計劃可以幫助我們提高效率，節(jié)省時間和精力。計劃應(yīng)該具備可迭代性，可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。在計劃中，我們應(yīng)該時刻保持積極的態(tài)度和高度的責任心，才能最終取得成功。
教學(xué)計劃的五個原則篇一
教學(xué)計劃在設(shè)計的時候有什么原則？怎么樣寫的呢？注意什么呢？看看下面的教學(xué)計劃的設(shè)計原則吧！
1系統(tǒng)性原則
教學(xué)目標設(shè)計要從系統(tǒng)論的角度整體上把握目標要求。一方面應(yīng)從“新課程總目標——學(xué)科課程目標——單元教學(xué)目標——課時教學(xué)目標”線索進行相互聯(lián)系、銜接分析；另一方面，要依據(jù)課程標準、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際進行教學(xué)目標的設(shè)計。再者，根據(jù)課程標準的要求，教學(xué)目標應(yīng)從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面進行設(shè)計，但各類教學(xué)目標之間是相互聯(lián)系、相互促進和相互制約的，智力因素和非智力因素共同影響著學(xué)生的發(fā)展[2]。因此，系統(tǒng)性原則還要求必須使它們形成協(xié)調(diào)和自然的目標體系。
2全面性原則
全面性原則包括三個方面的含義：一是教學(xué)目標的制訂要面向全體學(xué)生，既要制訂面向全體學(xué)生的基本教學(xué)目標，又要針對學(xué)有余力的學(xué)生提出適當?shù)奶岣咭?，制訂出有一定彈性的教學(xué)目標體系，使全體學(xué)生都能充分地發(fā)展。二是教學(xué)目標要有利于學(xué)生的全面發(fā)展，知識、技能、情感、態(tài)度及價值觀等領(lǐng)域的目標要有機地融合在一起，要體現(xiàn)促進學(xué)生全面發(fā)展的思想，在學(xué)生獲得知識和技能的過程中，促進其情感體驗，幫助其形成科學(xué)的世界觀和方法論。三是教學(xué)目標要體現(xiàn)開放性與多樣性，以便識別和挖掘?qū)W生的'各種智力潛能，培養(yǎng)其多元的智力結(jié)構(gòu)。比如有的同學(xué)主要運用的是視覺——空間智力，有的則側(cè)重于邏輯——數(shù)學(xué)智力的運用。這種智力多元性的客觀存在，要求我們教師在確定教學(xué)目標時，也必須體現(xiàn)其多元性，使具有不同智力體現(xiàn)的學(xué)生在同一空間獲得合理的發(fā)展。
3科學(xué)性原則
科學(xué)性原則是指教學(xué)目標的設(shè)計要注意其實現(xiàn)的可能性。各要點的教學(xué)目標不一定都能達到最高層次，通常應(yīng)該選擇位于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，即能促進學(xué)生經(jīng)過努力能夠達到的層次要求。較高層次教學(xué)目標可以考慮設(shè)計成動態(tài)的、相互聯(lián)系的若干中間目標，使目標具有發(fā)展性。在課堂教學(xué)中，每節(jié)課可能都包含三個維度的教學(xué)目標，但通常情況下由于受知識本身以及學(xué)生實際和學(xué)習環(huán)境所限，一節(jié)課要實現(xiàn)所有的目標是不現(xiàn)實的。這就要求我們在制訂教學(xué)目標時，優(yōu)先選擇既重要又具有關(guān)鍵性、迫切性的目標作為主干，對其他目標做出妥善的調(diào)整和安排。從知識的記憶目標到理解與運用目標，再到發(fā)展能力、解決實際問題和情感體驗?zāi)繕说?，由淺入深，層層遞進。特別是對過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這類領(lǐng)域的目標不能急于一時，需要制訂一個比較長遠的計劃逐步完成。
4差異性原則
教學(xué)目標的設(shè)計必須考慮學(xué)生的個別差異。因為學(xué)生之間的差異是一種客觀存在,也是一種資源。要面向全體學(xué)生就必須充分認識到這種差異的存在，并針對這種差異制定不同層次和不同要求的教學(xué)目標，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上通過努力都能夠達到。傳統(tǒng)教育理念往往關(guān)注的是學(xué)生的智力有多高，而現(xiàn)代教育理念則更關(guān)注學(xué)生的智力類型。比如有的學(xué)生喜歡學(xué)習化學(xué)理論，有的學(xué)生擅長化學(xué)實驗，而有的學(xué)生特別喜歡用學(xué)到的化學(xué)知識去解決一些生活中的實際問題等等。所以教學(xué)目標的確定還應(yīng)該具有甄別性，通過有限的學(xué)校教育，為學(xué)生的終身發(fā)展找到一條比較適合他的發(fā)展方向，其意義將遠遠超過化學(xué)教學(xué)本身。
5操作性原則
只有明確而具體的教學(xué)目標設(shè)計，才能在教學(xué)實踐過程中具有可操作性，要依據(jù)課程標準的要求，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)、能力水平、生活閱歷、興趣、習慣等，把教學(xué)目標具體化，能引導(dǎo)師生圍繞教學(xué)目標的實現(xiàn)有效地開展教學(xué)活動，并對教學(xué)效果進行準確的評價?？刹僮餍缘慕虒W(xué)目標設(shè)計應(yīng)包含兩方面要求：其一，教學(xué)目標能表明可觀察到的學(xué)生學(xué)習的過程與結(jié)果；其二，教學(xué)目標能表明學(xué)生學(xué)習行為結(jié)果的衡量條件與標準。一個好的目標體系，實際上已蘊涵了學(xué)習結(jié)果的測量和評價標準。所以在制訂教學(xué)目標時應(yīng)該準確地選擇和使用相應(yīng)的行為動詞，使其具有可操作性和評價功能。
教學(xué)計劃的五個原則篇二
博朗的設(shè)計理念源于1955年，經(jīng)過幾十年的發(fā)展完善，這一特點鮮明、注重功能的設(shè)計風格被設(shè)計大師迪特·拉姆斯（dieterrams）概括總結(jié)為產(chǎn)品設(shè)計的十原則：
1、出色的設(shè)計是需要創(chuàng)新的，它既不重復(fù)大家熟悉的形式，但也不會為了新奇而刻意出新。
2、出色的設(shè)計創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品。因此，設(shè)計的第一要務(wù)是讓產(chǎn)品盡可能地實用。不論是產(chǎn)品的主要功能和輔助功能，都有一個特定及明確的用途。
3、出色的設(shè)計是具有美學(xué)價值的。產(chǎn)品的美感以及它營造的魅力體驗是產(chǎn)品實用性不可分割的一部分。我們每天使用的產(chǎn)品都會影響著我們的個人環(huán)境，也關(guān)乎我們的幸福。
4、出色的設(shè)計讓產(chǎn)品簡單明了，讓產(chǎn)品的功能一目了然，
如果能讓產(chǎn)品不言自明、一望而知，那就是優(yōu)秀的設(shè)計作品。
5、出色的設(shè)計不是觸目、突兀和炫耀的。產(chǎn)品不是裝飾物，也不是藝術(shù)品。產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)該是自然的、內(nèi)斂的、為使用者提供自我表達的空間。
6、出色的設(shè)計是歷久彌新的。設(shè)計不需要稍縱即逝的時髦。在人們習慣于喜新厭舊、習慣于拋棄的今天，優(yōu)秀的設(shè)計要能在眾多產(chǎn)品中脫穎而出，讓人珍視。
7、出色的設(shè)計貫穿每個細節(jié)。決不心存僥幸、留下任何漏洞。設(shè)計過程中的精益求精體現(xiàn)了對使用者的尊重。
8、出色的設(shè)計應(yīng)該兼顧環(huán)保，致力于維持穩(wěn)定的環(huán)境，合理利用原材料。當然，設(shè)計不應(yīng)僅僅局限于防止對環(huán)境的污染和破壞，也應(yīng)注意不讓人們的視覺產(chǎn)生任何不協(xié)調(diào)的感覺。
9、出色的設(shè)計越簡單越好。
10、設(shè)計應(yīng)當只專注于產(chǎn)品的關(guān)鍵部分，而不應(yīng)使產(chǎn)品看起來紛亂無章。簡單而純粹的設(shè)計才是最優(yōu)秀的！
教學(xué)計劃的五個原則篇三
很多人認為早晨空氣好,適合鍛煉。其實,太陽出來前,空氣中的二氧化碳含量較高,空氣質(zhì)量較差,所以老年人晨練最好安排在太陽出來一小時后再進行。早晨冠狀動脈張力高,交感神經(jīng)興奮性也較高,早晨6時至中午12時心血管病發(fā)病最高,盡量選擇下午或晚上活動為妥。
2、飯后散步
俗話說“飯后百步走,活到九十九”,不少老人把這句古話當作健身格言,其實,飯后百步走并不科學(xué)。從醫(yī)學(xué)觀點來看,飯后,特別是吃飽飯時,老年人的心臟負荷增加,餐后運動對心血管系統(tǒng)有明顯的負面作用。因此老年人應(yīng)該避免在飽餐后兩個小時內(nèi)進行運動鍛煉。
教學(xué)計劃的五個原則篇四
cnnic信息，截至12月，我國網(wǎng)民人數(shù)達3.84億，增長率為28.9%。而手機網(wǎng)民人數(shù)2.3個億，一年增加1.2億，中國網(wǎng)民人數(shù)將增長一倍多，預(yù)計達到8.4億，占全國總?cè)藬?shù)的61%!但中國網(wǎng)絡(luò)消費指數(shù)卻是很低的，美國互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)消費指數(shù)上得分幾乎是中國的三倍，網(wǎng)絡(luò)框架內(nèi)蘊含著巨大的商機?？梢姡R云“大淘寶戰(zhàn)略”推出是及時的。
