- 通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。心得體會(huì)的寫作要有條理，可以按照時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等方面進(jìn)行分類?？捶段目梢宰屛覀兛吹絼e人對(duì)事物的獨(dú)到見解和深度思考，啟發(fā)我們拓寬思維。
心得體會(huì)之江新語篇一
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國(guó)作家郁達(dá)夫。本書以中西合璧的文風(fēng)，諷刺和討論當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對(duì)《之江新語》的心得體會(huì)。
首先，郁達(dá)夫在《之江新語》中通過多個(gè)角色，描述了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對(duì)他人的關(guān)心。這種冷漠和無情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因?yàn)樨毟F饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當(dāng)他真心悔過時(shí)，卻被人們冷漠地對(duì)待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的冷漠不僅對(duì)個(gè)體造成了極大的傷害，也消解了社會(huì)的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個(gè)重要主題是女性地位的提升。郁達(dá)夫通過書中的女性角色，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達(dá)夫刻畫了一些勇敢和機(jī)智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個(gè)不屈不撓的女性，她面對(duì)困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權(quán)利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達(dá)夫通過《之江新語》對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻的反思。在小說中，作者對(duì)教育體制進(jìn)行了批評(píng)，認(rèn)為它限制了學(xué)生的成長(zhǎng)。小說中的學(xué)生們過于追求分?jǐn)?shù)，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對(duì)當(dāng)代教育也是一個(gè)警示，提醒我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)。郁達(dá)夫?qū)逃姆此际刮覍?duì)中國(guó)教育體制的問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我反思了自己對(duì)教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達(dá)夫的獨(dú)特文風(fēng)。他以獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡(jiǎn)練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會(huì)問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達(dá)夫的獨(dú)特魅力所在。
最后，郁達(dá)夫通過《之江新語》反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的擔(dān)憂和對(duì)未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會(huì)的矛盾和問題，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)社會(huì)進(jìn)步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對(duì)自己身處的社會(huì)有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對(duì)社會(huì)問題的諷刺和對(duì)人性的探討，郁達(dá)夫提醒了讀者要關(guān)注當(dāng)下的社會(huì)和人性問題。這本小說讓我深受觸動(dòng)，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當(dāng)今社會(huì)中找到屬于自己的位置，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)之江新語篇二
之江新語是浙江大學(xué)在2021年開始出版的校報(bào)，每周一期。我從第一期開始就非常喜歡閱讀之江新語，每次都能從中獲取到許多新鮮的資訊和有趣的故事，也能了解到學(xué)校里的各種動(dòng)態(tài)。通過閱讀之江新語，我積累了很多知識(shí)和理解，也對(duì)校園生活產(chǎn)生了更多的體會(huì)和感悟。
首先，之江新語給我?guī)砹舜罅康膶W(xué)術(shù)資訊。作為一名在校大學(xué)生，了解學(xué)校里的最新科研成果和學(xué)術(shù)講座是非常重要的。之江新語每期都會(huì)有關(guān)于教師的學(xué)術(shù)研究成果的報(bào)道和推薦，這些推薦對(duì)我在各個(gè)學(xué)科方面的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。在我看來，這些學(xué)術(shù)資訊展示了浙江大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和研究實(shí)力，也讓我深感自豪。
此外，之江新語還提供了許多關(guān)于校園生活的新聞和故事。校園生活是大學(xué)生活的一個(gè)重要組成部分，之江新語通過報(bào)道學(xué)生活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織的動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，讓我對(duì)校園生活有了更深入的了解。我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于某個(gè)學(xué)生社團(tuán)的采訪文章，其中介紹了社團(tuán)的歷史背景、活動(dòng)項(xiàng)目和成員的故事。這篇文章給人留下了深刻的印象，讓我對(duì)參加類似的社團(tuán)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
