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學(xué)校書記講話心得體會篇一
區(qū)書記的講話是我們每一位工作在基層一線的干部們接受教育和激勵的重要途徑之一。他們的講話內(nèi)容涵蓋了政策解讀、指導(dǎo)思想、工作要求等方面，對我們的工作起著重要的指導(dǎo)作用。我曾有幸參加一次區(qū)書記的講話會議，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，下面就是我對這次講話的心得體會。
第二段：認(rèn)識到責(zé)任與使命
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了作為基層干部的責(zé)任和使命感。他提到，我們作為干部，不僅要對自己負(fù)責(zé)，更要對黨和人民負(fù)責(zé)。作為基層干部，我們在每一天的工作中都要心存感恩之情，時刻牢記自己的職責(zé)和使命。我們必須要認(rèn)識到，我們的工作不僅僅是為了自己的個人發(fā)展，更是為了社會進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。這次講話讓我深刻認(rèn)識到自己作為一名基層干部的重要性和使命感。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自我素質(zhì)
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他指出，作為干部，我們要不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)人民。在快速變革的時代，學(xué)習(xí)是一種必然的選擇。通過學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬眼界、增長知識、提高能力。這次講話讓我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步，為人民服務(wù)。
第四段：加強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在講話中，區(qū)書記提到了組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他指出，作為基層干部，我們需要不僅要有個人能力，更要善于組織團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在工作中，我們要能夠尊重他人、傾聽他人的意見，善于與人溝通合作，并能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同完成目標(biāo)。這次講話讓我認(rèn)識到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自己的職責(zé)。
第五段：踐行為民服務(wù)和解決實(shí)際問題
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了為民服務(wù)和解決實(shí)際問題的重要性。他指出，我們作為干部，要時刻關(guān)注人民的需求，扎根基層，深入實(shí)際，解決實(shí)際問題，為人民創(chuàng)造更好的生活。與人民的艱苦奮斗是我們的責(zé)任和使命。這次講話讓我深刻認(rèn)識到，只有真正為人民服務(wù)，才能夠產(chǎn)生最大的價值，并獲得人民的信任和支持。
總結(jié)：
參加區(qū)書記的講話會議，讓我收獲良多。通過這次講話，我進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名基層干部的責(zé)任和使命感，并意識到不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，同時也認(rèn)識到了為民服務(wù)和解決實(shí)際問題的實(shí)質(zhì)意義。這次講話使我更加堅(jiān)定了自己的信念和奮斗目標(biāo)，我將學(xué)以致用，將這些心得體會貫徹到日常工作中，為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書記講話心得體會篇二
第一段（引言）
作為學(xué)校的一名學(xué)生，我很榮幸有機(jī)會參加學(xué)校書記的講話。近日，學(xué)校書記給我們做了一次非常精彩的講座，他的話語振聾發(fā)聵，深深打動了我，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校書記講話的心得體會。
第二段（主體1）
學(xué)校書記的講話抓住了時代的脈搏，關(guān)注著學(xué)生的思想和成長。他指出，現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，無論是新興科技還是全球化的影響都在不斷改變著世界。作為當(dāng)代學(xué)生，我們需要在這個快速變化的時代中跟上時代的步伐，不斷充實(shí)自己的知識和技能。同時，他還強(qiáng)調(diào)了品德教育的重要性，希望我們不僅要成為一個有知識的人，更要成為一個有良好品德和價值觀的人。學(xué)校書記的講話讓我深刻認(rèn)識到了自身的責(zé)任和使命，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)和成長的動力。
第三段（主體2）
學(xué)校書記通過分享自己在學(xué)生時代的經(jīng)歷，讓我們知道無論遇到什么困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈地追求夢想。他告訴我們，他在大學(xué)期間曾多次面臨掙扎和困惑，但他從不放棄，始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，最終取得了成功。這給我們年輕人樹立了榜樣和信心，告訴我們只要堅(jiān)持努力，就能夠克服困難，取得理想的成績。我深感自己還有很多不足之處，但學(xué)校書記的講話讓我明確了自己的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定了具體的計(jì)劃。
第四段（主體3）
學(xué)校書記還提到了珍惜時間的重要性。他強(qiáng)調(diào)，時間就是生命，每一分每一秒都應(yīng)該被充分利用起來。他說，只有珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績和卓越的成功。這讓我深深地反思了自己過去的行為，我意識到我經(jīng)常會在瑣事中浪費(fèi)時間，沒有將注意力集中在學(xué)習(xí)和成長上。通過學(xué)校書記的講話，我意識到了時間的珍貴，決心改變自己的行為，更加專注地投入到學(xué)習(xí)和成長中去。
第五段（結(jié)語）
通過參加學(xué)校書記的講話，我受益匪淺。他的講話不僅讓我明確了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向，更增強(qiáng)了我的自信和決心。我將珍惜時間，不斷充實(shí)自己的知識和修養(yǎng)，努力成為一個有能力、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我的未來一定會充滿希望和機(jī)遇。感謝學(xué)校書記給我們帶來了這么一次寶貴的講話。
學(xué)校書記講話心得體會篇三
作為一名普通而又熱愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉辦的講座活動，這次講座的主講嘉賓是我們學(xué)校的書記。他的演講內(nèi)容深入淺出，思想深刻，令我受益匪淺。以下是我對于這次講座的心得體會。
首先，在講話伊始，書記用親和而溫暖的語言向我們表示歡迎和感謝。他說：“同學(xué)們，大家好！非常高興能夠在這里和你們交流。我衷心感謝大家對學(xué)校工作的支持和信任?！彼拈_場白讓我感受到了書記親近學(xué)生的樸實(shí)和真誠，這讓我更加期待接下來的講話內(nèi)容。從他的開場白中，我明白了一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的重要品質(zhì)——親和力，只有親近了群眾，才能聽到他們的心聲，改進(jìn)工作。
第二，書記在講話中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他說：“學(xué)習(xí)是每個人的天職，而作為大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位?！苯又敿?xì)解讀了學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，讓我們清晰地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。他還分享了自己在校時的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，教給我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果的技巧。這段講話讓我更加深刻地意識到只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
第三，書記提到了關(guān)于愛國主義的教育。他強(qiáng)調(diào)了作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的愛國觀，牢記愛國責(zé)任。他舉了很多身邊的典型事例來闡述愛國主義的重要性，這些故事讓我們感動，讓我們深刻地認(rèn)識到愛國主義是我們每個人的義務(wù)。書記的這段講話引發(fā)了我對愛國主義觀念的深思，使我更加明白了愛國主義是我們獨(dú)立思考、自覺奮斗的精神支柱。
第四，書記在講話中提到了社會責(zé)任的重要性。他說：“作為高校學(xué)生，我們要時刻銘記自己作為黨和人民的接班人的身份，要對得起父母、對得起社會。”他講到了當(dāng)前一些學(xué)生社會責(zé)任意識的淡薄現(xiàn)象，并提出了自己的觀點(diǎn)和改進(jìn)方法，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀和責(zé)任感。他的講話讓我明白了作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任，我們不僅要追求個人的成功，更要為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，書記在講話的結(jié)尾用動情的語言表達(dá)了對我們的期望和鼓勵，他說：“愿我們每一個大學(xué)生都能夠?yàn)閲业呐d旺發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，愿你們勇往直前，創(chuàng)造輝煌！”書記的這段話讓我感到責(zé)任重大，同時也讓我充滿了信心和動力。我相信，在書記的悉心教誨下，我們這一代大學(xué)生一定能夠勇往直前，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