至少在輿論上沒有形成清晰的動力學(xué)思路，造成中小經(jīng)營者的信心動蕩。其實，大家的定位是完全不一樣的，其中的動力學(xué)思路是不難理清楚的。
一個企業(yè)或一個產(chǎn)業(yè)要做大，客戶需求系統(tǒng)動力學(xué)是不得不研究透的，不少企業(yè)是走一步看一步摸索出來的，比如淘寶的發(fā)展就是這樣，如果一開始就研究透并部署好，不至于走那么多彎路，也能順利地帶動一個產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展。這其中最典型的產(chǎn)業(yè)就是電腦產(chǎn)業(yè)了。
在電腦產(chǎn)業(yè)中，作為消費者，我們是不是過二三年就買一臺電腦，而你花同樣多的錢，你買的電腦的性價比在不斷提高，我們躺在電腦產(chǎn)品上，享受著產(chǎn)品和產(chǎn)品的不斷升級，升到什么程度，消費者自己都不知道，也不能知道，知道也沒用，完全被開發(fā)商牽著鼻子走，但是做為消費者，很情愿被他牽著鼻子走，第一，新產(chǎn)品的性能越來越好，速度越來越快，能帶來的增值服務(wù)越來越多，價格越來越低了，記得95年筆者自己買件組裝一臺586電腦花了7500元，第二臺機品牌機，奔四5500元，而現(xiàn)在奔騰3g的才3000多塊，還大液晶屏顯示器，這樣的翻著番的產(chǎn)品性價比的技術(shù)進化，讓全國電腦市場一片紅火。這里邊就潛伏著的一消費動力學(xué)的模型，這個動力學(xué)模型以產(chǎn)品研發(fā)為導(dǎo)向，不斷挖掘消費者需求，形成新的消費動力。從而促進產(chǎn)品的更新?lián)Q代和消費（并且隨著軟件的配合，不得不換代），不斷壯大的電腦消費群體，又促進網(wǎng)絡(luò)市場的壯大，所以，和美國相比，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的這座金礦還剛剛開始發(fā)掘。就看誰用什么工具和占據(jù)了什么樣的有利地型。
電腦產(chǎn)業(yè)這種客戶需求系統(tǒng)動力學(xué)結(jié)構(gòu)式營銷，和阿凡達營銷比起來，那阿凡達營銷就遜色多了，至多也就是一個水平很高的一錘子買賣，而電腦的產(chǎn)品基于不斷升級的動力學(xué)營銷卻是平穩(wěn)地帶動一個產(chǎn)業(yè)向前進。
客戶需求動力學(xué)對于營銷工作具有很大的指導(dǎo)意義，尤其對于系統(tǒng)化營銷和前瞻性營銷非常重要，還需要我們進一步研究與探索，形成客戶需求的系統(tǒng)動力學(xué)。
教學(xué)計劃的五個原則篇五
宴會，對于國人而言，不僅能獲得飲食藝術(shù)的享受，而且可以在席間傳達情誼、溝通思想。一次簡簡單單的飯局，足以定乾坤、奪大勢。對于商務(wù)人士而言，美酒佳肴、把酒言歡也是談判時無往不利的公關(guān)“利器”。下面是本站小編給大家搜集整理的商務(wù)宴請的五個原則。希望可以幫助到大家!
會客，重在交際、交流。商務(wù)宴請與家宴等不同之處就在于，除了果腹之外，更為重要的主客之間有一次面對面交談的機會。宴請賓客對商務(wù)人士而言，既要交心，更要交易。所以，宴客方面要格外講究，談話可輕松活躍，切莫輕佻散漫。宴席中，會客可謂是整場宴請的核心所在。那要如何才能在這場重點戲中扮演好自己的角色，那就需要雙方都基于尊重的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)無縫交流。
首先，如若是正式的宴會，在客人入席之前需擺放好桌簽，安排好客人的座次。一般來說，習慣將地位身份相近似或熟識的人安排在一起，或者是按照賓主交叉的方式安排座位。正式入席之后，主客之間的互動也是注重方式方法的。事實上，無論是主是客，在內(nèi)部也有主次之分。負責輔助的人，最好避免自作聰明的表現(xiàn)，造成其他人的不愉快。主要人物自行進行主要人物之間的洽談，其余的人只要負責活躍氣氛，避免冷場就足以。此外，在交流的過程中，要注意舉止文雅，交談適度。在說話的時候要格外注意避免談及對方的敏感話題，以免造成談話中斷，得不償失。
相較于國外的餐飲文化，中式的宴客方式看起來似乎最具有人情味，但實質(zhì)上卻不盡然。在你來我往的宴請過程中，并不能保證完全的平均平等，時間一長，就容易產(chǎn)生矛盾。在中國餐飲文化的熏陶之下，中國式的宴請更多的是“面子工程”。宴席之上，如果不是珍饈百味樣樣俱全，則無法表現(xiàn)主人對客人的禮遇之情。然而，這種宴客之道，不僅會造成不必要的鋪張浪費，也對商務(wù)宴請的意義大打折扣。
商務(wù)宴請多以洽談合作為主，在表現(xiàn)自己誠意的同時，也要注意量力而行。宴請費用對于每一位宴會的主人來說，都是一份有苦說不出的賬單。而對于客人而言，太過奢靡的宴請也是一種壓力。所以，在宴席的選擇上，可以盡量選擇經(jīng)濟適用型的宴請場所，在菜品方面注意葷素搭配，這樣無論主客既吃的健康，也吃的舒服。如若你想表現(xiàn)你的誠意，可以選擇在點菜的時候多考慮到客人的喜好或者需要，在宴請地點的選擇上盡量避免給客人造成交通上的不便等等，在細節(jié)處著手，一樣能夠讓對方領(lǐng)會到你誠摯的禮遇之情。
公司實力的表現(xiàn)，還涉及到企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度問題。一般來說，考慮宴請的環(huán)境需要注意以下三點：第一，環(huán)境要衛(wèi)生。干凈衛(wèi)生的用餐環(huán)境給予對方的印象是最直觀，也是最直接的。如果你宴客的地點，嘈雜不堪，食品為衛(wèi)生安全得不到保障的話，對方對你的第一印象就足以將合作的熱忱扼殺在搖籃里。同時，對方還會認為這是一種不尊重他人的行為。第二，環(huán)境要安全。在考察宴客環(huán)境的時候，要格外注意該地方的安全措施是否做到位。不要認為這是危言聳聽，凡事還是要防患于未然。不要到最后，你的好意讓別人遭了秧。對于自身而言，此舉也是有必要的。第三，交通要方便。一般來說，在挑選宴請地點的時候，就要注意你所選的地方交通是否便捷。對于初次到訪的客人，是否容易找到。如若你邀請的人數(shù)較多，則需要考慮附近是否有寬大的停車場，避免到時候客人因停車不便而影響赴宴的心情。
國人對于食物的眷戀由來已久，對食物的運用也極為嫻熟，在潛移默化的過程中，菜品的選擇和擺放成為宴客之道中必不可少的一環(huán)。中國菜多元多變，菜品花繁且皆鮮美可口，別有風韻。所以想要在名目繁多的菜品中選出最適宜的卻并非易事。一般來說，選擇菜品的時候不僅要考慮到主人自己的喜好，也要考慮到客人的口味。
一般來說，如若客人中有老年人，在選擇菜品的時候要注意葷素的搭配，盡量避免油膩的“大菜”或者是難以消化的食材;如若客人以年輕人為主，在菜品的選擇上重點在菜式的創(chuàng)意上做文章，以新穎創(chuàng)意的菜品為主。如若碰到那種嗜辣、嗜甜的客人，可適當在菜品的選擇上有所偏向。除了要了解客人喜好什么，還需要了解客人的用餐禁忌。它包括職業(yè)禁忌，如司機不能喝酒，公安不能喝酒等;民族禁忌，如回族不吃豬肉、狗肉等;宗教禁忌，虔誠的穆斯林是不吃豬肉、狗肉還有驢肉的。最后，最重要的就是對于有過敏體質(zhì)的人，要早作了解和準備，避免造成生命危險。
音樂，被稱為心靈調(diào)節(jié)器，能讓人在緊張中漸漸放松。很多商業(yè)人士都知道，良好的氛圍可以使主、客更加和諧、冷靜、專注、融洽地進行交流。很多大型的宴會，都會選擇邀請現(xiàn)場的樂隊進行l(wèi)ive版的演奏，這樣不僅顯得主人品位高雅，同時在不知不覺中將整個宴會提高了一個檔次。當然，也并不是每種宴會都適用，還是要視主人的經(jīng)濟能力和受邀人的情況而定。
所以，在安排曲目的時候，要注意與現(xiàn)場的氛圍吻合。一般來說，多會選用輕松、自然、舒緩的純音樂作為背景音樂來烘托氛圍，盡量避免使用打擊樂、搖滾樂等這種對聽覺造成較大沖擊的音樂，這種樂曲較為亢奮和嘈雜，并不適用于交談的環(huán)境使用，同時也要避免使用憂傷型的樂曲。如果說客人有特殊的喜好，你也可根據(jù)對方的喜好來安排音樂，還可以借此和對方拉近關(guān)系，盡顯你主人的熱情和禮遇。
宴而有道，宴請之道是建立在尊重每一個人和民族的基礎(chǔ)上的。在這個“名以食為天”的國度里，飯桌早已成為商務(wù)人士繼會議桌之外的另一片疆土。中國人講究飯局有聲有色，歡暢愉悅，但如何能在推杯換盞中讓雙方都盡興盡歡，確是門大學(xué)問。所以，只有遵從宴會禮儀，才能是雙方恰到好處的品嘗到美味佳肴，發(fā)揮商務(wù)宴會最佳的功效。
教學(xué)計劃的五個原則篇六
有些同學(xué)就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，原因何在?我想它違背了“循序漸進”的常理。
學(xué)習、使用英語都要遵守簡單原則?，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的“簡易讀物”，叫“書蟲”。從簡易讀物開始讀，讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，并越來越強，也就產(chǎn)生了更大的興趣。
外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我們走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結(jié)識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物、風俗的過程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往，一種強烈的欲望。每時每刻都想讀!只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優(yōu)點：造就成就感，培養(yǎng)自信，增加興趣，語言朗朗上口，易于學(xué)以致用。
