寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問(wèn)題，提高我們的思考能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟示。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
1、理論普及宣講。關(guān)于脫貧攻堅(jiān)惠民政策，深入基層，入戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)研，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)座談會(huì)等形式向村民宣傳扶貧攻堅(jiān)相關(guān)政策，營(yíng)造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹(shù)立勤勞致富的理念。
2、文化藝術(shù)服務(wù)。以基層群眾的文化需求為導(dǎo)向，招募有文藝特長(zhǎng)的志愿者組建文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目的，以反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，到扶貧點(diǎn)開(kāi)展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3、教育關(guān)愛(ài)服務(wù)。針對(duì)扶貧點(diǎn)基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對(duì)較多的情況，結(jié)合我校學(xué)生師范專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，以關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛(ài)心捐贈(zèng)等活動(dòng)；探索高校與扶貧點(diǎn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。
4、精準(zhǔn)電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)對(duì)扶貧點(diǎn)開(kāi)展精準(zhǔn)電商扶貧。依托經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，組織志愿者開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動(dòng)，針對(duì)鄉(xiāng)村電商知識(shí)匱乏的現(xiàn)狀，開(kāi)展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)扶貧點(diǎn)貧困戶(hù)開(kāi)展“私人訂制”一對(duì)一幫扶電商線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)踐行動(dòng)，聯(lián)合農(nóng)戶(hù)努力打造特色地標(biāo)性農(nóng)副產(chǎn)品線(xiàn)下零售終端與線(xiàn)上購(gòu)物平臺(tái)聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)。
5、推普脫貧攻堅(jiān)。深入扶貧點(diǎn)，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展推普脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展普通話(huà)口語(yǔ)培訓(xùn)、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)宣講、閱讀寫(xiě)作訓(xùn)練、語(yǔ)言文字游戲設(shè)計(jì)等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動(dòng)者和青少年兒童的普通話(huà)水平。
五、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)。利用校園廣播、微信、海報(bào)、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開(kāi)展廣泛宣傳，各學(xué)院要深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要意義，積極發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生參與，認(rèn)真組織好本學(xué)院學(xué)生的報(bào)名推薦工作。
2、隊(duì)員招募。各學(xué)院根據(jù)《20xx年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主隊(duì)隊(duì)員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學(xué)生報(bào)名，7月6日前將《20xx年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主隊(duì)隊(duì)員報(bào)名表》（附件2）以學(xué)院為單位上報(bào)校團(tuán)委，電子稿發(fā)至校團(tuán)委郵箱。由校團(tuán)委組織隊(duì)員面試選拔。
3、隊(duì)員培訓(xùn)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組成后，校團(tuán)委將對(duì)全體成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識(shí)等。各組指導(dǎo)老師也將對(duì)每組隊(duì)員根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)的需求開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。
4、活動(dòng)實(shí)踐。按照活動(dòng)計(jì)劃，在貧困點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)總結(jié)開(kāi)展情況，并上傳活動(dòng)信息，做好活動(dòng)的宣傳工作。
5、活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，如實(shí)踐成果、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告、團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)（每人一份）、活動(dòng)照片、“三下鄉(xiāng)”簡(jiǎn)報(bào)、各媒體對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道等。
六、工作要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)組織開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)工作，認(rèn)真進(jìn)行篩選組隊(duì)工作，并選派得力學(xué)生干部和教師帶隊(duì)指導(dǎo)，服務(wù)內(nèi)容切合基層實(shí)際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行精心、周密的策劃，做好活動(dòng)預(yù)案；要充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，要制定實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案，并確定1名同志為實(shí)踐活動(dòng)安全員。除對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的志愿者進(jìn)行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學(xué)院20xx學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人安全責(zé)任書(shū)》。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
