心得體會的總結(jié)不僅是對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧，更是對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。寫心得體會時(shí)，要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談或一刀切地總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)法的心得體會篇一
學(xué)法是一門永無止境的學(xué)問，隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，法律也在不斷更新和完善。在我不斷學(xué)習(xí)和研究中，有一些心得和體會。
第一段，應(yīng)對新租賃法的思考。隨著“長租公寓”等新型租賃市場的興起，2019年5月1日實(shí)施的新租賃法也應(yīng)運(yùn)而生。這說明我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，及時(shí)更新自己的知識儲備，并積極適應(yīng)新形勢的到來。同時(shí)，在了解新租賃法的具體細(xì)則時(shí)，我們也應(yīng)該秉持全局和審慎的態(tài)度，在不違背法律規(guī)定和誠實(shí)守信的前提下，尋找符合市場和客戶需求的解決方案。
第二段，對民事賠償中“損失”與“費(fèi)用”的解析。在民事賠償案件中，處理損失和費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)別很重要。損失是指因某個(gè)事件或行為所造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，而費(fèi)用則是指為了抗辯或處理該項(xiàng)事件發(fā)生而支出的預(yù)防性費(fèi)用和索賠處理費(fèi)用。處理這兩者的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循專業(yè)法律系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，并避免過于主觀的判斷方式。此外，隨著人們的對民事賠償案件的關(guān)注度越來越高，理性法律思維也應(yīng)該成為我們學(xué)法的重要核心。
第三段，倡導(dǎo)法規(guī)的解釋以及法律的確認(rèn)性結(jié)論。倡導(dǎo)法規(guī)的解釋，是要使政府部門、企事業(yè)單位、個(gè)人能夠正確理解和使用法律法規(guī)，維護(hù)法治穩(wěn)定和社會和諧。法律的確認(rèn)性結(jié)論則是指，我們學(xué)習(xí)和研究法律的基本方法應(yīng)該是分析事實(shí)、研究相關(guān)規(guī)定、借鑒類似案例等，而不是直接引用他人意見和結(jié)論作為自己的觀點(diǎn)。對于法律認(rèn)識和解釋的不同，我們應(yīng)該有互相尊重和包容的態(tài)度。
第四段，法律應(yīng)用的策略和風(fēng)險(xiǎn)的控制。在案件處理中，我們必須多方考慮，找到最合適最穩(wěn)妥的法律應(yīng)用策略。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識到法律應(yīng)用存在的風(fēng)險(xiǎn)，如法律糾紛、輿論影響等。因此，我們應(yīng)該保持冷靜，以理性思維來分析和權(quán)衡各種因素，做出最合乎情理、行之有效的決策。
第五段，法律的精神和法治建設(shè)。法律的精神是法律的靈魂，它囊括了法律的價(jià)值、原則、精神所在。法治建設(shè)是全社會一項(xiàng)綜合性而長期性的工作。在學(xué)法中，我們不僅應(yīng)該通過案例和經(jīng)驗(yàn)歸納法律原則，還應(yīng)以憲法和各部門法規(guī)為基本依據(jù)，立足實(shí)踐、積極探索提高自身學(xué)法能力和為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)法需要不斷探索和總結(jié)，它不僅意味著對法律體系的深入了解和理解，也需要通過理性思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累來維護(hù)社會公正和和諧。我相信，在每個(gè)法律工作者的付出和努力下，學(xué)法的道路會越走越精彩、越走越遠(yuǎn)。
學(xué)法的心得體會篇二
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)法學(xué)是一項(xiàng)需要艱辛努力的任務(wù)，但同時(shí)也是一種充滿樂趣和收獲的過程。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多關(guān)于學(xué)法學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)和體會，其中有一些值得分享的觀點(diǎn)和方法。本文將重點(diǎn)介紹我在學(xué)法學(xué)法過程中的幾個(gè)重要體會，希望能夠?qū)ζ渌▽W(xué)學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度（250字）
在學(xué)習(xí)法學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的。首先，我要對學(xué)習(xí)法學(xué)充滿熱情和興趣，因?yàn)橹挥袑χR的積極追求，才能使學(xué)習(xí)變得更加輕松和高效。其次，我要保持謙遜和開放的心態(tài)，透過自己的框架看問題容易有局限，與人交流學(xué)習(xí)才能開闊眼界。最后，我要堅(jiān)持不懈地去努力和學(xué)習(xí)，因?yàn)榉▽W(xué)是一門深?yuàn)W而龐大的學(xué)問，只有持之以恒，才能在其中獲得真正的收獲。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（300字）
除了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是學(xué)法學(xué)法不可或缺的一部分。首先，我要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容分解成小的模塊，每天都有進(jìn)步。其次，我要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，比如教材、課堂筆記、學(xué)術(shù)論文等，將知識源源不斷地輸入到自己的大腦中。此外，我還積極參與學(xué)術(shù)討論和辯論，通過與他人的觀點(diǎn)交流和碰撞，提升自己的思考和表達(dá)能力。
第四段：培養(yǎng)批判性思維（300字）
在學(xué)法學(xué)法的過程中，培養(yǎng)批判性思維是至關(guān)重要的。法學(xué)是一門以邏輯和論證為基礎(chǔ)的學(xué)科，我要培養(yǎng)自己在分析問題、評判觀點(diǎn)時(shí)的批判性思維能力。例如，我學(xué)會了挑戰(zhàn)權(quán)威，不僅僅盲目接受他人的觀點(diǎn)，而是積極地提出質(zhì)疑和反駁。我還學(xué)會了分析問題的多個(gè)層面，不僅從表面的現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，更要深入思考背后的原因和影響。通過培養(yǎng)批判性思維，我能夠更加全面和準(zhǔn)確地理解和評判法律問題。
