最熱兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會大全（19篇）

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)的時候，應(yīng)該重點關(guān)注哪些重要的內(nèi)容？以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考借鑒。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇一

“

兩學(xué)一做

”，關(guān)鍵在做。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點，就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。下面是本站帶來的兩學(xué)一做

心得體會

，希望可以幫到大家。

為了教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，把思想建設(shè)放在首位，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在學(xué)校各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。20xx年3月4日，學(xué)校黨支部根據(jù)上級黨委要求和學(xué)校支部

工作計劃

，組織全校黨員和行政干部開展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”系列學(xué)習(xí)教育活動。

在學(xué)習(xí)活動中，劉麗萍書記首先組織重溫了

入黨誓詞

，劉文華副書記宣讀了《中國共產(chǎn)黨修文縣第一中學(xué)支部20xx年工作計劃》，李明文委員啟動黨員結(jié)對子工作，最后，劉麗萍書記就“兩學(xué)一做”進(jìn)行黨課培訓(xùn)。

劉麗萍書記在黨課培訓(xùn)中先就“兩學(xué)一做”進(jìn)行講解，明確指出“兩學(xué)一做”就是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”。接著根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，從黨的紀(jì)律有哪些?對學(xué)?；鶎狱h組織有哪些要求?對黨員的紀(jì)律處分有哪幾種?各種處分的期限和影響是什么?政紀(jì)處分有哪些?什么是直接責(zé)任?什么是主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?什么是重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?“講政治、守紀(jì)律”，黨員應(yīng)該遵守的政治紀(jì)律有哪些?黨的規(guī)矩是什么等幾方面組織大家學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中的相關(guān)條款。最后，還組織學(xué)習(xí)了貴陽市紀(jì)委、市監(jiān)察局關(guān)于婚喪喜慶事宜“四嚴(yán)禁、一嚴(yán)格”的規(guī)定和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法規(guī)定，視其情節(jié)輕重分別給予哪些處分等內(nèi)容。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了組織紀(jì)律觀念，明白了哪些事情可以做，哪些事情不能做;哪些話可以說，哪些話不能講。在今后將自覺做到遵守黨的紀(jì)律不動搖，執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣，時刻用黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求和約束自己，規(guī)范自己的一言一行。在工作中用正確的理論武裝頭腦，樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高防腐能力;在工作上要兢兢業(yè)業(yè)，積極向上，不求名利，堅持一切以學(xué)校利益為重的思想;在生活上甘為清貧，自覺摒棄貪圖享受、唯金錢至上論，自覺抵制腐敗歪風(fēng)邪氣。要始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)先鋒模范典型事跡，自覺維護(hù)黨的良好形象和威信，自覺遵守黨紀(jì)法規(guī)，絕不把自己混為普通老百姓。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限。自覺增強黨性觀念，大膽開拓創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，緊跟學(xué)校的工作思路，圍繞學(xué)校中心工作和重點工作，進(jìn)一步規(guī)范工作程序,強化咨詢和參謀職能，為學(xué)校跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其核心要義是學(xué)和做。學(xué)是前提，做是關(guān)鍵;學(xué)是基礎(chǔ)，做是目標(biāo)。學(xué)的目的，是為了更好的做，做得更好。從這個角度說，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做，做就是要做合格的共產(chǎn)黨員。這是此次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點。

黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。鄧小平同志曾指出，我們這個黨要恢復(fù)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個黨員要合格的問題，這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!這是在改革開放之初講的，現(xiàn)在依然是需要我們解決好的重要課題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最終目的就是要解決好“黨員合格”這個重要課題。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，固然要在理論武裝有成效，做到學(xué)而懂、學(xué)而信，更要在學(xué)以致用上見真章，做到學(xué)而用，學(xué)而行，以黨章黨規(guī)規(guī)范言行，用系列講話指導(dǎo)實踐，真正把 “學(xué)”轉(zhuǎn)化為做合格黨員的“內(nèi)在動力”、實在成效。如果光學(xué)不做、真學(xué)假做、實學(xué)虛做，盡管學(xué)得滿頭大汗、風(fēng)生水起，也是“白忙活一場”。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章卻不遵守、學(xué)習(xí)系列講話卻不運用，學(xué)而不用、學(xué)而不做，試想這樣的“學(xué)”，怎么達(dá)到“做合格的共產(chǎn)黨員”目標(biāo)。因此，“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在用、在做、在行。

做合格黨員不是一句說說而已的空話大話，而是有著具體明確的標(biāo)準(zhǔn)，其中最為重要就是堅定信仰信念。信仰信念是黨員“精神鈣質(zhì)”。信念信仰都動搖了，共產(chǎn)黨員就從本質(zhì)上“變質(zhì)”了。開展“兩學(xué)一做”專題教育，通過學(xué)規(guī)矩、學(xué)講話，堅定信仰信念，保持“黨員姓黨”本色，不忘本忘祖、忘記初心，經(jīng)常主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，黨中央要求干什么就堅定干什么，黨中央禁止什么就堅決反對什么，切實做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，才能樹立起讓人看得見、感受得到的理想信念標(biāo)桿。

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，而做合格黨員關(guān)鍵在解決突出問題，把“不合格”問題改正過來。毋庸諱言，當(dāng)前一些黨員中依然存在“不合格”問題。有的黨的意識、黨員意識淡化、在黨不言黨;有的信仰不真信、修身不真修、當(dāng)“兩面人”;有的陽奉陰違、口無遮攔、亂評妄議中央;有的無視組織紀(jì)律、我行我素、搞團(tuán)團(tuán)伙伙，等等。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，唯有強化問題導(dǎo)向，瞄著問題去、對著問題走，推動黨員干部把自己擺進(jìn)去，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己，從修身律已、做事用權(quán)、謀事創(chuàng)業(yè)等方方面面查一查“合不合格”“達(dá)不達(dá)標(biāo)”，瞄準(zhǔn)不合格的問題，列出清單、明確時限，一項一項抓整改，不見效果不收兵、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不罷休，才能讓人們不斷看到合格黨員干部隊伍的新氣象、新形象。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

繼黨的群眾路線教育實踐活動后，中央再次決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的又一重大部署。

近年來，中央在黨員干部中開展的系列學(xué)習(xí)教育，都有明確的指導(dǎo)思想和具體的目標(biāo)要求，是“規(guī)定動作”。大多數(shù)地方按照“規(guī)定動作不走樣”，認(rèn)真落實，取得一定成效。許多地方結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，“自選動作”創(chuàng)出了特色，效果受到群眾歡迎。

然而，有的地方對活動的“模仿”和“復(fù)制”，幾乎成了一場“模仿秀”，從開始的實施方案到領(lǐng)導(dǎo)動員報告，幾乎是“指導(dǎo)思想目標(biāo)要求、提高認(rèn)識強化舉措”等放之四海而皆準(zhǔn)、千篇一律的“范本”。不同之處，無非也就是某某縣改成了某某市，某某鄉(xiāng)改為了某某鎮(zhèn)。還有一些黨員干部的學(xué)習(xí)心得體會，更得益于如今科技發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，也都是些“學(xué)習(xí)不夠刻苦、工作不夠積極、作風(fēng)不夠扎實”等千人一面的“模板”。筆者認(rèn)為，要讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正取得成效，除按上級要求的“規(guī)定動作”進(jìn)行外，還應(yīng)多來點原創(chuàng)內(nèi)容。尤其是這次“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。因此，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，切實做到真學(xué)、真懂、真用，是讓學(xué)習(xí)不流于形式的重要環(huán)節(jié)，必須下一番苦功夫。

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點，就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。如何爭做合格共產(chǎn)黨員，“做”是最能體現(xiàn)自身鮮明特色的。每名黨員所處崗位不同，當(dāng)通過學(xué)習(xí)，能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，履行義務(wù)，并立足崗位作貢獻(xiàn)、做表率。特別是黨員干部，要真心實意幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的好事實事，幫群眾解決問題，讓百姓滿意。如此，才能讓學(xué)習(xí)達(dá)到好的效果。

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兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇二

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴(yán)三實”專題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài),著力打造信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍,需在三個落實上下功夫。

一要在強化理想信念上下功夫。強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題?！翱傞_關(guān)”問題解決不好，世界觀就會出現(xiàn)偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現(xiàn)錯位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執(zhí)政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話要求轉(zhuǎn)化為實際行動，做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實上同步，以實際成效展示學(xué)習(xí)效果。

二要在講紀(jì)律守規(guī)矩上下功夫。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實“三嚴(yán)三實”要求。各級黨組織必須把黨員干部隊伍管好用好,通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，自覺按黨章黨規(guī)辦事，教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，自覺維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終保持高壓態(tài)勢，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀(jì)。

三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據(jù)不同層次，扎實開展好以“亮職責(zé)、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內(nèi)容的機關(guān)黨員“三亮一評”活動，使每一名黨員都能以活動載體發(fā)揮自身作用，增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。特別是要教育引導(dǎo)每一名黨員干部，圍繞黨的xx屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，一心一意謀發(fā)展、真抓實干攻扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻(xiàn)、出實力。

繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育活動之后，中共中央組織起“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。與之前的作風(fēng)建設(shè)放在首位不同，如今，學(xué)習(xí)教育放首位，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。兩學(xué)一做，從嚴(yán)治黨。

學(xué)黨章黨規(guī)是首要。

學(xué)習(xí)黨章的目的全在于應(yīng)用，學(xué)好黨章目的是貫徹好黨章。黨章對我們黨的宗旨，組織制度，黨的紀(jì)律，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員的權(quán)利和義務(wù)做了充分的詮釋，要想成為一名合格的黨員就要堅持“八個堅持、八個反對”，牢記兩個“務(wù)必”，從政治覺悟、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面全面履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)。

學(xué)系列講話是過程。

黨的以來，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，是做好新形勢下黨和國家各項工作的重要指針。我們要切實增強政治責(zé)任感，把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到自己的實際工作中去。

做合格黨員是關(guān)鍵。

作為一名共產(chǎn)黨員，要有較強的法制觀念和組織觀念，有較強的愛國主義精神，保持廉潔的作風(fēng)。加強思想理論方面的修養(yǎng)。在工作中，積極自覺地接受黨組織的教育和考察，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅定樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

在全國黨員中開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育活動開展的如火如荼，引導(dǎo)廣大黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。作為一名在基層工作的大學(xué)生村官。通過學(xué)習(xí)，在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)等各個方面。

學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)”規(guī)范自身言行。對于黨員干部來說，了解和熟悉黨章的內(nèi)容并不難，難的是將黨章的規(guī)定內(nèi)化于心，外化于形，自覺做遵守黨章的模范。作為一名在基層工作的大學(xué)生村官，要做到在政治上有信仰，在道德上講奉獻(xiàn)，在工作上敢擔(dān)當(dāng)，在行動上守紀(jì)律。我們要學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)”規(guī)范自身的言行。