作為我第一個(gè)大學(xué)的暑假生活，我想了很久，也想了很長(zhǎng)的時(shí)間，我應(yīng)該做什么才不會(huì)讓我的這個(gè)暑假白白的浪費(fèi)。一開(kāi)始不想回家，想去找工作，打電話(huà)問(wèn)了以前一起學(xué)車(chē)的同學(xué)干嘛?他們都回家考駕照，我又不知道我這個(gè)專(zhuān)業(yè)該到哪兒找工作，就想先回家拿到駕駛證，反正會(huì)對(duì)以后的就業(yè)也有寫(xiě)幫助，并且趁現(xiàn)在有兩個(gè)月的時(shí)間可以學(xué)，到大二就不怎么有時(shí)間去考了。于是我決定這個(gè)暑假就去練車(chē)，爭(zhēng)取拿到駕駛證?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
由于高考結(jié)束后就進(jìn)過(guò)表姑的介紹到師傅家報(bào)名，并且將理論和衛(wèi)生救護(hù)一起考過(guò)了，還學(xué)了幾天車(chē)，所以一回來(lái)就聯(lián)系師傅，去學(xué)車(chē)。所以師傅讓我5號(hào)去練車(chē)。其實(shí)我可以3號(hào)就去的，只不過(guò)為了等一位同學(xué)就拖到5號(hào)。 我5號(hào)就開(kāi)著電瓶車(chē)去師傅哪兒學(xué)車(chē)了，不用說(shuō)，人還挺多的。好不容易到了我，已經(jīng)快到中午了。由于剛回來(lái)，師傅也就沒(méi)教我啥。只是讓我開(kāi)車(chē)轉(zhuǎn)了兩圈就好了。完了說(shuō)下午繼續(xù)，我懵了。以前是上午就好了，現(xiàn)在咋又算上下午了呢?原來(lái)因?yàn)楦母?，比以前更有難度就讓我們多練練。
下午我去的時(shí)候依舊人滿(mǎn)為患，等了半天才到我，糾結(jié)啊。我上了車(chē)，師傅開(kāi)始教我側(cè)方位停車(chē)了。練了一下午就是不行，每次聚精會(huì)神的找點(diǎn)，剛到點(diǎn)時(shí)，腳就不自覺(jué)的松了離合器，師傅就在一旁叫“快了，慢點(diǎn)”。哎，我心想著真不是好控制的，看著其他人練得那么好，我滴心吶，要多崩潰就有多崩潰。也暗自發(fā)誓，別人練得好，為啥我就不能?？嗑殠滋?，總算會(huì)了。而我們一起練車(chē)的，也會(huì)一起交談，一起討論，一起說(shuō)笑，就像一大家子。真心的高興。若有人考試，會(huì)有同伴送上祝福。
考，和我一起去的全掛了，么有一個(gè)考過(guò)的，那時(shí)我的心緊張的要死。等著等著總算到我了，我告訴自己能行。就這樣去考試了。我慢慢地開(kāi)著，做著一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目，花了好長(zhǎng)時(shí)間總算考完了。這時(shí)喇叭中發(fā)出“合格”的聲音。這簡(jiǎn)直是天籟啊。我是唯一一個(gè)過(guò)的，咋能不激動(dòng)。準(zhǔn)備路考時(shí)，師傅說(shuō)沒(méi)名額了，就算了，只能等寒假回來(lái)再考了。
1、練車(chē)過(guò)程中，我覺(jué)得最重要的是多要和師傅進(jìn)行溝通。不管你練的好還是不好，多和師傅聊聊，只會(huì)有好處的。學(xué)車(chē)不是像學(xué)什么，這關(guān)系到你以后的生命安全，現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開(kāi)車(chē)還是會(huì)弄不懂。師傅畢竟對(duì)交通規(guī)則比你還是懂的。我在練車(chē)的過(guò)程中，遇到不懂的，總是及時(shí)的問(wèn)師傅。及時(shí)把自己的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。練車(chē)過(guò)程也是一個(gè)人際交住，人際關(guān)系處理的過(guò)程。同一個(gè)師傅不止一個(gè)徒弟，至少有幾個(gè)甚至十幾個(gè)。有時(shí)練車(chē)的時(shí)候由于時(shí)間問(wèn)題，難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，這時(shí)就需要我們正確的處理。我們?cè)诰氒?chē)的過(guò)程中，也遇到了很多這樣的問(wèn)題，有一次甚至還差點(diǎn)吵了起來(lái)，幸好我們能夠及時(shí)改正，避免了不必要的矛盾?，F(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼，我們時(shí)常聚會(huì)，經(jīng)常聯(lián)系，我相信我們這段友誼會(huì)永遠(yuǎn)的保持下去。
3、不要不懂裝懂，及時(shí)提出自己的問(wèn)題，用時(shí)改正。練車(chē)也像學(xué)知識(shí)一樣的，只有一步一個(gè)腳印。這樣才能扎實(shí)，不會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于剛接觸開(kāi)學(xué)的人更為重要，因?yàn)閯偨佑|車(chē)，很多都還懂，難免會(huì)出現(xiàn)在一些難題和錯(cuò)誤。這就需要多多提出自己的疑問(wèn)。
4、勤練車(chē)，保持一顆平常的心、細(xì)心的心。所謂熟能生巧，再陌生的東西，只要多加練習(xí)就一定會(huì)熟的。練車(chē)過(guò)程中，可能練了幾天，還是找不到方向，但只要自己多去練，多去摸索，總有一天知道的，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車(chē)一定不要急燥，保持一顆平常心，并且還要細(xì)心，一個(gè)細(xì)節(jié)決定一個(gè)成敗，我場(chǎng)外的失敗就是一個(gè)很好的例子。如今天社會(huì)，越來(lái)越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢?大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兗夹g(shù)不好，而是因?yàn)樗麄兲^(guò)于自信，不細(xì)心造成的。 5、朋友在人的一生中很重要，相遇即是緣，要懂得珍惜。
6、學(xué)習(xí)是一輩子的事，要活到老學(xué)到老。
大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
在這次的社會(huì)經(jīng)歷中，我在社會(huì)這個(gè)既熟悉又陌生的環(huán)境中深刻的體會(huì)了一番。作為高中生，我們平時(shí)都住在校園的環(huán)境中，對(duì)校外社會(huì)的環(huán)境的認(rèn)識(shí)僅限于假期在外的消費(fèi)和游玩。自己在社會(huì)打工這樣的體會(huì)，對(duì)我而言真的是頭一遭的經(jīng)歷。
但通過(guò)這樣的體會(huì)，我在社會(huì)中經(jīng)歷了很多的事情，也認(rèn)識(shí)了很多的人。這些都讓我加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，并積極的樹(shù)立了自己的自信！