第五段：關(guān)注實(shí)踐和應(yīng)用（200字）
學(xué)法學(xué)法不僅僅是為了理論的追求，更是為了在實(shí)踐中發(fā)揮作用。我學(xué)會了將法學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，思考如何將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中。例如，在學(xué)習(xí)刑法時(shí)，我研究了實(shí)際刑事案例，分析了刑法條文的適用和解釋。這種將理論運(yùn)用到實(shí)際中的能力，使我在未來的法律職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手。因此，我強(qiáng)調(diào)法學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識積累，更是能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力和素養(yǎng)。
第六段：總結(jié)（100字）
在學(xué)法學(xué)法的過程中，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)批判性思維和關(guān)注實(shí)踐和應(yīng)用都是至關(guān)重要的。通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信我將會在法學(xué)領(lǐng)域取得更加杰出的成績。同時(shí)，我也希望通過分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會，幫助更多的人在學(xué)習(xí)法學(xué)的道路上找到更多的樂趣和成就。
學(xué)法的心得體會篇三
學(xué)法，是指學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的規(guī)律、學(xué)習(xí)的技巧。對于每個(gè)學(xué)生來說，學(xué)法都非常重要。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些學(xué)法心得體會，分享給大家。
一、學(xué)以致用
學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為了將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，讓所學(xué)知識在實(shí)踐中得到錘煉和升華。在學(xué)習(xí)中，我們要注重靈活運(yùn)用所學(xué)知識，不斷探索新的應(yīng)用方式，以實(shí)際行動證明自己的價(jià)值和實(shí)力。
二、自覺思考
學(xué)習(xí)不是被動地接受別人的知識，而是主動地去探索和發(fā)現(xiàn)知識。在學(xué)習(xí)中，我們要保持自覺思考的習(xí)慣，勇于提出疑問和質(zhì)疑，從不同的角度去思考問題，并逐漸形成自己的思考方式和風(fēng)格。
三、分類學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)無法一蹴而就，需要不斷地積累和整理。為了方便記憶和應(yīng)用，我們可以將知識按照主題和類別進(jìn)行分類，形成自己的知識體系。這樣可以更高效地記憶和運(yùn)用知識，并且更容易發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系和共性。
四、技能訓(xùn)練
在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要掌握知識，還要注重對技能的訓(xùn)練。技能是對知識的更高層次的理解和運(yùn)用，只有掌握了技能，才能真正做到“學(xué)以致用”。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要注重技能訓(xùn)練，不斷錘煉和提升自己的技能水平。
五、堅(jiān)持不懈
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要堅(jiān)持不懈地去努力和追求。在學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律，如早起、按時(shí)復(fù)習(xí)、定期總結(jié)等，在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，同時(shí)也要勇于面對挫折和失敗，不放棄，持續(xù)奮斗。
總之，學(xué)法是學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)也是人生不斷成長的過程。我們要注重學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷探索新的學(xué)習(xí)路徑和方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。只有堅(jiān)持不懈，才能取得不同尋常的成就，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)法的心得體會篇四
新形勢下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會教師如何做到學(xué)法、用法、守法：
因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。
教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅(jiān)持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的。
學(xué)法的心得體會篇五
1993年，聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出了21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共處。在新型教育理念的引領(lǐng)下，我院黨委緊跟教育發(fā)展步伐，針對我院學(xué)生教育的實(shí)際情況，提出了“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會與人溝通”的“四會”人才培養(yǎng)目標(biāo)。
一年來，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院上下掀起了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)“四會”的熱潮，李院長也多次在學(xué)生大會上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“四會”的重要性，特別是在新學(xué)期學(xué)生干部大會上提出，作為一名學(xué)生干部，更應(yīng)該要以“四會”為目標(biāo)，在工作中腳踏實(shí)地的踐行“四會”教育，從而做一名合格的學(xué)生干部。