通過聽書記講話的機(jī)會，我深刻體會到作為領(lǐng)導(dǎo)者，書記親近學(xué)生、講求效果的演講風(fēng)格；同時，他對學(xué)習(xí)、愛國主義和社會責(zé)任的重視，也讓我明白了大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)。我將學(xué)習(xí)書記的榜樣，將這次講話的精神內(nèi)化于心，努力成為一名有責(zé)任感、有文化素養(yǎng)、有社會責(zé)任感的大學(xué)生，為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書記講話心得體會篇四
隨著新學(xué)年的到來，為了更好地迎接學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)，學(xué)校特別邀請了知名企業(yè)家敖書記到校做了一場題為“如何成為優(yōu)秀人才”的精彩講座。作為聽眾之一，我深感受益匪淺。在此，我要談一談“敖書記講話心得體會”。
第一段：對敖書記的介紹
敖書記，是一位在資本圈極為活躍的企業(yè)家和投資人。他曾在多家知名公司擔(dān)任高管，包括阿里巴巴集團(tuán)的戰(zhàn)略投資部門負(fù)責(zé)人、華為公司的合作伙伴經(jīng)理等職位。如今，他是國內(nèi)頗具影響力的創(chuàng)業(yè)支持者和投資人。他常年前往國內(nèi)各地參與創(chuàng)業(yè)孵化活動，并幫助創(chuàng)業(yè)者發(fā)掘更多的商機(jī)。這一講座，也是敖書記多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之一，將自己感悟分享給大眾，希望能夠?yàn)槟贻p人的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供一些實(shí)用性的建議。
第二段：敖書記的觀點(diǎn)
敖書記在講座中，提出了自己對一些重大問題的看法。他說：“優(yōu)秀人才也許不是一定要出色的頭腦，重要的是要有內(nèi)心的強(qiáng)大和品位?！痹谒磥恚粋€人想要非凡，首先要明確自己的目的所在。其次，知道自己的優(yōu)勢，找到一個適合自己的領(lǐng)域，做一名專業(yè)的工作者。還有就是要學(xué)會找到自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷提升自己的技能，塑造自己的眼界，拓展自己的圈子。他的這些觀點(diǎn)猶如一把“魔法棒”，深深地揭示了一個人成長的秘密。
第三段：敖書記的成功實(shí)踐
敖書記本人就是一個成功的實(shí)踐者。作為一位科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的專家和管理大咖，他在多個行業(yè)都擁有深入的洞察和經(jīng)驗(yàn)，這源于他在多年的職業(yè)生涯中，在各個崗位上從上到下、從業(yè)務(wù)發(fā)展到頂層管理都有所涉獵。他曾擔(dān)任過阿里巴巴戰(zhàn)略投資部負(fù)責(zé)人，策劃過更多的戰(zhàn)略布局，深入了解互聯(lián)網(wǎng)公司的運(yùn)作模式。在華為擔(dān)任合作伙伴經(jīng)理時，他也積極探索各種新的業(yè)務(wù)模式，如云計(jì)算服務(wù)、移動支付等。根據(jù)他在過去的成功經(jīng)歷，敖書記提出，一個人能否擁有充實(shí)的人生，往往與擴(kuò)大自己的知識儲備、擁有全球視野和廣泛交際圈相關(guān)。
第四段：對敖書記講話的感想
在聽完敖書記的講話后，我想我已經(jīng)有了更豐富而深刻的領(lǐng)悟。未來的職場競爭將會更加激烈。如何做好職業(yè)規(guī)劃，養(yǎng)成正確的職業(yè)觀念和自我成長的方法，已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生不可忽視的問題。值得一提的是，我認(rèn)為敖書記的講話最重要的意義，在于他注重的是人生的長遠(yuǎn)規(guī)劃，而不是眼前的決策，指導(dǎo)我們要明明白白的取得自己的優(yōu)勢并以此發(fā)展職業(yè)。他不僅是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的奮斗者和管理專家，在社會中成長經(jīng)歷也都成為了引領(lǐng)年輕人走向成功和開創(chuàng)新事業(yè)的榜樣。
第五段：敖書記的寶貴建議
敖書記的講話是一份珍貴的禮物。只有我們真正抱著信仰和熱切的心態(tài)，才能真正從中汲取智慧。他給我們最寶貴的建議就是，要樹立正確的人生態(tài)度，替自己劃定一條自己心愛的、極具深度和客觀性的成長路線。我們也要認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自己的價值所在，不斷充實(shí)自己并擴(kuò)大自己的視野和交際圈，走向成功！
學(xué)校書記講話心得體會篇五
立德樹人是教育的根本任務(wù)。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
習(xí)主席在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。習(xí)主席的重要講話，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)我國教育事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的一系列重大問題，深刻闡明了辦好思想政治理論課的重大意義、主要任務(wù)和基本要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話，對我來說，必須更加自覺地貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，扎實(shí)有效地做好用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人工作。
開設(shè)思想政治理論課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。開設(shè)思想政治理論課，既是我國學(xué)校的特色，也是辦好教育的優(yōu)勢。面對新形勢新任務(wù)，思想政治理論課只能加強(qiáng)不能削弱，只能前進(jìn)不能停滯，只能積極作為不能被動應(yīng)付。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這個人生成長的關(guān)鍵時期，其知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽光水分跟不上，就會耽誤一季莊稼。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
把思想政治理論課辦得更好，必須全面貫徹黨的教育方針。新時代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
在我國的大、中、小學(xué)設(shè)置思想政治理論課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治理論教育，對于培養(yǎng)學(xué)生們正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德品質(zhì)，具有重要的意義。
思想政治理論課是傳播馬克思主義基本理論的有效載體。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的政黨，馬克思主義理論是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義理論在我國革命和現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮了重要作用，是全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。學(xué)校思想政治理論課發(fā)揮著系統(tǒng)宣傳、闡釋、傳播馬克思主義理論的作用，是對廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用。讓學(xué)生們在馬克思主義理論的指正下，接受系統(tǒng)的思想教育，對于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，保證黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。
思想政治理論課是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要保障。廣大學(xué)生是寶貴的人才資源，是社會主義事業(yè)的未來和希望。通過學(xué)習(xí)思想政治理論課，初步理解和掌握馬克思主義的基本原理，新時代中國特色社會主義思想，將為他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于國際國內(nèi)形勢的復(fù)雜變化，特別是西方不良思潮和價值多元化的沖擊，使得一些學(xué)生思想上產(chǎn)生了一定程度的信仰危機(jī)、價值觀偏移，在這種情況下，加強(qiáng)思想政治理論課的教育，顯得尤為重要。思想政治理論課是一門系統(tǒng)論述馬克思主義理論的課程，通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論的世界觀和方法論，用辯證唯物主義、歷史唯物主義的思維方法來思考問題、分析問題、解決問題，將為他們今后的成長產(chǎn)生潛移默化的積極引導(dǎo)作用。
教師是講好思想政治理論課的關(guān)鍵。作為講授思想政治理論課的教師，本身必須有著正確向上的政治信念，堅(jiān)信不移的馬克思主義信仰，做到真懂、真信、真用，才能及時把黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教學(xué)之中，讓這些理論生動地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
