總結是一個不斷更新的過程，隨著經(jīng)驗的積累，我們的總結能力也會不斷提高。總結中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗。請大家注意，這些總結范文僅供參考，大家在寫總結時要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
初中宿管老師心得篇一
第一段：介紹宿管老師的工作背景和職責（200字）
作為一名宿管老師，在大學校園中，我負責管理和維護學生宿舍的秩序和安全。我負責檢查學生宿舍的衛(wèi)生情況，協(xié)助學生解決生活中的問題，并確保他們的生活環(huán)境安全舒適。我的工作不僅限于在宿舍樓巡查，還包括參與宿舍分配，在重要節(jié)日組織相關活動以及協(xié)助學生公寓的日常運營。在這個職位上工作多年，我積累了一些個人心得與體會。
第二段：維護學生宿舍秩序的重要性（250字）
作為宿管老師，維護學生宿舍秩序是我的首要任務。一方面，宿舍秩序良好能給學生創(chuàng)造一個安靜、整潔的學習環(huán)境。如果宿舍不整潔，學生們將難以專注于學業(yè)，甚至無法入眠。另一方面，宿舍秩序良好能培養(yǎng)學生的生活習慣和責任心。幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和紀律習慣，有助于他們在未來的生活中變得更加自律。因此，作為宿管老師，我們需要定期檢查宿舍衛(wèi)生狀況，合理安排宿舍布局，倡導和引導學生維護整潔和紀律。
第三段：與學生的交流與協(xié)助（250字）
作為宿管老師，除了維護宿舍秩序，我還要與學生進行積極的交流與協(xié)助。每當學生們遇到生活或?qū)W業(yè)上的問題時，他們會主動找到我，希望得到幫助和解答。這時，我會認真傾聽他們的心聲，與他們分享我的經(jīng)驗和建議。有時，問題并不復雜，可能只需要一點安慰和鼓勵，但也有時候，問題比較棘手，需要我耐心地與學生一起探討并找出解決方案。通過與學生的交流和協(xié)助，我發(fā)現(xiàn)他們的問題其實不少都與學業(yè)壓力、人際關系以及情感疾病等有關。因此，我會適時引導他們尋求學校的心理輔導和相關服務。
第四段：組織活動促進學生交流與互助（250字）
為了有效地促進學生之間的交流與互助，我也會組織各種活動，增進學生之間的友誼和相互支持。比如，在重要節(jié)日如中秋節(jié)和春節(jié)等時，我會組織宿舍居民共同慶祝，并為他們準備特色的飯食和活動。這樣的活動不僅讓學生們感受到家的溫暖，也讓他們有機會結交新朋友并建立深厚的友誼。此外，我還會鼓勵學生們形成宿舍學習小組，讓他們共同鉆研課程難題，相互幫助，共同進步。
第五段：宿管老師的心得體會和展望（250字）
從事宿管工作多年，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我認識到宿管工作是一個非常有挑戰(zhàn)性的工作，需要綜合運用管理、溝通和協(xié)調(diào)等各方面的技能。其次，宿管工作讓我體會到了學生們的成長和進步，這讓我感到十分滿足和欣慰。未來，我希望將宿管工作做得更好，為學生們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和學習氛圍，幫助他們更好地成長。同時，我也將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習和適應新的挑戰(zhàn)，為學生們提供最好的服務。
初中宿管老師心得篇二
作為一名宿管老師，我有幸親身感受到了宿舍管理工作的每一天。在這個崗位上，我見證了許多學生的成長和變化，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會，從宿管老師的責任與使命、學生和家長溝通、培養(yǎng)學生自理能力、建設和諧宿舍氛圍以及工作中面臨的挑戰(zhàn)與解決辦法等幾個方面談談我對宿管工作的感悟。
首先，作為一名宿管老師，我們肩負著教育引導學生的責任與使命。我們要耐心傾聽學生的困惑和問題，幫助他們解決實際的困難，提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。每個學生都有自己的特點和需求，我們要根據(jù)學生的情況有針對性地進行指導，幫助他們健康成長。此外，我們還要引導學生遵守宿舍規(guī)章制度，塑造良好的道德品質(zhì)和價值觀，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣和自理能力。
其次，與學生和家長的溝通也是宿管工作中至關重要的一環(huán)。通過與學生和家長的積極溝通，我們可以了解學生的家庭背景、興趣愛好以及學習情況等方面的信息。這有助于我們更好地指導學生，為他們提供更為周全的幫助。而與家長的溝通，也能增強家校合作的力度，共同為學生提供一個良好的成長環(huán)境。
再次，培養(yǎng)學生自理能力是宿管工作的重要一環(huán)。在學生進入大學生活之初，許多人并沒有養(yǎng)成獨立自主的習慣，面臨著許多生活上的問題和困擾。作為宿管老師，我們可以通過組織各種活動和講座，向?qū)W生傳授各類實用知識和技能，幫助他們逐漸養(yǎng)成自理的好習慣。比如，可以組織學生學習如何修理電器、釘釘子等生活技能，讓他們能夠在面對實際問題時獨立解決。
