實用幼兒園小班周教學計劃表（模板17篇）

計劃可以幫助我們把握時間，避免拖延和浪費。在制定計劃時，要靈活應變，做好預測和應對可能發(fā)生的變化和難題。下面是一些成功人士的計劃分享，可以給我們啟示和借鑒。

幼兒園小班周教學計劃表篇一

新的一周，幼兒園小班教師如何制定教學計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班一周教學活動計劃的資料以供大家參考學習，希望大家喜歡。

一周總要求：

1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛，愿意聽他們的話。

2、了解集體生活中的新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。

星期二(2.7)。

活動一。

綜合：開學第一天。

目標：1、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。

活動二。

游戲：把錯的蓋掉。

目標：能概括出物體的共同特征。

星期三(2.8)。

活動一。

兒歌：媽媽。

目標：1、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié)，體會媽媽的愛。

2、會有表情地朗誦兒歌。

活動二。

建構(gòu)：大馬路真熱鬧。

目標：拓展幼兒的思維想象能力，培養(yǎng)幼兒間的合作能力。

星期三(2.9)。

活動一。

音樂游戲：袋鼠媽媽。

目標：1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲，能遵守游戲規(guī)則。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情。

3、增強保護動物的意識。

活動二。

數(shù)學游戲：把錯的找出來。

目標：能找出不屬于同一類的物體。

星期四(2.10)。

活動一。

數(shù)學：這是我的家。

目標：1、嘗試按照自己的意愿表達自己家某一房間的布局，學習正確使用上面、下面、旁邊、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對位置。

2、能發(fā)現(xiàn)自家與其他人家布局、安排的不同，喜歡自己的家。

活動二。

體育游戲：小鳥找窩。

目標：培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及反應能力，學會與同伴協(xié)商。

本周預設(shè)目標。

2、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化。

生活活動。

1、喜歡喝白開水。

2、知道正確的進餐方法。

3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

區(qū)域活動。

表演區(qū)：投放手偶，引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。

體育活動。

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位。

2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》。

3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導幼兒聯(lián)系平衡力。

集中與游戲活動。

1、早期閱讀：奇妙的圓。

2、語游：拉個圓圈走走。

3、科學：自己吃飯真開心。

4、區(qū)域活動。

1、數(shù)學：配對(一)。

2、音樂：十二點鐘靜悄悄。

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳。

5、體游：鉆山洞。

1、兒歌：洗手歌。

2、英語：

hello,i’mbobo.

3、角色游戲：娃娃家。

4、體游：老鷹捉小雞。

1、數(shù)學：配對(二)。

2、社會：抱一抱。

3、表演游戲：

我的一家子(上)。

4、區(qū)域活動。

整合：幼兒園里的生活。

1、故事：勤洗手。

2、手工：裝飾帽子。

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子。

4、體游：小兔跳。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。3、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認識常見的圓形物品。

家園互動。

尊敬的家長：

1、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習慣。

2、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

本周主題：

高高興興上幼兒園。

一周健康工作目標：能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游。

生活活動及指導：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒。

認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友，并記住名字。

體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：小魚游。

體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。

幼兒園小班周教學計劃表篇二

在社會領(lǐng)域方面，孩子們都能說出自己的姓名，認識自己的毛巾、口杯、床位、書包的標記，能主動參與各項活動，同時樂意與同伴交往，并且使用文明禮貌用語，如：“謝謝，早上好，對不起，再見”等。但是幼兒的自我意識太強，不知道怎么與人合作，經(jīng)常有爭搶某東西的事情發(fā)生，另外玩完玩具不收整的現(xiàn)象比較多。針對這一情況，制訂以下計劃：

