應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分，只有通過(guò)挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì)，提供清晰的邏輯框架。以下是一些寫(xiě)作范例供參考
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇一
編程是一門現(xiàn)代技術(shù)的核心，與數(shù)字時(shí)代息息相關(guān)。在當(dāng)今信息化的社會(huì)中，學(xué)習(xí)編程成為了一種基本能力。作為一名學(xué)生，我有幸能夠在學(xué)校中選修編程基礎(chǔ)課程，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)編程基礎(chǔ)課的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他想要學(xué)習(xí)編程的同學(xué)有所幫助。
第二段：課程內(nèi)容的全面性
編程基礎(chǔ)課程的內(nèi)容非常全面，它們?yōu)槲覀兇蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同的編程語(yǔ)言，如Python和Java等，并通過(guò)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的代碼來(lái)加深理解。這使我能夠?qū)幊痰臋C(jī)制和原理有著更深入的了解。此外，我們還學(xué)習(xí)了算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這為我們解決問(wèn)題和提高效率提供了重要的指導(dǎo)。課程還包括軟件開(kāi)發(fā)的基本流程和技巧，以及許多實(shí)踐項(xiàng)目，這讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐的重要性
編程基礎(chǔ)課程非常注重實(shí)踐，因此我們有大量的編程練習(xí)和項(xiàng)目。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法并將其轉(zhuǎn)化為代碼。在實(shí)踐中，我也遇到過(guò)許多錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)，如語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤等，但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)。通過(guò)調(diào)試和修改代碼，我不斷改進(jìn)自己的編程技能，并從失敗中吸取教訓(xùn)。實(shí)踐不僅提高了我們的編程能力，還培養(yǎng)了我們的解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：合作與交流的重要性
編程往往需要團(tuán)隊(duì)合作，特別是在開(kāi)發(fā)大型項(xiàng)目時(shí)。在編程基礎(chǔ)課中，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作完成項(xiàng)目。通過(guò)協(xié)作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，分工合作，并解決協(xié)作中的問(wèn)題。另外，交流是提高編程技能的重要途徑。在課堂上，我們有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)們討論問(wèn)題，并分享我們的解決方案。這種交流能夠促使我們思考更深入，從不同的角度去理解問(wèn)題。因此，學(xué)會(huì)合作和積極參與交流對(duì)于在編程領(lǐng)域中取得成功至關(guān)重要。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)參加編程基礎(chǔ)課程，我對(duì)編程有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。編程不僅僅是一門技術(shù)，它更是一種思維方式和解決問(wèn)題的能力。我深信，無(wú)論將來(lái)從事何種職業(yè)，具備編程技能都能夠給我?guī)?lái)巨大的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索編程，在更高級(jí)的課程中進(jìn)一步提升自己的技能。我希望能夠通過(guò)編程創(chuàng)造出更多有意義的東西，并為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
編程基礎(chǔ)課程對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的。通過(guò)這門課程，我們培養(yǎng)了扎實(shí)的編程基礎(chǔ)、動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及合作與交流的技巧。這些能力在當(dāng)今高技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中至關(guān)重要。我相信，借助所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠在編程領(lǐng)域中取得成功，為我們的未來(lái)打開(kāi)更廣闊的空間。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇二
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說(shuō)實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘-惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng)，還能夠增加國(guó)家稅源，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺。
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求成。因?yàn)槿绻菢?，魚(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的.聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多?？偠灾?，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)
摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
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2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生非常重要的課程。對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開(kāi)學(xué)時(shí)買賣生活用品、零食等。大學(xué)是我們樹(shù)立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。所以，我們對(duì)進(jìn)入社會(huì)前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說(shuō)過(guò)許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會(huì)成功，為什么會(huì)失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說(shuō)“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn)，失敗的原因就這么幾個(gè)，看別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)讓你膽子更小，反而會(huì)讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到這些問(wèn)題，就會(huì)懂得該如何應(yīng)對(duì)，就不會(huì)重蹈覆轍！通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我也了解到要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開(kāi)始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長(zhǎng)期立足。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動(dòng)，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場(chǎng)，把握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)?。挥械娜艘?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
話是：你們是大學(xué)生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代注定要你們?nèi)ラ_(kāi)拓！你們年輕而勇敢，是未來(lái)在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因?yàn)榕率?，就不敢走出那一步。也說(shuō)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會(huì)如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，還應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動(dòng)力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。基于這門課程我也有自己的一些想法。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇三
在樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)領(lǐng)域工作多年，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我在這個(gè)領(lǐng)域中得到的主要體會(huì)。
首先，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)需要充分考慮土壤的特性。不同類型的土壤有著不同的承載能力和變形特性，因此在設(shè)計(jì)樁基礎(chǔ)時(shí)，我們必須了解和評(píng)估土壤的物理和力學(xué)特性。這包括土壤的壓縮性、剪切強(qiáng)度、滲透性等等。只有了解土壤的特性，我們才能選擇合適的樁型和設(shè)計(jì)參數(shù)，確保樁基礎(chǔ)的安全和可靠性。
其次，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)需要綜合考慮多種因素。除了土壤特性之外，我們還需要考慮到建筑物的荷載特性、地下水位、地震力等。這些因素都會(huì)對(duì)樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。例如，地震力可能會(huì)導(dǎo)致樁基礎(chǔ)發(fā)生動(dòng)力響應(yīng)，需要特殊的設(shè)計(jì)措施來(lái)抵抗地震力的影響。因此，在進(jìn)行樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，我們必須全面考慮多種因素，并作出合理的權(quán)衡。
另外，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)需要以經(jīng)濟(jì)合理性為前提。在實(shí)際工程中，我們不能只追求樁基礎(chǔ)的絕對(duì)安全，還必須考慮到設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性。過(guò)于保守的設(shè)計(jì)可能會(huì)導(dǎo)致工程成本過(guò)高，因此我們需要在安全性和經(jīng)濟(jì)性之間尋找平衡點(diǎn)。為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)合理性，我們可以采用一些先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，如優(yōu)化設(shè)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)分析方法，來(lái)精確評(píng)估樁基礎(chǔ)的性能，并找到最經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì)方案。
