心得體會是思想和行為的總結，有助于提高個人的內省和反思能力。寫心得體會時，我們應該注重語言的準確性和表達的清晰度。以下是一些值得收藏的心得體會范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
兒童科學大課堂心得體會總結篇一
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時代社會主要矛盾、實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標的必然要求，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。農業(yè)強不強、農村美不美、農民富不富，決定著全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質量?！爸袊瑥母旧险f，是鄉(xiāng)土性的”，一個個兼有文化底蘊和現(xiàn)代文明的美麗鄉(xiāng)村才會展現(xiàn)一個最為真實的立體中國。由此看來，鄉(xiāng)村興則國家興，鄉(xiāng)村衰則國家衰。要讓中國屹立于世界，鄉(xiāng)村振興刻不容緩。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是時代的召喚，是建設中國特色社會主義的必然選擇。
鄉(xiāng)村振興，關鍵在人。在這樣一個大發(fā)展、大繁榮的時代，廣大青年應有大作為，大抱負，自覺主動肩負起鄉(xiāng)村振興的重任。領袖曾多次寄語廣大青年：“到基層去，到祖國最需要的地方去，扎根人民，奉獻國家?！睘轫憫I袖的號召，我國涌現(xiàn)出一批為鄉(xiāng)村建設做貢獻的積極分子——最美村官秦玥飛放棄了在美國工作的機會，毅然回鄉(xiāng)改善村民生活;“騎手”女司機嚴克美辭去上海工作，在崇山峻嶺中騎出一番天地，為鄉(xiāng)村振興獻上自己的一份力。
當“青年”遇上“鄉(xiāng)村振興”，可以繞道走，也可以迎難而上。后者的選擇讓理想有了鈣，靈魂有了根，技能有了平臺。青年投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱潮，把理想種到土地上，是最正確的報效祖國的方式。青年強則國家強，身處“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，我們應把人生夢想匯入時代潮流，讓蓬勃青春與家國共振，我們應參與鄉(xiāng)村建設，為祖國發(fā)展無私奉獻。
農業(yè)鄉(xiāng)村如今是大有作為的廣闊天地。越來越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng)，更有280萬駐村干部奮戰(zhàn)在脫貧一線。參與鄉(xiāng)村建設是青年錘煉堅強意志的過程，是回報祖國的重要途徑，也是我們建功立業(yè)的最好舞臺。我們應把個人理想與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起，在中國特色社會主義實踐中放飛青春夢、實現(xiàn)中國夢。
新時代鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)鼓已經擂響，鄉(xiāng)村振興、建設美麗中國絕不是一句空口號。作為新時代的青年，我們應肩負起新時代的歷史擔當，切實為振興鄉(xiāng)村、建設社會主義現(xiàn)代化強國做出自己的貢獻。
兒童科學大課堂心得體會總結篇二
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，兒童接觸科學的機會也越來越多。為了滿足小朋友們的求知欲，我參加了一次兒童科學大課堂活動。通過這次活動，我深刻體會到兒童科學大課堂對于兒童的教育意義和價值所在。
首先，兒童科學大課堂能夠激發(fā)兒童的探究欲望和創(chuàng)造力。課堂上，我見識到了許多有趣的科學實驗，比如蠟燭燃燒時所產生的熱量可以使一個小風車工作。這種親身參與的方式使我對科學的好奇心倍增，并激發(fā)了我主動去觀察、實驗和思考的動力。在課堂上，老師鼓勵我們提出問題，并引導我們自己去解決問題。這種啟發(fā)式的教學方法讓我們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過自己動手實驗和思考，我不僅學到了很多有趣的知識，更培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
其次，兒童科學大課堂能夠幫助兒童建立正確的科學觀念和方法?？茖W是一門嚴謹?shù)膶W科，它強調觀察、實驗和邏輯推理。在課堂上，老師通過生動的實例和有趣的實驗向我們介紹了科學的基本概念和原理。我們通過親自參與實驗，親眼目睹科學現(xiàn)象的發(fā)生，真正理解了科學知識的本質。老師還教會了我們科學實驗的基本步驟和注意事項，培養(yǎng)了我們的動手能力和實驗樂趣。通過這樣的學習過程，我們懂得了科學的思維方式和探索方法，建立了正確的科學觀念。這對我們今后的學習和思考都會有很大幫助。
第三，兒童科學大課堂能夠加深兒童對自然和環(huán)境的認識。在課堂上，我們學到了很多關于自然和環(huán)境的有趣知識。比如，我們通過顯微鏡觀察了鳥羽毛的結構，學習了植物的光合作用和水的循環(huán)等。這些知識讓我們更加了解自然界的奧秘，激發(fā)了我們對自然環(huán)境的保護意識。老師還帶領我們到戶外實地考察，讓我們近距離感受大自然的美麗和無窮動力。通過觀察花草樹木、聽鳥鳴昆蟲的聲音，我們更加親近了自然，認識到自然界的一切都是如此寶貴與美妙。
此外，兒童科學大課堂還能夠培養(yǎng)兒童的團隊合作精神和社交能力。在課堂上，我們需要配合小組合作完成各種任務和實驗。通過團隊合作，我們需要彼此協(xié)作、分工合作，并共同解決問題。在這個過程中，我們培養(yǎng)了相互信任、相互尊重和互相幫助的能力。我發(fā)現(xiàn)，當我們一起努力、齊心協(xié)力時，比起獨自一人，學習和探究變得更有趣和更具成就感。與此同時，通過和同伴們交流和討論，我們不僅學到了更多的知識，還培養(yǎng)了我們的表達和傾聽能力。
綜上所述，兒童科學大課堂給了我一個廣闊的天地，讓我在探索和實踐中收獲了豐富的知識和經驗。它不僅開拓了我的視野，培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)新思維，還讓我更加深入地了解了自然和環(huán)境。通過與同伴們的團隊合作，我也學會了相互合作和傾聽。希望以后還能有更多的小朋友參與兒童科學大課堂，享受到科學的樂趣和成長的喜悅。
兒童科學大課堂心得體會總結篇三
門前有一片小菜地，那里也是我的一方樂土。
在家的茶余飯后，一有時間我就走進菜地，或澆水，或松土，或捉蟲，隔三差五的施施肥。或者什么也不做，只是站立菜園一角，看勤勞的蜜蜂在花葉間飛舞、采蜜，聽不知名的昆蟲藏身何處清幽地鳴唱。清新的泥土氣息，淡雅的蔬菜清香，一陣陣地撲面而來，沁人心脾。
春夏季節(jié)的多少個清晨和黃昏，我跟妻子就像照料一群孩子一樣，在菜園里忙碌，澆水、施肥、除草、掐尖、打杈、壓蔓、上架……雖然辛苦，心情卻充實愉快。
種菜看起來簡單，真要動手做卻不太容易。它需要懂得點常識性的東西，比如這季節(jié)、氣候、土壤、物種等等，什么季節(jié)種什么菜，必須合理安排，科學管理。園子里這批菜采收過后，那批菜又栽種上了，還要學會立體種植，懂得間作，見縫插針。
種菜不完全是為了結果，其樂趣貫穿于整個種菜過程。種子種下地，也就播下了希望;小苗出來了，得到的是快慰;觀察它的生長，得到的是欣喜;收獲的時候，得到的更是滿足和歡樂。我家的小菜園里，春天種過韭菜、黃瓜、西紅柿、辣椒、茄子，秋天種過芫荽、菠菜、青菜、茼蒿、小白菜、蘿卜、芋頭。在眾多蔬菜中最好種的當數(shù)青菜了。每年秋后，把地整好，撒一把青菜籽，上點水，兩天過后，地上已是一片密密的細綠。秋后的青菜一點不嬌氣，不怕凍，凍后的青菜更好吃，一直能吃到年底，甚至吃到來年早春。而且，秋冬的青菜由于天寒地凍，把蟲害問題也給解決了，不用藥的蔬菜絕對天然環(huán)保。同季的蘿卜、茼蒿、菠菜、芫荽、薺菜等等，也是讓人久吃不厭的放心菜。
青山綠水間有一片屬于自己的田園，做一回農夫，感悟勞動的辛苦，品嘗栽培和收獲的樂趣。吃菜有味，種菜更有味，看著它們一天天長大，心情在隨之變化。在菜園里散步，看瓜果蔬菜一天天長大，看陽光和月光灑滿菜園，品味一種真正的田園樂趣，讓人感受到滿足和幸福。那的確是一種美的享受，頗有幾分“采菊東籬下，悠然見南山”的禪意。
每當身體疲勞，抑或心里有什么糾結的時候，只要走進菜園，看到那滿園長勢旺盛的蔬菜，看到那紅紅綠綠的瓜果，看到那青翠欲滴的青菜，什么疲勞和煩惱都隨之煙消云散了。
種菜，種的是一種心情，俯首間，那一縷淡淡的菜香便悄悄滲入心扉。我以為，種菜其實更是在種自己，享受愜意著自在的煙火生活和豁達淡定的人生境界。
兒童科學大課堂心得體會總結篇四
在上路的生態(tài)環(huán)境有所改善之后，最近的lpl春季賽賽場上也是頻繁出現(xiàn)上單劍姬的身影。憑借著其高機動性和高對坦輸出的特點，劍姬在職業(yè)選手手中成為了應對大部分主流上單的最好選擇。那么下面我們就來了解一下如何使用這個風靡賽場的英雄吧。該攻略主要通過英雄聯(lián)盟s9賽季上單無雙劍姬-菲奧娜的英雄定位、符文出裝、技能加點等角度來進行介紹。
1. lols9上單無雙劍姬的天賦符文
優(yōu)先選擇精密+巫術的符文基石。下面我們來做詳細解釋：
主符文精密系：
歡欣：提高劍姬的攻擊速度，增加她的攻擊頻率;
致命一擊：配合劍姬高機動性的特點強化她的收割能力;
副符文巫術系：
迅捷：提升劍姬被動技能和r技能提供的移速加成速率，增加她的靈活程度。
符文插槽： 1個攻擊力屬性;1個攻擊速度;1個生命值。
2. lols9上單無雙劍姬的技能加點
雖然w技能對劍姬而言十分重要，但由于它的等級成長不會帶來過多收益，所以加一點即可。在主加點上，我們仍舊選擇能提升劍姬輸出傷害和靈活程度的q技能，然后再輔以e技能補充傷害。
3. lols9上單無雙劍姬的召喚師技能
既可以選擇閃現(xiàn)+傳送來保證劍姬的發(fā)育空間和支援效率，也可以選擇閃現(xiàn)+點燃來提高劍姬的線上壓制能力。
4. lols9上單無雙劍姬的出裝攻略
出裝選擇：貪欲九頭蛇+三相之力+斯特拉克的挑戰(zhàn)護手+死亡之舞+守護天使。
貪欲九頭蛇：在提升攻擊力面板的同時彌補劍姬清兵手段的不足并提高她的續(xù)航能力。
三相之力：其裝備屬性能提升劍姬的綜合面板，并且還能配合被動技能強化劍姬的靈活程度和普攻傷害。
斯特拉克的挑戰(zhàn)護手：相比起其他肉裝，血手的屬性和被動為劍姬提供的生存能力更為顯著，并且在提高生存能力的同時它還能略微提高劍姬的輸出傷害，讓劍姬從真正意義上達到攻防兩不誤。
死亡之舞：配合九頭蛇進一步提高劍姬的吸血效果，并將一部分瞬時傷害轉移為持續(xù)傷害，增加劍姬的沖擊消耗能力。