在快餐店的工作中，我雖然還只是一名高中生，但既然選擇了這個(gè)崗位，就必須遵守工作的規(guī)定和要求。
在工作期間，我由xx領(lǐng)班負(fù)責(zé)的管理。雖說(shuō)她人看起來(lái)十分和善，但對(duì)待工作卻十分的嚴(yán)格。每每都會(huì)指出我們中一些同事的偷懶和懈怠。讓并嚴(yán)格的管理好整個(gè)店里的秩序。
通過(guò)工作的體會(huì)和的鍛煉，我體會(huì)到工作的辛苦和的無(wú)奈。但通過(guò)這些體會(huì)，我找到了自己的不足，并反思和檢討的了自己。
在工作期間，我看到了自己很多的不足和毛病，對(duì)我而言，我和其他同事們的差距不僅僅是工作的經(jīng)驗(yàn)，為人處世、溝通交流……這些常用的社會(huì)技能上，我還有許多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在這次的實(shí)踐經(jīng)歷中，我感受在工作中的辛苦，以及社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。作為學(xué)生的我們，如今正是用學(xué)習(xí)來(lái)給自己累積經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，如果在學(xué)習(xí)上不努力，今后真正走向社會(huì)，我們也不會(huì)有更多的優(yōu)勢(shì)。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐后，我更加認(rèn)識(shí)到了高中階段的重要性！我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)的中更加努力，讓在自己能在學(xué)習(xí)中累積更多的知識(shí)，提高更多的價(jià)值。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
活動(dòng)前我志愿小分隊(duì)于進(jìn)行幾次討論及會(huì)議決定于8月18到21號(hào)進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)并及時(shí)做好了策劃、做好了安全部署和意外事件準(zhǔn)備、確定了人員以及準(zhǔn)備了工具，每個(gè)人都激情飽滿(mǎn)、信心滿(mǎn)懷。
準(zhǔn)備工作做好后，我們于21號(hào)上午出發(fā)，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?，飽滿(mǎn)的熱情使我們忽略了烈日的炎熱。每個(gè)人頭頂志愿者帽子，手拿清理工具，我們分成2組，成從2頭向中間“進(jìn)軍”的架勢(shì)沿街清除小廣告，墻體、圍欄、路燈、站牌等每一個(gè)都是我們的目標(biāo)，我們先是用刀子刮然后用手撕下來(lái)放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備號(hào)的垃圾袋里。我們不僅僅用行動(dòng)告示這大家保護(hù)環(huán)境關(guān)愛(ài)城市，同時(shí)我們還沿街對(duì)每一位路人進(jìn)行宣傳及解說(shuō)，看見(jiàn)路人們對(duì)我們認(rèn)可的目光我們明白這是多么有必要?。?/p>
本次暑期社會(huì)實(shí)踐得到了院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，取得了預(yù)期的結(jié)果及效果。調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，提高了公民的環(huán)保意識(shí)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。這次清除小廣告宣傳環(huán)保理念也使我們認(rèn)識(shí)到我們新一代大學(xué)生要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿(mǎn)自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，我們的力量使有限的，但是我們能喚醒眾多群眾的心，我們應(yīng)積極參加每一次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)節(jié)約，節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)人民服務(wù)社會(huì)，用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，那麼我們將不斷走向成熟，走向成功。
每當(dāng)假期將至，我們都會(huì)籌劃著旅游的地點(diǎn)，游戲的點(diǎn)子；然而，這個(gè)暑假，我打算找一份工作，一來(lái)可以體驗(yàn)生活，二來(lái)能積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更加完善和提高自己。人常說(shuō)：“求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑”，做任何事情都必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。我們也常常把實(shí)踐實(shí)踐驗(yàn)證里的唯一標(biāo)準(zhǔn)記在心里，所以，當(dāng)我們學(xué)到課本上的理論知識(shí)時(shí)，實(shí)踐自然不可避免，這就是我們常說(shuō)的學(xué)以致用。
帶著“初生牛犢不怕虎”的一股勁，我只身前往市里，單純著想著努力、認(rèn)真就一定會(huì)成功，然而我卻忽略了，要努力、認(rèn)真的工作也必須得有一個(gè)平臺(tái)。單純的走進(jìn)了一家又一家店鋪，包括茶葉店，藥店，服裝店。結(jié)果卻是碰了一鼻子灰，因?yàn)槿思叶疾灰倨诘呐R時(shí)工，想找持久的人員，所以，我的“一鼓作氣”有點(diǎn)被銳殺了！幸好我阿姨的朋友是一個(gè)眼鏡行的老板，通過(guò)介紹，終于，我通過(guò)了應(yīng)聘，成功的邁出了暑假體驗(yàn)的第一步。然而，我的內(nèi)心除了高興外，更多的其實(shí)是不知所措的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，深知這份挑戰(zhàn)需要的是耐心、用心和信心，所以我要嚴(yán)格的要求自己。
從第一次見(jiàn)我，老板和老板娘就很是喜歡我，他們說(shuō)看起來(lái)挺乖巧的。老板要求：每天早上7：00上班，晚上8：00下班，如果哪天顧客多，會(huì)加班一個(gè)多小時(shí)，管吃飯。而反之，就能正常下班。第二天上班，早上7：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)店門(mén)口，老板還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，等把門(mén)叫開(kāi)，我就趕緊打了一桶水，準(zhǔn)備開(kāi)始打掃衛(wèi)生。眼鏡行里還有一個(gè)女孩，她比我大幾歲，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題我就稱(chēng)她為姐姐，一來(lái)顯得不那么生分；二來(lái)也讓她好多多關(guān)照我。她會(huì)做眼鏡，賣(mài)太陽(yáng)鏡什么的都可本事，在店里已經(jīng)呆了一年，顯然閱歷很是豐富；而我，不能給老板在哪些方面上幫忙，就只好盡自己最大的努力，把所有的體力活（打掃衛(wèi)生，做飯）全包。這樣也不枉平衡人家也平衡自己嘛！
