在工作和學(xué)習(xí)中，寫心得體會是對自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評價。那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄猩疃?、富有思考的心得體會呢？首先，我們要明確心得體會的主題和目的，在寫之前進行充分的思考和準(zhǔn)備。接著，要選擇好合適的表達方式和結(jié)構(gòu)，通過具體的例子和細節(jié)來支撐觀點，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過長或內(nèi)容過于散漫。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會。這些心得體會或許會引發(fā)我們對于某些問題的思考，或許能給我們提供一些新的解決思路。
文件心得體會報告篇一
近兩年來，按照黨對黨員的要求，在學(xué)校及黨支部的組織安排下，我認真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話，頗有感觸，有以下幾方面的體會：
體會一是他聯(lián)系群眾、親民愛民的人格魅力。他的每次講話都能讓人感受他的愛國親民情懷。群眾路線是我黨的生命線和根本路線，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性”。他不止一次的談到中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，我們要敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢;“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。他在闡述十八大目標(biāo)任務(wù)和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略部署中，用“中國夢”簡單三個字來詮釋，深入淺出、旁征博引、直奔主題、通俗易懂的風(fēng)格，引領(lǐng)中國人力量聚集，講好中國好故事，出自于他的聯(lián)系群眾的品格，增加他個人的魅力和以他為總書記的執(zhí)政黨--中國共產(chǎn)黨的號召力。
體會二是他信仰堅定，充滿自信的治國方略。由于他的生活閱歷，從政經(jīng)歷和教育背景而具有戰(zhàn)略定力，懂民意知國情，對國內(nèi)外歷史發(fā)展規(guī)律準(zhǔn)確研判。他的講話中不斷強調(diào)在治國理政的“三個自信”,即道路自信、理論自信和制度自信。這是他基于中國共產(chǎn)黨用馬克思列寧主義結(jié)合中國革命和建設(shè)實踐不斷取得偉大勝利得出的結(jié)論，正如他指出“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。隨著中國特色社會主義不斷發(fā)展，我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’?！?br/>體會三是他高屋建瓴、綱舉目張精確的大局把握能力。治國理政錯綜復(fù)雜，變幻無窮，那些是關(guān)鍵問題，問題的相互關(guān)系如何，解決問題的切入點有那些等等。十八大的布局謀篇，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和十八大后實踐成果，表明了以他為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體善于發(fā)現(xiàn)和把握規(guī)律，注重全局性和關(guān)鍵性問題的動態(tài)把控。如在處理經(jīng)濟、政治、社會、文化和生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系問題上，堅持“五個”文明統(tǒng)籌協(xié)調(diào)一起抓，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，并針對當(dāng)前的人民日益關(guān)注的環(huán)境污染強問題著重強調(diào)生態(tài)文明建設(shè)。又如在統(tǒng)戰(zhàn)工作中，關(guān)于正確處理一致性和多樣性的“同心圓”論，針對統(tǒng)戰(zhàn)工作中要么過于追求“一致性”，要么過于放任多樣性，其結(jié)果都會動搖統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)。他指出正確處理一致性和多樣性關(guān)鍵是堅持求同存異，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持愛國主義和堅持中國特色社會主義是統(tǒng)一戰(zhàn)線的共同思想政治基礎(chǔ)，這是政治底線不能動搖。同時，對黨外人士在共同思想政治基礎(chǔ)上的不同認識和意見，要鼓勵二不能壓制和打擊，盡可能通過耐心細致的工作找到最大公約數(shù)，只要我們把政治底線這個圓心守住，包容多樣性的半徑越長，畫出的同心圓就越大。
體會四是他直面問題，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。針對黨內(nèi)存在的腐敗問題和作風(fēng)問題，他看到了問題的嚴(yán)重性，已經(jīng)到了威脅執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)地位的程度，指出“黨面臨最大的風(fēng)險和挑戰(zhàn)是來自黨內(nèi)的腐敗和不正之風(fēng)，權(quán)力尋租，體制外和體制內(nèi)掛鉤，形成利益集團，挑戰(zhàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們懲治腐敗的決心絲毫不能動搖，懲治這一手不能軟。”從嚴(yán)治黨在反腐問題上，對癥處理上堅持“老虎”“蒼蠅”一起打;在對因處理上堅持立法規(guī)深化制度反腐;從嚴(yán)治黨在作風(fēng)建設(shè)上，從上至下，開展黨的群眾路線教育實踐教育活動，親自動員、部署、蹲點、檢查、驗收。應(yīng)該說這項活動取得預(yù)期成效，但是作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，如果前熱后冷，前緊后松，就會功虧一簣;針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不嚴(yán)不實，以他為總書記的黨中央為進一步解決作風(fēng)問題，抓住“關(guān)鍵的少數(shù)”領(lǐng)導(dǎo)干部，又部署了“三嚴(yán)三實”教育實踐活動。要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)和嚴(yán)以律己;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實和做人要實。他說“開弓沒有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝”，“為官一任，造福一方”，展現(xiàn)了他解決問題的能力和敢于擔(dān)當(dāng)胸襟。
體會五是他嚴(yán)以修身，依法治國的尊法理守規(guī)矩言行。他總是在強調(diào)中共黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部“打鐵還需自身硬”，眾所周知帶頭人的言傳身教是各級各類黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部做好一切工作的基礎(chǔ)，黨中央頒布的“八項規(guī)定”之所以能取得明顯成效，就是因為至上而下，國家領(lǐng)導(dǎo)人的模范作用、率先垂范，帶動了各級干部執(zhí)行規(guī)定;就是因為自身硬敢抓敢管，“抓鐵有痕，踏石有印”、“逢山開路，遇水架橋”鋼性執(zhí)行。他的講話始終強調(diào)國家治理的法理，“要全面推進科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法;堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面;要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主和依法治國的有機統(tǒng)一，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿依法治國的全過程”。
第二篇:學(xué)習(xí)總行領(lǐng)導(dǎo)講話及系列文件精神心得體會報告