學(xué)習(xí)“四會”以來，心得體會頗多，我也深深地體會到“四會”教育的正確性、前瞻性。比如說，學(xué)會學(xué)習(xí)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)乃為第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)習(xí)是責(zé)任，對自己、對家庭、對學(xué)院、對社會的一種責(zé)任，在每天的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該從高中的那種學(xué)習(xí)模式中脫離出來，盡快適應(yīng)我院專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從被動學(xué)習(xí)化為主動學(xué)習(xí)，平時(shí)要善于思考，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，持之以恒地培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，作為一名學(xué)生干部，更應(yīng)該要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們樹以楷模。
我們身邊就有這些先進(jìn)典型，蘇默起，09級輪機(jī)學(xué)生，在李院長的指導(dǎo)幫助下創(chuàng)立了英語協(xié)會，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人溝通，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的綜合能力，作為一名學(xué)生干部，在工作中我們要投入自己的真感情，學(xué)生會本來就是一個(gè)好的學(xué)生組織，是大學(xué)生提高能力尋找快樂的`地方，不能被一些勢力代替，必須加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè)，樹立學(xué)生會良好形象，要特別加強(qiáng)學(xué)生會的服務(wù)與管理職能，我們應(yīng)該努力工作，努力學(xué)習(xí)，做好學(xué)院管理的橋梁、老師教學(xué)的紐帶、學(xué)生的摯友，努力讓學(xué)生會真正的成為同學(xué)們廣泛認(rèn)可的自己的組織。
在以后的工作中，我們會繼續(xù)在“學(xué)會做、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會與人溝通”理念的熏陶下，腳踏實(shí)地，秉承“認(rèn)真執(zhí)著，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，加快學(xué)生會的正規(guī)化建設(shè)，積極穩(wěn)步地開展各項(xiàng)工作，讓自己真正成為一名合格的學(xué)生干部。
學(xué)法的心得體會篇六
學(xué)習(xí)法學(xué)法，讓我深感學(xué)法的重要性和學(xué)法的方法的必要性。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我體會到了一些心得和體會。學(xué)法需要有耐心和毅力，需要善于思考和分析，需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我意識到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。通過學(xué)法學(xué)法，我不僅提高了自己的法學(xué)水平，也獲得了更為廣闊的視野和思維方式。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要有耐心和毅力。法學(xué)是一門廣博而深?yuàn)W的學(xué)科，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解。不同的法律條文、案例、學(xué)說都需要進(jìn)行細(xì)致的分析和比較。而這一切都需要耐心和毅力去完成。在初學(xué)階段，我曾遇到過很多困難和挫折，但我始終堅(jiān)持下來，用耐心和毅力去克服困難，這使我更加深入地理解了法學(xué)的本質(zhì)和核心。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要善于思考和分析。法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是對法律知識的記憶，更是對法律原理和規(guī)則的理解和應(yīng)用。面對一個(gè)案例或一個(gè)法律問題，我們需要做到善于思考，善于分析。只有通過深入思考和細(xì)致分析，才能找出問題的關(guān)鍵所在，并給出合理的解決方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我不斷地培養(yǎng)和提高了自己的思考和分析能力，使自己能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的法律問題。
再次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。有些人適合通過閱讀來獲取知識，有些人適合通過討論來深入理解，有些人適合通過實(shí)踐來加深記憶。因此，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到了最適合自己的方式，這使得我的學(xué)習(xí)效果得到了大大的提高。
最后，我意識到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。法學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它包含了眾多的法律原理、法規(guī)和學(xué)說。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅能夠使我們了解法律的具體內(nèi)容，更能夠培養(yǎng)我們的法律思維和判斷能力。通過學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們可以學(xué)會將法律理論和實(shí)踐相結(jié)合，可以運(yùn)用法學(xué)的思維方式去解決實(shí)際問題，這對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃加兄匾囊饬x。
綜上所述，學(xué)習(xí)法學(xué)法是一項(xiàng)重要而挑戰(zhàn)性的任務(wù)。它需要我們有耐心和毅力，善于思考和分析，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們不僅能夠提高自己的法學(xué)水平，還能夠獲得更廣闊的知識和思維方式。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式，這對我們的成長和發(fā)展具有重要的作用。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法學(xué)法，不斷提升自己的法學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法的心得體會篇七
