寫心得體會不僅能夠記錄下我們的成長歷程，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。寫心得體會時要表達真實的感受和體驗，不要敷衍了事或夸大其詞。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許可以幫助你更好地寫出自己的觀點和體會。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇一
近年來，農(nóng)業(yè)勞動在大學(xué)生中逐漸興起，成為一種熱門的兼職選擇。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了農(nóng)業(yè)勞動，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在此分享一些我個人的觀察和領(lǐng)悟，希望能對其他大學(xué)生有所啟發(fā)。
第二段：農(nóng)業(yè)勞動的重要性
首先，農(nóng)業(yè)勞動具有極大的意義和重要性。農(nóng)業(yè)是國家經(jīng)濟的重要支柱，也是人類社會賴以生存的基礎(chǔ)。參與農(nóng)業(yè)勞動可以增進對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，關(guān)注農(nóng)村問題，從而促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的增收。此外，農(nóng)業(yè)勞動可以鍛煉大學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的堅韌毅力和團隊合作精神。
第三段：農(nóng)業(yè)勞動的挑戰(zhàn)與收獲
盡管農(nóng)業(yè)勞動具有重要的意義和價值，但也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)業(yè)勞動需要付出大量的體力勞動，長時間的戶外工作容易使人感到疲憊。其次，農(nóng)活中需要細心耐心，對新手來說難免有些陌生感，也有可能出現(xiàn)錯誤。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我有機會學(xué)習(xí)、成長和改進。
在參與農(nóng)業(yè)勞動的過程中，我學(xué)到了許多與大學(xué)課堂完全不一樣的技能和知識，比如如何識別和防治病蟲害、如何操作農(nóng)具、如何規(guī)劃農(nóng)作物的種植等等。在參與農(nóng)活時，我發(fā)現(xiàn)只有團隊合作和互助才能順利完成任務(wù)，這也增強了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，農(nóng)業(yè)勞動還讓我對農(nóng)產(chǎn)品的價值和重要性有了更深刻的認識。
第四段：農(nóng)業(yè)勞動的意義與未來發(fā)展
農(nóng)業(yè)勞動不僅有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，還有助于解決現(xiàn)實社會的問題。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)村人口的流動，農(nóng)業(yè)勞動力減少的問題正在日益突出。大學(xué)生參與農(nóng)業(yè)勞動可以緩解這個問題，并且可以為農(nóng)村社會帶來新的發(fā)展機遇。因此，未來農(nóng)業(yè)勞動有望成為一種重要的兼職或職業(yè)選擇。
同時，政府和學(xué)校也應(yīng)加大農(nóng)業(yè)勞動的宣傳力度，為大學(xué)生提供更多的農(nóng)業(yè)實踐機會和資源支持。鼓勵大學(xué)生參與農(nóng)業(yè)勞動，不僅有助于推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
第五段：個人體會與總結(jié)
通過參與農(nóng)業(yè)勞動，我個人體會到了農(nóng)業(yè)勞動的重要性和意義，同時也意識到了自己的不足和需要進一步學(xué)習(xí)的地方。農(nóng)業(yè)勞動是一項需要付出體力和智慧的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和磨煉技能，但也是一種能夠帶給人快樂和成就感的工作。我深深地認識到，只有真正投身其中，并理解和尊重勞作的意義，才能獲得真正的收獲。
因此，我鼓勵更多的大學(xué)生參與農(nóng)業(yè)勞動，不僅為農(nóng)村發(fā)展作出貢獻，也能從中獲得寶貴的經(jīng)驗和成長。農(nóng)業(yè)勞動是我們回歸大自然、了解人與土地的紐帶的機會，也是我們體驗生活、豐富人生的途徑之一。讓我們積極參與農(nóng)業(yè)勞動，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興貢獻力量！
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇二
大學(xué)是一個人成長的重要階段，不僅要學(xué)習(xí)知識，也要鍛煉實踐能力和勤勞精神。今年暑假，我在農(nóng)村參加了一次農(nóng)業(yè)勞動，從中得到了很多有益的經(jīng)驗和啟示。在此，我想分享我的心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：勞動中的體驗
在我的農(nóng)業(yè)勞動中，我主要參與了種植玉米、小麥等莊稼，以及打掃晾曬場、砍柴等活動。這段時間，我深深地感受到了勞動的辛苦和重要性。每天清晨起早貪黑的工作，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機會和良好的生活條件。同時，在農(nóng)村的生活中，我也學(xué)到了很多實用的技能，比如煮飯、洗菜、生火等，這些技能在城市生活中也同樣適用。
第三段：勞動中的感悟