按照省行黨委的工作部署和王果行長在我行工作調(diào)研時提出的“統(tǒng)一思想、摸清風(fēng)險、加強培訓(xùn)、謀劃發(fā)展”工作要求，支行班子帶領(lǐng)全體員工，通過每日營業(yè)結(jié)束后進行集體學(xué)習(xí)、個人反復(fù)研學(xué)和討論相結(jié)合的方式，對總行黨委為吉林省分行提出的“十六字方針”、“四種精神”、總行領(lǐng)導(dǎo)講話解讀之九論、行長在分行領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上的講話。通過學(xué)習(xí)，對以往發(fā)生的慘痛教訓(xùn)有了更深刻的反思，對自身仍存在的各種問題有了更清醒的認識，統(tǒng)一了廣大干部員工的思想，有效提升了隊伍士氣，堅定了全行直面挫折，擺脫困境的勇氣，重燃了支行恢復(fù)業(yè)務(wù)發(fā)展、實現(xiàn)重生的信心。通過學(xué)習(xí)系列文件，也捋清了實際工作中難點、痛點問題的具體解決方法和思路?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會及今后具體工作思路匯報如下：
做為一個小規(guī)模的縣域機構(gòu)，因經(jīng)營管理混亂，導(dǎo)致各類不良資產(chǎn)大幅攀升，抵押權(quán)喪失，給我行帶來巨額損失，同時也被監(jiān)管部門問責(zé)處罰，形象嚴(yán)重受損，市場萎縮、業(yè)務(wù)退化、人心渙散，支行變得氣息奄奄、杳無生機。從表面看導(dǎo)致這一后果的直接原因是魏廷敏等領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律意識缺失，嚴(yán)重違反組織紀(jì)律和行內(nèi)規(guī)章制度，是原支行班子領(lǐng)導(dǎo)管理軟弱渙散，政績觀扭曲、風(fēng)險意識淡漠等因素造成的，主要是“人禍”，通過學(xué)習(xí)分析其深層次原因，我們認識到了問題的實質(zhì)根源是我行以往根本沒有重視黨建工作，沒有做到加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有加強黨的建設(shè)，正如總行領(lǐng)導(dǎo)和王果行長指出的：
“從根子上講，其實質(zhì)是不講政治，政治建設(shè)出了問題”，“根子都在于黨的政治建設(shè)缺失，全面從嚴(yán)治黨不力所導(dǎo)致的理念錯誤，決策獨斷，過程失控，結(jié)果失察，最終在發(fā)展中迷路跑偏”。
通過系列學(xué)習(xí)，我們清醒的認識到，不從根子上認識就無法從根本上解決，不直面、痛改政治建設(shè)薄弱的大問題，魏廷敏違規(guī)違紀(jì)問題、佳成不良貸款抵押權(quán)喪失問題等也將是我行難以愈合的傷，無法繞過的坎兒。為確保我行以后的業(yè)務(wù)能夠健康發(fā)展，不再重蹈覆轍，就要嚴(yán)格按照省行黨委的部署和要求，堅決、持續(xù)加強黨的政治建設(shè)，夯實根基，確保我行今后在正確的發(fā)展方向上前行。要吸取歷史教訓(xùn)，通過做好從嚴(yán)治黨帶動從嚴(yán)治行工作管好班子、帶好隊伍、真抓實干，才能真正實現(xiàn)欲火重生之路。要提升政治品格和黨性修養(yǎng)，黨員干部要發(fā)揮表率作用，帶頭發(fā)揚“四種精神”，攻堅克難、凝聚力量，帶領(lǐng)全體員工共同努力實現(xiàn)心中夢想。要做好黨建、團建、共建工作，吸引優(yōu)秀有志青年向黨組織靠攏，激發(fā)我行廣大年輕員工熱情和活力，為支行發(fā)展提供支持和儲備后備力量，不辜負省行黨委的殷殷囑托。
修養(yǎng)生息是積蓄力量，是筑牢基礎(chǔ)，是消除隱患，絕不意味著真的“休息”，我行已經(jīng)休息了太長時間了，等、靠、拖解決不了存在的問題，只會惡性循環(huán)，讓支行的處境越來越糟。歷史的經(jīng)驗告訴我們，我行若要恢復(fù)業(yè)務(wù)發(fā)展，走的絕不是“大躍進”式的道路，而是要遵守合規(guī)發(fā)展的根本理念。要有效清理遺留的不良貸款，做到輕裝上陣。要崗位職責(zé)清晰，責(zé)任到人，嚴(yán)格遵循省行條線的規(guī)章制度，從業(yè)務(wù)流程上杜絕隱患。我們要以壯士斷腕的勇氣和決心徹底暴露各種風(fēng)險隱患和問題，并抓緊時間有針對性的做好補短板、堵漏洞、夯基礎(chǔ)工作，只有隱患真正的消除了，我們有能力確保不會再犯歷史同樣的錯誤，才有資格談恢復(fù)業(yè)務(wù)發(fā)展，才能跟上全行的發(fā)展步伐，迎接更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
人才是企業(yè)發(fā)展最重要的資源，選人用人是我行事業(yè)興旺發(fā)達的根本，我行對員工業(yè)務(wù)能力提升，骨干人才培養(yǎng)需求更為迫切。支行員工平均年齡不到30歲，本應(yīng)是朝氣蓬勃讓人羨慕的一支隊伍，但受近幾年違規(guī)和不良事件的影響，業(yè)務(wù)不斷退化，人心渙散，全行暮氣沉沉，即使業(yè)務(wù)機會送給到嘴邊也沒本事吃到肚子里，不僅阻礙我行事業(yè)發(fā)展，還影響了全行青年員工的成長。事都是人干的，事業(yè)興于人，也毀于人，嚴(yán)管才是厚愛，我行對于
“人禍”帶來的巨大損失有著刻骨銘心的教訓(xùn)，以后要想恢復(fù)業(yè)務(wù)合規(guī)開展，不但要盡快培訓(xùn)出有業(yè)務(wù)能力的員工，還要通過從嚴(yán)治行管住人、管好人，才能對得起組織的支持，對得起廣大員工的信任。我行將以王果行長調(diào)研為契機，加大人員培訓(xùn)力度，深入做好員工管理工作，為我行培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉扇瞬牛⑼ㄟ^人才培養(yǎng)，將業(yè)務(wù)發(fā)展推上一個新的平臺。
所有的努力最終都是為了發(fā)展，發(fā)展也是唯一的出路和必然。省行陸續(xù)下發(fā)的文件及省行各級領(lǐng)導(dǎo)的多次現(xiàn)場調(diào)研，省行條線給予的費用、培訓(xùn)等實實在在的支持措施，給我行打了一針堅定發(fā)展的強心劑。發(fā)展是我行無路可退的唯一選擇，但想要恢復(fù)業(yè)務(wù)發(fā)展，不能指望著天上掉餡餅，不能回避問題，主要還得靠全行上下齊心協(xié)力，發(fā)揚艱苦奮斗精神、發(fā)揚斗爭精神、發(fā)揚擔(dān)當(dāng)精神、發(fā)揚團結(jié)精神，自力更生、自我救贖。一是做好包括不良貸款清收化解、人員培訓(xùn)、崗位設(shè)置等申請業(yè)務(wù)開辦前的各項準(zhǔn)備工作，為爭取恢復(fù)業(yè)務(wù)提供有力保障。二是堅持三重一大制度、堅持民主集中制，杜絕“一言堂”情況;所有崗位都要設(shè)“b角”，確保所有業(yè)務(wù)都有兩人以上知曉，杜絕一手清;借助省行和兄弟行以崗代訓(xùn)和對口幫扶的措施，迅速提高內(nèi)控管理能力;通過完成監(jiān)管、審計的問題整改，徹底改變以往工作陋習(xí)，確保今后能夠在合規(guī)基礎(chǔ)上發(fā)展業(yè)務(wù)。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我行經(jīng)過這幾年的磨礪，必當(dāng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從嚴(yán)治行，強化擔(dān)當(dāng)，增強營銷能力，提高業(yè)務(wù)水平，樹立合規(guī)意識，最終實現(xiàn)“浴火重生”的目標(biāo)，向省行黨委交上一份滿意的答卷。
第三篇:學(xué)習(xí)總行領(lǐng)導(dǎo)講話及系列文件精神心得體會報告
行長在市分行20__年工作會議上的講話，是我們__銀行市分行干部員工20__年業(yè)務(wù)工作的指路明燈，是我們__銀行市分行干部員工20__年科學(xué)發(fā)展的綱領(lǐng)文件，作為一名基層支行開展消費信貸業(yè)務(wù)的客戶經(jīng)理，自己感到任重道遠，責(zé)任重大，使命艱巨，唯有化壓力為動力，化不朽為神奇，建功立業(yè)。結(jié)合自身崗位實際，現(xiàn)談如下幾點心得體會