我作為一個(gè)即將走向社會的，知法是重要的權(quán)力義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德資料，用法是重要的根本功架，護(hù)法是重要的根本職責(zé)。但是許多人不明白公民根本法，所以即使有自我的權(quán)益受到侵略，也不明白利用這些法令武器來維護(hù)自我。教師作為一支具有很高文化本質(zhì)的社會部隊(duì)，學(xué)好法令是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給咱們講解了許多鮮活生動的案例，使咱們了解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。把握了根本的法學(xué)常識，了解法律和法令的根本精力、根本標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步對法的重要性的知道，增強(qiáng)法令認(rèn)識，另一方面，咱們更就應(yīng)透過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法標(biāo)準(zhǔn)自我的行為。
透過《法令基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自我的法令認(rèn)識有了明顯進(jìn)步，曾經(jīng)，對法令只是很表面了解，很感性的知道，此時(shí)可以領(lǐng)悟到法令的深層次內(nèi)涵，有了理性的知道，透過學(xué)習(xí)使我的法令認(rèn)識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)絡(luò)一些法令事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建造方面，我還有許多需求學(xué)習(xí)，還有許多作業(yè)要做，還有許多有待處理的問題需求考慮。
法令常識是咱們必備本質(zhì)之一，咱們務(wù)必透過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和標(biāo)準(zhǔn)人與人之間的聯(lián)系，正確的處理人與人之間聯(lián)系問題。公平交易，相等，在生活過程中，恪遵法令，享用個(gè)人權(quán)力，實(shí)行義務(wù)。
由于咱們專業(yè)的常識系統(tǒng)過于單一，導(dǎo)致咱們很少接觸到能使自我歸納本質(zhì)進(jìn)步的常識。而這門課很好的彌補(bǔ)了咱們專業(yè)所缺乏的，并使咱們的常識視野擴(kuò)大。對進(jìn)步自我的歸納潛力很有優(yōu)點(diǎn)。比如：在找兼職做的時(shí)分，可以更好的維護(hù)自我的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自我有了很大的變化。其間實(shí)體法部分對我今后很有幫忙，它首要介紹我國幾大根本的部分法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)資料，，使咱們了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、常識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法意圖、原則及根本規(guī)則和精力，培育咱們的知法、遵法、護(hù)法、用法的自覺認(rèn)識。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法令基礎(chǔ)》課上，我把握了法學(xué)的根本理論，了解并清晰了各首要法令部分的根本精力和規(guī)則，并在有必要法令常識的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法令現(xiàn)象的常識、思想、心理、觀念和評價(jià)。并學(xué)會了運(yùn)用法令常識和法令標(biāo)準(zhǔn)分析問題、處理問題。透過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的根本觀念，把握了我國法律和有關(guān)法令的根本精力和資料，增強(qiáng)了法令認(rèn)識，進(jìn)步了法令本質(zhì)。并會堅(jiān)持做到遵紀(jì)遵法，維護(hù)社會穩(wěn)定與調(diào)和。也可以正確了解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國戰(zhàn)略，并決計(jì)為建造社會主義法治國家奮斗。
我深刻的了解到了咱們的權(quán)力和義務(wù)，可以在日后的學(xué)習(xí)作業(yè)生活過程中正確的行使咱們的權(quán)力，正確的實(shí)行咱們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)作業(yè)過程中，更能正確地恪遵法令規(guī)則，更可以在作業(yè)生活中免受困擾，維護(hù)本身生命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自我的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方法。也開始具有了依法自我維護(hù)的認(rèn)識，并有了有必要的尋求法令救濟(jì)的潛力。
學(xué)法的心得體會篇八
依法治國，意味著 “人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國的大跨躍?！胺钚袆t國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。
(1)提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動，使我自己認(rèn)識到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會、處理各種疑難復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不主動學(xué)法到主動學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識宣傳力度，積極開展各類法律宣傳學(xué)習(xí)活動及專題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法意識。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法的心得體會篇九
隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，社會主義法制建設(shè)日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進(jìn)，全民學(xué)法用法的氛圍已悄然構(gòu)成，作為黨政機(jī)關(guān)職工，我們的言行舉止、工作舉措都關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和，決策的效率和可行性，我們構(gòu)成學(xué)法、懂法、守法的行為自覺，是必要之舉、務(wù)必之舉。
一、開展公務(wù)員學(xué)法用法是增強(qiáng)廣大公務(wù)員法律意識、法律觀念的需要
