6.一個(gè)好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、合理的步驟和可操作性強(qiáng)的措施。良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通是制定和執(zhí)行方案的關(guān)鍵。以下是一些值得推廣的方案經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，供大家分享。
行政村合并方案篇一
一、基本原則：
（一）自愿參加原則。
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運(yùn)行原則。
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動。
二、服務(wù)對象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從2022年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18：30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容：
遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實(shí)踐，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法;語言類：演講、朗誦等;體育類：圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會實(shí)踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動或研學(xué)旅活動，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。
六、服務(wù)流程：
調(diào)查摸底---家長申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的，由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日報(bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富*縣發(fā)展和改革局、富*縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
行政村合并方案篇二
今年秋季開學(xué)前完成金丁、順寧、永寧3所中學(xué)，杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺、桑樹坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的撤并任務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)“縣城辦中學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)”的教育資源優(yōu)化配置目標(biāo)。
（一）撤并金丁、順寧、永寧3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。
1、將金丁中學(xué)七、八年級在校學(xué)生今年秋季開學(xué)并入旦八中學(xué)就讀。旦八中學(xué)服務(wù)區(qū)為旦八、金丁、義正和吳堡四鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、將永寧中學(xué)、順寧中學(xué)七、八年級在校學(xué)生今年秋季開學(xué)并入保安中學(xué)就讀。保安中學(xué)服務(wù)區(qū)為永寧、順寧、紙坊、雙河和保安鎮(zhèn)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
3、中學(xué)服務(wù)區(qū)為市鎮(zhèn)小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、紅都小學(xué)和城南小學(xué)。
4、杏河中學(xué)服務(wù)區(qū)為杏河、張渠、侯市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）。
（二）撤并5所農(nóng)村完全小學(xué)和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
撤并杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺、桑樹坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，按照“方便群眾，就近入學(xué)”的原則，將學(xué)生分流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。
（三）整合優(yōu)化教師隊(duì)伍。
1、根據(jù)城市初中教師配備標(biāo)準(zhǔn)，保安中學(xué)應(yīng)配備專任教師58人；旦八中學(xué)根據(jù)現(xiàn)有教師情況，只需配備物理教師2人。其他中學(xué)都能夠滿足教學(xué)需要，無需配備。
2、按照擇優(yōu)聘用的原則，保安中學(xué)所需教師在撤并學(xué)校內(nèi)擇優(yōu)聘用，富余人員在保證滿足基層中學(xué)的基礎(chǔ)上調(diào)整到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。
3、所撤并農(nóng)村完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教師，原則上調(diào)整到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或幼兒園任教。
4、所有撤并閑置學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分別安排3名責(zé)任心強(qiáng)的教職工留守看管。
（四）認(rèn)真做好校產(chǎn)處置。
金丁中學(xué)、永寧中學(xué)校舍用于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；將順寧中學(xué)校舍改造為順寧鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。撤并學(xué)校的圖書、儀器、辦公用品等設(shè)施設(shè)備按照“宜中學(xué)則中學(xué)，宜小學(xué)則小學(xué)”的原則，由教育行政部門根據(jù)實(shí)際需要，拿出具體分配方案與調(diào)撥意見，經(jīng)縣政府同意后實(shí)施。
行政村合并方案篇三
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求,積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,做好學(xué)生返校工作,切實(shí)保障學(xué)生*安返校和校園穩(wěn)定安全,根據(jù)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
全面做好開學(xué)前后校園的工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生*安返校,教學(xué)*穩(wěn)運(yùn)行,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長：xxx。
副組長:xxx、xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、學(xué)校分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在學(xué)生工作部,學(xué)生工部部長兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開學(xué)返校工作。
三、主要職責(zé)。
不斷完善疫情防控措施，全面做好開學(xué)準(zhǔn)備工作、宣傳科普教育、制定突*況（事件）處置工作。
(一)開學(xué)前全員排查分類處置。
3.后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室,完成對校園尤其是教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務(wù)。積極采購物資,配發(fā)洗手液一瓶。負(fù)責(zé)安排及送診車輛。
(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排。
1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。原則上禁止校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入的,實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記,并測量體溫,一旦發(fā)現(xiàn),實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。
(三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置。
1.堅(jiān)持對學(xué)生晨測,體溫異常戒呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。
行政村合并方案篇四
在*的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
一、總體思路。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和*均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實(shí)現(xiàn)晉位升級，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
三、工作要點(diǎn)及措施。
(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報(bào)等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形*人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
1.堅(jiān)持日例會制度、日報(bào)告、零報(bào)告制度。
建立疫情防控例會機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報(bào)告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園*要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
(四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
行政村合并方案篇五
為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點(diǎn)工作，以提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為重，把創(chuàng)建活動作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的主要工作，結(jié)合實(shí)際情況制定本方案：
第一階段：宣傳發(fā)動，全面推進(jìn)(11月21日—28日)。
為加強(qiáng)創(chuàng)建“5a學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)創(chuàng)建5a學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)持抓好教職工思想政治理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。
第二階段：自查摸底、明確目標(biāo)(12月19日—20日)。
對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實(shí)學(xué)校的基本情況，進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的檔級后，找出差距和不足，制定詳細(xì)工作計(jì)劃，做到每一項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門人員負(fù)責(zé)落實(shí)、都有完成時(shí)間，扎實(shí)有效地開展工作。