__行長的講話中，全面深刻分析了國際國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展形勢，同時分析了我市的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。他明確指出：“從國際看，世界經(jīng)濟有望繼續(xù)恢復(fù)增長，但不穩(wěn)定、不確定因素仍然較多。各國宏觀政策顯著分化，國際金融市場仍將動蕩。發(fā)達國家失業(yè)率居高不下，貿(mào)易保護主義可能升溫。新興市場通脹水平明顯上升，宏觀政策與國際資本管控壓力增大。從國內(nèi)看，中國經(jīng)濟仍將處于戰(zhàn)略發(fā)展機遇期，但宏觀經(jīng)濟平穩(wěn)運行面臨復(fù)雜形勢，特別是物價上漲與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整壓力加大，資源環(huán)境約束強化，改善民生任務(wù)艱巨。中國政府將以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，增強宏觀調(diào)控的針對性、靈活性、有效性，加快推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷深化改革開放，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。從重慶看，當(dāng)前重慶多重機遇匯集，“314”總體部署和國發(fā)3號文件政策效應(yīng)加快釋放，西部大開發(fā)深入實施、三峽后續(xù)工作全面啟動、國家中心城市和兩江新區(qū)開發(fā)開放又添新動力，大發(fā)展的氣勢已經(jīng)形成，市政府提出全年gdp增長13.5%?？傮w而言，國際金融危機影響仍在持續(xù)，國內(nèi)外各種不確定因素仍然較多，重慶市進入全面發(fā)力、闊步前進的重要時期，銀行業(yè)處在大有作為的戰(zhàn)略機遇期，同時競爭壓力也在不斷加大，經(jīng)營管理面臨諸多機遇和挑戰(zhàn)?！币虼?，把20__年確定為我們市分行“創(chuàng)新發(fā)展年”，不創(chuàng)新就不會有出路，不創(chuàng)新就沒有前途，不創(chuàng)新銀行就缺乏市場核心競爭力。面對形勢，我們要自我加壓，發(fā)揮優(yōu)勢，多做奉獻;面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，踏平坎坷，戰(zhàn)勝風(fēng)雨。
關(guān)于今后個人消費信貸業(yè)務(wù)，分行領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)明確了業(yè)務(wù)發(fā)展重點：“個人貸款要堅持以房貸和車貸為主，經(jīng)營類貸款為輔的工作思路。建立個人貸款同城操作中心，實現(xiàn)零售貸款集中在中后臺審批，提高審批效率，讓客戶經(jīng)理把更多精力用于業(yè)務(wù)拓展?！闭雇磥恚沂械钠囅M信貸市場發(fā)展空間非常巨大，發(fā)展汽車消費信貸正面臨著前所未有的發(fā)展機遇。其原因和理由我想主要有這么五點：一是“有車族”迅速增加，汽車產(chǎn)量快速增長，為發(fā)放汽車消費貸款提供了豐富的商品保障;二是消費觀念前衛(wèi)變化，居民消費結(jié)構(gòu)升級，為發(fā)放汽車消費貸款提供了潛在的需求保障，車貸正在成為房貸以后新的個人消費信貸重點;三是政府控制比較放松，寬松的宏觀政策為汽車消費貸款發(fā)展提供了可靠的政策保障;四是銀行信貸強力支撐，金融機構(gòu)大力發(fā)展消費信貸，為市場提供更豐富的金融產(chǎn)品和服務(wù);五是消費習(xí)慣悄然改變，居民消費習(xí)慣正在發(fā)生變化，信用卡透支消費逐漸成為年輕人的生活方式。也就是說，__行長的講話使我們從事基層消費信貸業(yè)務(wù)的員工，進一步增強了發(fā)展信心，增強了發(fā)展動力，看到了發(fā)展曙光。
二戰(zhàn)后期，在地中海的一個海灣，有段時間德國軍艦總是在每周一，三，五日去布水雷，而英國掃雷艦則逢二，四，六日去掃雷，漸漸成為雙方都默認的規(guī)律。有一天，英國軍隊不知為什么沒有去例行掃雷，第二天德國軍艦照舊去布雷時便撞上了自己布在水下的魚雷。軍艦沉沒了。英國人把落水的德國人作為俘虜救了起來。德國的艦長被救上英國軍艦后立即怒斥英國人：“你們怎么能這么干?也太不負責(zé)任了!這在我們的軍隊中是決不容許的!”他是在責(zé)怪英國人前一天沒有去掃雷。有的時候做出的事情不一定是對是錯的，但是做任何事情都要堅守原則，都要認真負責(zé)。這個經(jīng)典小故事告訴自己，責(zé)任重于泰山。認真學(xué)習(xí)行長的講話，從分行領(lǐng)導(dǎo)的講話中，我感受到作為一個銀行員工，必須牢固樹立責(zé)任意識和風(fēng)險意識，要象杜拉拉一樣去懷揣著夢想和使命去拼搏。聯(lián)系自己讀過的《杜拉拉升職記》這本小說，主人公杜拉拉只是一位普普通通、平平淡淡的職場女性，沒有什么家庭背景，沒有什么嫵媚姿色，但是，她憑借著自己的自信、敬業(yè)、勤奮、精細、聰明，使她從一個比較稚嫩的大學(xué)生，歷經(jīng)挫折、適應(yīng)、跳槽、升遷，最終把握機會，獲得工作上和事業(yè)上的成功。在當(dāng)上司想證明自己在公司的重要性時，在公司關(guān)鍵的時候扔下的上海這邊的裝修工作。杜拉拉獨立而且出色地完成了廣州和上海的裝修任務(wù)。在主管辭職時高管們也就自然想起，也會放心地讓杜拉拉接手上海的工作!在每次接受任務(wù)時，她都能靠著自己的責(zé)任心和使命感，及時且保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這才是她成功的秘笈!在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會中，我們每個人都要不辱使命，不負重托，在堅定信心的指引下，向著成功的彼岸去努力。不要在乎自己無法左右的事情，做好自己能做的，成功終會到來。可以說，責(zé)任永遠是一個人走向成功的工作宣言。
為什么這樣講，責(zé)任是一個人的工作宣言。因為細節(jié)決定成敗，每個人所從事的工作，都是由一件件細節(jié)構(gòu)成的，但我們不能因此而對工作中的細節(jié)敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。要以高度的責(zé)任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業(yè)追求的標(biāo)桿，用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實踐，以高度的使命感去服從服務(wù)于自己所從事的工作，去實現(xiàn)自己的人生價值。一個人無論在什么工作崗位上，無論從事什么工作，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。只要用心去工作，用愛去行動，去開展信貸業(yè)務(wù)，去發(fā)展信貸客戶，防范金融風(fēng)險，我們一定會一出色的工作業(yè)績得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的認可。
新的起點，新的使命，新的征程?！把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！边@是清代畫家鄭板橋當(dāng)知縣時的感懷。關(guān)切之情中，透著的是沉甸甸的責(zé)任。作為一名新時期的銀行員工，在今后的工作中，自己要進一步增強責(zé)任意識和使命意識，常察客戶情，常慮發(fā)展憂，常思自己責(zé)，成績面前要看到不足，繁榮背后要看到危機，專心致志地做好信貸業(yè)務(wù)工作，不負處領(lǐng)導(dǎo)和分行的重托，在“創(chuàng)新發(fā)展年”創(chuàng)新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)模式，創(chuàng)新服務(wù)作風(fēng)，不斷提高自己的工作執(zhí)行力和創(chuàng)新力，通過努力使自己的工作推上一個新的臺階。
文件心得體會報告篇二
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。
再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
文件心得體會報告篇三
不知不覺間，我在進修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細細想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經(jīng)驗找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。
二、在聽課評課中思辨
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認識分數(shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
三、在交流互動中提升
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對教學(xué)設(shè)計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點閃爍。
活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。
此外，進修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的功效，學(xué)員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺，感謝導(dǎo)師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。
文件心得體會報告篇四
在現(xiàn)代社會，報告是一種非常重要的交流方式，公司和機構(gòu)經(jīng)常利用報告來傳遞信息和知識。對于我們每一個人來說，寫好一篇報告也是非常有必要的。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我接觸到了很多的報告，并從中獲得了不少經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谌绾螌懞靡黄獔蟾娴男牡皿w會。
