通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的學(xué)習(xí)或工作方式，為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。4.心得體會(huì)應(yīng)該言之有物，盡量用一些具體的案例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。3.現(xiàn)在，為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家撰寫(xiě)心得體會(huì)有所啟發(fā)。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇一
作為一名教師，教育是我們的職責(zé)所在。為了提高我們的教育水平，學(xué)習(xí)和參加賽教活動(dòng)必不可少。最近我參加了這樣的一次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了其中的好處，今天我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：參加賽教活動(dòng)的好處
參加賽教活動(dòng)有許多好處。首先，它能提高我們的教學(xué)能力。我們可以從其他優(yōu)秀的教師身上學(xué)習(xí)到更好的教學(xué)方法和技巧，幫助我們更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，更好地指導(dǎo)學(xué)生。其次，參加活動(dòng)可以拓展我們的教育視野。我們可以了解到其他地區(qū)甚至其他國(guó)家的教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不同方式和文化下的教學(xué)方法，為我們的教學(xué)提供新思路和新視角。
第三段：我的體會(huì)
我參加了一次由教育學(xué)會(huì)舉辦的教育研討會(huì)。在會(huì)上，我結(jié)識(shí)了許多業(yè)內(nèi)專(zhuān)家和來(lái)自不同學(xué)校的老師。我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。我從中學(xué)到了很多新的教學(xué)技巧和策略，例如如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，如何利用多媒體資源提升教學(xué)效果。我還了解了一些其他學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教育理念，這為我以后的教育實(shí)踐提供了新的參考和思路。
第四段：準(zhǔn)備參加賽教活動(dòng)的建議
為了更充分地參加教育活動(dòng)，我們需要提前準(zhǔn)備。首先，了解活動(dòng)的主題和內(nèi)容。這樣有利于我們?cè)诨顒?dòng)中有目的地聽(tīng)課和交流。其次，預(yù)習(xí)演講或教學(xué)案例。在了解了演講或案例之后，我們可以更好地理解和吸收演講者或案例的亮點(diǎn)。最后，積極參與交流。和其他老師交流是我們提高教學(xué)水平的重要方式，我們可以通過(guò)交流得到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
第五段：總結(jié)
總之，參加賽教活動(dòng)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以提高自己的教學(xué)水平、拓寬自己的視野和結(jié)識(shí)更多的同行。為了更好地參加賽教活動(dòng)，我們需要提前準(zhǔn)備、積極交流和深入吸收。相信這些努力和收獲一定會(huì)成為我們教育領(lǐng)域的寶貴財(cái)富。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇二
兩天的xx寧遠(yuǎn)支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，雖然短短的兩天，但卻讓我更加地?zé)釔?ài)我現(xiàn)在的事業(yè)，現(xiàn)在的崗位。短暫的兩天支教生活給我的人生增添不平凡的一頁(yè)，這段經(jīng)歷很值得我去紀(jì)念。
我支教的地點(diǎn)是xx小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)干干凈凈的操場(chǎng)，看見(jiàn)他們的支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著那一雙雙求知的眼睛，我才真正意識(shí)到，要上好這一節(jié)課是多么的不容易。一首溫柔抒情的'《詠鵝》是我這節(jié)課的內(nèi)容，孩子們認(rèn)真、愉快地跟著我又唱又跳。一節(jié)課四十分鐘很快過(guò)去，但給我留下的印象確揮之不去。
這里的學(xué)生很單純，很聽(tīng)話，上課相當(dāng)?shù)胤e極，讓我非常感動(dòng)。對(duì)于這些農(nóng)村的留守兒童，每一位學(xué)生都渴望學(xué)到知識(shí)，而老師就應(yīng)該去教孩子用心靈去感受這個(gè)世界的精彩和美麗。我希望這些學(xué)生的個(gè)性能夠得到張揚(yáng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實(shí)現(xiàn)，我感到莫大的幸福。
支教的生活是艱辛的，我佩服這群有大愛(ài)，有情懷的年輕教師，要具備一種什么樣的吃苦耐勞的精神，要克服多少教學(xué)上、生活上的各種困難，才能夠生活得以有條不紊地進(jìn)行。
希望以后繼續(xù)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我去為更多的孩子服務(wù)。也希望能用我微薄的力量去指引這些有大愛(ài)的支教老師，讓更多的孩子受益。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇三
1、注重集體教研的作用。
在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數(shù)學(xué)教師和上課的教師一起商量集體備課，課后所有教師進(jìn)行評(píng)課，指出本節(jié)課的得與失，效果非常好。
1、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
課中運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，利用多媒體課件輔助教學(xué)，收到了良好的效果。隨著多媒體課件的制作和運(yùn)用，給課堂教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)與活力，教學(xué)手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學(xué)開(kāi)展的直接效果是學(xué)生的積極性提高了，課堂教學(xué)的`質(zhì)量也大大提高。更形象、直觀的將解決問(wèn)題的過(guò)程展示在學(xué)生面前，起到了事半功倍的作用。
2、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。
生活中處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
在此次活動(dòng)的幾節(jié)數(shù)學(xué)課中，都能做到與生活實(shí)際相聯(lián)系，并解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，效果都很好。都體現(xiàn)了新課程中的理念。
在今后的教學(xué)中我還要從以下幾個(gè)方面努力做好：