比如從口語來說，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。
eg.i’mnotmyselftoday.我今天心神不寧。
i’llwalkyoutothedoor.我送你到門口。
imeanwhatisay.我說話算數(shù)。
學(xué)會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學(xué)習的關(guān)鍵所在。
二、量的原則
中國人學(xué)習英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍?比如學(xué)習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。
如要學(xué)習英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習英語不能太急于求成，因為只有有了“量”，才能有“質(zhì)”的飛躍。量的積累是必須的。其實，英語學(xué)習有一個“點-線-面”的關(guān)系。一本書只是一個點，無數(shù)本書連成一條線，更多的線形成一個面。所謂“水平”就是面的問題。
語言的學(xué)習是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，“語感”就產(chǎn)生了。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。
三、重復(fù)原則
repetitionisthemotherofskill
你可以回憶一下你學(xué)習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復(fù)。比如，在閱讀時，當你讀過20本初級讀物后，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習英語中的任何一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準確、深刻地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調(diào)一個“泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調(diào)一個“精”字。
四、模仿原則
作為英語學(xué)習者，必須模仿已有的東西，創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果你要學(xué)習英語口語，模仿亦很重要。在學(xué)口語時，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。如果你要學(xué)習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習最基本的常識。總之，外國人怎么說，我就怎么說：外國人怎么寫，我就怎么寫。
五、突擊原則
你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時間的“大量突擊”練習才掌握這些技能的呢?是的。學(xué)習技能的要素是一樣的，那就是去做無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。英語學(xué)習從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發(fā)音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意念。
比如，你若要突破語音，就應(yīng)該安排一段時間(比如10天)。在這10天內(nèi)，天天學(xué)語音，聽語音，模仿語音，學(xué)得“死去活來”。10天之后，感覺語音有了大的進步，掌握得差不多了就可以停下來。請注意，在模仿的同時，你還應(yīng)該把自己的語音給錄下來，認認真真地找出自己發(fā)音的問題，加以糾正。過一段時間后，再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強化的過程。
六、興趣原則
“興趣是最好的老師”，應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習的興趣呢?
1)、發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣
喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做你喜愛的事，你就走向了英語學(xué)習的成功之路。
2)、興趣在“實踐”中產(chǎn)生和發(fā)展
比如說，你剛開始學(xué)英語，就去找“老外”聊天，很快就學(xué)會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。
學(xué)習的方法沒有標準答案，只有適不適合自己。如果你能找到更適合自己的學(xué)習方法，那么恭喜你，也許你以后的學(xué)習之后將會不同。高中英語學(xué)業(yè)壓力非常大，大家不僅要好好學(xué)習，還要調(diào)整心態(tài)，以最佳狀態(tài)面對高考。
教學(xué)計劃的五個原則篇七
老人鍛煉和年輕人鍛煉不同，鍛煉對老人的身體有上面所列舉的益處，同時對老人的精神也有益。因為大多數(shù)傳染病被不同程度地控制了，各種慢性病的預(yù)防和治療水平逐漸提高，導(dǎo)致人均壽命大大提高，老年癡呆就成為老人們面臨的嚴重健康威脅之一。目前對老年癡呆的原因還沒有徹底搞明白，更沒有有效治療的方法，能做的就是預(yù)防，延緩甚至避免老年癡呆的到來。
老年癡呆的表現(xiàn)是認知功能出了問題，所以老年人鍛煉的研究的內(nèi)容之一是看看是否能夠改進認知功能。
的一項研究的參加者是126位70多歲的老年人，他們平常不鍛煉，最近記憶和思維能力開始下降。參加者被隨機分成四組，一組進行刺激大腦的電腦游戲加有氧鍛煉，一組電腦游戲加伸展運動，一組觀看教育內(nèi)容的dvd加有氧運動，一組看dvd加伸展運動，最后一組是作為對照組的。鍛煉頻率為每次一小時，每周三天，一共12周。
結(jié)果出乎研究人員意料，包括對照組在內(nèi)，四組的認知能力都有提高。之前的研究認為鍛煉強度大的有氧運動和對腦部刺激大的智力活動比鍛煉強度弱的伸展運動和對腦部刺激小的智力活動更能改善認知能力，這是符合理論上的推斷，但這一項研究發(fā)現(xiàn)認知能力的提高和鍛煉強度、智力活動對腦部刺激強弱的關(guān)系不大，而在于做還是不做。只要不是坐在那里，隨便干點什么都能改善認知能力，提示動的生活方式可能起最主要的作用。
在此基礎(chǔ)上，最近的一項研究側(cè)重于研究連接大腦的不同區(qū)域的腦白質(zhì)。研究人員找來88位60歲到88歲的老人，進行問卷和腦部掃描，這樣就有了直接的腦部活動證據(jù)。
這項研究發(fā)現(xiàn)無論溫和運動還是劇烈運動，鍛煉越多的人，腦白質(zhì)病變就越少。證明是鍛煉本身而不是鍛煉強度在增加腦部健康上起主要作用。
這項研究還發(fā)現(xiàn)，從事輕度的體力活動比如收拾家務(wù)和整理花園，會促進和記憶與語言相關(guān)的顳葉結(jié)構(gòu)脈沖。從事這類活動越多，顳葉結(jié)構(gòu)脈沖越多，也就是說認知功能得到改善。相反，久坐者連接與學(xué)習和記憶有關(guān)的海馬區(qū)的腦白質(zhì)的結(jié)構(gòu)脈沖就會減弱，也就是說認知功能有所下降。
根據(jù)這兩項研究的結(jié)果，老年人最適合的鍛煉是低強度的體力活動，而且要讓自己處于經(jīng)常活動的狀態(tài)，從改變生活方式入手，避免久坐，堅持下來，不僅身體能夠保持在比較健康的狀態(tài)，也能夠預(yù)防或者減緩老年癡呆的到來。
教學(xué)計劃的五個原則篇八
附件：
教學(xué)計劃是學(xué)校按照培養(yǎng)目標要求組織教學(xué)工作的實施方案，是指導(dǎo)和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。為指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的制定工作，保證高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量，現(xiàn)提出如下意見。
制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想：貫徹黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)生必需的文化知識與專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，遵循教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色，使中等職業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的需要。
1．根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求以及職業(yè)崗位能力的要求，明確、具體地規(guī)定本專業(yè)的培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍。
