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大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇一
我對(duì)大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)體會(huì)和建議不知不覺(jué)大一生活已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這兩個(gè)學(xué)期的體育課中,我深有體會(huì),以下我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍?duì)大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)體會(huì)以及我們學(xué)校體育的幾點(diǎn)看法。
一、對(duì)大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)和體會(huì)體育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)，是伴隨人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的科學(xué)領(lǐng)域。學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù)，但后者讓我覺(jué)的更加充實(shí)，讓我充分利用了課上的50分鐘。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的成因，循循善誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒(méi)有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實(shí)打?qū)嵉纳?，不用顧及?duì)文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒(méi)有逃課的理由和機(jī)會(huì)。積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂(lè)和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心研究教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵(lì)，創(chuàng)造出一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境。生命在于運(yùn)動(dòng)。對(duì)于在大學(xué)體育課中開(kāi)設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運(yùn)動(dòng)本身在于防病治病強(qiáng)身健體方面有著積極作用。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分，應(yīng)進(jìn)一步更新觀念，形成比較完善的學(xué)生健康教育體系，切實(shí)提高大學(xué)生的健康意識(shí)與體育實(shí)踐能力。大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,我所選修的是網(wǎng)球，學(xué)習(xí)網(wǎng)球的過(guò)程中我明確了自己的體育愛(ài)好，學(xué)到了很多網(wǎng)球方面的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)。
二、對(duì)我校體育的幾點(diǎn)看法和建議大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺(tái)，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個(gè)方面加快改革和創(chuàng)新，樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過(guò)高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。作為本校的學(xué)生，我明顯的感覺(jué)到我們學(xué)校開(kāi)的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個(gè)方面：
1、我校供學(xué)生選修的體育項(xiàng)目太不多，比較簡(jiǎn)單枯燥，很多學(xué)生不能依自己的愛(ài)好選擇所修課程，這就挫傷了學(xué)生上體育課的積極性，建議學(xué)校增設(shè)一些課程，如游泳、乒乓球等。
2、學(xué)校體育設(shè)施稍顯落后，室內(nèi)練習(xí)場(chǎng)太少，缺乏一些優(yōu)良設(shè)備，操場(chǎng)需要擴(kuò)建，增設(shè)看臺(tái)，以便學(xué)校舉辦大型活動(dòng)。
3、體育教學(xué)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，老師應(yīng)該在課上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)又是與競(jìng)技體育息息相關(guān)，學(xué)生在體育鍛煉中、在運(yùn)動(dòng)中、在競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力量。這就要求每一個(gè)參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競(jìng)爭(zhēng)，特別是一些直接對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)毅力。
4、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德與合作精神在體育中，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則，同時(shí)，在一個(gè)集體項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的角色，必須依角色要求行動(dòng)，這就十分有利于人的社會(huì)化，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的失誤和失敗，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會(huì)中有頑強(qiáng)的生命力。大學(xué)體育在整個(gè)教育中的地位，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)人品行競(jìng)技體育有助于培養(yǎng)人的樂(lè)觀精神和自信心，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會(huì)生活中不可缺少的優(yōu)良品行;通過(guò)體育來(lái)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動(dòng)的作用方面逐步向半專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，其態(tài)勢(shì)已經(jīng)跨出校園，面向社會(huì)，走向世界。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇二
今天，艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授向我們?nèi)珖?guó)大學(xué)生上了一堂疫情防控思政大課，他們對(duì)高校思政課的講授教學(xué)發(fā)人深省，令我感悟良多。
“災(zāi)難是一所學(xué)?！?，大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色。它總會(huì)教給我們什么，告訴我們什么，讓我們更加明白該堅(jiān)定什么、自信什么。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都被卷入了這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)人都應(yīng)該拿出自己最強(qiáng)的氣勢(shì)，以最好的狀態(tài)投入到戰(zhàn)斗中。四位教授更是走在了戰(zhàn)“疫”高校教育的最前線，從他們的講授中，我學(xué)習(xí)到大學(xué)生作為防疫斗爭(zhēng)中的強(qiáng)大青年力量，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。
第一，青年大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，黨中央高度重視，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作，全國(guó)動(dòng)員、全民參與、全國(guó)一盤(pán)棋，采取了最全面、最嚴(yán)格的防控舉措。“一方有難，八方支援”，疫情救治的經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政兜底，中央統(tǒng)籌調(diào)度全國(guó)醫(yī)療資源迅速馳援湖北，動(dòng)員一切能夠動(dòng)員的力量，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，和死神競(jìng)速。
我們看到，全國(guó)14億人民眾志成城，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。我國(guó)社會(huì)主義制度具有的集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)，這是我們成就事業(yè)的重要法寶，也為我們堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了必勝的信心。
第二，青年大學(xué)生要始終堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)既是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)?！吧诜N花家，何其榮幸!”我們堅(jiān)信，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾，有全國(guó)人民的齊心協(xié)力，有公開(kāi)透明的信息，有細(xì)致的防護(hù)準(zhǔn)備、科學(xué)的預(yù)防治療、強(qiáng)有力的保障措施，我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，迎接我們的一定是美麗的春天。
第三，青年大學(xué)生在災(zāi)難面前要彰顯應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)作為。愛(ài)國(guó)是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他要求我們每個(gè)人回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。在災(zāi)難面前，我們每一位老師，每一位同學(xué)，每一位家長(zhǎng)，必須風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn)。我們需要共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān)。在教學(xué)條件變化的時(shí)候，在交流空間改變的情況下，把疫情和災(zāi)難轉(zhuǎn)變成一本生動(dòng)的“教材”，把我們應(yīng)該做的、能夠做的、通過(guò)努力能做好的事情做到最好，做到最佳，保持良好積極的心態(tài)，共同完成這場(chǎng)生命教育、信念教育、道德教育和科學(xué)教育。
學(xué)問(wèn)只有寫(xiě)在大地上才能對(duì)得起養(yǎng)育我們的人民，事業(yè)只有扎根于我們腳下的土地才能永葆青春。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，我們能夠時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展，積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，在保證自身安全的前提下為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的親身經(jīng)歷，體會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨作為當(dāng)代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)核心是歷史和人民的正確選擇。通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鍛造堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的奮斗精神和家國(guó)情懷，真正用成長(zhǎng)的足跡踏平災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁!
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇三
為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。這里給大家分享一些關(guān)于同上一堂疫情防控思政大課的觀后感心得，方便大家學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書(shū)記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，并視頻連線湖北武漢抗擊肺炎疫情前線，給全國(guó)奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務(wù)工作者和廣大干部職工送去黨中央的關(guān)懷和慰問(wèn)。習(xí)近平總書(shū)記充分肯定疫情發(fā)生以來(lái)各條戰(zhàn)線為疫情防控工作付出的巨大努力、作出的重大貢獻(xiàn)，深刻指出當(dāng)前疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，突出強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
新增病例數(shù)是觀察疫情發(fā)展趨勢(shì)的一個(gè)重要指標(biāo)。湖北以外新增病例的連續(xù)下降，反映出前期疫情防控措施逐步顯現(xiàn)成效，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們戰(zhàn)勝疫情的信心。7連降得益于黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，得益于各地區(qū)各部門(mén)的共同努力，得益于廣大干部職工、醫(yī)療衛(wèi)生工作者和科研人員、人民解放軍指戰(zhàn)員和各方面人員的辛勤付出，與人民群眾的密切配合息息相關(guān)。大家上下同心、眾志成城，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，共同推動(dòng)疫情阻擊戰(zhàn)向著勝利方向發(fā)展。
廣大醫(yī)務(wù)工作者要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，發(fā)揮火線上的中流砥柱作用，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，全力以赴救治患者。全國(guó)都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。要做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，深入宣傳黨中央決策部署，營(yíng)造萬(wàn)眾一心阻擊疫情的輿論氛圍，展現(xiàn)全國(guó)各族人民堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)的堅(jiān)強(qiáng)意志，凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。
疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)。中華民族自古就有無(wú)懼風(fēng)雨、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概，中國(guó)人民有信心、有能力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠人民群眾，同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱，我們一定能取得疫情防控斗爭(zhēng)的全面勝利!