理會“系列講話”指明人生道路。學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，關(guān)鍵要在推進(jìn)實踐工作上下功夫，在改進(jìn)工作上見進(jìn)展，在實際運用中出成效。曾強調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象和人心向背。所以說我們要深刻理會“系列講話”，讓“系列講話”精神指明我們的道路。

爭做“合格黨員”成為終身追求。在基層工作，面廣事雜，工作任務(wù)重，工作難度大，但我們要嚴(yán)格按照“合格黨員”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。努力提高自身政治理論修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記自己黨員身份，“思想上、行動上做到“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)，從現(xiàn)在開始，從最基層開始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，不斷提高自身素質(zhì)，為人民服務(wù)。

我們黨的根基在基層，黨的具體細(xì)胞是黨員?；鶎狱h員合格，黨就富有生命力;基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。抓好抓實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓我們在基層工作的大學(xué)生村官為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、為貫徹落實五大發(fā)展理念，為決勝全面小康、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

在中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，是為了更好指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實踐，既要堅持其基本原理和方法論，更要同我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際相結(jié)合，不斷形成新的理論成果。”黨的以來，按照貫徹實施“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，以實現(xiàn)全面建成小康社會為戰(zhàn)略目標(biāo)，在深刻理解和把握當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)展的趨勢性變化和階段性特征、深刻理解和把握當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化發(fā)展的特點和趨勢中，駕馭經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”得到了新的發(fā)展。這些“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”的理論新見解，也是對新中國成立以來特別是改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)實踐經(jīng)驗和理論探索的總結(jié)，是對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的新的運用。

一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本立場。要堅持把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，部署經(jīng)濟(jì)工作、制定經(jīng)濟(jì)政策、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展都要牢牢堅持這個根本立場。

二是堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念是對我們在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲得的感性認(rèn)識的升華，是對我們推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展實踐的理論總結(jié)，堅持用新的發(fā)展理念來引領(lǐng)和推動我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題，開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面。

三是堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動各種所有制取長補短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，同時公有制主體地位不能動搖，國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用不能動搖，這是保證我國各族人民共享發(fā)展成果的制度性保障，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持我國社會主義制度的重要保證。

四是堅持和完善社會主義基本分配制度，努力推動居民收入增長和經(jīng)濟(jì)增長同步、勞動報酬提高和勞動生產(chǎn)率提高同步，不斷健全體制機制和具體政策，調(diào)整國民收入分配格局，持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入，不斷縮小收入差距。要使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，使我們的社會朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

五是堅持發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的理論。要堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向，堅持辯證法、兩點論，繼續(xù)在社會主義基本制度與市場經(jīng)濟(jì)的結(jié)合上下功夫，把兩方面優(yōu)勢都發(fā)揮好。

六是關(guān)于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的理論。認(rèn)識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。必須積極推進(jìn)各個領(lǐng)域的改革，切實完成轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的歷史任務(wù)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長保持中高速、產(chǎn)業(yè)邁向中高端。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)創(chuàng)造了新的戰(zhàn)略機遇，提供了經(jīng)濟(jì)新飛躍的要素、條件、方法和環(huán)境。

七是推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)的理論，堅持走中國特色新型“四化”道路。推動信息化和工業(yè)化深入融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，堅持“四化”同步發(fā)展的方向。

八是堅持對外開放基本國策，善于統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，利用好國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，以開放的最大優(yōu)勢謀求中國經(jīng)濟(jì)社會的更大發(fā)展空間。積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，同時堅決維護(hù)我國的發(fā)展利益，積極防范各種風(fēng)險，提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險的能力，確保國家經(jīng)濟(jì)安全。

決勝全面建成小康社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程波瀾壯闊，蘊藏著中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”創(chuàng)新的難得歷史機遇，我們要在不斷開拓當(dāng)代中國馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的新境界中，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧。

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兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇三

近年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部素質(zhì)提升，提出了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要要求。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我從中獲得了許多收獲和體會。以下是我對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅定理想信念。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡和精神風(fēng)貌。他們一直保持著對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信仰，對人民群眾充滿愛心，心系國家和民族大義。尤其是在一些艱難困苦的環(huán)境下，他們始終保持樂觀向上的態(tài)度，堅守初心使命，甚至不惜生命的代價。他們的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)精神給了我很大的鼓舞。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我更加堅定了自己的理想信念，也更加明白了作為一名黨員應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任和使命。

其次，強化“四個意識”，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”遵循了“聯(lián)系實際、抓關(guān)鍵、注重實踐”的原則，通過學(xué)習(xí)理論知識和實踐操作，理論聯(lián)系實際使得我對國家形勢、黨的方針政策有了更加深刻的認(rèn)識。同時，在實踐活動中，我們也有機會了解到黨的各項政策的落實情況，更加貼近基層，更加貼近人民。通過實踐活動，我常常深入思考自己的行為是否符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，思考自己在工作中是否能夠發(fā)揮更大的作用。通過不斷地反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識等方面還存在著不足，并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。

再次，踐行以人民為中心的發(fā)展思想。黨的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育強調(diào)了以人民為中心的理念，強調(diào)了黨員要與人民群眾保持密切聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，我常常向身邊的人民群眾請教、交流，了解他們的需求和期待。通過與普通百姓的交流，我深刻地認(rèn)識到，只有站在人民的立場上，才能真正解決人民的問題，只有把人民的利益放在首位，才能夠得到人民的擁護(hù)和支持。因此，我認(rèn)真對待群眾的工作，盡力為他們提供更好的服務(wù)，在工作中積極爭取切實解決他們的實際問題。

最后，加強思想道德建設(shè)，嚴(yán)守黨員干部紀(jì)律。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們也要加強對自己的道德行為的約束和規(guī)范。首先，要嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，不講虛浮，不虛偽；其次，要加強紀(jì)律的約束，不違反國家法律和黨紀(jì)黨紀(jì)，自覺接受監(jiān)督，誠信辦事，維護(hù)黨和人民的利益。通過學(xué)習(xí)教育，我清楚地認(rèn)識到，一個黨員干部的品行和作風(fēng)決定了他能否對黨和人民公正履職，我將始終保持一顆清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的初心。

總之，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一次深刻的思想洗禮和理論培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了什么是真正的共產(chǎn)主義者應(yīng)有的品格和行為準(zhǔn)則，明白了自己身為黨員干部應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)。今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以更加飽滿的熱情投身到黨的事業(yè)中，筑牢理想信念，牢記使命，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇四

本人深刻認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好黨章黨規(guī)黨紀(jì)和“三嚴(yán)三實”要求，是全面從嚴(yán)管黨治黨的迫切需要。主要有三點心得體會。

要堅定理想信念。習(xí)近平總書記指出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。堅定的信仰始終是黨員、干部站穩(wěn)立場、抵御誘惑的決定性因素。理想信念的動搖是最危險的動搖，也是黨性不強的最危險表現(xiàn)。

要強化黨章意識。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章，嚴(yán)格按黨章規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。要牢固樹立黨章意識，切實履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，模范遵守黨紀(jì)國法，真正履行自己的入黨誓言，做一名合格的黨員干部。

要加強理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，研讀《習(xí)近平談治國理政》《干在實處、走在前列》等“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)篇目，用科學(xué)理論武裝頭腦，做政治上的明白人。

要樹立正確的權(quán)力觀。干部是為人民服務(wù)的崗位，權(quán)力是為人民服務(wù)的工具，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任，職位越高，權(quán)力越大，責(zé)任越重。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。

要正確行使手中權(quán)力。習(xí)近平總書記曾指出，權(quán)力是把“雙刃劍”，既為我們創(chuàng)造和提供了為人民服務(wù)的機遇，但同時也容易成為“權(quán)力尋租”的主攻目標(biāo)。只有出以公心，秉公用權(quán)，為人民謀福祉，為百姓解憂難，才能保證權(quán)力行使的正確方向。

要加強對權(quán)力的監(jiān)督。“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究”，這是四中全會提出的要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺接受各方面的監(jiān)督，善于運用法治思維和法治方式，通過完善制度，強化監(jiān)督，念好約束權(quán)力的“緊箍咒”。

要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律。遵守黨的政治紀(jì)律最核心的是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，要有堅定的政治立場、鮮明的政治態(tài)度，不斷提高政治鑒別力，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。黨章規(guī)定了黨員的八項義務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的六項基本要求以及四個服從，這些都是最基本的紀(jì)律要求。要增強紀(jì)律觀念，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，對黨忠誠老實，言行一致、表里如一，自覺接受黨的紀(jì)律的約束。

要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。每一個黨員干部都應(yīng)時刻想到應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，時刻繃緊廉潔自律這根弦，經(jīng)常按照黨章黨規(guī)黨紀(jì)和黨風(fēng)廉政建設(shè)要求對照檢查自己，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，始終自重自省，從嚴(yán)管家治家，把握交友原則。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇五

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是黨的十八屆六中全會提出的一項重要決策，旨在通過學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)典型、做合格黨員的實踐活動來推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的紀(jì)律教育。在此期間，我不僅加深了對于黨的歷史和十九大精神的理解，同時也提升了道德修養(yǎng)和素質(zhì)水平，現(xiàn)將個人心得體會分享如下。

第二段：學(xué)習(xí)理論的重要性

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的第一環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)理論，這是提升黨員思想境界和政治素養(yǎng)的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨章、黨史和馬克思主義理論，我逐漸明確了共產(chǎn)黨人的初心使命和追求的目標(biāo)。學(xué)習(xí)理論可以使人堅定信仰，增強道義感和使命感，對于解答思想迷津，指導(dǎo)行動具有重要作用。

第三段：學(xué)習(xí)典型的價值

學(xué)習(xí)典型是兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的第二環(huán)節(jié)，通過以身邊的先進(jìn)模范為榜樣，激發(fā)個人的奮斗精神和作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任感。我深入了解了一些身邊的先進(jìn)人物，他們通過努力工作、積極奉獻(xiàn)的精神為社會作出了重要貢獻(xiàn)，這給了我極大的鼓舞和動力。學(xué)習(xí)典型使人感受到了奉獻(xiàn)的快樂和成就感，鼓勵了我在工作中更加努力和積極進(jìn)取。

第四段：做合格黨員的實踐活動

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的最后一環(huán)節(jié)是實踐活動，通過參與社會實踐和黨內(nèi)志愿服務(wù)，將學(xué)到的理論和典型人物精神付諸于實際行動。在實踐中，我堅決貫徹黨的方針政策，通過服務(wù)社區(qū)和社會公益活動，回報社會和人民群眾。實踐活動鍛煉了我團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過不斷參與實踐活動，我深刻感受到黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也學(xué)會了如何更好地為人民服務(wù)。