此外，建設和諧宿舍氛圍也是我們宿管老師需要努力實施的工作之一。在宿舍里，學生們相對獨立生活，難免會發(fā)生矛盾和摩擦。我們宿管老師要及時介入并進行調(diào)解，幫助學生們建立互相尊重、互相幫助的意識和文化。我們可以組織一些團隊活動，培養(yǎng)學生們的團隊合作意識和團隊精神，使他們在共同生活中增進友誼，樹立和諧的宿舍氛圍。
最后，宿管工作中我們也會面臨一些挑戰(zhàn)和困境，但只要我們保持積極的態(tài)度和解決問題的能力，總能化解困難。在工作中，我們要堅持以學生為本，尊重學生的個性差異和困惑，耐心傾聽學生的心聲，切實解決他們的問題。同時，我們要學習新知識，提高自身的專業(yè)能力，通過與同行的交流和分享，不斷精進和完善自己的工作。
總之，作為一名宿管老師，我深刻體會到這個工作的重要性和意義。宿管工作不僅僅是守護學生的安全和生活，更是教育引導學生成長的過程。通過與學生的交流與溝通，我們能夠真正地感受到他們的成長變化，這也是我們最大的收獲。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學生營造一個溫馨、和諧、有益的宿舍環(huán)境，幫助他們順利完成學業(yè)，成為有用之才。
初中宿管老師心得篇三
第一段：引言（100字）
宿管老師是學校宿舍管理的中堅力量，在保障學生宿舍生活秩序的同時，也扮演著師長的角色。作為一位宿管老師，多年的從業(yè)經(jīng)歷讓我深深感受到了宿舍管理的重要性，并在其中不斷積累了寶貴的心得體會。
第二段：建立良好人際關系（250字）
作為宿管老師，建立良好的人際關系至關重要。首先，我始終保持平和的心態(tài)和親和的態(tài)度，與學生進行溝通和交流。我學會尊重每個學生的個性和需求，并通過積極傾聽和有效引導，建立了互信和情感聯(lián)系。其次，我時刻記住在管理中心要以身作則，做學生們值得尊敬和借鑒的榜樣。這樣不僅會使學生更容易接受我的管理和指導，還能增加對我的尊重和信任，有利于管理宿舍的工作開展。
第三段：注重細節(jié)管理（250字）
宿舍管理需要注重細節(jié)，因為細節(jié)決定著成功與否。我認為最重要的細節(jié)是關注學生的生活情況，及時了解并處理學生的問題和困難?；蛟S是學業(yè)上的困擾，或許是人際關系的矛盾，我都積極提供幫助和咨詢服務。此外，我還注重宿舍衛(wèi)生管理，引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。只有保證宿舍環(huán)境的整潔和舒適，才能營造出一個更好的學習和生活氛圍。
第四段：靈活處理問題（350字）
在宿舍管理過程中，我們常常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要能夠靈活處理。首先，我始終保持冷靜和理性，妥善處理各類糾紛和矛盾，相信通過溝通和協(xié)商可以解決問題。其次，我注重及時反饋和跟進，對學生的不良行為及時采取相應措施，同時也提供幫助和引導，讓學生能夠意識到自己的問題并主動改正。此外，我還擅長靈活運用獎勵和懲罰之間的平衡，通過及時表揚和獎勵激勵學生，提高他們的積極性和歸屬感。
第五段：不斷學習提高（250字）
作為宿管老師，我深知自身的不足之處，因此持續(xù)學習和提高是必要且重要的。我積極參加各類培訓和交流活動，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。同時，我也關注先進的管理理論和方法，通過自己的實踐和總結，不斷改進和完善我的工作。此外，我還不斷開拓視野，關注國內(nèi)外宿舍管理的最新趨勢和經(jīng)驗，不斷豐富自己的管理思路和技巧。
結論（100字）
通過多年的宿舍管理工作，我深刻體會到建立良好人際關系、注重細節(jié)管理、靈活處理問題和持續(xù)學習提高對于宿管老師的重要性。這些心得體會不僅適用于宿舍管理，也適用于其他領域的工作。希望我的經(jīng)驗能夠為更多的宿管老師提供一些參考和幫助，共同為學生創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。
初中宿管老師心得篇四
宿管老師是大學校園中非常重要的一群人，他們負責管理和維護學生宿舍，確保學生的生活環(huán)境安全和衛(wèi)生。多年來，作為宿管老師的我，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對于宿管工作的心得體會。
第二段：對學生關懷的重要性
作為宿管老師，我認為最重要的是對學生的關懷。在學生遠離家鄉(xiāng)獨自生活的時候，他們面臨著各種各樣的問題和困難。而作為宿管老師，我們不僅需要為他們提供良好的住宿環(huán)境，更要關注他們的精神和身體健康。與學生建立良好的關系，提供及時的幫助和咨詢，能夠有效地幫助他們解決困難和適應大學生活。
第三段：制定規(guī)章制度的必要性
宿管工作中，制定規(guī)章制度是非常重要的。在宿舍中，學生們可以自由管理自己的生活，但是也需要有基本的規(guī)范和約束。對于學生來說，宿舍是他們獨立生活的訓練場所，通過遵守規(guī)章制度，他們可以培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和良好的行為習慣。而對于宿管老師來說，規(guī)章制度的制定和執(zhí)行可以維護宿舍秩序，確保學生生活的安全和和諧。
第四段：處理問題的技巧和策略