通過這次勞動，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和努力方向。勞動不僅是力量的體現(xiàn)，更是智力與技能的鍛煉。我在種植過程中，發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能操作有待提高。此外，在交流中我也感受到了農(nóng)民的聰明才智，這給我很大的啟示，以后要尊重農(nóng)民、學(xué)習(xí)農(nóng)民，在農(nóng)村中積累更多的智慧和經(jīng)驗。
第四段：勞動的意義和價值
勞動是每個人應(yīng)該擁有的品質(zhì)，它不僅讓我們磨煉意志、鍛煉身體，更能教會我們感恩、堅韌和責(zé)任。通過勞動，我們能夠更好地理解生活的本質(zhì)，體驗社會的多樣性和豐富性。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，人工智能、自動化、機器人等高科技將會覆蓋更多的領(lǐng)域，很多傳統(tǒng)勞動崗位將會消亡。面對這樣的情況，我們更需要弘揚勞動精神，提高勞動技能，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
第五段：結(jié)語
經(jīng)過這次農(nóng)業(yè)勞動，我對勞動、生活和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和認識。對于我們大學(xué)生而言，盡管我們有課業(yè)繁忙、考核緊張的壓力，但仍然要對勞動保持一份敬畏和熱愛，做到知行合一，將自己的知識運用到實踐中，在勞動中得到磨礪和成長，為國家和社會做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇三
第一段：引言（200字）
在大學(xué)期間，農(nóng)業(yè)勞動是許多學(xué)生在暑假或者其他假期里選擇的一種方式來度過的。通過親自參與農(nóng)業(yè)工作，大學(xué)生們得以親身感受到農(nóng)業(yè)勞動的艱辛和樂趣，并獲得了許多寶貴的體驗和心得。本文將著重討論大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動的目的、對學(xué)生的影響以及給予他們的啟示。
第二段：目的及效果（200字）
大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動的目的在于讓大學(xué)生更加了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，深入體驗農(nóng)業(yè)勞動，并培養(yǎng)他們的勞動意識和動手能力。通過實際的操作與勞動，大學(xué)生們可以更好地了解農(nóng)民的生活與付出，增進對農(nóng)業(yè)勞動的尊重與理解。同時，農(nóng)業(yè)勞動可以讓大學(xué)生親身體驗到在枯燥、累人的工作中取得成果的喜悅，同時也增強了他們的耐力和毅力。
第三段：對學(xué)生的影響（200字）
大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動對大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響。首先，農(nóng)業(yè)勞動增強了大學(xué)生的團隊合作意識。在農(nóng)業(yè)工作中，大學(xué)生需要與農(nóng)民、同齡人以及其他志愿者一起合作完成任務(wù)，這樣的合作促進了他們的溝通能力和組織能力的提升。其次，農(nóng)業(yè)勞動培養(yǎng)了大學(xué)生的自我管理和安排能力。大學(xué)生們需要自己決定和安排一天的工作內(nèi)容和目標，在這個過程中鍛煉了他們的計劃和組織能力。最后，農(nóng)業(yè)勞動也提高了大學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任感。通過親身經(jīng)歷，大學(xué)生們能夠更直觀地認識到環(huán)境對農(nóng)業(yè)的重要性，從而更加注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：給予的啟示（300字）
參與大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動給予大學(xué)生們許多啟示。首先，大學(xué)生們意識到農(nóng)業(yè)勞動是一項艱辛的工作，需要農(nóng)民們?nèi)諒?fù)一日地堅持努力。這激發(fā)了他們對農(nóng)民辛勤付出的敬意和感激之情。其次，大學(xué)生們明白農(nóng)業(yè)勞動是國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，也認識到農(nóng)業(yè)勞動對保障國家食品安全和農(nóng)民生活質(zhì)量的重要性。這使得大學(xué)生們更加珍惜糧食資源，更注重健康飲食，更關(guān)心農(nóng)村的發(fā)展。最后，大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己在農(nóng)業(yè)勞動中的美好體驗和取得的成果，激發(fā)了他們對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的興趣和熱愛，為將來的職業(yè)選擇提供了新的思路。
第五段：結(jié)尾（200字）
參與大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動不僅是一種鍛煉體力和增長閱歷的方式，更是一次重要的人生經(jīng)歷，給予了大學(xué)生們許多寶貴的體驗和啟示。通過參與農(nóng)業(yè)勞動，大學(xué)生們提高了團隊合作意識和自我管理能力，增強了環(huán)境意識和社會責(zé)任感，并對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛。因此，大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動是一種重要的教育活動，值得推廣和加強。