2．貫徹以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)生提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力以及繼續(xù)學(xué)習的實際需要設(shè)置課程，確定教學(xué)內(nèi)容。
3．貫徹產(chǎn)教結(jié)合原則，堅持理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，具有適應(yīng)職業(yè)變化的能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
4．堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，在認真執(zhí)行國家有關(guān)原則規(guī)定的同時，地方、行業(yè)和學(xué)?？筛鶕?jù)區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)特點和社會需求，在課程設(shè)置、教學(xué)安排等方面有一定的靈活性。還應(yīng)創(chuàng)造條件實行彈性學(xué)習制度，使學(xué)生能夠根據(jù)社會需要、個人興趣和條件自主選擇課程。
二、招生對象與學(xué)制。
全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育一般招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制為3至4年，以3年為主。
學(xué)?？筛鶕?jù)需要與可能，積極探索學(xué)分制等彈性學(xué)習制度，允許成年學(xué)員和有實際需要的學(xué)生工學(xué)交替，適當延長學(xué)習期限或分階段完成學(xué)業(yè)。
三、培養(yǎng)目標。
中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。他們應(yīng)當具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學(xué)習的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
各專業(yè)的教學(xué)計劃應(yīng)按照培養(yǎng)目標的總體要求，進一步明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍。
四、課程設(shè)置及其要求。
中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)承擔著實施高中階段文化基礎(chǔ)教育和培養(yǎng)職業(yè)能力的任務(wù)，其課程設(shè)置分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩類。
文化基礎(chǔ)課程的任務(wù)是，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)，打好學(xué)習7專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育的基礎(chǔ)。文化基礎(chǔ)課程教學(xué)應(yīng)加強能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，并與學(xué)生生活和社會實踐緊密聯(lián)系。文化基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容應(yīng)達到國家規(guī)定的基本標準。德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用和體育一般應(yīng)列為必修課；其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類課程，可列為必修課或選修課，可單獨設(shè)課或開設(shè)綜合課。
專業(yè)課程(包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、教學(xué)實習和綜合實習)的任務(wù)是向?qū)W生傳授從業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)、熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。專業(yè)課程應(yīng)當按照相應(yīng)的職業(yè)崗位(群)的知識、能力要求設(shè)置，．突出其綜合性和實踐性。綜合實習指畢業(yè)前的頂崗實習和有必要的專業(yè)設(shè)置的畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)等，是強化學(xué)生職業(yè)技能、提高其全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，必須認真安排，嚴格管理，保證學(xué)生達到培養(yǎng)目標規(guī)定的要求。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)需要，開設(shè)關(guān)于美育、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以及人口、資源、環(huán)境、法制、管理等方面的選修課程或舉辦專題講座(活動)。
五、基本內(nèi)容與時間安排。
(一)基本內(nèi)容。
1．招生對象與學(xué)制；
2．培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍；
3．知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求；
4．課程設(shè)置及教學(xué)要求；
5．教學(xué)活動時間分配表(接周分配)；
6．課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表。
(二)時間安排。
三年制：三年總周數(shù)約為150周。其中，教學(xué)時間為106至111周，總學(xué)時數(shù)約為3000至3300，學(xué)校還可以靈活安排的教學(xué)或活動時間為3至6周。復(fù)習考試12周，寒暑假24至26周。
34周。，周學(xué)時數(shù)一般為28至30。綜合實習可按每周30至40小時(一小時折一學(xué)時)安排。
文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時比例一般為4：6，專業(yè)課程中的實踐教學(xué)比例一般為50％，綜合實習一般安排一學(xué)期。對文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較強的專業(yè)，可根據(jù)需要對課時比例作適當?shù)恼{(diào)整。
教學(xué)計劃的課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)立選修課程，其教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10％。
際情況安排教學(xué)活動的時間。
教育部負責頒布關(guān)于制定教學(xué)計劃的原則意見，并組織制定重點專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃。省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和行業(yè)部門負責關(guān)于制定教學(xué)計劃的原則意見和重點專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃實施，并按照本意見的要求，根據(jù)地方和行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，組織開發(fā)具有地方和行業(yè)特色的其他專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃，報教育部備案。學(xué)校應(yīng)按照本意見的要求，依據(jù)國家、地方或行業(yè)部門頒發(fā)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃制定實施性教學(xué)計劃，并報地(市)級政府教育行政部門備案。在保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的前提下，經(jīng)地(市)級政府教育行政部門批準，學(xué)?？筛鶕?jù)市場需求與變化情況適當對實施性教學(xué)計劃進行調(diào)整。
教學(xué)計劃的五個原則篇九
功能組合原則
分散布局原則
飲食、休閑、觀光等項目應(yīng)該分散布局，力求每個區(qū)域、樓層都有不同風格的相關(guān)項目，以帶動人流在整個建筑內(nèi)均勻流動。
檔次統(tǒng)一原則
資料
迂回通道原則
通道的布局盡量減少過長距離的直線(中間沒交叉路口)，視野要開闊，避免有鋪位阻擋通道的'現(xiàn)象。四通八達的路網(wǎng)布局將會使客戶進行選購商品時更加高效、更加快捷。
商鋪“先功能后間隔”原則
根據(jù)商場內(nèi)部的柱位、電梯、步梯、空調(diào)、電房等設(shè)施的限制，結(jié)合商場內(nèi)主通道(約3米)與次通道(約1.8米)的寬度大小，將商鋪間隔成“處處有通道”的大格局，以避免消費者走回頭路或使商場有死角位;根據(jù)各樓層、各功能區(qū)的主力店鋪類型所需求的鋪位特性來確定其位置及面積;再根據(jù)經(jīng)營該類型商品需求的商鋪共性來分隔出該類型商品市場上最常用的面積。