（1）知道自己長大了，知道自己的姓名、年齡、性別，認識自己的幼兒園和班級、老師，愿意每天開心的上幼兒園。

（2）知道3月8號是婦女節(jié)，初步了解婦女節(jié)的含義了。

（3）認識五星紅旗，知道幼兒園升國旗時要行注目禮。

（4）有愛護玩具的情感，懂得玩具玩完了要放回原處。

（5）懂得與同伴相互合作、友好相處。

（1）開學初多帶幼兒到幼兒到幼兒園各處走走，教師描述幼兒園的環(huán)境、玩具，介紹幼兒園的工作人員。

（2）取“打電話、猜猜誰不見了、照鏡子、比較男孩女孩”等游戲。加強幼兒對班上朋友的認識，并認識區(qū)分男生女生。

（3）在日常的桌面游戲、區(qū)域活動、自由活動時，教師可提供適量的玩具圖書，要求幼兒注意愛惜、不要爭搶。

（4）利用每天的升旗活動，要求幼兒像哥哥姐姐立正，行注目禮，在美工區(qū)提供資料，讓幼兒將五角星貼在紅旗上，認識國旗。

幼兒園小班周教學計劃表篇三

生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：

學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導方式：

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進行游戲。

2.分散活動目標：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。

2、練習拍球。

活動準備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

計劃三：幼兒園小班周工作計劃

周工作重點

1、認識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

生活活動指導要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。

教育活動內(nèi)容安排

1、健康社會：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學：好玩的陀螺

4、數(shù)學：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

家長工作

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園小班周教學計劃表篇四

教學計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的`教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設(shè)置的學科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣與生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：

本學期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預防接種與防寒保暖工作，減少幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對體弱多病與行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照顧他們。

3、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。

4、認真做好幼兒的晨檢與午檢工作，防止甲流感與手足口的發(fā)生。

目標：

（一）、身體發(fā)展：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。

2、學習一套徒手操與模仿操。

3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。

5、在成人的指導下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。

（二）、認知發(fā)展：

1、認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。

2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己與同伴的名字，幼兒園的名字。

3、認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色與形狀，學做一些模仿動作，

5、初步認識幾種美術(shù)材料與工具，認識紅、黃、藍基本色調(diào)。

6、在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。

7、區(qū)別“1”與許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

8、能傾聽與聽懂語言，學習用簡短詞句表達自己的要求。

（三）、社會性發(fā)展：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡與小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。

5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。

1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并督促幼兒正確使用標記。

2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。

3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐與安靜午睡習慣。

4、通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演與良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞與小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意愿。

7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作與語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識與合作意識，知道與同伴、老師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有興趣。

本學期我與胡燕老師分別承擔了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導下認真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

目標：

1、認識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動。

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動。

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致，對幼兒園充分放心與信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。

幼兒園小班周教學計劃表篇五

莫怕太陽寒，莫怕風雨揚，背著書包上學堂，教師制定了怎樣的周

工作計劃

(一)生活活動指導

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動。

生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。

(二)活動區(qū)指導要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。

最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

一周總要求：新學期，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。

2.25(星期四)

綜合：開學第一天

目標：

1、感受開學第一天與老師，同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。

體育：球門叮當響

目標：

1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。

2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

2.26(星期五)

綜合：搓元宵

目標：

1、能用濕糯米粉并能團的較圓。

2、能感受元宵節(jié)的快樂。

音樂游戲：袋鼠媽媽

目標：

1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動物的意識。

附歌詞：《袋鼠媽媽》

袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛。

本周工作重點：

1、開始班級家長義工的安排活動。

2、繼續(xù)學做新早操。

3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

早操：釣魚記、水果拳等 。

星期一

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶外活動：大型玩具

下午活動：安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動：講故事

星期二

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識一》

戶外活動：老狼幾點鐘

下午活動：音樂《小朋友，想一想》

離園活動：唱歌

星期三

晨間活動：玩積塑

上午活動：童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶外活動：吹泡泡

下午活動：體育課

離園活動：手指游戲

星期四

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《我來演多多》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復習歌曲《小朋友，想一想》