第五段：總結(jié)感悟

通過兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，我不僅在理論知識上得到了提升，更重要的是加深了對黨的認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)意識。學(xué)習(xí)理論使我懂得了黨的初心使命，學(xué)習(xí)典型讓我明確了自己的奮斗目標(biāo)，實踐活動讓我付諸于實際行動，成為一名合格的黨員。這一系列的學(xué)習(xí)教育活動不僅提升了我自身的素質(zhì)和意識，也為我今后的工作和生活提供了有力的指導(dǎo)。

通過兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，我明確了自己作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也清晰了自己的奮斗目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)充實自己，用實際行動踐行黨的十九大精神。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)中國夢和人民幸福做出自己應(yīng)有的努力。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇六

全面從嚴(yán)治黨，開啟了新的偉大征程上治國理政的恢弘篇章，每一名具有責(zé)任意識的共產(chǎn)黨人都應(yīng)該奮發(fā)有為，在“三嚴(yán)三實”崇高價值追求的指引下，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。

一是要進(jìn)一步強化政治紀(jì)律意識

黨章明確規(guī)定，黨員必須自覺遵守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)

一遵守黨的紀(jì)律，首要的就是要遵守黨的政治紀(jì)律。

二是要堅決維護(hù)政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性

黨員必須自覺接受黨的政治紀(jì)律的約束，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動。黨的政治紀(jì)律是高壓線，任何黨員，不論其在黨內(nèi)的威望和職務(wù)有多高，只要是違反了黨的政治紀(jì)律都應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評教育或紀(jì)律處分，對造成嚴(yán)重后果的，要依紀(jì)依法予以嚴(yán)肅懲處，決不姑息遷就。

三是要切實履行維護(hù)政治紀(jì)律的職責(zé)

各級黨委(黨組)要堅持“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的方針，自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任，切實加強對職責(zé)范圍內(nèi)維護(hù)黨的政治紀(jì)律工作的領(lǐng)導(dǎo)，從總體上了解把握本地區(qū)本部門維護(hù)黨的政治紀(jì)律工作情況，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作;要把遵守黨的政治紀(jì)律的情況列為對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核和巡視的重要內(nèi)容，將維護(hù)政治紀(jì)律各項工作任務(wù)分解到各職能部門，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。各級紀(jì)檢機關(guān)要加強對黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，會同有關(guān)部門有針對性開展工作;要建立健全對中央重大決策部署執(zhí)行情況紀(jì)律保障機制，堅決糾正有令不行、有禁不止行為。每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各地區(qū)、各部門、各單位主要負(fù)責(zé)同志要自覺作好表率，既要以身作則、率先垂范，主動維護(hù)政治紀(jì)律，又要堅持原則、敢抓敢管，堅決同一切違反政治紀(jì)律的行為作斗爭，堅決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

在市委黨校接受兩學(xué)一做專題集中輪訓(xùn)，覺得培訓(xùn)時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：

一、黨員必須對黨絕對忠誠。

對黨忠誠是鄭重寫進(jìn)

入黨誓詞

的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產(chǎn)黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

1、在黨言黨，愛黨護(hù)黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風(fēng)倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻(xiàn)言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進(jìn)。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、干部必須擔(dān)當(dāng)作為。

習(xí)說：“看一個領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。新時期干部為什么要擔(dān)當(dāng)作為，我對此有三個層面的認(rèn)識。第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。黨今天的成就是歷代領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)干部群眾奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，建立新中國、實現(xiàn)改革開放走向富裕、實現(xiàn)中國夢，都需要每一個干部去作為去擔(dān)當(dāng)。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進(jìn)行年終考核，考核結(jié)果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔(dān)當(dāng)作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔(dān)當(dāng)去作為。

黨的以來，以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對“四風(fēng)”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進(jìn)改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展目標(biāo)是否落到實處、取得實效，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。

1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选！皳?dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個字：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落實。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。

2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α！柏?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之?！庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提到當(dāng)前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強學(xué)習(xí)實踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險重工作上的能力。

3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅，攻必克。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負(fù)黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。黨的xx屆四中全會《決定》強調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更嚴(yán)的要求切實遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。

四、從政必須嚴(yán)實并舉。

今年以來，中央在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實專題教育，三嚴(yán)三實明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對我們基層干部也有借鑒意義。面對新常態(tài)，作為紀(jì)檢組長更應(yīng)嚴(yán)實相濟(jì)，不斷踐行“三嚴(yán)三實”，著力強化五個意識進(jìn)一步努力作為。

1、正人先正己的自律意識。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)以律己，帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩，堅守從政底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗，做到心中有責(zé)、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。

2、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。以來，中央紀(jì)委聚焦主責(zé)主業(yè)，堅持問題導(dǎo)向，在體制機制上打出創(chuàng)新組合權(quán)，成效顯著，作為紀(jì)檢干部我們既要為黨歡呼又要主動對接。今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責(zé)、鏈條式傳導(dǎo)、網(wǎng)格式覆蓋、立項式督查、倒逼式問責(zé)等落實“兩個責(zé)任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接，啟動學(xué)校一把手財務(wù)審計通報與問責(zé)制度，學(xué)校工程項目專項督查等工作。接下來市教育局將開展全系統(tǒng)的黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)動員會，啟動以黨規(guī)黨紀(jì)宣教、學(xué)校兩個責(zé)任落實情況匯報等七個內(nèi)容的專項系列活動。

3、敢于得罪人的擔(dān)當(dāng)意識。堅持原則、秉公執(zhí)紀(jì)、敢于負(fù)責(zé)是紀(jì)檢監(jiān)察干部的職業(yè)特質(zhì)。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足，批評不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀(jì)檢干部的擔(dān)當(dāng)更多時候體現(xiàn)在敢于得罪人上。體現(xiàn)在堅決頂住壓力、排除干擾、拒絕說情，該審查的堅決審查，該問責(zé)的堅決問責(zé)，該處分的堅決處分上。

4、功成必須在我的使命意識。功成不必在我是一種奉獻(xiàn)意識，長遠(yuǎn)決策意識，科學(xué)發(fā)展意識。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風(fēng)頑疾，作為一名紀(jì)檢干部，功成必須在我的使命意識，主要體現(xiàn)在，弛而不息抓作風(fēng)，一個節(jié)點一個節(jié)點糾四風(fēng)，抓一點成一點，抓一節(jié)成一節(jié)。種好自己的責(zé)任田，做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。

5、抓早抓小的警戒意識?！懊?xì)雨濕衣裳”，小節(jié)不小，不抓小節(jié)就會毀掉大節(jié)。注重抓早抓小，體現(xiàn)在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現(xiàn)問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯釀成大禍，讓干部有錯能改，幸福生活。

開展“兩學(xué)一做”教育活動，就是要讓紀(jì)律在黨員的心里烙印，讓規(guī)矩作為黨員言行的準(zhǔn)繩，讓表率作用在日常工作中自然發(fā)揮。在“兩學(xué)一做”教育活動中要堅持學(xué)習(xí)常態(tài)化、堅持實踐基層化，堅持反思總結(jié)深刻化，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育之后，中央對深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，目的是通過學(xué)、做、干，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，著力建設(shè)一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍。要真正讓“兩學(xué)一做”見成效，各級黨委和組織部門全體黨員就要在學(xué)、做、改、干上下功夫，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章中更加明白肩上的責(zé)任，在尋找不足中正衣冠，不斷錘煉作風(fēng)修養(yǎng)，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，讓宗旨意識、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為廣大黨員的思想品格和行為自覺。

開展“兩學(xué)一做”，就要抓好“學(xué)”這個基礎(chǔ)。從這次學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容來看，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)十分明確，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話。要學(xué)好這些，使之成為武裝我們思想和指導(dǎo)實踐的行動指南。對于每一名黨員來說，這次規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容是必知必信必行的，都必須要學(xué)深學(xué)透、入腦入心的。

因此，我們每一名黨員，都要把深學(xué)篤用系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)和長期戰(zhàn)略任務(wù)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺在講話中找方向、找方法。要真正把自己擺進(jìn)去，在學(xué)深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。

開展“兩學(xué)一做”，就要抓好“做”這個目標(biāo)。開展“兩學(xué)一做”，目的就是要讓每一名黨員都能通過學(xué)習(xí)，真正成為合格黨員。因此，要把著力點和落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上，在學(xué)做互進(jìn)、知行合一中強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清正風(fēng)氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為中，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務(wù)，更加愛黨憂黨興黨護(hù)黨，堅決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，自覺樹立爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員。

開展“兩學(xué)一做”，就要抓好“改”這個關(guān)鍵。“兩學(xué)一做”，重要的是端正思想作風(fēng)、解決突出問題。要突出問題導(dǎo)向，聚焦問題查、對照問題改，解決好自身存在的黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，找準(zhǔn)損害群眾利益的問題，找準(zhǔn)影響干群關(guān)系的問題，特別是抓住存在的“四風(fēng)”問題不放。拿出勇氣，甩開膀子，切實做到真抓實改，做到立說立行，做到邊整邊改、邊查邊改。讓群眾看到查找解決問題的決心和誠意，讓群眾感受到真正實效，取得群眾滿意的效果。

開展“兩學(xué)一做”，就要抓好“干”這個核心。“學(xué)”和“做”的最終目的，是緊扣中心工作，把黨組織建設(shè)得更加堅強有力，更好地推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要以高度自覺的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持奮發(fā)有為的精神，在服務(wù)群眾、推動發(fā)展中謀思路、出實招，在改善民生、促進(jìn)和諧中主動作為、善于作為。要把真干作為本分，把實干作為責(zé)任，把苦干作為追求，成為破解難題、打開局面、推動發(fā)展的實干家和奉獻(xiàn)者。要咬定目標(biāo)干，只爭朝夕干，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的新業(yè)績。

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兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇七

“

兩學(xué)一做

”,就是做合格的共產(chǎn)黨員,堅定信仰信念、強化政治 意識、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)下面小編整理了20xx兩學(xué)一做專題教育學(xué)習(xí)

