通過(guò)心得體會(huì),我們可以反思過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但不要簡(jiǎn)單照搬,要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)精選,每一篇都富有啟發(fā)和價(jià)值,不容錯(cuò)過(guò)。
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇一
我和家人去看了現(xiàn)在正在熱映的電影——《神筆馬良》。
故事講的是:在種滿葵花的地方,有一個(gè)美麗的小村莊,叫百花村。在百花村里,有一個(gè)名叫馬良的小男孩和他的朋友花燈子、小面等。
馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,非常惹人喜愛(ài)。
一天,唐朝的一位十惡不赦的大將軍,發(fā)現(xiàn)了百花村的地下有一堆金礦,于是就趕緊出兵去采。他們到百花村門(mén)口的時(shí)候,剛好趕上了他們一年一度的煙火大會(huì),將軍以為他們要反攻,于是趕緊下令開(kāi)炮。只聽(tīng)見(jiàn)了幾聲“轟轟”聲,百花村就一片狼藉了。
馬良看到了大將軍的所作所為,心里憤憤不平,卻沒(méi)辦法。一天夜里,潑墨仙人來(lái)到了馬良家,送給馬良一支有神力的神筆。馬良用神筆幫助了許多人,讓他們?cè)诖髮④姷慕y(tǒng)治下火了下來(lái)。大將軍看這些人還沒(méi)死,氣急敗壞,趕緊去找到神筆。馬良用神筆對(duì)抗那些士兵們,可是他們?nèi)硕鄤?shì)眾,神筆就落在他們手中了。
大將軍得到神筆后,開(kāi)始了瘋狂的統(tǒng)治,還把皇上變成了一只小狗狗。馬良和小伙伴們來(lái)到了大將軍的境地,奪回了神筆,拯救了百花村。
看了這部電影,我知道了,做人不能太貪心,生命才是最寶貴的。小朋友們,你還看過(guò)什么電影呢?趕緊給我說(shuō)說(shuō)吧!
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇二
馬良他自幼父母雙亡,只靠自己砍柴割草過(guò)日子。他個(gè)性喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),有一次他經(jīng)過(guò)學(xué)館,想向里面的老師借一支筆來(lái)畫(huà)畫(huà),可里面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。但是馬良是個(gè)有志氣的孩子,從此他就每一天用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。之后他的畫(huà)功有了相當(dāng)大的進(jìn)步,在地上畫(huà)了一只小母雞,老鷹就成天在上方打轉(zhuǎn)。
最后,有天晚上馬良遇到了一位白胡子的老爺爺,那位老爺爺給了馬良一只神筆,這只神筆是無(wú)論畫(huà)什么都會(huì)成真。他就專門(mén)幫窮人畫(huà)畫(huà),誰(shuí)家沒(méi)犁耙就給別人畫(huà)犁耙,沒(méi)水牛就畫(huà)水牛??墒郎蠜](méi)不透風(fēng)的墻,這事讓貪心的財(cái)主知道了,就要馬良畫(huà)金元寶,可馬良看透了有錢人的壞心腸因此就是不畫(huà),財(cái)主就把馬良關(guān)進(jìn)了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關(guān)不住他的。
之后他又來(lái)到了另一個(gè)城市,但是馬良不留意把一只白鶴畫(huà)活了。這事傳到了皇帝耳朵里,皇帝就要馬良畫(huà)搖錢樹(shù),馬良答應(yīng)了,正因他想借此機(jī)會(huì)把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫(huà)了一片茫茫大海,再在大海中央畫(huà)了一座小島,小島上有一顆搖錢樹(shù),皇帝叫馬良趕快畫(huà)船,畫(huà)完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船,馬良開(kāi)始畫(huà)風(fēng),風(fēng)越來(lái)越大,皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)畫(huà)風(fēng),海浪向船撲了過(guò)去,船翻了。
皇帝死后這個(gè)故事就傳開(kāi)了,但馬良到哪里去了大家都不清楚,但是他永遠(yuǎn)留在人們心中。
這故事正是告訴了我們要做一個(gè)正直的人,而且學(xué)習(xí)要下決心,還要樂(lè)于助人,不好被壞人所利用。
神筆馬良故事讀后感
我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是馬良以前特別窮,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),可是他連一支筆都買不起。有一天,他去一位畫(huà)師那里借一枝筆畫(huà)畫(huà),可是畫(huà)師說(shuō):“窮孩子還想拿筆?!瘪R良還是沒(méi)有筆。有一次,他在夢(mèng)里見(jiàn)到了一位白胡子老爺爺,老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆,他開(kāi)始幫助和他一樣的窮人了??墒牵俑娜巳プヱR良,想得到他的神筆。在每一次困難面前,馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。