另外，之江新語還關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和當(dāng)下的時(shí)事問題。在每期的校報(bào)中，都會(huì)有一些關(guān)于社會(huì)、文化和科技等方面的新聞報(bào)道和評(píng)論文章。這些內(nèi)容讓我對(duì)社會(huì)的變化和發(fā)展有了更敏銳的觸覺，也讓我了解到社會(huì)上的各種問題和議題。我記得曾經(jīng)有一期的之江新語，其中一篇文章深入探討了大數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)的影響和挑戰(zhàn)，這讓我對(duì)信息時(shí)代的未來發(fā)展有了更深入的思考。
最后，之江新語還提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我和其他學(xué)生一同參與校報(bào)的創(chuàng)作和編輯。我曾經(jīng)參加過之江新語舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道的基本要素和寫作技巧。通過這個(gè)培訓(xùn)班，我不僅提高了自己的寫作能力和新聞素養(yǎng)，還結(jié)識(shí)了許多對(duì)新聞寫作有著共同興趣的同學(xué)。參與校報(bào)的創(chuàng)作和編輯，是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷，也讓我更加深入地了解了新聞傳媒行業(yè)。
總體而言，之江新語對(duì)我來說是一份重要的校報(bào)。通過它，我不僅了解到了學(xué)術(shù)研究的最新進(jìn)展和學(xué)校里的各種動(dòng)態(tài)，還開闊了自己的視野和思維方式。我相信，在未來的日子里，之江新語會(huì)繼續(xù)帶給我更多的啟發(fā)和收獲，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和支持它的發(fā)展。
心得體會(huì)之江新語篇三
《之江新語》是一部深入探討現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品，其中所揭示的現(xiàn)象和問題使人深思。通過閱讀這本書，我深刻體會(huì)到了人民群眾的智慧和擔(dān)當(dāng)，也認(rèn)識(shí)到了我們社會(huì)存在的一些深層次問題。同時(shí)，這本書也給我們提供了一些對(duì)策和思考的方向。以下是我對(duì)《之江新語》的心得體會(huì)。
首先，《之江新語》中的情節(jié)緊湊、文字凝練。從故事的開篇，作者就以扎實(shí)的筆觸描繪了各種社會(huì)群體的形象。他們或艱苦奮斗，或瑣碎為生，或無奈舒適。這些生活場(chǎng)景讓人們感同身受，有很強(qiáng)的代入感。與此同時(shí)，作者還引用了大量真實(shí)事件和真實(shí)人物，使整個(gè)故事更加真實(shí)、貼近生活。這種寫作方式使讀者對(duì)故事中的人物和事件產(chǎn)生共鳴，并更容易接受作者所要傳達(dá)的信息。
其次，我在《之江新語》中感受到了人民群眾的智慧和擔(dān)當(dāng)。小說中的人物都是來自于社會(huì)底層的勞動(dòng)者，他們面對(duì)各種困難和問題時(shí)，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔地向前。他們用自己的智慧和擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對(duì)社會(huì)變革和生活挑戰(zhàn)。無論是檢察官黃海江在案件偵破中的聰明才智，還是工人代表林柱在工會(huì)活動(dòng)中的勇敢堅(jiān)持，都展示了人民群眾的智慧與擔(dān)當(dāng)。他們不僅是社會(huì)的建設(shè)者，也是社會(huì)的守護(hù)者，他們的奮斗和智慧給予了我極大的鼓舞。
此外，《之江新語》還揭示了當(dāng)前社會(huì)存在的一些深層次問題。小說中，作者通過講述各種各樣的事件和人物，揭示了集體主義和個(gè)人主義之間的沖突，權(quán)利和公平之間的矛盾，道德和利益之間的抉擇。這些問題在社會(huì)的每一個(gè)角落都存在著，通過這本書的揭示，我們能夠更加深刻地了解這些問題的根源和影響。這些問題的存在使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和改革的不易，也讓我思考到如何積極應(yīng)對(duì)這些問題，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
值得一提的是，《之江新語》給我們提供了一些對(duì)策和思考的方向。在小說中，作者通過有形無物的代表，如法紀(jì)、民主等，展示了解決問題的方法和途徑。同時(shí)，還通過描繪一些成功案例，表達(dá)了改革和發(fā)展的信心和希望。通過這些，作者提醒我們要深入思考，積極參與社會(huì)建設(shè)。作為一名普通大學(xué)生，我們可以通過提高自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們還可以加入到各種社會(huì)組織中，通過自己的行動(dòng)影響他人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述，《之江新語》這本書讓我深刻體會(huì)到了人民群眾的智慧和擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)存在的深層次問題，并給予了我一些對(duì)策和思考的方向。通過閱讀這本書，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，更增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。我相信，只有通過我們每一個(gè)人的努力，社會(huì)才能得到真正的改善和進(jìn)步。也希望通過這篇文章的分享，能夠引起更多人的關(guān)注和思考。
心得體會(huì)之江新語篇四
《之江新語》是馬亮先生創(chuàng)作的一部百思不得其解的小說。通過對(duì)于主人公舟山人的生活經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)變的描寫，這部小說告訴我們每個(gè)人都有追求自己內(nèi)心真實(shí)想法的權(quán)利。在讀完這部小說后，我不禁感慨萬千，有了許多深刻的體會(huì)。
第一段: 議論小說的創(chuàng)作背景和對(duì)主人公舟山人的人物塑造。
《之江新語》寫了主人公舟山人成長(zhǎng)的歷程，通過描述舟山人在傳統(tǒng)社會(huì)中的生活和他與之相對(duì)立的思想，清晰地表達(dá)了作者對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思和對(duì)個(gè)體自由的追求。舟山人的人物形象在小說中得到了精心的塑造，他的種種矛盾，如崇尚自由卻又受困于傳統(tǒng)觀念，對(duì)于個(gè)體命運(yùn)感到無奈卻又不甘受制于命運(yùn)，都讓人印象深刻。
第二段: 談?wù)撔≌f中所展現(xiàn)的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮的沖突。