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇四
據(jù)調(diào)查了解，喜歡上體育課的學(xué)生非但沒(méi)有增加，反而明顯減少。不少學(xué)生在課堂上無(wú)精打采，課外活動(dòng)中卻生龍活虎。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。學(xué)生存在“厭惡”體育課的狀態(tài)，究其根源便是體育課缺乏學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)動(dòng)力。其中有學(xué)校片面追求考試成績(jī)，體育課不再是花樣繁多、生動(dòng)活潑的鍛煉場(chǎng)所;師資力量缺乏，教師對(duì)先進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)理念、學(xué)生身心發(fā)展情況掌握較少;學(xué)校管理體制及評(píng)估體系還不夠健全，體育教學(xué)沒(méi)有考評(píng)，形成“體育課一個(gè)球，老師學(xué)生都自由”的局面等諸多因素。體育課到底應(yīng)該怎么上?怎樣才算是一節(jié)成功的體育課?上好一堂體育課要把握住以下幾個(gè)要素：
1、明確體育課教學(xué)的目的意義和作用?！绑w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”中明確指出“體育與健康課程是以健康第一為指導(dǎo)思想，以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，并以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程”。因此，體育教師在教學(xué)中就應(yīng)當(dāng)正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，吃透標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，將“健康第一”這一目標(biāo)放在首位。
2、樹(shù)立以學(xué)生為本的教學(xué)思想。首先必須把“健康第一”作為指導(dǎo)思想，在課的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，提高體育課的授課質(zhì)量，減少傷害事故的發(fā)生。其次教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生年齡特征，游戲以其豐富的內(nèi)容、活潑的形式深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，它對(duì)全面發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)同伴間的良好關(guān)系及優(yōu)良品質(zhì)有重要作用。因此在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，盡可能將其游戲化、趣味化以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其三在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的興趣。在體育課中不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體，還要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，并從中激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。如鼓勵(lì)同伴間自主、合作、探究學(xué)習(xí)等。
3、提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究。體育教師是體育課的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著不可替代的主導(dǎo)作用，因此，作為一名體育教師必須要以高度的事業(yè)心和責(zé)任對(duì)等學(xué)生的發(fā)展。這就要求教師不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使用新型的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇五
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年就將要過(guò)去，而大學(xué)的體育課也即將和我們說(shuō)再見(jiàn)了，在這期間，我們學(xué)習(xí)了籃球和排球，就說(shuō)一說(shuō)我對(duì)大學(xué)體育課的一些體會(huì)吧。
首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)籃球，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)，它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能從體能上得到鍛煉?；@球，它包含著很多技巧。我并不是專(zhuān)業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。
籃球，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂(lè)道的nba和我國(guó)的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。但是，對(duì)于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè)趣。就像一位學(xué)姐說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在大學(xué)的籃球課上，我知道了什么才是團(tuán)隊(duì)籃球，什么才是合作精神。上個(gè)學(xué)期在打籃球的快樂(lè)中度過(guò)，這學(xué)期的我們是學(xué)排球。排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的體青項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值，能夠發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)。學(xué)生通過(guò)有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。
排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)集體性項(xiàng)目，是一項(xiàng)通過(guò)集體配合取勝的競(jìng)賽項(xiàng)目，在雙方水平相當(dāng)對(duì)抗越激烈時(shí)，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場(chǎng)上六名隊(duì)員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏，才能取得最后的勝利。大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動(dòng)的過(guò)程，即是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來(lái)走向杜會(huì)時(shí)，能應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。在排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。還有就是，在排球練習(xí)和比賽中，通過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會(huì)適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過(guò)比賽場(chǎng)上技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對(duì)能力。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。
最后，覺(jué)得在大學(xué)中，體育，更能有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，對(duì)心理健康有著良好影響，廣大學(xué)生學(xué)可以通過(guò)體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信，形成更加堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇六
進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我兩年之久了。大學(xué)的體育課里充滿了責(zé)任，而不是單純像小學(xué)初中和高中一樣只是為了玩。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂(lè)我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多。通過(guò)體育課上舞蹈和其他運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，使我的體質(zhì)比以前好多了，它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。在體育課上，我學(xué)到了很多東西，既增強(qiáng)了個(gè)人的身體素質(zhì)，也陶冶了我的情操，總之，我感覺(jué)我在大學(xué)體育這一門(mén)課上收獲了很多。
生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該把體育鍛煉作為自己的一個(gè)責(zé)任，在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象，富有創(chuàng)造力的完成動(dòng)作，達(dá)到鍛煉與形體相協(xié)調(diào)的目的。
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在這個(gè)學(xué)期期末的體能測(cè)試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績(jī)上升的趨勢(shì)，這說(shuō)明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達(dá)到了健身的目的！
用三句話總結(jié)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程與感受就是：在開(kāi)心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身！心情愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
總之，大學(xué)的體育課讓我學(xué)到好多，理解了好多，在此我多謝老師教我這么多東西。一周一次的體育課雖然不多，但我從中受益匪淺。體育，不僅鍛煉了我們的身體，同時(shí)也使自己毅力、頭腦等得到加強(qiáng)。
事情總是有始有終，無(wú)聲無(wú)息中本學(xué)期已悄悄到頭，但體育課將轉(zhuǎn)變得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的，同時(shí)體育也是很美的，同學(xué)們能在體育中感受到生命的絢麗。生命在于運(yùn)動(dòng)，終身教育應(yīng)貫穿于人的一生，而在大學(xué)體育課里學(xué)習(xí)的體育理論知識(shí)以及體育技能將是我們一生受用無(wú)窮。
感謝體育課，感謝為此付出辛勤勞動(dòng)的體育老師！堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉自我，并享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，加油！
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了，真是戀戀不舍，很高興這學(xué)期選上了乒乓球的課程，我從小就喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)練習(xí)打乒乓球充滿了熱情，記得小學(xué)的時(shí)候一下課就和同學(xué)們沖出教室到操場(chǎng)上去打乒乓球，每次打球的時(shí)候都是那么快樂(lè)?？墒沁M(jìn)入初中高中以后由于學(xué)習(xí)的壓力就幾乎沒(méi)有練習(xí)乒乓球了可是我一直喜歡著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)了有時(shí)間練習(xí)了。這學(xué)期我選擇了乒乓球課程，在這個(gè)課程中，我重新找回來(lái)了當(dāng)初童年了歡樂(lè)和記憶，可是由于長(zhǎng)久沒(méi)有練習(xí)，動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這也大大增加了排球?qū)W習(xí)的趣味性，讓我們?cè)谡n堂上可以收獲更多。
對(duì)排球課的學(xué)習(xí)我也有一些建議，因?yàn)榕徘蚴且豁?xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，所以它更注重的是團(tuán)隊(duì)合作，而且團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都意義重大，所以在課堂上我希望老師可以適當(dāng)?shù)亩嘣黾右恍┯嘘P(guān)排球的集體小游戲，這些對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生之間的默契，、豐富教學(xué)內(nèi)容都有較大的意義。同時(shí)也希望老師在授課期間可以穿插的給我們傳授一些排球比賽的規(guī)則，讓我們對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以有一個(gè)更深層次的了解。