此外，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)需要與施工進(jìn)行緊密協(xié)調(diào)。樁基礎(chǔ)施工是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要考慮到施工設(shè)備、施工方法、施工順序等因素。在設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)該與施工人員密切合作，了解他們的實(shí)際需求和施工能力，以便提供準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)信息。此外，設(shè)計(jì)人員還應(yīng)該在施工過(guò)程中積極參與，并及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查和跟蹤，確保樁基礎(chǔ)按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工。
最后，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)。作為設(shè)計(jì)人員，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，密切關(guān)注和研究最新的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，我們才能不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平，為工程提供更好的樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
綜上所述，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜而關(guān)鍵的領(lǐng)域，需要綜合考慮土壤特性、各種因素、經(jīng)濟(jì)合理性以及與施工的協(xié)調(diào)。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)也是樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)人員不可或缺的素質(zhì)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們可以更好地設(shè)計(jì)出安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理的樁基礎(chǔ)。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇四
電氣基礎(chǔ)是電氣工程中最基礎(chǔ)也是最重要的課程之一。它講述了電路的基本理論和基本知識(shí)，包括電路元件、電路方程、電路分析方法等方面。學(xué)習(xí)該課程，不僅能為電氣工程專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也有助于提高我們的電路分析、解決問(wèn)題的能力。
二、課程內(nèi)容
電氣基礎(chǔ)課程包括電路基本理論、電路分析方法、電路元件、電源與負(fù)載等內(nèi)容。其中，電路基本理論包括電壓、電流、電阻等概念，以及歐姆定律、基爾霍夫定律等理論；電路分析方法主要包括基本的電路分析技術(shù)和方法、各種電路的簡(jiǎn)化方法等。電路元件有電容器、電感器、電阻器等；電源與負(fù)載就是我們平常接觸到的電池與燈泡等電器設(shè)備。
三、學(xué)習(xí)方法
電氣基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解和掌握電路分析的基本原理。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以從簡(jiǎn)單的電路開(kāi)始學(xué)習(xí)，逐步掌握電路的基本原理和分析方法。同時(shí)，做好課后的練習(xí)和實(shí)驗(yàn)也是十分重要的，不僅可以加深對(duì)電路知識(shí)的理解，還能訓(xùn)練我們的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。另外，要多使用模擬電路軟件進(jìn)行電路仿真實(shí)驗(yàn)，深化我們對(duì)電路知識(shí)的理解。
四、課程體會(huì)
在學(xué)習(xí)電氣基礎(chǔ)課程中，我認(rèn)識(shí)到電路分析的重要性。通過(guò)掌握電路分析的基本方法和原理，不僅可以更好地理解電路中各種元件的作用，還可以解決實(shí)際生活和工作中遇到的電路問(wèn)題。同時(shí)，這門課程也要求我們勤于實(shí)踐，不斷進(jìn)行電路仿真實(shí)驗(yàn)和實(shí)際練習(xí)，提高我們的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問(wèn)題的能力。這對(duì)于未來(lái)從事電氣工程方向的同學(xué)來(lái)說(shuō)，將是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。
五、總結(jié)
電氣基礎(chǔ)課程是電氣工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是我們未來(lái)從事電氣工程相關(guān)工作中必須要掌握的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)該課程，我們要認(rèn)真理解和掌握電路分析的基本原理，多進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)，提高自己的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在電氣工程領(lǐng)域中更好地發(fā)揮自己的能力和水平。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇五
編程在當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的技能。為了跟上時(shí)代的步伐，我決定參加一門編程基礎(chǔ)課。通過(guò)這門課程，我不僅學(xué)到了編程的基本知識(shí)和技巧，還體會(huì)到了編程的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。下面，我將分享一下我在這門課程中的心得體會(huì)。
首先，編程基礎(chǔ)課讓我認(rèn)識(shí)到了編程的重要性。隨著科技的飛速發(fā)展，編程已經(jīng)成為了一種基本的工具，它可以幫助我們解決各種問(wèn)題。在課程中，我們學(xué)習(xí)了編程的基本概念和邏輯思維，并通過(guò)實(shí)踐掌握了編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序。通過(guò)這些實(shí)踐，我意識(shí)到編程可以解決許多實(shí)際問(wèn)題，例如自動(dòng)化任務(wù)、數(shù)據(jù)處理和信息管理等。編程還可以幫助我們進(jìn)行創(chuàng)新和解決復(fù)雜的問(wèn)題。這些體會(huì)讓我深深地意識(shí)到了編程的重要性，也激發(fā)了我對(duì)編程的興趣。
其次，編程基礎(chǔ)課讓我體會(huì)到了編程的樂(lè)趣。在課程中，我們通過(guò)編寫(xiě)代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)各種功能，例如創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲、編寫(xiě)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)等。通過(guò)這些小項(xiàng)目的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)編程可以讓我創(chuàng)造出自己的作品。當(dāng)我看到自己編寫(xiě)的代碼運(yùn)行起來(lái)，并實(shí)現(xiàn)了我想要的功能時(shí)，我感到非常的興奮和滿足。這種創(chuàng)造的樂(lè)趣讓我愈發(fā)熱愛(ài)編程，并激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
另外，編程基礎(chǔ)課也給我?guī)?lái)了挑戰(zhàn)。編程需要良好的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。在課程中，我們常常面臨著各種復(fù)雜的問(wèn)題和錯(cuò)誤，需要我們進(jìn)行仔細(xì)的分析和調(diào)試。這要求我們具備耐心和細(xì)致的精神，并且不斷嘗試和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和思考有效的解決方案。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，它們不僅在編程中有用，也可以應(yīng)用到生活的其他方面。
此外，編程基礎(chǔ)課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。在課程中，我們常常需要和其他同學(xué)一起完成項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們共同分工，共同解決問(wèn)題，共同完善項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何有效溝通，以及如何共同協(xié)作完成一個(gè)共同的目標(biāo)。這些合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，不僅可以應(yīng)用到編程中的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，也可以應(yīng)用到我未來(lái)的工作和生活中。
最后，編程基礎(chǔ)課讓我意識(shí)到編程不僅僅是一門技術(shù)，更是一種思維方式。編程培養(yǎng)了我邏輯思維和問(wèn)題解決的能力，讓我學(xué)會(huì)了如何抽象問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這種思維方式不僅可以在編程中得到應(yīng)用，也可以在其他領(lǐng)域發(fā)揮作用。無(wú)論是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，還是處理復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況，這種思維方式都能夠派上用場(chǎng)。
綜上所述，編程基礎(chǔ)課給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。它讓我認(rèn)識(shí)到了編程的重要性，體會(huì)到了編程的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力，以及讓我學(xué)會(huì)了一種重要的思維方式。我相信這些收獲和體會(huì)將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用，并且我也會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)編程，不斷提升自己的編程能力。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇六
電氣基礎(chǔ)是理工生在學(xué)習(xí)期間必須學(xué)習(xí)的課程之一，而在本次電氣基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，得到了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享五個(gè)方面關(guān)于電氣基礎(chǔ)課的心得體會(huì)。
第一，課堂上多學(xué)習(xí)少發(fā)問(wèn)。電氣基礎(chǔ)是一門理論知識(shí)為主的學(xué)科，常常涉及到抽象和數(shù)學(xué)成分的運(yùn)用，這就要求學(xué)生要注重理解和掌握，不輕易發(fā)問(wèn)。在我學(xué)習(xí)電氣基礎(chǔ)課過(guò)程中，我總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)，那就是多聽(tīng)課，多思考，努力去把老師的話聽(tīng)通，理解透徹，這樣才能夠把握住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，這也是我們后期做題的基礎(chǔ)。
第二，課后要進(jìn)行有效的習(xí)題練習(xí)和復(fù)習(xí)。電氣基礎(chǔ)課程中的許多公式和概念都需要通過(guò)大量的練習(xí)，才能真正記憶與掌握。因此，學(xué)生在課后要進(jìn)行分類練習(xí)，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)多加練習(xí)。同時(shí)，每次學(xué)術(shù)必須在課后進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，把老師的講解筆記整理和自己的理解經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，便于后期復(fù)習(xí)回顧，加深記憶。
第三，多與同學(xué)合作，相互交流學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)電氣基礎(chǔ)中，我們可以通過(guò)與同學(xué)的研討來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)也可以排除自己的疑慮，更好地掌握課程的難點(diǎn)。在做習(xí)題時(shí)，可以把許多疑問(wèn)和不懂的地方和同學(xué)一起交流，這樣不僅能夠得到及時(shí)的解答，還能夠收獲相互的友情和學(xué)習(xí)的氛圍。