小說中，作者通過舟山人與傳統(tǒng)觀念的沖突來揭示現(xiàn)代思潮與傳統(tǒng)觀念之間的矛盾。傳統(tǒng)觀念對(duì)于舟山人來說是一種束縛，但他又無法完全脫離這些觀念。例如舟山人的父親希望他從事傳統(tǒng)的手藝，而他卻想做一名作家。整個(gè)小說透露出對(duì)于傳統(tǒng)觀念束縛的不滿，以及無法徹底擺脫的無奈。
第三段: 探討小說中的思想和人物發(fā)展
小說中，舟山人的思想經(jīng)歷了一個(gè)從追求物質(zhì)利益到追求內(nèi)心真實(shí)想法的轉(zhuǎn)變過程。他在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間選擇了后者，追求真實(shí)的內(nèi)心世界，追求個(gè)體的自由。這種思想的轉(zhuǎn)變也伴隨著他的性格變化，從內(nèi)向到外向，從被動(dòng)到積極。通過這種轉(zhuǎn)變，舟山人成為了一個(gè)真正的個(gè)體，追求自己內(nèi)心真實(shí)想法的權(quán)利。
第四段: 分析小說的意義和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示。
《之江新語》在揭示傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮沖突的同時(shí)，也反映了當(dāng)代自由個(gè)體面臨的困惑與挑戰(zhàn)。對(duì)于我們來說，這部小說提醒了我們要堅(jiān)守自己內(nèi)心的想法，不被他人的期望所束縛，勇敢地追求個(gè)人的理想和自由。在這個(gè)社會(huì)中，我們不僅要有勇氣堅(jiān)持自己的選擇，還要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，展示個(gè)體的價(jià)值。
第五段: 總結(jié)全文內(nèi)容并給出自己的觀點(diǎn)和看法。
通過閱讀《之江新語》，我對(duì)于傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的沖突有了更深刻的理解。在這個(gè)講究個(gè)性和自由的時(shí)代，我們應(yīng)該敢于跳出傳統(tǒng)的框架，追求真實(shí)的自己。每個(gè)人都有權(quán)利追求自己內(nèi)心真實(shí)想法，勇敢做出選擇。這部小說給予了我許多啟示，讓我更加明確自己的人生追求和價(jià)值觀。
《之江新語》這部小說以其獨(dú)特的敘述風(fēng)格和深刻的人物形象，展現(xiàn)了現(xiàn)代個(gè)體在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的困惑和掙扎。它提醒了我們要堅(jiān)持自己的內(nèi)心想法，勇敢地追求個(gè)體的自由和理想。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)中，我們應(yīng)該更加勇敢地面對(duì)自己的選擇，并追求內(nèi)心真實(shí)想法的權(quán)利。
心得體會(huì)之江新語篇五
學(xué)之江新語，是指學(xué)之江教育平臺(tái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前高等教育大眾化的需要，以及學(xué)生對(duì)高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)資源分享和互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學(xué)生，我深刻體會(huì)著學(xué)之江新語所帶來的變革和益處。
學(xué)之江新語引入了開放網(wǎng)絡(luò)課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強(qiáng)。我曾經(jīng)在學(xué)之江平臺(tái)找到了一門關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習(xí)題和實(shí)驗(yàn)，還有豐富的在線講座和論壇供學(xué)習(xí)者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學(xué)習(xí)的樂趣，無論是在理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作方面，我都能夠根據(jù)自己的進(jìn)度和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有了時(shí)間和空間的限制。
與此同時(shí)，學(xué)之江新語還倡導(dǎo)了教育資源的共享，使得學(xué)習(xí)者之間能夠更好地互相借鑒和學(xué)習(xí)。在學(xué)之江平臺(tái)上，我經(jīng)常與其他同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)心得和筆記，也會(huì)從其他學(xué)生那里獲取更多的學(xué)習(xí)資料和方法。這種信息共享的機(jī)制，使得我們能夠共同進(jìn)步，不再孤獨(dú)地面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，而是在群體互助中不斷成長(zhǎng)。
互動(dòng)學(xué)習(xí)則是學(xué)之江新語的重要組成部分。在學(xué)之江平臺(tái)上，學(xué)生可以參與到各種互動(dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)中，比如學(xué)習(xí)小組、論壇和實(shí)驗(yàn)室等。通過與其他學(xué)生和教師的互動(dòng)，我們可以更好地理解和掌握知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)效果。尤其是在解答與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題時(shí)，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準(zhǔn)確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學(xué)之江新語還通過在線評(píng)測(cè)和自主測(cè)驗(yàn)等方式，提供了一個(gè)全面評(píng)估和反饋的機(jī)制。在學(xué)習(xí)過程中，我可以通過在線評(píng)測(cè)來檢驗(yàn)自己的掌握程度和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入，我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度，有針對(duì)性地提升自己的學(xué)習(xí)水平。而自主測(cè)驗(yàn)則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑和目標(biāo)。
學(xué)之江新語讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的過程。在這個(gè)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教育資源的開放共享是至關(guān)重要的。通過學(xué)之江平臺(tái)帶來的變革和益處，我體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)和自主評(píng)測(cè)的重要性和價(jià)值。我相信，學(xué)之江新語將會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育的公平和發(fā)展。