最后，我也希望學(xué)校有條件的話可以經(jīng)常性的更新學(xué)校的體育設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校定期舉辦體育賽事并讓學(xué)生有興趣參與到其中，形成良好的校園風(fēng)氣，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到鍛煉健身的益處，滿足學(xué)生在校的基本的體育運(yùn)動(dòng)的需求。畢竟，大學(xué)培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，大學(xué)更是為社會(huì)奉獻(xiàn)人才的地方，而不是奉獻(xiàn)沒(méi)有‘革命’本錢(qián)的書(shū)呆子，這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)今的學(xué)生中很是普遍，缺乏良好的身體素質(zhì)，這些不應(yīng)該只是個(gè)人的事情，應(yīng)該引起學(xué)校的重視了，不能只是關(guān)注升學(xué)率就業(yè)率等等。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，正是這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了體育鍛煉的重要性。作為國(guó)之棟梁的當(dāng)代大學(xué)生，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們的重要性更是不言而喻了，沒(méi)事的時(shí)候多做做運(yùn)動(dòng)，保持一個(gè)好的身體狀態(tài)，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是生活都是大有裨益的。大學(xué)的體育課是豐富多彩的，在課堂上你不僅學(xué)到了科學(xué)的鍛煉方法，更學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)溝通交流。多姿多彩的大學(xué)生活，諄諄善誘的老師，一學(xué)期的體育課堂活動(dòng)已早已在無(wú)形中影響了我生活的方方面面，大學(xué)四年勢(shì)必是豐富多彩的，而我相信多樣的體育運(yùn)動(dòng)也勢(shì)必是我生活中的一大亮點(diǎn)，在大學(xué)中多多運(yùn)動(dòng)，樂(lè)觀向上，努力的在大學(xué)生活中續(xù)寫(xiě)下光榮的篇章。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，這學(xué)期的體育選修課，我選擇的是乒乓球，乒乓球，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，在以前的學(xué)習(xí)生活中常常能夠接觸到。初中時(shí)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和同學(xué)們一起打，上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙，就幾乎沒(méi)怎么打乒乓球了。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專(zhuān)門(mén)有“乒乓球”一課，于是就選了乒乓球這門(mén)課。
上乒乓球課果然很輕松，大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的.，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論，是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的，完全靠多練習(xí)，練出手感的。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了，手感還真不是怎么滴，總打不出幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多，當(dāng)然也有才剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué)，跟著這么多的同學(xué)一起上課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)達(dá)到。
老師上課不是很?chē)?yán)，每次在講課時(shí)都用很幽默的方式將乒乓球的理論基礎(chǔ)傳授給我們，這使一些由于自身基礎(chǔ)不好的同學(xué)消除了緊張的情緒，每節(jié)乒乓球課上的氣氛都很活躍。當(dāng)然，在和同學(xué)們練球的時(shí)候，也結(jié)識(shí)了一些不同年級(jí)不同班級(jí)的朋友，大家平時(shí)一起打球切磋，上課的氛圍也是其樂(lè)融融。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。并且，經(jīng)過(guò)老師的講解，我也學(xué)會(huì)了很多乒乓球的技術(shù)動(dòng)作及要領(lǐng)，這使我的乒乓球技術(shù)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。
最令我不甘的是期末的比賽考試，由于緊張，而沒(méi)有發(fā)揮出一個(gè)學(xué)期練習(xí)的成果，著實(shí)有些遺憾，不過(guò)最重要的不是結(jié)果，而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。我相信，下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更加精彩！
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇七
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅(jiān)持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是，公開(kāi)透明，及時(shí)為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對(duì)自己狠一點(diǎn)，舉措更嚴(yán)一點(diǎn)，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財(cái)產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個(gè)人都是逆行者。“疫情未來(lái)10天至兩周或迎來(lái)高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬(wàn)眾一心、共克難關(guān)。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。實(shí)踐告訴我們：越是經(jīng)歷過(guò)艱苦環(huán)境磨煉的國(guó)度，生命力越是頑強(qiáng)，越是倔強(qiáng)，因?yàn)樗摹案鄙钌畹卦凇皫r石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅(jiān)勁兒。自強(qiáng)不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無(wú)數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢(mèng)想，不折不撓、奮起抗?fàn)帲煊隆^發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌前行，就是因?yàn)槲覀児亲永锬枪伞皩幷鄄豢汕钡膱?jiān)勁兒。面對(duì)“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動(dòng)上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開(kāi)方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會(huì)嗆水，要前進(jìn)總會(huì)遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒。“統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢(shì)和制度的力量，也正是我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動(dòng)力之源。越來(lái)越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
疫情思政課觀后感(四)
這個(gè)春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴(yán)重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)一線”，因?yàn)橛辛怂麄?，我們?jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屬于我們。
武漢封城后的24小時(shí)，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護(hù)人員。那天有一幕深深的觸動(dòng)著我們的內(nèi)心——年過(guò)八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當(dāng)疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時(shí)間就奔赴疫情一線，他用行動(dòng)詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。此外還有一個(gè)接一個(gè)，一群又一群還不等召喚就自愿請(qǐng)命前往疫情第一戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士們。他們也是血肉之軀，病毒不會(huì)因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生和護(hù)士而“網(wǎng)開(kāi)一面”“繞道而走”，如果要問(wèn)他們一句為什么要去，他們最多的回答就是“這是我們的職責(zé)和使命”。
疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會(huì)聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員、防護(hù)知識(shí)以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭(zhēng)的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應(yīng)在家團(tuán)聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會(huì)聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來(lái)了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情自發(fā)生以來(lái)，做出一系列重要指示，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會(huì)、不去公共娛樂(lè)場(chǎng)所，堅(jiān)決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實(shí)擔(dān)負(fù)起戰(zhàn)疫情的職責(zé);他們?nèi)σ愿啊⒈M銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻(xiàn)，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀?yàn)槲覀兂袚?dān)了下榻的重量。在疫情面前，我們沒(méi)有一個(gè)人能置身事外，對(duì)于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家最大的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會(huì)退縮，我們堅(jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們肯定能贏，也必須要贏。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》文件要求，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，主動(dòng)實(shí)施“每天活動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，吸引同學(xué)們走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，主動(dòng)參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我們江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)克服了學(xué)生多、活動(dòng)場(chǎng)地小等實(shí)際困難，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
為有效引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由王九紅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，金玉、劉春生副校長(zhǎng)、丁敏奎教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級(jí)組、大隊(duì)部、各活動(dòng)隊(duì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成優(yōu)良的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。
學(xué)期初，我校便將陽(yáng)光體育活動(dòng)寫(xiě)入了學(xué)校工作計(jì)劃之中。校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)國(guó)旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召，提出了具體目標(biāo)和參與方法。隨后的一周內(nèi)，我校15個(gè)教室都召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)理念等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解?！斑_(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”等口號(hào)深入每一個(gè)同學(xué)的心中。從體音美教研組成立校園田徑隊(duì)、校園足球隊(duì)、校園武術(shù)操興趣小組、校園跳繩活動(dòng)隊(duì)等興趣小組開(kāi)始，全校師生都主動(dòng)投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下的體育鍛煉活動(dòng)中來(lái)，掀起了了我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。為擴(kuò)大影響，學(xué)校還訂制了橫幅懸掛于校門(mén)口，擴(kuò)大了對(duì)外宣傳力度，贏得了父母和社會(huì)的'一致好評(píng)。
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體音美教研組協(xié)同各教室領(lǐng)導(dǎo)及配班老師認(rèn)真組織，主動(dòng)實(shí)施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
1、時(shí)間安排科學(xué)，項(xiàng)目安排合理
每天上午9：00——9：05眼保健操，9：45——10：10師生大課間活動(dòng)，下午14：30——14：35眼保健操，15：15——15：40師生大課間活動(dòng)。另外我們的體育課的課時(shí)安排是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定來(lái)開(kāi)設(shè)的：一、二年級(jí)每周四節(jié)，三、四、五、六年級(jí)每周三節(jié)。