我讀了這本書(shū)想:我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不要譏笑別人,和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇三
style="color:#125b86">
比較近我看了一本特別有意思的書(shū),書(shū)的名字叫《神筆馬良》。
書(shū)中講的是從前有個(gè)小男孩叫馬良,他從小父母就死了,家里很窮,靠打柴維持生活,他特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),可家里連一支筆都沒(méi)有。天上的神仙知道了這件事情,有一天馬良晚上做夢(mèng)的時(shí)候,天上的神仙送給了馬良一支神筆。這只神筆畫(huà)什么有什么,都能變成真的,比如他給窮人們畫(huà)的水車、牛等等都成了真的。
有一個(gè)貪心的皇上知道了這件事情,就命令馬良給他畫(huà)金山、銀山、搖錢樹(shù),可馬良就是不愿意?;噬暇桶疡R良關(guān)進(jìn)牢房,可那是一支有魔力的筆,只有馬良可以畫(huà)出真的東西出來(lái)。比較后皇帝沒(méi)有辦法,只好把馬良放了出來(lái),逼著他畫(huà)搖錢樹(shù),馬良就畫(huà)了一大片大海,海的中央有一棵搖錢樹(shù)?;实垴R上上船去海的中央,馬良就拿著神筆在船的后面畫(huà)起了大風(fēng)大浪,比較后貪心的皇帝被海浪淹沒(méi)了。
這個(gè)故事讓我喜歡上了馬良。馬良是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、懂事善良的孩子,他在那么艱苦的環(huán)境中還堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),不放棄夢(mèng)想;他吃苦耐勞,始終保持樂(lè)觀的態(tài)度生活;他善良正直,愿意幫助貧窮的人們,用智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)。馬良的神筆到了別人手里就沒(méi)有作用,我想真正讓筆擁有神力的一定是馬良自己,是他的美好品質(zhì)讓神筆有了神力。我和馬良一樣也特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),我也會(huì)學(xué)習(xí)他,像他一樣去幫助別人,讓我的心和畫(huà)出的畫(huà)一樣美,那樣我也會(huì)擁有馬良的那支神筆的。
小朋友們假如你有一只神筆你會(huì)做什么?也會(huì)像馬良那樣做嗎?
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇四
今天,我讀,“神筆馬良”,我認(rèn)為這是非常好的,所以想對(duì)書(shū)評(píng)寫(xiě)。
讀后,我知道馬良是個(gè)很窮的孩子,他的父母從小就去世了。但他做了個(gè)夢(mèng)。作為一個(gè)畫(huà)家,當(dāng)他向別人借筆時(shí),其他人都會(huì)把她拒之門(mén)外,甚至打她。一天,馬良?jí)舻揭晃焕先私o了他一支筆,但醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它是真實(shí)而神奇的。他幫忙了,但被政府殺了。
從這個(gè)故事中,我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人要愛(ài),愛(ài)幫助人,才能贏得別人的幫助的唯一途徑!
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇五
《神筆馬良》講的是一個(gè)窮人家叫馬良的孩子,從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà),但是她家很窮,買不起筆和紙,從小就拿煤炭或者樹(shù)枝來(lái)畫(huà)畫(huà)。
在一個(gè)晚上,一位神仙爺爺送給他了一支神筆,他拿起筆在墻上畫(huà)了只公雞,公雞馬上變成真的了。從此以后,馬良經(jīng)常為窮人們畫(huà)畫(huà),這件事情一傳十十傳百,很快就傳到了縣官的耳朵里,縣官來(lái)?yè)岏R良的神筆。馬良用他的智慧克服難題,窮人們都很高興也都很喜歡馬良。
讀了這個(gè)故事,我的想法是我們以后要多多向馬良學(xué)習(xí)他勤奮、刻苦,善良、聰慧的優(yōu)點(diǎn),以后我們遇到困難要多多去動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)知識(shí)要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,還要吃苦耐勞!