第一段：明確報告目的、受眾和格式的重要性
在寫一篇報告之前，我們必須清楚自己的報告的目的和受眾。報告的目的是指我們想要傳遞什么樣的信息或得到什么樣的反饋。而受眾則是指我們的報告最終會傳遞給哪些人。只有明確了這兩個點，我們才能成功地撰寫一篇精準(zhǔn)有效的報告。此外，格式也是一樣重要的一環(huán)。我們要選擇合適的報告格式，能夠使受眾更容易讀懂我們的報告。比如，有些情況下我們需要使用圖表，有些情況下我們需要使用字號較大的字體，或者使用折疊式報告，以便于閱讀和理解。
第二段：統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實例在報告中的重要性
報告的真正價值在于為受眾提供質(zhì)量高的數(shù)據(jù)或事實。因此，在我們的報告中，必須包含很多數(shù)據(jù)和實例。數(shù)據(jù)可以讓我們的報告變得更加客觀、有說服力，從而更容易讓受眾接受我們的觀點。而實例則可以幫助受眾更好地理解我們所說的話。但是，我們必須注意該怎么使用數(shù)據(jù)和實例。數(shù)據(jù)要簡單易懂，并且與報告的主題相關(guān)。實例則要能夠清晰地說明我們的觀點，而且要具有說服力。
第三段：報告中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的重要性
在編寫報告的過程中，我們還要特別關(guān)注報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容就是我們所呈現(xiàn)的具體信息，而結(jié)構(gòu)則是指我們?nèi)绾谓M織這些信息。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合，往往可以使我們的報告更加條理清晰、邏輯嚴(yán)密。一個良好的結(jié)構(gòu)可以使受眾更容易地理解我們的觀點，并讓他們對所呈現(xiàn)的內(nèi)容保持一個整體的認識。
第四段：注意語言表達和篇幅的合理性
寫報告時，我們還要特別關(guān)注語言表達和篇幅的合理性。我們應(yīng)該清楚明確地表達自己的意思，避免使用難理解的技術(shù)詞匯或陳述無意義的內(nèi)容。篇幅的長度也應(yīng)該符合實際需要，不宜過長或過短。如果過長，就會使受眾產(chǎn)生疲勞感而不能持續(xù)關(guān)注；如果過短，我們就無法清晰地傳達給受眾我們所要表達的觀點。
第五段：結(jié)論
總之，在寫報告時，我們應(yīng)該特別關(guān)注報告目的、受眾和格式的重要性，以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實例的運用、報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、語言表達和篇幅的合理性等。只有這樣才能更好地吸引受眾，并讓他們能夠更好地理解和接受我們的觀點。因此，寫好一篇報告是一項非常實用的技能，可以幫助我們在學(xué)習(xí)和工作中更好地進行溝通和交流。
文件心得體會報告篇五
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學(xué)。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當(dāng)然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學(xué)時(不知魏先生有何學(xué)可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當(dāng)面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學(xué)術(shù)功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學(xué)術(shù)的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學(xué)，“哲學(xué)有五大流派，其中一個是分析哲學(xué)，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學(xué)術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時間關(guān)系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學(xué)?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學(xué)生，說什么“誰不愛學(xué)生，范跑跑也愛學(xué)生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學(xué)生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風(fēng)，與主講人當(dāng)場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責(zé)。先生若要進行學(xué)術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學(xué)術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當(dāng)然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應(yīng)該是有學(xué)術(shù)的，而先生的報告中沒有絲毫的學(xué)術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當(dāng)然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學(xué)術(shù)味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
文件心得體會報告篇六
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設(shè)置的三個自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個學(xué)生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時刻關(guān)注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學(xué)生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點問題。
4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學(xué)過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機會。
文件心得體會報告篇七
報告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習(xí)中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學(xué)習(xí)的成果，同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備
在報告前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。首先要了解報告的內(nèi)容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關(guān)人員并進行澄清。其次，要對報告做好展示的準(zhǔn)備，包括制作清晰明了的幻燈片和準(zhǔn)備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準(zhǔn)備的時候要做到簡明扼要，關(guān)注重點。
第三段：表達
在報告過程中，表達能力也是非常關(guān)鍵的。在演講的時候，要注意語言表達的準(zhǔn)確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調(diào)，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。
第四段：反饋
報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調(diào)整和改進，進一步提高演講的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項。總的來說，經(jīng)過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達能力，是一次很有價值的經(jīng)歷。
結(jié)尾：