心得體會(huì)之江新語篇六
《之江新語》是浙江大學(xué)教授張宏杰的一本散文集，書名取意于他對(duì)祖國(guó)江南地區(qū)獨(dú)特的深情厚意。該書由16篇優(yōu)美的散文組成，文風(fēng)流暢，思想深刻，讓讀者在閱讀中得到了諸多的啟示和思考。以下將從“融合古今、堅(jiān)守信仰、傳遞真摯情感、關(guān)乎社會(huì)責(zé)任、凝聚民族情懷”五個(gè)方面對(duì)《之江新語》的體會(huì)進(jìn)行論述。
融合古今
《之江新語》中的散文貫穿了古今文化，使讀者感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交錯(cuò)與碰撞。比如在《明清秀士與下茶女》一文中，作者運(yùn)用清代檄文與當(dāng)代青年的對(duì)話，回顧了明清時(shí)期知識(shí)分子的境遇，既展示了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓當(dāng)代讀者思考怎樣傳承和弘揚(yáng)這一文化。同時(shí)，在《城市詩(shī)人與人間路口》一文中，作者以近代知名的文人鄒韜奮為主角，描述了他在美國(guó)紐約開曼哈頓食堂的奮斗歷程，將古代文人的精神融入到現(xiàn)代城市中，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互映襯，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊力。
堅(jiān)守信仰
作者的筆下充滿了對(duì)中國(guó)文化和傳統(tǒng)價(jià)值觀的堅(jiān)守和敬重。在《故宮圖畫的一生》一文中，作者講述了自己曾經(jīng)在故宮刷過馬桶的經(jīng)歷，以此表達(dá)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的敬意。作者認(rèn)為故宮作為中華民族的象征，不應(yīng)該僅僅是游客觀光的地方，更應(yīng)該是中華文化的傳承者。通過這個(gè)小小的故事，讀者體會(huì)到了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和對(duì)文化傳承的呼吁。
傳遞真摯情感
《之江新語》中的散文有著豐富的情感渲染，讓人為之動(dòng)容。比如在《女人味的簽約》一文中，作者以自己與一個(gè)去世的老朋友的回憶為素材，講述了一個(gè)普通女人的人生故事。這個(gè)普通女人用她的堅(jiān)韌和智慧，以及對(duì)生活的熱愛與付出，讓讀者感慨萬分，被她的平凡而偉大的情感所打動(dòng)。這樣的故事讓人感受到了人性的溫暖，也喚起了人們對(duì)于真實(shí)情感的思考。
關(guān)乎社會(huì)責(zé)任
《之江新語》不僅僅是一本散文集，更是作者對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)問題的反思和批判。比如在《傷取金人眼》一文中，作者以導(dǎo)演鐘煒操縱媒體制造虛假新聞的事實(shí)為線索，探討了媒體報(bào)道中的失實(shí)與偏見。通過描述中國(guó)傳統(tǒng)劇種表演所遭受的侵害和藝術(shù)家們的堅(jiān)守，作者呼吁社會(huì)重新審視媒體報(bào)道的責(zé)任和公信力。作為一個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子，作者以自己對(duì)社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂，提示了讀者的社會(huì)責(zé)任。
凝聚民族情懷
《之江新語》中的散文蘊(yùn)含了濃郁的民族情懷。作者通過敘述祖國(guó)江南的美景和獨(dú)特韻味，展現(xiàn)了對(duì)江南地區(qū)的深情厚意。在《之江新語》一文中，作者以一個(gè)西子湖南河里的垂釣者的視角，講述了祖國(guó)江南的風(fēng)景和歷史變遷。通過描繪江南的山川和文化，作者傳遞出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。這種情感凝聚了民族的認(rèn)同和情感紐帶，喚起了讀者對(duì)祖國(guó)的熱愛和家國(guó)情懷。
以《之江新語》為代表的散文作品，以其優(yōu)美的筆觸、深刻的思想，以及多元的主題，給讀者帶來了深刻的啟發(fā)與思考。通過融合古今、堅(jiān)守信仰、傳遞真摯情感、關(guān)乎社會(huì)責(zé)任、凝聚民族情懷等五個(gè)方面的體會(huì)，我們更加深刻地理解了這本散文集背后的價(jià)值和意義。讓我們一同懷揣著美好的希望，繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的作品，為自己的內(nèi)心世界增添更多的光彩。
心得體會(huì)之江新語篇七
為配合自治區(qū)直屬企事業(yè)工會(huì)開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工讀書活動(dòng)”，我院組織部給全體中層以上干部發(fā)了一本的《之江新語》，工作之余仔細(xì)閱讀，深感該書內(nèi)容豐富、言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂，又富有深意。習(xí)用樸素、精練的語言清晰明了地表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)怎樣做人做事的觀點(diǎn)，讓人耳目一新，受益良多。在232篇文章中，有的論述經(jīng)濟(jì)建設(shè)，如《發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)要堅(jiān)持創(chuàng)新與繼承相統(tǒng)一》、《發(fā)展不能走老路》、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的辯證法》等;有的論述工作方法，如《調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”》、《要學(xué)會(huì)十指彈琴》、《領(lǐng)導(dǎo)下訪是一舉多得的有益創(chuàng)舉》等;有的論述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，如《要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《成功之道在于鍥而不舍》、《要用人格魅力管好自己》等;有的論述干部隊(duì)伍建設(shè)，如《引進(jìn)人才要防近親繁殖》、《不能再溫室里培養(yǎng)干部》、《心無百姓莫為官》等;有的論述廉潔從政，如《越是領(lǐng)導(dǎo)干部越要廉潔自律》、《激濁揚(yáng)清正字當(dāng)頭》、《對(duì)腐敗多發(fā)領(lǐng)域要加強(qiáng)防范》等。