心得體會是一個自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。通過與他人的交流和討論，可以幫助我們更全面地寫出一篇完美的心得體會。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考。
心得體會寫得好形容篇一
當(dāng)你看到一篇優(yōu)秀的文章時，想要給這篇文章高度的評價，你會寫相應(yīng)的評語嗎？下面是夸文章寫得好的評語，歡迎閱讀?？湮恼聦懙煤玫脑u語一。
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
6、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
7、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
心得體會寫得好形容篇二
寫作是一門藝術(shù)，也是一種表達(dá)自我的方式。不同于口頭交流，寫作要求我們準(zhǔn)確而有力地用文字描述思想和情感。對于許多人來說，寫得好是一種追求，是一種對自我表達(dá)的追求。在我的長期寫作經(jīng)驗中，我總結(jié)了一些寫得好的心得體會，希望能與大家分享。
首先，寫得好需要關(guān)注讀者的感受和閱讀體驗。作為一名作者，我們不能只注重表達(dá)自己的想法，更應(yīng)該關(guān)心讀者的體驗。在寫作時，我們需要設(shè)身處地地站在讀者的角度思考，想象讀者會對我們的作品有什么感受和回應(yīng)。只有充分考慮讀者的感受，我們的作品才能真正與讀者共鳴。
其次，寫得好需要注重語言的準(zhǔn)確和精練。語言是寫作的基石，是我們表達(dá)思想和情感的工具。因此，在寫作中，我們務(wù)必要關(guān)注語言的準(zhǔn)確性和精練性。一個好的句子應(yīng)該能夠傳達(dá)準(zhǔn)確的信息，同時又能夠用簡潔明了的方式表達(dá)。避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，以免給讀者造成閱讀負(fù)擔(dān)，更好地吸引讀者的關(guān)注。
第三，寫得好需要有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)。一個好的作品應(yīng)該具有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)，使讀者能夠很容易地理解和領(lǐng)會。在寫作過程中，我們應(yīng)該有一個清晰的中心思想，并按照這個思想構(gòu)建文章的邏輯框架。通過合理的段落劃分和段落之間的過渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊且易于閱讀。只有這樣，讀者才能更好地理解我們想要傳達(dá)的信息。
第四，寫得好需要有豐富的細(xì)節(jié)和生動的描寫。細(xì)節(jié)是寫作中的靈魂，可以使作品更加生動有力。在寫作中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的描寫，以增強(qiáng)作品的真實感和感染力。通過細(xì)致入微的描寫，讀者能夠更好地感受到作者的思想和情感，從而對作品產(chǎn)生更深層次的思考和共鳴。
最后，寫得好需要有持續(xù)的練習(xí)和反思。沒有人能夠一開始就寫得好，寫作需要不斷地積累和提高。因此，我們應(yīng)該保持持續(xù)的練習(xí)，通過不斷地寫作來提高自己的寫作水平。同時，我們還應(yīng)該反思自己的作品，思考自己的不足和改進(jìn)之處。只有不斷地練習(xí)和反思，我們才能在寫作上不斷突破自我。
綜上所述，寫得好是一門技能，也是一種追求。在我多年的寫作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注讀者的感受、注重語言的準(zhǔn)確和精練、有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)、豐富的細(xì)節(jié)和生動的描寫以及持續(xù)的練習(xí)和反思是寫好作品的重要要素。只有不斷地在實踐中探索、學(xué)習(xí)和提高，我們才能寫出更好的作品，真正實現(xiàn)自我表達(dá)的目的。希望我的這些心得體會能為您的寫作之路帶來一些啟發(fā)和指引。
心得體會寫得好形容篇三
心得體會是人們在學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗總結(jié)，是人們思考和感悟的重要結(jié)果。一篇好的心得體會文章不僅內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，而且寫作語言精細(xì)優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確得體。本文將從詞語的形容角度出發(fā)，探討寫得好的心得體會所需運(yùn)用的詞語。
第二段：精準(zhǔn)細(xì)膩
