謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。總結(jié)時如何平衡客觀陳述和主觀評價？以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇一
是千奇百怪的。
在夢里。
一會兒是翱翔的鳥兒。
一會兒是自由遨游的魚兒。
是多姿多彩的。
在夢里。
我可以是萬人之上的女皇。
讓所有人拜倒在我的足下。
又百思不得其解的。
在夢里。
我無緣無故被抓進學(xué)校。
又無緣無故被扔了出來。
是可憐兮兮的。
在夢里。
我穿著大睡裙，大拖鞋。
餓死在路邊。
是幸福美滿的。
在夢里。
我擁著一所大房子。
過得幸福又充實。
是遙不可及的。
在夢里。
我從灰姑娘變成了公主。
所有人都對我恭敬有加。
??！我的夢！
你是那樣的神奇。
那樣的多姿多彩。
那樣的奇怪……。
哦！我美麗的夢！
你真是讓人捉摸不透。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇二
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個傳奇的國度；
中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會驕傲的說：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學(xué)會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，
這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。
是藍(lán)色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……
下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白：?。≈袊鴫羰俏宀拾邤痰?！
這是祖國母親的夢。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的'腳步。
九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
6、白：在我們很小的時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋
下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，
傾聽祖國的心香……
下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，
我的祖國培育我成長，
我們是祖國的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》
結(jié)束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進。
中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，
中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥
同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇三
讓我無眠。
今夜，
我迸發(fā)著我的激情。
今夜的月光，
定然如水。
今夜，
我生命的潮汐漫過江口。
為你寫詩，
寫下今夜的詩行。
我看著，
看著你夢中的笑。
我凝然了，
我迷離了。
開心的笑吧，
我為你寫下今夜的詩行。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇四
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的`身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進行曲）。
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：xx的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的。
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與教導(dǎo)！
男：大會進行第四項：請xx的爺爺講話。
女：大會進行第五項：**小學(xué)慶“六、一”詩歌朗。
誦會現(xiàn)在開始。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦***。
繼續(xù)主持。
宣讀節(jié)目單。
結(jié)束語：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會，同學(xué)們，朋友們，我們來年再見！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇五
帶著我的水晶球，
帶著我的紅領(lǐng)巾。
媽媽，您怎么哭了?
媽媽，您不要哭泣。
您說過，要讓別人以我的存在而感到幸福。
我現(xiàn)在就去做。
現(xiàn)在就去做。
媽媽，您不要哭泣。
不要哭泣。
從現(xiàn)在起。
我用您給的愛去愛每一個人。
我用紅領(lǐng)巾去為每一個人引路。
我用水晶球去為每一個人收集陽光。
我不在小。
不在小。
媽媽，您說過，我在愛里長大，我的愛應(yīng)該給每一個人。
讓人們以我的存在而感到幸福。
現(xiàn)在，我就去帶給人們幸福。
親愛的媽媽，請不要哭泣。
媽媽，您自豪吧。
為您這樣的兒子。
為您這樣的孩子。
親愛的媽媽，您不要哭泣。
不要哭泣。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇六
窗上是一片迷蒙水氣。
窗外的綠是朦朧的，
我想尋找我的那抹清新。
我起身在窗戶玻璃上寫起了字，
這將是一副多么絕妙的書法。
眼神順著字的空白，望向窗外，
原來窗外下著雨啊。
純白透明的天水，
沖刷著大地間。
撫去塵埃，沖開污濁。
入眼是一片綠色和春光。
無畏的天水啊，
你給大地帶來了清明，
自己卻無畏地隨著污濁流走。
啊，雨，你是天水，天之使者！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇七
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
我們的古詩文。
形式多樣。
內(nèi)容豐富。
特別其中的愛國主義詩文。
猶如聲聲春雷。
震撼著我們的心靈。
又如個個問號。
啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>
它，就是我們千年的絕唱。
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦《將進酒》（配大漠敦煌）。
………………。
李白的一曲《將進酒》。
傾訴了一片赤子情懷。
報效祖國。
從來就是每個人心中。
最偉大的理想。
即使個人不幸失意落魄。
也不放棄心中的夢想。
請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）。
………………。
國家興亡。
匹夫有責(zé)。
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時。
當(dāng)祖國陷于危難之時。
就需要我們挺身而上。
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）。
………………。
腹有詩書氣自華（合）。
詩歌可以使我們充實。
詩歌可以使我們明智。
讓我們每個人都走進古詩文的樂園。
頌中華古詩文。
揚愛國主義情懷。
讓我們的校園充滿朝氣！
讓我們的心靈沐浴書香！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇八
百靈鳥從藍(lán)天飛過，我愛你，中國!