作為宿管老師，我經(jīng)常面臨各種各樣的問題，如學生之間的矛盾沖突、宿舍設施的損壞等。在處理這些問題時，我堅持以學生的發(fā)展和學校的利益為出發(fā)點，采取合理、公正、妥善的方式解決。首先，我會耐心傾聽學生的訴求，了解問題的根源和原因；然后，我會與相關方面進行溝通和協(xié)調(diào)，尋求最佳解決方案；最后，我會積極推動和督促問題的解決，確保學生們能夠在一個良好的環(huán)境中學習和生活。
第五段：宿管工作的收獲
作為宿管老師，我堅信工作的價值不僅僅在于獲得一份收入，更在于通過自己的努力和奉獻，對學生產(chǎn)生積極的影響。在多年的宿管工作中，我看到了很多學生的成長和進步，這是我最大的收獲。每當看到學生通過自己的努力獲得好成績、改掉不良習慣、學會與他人和睦相處時，我感到非常驕傲和滿足。這證明了我的工作是有意義的，我為能夠為學生們提供有益的幫助感到驕傲。
結尾
作為一名宿管老師，我深知這是一項充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的工作。通過對學生的關懷、規(guī)章制度的制定和執(zhí)行以及問題處理的技巧和策略，我能夠為學生們提供良好的生活環(huán)境和幫助他們順利度過大學生活。這份工作給予了我許多寶貴的體驗和收獲，讓我對大學生活有了更深刻的理解。我將繼續(xù)以積極的態(tài)度投入到宿管工作中，為學生們創(chuàng)造一個溫馨的家。
初中宿管老師心得篇五
第一段：引言（150字）
宿管老師是學校行政管理中一支重要的力量，他們負責學生宿舍的日常管理，維護學生的安全和秩序。多年來，宿管老師們不僅積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了許多心得體會。本文將圍繞宿管老師的工作內(nèi)容、工作難點以及心得體會等方面展開分析。
第二段：工作內(nèi)容（250字）
作為宿管老師，主要工作是維護學生宿舍的秩序與安全。他們負責檢查宿舍內(nèi)的設施設備是否完好，如床、桌、椅、燈具等。同時，宿管老師還要注意檢查宿舍內(nèi)是否存在問題，如水電安全隱患、防火安全隱患等，及時解決和報告。此外，宿管老師還負責管理宿舍的衛(wèi)生情況，定期進行衛(wèi)生檢查，確保學生的生活環(huán)境清潔整潔。
第三段：工作難點（250字）
宿管老師在日常工作中面臨許多難點和挑戰(zhàn)。首先，學生宿舍的數(shù)量眾多，每個宿舍的情況也不盡相同，這要求宿管老師具備較高的工作效率和組織能力。其次，宿舍管理中，經(jīng)常會遇到一些學生的不配合和問題，如亂丟垃圾、違規(guī)使用電器等，這需要宿管老師耐心細致地進行教育引導。此外，宿管老師的工作時間長，負荷大，經(jīng)常需要加班處理突發(fā)事件，壓力較大。
第四段：心得體會（350字）
在長期的工作中，宿管老師們積累了許多寶貴的心得體會。首先，他們認識到宿舍管理工作的重要性，明確了自己的責任和任務，始終保持高度的工作熱情。其次，宿管老師們注重與學生的溝通和理解，尊重學生的意見和需求，建立了良好的師生關系。他們懂得平衡管理與關愛的關系，既嚴格要求學生遵守規(guī)章制度，又關心學生的成長與發(fā)展。此外，宿管老師們互相之間積極交流、學習和分享工作經(jīng)驗，不斷提高自己的能力和水平。
第五段：結尾（200字）
宿管老師作為學校管理的重要一環(huán)，通過多年的工作經(jīng)驗，積累了許多寶貴的心得體會。他們不僅通過工作增強了責任感和使命感，也提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。在未來的工作中，宿管老師們將繼續(xù)努力，為學生提供更好的宿舍環(huán)境和服務，為學校的發(fā)展貢獻力量。
（共計1200字）
初中宿管老師心得篇六
第一段：引言（開篇引入話題）
第二段：宿管老師的心得體會
作為宿管老師，他們負責維護宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，并確保同學們的生活無憂。他們通常需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如處理同學們的糾紛、修理電器和保持宿舍的清潔整潔等。然而，在這些任務中，他們也能從中獲得很多心得體會。例如，他們學會了如何處理同學之間的矛盾，學會了耐心和細心，以及發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。更重要的是，他們明白了只有通過努力工作，才能為同學們提供更好更舒適的生活環(huán)境，這也成為他們工作的動力。
第三段：廚師的心得體會
廚師是食堂的魂靈，他們用自己的雙手創(chuàng)造出香噴噴的美食，滿足同學們的味蕾。正因為他們的存在和努力，我們每天都能吃到豐盛的飯菜。然而，作為廚師也并非易事。他們需要忍受高溫和壓力，要根據(jù)同學們的口味和需求，合理安排菜品搭配，并確保食物的衛(wèi)生和安全。在這個過程中，他們也體會到了許多東西。例如，他們明白了團隊合作的重要性，通過互相配合和溝通，才能順利地完成各項任務。他們也學會了專注和細致，只有將心思放在每一道菜肴上，才能做出讓同學們滿意的美食。
第四段：宿管老師和廚師的共同體會
盡管在工作內(nèi)容上有所差異，但宿管老師和廚師也有一些共同的體會。首先，他們都明白了自己的工作對于他人的重要性。宿管老師的工作，使同學們能夠在一個干凈整潔的宿舍環(huán)境中學習和休息；而廚師的工作，則滿足同學們的饑餓。他們的工作影響著每個同學的生活品質(zhì)。此外，他們都需要付出辛勤的努力和細心的注意。無論是整理宿舍還是烹飪食物，都需要他們付出心血和精力。在這個過程中，他們懂得了付出努力才能取得成果的道理。