以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結(jié)這次報告，我認為準(zhǔn)備和表達是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠?qū)⒋舜螆蟾嬷械氖斋@貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。
文件心得體會報告篇八
最近，我參加了一次關(guān)于“自我營銷”的報告會，這讓我在一定程度上領(lǐng)悟到了一些關(guān)于職場的重要應(yīng)對技巧。這次體驗讓我深入思考了在工作中如何更好地表現(xiàn)自己，如何提升自己的影響力，以及如何更好地開拓市場，成為一個出色的自我營銷者。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：主體部分1——展現(xiàn)自己的差異化
在職場中，面對激烈的競爭，展現(xiàn)自己的差異化顯得尤為重要。在報告會中，講師強調(diào)了如何通過專業(yè)技能和個性特質(zhì)來打造自己獨特的品牌。在我的職業(yè)發(fā)展過程中，我通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，掌握了一些硬技能，同時也在工作中體現(xiàn)出自己獨特的個性特質(zhì)。這些特點并不一定要完全與職業(yè)相關(guān)，更重要的是能夠形成一個深入人心的個人品牌，提升自己在同事、客戶和領(lǐng)導(dǎo)心目中的印象。
第三段：主體部分2——打造自己的話語權(quán)
現(xiàn)今社會，信息和流量非常寶貴，得到別人的關(guān)注并留住對方的注意力更是難上加難。在報告會中，講師講述了職場中一些有用的話語權(quán)技巧，如利用高質(zhì)量的信息和言論來制造影響力，利用自己的專業(yè)知識來增加行業(yè)影響力。在我日常的工作中，也會思考如何用自己的知識和經(jīng)驗來影響別人，主動出擊，通過口才和展示能力提升自己的話語權(quán)。
第四段：主體部分3——開拓市場挖掘業(yè)務(wù)
作為一個企業(yè)員工，通過開拓市場來挖掘業(yè)務(wù)也是非常重要的一部分。在報告會中，講師分享了一些在開拓市場時候的技巧和方法，如拓展客戶資源、擴大業(yè)務(wù)范圍、聯(lián)系同行業(yè)人士等。在我自己的工作經(jīng)歷中，也深有體會。我努力學(xué)習(xí)市場趨勢，利用職場人際關(guān)系，積極拓展自己的人脈資源，營造自己的專業(yè)形象，以此來增加業(yè)務(wù)量和拓展市場。
第五段：結(jié)語
總之，在這場報告會中，我獲得了很多啟示和收獲，在提升職場能力和影響力等方面受益匪淺。我也認清了自己在面對職場競爭中的優(yōu)勢和不足，明白了如何發(fā)揮自己的個性特質(zhì)和專業(yè)能力來達到更好的展示和推廣效果。未來的職場旅程必定會充滿各種挑戰(zhàn)和機遇，但是我相信只要我們通過學(xué)習(xí)和實踐來打造自己的品牌和話語權(quán)，并通過團隊合作和市場開拓來贏得更多的機會和成功。
文件心得體會報告篇九
對于許多人來說，文件是生活中的常見事物。無論是寫作業(yè)、記錄工作進展還是備份重要文件，我們都離不開文件。然而，在使用文件的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題，如文件丟失、文件格式不兼容等。在這個過程中，我學(xué)到了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我更好地掌握了文件的使用方法，也對自己的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：管理文件的重要性
管理文件是使用文件前最重要的環(huán)節(jié)。合理的文件管理可以避免文件丟失、混亂等問題。在我看來，管理文件的方法應(yīng)包括三個方面：分類存儲、備份文件和定時清理。首先，對文件進行分類存儲能讓你更快速地找到需要的文件。其次，備份文件可以防止重要文件的丟失，避免帶來無法彌補的損失。最后，定期清理文件可以保持文件的整潔，減少磁盤空間占用，從而讓電腦更加流暢。
第三段：文件格式的相關(guān)知識
文件格式是文件使用過程中的一個重要方面。不同的軟件支持的文件格式各不相同，如果使用不當(dāng)，會導(dǎo)致文件無法打開、無法編輯等問題。因此，在使用文件時了解文件格式是非常必要的。比如，當(dāng)我們需要使用Word打開一個PDF文件時，可以使用PDF轉(zhuǎn)Word的工具，將PDF文件轉(zhuǎn)換為可以在Word中編輯的格式，以避免使用不同軟件打開時出現(xiàn)的不兼容問題。同時，在保存文件時選擇正確的文件格式也能避免許多問題。
第四段：云存儲的使用經(jīng)驗
云存儲如今已經(jīng)成為文件存儲和備份的重要方式之一。相對于傳統(tǒng)的U盤，云存儲更加穩(wěn)定、方便，而且可以隨時隨地訪問自己的文件。在使用云存儲時，需要注意一些細節(jié)。首先，選擇可靠的云存儲服務(wù)商，確保文件的安全。其次，定期備份文件到云盤中，以免本地文件損壞或丟失。此外，在共享文件時，也要及時設(shè)置權(quán)限以保護個人隱私和文件內(nèi)容的安全。
第五段：結(jié)語
文件使用雖然看起來簡單，但是卻蘊含著很多細節(jié)和技巧。文件管理、文件格式、云存儲等方面的知識都需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握。希望通過今后的努力，我可以更好地管理和利用文件，為自己的工作和生活帶來更多便利和效率。
文件心得體會報告篇十
20xx年1月xx日，國務(wù)院出臺了國發(fā)?20xx?2號《國務(wù)院關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》，特別針對貴州今后一段時間的發(fā)展建設(shè)指明了方向。
隨后我們支部特別組織了一次學(xué)習(xí)活動，對“國2號”文件進行了了解和學(xué)習(xí)。貴州是我國西部多民族聚居的省份，也是貧困問題最突出的欠發(fā)達省份。貧困和落后是貴州的主要矛盾，加快發(fā)展是貴州的主要任務(wù)。一直以來，貴州還存在經(jīng)濟總量小、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后、城鎮(zhèn)化水平不高、民營經(jīng)濟站比不大、社會發(fā)展滯后等問題。進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，是加快脫貧致富步伐，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的必然要求；是發(fā)揮貴州比較優(yōu)勢，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略需要；是增進各族群眾福祉，促進民族團結(jié)、社會和諧的有力支撐；是加強長江、珠江上游生態(tài)建設(shè)，提高可持續(xù)發(fā)展能力的重大舉措。
小康社會實現(xiàn)程度接近西部地區(qū)平均水平。以及在20xx年適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代綜合交通運輸體系和水利工程體系基本建成；現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系基本形成，經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益明顯提高，綜合競爭力顯著增強，城鎮(zhèn)化水平大幅提高，科技創(chuàng)新能力明顯提升；石漠化擴展勢頭得到根本遏制，森林覆蓋率達到50%，環(huán)境質(zhì)量良好；基本公共服務(wù)達到全國平均水平，城鄉(xiāng)居民收入顯著提高，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)。
文件通過空間布局；加強交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高發(fā)展支撐能力；全面實施“三位一體”規(guī)劃，增強可持續(xù)發(fā)展能力；壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，增強自我發(fā)展能力；加快城鎮(zhèn)化進程，推進新農(nóng)村建設(shè)；發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，強化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；深入推進扶貧開發(fā)，促進民族地區(qū)跨越發(fā)展；加快社會事業(yè)發(fā)展，提高基本公共服務(wù)水平；深化體制機制改革，全面推進對內(nèi)對外開放；強化政策支持，加大投入力度；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各項任務(wù)等多個方面對貴州的發(fā)展做了詳細分析。作為一名大學(xué)生黨員，我著重看了教育方面。文件指出要優(yōu)化教育事業(yè)，從學(xué)前教育到大專本科等大學(xué)教育，從鄉(xiāng)村教育到城鎮(zhèn)教育都作出了具體的分析說明和要求，對貴州未來的教育事業(yè)有了很好的展望，對貴州現(xiàn)階段的教育事業(yè)問題也有了很大的補改作用.也為我們在校大學(xué)生對自己所處的教育環(huán)境和將要發(fā)展的教育環(huán)境有了更深刻的認識，也使我們今后的學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)得到了很大的幫助。