作為講授思想政治理論課的教師，還要不斷改進(jìn)和采取多種教學(xué)方法，用喜聞樂見的教學(xué)方式、貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，通俗易懂的身邊故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、思考人生，增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性、親和力、針對性。在具體的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐中，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長，學(xué)學(xué)相長，教師和學(xué)生共同結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會，探討、研究、解決社會和人生中遇到的問題，在研討中使學(xué)生意識到確立正確的價值觀乃至審美觀對于他們個人成長、社會進(jìn)步的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，達(dá)到入耳入腦入心的目的。
根據(jù)實(shí)際情況，充分利用和整合多種資源，如聽專家講座，讀原著及其他參考資料，參觀、調(diào)研、討論、演講、辯論、寫論文等形式，全方位地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷提高學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中國特色社會主義事業(yè)的接班人。
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準(zhǔn)備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個青年的責(zé)任。
越是面對這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護(hù)動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則，為推動思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對于在新時代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實(shí)際上是一個釋疑解惑的過程，要幫助學(xué)生認(rèn)識人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對性，不能滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，著力推動思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對性、時代感和吸引力，才能使思政課潤物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
著力推動思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書記明確提出：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價值性和知識性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識和成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括，是推動思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過程中的重大問題和廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對性的關(guān)鍵所在。
著力推動思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個相統(tǒng)一”。這“八個相統(tǒng)一”，每一個都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué)。再比如，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤心靈，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。
“育才造士，為國之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力推動思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個自信”，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時間了，這段時間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實(shí)在對著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識。
我們在學(xué)習(xí)這門課程的時候，自發(fā)的形成了一個快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時就把我的想法說了出來，大家當(dāng)時都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個任務(wù)。
這段時間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi)，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲！
黨的十九大指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。習(xí)近平總書記3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
初中思想政治理論課教師承擔(dān)著立德樹人教育教學(xué)任務(wù)，肩負(fù)著宣講馬克思主義理論最新成果的政治使命，理應(yīng)成為研究闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主力軍。要發(fā)揮這一作用，思想政治理論課教師要把握好中學(xué)生政治上、思想上、行動上的指導(dǎo)者和引路人的三重使命。在學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話后，結(jié)合工作實(shí)際，淺談如下心得體會：
一是學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做中學(xué)生政治上的指導(dǎo)者和引路人。
習(xí)近平總書記指出：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！边@就向世人旗幟鮮明地宣示了我們要堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路。作為中學(xué)思想政治課教師，旗幟鮮明地研究、闡釋和宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必然是其新使命和新機(jī)遇。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須更加自覺地堅(jiān)定黨性原則。中學(xué)思想政治理論課教師學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須在理想信念上擰緊“總開關(guān)”，牢固樹立、堅(jiān)守黨性原則。要把共產(chǎn)黨員政治信仰與學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，在理解把握中提升理想信念，在理想信念指導(dǎo)下深化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解把握，并在這一過程中不斷確認(rèn)自己的黨性原則和政治自覺。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守政治原則和底線。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下開創(chuàng)的正確道路和偉大事業(yè)。新時代也不是一個既定的現(xiàn)成的事物，而是處于生成之中、有待于開創(chuàng)的廣闊天地。作為這一偉大事業(yè)的參與者和研究者，中學(xué)思想政治課教師必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個重大政治原則展開教育教學(xué)工作，必須牢固樹立共產(chǎn)主義信仰、堅(jiān)定馬克思主義政治立場，堅(jiān)定同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二是研究闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)懂弄通、闡釋明白、宣講清楚，中學(xué)思想政治課教師必須保持強(qiáng)烈的時代精神和問題意識，把研究闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重要職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)理探究，并通過深入淺出的講解，讓思想活躍的中學(xué)生真正信服，成為中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，做真學(xué)問、真做學(xué)問。研究闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，要有強(qiáng)烈的問題意識，不僅要弄清楚講了什么，更要理解把握為什么這樣講，切實(shí)回答“怎么看怎么辦”的問題；要做真學(xué)問，在研究闡釋中回應(yīng)學(xué)生關(guān)切、回答時代問題，提供知識增量、引導(dǎo)學(xué)生思考；要真做學(xué)問，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段找準(zhǔn)問題、聚焦問題、解答問題，真正將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)懂弄通做實(shí)。