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。校園畢竟是一片凈土，它與社會(huì)大相徑庭，單純的我們單純的在這片凈土上成長(zhǎng)，盡享受著單純帶來(lái)的快樂(lè)，卻忽略了適應(yīng)社會(huì)，步入社會(huì)后的生存問(wèn)題。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，倘若你想成為耀眼的群星中璀璨的一個(gè)明星，那就必須能屈能折，從底層做起，順時(shí)境的改變自己，適應(yīng)環(huán)境，應(yīng)該做的就是：主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)！這個(gè)暑假雖然過(guò)得有點(diǎn)累，但卻又過(guò)得很特別，很有意義！
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
寒假結(jié)束了，在這一個(gè)月的寒假里，我做了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己的寒假生活變得很充實(shí)和有意義，不再像以前那樣待在家里無(wú)所事事。這個(gè)寒假是我大學(xué)的第三個(gè)寒假，當(dāng)前我已經(jīng)大三了?，F(xiàn)在就來(lái)對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐談?wù)勎业囊粋€(gè)體會(huì)。
我去進(jìn)行實(shí)踐的地方是醫(yī)院，我是學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的，已經(jīng)大三的我，護(hù)理理論學(xué)的也差不多了，但是實(shí)踐不夠，所以正好趁著這次寒假就去我們鎮(zhèn)里的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)工作，主要是去學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)的，讓自己的實(shí)踐能力變得更強(qiáng)一些。剛開(kāi)始到醫(yī)院去應(yīng)聘護(hù)士的時(shí)候，醫(yī)院還不同意，畢竟我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在我的再三請(qǐng)求下，醫(yī)院才答應(yīng)我實(shí)習(xí)一個(gè)月。說(shuō)實(shí)話(huà)，這一個(gè)月里，我是真正的體會(huì)到了作為護(hù)士是有多么的辛苦，那真不是開(kāi)玩笑的。雖然我是個(gè)剛上崗的實(shí)習(xí)生，但是我也去幫的忙也很多，即使是一些雜事，也是很需要費(fèi)精力的。這次護(hù)士工作的經(jīng)歷也算是給我打了一個(gè)預(yù)防針，讓我明白做一個(gè)護(hù)士是不容易的。
短短的一個(gè)月里，我跟著護(hù)士長(zhǎng)邊學(xué)習(xí)邊工作，先從辨別藥品和工具開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的把護(hù)理整個(gè)的操作流程熟悉下來(lái)，就這個(gè)我都用了一個(gè)禮拜才把我們醫(yī)院熟悉下來(lái)，幸好醫(yī)院不大，不然我這個(gè)寒假怕是學(xué)不到什么了，畢竟越大的醫(yī)院，要弄明白的東西就多。在最初的一個(gè)熟悉階段結(jié)束后，我就開(kāi)始進(jìn)入病房為病人提供護(hù)理服務(wù)了。一天二十幾個(gè)小時(shí)站在崗位上，隨時(shí)等候服務(wù)。做護(hù)理工作的我們，一天是沒(méi)有坐下來(lái)的時(shí)間，總是忙碌于各大病房，不斷的查探病人的情況，拿著體溫檢測(cè)表到病房為病人量體溫，詢(xún)問(wèn)病情，為病人解決基本的需求。
工作辛苦是一定的，但是我覺(jué)得自己在這方面的能力是有提升的，在學(xué)校沒(méi)有能實(shí)踐的地方，到了醫(yī)院，接觸的越多和越深，也就自然的學(xué)到蠻多的東西了。一個(gè)月里，我學(xué)到了如何扎針，如何運(yùn)用工具探查病人的情況，熟悉最基本的護(hù)理操作的流程，有了一個(gè)月的鍛煉，我的護(hù)理知識(shí)也變得有些豐富起來(lái)，還學(xué)到新的知識(shí)?，F(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但是在醫(yī)院一個(gè)月的實(shí)習(xí)，卻讓我有了很多回憶，也讓我更加期待下次的實(shí)踐。
今天，學(xué)校組織我們一、四年段全體同學(xué)到漯洲教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。一下車(chē)，就看見(jiàn)那里的果園可真多啊!有桔園、梨園、桃園、荔園等?？梢韵胂蟮搅饲锾斓臅r(shí)候，樹(shù)上果實(shí)累累，那將是一幅多么壯觀的景色啊!
不過(guò)，最令我難忘的是捉泥鰍了。當(dāng)教官告訴我們可以下池塘捉泥鰍的時(shí)候，大家高興地歡呼起來(lái)，紛紛挽起袖管，捋起褲角，一副躍躍欲試的樣子。好不容易我終于下到池塘，剛伸手去抓泥鰍，就讓泥鰍從手縫中溜走了。我試了好幾次，卻怎么也抓不住這滑溜溜的小東西。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力死死地按住了一條泥鰍，正當(dāng)我興高采烈地準(zhǔn)備將它裝進(jìn)袋子的時(shí)候，“嘟——”哨聲響了，我一愣神，泥鰍又溜了。唉，我只得嘆口氣往回走。不過(guò)，我還是感到很快樂(lè)，捉泥鰍太好玩了，下次有機(jī)會(huì)我還來(lái)捉泥鰍。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了很多東西，也明白了多動(dòng)手的重要性。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
1.整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2.醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3.醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4.醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5.做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種.種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6.健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7.及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。
8.護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反映了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理體系中，護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時(shí)歸檔。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次見(jiàn)習(xí)使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
感謝中醫(yī)院給我這次機(jī)會(huì)，短短幾天卻收獲不少。新的一年開(kāi)始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也將拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)所有的人說(shuō)!