心得體會

范文，以供參考。

20xx年7月，在主持召開經(jīng)濟(jì)形勢專家座談會時指出：“各級黨委和政府要學(xué)好用好政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，自覺認(rèn)識和更好遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，不斷提高推進(jìn)改革開放、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、提高經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展質(zhì)量和效益的能力和水平?！?0xx年11月，在主持中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時，強調(diào)：“要立足我國國情和我國發(fā)展實踐，揭示新特點新規(guī)律，提煉和總結(jié)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實踐的規(guī)律性成果，把實踐經(jīng)驗上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說，不斷開拓當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新境界?！睆摹皩W(xué)好用好政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”到發(fā)展“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”，集中體現(xiàn)了關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是堅持和發(fā)展馬克思主義的“必修課”、要為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新發(fā)展貢獻(xiàn)“中國智慧”的重要思想，也是對當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展提出的新的要求和新的任務(wù)。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”要以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理為理論基礎(chǔ)

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”就是當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理與中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展實踐相結(jié)合的理論結(jié)晶。建設(shè)中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”，要以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理為基礎(chǔ)，這已經(jīng)為中國改革開放的經(jīng)濟(jì)實踐和理論發(fā)展所證實。

“各個人借以進(jìn)行生產(chǎn)的社會關(guān)系，即社會生產(chǎn)關(guān)系，是隨著物質(zhì)生產(chǎn)資料、生產(chǎn)力的變化和發(fā)展而變化和改變的?！边@是馬克思提出的貫通于唯物史觀和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。改革開放之初，鄧小平就提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點”，提出“社會主義的首要任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，逐步提高人民的物質(zhì)和文化生活水平”。后來，他又提出“應(yīng)該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個講全了”的思想?！爸v全”生產(chǎn)力，就是對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動基本原理的科學(xué)把握和運用。在黨的xx大，把“必須高度重視解放和發(fā)展生產(chǎn)力”確立為中國共產(chǎn)黨“執(zhí)政興國”的要義。黨的報告把 “必須解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力”確立為奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的“基本要求”。

在解放和發(fā)展生產(chǎn)力的中國話語基礎(chǔ)上，當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不斷進(jìn)取，明確了社會主義社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾的理論，增強了對社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)特征的把握和基本綱領(lǐng)的認(rèn)識;深化了對社會主義本質(zhì)的新概括，確立了實現(xiàn)共同富裕這一社會主義的基本目標(biāo)和根本價值取向;搞清了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心這一黨在社會主義初級階段基本路線的理論，確立了以實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化為根本目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及其相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略步驟;厘清了社會主義初級階段生產(chǎn)力布局和經(jīng)濟(jì)關(guān)系多樣性現(xiàn)狀的認(rèn)識，形成了社會主義初級階段所有制結(jié)構(gòu)和分配體制基本格局的理論;提升了對經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識視野，形成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的基本思路;拓展了對外開放的認(rèn)識視界，形成了經(jīng)濟(jì)全球化背景下國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系認(rèn)識的新觀點，等等。

黨的以后，提到，“物質(zhì)生產(chǎn)是社會歷史發(fā)展的決定性因素”，解放生產(chǎn)力是為了發(fā)展生產(chǎn)力，要在解放生產(chǎn)力中全面持續(xù)協(xié)調(diào)地發(fā)展生產(chǎn)力。他提出“解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊藏的巨大潛能”，對科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的當(dāng)代意義做出了新的判斷。在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中，他提出“牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念”，“保護(hù)生產(chǎn)力”和“發(fā)展生產(chǎn)力”成為謀劃生態(tài)文明建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實踐指向。在對中國經(jīng)濟(jì)趨勢性變化和階段性特征的新的研判中，對中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型格局和發(fā)展方向做出了新的闡釋，提出在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)中，要“努力提高創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力、提高產(chǎn)業(yè)競爭力、提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益，實現(xiàn)我國社會生產(chǎn)力水平總體躍升”。實現(xiàn)“社會生產(chǎn)力水平總體躍升”，是對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)辯證認(rèn)識和全面謀劃的新的概括。

從“講全”生產(chǎn)力到“社會生產(chǎn)力水平總體躍升”，刻畫了中國經(jīng)濟(jì)改革實踐發(fā)展的基本脈絡(luò)，是貫穿于中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”的主線，也是中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式的顯著標(biāo)識。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”要以中國改革開放的經(jīng)濟(jì)實踐為事實依據(jù)

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)從來就主張“從當(dāng)前的國民經(jīng)濟(jì)的事實出發(fā)”，即從實際的和現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)問題出發(fā)?！跋到y(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”的建設(shè)和發(fā)展，深刻地立足于我國國情和我國社會主義經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的實踐，是對這一實踐中形成的規(guī)律性成果的揭示和提煉，是對這一實踐中積累的經(jīng)驗和理性認(rèn)識的升華。

實踐是理論的源泉。30多年篳路藍(lán)縷、艱辛探索，為具有鮮明中國特色的“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”奠定了重要基礎(chǔ)，形成了具有中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一系列重要理論觀點。比如，確立以中國社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)關(guān)系為研究對象。社會主義初級階段是當(dāng)代中國最重要的國情，也是最基本的經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)濟(jì)事實。 “系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”就是以中國社會主義道路為實踐基礎(chǔ)，以中國社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、中國社會主義經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制為研究對象的。再比如，深化社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運行的總體研究?！跋到y(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”以對經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)研究為前提，以探索社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度為基礎(chǔ)，著力于經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運行的研究，以研究社會主義經(jīng)濟(jì)制度和市場經(jīng)濟(jì)體制結(jié)合、發(fā)展和完善為主線，形成了對社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總體研究。

黨的十四大以來社會主義市場經(jīng)濟(jì)的實踐探索，是當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對政府和市場關(guān)系認(rèn)識深化和科學(xué)定位的事實依據(jù)。黨的xx大提出“使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用”，黨的xx大提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，黨的xx大提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，黨的提出“更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，直到黨的xx屆三中全會提出“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”。理論是以實踐發(fā)展為依據(jù)而得以賡續(xù)、完善，實踐也以理論創(chuàng)新為指導(dǎo)而得以深化、前行。

市場經(jīng)濟(jì)體制必然要與一定的社會基本經(jīng)濟(jì)制度“結(jié)合起來”，這一“結(jié)合起來”的中國話語的意蘊就在于：我國實行的是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，我們?nèi)匀灰獔猿职l(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性、發(fā)揮黨和政府的積極作用。提出處理好政府和市場關(guān)系，實際上就是要處理好在資源配置中市場起決定性作用還是政府起決定性作用這個問題。因此，使市場在資源配置中起決定性作用，并不是排斥政府的作用，而是要認(rèn)識發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，既要發(fā)揮市場作用，也要發(fā)揮政府作用，使市場和政府“兩只手” 各司其職又協(xié)調(diào)互助、相得益彰。顯然，從理論上對政府和市場關(guān)系的進(jìn)一步定位，是以中國經(jīng)濟(jì)改革實踐為依據(jù)的，也是對這一實踐經(jīng)驗的理性提升，是“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”的重要呈現(xiàn)。

由此可見，這些方面的理論成果，是適應(yīng)中國國情和時代特點的當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國馬克思主義的“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”開拓了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新境界。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”在決勝全面建成小康社會歷史進(jìn)程中得以升華

在中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，是為了更好指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實踐，既要堅持其基本原理和方法論，更要同我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際相結(jié)合，不斷形成新的理論成果?！秉h的以來，按照貫徹實施“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，以實現(xiàn)全面建成小康社會為戰(zhàn)略目標(biāo)，在深刻理解和把握當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)展的趨勢性變化和階段性特征、深刻理解和把握當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化發(fā)展的特點和趨勢中，駕馭經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”得到了新的發(fā)展。這些“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”的理論新見解，也是對新中國成立以來特別是改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)實踐經(jīng)驗和理論探索的總結(jié)，是對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的新的運用。

一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本立場。要堅持把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，部署經(jīng)濟(jì)工作、制定經(jīng)濟(jì)政策、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展都要牢牢堅持這個根本立場。

二是堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念是對我們在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲得的感性認(rèn)識的升華，是對我們推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展實踐的理論總結(jié)，堅持用新的發(fā)展理念來引領(lǐng)和推動我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題，開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面。

三是堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動各種所有制取長補短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，同時公有制主體地位不能動搖，國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用不能動搖，這是保證我國各族人民共享發(fā)展成果的制度性保障，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持我國社會主義制度的重要保證。

四是堅持和完善社會主義基本分配制度，努力推動居民收入增長和經(jīng)濟(jì)增長同步、勞動報酬提高和勞動生產(chǎn)率提高同步，不斷健全體制機制和具體政策，調(diào)整國民收入分配格局，持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入，不斷縮小收入差距。要使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，使我們的社會朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

五是堅持發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的理論。要堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向，堅持辯證法、兩點論，繼續(xù)在社會主義基本制度與市場經(jīng)濟(jì)的結(jié)合上下功夫，把兩方面優(yōu)勢都發(fā)揮好。

六是關(guān)于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的理論。認(rèn)識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。必須積極推進(jìn)各個領(lǐng)域的改革，切實完成轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的歷史任務(wù)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長保持中高速、產(chǎn)業(yè)邁向中高端。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)創(chuàng)造了新的戰(zhàn)略機遇，提供了經(jīng)濟(jì)新飛躍的要素、條件、方法和環(huán)境。

七是推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)的理論，堅持走中國特色新型“四化”道路。推動信息化和工業(yè)化深入融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，堅持“四化”同步發(fā)展的方向。

八是堅持對外開放基本國策，善于統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，利用好國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，以開放的最大優(yōu)勢謀求中國經(jīng)濟(jì)社會的更大發(fā)展空間。積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，同時堅決維護(hù)我國的發(fā)展利益，積極防范各種風(fēng)險，提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險的能力，確保國家經(jīng)濟(jì)安全。

決勝全面建成小康社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程波瀾壯闊，蘊藏著中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”創(chuàng)新的難得歷史機遇，我們要在不斷開拓當(dāng)代中國馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的新境界中，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧。

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為，各級黨委和組織部門要開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要精心組織、統(tǒng)籌安排，念好“兩學(xué)一做”“四字訣”。

深化認(rèn)識，念好“思”字訣。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門應(yīng)該及早思考，提前謀劃，研究起草“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案，做好向上對接，按照中央和省委部署，結(jié)合實際迅速啟動。首先要建立學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)“有時可依”，形成學(xué)習(xí)的良好氛圍;其次要規(guī)范學(xué)習(xí)機制，認(rèn)真制定

學(xué)習(xí)計劃

，明確學(xué)習(xí)的重點和內(nèi)容，并及時整理學(xué)習(xí)文字、影像資料，做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。再次要扎實組織落實，認(rèn)真組織教學(xué)過程，及時反饋學(xué)習(xí)效果，定期報告學(xué)習(xí)心得，切實增強黨員解決實際問題的能力。

打牢基礎(chǔ)，念好“學(xué)”字訣。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，不僅要經(jīng)常捧讀、認(rèn)真領(lǐng)會，更要內(nèi)化于心、外化于行，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。同時引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍。

把實要義，念好“嚴(yán)”字訣?！吧平撸冉渖矶笕恕?。如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進(jìn)性。作為執(zhí)政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。

抓牢關(guān)鍵，念好“做”字訣。做一名合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點。正所謂黨員是標(biāo)桿、是引領(lǐng)，黨員怎么做，群眾就跟著怎么學(xué)。黨員只有樹立清風(fēng)正氣，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之舷，才能引領(lǐng)群眾，才能在社會上弘揚一股正氣，才能讓各行各業(yè)的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩。具體來說，就要做到心存敬畏、手握戒尺，珍惜榮譽名聲，常修為政之德，力戒權(quán)力濫用;珍惜家庭親情，常思貪欲之害，力戒見利忘義;珍惜平凡生活，常懷律己之心，力戒放縱自我。帶著感情、責(zé)任，切實解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題，時刻把人民群眾的利益放在第一位，特別是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好示范帶頭作用，帶動廣大黨員堅定政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇八

開展“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)活動，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。本文是本站小編整理的“兩學(xué)一做”主題教育學(xué)習(xí)活動

心得體會

，一起來看看吧!