總結(jié)：大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動的目的在于讓大學(xué)生更好地了解農(nóng)業(yè)勞動和農(nóng)民的生活，通過親身體驗提高他們的勞動意識和動手能力。參與農(nóng)業(yè)勞動對大學(xué)生有著積極的影響，如提高團隊合作意識、自我管理和安排能力，增強環(huán)境意識和社會責(zé)任感。參與農(nóng)業(yè)勞動給予大學(xué)生們許多啟示，如對農(nóng)民辛勤付出的敬意、農(nóng)業(yè)勞動對國家發(fā)展的貢獻以及對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的興趣和熱愛。大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動是一次重要的人生經(jīng)歷，值得推廣和加強。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇四
大學(xué)生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它給我們留下的影響卻是長久的。在大學(xué)期間，我們不論是從學(xué)業(yè)上還是從生活經(jīng)驗上都受益匪淺。在這其中，農(nóng)業(yè)勞動也是我們學(xué)生生活的一部分。今天，我將會總結(jié)和分享我的大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動的心得和體會。
第二段：農(nóng)業(yè)勞動鍛煉了我們的身體
大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動，包括的不僅僅只是耕種和種植。我們還參加了采摘、灌溉、施肥等各種活動。在這個過程中，我們需要長時間地彎腰、蹲下，甚至是爬樹，這都需要我們的身體具備一定的耐力和力量。這些鍛煉不僅能夠增強我們的體質(zhì)、提高我們的免疫能力，還能夠讓我們更好地抵抗疾病。
第三段：農(nóng)業(yè)勞動提高了我們的團隊協(xié)作意識
在大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動中，我們需要相互協(xié)作完成各項工作。從鏟除草木、耕地到收獲作物，都需要我們之間的團隊協(xié)作。在這個過程中，我們學(xué)會了如何與他人相處，如何合作、如何交流。這些經(jīng)驗不僅幫助我們與人相處更為融洽，而且也讓我們更好地與他人合作，從而實現(xiàn)更高效的協(xié)作。
第四段：農(nóng)業(yè)勞動教會了我們珍惜食物
通過農(nóng)業(yè)勞動，我們也了解到食物背后的勞動、價值和意義。我們了解到，糧食和蔬菜是多么珍貴的食物，也明白了背后的辛勞和艱辛。我們開始更加珍惜食物，并因此對生活更加感恩。從此，我們更加注重吃的健康和營養(yǎng)。
第五段：結(jié)語
總之，通過大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動，我們不僅鍛煉了身體、提高了協(xié)作能力，還教會了我們珍惜食物、感恩生命。這些經(jīng)驗和體驗將會伴隨我們一生。逆境中堅強，珍愛生命，這是我們大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動的最大收獲。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇五
農(nóng)業(yè)一直是人類的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，是國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要支柱。當(dāng)我們生活在城市里，很容易就忽略了農(nóng)業(yè)的重要性，往往認為只有城市工作才能獲得尊重和發(fā)展。然而，事實并不是這樣。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)勞動可以使我們了解農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握種植、養(yǎng)殖等基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)勞動意識和團隊精神，鍛煉身體，提升自我價值。在過去的一段時間里，我參加了一些農(nóng)業(yè)實踐活動，得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我想在此與大家分享我的心得體會。
第二段：認識自己的不足
參加農(nóng)業(yè)勞動雖然很充實，但也暴露了我許多不足之處。首先，我的身體素質(zhì)有待提升。由于經(jīng)常在室內(nèi)工作，我的身體經(jīng)常處于一種懶散狀態(tài)，活動能力和耐力都不夠。在農(nóng)田里，我很快就感到疲倦和無法勝任某些重勞動。其次，我對農(nóng)業(yè)知識的掌握不夠全面。我雖然有一定的基礎(chǔ)知識，但學(xué)校授課的內(nèi)容大多是紙上談兵，很少與實踐結(jié)合。因此，我需要更多的實踐機會和培訓(xùn)課程，以便更好地掌握相關(guān)知識和技能。
第三段：挑戰(zhàn)和機遇
在參加農(nóng)業(yè)勞動的過程中，我不僅面臨著很多挑戰(zhàn)，還享受到了很多機遇。首先，我學(xué)習(xí)到了農(nóng)業(yè)協(xié)作的重要性。由于我本身的能力有限，單靠一個人是無法完成一項重大的農(nóng)業(yè)任務(wù)的。在團隊協(xié)作中，我們一起研究和嘗試新的方法，互相激勵和督促，最終完成了一項大規(guī)模的政策任務(wù)。其次，我了解了我自己的潛力。盡管我身體素質(zhì)不佳，但我在團隊中得到了很多人氣和支持，這激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。我也意識到，想要在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有所作為，學(xué)習(xí)和實踐是不可或缺的。