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
畫(huà)墻繪，顧名思義就是在墻上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。這種創(chuàng)作方式可以說(shuō)是非常獨(dú)特和熱門(mén)的，不僅因?yàn)樗梢越o室內(nèi)環(huán)境增添色彩和節(jié)日氛圍，還因?yàn)樗梢苑从吵鋈藗儗?duì)生活的熱愛(ài)和創(chuàng)造力的表現(xiàn)。在我這次的畫(huà)墻繪創(chuàng)作過(guò)程中，我收獲了很多。
第二段：背景介紹
在某一天，我來(lái)到居民社區(qū)，看見(jiàn)社區(qū)衛(wèi)生院的墻壁上貼了宣傳海報(bào)，便向工作人員了解這些海報(bào)是如何制作的。得知他們是自己創(chuàng)作的畫(huà)墻繪，我便決定也嘗試一下。
第三段：行動(dòng)過(guò)程
我購(gòu)買(mǎi)了一些繪畫(huà)用品，并在一天的空閑時(shí)間內(nèi)，按照社區(qū)醫(yī)院的風(fēng)格和我自己的設(shè)計(jì)，開(kāi)始了畫(huà)墻繪。首先，我測(cè)量好墻壁大小和位置，制作好繪畫(huà)的草圖和細(xì)節(jié)要點(diǎn)。然后選擇適合的顏色和繪畫(huà)順序，細(xì)心地一筆一筆地完成了我的藝術(shù)創(chuàng)作。這個(gè)過(guò)程既是具有挑戰(zhàn)的，也是具有令人滿(mǎn)意的。
第四段：體驗(yàn)與收獲
我在畫(huà)墻繪創(chuàng)作中找到了極大的成就感和興奮感，因?yàn)槲铱梢园炎约旱膭?chuàng)意設(shè)計(jì)放進(jìn)去，看到它慢慢成形，最終完成這幅作品。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何對(duì)比顏色、如何表現(xiàn)質(zhì)感，如何設(shè)計(jì)布局等技巧，這些知識(shí)對(duì)我今后的畫(huà)畫(huà)又會(huì)有更大的幫助。
第五段：感受與啟示
在畫(huà)墻繪的過(guò)程中，我不但沉迷于繪畫(huà)創(chuàng)作本身，還發(fā)現(xiàn)了周?chē)娜藗儗?duì)我的作品的關(guān)注和好評(píng)。有時(shí)候，他們會(huì)站在墻壁前，一邊欣賞，一邊透過(guò)作品中的畫(huà)面，交流生活中不同的經(jīng)驗(yàn)和看法。這讓我感到非常溫馨和快樂(lè)，因?yàn)槲业淖髌凡粌H僅是一幅畫(huà)，而是一種心靈的交流和精神的提升。
結(jié)尾：總結(jié)
畫(huà)墻繪是一種有趣又有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)創(chuàng)作形式。這種創(chuàng)作方式可以帶給我們無(wú)限的藝術(shù)感受和文化體驗(yàn)，還可以反映出你的個(gè)性和創(chuàng)造力。無(wú)論你是職業(yè)畫(huà)家還是素質(zhì)愛(ài)好者，畫(huà)墻繪都值得一試。我相信，你也會(huì)在墻上創(chuàng)作中，找到屬于自己的藝術(shù)世界。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
墻繪畫(huà)是一門(mén)古老而充滿(mǎn)藝術(shù)的技藝，它用創(chuàng)意和色彩將尋常的墻面變得栩栩如生。我是一個(gè)愛(ài)好藝術(shù)的人，近年來(lái)沉迷于墻繪畫(huà)。在這一過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，對(duì)于墻繪畫(huà)有了更加深入的了解。
第二段：心靈的宣泄
墻繪畫(huà)是我個(gè)人情感的宣泄方式。繪制畫(huà)作不僅僅是涂上顏料，還可以借此表達(dá)自己的內(nèi)心情感與思想。當(dāng)我沉浸其中，我能夠忘記一切困擾我的事情，將所有的情緒都通過(guò)筆觸流露出來(lái)。僅僅幾個(gè)小時(shí)，我就能夠找回自己內(nèi)心的寧?kù)o與平衡，這種感覺(jué)無(wú)與倫比。
第三段：藝術(shù)的傳承
墻繪畫(huà)是一種傳統(tǒng)藝術(shù)，擁有悠久的歷史和文化背景。通過(guò)繪畫(huà)，我深入了解了不同文化的藝術(shù)表達(dá)方式。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)水墨畫(huà)，西方油畫(huà)，甚至是日本動(dòng)漫的繪畫(huà)風(fēng)格。每一種風(fēng)格都有其獨(dú)特之處，使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承這些傳統(tǒng)藝術(shù)，我能夠?qū)⒆约旱淖髌放c過(guò)去的藝術(shù)家聯(lián)系起來(lái)，感受到一種無(wú)形的聯(lián)系。
第四段：色彩的奇跡
在墻繪畫(huà)的過(guò)程中，色彩是最重要的元素之一。我喜歡從大自然中獲取靈感，嘗試將大自然的豐富色彩運(yùn)用到我的作品中。紅色代表著激情與熱情，藍(lán)色代表著寬廣的天空，綠色代表著生機(jī)與希望。每一種色彩都有其獨(dú)特的表達(dá)方式，使我的作品生動(dòng)而有趣。色彩不僅僅是美的代表，還是情感的表達(dá)方式，通過(guò)合理運(yùn)用色彩，我能夠更好地傳達(dá)自己的情感。
第五段：社區(qū)的改變
墻繪畫(huà)不僅僅是個(gè)人的創(chuàng)作，它也與社區(qū)的環(huán)境息息相關(guān)。在我居住的社區(qū)里，有很多廢棄的墻壁，遭到涂鴉者的糟蹋。我在這些墻壁上進(jìn)行了幾次繪畫(huà)，把原本暗淡無(wú)光的墻面變得色彩鮮明，充滿(mǎn)活力。這不僅僅改變了這些墻壁的外觀，也改變了整個(gè)社區(qū)的氛圍。人們走過(guò)時(shí)，會(huì)駐足欣賞，交流，這種互動(dòng)也豐富了社區(qū)的社交環(huán)境。墻繪畫(huà)不僅僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，也為社區(qū)帶來(lái)了一絲美好。
結(jié)尾：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，墻繪畫(huà)給我?guī)?lái)了心靈的宣泄，藝術(shù)的傳承，色彩的奇跡以及社區(qū)的改變。通過(guò)畫(huà)筆與顏料，我享受了創(chuàng)作的樂(lè)趣，與藝術(shù)家們進(jìn)行了精神上的交流。我希望將我的心得體會(huì)與更多的人分享，讓更多的人感受到墻繪畫(huà)的魅力。生活是一幅畫(huà)，而墻繪畫(huà)則是一道亮麗的色彩，將我們生活的畫(huà)卷變得更加豐富多彩。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
墻繪畫(huà)是一種獨(dú)特而令人心馳神往的藝術(shù)形式，它通過(guò)壁面上的繪畫(huà)作品，讓人們能夠感受到藝術(shù)的力量和美感。作為一位墻繪畫(huà)愛(ài)好者，我有幸參與了幾次墻繪畫(huà)的項(xiàng)目，從中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我想和大家分享一些墻繪畫(huà)的心得和體會(huì)。