通過參加兩學(xué)一做教育活動，對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，下面，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的一些心得體會。

1、黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。開展保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。

2、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。"三個代表"重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

4、自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決定，服從組織，積極完成黨的任務(wù)，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在后，克己奉公、廉潔自律，多做貢獻(xiàn)。

5、努力提高自身素質(zhì)，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進(jìn)性，為建設(shè)和諧幸福秀美新萬安做出自己的貢獻(xiàn)。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

通知指出，開展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從"關(guān)鍵少數(shù)"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育不是一次活動，貴在堅持，要突出經(jīng)常教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

一是要堅持學(xué)黨章黨規(guī)。采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)方式，明確自學(xué)要求和目標(biāo)，堅持學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)水平，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。按照"三會一課"制度，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，認(rèn)真總結(jié)，找到差距，最后明確努力方向。

二是要堅持學(xué)系列講話。堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，學(xué)習(xí)系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，從而用理論武裝自己，深刻領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)。20xx“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動心得體會700字3篇心得體會，學(xué)習(xí)心得。

三是要堅持做合格黨員。按新發(fā)展新時期對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行的合格黨員。堅持把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量上，堅持在每年、每月、每日、每時、每分、每秒上，都要用一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行一動，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，努力加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。

"兩學(xué)一做"，貴在堅持。堅持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅持做一名合格黨員。通過"兩學(xué)一做"，進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為協(xié)調(diào)推進(jìn)"四個全面"戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念，為"十三五"規(guī)劃開好局、起好步、決勝全面建成小康社會而貢獻(xiàn)力量。

自全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育開始，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，作為一名教師黨員，主動學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”是我們的義務(wù)，更是一種榮譽。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)理念。

在教育事業(yè)的路上一直努力做一名“終身學(xué)習(xí)型的教師”，時刻把學(xué)習(xí)放在身邊。作為黨員，更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，要積極投身“兩學(xué)一做”教育活動中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。雖然是一名普通共產(chǎn)黨員，但是也要帶頭學(xué)黨章強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務(wù)廣大黨員、服務(wù)教育發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長提供堅強政治保證。

二、忠誠于黨、忠誠于教育事業(yè)。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。在實際教學(xué)過程中，要忠誠于教學(xué)、忠誠于學(xué)生，對得起自己的良心，用心對待教學(xué)工作，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，用心與學(xué)生交流，了解學(xué)生的想法才能走進(jìn)學(xué)生，增強自身的服務(wù)意識，時刻為學(xué)生著想。在實踐活動中切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以為的黨中央保持高度一致。

三、夯實教育基礎(chǔ)，提高教育技能。

古人云“欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知?！弊鳛榻處?，又是一名光榮的黨員，面向廣大的學(xué)生，時刻要以身作則、嚴(yán)于自律。常說:“學(xué)為人師，行為示范?！彼?，在實踐教學(xué)過程中，如果我們的理論素質(zhì)不強、業(yè)務(wù)水平不高，不僅影響工作大局，而且制約學(xué)生的成長和進(jìn)步。教師必須堅持“學(xué)用結(jié)合”，讓學(xué)習(xí)融入工作，融入生活，多一些閱讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些實踐，爭做政治理論的“研究員”、精通業(yè)務(wù)的“政策通”、熟悉情況的“活

字典

”、分管工作的“專門家”。同時，要勤于實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)，做學(xué)用結(jié)合的表率。作為教師，在教學(xué)工作中要盡心盡責(zé)，對待學(xué)生要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨特的人格魅力，用知識武裝頭腦，用行動踐行理想。把“努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作”作為立身之本、為人之基、處世之道，認(rèn)真履行自身工作職能，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真對待學(xué)生學(xué)習(xí)生活，真正把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

隨著“兩學(xué)一做”逐步推進(jìn)，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。作為一名教育工作者，只有深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執(zhí)行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有能力去教育廣大學(xué)生忠誠于黨;只有努力付出，才能樹立親切友善的新形象。所以，教師要當(dāng)好“兩學(xué)一做”的積極學(xué)習(xí)者、踐行者，用實際行動為黨的建設(shè)增光添彩。

一、黨員必須對黨絕對忠誠。

對黨忠誠是鄭重寫進(jìn)

入黨誓詞

的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產(chǎn)黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

1、在黨言黨，愛黨護(hù)黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風(fēng)倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻(xiàn)言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進(jìn)。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、干部必須擔(dān)當(dāng)作為。

習(xí)說：“看一個領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。新時期干部為什么要擔(dān)當(dāng)作為，我對此有三個層面的認(rèn)識。第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。黨今天的成就是歷代領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)干部群眾奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，建立新中國、實現(xiàn)改革開放走向富裕、實現(xiàn)中國夢，都需要每一個干部去作為去擔(dān)當(dāng)。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年縣政府對單位都要進(jìn)行年終考核，考核結(jié)果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔(dān)當(dāng)作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔(dān)當(dāng)去作為。

黨的以來，以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對“四風(fēng)”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進(jìn)改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展目標(biāo)是否落到實處、取得實效，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。

1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞??！皳?dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個字：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落實。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。

2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰??！柏?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之?！庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強學(xué)習(xí)實踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在應(yīng)急工作、招商引資等急難險重工作上的能力。

3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅，攻必克。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負(fù)黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更嚴(yán)的要求切實遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。

四、作為報社黨支部書記必須從三個方面率先垂范領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。 今年以來，中央在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實專題教育，三嚴(yán)三實明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對我們報社干部也有借鑒意義。面對新常態(tài)，作為黨支部書記更應(yīng)嚴(yán)實相濟(jì)，不斷踐行“三嚴(yán)三實”，著力強化意識進(jìn)一步努力作為。

強化帶頭真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)。此次教育實踐，學(xué)在基礎(chǔ)，做在關(guān)鍵，通過不斷的學(xué)習(xí)夯實自身理論基礎(chǔ)和政治素養(yǎng)。但是關(guān)鍵卻在于做，俗話講：光說不練假把式，組工干部面對人事調(diào)整、發(fā)展黨員、考察考核等過程中觸及到的各種矛盾，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓龅嚼щy要迎難而上，把解決問題的責(zé)任扛在“肩”上，組工干部不僅要做一名“講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、明底線、有作為”的合格黨員，更要做“兩學(xué)一做”的排頭兵和先行者，從份發(fā)揮好既是老師又是學(xué)生的角色。

強化學(xué)習(xí)，率先垂范、走在前列。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國發(fā)、治黨治軍治國重要思想的系列講話精神。組工干部的理論水平、政治素養(yǎng)的高低從根本上決定了基層黨組織建設(shè)成果的好壞。組工干部在學(xué)習(xí)時，要帶著問題學(xué)，要突出正常教育、區(qū)分層次，有針對性的解決問題，在學(xué)習(xí)中不斷增強為黨的事業(yè)奮斗的使命感和責(zé)任感。

強化帶頭嚴(yán)守紀(jì)律，樹立風(fēng)清氣正的良好形象。按照“標(biāo)準(zhǔn)高于其他干部、要求嚴(yán)于其他干部、行動先于其他干部”的要求，帶頭遵守好黨內(nèi)法規(guī)，工作上嚴(yán)格遵循工作程序不變通，嚴(yán)守組織人事紀(jì)律不放松，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律。嚴(yán)格貫徹中央“八項規(guī)定”，做一個“對黨忠誠、個人正義、敢于擔(dān)當(dāng)”的好干部。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇九

近年來，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的思想建設(shè)，提出了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，旨在引領(lǐng)全黨黨員干部時刻保持先進(jìn)性，以實際行動踐行黨的宗旨。通過長期的學(xué)習(xí)和參與實踐，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我深刻體會到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀的重要性，增強了黨性修養(yǎng)，為我今后的工作提供了有力的指導(dǎo)。

首先，通過學(xué)習(xí)，我深入了解了黨的理論和黨史。黨的理論是我們黨在長期斗爭中形成的經(jīng)驗總結(jié)和智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)黨的理論對于不斷提高自己的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)非常重要。例如，在學(xué)習(xí)中，我了解到中國共產(chǎn)黨的初心和使命，明白了黨是為人民、依靠人民、服務(wù)人民的，這讓我更加深刻地認(rèn)識到黨的一切工作都要為人民群眾的根本利益著想。此外，通過學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，我深刻認(rèn)識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)對我們今天的工作仍然具有重要意義，如黨的作風(fēng)問題、黨的紀(jì)律問題等，學(xué)習(xí)這些黨的歷史對于我們保持良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)意識至關(guān)重要。

其次，通過實踐，我切實感受到了黨的價值觀對于我們行為準(zhǔn)則的引領(lǐng)作用。黨的價值觀是我們黨對社會主義核心價值觀的要求和黨員干部守紀(jì)律、講道德的具體要求，它包括了社會主義核心價值觀的內(nèi)容和黨員干部的行為規(guī)范。在實踐中，我始終覺得作為一名黨員干部，應(yīng)該時刻以黨的價值觀為指導(dǎo)，做到“四個服務(wù)”，即為人民服務(wù)、為真理服務(wù)、為斗爭服務(wù)、為事業(yè)服務(wù)。例如，在工作中，去年我所在單位進(jìn)行了一次重要的決策，面對壓力和利益的誘惑，我始終堅持黨的價值觀，以黨的利益和人民的利益為先，最終保持了正確的方向。