第四段：跨界創(chuàng)新
有時，我會發(fā)現(xiàn)自己在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗和知識對其他領(lǐng)域也有很大的幫助。例如，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度來看，如何制定和實施計劃，如何協(xié)調(diào)資源等，這在其他應(yīng)用程序中也有類似的問題。此外，農(nóng)業(yè)勞動也培養(yǎng)了我對事物的細心和耐心，這對我日常生活和工作中的許多方面都有好處。
第五段：重要性和結(jié)論
對我而言，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)勞動是一件困難而有挑戰(zhàn)性的事情，但它為我的成長和提高提供了非常重要的幫助。通過實踐和學(xué)習(xí)，我認識到農(nóng)業(yè)對于國家和社會的發(fā)展至關(guān)重要，學(xué)到了很多實用的技能和知識。通過與不同的人和團隊合作，我也能體驗到團隊協(xié)作的樂趣和力量。重要的是，在這些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我也能逐漸發(fā)掘自己的潛力，獲得自信和能力，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我建議更多的人嘗試參加農(nóng)業(yè)勞動，學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，這將為他們的人生和職業(yè)發(fā)展帶來許多積極的變化和影響。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇六
作為一名現(xiàn)代都市人，我很少接觸到耕耘田地、栽培作物的農(nóng)業(yè)勞動。然而，在一次農(nóng)場實習(xí)中，我終于親身體驗了農(nóng)業(yè)勞動的辛苦與收獲，也獲得了一些深刻的心得體會。
第一段，農(nóng)業(yè)勞動是一種獨特的體驗。在農(nóng)場，我第一次接觸到了實實在在的泥土和灌溉水渠，感受到了真正的大自然，也體驗到了簡單而清晰的生活方式。相比于都市的喧囂與繁忙，這樣的體驗使我更加平靜和思考，也更加珍惜身邊的一切。
第二段，農(nóng)業(yè)勞動需要的是執(zhí)著與耐心。在栽種和收成過程中，我深刻體會到了農(nóng)民們的嚴謹和辛勤付出。無論是清理田地、培土、插秧，還是日復(fù)一日的澆水、施肥、除草，這些耗費時間和精力的環(huán)節(jié)都需要耐心和執(zhí)著，而這種執(zhí)著和耐心也讓我在工作和生活中感到更有力量和信心。
第三段，農(nóng)業(yè)勞動需要的是合作和團隊精神。在農(nóng)場中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們總是互相協(xié)作、對話溝通。即使是最小的細節(jié)，也需要大家認真對待。我也深深地認識到了團隊合作的重要性，只有相互信任、攜手合作，才能完成困難的任務(wù)。
第四段，農(nóng)業(yè)勞動包含著生態(tài)的意義。在曾經(jīng)的耕作中，農(nóng)民們從來沒有過度地侵害自然環(huán)境，而是保護土地和生態(tài)，盡力減少農(nóng)業(yè)對環(huán)境影響。我明白了環(huán)境保護的重要性，珍惜自然、節(jié)約資源，是我們都市人應(yīng)該學(xué)習(xí)的一課。
第五段，農(nóng)業(yè)勞動是一種幸福的收獲。當(dāng)我在收獲的時候，我看到這里的勞動成果，感受到了勞動的幸福感。每一個農(nóng)民，都為自己和家人耕耘付出了辛勤的勞動，而這樣的收獲也注定是無價的，無論是經(jīng)濟上還是精神上的。
總之，農(nóng)業(yè)勞動是一種獨特的體驗，其背后所蘊含的意義和價值，更讓我感受到現(xiàn)代都市生活的缺失。在今后的生活中，我會逐漸改變自己的生活方式，珍惜自己的勞動和生活，在團隊中注重協(xié)作和信任，了解環(huán)境保護的重要性，從農(nóng)業(yè)勞動中收獲生活和幸福。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇七
作為大學(xué)生，我有幸參與了農(nóng)業(yè)勞動，親身感受到了農(nóng)村的辛勞和農(nóng)民的智慧。通過這次勞動體驗，我深刻理解到農(nóng)業(yè)不僅是一項重要的產(chǎn)業(yè)，更是一種忍耐、奮斗和智慧的象征。下面是我在大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動中的心得體會。
首先，我認識到農(nóng)民的辛勞。在大學(xué)的高墻之內(nèi)，我們很難想象農(nóng)民每天起早貪黑、勞動的辛苦。而通過農(nóng)業(yè)勞動，我目睹了他們的辛勞和奮斗。我記得參與收割水稻時，我們要在大太陽底下不停地彎腰、伸手將稻穗割下，并將稻穗捆起來。這項看似簡單的勞動，實際上非?？简炓庵玖湍土?。在高溫下長時間勞動，讓我們感到筋疲力盡，也更加珍惜農(nóng)民的偉大付出。農(nóng)民們常年累月的勞動，是為了讓我們有足夠的食物，他們的辛勞應(yīng)該得到全社會的尊重和贊揚。
其次，我領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)的智慧。雖然農(nóng)民的勞動看似辛苦，但在勞動的過程中，我深刻感受到農(nóng)民的智慧和技巧。例如種植蔬菜時，他們會根據(jù)土壤的濕度、溫度和陽光的照射時間來控制澆水和施肥的量，確保植物能夠茁壯成長。又如在灌溉水田時，他們會利用渠道和水閘來合理分配水資源，提高土地的利用率。這些經(jīng)驗和技巧都是幾代農(nóng)民的智慧積累而成，是他們與土地長時間共同奮斗的結(jié)果。這讓我深刻認識到農(nóng)民不僅有辛勞的肉體勞動，更有豐富的知識和經(jīng)驗，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和對象。