寫好一篇心得體會，要求用詞準(zhǔn)確，能夠表達(dá)出作者思考和感悟的深度。為了達(dá)到這個目標(biāo)，作者需要選擇一些精準(zhǔn)細(xì)膩的詞語來形容自己的心得體會。比如，用“纖絲不掛”來形容對細(xì)節(jié)的觀察和把握；用“入木三分”形容對問題本質(zhì)的理解和把握等，這些形容詞語使文章更加生動且有力。
第三段：生動形象
生動形象的詞語對于一個好的心得體會文章來說是至關(guān)重要的。形容詞語可以將抽象的概念或思想轉(zhuǎn)化為具體的形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的思考與感悟。比如，對于描述一次順利的交流心得，可以使用如“言談舉止得體”、“妙語如珠”等形容詞語，讓讀者仿佛能夠親身感受到那種順暢與流利。
第四段：豐富多樣
寫好一篇心得體會文章，豐富多樣的詞語是必不可少的。一味地使用相同的詞語，會使文章顯得單調(diào)乏味，缺乏變化和亮點(diǎn)。因此，作者應(yīng)該靈活運(yùn)用各種形容詞來給心得體會增添色彩。比如，在描述解決問題的心得時，可以用“靈活應(yīng)變”、“突破瓶頸”等詞語；在描述安全工作心得時，可以用“嚴(yán)密細(xì)致”、“萬無一失”等詞語。這樣的豐富多樣的形容詞語，能夠使文章更加生動和具有吸引力。
第五段：得體適用
寫一篇好的心得體會，形容詞語的使用一定要得體適用。作者需要根據(jù)心得體會的內(nèi)容和表達(dá)目的，選擇合適的形容詞語，使文章更加準(zhǔn)確地傳達(dá)思想和感悟。避免過于華麗或虛浮的詞語，也要避免過于普通或平淡的詞語。只有詞語得體適用，才能使心得體會文章更加恰到好處。
總結(jié)：
形容心得體會寫得好的詞語，精準(zhǔn)細(xì)膩、生動形象、豐富多樣以及得體適用是我們需要注意的幾個方面。通過運(yùn)用這些形容詞語，我們能夠使心得體會文章更加立體生動、豐富多彩，進(jìn)一步吸引讀者的關(guān)注和理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該不斷提升自己運(yùn)用詞語的能力，使我們的心得體會更加出色。
心得體會寫得好形容篇四
成語是漢語言中的特色之一，它不僅能夠生動形象地表達(dá)意思，還能反映民族智慧和文化傳承。然而，并不是每個成語都能夠被人們廣泛接受和使用。只有那些能夠準(zhǔn)確表達(dá)思想的成語，才能在人們的心中留下深刻的印象。就是寫得好的成語，才能讓人產(chǎn)生共鳴和體會。
第二段：好的成語是簡潔有力的
好的成語，首先要能夠表達(dá)意思的同時保持簡潔有力。比如，“胸有成竹”四個字，形象地表達(dá)出一個人自信、有心理準(zhǔn)備的狀態(tài)。這個成語概括了整個故事情節(jié)，讓人一目了然，立即能聯(lián)想到主人公的自信和勝利。如果說成語過于冗長，又會讓人感到口舌之憂，難以理解。簡潔有力的成語，不僅能讓人容易理解，還能在有限的篇幅中傳達(dá)更多的信息。
第三段：好的成語注重情景描寫
好的成語，還能通過情景描寫使人們深刻體會到其中的內(nèi)涵。比如，“如魚得水”，四個字形象地描述了魚游在水中的舒適狀態(tài)，這個成語包含了人們對自由、舒適、與環(huán)境融合的向往。當(dāng)人們在運(yùn)用這個成語時，不僅能夠表達(dá)自己的心情，也能通過情景描寫傳達(dá)出更深層次的情感和目的。這樣的成語，除了傳達(dá)意思，還能引起人們的共鳴。
第四段：好的成語富含哲理
好的成語還能富含哲理，通過簡潔而深刻的表述，表達(dá)出對人生、情感、社會等方面的觀察和體會。比如，“光明正大”三個字，形容一個人正直、坦蕩，不做違背良心和道德的事情。這個成語不僅是對一個人品質(zhì)的崇高評價，也是社會道德和倫理的呼喚。富含哲理的成語，能夠引發(fā)人們對人生和社會觀念的思考，激發(fā)人們的智慧和內(nèi)心的力量。
第五段：結(jié)尾
好的成語不僅要簡潔有力，注重情景描寫，富含哲理，還要真實傳遞作者的情感和體驗。好的成語能夠讓人們理解并接受，從而產(chǎn)生共鳴。因此，我們在運(yùn)用成語時要注重選取那些寫得好的成語，讓我們的文筆更加準(zhǔn)確和精彩。
心得體會寫得好形容篇五
寫作是一種表達(dá)思想、感受和情緒的方式，它不僅可以幫助我們更好地思考問題，還可以讓他人更加清晰地理解我們的觀點(diǎn)。而寫得好，則指的是文字流暢、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語言生動，并且能夠吸引讀者的興趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴，思考感悟。寫得好的心得是一種技巧，也是一種能力，通過不斷的實踐和提升，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會。
第二段：培養(yǎng)正確的寫作習(xí)慣和方法