守護天使：通過其護甲加成和復活效果提高劍姬的對局容錯率和生存能力。
鞋子選擇：在通常情況下優(yōu)先選擇忍者足具或者水銀之靴來提升劍姬的移動速度和抗性，但若是在順風局也可以選擇攻速鞋來提高劍姬擊打破綻的頻率。
5. 上單思路
對線思路：劍姬在對線期間的壓制能力十分出色。她可以利用q技能觸發(fā)敵方英雄的破綻來與之換血，而且在移速和機動性的加成下敵方英雄很難及時采取有效的防御措施。其次劍姬的w技能也是對線神技，它能抵抗即將到來的所有技能、減益效果和控制效果然后進行反擊，在輸出傷害的同時減少范圍內英雄的移速和攻速，而且當格擋了一個限制類技能時她還會對敵方英雄造成額外的眩暈效果。所以這個技能的使用時機對劍姬而言十分重要，在敵方英雄沒有交出關鍵技能時盡量要耐住性子等待，不要看到敵方英雄近身就匆匆忙忙地交出w技能，這會在無形之中為敵方英雄創(chuàng)造可乘之機。
團戰(zhàn)思路：如果對方陣容的保護能力不太出色，那劍姬可以利用q技能和閃現(xiàn)的位移手段切進敵方陣營后排斬殺敵方c位。但若情形反之，由于劍姬身板相較于其他戰(zhàn)士英雄較脆的緣故，我們還是盡量以穩(wěn)妥的打法為主。先利用擊打破綻提供的百分比傷害配合隊友輸出敵方的前排英雄打出大招的回血陣效果增強隊友的沖擊消耗能力，然后待到敵方英雄交出關鍵爆發(fā)傷害技能時再尋找良好的位置切入后排。除了正面團戰(zhàn)的打法之外，由于自身的單挑能力和清兵效率都很出色的緣故，劍姬在游戲中后期還可以通過單帶去給予敵方團隊壓力，為隊友創(chuàng)造機會。
兒童科學大課堂心得體會總結篇五
這部動畫講的是在十二年前，九尾妖狐襲擊了平靜祥和的木葉忍者村，木葉忍者村的首領第四代火影以生命為代價將九尾妖狐封印在尚在襁褓之中的主人公旋渦鳴人，保住了村子。正因為這樣，村中的人把對九尾妖狐的怨恨強加在他的身上，他在人們的鄙夷的目光中孤獨的成長著……然而，他的堅強使他從不絕望，他努力，給自己進行特訓，渴望讓自己能得到大家的認同，與此同時了他也結識了很多生死與共的伙伴，為了自己的夢想而變得越來越強，于是通過努力從一個吊車尾變成火影。
這部動畫看似講的是一個以吊車尾成為天才為題材的平淡無奇的動畫片，而其中卻告訴了我們許許多多需要一生去感悟的道理。在中忍考試期間，鄰國音之國與砂之國企圖分裂村子，在危急情況下，第三代火影為了挫敗鄰國音之國與砂之國企圖分裂村子的陰謀，而同第四代火影一樣為了村子犧牲了生命。在死前，他留下這么一番話：“只要有樹葉飛舞的地方，火就會燃燒，火的影子會照耀著村子，樹葉還會重新發(fā)芽。為保護自己最重要的人而戰(zhàn)，即便知道那是邪惡的，人也抵不過孤獨。掉落在木葉上的小小火種啊會更加的強大，熊熊的燃燒，繼續(xù)照耀著這個村子，保護著這個村子，總有一天，成為新的火影!”這段話中充滿著第三代火影對村子的美好期望與他對木葉忍者村的理解，他與每一代火影一樣用死貫徹了火影的忍道!這種為了保護重要的事物而做出犧牲難道不值得我們學習嗎?試想看，假如有一輛車快撞了一個你認為最重要的人，你有挺身而出的機會，你是等你最重要的人被活活撞死呢，還是自己挺身而出保護他(她)，或者是聽天由命呢?我估計沒什么人會選第二個，為什么呢?因為我們還不夠勇敢，不夠堅強。要知道，如果這個世界上還有需要你的人，還有需要你做的事，自己不是沒有價值的，不是有沒有都可以的。那么，我們就有了活下去的意義和勇氣。真的，我也很希望我可以找到這樣一個可以讓我用生命去保護的人。
一次偶然的機會，我接觸到了《火影忍者》這部動畫，它帶給我一種精神上的震撼，一種實實在在的感動?！痘鹩叭陶摺愤@不動漫多年來成了我的益友，我把它歸納成“鳴人精神”——一種不拋棄不放棄的獨立精神。作為我的精神支柱，我時不時地看幾集“充電”。是它教會我堅強、努力和剛毅，讓我告別青澀，養(yǎng)成在困境中積極向上的獨立精神。
大家可知道，《火影忍者》中的社會就相當于我們的現(xiàn)實社會，主人公雖然被人認為是吊車尾，但他們并不像主人公一樣毫不氣餒，拼命給自己特訓，渴望為人們所重視，成為被人所景仰的忍者。他堅守著自己的忍道，努力著，奮斗著，就是這不滅的斗志打動了一個又一個人，伊魯卡老師，卡卡西老師，甚至是三忍之一的自來也，他們幫助鳴人，幫他變的越來越強，并使其靈活應用自己的九尾之力，超越了一個又一個有著血繼界限的天才們。作品中的忍者們都堅守著自己的忍道，用自己忍道來規(guī)范著自己的行為，引導自己走的路，而這個忍道在我們現(xiàn)實生活中就是----信念。始終保持自己的信念也是這部作品要突出的主題之一。
在《火影忍者》這部作品中，有一段耐人尋味的對話。日向寧次：“人的命運到底是沉浮在像云一樣已經決定好的潮流之中，還是能夠跟隨著自己所選擇的潮流走的東西呢?”考官：“不管選擇哪條路，最后可能都會走到同樣的終點。但是當選擇了后者時，人們就可以努力地為活著的目的努力，而擁有這種想法的人才是真正的強者。相信自己的力量，這就是轉變成的改變命運的力量啊!”而主人公也曾這么說過：“我現(xiàn)在決定了，我要走我自己的忍道，朝著一條絕對不會后悔的路，一直往前走!我一直都是有話直說。這就是我的忍道!我說過了，我最不喜歡放棄!對這種以命運為借口想要逃避的人，我是絕對不會輸?shù)?我要去證明給他看，在這個世上英雄……還是存在的!”
這部作品不只是給小孩看的，更是給成年人看的?！痘鹩叭陶摺吩缫言谕鈬蘸沼忻?，連老年人都津津樂道，為什么?這部作品從1999年連載至今還人氣不降，為什么?就是因為它里面的精神感動了一代代人!激起了許多人對生活的無限向往。
我深深地愛著這部動漫，因為它的靈魂永不熄滅。
兒童科學大課堂心得體會總結篇六
兒童科學大課堂是我參加過的一次極為有意義的活動。在這個活動中，我不僅僅學習到了許多科學知識，還發(fā)現(xiàn)了科學的樂趣和思維的樂趣。通過參加兒童科學大課堂，我深刻體會到了科學與日常生活的緊密聯(lián)系，認識到科學貫穿于我們的學習和生活的方方面面。在這篇文章中，我將與大家分享我在兒童科學大課堂中的心得體會。
在兒童科學大課堂中，我首先體會到了科學的趣味性。通常，我們認為科學是一門枯燥無味的學科，需要大量的背誦和實驗。然而，在兒童科學大課堂中，老師采用了豐富多彩的教學方法，例如游戲、實踐操作等，使得科學知識變得有趣而易于理解。例如，在一堂關于火箭原理的課程中，我們分成小組進行火箭模型的制作和發(fā)射。通過親手制作火箭和發(fā)射過程中的觀察，我們不僅僅理解了火箭的工作原理，還感受到了科學實踐的樂趣。這種有趣的學習方式讓我對科學產生了濃厚的興趣，激發(fā)了我探索科學的欲望。
其次，兒童科學大課堂教會了我如何運用科學方法解決問題。在課堂中，老師經常給我們提出有挑戰(zhàn)性的問題，并引導我們用科學方法進行探索和解決。我記得有一次，老師給我們每組一袋小麥，并要求我們設計一個實驗，來研究小麥在不同條件下的發(fā)芽速度。我們仔細觀察小麥的發(fā)芽情況、記錄數(shù)據，并分析結果。通過這個實驗，我們不僅掌握了一種科學的實驗方法，還學會了思考和解決問題的能力。這種科學思維的培養(yǎng)對我們的學習和未來的發(fā)展具有重要的意義。
此外，兒童科學大課堂讓我認識到科學與生活的密切聯(lián)系。在這個活動中，老師將大量的科學知識與我們日常生活中的現(xiàn)象相結合，使我們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)科學。例如，在一堂關于光的課程中，老師通過實驗和例子向我們展示了陽光的折射和反射。我們甚至親眼見證了光在水面上的折射現(xiàn)象。通過這樣的學習，我們不再只是簡單地理解了科學原理，而是開始自己去探索、觀察和思考我們周圍的現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)，科學無處不在，它影響著我們的生活和決策。
最后，兒童科學大課堂還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在課堂上，我們常常分組進行實踐操作和團隊活動。通過與隊友們的合作，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，并且積極地貢獻自己的力量。例如，在一次團隊競賽中，我們需要合作設計一個小型摩托車，通過實驗來驗證哪種設計方式行駛距離最遠。在團隊合作的過程中，我們克服了困難，解決了問題，最終達到了預期的結果。通過這樣的合作，我學會了團隊合作的重要性，并培養(yǎng)了與他人有效溝通和合作的能力。
總的來說，兒童科學大課堂是我難忘的經歷。通過這個活動，我不僅僅學到了許多科學知識，還發(fā)現(xiàn)了科學的趣味和思維的樂趣。我認識到科學與生活的緊密聯(lián)系，學會了運用科學方法解決問題，并培養(yǎng)了與他人合作的能力。我相信這次寶貴的經歷將對我未來的學習和成長產生積極的影響。我希望有更多的孩子能夠參加兒童科學大課堂，享受科學學習的樂趣，與他人共同探索科學的奧秘。
兒童科學大課堂心得體會總結篇七
科學是一門神奇而且有趣的學科，它使我們對自然世界和周圍環(huán)境有了更深刻的認識。我很榮幸參加了學校舉辦的小學生科學大課堂活動，并從中收獲了很多知識和體會。在這次活動中，我親身參與科學實驗和觀察，拓寬了視野，增強了對科學的興趣，并且深刻體會到科學在日常生活中的重要性。
第一節(jié)課，我們學習了有關光的知識。通過觀察小孔成像實驗，我了解到光是怎樣直線傳播的，并且明白了為什么在陽光透過小孔后會產生明亮的影像。老師還給我們看了一個關于光的彎曲實驗，我驚嘆地發(fā)現(xiàn)光線在彎曲后會改變傳播方向。這次實驗讓我明白了“折射”這個概念，而我以前一直以為光線是筆直的。通過這節(jié)課，我對光線的運動有了更準確的了解。
第二節(jié)課，我們學習了有關聲音的知識。老師帶領我們進行了有趣的實驗，我用一個玻璃杯裝上未加水的琴弦，輕輕敲擊琴弦后，發(fā)現(xiàn)玻璃杯發(fā)出了聲音。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，玻璃杯竟然能發(fā)聲。后來，老師向我們解釋了這個現(xiàn)象：聲音是由物體振動產生的，玻璃杯受到了振動的影響而發(fā)出聲音。通過這個實驗，我對聲音的形成有了更直觀的感受，并且明白了聲音在空氣中的傳播原理。
第三節(jié)課，我們學習了有關電的知識。我從來沒想到自己能親手進行簡單的電路實驗。老師給我們準備了一個小燈泡、一個電池和一根金屬導線，并教會了我們如何組裝電路。當我按下金屬導線兩端的電池開關時，燈泡竟然亮了起來。這棵小小的燈泡瞬間點亮了我的好奇心，我想知道為什么電能能夠讓燈泡發(fā)光。經過老師的解答，我明白了電能是電子在電路中流動時釋放的，并且電路是電子的流動路徑。通過這次實驗，我對電、電路有了更加直觀的認識。
第四節(jié)課，我們學習了有關植物的知識。老師帶我們到校園里觀察植物的不同特點。我留心觀察了校園中的花朵、樹木等植物，并用放大鏡仔細觀察它們的結構。我發(fā)現(xiàn)許多植物都有莖、葉和根，而且花朵都有各自鮮艷的顏色和迷人的芳香。通過這次觀察，我學到了許多有關植物生長、繁殖和適應環(huán)境的知識，并產生了保護植物的意識。