除此之外，我還特別關(guān)注了文件對于畢節(jié)市未來的發(fā)展問題，因為我是畢節(jié)人，我深知畢節(jié)的原來的落后情況，也看到了畢節(jié)現(xiàn)在的飛速發(fā)展，更想到了畢節(jié)未來的繁榮美景。文件中多次對畢節(jié)的發(fā)展提出了意見和方向，我想在國家政策的大力支持下，畢節(jié)在成長，貴州在成長?？粗吂?jié)越來越好，我會感到無比欣慰，看著貴州越來越好，我會感到無比自豪。總觀全文件，我們知道支持貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，是一項長期而艱巨的任務(wù)。各有關(guān)方面要進一步增強責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，戮力同心，開拓進取，扎實工作，努力推動貴州經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性跨越，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)作出新的貢獻。又加之我們作為貴州在校大學(xué)生，身背發(fā)展貴州的主要職責(zé)，不管我們以后從事什么樣的工作，我都會不斷努力，做好自己的份內(nèi)之事，為貴州的經(jīng)濟發(fā)展奉獻自己的一切力量。
文件心得體會報告篇十一
通過認真學(xué)習(xí)教育部教職成《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》和教高（20xx）4號文件《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》我有如下幾點體會。
一、明確了高等職業(yè)教育的發(fā)展方向
自我系開展教風(fēng)建設(shè)主題活動以來，我在由教研室組織的多次學(xué)習(xí)討論會中，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育部教職成（20xx）12號文件《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》和教高《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》文件。明確了我國高等職業(yè)教育要主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型人才的發(fā)展方向。
二、了解只有改革培養(yǎng)模式，才能增強學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力要把社會主義核心價值體系和現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)，重視學(xué)生的全面發(fā)展，推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生成長需要，促進學(xué)生人人成才。
三、明確加強教風(fēng)建設(shè)應(yīng)該加強教師自身的道德修養(yǎng)。教師是人類文化的傳遞者，為人類文化的延續(xù)和發(fā)展提供了可能；教師是連接過去和未來的橋梁，是為新一代攀登高峰假設(shè)的“人梯”；同時教師又是學(xué)生身心教育和發(fā)展中的主要因素。教師在教育勞動過程中持怎樣的態(tài)度、表現(xiàn)怎樣的道德風(fēng)貌，直接影響著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，而這種影響常常是無形的、潛在的，又是長遠的、深刻的，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。
道德品質(zhì)，也是教師完成教育和教學(xué)任務(wù)的重要前提，師生關(guān)系是教育過程中最基本的人與人的關(guān)系，在教師與學(xué)生的各種關(guān)系中廣泛滲透著道德的內(nèi)容，師生的交往存在廣闊的道德生活領(lǐng)域，教師對待學(xué)生的行為規(guī)范，在建立這些關(guān)系中尤具重要作用。
教師良好的道德素質(zhì)，高度責(zé)任感是教師的職業(yè)良心，是做好工作的巨大動力，也是教師勞動質(zhì)量保證，一個人只有當(dāng)他感到自己從事的職業(yè)是對社會對人民的一種不可推卸的責(zé)任時，才會全力以赴，盡心竭力地做好工作。
四、加強教風(fēng)建設(shè)應(yīng)該加強教學(xué)法研究和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量意識。
為社會培養(yǎng)專門人才是高等教育首要的、而且是最基本的任務(wù)，而人才的培養(yǎng)又取決于教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，只有不斷增強質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量才能提高學(xué)校的競爭力，作為辦學(xué)歷史不久的高職院校應(yīng)積極主動地建立起教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控涉及教學(xué)全過程，作為教師課前要深入鉆研教材，了解學(xué)生程度，認真?zhèn)湔n寫出教案，要認真開展教學(xué)督導(dǎo)制度，光聽不評是沒有效果的，永遠停留在原來水平，是低水平的無效益的勞動，只有通過教學(xué)督導(dǎo)制度指出不足才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
五、教師接近學(xué)生了解學(xué)生，才是完整的教學(xué)
教書育人主要活動雖然在課內(nèi)，但責(zé)任不只是在課內(nèi)，排在課表上的雖然每周只有幾節(jié)課，而在課表以外還有許多有益的事情可做。接近學(xué)生了解學(xué)生是教書育人的一項重要工作。學(xué)生有許許多多現(xiàn)實問題，有的在困惑他們，不了解他們的思想活動很難教好書。通過接觸學(xué)生，了解了他們在想什么，抓住了主要問題，幫助他們理解問題，解釋了困惑，努力學(xué)好各門課程，畢業(yè)生正確對待社會現(xiàn)實。要善于做差生工作，不能讓一個差生落伍。要讓每一位教師都懂得老師對學(xué)生的愛的重要性和現(xiàn)實意義。老師對學(xué)生的.愛比起父母對子女的愛具有更大的社會價值，學(xué)生會把老師對自己的愛當(dāng)作社會評價自己的一面鏡子，使他對未來充滿信心，朝氣蓬勃積極向上，你愛學(xué)生，學(xué)生愛你，愛是師生信賴的基礎(chǔ)，因為愛的感情不會總是朝著一個方向流動。它會發(fā)生交流，教師愛學(xué)生，教師終究會贏得學(xué)生對教師的愛。育人不僅育了學(xué)生，而且也教育了老師。
教書育人是高職學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主要途徑，也是教風(fēng)建設(shè)的一項關(guān)鍵舉措，教書育人的源泉在廣大教師，我們相信，在全系教師的共同努力下，每一位教師都會勇于擔(dān)負社會、國家賦予的重任，為實現(xiàn)培養(yǎng)合格的專門人才，做好各項工作，全面提高“校風(fēng)、教風(fēng)”建設(shè)、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)院的示范建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
文件心得體會報告篇十二
很多時候，我們在電子商務(wù)實驗中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細心，比如少了個步驟，數(shù)字寫錯，沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個步驟無法進行，雖然這個實驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細心觀察能力，促進師生互動還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學(xué)習(xí)的力量
有時候，b2c實驗走到一個地方，不知道怎么就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫助的，可以問問身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當(dāng)然，不要動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經(jīng)過一番思考后，再決定怎么做!