要想寫得好，首先要培養(yǎng)一個良好的寫作習(xí)慣。這包括定期寫作、養(yǎng)成記錄思考的習(xí)慣、積累素材、注重觀察和思考等。其次，正確的寫作方法也是至關(guān)重要的。在寫作之前，我們可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，明確自己的觀點(diǎn)和要表達(dá)的內(nèi)容，然后進(jìn)行邏輯思考，構(gòu)建一個合理的思路框架。最后，注重語言的表達(dá)和修辭手法的運(yùn)用，通過恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻、排比等修辭手法，讓文章更具感染力和生動性。
第三段：注重結(jié)構(gòu)和段落的安排
寫作好的心得體會需要有一個合理的結(jié)構(gòu)和段落布局。在整篇文章中，我們需要通過明確的開頭引入，清晰的中間發(fā)展和有力的結(jié)尾總結(jié)來展現(xiàn)我們的思考和觀點(diǎn)。同時，在每個段落中，也需要把握好一個主題和一個核心觀點(diǎn)，通過具體的例子和論證來展開思路。
第四段：注意語言的準(zhǔn)確性和生動性
寫得好的心得體會需要注重語言的準(zhǔn)確性和生動性。準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考是寫作的基本要求，在這個基礎(chǔ)上，通過使用一些生動的詞匯和形象的比喻，能夠更好地吸引讀者的關(guān)注，讓讀者更易于理解和接受我們的觀點(diǎn)。同時，要盡量避免冗長的句子和過分繁瑣的措辭，讓文章更具流暢感和可讀性。
第五段：勤加練習(xí)，不斷提高
寫得好的心得體會需要不斷地實踐和提高。我們可以通過多讀優(yōu)秀的心得體會或其他文學(xué)作品，提升自己的寫作意識和審美觀。同時，要持續(xù)地進(jìn)行寫作練習(xí)，可以通過寫日記、記錄讀書筆記、參加寫作比賽等方式，不斷鍛煉自己的寫作技巧和表達(dá)能力。在這個過程中，要積極接受他人的批評和建議，不斷改善自己的不足之處，不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)：寫得好的心得體會需要培養(yǎng)正確的寫作習(xí)慣和方法，并注重結(jié)構(gòu)和段落的安排，同時注意語言的準(zhǔn)確性和生動性。最關(guān)鍵的是勤加練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。只有通過不斷地實踐和努力，我們才能寫出更好的心得體會，讓讀者真正產(chǎn)生共鳴和思考。
心得體會寫得好形容篇六
成語是漢語中的瑰寶，它們凝練精練，言簡意賅，能夠用最少的文字表達(dá)最豐富的意義。因此，寫得好的成語是一種藝術(shù)，能夠引起讀者的共鳴，并給人們留下深刻的印象。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，探討幾個體會，介紹一些我認(rèn)為寫得好的成語。
第二段：成語傳神之處
一個好的成語不僅僅是字面意義的全面準(zhǔn)確，更要能夠傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意。比如，成語“情非得已”，用四個簡單的字就將人們在愛情中面臨的糾結(jié)和無奈表達(dá)得淋漓盡致。又例如成語“百折不撓”，形容一個人在困難和挫折面前始終堅持不懈，永不放棄的精神境界。這種精準(zhǔn)的語言表達(dá)能夠讓讀者一下子明白成語所傳遞的含義，產(chǎn)生共鳴。
第三段：成語的寫法獨(dú)特
成語的寫法要獨(dú)特且耐人尋味。成語中常常有比喻、夸張、對比等修辭手法，這些手法能夠讓成語更具靈動性和藝術(shù)性。例如，成語“投桃報李”，用水果的形象比喻人們善意的回報，十分形象生動；再如成語“一鳴驚人”，形容一個人以出眾的表現(xiàn)引起全場的注意，給人一種震撼力。這些獨(dú)特的寫法加深了成語的意義，使其更加生動有趣。
第四段：成語的多元含義
好的成語往往有多元含義，能夠運(yùn)用在不同的場景中，豐富了文章的表達(dá)。例如成語“一意孤行”，除了表達(dá)固執(zhí)己見的意思外，還可以指一個人在堅定自己想法的同時，面對壓力和困難時堅守原則、勇往直前的精神。同樣地，成語“心領(lǐng)神會”，除了表示理解的意思外，也可形容思維敏捷、反應(yīng)迅速，能夠靈活變通的人。這些多元含義使得成語具有更廣泛的應(yīng)用性，能夠滿足不同場景的需要。
第五段：成語與現(xiàn)實生活的結(jié)合
好的成語是對現(xiàn)實生活的抽象概括和總結(jié)，它們能夠讓我們從中汲取智慧和啟示。例如，成語“紙上談兵”，警示人們不能僅憑理論而忽略實踐；成語“守株待兔”，告誡人們不能過分依賴運(yùn)氣，要靠自己的努力來獲得成功。這些成語能夠讓人們對自身行為進(jìn)行反思，有助于提升個人品質(zhì)和發(fā)展智慧。
總結(jié)：好的成語凝練精練，言簡意賅，能夠用最少的文字表達(dá)最豐富的意義。它們傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意，用獨(dú)特且耐人尋味的寫法取得藝術(shù)效果。好的成語還有多元含義，能夠運(yùn)用在不同的場景中，豐富了表達(dá)的方式。成語抽象概括了現(xiàn)實生活，給人們帶來智慧和啟示。綜上所述，寫得好的成語是一種藝術(shù)，讓人們產(chǎn)生共鳴，給人們留下深刻的印象。
心得體會寫得好形容篇七