教學(xué)計劃的五個原則篇十
受禮者在接受禮品時通常應(yīng)站著相接，表示尊重對方的禮品和送禮的誠意，并說一些客氣或感謝的話，如“您太客氣了”、“讓您破費，真不好意思”，或是簡單地說聲“謝謝”。切忌收到禮品時，什么也不說，隨手放到不起眼的地方，這樣會讓對方認為您對他不重視，不感興趣。這是一種失禮的行為，是不尊重他人的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，有不少人喜歡當著送禮者的面，表示自己對禮物的喜愛，以此來感謝送禮者。受禮者最不恰當?shù)暮?，是告訴對方并不需要對方所送的禮品，如“這東西我家里很多，您還去破費”等。
即使當您打開包裝，發(fā)現(xiàn)是一條您不喜歡的橘色圍巾時，也不可用語言表達您不喜歡，因為，太過直率會破壞人們對您的印象，而且，更會使送禮者感到尷尬和坐立不安。當某人送了您一個皮制的年歷，而這樣的物品您已經(jīng)有四個了，您還是應(yīng)該說：“好漂亮!”如果您感到收到的禮物品質(zhì)低劣，就不要在隨后的答謝函上加以贊美。您只要簡單地答謝送禮者說：“在這個節(jié)日里，謝謝您還記得我們?！?/p>
當您確實喜歡收下的禮物，您就應(yīng)該讓送禮者知道禮物在您心中所引起的熱切之情，這會令他興奮不已。在送接禮物的過程中，寒暄、客套的人比較重視禮儀，然而寒暄時如果說話不得體，反倒更加失禮。
如有人收下禮物時，順口問了一句：“這東西很貴吧?”對受禮者來說，這本是一句客套話，然而會使送禮者感到生氣、難堪。因為在您收到禮物時，脫口提及價錢，會令人覺得俗不可耐，仿佛只懂得以金錢來衡量禮物的價值，如此一來，眾人對您的評價自然很低。倘若這番詢問是沖著送禮者提出，對方往往會在心里嘀咕：“這家伙真不識貨，把兩塊錢的破盤子當古董?！被蚴牵骸斑@家伙太過分了，明知道我最近手頭很緊，買不起好東西，居然還說這禮物看起來很昂貴，這不是在諷刺我嘛!”從此之后，他還把您當作朋友嗎?所以，收到禮物的人只須表示感激或贊美，不應(yīng)詢問價格高低。
教學(xué)計劃的五個原則篇十一
五個原則是一種行為規(guī)范和價值觀念，它們是普適、不可曲解的準則，可以指導(dǎo)我們在日常生活中的行為和決策。在日常生活中，我深受五個原則的啟發(fā)，并時刻將其融入我的思考和行動中。通過實踐和體驗，我認為遵循這五個原則可以使個人和社會更加和諧。以下是我的五個原則心得體會。
首先，誠實是實現(xiàn)人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。在與人相處時，我們必須忠誠于自己，并誠實地與他人交流。誠實建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上，只有當我們坦誠相待，才能建立起真誠的友誼和良好的工作關(guān)系。同時，誠實也是建立良好聲譽和信譽的關(guān)鍵。只有保持誠實守信，我們才能贏得他人的尊重和信賴。
其次，公正是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石。在面對不同的情況和問題時，我們必須公平地對待每個人，不偏袒、不歧視。公正不僅僅是對待他人的公平待遇，也包括對待自己的公正評價。即使面臨困難和壓力，我們也應(yīng)該持守公正的原則，不違背良心去做一些不道德和不公正的事情。只有公正的行為和決策，才能讓社會更加穩(wěn)定和和諧。
第三，尊重是個人自尊和他人尊嚴的保證。在與他人交往時，我們應(yīng)該尊重他人的價值觀和權(quán)益，不侵犯他人的自由和尊嚴。每個人都有自己的個性和想法，我們應(yīng)該尊重他人的不同，并且給予他們應(yīng)有的尊重和尊嚴。尊重不僅僅表現(xiàn)在我們與人交往中，也體現(xiàn)在我們對待動物和環(huán)境時。只有尊重他人和自然，我們才能得到別人的尊重和保護大自然。
第四，善良是構(gòu)建和諧社會的強大力量。善良是指對他人充滿同情和關(guān)愛，幫助他人，積極參與慈善事業(yè)和公益活動。善良是人類共同的情感和美德，它可以溫暖人心，減少人與人之間的矛盾和仇恨。通過我們每個人的小善行和善良行為，我們可以共同創(chuàng)造一個充滿愛和友善的社會。
最后，寬容是處理人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。寬容是指對他人的行為和言論保持心平氣和，不輕易責備和批評。人與人之間必然會存在沖突和摩擦，但是通過寬容和包容，我們可以傾聽對方的聲音，理解對方的立場，進一步促進相互的溝通和和解。寬容不僅僅是對待他人，也是對待自己的一種寬容心態(tài)，對自己的錯誤和不足給以理解和包容。
通過體驗和踐行，我深刻理解了誠實、公正、尊重、善良和寬容這五個原則的重要性，他們在人際關(guān)系和社會和諧中起到了關(guān)鍵的作用。遵循這五個原則并將其融入我們的生活中，可以使我們成為一個更好的人，同時也能為創(chuàng)建一個更美好的社會盡一份責任。我愿將這五個原則一直堅持下去，并通過自己的行動去影響更多的人走向和諧和幸福的生活。
教學(xué)計劃的五個原則篇十二
根據(jù)一些資料顯示，一半的會議都是沒有必要的，且一半花在必要會議上的的時間也是徒勞的。對于初創(chuàng)公司來說浪費時間是極其糟糕的,因為這意味著浪費金錢。據(jù)報道,美國企業(yè)會因為不必要的會議每年會浪費掉370億美元的工資。
有人會問會議不是能增強公司內(nèi)部關(guān)系，聯(lián)絡(luò)感情嗎?不盡如此，可以通過更好的方式來培養(yǎng)團隊精神，而不是通過儀式性的，讓人心煩且損害效益的會議。
這是否就意味著您需要去除所有會議呢?答案也是否定的。相對于傳統(tǒng)的會議,可以嘗試站著開會。每周進行一次站立會議將節(jié)約不少浪費在傳統(tǒng)會議上的時間。
2.堅持休息
我們想當然的認為增加工作時間會提高生產(chǎn)力，但事實表明，休息是提高生產(chǎn)力的不二法寶。無論在工作與否，效率都會得到提高很多。休息能幫助你去做更具有創(chuàng)造力的工作，比如寫文章，或者想出一個新點子。
當一直工作而不休息，注意力會分散，沮喪，做出糟糕的決定，忘記事情，邏輯鏈失調(diào)，看不到目標，信心也會備受打擊。堅持讓您的員工休息，公司的生產(chǎn)力將大大提升。
3.遠程工作
讓員工遠程工作。為什么要這樣做呢?答案很簡單，遠程工作的員工生產(chǎn)力會更高。
在一個沒有牽絆，且符合他們喜好的工作環(huán)境中，員工會在更少的時間內(nèi)做出更多的工作。據(jù)一份研究顯示，一個安靜的環(huán)境會提高1/3的生產(chǎn)力。
對于經(jīng)濟拮據(jù)的初創(chuàng)公司來說，讓員工遠程工作還會帶來一些額外益處。遠程的工作會讓員工更開心，這對于生活條件艱苦的初創(chuàng)公司來說也是一筆資產(chǎn)。此外，遠程工作也會為您省下辦公場所和設(shè)備的費用。
4.配備大屏電腦顯示器
根據(jù)研究，大尺寸的顯示器能提高工作人員的生產(chǎn)力。其他的一些研究則發(fā)現(xiàn)雙顯示器能提高生產(chǎn)力。這樣看起來似乎更多更大的顯示器意味更高更好的生產(chǎn)力，但情況不盡相同，有時更多的顯示器會帶來更多的工作任務(wù)，反而會降低生產(chǎn)力。
因此在這方面你應(yīng)該度時而定，如果您的員工發(fā)現(xiàn)大尺寸的顯示器在阻礙他們的生產(chǎn)力，那就為他們購置一些其他能幫助他們提高生產(chǎn)力的設(shè)備。
5.讓您的員工成為管理者
作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你知道分配工作對于一個公司的生存有多么重要。盡管員工并不是公司的掌舵者，但他們同樣有很多事要做。給他們提供預(yù)算，將那些浪費時間且無聊的工作外包給一個虛擬助手。
每個人都會有一些消耗生產(chǎn)力的任務(wù)。幫助您的員工將工作分配給虛擬助手，讓他們的工作日變得精簡高效。此外，員工也可以學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)，管理和分配任務(wù)的藝術(shù)。這些能力對于培養(yǎng)他們成為未來的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)非常有價值。
【拓展閱讀】
喬布斯與宗慶后?不同的世界，不同的產(chǎn)業(yè)，為什么要比較?
喬布斯：父母棄子，逃學(xué)威龍，硅谷商業(yè)天才，嬉皮士，信仰禪宗，吃素不吃葷，性格怪異、極端，不在乎社會禮儀，不尊重他人，演講天才，游說力超強，從事高科技產(chǎn)業(yè)，年紀輕輕成就億萬富翁，可惜56歲英年早逝。
宗慶后：草根出生，上山下鄉(xiāng)知青，被犧牲的一代，身處休閑之都杭州，吃苦耐勞的苦行僧，少年老成，無崇高信仰，賺錢高于一切，家長作風，處事中庸，不善交流，淘金食品飲料傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，67歲仍老驥伏櫪。
的確，兩人的身份背景、性格、信仰、生活方式、從事產(chǎn)業(yè)等等方面截然不同，風牛馬不相及，沒什么特別比較闡述的必要。
但是，筆者(羅建幸)更關(guān)注的是兩者的共同點：事業(yè)的巨大成功，和成功背后的共同基因。
喬布斯：21歲創(chuàng)立蘋果，一個人創(chuàng)造或顛覆了全球六大產(chǎn)業(yè)：個人電腦,動漫電影,數(shù)字音樂,數(shù)字出版,智能手機,平板電腦!極大程度改變改善了人類的生活方式!幾經(jīng)坎坷，將蘋果打造成全球市值最大的科技公司,是無數(shù)年輕人偶像。他的商業(yè)成功以及對人類生活方式的貢獻，寰宇之內(nèi)，前無古人,后無來者!