第四，積極參加課外活動(dòng)，拓寬電氣知識(shí)。電氣基礎(chǔ)課的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用密切相關(guān)，因此，我們可以通過(guò)課外閱讀和科技活動(dòng)等方式，拓寬自己的知識(shí)面，了解到更多有關(guān)電氣的實(shí)際應(yīng)用技巧和過(guò)程。例如，可以參加相關(guān)研究小組或科技俱樂(lè)部等活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)電子設(shè)計(jì)等方面的技術(shù)方法，加強(qiáng)與實(shí)際應(yīng)用相關(guān)的技能培養(yǎng)。
第五，課程考試前進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在課程考試前一定要集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)和復(fù)雜題目的多次模擬練習(xí)，來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)和技巧的掌握和理解。尤其是在考試前進(jìn)行課上筆記的整理和總結(jié)，有利于發(fā)現(xiàn)和解決自己的不足之處，提高自己的成績(jī)和學(xué)習(xí)效果。
總之，電氣基礎(chǔ)是一門重要而有難度的理論課程，需要學(xué)生重視和認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)上述五步的學(xué)習(xí)方法與技巧，我們可以更好地掌握和理解電氣基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)和深化對(duì)知識(shí)的掌握。只有付出較大的努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠按照自己的規(guī)劃和目標(biāo)，走向更加輝煌的理工之路。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇七
編程，作為一門技術(shù)高強(qiáng)度的學(xué)科，對(duì)學(xué)習(xí)者的邏輯思維能力、問(wèn)題解決能力以及耐心都提出了很高的要求。在我參加編程基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種編程語(yǔ)言和算法知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我在編程基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，編程基礎(chǔ)課教會(huì)了我如何從零開(kāi)始構(gòu)建一個(gè)完整的程序。在課程一開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)了基本的編程語(yǔ)法和概念，例如變量、循環(huán)、條件語(yǔ)句等等。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，我逐漸掌握了如何使用這些語(yǔ)法來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的功能。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始編寫(xiě)更復(fù)雜的程序，涉及到數(shù)組、函數(shù)、類等概念。通過(guò)一步一步地拆分問(wèn)題、分析需求和邏輯，我成功地完成了一個(gè)個(gè)程序。這種從零開(kāi)始構(gòu)建程序的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。
其次，編程基礎(chǔ)課培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。編程是一個(gè)需要不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤和bug。有時(shí)候，我們像一位偵探一樣去排查錯(cuò)誤的原因，通過(guò)調(diào)試和修改代碼來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程需要我們保持耐心和冷靜，同時(shí)還要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我在解決問(wèn)題的能力上有了一定的提高，也形成了獨(dú)特的思維方式。
第三，編程基礎(chǔ)課還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)們一起合作完成項(xiàng)目。在一個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色和任務(wù)，需要大家相互配合和協(xié)作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅可以互相學(xué)習(xí)和交流，還能加快項(xiàng)目的進(jìn)度并提高質(zhì)量。在合作過(guò)程中，溝通也起著關(guān)鍵的作用。我們需要清晰地表達(dá)自己的想法和需求，同時(shí)也要理解并接受他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這樣的合作和溝通，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人合作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第四，編程基礎(chǔ)課教會(huì)了我如何進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。編程是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，新的編程語(yǔ)言和技術(shù)層出不窮。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的編程知識(shí)，還了解了一些流行的編程框架和工具。這讓我明白了編程只是一個(gè)開(kāi)始，我們需要終身學(xué)習(xí)和不斷探索新的技術(shù)。通過(guò)編程基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣，不斷自我挑戰(zhàn)和提升。
最后，編程基礎(chǔ)課讓我認(rèn)識(shí)到編程不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問(wèn)題的工具。通過(guò)學(xué)習(xí)編程，我不僅學(xué)會(huì)了如何搭建一個(gè)程序，還學(xué)會(huì)了如何分析和解決問(wèn)題、如何找到最優(yōu)解決方案。這種思維方式和方法論可以在生活中的各個(gè)方面得到應(yīng)用，幫助我們更好地面對(duì)和解決問(wèn)題。
總之，參加編程基礎(chǔ)課是我人生中寶貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了基本的編程知識(shí)和技巧，培養(yǎng)了解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，還激發(fā)了我對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的興趣。我相信這些學(xué)到的東西在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)發(fā)揮重要的作用，讓我在不斷追求進(jìn)步和發(fā)展的道路上更加得心應(yīng)手。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇八
樁基礎(chǔ)是建筑工程中一種重要的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方式，它能夠有效地分散建筑物的重力和外力，提高工程的穩(wěn)定性和安全性。近期，我參與了一個(gè)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，將在下文中進(jìn)行總結(jié)與分享。
第二段：了解項(xiàng)目背景
在樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，我們首先要了解項(xiàng)目的背景和建筑物的特點(diǎn)。為了保證準(zhǔn)確性和有效性，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前，我們必須對(duì)土壤情況、地震等級(jí)、建筑物荷載要求以及施工限制等進(jìn)行深入的調(diào)研與分析。只有充分了解項(xiàng)目背景，我們才能為工程制定出合理可行的方案。
第三段：針對(duì)地質(zhì)條件的合理設(shè)計(jì)
對(duì)于樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中的地質(zhì)條件，我們應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。根據(jù)地質(zhì)調(diào)查報(bào)告對(duì)土壤性質(zhì)、穩(wěn)定性和含水情況的分析，我們可以選擇不同類型的樁基礎(chǔ)。例如，對(duì)于穩(wěn)定性較差的土壤，可以選擇灌注樁或擴(kuò)展基礎(chǔ)以提供更大的支撐面積；對(duì)于強(qiáng)固和密實(shí)的土壤，小口徑的鋼管樁或混凝土預(yù)制樁是更好的選擇。合理設(shè)計(jì)能夠充分考慮到地質(zhì)條件的差異，提高了樁基礎(chǔ)的可靠性和穩(wěn)定性。
第四段：保證質(zhì)量控制與監(jiān)測(cè)
在樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，質(zhì)量控制和監(jiān)測(cè)非常重要。樁基礎(chǔ)施工前后，我們應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的檢測(cè)和監(jiān)控，以確保設(shè)計(jì)符合要求和標(biāo)準(zhǔn)。特別是在樁基礎(chǔ)的施工過(guò)程中，我們需要密切關(guān)注樁的豎向和橫向荷載、變形以及承載能力的監(jiān)測(cè)。只有通過(guò)及時(shí)、準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)和反饋，才能發(fā)現(xiàn)和解決潛在問(wèn)題，從而保證工程的質(zhì)量和安全。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與展望
通過(guò)這個(gè)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我對(duì)樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)有了更深刻的理解和體會(huì)。首先，項(xiàng)目背景的充分理解對(duì)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。只有對(duì)土壤、地震等級(jí)以及施工要求等有深入了解，才能為工程制定出更科學(xué)、可行的方案。其次，合理選用樁基礎(chǔ)類型與地質(zhì)條件的匹配度決定了工程的穩(wěn)固性和安全性。最后，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中的質(zhì)量控制和監(jiān)測(cè)對(duì)于工程質(zhì)量的保證至關(guān)重要。通過(guò)監(jiān)測(cè)和檢測(cè)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
在今后的樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握更多的設(shè)計(jì)技巧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也希望能夠與更多的專業(yè)人士交流和合作，共同進(jìn)步，為建筑工程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作。通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，我了解到項(xiàng)目背景的深入調(diào)研、地質(zhì)條件的合理設(shè)計(jì)以及質(zhì)量控制與監(jiān)測(cè)的重要性。在今后的工作中，我將持續(xù)學(xué)習(xí)與提高自己的專業(yè)水平，努力為工程建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇九
報(bào)關(guān)是國(guó)際貿(mào)易中重要的一環(huán)，作為貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一門報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了報(bào)關(guān)的意義和重要性。以下是我對(duì)于這門課程的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：課程背景介紹
