做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇一
校長作為黨和國家教育方針、教育政策的直接執(zhí)行者,是學(xué)校管理的核心人物,必須有精深的專業(yè)知識、深厚的教育理論基礎(chǔ)和開闊的人文視野,這就要求校長要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓讀書伴隨自己的人生,提升學(xué)校管理的思想力,建設(shè)真正意義上的書香校園,實現(xiàn)“文化立校”的品位境界。
二、達(dá)成目標(biāo)
1、培養(yǎng)自己具有強烈的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,在學(xué)校管理中樹立“學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展永恒主題”的觀念。在“讀書—寫作—教學(xué)”的成長思路指引下,努力把自己鑄就成為實踐性的“學(xué)者型”校長。
2、通過自己示范性的讀書行為,喚醒副校長和教師的讀書欲望,努力改變教師“無心讀書、知識匱乏、教學(xué)技能滯后”的現(xiàn)狀,調(diào)整教師專業(yè)發(fā)展坐標(biāo)體系,在“欲求教好書,必先做讀書人”的觀念指引下,堅定的走“讀書帶動專業(yè)發(fā)展”的道路,通過讀書提升教師的精神、氣質(zhì)和品質(zhì),增長教育智慧,促進(jìn)課程改革健康發(fā)展。
3、運用多種方式、方法,把學(xué)生引進(jìn)讀書殿堂,使學(xué)生親近讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,擴大學(xué)生的閱讀廣度和深度,進(jìn)而拓寬知識視野、文化氣質(zhì),提升人格,使整個學(xué)校成為一個具有“學(xué)者型校長,書卷氣教師,與書為伴的學(xué)生”的“文化積淀深厚”的學(xué)校。
三、階段任務(wù)
(一)20xx.12—20xx.12
1、制定計劃。
2、購買書籍。
3、聽取專題報告。
4、建立個人教育博客。
5、廣泛讀書,培養(yǎng)興趣。
6、撰寫讀書隨筆,讀書筆記,讀書心得。
(二)20xx.12—20xx.12
1、聽取專家報告。
2、深入讀書,撰寫讀書筆記、讀書心得。
3、撰寫讀書札記。
4、拉動教師、學(xué)生讀書。
(三)20xx.12—20xx.12
1、深化讀書。
2、撰寫論文。
3、推動師生讀書,創(chuàng)建“書香校園”。
四、選讀書目。
1、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基
2、《陶行知教育文集》方明編著
3、《我的教育理想》朱永新
4、《校長的特殊使命》胡百良
5、《當(dāng)代教育思想精要》肖川
6、《給校長的建議101》王鐵軍周在人
7、《走在行知路上》楊瑞清
8、《教育有道》李鎮(zhèn)西
9、《優(yōu)秀校長一定要做的15件事》【美】托德·威特克爾
10、《教師讀本》
小學(xué)校長個人讀書計劃篇二
一、強化認(rèn)識
校長作為黨和國家教育方針、教育政策的直接執(zhí)行者,是學(xué)校管理的核心人物,必須有精深的專業(yè)知識、深厚的教育理論基礎(chǔ)和開闊的人文視野,這就要求校長要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓讀書伴隨自己的人生,提升學(xué)校管理的思想力,建設(shè)真正意義上的書香校園,實現(xiàn)“文化立校”的品位境界。
二、達(dá)成目標(biāo)
1、培養(yǎng)自己具有強烈的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,在學(xué)校管理中樹立“學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展永恒主題”的觀念。在“讀書—寫作—教學(xué)”的成長思路指引下,努力把自己鑄就成為實踐性的“學(xué)者型”校長。
2、通過自己示范性的讀書行為,喚醒副校長和教師的讀書欲望,努力改變教師“無心讀書、知識匱乏、教學(xué)技能滯后”的現(xiàn)狀,調(diào)整教師專業(yè)發(fā)展坐標(biāo)體系,在“欲求教好書,必先做讀書人”的觀念指引下,堅定的走“讀書帶動專業(yè)發(fā)展”的道路,通過讀書提升教師的精神、氣質(zhì)和品質(zhì),增長教育智慧,促進(jìn)課程改革健康發(fā)展。
3、運用多種方式、方法,把學(xué)生引進(jìn)讀書殿堂,使學(xué)生親近讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,擴大學(xué)生的閱讀廣度和深度,進(jìn)而拓寬知識視野、文化氣質(zhì),提升人格,使整個學(xué)校成為一個具有“學(xué)者型校長,書卷氣教師,與書為伴的學(xué)生”的“文化積淀深厚”的學(xué)校。
三、階段任務(wù)
(一)20xx.12—20xx.12
1、制定計劃。
2、購買書籍。
3、聽取專題報告。
4、建立個人教育博客。
5、廣泛讀書,培養(yǎng)興趣。
6、撰寫讀書隨筆,讀書筆記,讀書心得。
(二)20xx.12—20xx.12
1、聽取專家報告。
2、深入讀書,撰寫讀書筆記、讀書心得。
3、撰寫讀書札記。
4、拉動教師、學(xué)生讀書。
(三)20xx.12—20xx.12
1、深化讀書。
2、撰寫論文。
3、推動師生讀書,創(chuàng)建“書香校園”。
四、選讀書目。
1、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基
2、《陶行知教育文集》方明編著
3、《我的教育理想》朱永新
4、《校長的特殊使命》胡百良
5、《當(dāng)代教育思想精要》肖川
6、《給校長的建議101》王鐵軍周在人
7、《走在行知路上》楊瑞清
8、《教育有道》李鎮(zhèn)西
9、《優(yōu)秀校長一定要做的15件事》【美】托德·威特克爾
10、《教師讀本》
小學(xué)校長個人讀書計劃篇三
一、參加對象
全鎮(zhèn)中小學(xué)校長。
二、總體目標(biāo)
自20xx年起,利用5年時間,在全鎮(zhèn)校長中實施“讀書富腦”工程,發(fā)動引導(dǎo)校長廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論、經(jīng)典名著、專著。通過開展校長“讀書富腦”工程,實現(xiàn)以下目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)校長愛讀書、會讀書、讀好書的濃厚氛圍;
2.打造學(xué)習(xí)型、研究型、專家型校長隊伍;
3.形成書香濃郁、育人特色鮮明的學(xué)校文化;
4.推出幾名在縣市以上有影響、有示范引領(lǐng)作用的名校長。
三、活動時間
從20xx年9月份開始,每一學(xué)年為一個學(xué)習(xí)周期。
四、活動內(nèi)容
1.中小學(xué)校長讀書活動使用由東岳教育獎勵基金統(tǒng)一購買配發(fā)的系列書籍。
2.讀書活動每年分三個階段,每年8月底到9中旬為制定方案、購買書籍、宣傳發(fā)動階段,9月中旬到第二年6月底為活動實施階段,第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結(jié)階段。
3.讀書活動由鎮(zhèn)中心校組織進(jìn)行,中心學(xué)校校長既是組織者又是參與者。
五、主要措施
1.積極參加縣組織的讀書系列活動。
積極把讀書后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法,把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去,從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)成長。
2.堅持以自學(xué)為主。
要求每天擠出一定時間(不少于1小時)閱讀書籍,并做好相關(guān)摘錄,將自己的感悟、感想轉(zhuǎn)化為行動的指南,在實踐中進(jìn)一步升華、提高。
3.相互交流、共同提高。
組織全鎮(zhèn)校長交流所學(xué)、所感、所想,結(jié)合學(xué)校實際,取長補短,把弱勢項目轉(zhuǎn)化為自身的強勢需求。
4.拓展閱讀
根據(jù)所學(xué),在充分領(lǐng)會、領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀資源,拓展閱讀,開闊視野,開拓思路。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障讀書活動的有效開展,鎮(zhèn)中心學(xué)校成立田莊鎮(zhèn)中小學(xué)校長讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長:
副組長:
成員:
七、相關(guān)要求
1、提高認(rèn)識,增強讀書的自覺性、主動性。要充分認(rèn)識到開展讀書活動是倡導(dǎo)文明的工作和生活方式,是加強學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容,是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個重要舉措,是提升校長的綜合素質(zhì)、營造書香校園、深化校園文化建設(shè)的重要載體。要從提高自身素質(zhì),提升學(xué)校辦學(xué)品味,建設(shè)人民群眾滿意的教育,促進(jìn)和諧社會建設(shè)的高度,充分認(rèn)識讀書活動的重要意義,增強讀書自覺性、主動性,把讀書活動真正看做一次提升自身素質(zhì)的過程。
2、精心研讀、認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫心得體會。根據(jù)所配發(fā)的書籍,結(jié)合讀書計劃,認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫學(xué)習(xí)體會。每年的讀書筆記不少于2萬字;每本書至少有一篇讀書心得體會(不少于1500字),于每月月底上報活動領(lǐng)導(dǎo)小組。要把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高工作的水平,成為本職工作的行家和解決實際問題的能手。
3、校長以身作則,帶動“讀書富腦”工程實施。學(xué)校是教師“讀書富腦”工程的實施主體,校長是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,其言行對教師有著深刻的影響,校長要做讀書學(xué)習(xí)的表率;各學(xué)校要把“讀書富腦”工程納入校本培訓(xùn)整體規(guī)劃,精心組織開展、引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,并結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行實踐反思,學(xué)以致用。各學(xué)校班子成員一并參加讀書活動,所需書籍可參考縣配發(fā)書目購置。