第一段：引言和概述（150字）
心得體會是一種通過思考、總結(jié)和反思而得出的體驗性感悟，它能夠幫助人們更好地理解自己的成長和發(fā)展。然而，對于許多人來說，寫心得體會卻是一件困難的事情。本文旨在探討心得體會寫作的技巧和要點(diǎn)，以幫助讀者提高寫作質(zhì)量和表達(dá)能力。
第二段：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膶懽鳝h(huán)境（250字）
心得體會的寫作需要一個輕松、安靜和舒適的環(huán)境。首先，找到一個沒有干擾和噪音的地方。關(guān)閉手機(jī)和社交媒體，讓自己專注于寫作。其次，保持身心放松，可以進(jìn)行一些呼吸放松或冥想來幫助集中注意力。最后，準(zhǔn)備好文具和材料，并確保書寫的工具和手稿都是干凈整齊的。一個良好的寫作環(huán)境將有助于激發(fā)創(chuàng)造力和提高寫作效果。
第三段：有條理地整理想法（300字）
在寫心得體會之前，需要先列出和整理思路，以確保邏輯清晰和思維嚴(yán)密。可以使用思維導(dǎo)圖、大綱或草稿來幫助整理，將自己的想法分類和排序。在整理的過程中，重點(diǎn)關(guān)注核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，展開細(xì)致的分析和論證。此外，還可以在文章中使用段落來區(qū)分不同的主題或想法，以增加可讀性和連貫性。有條理地整理想法是寫作心得體會時至關(guān)重要的一步。
第四段：真實和具體的體驗（300字）
心得體會的核心是真實和具體的體驗。在寫作中，要盡可能詳細(xì)地描述自己的感受、觀察和想法，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的心路歷程。為了使體驗更加真實和生動，可以使用一些具體的細(xì)節(jié)，如時間、地點(diǎn)、人物和情景。此外，加入一些個人感悟和情感色彩也能夠增加讀者的共鳴和情感共鳴。通過展現(xiàn)真實和具體的體驗，心得體會的寫作將更加引人入勝和有說服力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
在寫完心得體會后，最后一步是總結(jié)和展望?？偨Y(jié)是對文章內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納，強(qiáng)調(diào)核心觀點(diǎn)和主題，并提供一個簡潔明了的結(jié)論。展望是對心得體會的自我評價和未來發(fā)展的展望。可以思考自己在這次體會中學(xué)到了什么，以及如何將這些經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到將來的生活和工作中?？偨Y(jié)和展望幫助讀者更好地理解文章的意義和價值，同時也是對作者自己的一次內(nèi)省和反思。
結(jié)論（200字）
在寫心得體會時，一個良好的寫作環(huán)境、有條理的整理思路、真實具體的體驗、合理的總結(jié)和展望都是寫作好心得體會的關(guān)鍵要素。通過運(yùn)用這些技巧和要點(diǎn)，人們可以提高心得體會的寫作質(zhì)量和表達(dá)能力，使讀者更好地理解和接受自己的心路歷程。無論是在學(xué)校還是工作中，寫好心得體會是一項重要的能力，通過不斷練習(xí)和提高，人們將能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的心得體會，從而受益于自身的情感成長和思維發(fā)展。
心得體會寫得好形容篇八
成語是漢語中的一種獨(dú)特的語言現(xiàn)象，通過精練、簡潔的表達(dá)方式，以意象豐富、形象逼真的語言風(fēng)格深入人心。在使用成語時，人們往往能夠憑借其特定的含義和形象，一語道破事物的本質(zhì)。有些成語在表達(dá)時，往往給人一種耐人尋味、深思熟慮的感覺，使人們對其多有共鳴。在下面的文章中，我將通過幾個例子，來探討形容心得體會寫得好的成語的魅力。
第二段：成語美學(xué)與審美情感
成語的美學(xué)價值在于其樸實而深刻的語言表達(dá)能力。譬如，書生意氣、悔過自新等成語，通過簡潔而形象的語言描述，抓住了人們面臨的生活現(xiàn)象和道德準(zhǔn)則，給人以警示和啟示。這樣的成語不僅突出了其藝術(shù)價值，更是深入人心，引起人們對生活、人性、道德等方面的思考。因此，好的成語在體現(xiàn)集體共識、道德觀念以及審美情感方面起到了的重要作用。
第三段：好成語的傳承與創(chuàng)新
隨著時代的發(fā)展和社會變遷，一些成語雖然有著較強(qiáng)的歷史文化背景，但其使用的范圍和特定的意義與現(xiàn)實相去甚遠(yuǎn)。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們需要以創(chuàng)新的方式去審視和使用這些成語，使之與當(dāng)代社會和時代精神相契合。比如，“風(fēng)雨同舟”這個經(jīng)典的成語在古代特指戰(zhàn)斗中同船的戰(zhàn)士，形容大家面臨困難時高度團(tuán)結(jié)的一種精神品質(zhì)，如今其含義也可拓展為團(tuán)隊合作、協(xié)作精神的重要表現(xiàn)。