宗慶后：42歲創(chuàng)立娃哈哈，僅14萬元借貸資本，從校辦企業(yè)經(jīng)銷部起步，一步一腳印，徒手將娃哈哈打造成中國食品飲料產(chǎn)業(yè)的巨無霸，持續(xù)十多年占據(jù)營業(yè)規(guī)模、利潤的榜首地位，靠賣一兩元一瓶的飲料，一度成為中國的首富，他的成功無法復(fù)制。
中國食品飲料界，國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)大鱷環(huán)伺：可口可樂/康師傅/雀巢/統(tǒng)一...在拼資源拼實力，低科技的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，白手起家的宗慶后，到底靠什么獲得0-1億-10億-100億-300億-500億的飛躍?即便世界第一品牌可口可樂也望塵莫及。
一個在高科技產(chǎn)品界的成功，另一個在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)界的成功，成功的背后，兩者有沒有共同的原因?剝絲抽繭，筆者(羅建幸)高度概括以下7大成功基因：
1、都是事業(yè)狂人。都很勤奮，都堅持自己的事業(yè)，奮發(fā)進取，都將事業(yè)等同于生活甚至高于生活，都上升到馬斯洛理論中自我實視的最高境界。喬布斯，26歲時就已經(jīng)是億萬富豪，他早就不再為金錢而奮斗，他為了“改變?nèi)祟惿睢背掷m(xù)努力，在90年代中期他重掌蘋果時，他身兼蘋果(只拿1美元薪水)和皮克斯公司的ceo，持續(xù)幾年幾乎沒有休息日，那種工作量可想而知。宗慶后，他每天工作時間一般在16小時以上，國慶春節(jié)從無休息，23年來從未改變過，一年中，他有200多天在市場一線奔走、考察，用腳丈量市場，有“中國最勤奮的企業(yè)家”的美譽。
2、都崇尚集權(quán)。都喜歡大權(quán)在握，都喜歡發(fā)號施令，控制他人，都是專制者、獨裁者，都堅信：只有集權(quán)，才能集中力量辦大事，才能打造高效執(zhí)行力。
身處民主自由的美國，喬布斯卻是個控制狂，他以非職業(yè)經(jīng)理人的政治手腕或硅谷工程師的伙伴溫情來管控企業(yè)，他眼中非黑即白，員工要么是天才，要么是白癡，并隨時讓“白癡”滾蛋;他動員公司全力進軍數(shù)字音樂市場，僅用了不到半年時間就聯(lián)合了美國各大音像出版商，完成了機制僵化的索尼數(shù)年也完成不了的整合壯舉。視毛澤東為偶像的宗慶后，從不忌諱自己的專制思維：“一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，必須是一個‘開明的獨裁者’”。宗慶后迄今為止沒有副總，高層僅其一人，事無巨細，大權(quán)獨攬，是絕對的“一支筆”。在娃哈哈，除了宗慶后本人外，其它任何人都可上可下，他可以一夜之間撤換公司的人事部長，生產(chǎn)部長，中間無任何人事考核流程。
3、都敢于創(chuàng)新，特別是商業(yè)模式的創(chuàng)新。喬布斯推崇產(chǎn)品“極簡主義”創(chuàng)新，宗慶后喜歡模仿中超越的產(chǎn)品創(chuàng)新，兩人更重視并敢于商業(yè)模式的創(chuàng)新。這些商業(yè)模式的創(chuàng)新，是兩大企業(yè)家取得驚人成就的關(guān)鍵。喬布斯，以個人之力打破“it軟硬件產(chǎn)業(yè)的開放化，聯(lián)合化”產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，獨走“封閉化、縱向化”之路，獨創(chuàng)“硬件+軟件+零售”三合一商業(yè)模式，才會出現(xiàn)強大的itunes和app應(yīng)用商店，讓只重視手機硬件的諾基亞們、只重視軟件的微軟們江河日下。宗慶后，劍走偏鋒，避開消費品業(yè)公認先進的可口可樂式直供終端“直營”銷售模式，獨創(chuàng)整合社會渠道資源的娃哈哈“聯(lián)銷體”商業(yè)模式，鑄就娃哈哈核心的競爭優(yōu)勢，此創(chuàng)新渠道模式被選為哈佛商學(xué)院屈指可數(shù)的中國企業(yè)經(jīng)典學(xué)習案例。
4、都極自信，有敏銳的戰(zhàn)略眼光。兩人都極度自信，甚至剛愎自用，很少聽取他人的意見，但都具備非同一般的戰(zhàn)略性分析判斷力。早在創(chuàng)業(yè)早期，喬布斯精準判斷個人電腦的界面友好化、普及化趨勢;ipod成功后，果斷延后ipad的研發(fā)，而提速iphone智能手機和應(yīng)用商店的發(fā)展，最后才推出ipad，精確把握科技時代競爭和消費演變的脈搏。宗慶后擁有異于常人的把握戰(zhàn)略性機遇能力：從普通的校辦文具經(jīng)銷商快速轉(zhuǎn)型為兒童營養(yǎng)液保健食品制造商，再迅速轉(zhuǎn)身生產(chǎn)兒童飲料，真正進入前景無限的飲料產(chǎn)業(yè);90年代初，小魚吃大魚兼并杭州罐頭廠，轟動全國，持續(xù)十多年的“銷地產(chǎn)”生產(chǎn)力布局，從小到大，從弱到強，打造規(guī)模、速度和成本競爭力。
5、都相信直覺，有超強決策魄力。喬布斯和宗慶后都不相信那些看似很專業(yè)很客觀的市場調(diào)查數(shù)據(jù)，都很少聘請外部專業(yè)市調(diào)公司進行“消費者需求”專項研究，更多的相信直覺決策，這些直覺決策，需要多年經(jīng)驗積累更需要天賦。喬布斯，決定大學(xué)輟業(yè)創(chuàng)立蘋果，他堅信電腦時代會誕生偉大的企業(yè)，機不可失時不再來;重新入主危難之際的蘋果后，面對當時洋洋灑灑幾百種產(chǎn)品，以“專業(yè)市場、大眾市場;臺式機、便捷式計算機”四象限劃分原則，主推四種計算機，同時砍掉打印機、手持機等70%的產(chǎn)品和生產(chǎn)線，斷臂求生。宗慶后，當年為推廣新品娃哈哈兒童營養(yǎng)液，企業(yè)存款僅有10萬元卻簽下20萬元的電視廣告合同，直覺認為電視廣告效果非同一般;，力推純凈水，娃哈哈不再是兒童產(chǎn)品公司;兩年后，力排眾異，上市非常可樂，挑戰(zhàn)世界可口可樂，魄力非凡;，與達能婚姻破裂，雖底牌有限，仍毅然反擊，引發(fā)世紀商戰(zhàn)，靠直覺靠勇氣靠魄力，最終笑到最后。
6、都極度重視市場營銷。無論是高科技的手機、電腦，還是普通的大眾食品飲料，只要是消費品，市場營銷永遠是企業(yè)經(jīng)營管理中的核心，喬布斯和宗慶后，既是企業(yè)的ceo，更是首席營銷官。
喬布斯極度重視顧客的體驗和感受，他為mac電腦、ipod/iphone的外觀絞盡腦汁，他為電腦導(dǎo)航界面的字體和顏色而斤斤計較了好幾個月，他強烈要求蘋果系列產(chǎn)品沒有on/off開關(guān)鍵;他親自選擇廣告公司，參與并決定廣告片的創(chuàng)意與制作;他參加每次的mac大會，并親自撰稿、編排圖案并演講，他魔力演講，不僅傾倒現(xiàn)場觀眾，同樣讓媒體記者著迷，蘋果產(chǎn)品的上市不再是普通的商業(yè)行為，而演變?yōu)槿蜇斀?jīng)領(lǐng)域的公眾新聞事件。宗慶后，更是個營銷大師，娃哈哈所有的產(chǎn)品定位、包裝、定價、廣告創(chuàng)意、營銷計劃、銷售組織...均由他決定。集中兵力打殲滅戰(zhàn)，快速決策快速指揮，跟進中產(chǎn)品創(chuàng)新，嚴控渠道價差體系，大手筆海陸空廣告轟炸，親筆撰寫大量的命令式、培訓(xùn)式銷售通報直達各地辦事處，數(shù)十年堅持深入前線市場走訪......