這些短論思想性、針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng)，觀點(diǎn)敏銳清晰，形式生動(dòng)活潑，講道理淺顯易懂，不空發(fā)議論，文風(fēng)樸實(shí)，或贊美表彰，弘揚(yáng)正氣;或批評(píng)鞭撻，斥責(zé)歪風(fēng);或分析道理，揭示規(guī)律，是我們做人做事的行動(dòng)指南。一位省委書記，肩負(fù)著全省各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各個(gè)方方面面的領(lǐng)導(dǎo)重任，日理萬機(jī)、非常辛勞，在如此繁忙的情況下，還能親自擠出時(shí)間，將思考的問題，經(jīng)過梳理，寫成文字、發(fā)表出來，以醒世人，這既是對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家光榮傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，也說明他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、忠于黨的事業(yè)、關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的.高貴品格。
品讀鑒賞之余，更感愧疚，自己還需在今后的工作中不斷努力，按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤讀書、常思考，學(xué)以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。
心得體會(huì)之江新語篇八
讀完《之江新語》，覺得這本書具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性，語言生動(dòng)活潑，觀點(diǎn)鮮明。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種的問題，作者以易懂、易記的方式向讀者作了深刻的闡釋。不空發(fā)議論，文風(fēng)樸實(shí)。同時(shí)，通過閱讀，也切實(shí)地感受到作者當(dāng)選總書記之后一系列講話在《之江新語》中或多或少能夠找到一些影子。讀完之后，有三點(diǎn)感悟，這種感受可能不是針對(duì)書中所講的具體內(nèi)容，而是通過欣賞作者深邃的思考，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身后的感受。
感受一：要多讀書，腹有詩(shī)書氣自華。不讀書無以明理，不讀書無以修身，自身水平與讀書密不可分。習(xí)總書記也多次強(qiáng)調(diào)，要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求?？梢哉f《之江新語》就是他長(zhǎng)期以來勤于讀書、善于讀書的結(jié)晶。組工干部要不斷提高自己，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，就要堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高理論素養(yǎng)、錘煉綜合能力。
感受二：要多付出，工作是最好的成長(zhǎng)?！吨抡Z》里面232篇文章是習(xí)主席在擔(dān)任浙江省委書記期間寫成。對(duì)于一個(gè)日理萬機(jī)的省委書記而言是需要相當(dāng)?shù)膱?jiān)持，需要耗費(fèi)大量的精力。我想這種學(xué)習(xí)、思考和對(duì)工作投入的精神是最值得組工干部學(xué)習(xí)的'。如果做事時(shí)見異思遷，不能專心致志則必定一事無成。任務(wù)繁重、事務(wù)繁多是組織工作的基本特征。組工干部在工作和學(xué)習(xí)上要舍得花力氣、下功夫、費(fèi)心血。
感受三：要多動(dòng)手，淘盡狂沙始見金。寫作是組工干部的基本功，它承載著工作的成果，思想的結(jié)晶?！吨抡Z》每篇文章文字短，沒有空話套話官話，實(shí)話實(shí)說，讓人能夠一口氣讀完，文章中一些思想和提法，值得咀嚼和回味。作為一名組工干部要學(xué)習(xí)這種總結(jié)、提煉的能力。一回生，二回熟，只有勤動(dòng)手，多寫多練，才能熟中生巧，掌握寫作規(guī)律、提高寫作水平。我也經(jīng)常反問自問：寫作是為了什么？一篇文章對(duì)于大環(huán)境來說或許不能改變什么，但對(duì)于個(gè)人而言至少可以改變自己對(duì)于一個(gè)問題的看法，久而久之形成一種理性的思維，這才是終身受用的。
心得體會(huì)之江新語篇九
讀過習(xí)《之江新語》，深感非常清新。文章雖短，句句說到我們黨員干部的心坎上，事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容，處處體現(xiàn)出偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)清新之風(fēng)?！吨抡Z》突出“新”，語言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等，這些新提法、新要求，是指導(dǎo)我們基層工作人員的方針和準(zhǔn)繩。
《之江新語》總的來說，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是最多的，領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)站在黨的利益和人民群眾的立場(chǎng)上，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不唯上，不唯書，不唯威，要樂于聽實(shí)話、善于引導(dǎo)基層人民群眾講實(shí)話，要全力杜絕長(zhǎng)期形成“報(bào)喜不報(bào)憂”的社會(huì)現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個(gè)普通的百姓，也許對(duì)于關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求不是那么的有感觸，但是，在其他方面，我卻感觸頗深。首先是關(guān)于團(tuán)結(jié)的體會(huì)，有一句話說“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)在一定程度上關(guān)系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受：工作、生活在一個(gè)風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、相互信任的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。