第四段：保持成語的鮮活性
為了能夠更好地使用好成語，我們還需要從實踐中不斷總結(jié)和積累，保持成語的鮮活性。成語是漢語的精華，隨著語境改變，它們的意義和內(nèi)容也會有所變化。因此，我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有表現(xiàn)力的瞬間，并運(yùn)用合適的成語來準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出來。這樣一來，既能保持成語的活力和靈活性，又能豐富我們的語言表達(dá)。
第五段：成語教育的重要性
成語不僅僅是漢語中的一種語言形式，更是中華文化的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語，不僅能提高我們的語言表達(dá)能力，更能加深我們對中華傳統(tǒng)文化的了解。成語教育應(yīng)該貫穿于教育的方方面面，不僅僅是讓學(xué)生記住成語的解釋，更要讓他們體會成語的深刻內(nèi)涵以及對于個人品格和社會價值的啟示。只有通過不斷的實踐和體驗，并將成語與現(xiàn)實生活相結(jié)合，我們才能更好地欣賞、理解和應(yīng)用好成語，從而更好地傳承和發(fā)展中華文化。
結(jié)尾：
心得體會寫得好的成語具有豐富的意象和深刻的內(nèi)涵，通過簡潔而形象的語言表達(dá)，引起人們對生活、道德、人性等方面的思考。為了更好地使用好成語，我們需要保持其鮮活性，積極探索和創(chuàng)新。成語教育的重要性不能忽視，只有通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語，我們才能更好地傳承和發(fā)展中華文化，為我們的語言表達(dá)增添更多的魅力和深度。
心得體會寫得好形容篇九
心得體會是人們在經(jīng)歷一定事情或閱讀某些書籍、文章后所獲得的認(rèn)識和體驗，它既屬于我們的個人感受，也是我們對世界深刻理解的一種表達(dá)。而寫出好的心得體會則更需要用精準(zhǔn)、生動的詞語來描述自己的思考和感受，讓讀者能夠深入理解和共鳴。下面，就讓我們探討一些能夠形容心得體會寫得好的詞語。
第二段：發(fā)人省思
寫好心得體會的第一個要求是能夠讓讀者產(chǎn)生深思。在描述自己的心得體會時，我們可以使用一些能夠觸動讀者內(nèi)心的詞語，例如“震撼”、“啟示”、“觸動”等。這些詞語可以將自己的體會與讀者的經(jīng)歷聯(lián)系起來，喚起讀者對于相似經(jīng)歷或相近感受的共鳴，進(jìn)而引發(fā)更多的思考和討論。
第三段：細(xì)膩真實
好的心得體會應(yīng)該是真實而細(xì)膩的，讓讀者能夠感受到作者的情感。為了達(dá)到這個效果，我們可以使用一些充滿情感的詞語，比如“激動”、“感動”、“欣喜若狂”等。這些詞語能夠讓讀者與作者共情，進(jìn)一步融入到作者的心境之中，更好地理解作者的心得體會。
第四段：獨(dú)到見解
寫好心得體會還需要展示出獨(dú)到的見解，讓讀者能夠從中獲得新的認(rèn)識和思考。在描述獨(dú)到見解時，我們可以使用一些富有創(chuàng)意和獨(dú)特性的詞語，比如“新穎”、“創(chuàng)新”、“別具一格”等。這些詞語能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特思考方式，激發(fā)讀者對于事物的新的思考和認(rèn)知。
第五段：啟迪人心
寫好心得體會最重要的目的是能夠啟發(fā)讀者的內(nèi)心，讓讀者在閱讀后產(chǎn)生一些積極的變化和思考。為了達(dá)到這個目的，我們可以使用一些能夠啟迪人心的詞語，比如“鼓勵”、“激勵”、“啟示”等。這些詞語能夠讓讀者在閱讀后獲得一種正能量的激勵，進(jìn)而在實際生活中做出積極的改變和努力。
結(jié)尾段：總結(jié)
形容心得體會寫得好的詞語有很多，但無論是發(fā)人省思、細(xì)膩真實、獨(dú)到見解，還是啟迪人心，它們都是為了更好地表達(dá)自己的思考和感受。寫好心得體會的關(guān)鍵在于能夠通過恰當(dāng)?shù)脑~語，將自己的體會與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴，讓讀者能夠深入理解自己的思考，進(jìn)而產(chǎn)生積極的改變和行動。因此，在寫作心得體會時，我們應(yīng)該注重選擇適當(dāng)?shù)脑~語，讓我們的思想和感受得到最好的呈現(xiàn)。
心得體會寫得好形容篇十
寫好一篇心得體會是每個寫作者的追求。在寫心得體會時，使用恰當(dāng)?shù)脑~語可以讓讀者更好地理解作者的觀點(diǎn)和感受。以下就是一些形容心得體會寫得好的詞語，希望能對寫作有所啟發(fā)。
第二段：客觀準(zhǔn)確的詞語
在寫心得體會時，使用客觀準(zhǔn)確的詞語是非常重要的。比如，對于一個音樂會的觀感，我們可以使用"音樂動聽、曲調(diào)優(yōu)美"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更直觀地感受到作者的感受，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：生動形象的詞語