第五節(jié)課，我們學習了有關水的知識。老師給我們帶來了一個大水缸，里面裝滿了水。我們通過實驗觀察到水的三種狀態(tài)：液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。老師還告訴我們水的循環(huán)過程，讓我明白了為什么地球上始終都有水，并且明白了水對地球上生物和環(huán)境的重要性。通過這次實驗，我對水的特性和循環(huán)有了更深入的了解。
通過參加小學生科學大課堂，我親身體驗了科學的奇妙與魅力。通過實驗和觀察，我對光、聲音、電、植物和水的認識得到了極大拓展。同時，我也意識到科學是我們認識世界、探索事物內在原理的一種方法。科學的學習不僅僅是為了考試，更是為了培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動手能力。通過這次活動，我對科學的興趣更加濃厚了，我相信將來我可以用科學的知識解答更多的疑問，并且用科學的方法去探索未知的世界。
兒童科學大課堂心得體會總結篇八
大家好，我是新疆農業(yè)大學林學與園藝學院園藝152班的賽靜憶，為了提高自己的實踐能力和工作水平，使自己得到鍛煉，得到提升，我決定在暑假期間在塔城地區(qū)塔城市“愛上又見面”進行社會實踐。
要讓自己成長，讓自己踏上社會，學會生活，懂得生活，第一次體驗了社會實踐的感覺，雖然只是在店里幫幫忙，但也頗有感觸。在這次實踐中我學到了書本學不到的知識，讓我體會到工作沒有那么容易，但是也沒有那么艱難，關鍵在于用心去做。
我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
我們只有在不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了，我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質、能力要求越來越高了；當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，而它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，現(xiàn)如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，我們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。因此學院鼓勵我們假期進行社會實踐，而社會實踐對我們來說也是非常有益的，它能幫助我們適應社會，學會與人相處，更好的了解我們所存在的這個社會。
在此次的社會實踐中，還有一讓我感觸較深的就是：自立方能自強。作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才？我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢？自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
另外，在這近一個月的實踐中我感受到，不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。
當然，在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當，還有待加強。
這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有對工作的態(tài)度，更重要的，我明白了自己還有許多方面存在不足，而這次暑假社會實踐我所學到的所有，都必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用，并彌補自己的不足，更加虛心的學習，在未來更好的融入社會，做出自己的貢獻！
兒童科學大課堂心得體會總結篇九
近年來，隨著社會越來越重視對幼兒科學教育的關注，幼兒園的科學課程也逐漸興起。作為一名幼兒園教師，我參加了一次幼兒園科學大課堂的培訓活動，通過這次活動，我深刻體會到了科學教育對幼兒成長的重要性，也對如何進行幼兒科學教育有了更深入的認識。
首先，科學大課堂教育能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。在課堂上，我們引導幼兒開展各種科學實踐活動，讓幼兒動手實踐，親眼觀察，通過親身經歷感受科學的魅力。比如，在一個小實驗中，我們使用氣球演示了空氣有質量的原理，幼兒們親自操作氣球，感受到氣球充氣時有質量增加的現(xiàn)象，從而引發(fā)了他們的好奇心和探索欲望。他們開始提出各種問題，想方設法通過實踐來解答這些問題，這種積極主動的學習態(tài)度讓人欣喜不已。
其次，科學大課堂教育有助于培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。在課堂上，我們經常進行各種觀察實驗，比如觀察樹葉的形狀、顏色以及樹葉的變化情況等等。通過這些觀察實驗，幼兒們學會了用眼睛觀察事物，并通過觀察來獲取信息。同時，我們還鼓勵幼兒將自己的觀察結果進行比較、歸納，從而培養(yǎng)了他們的思維能力。通過這種觀察和思考的綜合訓練，幼兒們的觀察力和思維能力得到了全面發(fā)展。
再次，科學大課堂教育有助于增強幼兒的動手能力和合作意識。在課堂上，我們經常進行各種動手實驗，比如制作簡單的機械裝置、手工實驗等等。這些實踐活動不僅鍛煉了幼兒的動手能力，還培養(yǎng)了他們的合作意識。在實驗過程中，幼兒們需要相互配合、相互協(xié)作，通過交流合作來完成實驗任務。這樣的實踐活動不僅讓幼兒們感受到了團隊合作的樂趣，也培養(yǎng)了他們的社會適應能力和團隊意識。
最后，科學大課堂教育還有助于培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護的意識。在課堂上，我們經常與幼兒討論環(huán)境保護的重要性，通過各種實踐活動讓幼兒體驗到環(huán)境污染對我們生活的影響。比如，我們組織了一次垃圾分類活動，讓幼兒們親自體驗到垃圾分類的重要性，從而培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。通過這樣的學習和實踐，幼兒們學會了愛護環(huán)境，從小就養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。
總之，幼兒園科學大課堂教育對幼兒成長起著積極而重要的作用。通過科學大課堂的學習，幼兒們不僅可以激發(fā)好奇心和探索欲望，培養(yǎng)觀察力和思考能力，還可以增強動手能力和合作意識，同時也能夠培養(yǎng)環(huán)保意識。因此，我認為幼兒園科學教育應該得到更多的重視和推廣，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的幼兒，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十
作為小學生，我有幸參加了學校舉辦的科學大課堂活動。通過這次活動，我對科學有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的體會。在這片文章里，我將分享我的心得體會。
第二段：科學知識的啟迪。
科學大課堂給我們帶來了豐富的科學知識。在課堂上，老師用生動活潑的語言和多媒體輔助工具，將抽象難懂的科學知識變得生動有趣。比如，老師通過實驗和示意圖向我們介紹了物體的運動規(guī)律，讓我們更直觀地理解物體的勻速直線運動和加速度等概念。這樣的啟發(fā)使得我對科學產生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我學習科學的動力。
第三段：科學實踐的體驗。
科學大課堂不僅教會了我們科學知識，還讓我們親自參與科學實踐。在課堂上，老師帶領我們做了許多有趣的實驗，例如制作手電筒、觀察生長環(huán)境對植物生長的影響等等。我還記得有一次，我們一起觀察了蚯蚓的生活習性并進行了簡單的解剖。通過這些實踐，我們不僅加深了對科學知識的理解，還鍛煉了動手實踐的能力。我們從實驗中體驗到了科學的樂趣，培養(yǎng)了科學探究的能力和勇氣。
第四段：科學思維的培養(yǎng)。
在科學大課堂中，老師鼓勵我們提出問題，發(fā)散思維，并積極思考解決問題的方法。這些啟示感染到了我，我在日常生活中開始養(yǎng)成提問的習慣。在上課時，我會積極思考老師講的內容，并主動舉手提問。我也開始嘗試通過觀察和實驗來解決生活中的問題。這些鍛煉培養(yǎng)了我科學思維和解決問題的能力。我相信這些能力將在未來的科學學習和實踐中發(fā)揮重要作用。
第五段：科學精神的培養(yǎng)。
通過參加科學大課堂，我不僅僅學到了科學知識和方法，還培養(yǎng)了科學精神?？茖W大課堂告訴我，科學并不是無謂的追求，而是和我們的日常生活息息相關的。通過觀察和實驗，我們可以理解到科學的真理；通過提問和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。我深深地體會到科學不僅僅是一種學科，更是一種精神，一種用理性探究世界的態(tài)度。這種科學精神將引導我在未來的學習和生活中追求知識，對事物提出疑問并探究答案。
總結：
通過參加小學生科學大課堂，我收獲了豐富的科學知識，親身體驗了科學實踐，培養(yǎng)了科學思維和科學精神。這次活動在我心中播下了科學的種子，讓我更加熱愛科學。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對科學的興趣和好奇心，不斷豐富自己的科學知識，成為一個有科學素養(yǎng)的人。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十一
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過課程學習，教育引導黨員深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，更好凝聚建設新時代現(xiàn)代化強省強大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學習。
燈塔第二課觀后感
根據上級機關黨委相關工作安排，7月1日上午，東凱二小黨支部在美智樓五樓會議室，組織全體黨員集中學習“燈塔大課堂”第一課。
“燈塔大課堂”是省委組織部推進“不忘初心、牢記使命”主題教育創(chuàng)新開展的重要載體，是全省黨員接受學習教育的重要平臺。為保障學習效果，學校提前做好信號調試、設備測試等工作，組織每一名黨員參加學習，確?！盁羲笳n堂”第一課直播順利學習。組織收看過程中，嚴肅學習紀律，嚴格學習考勤，對因故沒有參加集中收看的黨員，通過“燈塔-黨建在線”網站的“燈塔大課堂”版塊，及時組織集中補課。