從開(kāi)學(xué)到十一月底我們就按體育組定的活動(dòng)項(xiàng)目與場(chǎng)地來(lái)安排活動(dòng);從十二月一日到次年的三月底進(jìn)行冬季三項(xiàng)全民健身活動(dòng)。
2、加強(qiáng)“三操”與大課間的指導(dǎo)，提高運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量
由于校園活動(dòng)面積比較少，我們結(jié)合學(xué)校的具體場(chǎng)地來(lái)選擇項(xiàng)目來(lái)活動(dòng)。兩節(jié)課后的大課間時(shí)，體育器材室的值班教師負(fù)責(zé)及時(shí)為學(xué)生提供跳繩、毽子、羽毛球、羊角球、乒乓球、籃球等器材，確保學(xué)生能在有限的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)有效、安全開(kāi)展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。每周末由體育組對(duì)各班組織情況進(jìn)行總評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在繼承中創(chuàng)新，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的二教室活動(dòng)。
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年就將要過(guò)去，而大學(xué)的體育課也即將和我們說(shuō)再見(jiàn)了，在這期間，我們學(xué)習(xí)了籃球和排球，就說(shuō)一說(shuō)我對(duì)大學(xué)體育課的一些體會(huì)吧。
首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)籃球，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)，它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能從體能上得到鍛煉?；@球，它包含著很多技巧。我并不是專(zhuān)業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。
籃球，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂(lè)道的nba和我國(guó)的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。但是，對(duì)于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè)趣。就像一位學(xué)姐說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了。”的確是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在大學(xué)的籃球課上，我知道了什么才是團(tuán)隊(duì)籃球，什么才是合作精神。上個(gè)學(xué)期在打籃球的快樂(lè)中度過(guò)，這學(xué)期的我們是學(xué)排球。排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的體青項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值，能夠發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)。學(xué)生通過(guò)有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。
排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)集體性項(xiàng)目，是一項(xiàng)通過(guò)集體配合取勝的競(jìng)賽項(xiàng)目，在雙方水平相當(dāng)對(duì)抗越激烈時(shí)，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場(chǎng)上六名隊(duì)員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏，才能取得最后的勝利。大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動(dòng)的過(guò)程，即是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來(lái)走向杜會(huì)時(shí)，能應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。在排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。還有就是，在排球練習(xí)和比賽中，通過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會(huì)適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過(guò)比賽場(chǎng)上技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對(duì)能力。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。
最后，覺(jué)得在大學(xué)中，體育，更能有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，對(duì)心理健康有著良好影響，廣大學(xué)生學(xué)可以通過(guò)體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信，形成更加堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇九
“春天的腳步誰(shuí)也攔不住”“病毒不退，我們不退”“戰(zhàn)疫必勝”……新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，從沖鋒在第一線的醫(yī)務(wù)人員，到戰(zhàn)斗在最前沿的黨員干部，從堅(jiān)守基層的社區(qū)工作者，到捐款捐物的普通群眾，中華兒女心往一處想、勁往一處使，凝聚起眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的強(qiáng)大合力，堅(jiān)定著我們不獲全勝?zèng)Q不收兵的必勝信心。
艱難困苦，玉汝于成。習(xí)總書(shū)記深刻指出，“中華民族歷經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。”這段時(shí)間里，哪里有疫情、哪里困難多，哪里就有四面援助、八方支持，舉國(guó)上下齊心協(xié)力，最美逆行感天動(dòng)地，無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心潮涌。發(fā)生在神州大地上的這一切無(wú)不證明，困難和挑戰(zhàn)越大，中國(guó)人民的凝聚力和戰(zhàn)斗力就越強(qiáng)，中華民族就越能展現(xiàn)不屈不撓、頑強(qiáng)奮斗的英雄氣概。
“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”。前進(jìn)道路從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，必然還會(huì)遇到這樣或那樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。但一個(gè)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)的民族，必定是日益堅(jiān)強(qiáng)的，必定是不可戰(zhàn)勝的。疫情壓不倒我們，只會(huì)讓我們更強(qiáng)大;磨難阻擋不了我們，只會(huì)讓我們走向復(fù)興的步伐更加堅(jiān)定。
疫情思政大課心得體會(huì)(二)
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重趨勢(shì)，全黨全局全國(guó)各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記的溫暖話語(yǔ)，堅(jiān)定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無(wú)數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線。無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情?！氨娭境沙?，抗擊疫情”成為新春的集結(jié)號(hào)。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué)，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。作為學(xué)生干部，做好學(xué)校和班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的假期動(dòng)態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。
人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。面對(duì)疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應(yīng)該相信黨，相信政府。面對(duì)疫情，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。愿每一位奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員平安健康。愿每一位患者早日康復(fù)，愿每一個(gè)人都能做好防護(hù)，健健康康。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇十
四位教授懷著滿滿的家國(guó)情懷和對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，結(jié)合戰(zhàn)疫一線的感人故事，深入淺出地解讀了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，從不同角度講述了在抗擊疫情過(guò)程中所彰顯出的中國(guó)力量、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)速度，以及社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。在這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫中，大家也看到了不少青年學(xué)子投身疫情防控工作，展現(xiàn)了他們的青春使命與擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的中國(guó)青年，面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)疫他們胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名義宣示了“不懼”“不退”的擔(dān)當(dāng)。每一名學(xué)生工作者、青年工作者都要在未來(lái)的工作中，我仍然要堅(jiān)持不懈地教育引導(dǎo)青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;繼續(xù)引領(lǐng)青年學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光、練就過(guò)硬本領(lǐng)，回應(yīng)時(shí)代呼喚，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇十一
在3月9日下午我們收看了疫情防控思政大課，以下是我對(duì)本次特殊大課的心得體會(huì)：
在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。”疫情無(wú)情，人有情。疫情發(fā)生以來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨員干部沖鋒在前、守士盡責(zé)，醫(yī)護(hù)人員迎難而上、救死扶傷，人民群眾眾志成城、捐款捐物。億萬(wàn)中華兒女齊心協(xié)力。共克時(shí)艱，用奮斗實(shí)干定格戰(zhàn)“疫”中的最美鏡頭。
鏡頭一：心中有民的最美守門(mén)人
一分部署，九分落實(shí)。疫情發(fā)生后，在黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署下，全國(guó)上下一盤(pán)棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。各級(jí)黨組織和黨員干部堅(jiān)持把為黨分憂、為國(guó)盡忠、為民造福作為使命感和責(zé)任感。黨員干部主動(dòng)放棄春節(jié)休假，積極投入抗疫-線。他們沖鋒在前，忠于職守，積極動(dòng)員和組織群眾，在基層構(gòu)筑起了嚴(yán)密的疫情”防火墻”。
危難關(guān)頭，他們不講條件、不計(jì)得失、力以赴，用抗疫的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行初心和使命。河南連軸轉(zhuǎn)、不顧家的“三到”干部楊俊志、山東民警李強(qiáng)、朝陽(yáng)市衛(wèi)生局干部崔志剛等干部都倒在了抗疫前線。戰(zhàn)役還在繼續(xù)，有戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中不幸倒下了，但剩下的戰(zhàn)友還在繼續(xù)奮力作戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，他們守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)守好人民群眾身體健康和生命安全的大門(mén)。
鏡頭二：心中有責(zé)的最美逆行者-方有難，八方支援。
根據(jù)中央”集中患者、集中專(zhuān)家、集中資源、集中救治”的原則，專(zhuān)家組成員和醫(yī)護(hù)工作人員在疫情發(fā)生后第一時(shí)間馳援武漢。截止2020年2月9日15時(shí)，逆行支援武漢的醫(yī)護(hù)人員己達(dá)到11000多人，其中包括全國(guó)、水平的重癥救治專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。在這些逆行者中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老專(zhuān)家，也有初入職場(chǎng)的年輕人。有多年黨齡的老黨員，也有剛剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的新同志，有領(lǐng)導(dǎo)干部也有普通群眾。他們來(lái)自不同地方、不同科室、不同家庭，但此刻，他們有一個(gè)共同的名字叫”最美逆行者”。長(zhǎng)滿紅斑的手、布滿淚痕的臉、浸滿汗水的背都是他們?cè)谇熬€留給大家最難忘的記憶。哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。所有的逆行者們，此刻，讓我們向你們致敬，愿你們?cè)缛掌桨矚w來(lái)，等你們回家!