再次，我意識到農(nóng)業(yè)是一項復(fù)雜而艱巨的產(chǎn)業(yè)。在大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動中，我領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)的每個環(huán)節(jié)都關(guān)乎農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。從耕地、施肥、種植到收割、儲存，每個環(huán)節(jié)都需要精心呵護和合理安排。其中的一絲不茍、付出的努力以及耐心的付出，都是農(nóng)民為了保障食物安全而付出的努力。我還學(xué)到了如何利用科技手段，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)能和效益。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中運用無人機、智能灌溉和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以提前發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物的病蟲害，及時采取防治措施，降低損失。這些科技手段為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了新的思路和希望。
最后，我認識到農(nóng)業(yè)勞動有助于錘煉了我們的意志品質(zhì)和價值觀。農(nóng)業(yè)勞動需要堅持和耐心，而堅持和耐心正是我們在成長過程中所需的品質(zhì)。在農(nóng)業(yè)勞動中，我們經(jīng)歷了烈日炎炎、連續(xù)勞作的艱難，但我們并沒有退縮和消沉。相反，我們堅持完成每一項任務(wù)，體驗到了堅持不懈的快樂，同時也意識到了付出的價值。勞動的累和辛勞在一定程度上培養(yǎng)了我們的堅韌與毅力，增強了我們的自信心。
通過參與大學(xué)農(nóng)業(yè)勞動，我深刻體會到了農(nóng)民的辛勞和智慧，錘煉了我們的意志品質(zhì)。農(nóng)業(yè)勞動不僅是一種體力勞動，更是一種智力和技術(shù)的體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)向農(nóng)民學(xué)習(xí)，珍惜糧食，關(guān)心農(nóng)村，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。只有這樣，我們才能真正理解和尊重農(nóng)業(yè)勞動的價值與農(nóng)民的偉大。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇八
第一段：勞動模范的定義和重要性（200字）
勞動模范是指在各個領(lǐng)域表現(xiàn)出色、勤勞刻苦、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣的人。勞動模范既是向我們展示了優(yōu)秀的工作態(tài)度和價值觀念，也是對社會乃至國家做出了貢獻的典范。勞動模范的重要性不言而喻，他們不僅激勵著他人，也推動了社會的進步和發(fā)展。
第二段：勞動模范的特質(zhì)和品質(zhì)（200字）
勞動模范的背后往往隱藏著值得我們學(xué)習(xí)的特質(zhì)和品質(zhì)。首先，勞動模范們?nèi)娜獾赝度氲焦ぷ髦?，無論是對待自己的職業(yè)還是生活中的瑣事，他們都以一種認真負責(zé)的態(tài)度對待。其次，勞動模范們具有強大的毅力和堅持不懈的精神，他們不怕辛苦，勇于接受挑戰(zhàn)，并且愿意付出額外的努力以取得更好的成就。最后，勞動模范們還表現(xiàn)出高度的團隊合作意識和互助精神，他們能夠與他人和諧相處，并通過合作共贏的方式完成工作。
第三段：通過勞動模范的實踐經(jīng)驗而得到的心得體會（300字）
我曾有幸與一位在某汽車公司工作的勞動模范合作過，他的積極心態(tài)和出色的工作能力給我留下了深刻的印象。在與他的合作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我意識到了勞動模范的成功離不開對工作的熱愛。他對汽車行業(yè)有著執(zhí)著的追求，勤奮學(xué)習(xí)并持續(xù)進修，從而使自己在專業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的知識和經(jīng)驗。其次，他常常鼓勵我們要相信自己的能力，不要害怕失敗，只有不斷嘗試才能取得更好的成績。最后，他強調(diào)了團隊合作的重要性，他認為只有團結(jié)合作，才能發(fā)揮各人的優(yōu)勢，實現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)。
第四段：勞動模范的影響力和啟示（200字）
勞動模范的行為不僅僅影響著他們所在的領(lǐng)域，更能夠影響到更多的人。他們的價值觀、職業(yè)道德和精神風(fēng)貌都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過與他們的接觸，我們能夠?qū)W到堅持不懈的精神，學(xué)會對工作負責(zé)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。他們身上所散發(fā)的正能量也是我們在面對困難和挫折時最好的引擎和動力。
第五段：勞動模范的意義和我們的努力（300字）
勞動模范是社會進步的標志和推動力量，他們的出色表現(xiàn)代表著整個社會的進步和優(yōu)秀的職業(yè)道德。而我們每個人，無論是在專業(yè)領(lǐng)域還是在日常生活中，都應(yīng)當(dāng)向勞動模范看齊，樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，謹守職業(yè)道德。只有這樣才能在自己的領(lǐng)域中發(fā)揮出更好的作用，并為整個社會的進步做出自己的貢獻。