4、加強督查、確?;顒尤〉贸尚?。為進(jìn)一步提高校長隊伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平,弘揚讀書精神,營造書香氛圍,使校長讀書活動真正落到實處,保證扎實、有效、長期的開展,縣教體局將搭建“讀書富腦”成果展示交流互動平臺,每期圍繞一本教育名著、一個熱點話題組織深度筆談,選登優(yōu)秀校長讀書感悟,引導(dǎo)校長進(jìn)行實踐反思和理論探索,各位校長要積極撰寫讀書感悟和實踐反思。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇四
帶領(lǐng)師生讀書,讓讀書成為我們的“主要工作”,成為我們的“生活方式”,讓我們的校園充滿書香。本學(xué)期,我校將繼續(xù)圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,大力開展校園讀書活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富教師和學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。具體活動安排如下:
一、關(guān)于校長讀書
扎實做好“4+1”工程,即讀好四本書(《陶行知教育文集》《教育的使命與責(zé)任》《愛的教育》《世界是平的》)和一份報紙(教育時報),并寫好讀書筆記。
二、關(guān)于教師讀書
1、每位教師要定出自己本學(xué)期的讀書計劃,計劃中寫明本人的讀書目標(biāo)、思路方法、具體讀書的內(nèi)容、讀書安排。
2、教師必讀書目:學(xué)校征訂的教育教學(xué)類報刊、雜志。學(xué)校推薦的書籍《蘇霍姆林斯基談怎么教學(xué)》《教師如何尊重學(xué)生》。除此之外,教師還可自主選擇進(jìn)行閱讀。
3、堅持寫讀書筆記和讀書心得。
三、關(guān)于學(xué)生讀書
1、各班要制定班級學(xué)期讀書計劃。
2、語文教師要為學(xué)生從學(xué)校圖書室借閱書籍,并組織學(xué)生交換閱讀。
3、各班每月要組織一次讀書交流活動,活動形式要多樣,如:“向你推薦一本好書”好書介紹會、讀書演講會、讀書手抄報評比、讀書筆記評比等。各班要認(rèn)真組織并做好活動記錄。
三、活動要求
1、加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。
2、行動迅速,抓好落實。各班級要密切配合學(xué)校部署,扎扎實實地開展好各項工作,做到堅持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則,廣泛發(fā)動,全員參與,鼓勵創(chuàng)新,長抓不懈,力求讀書活動收到實實在在的效果。
3、加強督查,規(guī)范管理。學(xué)校將對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查,記入教師評估,做為評優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù)。
一個有思想的人,必然是一個博覽群書的人。一個精神充實的人,也必然是一個熱愛讀書的人。一本好書,可以改變一個人的一生。一本好書,可以指引我們走向光明,走出人生的灰暗。走到書的世界里來,能夠思路開闊,從容面對人生的風(fēng)雨。所以,讀書吧,在新的學(xué)期到來的時候,讓我們捧起書。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇五
一、參加對象
全鎮(zhèn)中小學(xué)校長。
二、總體目標(biāo)
自20xx年起,利用5年時間,在全鎮(zhèn)校長中實施“讀書富腦”工程,發(fā)動引導(dǎo)校長廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論、經(jīng)典名著、專著。通過開展校長“讀書富腦”工程,實現(xiàn)以下目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)校長愛讀書、會讀書、讀好書的濃厚氛圍;
2.打造學(xué)習(xí)型、研究型、專家型校長隊伍;
3.形成書香濃郁、育人特色鮮明的學(xué)校文化;
4.推出幾名在縣市以上有影響、有示范引領(lǐng)作用的名校長。
三、活動時間
從20xx年9月份開始,每一學(xué)年為一個學(xué)習(xí)周期。
四、活動內(nèi)容
1.中小學(xué)校長讀書活動使用由東岳教育獎勵基金統(tǒng)一購買配發(fā)的系列書籍。
2.讀書活動每年分三個階段,每年8月底到9中旬為制定方案、購買書籍、宣傳發(fā)動階段,9月中旬到第二年6月底為活動實施階段,第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結(jié)階段。
3.讀書活動由鎮(zhèn)中心校組織進(jìn)行,中心學(xué)校校長既是組織者又是參與者。
五、主要措施
1.積極參加縣組織的讀書系列活動。
積極把讀書后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法,把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去,從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)成長。
2.堅持以自學(xué)為主。
要求每天擠出一定時間(不少于1小時)閱讀書籍,并做好相關(guān)摘錄,將自己的感悟、感想轉(zhuǎn)化為行動的指南,在實踐中進(jìn)一步升華、提高。
3.相互交流、共同提高。
組織全鎮(zhèn)校長交流所學(xué)、所感、所想,結(jié)合學(xué)校實際,取長補短,把弱勢項目轉(zhuǎn)化為自身的強勢需求。
4.拓展閱讀
根據(jù)所學(xué),在充分領(lǐng)會、領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀資源,拓展閱讀,開闊視野,開拓思路。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障讀書活動的有效開展,鎮(zhèn)中心學(xué)校成立田莊鎮(zhèn)中小學(xué)校長讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長:
副組長:
成員:
七、相關(guān)要求
1、提高認(rèn)識,增強讀書的自覺性、主動性。要充分認(rèn)識到開展讀書活動是倡導(dǎo)文明的工作和生活方式,是加強學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容,是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個重要舉措,是提升校長的綜合素質(zhì)、營造書香校園、深化校園文化建設(shè)的重要載體。要從提高自身素質(zhì),提升學(xué)校辦學(xué)品味,建設(shè)人民群眾滿意的教育,促進(jìn)和諧社會建設(shè)的高度,充分認(rèn)識讀書活動的重要意義,增強讀書自覺性、主動性,把讀書活動真正看做一次提升自身素質(zhì)的過程。
2、精心研讀、認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫心得體會。根據(jù)所配發(fā)的書籍,結(jié)合讀書計劃,認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫學(xué)習(xí)體會。每年的讀書筆記不少于2萬字;每本書至少有一篇讀書心得體會(不少于1500字),于每月月底上報活動領(lǐng)導(dǎo)小組。要把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高工作的水平,成為本職工作的行家和解決實際問題的能手。
3、校長以身作則,帶動“讀書富腦”工程實施。學(xué)校是教師“讀書富腦”工程的實施主體,校長是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,其言行對教師有著深刻的影響,校長要做讀書學(xué)習(xí)的表率;各學(xué)校要把“讀書富腦”工程納入校本培訓(xùn)整體規(guī)劃,精心組織開展、引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,并結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行實踐反思,學(xué)以致用。各學(xué)校班子成員一并參加讀書活動,所需書籍可參考縣配發(fā)書目購置。
4、加強督查、確?;顒尤〉贸尚?。為進(jìn)一步提高校長隊伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平,弘揚讀書精神,營造書香氛圍,使校長讀書活動真正落到實處,保證扎實、有效、長期的開展,縣教體局將搭建“讀書富腦”成果展示交流互動平臺,每期圍繞一本教育名著、一個熱點話題組織深度筆談,選登優(yōu)秀校長讀書感悟,引導(dǎo)校長進(jìn)行實踐反思和理論探索,各位校長要積極撰寫讀書感悟和實踐反思。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇六
帶領(lǐng)師生讀書,讓讀書成為我們的“主要工作”,成為我們的“生活方式”,讓我們的校園充滿書香。本學(xué)期,我校將繼續(xù)圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,大力開展校園讀書活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富教師和學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。具體活動安排如下:
一、關(guān)于校長讀書
扎實做好“4+1”工程,即讀好四本書(《陶行知教育文集》《教育的使命與責(zé)任》《愛的教育》《世界是平的》)和一份報紙(教育時報),并寫好讀書筆記。
二、關(guān)于教師讀書
1、每位教師要定出自己本學(xué)期的讀書計劃,計劃中寫明本人的讀書目標(biāo)、思路方法、具體讀書的內(nèi)容、讀書安排。
2、教師必讀書目:學(xué)校征訂的教育教學(xué)類報刊、雜志。學(xué)校推薦的書籍《蘇霍姆林斯基談怎么教學(xué)》《教師如何尊重學(xué)生》。除此之外,教師還可自主選擇進(jìn)行閱讀。
3、堅持寫讀書筆記和讀書心得。
三、關(guān)于學(xué)生讀書
1、各班要制定班級學(xué)期讀書計劃。
2、語文教師要為學(xué)生從學(xué)校圖書室借閱書籍,并組織學(xué)生交換閱讀。
3、各班每月要組織一次讀書交流活動,活動形式要多樣,如:“向你推薦一本好書”好書介紹會、讀書演講會、讀書手抄報評比、讀書筆記評比等。各班要認(rèn)真組織并做好活動記錄。
三、活動要求