第五段：結論（總結全文）
總之，作為宿管老師和廚師，他們在日常工作中積累了許多心得體會。他們在處理問題、團隊合作和專注細致等方面，都有著深刻的體會。他們的工作為我們的生活提供了保障和便利，是我們不能忽視的角色。希望我們在日常生活中，能夠更加關注和感激他們的辛勤付出。
初中宿管老師心得篇七
為一名教學經(jīng)驗淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓學習機會，參加了這次英語交流培訓，無論是在思想上，還是在教學技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：
再者，通過這次學習，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學方法，在實際教學中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
交流所獲——我應該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)
1. 要有專業(yè)的理想。對教學工作抱有承諾。
2. 要有專業(yè)的情操。對教師職業(yè)道德規(guī)范的認同產(chǎn)生責任感與義務感。
3. 要有專業(yè)的自我。對從事教學工作的感受、接納與肯定。
宿管老師開學培訓心得5
初中宿管老師心得篇八
第一段：培訓意義及主旨介紹（200字）
近年來，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，學校的宿舍管理也成為一項重要任務。為了提升學校宿管老師的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，我校近期組織了一次宿管老師培訓。此次培訓旨在強化宿管老師的職業(yè)觀念和服務意識，提高他們的管理水平，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。以下將分享我個人對這次培訓的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容及收獲（300字）
在此次培訓中，我們聆聽了學校知名的宿管老師以及專家的講座，他們專業(yè)的知識和實踐經(jīng)驗讓我們受益匪淺。在課堂上，我們學習了宿舍管理的基本原則和方法，了解了常見問題的解決辦法。我們還參與了一系列的角色扮演和實踐活動，鍛煉了我們的協(xié)作能力和應對突發(fā)情況的能力。通過這些培訓內(nèi)容的學習，我深刻認識到宿管工作的重要性，同時也提高了自身的管理能力和服務水平。
第三段：培訓中的困難與挑戰(zhàn)（300字）
然而，在培訓過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于不同地區(qū)的學校有不同的宿舍管理規(guī)定和工作標準，我們需要面對各種各樣的情況和問題，需要適應和解決。其次，宿管工作的特殊性要求我們在工作中保持耐心和細致，面對學生各種各樣的需求和問題，需要我們具備良好的溝通和處理能力。在解決這些困難和挑戰(zhàn)的過程中，我們通過與他人的交流和分享，不斷提升自己的工作能力和業(yè)務水平，取得了較好的效果。
第四段：培訓的改進和倡導（200字）
針對此次培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)，我認為，我們需要通過加強與其他學校的交流和溝通，了解不同學校的宿舍管理經(jīng)驗和工作模式，使得各學校之間的管理能力得到提升和借鑒。同時，學校也應該注重培養(yǎng)學校宿管老師的綜合素質(zhì)，通過開設相關的課程和培訓，提高他們的思維能力和管理技能，為他們提供更多的學習機會和發(fā)展空間。
第五段：培訓的總結和展望（200字）
通過這次宿管老師培訓，我深刻認識到學校宿舍管理的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地勝任宿管工作，為學校和學生提供更好的服務。我將把培訓中學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，不斷總結、改進，為學校宿舍管理工作貢獻自己的一份力量。我相信，通過學校的關注和持續(xù)的培訓，宿管老師隊伍將會更加強大，學校的宿舍管理也會越來越完善。
以上就是我個人對學校宿管老師培訓心得體會的分享。通過這次培訓，我深入了解了宿管工作的重要性和挑戰(zhàn)性，在培訓中通過學習和實踐，不斷提升自己的管理能力和服務水平。我相信，在學校和學生的共同努力下，宿舍管理工作一定能夠更好地完成，為學校的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
初中宿管老師心得篇九
近年來，黨的教育宣傳工作日益重要，黨課作為其中的重要組成部分，更是受到各級黨組織和廣大黨員干部的高度重視。作為基層黨組織的支部書記和宿管老師，我也積極參加了各種形式的黨課培訓，并有幸擔任宿管老師為同事們講授黨課。通過這些經(jīng)歷，我深切體會到了宿管老師講黨課的重要性和我個人的成長。以下是我對這一主題的深入思考和心得體會。