第三階段：抓住重點(diǎn)、具體實(shí)施(20xx年1月——3月底)按照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點(diǎn)項(xiàng)目，全面展開工作。
(一)硬件建設(shè)。
建筑面積與規(guī)模，功能教室，信息化建設(shè)，生活安全設(shè)施，其他建設(shè)項(xiàng)。
(二)隊(duì)伍建設(shè)方面。
隊(duì)伍建設(shè)：
管理團(tuán)隊(duì)，師德師風(fēng)，師資建構(gòu)，專業(yè)成長。
(三)管理水平方面。
管理水平：
課程管理，教學(xué)管理，德育工作，安全管理。
(四)校園文化方面。
學(xué)校標(biāo)志，校園環(huán)境，精神風(fēng)貌，特色活動。
(五)辦學(xué)效益方面。
社會認(rèn)可，學(xué)生成績，
第四階段：督導(dǎo)和整改(20xx年4月——5月)。
在創(chuàng)建活動實(shí)施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
行政村合并方案篇六
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好xxxx年春季教職工開學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工*安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工*安返校，教育教學(xué)*穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)*職工開學(xué)返校工作，保障教職工*安返校。具體事宜由xxx負(fù)責(zé)。
三、主要工作和措施。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進(jìn)行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力。從外地返xx者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開學(xué)時(shí)全面檢測。
1.教職工開學(xué)返校時(shí)間為xxxx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時(shí)全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋鄥R報(bào)，并逐級上報(bào)，總值班立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
四、工作要求。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
行政村合并方案篇七
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)；為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊科。
副組長：王金峰、王傳高。
成員：袁春果李云曹祿。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師為成員。
1、服務(wù)對象：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體：校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日看管。
3、服務(wù)時(shí)間：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。
4、服務(wù)場所：學(xué)校教室、活動室、運(yùn)動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
（1）快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等，四、五、年級段可以猜字謎、成語接龍、病句診所、足球操等游戲。
（2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
（3）社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
（1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計(jì)。
（2）家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書》。
（3）學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
（5）重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的臨時(shí)班，設(shè)立臨時(shí)班主任。放學(xué)后臨時(shí)班主任，將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
（6）無縫銜接。臨時(shí)班主任負(fù)責(zé)接待家長，指引家長到；臨時(shí)班接孩子，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持，家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
行政村合并方案篇八
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，充分做好教職員工開學(xué)前各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和*穩(wěn)運(yùn)行，按照《xx大學(xué)教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結(jié)合學(xué)院各類教職員工實(shí)際，特制定本方案。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)院教職工返校工作組，具體如下：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
教職工返校工作組辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)和相關(guān)信息匯總等工作。
具體聯(lián)絡(luò)人：xx。
二、明確基本原則。
按照“統(tǒng)籌安排，分級分類、分批分區(qū)、錯(cuò)峰有序”的原則。根據(jù)學(xué)校疫情防控的整體要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定工作方案。初步按照xx市內(nèi)人員、不包括xx市內(nèi)的省內(nèi)人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員等四種情況進(jìn)行返校。尤其是跨區(qū)域返校的教職工，回到學(xué)校所在地后應(yīng)居家(或在指定場所)隔離觀查14天，無異常的經(jīng)學(xué)院疫情防控小組聯(lián)絡(luò)員請示學(xué)校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學(xué)校所在地居住不曾跨區(qū)域流動的，應(yīng)確保返校前14天身體無異常情況。堅(jiān)持返校前健康監(jiān)測和日報(bào)制度，堅(jiān)決杜絕學(xué)院教職工帶病返校、帶病上崗。
三、學(xué)院人員范圍類別和類別劃分。
包括：學(xué)校事業(yè)編、a類人事代理，b類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員，以及學(xué)院長期聘用的開展教學(xué)科研的外籍教師等。以上人員以學(xué)院上報(bào)給校人力資源部的人員信息為準(zhǔn)，統(tǒng)一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類別劃分為：
第一類：學(xué)校事業(yè)編、a類人事代理人員等，由學(xué)院疫情防控小組根據(jù)校疫情防控辦要求，組織實(shí)施相關(guān)管理工作。
第二類：b類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員等，按照“誰用工，誰負(fù)責(zé)”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關(guān)人員報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備。
第三類：學(xué)院長期聘用的開展教學(xué)科研的外籍教師，由學(xué)院外事秘書與外籍教師本人聯(lián)系，將其相關(guān)情況報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備后，由學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)校國際合作部辦公室。
四、返校條件(待定)。
教職工和其他相關(guān)人員的具體返校條件，由學(xué)校疫情防控辦根據(jù)上級要求確定(初步按以下情況進(jìn)行分類)：
(一)xx市內(nèi)人員。
(二)除xx市以外的省內(nèi)人員。
(三)非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員。
(四)重點(diǎn)疫區(qū)人員。
五、錯(cuò)峰安排。
由學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級有關(guān)要求和學(xué)院實(shí)際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類別和工作需要確定分批錯(cuò)峰返校安排，錯(cuò)峰返校原則上按照人員類別順序開展。
(一)第一批人員返校安排。
按照服務(wù)保障先行的原則，統(tǒng)籌安排，按照xx市內(nèi)的、除xx市以外的省內(nèi)的學(xué)院管理工作人員(不包括b級人事代理人員)錯(cuò)鋒返校。
(二)第二批人員返校安排。
(三)第三批人員返校安排。
按照學(xué)院b級人事代理人員、臨聘人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外教學(xué)科研人員順序錯(cuò)峰安排;。
(四)第四批人員返校安排。
在確保重點(diǎn)疫區(qū)的人員符合返校條件的情況下，統(tǒng)籌、謹(jǐn)慎安排重點(diǎn)疫區(qū)人員返校事宜。
(五)第五批人員返校安排。
對學(xué)院長期聘任外籍教師由學(xué)院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學(xué)院)暨港澳臺事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執(zhí)行。
六、實(shí)施步驟。
教職工及其他相關(guān)人員返校的實(shí)施步驟按照數(shù)據(jù)下發(fā)、單位報(bào)送、學(xué)校核準(zhǔn)、分階段返校的程序統(tǒng)籌進(jìn)行。
(一)第一類人員。
1.信息報(bào)送。學(xué)院按照學(xué)校返校條件，結(jié)合職工個(gè)人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個(gè)人工作實(shí)際，逐一研判所屬教職工和其他相關(guān)人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況匯總表后，報(bào)學(xué)校教職工返校工作組辦公室。
2.學(xué)校審定。由學(xué)校教職工返校工作組按照要求，對信息意見進(jìn)行審核。
3.分批返校。根據(jù)學(xué)校教職工返校工作組的審核意見，按照學(xué)院制定的返校工作方案，做好符合返校條件的人員錯(cuò)峰返校具體工作。
(二)第二類人員。
按照第一類人員返校方案執(zhí)行。
(三)第三類人員。
國際合作部(國際教育學(xué)院)暨港澳臺事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執(zhí)行。
七、信息報(bào)送。