3、要學(xué)會尋找學(xué)習(xí)的樂趣
對著上機操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個機器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想： 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團的xx大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認真履行團支部職責(zé)，扎實的推進團的各項建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進事跡去引導(dǎo)教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為“立功在洪小，青春獻教育”不懈努力。
二、 聯(lián)系實際開展切實有效的思想政治教育 每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設(shè)，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導(dǎo)他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關(guān)系，把個人的奮斗容入事業(yè)前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時，繼續(xù)加強社會公德和家庭美德教育，使我們的團員青年都成為社會的、學(xué)校的、家庭的先進分子。
三、 切實加強團的建設(shè)
1、 加強團的組織建設(shè) 共青團員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，我校的青年團員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實現(xiàn)作出自己的貢獻。
2、加強團員干部隊伍的建設(shè) 團員干部是團員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創(chuàng)造性地做好團工作。我們的團員干部肯定會出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團委聯(lián)系，請他們對我們的工作進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團支部汲取先進的工作經(jīng)驗，以使我們盡快適應(yīng)工作，進入角色。
3、加強團員隊伍的建設(shè)。 青年團員是我們學(xué)校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。 以黨團課為主陣地，開展優(yōu)秀團員事跡報告會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風(fēng)帆，就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團員積極向黨組織 靠攏。 結(jié)合學(xué)校“名師工程”，組織團員開展崗位練兵，激勵團員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動，積極鼓勵團員教職工加強學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機，進一步激活團員隊伍，使團員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、 開展各類主題活動 各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團支部的工作經(jīng)驗，在不斷完善團的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動活潑的團組織活動，豐富團員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項活動。此外，組織青年團員利用節(jié)假日開展多種形式的社會實踐活動，大力開展青年志愿者活動和希望工程活動。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團支部工作計劃;助困結(jié)對;教學(xué)實踐活動(9月初) 2、對老教師教師進行中秋慰問。(9月中旬) 3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動。(元旦前) 6、一月份 團工作年度總結(jié) ;團員教育評議和團籍注冊工作。
文件心得體會報告篇十三
近日，我認真學(xué)習(xí)了國發(fā)2號文件，感觸頗深?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得分享如下：
2號件共分為十一個部分，五十四小結(jié)。文章開頭提出了五個著力和五個堅持，這就是給貴州省全省上下打氣，加油。鼓足貴州人民的信心和決心。同時先利用貴州的優(yōu)勢，統(tǒng)籌規(guī)劃，著力于加速發(fā)展的優(yōu)勢，挖掘利用壯大自生特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，增強自我發(fā)展的能力意識，切實加強城鎮(zhèn)化推進新農(nóng)村建設(shè)，就是以城鎮(zhèn)化帶動積極推進新農(nóng)村轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)化，集鎮(zhèn)建設(shè)。讓邊遠地區(qū)，條件極差的農(nóng)民，走向集鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化。改善農(nóng)民生活居住環(huán)境。加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，讓農(nóng)民走專業(yè)化，規(guī)范化道路。形成規(guī)模條件種植業(yè)，挖掘推廣跨區(qū)域式建設(shè)發(fā)展，讓農(nóng)民走多渠道的路子，讓落后地方快速建設(shè)發(fā)展，按照國發(fā)(2015)2號文件精神和我省工業(yè)強省及赤水市“四化一強”縣市的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合我村獨特的區(qū)位優(yōu)勢，規(guī)劃好黔北民居，以觀光旅游村寨，大力倡導(dǎo)農(nóng)村旅游，飲食，鄉(xiāng)村歌舞文化，特色的農(nóng)業(yè)花卉觀光，集貿(mào)市場等多種多樣服務(wù)城市的優(yōu)勢。搞好自身的經(jīng)濟發(fā)展，同時利用了安置點區(qū)域優(yōu)勢，剩余門市和住房，以解決了無一技之長年齡較大的勞動力，確保了我村經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，確保農(nóng)民增收。要做到這些，還需要關(guān)鍵的幾點：
一是要“快”，就是要迅速。全村干部和全體黨員要以飽滿的政治熱情和高度的歷史使命感、責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到文件精神上來，全加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會精神，切實把握重點。按照上級政府的要求，真抓實干，創(chuàng)先爭優(yōu)。
二是要“實”，就是務(wù)實。要充分發(fā)揮我村干部及黨員的`主觀能動性，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的價值觀，始終堅持以人為本，服務(wù)居民，大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)，把群眾的實惠作為加快發(fā)展的工作價值取向，把村民群眾滿意度作為最終評判標(biāo)準(zhǔn)。切合自身實際條件“爭”“搶”發(fā)展項目，抓緊抓好抓實。把思想統(tǒng)一到我村的發(fā)展上、把心思集中在我村的建設(shè)上、把力量凝聚在我村的前景上，在實干中想辦法、找路子，以艱苦奮斗百折不饒的精神來推動我村各項工作的開展。
三是要“干”，就是要實實在在的干，真干，干出實績。要通過學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合實際注重效應(yīng)，抓好落實，搶占先機。近年來，城郊村綜合經(jīng)濟實力有一定增強，村民群眾生活水平有一定提高，但城郊結(jié)合部的區(qū)位弱勢，居民、村民混居的意識、素質(zhì)差距，總體上的一個“發(fā)展慢”仍是城郊村老大難的問題。因此要“闖”為先，“干”當(dāng)頭，“拼”中勝。說一萬句好話，不如干一件事!