鏡頭三：心中有國(guó)的最美支持者病毒無(wú)情，人間有愛(ài)!
有多少個(gè)瞬間，我們隔著屏幕為普通樸實(shí)的平凡人潸然淚下。45歲的菜農(nóng)秦師傅、賠錢(qián)賣(mài)盒飯的店主小姐姐、捐1.8萬(wàn)個(gè)口罩的90后湖南小伙、火神山醫(yī)院送菜的河南村支書(shū)、挨個(gè)店不計(jì)代價(jià)“掃街”的海外同胞等，他們中的很多人我們都不認(rèn)識(shí)，但我們知道面對(duì)疫情他們都只有一個(gè)名字就是“中國(guó)人”。也許他們做的事沒(méi)有多偉大，卻值得每個(gè)人駐足稱贊。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家國(guó)兩相依。國(guó)難當(dāng)頭，億萬(wàn)中華兒女齊心協(xié)力，共渡難關(guān)?！叭诵凝R、泰山移”，相信舉全國(guó)之力，我們一定會(huì)早日打贏戰(zhàn)役。等明天贏了，我們一-定要舉杯歡慶，認(rèn)真欣賞在抗疫前線定格的最美鏡頭，為自己今天的表現(xiàn)點(diǎn)贊!
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大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇十二
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，全國(guó)各地人民群眾堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，黨員隊(duì)伍發(fā)揮了積極作用，“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝?！闭缛朦h誓詞中“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”那樣，再次帶領(lǐng)全體黨員重溫了入黨誓詞。
對(duì)黨忠誠(chéng)，是參加這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的“準(zhǔn)入門(mén)檻”。本次疫情來(lái)勢(shì)洶洶，絕非善茬，人傳人更是令人生畏。一線醫(yī)護(hù)人員的工作成效直接作用于疫情防控成效，如果一旦有出工不出力、思想上重視行動(dòng)上藐視的醫(yī)護(hù)人員，那么將直接影響疫情防控和患者救治。于是，我們看到了一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”、一支支“逆行”隊(duì)伍。只有懷著絕對(duì)的“對(duì)黨忠誠(chéng)”，他們才會(huì)義無(wú)反顧的投身戰(zhàn)“疫”中，才會(huì)在“大家”和“小家”中選擇保衛(wèi)“大家”而離開(kāi)“小家”。因此，有這樣一批全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)護(hù)人員奔赴一線，我們何愁戰(zhàn)“疫”不會(huì)勝利。
積極工作，是阻擊這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的“定海神針”?！拔铱偟目捶?，就是沒(méi)有特殊的情況，不要去武漢。”再次臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)鐘南山教授一邊在提中肯建議，一邊義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線。正是鐘南山教授這樣的“泰山北斗”出場(chǎng)，才給了全國(guó)人民吃了一顆“定心丸”。近日，鐘南山教授基于數(shù)學(xué)模型、最近的疫情發(fā)展和政府采取的行動(dòng)，給出了“疫情可能會(huì)在4月份結(jié)束”的預(yù)測(cè)，這極大鼓舞了全國(guó)人民的士氣。網(wǎng)上有句順口溜：“幾時(shí)能動(dòng)?鐘南山說(shuō)動(dòng)才動(dòng)!”可見(jiàn)大家對(duì)鐘南山教授的信任。因此，有這樣“定海神針”的人物在積極工作者，我們何愁戰(zhàn)“疫”不會(huì)勝利。
犧牲一切，是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的“錦囊妙計(jì)”。取舍，是最難的選擇。面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，最好的“藥方”就是一個(gè)字——“宅”。然后，就是為了這么一個(gè)字，上至國(guó)家，下至個(gè)人，都犧牲了很多。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”給服務(wù)業(yè)、實(shí)體零售業(yè)、交通運(yùn)輸和文化旅游業(yè)造成了巨大沖擊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響;由于疫情，企業(yè)經(jīng)營(yíng)，特別是中小微企業(yè)發(fā)展停滯，有的不得不面臨歇業(yè)倒閉的境遇;由于疫情，有的人們需要配合實(shí)行封閉式管理，在家居家觀察。然后，在疫情面前，要始終堅(jiān)持把人們?nèi)罕娚踩蜕眢w健康放在第一位，因?yàn)橹挥袪奚∥遥拍艹删痛笪?，才能助力打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，只要我們牢記入黨誓詞，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行入黨誓詞，我們何愁戰(zhàn)“疫”不會(huì)勝利。
大學(xué)生疫情防控思政課觀看感想
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線，用專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
人是感性動(dòng)物，他們也并不是“鐵打”的，也會(huì)偶爾想念家人。各地在出臺(tái)多項(xiàng)措施，激勵(lì)關(guān)愛(ài)“疫”線人員的同時(shí)，還應(yīng)特別針對(duì)“疫”線醫(yī)務(wù)人員家庭，拿出具體“干貨措施”，關(guān)心關(guān)愛(ài)這些人員的家庭，幫助解決“后顧之憂”，讓他們?cè)凇耙摺本€更加勇往直前。
落實(shí)家庭生活保障，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不分心”。目前，各地紛紛實(shí)行社區(qū)、小區(qū)封閉式管理，旨在切斷病毒蔓延“渠道”，或多或少給許多家庭帶來(lái)了一些不便。誰(shuí)沒(méi)有父母、兒女，誰(shuí)不關(guān)心家人的安全，“疫”線那群最美“白衣天使”，舍小家為大家，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓，成為最美“逆行者”，冒著生命危險(xiǎn)日夜奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線，他們何嘗不想念家人，但是肩上“救死扶傷”的醫(yī)護(hù)責(zé)任讓他們不能“三心二意”。各地紛紛出臺(tái)相關(guān)措施關(guān)心關(guān)愛(ài)“疫”線人員，就該從以人為本出發(fā)，主動(dòng)了解疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭在采購(gòu)生活物資等方面遇到的困難，積極聯(lián)系社區(qū)及相關(guān)商家，組織青年志愿者或“青年突擊隊(duì)”成員為其家庭無(wú)接觸配送所需生活物資，全力保障防疫時(shí)期一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭物資供應(yīng)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家人而分心。。
落實(shí)子女在線關(guān)愛(ài)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不憂心”。由于疫情防控，全國(guó)各地學(xué)校均推遲開(kāi)學(xué)，這些“疫”線醫(yī)務(wù)人員的子女大多成為了“留守兒童”，由老人幫為代管，子女在家身體是否健康，有沒(méi)有按照學(xué)校統(tǒng)一安排在家復(fù)習(xí)、自學(xué)，學(xué)習(xí)情況如何，應(yīng)該是“疫”線醫(yī)務(wù)人員最為憂心的事情。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)子女，針對(duì)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，青少年、兒童留守在家，課業(yè)需要輔導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行摸排了解，利用“青年之家”“童伴計(jì)劃”等平臺(tái)，組織青年志愿者、童伴媽媽為其提供優(yōu)質(zhì)、多樣、有趣、實(shí)用的作業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、休閑娛樂(lè)等線上活動(dòng)。并且注重做好延期開(kāi)學(xué)期間青少年、兒童安全宣傳，引導(dǎo)青少年科學(xué)安排新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“停課不停學(xué)”，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為子女而憂心。
落實(shí)家屬心理疏導(dǎo)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不愁心”。一場(chǎng)災(zāi)難必定會(huì)給一定人群心理造成“陰影”，像“疫”線醫(yī)務(wù)人員的家屬，特別是作為父母的老人更是多了一份對(duì)他們的擔(dān)心，再加之由于疫情防控，“剝奪”了他們習(xí)以為常的散步、跳廣場(chǎng)舞、下棋等老年活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間“宅家”，更加重了心理的不順暢，很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)及其家屬的心理健康，組建高質(zhì)量的心理疏導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)，與一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)及其家屬建立溝通聯(lián)絡(luò)渠道，給予一線醫(yī)務(wù)人員和家屬積極的精神關(guān)懷，讓他們互相支持鼓勵(lì)，減少心理焦慮，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心決心，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家屬而愁心。
大學(xué)生觀看疫情防控思政課有感
狹路相逢勇者勝!今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，是“十三五”規(guī)劃收官之年，在這庚子之春，我們正面臨著兩線作戰(zhàn)的考驗(yàn)，打贏防控阻擊戰(zhàn)是當(dāng)前最緊迫的任務(wù)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是必須完成的歷史性任務(wù)，兩個(gè)戰(zhàn)役，必須全勝!