(一)學(xué)院當(dāng)前進(jìn)行的各類常規(guī)性每日信息日報(bào)工作仍按要求進(jìn)行，保持不變。
(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續(xù)進(jìn)行，做好提醒督促，確保不漏一人，做好系統(tǒng)打卡數(shù)據(jù)的審核和上報(bào)。
(三)學(xué)院疫情防控工作組聯(lián)絡(luò)員做好返校人員每日信息日報(bào)臺賬整理，匯總上報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室備案。
八.相關(guān)要求。
(一)根據(jù)疫情防控形勢變化和實(shí)際工作需要，根據(jù)本方案，清醒認(rèn)識、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任、做好防控。
(二)承擔(dān)學(xué)院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務(wù)人員，必須經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開學(xué)時(shí)間未確定前，一律不得提前返校和開展聚集性活動。
(三)學(xué)院教職工須嚴(yán)格按照校人力資源部《返校人員情況匯總表》的填報(bào)要求，如實(shí)、準(zhǔn)確填寫匯總相關(guān)事項(xiàng)，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)，并對所填事項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，將按照相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
(四)教職工符合返校條件的，必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的返校時(shí)間按期返校，否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相關(guān)要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應(yīng)由校醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。
(五)持續(xù)加強(qiáng)對學(xué)院未返校教職工的監(jiān)管和聯(lián)系，安排專人做好思想教育和心理疏導(dǎo)，充分體現(xiàn)工作學(xué)習(xí)關(guān)懷、情感關(guān)懷、人文關(guān)懷、心理健康關(guān)懷。
(六)學(xué)院要主動加強(qiáng)與學(xué)校人力資源部、教務(wù)處、研究生院、社科處、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處、國際合作部等部門的請示溝通，合理安排未返校教師的教學(xué)科研工作。
行政村合并方案篇九
xx鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼合并改革實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼政策的指導(dǎo)意見》（財(cái)農(nóng)〔2015〕31號）精神和《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼合并改革試點(diǎn)等三個(gè)實(shí)施方案的通知》（x政辦〔2015〕xx號）及《關(guān)于印發(fā)xx區(qū)農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼合并改革實(shí)施方案的通知》（x政辦〔2016〕xx號），結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就做好我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼合并改革（以下稱“三合一”試點(diǎn)）工作，制定如下實(shí)施方案：
有利于提高補(bǔ)貼資金發(fā)放效能，降低政策實(shí)施成本。
二、改革原則（一）積極穩(wěn)妥，穩(wěn)步推進(jìn)。保持農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性，平穩(wěn)有序推進(jìn)改革，逐步完善改革試點(diǎn)方案。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。將農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策目標(biāo)調(diào)整為支持保護(hù)耕地地力，降低補(bǔ)貼實(shí)施成本，提高補(bǔ)貼資金發(fā)放效能。
（三）嚴(yán)格監(jiān)管，提高績效。依法依規(guī)開展改革工作，規(guī)范農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策實(shí)施，嚴(yán)格補(bǔ)貼資金監(jiān)管，確保改革工作順利推進(jìn)。（四）公開公正，陽光操作。嚴(yán)格規(guī)范發(fā)放程序，做到公開公正，操作流程簡約化、透明化。
三、
實(shí)施內(nèi)容（一）補(bǔ)貼政策改革內(nèi)容。從2016年開始，不再執(zhí)行原來的農(nóng)作物良種補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、種糧直接補(bǔ)貼政策，將這三項(xiàng)補(bǔ)貼資金進(jìn)行合并，設(shè)立農(nóng)業(yè)支持保護(hù)補(bǔ)貼，用于支持保護(hù)耕地地力。
（二）補(bǔ)貼資金發(fā)放對象。新設(shè)立的農(nóng)業(yè)支持保護(hù)補(bǔ)貼資金，補(bǔ)貼對象為所有擁有耕地承包權(quán)的種地農(nóng)民。享受補(bǔ)貼的農(nóng)民，對耕地保護(hù)負(fù)責(zé)，要提升農(nóng)業(yè)生態(tài)資源保護(hù)意識，積極主動采取措施推進(jìn)秸稈還田，不露天焚燒，確保承包的耕地不撂荒、地力不下降。對于不聽勸阻露天焚燒秸稈、污染環(huán)境、不履行保護(hù)地地力義務(wù)的農(nóng)民，一經(jīng)查實(shí)，停發(fā)當(dāng)年或下年的補(bǔ)貼。
（三）補(bǔ)貼政策實(shí)施范圍。補(bǔ)貼資金原則上與耕地面積掛鉤，耕地面積以農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證到戶的面積為基礎(chǔ)，對暫未確權(quán)到戶的耕地，以二輪承包面積為基礎(chǔ)。對已作為畜牧養(yǎng)殖場使用的耕地、林地、成片糧田轉(zhuǎn)為設(shè)施農(nóng)業(yè)用地、非農(nóng)業(yè)征（占）用耕地等已改變用途的耕地，以及長年拋荒地、占補(bǔ)平衡中補(bǔ)的面積和質(zhì)量達(dá)不到耕種條件的耕地等，不予補(bǔ)貼。
（四）補(bǔ)貼資金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。按照省財(cái)政下達(dá)的補(bǔ)貼資金總量和全鎮(zhèn)符合補(bǔ)貼條件的耕地面積測算，確定畝均補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一執(zhí)行，并在以后年度保持相對穩(wěn)定。
（五）補(bǔ)貼方式。農(nóng)業(yè)支持保護(hù)補(bǔ)貼采取現(xiàn)金直接補(bǔ)貼的方式，通過一卡通方式直接發(fā)放至農(nóng)戶手中。
四、實(shí)施步驟一是開展政策宣傳。鎮(zhèn)財(cái)政所、鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心要充分利用官方網(wǎng)站、手機(jī)短信、標(biāo)語條幅、農(nóng)民培訓(xùn)等形式，廣泛宣傳“三合一”改革政策相關(guān)內(nèi)容，做好釋疑解惑工作，及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切問題。
二是做好補(bǔ)貼面積審核登記。我鎮(zhèn)根據(jù)補(bǔ)貼政策要求和確權(quán)到戶,面積情況，做好補(bǔ)貼面積到戶情況登記與審核，制作補(bǔ)貼面積基礎(chǔ)信息表，同時(shí)設(shè)立相關(guān)咨詢舉報(bào)電話，補(bǔ)貼面積準(zhǔn)確詳實(shí)。
五、工作流程1、各村、組按照確權(quán)面積填寫“三合一”登記表。
2、未確權(quán)到戶的耕地按財(cái)政原補(bǔ)貼面積進(jìn)行登記。
3、各村具體核實(shí)流轉(zhuǎn)企業(yè)、合作社、大戶等種糧信息統(tǒng)計(jì)表。
4、各村在村級公開欄公示。
5、上報(bào)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心和財(cái)政所抽查核實(shí)。
6、鎮(zhèn)級核實(shí)后公示。
7、上報(bào)區(qū)農(nóng)水局。
8、由鎮(zhèn)財(cái)政所按匯總公示確認(rèn)后的補(bǔ)貼面積基礎(chǔ)信息表將補(bǔ)貼資金通過一卡通系統(tǒng)發(fā)放至農(nóng)戶手中。
9、數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間為2016年6月10日前。
六、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！叭弦弧备母锕ぷ饔涉?zhèn)人民政府具體負(fù)責(zé)。加強(qiáng)對“三合一”試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全改革工作機(jī)制，成立鎮(zhèn)“三合一”改革工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，確?！叭弦弧备母锔黜?xiàng)工作落實(shí)到位。
鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心負(fù)責(zé)核實(shí)全鎮(zhèn)補(bǔ)貼面積數(shù)據(jù)，向鎮(zhèn)財(cái)政所提供補(bǔ)貼面積基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和補(bǔ)貼發(fā)放清冊，并負(fù)責(zé)補(bǔ)貼面積的統(tǒng)計(jì)和核實(shí)工作，做好政策解釋及信訪維穩(wěn)工作。
印制“三合一”改革明白紙或一封信，發(fā)送給農(nóng)戶。同時(shí)設(shè)立咨詢舉報(bào)電話，接受農(nóng)戶咨詢。
（四）做好政策銜接。從2016年開始不再執(zhí)行原有的農(nóng)作物良種補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、種糧直接補(bǔ)貼政策。要對照原有補(bǔ)貼政策，認(rèn)真梳理補(bǔ)貼發(fā)放檔案。
（五）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)“三合一”改革工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組將組成檢查組，不定期地對資金兌付情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查是資金兌付是否及時(shí)、補(bǔ)貼清冊是否齊全、補(bǔ)貼面積認(rèn)定是否規(guī)范、政策宣傳是否到位等。對在改革實(shí)施過程中，參與騙取補(bǔ)貼資金或不履行監(jiān)管職責(zé)造成財(cái)政資金損失的相關(guān)人員，按照《財(cái)政違法處罰條例》以及相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行問責(zé)和處罰，涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。
行政村合并方案篇十
密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),做好學(xué)生的教育引導(dǎo).《班主任工作手冊》的班級記事欄中做好相應(yīng)的記錄.并且要按照實(shí)際情況,xxx就事論事xxx的進(jìn)行教育.