總結(jié)：勞動模范是我們學(xué)習(xí)的典范，他們的努力和奉獻是我們所敬佩和追求的目標。通過學(xué)習(xí)勞動模范的經(jīng)驗，我們可以提升自己的工作能力，樹立正確的價值觀念，助力社會的進步與發(fā)展。讓我們共同向勞動模范學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇九
藝術(shù)和勞動是一對孿生姊妹。
勞動的細節(jié)、勞動的肢態(tài)、勞動的場境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動，來自對生活、勞動的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點金黃，讓詩人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來說，不過如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。
夜闌人靜，獨自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長吁短嘆，慨嘆命運的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價，不懸崖勒馬，不及時的審視自己的現(xiàn)狀，不從實際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認識：勞動，讓一切勞動的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動，還是勞動讓我們勞動者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對于我自己，我更喜歡勞動中的.自己。
我是一個勞動者，我是一個光榮的人。
無論社會如何變化發(fā)展，勞動最光榮都是一個可以成立的命題，因為我們每個人的價值都是在勞動中實現(xiàn)的，我們對社會的意義也需要勞動來釋放，毫不夸張地說，是勞動讓我們成為人，成為有價值的人。
勞動的光榮來自自我的獨立。
人實現(xiàn)自我期待，尋找自我價值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動與奮斗。
就像一個車展上的美麗女孩，因為其默默勞動的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個原因，但更主要的原因是她安靜的勞動——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動。
事實上，那些現(xiàn)實中的勞動者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實的處境，以力所能及的勞動，以持續(xù)的個人奮斗去尋找著個人的幸福。
正是這個原因，人們才會對所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動可以實現(xiàn)自己的價值，但價值能否帶來光榮感卻需要社會的承認，只有社會對勞動者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動者才能從自身的勞動中獲得自我的認知和自我的承認。
《勞動合同法》的出臺就是對勞動者權(quán)益的保護。
雖然，有許多針對該法的爭議，但不能否認的是，于普通勞動者而言，這是一個可以帶來安全感的福音。
而如果沒有安全感，勞動帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對勞動者權(quán)利的保護，勞動的光榮才能成為社會的共識。
勞動的光榮來自職業(yè)的忠誠。
社會是由眾多勞動者以及勞動者組成的組織構(gòu)成的，社會的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個勞動者的恪盡職守。
如果每一個勞動者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠于自己的職業(yè)，整個社會的道德就有了具體的堅實的載體。
但往往是，這些勞動者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實驗，一些城管為了執(zhí)法不惜對弱勢拳打腳踢，一些景點為了收益不惜在禁令前突擊漲價……這些人是勞動者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動是最光榮不是一個空洞的口號，沒有獨立的人格，沒有職業(yè)忠誠，沒有權(quán)利的平等，勞動不會帶來光榮的感受。
但即使如此，勞動最光榮還有一個前提不能忽視，就是勞動最光榮只是針對勞動者的評價，如果一個人他沒有勞動的能力，或者尚未具有勞動的能力，就不應(yīng)該以勞動最光榮為理由去要求他們勞動，或回避他們不該勞動的事實。
就像某地出現(xiàn)的嚴重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動!你太平常，目之所及、手之所動。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻你，用汗水澆灑你。
勞動創(chuàng)造世界，勞動引來豐碩，勞動取得勝利。
我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動，是歷史發(fā)展的纖繩，是時代進步的階梯。
勞動是社會改變的動力，勞動是科學(xué)發(fā)達的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會就清明興盛。
透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動音符，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪。
這就是勞動的風(fēng)流歌、時代的壯行樂、突破發(fā)展的進行曲!