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金。越是關(guān)鍵時(shí)刻，越是辨別、考驗(yàn)、砥礪勁草真金的時(shí)刻。這幾天，有一段中國(guó)女籃賽前動(dòng)員的視頻在社交媒體流傳，在視頻中，教練鼓勵(lì)球員：當(dāng)需要一個(gè)人站出來(lái)時(shí)，那叫擔(dān)當(dāng);當(dāng)一個(gè)國(guó)家身處逆境呼喚勇氣的時(shí)候，那就是使命，是信念，是一往無(wú)前。廣大黨員干部要在戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧”中發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，凝聚起眾志成城的“硬核”力量。
越是艱難越彰顯政治定力。張富清同志，身體瘦弱，面對(duì)槍林彈雨，卻總是作戰(zhàn)勇敢、回回要求參加突擊隊(duì)，他說(shuō)“因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該沖鋒在前、不怕?tīng)奚?。兩?chǎng)戰(zhàn)役，時(shí)間緊、任務(wù)重，考驗(yàn)著黨員干部的政治定力，我們看到無(wú)論是疫情防控一線的“爭(zhēng)分奪秒”，或是復(fù)產(chǎn)復(fù)工現(xiàn)場(chǎng)的“保質(zhì)保量”……共產(chǎn)黨員始終沖在一線，他們的一言一行為社會(huì)公眾注入了“強(qiáng)心劑”。兩場(chǎng)戰(zhàn)役，大浪淘沙，只有堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，才能櫛風(fēng)沐雨、站到最后，我們的黨員干部就是在斗爭(zhēng)一線那面高高飄揚(yáng)的旗幟，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。
越是艱難越錘煉素質(zhì)本領(lǐng)。兩線作戰(zhàn)，是我們前所未有的考驗(yàn)，對(duì)廣大黨員干部的素質(zhì)本領(lǐng)也是一次綜合檢閱。為什么絕大部分黨員干部能夠在重任面前接得住、扛得起、干得好?工作能力和水平不是與生俱來(lái)的，是在工作實(shí)踐中干出來(lái)的。正是在日常工作中腳踏實(shí)地、任勞任怨，在急難險(xiǎn)重中，“多當(dāng)幾回?zé)徨伾系奈浵仭保庞辛艘咔榉揽刂械挠袟l不紊、從容不迫。各地區(qū)戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)一線的干部，在疫情防控面前同樣表現(xiàn)突出，我們也有理由相信，正在經(jīng)受疫情防控阻擊戰(zhàn)洗禮的黨員干部，既是戰(zhàn)“疫”的主心骨，又是戰(zhàn)“貧”的加速器。
越是艱難越需要凝心聚力。兩場(chǎng)戰(zhàn)役，沒(méi)有“局外人”!兩場(chǎng)戰(zhàn)役，都是人民戰(zhàn)爭(zhēng)!疫情防控一線的醫(yī)護(hù)人員被口罩勒出深深的痕跡，防控物資企業(yè)及時(shí)復(fù)工、全面保障，科技人員爭(zhēng)分奪秒、強(qiáng)力公關(guān)，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)伍出征武漢……這些都讓我們看到人民團(tuán)結(jié)的力量，讓我們看到共產(chǎn)黨員的金色名片，讓我們看到中國(guó)之治的優(yōu)越性。打贏兩場(chǎng)戰(zhàn)役，需要站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，聚集群眾智慧，激發(fā)群眾力量，形成社會(huì)合力，“乘眾人之智，則無(wú)不任也;用眾人之力，則無(wú)不勝也”，相信干群一心構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧”的同心圓，必將無(wú)往而不勝!
大學(xué)生疫情防控思政課觀后感體會(huì)
春節(jié)來(lái)臨前夕，一場(chǎng)“新型冠狀病毒”把我們喜慶的氣氛全部打亂，熟悉的生活仿佛被按下了“暫停鍵”，病魔就像烏云籠罩在我們上空……但與生命有關(guān)的一切，在全力加速。
“同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！绷?xí)近平總書(shū)記的重要講話和會(huì)議作出的決策部署在廣大干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。大家表示，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，打響疫情防控總體戰(zhàn)。
在前線，他們是最美麗的“逆行者”。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。84歲的鐘南山院士，前奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線，如今再戰(zhàn)防疫最前線，一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，給人民吃了顆“定心丸”。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，身患“漸凍”絕癥，妻子被感染隔離，卻瞞著全院醫(yī)護(hù)人員，率領(lǐng)600多名白衣衛(wèi)士沖鋒在前，與時(shí)間賽跑。更有許許多多醫(yī)護(hù)工作者堅(jiān)守防控一線，不忘初心，牢記使命，他們?yōu)閲?guó)不計(jì)生死報(bào)酬，舍小家為大家，冒著被傳染被隔離的生命危險(xiǎn)，夜以繼日的奮戰(zhàn)以守護(hù)千家萬(wàn)戶的安康。
在幕后，他們是疫情防控的“守門(mén)人”。危難時(shí)刻顯擔(dān)當(dāng)。這是一場(chǎng)不期而至的戰(zhàn)“疫”，有人在臺(tái)前沖鋒陷陣，也有人在幕后默默耕耘。基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員、干部發(fā)揮先鋒模范作用，他們盡全力給老百姓一份安全感。他們沖鋒在前，帶頭自覺(jué)落實(shí)防擴(kuò)散措施，實(shí)行網(wǎng)格化跟蹤管理，帶頭分片包干;帶頭不造謠、不信謠、不傳謠，帶頭做好群眾工作，加大科普宣傳，引導(dǎo)社區(qū)居民少走動(dòng);全面深入摸排，對(duì)武漢返鄉(xiāng)人員做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、責(zé)任實(shí);開(kāi)展人居環(huán)境整治，防止病毒繁衍傳播。
在民間，他們是防“疫”抗“疫”的“力量源泉”。病魔無(wú)情，人間有愛(ài)?？谡?、防護(hù)服等防護(hù)物資緊缺，許多愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士、海外華僑紛紛通過(guò)各渠道捐款、捐口罩、捐防護(hù)服……更有許多志愿者加入口罩廠，成為一群特殊的“打工仔”、“打工妹”，他們身份各異，只為在口罩廠當(dāng)一名“臨時(shí)工”，加快生產(chǎn)口罩;受武漢疫情影響，導(dǎo)致很多企業(yè)延遲上班，多行業(yè)受挫，這時(shí)“中國(guó)好房東”也紛紛涌現(xiàn)，主動(dòng)減免租金，與企業(yè)共克時(shí)艱;廣大群眾紛紛響應(yīng)政府號(hào)召，相互理解，選擇居家過(guò)年，微信視頻拜年，不聚會(huì)、不出門(mén)、不串門(mén)，以減少走動(dòng)所帶來(lái)病毒的傳播。
他們的身影中有無(wú)數(shù)的你我，共同加入了這場(chǎng)抗“疫”。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)!困難總會(huì)過(guò)去，待春暖花開(kāi)之時(shí)，我們都能走上街頭，不用口罩，繁花與共!愿山河無(wú)恙，人間皆安!