首先，宿管老師講黨課在推動思想進步方面具有重要作用。作為基層黨組織的傳播者和組織者，宿管老師的講授能夠及時傳達黨的方針政策、政治主張，幫助同事們深入理解黨的理論知識和精神文化。通過黨課的教育，同事們的思想趨于統(tǒng)一，政治覺悟也得到了提高。每次講課結束后，同事們對于黨的光輝歷程和偉大思想家的言論都有了更加深入的理解，紛紛表示要堅定理想信念，增強“四個自信”，并將這些思想落實到實際工作中?？吹竭@樣的變化，我倍感宿管老師講黨課的重要意義和推動作用。
其次，宿管老師講黨課在加強隊伍建設方面起到了積極作用。黨的旗幟是黨員的旗幟，黨的方針政策是黨員的行動指南。宿管老師講黨課不僅能夠提高同事們的黨性修養(yǎng)，增強團結意識和責任感，更能夠進一步加強黨組織的凝聚力和向心力。作為宿管老師，我們不僅要講黨課內(nèi)容，更要注重與同事們的互動和交流。在課堂上，我會與同事們分享自己作為一名宿管老師的光榮和使命感，鼓勵他們勇于擔當、銳意進取。同時，通過同事們的反饋和討論，我也能夠更深入地了解他們的需求和工作困難，并積極為他們提供幫助和指導。通過這種方式，宿管老師講黨課不僅能夠加強團隊的凝聚力，也能夠更好地推動隊伍建設的持續(xù)發(fā)展。
再次，宿管老師講黨課在提高自身素質(zhì)方面帶來了良好的機會。黨課本身就是對黨員干部教育的一種形式，而作為宿管老師講授黨課更加需要具有一定的專業(yè)知識和組織能力。因此，為了更好地完成講課任務，我不斷加強自我學習和提升自身素質(zhì)。通過閱讀大量的黨史、人民日報和理論著作，我對黨的歷史和理論有了更加深入的了解，并能夠?qū)⑦@些知識運用到實際教學中。同時，通過參加黨組織組織的培訓和交流活動，我也不斷提升自己的組織和演講能力，使自己成為一名更加專業(yè)和有影響力的宿管老師。正是通過這些努力，我才能夠更好地為同事們講授黨課，并在交流中不斷提升自身素質(zhì)。
最后，宿管老師講黨課在激發(fā)同事們的工作熱情和創(chuàng)新能力方面也能夠發(fā)揮重要作用。黨課作為一種思想教育，除了傳達基本的黨史和理論知識，更重要的是通過講述先進的事例和個人的奮斗經(jīng)驗，激發(fā)同事們的工作熱情和創(chuàng)新能力。在我的講授中，我會充分利用身邊的事例和典型，鼓勵同事們勇于探索創(chuàng)新、勇于超越自我。我會分享一些從自己日常工作中的收獲和經(jīng)驗，激勵同事們更加積極地投身到工作中，并以實際行動踐行黨員的責任和使命。通過我的講授，同事們的工作熱情得到了激發(fā)，他們紛紛表示要不斷學習、積累經(jīng)驗，并為宿舍管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，宿管老師講黨課是基層黨組織在提高思想素質(zhì)、加強隊伍建設、推動自身發(fā)展和激發(fā)同事們創(chuàng)新能力方面的一項重要工作。通過宿管老師講黨課，同事們能夠加深對黨的理論和方針政策的理解，同時也提高了自己的思想認識和工作意識。而作為宿管老師，通過教學的過程中，不僅能夠提升自身素質(zhì)和教學能力，更能夠激勵同事們?yōu)樗奚峁芾砉ぷ鞯陌l(fā)展發(fā)揮積極向上的作用。因此，宿管老師講黨課得到了廣大黨員干部的支持和認可，并將繼續(xù)促進基層組織建設和隊伍發(fā)展的健康成長。
初中宿管老師心得篇十
在以往的宿舍生活中，我們或多或少都會和宿管老師打交道，而宿管老師的責任擔當更是在我們?nèi)粘Ｉ钪畜w現(xiàn)得淋漓盡致。那么，什么是宿管老師的責任擔當呢？今天，我們來思考一下這個話題，從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，探討宿管老師的責任擔當?shù)捏w現(xiàn)和意義。
第二段：我所了解的宿管老師的責任擔當體現(xiàn)方式
在我所居住的宿舍里，宿管老師常常幫助我們解決生活中遇到的各種棘手問題，比如幫助修理損壞的水管，解決網(wǎng)絡故障等等。在宿舍管理中，宿管老師也時刻關注宿生的安全和健康問題。每當我們生病或受傷，宿管老師總是傾情提供幫助，帶我們?nèi)メt(yī)院檢查治療。而更為重要的是，宿管老師在管理宿舍生活中發(fā)揮了關鍵性的作用，同時也是宿舍安全穩(wěn)定的保障。由此可見，宿管老師的責任擔當貫穿于宿舍生活的始終。
第三段：宿管老師的責任擔當意義
宿管老師的責任擔當不僅僅是完成自己的工作任務，更是對社會的責任擔當，對宿生們的生命安全負責。宿管老師作為一個教育工作者，他們的責任擔當也讓宿生們更加了解什么是責任，什么是擔當。同時，宿管老師的責任擔當也是為學校樹立良好形象的重要因素。因為優(yōu)秀的宿管老師不僅可以促進學生其健康成長，同時也體現(xiàn)出學校的整體管理水平。
第四段：未來的宿舍管理中宿管老師的責任擔當如何延續(xù)
宿管老師的責任擔當是宿舍管理中不可或缺的一部分，隨著社會科技的進步和人們對健康、安全、衛(wèi)生等生活質(zhì)量的不斷提高，宿管老師必將承載更多的責任和擔當。為了更好地維護宿舍的秩序和學生的安全，宿管老師需要不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，提升管理能力和責任擔當意識。更需要學校對宿管老師的重視和激勵。只有這樣，宿舍管理才能逐漸提高，宿生們的生活質(zhì)量才能得到更好的保障。
第五段：總結