二、重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng).
認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校日常常規(guī)要求》,加強(qiáng)對學(xué)生課堂,課間,收聽廣播,路隊(duì)及放學(xué)后衛(wèi)生整理等方面的要求,管理,逐步養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣.
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理.
利用好早自習(xí)及輔導(dǎo)等時(shí)間.并抓好課堂教學(xué),找課堂要質(zhì)量.注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(及時(shí)完成作業(yè),不抄襲,會總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法等行為習(xí)慣).
四、加強(qiáng)學(xué)生的勞動教育及管理.
五、注重安全教育.
六、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展.
行政村合并方案篇十一
“博物館志愿者活動”
“博物館志愿者活動”是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的志愿者活動之一，它不僅是我們對于歷史文化了解的大好機(jī)會，也是熏陶自我，提升自我文化修養(yǎng)的鍛煉平臺。在一個(gè)歷史文化沉淀的環(huán)境中，我們可以在服務(wù)他人的同時(shí)將我們大學(xué)生對于歷史的認(rèn)知以及我們的精神傳遞給更多的.人。
以“博物館志愿者活動”的方式，我們可以提高作為一個(gè)大學(xué)生的基本素質(zhì)，也可以了解我們祖國的歷史發(fā)展進(jìn)程與先輩們留給我們的歷史榮耀和文化精神。其次，也可以讓我們作為祖國的接班人進(jìn)一步認(rèn)識，提高我我們的歷史責(zé)任感。也是我們大學(xué)生必不可少的文化教程。
1，申請校車作為志愿者出行的交通工具，以防止不必要的危險(xiǎn)發(fā)生；
3，活動時(shí)間定于每月一到兩次，以周六周天為主要活動時(shí)間。
爭取與博物館建立良好可持久的活動合作關(guān)系；
8，每次活動結(jié)束后所有志愿者參與清洗校車的活動，以我們的行動感謝學(xué)校對于我們進(jìn)行校外志愿者活動的支持與鼓勵(lì)。
20xx年xx月xx日。
寧夏博物館。
xx學(xué)院xx系團(tuán)總支志愿者大隊(duì)與志愿者。
在活動前進(jìn)行培訓(xùn)、掌握基本常識與需要注意的細(xì)節(jié)問題?；顒舆^程中、以熱情的服務(wù)態(tài)度來完成這次服務(wù)。
活動結(jié)束后、清點(diǎn)人數(shù)。帶隊(duì)回校、上傳總結(jié)簡訊。信息組：采集信息。
通訊組：清點(diǎn)人數(shù)。
組長：xxx。
后勤組：管理志愿者的財(cái)務(wù)。
1、注意志愿者的個(gè)人安全；
2、注意學(xué)校與志愿者形象；
3、注意博物館的設(shè)施以防損壞；
4、注意博物館與校車內(nèi)的衛(wèi)生。
5、服從帶隊(duì)人員的安排。
總計(jì)：xxx元。
行政村合并方案篇十二
以“5·18國際博物館日”宣傳活動為依托，在搭建博物館與公眾溝通與互動的平臺的同時(shí)，緊扣“博物館(記憶+創(chuàng)造力)=社會變革”這個(gè)主題，創(chuàng)新活動形式，加深公眾對博物館的了解，提升公眾對博物館在社會發(fā)展中角色的認(rèn)知，從而營造全社會關(guān)注歷史、參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的良好氛圍，推動我市博物館事業(yè)更好、更快發(fā)展。
根據(jù)我市各縣區(qū)歷史人文資源的多樣性和博物館工作開展的不平衡性等特點(diǎn)，我市20xx年度“5·18國際博物館日”宣傳活動將采取市局統(tǒng)一組織、督導(dǎo)，縣區(qū)分頭開展的形式，各縣區(qū)成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本轄區(qū)文物保護(hù)和博物館工作實(shí)際，編制宣傳方案。市_將對縣區(qū)宣傳方案進(jìn)行審核、指導(dǎo)，并對縣區(qū)宣傳活動進(jìn)行跟蹤評比，評比成績納入年度考核，以求達(dá)到爭先創(chuàng)優(yōu)、百花齊放的效果。
1、全市各縣區(qū)文博單位將在城區(qū)廣場、主要路段和博物館采取制作展板、懸掛宣傳條幅、發(fā)放宣傳材料等形式，宣傳當(dāng)?shù)貧v史人文資源、有關(guān)文物保護(hù)的法律法規(guī)和博物館建設(shè)進(jìn)展情況等。
3、指導(dǎo)各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新宣傳形式。部分縣區(qū)或?qū)⒕o扣活動主題，舉辦講座和書畫、攝影等展覽活動;或是通過制作圖冊，宣傳展示博物館建設(shè)成就;或是舉辦個(gè)人收藏展，成立熱衷文博事業(yè)發(fā)展的社會團(tuán)體。通過特色突出、形式新穎的宣傳活動，吸引更多的民眾關(guān)注博物館建設(shè)、參與到文化遺產(chǎn)保護(hù)行動中來。
5、結(jié)合活動實(shí)際，制定突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案，做好安全保障工作，確保宣傳活動期間人員和國家財(cái)產(chǎn)安全。
行政村合并方案篇十三
為科學(xué)、規(guī)范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學(xué)校正常、健康、有效的教育教學(xué)秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)*及市局、鎮(zhèn)教管辦要求，特制定此方案。
一、工作目標(biāo)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。
（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：xx。
x副組長：xxx、xxx。
組員：
（二）職責(zé)：
1、在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定防控應(yīng)急方案，建立健全督查、倒查、追究機(jī)制，增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真、迅速落實(shí)上級部門的部署，并將責(zé)任分解到部門、班級和個(gè)人。
2、督促各部門和班級按照省市要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善責(zé)任督查、查處、追究機(jī)制，確保認(rèn)識到位，宣傳到位，責(zé)任到位，措施到位，效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作，健全疫情信息共享*臺，完善信息發(fā)布機(jī)制，并開展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
（三）工作分工。
1、辦公室：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報(bào)等工作，指導(dǎo)各班級做好疫情防控工作。）。
2、社會防控組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作，做好相關(guān)信息收集和上報(bào)。）。
3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在上級新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識教育等工作。）。
4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責(zé)：加強(qiáng)對學(xué)校疫情防控工作的物資保障，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范。）。
三、細(xì)化過程，強(qiáng)化防控。
學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度；同時(shí)建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制，并按照上級統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對，科學(xué)預(yù)防，共同做好疫情防控工作。
（一）加強(qiáng)正面宣傳。
1、要通過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個(gè)學(xué)生家庭，并要求每一位家長回復(fù)是否收到，確保家長知曉不留死角。
2、要把相關(guān)知識納入健康教育課，并通過發(fā)放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報(bào)，校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識宣傳，提高學(xué)生認(rèn)知水*、防護(hù)意識。
3、要通過持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū)，盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控，增強(qiáng)自我防控意識，養(yǎng)成健康生活方式。
（二）加強(qiáng)門衛(wèi)值守。
1、加強(qiáng)值班值守工作。要嚴(yán)格按上級要求，加強(qiáng)值班值守，明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位，及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作，確保上級要求第一時(shí)間得到貫徹落實(shí)。
2、嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園，請自覺佩戴口罩”等。
行政村合并方案篇十四
各行政村：