以教學(xué)活動為窗口，把研究闡釋工作與教學(xué)活動相結(jié)合。中學(xué)生正處在樹立理想信念的關(guān)鍵時期，如何引導(dǎo)中學(xué)生正確認(rèn)識理解一些重大理論和實(shí)踐問題，如何把中學(xué)生的思想統(tǒng)一到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上來，是思想政治課教師的重要課題。思想政治課教師要通過教學(xué)活動，在研究闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進(jìn)而研究問題、解決問題，扎實(shí)推進(jìn)中學(xué)生的理想信念教育工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢凝聚青年學(xué)生的智慧與力量。
三是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺行動，做中學(xué)生行動上的指導(dǎo)者和引路人。
思想政治課教師要推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺行動，還要在通過學(xué)懂弄通提升政治判斷力的基礎(chǔ)上，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法和思想政治課教學(xué)方法，強(qiáng)化帶頭示范和指導(dǎo)引領(lǐng)，幫助中學(xué)生付諸行動、學(xué)以致用、力行實(shí)干。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、示范教學(xué)，教育中學(xué)生學(xué)會運(yùn)用知識。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，強(qiáng)化中學(xué)生的思想自覺和行動自覺，真正搞懂面臨的時代課題，深刻把握世界發(fā)展的走向，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢，并在這樣的過程中找準(zhǔn)人生方位、把牢人生開關(guān)、確定人生目標(biāo)、獲得人生能量。
帶著問題意識教學(xué)，融通教書與育人、傳承與創(chuàng)新。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，提升中學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們善于運(yùn)用新視角、新方法、新觀點(diǎn)進(jìn)行分析思考，應(yīng)對處理生活問題、實(shí)踐難題、時代課題，努力把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有目標(biāo)、有追求的能夠擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時代新人。
經(jīng)過了這些日子對思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A(chǔ);懂得了努力學(xué)會感恩，須真情回報(bào)社會;理性對待愛情給我的人生增添了動力;我會去弘揚(yáng)社會公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠信原則，去創(chuàng)造人生價值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個體的自我意識和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要創(chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會，我們個人也應(yīng)該學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來到這個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會做人，學(xué)會如何走進(jìn)社會。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會與感受。
學(xué)校書記講話心得體會篇六
學(xué)校書記是學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員。他們的講話具有引領(lǐng)和指導(dǎo)教職員工的作用，對學(xué)校的發(fā)展有著重要的影響。我有幸聽到了學(xué)校書記的一次講話，深受啟發(fā)。在以下幾個方面，我將分享我對學(xué)校書記講話的心得體會。
第二段：目標(biāo)明確
學(xué)校書記的講話中，讓我印象深刻的是他對學(xué)校未來的發(fā)展方向給出了明確的目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)了優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與利用，提出打造一流教育品牌的目標(biāo)。我認(rèn)為，這個目標(biāo)在當(dāng)今這個競爭激烈的社會中非常重要。只有不斷地提高自身的發(fā)展水平，才能在激烈的競爭中找到自己的位置。因此，作為一名教職員工，我們應(yīng)該牢記學(xué)校書記的講話，明確自己的目標(biāo)并為之努力奮斗。
第三段：協(xié)同合作
學(xué)校書記的講話中，我還注意到他強(qiáng)調(diào)了協(xié)同合作的重要性。他指出，只有各個部門、各個崗位之間的協(xié)調(diào)合作，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展。這讓我深刻地認(rèn)識到，每個人的工作都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。在我們的工作中，我們要積極主動地與他人溝通，互相幫助，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有真正做到協(xié)同合作，才能使學(xué)校的整體水平不斷提高。
第四段：關(guān)注學(xué)生成長
學(xué)校書記的講話還強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生成長的重要性。他提到，學(xué)校不僅僅是知識的傳授，更是為學(xué)生提供一個全面發(fā)展的平臺。這讓我深感學(xué)校的使命在于培養(yǎng)出有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的人才。作為教職員工，我們要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的個體差異，并采取相應(yīng)的措施，幫助他們健康成長。只有真正關(guān)注學(xué)生，才能夠?yàn)樗麄兊陌l(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。
第五段：時刻關(guān)注社會變化
學(xué)校書記的講話還提到了時刻關(guān)注社會變化的重要性。他指出，我們生活的社會不斷發(fā)展變化，作為教育工作者，我們要緊跟時代的步伐，關(guān)注社會變化，不斷改革創(chuàng)新。我深刻地認(rèn)識到，只有不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。因此，我們要時刻關(guān)注社會的變化，積極反思自己的工作，并做出相應(yīng)的改變和調(diào)整。
總結(jié)：
通過學(xué)校書記的講話，我深深地認(rèn)識到了自身的不足，也看到了學(xué)校發(fā)展的方向。明確目標(biāo)、加強(qiáng)協(xié)同合作、關(guān)注學(xué)生成長、時刻關(guān)注社會變化，這些都是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信每一個教職員工都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，并在這個過程中實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。
學(xué)校書記講話心得體會篇七
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時間了，這段時間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實(shí)在對著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識。
我們在學(xué)習(xí)這門課程的時候，自發(fā)的形成了一個快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時就把我的想法說了出來，大家當(dāng)時都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個任務(wù)。
這段時間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi)，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲！
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準(zhǔn)備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個青年的責(zé)任。
越是面對這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護(hù)動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
經(jīng)過了這些日子對思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A(chǔ);懂得了努力學(xué)會感恩，須真情回報(bào)社會;理性對待愛情給我的人生增添了動力;我會去弘揚(yáng)社會公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠信原則，去創(chuàng)造人生價值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個體的自我意識和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要創(chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會，我們個人也應(yīng)該學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币溃瑑墒挚湛諄淼竭@個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會做人，學(xué)會如何走進(jìn)社會。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會與感受。