首先，墻繪畫(huà)需要一定的策劃和設(shè)計(jì)。墻繪畫(huà)的繪制不僅僅是簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)，而是一個(gè)有機(jī)的整體。在開(kāi)始繪畫(huà)之前，我們應(yīng)該仔細(xì)考慮墻繪畫(huà)的主題和內(nèi)容，以及與周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào)性。墻繪畫(huà)可以是一個(gè)故事的延伸，也可以是一個(gè)形象的表達(dá)。在策劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們需要考慮繪畫(huà)的尺寸、線(xiàn)條和色彩等因素，以及如何將墻繪畫(huà)融入到整個(gè)空間中。一個(gè)好的策劃和設(shè)計(jì)能夠?yàn)槔L畫(huà)作品增添生命力，并讓觀看者產(chǎn)生共鳴。
其次，墻繪畫(huà)需要一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。與紙上繪畫(huà)相比，墻繪畫(huà)更加自由和開(kāi)闊，但同時(shí)也更具挑戰(zhàn)性。墻面的質(zhì)感和顏色會(huì)對(duì)繪畫(huà)的效果產(chǎn)生影響，所以我們需要選擇適合墻面的繪畫(huà)工具和材料。此外，掌握繪畫(huà)的基本技巧如線(xiàn)條的精準(zhǔn)掌握、色彩的運(yùn)用以及細(xì)節(jié)的處理也是必不可少的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我逐漸提升了自己的繪畫(huà)技術(shù)，并且從中體會(huì)到了繪畫(huà)的樂(lè)趣和成就感。
同時(shí)，墻繪畫(huà)也是一種團(tuán)隊(duì)合作的形式。墻繪畫(huà)通常需要多人協(xié)作完成，每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任。在合作的過(guò)程中，我們需要相互溝通和協(xié)調(diào)，以確保繪畫(huà)按照預(yù)期的進(jìn)程完成。積極的溝通和有效的團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作的效率，還能夠促進(jìn)創(chuàng)作的互動(dòng)和碰撞。在墻繪畫(huà)項(xiàng)目中，我和其他成員的共同努力和相互支持讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧。
此外，墻繪畫(huà)也給我提供了一個(gè)展示自己創(chuàng)造力和個(gè)性的平臺(tái)。繪畫(huà)作為一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，是藝術(shù)家表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感的重要途徑。通過(guò)墻繪畫(huà)，我能夠?qū)⒆约旱南敕ê酮?dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)給觀眾。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我不斷嘗試新的創(chuàng)意和表現(xiàn)方式，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作邊界。墻繪畫(huà)的表現(xiàn)力和視覺(jué)沖擊力也讓我更加自信和勇敢地表達(dá)自己。
最后，墻繪畫(huà)也是一種對(duì)社會(huì)和環(huán)境的關(guān)注與貢獻(xiàn)。墻繪畫(huà)可以通過(guò)作品的主題和內(nèi)容傳遞一種積極的能量和價(jià)值觀，激發(fā)人們對(duì)美好事物的追求和思考。例如，在一次參與的墻繪畫(huà)項(xiàng)目中，我們選擇了保護(hù)環(huán)境的主題，通過(guò)色彩和形象的處理，呼吁人們保護(hù)大自然和環(huán)境。墻繪畫(huà)的力量不僅僅來(lái)自于繪畫(huà)本身，還來(lái)自于觀眾對(duì)作品的接受和理解。
綜上所述，墻繪畫(huà)是一門(mén)獨(dú)特而有趣的藝術(shù)形式，通過(guò)策劃、設(shè)計(jì)、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人創(chuàng)造力的結(jié)合，能夠創(chuàng)造出一幅幅生動(dòng)、感人的作品。我在參與墻繪畫(huà)項(xiàng)目中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且從中感受到了藝術(shù)的力量和美妙。墻繪畫(huà)不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一種對(duì)社會(huì)和環(huán)境的關(guān)注與貢獻(xiàn)。我相信，在不斷的探索和實(shí)踐中，墻繪畫(huà)的魅力將會(huì)越來(lái)越被人們所認(rèn)可和喜愛(ài)。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)高一在這個(gè)炎熱而又寂寞的七月里，我暫別了家中舒適悠閑的生活，以積極向上的態(tài)度開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐路程。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果學(xué)校沒(méi)有安排這個(gè)任務(wù)，我是絕對(duì)不會(huì)想到以此來(lái)鍛煉自己的。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，使我明白社會(huì)實(shí)踐是鍛煉我們青少年的一個(gè)好機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谌缃袢諠u安逸的社會(huì)中，許多青少年在進(jìn)入了高中還不會(huì)自我照顧。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，提高素質(zhì)。
一放暑假，我便進(jìn)入了家人的公司上班。
第一次進(jìn)入社會(huì)總是很緊張，因?yàn)槲沂裁唇?jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。一個(gè)高一學(xué)生走出校門(mén)，第一次來(lái)到社會(huì)這個(gè)大門(mén)口前，不知所措。盡管肯定會(huì)通過(guò)面試，可還是擔(dān)心會(huì)出丑。所幸的是還好沒(méi)有發(fā)生什么意外事故，我順利通過(guò)了。雖說(shuō)是實(shí)踐，但生活方式已完全不同于學(xué)校了，而是轉(zhuǎn)變成了上班一族。
由于是自個(gè)家的公司，所以上班和下班的時(shí)間都很隨意，但我絕不會(huì)乘機(jī)偷懶。在工作的這些時(shí)間里我在辦公室中度過(guò)。此次實(shí)踐，我主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是整理好近年來(lái)公司的相關(guān)業(yè)務(wù)資料，排序歸類(lèi)。