為切實(shí)抓好我縣新一輪行政村規(guī)模調(diào)整，根據(jù)《中共浙江省委辦公廳、浙江省人民政府辦公廳關(guān)于認(rèn)真抓好行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作加快新村融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》（浙委辦發(fā)〔2019〕48號）和《中共寧波市委辦公廳、寧波市人民政府辦公廳關(guān)于開展行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》（甬黨辦〔2020〕31號）精神和《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于開展行政村（社區(qū)）規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》（縣委辦〔2020〕27號）精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，現(xiàn)就我鎮(zhèn)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作提出如下方案：
（一）指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨章和國家有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以提升基層黨組織組織力為重點(diǎn)，穩(wěn)妥有序推進(jìn)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模調(diào)優(yōu)、資源整合、班子建強(qiáng)、服務(wù)提質(zhì)，著力提高鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化水平，加快促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興，為加快建設(shè)“生態(tài)型和美城郊強(qiáng)鎮(zhèn)”夯實(shí)基層基礎(chǔ)。
（二）基本原則。
——堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。始終堅(jiān)持在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作，強(qiáng)化鎮(zhèn)黨委的主體責(zé)任，全面落實(shí)村黨組織的工作責(zé)任，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)村密切配合、上下聯(lián)動推進(jìn)的工作格局。
——堅(jiān)持依法依規(guī)。嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》《中華人民共和國村民委員會組織法》《浙江省村經(jīng)濟(jì)合作社組織條例》《浙江省農(nóng)村集體資產(chǎn)管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定，有計(jì)劃、有步驟、按程序組織實(shí)施行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作，確保合法合規(guī)。
——堅(jiān)持因村施策。尊重經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律和群眾意愿，按照有利于發(fā)展、治理和服務(wù)的要求，按照應(yīng)并則并的原則，先易后難，“一村一策”制定調(diào)整方案和社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)防控方案，確保不發(fā)生大規(guī)模群體性事件，確保不發(fā)生惡性治安事件，確保不發(fā)生重大負(fù)面輿情事件，積極穩(wěn)妥、有序和諧推進(jìn)實(shí)施。
——堅(jiān)持有利發(fā)展。堅(jiān)持有利于促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、有利于促進(jìn)改革穩(wěn)定、有利于夯實(shí)基層基礎(chǔ)的要求，按照“地域相近、人文相通、血緣相親、產(chǎn)業(yè)相融”原則，統(tǒng)籌考慮村莊布局、交通條件、歷史沿革、產(chǎn)業(yè)類型、群眾意愿等因素，科學(xué)合理推進(jìn)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整，確保并得穩(wěn)、融得進(jìn)、可持續(xù)、不反復(fù)。
（三）總體目標(biāo)。
2020年8月底前，基本完成行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整，行政村規(guī)模布局進(jìn)一步優(yōu)化。調(diào)整后的新村基本實(shí)現(xiàn)資金、資產(chǎn)、資源（以下簡稱“三資”）融合，新村組織建設(shè)得到加強(qiáng)，集體經(jīng)濟(jì)得到壯大，治理能力和治理水平得到提升。
1.對戶籍700人以下的行政村，列入調(diào)整范圍；
2.對已經(jīng)混居的700人以上、就近就便合并有利的村，不局限于人口數(shù)，鼓勵(lì)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。
根據(jù)省、市、縣關(guān)于行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作的指導(dǎo)意見等文件精神，鎮(zhèn)黨委多次調(diào)研和討論研究，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，并報(bào)縣行政村（社區(qū)）規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，擬對后林、湯家店、上岙、下岙、新羅岙、海口、安東、大磊頭、黃盆岙、夏雨岙、里考坑等11個(gè)村進(jìn)行規(guī)模優(yōu)化調(diào)整。
（一）前期準(zhǔn)備階段（2019年11月—2020年6月10日）。
1.組建工作班子。建立大徐鎮(zhèn)行政村規(guī)模調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作小組，由縣聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、縣“三服務(wù)”指導(dǎo)組成員、鎮(zhèn)班子成員、機(jī)關(guān)干部等組成五個(gè)工作組，一一包村，全程負(fù)責(zé)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合指導(dǎo)組、集體資產(chǎn)處置指導(dǎo)組、宣傳導(dǎo)控組、信訪維穩(wěn)組、紀(jì)律保障組等五個(gè)工作組，明確責(zé)任分工。
2.全面摸清村莊底數(shù)。深入開展“三資”處置、干部分流安置、村情風(fēng)俗、安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)等情況排摸，切實(shí)做到對擬調(diào)整村的“三資”核查清、干部隊(duì)伍人選清、群眾意愿清、歷史人文清、“三宗”情況清、重點(diǎn)信訪人物清、風(fēng)險(xiǎn)隱患清等“七個(gè)清”?！捌邆€(gè)清”未到位的，不得啟動行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作。
3.專題研究細(xì)化方案。開展全面調(diào)查摸底，逐村開展模擬調(diào)整和社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)排查化解防控工作，按照“一村一策一預(yù)案一專班”要求，制定行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作具體方案。
4.研究新村名稱和辦公地址。嚴(yán)格按照《浙江省地名管理辦法》《寧波市地名管理?xiàng)l例》規(guī)定，充分考慮地域特征、歷史沿革、文化淵源、外界知名度和群眾認(rèn)同感等綜合因素，經(jīng)充分醞釀、反復(fù)論證，擬訂新村名稱。根據(jù)有利于新村開展工作和發(fā)展、有利于方便群眾辦事的原則，在充分利用現(xiàn)有村組織活動場所基礎(chǔ)上，按照人口相對集中、交通相對便利、公共設(shè)施相對完善、地理位置適當(dāng)?shù)葪l件，提出新村辦公地址。
（二）組織實(shí)施階段（2020年6月11日—8月10日）。
1.全面動員部署。召開行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作鎮(zhèn)、村動員大會，派駐工作組進(jìn)村入戶做好宣傳發(fā)動和統(tǒng)一思想工作，通過形成共識、明確要求、強(qiáng)化紀(jì)律，積極營造良好工作氛圍。要講清講透目的意義，明確調(diào)整目標(biāo)、調(diào)整范圍、工作要求、時(shí)間步驟、組織保障，切實(shí)做到參與行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整的工作人員政策知曉率100%、調(diào)整村的群眾（戶代表）知曉率100%、鎮(zhèn)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部與調(diào)整村的干部談心談話率100%、調(diào)整村的黨員干部紀(jì)律承諾書簽訂率100%。
2.全面清產(chǎn)核資。村級自查、鎮(zhèn)鄉(xiāng)審查、張榜公布的程序，全面開展農(nóng)村集體“三資”清產(chǎn)核資工作，重點(diǎn)清查核實(shí)未承包到戶的資源性資產(chǎn)和集體統(tǒng)一經(jīng)營的經(jīng)營性資產(chǎn)以及現(xiàn)金、債權(quán)債務(wù)等，全面凍結(jié)封存行政村的各種財(cái)產(chǎn)、村級檔案，收繳并統(tǒng)一保管有關(guān)印章、統(tǒng)一社會信用代碼證書等。