我愛你中國，
我愛你春天蓬勃地秧苗，
我愛你秋日金黃地碩果，
我愛你青松氣質(zhì)，
我愛你紅梅品格，
我愛你家鄉(xiāng)地甜蔗，
好像乳汁滋潤著我地心窩。
我愛你中國，
我要把最美地歌兒獻給你，
我地母親，我地祖國!
我愛你中國，
我愛你碧波滾滾地南海，
我愛你白雪飄飄地北國，
我愛你森林無邊，
我愛你群山巍峨，
我愛你淙淙地小河，
蕩著清波從我地夢中流過。
我愛你中國，
我要把美好地青春獻給你，
我地母親，我地祖國!
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇九
我期待的凌晨鐘聲終于響起，
震徹著我的心房。
夢中的人兒，
你定然也聽見了。
我看見了，
看見了你甜甜的笑。
－
你微咧開嘴，
咂咂唇，
就如舔著密，
吃著香甜的蛋糕。
我在乎的人兒，
好好睡著，
我守護你到天明。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十
很高，很遠(yuǎn)。
也很可能是個夢。
曾經(jīng)。
我低沉地，平緩地向理想行進著。
那速度。
是做夢的速度。
直到有一天。
陽光出現(xiàn)在我的頭頂。
沐浴著我的心房。
我開始升溫了。
血液沸騰了。
我渴盼的陽光啊。
我崇仰的陽光。
我要奔騰。
在陽光下奮斗。
走在陽光下，
奮斗！加油！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十一
時間是疾飛的'燕子。
它的翅膀揮得很快。
讓人看不清楚它的方向。
彷徨的人說。
時間是紅綠燈。
一會兒是紅燈。
一會兒是綠燈。
它的秒速變得實在太快了。
也有人說。
時間像課程。
體育課的時候。
它就變短。
數(shù)學(xué)課的時候。
它就變久。
更有人說。
時間像青春的沙漏。
流失永不復(fù)返。
說了這許多。
我還是希望。
時間永遠(yuǎn)都停留。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十二
尋找四葉草。
我佝僂著身子尋找著。
歲月使我漸顯老態(tài)。
眼神緩慢地移動著。
我不想錯過啊。
四葉草。
我想尋著編成一個草戒指。
送給我心愛的人兒。
但四葉草。
你說這戒指她會接受嗎。
四葉草。
我夢中的四葉草。
我尋著你編成草戒指。
扣著我心頭的草戒指。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十三
有時躲起來。
像是在玩捉迷藏。
躲躲又藏藏。
真的那么好玩嗎？
家人是給予我勇氣的支柱。
朋友是給予我自信的靠山。
老師是給予我智慧的天使。
唯一只有這些人。
可以給我勇氣自信與智慧。
勇氣是翅膀帶我飛翔。
飛過困難飛過挫折。
飛過沮喪也飛過悲傷。
我希望我的翅膀。
永遠(yuǎn)陪伴著我。
成長的路上。
一起飛翔。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十四
祖國，感謝您！
然后感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，
黑頭發(fā)，
黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
然后游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您。
感謝您傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您。
然后感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十五
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這里;。
2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1號選手(三初一8班)：
未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
4號選手(三初一5班)：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號選手(三初一4班)：
7號選手(三初一3班)：
有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔(dān)心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。8號選手(三初一1班)：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號選手(四初一1班)：
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。
10號選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。
11號選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個世紀(jì)末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
14號選手(三初一6班)：
“大?！儞Q的生活，生活——洶涌的大?！?，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。
18號選手(三初一2班)：
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平;相信未來，未來其實很美好;相信未來，未來其實超乎你的想象;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來》!