近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西是我以前完全不知道的，并且生平第一次靠自己的能力解決了中途發(fā)生的一些意外事故，并且都處理得不錯(cuò)。社會(huì)實(shí)踐讓我更加熟悉了這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，從而也讓自己吸取了更加多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了更多的處理人際關(guān)系的方式方法，如何處理好上下級(jí)的關(guān)系，明白自己在公司的位置，使為人處事更加成熟。
社會(huì)實(shí)踐為我將來(lái)在這社會(huì)中打拼打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會(huì)讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被人淘汰，丟棄在某個(gè)角落，有能力有自信才會(huì)更加充實(shí)的生活下去。
這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)讓我深入了解了這個(gè)社會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我更有信心地投身于這個(gè)社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)高一社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我:“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿(mǎn)意的結(jié)果。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是每個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
第一段：
畫(huà)墻繪是現(xiàn)代社會(huì)很常見(jiàn)的一種裝修手法，用各種顏料畫(huà)的形象置于室內(nèi)墻面上，可以帶來(lái)艷麗的色彩和豐富的美感，創(chuàng)造出獨(dú)特的空間感。然而，態(tài)度熱情與否和個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)高下是好的畫(huà)墻繪成敗的關(guān)鍵。我有幸參加了畫(huà)墻繪的課程，在實(shí)踐中通過(guò)我的體驗(yàn)，我對(duì)于畫(huà)墻繪的心得也有了一定的收獲。
第二段：
首先，在畫(huà)墻繪過(guò)程中素組合作能力非常重要。一個(gè)人畫(huà)墻繪很艱巨，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作更容易實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的結(jié)果。作為成員之一，必須要懂得合作，協(xié)調(diào)作用。每個(gè)人要為集體考慮，承擔(dān)責(zé)任，鼓勵(lì)自己的伙伴，在溝通中遇見(jiàn)困境要勇于解決，這樣才能形成高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。在畫(huà)墻繪的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員要充分參與，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神，這樣就可以做到人人發(fā)揮，凝聚團(tuán)隊(duì)。
第三段：
其次，良好的耐性是畫(huà)墻繪必不可少的素質(zhì)，即使是針對(duì)面積不大的墻面，也需要耐心的好心態(tài)。每個(gè)地方細(xì)致的涂抹和顏色的協(xié)調(diào)安排都需要認(rèn)真關(guān)注每一細(xì)節(jié)。一旦松了勁，便會(huì)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)和不滿(mǎn)意的顏色搭配，以及想用的形象失色了的結(jié)果。要畫(huà)好一幅墻畫(huà)需要十分的細(xì)心和耐性，不放棄、不急躁，需要遵循一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)則——一步一步完成。
第四段：
再者，在作畫(huà)時(shí)刻應(yīng)該注意創(chuàng)新性。每個(gè)人都應(yīng)該有獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)造性。當(dāng)你突破畫(huà)墻繪傳統(tǒng)模樣，創(chuàng)新您的樣式和表現(xiàn)技能，就能造出更受人賞識(shí)的形象。要讓你的模樣獨(dú)一無(wú)二，有創(chuàng)意性，建立唯一的創(chuàng)意素質(zhì)，活靈活現(xiàn)的的想法會(huì)讓你的作品更迎合大眾的心理。
第五段：
總之，畫(huà)墻繪是很有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)體驗(yàn)，需要我們有良好的素質(zhì)和心理素質(zhì)，且合作和創(chuàng)造都是關(guān)鍵。無(wú)論你想用畫(huà)墻繪這類(lèi)手法做什么，這些素質(zhì)都需要注意，有了這些優(yōu)點(diǎn)，您就可以更輕松地完成您的手工藝品，制造過(guò)自己以為的那樣突出的作品！讓我們一起開(kāi)創(chuàng)出新的創(chuàng)意！
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
支教生活即將結(jié)束，回顧一個(gè)月來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
“支教”工作是我縣為貫徹國(guó)家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。作為一名“學(xué)科帶頭人”，支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作方面
我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)三莊校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“三莊人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>
首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)年，我除了擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)課外，還積極地參加了市級(jí)課題研究，級(jí)“均衡教育驗(yàn)收工作”的準(zhǔn)備工作，我研究的課題受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。三莊的教師，各個(gè)都是全才，我受到了各方面的鍛煉。