學(xué)校書記講話心得體會篇八
敖書記是我們學(xué)校的一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，他一直以來都是我們學(xué)生心目中的楷模和榜樣。近日，敖書記發(fā)表了一篇非常有價值的講話，在此我將結(jié)合自己的體會和理解，分享敖書記講話給我的啟示和感悟。
第二段：了解“創(chuàng)新”這個核心理念
創(chuàng)新，簡單地說，就是在思考和實(shí)踐中，不斷尋求我們所處環(huán)境中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并以不同的方式解決問題的過程。創(chuàng)新需要不斷嘗試，也需要承擔(dān)風(fēng)險。不懼失敗的勇氣和靈活的思維對于創(chuàng)新至關(guān)重要。創(chuàng)新的過程中，我們可以從其他領(lǐng)域中獲取靈感，同時也要創(chuàng)造出尚不存在的新東西。
第三段：懂得與時俱進(jìn)的重要性
敖書記在講話中也提到了“與時俱進(jìn)”這個概念。他強(qiáng)調(diào)，我們必須跟上時代發(fā)展的步伐，不要一味地固守已有的知識和技能，時刻準(zhǔn)備更新自己的認(rèn)知和技能，以適應(yīng)未來的發(fā)展需求。這些話讓我深有感觸。
生活和工作中，我們總是面臨著各種變化和新挑戰(zhàn)，例如新的技術(shù)、新的行業(yè)趨勢和新的認(rèn)知方式等等。如果我們不能及時更新自己的知識和技能，我們就會落后于時代，無法滿足未來的需求。因此，我們必須理解與時俱進(jìn)的重要性，并且時刻進(jìn)行自我更新，以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第四段：推崇人文關(guān)懷
作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，敖書記的另一個顯著特點(diǎn)就是他的人文關(guān)懷。他總是關(guān)注學(xué)生的著裝、飲食和睡眠等方面，為學(xué)生的身心健康提供幫助。這種人文關(guān)懷對于提升團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力以及幫助個人成長都有很大的幫助。
這種人文關(guān)懷的核心在于關(guān)注他人的需求和感受，理解他們的困境，并給予關(guān)心和幫助。對于個人而言，這種關(guān)懷可以提高個人情緒和心理健康，同時拓寬自身的人際關(guān)系，并促進(jìn)自我成長。對于團(tuán)隊(duì)而言，人文關(guān)懷可以提升團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供支持。
第五段：總結(jié)
綜上所述，敖書記的講話給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞透形?。通過他的講話，我認(rèn)識到創(chuàng)新、與時俱進(jìn)和人文關(guān)懷是實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵要素。當(dāng)我們始終保持這些價值觀，我們就可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并在未來的時代中取得更為優(yōu)秀的成就。
學(xué)校書記講話心得體會篇九
段落1：引言
作為學(xué)生的我們，在學(xué)校中不可避免地會參加許多講話活動。通過參加這些活動，我深刻了解到，講話不僅僅是傳達(dá)知識和信息的一種工具，更是培養(yǎng)自信、表達(dá)能力和人際交往能力的重要途徑。在過去的幾年里，我積極參加學(xué)校舉辦的講話活動，這對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
段落2：人際交往能力的培養(yǎng)
通過參加講話活動，我學(xué)會了如何與別人建立有效的溝通。在準(zhǔn)備講話的過程中，我需要收集資料、整理思路、進(jìn)行分析和篩選。這過程中，我必須與老師和同學(xué)交流，希望得到更多的建議和意見。通過與他人的互動，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，同時也學(xué)會了表達(dá)自己的想法。這種交流和互動的過程，不僅提高了我的人際交往能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
段落3：自信心的建立
參加講話活動，需要面對一個龐大的聽眾，這對于任何一個學(xué)生來說都是一種挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)谝淮握驹谂_上講話時，我感到緊張和膽怯。但隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了控制緊張情緒，并在臺上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀念。每一次成功的經(jīng)驗(yàn)都增強(qiáng)了我的自信心，使我更加愿意展示自己的才能和見解。通過講話活動，我不僅明白了自信心的重要性，而且也明確了如何培養(yǎng)和展現(xiàn)自己的自信。
段落4：表達(dá)能力的提高
通過參加講話活動，我學(xué)會了如何清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。在準(zhǔn)備演講稿和演講過程中，我必須慎重選擇詞匯和語法結(jié)構(gòu)，以確保我的意思不會被誤解。此外，我還學(xué)會了運(yùn)用修辭手法和幽默元素來吸引聽眾的注意力和興趣。這些技巧和技能不僅提高了我的口頭表達(dá)能力，也使我在面試和辯論等非正式場合中更加游刃有余。
段落5：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
在講話活動中，我有機(jī)會充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，組織和指導(dǎo)其他同學(xué)的講話。通過這種經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會了如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，管理時間和資源，提高組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些技能對于我未來的發(fā)展至關(guān)重要，無論是在學(xué)校還是在職業(yè)生涯中，領(lǐng)導(dǎo)能力都是取得成功的關(guān)鍵。
結(jié)尾：
在過去的幾年里，我通過參加學(xué)校的講話活動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我不僅學(xué)會了與人交流和合作，還培養(yǎng)了自信、提升了表達(dá)能力和培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。講話學(xué)校不僅在傳遞知識和信息方面發(fā)揮作用，更重要的是對于我們個人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過講話學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并在不斷探索中實(shí)現(xiàn)了自身的價值。
學(xué)校書記講話心得體會篇十
第一段：導(dǎo)入引言（200字）
學(xué)校講話是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中常常聽到的一個環(huán)節(jié)，它不僅是校園管理的一種方式，更是改變學(xué)生思想和行為的重要途徑。在學(xué)校講話中，我深受啟發(fā)和感受，每一次講話都帶給我重要的反思和啟示。通過認(rèn)真聆聽校長和老師的講話，我得到了一系列的心得體會。
第二段：受教育的重要性（200字）
在學(xué)校講話中，我深刻體會到受教育的重要性。校長和老師們通過講話表達(dá)了教育對人的成長和發(fā)展的重要意義。他們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是我們成長的基石，只有通過不懈的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。講話中的故事和例子也使我深刻體會到知識對于改變命運(yùn)的重要性。每一次講話都讓我警醒自己，要珍惜學(xué)習(xí)時間，不斷學(xué)習(xí)提升自己。
第三段：校規(guī)校紀(jì)的重要性（200字）
學(xué)校講話中的重要一環(huán)就是校規(guī)校紀(jì)的重要性。在講話中，校長和老師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)校紀(jì)律對于學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展的重要作用。培養(yǎng)自己的紀(jì)律性，做到自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的影響。講話中的實(shí)際案例和警示故事更是給了我深刻的警醒和啟發(fā)，不僅意識到違反校規(guī)校紀(jì)的后果，同時也讓我懂得了紀(jì)律對于一個人的自律能力的培養(yǎng)和塑造的重要性。
第四段：道德品質(zhì)的培養(yǎng)（200字）
學(xué)校講話中，老師們也講到了道德品質(zhì)的培養(yǎng)。他們強(qiáng)調(diào)要做一個誠實(shí)守信的人，在與人交往中要關(guān)心他人，關(guān)注集體榮譽(yù)和集體利益，顧全大局。在講話中，老師們以實(shí)際行動為我們樹立了良好的榜樣，呼吁我們要踐行社會主義核心價值觀，努力建設(shè)一個和諧有序的學(xué)校環(huán)境。這讓我明白到，一個人的品質(zhì)修養(yǎng)和道德品質(zhì)對于個體和社會的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：學(xué)會傾聽（200字）
在學(xué)校講話中，傾聽是一種重要的能力。老師們的講話不僅給予我們智力上的啟迪，更讓我們學(xué)會了傾聽。聆聽老師們的話語，感受他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不僅可以拓寬我們的眼界，還可以激發(fā)我們對知識的渴望。通過傾聽，我們才能真正理解并接受老師們的教誨，從而更好地改進(jìn)自己，提高自己的品質(zhì)和能力。