反之，工作、生活在一個(gè)矛盾重重、關(guān)系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會(huì)心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成一番事業(yè)。因此懂得團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，與人為樂，追求和諧，是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜仨氁矐?yīng)該嚴(yán)格要求做到的行為。其次是關(guān)于讀書方面的感悟，所謂活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)不僅是人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中積累了大量的精神財(cái)富，對(duì)自身來講也是對(duì)精神的充實(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)思考，在思考的過程中，人性會(huì)得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價(jià)值。年輕時(shí)，學(xué)是為了理想，為了安定;中年時(shí)，學(xué)是為了補(bǔ)充，補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí)，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。因此，學(xué)習(xí)是一生的事情，是一種大智慧。
讀完《之江新語》才發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足的地方，還需在生活與學(xué)習(xí)的道路上不斷努力，按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤讀書、常思考，學(xué)以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。
心得體會(huì)之江新語篇十
強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)?！耙磺袨槊裾?，則民向往之?！绷?xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“心無百姓莫為‘官’?！币?yàn)椤半x開了人民，我們將一無所有、一事無成;背離了人民的利益，我們這些公仆就會(huì)被歷史所淘汰”“群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量就有多重”。這些樸實(shí)的字句間洋溢著對(duì)人民群眾的深厚情感。他還指出：“有少數(shù)干部不會(huì)同群眾說話，在群眾面前處于失語狀態(tài)。其實(shí)，語言的背后是感情、是思想、是知識(shí)、是素質(zhì)。不會(huì)說話是表象，本質(zhì)還是嚴(yán)重脫離群眾?！彼槍?duì)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部滋生“當(dāng)官做老爺”的封建習(xí)氣，像模像樣地端起“官架子”，獨(dú)斷專行，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，與下屬和群眾越來越遠(yuǎn)的問題，告誡“我們要時(shí)刻牢記，心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根”，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，“放下‘架子’親民愛民，作出好‘樣子’率先垂范”。這啟示我們，推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，要把群眾工作作為黨的“生命工程”來抓，切實(shí)解決好對(duì)群眾的感情問題，把群眾放在心中最高位置，心里時(shí)時(shí)裝著群眾，凡事處處想著群眾，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。
提高為民服務(wù)水平。“德高足以服人，才高足以率人?！绷?xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，一個(gè)好干部不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為官一任，就要盡到造福一方的責(zé)任;而且要有為民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。要通過創(chuàng)新方法，提高能力，主動(dòng)充分地跟老百姓溝通、接觸，真心實(shí)意地為老百姓解決問題。習(xí)近平同志倡導(dǎo)實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)下訪制度，就是一種面對(duì)面做好群眾工作的有效方法。下訪接待群眾是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的大考場(chǎng)，來訪群眾是考官，信訪案件是考題，群眾滿意是答案。領(lǐng)導(dǎo)下訪接待群眾工作，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓緊抓好，抓出成效，使群眾帶著問題而來，懷著滿意而歸。這啟示我們，推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，就要通過下訪接待群眾等方式，找準(zhǔn)就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、社會(huì)保障、公共服務(wù)等民生領(lǐng)域存在的突出問題，千方百計(jì)采取切實(shí)可行的措施和辦法，努力滿足人民需求、解決群眾困難，不斷提高為民服務(wù)水平。
心得體會(huì)之江新語篇十一
《之江新語》是習(xí)總書記在擔(dān)任浙江省委書記的五年間，為浙江日?qǐng)?bào)“之江新語”專欄撰寫的232篇短評(píng)文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵(lì)人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。可以說，《之江新語》字里行間無不體現(xiàn)著一名領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷?！吨抡Z》為為官?gòu)恼叽蜷_了一座無窮的思想寶庫(kù)，教會(huì)了執(zhí)政為民的科學(xué)工作方法；《之江新語》引領(lǐng)廣大黨員干部置身一個(gè)瑰麗的精神殿堂，為為官?gòu)恼邔?dǎo)正了道德座標(biāo)航向，堪稱為官?gòu)恼摹爸改厢槨?。無論是《領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“守土有責(zé)”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動(dòng)體現(xiàn)了守土有責(zé)、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和勤政興業(yè)的使命意識(shí)，與“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩(shī)云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動(dòng)，總感覺是民間百姓呼饑號(hào)苦的喊聲。