全體黨員認真聆聽、認真學習，不斷豐富自己的思想，提高個人黨性。學習結束后，圍繞主題黨日活動內容，開展了交流討論，圍繞“慶七一”系列活動，發(fā)動黨員撰寫心得體會，深化學習效果。
2019燈塔大課堂第二課觀看心得
8月8日上午，濟南市丁家小學黨支部組織全體黨員觀看“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。一幕幕場景感人至深，全體黨員聚精會神地學習，認真領會沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質。
看完影片后，各位黨員完成了課堂作業(yè)及知識自測。通過學習，全體黨員對沂蒙精神有了更加深刻的理解，紛紛表示要在教育教學中發(fā)揚沂蒙精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以身作則，立德樹人，完成組織交給的一切工作。
2019燈塔大課堂第二課觀看有感
為大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市僑聯(lián)組織全體黨員干部觀看“燈塔大講堂”第二課《沂蒙精神》。市僑聯(lián)黨組書記徐厚乾，四級調研員、機關黨支部書記李儒君參加學習。
本次燈塔大課堂以“沂蒙精神”為主題，以習近平總書記關于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質，以“黨把人民利益放在第一位”，“人民跟黨走”為敘述主線，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設時期、改革開放時期的傳承發(fā)展，運用大量的歷史資料和檔案文獻，深刻闡述了共產黨人的初心和使命。
通過課程學習，使黨員干部深刻認識了“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神的科學和時代價值，“最后一尺布用來做軍裝，最后一碗米送去當軍糧，最后一件老棉襖放在擔架上，最后一個兒子送戰(zhàn)場”的軍民魚水情，令全體黨員無不動容，紛紛表示要傳承紅色基因，發(fā)揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，凝僑聚力為僑聯(lián)事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
2019燈塔大課堂第二課觀看感想
很多年前聽到《沂蒙小調》，“人人那個都說，沂蒙山好，沂蒙那個山上，好風光，青山那個綠水，多好看，風吹那個草地，見牛羊……”優(yōu)美嘹亮的旋律讓人難以忘懷。從這首小調里了解了沂蒙革命根據地軍民魚水情，以及人民對共產黨的愛戴，但這種了解比較膚淺。直至今年夏天到山東沂蒙黨性教育基地培訓后，才更深切地感受到在抗戰(zhàn)烽火和國內戰(zhàn)爭期間，我黨在沂蒙人民的無私幫助與支持下，穩(wěn)固了山東沂蒙根據地，打敗了日寇一次次的掃蕩，并取得了孟良崮戰(zhàn)役的勝利。
11月25日，習近平總書記視察臨沂時指出：山東是革命老區(qū)，有著光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣是黨和國家的寶貴財富，對我們今天抓黨的建設工作依然具有十分重要的啟示作用，要不斷結合新的時代條件發(fā)揚光大。經過參觀孟良崮戰(zhàn)役紀念館、大青山勝利突圍紀念館、沂蒙紅嫂紀念館、沂蒙根據地群眾工作紀念館、劉少奇在山東紀念館等實地教育，并觀看了《沂蒙六姐妹》電影，認真聆聽臨沂黨校教授柴鷗林教授作《沂蒙精神與共產黨人的初心和使命》的專題報告，深刻領會習總書記對沂蒙精神的高度評價，那種“軍民水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神值得每位黨員學習，值得我們世代相傳。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，黨中央在山東建立沂蒙抗日根據地。羅榮桓、朱瑞、劉少奇等不怕艱難險阻，來到山東，及時了解當?shù)厍闆r，開展深入細致的群眾工作，宣傳我黨的抗日主張，激起廣大人民群眾的愛國熱情和對日寇的仇恨，一個個故事，一個個人物，仿佛讓我們回到戰(zhàn)火紛飛的年代。大青山勝利大突圍是山東黨政軍浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵的一次集中體現(xiàn)，是我黨領導沂蒙人民積極投身抗日的一次重大戰(zhàn)役;孟良崮戰(zhàn)役是我黨用小米加步槍打敗了蔣介石王牌的重要戰(zhàn)役，它關系到淮海戰(zhàn)役的勝負，這場戰(zhàn)役打出了我黨的威力，打出了我軍的自信。在敵強我弱的情況下，在我黨的正確領導下，人民子弟兵不怕犧牲，以落后的裝備取得勝利，關鍵在于我黨堅持的是正義事業(yè)，關鍵在于我黨堅持群眾路線，緊緊依靠和團結人民群眾，為人民謀幸福。不忘初心，方得始終。沂蒙革命根據地的建立，及其以后取得大青山突圍和孟良崮戰(zhàn)役的勝利，都在于黨中央和山東黨政軍領導審時度勢，在于我黨始終把人民的利益放在首位，所謂得道多助，失道寡助，才能逆境中取得一切又一次的勝利。
最后一塊布、最后一口糧，最后一個兒子，沂蒙人民奉獻了無數(shù)最后，他們奉獻的是全部的希望，是對共產黨無限的信任，是對美好未來的向往。王換于老人為解決山東黨政軍領導的后顧之憂，毅然辦起戰(zhàn)時托兒所，寧愿餓死自己的孩子，也不讓這些革命者的后代受半點委屈;她冒著生命危險，想盡一切辦法尋醫(yī)問藥，將大眾報記者白鐵華從死神手里搶過來;她將革命女青年陳若克當作親閨女，為她和朱瑞補辦婚禮，最近還將犧牲的陳若克母女安葬在自家的菜園子里。革命的成功，離不開成千上萬的沂蒙婦女，正因為她們舍小家為大家的犧牲才有了前方勝利的消息，她們功不可沒，她們可歌可泣!在十多年里，沂蒙婦女支持丈夫兄弟參軍打仗，她們在燈下在腿上搓麻線，一針一針納鞋底做軍鞋;她們拿出最后一顆糧食烙煎餅，她們甚至以自己柔弱的雙肩搭起人橋，讓戰(zhàn)士們在最短的時間內通行奔赴前線。王換于、明德英、李桂芳、胡玉萍……還有無數(shù)的無名女英雄們，她們的故事濃縮在《沂蒙六姐妹》中。
這些紀念館、這些展覽，用檔案說話，講述真實而生動的歷史，讓我們緬懷革命先烈，珍惜今天來之不易的幸福生活;讓我們銘記沂蒙人民，更讓我們深懂得什么是真正的沂蒙精神。誠如臨沂市委黨校柴鷗林教授所講確定的沂蒙精神：“愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻”。沂蒙人民在新中國成立后一如繼往投入到新中國的建設熱潮中，努力建設新沂蒙，讓人民過上好日子。尤其突出表現(xiàn)的是，他們把擁軍的優(yōu)良傳統(tǒng)保留下來，擁軍媽媽胡玉萍1978年隨兒子到撫順生活，將革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)帶到撫順，與“雷鋒團”結下不解之緣，不怕苦不怕累，自己養(yǎng)豬送給戰(zhàn)士們，省吃儉用，收集廢品，只為多交黨費。她們平凡而偉大，她們是沂蒙人民的杰出代表，她們對黨的忠誠對祖國的熱愛之情，值得我們每一位黨員學習，令我們銘記肺腑。
2019燈塔大課堂第二課觀看體會
通過學習考察，學員們深受教育，也深受啟迪和鼓舞，深感革命勝利來之不易，幸福生活倍加珍惜，要向革命先烈和前輩學習，學習他們堅定的革命信念，學習他們對黨無限忠誠，學習他們?yōu)槿嗣窭嬗掠跔奚木?，堅持走群眾路線，力戒“四風”。具體體會主要有三點：
(一)沂蒙精神是群眾路線豐富的精神基礎。群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線的實質，就是為人民謀利益。沂蒙精神的形成，是中國共產黨堅持群眾路線的結果。在革命戰(zhàn)爭年代，沂蒙人民從對比中感受到，只有共產黨才真正為人民謀利益，只有跟著共產黨才能翻身得解放，這種信念引領人民開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、無私奉獻，形成璀璨的沂蒙精神之花，形成取得革命勝利的強大力量。在新的歷史時期，沂蒙人民信念如一，認準了只有跟著黨，走中國特色社會主義道路，國家才能富強，人民才能幸福。黨的方向成為人民的方向，黨的道路成為人民選擇的道路，黨的事業(yè)成為人民為之奮斗的事業(yè)。所以，把黨的路線方針政策與群眾的主體地位有機結合的沂蒙精神，充分地體現(xiàn)了黨的群眾路線的實質，因而沂蒙精神也必然構成群眾路線豐富發(fā)展的精神基礎。
(二)沂蒙精神是群眾路線教育的精神支撐。群眾路線教育，是中國共產黨加強和推進群眾路線的重要舉措，也是群眾路線豐富發(fā)展的重要途徑。而要進行群眾路線教育，就必須具備一定的精神資源。沂蒙精神，正是生動的教材和無可替代的財富。如果說，井岡山精神的特質是敢闖新路、延安精神的特質是自力更生、西柏坡精神的特質是謙虛謹慎、太行精神的特質是敢于勝利，那么，沂蒙精神的特質則是無私奉獻。沂蒙精神中顧全大局、公而忘私、自我犧牲、勇于奉獻的價值取向，吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利的精神風貌，愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神核心，不僅有利于廣大黨員干部更好地理解“人心向背”的鐵律和避免“脫離群眾的危險”，而且能夠更好地教育群眾秉承“一心向黨”的歷史選擇和發(fā)揚“敢教日月?lián)Q新天”的拼搏精神。
(三)沂蒙精神是群眾路線發(fā)展的精神動力。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領導作風和工作方法。群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨不斷煥發(fā)生機與活力、永葆先進性的力量源泉。而沂蒙精神，既具有歷史性也具有時代性，對于群眾路線的豐富發(fā)展起著強大的精神動力作用，從這一意義上講，有了沂蒙精神，黨的群眾路線就會永遠迸發(fā)出強大的發(fā)展動力。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十二
為深刻踐行黨的初心和使命，近日，天橋區(qū)審計局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
該片通過一個個感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強不息、無私奉獻”的“沂蒙精神”。
觀看影片后，許多同志深受感動，熱淚盈眶。大家紛紛表示，作為共產黨員要不忘初心，牢記使命，爭做中國特色社會主義新時代沂蒙精神的弘揚者、傳承者、踐行者。