結(jié)尾（100字）
通過學(xué)校講話，我明白到學(xué)習(xí)是成長的階梯，校規(guī)校紀(jì)對于人的培養(yǎng)至關(guān)重要，道德品質(zhì)對于個體和社會的發(fā)展是非常重要的，而傾聽的能力則是學(xué)生應(yīng)該具備的重要素養(yǎng)。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我將努力踐行這些思想，發(fā)揮它們在我的學(xué)習(xí)和生活中的作用，成為一個有思想、有責(zé)任心、有情懷的人。
學(xué)校書記講話心得體會篇十一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于毛書記講話的座談會。毛書記是我們黨的偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師，他的講話充滿了智慧和力量，給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過這次座談會，我深刻感受到毛書記講話的重要性，并從中得到了許多心得體會。
首先，毛書記的講話具有深邃的思想和廣闊的視野。他的講話不是局限于某一時期的特定問題，而是從整體上看待問題，具有戰(zhàn)略性和長遠(yuǎn)性。他深入分析問題的本質(zhì)和根源，提出科學(xué)的思考方法和解決辦法，為我們指明了前進(jìn)的方向。比如，他曾強(qiáng)調(diào)要重視群眾的力量，認(rèn)為群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動者。這種以人民為中心的思想，在當(dāng)今社會依然具有重要意義。
其次，毛書記的講話充滿了情感和精神力量。他一直關(guān)注人民的疾苦和幸福，關(guān)心國家和民族的命運(yùn)。他的講話語言簡練、形象感人，能夠深入人心。他的講話中充滿了對正義和真理的追求，體現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，激勵了無數(shù)人堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)拼搏?；仡櫭珪浀闹v話，我更加深入地體會到他的崇高理想和對社會進(jìn)步的不懈追求，這不僅給了我力量，也讓我深思。
再者，毛書記的講話注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。他的講話是在革命實(shí)踐中產(chǎn)生的，具有鮮明的時代特征和實(shí)踐基礎(chǔ)。毛書記總結(jié)了中國革命的經(jīng)驗(yàn)，提出了一系列重要原則和理論，為我們指明了正確的前進(jìn)道路。他的講話不僅擁有普遍性，也具有個性化，能夠根據(jù)具體情況提出具體要求。他曾強(qiáng)調(diào)“馬克思主義一定要和中國實(shí)際相結(jié)合”，這一原則對我們今天的建設(shè)事業(yè)依然具有重要的借鑒意義。
最后，毛書記的講話強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)和組織建設(shè)。他認(rèn)為，黨組織是革命的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，只有堅(jiān)強(qiáng)有力的黨組織才能推動事業(yè)的發(fā)展。在黨的建設(shè)方面，他提出了對黨員的要求和黨風(fēng)建設(shè)的重要性。他的講話對我們黨組織的建設(shè)起到了重要的指導(dǎo)作用，并深化了我對黨建工作的認(rèn)識。
總的來說，參加毛書記講話座談會給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。毛書記的講話不僅是黨的指導(dǎo)方針和政策的重要組成部分，更是我們黨團(tuán)結(jié)一致、迎接挑戰(zhàn)的秘訣。我相信，只要我們深入學(xué)習(xí)貫徹毛書記的講話，結(jié)合實(shí)際，積極思考，勇于實(shí)踐，就一定能夠克服困難，為黨和人民的事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
毛書記的講話是一筆寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該倍加珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將其轉(zhuǎn)化為推動自身進(jìn)步和服務(wù)社會的動力。我將牢記毛書記的囑托，充分發(fā)揚(yáng)他的思想和精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢、民族復(fù)興不懈奮斗！
學(xué)校書記講話心得體會篇十二
第一段：引言
學(xué)校是我們求知的殿堂，是我們成長的搖籃。每逢開學(xué)、畢業(yè)、重大節(jié)日等重要場合，學(xué)校都會組織校長或老師發(fā)表講話。這些講話旨在傳遞校園精神，激勵學(xué)生們朝著正確的方向努力奮斗。通過聆聽這些講話，我們可以深刻認(rèn)識到學(xué)校對我們的重要性，同時也能獲得很多寶貴的心得體會。
第二段：演講意義的體會
一次講話中，校長告訴我們，學(xué)校教育是個人品格教育的主陣地，這個觀點(diǎn)的第一感觸就是對學(xué)校整體性質(zhì)的認(rèn)識的提煉。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生不僅僅是教給我們知識，更是以健康知識、社會知識、倫理知識等為載體，使學(xué)生在從小到大的過程中，受到全方位思想教育。這種教育是由學(xué)校整個教育機(jī)構(gòu)來完成的，包括學(xué)校的各種活動、教師的言行舉止、主題講座等。我意識到，學(xué)校教育的形塑對學(xué)生的成長至關(guān)重要，它直接影響到我們的思維方式、人格修養(yǎng)和社會責(zé)任感的養(yǎng)成。
第三段：從演講中汲取的力量
另一次講話讓我受益匪淺。校長結(jié)合自身經(jīng)歷與我們分享了職業(yè)道路的選擇。他告誡我們不要盲目追求金錢，而應(yīng)該根據(jù)自己的興趣與天賦找到適合自己的職業(yè)。這樣的講話給了我很大的鼓舞和啟示。以前，我總是徘徊在各種選擇面前猶豫不決，害怕走錯路。而校長的講話讓我明白，關(guān)鍵在于找到真正適合自己的方向，而不是虛榮地追逐表面的成就。從此，我變得更加明確自己的目標(biāo)，努力追求自己的夢想，而不受他人的干擾。
第四段：講話中涌現(xiàn)出的真理
在一次講話中，一位老師用溫情的語言向我們呼吁關(guān)心他人。他說人與人之間的關(guān)系是世界上最寶貴的財(cái)富，只有關(guān)心他人、寬容他人才能讓我們走得更遠(yuǎn)。這番話使我深感自身的不足，明白到關(guān)心他人的重要性。無論是在學(xué)校還是社會中，只有真正關(guān)心他人，才能得到別人的信任和支持。我們要學(xué)會換位思考，理解他人的感受和困難，才能培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。這次講話不僅教給了我待人處事的智慧，更啟發(fā)了我如何構(gòu)建和諧的社會。
第五段：結(jié)語
通過聆聽學(xué)校講話，我受益良多。學(xué)校講話不僅僅是一種傳遞信息的方式，更是對我們個人成長的指導(dǎo)。通過講話，我更加認(rèn)識到學(xué)校教育對我們的塑造和指導(dǎo)作用，同時也汲取到許多寶貴的人生智慧。我將以講話為引領(lǐng)，努力進(jìn)取，并將講話中涌現(xiàn)出的真理運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力成為一個有價值、懂關(guān)心他人、有毅力追求夢想的人。相信在講話的引領(lǐng)下，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的成長和發(fā)展。
學(xué)校書記講話心得體會篇十三
近日，我所在的單位召開了一次領(lǐng)導(dǎo)干部會議，會議的重頭戲就是書記的講話。書記作為我們單位的領(lǐng)導(dǎo)者，他的講話總是備受期待。這次講話我認(rèn)為是他做得特別好的一次，給我留下了深刻的印象。接下來，我將分享我在書記講話中所獲得的心得體會。
第一段：引言
講話開始的時候，書記深情感嘆了當(dāng)前的形勢和任務(wù)的嚴(yán)峻性和艱巨性，這讓我感到書記對我們單位的關(guān)心和責(zé)任心。他指出了單位目前所面臨的一些困難和問題，并且明確了我們應(yīng)該做出的努力和努力方向。這讓我意識到，作為一名普通職工，我們要時刻關(guān)注單位的發(fā)展?fàn)顩r，積極參與到工作中去，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
在講話中，書記重點(diǎn)突出了領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動單位更好地發(fā)展。他還通過舉例講述了身為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者的地位和責(zé)任。作為一名普通員工，我要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，提高自己的能力，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在講話中，書記特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。他說，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成績。他還通過舉例講述了團(tuán)結(jié)合作的好處以及一些成功的案例。這讓我深刻認(rèn)識到，團(tuán)結(jié)合作不僅是一種精神力量，更是一種工作效率和工作質(zhì)量的保障。作為一名普通員工，我要學(xué)會與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量，為單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：黨性修養(yǎng)的重要性