1、加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。
2、行動迅速,抓好落實。各班級要密切配合學(xué)校部署,扎扎實實地開展好各項工作,做到堅持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則,廣泛發(fā)動,全員參與,鼓勵創(chuàng)新,長抓不懈,力求讀書活動收到實實在在的效果。
3、加強督查,規(guī)范管理。學(xué)校將對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查,記入教師評估,做為評優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù)。
一個有思想的人,必然是一個博覽群書的人。一個精神充實的人,也必然是一個熱愛讀書的人。一本好書,可以改變一個人的一生。一本好書,可以指引我們走向光明,走出人生的灰暗。走到書的世界里來,能夠思路開闊,從容面對人生的風(fēng)雨。所以,讀書吧,在新的學(xué)期到來的時候,讓我們捧起書。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇七
一、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,全面實施素質(zhì)教育,著力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1.進(jìn)一步增強質(zhì)量意識。保證和提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的中心任務(wù),是學(xué)校發(fā)展的生命線,也是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。全體教師要切實增強責(zé)任感、使命感和緊迫感,進(jìn)一步增強質(zhì)量意識,樹立科學(xué)、全面、發(fā)展的質(zhì)量觀,摒棄陳舊的應(yīng)試教育思想,扎實開展課程改革,全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
2.全面落實省頒課程計劃。各校要以發(fā)展的眼光,對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,從主觀上重視課程的開設(shè),克服師資緊缺、學(xué)科任課教師不平衡等困難,開齊上足上好課程計劃規(guī)定的課程,切實做到“五落實”即:任課教師有落實、時間有落實,教材(或活動主題)有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學(xué)將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況,并把課程落實情況作為考核學(xué)校、考核教師績效的一項重要指標(biāo)。
3.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實效。本學(xué)期,我們將開展“關(guān)注核心素養(yǎng),提升教育質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)實效,繼續(xù)圍繞“兩讀”(讀懂課標(biāo)、讀懂教材),聚焦課堂,突出“有效”,加強研究,在全體教師中廣泛開展“人人上達(dá)標(biāo)課”、“爭取上優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)過程,努力實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學(xué)校實際的教師研修機制,繼續(xù)扎實推進(jìn)校本教研工作,大力開展研訓(xùn)一體化的教師研修活動。以學(xué)科教研組、備課組為依托,以中心小學(xué)為單位,每月舉行一次學(xué)科集體備課活動,組織同學(xué)科、同年段教師開展集體備課,共同研究教學(xué),發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動,組織教師開展教學(xué)理論學(xué)習(xí),研討本校教師在課堂教學(xué)中遇到的問題;中心小學(xué)每月將繼續(xù)開展一次集中教學(xué)研討,定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動,構(gòu)建教師互幫互學(xué)的交流平臺。
5.加強學(xué)校德育工作。學(xué)校德育工作要深入貫徹*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,規(guī)范德育工作管理,加強德育課程建設(shè),創(chuàng)新德育工作載體,改進(jìn)德育工作方式方法,把道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點,遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,堅持由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,不斷提高德育的針對性和實效性。
6.加強體衛(wèi)藝工作。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體育課程并上足課時,全面實行大課間體育活動制度,深入組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康行動”,保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉的活動時間,發(fā)展學(xué)生的運動技能,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織開展各項競賽活動,搭建學(xué)生展示自我的舞臺。
7.積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。我們要以對事業(yè)的高度負(fù)責(zé),肩負(fù)起建設(shè)學(xué)校文化的重任。我們在謀劃學(xué)校文化建設(shè)時,首先要從本校的實際出發(fā),引導(dǎo)并帶領(lǐng)全體師生共同提煉學(xué)校的辦學(xué)思想,形成“人本化、前瞻性”的辦學(xué)理念,并且積淀為學(xué)校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以此引導(dǎo)學(xué)校、教師、學(xué)生的良性發(fā)展,形成學(xué)校精神文化。其次是以落實《泉州市小學(xué)班級文化基本建設(shè)“十個一”》、《泉州市小學(xué)文化建設(shè)基本要求“十個一”》的具體要求為抓手,充分發(fā)揮師生的智慧,引導(dǎo)師生動手,優(yōu)化美化校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)簡潔、實用、素雅、美觀的物質(zhì)文化。再次是通過修訂完善學(xué)校的管理體制,規(guī)章制度,行為規(guī)范,校紀(jì)、校規(guī)等,健全學(xué)校的制度文化。同時,要因地制宜,盤活教育資源,做好學(xué)校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作,組織形式多樣的興趣小組,舉辦各種各樣的特長班,開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動,全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,豐富師生的學(xué)校活動文化。
二、以構(gòu)建文明和諧校園為宗旨,全面規(guī)范學(xué)校管理,著力提升學(xué)校管理水平。
1.完善學(xué)校管理制度。以績效考評與崗位設(shè)置為抓手,加強學(xué)校管理制度完善及制度的執(zhí)行與落實,進(jìn)一步完善學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規(guī)章制度,形成有章可循,照章辦事,違章必究的工作約束機制。在實現(xiàn)制度完善過程中,要充分發(fā)動教師參與,力求使制度既體現(xiàn)人文性,又具備規(guī)范性、促進(jìn)性和激勵性。搭建“平臺”和“賽場”,讓所有教師在這個“平臺”上奮發(fā)向上,在這“賽場”上勇于。要加大制度執(zhí)行的力度,通過各種制度的執(zhí)行與落實,激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,真正讓制度轉(zhuǎn)化為每一位教師的自覺行為,切實做到以制度加強學(xué)校的管理,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.規(guī)范教學(xué)工作日常管理。嚴(yán)格規(guī)范校歷和作息時間安排,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量,加強備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)的過程管理,進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)工作行為,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。切實加強教學(xué)用書、教輔材料管理,做好循環(huán)使用教科書工作。認(rèn)真執(zhí)行招生制度,規(guī)范招生行為,認(rèn)真執(zhí)行省頒的學(xué)學(xué)籍管理辦法,嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等審批手續(xù),加強對學(xué)生特別是流動人口子女的學(xué)籍管理。規(guī)范教學(xué)設(shè)施管理,切實提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。
3.規(guī)范教師教學(xué)行為管理。各校要組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)管理相關(guān)文件,深刻領(lǐng)會文件精神,明確工作要求,并把精神和要求落實到教育教學(xué)工作中。同時,各校要制定切合本校實際的教學(xué)常規(guī)量化方案,對教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化,全面規(guī)范教師的教學(xué)行為。中心小學(xué)要加強對各校貫徹執(zhí)行情況的督查,并建立督查通報制度,加強檢查、指導(dǎo),引導(dǎo)各校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。將教學(xué)常規(guī)工作列入績效考核、職務(wù)聘任和崗位競聘的考核范疇,對教學(xué)常規(guī)工作實行一票否決,凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業(yè)、試卷者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實,績效考核定為不合格,當(dāng)年度不予職務(wù)聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優(yōu)級及參加優(yōu)秀教師評選,教學(xué)常規(guī)工作必須達(dá)到優(yōu)級水平。