勞動!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動是首永恒的歌，勞動是一幅壯美的畫，勞動是一篇雄渾的詩。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長河落日，是因為有了你才變得這樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動這對孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
【活動目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校 園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動大家廣泛參加公益勞動的熱情，讓同學(xué)們在勞動中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人的思想道德素養(yǎng)，同時，增強班級的凝聚力，增進同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動。
【活動主題】校園義務(wù)保潔活動。
【活動時間】請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動地點】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實驗樓
【活動對象】熱能1111班全體同學(xué) 【活動準備】
1、由團支書向班級同學(xué)簡介此次活動并征求全班同學(xué)意見， 獲得通過。
2、由生活委員統(tǒng)計參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團總支上報此次活動，請求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動時間的前一天班長再次通知集合的時間、地點。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動安排】
1、活動當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項及自帶勞動工具(具體時間待定)。
2、活動當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動工具，并按照事先安排好的負責(zé)區(qū)域進行 勞動。
5、完成時集合清點人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動。
【注意事項】
1、活動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。
2、在勞動時，要注意安全。
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇十
革命的先驅(qū)——馬克思、恩格斯認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動環(huán)境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。馬克思曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結(jié)束時所要得到的結(jié)果，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著?！?所以，我們學(xué)校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實踐本質(zhì)，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內(nèi)容是：
1、樹立學(xué)生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的.歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負起艱巨的建設(shè)任務(wù)。
并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配的問題。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應(yīng)得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動教育能培養(yǎng)一個人的基本素培養(yǎng)一個人的生存本領(lǐng)，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學(xué)會勞動，學(xué)會怎樣干活。生物學(xué)家達爾文的進化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？ 是從勞動中鍛煉出來的！人必須學(xué)會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的。
經(jīng)過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好，沒有在每件事情上的認真負責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題，對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它，我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學(xué)勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
作為一名大學(xué)生我認為勞育活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。
當(dāng)今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優(yōu)勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇十一
第一段：導(dǎo)引勞動光榮的意義（引出話題）
勞動是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是每個個體的自我價值實現(xiàn)的途徑。在勞動中，我們感受到了生命的活力和價值，進一步認識到勞動的光榮和重要。勞動模是我們用勞動樹立的形象，在此，我將分享我的心得體會。
第二段：勞動模塑造個人素質(zhì)（描述經(jīng)歷）
勞動模不僅指外在的形象，更是內(nèi)心的態(tài)度和修養(yǎng)。我曾經(jīng)在實習(xí)時遇到一次問題，面對任務(wù)的繁瑣和困難，我曾有退縮的念頭。然而，正是在堅持和努力勞動中，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細致的品質(zhì)，鍛煉了解決問題的能力。這些不僅改變了我個人的素質(zhì)，也使我在勞動中更加高效和自信。
第三段：勞動模引領(lǐng)團隊合作（舉例說明）
作為團隊的一員，我深感只有團隊的合作才能取得更好的成果。在勞動中，我懂得了傾聽、溝通和協(xié)調(diào)的重要性。有一次，我們團隊需要完成一項緊急任務(wù)，競爭激烈。但是，在我充分了解每個人的特長和優(yōu)勢后，我將任務(wù)分配得當(dāng)，使每個人都處在自己的擅長領(lǐng)域，最終成功地完成了任務(wù)。這個例子告訴我，在勞動中，要有目標意識，善于協(xié)調(diào)團隊資源，才能使團隊更加高效。
第四段：勞動模創(chuàng)造社會價值（論述觀點）
勞動的意義不僅體現(xiàn)在個體層面，也體現(xiàn)在社會層面。勞動模們不僅是社會的進步動力，也是價值的創(chuàng)造者。我們身邊的勞動模們通過辛勤勞動，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。他們不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財富，更塑造了社會的道德風(fēng)尚和良好的價值觀。勞動模的價值正是源于他們的勞動和創(chuàng)造。
第五段：勞動模的心得體會（總結(jié)觀點）
勞動模是我們個體價值的體現(xiàn)，也是社會價值的創(chuàng)造者。通過努力和堅持，我們能夠在勞動中不斷提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作能力，創(chuàng)造更多的社會價值。在未來的勞動中，我將繼續(xù)保持勞動模的形象，更加全面地認識勞動的意義和價值，不斷提升自我，為社會的進步做出更大的貢獻。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇十二
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔(dān)，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為!