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇六
快樂(lè)的假期即將結(jié)束了,在假期里我讀了《神筆馬良》這本書(shū)。這是一本非常棒的故事書(shū),它的作者是中國(guó)作家洪汛濤。
《神筆馬良》這個(gè)故事主要講了:從前,有一個(gè)叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個(gè)商店里去。即使是這樣,馬良很有骨氣,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)得特別努力。他每一次上山砍柴時(shí),都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì)。
馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí),突然看見(jiàn)一道光從天上射下來(lái),然后,一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前,手里捧著一根神筆,對(duì)馬良說(shuō):“這是上天送給你的神筆?!苯又桶焉窆P給了馬良,老人一下子就不見(jiàn)了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫(huà)了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此,他就給貧窮的人畫(huà)畫(huà),想要什么就畫(huà)什么。
我看到了馬良的善良,他用自己的能力盡量幫助需要幫助的窮人,懲治惡人。同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。同時(shí),我從馬良身上學(xué)到了不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要向馬良學(xué)習(xí)。
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇七
馬良他自幼父母雙亡,只靠自己砍柴割草過(guò)日子。他特別喜歡畫(huà)畫(huà),有一次他經(jīng)過(guò)學(xué)館,想向里面的老師借一支筆來(lái)畫(huà)畫(huà),可里面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。不過(guò)馬良是個(gè)有志氣的孩子,從此他就每天用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)他的畫(huà)功有了相當(dāng)大的進(jìn)步,在地上畫(huà)了一只小母雞,老鷹就成天在上面打轉(zhuǎn)。
終于,有天晚上馬良遇到了一位白胡子的老爺爺,那位老爺爺給了馬良一只神筆,這只神筆是無(wú)論畫(huà)什么都會(huì)成真。他就專門(mén)幫窮人畫(huà)畫(huà),誰(shuí)家沒(méi)犁耙就給別人畫(huà)犁耙,沒(méi)水牛就畫(huà)水牛??墒郎蠜](méi)不透風(fēng)的墻,這事讓貪心的財(cái)主知道了,就要馬良畫(huà)金元寶,可馬良看透了有錢人的壞心腸所以就是不畫(huà),財(cái)主就把馬良關(guān)進(jìn)了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關(guān)不住他的。
后來(lái)他又來(lái)到了另一個(gè)城市,不過(guò)馬良不小心把一只白鶴畫(huà)活了。這事傳到了皇帝耳朵里,皇帝就要馬良畫(huà)搖錢樹(shù),馬良答應(yīng)了,因?yàn)樗虢璐藱C(jī)會(huì)把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫(huà)了一片茫茫大海,再在大海中央畫(huà)了一座小島,小島上有一顆搖錢樹(shù),皇帝叫馬良趕快畫(huà)船,畫(huà)完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船,馬良開(kāi)始畫(huà)風(fēng),風(fēng)越來(lái)越大,皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)畫(huà)風(fēng),海浪向船撲了過(guò)去,船翻了。
皇帝死后這個(gè)故事就傳開(kāi)了,但馬良到哪里去了大家都不清楚,不過(guò)他永遠(yuǎn)留在人們心中。
這故事正是告訴了我們要做一個(gè)正直的人,而且學(xué)習(xí)要下決心,還要樂(lè)于助人,不要被壞人所利用。
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇八
星期六的早上,我看了一本書(shū),叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是:從前,有一個(gè)叫馬良的'孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個(gè)商店里去。雖然如此,馬良這個(gè)孩子很有骨氣,他很喜歡畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)得很努力。他每一次上山砍柴時(shí),都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì)。馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí),突然看見(jiàn)一道光從天上射下來(lái),然后,一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前,手里捧著一根神筆,對(duì)馬良說(shuō):“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良,老人一下子就不見(jiàn)了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫(huà)了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此,他就給貧窮的人畫(huà)畫(huà),想要什么就畫(huà)什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來(lái),想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是,麻煩并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)檫@件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫(huà)他們想要的搖錢樹(shù)。但是,馬良只畫(huà)了一片海,然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫(huà)了一棵搖錢樹(shù),他們又叫馬良趕緊畫(huà)一條船,馬良給他們畫(huà)了一條小船。他們坐在船上但卻因沒(méi)有風(fēng)船不能動(dòng),于是又叫馬良畫(huà)大大的風(fēng),馬良就一直畫(huà)大風(fēng),最后大風(fēng)把小船吹翻了,他們?nèi)慷急谎退懒恕拇艘院?,馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫(huà)畫(huà)了。這個(gè)故事真感人!我覺(jué)得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心,而且樂(lè)于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著,永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)!