2019燈塔大課堂第二課觀看有感
區(qū)民政局組織黨員通過“燈塔-黨建在線”網絡平臺集中收看學習“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。
通過集中學習、記筆記、會后座談討論等形式，進一步加深了黨員干部對“黨把人民利益放在第一位”的理解，不斷提升黨性覺悟，明確黨員干部肩負的歷史使命。
接下來，區(qū)民政局將以本次學習為契機，深入領會“沂蒙精神”，進一步加強黨組織建設。全體民政工作人員將積極提升專業(yè)能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于擔當、以身作則、為民服務，用實際行動踐行“沂蒙精神”，切實發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
2019燈塔大課堂第二課觀看感想
山東，在近現(xiàn)代史上總是成為戰(zhàn)亂紛爭之地，小時候，從過軍的外公很喜歡帶我一起看看關于抗戰(zhàn)的老片，跟我講講上的事情。耳濡目染，我深知現(xiàn)今幸福的來之不易，也漸漸學會怎樣保持一顆赤誠之心，不斷發(fā)掘生活中的小美好與小幸福。
近日去臨沂、棗莊參加黨性教育，我深受感動，不管是承載著厚重歷史的革命紀念博物館，還是風景如畫似江南的臺兒莊古城，不管是用乳汁救治傷員的沂蒙紅嫂，還是在前線將個人生死置之度外的戰(zhàn)士，都帶給我深深的震撼。然而，最讓我揪心的故事是有關沂蒙烈士陳若克的故事。
陳若克同志犧牲時，年僅22歲。22歲時，我這個九零后還在大學校園自由地讀書，她卻已將最好的年華停留于日軍刺刀之下，同樣被殘忍奪去生命的，還有她那剛出世的嬰兒。孩子總是會觸碰人們內心柔弱的弦，當我第一次聽到她和孩子的故事，眼淚就止不住地流，只能躲在人群后無聲地不停地哭泣，直到現(xiàn)在，每每想起這個悲壯的事跡，眼前也總會被覆上一層晶瑩。我無法想象，親眼看著自己的孩子被馬草扎著顛簸一路、親耳聽著自己的孩子嘶啞的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撐著她，不當賣國賊，不做亡國奴。
陳若克同志只是眾多烈士的代表之一，還有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、對不上事跡，用實際行動默默地守護祖國和人民。放眼當代，何嘗不是如此，那么多年輕的戰(zhàn)士無悔駐守邊疆，那么多犧牲的緝毒警始終無法讓真名刻在碑上。我們必須明白，當我們幸福時，總有一些人在為我們的幸福不計代價默默付出。
臨沂、棗莊之行中，聽到的一個個故事、展播的一段段視頻、泛黃的一張張照片、陳舊的一件件物品，都是血與火的交融、汗與淚的沉淀，都是歷史的見證、寶貴的財富。要做一名合格的共產黨員，就必須不忘初心，牢記使命，不忘歷史，砥礪前行，而我身為一名年輕的共產黨員，更應該進一步堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，讓內心強大，讓信仰純粹，讓未來閃光。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十三
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過課程學習，教育引導黨員深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，更好凝聚建設新時代現(xiàn)代化強省強大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學習。
燈塔第二課觀后感
為大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，近日，市鐵路發(fā)展中心開展觀看“燈塔大課堂”第二課活動，中心黨委班子成員及機關全體黨員在中心二樓會議室集中收看學習，威海站等10個黨支部于各自單位組織全體黨員集中觀看。
本次燈塔大課堂，通過觀看黨員教育電視片《沂蒙精神》，教育引導黨員深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為。整個電教片內容豐富、深入淺出，對如何學習貫徹沂蒙精神，深入挖掘沂蒙精神在新時期的傳承發(fā)展具有很強的針對性和指導性。
學習結束后，各支部黨員進行了現(xiàn)場討論，認真分享學習心得，并在學習結束后，積極完成課堂作業(yè)與知識測試，努力提升學習實效。通過本次課程學習，增強了全體黨員干部的黨性觀念和責任意識，深刻學習領會傳承沂蒙精神。黨員們紛紛表示，要以實際行動踐行沂蒙精神，堅定黨性，不忘初心，牢記使命，將學習內容落實到自己的日常工作中，立足崗位，積極進取，無私奉獻，為桃威鐵路高質量發(fā)展做出貢獻。
2019燈塔大課堂第二課觀看心得
根據上級工作部署，8月8日下午，區(qū)醫(yī)保局黨支部組織全體黨員集中收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
沂蒙精神是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是黨和國家的寶貴精神財富。影片運用大量的歷史資料和檔案文獻，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質，結合一個個催人奮進、感人至深的故事，深刻闡述了共產黨人的初心和使命。
通過觀看影片，全體黨員干部被“吃苦耐勞、開拓奮進”的沂蒙精神深深觸動，深刻領會了弘揚沂蒙精神的重大意義。大家紛紛表示，要以此次教育活動為契機，提高政治站位，堅定理想信念宗旨，立足工作實際，以無私奉獻的沂蒙精神，踐行“以人民為中心”發(fā)展思想，為我區(qū)醫(yī)療保險事業(yè)發(fā)展做出新的、更大貢獻。
2019燈塔大課堂第二課觀看有感
一次沂蒙行，一生沂蒙情。這注定是一次滌蕩心靈、淬煉黨性之旅。金秋十月，中直黨校秋季學期局處級干部進修班赴山東省臨沂市開展黨性教育，期間聆聽了《沂蒙精神成因及其啟示》專題報告，參觀了沂蒙紅嫂紀念館、孟良崮戰(zhàn)役紀念館、臨沂城市規(guī)劃展覽館，拜謁了華東革命烈士陵園，觀看了電影《沂蒙六姐妹》和《沂蒙組歌》專場演出。沂蒙行的每一天都接受著洗禮，每一天都經歷著感動，學員們時常被黨和人民與沂蒙人民在血與火的洗禮中共同鑄就的水乳交融、生死與共的偉大沂蒙精神深深激勵，為“沂蒙紅嫂”這個英雄群體大愛無疆、可歌可泣的感人事跡而潸然淚下，更為新時期沂蒙人民艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，使沂蒙大地發(fā)生翻天覆地的巨大變化而深深震撼。
習近平總書記強調，沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結合新的時代條件發(fā)揚光大。在中國特色社會主義進入新時代的今天，學習和弘揚沂蒙精神，對于認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，強化宗旨意識，不斷改進作風，決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。
學習和弘揚沂蒙精神，必須牢固樹立、積極踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。沂蒙是革命老區(qū)，也是紅色熱土。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，黨中央和毛澤東同志審時度勢，派黨政軍進駐沂蒙山區(qū)，開辟沂蒙抗日根據地。自1938年至1949年，八路軍山東縱隊、115師司令部、新四軍軍部、華東野戰(zhàn)軍總部、山東省黨政機關，曾長期駐扎在這里。在長達的革命斗爭歲月里，共產黨人向人民群眾傳播革命理想信念，為人民的利益出生入死、浴血奮戰(zhàn)，用生命與鮮血染紅了八百里沂蒙大地，誓死守衛(wèi)人民家園。在黨的領導下，沂蒙老區(qū)建立了抗日民主政權，實行民主選舉;實現(xiàn)減租減息，進行土地改革;開辦文化夜校，組織群眾學習文化和黨的方針政策;推行社會改革，移風易俗、破除迷信，禁止婦女纏足、買賣婚姻等，使老區(qū)人民獲得了前所未有的政治、經濟、文化權益。正是通過黨在根據地的施政措施，沂蒙人民看到了幸福生活的美好前景和社會變革的美好未來，從此有了盼頭、有了奔頭、有了勁頭，從而迸發(fā)出“最后一口糧做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”的參軍參戰(zhàn)、擁軍支前熱情。沂蒙精神啟示我們，只有牢固樹立宗旨觀念，全心全意為人民服務，堅持人民利益高于一切，始終為人民的利益而奮斗，才能贏得人民的衷心擁護。
學習和弘揚沂蒙精神，必須積極踐行黨的群眾路線。沂蒙精神是我們黨踐行群眾路線的光輝典范。當年“大軍連營七百里，村村燈火到天明”。整個沂蒙山區(qū)成了高速運轉的陣地，人民煥發(fā)出空前的參軍參戰(zhàn)、擁軍支前熱情。這是為什么?這不僅是因為沂蒙人民的政治覺悟高，更重要的是我們黨通過黨、政、軍、群四大基層建設成功地完成了對農村民眾的組織和動員。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中指出，“戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。日本敢于欺負我們，主要的原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)”。在沂蒙山區(qū)，我們黨大力加強黨的基層組織建設，發(fā)展一個黨員，就像釘上一根堅硬的釘子;發(fā)展一個支部，就像建立一個堅強的堡壘，廣泛緊密地聯(lián)系群眾，成為群眾的主心骨;大力加強基層群團組織建設，建立農救會、婦救會、兒童團等群眾組織，認真做好宣傳思想工作，喚醒老區(qū)人民的革命意識，使他們的思想覺悟極大提高;大力加強基層政權建設，極大提升了農村社會的組織動員能力，激發(fā)出老區(qū)人民與黨、與人民生死與共的革命斗志，使人民與黨血肉相連、與魚水相依。在硝煙彌漫的蒙山沂水，420萬沂蒙人民不畏艱苦、不怕犧牲，有120萬沂蒙兒女擁軍支前、20萬人參軍參戰(zhàn)、10萬將士血灑沂蒙，涌現(xiàn)出無數(shù)感天動地的英雄事跡和模范人物。陳毅元帥曾深情慨嘆：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人，他們用小米供養(yǎng)了革命，用小車把革命推過了長江?！币拭删駟⑹疚覀?，人民群眾是黨的力量之源和勝利之本，只有堅持黨的群眾路線，堅持一切依靠群眾、緊密聯(lián)系群眾、大力發(fā)動群眾，才能形成攻堅克難的強大政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢。