其次，帶動(dòng)全校英語(yǔ)教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的英語(yǔ)教研工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多次給全校的英語(yǔ)教師們上示范課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和他們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。一年來(lái)我堅(jiān)持聽(tīng)青年教師的課多節(jié)，并指導(dǎo)他們用全英教學(xué)，使學(xué)生在英語(yǔ)的環(huán)境中，自然而然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
最后，關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要承擔(dān)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩講述，循循誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項(xiàng)目，降低難度，使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語(yǔ)。課前課后，我教學(xué)生唱英文歌曲，編演英語(yǔ)情景劇，一起瘋狂說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，幫助他們樹(shù)立了學(xué)好英語(yǔ)的自信心，期末考試中，我所帶的三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)均名列首位。
三、業(yè)績(jī)方面：
、全年的期末兩次考試成績(jī)，均全校第一，各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)兄弟校。
、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，是我莫大的欣慰。
、參加縣舉行的“英語(yǔ)情景大賽”并取得二等獎(jiǎng)。
在工作之余，我充分利用時(shí)間閱讀教育書(shū)籍余本，并建立了自己的博客，記錄了支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，參加了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)生有效記憶單詞的策略研究》的研究工作。一年來(lái)，自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高。
墻繪社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
第一段：引入墻繪的背景和意義（200字）
墻繪是一種將藝術(shù)表現(xiàn)于墻上的形式，通過(guò)墻繪，可以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與街區(qū)的融合，為人們營(yíng)造出美麗而有趣的環(huán)境。墻繪作為一種公共藝術(shù)形式，已經(jīng)成為城市文化中不可或缺的一部分。近年來(lái)，不同類(lèi)型的墻繪作品層出不窮，使得城市變得更加多彩和生動(dòng)。而我也有幸參與了一些墻繪項(xiàng)目，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：墻繪的挑戰(zhàn)和機(jī)遇（250字）
墻繪雖然具有展示藝術(shù)才華和想象力的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，面對(duì)高墻和巨大的畫(huà)布，墻繪藝術(shù)家需要具備一定的身體素質(zhì)和技術(shù)能力，才能完成精細(xì)而協(xié)調(diào)的作品。其次，墻體本身的不規(guī)則形狀和材質(zhì)，以及各種環(huán)境因素都會(huì)對(duì)墻繪的創(chuàng)作產(chǎn)生影響，需要藝術(shù)家有適應(yīng)能力。但是，墻繪也提供了許多機(jī)遇，讓藝術(shù)家可以將自己的作品展示給更多的觀眾，甚至成為城市的地標(biāo)。而這些機(jī)遇對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，是一種寶貴的展示和宣傳機(jī)會(huì)。
第三段：創(chuàng)作過(guò)程中的思考和準(zhǔn)備（300字）
在創(chuàng)作墻繪之前，藝術(shù)家需要進(jìn)行細(xì)致的思考和準(zhǔn)備工作。首先，需要與業(yè)主或相關(guān)方溝通交流，了解創(chuàng)作目的并確定創(chuàng)作主題。其次，需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察和測(cè)量，確保墻體的大小和形狀與創(chuàng)作的設(shè)想相符。還需要進(jìn)行素描和設(shè)計(jì)，確定創(chuàng)作的構(gòu)圖和色彩方案，并預(yù)估完成所需的時(shí)間和材料。在這個(gè)過(guò)程中，藝術(shù)家需要對(duì)自己的創(chuàng)作有清晰的規(guī)劃和思路，以確保最終的作品與預(yù)期一致。
第四段：與觀眾的互動(dòng)與反饋（300字）
創(chuàng)作墻繪的過(guò)程中，與觀眾的互動(dòng)和反饋是非常重要的。藝術(shù)家能夠親自與觀眾交流，了解他們對(duì)作品的感受和體驗(yàn)，這不僅有助于改善和發(fā)展自己的技巧，還能增強(qiáng)觀眾與作品的情感連接。而且，通過(guò)社交媒體的廣泛傳播，墻繪作品可以迅速被更多的人所關(guān)注和欣賞，也能夠?yàn)樗囆g(shù)家?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。與觀眾的互動(dòng)和反饋，讓藝術(shù)家感受到自己的作品正真地影響和改善了城市的環(huán)境和生活。
第五段：墻繪的未來(lái)與發(fā)展（250字）
墻繪作為一種公共藝術(shù)形式，具有巨大的潛力和發(fā)展空間。隨著城市化進(jìn)程的加快，墻繪作為環(huán)境美化的手段將得到更多的應(yīng)用和重視。同時(shí)，藝術(shù)家們也將在創(chuàng)作技法、材料運(yùn)用和主題創(chuàng)新等方面不斷研究和突破，為墻繪藝術(shù)帶來(lái)更多樣化和高水平的作品。墻繪的未來(lái)，將不僅僅局限于單一的城市空間，也將逐漸擴(kuò)展到各種建筑和戶(hù)外場(chǎng)所，為人們營(yíng)造更加美麗、有趣和富有藝術(shù)感的環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)參與墻繪項(xiàng)目，我深刻感受到墻繪作為一種公共藝術(shù)形式的力量和影響。在創(chuàng)作過(guò)程中，藝術(shù)家需要面對(duì)挑戰(zhàn)，思考和準(zhǔn)備，與觀眾互動(dòng)和反饋，將自己的作品真正融入城市的環(huán)境和生活中。墻繪的未來(lái)將更加多樣化和普及化，為我們的生活帶來(lái)更多美麗和藝術(shù)的體驗(yàn)。
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