在講話中，書記強(qiáng)調(diào)了黨性修養(yǎng)的重要性。他說，作為黨員干部，要時刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，做到黨員的先進(jìn)性和純潔性內(nèi)化于心、外化于行。他還通過舉例講述了一些典型的黨員干部的事跡，讓我們認(rèn)識到黨員干部的重要性和責(zé)任。作為一名黨員，我要堅(jiān)守黨員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過書記的講話，我深刻認(rèn)識到作為一名員工，我們要關(guān)注單位的發(fā)展，積極參與到工作中去。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動單位更好地發(fā)展。團(tuán)結(jié)合作和黨性修養(yǎng)都是我們工作中必不可少的重要因素。只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠取得更好的成績；只有具備良好的黨性修養(yǎng)，我們才能夠成為單位的骨干力量。我相信，在書記的引領(lǐng)和鞭策下，我們單位一定能夠取得更加輝煌的成就。
學(xué)校書記講話心得體會篇十四
近日，在我所就讀的學(xué)校里，舉行了一場主題為“健康成長”的講話會。在聽完校長和教師們的精心準(zhǔn)備的講話后，我深有感觸，收獲頗多。下面，我將結(jié)合自己的親身體會，記錄下自己的心得體會。
首先，我被校長講話中強(qiáng)調(diào)的“健康”二字深深觸動。我們都知道，健康是一個人最重要的財(cái)富。而在學(xué)校的日常生活中，保持健康是我們最基本的任務(wù)之一。校長在講話中提到了合理飲食、良好作息和適度運(yùn)動等方面。這些或許是我們已經(jīng)知道的常識，但是能夠每天落實(shí)在實(shí)際行動中卻并不容易。我意識到，只有真正理解并深入內(nèi)化這些原則，才能將其轉(zhuǎn)化為自己堅(jiān)持追求健康生活的座右銘。
其次，在聽取了老師們對現(xiàn)代青少年的諸多面臨問題的講解后，我不禁陷入了深深的思考。老師們說，現(xiàn)代學(xué)生所面對的誘惑和壓力實(shí)在太多了。從網(wǎng)絡(luò)的廣告誘惑、同伴的社交壓力到用功的學(xué)業(yè)壓力，隨處可見的考試競爭、社會的暗示等等，這些都讓我們心力憔悴，接受了過多不必要的負(fù)擔(dān)。然而，聽到老師們的開導(dǎo)和教誨，我明白了一個道理：只有做好自己，按照自己的節(jié)奏前行，才能在困難面前努力堅(jiān)持，去規(guī)劃自己的人生，去追求自己真正的夢想。
再次，我對老師們在講話中提到的親情、友情以及師生關(guān)系的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。老師們強(qiáng)調(diào)，身邊的家人和朋友都是我們成長路上最重要的力量來源。他們總是陪伴著我們，支持著我們，給予我們無盡的鼓勵和幫助。而對于老師們來說，對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛是職業(yè)的天職。他們希望我們能夠珍惜這些親情和友情，與家人朋友多溝通交流，共同創(chuàng)造一個和諧幸福的環(huán)境。聽到這些，我深受觸動。從此刻起，我決定更加珍惜與家人、朋友之間的聯(lián)系，傾聽和分享，共同成長。
最后，我被教師們對于學(xué)習(xí)態(tài)度的強(qiáng)調(diào)所感動。老師們講到，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人生的主線，而態(tài)度則決定著我們的人生軌跡。在學(xué)習(xí)中，我們不能永遠(yuǎn)都是壓力重重的被動者，而是要積極主動地學(xué)習(xí)和思考，主動去挑戰(zhàn)自我，不斷地磨練自己的意志力和自律性。經(jīng)過這次講話，我明白了精力的重要性，準(zhǔn)備改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立追求卓越的信念。
總之，在這次學(xué)校講話中，我收獲頗多。通過深入思考和感悟，我更加清晰地意識到了健康的重要性，更加積極地思考自己所面臨的問題和困擾，更加珍視親情、友情和師生關(guān)系，更加積極主動地對待學(xué)習(xí)。希望通過我的努力和不懈追求，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成長目標(biāo)，為自己的人生創(chuàng)造無限可能。
學(xué)校書記講話心得體會篇十五
書記講話是一種重要的工作形式，它不僅是領(lǐng)導(dǎo)層向基層傳達(dá)信息的橋梁，也是基層向上級反饋問題的管道。在聽書記講話的過程中，我們不僅需要收集信息和了解政策，更需要深入思考并提出自己的建議和看法。在這篇文章中，我將分享我在聽書記講話中的體會和心得，并談?wù)勅绾胃玫貜倪@種工作形式中獲得更多的信息和知識。
第二段：理解政策與掌握信息
書記講話中最重要的內(nèi)容是政策信息的傳達(dá)。作為一名聽眾，我們需要認(rèn)真理解政策內(nèi)容并及時掌握信息。在聽書記講話時，我們可以通過用筆記下來的方式記錄要點(diǎn)和重點(diǎn)，或者積極參與互動溝通，發(fā)表自己的看法和建議，從而更深入地理解政策，并獲得更多平臺上的信息。
第三段：思考問題與主動提出建議
作為聽眾，我們不僅需要理解政策，更需要思考政策背后的問題，并提出建設(shè)性的、有益的建議。梳理問題思路并將問題拋給書記是一種很有效的方式。如果自己能夠提出比較具體、實(shí)用的解決方案，那么這會得到書記的更多肯定和認(rèn)可，并且有機(jī)會推動執(zhí)行。反之，如果我們只是拋出問題而沒有提出解決方案，則很難引起注意。
第四段：積極學(xué)習(xí)與提高思維能力
書記講話的過程不僅是向聽眾傳遞信息和政策，更是一種思考和深入學(xué)習(xí)的過程。通過參與書記講話，我們可以了解許多行業(yè)知識和操作技巧，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)未來的工作和學(xué)習(xí)需求。
第五段：總結(jié)
總之，在聽書記講話的過程中，我們需要認(rèn)真理解政策和重要信息，思考背后的問題并提出建設(shè)性意見，積極學(xué)習(xí)新的知識和技巧，并提高自己的思維和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能更好地利用書記講話這種工作形式，并將其轉(zhuǎn)化為我們自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的驅(qū)動力。
學(xué)校書記講話心得體會篇十六
學(xué)校是我們成長的地方，教育是培養(yǎng)我們成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我時常聽到學(xué)校里的講話，這些講話給予了我很多啟發(fā)與思考。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校講話的心得體會。
首先，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在每次講話中，我們經(jīng)常能聽到老師或領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的功效與重要性，并且鼓勵我們要付出更多的努力。這給予我很大的鼓舞，激發(fā)起我對學(xué)習(xí)的熱情。無論是學(xué)習(xí)知識還是培養(yǎng)技能，都需要我們付出足夠的時間與精力，而學(xué)校講話正是提醒我們要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的良好媒介。
其次，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了價值觀的培養(yǎng)。在學(xué)校講話中，我們常常能聽到對品德與行為的要求。學(xué)校講話提醒我們要尊重他人，團(tuán)結(jié)合作，并且強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。通過這些講話，我逐漸明白了自己作為一個學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任與義務(wù)，并且懂得了正確的行為準(zhǔn)則。這些價值觀的培養(yǎng)不僅對我們個人的成長有著積極影響，也促進(jìn)了學(xué)校整體的文化建設(shè)，加強(qiáng)了師生之間的關(guān)系。
此外，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了自身素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校講話經(jīng)常涉及到提升自身素質(zhì)的重要性，無論是個人修養(yǎng)還是學(xué)科知識的拓展。通過參與各種各樣的課外活動或競賽，我們可以鍛煉自己與他人合作的能力，培養(yǎng)自信心，學(xué)會解決問題的方法，并在實(shí)踐中提升自己的專業(yè)技能。這些素質(zhì)的培養(yǎng)有助于我們更好地適應(yīng)未來的社會，也能為我們的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)校講話也關(guān)注了思想道德的引導(dǎo)。年輕的我們常常面臨著成長過程中的困惑，我們的思想容易受到各種各樣的誘惑影響。而學(xué)校講話正是通過引導(dǎo)我們正確的思考方式和價值觀，幫助我們樹立正確的人生觀與價值觀，使我們在成長的道路上不易迷失方向。在這里，我們可以了解到許多優(yōu)秀的人物故事，學(xué)習(xí)到他們不畏艱難困苦、不斷追求進(jìn)取的精神，這使我們更加有信心面對未來的困擾與挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)校講話還為我們提供了一個交流與反思的平臺。在講話過程中，我們可以主動與老師和同學(xué)們交流想法和觀點(diǎn)，也可以通過參與討論、回顧自己的行為與問題，進(jìn)行思考與反省。這是一個寶貴的機(jī)會，有助于我們不斷完善自己。
總之，學(xué)校講話給予了我很多啟發(fā)與思考，它強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性、價值觀的培養(yǎng)、自身素質(zhì)的增長以及思想道德的引導(dǎo)。通過學(xué)校講話，我在學(xué)習(xí)與人生的道路上獲得了很多幫助，也更加明確了自己的目標(biāo)與方向。我相信，在學(xué)校講話的引導(dǎo)下，我們會不斷成長、進(jìn)步，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，具有高尚品質(zhì)的人。
學(xué)校書記講話心得體會篇十七