學習和弘揚沂蒙精神，必須保持艱苦奮斗的作風。戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨組織的號召下，盡管沂蒙人民生活十分艱難，卻自愿為革命節(jié)衣縮食，無私奉獻了幾乎全部的糧食，承擔著戰(zhàn)爭對人力、物力、財力的巨大消耗。而戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的一個偉大女性群體——沂蒙紅嫂，更譜寫了感人至深的光輝篇章。用乳汁救活八路軍傷員的明德英，創(chuàng)辦戰(zhàn)時托兒所、撫養(yǎng)42名革命后代的“沂蒙母親”王換于，肩扛火線橋的李桂芳，在孟良崮戰(zhàn)役中烙煎餅、做軍鞋、籌措糧草、運送彈藥的沂蒙六姐妹，以及沂蒙山區(qū)數(shù)不盡的紅嫂，戰(zhàn)爭沒有讓女人走開、沒有讓她們退卻，她們舍生忘死，用柔弱之軀擔負起國家興亡，為抗日戰(zhàn)爭勝利和新中國成立做出了無私奉獻和巨大犧牲。新中國成立后，沂蒙人民堅定不移跟黨走，繼續(xù)發(fā)揚革命戰(zhàn)爭年代那么一股勁，戰(zhàn)天斗地、改造自然，成為上世紀60年代全國農業(yè)先進地區(qū)之一。在改革開放新的歷史時期，沂蒙人民艱苦奮斗、開拓進取，于1995年在全國18個連片扶貧地區(qū)中率先實現(xiàn)整體脫貧，走出了一條經濟社會協(xié)調發(fā)展的成功之路，昔日滿目瘡痍的泥淖之地已經成為城水相依、優(yōu)雅宜居的“大美臨沂”。沂蒙精神啟示我們，艱苦奮斗是黨團結帶領人民實現(xiàn)國家富強、民族振興的強大精神力量，只有大力弘揚艱苦奮斗精神，才能永葆政治本色、激發(fā)昂揚斗志、頑強拼搏進取，帶領人民不斷從勝利走向新的勝利。
黨的十九大在新的歷史起點上開啟了黨和國家事業(yè)的新征程，在全黨全國人民認真學習貫徹十九大精神之際，彪炳千秋的沂蒙精神也必將激勵著我們在新時代中國特色社會主義偉大實踐中，不忘初心，牢記使命，銳意進取，埋頭苦干，奮力走好新時代的長征路。
2019燈塔大課堂第二課觀看感想
本次培訓學習班，時間安排緊湊，日程安排豐滿——無論是臨沂大學教授主講的沂蒙精神和新時代黨的建設理論學習，還是參觀孟良崮戰(zhàn)爭紀念館和重走沂蒙精神紅色文化之路;無論是參觀“當代愚公”以“團結奮斗,頑強拼搏,堅韌不拔,艱苦創(chuàng)業(yè)”聞名全國的九間棚村，還是現(xiàn)場感受費縣衛(wèi)計局通過抓住黨建這個“牛鼻子”從而全面提升單位工作整體上臺階;無論是臨沂市市直機關工委領導所做的臨沂黨建工作的提煉與提升，還是莘縣縣直機關工委領導的精心組織與安排，均讓我從思想認識上得到了較大的提高，沂蒙精神教育讓我的心靈得到了洗禮，進一步提高了黨性信仰，堅定了理想信念，感覺收獲滿滿。
實事求是地說，未去臨沂之前，對沂蒙精神可以說知之甚少;只是知道臨沂是諸葛亮、王羲之的故鄉(xiāng)，那里有深厚的歷史文化底蘊;知道臨沂是革命老區(qū)，那里在解放戰(zhàn)爭時期發(fā)生過著名的孟良崮戰(zhàn)役;知道臨沂是現(xiàn)代“物流之都”，那里生活著淳樸熱情的老區(qū)人民——通過這次參觀學習，讓我加深了對沂蒙精神的認知，讓我明白了習近平總書記在11月視察臨沂時說：“沂蒙精神和延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結合新時代條件下發(fā)揚光大”。由此，我知道了臨沂是“兩戰(zhàn)圣地”;由此，我明白了共產黨人的“不忘初心，牢記使命”，一切為了人民，一切服務人民，全心全意為人民服務;由此，我明白了沂蒙精神的本質：水乳交融，生死與共!
陳若克，一名優(yōu)秀的共產黨員，在1941年11月日軍掃蕩時不幸被捕，在獄中生下了自己的女兒。而非常殘忍的是，陳若克烈士和自己不足滿月的女兒在備受折磨之后犧牲在了日軍的刺刀下!一個22歲的女青年，為了黨和人民，為了詮釋共產黨人的初心和使命，為了全心全意為人民服務，為了推翻壓迫在中國人民頭上的三座大山，拋頭顱，灑熱血，獻出了自己和不足滿月的女兒的生命。每每聽到陳若克烈士的事跡時，我都覺得自己的心被深深震撼著：這是一個什么樣的英雄壯舉呀!陳若克烈士擁有堅定的共產主義信念，為了外抵侵略，內抗壓迫而奮不顧身堅持斗爭，這種不怕犧牲的革命精神值得每一位國人銘記!
由抗日戰(zhàn)爭我想到了目前中美之間的貿易戰(zhàn)，此貿易戰(zhàn)是美帝強加給中國的，為的是阻斷中華民族偉大復興的中國夢。由此，作為一名普通黨員，我們要全力支持中央的決定，時刻同黨中央保持一致，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想，同心同德，繆心同力，堅決打贏這場美國強加給中國的“經濟侵略戰(zhàn)”。
由此，我想到了不管是抗日戰(zhàn)爭，還是現(xiàn)在的中美貿易之戰(zhàn)——哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行而已。
孟良崮，一個享譽中外的名字，皆因1947年5月國共戰(zhàn)爭而一戰(zhàn)成名。孟良崮戰(zhàn)役在陳毅、粟裕等指揮的共產黨武裝和以國民黨美式裝備王牌74師張靈甫之間展開的。這場戰(zhàn)爭，讓我們記下了沂蒙老區(qū)人民這樣一句話：最后一塊布做軍裝，最后一口糧做軍糧，最后一個兒子上戰(zhàn)場!
人心向背也可以由一個美國戰(zhàn)地記者懷特來說明，懷特一直跟隨國民黨在行動，他親眼目睹了一件事之后就對中國戰(zhàn)局下了判斷：“有一次和國民黨在一起，走到一個村莊時已人困馬乏，當向村里老百姓借糧草時，國民黨士兵說‘我們是八路軍’，他感到很驚訝，明明是國民黨，為什么要說是八路軍?國民黨士兵小聲告訴他，若不說是八路軍，就會借不到糧草”。由此，這個美國戰(zhàn)地記者已得出了國共戰(zhàn)爭的勝負結局。
孟良崮戰(zhàn)役之后，陳毅元帥曾說過這樣一句話：“我進了棺材，也忘不了沂蒙人民，他們用小米供養(yǎng)了，用小車把革命推過了長江”。
孟良崮戰(zhàn)役，讓我們的眼前時時閃現(xiàn)著：沂蒙六姐妹、沂蒙母親、沂蒙紅嫂、沂蒙大姐等一個個英雄群體和可歌可泣的光輝事跡。這些光輝的事跡和代表著沂蒙精神的英雄群體，現(xiàn)在更應該在社會上大力弘揚，讓更多的人知道“兩戰(zhàn)圣地”，知道沂蒙精神，知道共產黨人和沂蒙人民付出了怎樣的鮮血以及付出了怎樣的苦難和艱辛，為外抵侵略和建設新中國做出了非常大的犧牲和貢獻。歷史不能忘記，人民不能忘記，愿我們做好接力把紅色革命精神世世代代相傳下去。
九間棚，一個海拔640米的小山村，坐落在平邑縣境內，該村四面懸崖，山高澗陡，自然環(huán)境非常惡劣。在1984年前，該村沒有電，沒有上下山的路(只能說是羊腸小道而已)，只有一眼時常干涸的泉水。1984年，以劉嘉坤為黨支部書記的九間棚人民開始了自力更生，無私奉獻，艱苦創(chuàng)業(yè)之路，沒要上級一分錢，全部是村里老百姓你湊300元，他賣豬牛羊，甚至是變賣家當支援家鄉(xiāng)建設。九間棚人發(fā)揚當代“愚公精神”，黨支部帶領全村人民從通電、通路和通水開始進行了艱苦卓絕的奮斗之路。在觀看九間棚紀錄片時有兩個細節(jié)足以讓人震撼：一是村里一個長壽達98歲的老人一生沒有下過山!二是九間棚人在通電、通路、通水的過程中表現(xiàn)出的精誠團結、齊心協(xié)力，迫切改變自身命運的精神值得我們學習。九間棚村支部書記劉嘉坤說過這樣兩句話：一是作為一名黨員，任何都不要忘記自己是一名黨員，任何時候都要為黨增光添彩;二是作為一名九間棚人，任何時候都不要忘記自己是一名九間棚村人，不能為九間棚村丟臉。我想這兩句話放在任何一個單位和集體都非常有益：每一名共產黨員都要時刻牢記黨的宗旨，牢記黨員的職責、使命和擔當;時刻都要為自己的單位和集體貢獻自己的才華和力量。
目前，黨中央正在開展美麗鄉(xiāng)村建設。我想，九間棚人在那么艱苦卓絕的環(huán)境下取得了那么大的成就，現(xiàn)在又建設成了“山上農業(yè)加旅游，山下九間棚金銀花生產基地以及北京九間棚農業(yè)科技有限公司”三個九間棚村。那么，對我們其他自然條件比九間棚村好的地方是一個非常大的啟迪，更應該解放思想，向九間棚學習，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生的精神，不等不靠，為落實黨中央美麗鄉(xiāng)村建設政策，為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的富裕，為建設自己美麗的家園而努力奮斗。
我作為一名黨務工作戰(zhàn)線上的新兵，在聽了臨沂大學教授和臨沂市直機關領導講解的如何做好新時代黨建工作之后，讓我對如何落實上級黨建工作要求和如何開展黨建工作有了更深的認識，尤其是在學習了費縣衛(wèi)計局這個黨建標兵之后有了很大的提高。費縣衛(wèi)計局，是前幾年由費縣衛(wèi)生局和費縣計生局合并而來。一個新組建不久的單位黨建工作究竟有什么樣的“絕活”呢?帶著疑問，帶著困惑，帶著不解的心，走進了費縣衛(wèi)計局。
俗話說的好，不看不知道，一看嚇一跳：費縣衛(wèi)計局的黨建工作給人的第一感覺就是扎實，不玩虛的。在很多人的認識當中，黨建就是務虛，沒有實質性的內容，那么，當我們看到費縣衛(wèi)計局黨員職工活動室、黨員之家、心靈有約、清風驛站、時代風采、健康港灣、思想加油站等一個個由黨務貫穿的各項日常工作時，一個個和黨員職工有切身緊密聯(lián)系的陣地時，一個個實事實例為黨員職工貼心服務著想時，那么，我們就會明白費縣衛(wèi)計局的黨建工作是扎實有效的，就會明白費縣衛(wèi)計局的黨務工作內容豐富、可操作性強，不虧是我們學習的榜樣。
費縣衛(wèi)計局黨建工作給人的第二個感覺就是他們抓住了“核心”，抓住了“牛鼻子”。一個單位主要是由人來組成，那么費縣衛(wèi)計局通過黨建這個核心主線，通過抓人的思想和認識，抓人的精氣神，抓人的執(zhí)行力，來全面提高黨建工作和單位業(yè)務工作的全面提升，由此帶動全局各項工作全面上臺階。
通過學習，讓我們深深感受到臨沂正在以沂蒙精神為總抓手，全市上下方向明確，思路清晰，有點，成線，連面，形成了自己鮮明的紅色精神文化特點，并通過抓黨建工作來實現(xiàn)社會經濟發(fā)展的躍升。
再次感謝莘縣縣直機關工委的各位領導給我這次去臨沂學習的機會。通過這次沂蒙精神培訓班學習，自我感覺收獲頗多。在今后的工作中，我將繼續(xù)繼承和發(fā)揚沂蒙精神的光榮傳統(tǒng)，弘揚紅色革命精神，把沂蒙精神內化于心、外化于行，踐行全心全意為人民服務的宗旨，不斷加強自身黨性學習，增強黨性修養(yǎng)，全面提高自身素養(yǎng)，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，立足本職講奉獻，以實際行動為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