4.規(guī)范教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要建立以素質(zhì)教育理念為核心,涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生身心健康標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的基礎(chǔ)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與分析。要立足學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)要求,遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,抓好學(xué)科期中、期末檢測,認(rèn)真做好質(zhì)量跟蹤與分析。中心小學(xué)要進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,將采取定期與不定期的方式對學(xué)科課程開設(shè)情況進(jìn)行抽查,對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測。各校要堅持實事求是、發(fā)展為本、有效改進(jìn)的原則,審視和評價教學(xué)及管理工作,總結(jié)成績,尋找不足,制定改進(jìn)工作的措施和計劃,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5.規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。全面落實學(xué)校財務(wù)管理責(zé)任制,完善預(yù)算編制與執(zhí)行制度,規(guī)范預(yù)算、決算和收支管理,加強專項資金管理,嚴(yán)格按照資產(chǎn)和財務(wù)管理規(guī)定及時建立資產(chǎn)帳目,嚴(yán)禁出現(xiàn)任何形式的賬外資產(chǎn)。加強學(xué)校經(jīng)費的管理,嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”,嚴(yán)禁學(xué)校利用經(jīng)費擅發(fā)津貼補貼,不準(zhǔn)自行擴大經(jīng)費開支范圍和提高開支標(biāo)準(zhǔn)。堅持量力而行的原則,厲行節(jié)約,嚴(yán)格控制日常開支。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度,規(guī)范財務(wù)報銷手續(xù)。
6.規(guī)范學(xué)校安全管理。全面落實安全工作責(zé)任制,建立健全學(xué)校安全工作督查機制,完善學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案,扎實開展平安校園的創(chuàng)建活動。各校要加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署,從嚴(yán)防范,及時排查和消除各類隱患,對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防校園欺凌等安全知識教育,切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅持每月開展一次安全防范應(yīng)急逃生演練,組織師生開展防火、防震、防自然災(zāi)害等疏散逃生應(yīng)急演練,提高師生的安全防范意識、自我保護(hù)和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動,進(jìn)一步提高師生的法制意識和法律素質(zhì),推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。扎實開展預(yù)防疾病、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全等健康知識教育,認(rèn)真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制,進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。深入開展安全發(fā)展學(xué)校,定期開展校園安全隱患的排查工作,及時消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮(zhèn)綜治辦開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。注重學(xué)校安全檔案建設(shè),加強學(xué)生日常監(jiān)管,強化點名登記工作,落實家校聯(lián)系及家訪制度,及時做好缺席學(xué)生去向跟蹤,切實擔(dān)負(fù)起學(xué)生監(jiān)護(hù)作用,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
7.扎實抓好教育行風(fēng)建設(shè)。全面落實辦學(xué)行為“五規(guī)范”,切實把招生考試、教育收費、校務(wù)公開等敏感事項納入民主評議行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范教育收費行為,嚴(yán)格執(zhí)行各項教育收費政策,落實教育收費公示制度,堅決杜絕亂收費行為。嚴(yán)禁學(xué)校利用節(jié)假日和學(xué)生休息時間組織學(xué)生上課和集體補課,嚴(yán)禁有償補習(xí)。認(rèn)真貫徹落實校務(wù)公開工作,以完善校務(wù)公開目錄為切入點,建立健全校務(wù)公開制度體系,將公開內(nèi)容公開方式工作責(zé)任制度化、細(xì)則化,突出校務(wù)公開的工作重點,通過校內(nèi)外公開欄等渠道加強規(guī)范運作,嚴(yán)格根據(jù)校務(wù)公開工作要求,在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點,公開規(guī)定的內(nèi)容,自學(xué)接受教師、群眾的監(jiān)督。認(rèn)真解決事關(guān)群眾切身利益的教育熱點、難點問題,進(jìn)一步樹立教育良好形象。
三、以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),精心謀劃,加強協(xié)調(diào),著力增強學(xué)校發(fā)展后勁。
1.穩(wěn)步提高幼兒園辦園水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》和《泉州市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》精神,進(jìn)一步加強中心幼兒園的管理,積極探索科學(xué)辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩(wěn)妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度,強化對民辦園的指導(dǎo)與督查,引導(dǎo)現(xiàn)有符合霞美鎮(zhèn)布局及社會需求無證民辦園完善辦學(xué)條件,積極申請辦園許可證。做好符合規(guī)定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作,嚴(yán)把審核程序,加強過程監(jiān)督,履行公示制度,做到不虛報謊報漏報、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度,采取行之有效的措施,認(rèn)真做好幼兒園的招生工作,動員所有適齡幼兒入園,完成幼兒入園招生任務(wù),確保全鎮(zhèn)學(xué)前一年入園率達(dá)99%以上,學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)85%以上,進(jìn)一步提高學(xué)齡前兒童的接受教育率。
2.進(jìn)一步關(guān)注留守兒童及貧困學(xué)生。各校要加強宣傳,做實做細(xì)招生工作,努力完成招生任務(wù),確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。切實采取措施做好鞏生工作,認(rèn)真做好貧困學(xué)生的申報及落實工作,確保學(xué)生不因貧困而失學(xué);認(rèn)真落實各項政策,確保外來隨遷人員子女全部就近入學(xué);認(rèn)真組織殘疾兒童跟班隨讀,加強留守兒童入學(xué)的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學(xué)關(guān)愛活動,為家庭困難戶子女就學(xué)解決后顧之憂。
3.努力改善辦學(xué)條件。我中心小學(xué)校安工程、實事項目資金缺口較大,任務(wù)艱巨而繁重。校安工程及實事項目校要積極做好協(xié)調(diào)與管理工作,積極爭取所在村委會、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社會各界的支持,確保工程建設(shè)配套資金落實到位。加強學(xué)校圖書資料、體音美等教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難,利用一切可利用的資金,進(jìn)一步做好圖書、科學(xué)儀器、體音美器材、教學(xué)用具等常規(guī)教學(xué)儀器的更新與充實。精心做好校園建設(shè)規(guī)劃,有計劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作,不斷改善辦學(xué)條件。
4.大力推進(jìn)福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。加強指導(dǎo),全面開展福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,繼續(xù)開展各級文明學(xué)校、各類先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作。