結(jié)束語：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;。
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調(diào)。
1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂。
2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
合：同學(xué)們，再見!
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十六
(合)大家好!
(男)又是火紅的五月。
(女)又是鮮花盛開時的季節(jié)。
(男)五月的~~陽光明媚，(盛事連連)。
(女)五月的~~喜氣洋洋。
(男)今天，濂溪飛歌，瀟水歡笑。
(女)今天，龍騰虎躍，百舸爭流。
(男)“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端陽”。
(女)為了慶賀這一美好時刻，更好的展示~~的人文風(fēng)采，推介~~龍舟的特色，大賽組委會專門安排了今天這一場演出，讓我們一起分享共同的喜悅。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十七
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的xx，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委xx爺爺講話。
女：大會進行第五項：xx小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。（詩詞在文章最后部）
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》（詩詞在文章最后部）
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
2：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
3：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)
4：六月是歌聲飛揚的季節(jié)
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往
1：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦！
3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)！
合：（你們舉行的這次聯(lián)歡會的名字，不會沒有吧？）六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
結(jié)尾
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
2：進校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！再見！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十八
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進入比賽環(huán)節(jié)。
高：現(xiàn)在請各位評委為3號選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢想嗎？
高：我小時候很想成為一個網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會有精美禮品相送，機會只有三個哦。
陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。
高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心。
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回。
高：下面有請王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》。
陳：請各位評委為5號選手打分————————。
高：謝謝5號選手，學(xué)姐，覺得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺，不錯哦，你有何高見?。?/p>
高：下面請各位評委為6號選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒你什么份？
高：看著大家玩，我開心啊。
陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽贰?/p>
陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分————————。
高：我問大家一個問題?。磕銈冇X得你們愛國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦。
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計最終得分高：是的，本次活動采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前，我們先進入我們最后一輪的互動環(huán)節(jié)“我想，我說，我評”
陳：就是說說你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見和建議。
高：是的，此時此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號。
高：2號。
陳：本次活動共分為四個獎項，一等獎1名，——。
高：二等獎2名————。
陳：三等獎3名——————。
高：優(yōu)秀獎4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始。
高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎。
陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎。
高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎。
陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎。
高：最后有請成功學(xué)社社長王擴擴對本次比賽做出點評。
陳：好的，謝謝王擴擴學(xué)長。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會”圓滿結(jié)束。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇十九
(男)：春風(fēng)春雨迎新春。
(女)：青山青松又“清明。
(男)：春風(fēng)送花表哀思。
(女)：春雨灑灑淚滿襟。
(男)：青山輕奏忠魂曲;
(女)：青松滴翠寄深情。
(男)：無限哀思無限情，
(女)：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。
(男)：此時此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章!
(女)：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。
(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。(備注：介紹評委老師及相關(guān)工作人員)
(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,
(女)：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
(男)：請欣賞三年級同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級準(zhǔn)備
(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級同學(xué)的得分?！?/p>
(男)現(xiàn)在我們來看一看五年級同學(xué)的得分?！?/p>
(女)：憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。
(女)：現(xiàn)在我們來看一看四年級同學(xué)的得分。……
(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。
(男)：請欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級崔帥。五年級準(zhǔn)備
(男)：現(xiàn)在我們來看一看六年級同學(xué)的得分?！?/p>
(女)：我們使中華的少年，祖國未來的建設(shè)者，請聽我們的心里話。
(男)：請欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級等。四年級喬丹同學(xué)準(zhǔn)備
(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級王梅。四年級呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。
(女)祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。
(男)祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級邵勇。六年級崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。
(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,
(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:
(男):我們心有大志,勇敢堅貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,
(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,
(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,
(女):我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,
(合):讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
(男):請校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎班級及學(xué)生并頒獎。
(女)：請馮校長講話!