2019燈塔大課堂第二課觀看體會
威海市社會福利院黨支部組織黨員觀看了黨員教育電視片《沂蒙精神》，沂蒙精神是沂蒙人民在長期的革命和建設實踐中形成的先進群體意識，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是臨沂人民乃至全國人民寶貴的精神財富。
沂蒙人民的腳踏實地的吃苦耐勞精神令人肅然起敬，誕生了一代又一代的時代楷模和典型。從厲家寨到九間棚再到沈泉莊，處處顯現(xiàn)出令人聳然動容的精神事例和典型。體現(xiàn)了沂蒙人民的吃苦耐勞，戰(zhàn)天斗地的沂蒙精神。
通過這次學習，讓所有黨員深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，更好凝聚建設新時代現(xiàn)代化強省強大力量。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十四
作為一名黨員干部,我們要清醒認識到脫貧攻堅工作的艱巨性和緊迫性，切實增強責任感使命感，堅決如期打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。要堅持把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作為一項重大政治任務，全力以赴把各項措施落到實處、抓出成效，確保扶貧工作務實、脫貧過程扎實、脫貧結果真實，以“不破樓蘭終不還的堅定決心，努力實現(xiàn)貧困群眾對美好生活的向往，為如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、如期全面建成小康社會作出新的更大貢獻。
要加強領導、落實責任，堅決如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的關鍵目標，是實現(xiàn)共同富裕的重要一環(huán)，是我們黨向人民作出的莊嚴承諾，是為民謀福祉的民心工程。是全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年，是脫貧攻堅收官之年，要一鼓作氣、乘勢而上，確保脫貧攻堅目標任務如期全面完成。
作為一名黨員干部，我們要深入學習貫徹習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，嚴格落實省委省政府、市委市政府關于脫貧攻堅的各項決策部署，堅持把脫貧攻堅工作作為重大政治任務、頭等大事和第一民生工程來抓，切實落實領導責任，真正把扶貧工作記在心上、扛在肩上。要按照黨中央、省委省政府、市委市政府的總體部署和行動計劃，以實事求是的工作作風，深入了解脫貧攻堅各項工作的進展情況，精準抓好脫貧攻堅工作的推動，一天接著一天干,一件事情接著一件事情辦,一個問題接著一個問題解決,穩(wěn)打穩(wěn)扎推進脫貧攻堅工作。要咬定青山不放松的精神抓好扶貧工作，既不能患“拖延癥”，使得脫貧工作原地踏步，更不能得“急躁癥”，讓扶貧工作盲目冒進，要在精準穩(wěn)步推進上下功夫，從深處、實處、細處.上打牢脫貧攻堅的思想基礎，以“踏石留印、抓鐵有痕”的態(tài)度和決心打好脫貧攻堅主動仗，一步一個腳印地為困難群眾辦實事做好事，切實引導人們群眾早日享受改革發(fā)展成果，如期實現(xiàn)脫貧。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十五
近日，我參加了學校舉辦的小學生科學大課堂活動，對此留下了深刻的印象。這次活動使我受益匪淺，促使我對科學產生了濃厚的興趣和熱愛，讓我更加了解了科學的奧秘。以下是我在這次活動中的心得體會。
首先，小學生科學大課堂的教學方法非常別致和有趣。老師利用許多生動有趣的實例和實驗，把抽象的科學理論變得更加具體和可感知。例如，在學習物體與力的作用時，老師用一個繩子系在沙發(fā)上，要求同學們用力拉繩子，通過自己的親身體驗感受到力與物體的互動。這種情景式的教學使我們更容易理解和記憶，增加了我們的學習興趣。
此外，小學生科學大課堂還提高了我們的動手能力和觀察能力。在課堂上，老師讓我們進行一些簡單的實驗和操作，例如通過在水面上撒鹽或吹氣球等，來展示水的密度和氣體的特性。通過自己動手實踐，我們不僅能感受到科學的真實性，還能提高我們的實際操作能力和觀察力。這種實踐性的教學方式，讓我們不再滿足于僅僅聽老師講解，而是能夠主動參與，積極思考和探索科學的奧秘。
此次課堂還通過一些小組合作讓我們培養(yǎng)了團隊協(xié)作和溝通能力。在學習了太陽系的構成和行星運行規(guī)律后，老師讓我們分成小組，互相討論，組成自己的太陽系模型。我們需要分工合作，共同完成任務。在這個過程中，我們需要進行有效的溝通，理解其他組員的觀點，提出自己的建議。通過這種合作學習，我們不僅加深了對知識的理解，還學會了團隊合作和溝通的重要性。
此外，小學生科學大課堂還加強了我們的實踐應用能力。在學習了一些科學實驗的基本操作方法之后，老師要求我們在指導下進行一些簡單的小實驗。這些實驗有些是我們自己設計的，有些是根據老師提供的材料和要求來進行的。通過實驗，我們能夠把理論知識應用到實際操作中，培養(yǎng)了我們的實踐應用能力。
總的來說，小學生科學大課堂給我留下了深刻的印象。它不僅提高了我們對科學的興趣和理解，還培養(yǎng)了我們實踐操作能力、團隊協(xié)作能力和溝通能力。這些收獲對我們的成長和未來的科學學習都有著積極的影響。我相信，通過這樣的科學大課堂活動，我們的小學生科學夢想會像星星一樣閃耀，我們對科學的熱愛也會像火焰一樣燃燒，為我們走向更廣闊的知識世界打下堅實的基礎。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十六
近年來，幼兒科學教育得到了越來越多的重視和關注。幼兒園科學大課堂作為一種新的教學模式，以其獨特的魅力吸引了廣大幼兒和家長的關注。我有幸參與了一場精彩的科學大課堂，無論是作為家長還是作為教育工作者，我都有著深刻的體會和感受。
首先，幼兒園科學大課堂為孩子們提供了一個鍛煉自主學習能力和觀察力的良好平臺。在課堂上，孩子們并不只是被動地接收知識，而是參與到實驗、觀察、提問等活動中，通過自己的動手操作和思考來獲得知識。同時，老師也會引導他們思考，對他們的問題進行解答，培養(yǎng)他們提問和解決問題的能力。這樣的教學模式不僅提高了孩子們的學習興趣，也激發(fā)了他們的好奇心和探索精神。
其次，幼兒園科學大課堂培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和動手能力。在實驗中，孩子們需要親自動手操作，探索其中的奧秘。他們需要觀察和把握，用手去感受和實踐，培養(yǎng)了他們的觀察力和動手能力。在這個過程中，他們不斷嘗試、不斷摸索，不怕失敗，從而培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這對孩子們的成長和發(fā)展有著重要的意義。
再次，實踐中的幼兒園科學大課堂為孩子們提供了一個拓寬視野、豐富知識的機會?，F(xiàn)代科學技術正在以驚人的速度發(fā)展，科學知識已經成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。科學大課堂旨在通過實踐活動和親身體驗，讓孩子們了解自然規(guī)律和科學原理，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。通過這種學習方式，他們可以更好地理解生活中的事物，了解自然界的奧秘，培養(yǎng)對科學的興趣和熱愛，并為將來的學習打下堅實的基礎。
此外，在這樣輕松而愉快的學習氛圍中，幼兒園科學大課堂培養(yǎng)了孩子們的合作意識和團隊精神。在實驗過程中，孩子們需要相互配合、相互幫助。他們一同觀察、一同探索、一同討論，從中體會到了合作的重要性。通過這樣的合作，孩子們學會了傾聽他人、尊重他人的意見，培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。這對于孩子們的社交能力和人際關系的建立都是非常重要的。
總之，幼兒園科學大課堂所帶來的好處是顯而易見的。它不僅僅是一種教學模式，更是一種教育的理念。它通過實踐和探索，培養(yǎng)了孩子們的自主學習能力、觀察力、實踐能力和動手能力。它擴展了孩子們的視野、豐富了他們的知識，培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。因此，幼兒園科學大課堂值得廣大家長和教育工作者的重視和推廣，為孩子們的幼兒科學教育提供更多的機會和可能。
兒童科學大課堂心得體會總結篇十七
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過課程學習，教育引導黨員深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，更好凝聚建設新時代現(xiàn)代化強省強大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學習。
燈塔第二課觀后感
仙河鎮(zhèn)組織機關支部、兩新支部黨員及各社區(qū)支部書記、黨建指導員共50余人在五樓會議室集中觀看“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》，部分鎮(zhèn)直部門黨支部自行組織觀看學習。
本次燈塔大課堂以“沂蒙精神”為主題，以習近平總書記關于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，大力弘揚沂蒙精神，深刻地闡述了共產黨人的初心和使命。
各支部黨員們觀看學習結束后，紛紛表示要傳承紅色基因，發(fā)揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，同時，將結合開展“不忘初心牢記使命”主題教育，努力提升工作實效，在工作中傳承沂蒙精神。
2019燈塔大課堂第二課觀看心得
為大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，棗莊市氣象局第一黨支部組織全體黨員集中觀看學習“燈塔大課堂”第二課--《沂蒙精神》。
“燈塔大課堂”第二課，以習近平總書記關于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，展現(xiàn)了在革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設時期、改革開放時期的傳承發(fā)展，凸顯了沂蒙人民“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的沂蒙精神特質，深刻闡釋了沂蒙精神不僅僅局限在過去歲月里的“紅嫂精神”、“厲家寨精神”，還有改革開放新時期的“九間棚精神”、“沈泉莊精神”、“經濟開發(fā)區(qū)精神”等。一幕幕場景，感人至深，全體黨員聚精會神地學習，認真領會。