作為一門貿(mào)易專業(yè)的必修課程，報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課為我們提供了報(bào)關(guān)相關(guān)知識(shí)體系的建立。課程內(nèi)容主要包括報(bào)關(guān)的基本概念、報(bào)關(guān)單證的制作方法與要求、進(jìn)出口審核與監(jiān)管、報(bào)關(guān)單證審核與操作、報(bào)關(guān)報(bào)檢依據(jù)等。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解和掌握國(guó)際貿(mào)易中與報(bào)關(guān)相關(guān)的重要知識(shí)和技能。
第二段：知識(shí)收獲
這門課程為我提供了廣泛而系統(tǒng)的報(bào)關(guān)知識(shí)。在課上，我們學(xué)習(xí)了報(bào)關(guān)的基本概念和流程，了解了進(jìn)出口貨物的法規(guī)限制和相關(guān)單證的制作要求。同時(shí)，我們還通過(guò)實(shí)際案例分析，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用報(bào)關(guān)單證完成實(shí)際操作，掌握了正確的申報(bào)流程。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)際貿(mào)易中的報(bào)關(guān)操作有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：技能提升
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，這門課程還給予我們實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。通過(guò)模擬報(bào)關(guān)單證的制作和實(shí)際報(bào)關(guān)操作的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確完成報(bào)關(guān)單證的填寫(xiě)和及時(shí)提交。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)從事相關(guān)工作非常重要，因?yàn)閳?bào)關(guān)的操作涉及到大量的細(xì)節(jié)和規(guī)定，只有通過(guò)實(shí)際操作才能更好地掌握。
第四段：思考與總結(jié)
在學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到報(bào)關(guān)的重要性。報(bào)關(guān)不僅僅是一項(xiàng)手續(xù)，更是貿(mào)易活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。報(bào)關(guān)的正確與否直接影響到貨物的進(jìn)出口流通，關(guān)系到整個(gè)貿(mào)易鏈條的順利進(jìn)行。因此，作為貿(mào)易人員，我們要時(shí)刻保持對(duì)報(bào)關(guān)的高度重視和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)和更新自己的報(bào)關(guān)知識(shí)和技能。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這門報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。我希望能夠在海關(guān)或貿(mào)易企業(yè)從事報(bào)關(guān)工作，不斷提升自己的專業(yè)技能，為企業(yè)的出口業(yè)務(wù)提供高質(zhì)量的報(bào)關(guān)服務(wù)。同時(shí)，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更多與報(bào)關(guān)相關(guān)的知識(shí)和技能，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
總之，報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了報(bào)關(guān)的基本理論知識(shí)和操作技能，還增強(qiáng)了對(duì)報(bào)關(guān)重要性的認(rèn)識(shí)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)不斷努力，繼續(xù)提升自己在報(bào)關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)水平。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十
第一段：引入樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)（約200字）
樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)是建筑工程中非常重要的一環(huán)，是完成建筑物穩(wěn)固、安全的關(guān)鍵步驟。在設(shè)計(jì)樁基礎(chǔ)時(shí)，我們需要考慮到地質(zhì)條件、承載力要求、樁身材料等多個(gè)因素，才能實(shí)現(xiàn)工程的長(zhǎng)久穩(wěn)定。因此，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)工程項(xiàng)目的成功完成至關(guān)重要。而在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)，但通過(guò)總結(jié)和學(xué)習(xí)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)地質(zhì)條件對(duì)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的重要性（約250字）
地質(zhì)條件是樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中最重要的因素之一。在進(jìn)行樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)之前，我們需要進(jìn)行徹底的地質(zhì)勘探，以了解地層情況，包括土層的物理性質(zhì)、地下水位、地下巖石等。這些信息將直接影響我們選擇樁基礎(chǔ)類型以及樁的長(zhǎng)度和直徑。例如，在軟土地區(qū)，使用長(zhǎng)樁能夠提供足夠的承載力，并且增加水平穩(wěn)定性。而在砂土或巖石地質(zhì)條件下，選擇較短的樁能夠更有效地傳遞荷載到堅(jiān)固的地層。因此，認(rèn)識(shí)地質(zhì)條件對(duì)樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。
第三段：追求經(jīng)濟(jì)高效的樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方法（約300字）
在進(jìn)行樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，追求經(jīng)濟(jì)高效是一個(gè)重要的目標(biāo)。通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案和材料選擇，可以實(shí)現(xiàn)最大限度地減少成本。例如，在不同地質(zhì)條件下，選擇不同的樁基礎(chǔ)類型能夠很大程度上減少工程成本。此外，考慮到節(jié)約時(shí)間和勞動(dòng)力成本，我們需要選擇適當(dāng)?shù)氖┕し椒?。例如，使用預(yù)制樁能夠提高施工效率，并減少工程周期。此外，合理設(shè)計(jì)樁與樁之間的間距，充分利用樁群的組合效應(yīng)，也能夠提高整體的工程經(jīng)濟(jì)效益。因此，在樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，追求經(jīng)濟(jì)高效是非常重要的。
第四段：樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中的質(zhì)量控制（約200字）
在樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，質(zhì)量控制是確保工程安全和可靠的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，我們需要確保樁的質(zhì)量，包括樁材的強(qiáng)度和抗壓性能，以及施工過(guò)程中樁的正確設(shè)置和沉入情況。使用質(zhì)量檢測(cè)儀器確保每一根樁的質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。此外，對(duì)于樁基礎(chǔ)與建筑結(jié)構(gòu)之間的連接，我們需要確保連接的可靠性和穩(wěn)定性。這可以通過(guò)合理的連接設(shè)計(jì)和選擇高質(zhì)量的連接材料來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，在樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，質(zhì)量控制是保證工程安全和穩(wěn)定的重要一環(huán)。
第五段：提高樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)水平的必要性和建議（約250字）
隨著建筑工程的快速發(fā)展，樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的重要性也日益凸顯。為了提高樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)水平，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。首先，我們需要加強(qiáng)對(duì)于地質(zhì)條件的研究和認(rèn)識(shí)，以便根據(jù)具體情況選擇合適的樁基礎(chǔ)類型和尺寸。其次，我們需要關(guān)注工程經(jīng)濟(jì)效益，追求節(jié)約成本和提高施工效率。同時(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，保證每一道工序的嚴(yán)密把控。最后，通過(guò)與行業(yè)內(nèi)的專家和同行交流和合作，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自身的設(shè)計(jì)水平。只有不斷提高樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)水平，才能更好地保證建筑工程的安全和穩(wěn)定。
總結(jié)：樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)是建筑工程中至關(guān)重要的一環(huán)，它的成功與否直接關(guān)系到工程的穩(wěn)定性和安全性。在樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，我們必須認(rèn)識(shí)地質(zhì)條件的重要性，追求經(jīng)濟(jì)高效的設(shè)計(jì)方法，加強(qiáng)質(zhì)量控制，并不斷提高自身的設(shè)計(jì)水平。只有這樣，我們才能設(shè)計(jì)出安全可靠、經(jīng)濟(jì)高效的樁基礎(chǔ)。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十一
作為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物，貿(mào)易在國(guó)際間的聯(lián)系越來(lái)越緊密。作為貿(mào)易中不可缺少的一環(huán)，報(bào)關(guān)工作顯得尤為重要。為了提高自己的專業(yè)水平，我參加了一期為期一周的報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課程。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到報(bào)關(guān)工作背后的龐大體系，并提高了自己的工作能力。
首先，報(bào)關(guān)工作并非簡(jiǎn)單地填寫(xiě)一張表格那么簡(jiǎn)單。在課程中，老師首先向我們介紹了報(bào)關(guān)的工作流程。從收到客戶委托，到分類、查驗(yàn)、立案、申報(bào)、審理以及最后的放行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細(xì)致的操作。而對(duì)于貿(mào)易中的特殊情況，如退貨、報(bào)損等，我們還要具備解決問(wèn)題的能力，確保順利的貿(mào)易流程。仔細(xì)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，報(bào)關(guān)工作在推動(dòng)貿(mào)易便利化方面起到了重要的作用，而我們作為報(bào)關(guān)員，責(zé)任重大。