而且，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育還讓我更加了解自己，認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，并形成了自我反思和自我完善的意識。在學(xué)習(xí)中，通過反思自己的行為和言談舉止，我意識到自己的一些不良習(xí)慣和做事的不嚴(yán)謹(jǐn)之處，例如缺乏經(jīng)?？偨Y(jié)和反思的習(xí)慣，造成了工作中的一些失誤。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我努力改正這些不足，并建立了一套規(guī)范自己行為的制度，如定期寫工作總結(jié)，開展同事間的互相評估等。這讓我在工作和生活中越來越規(guī)范自己的行為，提高了工作效率與質(zhì)量。

最后，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育還培養(yǎng)了我對黨性的堅定信念和忠誠度。黨性是廣大黨員干部的靈魂，也是我們黨脆弱性的一部分。通過學(xué)習(xí)和實踐，我堅定了對黨的信仰和忠誠，增強了維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律的自覺性。在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時，我能夠始終堅守黨的理念和原則，時刻以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。例如，我曾經(jīng)遇到被部分同事誘惑利用職務(wù)之便謀取私利的情況，但是我始終沒有妥協(xié)，堅決做到了廉潔奉公。這種堅守和自覺性的提高，使我在工作中更加明確方向，養(yǎng)成了正確的工作態(tài)度和做事方法。

綜上所述，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我深刻體會到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀的重要性，增強了黨性修養(yǎng)，并形成了自我反思和自我完善的意識。這種學(xué)習(xí)和實踐，為我今后的工作提供了有力的指導(dǎo)和基礎(chǔ)，使我能夠更好地服務(wù)人民、為黨和國家事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在新時代下，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將不斷推進(jìn)，為廣大黨員干部提供更多的機會和平臺，幫助他們更好地履職盡責(zé)，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗！

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十

我們都看過張藝謀的一部電影《一個都不能少》。影片中的代課老師魏敏芝，因為自己的一名學(xué)生走失和前任老師臨走時的叮囑----“這些學(xué)生，一個都不能少!”而歷盡艱辛。促使她那樣做的，除了她心靈上的純潔與關(guān)愛外，還有她這個代課老師最純潔的責(zé)任心!

在教師思想和價值觀日趨多元化的今天，如何做一名負(fù)責(zé)任的老師已成為了當(dāng)下師德教育的核心內(nèi)容之一。上周到參加了全國特殊教育學(xué)校生命教育研討會，有幸聆聽了來自美國、中國臺灣的教育專家的專題講座，使我對如何做一名負(fù)責(zé)任的特教教師有了更深刻的理解。

過去，我們往往認(rèn)為認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師應(yīng)該是：每天早上總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來;課余時間總是和學(xué)生在一起;在生活上，更是給予無微不至地關(guān)懷，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病，總是是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理或及時送去就醫(yī)……。但是，反過頭來看一下教育的結(jié)果，我們的教育質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)是否真正地提高了?答案當(dāng)然是否定的。

我認(rèn)為做一個對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，要為學(xué)生的思想、道德、精神的成長負(fù)責(zé)，不但為孩子的今天負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，教師應(yīng)該尤其重視孩子精神世界的發(fā)育，讓他們構(gòu)建一個溫暖、健全的精神家園。讓他們有“根”，有對祖國的愛，有對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，有自己堅定的信仰。這樣的學(xué)生才能茁壯成長為一棵大樹。同時要教會學(xué)生做人。我國偉大的教育家陶行知先生曾說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人?！蔽业睦斫馐菓?yīng)該在對學(xué)生教育的過程中，讓學(xué)生具備一個社會人所應(yīng)該具備的道德情操和思想觀念，如做人要有愛心、善心，要善于與人交流與合作等，應(yīng)該在學(xué)生成長過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。

其次，做負(fù)責(zé)的教師，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看學(xué)生，特別是我們特殊教育的老師，要為奠基學(xué)生一生的幸福負(fù)責(zé)，讓他們青少年時代的生命底色是亮麗的、絢爛的，而不是枯燥乏味冰冷無情的分?jǐn)?shù)，只注重分?jǐn)?shù)的教育，必然造就高分低能的人，只能讓學(xué)生走向冷漠、走向空虛?？梢韵胂螅瑳]有理想和目標(biāo)和追求的人生是可怕的，沒有精神發(fā)育完全的人生世界是無異于禽獸的?；谶@點，我們的教師目光應(yīng)該遠(yuǎn)大，教育觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)變，要做素質(zhì)教育的鼓吹手、推動者。

第三，做一個負(fù)責(zé)任的老師，還要為殘疾學(xué)生的健康快樂負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的精神成長，讓孩子到操場上去，讓學(xué)生到體育館里，只有擁有強壯的身體，學(xué)生才有一生的幸福。

因此，對學(xué)生負(fù)責(zé)，就要平等地欣賞，對待身邊的每一位殘疾孩子，不以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我們要做的是關(guān)愛有加，為每一位殘疾孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。讓每一個殘疾孩子們得到老師的尊重;讓他們感受到學(xué)習(xí)生活的快樂。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十一

今年，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》的通知，對兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，也是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措。我縣為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神和省市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，作了具體部署。黨員干部自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，我在近期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中有以下幾點體會。

一是要把“兩學(xué)一做”履行到理論配備上，引導(dǎo)基層黨員干部夯實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記系列重要講話是我國特色社會主義理論體系最新成果，是當(dāng)今最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部的有力思想武器。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列說話作為理論配備的重中之重，引導(dǎo)基層黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，充分發(fā)揮干部夜校、新媒體平臺等，充實學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)造就一支用權(quán)不越權(quán)，到位不缺位的黨員干部隊伍。

二是要把“兩學(xué)一做”履行到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重中之重。通過深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話，引導(dǎo)黨員干部時刻謹(jǐn)記黨員身份、加強責(zé)任意識?；鶎狱h組織要把黨章黨規(guī)和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員學(xué)深悟透，融會貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

三是要把“兩學(xué)一做”履行到嚴(yán)肅紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部據(jù)守紀(jì)律規(guī)矩之紅線。深化學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總規(guī)章，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”。做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨委看齊，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。

四是要把“兩學(xué)一做”履行到工作展開上，引導(dǎo)基層黨員干部緊抓“做”這個關(guān)鍵。2016年是“十三五”開局之年，基層黨員干部，更需提振精神，安心崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。在下一步的工作中，帶領(lǐng)辦事處全體黨員，在各自崗位上體現(xiàn)先鋒模范作用，用實際行動爭做合格黨員。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，堅定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅定正確的政治方向，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;進(jìn)一步強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。我們基層黨員、干部要加強主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，做到見賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，深學(xué)細(xì)照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實增強實干意識，履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，做新時期的合格黨員。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十二

教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。

一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

1、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

2、提高中學(xué)生安全意識的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實加強中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識。

二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。

1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育

法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過對法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)校可通過文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識競賽活動相結(jié)合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學(xué)生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。

2、網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息時代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。

3、消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)校可采用消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災(zāi)，會疏散自救)。

4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學(xué)會一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當(dāng)方式報警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習(xí)氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。

5、心理安全教育

學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十三

9月29日到30日，黌舍放置我加入了深圳市第4期教育論壇。論壇的主題是“有用教育的理念、策略和體例”。此次論壇邀請了安徽師范年夜學(xué)周興國教授、中心教科所華國棟研究員、浙江海洋學(xué)院教科所所長宋秋前教授做專題講座。同時供給了六年級語文課堂和八年級數(shù)學(xué)課堂各一節(jié)。深圳市教育局副局長唐海海親自到會并做了講話。經(jīng)由過程此次進(jìn)修，我的收成良多，所以回來就把進(jìn)修的筆記做了清算，并加上自己的一些思慮實時記實下來。

周興國教授《有用教學(xué)的理念和步履》

必需進(jìn)行有用教學(xué)研究的三年夜原因：學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重;課程更始和實施的需要;教學(xué)方針的多元化。

反思：其中把學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重擺在了首位，可見形勢很嚴(yán)重。想象自己的學(xué)生不竭地叫嚷功課多了，我又感受這些功課不做不行，否則常識得不到鞏固，能力得不到操練前進(jìn)。想來我們是不是該在有用教學(xué)上下點功夫，課堂削減無謂的華侈，把操練鞏固在課內(nèi)獲得落實，課后多安插開放性的功課，如課外閱讀、博客寫作等。

1、實施有用教學(xué)的行動：課程與教學(xué)體例的更始;小班化教學(xué);調(diào)整教材內(nèi)容;降低科學(xué)設(shè)計課程的難度。

反思：讀這幾點行動，感受都是對國家教育主管部門提出的，是屬于面上的行動，那么我們一線教師的行動沒有進(jìn)行指導(dǎo)。不外周教授說過了，每個教師是分歧的，每個班級是分歧的，每個學(xué)科也是分歧的，每個學(xué)生是分歧的，所以無法用固定的體例來要求教員開展有用教學(xué)，需要巨匠矯捷性針對性開展。事理很對，就是難度太高了。

2、對有用教學(xué)的理解。“有用教學(xué)就是研究最優(yōu)化教學(xué)的科學(xué)。是在不確定的狀況下，為了取得最年夜化的預(yù)期下場，或者是為了把預(yù)期的損失蹤或者反下場降低到某一基準(zhǔn)的最小限度而采納的行為和抉擇。(日本：年夜河內(nèi)一男)”“凡是有用地促進(jìn)學(xué)生成長，有用地實現(xiàn)語氣教學(xué)功效的教學(xué)勾當(dāng)都可以成為‘有用教學(xué)’”。一般“有用”指的是有用率、有用益、有下場。周教授覺得這三者之間應(yīng)以有下場為首要尺度。有用益是屬于教育治理者需要考慮的規(guī)模，有用率有悖于教育公允的原則。因為盲目追求有用率會丟失蹤多量的后進(jìn)生，造成急躁急進(jìn)的進(jìn)修風(fēng)氣。“假如給每個學(xué)生充實的進(jìn)修時刻和輔佐，他們都是能學(xué)好的。”所以不能看時刻的投進(jìn)來確定是否有用。應(yīng)該是先看教學(xué)下場若何，再看教學(xué)效率，最后再看教學(xué)效益。

反思：這是我聽到的對有用最合理的詮釋，我們以前理解的有用更多是在有用率上下功夫，看課堂容量，看課堂效率，原本我們良多時辰輕忽了一批幾乎被遺忘的學(xué)生。

3、教學(xué)首要分為常識傳遞型和常識建構(gòu)型。常識分為“明示的可教授的常識和默然不成明言教授的常識。”“進(jìn)修既是接管的過程也是自我建構(gòu)的過程?！?/p>