1、多與其他教師之間進(jìn)行切磋，協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，共同分享經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)課后反思，記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自己的教學(xué)水平；記錄教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒；記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)能力。
3、注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際展開(kāi)教學(xué)。牢固樹(shù)立數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的宗旨，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成直觀生動(dòng)的實(shí)踐問(wèn)題。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇四
“懷大愛(ài)心，做小事情”，這是好友營(yíng)的口號(hào)，也是我最深的感觸。來(lái)這里支教的老師，有的是專(zhuān)門(mén)辭職過(guò)來(lái)的，也有退休了過(guò)來(lái)繼續(xù)奉獻(xiàn)的，還有在讀大學(xué)生過(guò)來(lái)體驗(yàn)生活的.。他們無(wú)一例外，都懷著滿腔熱忱，有大愛(ài)的人。他們?cè)谶@樣樸素的鄉(xiāng)村小學(xué)里，用心上好每一節(jié)課，用心和每一個(gè)孩子交流，用心改每一本作業(yè)，通過(guò)這樣點(diǎn)滴樸素的小事情，為鄉(xiāng)村的留守孩子們點(diǎn)亮一盞未來(lái)的燈。
這次督導(dǎo)走訪活動(dòng)，與其說(shuō)是我們?cè)谥笇?dǎo)他們，不如說(shuō)是支教老師在影響著我們。他們能在那樣艱苦的條件里堅(jiān)持，我們又怎能言棄。正是有每一個(gè)教育者的努力，才能讓知識(shí)代代相傳，生生不息。
聚是一團(tuán)火，散作滿天星。讓我們都向志愿者老師們學(xué)習(xí)，胸懷大愛(ài)，做小事情，讓教育的光照亮每一個(gè)孩子。伍雁鳴：
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇五
今天上午參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功訓(xùn)練營(yíng)，王海燕老師先給我們講解了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并且指出了教學(xué)設(shè)計(jì)中的幾個(gè)要點(diǎn)。接著王海燕老師有給我們講解了ppt的制作，包括制作模板，插入flash，圖片的截取，觸發(fā)器的使用，讓我受益頗深，原來(lái)ppt也可以由如此強(qiáng)大的交互功能，平時(shí)在用ppt制作課件時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題也迎刃而解，對(duì)王海燕老師的認(rèn)真鉆研的精神真是很敬佩。
聽(tīng)了一上午的講解，王海燕老師講的很細(xì)致，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)間過(guò)得很快，臨近結(jié)束時(shí)，李艷老師給我們布置了今天的任務(wù)，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和相對(duì)應(yīng)的課件，想到今天下午滿滿的課還有一上午的作業(yè)還沒(méi)改，不禁有些頭疼。忙完了一下午，晚上回到家，給孩子洗漱過(guò)后已經(jīng)8點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始打開(kāi)書(shū)本和教參看了起來(lái)。本來(lái)也想在網(wǎng)上搜一個(gè)課件改改，下午空閑時(shí)在網(wǎng)上搜了以后，總感覺(jué)有些地方講解的.不夠透徹，就自己動(dòng)手做了起來(lái)，把王海燕老師上午的講的現(xiàn)在就用上了，做著改著等到做完時(shí)，也已經(jīng)快接近12點(diǎn)了，自我感覺(jué)還可以，覺(jué)得李艷老師布置的這個(gè)任務(wù)還這是及時(shí)，如果李艷老師讓我們回去自行練習(xí)，估計(jì)我會(huì)來(lái)也就不會(huì)那么及時(shí)的把上午講解的應(yīng)用一下了。
第二天上午，早早的來(lái)到了會(huì)議室，等待今天的抽簽上課，沒(méi)有抽到我，有點(diǎn)高興也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)槔钇G老師說(shuō)抽到上課要發(fā)證書(shū)的。后來(lái)聽(tīng)了幾個(gè)老師的上課，以及最后的點(diǎn)評(píng)，對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)又更加深了一步。
很快一上午就過(guò)去了，過(guò)后回想一下，確實(shí)是挺充實(shí)的，學(xué)到的也很多，能夠體會(huì)王海燕老師說(shuō)的，她參加基本功訓(xùn)練時(shí)很累，但是等到過(guò)后回憶起來(lái)，也很難忘。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇六
教師參加賽教活動(dòng)，不僅是對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的提升，更是對(duì)職業(yè)生涯的拓展。在活動(dòng)中，我們可以結(jié)交更多的同行，并從互相交流中學(xué)到更多的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法。本文將分享我參加賽教活動(dòng)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌處熡兴鶐椭?/p>
第二段：體驗(yàn)及收獲
賽教活動(dòng)中，我收獲良多。首先，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧，例如：應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題方法、更好地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和教學(xué)方式等等。其次，我結(jié)交了很多志趣相同的同行，并從他們身上學(xué)到更多有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最后，在參加賽教活動(dòng)中，我也得到了更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，提高了自信心和表達(dá)能力。
第三段：對(duì)于職業(yè)發(fā)展的意義
參加賽教活動(dòng)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了非常積極的影響。首先，通過(guò)結(jié)交更多的同行和聽(tīng)取更多的意見(jiàn)，我擴(kuò)展了自己的職業(yè)圈子。其次，通過(guò)參加教學(xué)比賽和其他活動(dòng)，我的教學(xué)技能得到了提高，這會(huì)讓我更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種考驗(yàn)。最后，參加賽教活動(dòng)也增強(qiáng)了我在教學(xué)領(lǐng)域的聲譽(yù)和專(zhuān)業(yè)知名度。這些都為我的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路，讓我更有信心實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
第四段：推薦師生參加賽教活動(dòng)的原因