大學(xué)生疫情防控思政課觀后感心得
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，黨中央高度重視、全面部署，各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子守土有責(zé)、靠前指揮，黨員干部堅(jiān)守一線、心系百姓。這是一次國(guó)家治理體系和治理能力的大考，這是一個(gè)考驗(yàn)黨委政府意志信念的考場(chǎng)，這是一場(chǎng)檢驗(yàn)黨員干部“不忘初心、牢記使命”的主題考試。在“疫”考場(chǎng)上，考驗(yàn)干部的政治素質(zhì)、面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)的戰(zhàn)斗力，從“疫”情考試中，考察、識(shí)別、評(píng)價(jià)黨員干部，充分運(yùn)用“考卷”成績(jī)，使用敢擔(dān)當(dāng)勇作為的干部，凝聚力量明確導(dǎo)向，真正把講政治、顧大局、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的干部選出來(lái)、用起來(lái)。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?、烈火煉真金。在這形式嚴(yán)峻的考場(chǎng)上，習(xí)近平總書(shū)記指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，永葆斗爭(zhēng)精神，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的，要給予表?yè)P(yáng)表彰、大膽使用;對(duì)作風(fēng)飄浮、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。”這是建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的“動(dòng)員令”，也是吹響黨員干部專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)考驗(yàn)的“集結(jié)號(hào)”，更是人民群眾給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)出的“考試卷”?！耙摺笨紙?chǎng)上，能者上、庸者下、劣者汰不能成為一句空話，人民群眾心里有一桿公平秤，疫情防控效果是一臺(tái)計(jì)分器。
答好“疫”考卷，人民打高分，能者上!
疫情是檢視干部、考察干部的“試金石”。在關(guān)鍵時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)干部打起十二分精神，站出來(lái)、沖上去。他們用“初心”為燃料，點(diǎn)燃了驅(qū)散疫情的“春火”，舍生去“疫”，他們被記功獎(jiǎng)勵(lì)、火線提拔、委以重任?！皾u凍癥”院長(zhǎng)，疫情上報(bào)“第一人”張繼先被記大功獎(jiǎng)勵(lì)，湖北咸寧市崇陽(yáng)縣天城鎮(zhèn)四級(jí)主任科員羅浩因工作表現(xiàn)突出，被通令嘉獎(jiǎng)，并火線提拔其擔(dān)任天城鎮(zhèn)黨委委員職務(wù)。湖北省委委員、常委王賀勝同時(shí)兼任湖北省衛(wèi)健委主任，他在履新前已赴鄂工作多日等等。疫情面前他們還有更多領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)機(jī)立斷、因情施策，不避諱、不搪塞，把防控的責(zé)任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，他們的樣子就是中國(guó)的樣子，換來(lái)的是寫(xiě)在群眾臉上的“幸福指數(shù)”?！耙摺笨紙?chǎng)上，能者上!
敷衍進(jìn)考場(chǎng)，“官”狀病毒留，庸者下!
疫情防治需要?dú)绲牟粌H是ncp還有“官”狀病毒，形式主義和官僚主義這兩種“頑固疾病”。都什么時(shí)候了，還在搞填表抗疫!這句話道出了多少基層干部的心聲，網(wǎng)格式排查、地毯式防控、大數(shù)據(jù)監(jiān)督，落到實(shí)處的往往是發(fā)通知、填表格、報(bào)信息的“老三樣”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不實(shí)，對(duì)中央疫情防控決策部署口號(hào)式傳達(dá)、機(jī)械化貫徹、工作層層轉(zhuǎn)包。有的則打著抗擊疫情的名號(hào)四處奔波“亮相”，看似關(guān)心關(guān)愛(ài)群眾實(shí)則中看不中用，讓基層干部和群眾難以招架。因不配合疫情防控，呼和浩特多名公職人員被處理。黃岡市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督檢查，處理處分黨員干部337人。此外，河北、江西、廣西、貴州等省份紀(jì)委監(jiān)委網(wǎng)站近日也通報(bào)了多名干部應(yīng)對(duì)疫情工作履職不力等問(wèn)題。防治疫情各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假、容不得一絲麻痹僥幸、搞不得片刻表面文章?！耙摺笨紙?chǎng)上，庸者下!
遇“題”繞道走，坐享避風(fēng)港，劣者汰!
稱其任，則政立;枉其能，則事乖。當(dāng)前絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都是使出“看家本領(lǐng)”，勤政務(wù)實(shí)對(duì)抗疫情，但不可否認(rèn)的是，一些黨員干部在疫情防控中不愿擔(dān)當(dāng)，不敢作為，忘卻初心使命，沒(méi)有斗爭(zhēng)精神，防控不精確，落實(shí)不到位。在“狙擊戰(zhàn)”中沒(méi)有沖鋒姿態(tài)，戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)當(dāng)逃兵，關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”，坐享避風(fēng)港。被火速提名免職的“一問(wèn)三不知”的黃岡市衛(wèi)健委唐主任，連收治數(shù)字和床位接待量這些起碼的日常工作數(shù)據(jù)都摸不清，湖北省紅十字會(huì)專(zhuān)職副會(huì)長(zhǎng)因失職失責(zé)引發(fā)網(wǎng)友眾怒被免職。他們的“光速下課”彰顯了戰(zhàn)時(shí)思維鋼鐵意志，對(duì)他們嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，讓他們紅臉出汗，是對(duì)不作為的“零容忍”?！耙摺笨紙?chǎng)上，劣者汰!
一路荊棘一路歌，“疫”考場(chǎng)上，黨員干部在“疫”線要把平凡崗位當(dāng)作“磨刀石”，把重大任務(wù)當(dāng)作“試金石”。越是沖鋒的時(shí)候，越要為擔(dān)當(dāng)者撐腰，為奮斗者加油。我們步伐鏗鏘有力，信念無(wú)比堅(jiān)定，我們定能戰(zhàn)勝疫情，交出滿意答卷!