使用生動形象的詞語可以讓讀者更加身臨其境，感受到作者的心情。比如，對于一個旅行的心得體會，我們可以使用"美麗如畫、清澈如鏡"等詞語來形容。通過這樣的詞語，讀者可以更加清晰地感受到作者所經(jīng)歷的景色，讓讀者仿佛置身其中。
第四段：深入思考的詞語
有時候，心得體會并不僅僅是對事物的表面描述，而是對其背后的深意和思考的思考。在這種情況下，使用深入思考的詞語可以更好地傳達(dá)作者的思考和理解。比如，在寫一篇讀書心得體會時，我們可以使用"觸動心靈、引發(fā)思考"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更好地理解作者對書中內(nèi)容的理解和體會。
第五段：巧妙運(yùn)用的詞語
在寫心得體會時，使用巧妙運(yùn)用的詞語可以提升文章的藝術(shù)性和觀賞性。比如，在描述一片美麗的花園時，我們可以使用"絢麗多彩、芬芳四溢"等詞語來形容。這樣的詞語既可以形容花園的美麗，又能夠給人以美好的聯(lián)想和感受，讓讀者愿意品味和欣賞。
總結(jié)
寫好一篇心得體會，不僅需要內(nèi)容充實，觀點(diǎn)明確，還需要運(yùn)用合適的詞語來增強(qiáng)表達(dá)效果。從客觀準(zhǔn)確的詞語到生動形象的詞語，再到深入思考的詞語和巧妙運(yùn)用的詞語，不同的詞語在表達(dá)心得體會時發(fā)揮著不同的作用。通過好的詞語的運(yùn)用，我們可以更好地傳達(dá)自己的思想和感受，使讀者更加深入地理解和體會。
（1200字）
心得體會寫得好形容篇十一
1、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
心得體會寫得好形容篇十二
1、文章主題明確，文情并茂。深深的打動人心，引發(fā)共鳴。
2、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
3、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
4、平凡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營造氛圍。
5、清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。
6、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
7、他的文采飛揚(yáng)，學(xué)術(shù)學(xué)富五車，說話技巧出口成章，寫的文章妙筆生花。
8、他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
9、如一首詩，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美。如一幅畫，優(yōu)雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。
10、您寫的這篇文章，如行云流水，徜徉恣肆。
贊美文筆好的話。
1、清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。
2、遠(yuǎn)近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
3、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了。
4、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
此外：在中國的成語詞典中有很多贊美別人文筆好的成語如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨(dú)運(yùn)，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉......
心得體會寫得好形容篇十三
1、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
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心得體會寫得好形容篇十四
1、炳炳烺烺：光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
2、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
3、鄙言累句：鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。
4、補(bǔ)苴調(diào)胹：補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
5、筆底煙花：比喻文章寫得生動、出色。
6、不贊一辭：原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。
7、不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。