3.依法依規(guī)實(shí)施。按照集體決定、請示批復(fù)、“三資”融合、班子組建等程序完成行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作。即根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，討論通過行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整方案和村（股份）經(jīng)濟(jì)合作社調(diào)整方案，提出新村名稱和辦公地址，并請示鎮(zhèn)政府；鎮(zhèn)政府形成《關(guān)于要求優(yōu)化調(diào)整部分行政村規(guī)模的請示》等相關(guān)資料報(bào)縣人民政府；縣人民政府作出批復(fù)后，組建新村過渡時(shí)期黨組織、村務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、村務(wù)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組和村集體經(jīng)濟(jì)事務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其他配套組織；待班子組建后，穩(wěn)步推進(jìn)“三資”融合。
（三）總結(jié)完善階段（2020年8月11日—8月31日）。
1.整理移交檔案。按照統(tǒng)一收存、統(tǒng)一管理的要求，完成撤并村檔案資料、各類印章、統(tǒng)一社會信用代碼證書的整理、更換、移交等工作。按檔案管理相關(guān)規(guī)定，妥善保管行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整方案、村（股份）經(jīng)濟(jì)合作社調(diào)整方案、各類合同、憑證、賬冊、清產(chǎn)核資結(jié)果等檔案資料，任何單位和個(gè)人不得借故銷毀、變賣、占有或拒交。
2.建立工作機(jī)制。建立健全新村各類組織議事決策、財(cái)務(wù)管理、工作例會等各項(xiàng)工作規(guī)章制度，落實(shí)“三會一課”、重大事項(xiàng)民主協(xié)商和“五議兩公開”等制度要求，確保新村組織運(yùn)行制度化、規(guī)范化。制定村組織活動場所管理辦法，加強(qiáng)對原村辦公樓、文化禮堂、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等各類活動場所管理，確保原村各類活動場所充分發(fā)揮作用。及時(shí)制定村規(guī)民約，加強(qiáng)群眾自我管理、自我教育、自我約束。
3.做好后續(xù)工作。妥善做好行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整后村民戶籍、身份證、社?？ā㈤T牌戶牌等證照的辦理和更換工作。優(yōu)先制定新的村莊布局規(guī)劃、村莊建設(shè)規(guī)劃,切實(shí)推進(jìn)多規(guī)合一。新村要加強(qiáng)活動場所標(biāo)識管理，及時(shí)更新完善含有被撤村名稱的標(biāo)志標(biāo)識、牌子展板等設(shè)施內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委書記作為第一責(zé)任人，牽頭研究制定鎮(zhèn)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作方案，統(tǒng)籌安排、精心組織，確保工作有序推進(jìn)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分片包村、全程參與。村黨組織書記要認(rèn)真履行具體責(zé)任人職責(zé)，聽從指揮、主動作為，村級組織班子成員要全力支持配合行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作。鎮(zhèn)黨委、村級黨組織要切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任和直接責(zé)任，強(qiáng)化底線思維，把問題想在先、把工作做在前，逐村逐組逐戶做好群眾工作，緊緊依靠群眾做深做細(xì)做實(shí)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作。
（二）強(qiáng)化工作責(zé)任。各線各辦要各司其職、分工協(xié)作，合力抓好行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作。組織線和民政線負(fù)責(zé)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)；組織線負(fù)責(zé)行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整組織設(shè)置和干部安排使用工作的指導(dǎo)；農(nóng)業(yè)線集體資產(chǎn)處置和管理及新村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)；紀(jì)檢線負(fù)責(zé)查處黨員干部違法違紀(jì)行為，嚴(yán)肅工作紀(jì)律；政法線負(fù)責(zé)制定落實(shí)信訪維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案，開展不穩(wěn)定因素排查化解防控工作，指導(dǎo)做好社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估及隱患排查化解防控、負(fù)責(zé)做好群眾來信來訪等工作；派出所負(fù)責(zé)處置行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整期間各類突發(fā)事件、群體性事件，做好維護(hù)社會治安穩(wěn)定工作；宣傳線負(fù)責(zé)宣傳引導(dǎo)工作，形成良好氛圍；城建線負(fù)責(zé)村莊規(guī)劃編制等的指導(dǎo)；司法所負(fù)責(zé)做好法律服務(wù)和法治宣傳工作；財(cái)政管理辦公室負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障；共青團(tuán)、婦聯(lián)負(fù)責(zé)發(fā)動群團(tuán)組織支持配合行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作，做好共青團(tuán)、婦聯(lián)等村級組織設(shè)置、人員配備工作。
（三）加大政策支持。行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整期間，農(nóng)村土地（林地）承包關(guān)系、簽訂的各類有效經(jīng)濟(jì)合同、公益生產(chǎn)生活設(shè)施的投入和受益范圍、各類扶持資金和幫扶項(xiàng)目的享受對象、原村主職干部基本報(bào)酬等保持不變。各類獎(jiǎng)補(bǔ)資金、項(xiàng)目安排嚴(yán)格按照縣《關(guān)于開展行政村（社區(qū)）規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》實(shí)施：全縣設(shè)立縣級財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金，對調(diào)整涉及村按人口規(guī)模給予資金補(bǔ)助，戶籍500人及以上的村完成撤并的每村補(bǔ)助20萬元，500人以下300人及以上的村完成撤并的每村補(bǔ)助15萬元，實(shí)現(xiàn)集體“三資”融合的，再給予新村30萬元獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)補(bǔ)資金作為新村運(yùn)維經(jīng)費(fèi)。上一輪行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整集體“三資”已經(jīng)融合或2年內(nèi)實(shí)現(xiàn)融合的行政村，給予20萬元獎(jiǎng)勵(lì)。對新村優(yōu)先安排鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)等村級發(fā)展建設(shè)資金項(xiàng)目，5年內(nèi)，縣政府每年安排4000萬資金用于新村和上一輪完成村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整且實(shí)現(xiàn)“三資”融合的行政村建設(shè)，資金項(xiàng)目按村人口規(guī)模大小及競爭擇優(yōu)原則確定，加大新村建設(shè)力度。優(yōu)先安排集體建設(shè)用地和農(nóng)民建房專項(xiàng)指標(biāo)，落實(shí)農(nóng)村宅基地，增強(qiáng)群眾獲得感。村規(guī)模700人口以下應(yīng)調(diào)整而未調(diào)整的行政村，原則不安排鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)等村級發(fā)展建設(shè)資金項(xiàng)目，并把行政村人口規(guī)模作為核定村干部報(bào)酬的重要依據(jù)。
（四）嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩。要提高政治站位，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律，大力營造有利于行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整的濃厚氛圍。各級黨組織和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講政治、講大局、守紀(jì)律，始終與縣委、鎮(zhèn)黨委保持高度一致。對工作執(zhí)行不力的村干部，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。結(jié)合掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，嚴(yán)厲打擊惡意阻撓和操縱破壞行政村規(guī)模優(yōu)化調(diào)整工作的違紀(jì)違法行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。
行政村合并方案篇十五
以《昌圖縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《昌圖縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，以《昌圖縣小學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)理念，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善評價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)施有效教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、打造一支多元智能教師隊(duì)伍，專業(yè)發(fā)展，教有特點(diǎn)。激發(fā)教師隊(duì)伍活力，搭建平臺，讓教師展示自我，促其盡快成長。通過教學(xué)評比、民主推優(yōu)等途徑，選拔出能力較強(qiáng)的學(xué)校各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀。