我建議其他教師和學(xué)生也參加賽教活動(dòng)，原因在于：首先，通過(guò)參加活動(dòng)可以讓你學(xué)到更多實(shí)用的教學(xué)技巧，這不僅能讓你的教學(xué)更有針對(duì)性和效果，也會(huì)提升你在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，參加賽教活動(dòng)可以讓你結(jié)交更多的志同道合的人，這些人能夠在你職業(yè)發(fā)展的不同階段提供支持和幫助。最后，賽教活動(dòng)可以是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參加比賽或演講等活動(dòng)，你可以增強(qiáng)自己的自信心和表達(dá)能力，這會(huì)讓你的職場(chǎng)發(fā)展更為順利。
第五段：總結(jié)
賽教活動(dòng)對(duì)于教師的職業(yè)發(fā)展有著越來(lái)越重要的影響。參加活動(dòng)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，讓自己在教學(xué)領(lǐng)域擁有更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能。更為重要的是，通過(guò)參加賽教活動(dòng)，我們不斷擴(kuò)大自己的職業(yè)圈子，讓未來(lái)的工作更為廣闊。因此，我建議教師和學(xué)生多多參加賽教活動(dòng)，不斷提升自己的價(jià)值和能力。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇七
五中人杰地靈，就是我實(shí)習(xí)的地方。這里，是孩子們的樂(lè)園，是莘莘學(xué)子開(kāi)啟夢(mèng)想的地方，也是辛勤園丁們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的地方。我很慶幸來(lái)到這個(gè)美麗的校園，這里景美人更美。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是整齊的教學(xué)樓和滿園的綠色，教學(xué)樓給人一種莊重而神圣的感覺(jué)，綠色帶給我清新的感覺(jué)和勃勃生機(jī)，一個(gè)個(gè)紅艷艷的大蘋(píng)果密密地掛滿在高高的樹(shù)上，把樹(shù)枝壓彎在地上，可見(jiàn)五中的管理是多么的嚴(yán)格。
每天到了校園，總會(huì)有年長(zhǎng)的老師熱情地跟我打招呼，詢(xún)問(wèn)我來(lái)到這里的適應(yīng)情況，他們嘴角的微笑、關(guān)切的目光像二月的春風(fēng)，和煦溫暖。學(xué)生們一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的"老師好"，總能讓我開(kāi)心許久，從學(xué)生們的單純目光中，可以看出對(duì)我的熱情、喜愛(ài)和尊重。在這里，又一次感受到了家的.溫暖，我愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一切。
在這里，我遇到了許多有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他們敬業(yè)愛(ài)崗，對(duì)工作極其認(rèn)真，備課、上課、批改作業(yè)，老師們的辛勤付出，蘊(yùn)含了老師對(duì)學(xué)生的一片希望和一份責(zé)任心，我深深地感受到"嘔心瀝血"四個(gè)字的真正意義。他們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，從他們身上能找到一種母性，一顆無(wú)比真誠(chéng)的愛(ài)心。無(wú)論孩子們多么地不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們總是耐心地開(kāi)導(dǎo)，用寬容之心去諒解每一個(gè)學(xué)生的過(guò)失，以一顆愛(ài)心去感染學(xué)生，以一種嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的錯(cuò)誤，一步步去引導(dǎo)他們，不放棄每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生們非常懂事，他們明白老師們付出的辛苦，懂得老師們的良苦用心，竭盡全力去學(xué)習(xí)，盡量少讓老師為他們操心，盡可能地為老師分憂，我感受到了濃濃的師生情，感受到了學(xué)生的那顆感恩的心。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我領(lǐng)略了各位老師的風(fēng)采：有的老師風(fēng)趣幽默，上課詼諧自如;有的老師嚴(yán)中帶寬，嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，寬容對(duì)待學(xué)生的發(fā)散思維，并時(shí)時(shí)去提醒，一些言語(yǔ)去激勵(lì)他們;有的老師用其獨(dú)特的方法，體現(xiàn)了"以學(xué)生為主體"的新教學(xué)模式。講題時(shí)由淺到深，充分顧及到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。有的老師課后多次與我交流，讓我指出他們的不足，他們也很熱心地給我分享他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我非常榮幸結(jié)識(shí)這樣的一批優(yōu)秀教師。
今天，我以一名教師的身份站在這里，首先需要轉(zhuǎn)變角色，我不再是無(wú)拘無(wú)束的任性學(xué)生，一心只專(zhuān)于學(xué)業(yè)，我必須學(xué)會(huì)以一個(gè)成年人的角度來(lái)管束自己，以一名教師的身份來(lái)要求自己，用一顆責(zé)任心，真誠(chéng)，寬容之心去愛(ài)戴這份職業(yè)。其次，努力彌補(bǔ)自己的不足，這里的每一位老師雖是我的同事，但也是我的老師，我愿以一顆赤子之心虛心地向每一位老師學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)我專(zhuān)業(yè)及能力上的不足。最后，我希望用自己的努力，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、負(fù)責(zé)博得師生的喜歡。
五中，今天，是你用一顆真摯之心擁抱我，培養(yǎng)我;明天，我愿帶著豐厚堅(jiān)實(shí)的羽翼來(lái)?yè)肀悖宰约阂环菪⌒〉牧α咳シ?wù)于社會(huì)，影響更多的人!
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇八
女教師參加活動(dòng)心得體會(huì)，是關(guān)于女教師參與活動(dòng)并從中獲得的體驗(yàn)和感悟的文章。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展和婦女地位的提升，越來(lái)越多的女教師開(kāi)始參與各種各樣的活動(dòng)，如教育研討會(huì)、社區(qū)義工、文化交流等?；顒?dòng)的目的是通過(guò)教師參與活動(dòng)，提高其綜合素質(zhì)和教育水平，促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
第二段：活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受