8、璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。
9、筆酣墨飽：指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
10、筆大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。
11、波瀾老成：波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢雄壯，語句老練。
12、不成文法：文法：指法則、格局。不合乎文章需要的法則、格局。
13、班馬文章：漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
14、筆墨官司：筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭執(zhí)。
15、哀梨并剪：并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。
16、詞不逮意：詞：言語，詞句；逮：到，及。指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
17、不易一字：不更動一個字。形容文章寫得又快又好。
18、筆頭生花：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。
19、不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或?qū)懳恼潞喢鞫笠煌夏鄮?/p>
20、辭不達(dá)義：指說話寫文章不能確切地表達(dá)意思。
21、白話八股：用白話寫的類似舊時八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫的刻板文章。
22、沈博絕麗：指文章的.含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
23、博士買驢：博士：古時官名。博士買了一頭驢子，寫了三紙契約，沒有一個“驢”字。譏諷寫文章長篇累牘而說不到點(diǎn)子上。
24、沉博絕麗：沉：深長；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
25、不堪卒讀：不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
26、筆力獨(dú)扛：扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢極大。
27、匕首投槍：匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。
28、筆下留情：指寫文章時作者的措詞和用意委婉留有情面。
29、辯說屬辭：屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。
心得體會寫得好形容篇十五
1．筆底生花：比喻文人才思泉一涌，文筆富麗。
2．百讀不厭：形容文章寫得好，百看不煩，耐人尋味。
3．奇文共賞：奇特美妙的文章大家共同欣賞。
4．一字千金：秦代呂不韋集門客撰呂氏春秋，書成，懸于國門，稱有能增損一字者予千金。典出史記卷八十五呂不韋傳。后遂以一字千金比喻文辭一精一當(dāng)，價值極高。
5．班馬文章：漢班固和司馬遷的文章。泛稱文章可與司馬遷班固相比美。
6．拍案稱奇：文章讀至一精一采處，或聽到絕妙的事理時，情不自禁的拍桌子贊美。
7．滿腹文章：比喻學(xué)問豐富，文章極好。
8．妙趣橫生：美妙的意趣層出不窮。多用于對文章語言或美術(shù)作品的稱贊。
9．妙筆生花：文思俊一逸，寫作能力特強(qiáng)?；蚍Q譽(yù)文章佳妙。
10．斐然成章：斐然，有文采的樣子。斐然成章形容言語或文章富有文采，且成章法。常用來稱贊別人的文章。
11．鋒發(fā)韻流：比喻文章流暢幽美。
12．渡河香象：比喻悟道一精一深。后也用以比喻文章寫得一精一辟透澈。
13．理得辭順：詩文的思想內(nèi)容豐富，語言表達(dá)順暢。這是宋朝黃庭堅評論詩文的標(biāo)準(zhǔn)。
14．良金美玉：比喻文章的豐采。
15．凌云健筆：形容詩文風(fēng)格豪邁脫俗，文筆簡潔有力。
16．格高意遠(yuǎn)：文章的風(fēng)格高雅，意境深遠(yuǎn)。
17．渾然天成：自然形成，沒有人為雕琢的痕跡。用以形容才德或文章等自然完美。
18．奇文瑰句：奇特的文章，華麗的辭藻。泛指好文章。
19．情文并茂：文章的內(nèi)容和文采都很好。
20．香象絕流：比喻悟道一精一深，或稱贊文章寫得一精一辟、透澈。
21．字字珠璣：珠璣，比喻優(yōu)美的文章或詞句。字字珠璣形容句子或文章中遣詞用字非常優(yōu)美。
22．字字珠玉：每一個字都像珠玉般珍貴。形容文章一精一妙，極富價值。
23．文情并茂：形容文章辭藻、情致俱佳。
心得體會寫得好形容篇十六
1.筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
2.行云流水，落筆如云煙。