2、建立科學(xué)的教學(xué)制度。以打造高效課堂為目標(biāo)，建立一套充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理制度。用“以生為本”的準(zhǔn)則規(guī)范教師教學(xué)行為，確立集體備課制度，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定符合我校實(shí)際的評課標(biāo)準(zhǔn)，采取專家引領(lǐng)、骨干示范、小組典研、沙龍對話、同伴互助、青藍(lán)工程、師徒結(jié)對等模式的聽課、評課制度。
3、打造科組建設(shè)特色。充分調(diào)動各科組主觀能動性，根據(jù)科組特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點(diǎn)，確立語文主抓“讀寫”；數(shù)學(xué)主抓“計(jì)算”；英語主抓“聽說”；體育主抓“太極扇”；音樂主抓“葫蘆絲”；美術(shù)主抓“剪紙”的科組特色建設(shè)。
4、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)改革的根本在于教師教學(xué)理念更新和教學(xué)方式的改變，核心在于教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，成效在于培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的可持續(xù)學(xué)習(xí)潛力，具有樂學(xué)、善學(xué)、好學(xué)的精氣神。按照“高質(zhì)量培訓(xùn)，高要求考核”的原則，通過“扎根于校本培訓(xùn)，借助于名家指導(dǎo)”的方式，扎扎實(shí)實(shí)開展教師的培訓(xùn)活動。從師風(fēng)師德、教學(xué)基本功、教學(xué)理念、教學(xué)技巧等進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，通過評比考核激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)的積極性，樹立教學(xué)相長的意識，以提高科研能力，走創(chuàng)新型、科研型教師的道路，從而促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
（一）舉辦“兩課評比”活動：
目標(biāo)：選拔學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，激發(fā)隊(duì)伍活力。
方式：通過舉辦教師上課和說課比賽，全面考察教師的教學(xué)教學(xué)基本功和使用教材的能力。學(xué)校組成評委會，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行現(xiàn)場比賽，選拔出學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，頒發(fā)證書，考核加分。
時(shí)間：
1、20xx年4月到20xx年7月各學(xué)科課堂教學(xué)比賽。
2、20xx年9月到20xx年xx月各學(xué)科說課比賽。
3、20xx年11月公布獲獎(jiǎng)名單并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
（二）開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動。
目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。
內(nèi)容：各學(xué)科新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。
活動形式：
1、以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
2、聘請專家來校對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3、舉行“新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得”征文比賽。
4、舉行“課例設(shè)計(jì)”比賽。
（三）執(zhí)行“小組典研、集體備課”制度。
目標(biāo)：以整體提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分調(diào)動教師資源，在同年級同科目教師之間搭建合作橋梁，集中最優(yōu)秀的師資力量提高小組典研、備課質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，也以此提高教師研究教材的能力。
行政村合并方案篇十六
為鞏固深化行政村規(guī)模調(diào)整，規(guī)范新村運(yùn)行制度，有效促進(jìn)新村融合，不斷夯實(shí)農(nóng)村基層工作基礎(chǔ)，合心合力促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，結(jié)合xx實(shí)際，特制定xx鎮(zhèn)新村融合發(fā)展方案。
貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加快新村融合發(fā)展的實(shí)施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)行政村規(guī)模調(diào)整后過渡時(shí)期基層組織建設(shè)的通知》、《關(guān)于印發(fā)xx市公安局等七個(gè)部門行政村規(guī)模調(diào)整后續(xù)工作意見的通知》等文件精神要求，堅(jiān)決克服“放松思想和放任思想”的兩種傾向，不能過高估計(jì)村級的自治能力，在下階段再推一程，再助一把，進(jìn)一步做好新村融合后續(xù)工作。
完善鎮(zhèn)村調(diào)辦領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委書記xx任組長，黨委副書記xx、xx任副組長，組織委員xx、武裝部長xx、副鎮(zhèn)長xx擔(dān)任成員。
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2．加強(qiáng)村級班子融合。我鎮(zhèn)黨委在深入考察、綜合分析基礎(chǔ)上，已采取指定或直接選派等形式，擇優(yōu)選配村黨組織書記、副書記，目前直接選派書記1名，同時(shí)選好配強(qiáng)過渡時(shí)期新村其它領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長。及時(shí)調(diào)整新村“三同”考核管理清單和村干部在崗干事清單內(nèi)容，落實(shí)村班子分片包干負(fù)責(zé)制和值班坐班制度。加強(qiáng)新村黨組織書記和干部黨員的教育。
（二）強(qiáng)化組織融合。
1．科學(xué)設(shè)置基層組織。新村黨組織一般以支部建制運(yùn)行，條件成熟的可根據(jù)需要升格為黨總支或黨委。同時(shí)，積極創(chuàng)新村黨組織設(shè)置模式，打破地域界限，探索建立產(chǎn)業(yè)型、功能型和結(jié)構(gòu)型黨組織。村改社區(qū)的，應(yīng)設(shè)立社區(qū)黨總支，可按黨員所在集體經(jīng)濟(jì)組織或居住區(qū)域等設(shè)立黨支部。成立過渡時(shí)期新村村務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、村務(wù)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組、社務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。共青團(tuán)、婦女、民兵、調(diào)解、老齡等其他組織按照黨組織設(shè)置模式對應(yīng)設(shè)置。（牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
2．加強(qiáng)村級班子融合。鎮(zhèn)（街道）黨（工）委在深入考察、綜合分析基礎(chǔ)上，采取指定或直接選派等形式，擇優(yōu)選配村黨組織書記、副書記，同時(shí)選好配強(qiáng)過渡時(shí)期新村其它領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長。及時(shí)調(diào)整新村“三同”考核管理清單和村干部在崗干事清單內(nèi)容，落實(shí)村班子分片包干負(fù)責(zé)制和值班坐班制度。加強(qiáng)新村黨組織書記和干部黨員的教育管理，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、主題黨日活動等黨內(nèi)制度，充分發(fā)揮黨員在新村融合中的帶頭作用。（牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
3．規(guī)范村級運(yùn)行機(jī)制。建立適合新村穩(wěn)定發(fā)展的議事決策機(jī)制，對多村合并的新村在過渡時(shí)期可設(shè)置村級日常事務(wù)辦公會議制度。建立健全村務(wù)聯(lián)席會議、村務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組向村黨組織定期匯報(bào)等制度。規(guī)范重大事項(xiàng)議事決策制度，理順新村管理體制，確保村級組織運(yùn)行制度化、規(guī)范化。出臺村級“小微權(quán)力清單”制度，發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用。加強(qiáng)對“逐步融合”新村的二級核算社務(wù)的監(jiān)督。(牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