觀念決定理念，理念決定意識。切實(shí)轉(zhuǎn)變公務(wù)員學(xué)法用法的觀念，提高公務(wù)員學(xué)法用法的法律意識尤為重要。做為政府機(jī)關(guān)的工作人員，國家公務(wù)員首先要把學(xué)法、懂法、守法放在第一位，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、認(rèn)真學(xué)、學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通、熟練掌握。其次是嚴(yán)格守法。眾所周知，一切法律都是維護(hù)國家的準(zhǔn)繩，國家公務(wù)員是國家法律的執(zhí)行者，學(xué)法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認(rèn)真守法，才能公正執(zhí)法。社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務(wù)員學(xué)法用法的觀念務(wù)必轉(zhuǎn)變，既要適應(yīng)國家形勢需要轉(zhuǎn)變，又要以維護(hù)發(fā)展大局為重心轉(zhuǎn)變，也就是說國土資源管理部門的公務(wù)員，務(wù)必要學(xué)懂弄通國家的相關(guān)法律，在懂法的同時(shí)要堅(jiān)決守法，嚴(yán)格執(zhí)法，使國家的法律效率發(fā)揮應(yīng)有的作用。維護(hù)國家利益，維護(hù)最廣大人民群眾的利益，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就務(wù)必不斷解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)法用法提升到思想的位，在意識形態(tài)里鑄就學(xué)法用法長效理念，做國家法律學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行、維護(hù)的第一人，從而，充分發(fā)揮國家公務(wù)員作用，到達(dá)情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
二、開展公務(wù)員學(xué)法用法是提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的需要
國家公務(wù)員既是國家法律的執(zhí)行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關(guān)系國計(jì)民生，關(guān)系人心向背。當(dāng)前，改革開放不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序運(yùn)行，國家法律的調(diào)控和保障，需要廣大公務(wù)員更多地學(xué)習(xí)和掌握市場經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變哪些與市場經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的行政方式和管理模式，學(xué)會運(yùn)用法律手段管理社會，處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)，協(xié)調(diào)各種矛盾，自覺依法行政。
公務(wù)員學(xué)法用法要站在國家利益的高度來對待，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)的良好風(fēng)尚，消除那種領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上說一說，中層干部影一影，一般干部混一混的學(xué)習(xí)習(xí)氣，要做到真學(xué)，學(xué)懂弄通并熟練運(yùn)用，提高運(yùn)用法律依法決策、民主決策、科學(xué)決策水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學(xué)性、正確性和公正性，所以，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必在公務(wù)員學(xué)法用法中堅(jiān)持以身作則、以身示范，認(rèn)真學(xué)，耐心學(xué)，要坐住板凳，帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)中提升潛力，在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律，在學(xué)習(xí)中探索破解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學(xué)論證的不決策，違背法律的事情不作為。
三、開展公務(wù)員學(xué)法用法是加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)，推進(jìn)依法治國的戰(zhàn)略需要
加快社會主義法制國家建設(shè)，推進(jìn)依法治國進(jìn)程，是黨中央、國務(wù)院普法規(guī)劃中的奮斗目標(biāo)。切實(shí)抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作，不僅僅是當(dāng)前廣大公務(wù)員的首要任務(wù)，而且，事關(guān)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的強(qiáng)弱。公務(wù)員是黨和國家政策的執(zhí)行者，學(xué)法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務(wù)必認(rèn)真履行的職責(zé)，試想一個(gè)不懂法的公務(wù)員，將如何承擔(dān)國家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個(gè)整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無法想象。所以要充分認(rèn)識公務(wù)員學(xué)法用法的重要性，切實(shí)增強(qiáng)自覺守法、用法、懂法、守法的職責(zé)感和自覺性，以國家公務(wù)員的高度自覺和職責(zé)心來正確對待學(xué)法用法工作，要堅(jiān)持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進(jìn)，不斷更新完善學(xué)法用法制度，建立健全學(xué)法用法新機(jī)制。公務(wù)員在學(xué)法用法中要充當(dāng)播種機(jī)、宣傳隊(duì)，讓學(xué)法用法走進(jìn)社區(qū)、車間、學(xué)校;走進(jìn)村莊、田間、地頭;走進(jìn)人民群眾的心里。到達(dá)全社會共同學(xué)法用法、懂法、守法，營造良好的法制環(huán)境，推進(jìn)社會主義法制建設(shè)取得新成效，為全面建設(shè)小康社會營造優(yōu)良的法制環(huán)境。
學(xué)法的心得體會篇十
鹽城多倫多國際學(xué)校組織了全校教職工掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動。這項(xiàng)活動率先在全校中層以上干部中開展，并采用靈活多樣的活動形式，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》等，著重學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理?xiàng)l理》和《教師法》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的法律意識，收益很大，具體如下：