其次，報(bào)關(guān)工作需要我們具備豐富的法律知識(shí)和法規(guī)意識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外的貿(mào)易法律法規(guī)，比如《海關(guān)法》、《貨物歸類表》等。而這些法律法規(guī)又與國(guó)際貿(mào)易政策密切相關(guān)。只有融會(huì)貫通這些規(guī)定，我們才能夠正確填寫(xiě)報(bào)關(guān)單，確保貿(mào)易按照法律程序進(jìn)行。且不僅如此，我們還要不斷學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)變化，與時(shí)俱進(jìn)。期間，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信是做報(bào)關(guān)工作的基本原則，我們要在法律的框架下，嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定。只有具備了這些法律知識(shí)，才能夠做好報(bào)關(guān)工作。
第三，報(bào)關(guān)工作要求我們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)際工作中，報(bào)關(guān)人員需要和各個(gè)部門、企業(yè)以及時(shí)刻協(xié)調(diào)溝通。報(bào)關(guān)涉及到很多的環(huán)節(jié)，需要協(xié)調(diào)的事項(xiàng)也很多，只有通過(guò)良好的溝通和合作，才能夠確保工作的順利進(jìn)行。在課程中，老師特意安排了一系列的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人共同完成任務(wù)。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四，報(bào)關(guān)工作需要我們具備細(xì)致的觀察力和耐心。課程中，老師通過(guò)案例分析和實(shí)操演練，培養(yǎng)我們對(duì)細(xì)節(jié)的注意力。報(bào)關(guān)工作對(duì)于細(xì)節(jié)要求極高，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就可能導(dǎo)致貿(mào)易流程的暫停和損失。通過(guò)練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)模擬，我們逐漸熟悉了報(bào)關(guān)單的填寫(xiě)和驗(yàn)貨等操作，提高了觀察力和耐心。只有細(xì)致入微，才能夠做到做報(bào)關(guān)工作無(wú)懈可擊。
最后，報(bào)關(guān)工作要求我們具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在課程中，老師通知我們加入報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)，參加各種行業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。報(bào)關(guān)工作關(guān)乎經(jīng)濟(jì)，也關(guān)乎國(guó)家貿(mào)易利益，我們作為報(bào)關(guān)員要面對(duì)國(guó)際貿(mào)易變化，了解新的法律法規(guī)和政策。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠跟上時(shí)代的步伐，做好報(bào)關(guān)工作。
通過(guò)這次報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課，我對(duì)報(bào)關(guān)工作有了更深入的了解。報(bào)關(guān)工作需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，豐富的法律知識(shí)，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，細(xì)致觀察力和耐心，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我將把這些心得體會(huì)貫徹到實(shí)際工作中，為推動(dòng)貿(mào)易便利化，服務(wù)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十二
第一段：引言
電氣基礎(chǔ)課是我專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程之一，包括電路分析、電磁場(chǎng)理論、電力系統(tǒng)等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我初步掌握了電氣領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，擁有了為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究電氣學(xué)科打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：理論基礎(chǔ)
電氣基礎(chǔ)課程的主要內(nèi)容包括電路基礎(chǔ)、交流電路、電磁場(chǎng)理論和電力系統(tǒng)等，其中最重要的是電路基礎(chǔ)。在這門課程中，我們首先學(xué)習(xí)了歐姆定律、基爾霍夫定律、電容電感等基本電路元件的特性和計(jì)算方法，從而能夠分析各種電路的電壓、電流、功率等參數(shù)。這些基本理論為我們后續(xù)學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的電路和電力系統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)驗(yàn)操作
除了理論學(xué)習(xí)以外，電氣基礎(chǔ)課程還有實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們可以親手操縱各種電路設(shè)備進(jìn)行實(shí)際操作。這樣可以更加深入地理解電路的運(yùn)行原理，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。例如，在交流電路實(shí)驗(yàn)中，老師讓我們用示波器觀察交流信號(hào)的波形和頻率等參數(shù)，雖然實(shí)驗(yàn)不是很簡(jiǎn)單，但是它明顯幫助了我更好地理解了交流電路的原理，尤其是對(duì)于三相電的理解更加深入。
第四段：應(yīng)用場(chǎng)景
電氣基礎(chǔ)是電氣專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，許多應(yīng)用都是基于這些理論原理。例如，對(duì)于電子電器的設(shè)計(jì)和制造，有必要掌握電路分析和電磁場(chǎng)理論等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于電力系統(tǒng)工程師來(lái)說(shuō)，熟練地掌握電力系統(tǒng)分析以及設(shè)備選型等知識(shí)非常重要。此外，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，理解數(shù)字電路和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理也是必不可少的?？梢哉f(shuō)，電氣基礎(chǔ)知識(shí)在許多領(lǐng)域都有著廣泛應(yīng)用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)電氣基礎(chǔ)這門課程中，我認(rèn)為最重要的是掌握理論基礎(chǔ)、實(shí)踐操作以及應(yīng)用場(chǎng)景這三個(gè)方面，并把它們結(jié)合起來(lái)。在理論學(xué)習(xí)時(shí)不斷加強(qiáng)知識(shí)練習(xí)，加深對(duì)電路運(yùn)行原理的理解，以便在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景中理解更加深入。同學(xué)們?cè)谡n堂上也應(yīng)該多提問(wèn)，多和老師同學(xué)們交流探討，以便深入理解老師所授的知識(shí)。電氣基礎(chǔ)這門課程有一定的難度，但是通過(guò)下功夫?qū)W習(xí)，我們一定可以取得滿意的成績(jī)。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十三
作為一名物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，我參加了一門名為“物業(yè)基礎(chǔ)”的課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于物業(yè)管理的知識(shí)和技能，也深深體會(huì)到物業(yè)管理的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并分享這門課程帶給我的心得體會(huì)。
首先，在物業(yè)基礎(chǔ)課堂上，我們學(xué)習(xí)了物業(yè)管理的基本概念和原理。物業(yè)管理是一門綜合性的學(xué)科，涉及到人員管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備維護(hù)等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到物業(yè)管理對(duì)于一個(gè)社區(qū)或者單位的日常運(yùn)營(yíng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了重要的作用。物業(yè)管理的核心是服務(wù)，通過(guò)提供高質(zhì)量的服務(wù)，幫助業(yè)主解決問(wèn)題，提升居住環(huán)境的品質(zhì)。同時(shí)，物業(yè)管理也需要合理規(guī)劃和管理物業(yè)的資源，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的最大化。
其次，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了物業(yè)管理的工作流程和方法。其中，工作流程的合理性和高效性對(duì)于物業(yè)管理的效果至關(guān)重要。通過(guò)課堂的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì)到了規(guī)范的流程和科學(xué)的方法對(duì)于物業(yè)管理的重要性。工作流程的合理安排可以幫助物業(yè)管理人員高效完成各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。而科學(xué)的方法如數(shù)據(jù)分析、問(wèn)題解決等可以幫助物業(yè)管理人員更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，確保物業(yè)管理的順利進(jìn)行。
進(jìn)一步地，在課堂上，我們也學(xué)習(xí)了物業(yè)管理的專業(yè)知識(shí)和技能。物業(yè)管理的實(shí)踐是非常復(fù)雜和繁瑣的，需要物業(yè)管理人員具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在課堂上，我了解到了物業(yè)管理的各個(gè)方面，包括安全管理、綠化管理、設(shè)備維修等。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種工具和技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，如信息化管理系統(tǒng)、維修工具的使用等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和掌握對(duì)于我將來(lái)從事物業(yè)管理工作將起到非常大的幫助和指導(dǎo)作用。
此外，在物業(yè)基礎(chǔ)課堂上，我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)和案例分析。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我更加深入地了解了物業(yè)管理的具體工作內(nèi)容和流程。同時(shí)，通過(guò)案例分析，我也學(xué)會(huì)了怎樣分析和解決實(shí)際問(wèn)題。這些實(shí)踐活動(dòng)和案例分析讓我更加全面地了解了物業(yè)管理的實(shí)踐操作和應(yīng)用技巧，并積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
最后，在整個(gè)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了物業(yè)管理的重要性和挑戰(zhàn)性。作為一個(gè)社會(huì)服務(wù)行業(yè)，物業(yè)管理涉及到政府、社區(qū)、居民等多個(gè)利益方的利益平衡和整合。在平衡各方利益的同時(shí)，物業(yè)管理人員還需要面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題和突發(fā)事件。因此，物業(yè)管理人員需要具備較高的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于物業(yè)管理的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深入的理解，并感受到了自己作為一名物業(yè)管理人員所應(yīng)具備的責(zé)任和使命感。