在宿管老師面前，我們應該倍加珍惜和尊重他們的工作。宿管老師的責任擔當不僅僅是在自己的職責范圍內(nèi)完成工作，更是對學校和社會的責任擔當。未來的宿舍管理中，宿管老師的責任擔當將承載更多的無私奉獻和勇于擔當?shù)木?，為學校和宿生們帶來更好的生活保障。
初中宿管老師心得篇十一
為一名教學經(jīng)驗淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓學習機會，參加了這次英語交流培訓，無論是在思想上，還是在教學技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：
再者，通過這次學習，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學方法，在實際教學中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
交流所獲——我應該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)
1. 要有專業(yè)的理想。對教學工作抱有承諾。
2. 要有專業(yè)的情操。對教師職業(yè)道德規(guī)范的認同產(chǎn)生責任感與義務感。
3. 要有專業(yè)的自我。對從事教學工作的感受、接納與肯定。
宿管老師開學培訓心得體會2
初中宿管老師心得篇十二
近年來，宿管工作逐漸受到人們的關注與尊重。作為大學生活的一部分，宿管老師不僅要負責寢室衛(wèi)生管理，同時也是師生之間的橋梁。在這個過程中，他們積極向上的工作態(tài)度和正能量影響著大家。下面將從宿管老師正能量的體現(xiàn)、其工作中的一些感悟以及對我們學生的影響力等方面進行探討和討論。
第一段：宿管老師正能量的體現(xiàn)
宿管老師作為整個宿舍管理工作的負責人，每天要面對各式各樣的問題和挑戰(zhàn)。無論是解決同學們的寢室糾紛還是操持衛(wèi)生保潔工作，宿管老師始終保持著耐心、細致的工作態(tài)度。不論遇到任何事情，他們總是滿懷熱情地去面對，用自己的行動傳遞著正能量。他們不計較得失，以主人翁的心態(tài)對待工作，時刻散發(fā)著正面的工作態(tài)度。
第二段：宿管老師工作中的一些感悟
宿管工作是一個需要耐心、細心和智慧的工作。每個寢室都有不同的學生個性和生活習慣。而宿管老師要考慮的不僅僅是對待每個學生要公平，還要盡自己最大的努力去理解并滿足他們的需求。在這個過程中，宿管老師不僅需要與學生建立良好的溝通，還需要學會站在學生的角度去思考問題。通過與學生的交流與溝通，他們發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的一些問題，也不斷在工作中成長和進步。
第三段：宿管老師對我們學生的影響力
宿管老師時刻保持著友好、和諧的工作氛圍，用他們的行動示范著大家應該如何去對待自己的工作和生活。他們不僅要管理好寢室的衛(wèi)生，還要傳授給我們關于生活管理的技巧和知識。同時，他們也是我們心靈的寄托，愿意傾聽我們的煩惱與困惑，并給予我們正確的指導和建議。正是他們的無私奉獻和執(zhí)著精神，讓我們更加堅定了自己的人生目標，并且擁有了積極向上的心態(tài)。
第四段：如何向宿管老師表達感激之情
面對宿管老師默默地奉獻，我們應該主動向他們表達感激之情。我們可以在平時主動與他們交流溝通，關心他們的工作和生活。在寒暑假或者特殊節(jié)日，我們可以為他們準備一些小禮物來表示我們的謝意。有時候，我們也可以主動參與到寢室管理中，幫助宿管老師解決一些問題，共同創(chuàng)造一個良好的宿舍環(huán)境。這樣不僅可以讓宿管老師感到被尊重和肯定，也能讓我們在與他們的交流中獲得更多的成長和收獲。
第五段：總結
綜上所述，宿管老師在工作中所展現(xiàn)出的正能量影響著我們的成長與進步。他們以真誠、耐心、細致的工作態(tài)度去對待每一個學生，用自己的行動塑造了一個和諧友好的宿舍環(huán)境。我們應該用我們的行動去回報宿管老師對我們的關懷與付出，讓我們的大學生活更加充實、有意義。同時，我們也應該從宿管老師身上學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做一個有正能量的人，為社會的進步做出自己的貢獻。
初中宿管老師心得篇十三
已經(jīng)是大一下學期了，現(xiàn)在宿管部已經(jīng)慢慢習慣了這樣的節(jié)奏，每天都是這么充實，即使再苦也會到部門報個到耍游戲。一路走來，我們有了付出，也有收獲。我們宿管部在部長及老師的具體指導和支持下，在廣大同學的積極配合下我做個簡述報告。就職宿管部門，深知責任重大，為此我要更加努力的做事，為同學服務。我做的工作報告如下：
一、關于三月份工作總結
(一)本職工作
1、我部門常規(guī)工作每周周一、周三、周五進行開始檢查寢室衛(wèi)生。其中周一中午一點十分開始檢查寢室衛(wèi)生。周三、周五早上做完操七點十分開始檢查寢室衛(wèi)生。周二、周四晚歸檢查以及抽查大功率。我部門要求每晚必須集合（除周六晚）集合時間為九點五十。
2、定期參與周三中午的例會，及時總結為總結工作、布置任務，宿管部堅持了例會制度，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部還要求各干事經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學了解情況，將寢室問題及時反饋給宿管部。