反思：常識的傳遞是必不成少的，對于分歧的教學(xué)內(nèi)容，分歧的教學(xué)方針，我們應(yīng)該采用分歧的教學(xué)體例。

4、有用教學(xué)的理念。終縱方針就是促進(jìn)學(xué)生的成長。促進(jìn)學(xué)生周全成長，促進(jìn)學(xué)生個性成長，促進(jìn)全體學(xué)生成長，促進(jìn)學(xué)生終身成長。我們應(yīng)實時看到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，不要當(dāng)“轉(zhuǎn)變盲”。

“有用教學(xué)首先就應(yīng)該為每個學(xué)生供給最適合他的教學(xué)?！?/p>

反思：應(yīng)該說促進(jìn)學(xué)生成長的不美觀念早就深進(jìn)每個教員的心中，可是在實施的過程中總會感受力有未逮。教學(xué)使命過重、教學(xué)外的使命過多、全體教育與個體教育難以平衡等都是我們面臨的堅苦。說起來等閑，做起來難啊。

5、有用教育實施的障礙：單一化的評價機制、功利化的辦學(xué)取向、規(guī)整化的治理模式、異質(zhì)話的班級群體、片面化的理論研究。其中規(guī)整化的治理模式是制約教員立異教學(xué)的最年夜障礙。

反思：其實周教授更多的考慮了治理層面的障礙，對教師現(xiàn)實獨霸過程中的障礙沒有進(jìn)行剖析。一線教師并不是不想面向全體，不是不想減輕承擔(dān)，可是我們面臨的考試壓力，面臨的買辦化教學(xué)，面臨的自身工作能力和家庭的壓力也是教學(xué)立異的障礙啊。我想通俗教師在工作上的精神也是有限的，再加上良多教師自身進(jìn)修能力和締造能力有限，不成能把這些教學(xué)更始的壓力都扔給教師。教育治理者，從教育部到黌舍，都應(yīng)該在這方面多給教員供給切實可行的便利和指導(dǎo)。首先就是教育評價機制、人事治理軌制、教材的編排等方面做出更始，讓教師更有自立權(quán)力，讓教材更有可獨霸性、目的性。出格是語文教材，讓良多教員不知道這課該講什么?哪些是常識點，哪些是堆集點，哪些是能力操練點，哪些是思惟教育點，是不是應(yīng)指示更明晰一點。

華國棟教授：實施差異教學(xué)前進(jìn)教學(xué)有用性。

華教授在差異教學(xué)上研究很深，所以就首要從差異教學(xué)作為切進(jìn)點作陳述。

1、差異教學(xué)和有用教學(xué)。公允而差異是基本教育的必然選擇。差異教學(xué)指的是在班集體教學(xué)中安身于學(xué)生個性的差異，知足學(xué)生分歧的進(jìn)修需要，以促進(jìn)每個學(xué)生在其原有的基本上獲得充實的成長的教學(xué)。差異教學(xué)必需寄望個體間的差異和個體內(nèi)的差異。個體間的差異就是每個學(xué)生是紛歧樣的，出格在進(jìn)修性向上是有差異的，我們應(yīng)做到共性和個性的辯證統(tǒng)一。而個體內(nèi)的差異是指學(xué)生進(jìn)修分歧的常識默示出來的進(jìn)修效率是分歧的，我們應(yīng)該揚優(yōu)補缺，開發(fā)學(xué)生潛能。

2、因材施教、分層教學(xué)、個體化教學(xué)與差異教學(xué)有聯(lián)系又有區(qū)別。前者一般是面向個體或者部門，差異教學(xué)必需是整體前進(jìn)。

3、差異教學(xué)下的教學(xué)改良。

合作性進(jìn)修：要措置好合作進(jìn)修和自力進(jìn)修;合作進(jìn)修的多種形式;合作進(jìn)修的介入度;同質(zhì)分層和異質(zhì)合作;學(xué)生合作能力和教師的有用指導(dǎo)。推崇“小組功課合作式”。要做到動態(tài)分層和隱性分層。呵護(hù)學(xué)生的積極性和自尊心。

師生互動：自立與知道、提問與對話、組織與治理、兼顧全體學(xué)生、學(xué)生差異資本的操作。

反思：差異教學(xué)是我們教學(xué)中的一個難點，若何讓優(yōu)者更優(yōu)，讓后進(jìn)者前進(jìn)，我們是在試探，可是全力還不夠。主若是對學(xué)生的體味不夠。良多時辰學(xué)生不僅需要我們在進(jìn)修上給以輔佐，更多時辰還需要我們走進(jìn)學(xué)生的心里世界，知道他們在想些什么，否則我們更多的是面臨學(xué)生的抵觸或者逃避或者一再。此刻我不擔(dān)任班主任了往后感受與學(xué)生接觸少了良多，所以學(xué)生有時就會對我的進(jìn)修要求有所抵觸，或者拖欠，對后進(jìn)生，我也是攻訐得多，關(guān)心得少。不外比來經(jīng)由過程博客我找到了此外一種溝通的體例，挺好的。

宋秋前教授《有用教學(xué)的實施策略和體例》

1、認(rèn)知過程和認(rèn)知功效的統(tǒng)一?！皶耐罢埮e手”造成了部門學(xué)生認(rèn)知功效與認(rèn)知過程斷裂。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)的縱向、橫向和內(nèi)向結(jié)構(gòu)。居然攻訐于永正教員畫翠鳥，三人畫，其他人看，遲誤了學(xué)生時刻。構(gòu)建協(xié)調(diào)平衡的教學(xué)生態(tài);軌制化進(jìn)修與自立進(jìn)修的平衡;叫醒自我前進(jìn)學(xué)生的自我進(jìn)修效能;讓85分成為泛泛分。

3、構(gòu)建實時反饋和矯正的教學(xué)軌制。反饋要實時;反饋后要矯正;反饋矯正要面向全體學(xué)生;寄望培育學(xué)生的自我反饋矯正能力;正視成立課堂與課間的反饋機制。

反思：我對宋教授講到的前進(jìn)學(xué)生自我進(jìn)修效能很是擁護(hù)。這就是我們泛泛說的學(xué)生進(jìn)修的自動性。我們?nèi)允且苷嬲哌M(jìn)學(xué)生心里，才能找到叫醒學(xué)生自我效能的金鑰匙。宋教授講了良多故事挺有意思。出格是講自己的孩子“第三名和第三十名”的故事。就是告訴了我們前進(jìn)學(xué)生自我效能的主要性。

此次還聽了兩節(jié)課，數(shù)學(xué)課就不說了。荔園小學(xué)的薛瑩教員執(zhí)教了《伯牙盡弦》。我覺得有兩個亮點，算是薛教員的立異。一是抓住“特技、盡看、盡唱”三個關(guān)頭詞。設(shè)法很好，可是措置得不是很好。出格是最后的盡唱與整節(jié)課沒能形成一個整體，有點畫蛇添足了，應(yīng)該融合在對課文的(被和諧)把握中。第二個亮點就是對總分總這種寫法的指導(dǎo)。這是在教學(xué)《伯牙盡弦》中沒看到過，不外措置得很好。她先是往失蹤“高山”“流水”那句，問學(xué)生好欠好，為什么。接著往失蹤頭尾問學(xué)生好欠好。最后在教員的總――分――總的提醒下讀這幾句。既讓學(xué)生體味到了總分總的結(jié)構(gòu)還讓學(xué)生體味到總分總的浸染。很巧妙。

總之，此次不枉此行，可恨自己愚蠢，未能全數(shù)貫通消化。呵呵

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十四

大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

現(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十五

“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育

心得體會

當(dāng)前，針對部分黨員干部存在不學(xué)習(xí)、不理解黨章黨規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)看齊意識不強，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事，道德行為不端，貪圖享受、奢侈浪費等行為，中央提出在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。作為一名黨員，尤其作為一名紀(jì)檢干部，要緊密結(jié)合自己的思想實際，工作實際，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅持做到勤學(xué)、慎言、篤行。

勤學(xué)。認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)是學(xué)，必須知道學(xué)什么、怎么學(xué)。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的規(guī)矩、黨的紀(jì)律、國家法律法規(guī)、黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，學(xué)習(xí)系列重要講話精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真有收獲，始終保持政治上的清醒和堅定。要堅持原原本本學(xué)、反復(fù)持久學(xué)、結(jié)合實際學(xué)，不能大而化之，觸及不到靈魂，做到學(xué)習(xí)一次思考就深入一次、認(rèn)識就深化一次。還要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，堅持把學(xué)習(xí)作為日常功課，生命不息學(xué)習(xí)不止。要通過深化學(xué)習(xí)教育，牢固樹立黨章意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，切實提高遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律的自覺性。

慎言。認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在“做”要堅持做到慎獨、慎微。所謂慎獨，就是在獨處之時能夠反躬自省、謹(jǐn)言慎行。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把慎獨作為一種操守、一種品格、一種風(fēng)骨，讓慎獨的意識像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細(xì)微之處能夠保持警惕、警覺、警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會演變成大問題。作為我個人來講，一定要牢記“從善如登，從惡如崩”的古訓(xùn)，以“一日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長鳴，嚴(yán)防一念之差、一時糊涂，嚴(yán)防不知不覺變質(zhì)，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。一如繼往地堅持慎言，什么該說、什么不該說，必須以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨。心中要裝著黨、想著黨，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，始終站在黨的立場說話，始終與黨同心同德，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表與黨中央決定相違背的言論，決不允許對黨中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造傳播政治謠言以及丑化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家秘密，決不允許參與非法組織和非法活動。要進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，立足奉獻(xiàn)崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

篤行。認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須以知促行、以行促知，做到知行合一。作為紀(jì)檢干部，工作中首要的是遵守黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，遵守執(zhí)行沒有選擇項。在遵守紀(jì)律問題上，沒有重要不重要之分，沒有大小之別，也沒有討價還價的余地。不論黨齡長短、資歷深淺、職務(wù)高低、功勞大小，在職還是退休，都只有遵守執(zhí)行的義務(wù)，沒有違反的權(quán)利，在黨內(nèi)沒人有資格搞特殊、當(dāng)例外。作為一名黨員，只有自覺將黨的紀(jì)律化為生命中的一部分，干什么事情首先要判斷是否合乎黨的紀(jì)律。要堅持從大處著眼、小處著手，把遵守黨的紀(jì)律貫穿日常工作、生活的各個方面，不講條件，不走過場，不搞變通、不打折扣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得“律己方能服人，身正方能帶人、無私方能感人”的道理。自己一定要自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，時刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格按程序辦事、按規(guī)則辦事、按集體意志辦事。要帶頭自覺貫徹落實中央八項規(guī)定、省委“雙十條”、市委十四條規(guī)定，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，開展積極健康的批評和自我批評，敢于揭短亮丑、見筋見骨，做到“咬咬耳朵、扯扯袖子、鳴鳴警笛”、紅臉出汗，不斷提高發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。要堅定不移地貫徹重要講話精神，克服只想?！拔蛔印薄⒉蝗ヌ簟皳?dān)子”，不求有功、但求無過的思想和行為，緊扣中心工作，做到善于在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”、勇于在責(zé)任履行上“擔(dān)擔(dān)子”、勤于在工作落實上“釘釘子”，在自覺躬行實踐中砥礪本色，全力推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念在基層牢牢扎根，變成普遍實踐，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的新業(yè)績。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十六