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇九
寒假里,我讀了幾本課外書(shū),其中有一本名叫《神筆馬良》的'書(shū)我特別喜歡,讀過(guò)之后,有以下幾點(diǎn)感觸:
第一,馬良非常地?zé)釔?ài)藝術(shù)。
他很喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗麖男【褪チ烁改?,生活貧困,以打柴、割草為生,連一支畫(huà)畫(huà)的筆都買不起,可是這絲毫不減他畫(huà)畫(huà)的興趣和決心,沒(méi)有筆就用樹(shù)枝來(lái)代替,他照樣畫(huà)得畫(huà)栩栩如生,象模象樣,他在地上畫(huà)一只兔子,天空就有老鷹在打轉(zhuǎn),他在山上畫(huà)一只熊,嚇得牛群再也不敢上山吃草。
第二,馬良心地善良,樂(lè)以助人。
有一天,一個(gè)白胡須的老人得知馬良喜歡畫(huà)畫(huà),就送給了他一支筆,這筆可神啦!畫(huà)出來(lái)的東西居然可以變活,馬良就用這支神筆專門(mén)為窮人畫(huà)畫(huà),窮人需要什么,就幫他們畫(huà)什么,大大地改善了窮人的生活,他還給孩子們畫(huà)文房四寶,好讓他們可以讀書(shū)寫(xiě)字。
第三,馬良是非分明,知道該做什么,不該做什么。
有人在野外抓來(lái)一只花豹,要馬良幫他畫(huà)一個(gè)大籠子,馬良說(shuō)應(yīng)該讓花豹自由地生活在大山里,不應(yīng)該將它關(guān)起來(lái),我堅(jiān)決不畫(huà)籠子,我只畫(huà)那些窮人所需要的東西。
第四,馬良充滿智慧,很有正義感,不怕與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。
有一個(gè)財(cái)迷心巧的皇帝把馬良抓來(lái),要他畫(huà)聚寶盆,搖錢樹(shù),或者金山銀山,好讓自己有更多的財(cái)產(chǎn),馬良得知皇帝完全不管百姓急苦,又貪財(cái),于是決定給皇帝一個(gè)深痛的教訓(xùn),他拿起神筆在墻上畫(huà)了一片海,在海上畫(huà)了一座巨大的金山,然后又畫(huà)了一條大船,皇帝看了高興極了,帶著侍從迫不及待地上了船要去搬運(yùn)金子,馬良開(kāi)始畫(huà)風(fēng)了,他不停地畫(huà)呀畫(huà),畫(huà)呀畫(huà),風(fēng)越來(lái)越大,越來(lái)越猛了,猛獸般的巨浪向船用力地沖擊,最后把船掀翻了,船上所有的人都被卷入大海,全都被淹死了,海面上什么也看不到了。
后來(lái),馬良又回到了窮人的隊(duì)伍中,繼續(xù)為他們畫(huà)畫(huà)。
馬良的故事真感人,他對(duì)藝術(shù)的追求,樂(lè)以助人的品德和充滿正義的
精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇十
有個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子,大義凜然,調(diào)皮聰明,善良勇敢,不怕困難,敢于面對(duì),有一支神筆,他就是《神筆馬良》電影中的主人公,我們眾所周知的大人物——馬良!