通過此次觀看學習，讓黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示在今后的工作中一定牢記黨的光輝歷史，自覺踐行初心使命，不斷改進作風、提升黨性修養(yǎng)，讓“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神落地生根、結出碩果。
2019燈塔大課堂第二課觀看有感
坐落在沂蒙山區(qū)腹地的臨沂市是的革命老區(qū)，抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，這里都是的革命根據地之一，被譽為兩戰(zhàn)圣地、紅色沂蒙。*總書記指出：沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴的精神財富，要不斷結合新的時代條件發(fā)揚光大。近日，在市住建局機關黨委的組織下，我有幸來到山東臨沂等地學習沂蒙精神，接受“不忘初心、牢記使命”紅色教育。
在上完一堂關于從沂蒙精神看中國*人的初心和使命的專題教學課后，我們參觀了孟良崮戰(zhàn)役紀念館、沂蒙紅嫂紀念館、沂蒙革命紀念館、臺兒莊戰(zhàn)役紀念館等，觀看了相關革命事跡報告片、教育片，并向革命先烈敬獻花圈，重溫入黨誓詞。一張張珍貴的歷史照片、一個個感人的革命事跡、一座座無名的先烈墓碑、一件件珍藏的革命舊物，仿佛把我們帶回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代，條件之艱苦、戰(zhàn)爭之殘酷，讓我更加深切地體會到今天幸福生活的來之不易?！白詈笠豢陲堊鬈娂Z，最后一塊布作軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”這是令我感觸最深的一句話，紅嫂明德英沖破封建思想的束縛，用乳汁救治傷員;李桂芳等婦女用身體當橋墩，用門板當橋面，為解放軍戰(zhàn)士架起一座“火線橋”;王換于戰(zhàn)時辦起托兒所，悉心照料革命后代……一個個無私大愛的事例無一不體現(xiàn)出軍民魚水情深。前方打勝仗，人民是保障。戰(zhàn)爭年代，沂蒙人民一切為了前線，全力、全面、全程支前。前線需要什么，沂蒙人民就提供什么;打到哪里，沂蒙人民就支援到哪里，在人民戰(zhàn)爭留下了光輝的一頁。正是這種人民堅定地跟黨走，愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的沂蒙精神，最終使中國*取得了戰(zhàn)爭的勝利，兵民是勝利之本。如今戰(zhàn)爭已離我們遠去，但沂蒙精神已經深深植入我的心里，同時以沂蒙精神為鏡，反思當前我們存在著多大的差距，謀劃下一步將作怎樣的努力。
歷史和現(xiàn)實已經清楚地告訴我們，無論是在艱苦的革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義現(xiàn)代化建設時期，都必須始終以廣大人民群眾的根本利益作為行為選擇的出發(fā)點和歸宿。一個代表著最廣大人民根本利益，始終與人民站在一起、想在一起、干在一起的政黨必然會受到人民的信賴、愛戴和擁護。戰(zhàn)爭的勝利、當前的幸福生活是無數(shù)個革命先烈沖鋒陷陣和廣大人民無私支前換來的，在當前相對和平時期，我們*人當飲水思源，不忘初心，反哺人民，在工作中要當好人民的服務員，自覺弘揚沂蒙精神，深入踐行群眾路線，改進工作作風，讓植根于*人身上“紅色基因”煥發(fā)出新的生命力，在新時期新形勢下與民攜手共創(chuàng)輝煌的明天。
2019燈塔大課堂第二課觀看感想
總書記視察山東臨沂時指出：山東是革命老區(qū)，有關光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，對我們今天抓黨的建設依然具有十分重要的啟示作用，要不斷結合新的時代條件發(fā)揚光大。為深入學習貫徹黨的十九大精神，全面準確理解把握*習近平新時代中國特色社會主義思想的科學，教育引導廣大黨員干部堅定理想信念，堅守*人的精神追求，7月23日—8月3日，局機關黨委分兩批次組織所屬黨員干部等赴山東沂蒙黨性教育基地開展“不忘初心、牢記使命”主題黨性教育活動。在沂蒙黨性教育基地的3天時間里，培訓人員先后參觀了孟良崮戰(zhàn)役紀念館、大青山勝利突圍紀念館、沂蒙紅嫂紀念館、沂蒙根據地群眾工作展館、*在山東紀念館等教學點，聆聽臨沂市委黨校莊紀旭教授《從沂蒙精神看中國*人的初心和使命》專題輔導報告，《加強黨的自身建設的一個范例—*1942年山東之行的貢獻和啟示》輔導報告，組織重溫了入黨誓詞、集體學習黨章、觀看了《沂蒙六姐妹》教學電影等。大家仿佛置身于當年那段血雨腥風的年代，真切感受到戰(zhàn)爭年代我們黨和老百姓之間那種水乳交融、生死與共的真摯情感。
習總書記在十九大報告中指出：中國*人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。沂蒙精神根植沂蒙革命和建設的實踐沃土，歷經戰(zhàn)爭年代的洗禮，建設時期的陶冶，改革時期的考驗，是黨領導人民在革命戰(zhàn)爭時期創(chuàng)造的光輝精神財富，同時又是在建設和改革的實踐中不斷發(fā)展完善、深化拓展的。革命戰(zhàn)爭年代，沂蒙精神主要表現(xiàn)為接受黨的領導，對黨無比忠誠、對人民無比熱愛、對共產主義信仰無比堅定的思想品格和對祖國解放事業(yè)勇于犧牲的奉獻精神，其是立場堅定、無私奉獻;社會主義建設時期，沂蒙精神主要表現(xiàn)為戰(zhàn)天斗地、艱苦創(chuàng)業(yè);改革開放以來，沂蒙精神的隨著時代的發(fā)展有了新的發(fā)展，主要特點是開拓創(chuàng)新、敢為人先。沂蒙精神被概括為“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”;，其又被擴展為“愛黨愛國、艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新、敢為人先，不懈奮斗、無私奉獻”，但不管怎樣沂蒙老區(qū)人民對黨的偉大信仰無比堅定和對黨的崇高事業(yè)無限忠誠，以及人民顧全大局、無私奉獻的“內核”和“精髓”始終沒有變?！爸艺\”反映了人民對黨無限忠誠、對人民無比熱愛、對社會主義和共產主義信仰無比堅定的思想品格，體現(xiàn)了沂蒙人民立場堅定、方向明確、追求執(zhí)著的崇高政治信仰;“奉獻”體現(xiàn)了人民顧全大局、公而忘私、敢于犧牲、勇于奉獻的價值取向。
新時代呼喚新?lián)?，新時代需要新作為。作為新時代的一名黨員領導干部，要積極做踐行沂蒙精神的帶頭人。一要始終堅定信仰信念。中國特色社會主義是黨和人民經過90多年的奮斗、創(chuàng)造、積累，必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的成就。沂蒙精神“內核”展示了對馬克思主義的堅定信仰，對黨和黨的偉大事業(yè)的堅定信念，從根本上反映了對馬克思主義和中國特色社會主義的信仰追求。新時期弘揚沂蒙精神，就要求我們每一名*人進一步樹立馬克思主義信仰，“用中國特色社會主義共同理想凝聚力量”，著力克服“精神懈怠”的危險，牢固確立和不斷強化共產主義理想信念，堅定黨和人民事業(yè)必勝的信念，無論遇到什么樣的艱難困苦，始終滿懷豪情地朝著既定的目標奮進。二要保持艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新。沂蒙精神的真正價值在于其所蘊含的實踐意義，在于弘揚和發(fā)揮這種精神在改革開放和現(xiàn)代化建設中的現(xiàn)實作用。新時期弘揚沂蒙精神，就要加強沂蒙精神關于艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新的宣傳和教育，不斷增強對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的信心;就要把弘揚沂蒙精神與改革開放和現(xiàn)代化建設的具體實踐相結合，與單位的實際工作相結合，落實到社會生活的方方面面;就要在實踐中實現(xiàn)弘揚沂蒙精神的時代化社會化大眾化實踐化。三要提高做群眾工作的能力。沂蒙精神的實踐主體是人民群眾，服務對象是最廣大人民群眾，以實現(xiàn)人民群眾的根本利益為價值取向，這既是我們黨崇高信仰價值觀的具體實踐，也是我們黨始終堅持“一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系”的群眾工作宗旨和傳統(tǒng)優(yōu)良作風的根本體現(xiàn)。
沂蒙精神的核心就是建立在良好的黨群干群關系相互信任基礎之上的。新時期弘揚沂蒙精神，就是要認真貫徹落實十九大報告精神，深刻理解把握*習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握為人民服務這個黨的根本宗旨，時刻遵循以人為本、執(zhí)政為民這個檢驗黨一切執(zhí)政活動的標準，時刻把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。認真貫徹黨的群眾工作路線，想群眾之所想，急群眾之所急，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，多干讓老百姓滿意的好事實事，在實踐中努力提高自己做群眾工作的能力。
2019燈塔大課堂第二課觀看體會
為深入學習貫徹《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，結合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照區(qū)委組織部和區(qū)委區(qū)直機關工委要求，8月6日下午，區(qū)科技局組織全體黨員干部觀看了“燈塔大課堂”第二課——沂蒙精神。
《沂蒙精神》是一部黨員教育片，是以習近平總書記關于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為中心思想，用記錄片形式講述沂蒙的歷史淵源和沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設時期、改革開放時期的傳承發(fā)展，深刻闡述了共產黨人的初心和使命。
通過學習，區(qū)科技局全體黨員干部們紛紛表示，一定要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”在工作中敢于擔當，以身作則，立德樹人，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，“不忘初心、牢記使命”，繼續(xù)砥礪前進。
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