綜上所述，物業(yè)基礎(chǔ)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了物業(yè)管理的基本概念、原理和方法，還掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也在實(shí)踐活動(dòng)和案例分析中獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些都為我將來(lái)從事物業(yè)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)不斷提升自身素質(zhì)和能力，為社區(qū)的發(fā)展和居民的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十四
作為建筑工程中重要的基礎(chǔ)工程之一，樁基礎(chǔ)在實(shí)際施工中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。在我從事的工程中，也常常需要使用樁基礎(chǔ)這種工法。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些樁基礎(chǔ)方面的心得體會(huì)。
一、認(rèn)真查驗(yàn)工程地質(zhì)情況
在施工之前，我們需要認(rèn)真查驗(yàn)工程所處地質(zhì)情況。因?yàn)闃痘A(chǔ)是不可逆的，因此在確認(rèn)地質(zhì)情況之前，我們必須認(rèn)真考慮，選擇合適的樁基礎(chǔ)形式。否則，一旦地質(zhì)情況與我們想象不符合，可能會(huì)導(dǎo)致工程質(zhì)量問(wèn)題，并造成極大的經(jīng)濟(jì)損失。
二、選用合適的樁基礎(chǔ)方式
對(duì)于不同的地質(zhì)情況，我們需要選擇一種合適的樁基礎(chǔ)方式。例如，在濕地、軟土等環(huán)境中，我們可以使用鉆孔灌注樁和擠漿樁等工法；而在巖石地層中，則可以使用爆炸樁、錘擊樁等工法。因此，在決定樁基礎(chǔ)方案時(shí)，我們必須仔細(xì)考慮地質(zhì)情況、工程需要等多方面因素，才能確保施工效果。
三、掌握好樁基礎(chǔ)施工技術(shù)
樁基礎(chǔ)施工技術(shù)是一項(xiàng)非常講究細(xì)節(jié)的工作。為了確保樁基礎(chǔ)施工質(zhì)量，我們必須掌握好各項(xiàng)操作技巧。例如，在測(cè)量孔位時(shí)，我們必須確保定位準(zhǔn)確；在進(jìn)行樁的鉆孔作業(yè)時(shí)，需要采取適當(dāng)?shù)南聣毫突剞D(zhuǎn)速度，并在施工時(shí)注意防止漏粘現(xiàn)象的出現(xiàn)；在樁灌注過(guò)程中，則應(yīng)注意攪拌充分，避免灌注過(guò)程中出現(xiàn)管堵、露注、漿體變化等問(wèn)題。
四、注意現(xiàn)場(chǎng)安全
樁基礎(chǔ)施工是一項(xiàng)危險(xiǎn)性較高的工作，因此施工現(xiàn)場(chǎng)安全顯得尤為重要。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們必須嚴(yán)守工作人員安全培訓(xùn)和操作規(guī)程等方面的要求，并且在施工期間加強(qiáng)安全監(jiān)督，確?，F(xiàn)場(chǎng)周圍的道路、建筑和人員不受到任何影響。
五、嚴(yán)格監(jiān)管施工質(zhì)量
施工完成后，我們還需要對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管。在這一過(guò)程中，我們要認(rèn)真查驗(yàn)每一根樁的長(zhǎng)度、直徑、豎直度等嚴(yán)格要求，并進(jìn)行樁身貫通試驗(yàn)和靜載試驗(yàn)等工作。只有嚴(yán)格把關(guān)質(zhì)量要求，才能確保工程施工質(zhì)量符合要求，預(yù)防日后出現(xiàn)質(zhì)量隱患。
以上就是我對(duì)樁基礎(chǔ)方面的一些心得體會(huì)。作為一名建筑工程師，我們不能光看書(shū)、只是學(xué)習(xí)理論，而是要深入實(shí)踐，摸索出最佳的工程解決方案。正是這種勇于探索、敢于實(shí)踐的精神 才能幫助建筑工程在實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定安全、省錢節(jié)能、環(huán)保的基礎(chǔ)上得到高質(zhì)量的發(fā)展。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十五
樁基礎(chǔ)是建筑工程中常用的基礎(chǔ)形式之一，它采用樁作為承重元件來(lái)分擔(dān)建筑所承受的荷載。作為工程師，我有過(guò)多次從事樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及施工的經(jīng)驗(yàn)，其中帶來(lái)的收獲和心得體會(huì)成了我專業(yè)成長(zhǎng)的重要組成部分。
第二段：樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的過(guò)程
樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)過(guò)程需要注重多方面的考慮，包括地質(zhì)勘探、承載力計(jì)算、樁型選擇等。在設(shè)計(jì)中，要充分考慮地形地貌、土層性質(zhì)、荷載特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)中的相關(guān)技術(shù)和工具進(jìn)行精細(xì)計(jì)算和模擬。仔細(xì)落實(shí)每個(gè)方案的可行性，比較各種設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，找到最佳方案，才能保證后續(xù)的施工質(zhì)量。
第三段：樁基礎(chǔ)施工的過(guò)程
樁基礎(chǔ)施工也是一門繁瑣細(xì)致的工作，需要在掌握每個(gè)細(xì)節(jié)的前提下進(jìn)行。首先是選擇合適的鉆掘機(jī)具，執(zhí)行施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如露天檢測(cè)、安全防護(hù)措施等。然后進(jìn)行鉆孔、鋼筋配置、灌注混凝土等工作，控制好每個(gè)工序的施工質(zhì)量和思路，避免因?yàn)榧?xì)節(jié)疏忽而影響基礎(chǔ)質(zhì)量。
第四段：樁基礎(chǔ)施工的困難
樁基礎(chǔ)的施工也飽受諸多困難與挑戰(zhàn)。土層性質(zhì)的不確定性、地下水位、鉆掘機(jī)具的限制等都是困難的來(lái)源。解決這些困難需要有多年的經(jīng)驗(yàn)或是工程師的堅(jiān)韌不拔和決心。同時(shí)也要與土地工程師、設(shè)計(jì)師進(jìn)行良好的溝通協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整方案，保證基礎(chǔ)建設(shè)的安全可靠。
第五段：結(jié)論
總體來(lái)說(shuō)，樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)和施工都是一個(gè)集組織、計(jì)算、協(xié)調(diào)、實(shí)踐為一體的綜合性工作。對(duì)于初次設(shè)計(jì)和建設(shè)者，在接受過(guò)好的訓(xùn)練后，需要充分考慮各種情況下的應(yīng)對(duì)措施；對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的工程師，需要不斷學(xué)習(xí)工程發(fā)展的新課程，隨時(shí)從編制方案到根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整。只有充分掌握樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)和施工的技能和經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中實(shí)現(xiàn)良好的回報(bào)。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就緊接著好時(shí)光度過(guò)，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì)，首要問(wèn)題便是一個(gè)重中之重就業(yè)問(wèn)題。在該時(shí)期的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張無(wú)有成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的好推進(jìn)，各種相關(guān)行業(yè)欣欣向榮，可謂有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該優(yōu)先選擇的差不多時(shí)候了，這樣一來(lái)，明白我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的資金投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)是什么？在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了指導(dǎo)意義的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己拋開(kāi)的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心投入的自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)雙創(chuàng)的好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。如果說(shuō)創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的'航向，總會(huì)有最曲折的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》故事這個(gè)故事給以我們較好的闡述：的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒(méi)很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)照樣中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)原因成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分投資人成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂(lè)觀，絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中覺(jué)察蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦功虧一簣就一蹶不振，頹廢墮落，失去男孩子應(yīng)有的朝氣奮力拼搏拼搏。
我想，當(dāng)我們要選擇當(dāng)天創(chuàng)業(yè)這條道路前一天，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失良機(jī)因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前之前喜歡講義那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣；在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去初創(chuàng)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得為世界讓之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)三十天換個(gè)人物，沒(méi)有了各種的內(nèi)在條件，你能成功？或者他人又能成功？顯而易見(jiàn)的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，沒(méi)了背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)盡量避免失敗者的錯(cuò)誤先例，小心謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近順利乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，可能需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的功能定位人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步？在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn)，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò)，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所控制的資源也會(huì)“過(guò)期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是急速不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，總算有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)酷中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這有助于拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí)，更是能夠幫助展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能盡可能的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中才實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。