離園活動：手指游戲

星期五

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識二》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復習本周所學

離園活動：唱歌

特色教育：情境數(shù)學、早期閱讀、吉的堡英語

幼兒園小班周教學計劃表篇六

本周主題：

高高興興上幼兒園

一周健康工作目標 ：能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游

生活活動及指導：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒

認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友，并記住名字

體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游 戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。

幼兒園小班周教學計劃表篇七

游戲活動 游戲活動：

室內(nèi)閱讀《春天到》 游戲活動：

戶外自由活動 游戲活動：

《丟手絹》 游戲活動：

《蟲蟲爬》

班次:托 班

引領(lǐng) 區(qū)角活動 游戲活動 引領(lǐng)美工區(qū)：《找蟲蟲》 引導寶寶將圖片中隱藏的蟲蟲找出幼兒安全教育：來。圖書區(qū)：《美麗的柳樹》引導寶寶給柳游戲活動：樹 “穿”上漂亮的衣服?！锻媾郎狡隆?游戲活動： 美工區(qū)：《好大的蟲蟲》 戶外自由活動引導寶寶用雙手團圓的方法團紙球。表演區(qū)：《一只小花狗》 游戲活動： 引導寶寶隨韻律演示小狗手偶，激發(fā)戶外《小蝌蚪找家》 寶寶興趣。家 園 共 育建議家長在家里飼養(yǎng)1-2種寶寶喜歡的小動物，或帶寶寶到動物園、池塘等地方，和寶寶一起觀察，討論有關(guān)小動物的話題，給寶寶講講小動物的故 事。幼兒園托班周活動計劃表——第一周主要活動計劃愛小爬蟲，不隨意傷害它們。受隨音樂做動作的樂趣。

幼兒園小班周教學計劃表篇八

新學期，為了讓孩子們得到全面的發(fā)展，幼兒園教師是如何制定

工作計劃

一、情況分析

幼兒小班是我們這學期新接手的一個新班，通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力。

二、各方面的要求與任務

(一)班務工作方面

1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，積極地投入各項工作，以高質(zhì)的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務會議，大家互相溝通，統(tǒng)一認識，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。對于教師則應有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任，從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。

(二)教育教學工作方面

1、教師要按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量。

2、鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進行表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

3、加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

4、扎扎實實地抓好計算的教學，從本班幼兒計算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的智力。

為了進一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣，提高學科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。

一、 班級情況分析：

本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生 人。有9人是教師及干部家孩子，以受過家長教育熏陶，特別聰明。有3名家庭特殊的孩子，比較內(nèi)向，不善言談及與人交往。有5人特別好動，性格倔強。

二、 教學內(nèi)容：

本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內(nèi)容。 三、 教學目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學的重要性。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系，并與同伴、教師、家長交流。

5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性。

(二)要求：

1、是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。

2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。

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1

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幼兒園小班周教學計劃表篇九

4、了解方位，掌握里外、空間位置。

5、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：

一、生活、衛(wèi)生習慣：

1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

6.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

健康：

2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3.認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

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幼兒園小班周教學計劃表篇十

為了讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童幼兒園教師如何制定工作計劃?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班

教學工作計劃

一 班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

4、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

8、結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

四、本學期將采取的具體措施

1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。

一、班級情況分析：

本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學期中，我們對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作任務與措施：

(一)常規(guī)教學工作

1、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

5、 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

6、 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動， 如"小能手"和"小歌手"等。

7、 對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

8、 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

(二)班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求，認真完成班級中的各項工作。

2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

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1

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幼兒園小班周教學計劃表篇十一

開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要和《3-6》為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。新的學期開始了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡的為3周歲左右，最小的為2.3周歲左右。

對于寶貝們的個性、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，使孩子們盡快適應集體生活。

本學期我班將從常規(guī)訓練、生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時_，拉粑粑：如自己穿_褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地_、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