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇二十
女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，他們是——。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。
女：為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
男：為展現(xiàn)南開學(xué)子青春風(fēng)采；營造書香校園氛圍，今晚我們在這里隆重集會，舉行以“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”為主題的詩歌朗誦會。女：自活動通知下發(fā)以來，各班級積極準(zhǔn)備，集思廣益。
男;那么在今天這一刻，讓我們大膽展示自我，張開想象的翅膀，翱翔于詩歌的海洋。女：首先宣布今天朗誦會的評分標(biāo)準(zhǔn)：
男:下面我宣布:南開實驗學(xué)校初中部初二年級"詩歌朗誦會"現(xiàn)在開始！
女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲，也熱愛南開那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路，有著我們快樂的足跡。請欣賞初二11班帶來的《南開的小路》。
男:在南開校園，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。南開南開,難以離開。請欣賞初二4班詩朗誦《南開，“南”以離開》。
女：（開始報之前的得分）請欣賞初二2班帶來的《愛與夢想一起飛翔》。
男：（先報分?jǐn)?shù)，再說串詞）每個人都有未來，每個人都有夢想，怎樣能在南開生活和學(xué)習(xí)中實現(xiàn)我們的夢想呢？讓我們相信自己，相信南開，相信我們的未來不是夢，請欣賞初二6班詩朗誦《啟夢南開》。
女：當(dāng)太陽那金色的光輝悄然灑滿課室；我們伴隨著徐徐微風(fēng)，快樂地吟誦著詩詞美文，開始了新一天的校園生活。在南開的沃土，我們不斷成長。請欣賞初二3班帶來的《美麗的校園，我們的家》。
男：五嶺之南，巍巍水濂。南開建校，已近十。
年。南開十年，一步一個堅實的腳印。南開十年，一年一層喜人的發(fā)展。下面請欣賞初二5班帶來的詩朗誦《十年南開》。
女：初二10班。
男：“允公允能，日新月異”，南開的校園生活總是那么豐富和多彩。無論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動、語文游園活動，我都摩拳擦掌，躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》。
女：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線，擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。請欣賞初二1班詩朗誦《青春萬歲》。
男：同樣的青春，不一樣的演繹。同樣的青春，不一樣的活力。讓我們聆聽初二8班同學(xué)們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩朗誦《你好，青春》。
女：初二9班。
男：初二7班《青春之詩》。
女：（報分?jǐn)?shù)）下面有請——老師進行點評。
頒獎儀式。
男：伴隨著動聽的旋律，青春的舞步，激動人心的時刻終于到來了。獲得——等獎的是——女：接下來，有請······為此次獲獎····頒發(fā)獎狀（頒獎儀式）（此處不詳，隨機應(yīng)變）。
結(jié)束語。
女：今晚，深情朗誦表示著誠摯的情懷；男：今晚，南開學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；女：也就是在這最歡樂的時刻，初二年級詩歌朗誦會接近尾聲。請允許我對到場的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。男：我宣布，南開實驗學(xué)校初二年級“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”詩歌朗誦會到此結(jié)束。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇二十一
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您。
感謝您傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您。
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇二十二
我們是展翅高飛的小鳥。
祖國媽媽，
您是廣闊的海洋，
我們是海中歡快的魚群。
祖國媽媽，
您是富饒豐美的草原，
我們是幸福頑皮的小羊。
啊，祖國。
您是慈祥的母親。
兒女們要努力學(xué)習(xí)，
天天向上，
從小奮發(fā)圖強，
長大為您添彩增光。
小學(xué)生詩歌朗誦主持詞篇二十三
合：大家好！
甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽光，我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的青春時光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：聽了吳平同學(xué)的朗誦，使我們深深地感到祖國這61年來的不斷努力和不斷進步。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能報答祖國，才能使我們偉大而可愛的祖國更加的繁榮、富強。
甲：我們每一個人都是中華的13億分之一，我們每一個人都是祖國的神奇獨特。
甲：今天，我們奉獻的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。
甲：這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個人，都能夠譜出最精彩的樂章！
甲：本次的詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個秋季，記住秋季的這一天……。
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