3、每星期定期檢查宿舍衛(wèi)生，其他時間不定期的檢查宿舍，督促同學們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分數(shù)評出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學們提供一個良好的宿舍生活空間。
4、積極配合各部門搞好各項活動，使學生會工作得以圓滿快速的完成。
(二)工作缺點
1、檢查評分不夠細致，忽略了許多細節(jié)對于一些衛(wèi)生死角忽視或者沒留意。同時做的不足的寢室沒有認真檢查或通報批評，新學期可能還沒有調(diào)整回來，出現(xiàn)一些不必要的錯誤。
2、部門成員沒有起到很好的帶頭作用，新同學來到我們部門實習，跟新干事交流的不夠，不能很好地開展工作，甚至影響到了部門的正常工作，也不能正確的評分和作出周成績。
3、新干事初來乍到，對本部門工作流程和注意方面都不是很了解，對評分，檢查細節(jié)和禮貌問題有待改進。
4、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會收取，但這種現(xiàn)象卻屢禁不止，不能使人滿意。
(三)改正措施
1、加強與院宿管的交流，共同提高效率，以便工作的順利開展。認真檢查評分，注意細節(jié)。對于做的不足的寢室認真檢查或通報批評，認真按照獎懲機制進行工作。
3、在檢查過程中希望老干事多教導新干事，有問題及時提出來，及時解決。多講解和提醒制度，認真嚴格管理部門。嚴格按照部門管理實施辦法執(zhí)行。
4、加大防火、防盜、防偷、禁用大功率電器的監(jiān)督。
二、關于四月份工作計劃
在我加入學生會這段時間，對宿管部了解很多我認為做好本職工作就要從敬業(yè)、責任、服從、團結、勤奮、高效、嚴謹、務實、完成等方面切入，不間斷地學習貫穿于始終，以圓滿完成工作任務作為自身價值體現(xiàn)。具體應從于以下幾個方面努力做起：要有一個積極主動的工作態(tài)度，一門心思干工作。任何時候都要樹立工作為個人的思想，工作是施展自己才能的舞臺。
初中宿管老師心得篇十四
第一段：引言（100字）
宿管老師是一支默默無聞的隊伍，他們在學生宿舍樓里扮演著至關重要的角色。他們義務守護學生們的安全，用精心的服務和愛心的關懷照顧每一位學生。然而，宿管老師所承受的壓力卻常常被人們所忽視。在這個全面發(fā)展的時代，宿管老師們展現(xiàn)出了一種正能量，他們給予學生們溫暖和力量，同時也在自我成長中體悟到了更多。
第二段：關愛之心（250字）
宿管老師在工作中時刻關注著學生們的需求和困難，他們不僅要為學生提供一個安全、整潔的學習環(huán)境，還常常主動關心學生的個人生活和學習情況。他們會主動詢問學生的家庭情況以及身體健康狀況，給予他們鼓勵和支持。有時候，班里有同學病倒了，宿管老師會專門去照顧；有時候，同學們的心事無處傾訴，宿管老師會耐心傾聽。宿管老師用自己的關愛之心溫暖著每一位學生，讓他們感受到家的溫馨。
第三段：奉獻之情（250字）
宿管老師對工作充滿了奉獻之情。在日復一日的工作中，他們默默負責著學生宿舍的清潔、安全和衛(wèi)生工作。他們會及時清理垃圾、打掃房間，保持宿舍環(huán)境的整潔；他們會巡查電器用品是否正常，防止火災和安全事故的發(fā)生；他們還會耐心解答學生們的各種問題，幫助他們解決宿舍生活中的困難。宿管老師的每一次付出都是無私的，他們用自己的辛勤和汗水為學生們創(chuàng)造了一個安全、舒適的學習環(huán)境。
第四段：成長之路（300字）
宿管老師也在這個過程中不斷成長，從中體悟到了許多道理和真理。通過與學生們的接觸，他們逐漸了解到每位學生都有自己的獨特性格和需求，每位學生都值得被尊重和關愛。他們明白了宿舍不僅僅是一個住宿和學習的地方，更是學生成長的搖籃。他們會主動參與學生的成長和發(fā)展，通過開展各種主題活動和志愿者活動，增進學生之間的互動和交流，豐富學生的課余生活。宿管老師們的成長不僅僅是工作技能的提升，更是一種對人性的思考和對美好生活的追求。
第五段：感悟與展望（300字）
宿管老師們的正能量行動給予了學生們溫暖和力量，也為整個學校樹立了良好的形象。學生們在宿管老師的關心和幫助下，懂得了感恩、互助和尊重的重要性。在未來，宿管老師應當繼續(xù)發(fā)揚這種正能量，通過提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務質(zhì)量，給予更多的學生們關愛和幫助。同時，學校和學生也應該向宿管老師們學習，尊重他們的工作成果，鼓勵他們的成長和發(fā)展。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個更加美好的校園生活。
總結：
宿管老師們以其關愛之心和奉獻之情影響著每一位學生，同時也在自己的成長中體悟到更多的道理和真善美。在今后的工作中，宿管老師應當繼續(xù)傳遞正能量，給予更多的學生關愛和幫助，學生們也應該尊重和鼓勵他們的工作成果。只有合作共進，我們才能共同營造出一個更加美好的校園生活。
初中宿管老師心得篇十五
宿舍是學生在校園內(nèi)的重要生活場所，宿管老師則是宿舍中的管理者和服務者。在日常工作中，宿管老師肩負著一系列的職責和重任，需要具備高度的責任擔當，為學生們提供良好的居住環(huán)境和服務。在我與宿管老師交往的過程中，深深感到了宿管老師的責任擔當，也汲取到了他們身上的許多值得借鑒的經(jīng)驗和心得，因此寫下一篇文章，闡述我個人對宿管老師責任擔當?shù)男牡皿w會。