活動(dòng)中，我作為一名女教師，充分感受到了多種多樣的體驗(yàn)和感受。首先，通過(guò)與其他教師的交流和互動(dòng)，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還開(kāi)拓了思路和視野。在研討會(huì)上，我與其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，也從其他教師中獲得了許多新的教學(xué)理念和技巧。其次，參加社區(qū)義工讓我更加深刻地了解到社會(huì)的多樣性和需要幫助的人群。通過(guò)與弱勢(shì)群體接觸，我更加關(guān)注他們的生活和需求，激發(fā)了我更多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的動(dòng)力。此外，參與文化交流讓我與不同國(guó)家和地區(qū)的人士交流，了解了他們的文化習(xí)俗、價(jià)值觀念和教育方式，使我更加全面地認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和相互合作的重要性。
第三段：活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)參與活動(dòng)，我個(gè)人的成長(zhǎng)得到了很大的提升。首先，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力上有了很大的提升。通過(guò)教育研討會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我不僅增加了新的教學(xué)方法和理念，還提高了自己的授課能力。其次，通過(guò)社區(qū)義工，我更加關(guān)注社會(huì)的需要，懂得奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一種關(guān)懷他人的人生態(tài)度。最后，通過(guò)文化交流，我擴(kuò)展了自己的眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和世界觀，培養(yǎng)了跨文化交際的能力。
第四段：活動(dòng)對(duì)教育事業(yè)的促進(jìn)
活動(dòng)對(duì)教育事業(yè)的促進(jìn)不容忽視。首先，教師參與各種活動(dòng)，可以豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教師之間的互動(dòng)和交流，可以分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法，從而提高課堂的活力和效果。其次，通過(guò)參加社區(qū)義工等活動(dòng)，教師可以更好地了解學(xué)生家庭和社會(huì)環(huán)境，從而更好地開(kāi)展育人工作。最后，通過(guò)文化交流，教師可以傳播本國(guó)文化，同時(shí)也引進(jìn)和借鑒其他文化，為學(xué)生提供更多元化的教育資源。
第五段：總結(jié)
綜上所述，女教師通過(guò)參加各種活動(dòng)，可以豐富自己的人生閱歷，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展。活動(dòng)不僅為女教師提供了展示自己的平臺(tái)，也為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。因此，作為女教師，我們應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇九
參加這次活動(dòng)，我內(nèi)心涌動(dòng)著激動(dòng)和期待。我提前認(rèn)真研讀了活動(dòng)的相關(guān)資料，了解活動(dòng)的目的、內(nèi)容和安排，為之后的參與打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還與同事們討論交流，學(xué)習(xí)了一些活動(dòng)中可能用到的技巧和方法，對(duì)于如何更好地與學(xué)生們互動(dòng)，我有了一定的思路和計(jì)劃。在活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了一些學(xué)生可能感興趣的話題和游戲，以及一些小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)和激勵(lì)。綜合考慮了各個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，我信心滿滿地迎接著這次活動(dòng)。
二、活動(dòng)中的收獲
活動(dòng)開(kāi)始后，我細(xì)心觀察著學(xué)生們的反應(yīng)，積極與他們互動(dòng)。通過(guò)適當(dāng)?shù)脑?xún)問(wèn)和引導(dǎo)，我了解到學(xué)生們對(duì)于這些話題既有自己的想法，也有一些困惑和疑問(wèn)。我耐心傾聽(tīng)他們的聲音，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并在他們的回答中尋找到可以引導(dǎo)討論的話題。這樣的互動(dòng)過(guò)程不僅讓學(xué)生們感到被重視和尊重，也拓寬了他們的思維和視野。與學(xué)生們的交流中，我深感自己的教學(xué)工作取得了積極的成果。
在活動(dòng)介紹環(huán)節(jié)，我選擇了一些有趣的小游戲，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中積極參與。這些小游戲不僅增加了活動(dòng)的趣味性，也培養(yǎng)了學(xué)生們合作和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這些游戲，我看到了學(xué)生們的天真和活力，感受到了他們與日俱增的自信和勇氣。令我印象深刻的是，一個(gè)原本內(nèi)向害羞的女生在活動(dòng)中大膽發(fā)言，并成功解決了一個(gè)難題。這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)信，正確的引導(dǎo)和激勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生們的潛能，讓他們展示出屬于自己的光芒。
三、活動(dòng)后的反思
回顧這次活動(dòng)，我深感自己的不足之處。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)過(guò)于急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了學(xué)生們的聲音。與此同時(shí)，我也注意到自己在提問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)偏重了某些學(xué)生而忽視了其他學(xué)生的機(jī)會(huì)。這些問(wèn)題讓我反思了自己的教學(xué)方法和態(tài)度。作為一名教師，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)和傾聽(tīng)，給予學(xué)生們更多的發(fā)言權(quán)和機(jī)會(huì)。而不僅僅是我自己一個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)和判斷。同時(shí)，我也要更加了解學(xué)生們的不同思維方式和發(fā)展需求，更好地滿足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
四、對(duì)于未來(lái)的期望
這次活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)于學(xué)生們有了更深刻的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我希望未來(lái)能夠更加關(guān)注學(xué)生們的聲音，不僅僅是在活動(dòng)中，也要在平時(shí)的教學(xué)中給予他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。我希望能夠更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生們的興趣和熱情。我也希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，成為一名更好的教師，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、總結(jié)