7、都是企業(yè)的精神領(lǐng)袖、靈魂?；趯I(yè)、能力和敬業(yè)，喬布斯和宗慶后，自然而然，毫無爭議的，都成了各自企業(yè)的靈魂、教父、精神領(lǐng)袖，增強了員工的凝聚力，提升了執(zhí)行力，是各自企業(yè)的核心競爭力之一。蘋果已經(jīng)失去了喬布斯，雖然中短期業(yè)績?nèi)栽趹T性增長，但可能不再創(chuàng)造喬布斯時代一個又一個的驚喜。宗慶后終將老去，無法想象，后宗慶后年代的娃哈哈，未來又能怎樣?!
教學(xué)計劃的五個原則篇十三
農(nóng)業(yè)作為投資的“新興行業(yè)”，越來越受到資本的追捧，投資農(nóng)業(yè)成為一個熱門的話題，但農(nóng)業(yè)投資熱的背后，我們也發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在投資時具有盲目性、功利性，只顧眼前利益卻忽視長遠利益，或者盲目跟風，沒把鋼用到刀刃上，結(jié)果幾百萬、幾千萬甚至上億資金投出去卻收效甚微。另外，還有一些企業(yè)一直在投資農(nóng)業(yè)的門口徘徊猶豫，雖然很看好農(nóng)業(yè)，卻一直沒有找到好的切入點。那么，面對農(nóng)業(yè)這個投資的“新洼地”，如何讓資本發(fā)揮最大效益，如何在農(nóng)業(yè)這誘人的“蛋糕”上切實分得一塊？李明利本人認為，在投資農(nóng)業(yè)時，要把握好以下幾個關(guān)鍵點。
一、投資農(nóng)業(yè)需要放長線，釣大魚。
資本追逐利益，任何投資都希望在最短時間見到最大的效益，但投資農(nóng)業(yè)卻“心急吃不了熱豆腐”。相比二三產(chǎn)業(yè)的投資熱門行業(yè)，農(nóng)業(yè)投資周期長、回報慢，在很長一段時間內(nèi)幾乎是負收益，這與資本追求短期收益的傾向恰好相反。就拿常見的養(yǎng)殖和種植行業(yè)來說，養(yǎng)牛至少需要4年以上的周期才能見到收益，就算快一點的養(yǎng)豬，也需1年以上；而種植果樹，則需要5-6年的周期；大棚蔬菜2年可以上市，但必須做好10年的周期性規(guī)劃……，因此，投資農(nóng)業(yè)必須耐得“寂寞”，那種急功近利，今天投資明天就想賺錢的想法是不現(xiàn)實的。
由此可見，農(nóng)業(yè)這塊香甜的“蛋糕”確實誘人，但要想分得一塊又確實不易。要投資農(nóng)業(yè)，必須要有足夠耐心，要有“寧肯十年不賺錢”的心理準備，只有這樣，才能靜下心來，仔細分析農(nóng)業(yè)與其他行業(yè)的不同，才能找準切入點，放長線釣大魚，最終賺的缽滿盆盈。就拿“褚橙”來說，是褚時健這位昔日名人在經(jīng)歷人生低谷后，十年磨一劍的華麗轉(zhuǎn)身，其成功因素里面，雖然褚時健個人的品牌影響與營銷力占據(jù)了重要部分，但如果當初他決定投資橙子種植時抱著一種跟風投機的心理，沒有“放長線釣大魚”的耐心，急功近利，發(fā)現(xiàn)一、兩年后不賺錢就輕易放棄，恐怕就不會有今天的“勵志橙”，也不會有他經(jīng)歷人生低谷后的東山再起了！
二、投資基地不如投資品牌，
很多投資者投入農(nóng)業(yè)的常規(guī)思想就是要先建基地、購設(shè)備，除了一部分工商資本進入農(nóng)業(yè)的商業(yè)模式和贏利點不在農(nóng)業(yè)自身，其最終渴望的是土地以外，還有重要的一點就是，投資者們往往思維定勢的認為先栽樹才能有果吃，沒有基地、廠房、設(shè)備，就不會有產(chǎn)品，沒有產(chǎn)品就沒有收益。
從投資收益的角度來講，這種方式無可厚非，但從更有效利用資金的角度來講，無異于把活錢變成死錢，使企業(yè)陷入消化產(chǎn)能的被動局面。
且不說產(chǎn)能過剩已成社會問題，單是從投資者的競爭優(yōu)勢角度出發(fā)，投資基地就是把自己的優(yōu)勢變成劣勢。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營者相比，投資者的優(yōu)勢在于現(xiàn)金流充足、市場化意識強、沒有傳統(tǒng)運作方式的束縛，如果投資者拿現(xiàn)金流去換和傳統(tǒng)經(jīng)營者們平起平坐的基地、廠房，不能顧及市場模式、創(chuàng)新、研發(fā)，那就很難有超越傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的機會。
中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展當務(wù)之急在于品牌和市場。資本在投資農(nóng)業(yè)過程中，投資品牌無疑是一項更明智、更長遠的選擇。加大對品牌的投資力度，提高市場化水平，不但可以減少投資基地、搞土地種養(yǎng)所面臨的多重風險，而且可以把產(chǎn)品優(yōu)勢、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐穬?yōu)勢和市場優(yōu)勢，提高農(nóng)業(yè)的競爭力，從而獲得較高的經(jīng)濟效益，是保障投資資本良性循環(huán)發(fā)展的有效途徑。聯(lián)想控股宣布進軍農(nóng)業(yè)時，聯(lián)想控股的董事長柳傳志就明確表示，“投資現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的總體戰(zhàn)略將是從品牌入手！”
三、投現(xiàn)在更要投未來。
教學(xué)計劃的五個原則篇十四
給領(lǐng)導(dǎo)送禮，很多人認為有討好之嫌，但就像逢年過節(jié)給朋友送禮一樣，為什么就不能給領(lǐng)導(dǎo)送禮呢?除了逢年過節(jié)，平日生活中，也可以給領(lǐng)導(dǎo)送送禮，例如浙江出差回來給領(lǐng)導(dǎo)帶一套浙江龍泉的陶瓷茶具，同時，在職場過程中，給領(lǐng)導(dǎo)送禮，可以加深領(lǐng)導(dǎo)對自己印象，也有助于自己以后工作的開展。在送禮之前就要先想好送禮的目的,以便把握送禮過程的方向。
二、送禮的時間。
中秋節(jié)，春節(jié)，這時候大家往往覺得領(lǐng)導(dǎo)家門庭若市，送禮的人肯定絡(luò)繹不絕。所以自己就干脆不送了，免得撞車了很難看。其實，每逢佳節(jié)倍思親。這個時候還是應(yīng)該去領(lǐng)導(dǎo)家坐坐的。哪怕順便買點水果去看望。也表示了一分人情。讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你懂得人情世故，不是個書呆子。當然，不要經(jīng)常去領(lǐng)導(dǎo)家坐，那會讓人很煩。
這是個關(guān)鍵。如果你不求領(lǐng)導(dǎo)，只是平時的交際，那么不要送太重的禮物，不然讓領(lǐng)導(dǎo)覺得收與不收難以抉擇。如果有事求領(lǐng)導(dǎo)，可以送重一點。但是也要避免急時抱佛腳，事到臨頭了才送重禮，這樣讓領(lǐng)導(dǎo)覺得很突兀。
四、送禮的方式。
給人送禮，有很多方法，親自上門，上班時間，托人轉(zhuǎn)送等等，但是給領(lǐng)導(dǎo)送禮，一般會選擇親自到領(lǐng)導(dǎo)的家里，晚上七八點為宜。當然特殊情況特殊對待。
五、送禮時的說辭。
這對于很多初入職場的人來說，是最難的。送禮給領(lǐng)導(dǎo)，怎么說啊，會不會很尷尬?相信每個人都碰到過這樣的疑問。一般來講，不重的禮物，進門直接放下，出門也不要提起，大家心照不宣。如果是比較貴重的禮物，如果沒事求人，進門就要展示。如果是有事情求人，最好是和領(lǐng)導(dǎo)說完事情，出門時才交代。
很多人覺得，送禮之后，就坐等結(jié)果了，謀事在人，成事在天了。其實不然。在送禮之后，最好在第二天就應(yīng)該打電話或者找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，這樣可以從領(lǐng)導(dǎo)的口風中知道自己事情是否可以辦。到時可以揣摩領(lǐng)導(dǎo)話語的意圖，見機行事。