四是要“統(tǒng)”，就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一工作方向。首先要統(tǒng)一學(xué)習(xí)好《意見》，形成學(xué)習(xí)《意見》的濃厚氛圍，加強學(xué)習(xí)討論，認真解讀《意見》的內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會《意見》的精神實質(zhì)，普及對《意見》的正確宣傳。其次要根據(jù)我村實際工作的安排，全體村民和黨員要在上級黨委和村黨總支部的帶領(lǐng)下，心往一處想，勁往一起擰，眾人同心，齊力斷金。五是要“謀”，就是要仔細研究《意見》精神，理清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路。這就要求全體村干部和黨員要圍繞《意見》精神，認真學(xué)習(xí)討論，細致分析研判，準(zhǔn)確掌握《意見》要求，結(jié)合我村工作實際，有針對性地早建議、早謀劃、早確定工作重點、早征得上級領(lǐng)導(dǎo)審核同意及相關(guān)部門的支持幫助、早安排、早部署，使城郊村工作卓有成效地向前推進，為進一步建設(shè)社會主義新農(nóng)村做貢獻。
文件心得體會報告篇十四
文件強調(diào)，年的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，要把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的根本要求，把改善農(nóng)村民生作為調(diào)整國民收入分配格局的重要內(nèi)容，把擴大農(nóng)村需求作為拉動內(nèi)需的關(guān)鍵舉措，把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重大任務(wù)，把建設(shè)社會主義新農(nóng)村和推進城鎮(zhèn)化作為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動力，按照穩(wěn)糧保供給、增收惠民生、改革促統(tǒng)籌、強基增后勁的.基本思路，毫不松懈地抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，繼續(xù)為改革發(fā)展穩(wěn)定大局作出新的貢獻。
文件在保持政策連續(xù)性、穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，進一步完善、強化近年來“三農(nóng)”工作的好政策，提出了一系列新的重大原則和措施：
——對“三農(nóng)”投入首次強調(diào)“總量持續(xù)增加、比例穩(wěn)步提高”，這一要求不僅確?！叭r(nóng)”資金投入的總量，更確定了比例要穩(wěn)步提高。
——擴大了馬鈴薯良種補貼范圍，新增了青稞良種補貼，實施花生良種補貼試點，把林業(yè)、牧業(yè)和抗旱、節(jié)水機械設(shè)備首次納入補貼范圍。
——首次提出要在3年內(nèi)消除基礎(chǔ)金融服務(wù)空白鄉(xiāng)鎮(zhèn);拓展了農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行支農(nóng)領(lǐng)域，政策性資金將有更大的“三農(nóng)”舞臺。
——大幅度提高家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的最高限價，允許各地根據(jù)實際增選一個品種納入補貼范圍，補貼對象也擴大到國有農(nóng)林場區(qū)職工。
——縣獎勵補助資金，縣人均財力水平，這將有利于提高我國800縣的種糧積極性，維護我國糧食安全。
文件提出要“著力解決新生代農(nóng)民工問題，統(tǒng)籌研究農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口進城落戶后城鄉(xiāng)出現(xiàn)的新情況新問題”。這是黨的文件中第一次使用“新生代農(nóng)民工”這個詞，傳遞出中央對約占農(nóng)民工總數(shù)60%的80后、90后農(nóng)民工的高度關(guān)切。
文件心得體會報告篇十五
中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性的四個長效機制文件后，該局黨組高度重視，討論制定了強化貫徹落實四個長效機制文件的具體措施，并迅速下發(fā)學(xué)習(xí)通知，將四個長效機制文件作為培訓(xùn)黨員和干部的重要內(nèi)容，努力實現(xiàn)黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
一是抓宣傳，提高學(xué)習(xí)的針對性。該局把貫徹落實中央四個文件精神作為黨建工作的重中之重，及時采取集中學(xué)習(xí)、討論交流、調(diào)查研究、專題講座等方式，組織全局干部職工進行集中學(xué)習(xí)。同時，制作文件文本各85份，發(fā)放到全體黨員和干部手中，并制作四個文件的電子版，將其置于內(nèi)網(wǎng)中，進一步促進黨員干部經(jīng)常性教育工作的.健康開展。
二是抓教育，建立學(xué)習(xí)長效機制。把學(xué)習(xí)“四個文件”要求和黨員先進性教育、社會主義榮辱觀教育的好經(jīng)驗、好做法結(jié)合起來，建立和完善黨員集中學(xué)習(xí)教育長效機制，使黨員教育活動制度化、經(jīng)?；?，修改和完善已經(jīng)形成的各項制度，力求形成統(tǒng)一、規(guī)范、完善的學(xué)習(xí)機制。
三是抓活動，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體。繼續(xù)開展稅務(wù)干部定點聯(lián)系納稅戶、上門送稅法等活動，不斷加強黨員政治、思想和作風(fēng)建設(shè)，積極投入全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)和抗旱救災(zāi)工作，研究制定新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)惠政策扶持標(biāo)準(zhǔn)；組織干部職工捐款4650元，并送去清潔衛(wèi)生的泉水約10噸。通過引導(dǎo)黨組織和黨員主動聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、解決群眾生活中的熱點難點問題，永葆黨性。
四是抓考核，確保學(xué)習(xí)取得實效。堅持以單位集體學(xué)習(xí)為主、個人自學(xué)為輔，加強過程xxxx，做好監(jiān)督、檢查和考核工作，隨時抽查學(xué)習(xí)情況，并及時向局黨組匯報，并將考核結(jié)果納入全年績效考核，確保學(xué)習(xí)活動不走過場。
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