參加這次活動(dòng)，讓我深感教師的職責(zé)和使命。作為一名女教師，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生們提供更好的教育和幫助。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)和需求，更加注重培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將積極參與到各種教育活動(dòng)和交流中，與其他教師一同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為整個(gè)教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能夠更好地為學(xué)生們的未來(lái)描繪出更加美好的篇章。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十
作為一名女教師，我一直以來(lái)都認(rèn)為自己應(yīng)該不僅僅是課堂上的傳道者，更是學(xué)生們的引路人。所以，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校舉辦了一次參與社區(qū)公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了這次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅加深了與學(xué)生之間的情感紐帶，還受益匪淺。
第一段：參加前的準(zhǔn)備
參加這個(gè)社區(qū)公益活動(dòng)之前，我提前了解了活動(dòng)的主題和目標(biāo)。為了更好地與學(xué)生溝通，我還特意查閱了相關(guān)的資料，并準(zhǔn)備了一些新穎而有趣的教育材料。我相信，只有和學(xué)生們站在同一起跑線上，才能建立起一種親近的關(guān)系。所以，我認(rèn)為提前準(zhǔn)備是必不可少的。
第二段：與學(xué)生的互動(dòng)
活動(dòng)當(dāng)天，我充滿期待地走進(jìn)了社區(qū)。在社區(qū)中心的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多學(xué)生和他們的父母。我首先向他們打招呼，然后將準(zhǔn)備好的教育材料遞給他們。我選擇一些有趣的教育小游戲，既能幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，又能增進(jìn)他們之間的互動(dòng)。通過(guò)這些游戲，我與學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)一邊交流，感受著他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也不斷提醒自己應(yīng)該始終保持一種學(xué)習(xí)的姿態(tài)。
第三段：收獲與啟示
通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)，我收獲了很多。首先，我看到了學(xué)生們的努力和成長(zhǎng)，他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)出了驚人的才能和創(chuàng)意。其次，我深刻理解到教師應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，只有不斷提升自己的能力和水平，才能給學(xué)生更多的引導(dǎo)和啟發(fā)。最后，我意識(shí)到學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程不僅僅在課堂上，社區(qū)公益活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為他們的成長(zhǎng)提供更廣闊的空間。
第四段：與學(xué)生的情感紐帶
通過(guò)這次活動(dòng)，我與學(xué)生們之間的情感紐帶得到了進(jìn)一步加深。在活動(dòng)過(guò)程中，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友和伙伴。我與他們一起分享快樂(lè)，一起面對(duì)困難，我了解到他們的興趣愛(ài)好和內(nèi)心世界，也更加理解他們的需求和困惑。這些都為我今后的教學(xué)工作提供了更多的思考和借鑒。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次活動(dòng)的參與，我對(duì)自己的教學(xué)方式和方法有了更加明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我希望在今后的教學(xué)中，能更加貼近學(xué)生的需求和興趣，為他們提供更豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與社區(qū)公益活動(dòng)，為學(xué)生們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和福利。
總結(jié)：
參加這次社區(qū)公益活動(dòng)，讓我更加明確了自己的教育愿景和職責(zé)。我認(rèn)為作為一名女教師，應(yīng)該更加注重與學(xué)生的情感溝通和情感教育，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，建立起一種平等、尊重和互信的關(guān)系。同時(shí)，學(xué)生的成長(zhǎng)也需要更多的社會(huì)支持和激勵(lì)，在社區(qū)公益活動(dòng)中，學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)，提升自己的能力和自信心。我相信，只有通過(guò)這樣的方式，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十一
第三次去xx，許多感慨和觸動(dòng)。
20xx年去xx的時(shí)候，剛好下雨，地上處處是泥，瓦屋處處漏水，和支教老師們一起在室外一起做飯，大家圍在一起吃著農(nóng)家蔬菜，大快朵頤，討論教學(xué)的場(chǎng)景依稀在目，印象深刻的是一個(gè)剛海歸的年輕支教女老師，帶我去看她的“閨房”，一張塌了一邊的爛床，墻上爬著一只壁虎，她告訴我最怕這種生物。而爛床的一邊放著香奈兒的手袋、各種名牌的化妝品。問(wèn)她能不能堅(jiān)持，她非常堅(jiān)定地說(shuō)能。
第二次去xx的時(shí)候，條件改善了不少，學(xué)生離開(kāi)后的校園安靜得讓人害怕，xx——好友營(yíng)的一個(gè)志愿者，一個(gè)斯文又安靜的女孩，卻有著一種非常鎮(zhèn)靜的力量，她跟我一起走在夜晚的鄉(xiāng)村路上。那天冷得讓人懷疑人生。
這一次我又去了xx，環(huán)境變化非常大，我感慨這些年好友營(yíng)所做的努力，蓋起了新的校舍，舊房子也全部重新裝修，老師們的居住環(huán)境、辦公環(huán)境都發(fā)生了巨大的改變，教室里有圖書(shū)角、還有了多媒體教室，這一切，是伍哥還有好多的志愿者們共同的努力和付出，不變的'是村里的樣貌，還是那么寧?kù)o，還是一群耄耋之年的老人帶著留守的孩子，孩子們的笑容依然是那么純真，不變的是支教老師們的情懷，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，讓人敬重。
我知道，這一趟支教之旅，我們不是來(lái)幫助支教老師的，更多意義上是他們?cè)趲椭覀?，幫助我們的青年老師明白，這個(gè)世界，除了現(xiàn)實(shí)的路要走，我們還要去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，要有情懷，做一些讓世界更美麗的事情。幫助我們的青年教師明白，愛(ài)心、責(zé)任、堅(jiān)守、付出的真正含義。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十二