這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的發(fā)展階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的試圖用中使自己走向成功，在成功中會(huì)完成自己的夢(mèng)想。
某個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想絕不會(huì)是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn)，但是通過(guò)這個(gè)課程，起碼還有了另道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是打算充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見(jiàn)河搭橋，遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下綿延，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人也有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路北的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十七
金融基礎(chǔ)課是大學(xué)教育中非常重要的一門課程，它為理解并參與金融市場(chǎng)打下了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)課，我深刻認(rèn)識(shí)到金融的重要性，并且對(duì)于如何進(jìn)行理財(cái)和投資有了更深層次的了解。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我受益匪淺，并獲得了幾方面的心得體會(huì)。
首先，金融基礎(chǔ)課提供了金融知識(shí)的全面了解和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了金融市場(chǎng)的基本概念和運(yùn)作原理，了解了金融產(chǎn)品的分類和特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了貨幣政策和貨幣供應(yīng)的影響，通過(guò)分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和指標(biāo)來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)市場(chǎng)的走勢(shì)。此外，我們還學(xué)習(xí)了風(fēng)險(xiǎn)管理和金融衍生品的使用，了解了如何進(jìn)行投資組合和資產(chǎn)配置。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)金融市場(chǎng)的運(yùn)作和金融產(chǎn)品的基本特征有了更加深入和全面的了解。
其次，金融基礎(chǔ)課讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性。作為一個(gè)個(gè)體或者組織，財(cái)務(wù)管理是至關(guān)重要的。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我了解了財(cái)務(wù)管理的基本原則和方法。我學(xué)會(huì)了如何制定預(yù)算、管理現(xiàn)金流、進(jìn)行投資決策等。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)于個(gè)人的理財(cái)規(guī)劃有幫助，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理也是必不可少的。學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)課讓我意識(shí)到只有掌握了財(cái)務(wù)管理的基本原則，才能做出明智的決策，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)。
第三，金融基礎(chǔ)課開(kāi)拓了我的眼界，讓我認(rèn)識(shí)到金融市場(chǎng)的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)。在金融市場(chǎng)中，各種因素交織在一起，影響市場(chǎng)的波動(dòng)和變化。我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)的供求關(guān)系、資本運(yùn)作、市場(chǎng)參與者的行為等等。通過(guò)分析和研究，我們能夠預(yù)測(cè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到金融市場(chǎng)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，投資者需要時(shí)刻保持警惕和冷靜，做出明智的選擇。學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)課讓我明白了金融市場(chǎng)的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)，提高了我的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和決策能力。
第四，金融基礎(chǔ)課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，共同完成作業(yè)和項(xiàng)目。通過(guò)和同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和合作。我們需要相互支持和幫助，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到最佳的團(tuán)隊(duì)效果。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，提高了我的協(xié)作能力和組織能力。
最后，金融基礎(chǔ)課還培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。在學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行案例分析和問(wèn)題解決。這要求我們不僅要掌握金融理論和方法，還要能夠靈活運(yùn)用和獨(dú)立思考。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不斷提高了自己的問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)了深入分析和獨(dú)立思考。這種能力不僅在金融領(lǐng)域有用，也對(duì)其他學(xué)科和生活中的問(wèn)題有著指導(dǎo)意義。
總之，金融基礎(chǔ)課是一門非常重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深入了解了金融市場(chǎng)的基本原理和運(yùn)作方式，認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高了獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。這些心得體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要影響，并使我在金融市場(chǎng)中更加有信心和能力。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十八
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但課程很充實(shí)，從中收獲到了很多知識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考，各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析，運(yùn)用什么營(yíng)銷策略等。通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場(chǎng)的目標(biāo)非常重要，這決定著我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤(rùn)表的計(jì)算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)未來(lái)成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的，他們步步為營(yíng)，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的明天。
在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，因此學(xué)校擔(dān)負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校開(kāi)辦了創(chuàng)業(yè)模擬班，通過(guò)十六天短暫的課程學(xué)習(xí)，讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。在這十六天中，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了周老師富有激情、風(fēng)趣而又貼近實(shí)際的講課，周老師鼓勵(lì)我們要敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，同時(shí)也支持我們要敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)我們具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。老師讓我們以自薦的形式出來(lái)演講競(jìng)聘總經(jīng)理，然后再由總經(jīng)理招聘面試選拔人才來(lái)組建自己的團(tuán)隊(duì)與公司，我們組的八個(gè)成員相互發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神制作調(diào)查問(wèn)卷并發(fā)放回收來(lái)定位自己的客戶群體，并且實(shí)地考察周邊商業(yè)區(qū)的情況來(lái)評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)從而改善自我促進(jìn)本公司更好地發(fā)展。我們團(tuán)隊(duì)人員分工合作制作商業(yè)計(jì)劃書(shū)以及實(shí)訓(xùn)實(shí)崗工作任務(wù)冊(cè)以此來(lái)更加具體的了解在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中所需要考慮的一切程序。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情與一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)。
作為一名大學(xué)生，我們首先要有獨(dú)立生存的自信心和不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心，再者要對(duì)環(huán)境有主動(dòng)適應(yīng)能力、對(duì)文化有綜合學(xué)習(xí)能力、為理想而奮斗的實(shí)踐能力，要堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn)。所謂創(chuàng)業(yè)，講求的是創(chuàng)新二字，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，更是現(xiàn)在人的靈魂。要去發(fā)現(xiàn)新東西并且要敢于嘗試，失敗不可怕，可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，絕大數(shù)人卻死在明天晚上。馬云的這句話也告訴我們做任何事都要堅(jiān)持，雖然創(chuàng)業(yè)不如我們當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單，但是只要我們能夠正確運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去堅(jiān)持它，相信總會(huì)有所收獲到的。
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇十九
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說(shuō)實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng)，還能夠增加國(guó)家稅源，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺。