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。《之江新語》中的每篇文稿無不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷，是每位黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現(xiàn)著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責(zé)任心。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在群眾家門口開展，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終強(qiáng)化宗旨意識(shí)、群眾觀念，時(shí)刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，真心誠(chéng)意為民辦實(shí)事、解難題。同時(shí)，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項(xiàng)工作成效的仲裁者和“評(píng)判員”。
兩袖清風(fēng)，激揚(yáng)正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時(shí)期人們的喜好。對(duì)于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要?！吨抡Z》淋漓彰顯了清心用權(quán)、公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)的清風(fēng)正風(fēng)，實(shí)為廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅(jiān)持?jǐn)堢R自照，始終做到自律自省自警。既要認(rèn)清權(quán)力不是為己謀私的“利器”，也要明白權(quán)力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負(fù)，又有“在位一天，趕考一天”的意識(shí)，以平和之心對(duì)名利，以淡泊之心對(duì)得失，以敬畏之心對(duì)權(quán)力，始終為發(fā)展、為人民慎用權(quán)、用好權(quán)，才能激揚(yáng)時(shí)代正氣，無愧手中的權(quán)力和責(zé)任，無愧人民群眾的重托和信任。
心得體會(huì)之江新語篇十二
為了更好的開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)為領(lǐng)班班子每人購(gòu)得一本《之江新語》。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過集中與自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
《之江新語》輯錄了在浙江任職時(shí)期為《浙江日?qǐng)?bào)》社“之江新語”欄目撰寫的稿件。這些短論，思想性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)，語言簡(jiǎn)潔明快，觀點(diǎn)敏銳清晰，形式生動(dòng)活潑，文風(fēng)樸實(shí)清新，深受大家歡迎。
學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)們注意理論聯(lián)系實(shí)際，和學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合起來，組織學(xué)習(xí)。
學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，五年級(jí)教師組織大家學(xué)習(xí)了《之江新語》中的《大事講原則，小事講風(fēng)格》這段內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了這段內(nèi)容之后，老師們就團(tuán)隊(duì)建設(shè)紛紛發(fā)表了自己的見解。有的老師說：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中領(lǐng)導(dǎo)善于謀劃，以身作責(zé)，嚴(yán)格要求非常重要，領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性決定了團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性。有的老師說：一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要善于把自己的思想轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有目標(biāo)，有成績(jī)。有的老師說：今天五年級(jí)師生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)就體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。入場(chǎng)式集思廣義，共同習(xí)練，方有今天的精彩亮相;教師接力賽中老師們克服困難拼盡全力只為展示團(tuán)隊(duì)精神;一天的學(xué)生秩序維護(hù)是全體老師共同努力使然。有的老師說：生活在一個(gè)有精神的團(tuán)隊(duì)里格外幸福。
學(xué)習(xí)是為了更好的工作，轟轟烈烈的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)產(chǎn)生可喜的效果。我們期待著。
心得體會(huì)之江新語篇十三
政績(jī)觀與發(fā)展觀緊密相關(guān)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)的發(fā)展觀引導(dǎo)正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀實(shí)踐科學(xué)的發(fā)展觀?！彼麑?duì)有些地方由片面的政績(jī)觀而導(dǎo)致的“形象工程”“政績(jī)工程”提出嚴(yán)厲批評(píng)，強(qiáng)調(diào)考察領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)，要既看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又看社會(huì)人文環(huán)境指標(biāo)，要“把發(fā)展思路是否對(duì)頭，發(fā)展戰(zhàn)略是否正確，能否處理好數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關(guān)系，作為考察領(lǐng)導(dǎo)干部是否樹立了正確的政績(jī)觀的重要內(nèi)容”。習(xí)近平同志還將政績(jī)觀與抓落實(shí)結(jié)合起來，并尖銳地指出，“一個(gè)干部樹政績(jī)?nèi)绻菫榱私o自己留名，替自己立碑，為自己邀官，這樣的干部就根本做不到求真務(wù)實(shí)，根本不可能做到對(duì)群眾負(fù)責(zé)，根本不可能專心致志抓落實(shí)?！蔽覀冏鍪虑椤⒏晒ぷ?，不能以博取個(gè)人名聲、圖謀職務(wù)升遷甚至謀取私利為目標(biāo)，而要以有利于國(guó)家、有利于人民為出發(fā)點(diǎn)，履職創(chuàng)業(yè)，作出實(shí)績(jī)。這才是正確的政績(jī)觀。