為期一周的勞動周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。
在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學(xué)生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的`愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習(xí)慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責(zé)之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。
不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關(guān)愛他人。
或許多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。
學(xué)農(nóng)勞動的心得體會篇十三
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為21世紀的大學(xué)生，我們對文科生的勞動體驗有較高的認識質(zhì)量，應(yīng)該積極參加勞動。
張瑞敏曾說，“做好一件簡單的事不簡單，做好一件平凡的事不平凡。”勞動改造人。經(jīng)過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了很多道理。我覺得應(yīng)該是我們學(xué)到了很多平時不知道的道理。慢慢成長，改變自己。在工作期間，我了解了很多自己的不足。
在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女，在人際關(guān)系和自我評價的某些方面有所欠缺。而團體公益工作讓我體會到了團體的力量、溫暖和自我的不足。也讓我親身感受到了勞動的榮耀。這些都促進了我努力改正自己的錯誤，正確認識自己。當(dāng)下，由于一切金錢至上思想的影響，一些人的頭腦中充滿了金錢利益。他們什么都談錢，認為自己干活不付錢就是傻子，甚至有些“公益勞動”變相要錢。在這種形勢下，學(xué)校有意識地組織我們參加力所能及的'公益工作，可以起到抵制一切金錢思想腐蝕的必要作用。讓我們親身體驗勞動的艱辛和勞動穿鑿早期世界的道理，抵制我們輕視勞動、不勞而獲的思想的侵蝕，避免我們好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也強化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。公益勞動也培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓精神。
平時在家里，父母視我們?nèi)缯鋵?。這一次，我們自己做到了，我們也努力做到了。我們干了將近半天的活，包括拖地、掃地和擦窗戶。最后，當(dāng)一切都完成后，我們松了一口氣，笑容出現(xiàn)在我們的嘴唇上。剛開始有點累，但是很開心，很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會很開心。
我深以為然，凡事沒有那么容易，只有不斷克服困難才能成功，做事要認認真真踏實。不認真做，就不會發(fā)現(xiàn)自己的不足。工作也是一樣，“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有親身經(jīng)歷了才會明白。你付出多少，你就會得到多少回報。只有認真去做，才能有所收獲。如果你努力學(xué)習(xí)，你會取得好成績；如果你努力，你會得到結(jié)果。經(jīng)過自己的努力，無論結(jié)果如何，自我肯定的過程都是有益的。這種勞動并不十分困難。想想父母每天都要工作賺錢供我們讀書。只要我們坐在教室里學(xué)習(xí)，我們就沒有負擔(dān)。我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，想到父母年輕的時候連飯都吃不飽，更別說學(xué)習(xí)了。比起我們的父母，我們幸福多了。可能賺錢就是這么難，甚至比這個還難。想到父母，我真的很愧疚。所以我在心里暗暗下定決心，以后一定要讓父母過上幸福的生活。讓我父母為我驕傲。
從這次勞動中，我也明白了要尊重和珍惜別人的勞動成果。這種勞動對我的身心起到了積極的作用。我覺得以后無論做什么工作都要認真負責(zé)，以大師的姿態(tài)去對待。這樣獲得的經(jīng)驗和價值，值得學(xué)習(xí)和珍惜一輩子。
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