《中華人民共和國教師法》是我國在1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過的。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)我明白了我們一直以來所談及的權(quán)利，其實(shí)共分為兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán)。后者是一種可以放棄的權(quán)利，而前者不可放棄?；蛘邠Q句話說，公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)的權(quán)利。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們教師的一種重要素質(zhì)。
新頒布的《江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理?xiàng)l理》從學(xué)校的行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等方面提出了全面而細(xì)致的規(guī)范要求。該條例從大到學(xué)校的行政管理，小到學(xué)校的廁所管理等都提出了明確而具體的要求。無論使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工還是學(xué)生都能有章可行，有法可依。下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。
三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂的成長。
學(xué)法的心得體會篇十一
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自我的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自我。
一、在xx大的引領(lǐng)中正視教育。
xx大報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們必須要牢記教書育人的神圣天職，在自我的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁晕沂畮啄甑慕虝鴷r(shí)間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自我的天職，做到在教書中全面提升自我的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自我的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自我的底蘊(yùn)，提升自我的品味，自我在這方面還有很多欠缺，今后要努力經(jīng)過各種途徑來充實(shí)自我，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自我
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自我，覺得自我能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自我的實(shí)踐，規(guī)范自我的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在歡樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此必須都會多得許多歡樂。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，有德行的人才能用自我的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自我。我覺得作為一名教師必須愛當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自我，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。
四、學(xué)典型找差距
學(xué)法的心得體會篇十二
普法工作是依法治國的基礎(chǔ)性工程，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、社會性、全局性活動，是一項(xiàng)提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要長期不懈地抓下去。新時(shí)期新形勢下，必須堅(jiān)持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動普法教育活動的開展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的"專利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應(yīng)是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識的構(gòu)成是自覺的主動的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象，范圍廣，層次多，理解本事千差萬別，所以要根據(jù)不一樣對象的特點(diǎn)，針對性設(shè)置與其社會主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。
“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)間性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在必須的時(shí)空范圍內(nèi)活動，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，僅有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛。
堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式。現(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，此刻的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳;從過去把法律置于"事后"，到此刻把法律置于"事前"，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是期望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿足人們的內(nèi)在需求。僅有滿足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來將，僅有普法的資料、形式貼合普法對象的個(gè)人需要時(shí)，他才會對其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)進(jìn)取的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
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