切實(shí)抓好打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，為一方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為一方百姓造福，應(yīng)該有政績(jī)，也必須追求政績(jī)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“樹政績(jī)的根本目的是為人民謀利益”“樹政績(jī)的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來”;要認(rèn)識(shí)和把握“顯績(jī)”與“潛績(jī)”的辯證法，即“立竿見影的發(fā)展是政績(jī)，打基礎(chǔ)作鋪墊也是政績(jī);解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題是政績(jī)，解決民生問題也是政績(jī)?！笨梢姡瑯淞⒄_的政績(jī)觀，既要有“功成不必在我”的胸襟，又要走出唯gdp的誤區(qū)。這啟示我們，推進(jìn)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，要求我們堅(jiān)持以正確政績(jī)觀為指導(dǎo)，既多辦一些群眾期盼、近期能見效的事，又多做一些打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)且經(jīng)得起人民和歷史檢驗(yàn)的事，贏得人民群眾的信任、擁護(hù)和支持。
心得體會(huì)之江新語篇十四
品讀同志在浙江主政期間寫下的《之江新語》，感受到的是一股清新的文風(fēng)，232篇短評(píng)，篇篇精彩。我認(rèn)為有三個(gè)特點(diǎn)：一是文風(fēng)樸實(shí)、平易近人。如《領(lǐng)導(dǎo)干部是作風(fēng)建設(shè)的主體》一文，作者說，領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)格要求自己，也要嚴(yán)格要求他人，要求別人做到的，自己首先要做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不能做。要防止隔岸觀火光吆喝、卷起袖子不干活的現(xiàn)象。就段話像一位慈祥的師長(zhǎng)一樣，用口語話的方式講道理。二是，引經(jīng)據(jù)典、論據(jù)充分。如《文風(fēng)體現(xiàn)會(huì)風(fēng)》一文中作者引用了鄭板橋的名句“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，形象的告訴人們?nèi)绾无D(zhuǎn)變文風(fēng)。三是，一事一議、以小見大。如《小事小節(jié)是一面鏡子》一文，作者從工作生活上一些不起眼的小事，談到小事小節(jié)能夠反映人品，反映作風(fēng)，最后落腳到要加強(qiáng)修養(yǎng)，防微杜漸，引起人的強(qiáng)烈共鳴和思考?？偠灾?，《之江新語》是一本很好的書，推薦大家有空讀一讀。
心得體會(huì)之江新語篇十五
《之江新語》是同志2月至3月任浙江省委書記、省人大會(huì)主任時(shí)，在《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語”專欄發(fā)表的232篇短論。五年間，232篇文章，平均每周一篇，說來讓人感慨萬千。短論語言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、精煉，形式生動(dòng)活潑，觀點(diǎn)一針見血，多是在談人民、作風(fēng)、修養(yǎng)，充分體現(xiàn)了與人民群眾的深厚感情，讀后振奮人心。
品讀《之江新語》可以發(fā)現(xiàn)，同志的文字如行云流水，充滿了詩(shī)書氣，讀來趣味橫生、讓人難忘。這些短論，或贊美表彰，弘揚(yáng)正氣;或批評(píng)鞭撻，斥責(zé)歪風(fēng);或分析道理，揭示規(guī)律，都具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性、時(shí)效性，對(duì)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部緊密聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有很好的指導(dǎo)意義。
時(shí)下領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容頗為繁雜，雖然不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者有著不同的具體工作，但是，“深入群眾，傾聽民聲”卻是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，是所有領(lǐng)導(dǎo)者都不能推卸的工作責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要知實(shí)情，就必須深入基層調(diào)研，進(jìn)村入戶走訪，堅(jiān)持換位思考，以真誠(chéng)態(tài)度與人民群眾打交道。在群眾中交“知心朋友”,把心交給基層、交給人民群眾，時(shí)刻關(guān)心人民群眾生活狀況和身心健康，充分了解人民群眾急需解決的問題、難題。防止“打馬虎眼”、“走過場(chǎng)”等現(xiàn)象發(fā)生，要堅(jiān)持作一名“耳聰目明”的人民公仆。
在新形勢(shì)下，做好群眾工作有一個(gè)最為重要的前提就是：我們要有真本事，要有真才實(shí)學(xué)，要有真知灼見，要有富民安民樂民的新智慧。我們?cè)谡f服群眾方面，要拿學(xué)習(xí)來掃除障礙，拿思想來占領(lǐng)陣地，拿大愛來溫暖人心，拿無私來寬慰心靈，拿人格來?yè)踝≌T惑，拿力量來撼動(dòng)世界;我們?cè)谝龑?dǎo)群眾方面，要拿公理來擦亮眼睛，拿理性來處理事端，拿歷史來反觀現(xiàn)實(shí)，拿和諧來凝聚共識(shí)，拿事實(shí)來說明問題，拿業(yè)績(jī)來樹立威信;我們?cè)诠奈枋繗夥矫妫糜職鈦響?zhàn)勝困難，拿方法來減少混亂，拿機(jī)制來消除浮躁，拿務(wù)實(shí)來提高效率，拿行動(dòng)來詮釋一切，拿無悔來鑄造輝煌。
透過《之江新語》我們更加深刻地感悟到心憂天下，方能把百姓冷暖掛心上;事業(yè)至上，方能把青春熱血來奉獻(xiàn);對(duì)黨忠誠(chéng)，方能做到無怨無悔義無反顧永往直前。將“之江新語”作為鞭策自己、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高學(xué)習(xí)意愿、提升思想認(rèn)識(shí)的參考書，并向同志學(xué)習(xí)，做一名腳踏實(shí)地又志向遠(yuǎn)大的人民公仆。
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