我接到蓮友張醫(yī)生的電話，問(wèn)我是否樂(lè)意參加中國(guó)臺(tái)灣慈濟(jì)本月19日晚在海口人大會(huì)堂舉辦的“歲末感恩祈福晚會(huì)”，并向我簡(jiǎn)單傳遞了一些關(guān)于慈濟(jì)的信息。當(dāng)她說(shuō)到慈濟(jì)的創(chuàng)辦者證嚴(yán)上人秉承苦修，不受任何供養(yǎng)，所有的善款全部用來(lái)做慈善時(shí)，我立刻被吸引，當(dāng)即答應(yīng)“一定去”，并向她預(yù)定了6張入場(chǎng)票;同時(shí)張醫(yī)生問(wèn)我是否參加慈濟(jì)在海南的冬令發(fā)放活動(dòng)，說(shuō)如果要去可與一位名叫張淑華的慈濟(jì)志工聯(lián)系，隨即給了我聯(lián)系手機(jī)號(hào)，就這樣我與慈濟(jì)結(jié)上了緣。
當(dāng)晚，我處理完家務(wù)事，一坐到電腦前，立刻上網(wǎng)找有關(guān)慈濟(jì)的信息。當(dāng)我看到證嚴(yán)上人的特別形象，聽(tīng)到證嚴(yán)上人的特殊聲音時(shí)，心身受到極大震撼，我完全被證嚴(yán)上人慈悲的眼光，慈悲的臉龐，慈悲的聲音所懾服，那絕對(duì)是一個(gè)具有滿腔慈悲情懷、滿腹慈悲心腸的人才會(huì)具有的啊!頓時(shí)，我感到上人就是慈悲的化身，就是人間菩薩。
當(dāng)晚，我完全被慈濟(jì)的思想，慈濟(jì)的理念，慈濟(jì)的志業(yè)，慈濟(jì)的歷程所吸引，所震撼。世界上竟然還有這么純凈、純善、純美的慈善機(jī)構(gòu)，世界上竟然還能把慈善活動(dòng)做得如此精細(xì)、精致、精美：她要“在最黑暗的角落，點(diǎn)一盞燈;在最凄寒的路上，生一堆火”;她的慈善工作要達(dá)到“直接、重點(diǎn)、務(wù)實(shí)”;她的善款運(yùn)用要做到“一元當(dāng)作兩元用”，她強(qiáng)調(diào)“親手遍布施”，要親耳、親眼、親手、親腳的關(guān)懷貧病苦難;她要求慈濟(jì)志工做事要“跑在最前，做到最后”-----這是我在網(wǎng)上通過(guò)文字、圖片、視頻，初步了解到的中國(guó)臺(tái)灣慈濟(jì)理念、慈濟(jì)思想、慈濟(jì)精神，我感到很震撼。我已被深深折服，決定參加此次慈濟(jì)在海南的冬令發(fā)放活動(dòng)，機(jī)會(huì)難得，我要去感受，去體驗(yàn)，去觀察，去了解，我已有預(yù)感，也許這正是我退休后想做慈善的最佳去處。
來(lái)到會(huì)所 了解活動(dòng)
第二天，我與淑華師姐聯(lián)系，約好次日下午到海南慈濟(jì)會(huì)所(龍昆南71號(hào)金竹園)見(jiàn)面。第三天下午，我邀約蓮友張義華與我同往，還有我兒子也欣然同去。一踏進(jìn)金竹園綜合樓206室的會(huì)所，就受到幾位慈濟(jì)志工的熱情歡迎。由于淑華師姐有任務(wù)尚未回，她們就先帶我們參觀會(huì)所，據(jù)說(shuō)會(huì)所是一位陳文師姐把自己的兩套房子捐獻(xiàn)出來(lái)的，這就是慈濟(jì)人的奉獻(xiàn)。會(huì)所有一間書(shū)房、兩大間會(huì)議廳等。書(shū)房的書(shū)架上擺滿了證嚴(yán)上人的靜思語(yǔ)等書(shū)籍、還有慈濟(jì)的會(huì)刊、光碟等，可以免費(fèi)借閱，也可購(gòu)買(mǎi)，書(shū)房中間一張桌上放有少量的慈濟(jì)素食物品和環(huán)保餐具等出售。兩間會(huì)議廳的墻壁上全是慈濟(jì)在世界各地賑災(zāi)救濟(jì)活動(dòng)的圖片，從中可以了解到慈濟(jì)的歷史資訊，其中有幾幅證嚴(yán)上人的圖片，看了倍感親切與肅然起敬。有一面墻，上面張貼的全是海南慈濟(jì)志工們活動(dòng)的身影，有做環(huán)保的，有參加冬令發(fā)放的，有慰問(wèn)貧困老人的等等。置身在充滿著慈善大愛(ài)氛圍的會(huì)所里，我的心被感動(dòng)著、感化著、浸染著，有一種盡快融入慈濟(jì)的激情與沖動(dòng)。會(huì)所最引我注意的是象征慈濟(jì)傳統(tǒng)的“竹筒歲月”，我從網(wǎng)上了解到，當(dāng)年上人創(chuàng)辦慈濟(jì)最初就是由30名家庭主婦每天省5毛買(mǎi)菜錢(qián)存入竹筒累積善款的，由此竹筒成了培養(yǎng)慈濟(jì)志工愛(ài)心，提醒慈濟(jì)志工獻(xiàn)愛(ài)心見(jiàn)行動(dòng)的簡(jiǎn)單易行方式。人人領(lǐng)回一個(gè)竹筒，每天放入五分、五毛、一元、十元、百元------，每天有愛(ài)心行動(dòng)，每天增長(zhǎng)愛(ài)心，細(xì)水長(zhǎng)流，年年歲歲不停斷，慈濟(jì)正是用這種“竹筒歲月”精神來(lái)啟迪人的愛(ài)心，長(zhǎng)養(yǎng)人的善念，引領(lǐng)大家走上慈善之路。正如上人所講的，錢(qián)多錢(qián)少都是愛(ài)，重要的是每天持續(xù)不斷，由此我們的愛(ài)心就能天天在滋長(zhǎng)，月月在成長(zhǎng)，這正是滴水成河，粒米成籮的慈濟(jì)精神。我們?nèi)嗣靼琢舜葷?jì)“竹筒歲月”的意義后，馬上一人領(lǐng)了一個(gè)，我發(fā)愿每天放入五元，兒子發(fā)愿放入五角，我們開(kāi)始加入慈濟(jì)的“竹筒歲月”。
過(guò)了一會(huì)兒，淑華師姐帶著親切的笑聲回到了會(huì)所，我們開(kāi)始聽(tīng)取她關(guān)于此次海南冬令發(fā)放活動(dòng)的相關(guān)事宜。不一會(huì)兒，張醫(yī)生和幾位欲參加活動(dòng)的朋友也來(lái)到了會(huì)所，我們一起了解此次連續(xù)五天的活動(dòng)安排：
16日下午二點(diǎn)半開(kāi)始，對(duì)新參加的慈濟(jì)志工進(jìn)行培訓(xùn);
20日上午八點(diǎn)在會(huì)所乘車(chē)去海口環(huán)衛(wèi)局，九點(diǎn)舉行愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)半天，下午二點(diǎn)半在會(huì)所分享交流總結(jié)。
如此豐富多彩又有意義的活動(dòng)內(nèi)容，我和張義華當(dāng)即報(bào)名參加，每人交了280元作為參加活動(dòng)的費(fèi)用(包括五天吃飯和去澄邁、美蘭區(qū)等地的車(chē)費(fèi)等)。淑華師姐笑著對(duì)我們講，參加慈濟(jì)是只講付出，沒(méi)有報(bào)酬的喲，所有的伙食費(fèi)和交通費(fèi)都實(shí)行aa制，叫自己掏錢(qián)做善事，你們同意嗎?你們?cè)敢饧尤雴?愿意!一百個(gè)愿意!我認(rèn)為這才是真正做慈善，這也正是慈濟(jì)理念、慈濟(jì)精神的體現(xiàn)與魅力。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十三
七、提高教師的自身素養(yǎng)。
如果一個(gè)教師口頭表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂，文字功底好、能寫(xiě)一手好板書(shū)結(jié)構(gòu)好，再加上充分恰當(dāng)運(yùn)用身體的位置、姿勢(shì)、動(dòng)作與表情來(lái)表達(dá)自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、錄音機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等進(jìn)行教學(xué)，往往能很好地吸引學(xué)生，感染學(xué)生。
這次連片教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了老師們實(shí)踐的積極性。在今后的教學(xué)中，我們更需要深挖教材，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)也要細(xì)化，以點(diǎn)帶面，精心設(shè)計(jì)，在日常教學(xué)中提高自己的素質(zhì)。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十四