第二段：秉持服務理念
宿管老師是宿舍中最靠前面的員工，他們的服務態(tài)度、服務質(zhì)量關系到學生們的日常生活品質(zhì)。因此，一位好的宿管老師應當始終秉持“學生為本、服務至上”的理念，不斷提高服務質(zhì)量和標準。具體而言，在提供日常維護保養(yǎng)時要盡心盡力，確保維修及時到位，要積極主動地了解學生的需求和想法，并及時做出調(diào)整與改進。在處理矛盾和問題時，要堅決妥善解決，做到公正、平等和負責，保證學生的合法權益。
第三段：注重細節(jié)實踐
宿舍的日常管理中，往往關系到一些小細節(jié)，如果不重視這些問題，就會影響宿舍管理的整體質(zhì)量。因此，宿管老師需要在生活細節(jié)中注重實踐，做到心中有數(shù)，關注每一個小細節(jié)。比如，宿管老師在布置房間時，要盡量使每個學生的物品擺放干凈、整齊，讓學生的可利用空間最大化，為學生提供舒適的生活空間。在宿舍衛(wèi)生清掃中，更要做到細心、徹底清潔，確保環(huán)境衛(wèi)生。同時，宿管老師也應著重強化安全意識，注重宿舍設施和環(huán)境的保養(yǎng)與維修，以此維護學生在宿舍中的安全和健康。
第四段：關注學生情況
宿舍是學生生活的同居之所，宿管老師是學生生活的參與者。宿管老師除了日常管理工作，還要關注學生的情況，了解每位同學的身體、心理、學業(yè)和感情等各方面的情況。只有這樣，才能更好地提供有針對性的服務和幫助。作為管理者和服務者，宿管老師要時刻以學生為中心，為學生著想，用盡一切力量去換取學生的安全和幸福。
第五段：總結
總之，宿管老師是學生宿舍生活中不可或缺的一個角色，他們承擔著諸多的責任和義務。在日常的工作中，宿管老師需要注重服務質(zhì)量和標準，把握管理細節(jié)，關注學生情況，提高自身的素質(zhì)和專業(yè)技能，從而更好地為學生服務和管理。本文只是一部分人的個人心得與體會，希望宿管老師們能夠把握好自己的角色和工作職責，努力提高管理水平和服務質(zhì)量，為學生提供一個溫馨、舒適和安全的居住環(huán)境。
初中宿管老師心得篇十六
我名叫張三，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試，20__年12月獲得畢業(yè)證書。19__年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。2001年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽，2004年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。20__年11月和20__年11參加學校組織的公開課評比，20__年3月、20__年4月以及20__年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，19__年起我任學校政史教研組組長，20__年起任初三年級組長。20__年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參加20__年10月在陳店中學、20__年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20__年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20__年5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。
在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質(zhì);加強紀律教育，實行目標管理;端正學生態(tài)度，努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，19__、20__年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號，20__年、20__年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20__年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。20__年及20__年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》;20__年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。20__年及20__年4月，由學校政教處和團支部組織(20__年我開始任校團支部書記)，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己;班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20__-20__、20_-20__學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量!現(xiàn)在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格，請上級審核我的報告!
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