小班孩子在睡覺的時候做到_前一看二摸三提醒，_后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時查看孩子入睡情況，并作出詳細記錄。托班孩子因為年齡小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關(guān)注孩子的身體情況，并及時作出適當處理。

二、常規(guī)訓練方面：

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作：

每周定期巡視班級，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

幼兒園小班周教學計劃表篇十二

主題

活動

第1周共4周

學習

活

動

星期一

歌曲：快樂的六一（一）

歌曲：快樂的六一（二）

星期二

綜合：我們多幸福

美術(shù)：快樂的節(jié)日

星期三

數(shù)學：小魚有多長（一）

數(shù)學：小魚有多長（二）

星期四

綜合：“快樂六一”游園趣味活動

綜合：“快樂六一”游園趣味活動

星期五

社會：過節(jié)嘍

美術(shù)：大家動手做

游戲

活動

娃娃家、理發(fā)店、圖書角等。

生活

活動

教育幼兒注意夏季個人衛(wèi)生，多喝開水，少吃冷飲。

體育

活動

腳踏車、玩圈、拋流星球等。

環(huán)境

創(chuàng)設(shè)

師生共同布置“可愛的家鄉(xiāng)”主題墻飾。

家長

工作

幼兒園小班周教學計劃表篇十三

(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。

(4)通過“家長學校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。

(5)鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。

新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、情況分析。

本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。

2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。

5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.

二、本學期保教工作。

(一)認真細致做好保教工作。

1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

2、學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.

3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

(三)深入進行教育教學工作。

在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。

2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

3、提高幼兒的口語表達能力。

(四)、安全、衛(wèi)生工作。

1、嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

4、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。

三、家長工作方面。

面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。

總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

2、抓好班級日常性衛(wèi)。

2、抓1、嚴利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三、家長工作方面總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度，要求家長帶卡接送幼兒。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

4、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

3、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

3、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

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幼兒園小班周教學計劃表篇十四

生活活動：

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)。

區(qū)域活動目標：

學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。

活動指導方式：

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色，幼兒園工作計劃《幼兒園小班周工作計劃》。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃。

集體游戲目標：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進行游戲。

2.分散活動目標：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。

2、練習拍球。

活動準備材料：

大型器械；球；拱形門；軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園小班周教學計劃表篇十五

新的學期開始了，小朋友們開開心心的來到教室，來看看教師們?yōu)樾∨笥褌冎贫嗽鯓拥慕虒W計劃吧！下面是本站小編收集整理的幼兒園小班教學計劃，歡迎閱讀。

一、幼兒基本情況分析。

本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應是可能的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。

二、本學期幼兒發(fā)展總目標。

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動。

三、具體目標與措施。

(一)、生活活動目標：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展"笑臉娃娃"活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

3、制作并提供多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三)、學習活動目標：

1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。

(四)、游戲活動目標：

1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

6、愛護玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。

(五)、家長工作。

1、召開家長會，彼此溝通。

2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

一、主要工作重點與措施：

(一)保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。

(2)加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。

(3)科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。

(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡、主題目標網(wǎng)絡。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。

(三)家長與社區(qū)：

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。

(2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。

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幼兒園小班周教學計劃表篇十六

1、初步感知一家人之間的親密關(guān)系，初步體驗家人間的親情，開發(fā)區(qū)中心幼兒園（小五）周計劃表。

1、娃娃家。

2、智慧書屋目標：學會安靜閱讀，不爭搶圖書，幼兒園工作計劃《開發(fā)區(qū)中心幼兒園（小五）周計劃表》。

3、給娃娃喂食。

1、天氣變化無常，家長及時給幼兒增減衣物。

2、不給幼兒帶危文章來源中國教育文摘。

幼兒園小班周教學計劃表篇十七

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

二、具體目標與措施

(一)、生活活動

目標：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿-服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動

目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學習模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三)、學習活動

目標：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

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