5.落實教育督導(dǎo)各項工作。認(rèn)真按照開展教育督導(dǎo)工作的要求,落實年度自評,有計劃、有步驟地開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。中心小學(xué)要加強督前的指導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)校做好相關(guān)資料的積累與分類存檔,在評估時,將把立足點放在評估學(xué)校管理過程和工作狀態(tài),關(guān)注管理過程、關(guān)注課堂教學(xué),評估后,要繼續(xù)做好跟蹤檢查,狠抓整改工作的落實,切實發(fā)揮督導(dǎo)評估的作用,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。
四、以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點,加強隊伍管理與建設(shè),著力增強教師隊伍活力。
辦好人民滿意的教育,隊伍是關(guān)鍵,人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手,著力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞男iL隊伍和學(xué)高德馨的教師隊伍,為打好南安教育質(zhì)量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準(zhǔn)用力,努力提升辦學(xué)治校的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的帶頭人和方向標(biāo),校長作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心,要牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識,帶頭加強自身能力建設(shè),帶頭維護(hù)班子團結(jié),帶頭規(guī)范辦學(xué)行為,多當(dāng)主攻手,少當(dāng)“二傳手”,遇到困難不等、不靠、不繞,善出新招、實招、硬招。牢固樹立爭先意識,經(jīng)常對表對標(biāo),縱向看進(jìn)度,橫向看差距,把工作短板找準(zhǔn),把發(fā)展路徑搞對,把各項任務(wù)抓實抓好,爭創(chuàng)一流業(yè)績。牢固樹立質(zhì)量意識,向精細(xì)管理要質(zhì)量,切實抓緊抓好教育教學(xué)各項常規(guī)工作,確保保值目標(biāo),爭取增值目標(biāo)。向研修研訓(xùn)要質(zhì)量,積極營造教研氛圍、學(xué)術(shù)氛圍,推進(jìn)市域內(nèi)、校際間研訓(xùn)聯(lián)動、質(zhì)量同進(jìn)。向科學(xué)監(jiān)測要質(zhì)量,充分利用質(zhì)量監(jiān)測的大數(shù)據(jù)分析,固強固優(yōu),補缺補短,推動教學(xué)質(zhì)量達(dá)到更高層次、更高水平的發(fā)展和提升。教師隊伍要齊心協(xié)力,努力提升教書育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業(yè),做品行之師,帶著信念、感情、責(zé)任做好本職工作,把持職業(yè)操守,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感,從嚴(yán)上要求,向?qū)嵦幹Γ鰪姙閹煘榉兜木竦咨?,以文化人、以德育人,以?yōu)秀的人格魅力教育感染學(xué)生。磨礪專業(yè),做學(xué)問之師,提起氣來,沉下心去,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu),深入研讀教材課標(biāo)考綱,創(chuàng)新教育教學(xué)理念,增強備考基本功和命題能力,提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,練就扎實的知識功底、過硬的教學(xué)本領(lǐng)、勤勉的治學(xué)態(tài)度,以深厚廣博的學(xué)識魅力教育培養(yǎng)學(xué)生。
1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實教育主管部門關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)文件精神,深入開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒蛹耙浴傲煹?,正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育,從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)等五個方面提升教師綜合素質(zhì)。要緊密圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求,加強教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動,建立學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制,積極引導(dǎo)和規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為。健全師德激勵機制,定期開展師德講評活動,評選表彰一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者和師德先進(jìn)個人,樹立師德典型,發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性。力求通過開展行之有效的活動,促使廣大教師在師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
2.創(chuàng)新業(yè)務(wù)研訓(xùn)機制。堅持因地制宜、以校為本、注重實效的原則,全面實施教師教育教學(xué)能力提升工程。圍繞當(dāng)前教學(xué)工作中存在的重難點問題,對課程與教學(xué)管理、課堂教學(xué)評價、評價與考試改革、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析與指導(dǎo)等問題進(jìn)行深入研究并納入校本培訓(xùn),增強培訓(xùn)的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人,先做讀書人”為主題的“書香校園”活動,進(jìn)一步強化教師崗位練兵,提升教師專業(yè)技能。增加教師培訓(xùn)經(jīng)費投入,加大合同制教師、新聘用教師及中青年教師培養(yǎng)力度,做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔與培養(yǎng)工作,定期選派優(yōu)秀教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn),造就一批業(yè)務(wù)骨干,逐步形成骨干教師梯隊。進(jìn)一步健全繼續(xù)教育制度,鼓勵教師參加各種提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí),不斷提升教師學(xué)歷層次。創(chuàng)新研訓(xùn)載體,充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的輻射、示范作用;繼續(xù)開展集體備課、課堂教學(xué)研討、課題研究、一師一優(yōu)課、一課一名師等活動,為教師學(xué)習(xí)交流與展示搭建平臺。
3.加強教職工隊伍的日常管理。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《南安市教職工管理暫行規(guī)定》,制定出臺《霞美中心小學(xué)教職工管理實施細(xì)則》,以《規(guī)定》、《細(xì)則》的要求,切實抓好教職工的管理。進(jìn)一步規(guī)范教職工考勤、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱評聘等工作,建立和完善督查機制,定期開展《規(guī)定》、《細(xì)則》落實的督查工作,認(rèn)真做好教師評價和年度考核工作,實行平時考核與績效考評相結(jié)合,力求科學(xué)合理地評價教師的工作業(yè)績。貫徹落實《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實施意見》,進(jìn)一步加強教職工管理,積極探索,建立和完善教師績效考核機制、職務(wù)競聘機制、崗位輪動機制,通過績效考核、職務(wù)競聘、崗位輪動,充分挖掘教師內(nèi)在潛力,激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動性,進(jìn)一步增強學(xué)校辦學(xué)活力,提高辦學(xué)質(zhì)量,努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇八
在20xx-20xx年學(xué)年度,我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項工作,按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排,團結(jié)一致,積極協(xié)調(diào),身先士卒,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),在工作中始終堅持飽滿的工作熱情,積極的工作態(tài)度,保證辦公室各項工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù),保證教書育人,高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),我計劃如下:
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師,我始終堅持堅定的政治立場,在思想上、行動上與黨中央保持高度一致,嚴(yán)于律己,團結(jié)同志,盡職守則,勤奮工作,與時俱進(jìn),努力做落實"三個代表",構(gòu)建和諧社會的實踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想,創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境,認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個人學(xué)習(xí)方案,進(jìn)一步增強自己的黨員意識和黨員責(zé)任感,增強政治敏銳性和鑒別力,增強用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任,最重要的是要擺正自己的位置,清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中,盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,積極主動地想問題,辦事情,力爭把各項服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前,同時注意做好經(jīng)驗總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時,積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā),尊重每個部門的每一位同志,尊重每個職務(wù)角色的重要性,切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作,促進(jìn)全校各項工作的順利進(jìn)行。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項工作,是學(xué)校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口,是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門,既要承擔(dān)繁忙的事務(wù),又要參與政務(wù),做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來,也沒有一個標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門,承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能,為配合學(xué)校做好這些工作,辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外,在各項活動都時間緊、人員少的情況下,保證團結(jié)協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位,以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),力爭為學(xué)校各項工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
群眾利益無小事,職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作,也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事,由于學(xué)?,F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人,無論是工資還是職稱,業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長,但仍舊是一個專職干事,在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下,我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求,高質(zhì)量認(rèn)真完各項人事工作,完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下,我們辦公室工作人員哪怕加班加點,也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
根據(jù)分工情況,積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級,深入學(xué)生,檢查備課、作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時總結(jié),采取措施,因勢利導(dǎo),并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動,正常開展學(xué)科組教研,集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學(xué)情分析會,家長座談會,和家長、教師、學(xué)生積極溝通,提倡全年級“一個都不能拉下”,促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步,為實現(xiàn)學(xué)?!熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。
1、認(rèn)真?zhèn)?、講、批、輔、改,積極參與生物學(xué)科組活動,群策群力,搞好集體備課,集體學(xué)習(xí)、討論,把教科研工作推向新的高度;
2、認(rèn)真落實知識傳授,積極采用多種方法,解決重難點,鞏固知識內(nèi)容,開展素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種能力;
3、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,做學(xué)生知心朋友,積極聯(lián)系家長,落實德育教育,促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展,轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀,既教書,更育人;
4、加強自身素質(zhì)提高,積極學(xué)習(xí)新知識,積極參與課改實驗,用完備的知識和先進(jìn)的方法裝備自己,為提高教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ);
5、認(rèn)真開展生物課外活動,開拓學(xué)生知識面,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活,聯(lián)系實際,聯(lián)系社會的新的生物觀,學(xué)會運用知識,解決實際生活問題,分析現(xiàn)象,使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境,有一個科學(xué)的認(rèn)識,樹立學(xué)好生物學(xué),長大立志報國,報效社會的遠(yuǎn)大志向。
總之,在新的一年中,本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項工作,但由于事務(wù)多、事情雜,在工作中難免有急燥情緒,用理論指導(dǎo)實際工作的水平也尚有欠缺,希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解,在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,不斷進(jìn)步,努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇九
20xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在過去的一年中,我們學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,堅持“追求綠色質(zhì)量,打造幸福校園”的理念,大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神,扎實推進(jìn)校園文化建設(shè),教育教學(xué)各項工作都取得了較好的成績。
一、抓師德師風(fēng),踐行大愛教育。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,爭做“最美教師”各項活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在課堂”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自己?,F(xiàn)在,學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
二、抓常規(guī)制度,促進(jìn)規(guī)范管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:
1.狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,并形成總結(jié),由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚,對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,并要求她們及時改正。
學(xué)校針對青年教師,開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,建立《xx小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
2.加強學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行行為習(xí)慣教育
學(xué)校以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī),保障校園平安
學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護(hù)送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校園平安。
三、抓校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。
(一)完善教科研隊伍,規(guī)范教科研活動
1.健全教科室各項制度,重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強教師開展科研工作的主動性。
2.扎實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結(jié)題工作,認(rèn)真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足,以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓(xùn),提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況,學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作:
1.集體備課,資源共享
學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流,老師們達(dá)到了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”,取得了較好效果。
3.教師“基本功pk賽”
全體教師分學(xué)科,開展“基本功pk賽”,分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?;剡^頭來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):兩次寫字比賽后,第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,多出來的是一份自信!