環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)亟待解決的一個(gè)重要議題，其關(guān)系著人類(lèi)的生存和發(fā)展。作為一名教師，我們有著特殊的使命和責(zé)任，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。近日，我參加了一次環(huán)?；顒?dòng)，并深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教師參加環(huán)?；顒?dòng)的重要性，同時(shí)也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我有些猶豫和遲疑。心里想，作為一名教師，我的主要任務(wù)是教書(shū)育人，難道還需要親自參加環(huán)保活動(dòng)嗎？然而將近百位教師的參與和活動(dòng)組織者的精心安排，讓我開(kāi)始意識(shí)到教師參加環(huán)?；顒?dòng)并不是多余的，而是一個(gè)義不容辭的責(zé)任?；顒?dòng)中，我看到了學(xué)生們的熱情和參與度。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了解了環(huán)保的重要性，同時(shí)還付出行動(dòng)，舉行了各種宣傳活動(dòng)。這讓我深感到只有真正親身參與，才能更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力。
這次環(huán)?；顒?dòng)讓我有了一種身臨其境的體驗(yàn)。在雨后的清晨，我和一群學(xué)生一起來(lái)到了一個(gè)公園，開(kāi)始我們的“清掃行動(dòng)”。剛開(kāi)始時(shí)，大家的動(dòng)力很高，不斷地?fù)焓袄欢S著時(shí)間的推移，大家逐漸感到疲憊。但正是在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到教師參加環(huán)?；顒?dòng)的重要性。通過(guò)親身參與，我不僅能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立榜樣，更能與他們一起感受環(huán)保的艱辛和重要性。這不僅增強(qiáng)了我們的凝聚力，也讓我在教育實(shí)踐中更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
在活動(dòng)的過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多熱心的環(huán)保志愿者和專(zhuān)家學(xué)者。他們通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更加全面和深入的了解。他們告訴我，環(huán)保不僅僅是一場(chǎng)行動(dòng)，更是一種理念和生活方式。作為一名教師，我們更應(yīng)該在日常教育中融入環(huán)保的理念，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴抓起。他們的話讓我深受啟發(fā)，我決心將環(huán)保意識(shí)融入到我的日常教學(xué)中，不僅僅是說(shuō)一些口號(hào)，更是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生們明白環(huán)保的重要性。
參加環(huán)?；顒?dòng)還讓我體會(huì)到環(huán)保的價(jià)值和意義。我們所處的地球資源有限，破壞環(huán)境無(wú)法持續(xù)，最終只會(huì)害了自己。參加環(huán)保活動(dòng)不僅僅讓我更加明確了這一點(diǎn)，更讓我深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。環(huán)保不僅僅關(guān)系到我們的身體健康，更關(guān)系到人類(lèi)的發(fā)展和未來(lái)。參加環(huán)保活動(dòng)讓我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到，只有保護(hù)好我們的環(huán)境，我們才能夠創(chuàng)造更加美好和可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
通過(guò)這次環(huán)?；顒?dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師參加環(huán)?；顒?dòng)的重要性。只有親身參與，教師才能更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力。同時(shí)，環(huán)保活動(dòng)還讓我更好地了解到環(huán)保的重要性、理念和意義。在以后的工作中，我將更加努力地將環(huán)保的理念融入到我的日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)，從小事做起，共同為創(chuàng)造美好的地球出一份力量。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十五
參加了教研組的這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了許多的教育教學(xué)方法，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文高、中、低年段教學(xué)理念有了一定的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文組教研聽(tīng)課活動(dòng)，能夠領(lǐng)略到別的教師課堂上的精彩教學(xué)，對(duì)于自身的教學(xué)起到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。開(kāi)展語(yǔ)文教師優(yōu)秀備課展示，讓我得到了展示的平臺(tái)，得到了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)互相啟發(fā)、共同探究，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、學(xué)有所得，培養(yǎng)他們合作精神和協(xié)作能力。教師要切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，發(fā)展的主體，是教學(xué)之本。我們教師要保護(hù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)笇W(xué)，樂(lè)學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，首先要改變教師的教學(xué)方式。教師的主導(dǎo)作用絕對(duì)不應(yīng)該因?yàn)樘岢珜W(xué)生的自主學(xué)習(xí)而削弱。我們教師要盡可能多地尊重學(xué)生，盡可能多地要求學(xué)生。
一是提供交互式的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也就是創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、人人都有提問(wèn)、發(fā)表、交流、展示的機(jī)會(huì)。
二是精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織好學(xué)生自學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立思考；組織好合作學(xué)習(xí)，既做到在互動(dòng)中把學(xué)習(xí)引向深入，又做到因材施教，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)；組織好全班交流，在交流中加強(qiáng)引導(dǎo)、調(diào)控，以全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