求成。因?yàn)槿绻菢?，魚(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多?？偠灾?，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)
摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的.，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的?；谶@門課程我也有自己的一些想法。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
通過(guò)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)銷策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前
景， 產(chǎn)品是不斷增值的
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展
5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6．苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑椋粫?huì)打擊自信心和積極性；同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)?，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。
大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F；因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力。努力過(guò)后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有那么難，不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓，成功總會(huì)屬于我們。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇二十
金融基礎(chǔ)課程對(duì)于學(xué)習(xí)金融專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門非常重要的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制、金融產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與發(fā)行、金融風(fēng)險(xiǎn)的管理等方面有了更加深入的了解。在這門課程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的金融意識(shí)和思維方式。以下是我在金融基礎(chǔ)課程中的心得體會(huì)。
首先，金融基礎(chǔ)課程使我對(duì)金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在課程中，我學(xué)習(xí)了金融市場(chǎng)的組成、金融工具的買賣方式以及交易規(guī)則等內(nèi)容。通過(guò)多次模擬交易和實(shí)地考察，我深刻體會(huì)到了金融市場(chǎng)的復(fù)雜性和變化性。我明白了金融市場(chǎng)的價(jià)格是由供求關(guān)系決定的，在市場(chǎng)波動(dòng)中抓住機(jī)會(huì)并及時(shí)作出決策是進(jìn)行投資的關(guān)鍵。
其次，金融基礎(chǔ)課程拓寬了我的金融產(chǎn)品知識(shí)。在課程中，我學(xué)習(xí)了各種類型的金融產(chǎn)品，包括股票、債券、期貨、期權(quán)等。通過(guò)對(duì)不同金融產(chǎn)品的分析和比較，我了解到每種產(chǎn)品的特點(diǎn)及適用范圍。同時(shí)，課程還介紹了金融產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和發(fā)行過(guò)程，讓我對(duì)金融市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制有了更加深入的了解。
此外，金融基礎(chǔ)課程還讓我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理有了更全面的認(rèn)識(shí)。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了風(fēng)險(xiǎn)的分類、評(píng)估和控制等理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)際案例，我了解到了金融領(lǐng)域存在的各種風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)了如何通過(guò)分散投資、保險(xiǎn)和衍生產(chǎn)品等方式來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。這些知識(shí)不僅對(duì)我的投資決策有了指導(dǎo)作用，也讓我能夠更好地理解金融市場(chǎng)的波動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)。
最后，金融基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我正確的金融意識(shí)和思維方式。在這門課程中，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)金融問(wèn)題進(jìn)行分析和判斷，如何辨別金融市場(chǎng)的信息和謠言，如何制定自己的投資策略。通過(guò)多次實(shí)踐和案例分析，我逐漸形成了自己的金融思維模式，能夠更加冷靜地對(duì)待金融市場(chǎng)的波動(dòng)和變化。
綜上所述，金融基礎(chǔ)課程對(duì)于學(xué)習(xí)金融專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門非常重要的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制、金融產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與發(fā)行、金融風(fēng)險(xiǎn)的管理等方面有了更加深入的認(rèn)識(shí)。這門課程不僅讓我掌握了知識(shí)，更重要的是在金融意識(shí)和思維方式上得到了培養(yǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，金融基礎(chǔ)課程帶給我的啟示將指引我更好地應(yīng)對(duì)金融市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
樁基礎(chǔ)課設(shè)心得篇二十一
第一段：介紹報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課程的背景和目的（200字）
報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課程是一門涉及國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)員對(duì)于報(bào)關(guān)工作的基本知識(shí)和技能。我在報(bào)關(guān)工作領(lǐng)域有一定經(jīng)驗(yàn)，然而，我仍然決定參加這門課程，以增加自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)課程的目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)員能夠獨(dú)立完成一份報(bào)關(guān)單，并能夠應(yīng)對(duì)報(bào)關(guān)工作中的各種情況和問(wèn)題。
第二段：對(duì)課程內(nèi)容的概述和評(píng)價(jià)（200字）
報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課程內(nèi)容涵蓋了從海關(guān)法規(guī)知識(shí)到實(shí)際報(bào)關(guān)操作的全方位內(nèi)容。課程始于對(duì)海關(guān)法規(guī)和政策的講解，學(xué)員需要掌握國(guó)家對(duì)于進(jìn)出口商品的規(guī)定和要求。然后，課程涉及了報(bào)關(guān)單的填寫(xiě)和報(bào)關(guān)單所需資料的收集。其中，識(shí)別貨物的海關(guān)編碼是非常重要的一步，因?yàn)檫@決定了關(guān)稅的計(jì)算和行政程序的選擇。除了理論學(xué)習(xí)外，課程還安排有實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)員通過(guò)模擬報(bào)關(guān)的實(shí)踐來(lái)加深對(duì)課程知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第三段：課程帶來(lái)的收獲和提升（300字）
這門課程給我?guī)?lái)了很多有益的收獲和提升。首先，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)于海關(guān)法規(guī)和政策有了更深入的了解，這讓我在工作中能更好地遵守規(guī)定，并能更好地為客戶提供咨詢服務(wù)。其次，我學(xué)會(huì)了如何填寫(xiě)報(bào)關(guān)單和搜集報(bào)關(guān)所需資料，這讓我在實(shí)際操作中更加得心應(yīng)手。特別是，我對(duì)于貨物的海關(guān)編碼的識(shí)別能力有了明顯的提高，這使得我能夠更準(zhǔn)確地計(jì)算關(guān)稅和選擇合適的行政程序。此外，通過(guò)實(shí)際操作環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，我對(duì)于報(bào)關(guān)工作的處理流程和注意事項(xiàng)有了更深入的理解，更加熟悉了相關(guān)工具和系統(tǒng)的使用。
第四段：與同學(xué)和老師的互動(dòng)和合作經(jīng)歷（200字）
這門課程不僅讓我從專業(yè)知識(shí)上受益，還提供了與同學(xué)和老師的良好互動(dòng)和合作機(jī)會(huì)。在課堂上，我們可以互相交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相幫助解決問(wèn)題。有時(shí)，老師會(huì)組織小組討論或者小組作業(yè)，這讓我們能夠更多地與同學(xué)合作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到解決問(wèn)題的最佳途徑。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，我不僅加深了對(duì)于報(bào)關(guān)工作的理解，還拓寬了自己的視野和思維方式，受益匪淺。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和總結(jié)（300字）
報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課程為我的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我能夠更好地勝任報(bào)關(guān)工作，并能夠?yàn)榭蛻籼峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我還計(jì)劃繼續(xù)深造，在未來(lái)參加更高級(jí)的報(bào)關(guān)培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)能力。我希望能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易政策和海關(guān)制度都非常了解的專業(yè)人士。我相信，這個(gè)領(lǐng)域有著巨大的發(fā)展?jié)摿?，也將為我的事業(yè)發(fā)展帶來(lái)豐富的機(jī)遇。通過(guò)報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于未來(lái)充滿信心，并期待能夠在報(bào)關(guān)工作領(lǐng)域有所建樹(shù)。
總結(jié)：報(bào)關(guān)基礎(chǔ)課程帶來(lái)了許多有益的收獲和提升，并為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅對(duì)于報(bào)關(guān)工作有了更深入的理解，還加強(qiáng)了與同學(xué)和老師的互動(dòng)和合作經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我將能夠在報(bào)關(guān)工作領(lǐng)域有所建樹(shù)，并為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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