受禮者需要注意的禮儀。
教學(xué)計劃的五個原則篇十五
引言：
五個原則是信息傳遞的基本原則，即有效性、準確性、清晰度、信任度和可及性。這些原則不僅在日常溝通中起到重要作用，而且在職場和社交媒體等各個領(lǐng)域都具有重要意義。下面將從我的親身經(jīng)歷中總結(jié)并分享五個原則的心得體會。
第一段：有效性
有效性是信息傳遞中最重要的原則之一。在我的工作中，我常常需要向團隊成員傳遞重要的任務(wù)和截止日期等信息。為了確保信息的有效傳遞，我始終堅持及時提供明確和具體的指示。同時，我還注意與團隊成員及時溝通，確保他們理解并接受了任務(wù)。通過有效的信息傳遞，我發(fā)現(xiàn)團隊的工作效率大大提高，任務(wù)完成得更加順利。
第二段：準確性
準確性是信息傳遞的另一個重要原則。在我的學(xué)習中，準確性是我最注重的原則之一。在寫作論文或者做實驗報告時，我會花費大量的時間和精力來確保所提供的信息是準確的。我會仔細查閱相關(guān)資料，使用可靠的數(shù)據(jù)和事實來支持我的觀點。這樣不僅可以增加我的信任度，還能夠使我的觀點更具說服力。
第三段：清晰度
清晰度是信息傳遞的第三個重要原則。在我的演講中，我常常遇到需要向大群體傳遞信息的情況。為了確保信息能夠清晰地傳遞給聽眾，我會提前進行充分的準備，并通過使用簡潔明了的語言來表達我的觀點。我也會使用圖表和圖像來幫助聽眾理解。通過清晰地傳遞信息，我發(fā)現(xiàn)我的演講技巧得到了提高，并且能夠更好地與聽眾建立聯(lián)系。
第四段：信任度
信任度是信息傳遞的第四個重要原則。在我的工作中，我常常需要與客戶進行溝通和交流。為了增加客戶對我和我的團隊的信任度，我非常注重誠信和可靠性。我始終在承諾的時間內(nèi)完成所給出的任務(wù)，并且積極向客戶提供支持和幫助。通過與客戶建立起的信任關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)他們對我們的合作更加滿意，并且很高興地繼續(xù)合作下去。
第五段：可及性
可及性是信息傳遞的最后一個重要原則。在我使用社交媒體進行交流時，我常常遇到需要確保信息可及性的問題。為了確保信息可以被其他人方便地獲取，我會使用廣為人知的平臺，例如微信、微博和QQ等。我還會經(jīng)常更新我的社交媒體，與我的朋友和關(guān)注者保持聯(lián)系。通過提供易于獲取的信息，我發(fā)現(xiàn)我的影響力得到了提高，并且與更多的人進行了有效的交流。
結(jié)論：
通過對五個原則的實踐和總結(jié)，我深刻體會到了這些原則在信息傳遞中的重要性。有效性、準確性、清晰度、信任度和可及性不僅可以用于日常溝通，而且在職場和社交媒體等各個領(lǐng)域都具有重要意義。只有我們在信息傳遞中始終秉持這些原則，才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的交流效果，與他人建立起更好的合作關(guān)系。
教學(xué)計劃的五個原則篇十六
整潔端莊的個人形象和文明大方的行為舉止是一個人基本素質(zhì)的外在表現(xiàn)。注重儀表、舉止能給招聘者留下深刻的印象。在雙向選擇的面試中，應(yīng)聘者的儀表、言談、舉止、風度、氣質(zhì)、知識含量、反應(yīng)速度等，均會給對方留下一種最初的印象。良好的第一印象會帶來積極的效果，反之，會給面試造成障礙。儀表修飾適宜，不僅給人以美感，為建立良好的第一印象打下基礎(chǔ)，更重要的還是一種禮貌。在求職中，應(yīng)聘者的打扮與所希望的職業(yè)身份相協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。應(yīng)聘者一般要提前10分鐘到現(xiàn)場。進場落座要不急不慢，可以跟面試官點頭致意，但不要自作多情主動跟面試官握手。應(yīng)聘者落座后應(yīng)做到腰桿挺直，面帶微笑，落落大方。
二、做好心理準備
應(yīng)聘面試的心理準備包括：首先，應(yīng)聘者要有一顆平常心。即使所求工作對于應(yīng)聘者有多重要，在面試前和面試中都不要把它看得太重，當然也不能馬虎。無論得失成敗都是正常的事情，有得失隨緣的心態(tài)。其實，心情越平靜，越有利于發(fā)揮個性與才干。其次，應(yīng)聘者要培養(yǎng)自己的信心。對應(yīng)聘面試要在戰(zhàn)略上重視、戰(zhàn)術(shù)上藐視，要相信，既然自己有面試的機會就證明自己有優(yōu)勢有能力和知識再展示一遍。再者，應(yīng)聘者要有抗挫折的心理準備。即使這次不成功，還有其他的機會，決不能因這一次面試失敗就心灰意冷，失去信心。最后，應(yīng)聘者要調(diào)節(jié)好自己的心情。心情會影響你給人的的第一印象，所以愉快的心情也能感染面試者。
三、準備幾個問題
面試主要是考察應(yīng)聘者對單位和職位的了解程度、應(yīng)聘者的專業(yè)知識和技能，以及應(yīng)聘者的社會意識、綜合素質(zhì)、敬業(yè)精神等。所以在談話和提問式的面試中，總有一些問題是面試者常常提問的，例如：“簡單地自我介紹”、“為什么要應(yīng)聘這個職位”、“你認為你為什么能勝任這個工作”、“你能不能舉兩個例子來證明你剛才所說的能力和素質(zhì)”、“你最近跳槽的原因是什么”、“你的優(yōu)勢劣勢有哪些”、“你期望的工作是什么樣子的，你是如何為自己設(shè)計職業(yè)生涯的”等等。應(yīng)聘者要根據(jù)所了解的情況和自身情況對回答進行精心準備與設(shè)計。
四、掌握應(yīng)答技巧
應(yīng)答是應(yīng)聘面試的重頭戲，應(yīng)聘者要掌握面試應(yīng)答技巧。這些技巧體現(xiàn)于以下五個方面。一要體現(xiàn)水平，即在交談中展示自己的水平。二要增強信度，即在交談中展示自己的真誠。對于自己的優(yōu)缺點要一分為二，實事求是。三要表現(xiàn)風度。在交談中展示自己的氣質(zhì)，應(yīng)聘者一方面要體現(xiàn)自身的外在氣質(zhì)，另一方面更要體現(xiàn)內(nèi)在氣質(zhì)。四要保持熱情。在應(yīng)聘交談中展示自己的熱情是應(yīng)聘成功的重要前提。
五、做到知己知彼
應(yīng)聘面試要知己知彼?！爸骸?，就是充分分析自己的職業(yè)傾向和實力，做好職業(yè)定位和職業(yè)選擇，要有目的去應(yīng)聘?！爸恕钡膬?nèi)容主要有：首先須了解用人單位和所求職位的情況，還要熟悉該單位招聘面試的特點和程序。盲目的應(yīng)聘者成功概率總是很低的，應(yīng)聘面試成功的往往是那些有準備的人。應(yīng)聘者可以通過網(wǎng)絡(luò)搜尋、熟人介紹和實地考察等方式，了解用人單位的名稱、產(chǎn)品、經(jīng)營情況、企業(yè)文化、用人理論等，發(fā)現(xiàn)該單位的優(yōu)勢和劣勢，找到該單位發(fā)展中的瓶頸或戰(zhàn)略重點，并對其應(yīng)對策略有較充分的準備。
六、準備證明材料
應(yīng)聘者在面試過程，為了證明自己所談情況的真實性，需要出示有關(guān)的材料，用人單位也會向應(yīng)聘者索要有關(guān)的材料。因此，應(yīng)聘者面試前要準備好有關(guān)的材料。這些材料主要是：身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證明、簡歷、推薦信、獲獎證書、發(fā)表的文章等。準備這些資料時要注意兩點，一是要與應(yīng)聘者自己所謀求的職業(yè)崗位要求相適應(yīng);二是要盡可能簡潔明了，裝訂成冊，便于用人單位查閱和使用。材料要真實，切忌弄虛作假，否則適得其反。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6396462.html】