近日，我有幸參加了陳書記的一次講話。在這次講話中，陳書記深情地談到了改革發(fā)展穩(wěn)定的重要性，誠摯地向我們傳達(dá)了黨和政府對廣大干部群眾的期望。通過聆聽陳書記的講話，我深深體會到了作為一名黨員干部，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“兩個務(wù)必”精神，不忘初心、牢記使命，以實(shí)際行動為黨和人民作出更大貢獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們首先要明確自己的責(zé)任。陳書記在講話中提到，黨和政府對我們有著殷切的期望。作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著推動改革發(fā)展穩(wěn)定的重要使命。作為一名基層干部，我深感自己的工作責(zé)任和使命感應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人。我要時刻保持奮發(fā)進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的期望而努力奮斗。
其次，陳書記強(qiáng)調(diào)了黨員干部在工作中應(yīng)該始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。我們作為黨員，必須時刻牢記我們的初心和使命——為人民服務(wù)。無論是在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該關(guān)心人民群眾的需求，積極解決他們的困難和問題。只有站在人民的立場上思考問題，才能更好地為人民謀福祉，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
再次，陳書記在講話中強(qiáng)調(diào)了黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用。他說：“黨員干部要先做到，才能教育、帶動和引領(lǐng)其他干部和群眾?！边@一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。作為一名黨員干部，只有自己先做到，才能更好地推動身邊的人積極進(jìn)取。我們要時刻保持良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，樹立良好的榜樣，以良好的作風(fēng)引領(lǐng)身邊的同事和群眾。
最后，陳書記在講話中強(qiáng)調(diào)了黨員干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。他指出：“發(fā)展是解決我國一切問題的第一要務(wù)，我們必須始終保持正確的發(fā)展方向。”陳書記的這番話提醒了我，作為一名黨員干部，我們要時刻保持對發(fā)展問題的敏感性和警覺性，不斷學(xué)習(xí)新知識、開拓新視野，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需求，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的期望而努力奮斗。
通過聽陳書記的講話，我深刻領(lǐng)悟到了黨員干部應(yīng)該怎樣做一名合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我們要明確自己的責(zé)任，時刻保持奮斗精神；我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，積極解決人民群眾的問題；我們要發(fā)揮模范帶頭作用，起到良好的帶動作用；我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提高自身的素質(zhì)和能力。通過我自己的實(shí)際行動，我將努力做到這些，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書記講話心得體會篇十八
第一段：引言（150字）
每個人都有機(jī)會在學(xué)校里發(fā)表演講，這是一個培養(yǎng)溝通能力和表達(dá)能力的絕佳機(jī)會。7月初我上了一場演講比賽，主題是“我的未來夢想”，在這個過程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這次演講活動不僅彰顯了我個人的亮點(diǎn)，還讓我理解了發(fā)言的重要性，并意識到了許多有效演講技巧的重要性。
第二段：印象深刻的經(jīng)歷（250字）
我還記得當(dāng)時站在講臺上的緊張感，全身都被汗水浸濕。但是一批批耐心地傾聽著我的同學(xué)們，以及面帶微笑的老師們讓我感到安慰。我的講話內(nèi)容既包括那些支撐我的理由，也在一些感人的故事中得到了凸顯。我能感受到觀眾對我的關(guān)注和認(rèn)同，這讓我更有動力繼續(xù)講下去。其中，最感人的時刻是當(dāng)我提到我的父母和他們對我一直以來的支持時，全場響起了熱烈的掌聲，這讓我倍感溫暖。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（300字）
經(jīng)過這次講話活動，我不僅獲得了講話技巧，還學(xué)會了控制情緒并保持自信。在之前準(zhǔn)備的過程中，我反復(fù)推敲每一個細(xì)節(jié)，深入了解主題，為我的演講增加了信心。由于深入的理解，我能用更多新鮮獨(dú)特的思維角度讓我的演講更具說服力和吸引力。此外，通過充分準(zhǔn)備，我也能更好地控制演講的語速和音量，確保能夠清晰地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。這次講話經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，準(zhǔn)備是取得成功的重要一環(huán)，只有充分準(zhǔn)備，才能減少自身的緊張感，并給予觀眾一個專業(yè)和有力的印象。
第四段：感悟與啟示（250字）
這次演講活動使我深刻領(lǐng)悟到了講話的藝術(shù)和意義。演講不僅是傳達(dá)信息的工具，更是一種交流和影響他人的方式。通過講話，我能與聽眾建立聯(lián)系，共同思考一個問題或者共享一段經(jīng)歷。這種交流能夠打破溝通障礙，增進(jìn)人與人之間的理解和共鳴。同時，通過演講活動，我也更加認(rèn)識到了選擇合適的語言和語氣的重要性，只有言之有物，才能引起聽眾的共鳴。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過這次講話學(xué)校心得體會，我意識到發(fā)言能力是我必須持續(xù)努力和提升的一項(xiàng)技能。無論在學(xué)校還是工作中，我們都需要用言辭表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。為了變得更好，我計(jì)劃繼續(xù)參加演講活動，并利用每一個機(jī)會鍛煉自己。我希望在未來的日子里，通過不斷地講話和接觸不同的聽眾，我能夠成為一個影響和啟發(fā)他人的演講者。我相信，只要我不斷努力，就一定能夠取得更大的成就。
總字?jǐn)?shù)：1,200字
學(xué)校書記講話心得體會篇十九
第一段：引言（100字）
講話是學(xué)校教育中重要的一環(huán)，它不僅是教育工作者對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種方式，更是培養(yǎng)學(xué)生良好語言表達(dá)能力的途徑。在過去的一段時間里，我深入?yún)⑴c學(xué)校講話工作，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，將分享我對講話學(xué)校的理解和體會。
第二段：講話的意義與目的（250字）
講話是學(xué)校教育中的重要手段，它意圖通過教誨和引導(dǎo)學(xué)生，改進(jìn)他們的語言表達(dá)和思維能力，幫助他們發(fā)展素質(zhì)和培養(yǎng)道德感。講話所傳達(dá)的是知識和智慧，它能夠啟迪學(xué)生的思想，塑造他們正確的價值觀和人生觀，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。講話學(xué)校的目的是為了讓學(xué)生在校期間能夠受益，并能在將來的生活中發(fā)揮積極的作用。
第三段：講話的方法與技巧（350字）
講話學(xué)校需要有一定的方法和技巧。首先，我們要關(guān)注學(xué)生的需求，選擇與他們的經(jīng)歷和閱歷相適應(yīng)的話題，以便更好地引起他們的興趣。其次，我們要使用生動形象的語言，通過一些富有感染力的事例或人物，來引發(fā)學(xué)生對話題的思考。第三，我們要注重講話的過程和效果，盡可能使學(xué)生參與進(jìn)來。展示性的講話和互動性的講話都能夠提高講話的有效性。最后，我們要注重語言表達(dá)的藝術(shù)。運(yùn)用修辭和修飾的技巧，使講話更具有感染力和吸引力。
第四段：講話學(xué)校的重要性（300字）
講話學(xué)校對學(xué)校教育的重要性不言而喻。首先，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。通過講話，學(xué)生能夠提升他們的語言組織和表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的語言說服力。其次，講話學(xué)校能夠豐富學(xué)生的知識儲備。在講話過程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到各種各樣的知識，也能夠更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。最后，講話學(xué)校有助于塑造良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)。通過講話，學(xué)生能夠接觸到正確的道德觀念和價值觀，鍛煉并提升他們的品德。
第五段：結(jié)尾（200字）
在過去參與講話學(xué)校的過程中，我深刻認(rèn)識到講話學(xué)校的重要性。它不僅提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力，更是為他們的成長發(fā)展提供了重要的支持和幫助。在未來的學(xué)校教育中，我將會繼續(xù)關(guān)注和支持講話學(xué)校，并通過不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的講話能力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的講話教育。
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