4.教學(xué)札記 真實有啟
一年來,學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近xx篇,并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué) 幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。通過活動,我們教師也因此把握住了不少“靈感”,及時撿起了似金子的“鵝卵石”,成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂 扎實有效
一年來,學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課,大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!
6.聘請外援講座,注入新鮮活力
20xx年上學(xué)期,我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日,xx老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,邀請給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?!钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!
7.以教學(xué)案例、課題研究為載體,開展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比,使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,分裝成冊,成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在”系列討論,提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,擴大了她們的視野,使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化,提升學(xué)校。
學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,是學(xué)校存在的根本價值所在,是教育教學(xué)改革的強大動力,是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年,我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,從“文明”入手,以“文化”為目標(biāo)。強通過化班級管理,豐富多彩校園活動的開展,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),形成了良好的文化氛圍。
1.開展“文明行為,文化校園”系列活動
①從20xx年學(xué)校校園廣播開通以后,每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;③抓住各種契機,開展系列活動。清明前夕,學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,敬獻(xiàn)鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年,得知六(2)班學(xué)生,被查出患急性淋巴癌,在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動,共籌到善款17500元,并及時送到毛周俊家人手中。
④6月份,學(xué)校舉行了“校園文化,展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受美好的生活。
2.積極落實課外閱讀活動
組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動,每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文,期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,“書香班級”評比活動等。
3.切實落實“體藝2+1”
落實陽光體育活動,學(xué)校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上,要求體育組,每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,豐富孩子們的精神生活,鍛煉健康的體魄。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
學(xué)校要求音樂組老師,帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
4.利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理
本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、抓安全保障,推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
xx小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育根本之舉,以項目為載體,積極開展學(xué)校基建、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。
1.進(jìn)一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊接送工作。
2.加大投入,改善閱讀條件
學(xué)??朔布O(shè)施差的困難,積極籌措資金,今年學(xué)校又新增圖書多冊,認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,我快樂”的校園讀書熱潮中。
小學(xué)遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前,2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點已全面展開,工程將在明年8月底完工,爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。
4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺,為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,增添了2臺電子白板,使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。
六、取得的成績。
20xx年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中,xx老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲xx市分享智慧征文比賽三等獎;寫的獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎;此外,還有x篇論文獲二等獎,xx篇論文獲xx市三等獎。
課題研究成績不俗。主持的小課題獲xx市一等獎;主持的xx市重點課題獲xx市二等獎;其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年學(xué)校又有七項課題分別在和立項。
在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;xx老師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn),在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽,有多人次在地、市級獲獎。
學(xué)校工作千頭萬緒,有成功也有挫折,有成績也有不足,希望在今后的工作中,同心協(xié)力,揚長避短,在困境中求發(fā)展,在成績上求創(chuàng)新,把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇十
過去的一個學(xué)年,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,為新學(xué)年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑,我們跨入了新一個年度的門坎,又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,特擬定本學(xué)年度工作計劃:指導(dǎo)思想:
2x年,是全面落實“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年。學(xué)校教育工作將以黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話為指導(dǎo),認(rèn)真落實全國、全省、鹽城市教育工作會議部署,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加大管理的力度和廣度,結(jié)合實際,加大學(xué)校內(nèi)部改革,加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校,使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
工作思路:
1、樹形象創(chuàng)新風(fēng)
通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強素質(zhì)更觀念
以新課程培訓(xùn)為切入點,以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理要質(zhì)量
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué),管理是我校的主要工作內(nèi)容,而管理是重中之重。本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強對工作過程的監(jiān)管,進(jìn)一步明確職責(zé),強化責(zé)任意識,提高管理水平。新建微機房,加強裝備管理與使用,以管理調(diào)動廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好創(chuàng)建工作。
抓好省健康教育促進(jìn)學(xué)校銅牌創(chuàng)建、省教育技術(shù)裝備先進(jìn)校創(chuàng)建、智慧校園、書香校園等工作。
工作目標(biāo)
1、加強校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,整個學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故。
2、以課程改革為指導(dǎo),開展課堂教學(xué)練兵,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使教師教育教學(xué)能力的提高。
4、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,強化德育工作成果,抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
5、加強師德教育,使教師以能修身,以德育人,適應(yīng)教育新形勢的需要。
6、做好校務(wù)公開及財務(wù)管理工作。
杜絕不合理的開支,加強對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實行學(xué)校財產(chǎn)承包責(zé)任制,對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金,改善學(xué)校辦學(xué)條件。
具體工作:
一、抓好常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?!墩鲁獭罚Y(jié)合學(xué)校具體情況,進(jìn)一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,尤其是要完善學(xué)??冃Э己酥贫?,通過績效考核來引導(dǎo)班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)建立校長信箱,公開校長郵箱;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能,通過工會組織改選,健全教代會機構(gòu),開好教代會,利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會,組織好家長會,認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,確保學(xué)生每天在校時間不超過6小時,不占用節(jié)假日集體上課、補課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案,本著公平、公開、公正原則,認(rèn)真完成2x年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
6、做好裝備水平提升工作。新建微機房,進(jìn)一步加強教育裝備的管理與使用,積極創(chuàng)建教育技術(shù)裝備先進(jìn)校。
二、開展豐富多彩的活動,進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動,初步建立起各年級的德育工作重點:低年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主,中年級以心理健康教育為主,高年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案,并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開展多種形式的活動。2x年學(xué)校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創(chuàng)建活動,并開展各種社團活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷,了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案,為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師,依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見和建議,為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。
4.認(rèn)真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,保證體育課與體育活動課的足量,保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃,形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動,如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設(shè)。要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上,完成班主任工作課題的申報與研究工作,完善班主任論壇、班主任考核制度,形成一支有特色的班主任隊伍。
三、加強教學(xué)研究,進(jìn)一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