小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)改變了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性、主動性，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作精神和學(xué)習(xí)興趣，帶給我們很多新的理念，通過認(rèn)真看了各位專家學(xué)者們的視頻，對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)有了更深一層的認(rèn)識：

一、以學(xué)生為主體，教師做指導(dǎo)

傳統(tǒng)的教學(xué)是教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教學(xué)過程忽略了學(xué)生的存在。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動的過程。一堂課可以有不同的教法，但不管怎么教都必須有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生的主體地位，因為教學(xué)的成功，關(guān)鍵在于讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的過程，獲得成功的體驗。

二、面向全體、學(xué)生自我選擇

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，在教學(xué)中注意安排一些選擇性的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)制作方法。例如，在“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)中，我在介紹完幾種表現(xiàn)方法之后，并不限定學(xué)生用哪一種方法，而是鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣，自主地選擇方法，大膽、自由地表現(xiàn)自己的感受。在整個練習(xí)中學(xué)生還可以和小伙伴合作共同運用不同的方法進(jìn)行練習(xí)，通過練習(xí)調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強了學(xué)生的自信心、愉悅感和滿足感。

三、 “玩”中學(xué)，在玩中增長知識

兒童最“喜”的莫過于玩了，要抓住他們的這一特性，讓他們玩自己親手制作的東西，在玩中增長知識。這樣，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中善于發(fā)現(xiàn)問題，并能究其根源，大大豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了知識面。

四、提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識

讓學(xué)生學(xué)會觀察，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。我們可以嘗試各種教學(xué)方法，可以利用事物的特點和想象力，讓學(xué)生用自己的眼睛觀察世界、感受生活，再用自己手中的畫筆去描繪生活。

美術(shù)教育學(xué)習(xí)心得體會范文

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十七

通過在重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院兩年來的學(xué)習(xí),使我深深的體會到利用internet遠(yuǎn)程教學(xué)，我感到學(xué)習(xí)壓力減輕了很多，使我能夠輕松學(xué)習(xí)，娛樂學(xué)習(xí)。我想這是因為internet遠(yuǎn)程教學(xué)表現(xiàn)形式多樣化：有視頻教學(xué)，娛樂教學(xué)以及豐富多采的視聽覺的藝術(shù)感受。使我真正放松身心又有吸引力在知識的學(xué)習(xí)上。

通過兩年來網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)使我體會到網(wǎng)絡(luò)教育還有以下幾個特點：

(1).突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學(xué)習(xí)時間也不必受上下班，上下學(xué)，還是白天晚上的限制。

(2). 取代了19，20世紀(jì)的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統(tǒng)，而是以學(xué)生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。

(3). internet遠(yuǎn)程教育的重要意義在于教育的廣泛性，平等性。監(jiān)控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"后排"之分，老師對待每個同學(xué)都是平等的，視聽效果也是平等的。

(4). 不僅打破時間和空間限制而且還打破了學(xué)生的年齡限制。在當(dāng)今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)就給這些人提供了絕好的機會。其實所謂的這些人應(yīng)該是我們每一個人，只要有條件，人人都應(yīng)該"活到老，學(xué)到老"。"終身學(xué)習(xí)"是現(xiàn)代社會的需要，也是21世紀(jì)教育的理念。

(5). 教師控制手段和方法更加科學(xué)化。教師起到學(xué)習(xí)者的幫助和促進(jìn)作用。控制手段減弱，旨在發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師可以應(yīng)用更多的手段方法來控制教學(xué)。而由于師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。

(6). 交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學(xué)生可以隨時在網(wǎng)上請教所學(xué)專業(yè)的一流專家、學(xué)者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十八

“一帶一路”戰(zhàn)略相關(guān)規(guī)劃政策陸續(xù)，與沿線國家的戰(zhàn)略對接有序展開。8月18日，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作座談會召開，就推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)提出了8項要求。9月，國家發(fā)改委公布《建設(shè)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊規(guī)劃綱要》，標(biāo)志著“一帶一路”首個多邊經(jīng)濟(jì)合作走廊正式實施。10月，《中歐班列建設(shè)發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》印發(fā)，預(yù)示著作為“一帶一路”合作重要抓手的中歐班列進(jìn)入健康有序發(fā)展軌道。與此同時，在對外合作文件簽署方面，20xx年，我國與烏拉圭、厄瓜多爾、孟加拉國、柬埔寨、塞爾維亞等國家簽署了產(chǎn)能合作框架協(xié)議和諒解備忘錄，與波蘭、捷克等國簽署了編制雙邊合作規(guī)劃綱要諒解備忘錄，與土耳其、捷克、波蘭、沙特等國簽署了《關(guān)于加強“網(wǎng)上絲綢之路”建設(shè)合作諒解備忘錄》，與聯(lián)合國亞太經(jīng)社會簽署首份與國際組織間共建“一帶一路”合作文件。

與周邊國家的互聯(lián)互通工作穩(wěn)步推進(jìn)，陸上和海上走廊建設(shè)亮點紛呈。在中國—中南半島經(jīng)濟(jì)走廊方向，中越國際鐵路通道已成功開行集裝箱國際聯(lián)運，中老國際鐵路通道境內(nèi)段和境外段開工建設(shè)，印尼雅加達(dá)至萬隆高鐵項目5公里先導(dǎo)段全面開工。在中巴經(jīng)濟(jì)走廊方向，喀喇昆侖公路升級改造二期(哈維連-塔科特段)，拉合爾至卡拉奇高速公路(蘇庫爾至木爾坦段)相繼開工建設(shè)。在中國-中亞-西亞經(jīng)濟(jì)走廊方向，自霍爾果斯出境，經(jīng)阿騰科里、阿拉木圖、奇姆肯特、阿克套過里海至巴庫、波季過黑海到達(dá)伊斯坦布爾的陸海聯(lián)運通道打通，中吉烏三方在京召開中吉烏鐵路三方聯(lián)合工作組第一次會議，中吉烏鐵路安格連-帕普鐵路隧道項目(烏境內(nèi))竣工通車，塔吉克斯坦瓦赫達(dá)特-亞灣橋隧項目一號隧道貫通。孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊方向，中緬國際鐵路通道大(理)瑞(麗)鐵路保瑞段主體工程、大(理)臨(滄)鐵路全線控制性工程、由中信集團(tuán)聯(lián)合體中標(biāo)的皎漂特區(qū)工業(yè)園和深水港項目開工建設(shè)。在新亞歐大陸橋方向，匈塞鐵路改造升級等項目順利推進(jìn)，新疆建成現(xiàn)代化中歐(中亞)班列烏魯木齊集結(jié)中心。在中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊方向，我國與俄羅斯、蒙古簽署了口岸合作框架協(xié)定，完成了中蒙邊境烏力吉口岸的對外開放。在海上絲綢之路方向，瓜達(dá)爾港疏港公路和國際機場開工建設(shè)，瓜達(dá)爾港正式開航，中交建投資開發(fā)的斯里蘭卡科倫坡港口城項目復(fù)工，由中國電建集團(tuán)國際工程有限公司興建的馬來西亞馬六甲皇京港深水補給碼頭舉行奠基儀式，埃塞俄比亞至吉布提鐵路(亞吉鐵路)建成通車。

現(xiàn)如今，“一帶一路”建設(shè)相關(guān)區(qū)域性投融資平臺不斷完善。

國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型助力“一帶一路”建設(shè)，國際產(chǎn)能合作規(guī)模將進(jìn)一步擴大?！叭ギa(chǎn)能”仍將作為我國結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要路徑，隨著國際產(chǎn)能合作“十三五”規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃及政策的逐步落地，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與“一帶一路”建設(shè)的良性互動機制正逐步建立，將助推國際產(chǎn)能合作規(guī)模將不斷擴大。一方面，隨著“去產(chǎn)能”工作進(jìn)一步推進(jìn)，輕功、家電、紡織服裝等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)以及鋼鐵、有色金屬、建材、化工等富余產(chǎn)能優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)將加快“走出去”步伐。另一方面，創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略引領(lǐng)下產(chǎn)業(yè)升級不斷加快，我國工程機械、交通設(shè)備、航空航天以及海洋工程等高端裝備制造業(yè)生產(chǎn)能力和水平將進(jìn)一步提升，從而為中國企業(yè)進(jìn)一步開拓海外工程承包市場、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)提供重要支撐。此外，20xx年“雙創(chuàng)”工作不斷推進(jìn)，各類新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式將不斷涌現(xiàn)，這也將大大豐富我國國際產(chǎn)能合作的層次及路徑。

“一帶一路”建設(shè)布局將穩(wěn)步推進(jìn)，但國內(nèi)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不力問題將更加突出。自由貿(mào)易試驗區(qū)、沿邊開發(fā)開放試驗區(qū)、跨境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)等開放合作平臺的作用有望進(jìn)一步顯現(xiàn)，沿邊重要國際經(jīng)濟(jì)走廊和海上戰(zhàn)略支點的建設(shè)步伐將明顯加快，推動“一帶一路”戰(zhàn)略空間布局框架的形成。與此同時，國內(nèi)各省區(qū)市將積極落實“一帶一路”重大項目建設(shè)及進(jìn)展計劃，加快與“一帶一路”沿線國家間開放合作的步伐。

但是，國內(nèi)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制不健全、中央及各級政府對“一帶一路”建設(shè)重點領(lǐng)域和重點項目協(xié)調(diào)管理不足、不同省市各自為政以及在國際產(chǎn)能合作項目投資和中歐班列等方面無序競爭問題仍將十分突出，不利于維護(hù)及擴大我國在“一帶一路”建設(shè)中的切實利益。

兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)心得體會篇十九

通過20xx年繼續(xù)教育的不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會?，F(xiàn)做小結(jié)如下。

一、充分認(rèn)識了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。

加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機。在實行教師聘任制的今天，每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。

加強教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念，教師必須及時了解各方面的信息，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)，善于運用先進(jìn)的教育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

我們只有善于設(shè)計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時代的教師，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗，爭取把自己打造成社會需要的教育者!

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