18個(gè)新村，指導(dǎo)召開第一次村“兩委”班子會議，新村班子成員集體亮相、公開承諾，同時(shí)邀請黨員、村民代表、鄉(xiāng)賢群體，共商共議新村發(fā)展，共策共力矛盾化解，共識共建鄉(xiāng)村振興。二要開展好第一輪走訪，真心誠意獲擁護(hù)。瞄準(zhǔn)宣傳政策、收集民意、回應(yīng)訴求、化解矛盾、疏導(dǎo)情緒“五個(gè)目標(biāo)”，廣泛組織“走心大走訪”活動，讓群眾快速建立對新村干部的信任。三要辦理好第一批實(shí)事，真抓實(shí)干樹形象。行政村規(guī)模調(diào)整后，群眾最希望見到新氣象、新面貌、新成績。新村班子要時(shí)時(shí)刻刻裝著群眾、想著集體，樹立新村干部的良好形象。
（二）加快理順各方利益，形成共贏發(fā)展局面。在推進(jìn)新村融合的實(shí)踐中，政府、村集體、村民三方的和諧穩(wěn)定關(guān)系有利于營造共贏發(fā)展的良好局面。一要加速推進(jìn)直接融合，提升融合質(zhì)量。要以“三資”直接融合為目標(biāo)，盤資產(chǎn)、明賬目、嚴(yán)紀(jì)律，用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的“好政策、得實(shí)惠”破干群思想顧慮之難，用靈活變通的“變與不變”破“三資”融合之難。二要鼓勵(lì)大村先行，消除心理隔閡實(shí)現(xiàn)共融共享。要培養(yǎng)“共同體”理念，推動新村依存發(fā)展、共享共建、共融共富。三要推動設(shè)施共享，打破村界觀念實(shí)現(xiàn)同步同心。在新村發(fā)展中，通過共享農(nóng)村文化禮堂、居家養(yǎng)老服務(wù)中心、體育文化場館等公共設(shè)施，讓涉調(diào)村的群眾有互動的場所、溝通的橋梁和交流的主題，打造同步同心的新環(huán)境。
（三）持續(xù)強(qiáng)化組織建設(shè)，構(gòu)建和諧共處環(huán)境。要及時(shí)跟進(jìn)規(guī)劃調(diào)整、組織活動、民約修編等工作，問政于民、興村為民，保障新村各項(xiàng)工作高質(zhì)量開展。一要堅(jiān)定奉行新村規(guī)劃“一盤棋”理念。通過摸清村情、村韻、村需，以促進(jìn)新村融合、便民利民為導(dǎo)向，組織力量科學(xué)編制涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等各個(gè)方面的特色村莊規(guī)劃。二要營造新村群眾“一家子”氛圍。及時(shí)修訂村規(guī)民約，完善“自治、法治、德治”三治融合的治理體系。同時(shí)，要加快推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，建立健全村務(wù)聯(lián)席會議制度，要求合并村黨員統(tǒng)一參加新村主題黨日和集體行動。三要邁出新村工作“一齊走”步調(diào)。圍繞提高村級組織工作規(guī)范化、制度化、法制化水平，以“村賬筆筆清、村事件件議、村務(wù)人人明”為標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)落實(shí)村級重大事項(xiàng)“五議兩公開”決策程序，全面實(shí)施“陽光黨務(wù)、陽光村務(wù)、陽光財(cái)務(wù)”等運(yùn)行機(jī)制，確保新村各項(xiàng)工作順利開展。
（四）積極創(chuàng)新融合模式，煥發(fā)新村發(fā)展活力。堅(jiān)持宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、因村制宜的原則，不斷創(chuàng)新融合發(fā)展模式，想方設(shè)法盤活各類資源優(yōu)勢，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、民宿經(jīng)濟(jì)、種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，壯大新村集體經(jīng)濟(jì)，使新村煥發(fā)生機(jī)，最終實(shí)現(xiàn)“合村”為“合心”。一要做精農(nóng)漁產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)是大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的主業(yè)，囿于農(nóng)業(yè)發(fā)展布局散、規(guī)模大、品牌弱的困境，要努力推動農(nóng)業(yè)大村強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐。二要做優(yōu)旅游產(chǎn)業(yè)。為破解多年來同質(zhì)競爭、各自為政的旅游發(fā)展困局，促進(jìn)全域旅游開發(fā)，桃渚鎮(zhèn)重點(diǎn)強(qiáng)化旅游資源村的聯(lián)合共建、整合提升，為“景區(qū)升級、村民致富”打下基礎(chǔ)。三要主動開拓發(fā)展思路?；A(chǔ)設(shè)施升級帶來的新機(jī)遇往往能打開“新天地”，在發(fā)展過程中，要充分利用這一“利好”資源。
行政村合并方案篇十七
為做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本。
方案。
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，各校校長為成員，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。
2、對鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級、班級、學(xué)籍號等情況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門等方式。
3、對于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，特殊情況的須在備注欄填寫清楚，并提交由家長簽字的《延緩入學(xué)申請書》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報(bào)送當(dāng)?shù)卣?、?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)。
計(jì)劃。
確保學(xué)生正常就讀。
6、對于因身體或者其他原因無法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請，出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后，提交學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)教體局登記，并填寫《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
7、對于因病、因殘等原因無法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師定期送教上門，由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開展送教評估，制定教學(xué)。
計(jì)劃。
準(zhǔn)備教學(xué)方案送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師每周送教不少于2次每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)送教學(xué)校要將送教上門服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理并建立學(xué)生檔案包括學(xué)生評估資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、送教上門記錄、照片等。
8、對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒腆w局。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會、村民委員會協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)?！备餍Ｒ獣?dāng)?shù)卣?、村委會共同入戶勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作，并填寫完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
9、每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長包全校,班主任包班級,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,,政績均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,對思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。
1、對出現(xiàn)輟學(xué)生的，當(dāng)年度學(xué)校及包保責(zé)任人不得評優(yōu)、評先。
2、對出現(xiàn)輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長及包保責(zé)任人績效工資。
行政村合并方案篇十八
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓好落實(shí)，認(rèn)真謀劃，精心部署。指定分管教學(xué)的莫副校長落實(shí)此項(xiàng)工作，制定方案，組織教導(dǎo)處、德育處、后勤處各部門協(xié)同推進(jìn)，保障我校在疫情防控期間在線教學(xué)正常開展，保障各年級師生積極參與各學(xué)科線上教學(xué)活動。
2、利用多媒體渠道，大力宣傳線上教學(xué)信息。學(xué)校通過微信公眾號，教師群、家長qq群、微信群等新媒體渠道，及時(shí)向社會、教師、特別是家長、學(xué)生做好疫情防控期間開展線上教學(xué)服務(wù)的宣傳，使廣大師生、家長及時(shí)了解線上服務(wù)的信息和課程安排，積極參與線上教學(xué)，真正做到“停課不停教、不停學(xué)”。
2、線上學(xué)習(xí)具體安排：
（1）學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科。
（2）時(shí)間：周一至周五每天每學(xué)科學(xué)習(xí)一課時(shí)。
（3）每天完成老師布置的線上作業(yè)。
3、具體負(fù)責(zé)人及任務(wù)安排。
具體負(fù)責(zé)人：各班語文、數(shù)學(xué)、英語教師。
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