3.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
4.書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
5.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進(jìn)飛。
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）。
2、人而無儀，不死何為。（詩經(jīng)風(fēng)相鼠）。
3、言者無罪，聞?wù)咦憬?。（詩?jīng)大序）。
4、他山之石，可以攻玉。（詩經(jīng)小雅鶴鳴）。
5、投我以桃，報之以李。（詩經(jīng)大雅抑）。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）。
7、滿招損，謙受益。（尚書大禹謨）。
8、從善如登，從惡如崩。（國語）。
9、多行不義必自斃。（左傳）。
10、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）。
11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）。
12、知人者智，自知者明。（老子）。
13、信言不美，美言不信。（老子）。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。
16、敏而好學(xué)，不恥下問。（論語公冶長）。
17、己所不欲，勿施于人。（論語顏淵）。
18、工欲善其事，必先利其器。（論語衛(wèi)靈公）。
19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語述而）。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語子罕）。
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語為政）。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）。
23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也）。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）。
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。（論語述而）。
28、大道之行，天下為公。（禮記禮運(yùn)）。
29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記中庸）。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記學(xué)記）。
31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記學(xué)記）。
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）。
33、尺有所短，寸有所長。（楚辭卜居）。
34、盡信書，不如無書。（孟子盡心下）。
35、生于憂患，死于安樂。（孟子告子下）。
36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）。
38、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子盡心上）。
39、天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）。
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）。
42、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子養(yǎng)生主）。
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。
44、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）。
45、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子說林訓(xùn)）。
46、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）。
47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）。
49、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀(jì)）。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報任少卿書）。
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）。
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