1.重視集體備課,提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課,發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”。四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備,教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?!八慕y(tǒng)一”:授課進(jìn)度、教學(xué)要求、課堂作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一。主備人提前將備課內(nèi)容包括教案、學(xué)案、課件電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論,同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學(xué)情進(jìn)行二次備課。
2.優(yōu)化上課環(huán)節(jié),突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時間,能充分挖掘各種教學(xué)資源,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,教學(xué)過程把握恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異,營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與,激活學(xué)生的思維,使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲;強化實驗教學(xué),做好課堂演示實驗,開齊學(xué)生分組實驗,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗。
3.精心設(shè)計作業(yè),切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則,根據(jù)學(xué)生的實際,形成有特色的校本作業(yè),做到難易適度,確保針對性和有效性。切實減少機械重復(fù)的作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯題檔案,指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題集,有針對性地強化錯題訂正,提高作業(yè)的效度。
4..實施科研興校工程。繼續(xù)認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究,抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究,廣泛開展學(xué)科和個人課題草根式課題研究,每一項研究都要拿出實實在在的東西來。
四、創(chuàng)新機制,進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神,并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力,通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛的教師”等活動,樹立優(yōu)秀教師典型,明確教師努力方向,以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案,發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用,促進(jìn)教師間的良性競爭,促進(jìn)教師隊伍發(fā)展,為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺。
3.實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識,發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋M晟啤肮歉山處煛痹u選制度和程序,制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動,為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優(yōu)秀教師贈送教育教學(xué)專著和教育教學(xué)期刊,引導(dǎo)教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學(xué)習(xí)型教師;引領(lǐng)讀書小組組織活動,建立教師沙龍平臺,引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升個人品位。
5.加強校本培訓(xùn)。邀請教育教學(xué)專家來校講學(xué);利用暑期和假日,除積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動,還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn),在教師中真正樹立起“的福利就是培訓(xùn)”的意識,讓教師隊伍素質(zhì)整體提升。
五、構(gòu)建和諧校園,進(jìn)一步實施校園文化建設(shè),。
1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園環(huán)境改造,加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度,同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上,。工會、團隊積極開展特色活動,活躍教師學(xué)生身心的同時,也培養(yǎng)師生責(zé)任意識、團隊意識,共同營造溫馨的校園文化氛圍,擴大社會知曉度和影響力,不斷增強教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3.開展“健康教育促進(jìn)學(xué)?!便~牌創(chuàng)建工作。加強校園安全的預(yù)防工作,建立每日巡查校園制度,對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題,在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作,加強預(yù)防傳染病的宣傳教育,尤其要繼續(xù)做好各類流行傳染病的防治工作。加強消防安全管理,杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生,確保師生的安全。
4.形成黨建特色。要根據(jù)黨建工作目標(biāo),圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心,創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng),按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作,不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動,完善黨風(fēng)廉政建設(shè)機制。要及時有效地做好信訪工作,化解各種矛盾,維護(hù)和諧穩(wěn)定的大局。繼續(xù)抓好工會、團隊、婦女工作,開好教代會和團代會,發(fā)揮群團組
織在學(xué)校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責(zé)任意識,將通過專題研討會、外出培訓(xùn)等多種方式,開展新一輪中層干部競聘上崗,進(jìn)一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇,強化中層干部為教師發(fā)展服務(wù)的意識。
5.抓好宣傳工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺,及時、準(zhǔn)確、全面上報教育信息,宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗,宣傳我校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,宣傳我校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等等。通過正確的輿論導(dǎo)向,讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價,提高我校的知名度和美譽度,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,激發(fā)師生員工的積極性,促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo),以校長的辦學(xué)實踐為主線,以校長的自主研修為基礎(chǔ),以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口,充分發(fā)揮長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團結(jié)合作,努力提升校長辦學(xué)的綜合能力。
二、工作目標(biāo)
借助長工作室這一核心平臺,充分發(fā)揮長的引領(lǐng)、示范、帶動、輻射作用,全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團隊,探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道,為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、工作重點及措施
1、個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況,結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案,科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、關(guān)于理論學(xué)習(xí)。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學(xué)習(xí)和研究,通過分組學(xué)習(xí)、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等,不斷提高自己的教育認(rèn)識。工作室為每個成員提供適當(dāng)?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料,要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著,并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得,每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2工作感悟,交流心得體會。
3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題,帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開診斷式服務(wù),嘗試建立每年度兩次專題性研討會。
4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、考察等。
5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔(dān)一個課題研究,撰寫課題實驗方案,積累課題研究資料,定期在工作室博客上發(fā)布研究信息,工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至二教育教學(xué)論文,在市級以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流,對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。
四、主要工作時間安排
1、20--年7、8月份:添置長工作室辦公設(shè)施、設(shè)備;起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學(xué)年計劃、主持人和工作室成員崗位責(zé)任,并組織通過;
2、20--年9月份:討論、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年研修計劃、課題研究實驗方案;討論“學(xué)校文化建設(shè)對促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”;
3、10、11月份:赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研;
4、12月份:召開“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會,工作室中期工作自評總結(jié)會;
5、20--年3月份:組織“學(xué)校文化建設(shè)對促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。
6、20--年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動
五、具體要求
1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實際展開研究,以自己的辦學(xué)實踐為主線,邊學(xué)習(xí)邊研究,借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結(jié)合作、示范引領(lǐng),工作室運行相對分工,張成玉、關(guān)華校長全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理;王春香校長全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理。
3、工作室成員在本年度內(nèi)對照長考核細(xì)則、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),并達(dá)到優(yōu)秀以上等次。
小學(xué)校長個人讀書計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想
在新的一年,要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局和中心校的工作思路,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強校、教研興校之路,實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施
(一)細(xì)化落實平時工作,做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作,想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅持以人為本,提高隊伍素質(zhì)。
1、加強學(xué)校教師隊伍建設(shè),不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強師德教育,樹立“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”的教師形象。加強師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三) 堅持德育首位,提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。
(四) 規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時,使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作,做好學(xué)生和老師的思想工作,定期進(jìn)行座談,爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手,通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實在課堂上。
總之,新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時俱進(jìn),為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
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