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇十三
習(xí)近平總書(shū)記1月27日再次做出重要指示，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織和廣大黨員要不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落到實(shí)處，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。黨中央專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
疫情發(fā)生以來(lái)，一句句“我是黨員我先上”的話語(yǔ)讓人動(dòng)容，一個(gè)個(gè)沖鋒在前的黨員干部義無(wú)反顧，鼓舞人心。“我先上”，展現(xiàn)的是黨員干部的思想覺(jué)悟和政治站位，體現(xiàn)的是黨員干部對(duì)黨、對(duì)人民的忠心與赤誠(chéng)。在戰(zhàn)“疫”這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，黨員干部要聞令而動(dòng)、有令必行，堅(jiān)決把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，把群眾安危放在心里，把防控責(zé)任扛在肩上，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在各項(xiàng)工作中始終沖鋒在最前線、戰(zhàn)斗在最前沿，及時(shí)研究解決防控工作中遇到的問(wèn)題，確保各項(xiàng)防控措施正有力有序開(kāi)展。
黨員要帶頭落實(shí)防控舉措。按照疫情防控要求，科學(xué)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，帶頭戴口罩、勤洗手、少外出，避免接觸野生動(dòng)物。帶頭配合追蹤排查。積極主動(dòng)提供有效信息，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。帶頭做好輿論宣傳。不信謠、不傳謠，理性應(yīng)對(duì)疫情，對(duì)身邊親友開(kāi)展正面宣傳。帶頭堅(jiān)守崗位。黨員干部帶頭堅(jiān)持24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度。
廣大黨員要堅(jiān)定地站在斗爭(zhēng)的第一線，在疫情發(fā)生時(shí)，黨員同志放棄春節(jié)休息日，以身作則、率先垂范，顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，依靠群眾、依靠科學(xué)，通力協(xié)作、密切配合，堅(jiān)決打贏同新型冠狀病毒斗爭(zhēng)這場(chǎng)硬仗。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇十四
通過(guò)觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要講話精神，他認(rèn)為，疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。自從新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視，積極組織疫情防控，中央和地方成立疫情防控小組，全國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心、眾志成城，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起疫情防控的堤壩。這次疫情防控充分證明中國(guó)特色社會(huì)主義和國(guó)家治理體系，具有強(qiáng)大的動(dòng)員能力、組織能力，中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有巨大優(yōu)越性。同時(shí)，這次疫情也是對(duì)新一代青年的考驗(yàn)，“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長(zhǎng)征路”，青年學(xué)生要堅(jiān)定理想信念，牢記時(shí)代使命，滿懷愛(ài)國(guó)之情，保持強(qiáng)大定力，擼起袖子加油干，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，創(chuàng)造出無(wú)愧于青春、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的輝煌業(yè)績(jī)。
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇十五
觀看了全國(guó)大學(xué)生思政課后，有很多的感想，現(xiàn)分享如下。一，在此次的新冠肺炎疫情戰(zhàn)役中，在習(xí)總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)和一線的醫(yī)護(hù)人員的不懈努力，以及全國(guó)人名的共同配合，此次疫情已得到了良好的控制。提現(xiàn)了我國(guó)的醫(yī)療能力，十天建成的火神山醫(yī)院，在外國(guó)人看來(lái)是不可能的事，這就是中國(guó)速度。中國(guó)的疫情防控為其他國(guó)家提供了良好的經(jīng)驗(yàn)，為全球疫情防控做了良好的模范。二，在課中聽(tīng)到老師講到一個(gè)大學(xué)生獨(dú)自回家，后確診，在車(chē)房獨(dú)自隔離十幾天，親戚家人無(wú)一人感染，我覺(jué)得這位同學(xué)就是我們優(yōu)秀的模范。從零三年的非典再到今年的新冠肺炎，從網(wǎng)絡(luò)中我看到過(guò)這樣一句活，零三年的非典，全國(guó)人保護(hù)九零后和零零后，今年的新冠肺炎就讓九零后和零零后來(lái)保護(hù)全國(guó)。這是什么，這就是新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平在五四青年節(jié)前夕參加中國(guó)政法大學(xué)主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，勉勵(lì)青年“立志是一切開(kāi)始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官”。作為新青年首要的責(zé)任就是愛(ài)國(guó)。三，當(dāng)看到一些醫(yī)護(hù)人員感染去世，以及一些疫情防控的工作人員因過(guò)度疲勞去世，心里特別的難受，不經(jīng)意間眼淚掉下來(lái)。當(dāng)看到一些好消息的時(shí)候，心底無(wú)比的自豪，首先作為一個(gè)中國(guó)人，我因我有強(qiáng)大的祖國(guó)而自豪;再者，我因我國(guó)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年而自豪。每天起床的第一件事就是看一下疫情的狀況，看著新增病歷每天下降，以及治愈人數(shù)每天得上升，心里無(wú)比的開(kāi)心。作為當(dāng)代大學(xué)生，做好積極配合，在家隔離，如實(shí)上報(bào)每天的身體狀況，認(rèn)真觀看網(wǎng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信此次疫情很快就會(huì)結(jié)束的。向一線的醫(yī)護(hù)人員致敬!
大學(xué)生對(duì)思政課的感想篇十六
春節(jié)在每個(gè)中國(guó)人心中都將會(huì)是一段銘記在心的旅程，有艱難，有感動(dòng)，更有希望。大家與以往一樣滿心期盼新年到來(lái)，盼望與遠(yuǎn)行歸來(lái)的親人團(tuán)聚，在除夕之夜共享團(tuán)圓，可突如其來(lái)的病毒迅速蔓延，整個(gè)中華大地，全都被烏云籠罩。
從12月31日武漢首次通報(bào)27人感染新型冠狀病毒到1月30日全國(guó)已經(jīng)確診病例八千余人，病毒借春運(yùn)之勢(shì)在全國(guó)范圍內(nèi)快速傳播，感染人數(shù)在短短一個(gè)月內(nèi)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，武漢封城、山東河南北京等地先后取消省際客運(yùn)，這場(chǎng)抗擊瘟疫的戰(zhàn)斗空前艱難。但是疫情當(dāng)前，中華兒女拿出了眾志成城的決心與一往無(wú)前的勇氣，此時(shí)此刻，雖不像白衣天使、最美逆行者般奮斗在抗疫第一線，我們基層黨組織和鄉(xiāng)村兩級(jí)干部也在盡自己的力量為抗疫做貢獻(xiàn)。
防控疫情就是命令，全體鄉(xiāng)村兩級(jí)干部和黨員犧牲掉同家人團(tuán)聚的時(shí)間，以高度的使命感和責(zé)任感，大年初三即到崗待命，深入包村逐門(mén)逐戶排查染疫人員。各黨支部積極動(dòng)員黨員干部發(fā)揮模范帶頭作用沖在一線，每日進(jìn)行走訪動(dòng)員群眾上報(bào)返鄉(xiāng)人員情況，針對(duì)湖北返鄉(xiāng)人員采取居家隔離，每日兩次上報(bào)體溫等方式，嚴(yán)密監(jiān)控保一方百姓平安。我們帶上口罩，心卻與百姓貼的更近了，全天候在村口設(shè)卡詢問(wèn)、排查進(jìn)村人員，力求切斷病毒入村的渠道。黨員干部在行動(dòng)，運(yùn)用村內(nèi)廣播、電話、微信微博多渠道全天候向村民播報(bào)疫情實(shí)時(shí)進(jìn)展、講解簡(jiǎn)易防護(hù)措施、安撫村民恐慌情緒，勤洗手、戴口罩成了這些天最熱的詞。村民們更是在疫情面前團(tuán)結(jié)一致，顧全大局聽(tīng)從指揮、放棄串門(mén)嚴(yán)守自家、不信謠不傳謠，讓我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部倍感欣慰。
我們基層黨員干部用最樸實(shí)的行動(dòng)阻擊著疫情，聯(lián)合人民群眾組成一道道關(guān)卡與防護(hù)網(wǎng)，保護(hù)著每個(gè)人的生命安全，我們同舟共濟(jì)克服時(shí)疫，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。十七年前sars被我們擊潰，同樣今天在中華兒女的努力下，烏云必將散去，光芒重照神州!
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