總之，教師要通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)師與生、生與生的交流，使學(xué)生不斷進(jìn)行自我組織、自我建構(gòu)，在這種組織、建構(gòu)中，逐漸提高語(yǔ)文素養(yǎng)，形成適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。今后，我要努力更新自己的教育、教學(xué)觀念，積極投身新課程改革，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十六
孤兒可以說(shuō)是殘疾兒的代名詞，因?yàn)樯聛?lái)有缺陷就被遺棄，命運(yùn)比較好的被送入孤兒院。這里的孩子大部分是殘疾及各種腦病，還有少數(shù)的四肢發(fā)育畸形和聾啞兒，還有幾個(gè)長(zhǎng)得我從未見(jiàn)過(guò)的外貌,我也不知道他們是什么病.第一次見(jiàn)到這些孩子，我的心情是復(fù)雜的，從小生活在比較安定的環(huán)境中，心中有的全是美呀、好呀，當(dāng)一大群殘疾的“孤兒”站在我面前，我驚呆了，我的心被震撼了，不全是可憐那些孩子，是討厭自己的一點(diǎn)所謂善舉不能改變他們一切。那些殘疾兒童也給我們這些生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人們上了最生動(dòng)的也是最寶貴的一課。
我第一個(gè)給的零食是一個(gè)有腦問(wèn)題的女孩，生平第一次近距離地接觸這種孩子，著實(shí)有點(diǎn)觸目驚心，本該是天真活潑的年代，可是無(wú)情的病魔就一直陪伴著她.在另個(gè)房間我見(jiàn)了幾個(gè)臉色特別白,其中一個(gè)坐在輪椅上,雙臂沒(méi)有了,我不想再形容他的面貌,我說(shuō)他感覺(jué)自己帶著很大的罪過(guò),就像他們不準(zhǔn)拍照一樣,自己沒(méi)有能力改變他們,我感覺(jué)自己沒(méi)有權(quán)利說(shuō)他們.那一整天，我腦子里都在想著這個(gè)小男孩，思考著他未來(lái)的命運(yùn)。很奇怪，人的本性也許真是惡的，在這樣一個(gè)孤兒院里，智障的孩子也會(huì)被智力正常的孩子看不起，雖然那些智力正常的孩子身體也有著這樣那樣的殘疾。
我在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)人的生命多么脆弱，多么無(wú)助，我們無(wú)法真正了解他們生活的世界，他們也許也還不會(huì)知道外面的世界有多么豐富多彩，當(dāng)時(shí)我就想，上帝創(chuàng)造生命是多么的不公平，既然讓他們來(lái)到了這個(gè)世界，可為什么要讓他們那么弱小的心靈去承受這么大的痛苦---天生殘疾，父母遺棄。。。他們是需要關(guān)心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛(ài)護(hù)的，因?yàn)樗麄円彩俏覀兾磥?lái)的一部分，雖然經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，但是沒(méi)有理由不讓我們相信，正是經(jīng)歷了這些挫折才使他們的未來(lái)更加燦爛美好;他們?cè)陬B強(qiáng)地生存，努力地生活，為自己，為了創(chuàng)造奇跡，而看看我們這些健康的人，都在做些什么呢?真不知道該為我們這些健康的人感到慶幸呢，還是感到悲哀，我們活著的意義是什么?我并沒(méi)有教育大家的意思，每個(gè)人都有自己的生活方式，只是想對(duì)身邊的朋友們說(shuō)：請(qǐng)尊重自己生活的意義，為自己，也為了這個(gè)美好的世界!希望大家能夠多多關(guān)心一下這些比我們正常孩子要缺少關(guān)愛(ài)的孩子!!!!
今天的孤兒院經(jīng)歷給我留下了美好的回憶。我不愿意稱(chēng)自己去看望他們、陪他們玩的舉動(dòng)是“獻(xiàn)愛(ài)心”，因?yàn)檫@樣就看高了自己。我寧愿把此種行為解釋成一種心靈上的放松，能有一次敞開(kāi)心扉陪孩子們玩耍是件愜意的事，同時(shí)也讓我看清世間萬(wàn)象，從而更加深刻地思考生命。上天造人，有美有丑，有智有愚有健全有殘疾，有勇敢有懦弱，上天不會(huì)告訴人這是為什么!
凡人無(wú)法過(guò)問(wèn)。但既然是一條生命，就應(yīng)該被尊重，即使是一條卑微的生命!
接受命運(yùn)，認(rèn)認(rèn)真真地生活，才不失一個(gè)人的本分。
我為他們祈禱：雖然你們生來(lái)不同，但同樣是孩子，尊重自己，努力生活吧。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十七
第一段：引言 (120字)
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球面臨的重要問(wèn)題。為了喚起人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，許多人積極參加各種環(huán)?；顒?dòng)。作為教師，我們應(yīng)該帶頭行動(dòng)，將環(huán)保的理念傳達(dá)給學(xué)生。最近，我參加了一次環(huán)保活動(dòng)，通過(guò)和學(xué)生們一起親身體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
第二段：從活動(dòng)開(kāi)始 (240字)
這次活動(dòng)是一次大規(guī)模的植樹(shù)活動(dòng)，我和學(xué)生們一起前往一個(gè)樹(shù)苗種植的地點(diǎn)。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們被景區(qū)美麗的風(fēng)景吸引住了。然而，我們也看到了一些破壞環(huán)境的行為，如亂丟垃圾和亂砍伐樹(shù)木。這讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到了我們面臨的環(huán)境問(wèn)題。
第三段：親身參與 (240字)
我們每人都拿到了一個(gè)小苗，然后按照指導(dǎo)開(kāi)始了種植。同學(xué)們小心地挖洞、放入樹(shù)苗、覆土，他們充滿了熱情。我看著他們專(zhuān)注而認(rèn)真的樣子，感到非常欣慰。我們并非只是種樹(shù)，更重要的是該活動(dòng)在我們內(nèi)心種下了保護(hù)環(huán)境的種子。
第四段：收獲與反思 (240字)
在活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們感到很開(kāi)心。他們互相比較種植的樹(shù)苗，為自己種植的樹(shù)苗生長(zhǎng)得好而驕傲。這個(gè)活動(dòng)不僅讓他們明白了環(huán)保的重要性，也培養(yǎng)了他們關(guān)愛(ài)大自然的意識(shí)。而我也想到，作為一名教師，我要鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
第五段：總結(jié)與展望 (360字)
通過(guò)這次環(huán)?；顒?dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的緊迫性和重要性。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與環(huán)?；顒?dòng)，從小事做起，共同維護(hù)好我們的地球家園。我愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給其他教師，并鼓勵(lì)他們帶領(lǐng)學(xué)生們一起參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力。希望在不久的將來(lái)，我們的努力能夠讓環(huán)境問(wèn)題得到改善，世界變得更加美好。
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