《神筆馬良》這部電影是根據(jù)民間故事轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的,講述了熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的小馬良,生活在一個(gè)叫百花村的村莊。有一天,一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍,挾持著小皇帝來(lái)到了百花村,企圖將村里老百姓趕走,挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難,為此特地下凡人間,把一支神筆托付給了馬良,希望馬良能用神筆拯救百花村,而最后,馬良不負(fù)仙人的希望,與朋友們一起打敗敵人,也使自己懂得了神筆的真諦,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
這,是我情不自禁的想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)于助人,不求回報(bào),珍惜友誼的人——我的朋友,田研。雖然她已轉(zhuǎn)學(xué),銷聲匿跡了,但我無(wú)時(shí)不刻都掛念著她,因?yàn)樗砩峡少F的品質(zhì)使我想起她。
田研是一個(gè)同我一樣天真開(kāi)朗的人,她勇敢,善良,自信,注重友誼。有一次,我和她在一起玩耍,這時(shí),一位淘氣包子來(lái)打攪我們,欺負(fù)我們,我害怕急了,而田研卻滿不在乎,用她的水杯對(duì)著他說(shuō):“不許你欺負(fù)我的朋友!離她遠(yuǎn)點(diǎn)——還不快走!”可最后,男生勝利了,田研當(dāng)然傷痕累累,但她說(shuō):“沒(méi)事,這一切都會(huì)過(guò)去的!”這使我油然升起對(duì)她的好感,以及欽佩之情。別人在旁邊樂(lè)得自在,笑她傻,她不理會(huì)。我心想:“其實(shí)這并不是一種傻,這是一種好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
還有一次,我和她手牽著手,走在放學(xué)的路上,她突然抖動(dòng)了一下,好像想起來(lái)什么的,我問(wèn)她怎么了,她沒(méi)有說(shuō)話,只是對(duì)我笑呵呵的,便從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)石榴,對(duì)我說(shuō):“這是給你的,我的好朋友?!蔽乙惑@,說(shuō):“不會(huì)吧,是你買的嗎?”“不是的啦,我在我姑家住,我大姑是賣水果的!”“不行不行,我不要!我不能隨便要人家東西!”我皺了皺眉頭,想了想又接著說(shuō),“那你大姑會(huì)說(shuō)你嗎?”“哎呀,我大姑說(shuō)不說(shuō)我沒(méi)什么大不了的!再說(shuō),你是我的好朋友嘛!來(lái),快拿著——”我支支吾吾的只好拿著,最后,我們?cè)谀莻€(gè)拐彎處離散了,她的微笑我依然記得??珊髞?lái)我把石榴掰開(kāi)了,卻不知道怎么吃,糊涂地咬了幾口,便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔啊!那畢竟是牽連著我們之間友情的“友誼結(jié)”呀!但時(shí)隔多年,我并沒(méi)有忘記她,也沒(méi)有忘記這件事,并沒(méi)有因她轉(zhuǎn)學(xué)而忘記了她,因?yàn)椤诿恳粋€(gè)人的心靈深處隱藏著,只是不曾談起罷了。
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
馬良是一個(gè)窮苦的孤兒,他從小就喜歡畫(huà)畫(huà),可是卻買不起筆。有一天,他在一家畫(huà)館外面看畫(huà)師畫(huà)畫(huà),就墾求畫(huà)師給他一支畫(huà)筆,可是卻被畫(huà)師趕了出去,馬良就立志一定要學(xué)畫(huà)畫(huà)。于是他就用樹(shù)枝在沙地里描飛鳥(niǎo),用草根蘸著河水在岸上學(xué)描游魚(yú),就這樣一年一年過(guò)去,馬良畫(huà)的栩栩如生。終于有一天一位白胡子老爺爺送給了他一支神奇的筆,只要畫(huà)什么就能變成真的。
馬良就用畫(huà)筆幫助村里的窮人,可是馬良有一支神筆被當(dāng)?shù)氐目h官知道,他就要求馬良給他畫(huà)金元寶,畫(huà)了金元寶還要給他畫(huà)金山,最后馬良想出了一個(gè)辦法,畫(huà)了一艘大帆船讓縣官和他的士兵乘船去金山,最后他們都掉進(jìn)了大海里。從此馬良又給村里的窮人畫(huà)畫(huà),幫助那些有需要的人。
神筆馬良讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書(shū),我深深地被問(wèn)中馬良那種刻苦學(xué)習(xí),幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)。
記得,馬良從小家里很窮,買不起筆,有一天,馬良看見(jiàn)畫(huà)師拿著筆在給大官們畫(huà)畫(huà),就不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。說(shuō):“能不能給我一支筆,我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”大官和畫(huà)師笑得合不攏嘴說(shuō):“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)?”說(shuō)完,大官和畫(huà)師把馬良轟出去。馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō):“我就不信窮娃子不能學(xué)畫(huà)畫(huà)?!睆拇笋R良每天都拿著樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。每天全神貫注,廢寢忘食的,終于成了名,畫(huà)什么像什么。
馬良刻苦鉆研的.精神特別值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)P?,缺乏刻苦,從馬良的身上,我明白了自己前進(jìn)的方向。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6374316.html】