結(jié)尾部分應(yīng)該概括全文,強調(diào)主題,并給予聽眾一個深刻的印象。如何開始一篇演講稿?可以用一個引人入勝的故事或引用一個相關(guān)的名言。演講者在演講過程中要有自信、流利和生動,以引起聽眾的興趣和共鳴。
中職學(xué)校演講稿篇一
我們深刻認識到,老師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高,中職招生工作才能達到理想的效果。所以,我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路,把提高教師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認識列為宣傳重點工作,首先把提高教師的思想認識作為關(guān)鍵,使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務(wù),是對學(xué)生未來和社會發(fā)展高度負責(zé)的真切體現(xiàn),也是響應(yīng)國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學(xué)習(xí)和學(xué)生教育,達到了思想上的高度統(tǒng)一,從中職春季招生以來,在平日工作中,我們積極主動地加強職業(yè)教育宣傳,組織了學(xué)生座談會,家長座談會,拉起來中職宣傳的橫幅,聯(lián)系我校所在的團結(jié)村村委會、雙合村村委會協(xié)助我們做好家長的宣傳,讓職業(yè)教育觀念更好地為學(xué)生及家長接受,從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。
二、抓住時機,及時動員
根據(jù)招生政策,今年我縣可以進行中職春季招生,春招學(xué)生可提前半年畢業(yè),許多學(xué)生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關(guān)鍵的時段,這一步工作最難做,家長對春招是不理解的,他們都想讓子女完成初中階段的教育,部分家長只認可普通高中的觀念根深蒂固。對此,我們學(xué)校行政于3月份召開20xx年中職招生會議,確定招生教師,制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業(yè)生動員會和家長會;請職校招生人員到對學(xué)生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進行宣傳。
中考結(jié)束到分數(shù)線劃定前,這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學(xué)來說,他們此時正處在茫然的期待中。這時,班主任和老師是他們最信任的人。我們學(xué)校安排老師主動的去電話聯(lián)系獲家訪,給他們安慰、鼓勵和引導(dǎo)。學(xué)期考試結(jié)束,普通高中分數(shù)線劃定,我們也開始了中職的秋招工作,針對學(xué)生和家長的心理,我們根據(jù)平時了解的信息,先動員有就讀意向的學(xué)生,再動員其他的學(xué)生。這時候是我們學(xué)校老師工作最為辛苦的時期,我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢,利用各種社會力量,耐心細致的做家訪工作,有的學(xué)生家,我們家訪五六次,直到家長放心、學(xué)生滿意的上了職高學(xué)校。7月28日,中職招生結(jié)束,我們對又未進職校的學(xué)生再一次做動員工作,盡可能的讓他們進入職高學(xué)校。
三、確立工作目標
讓所有畢業(yè)生都不放棄學(xué)業(yè),能讀普高讀普高,上不了普高讀職高,是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務(wù)指標,它還是一個讓地方群眾滿意的目標,讓一屆又一屆畢業(yè)生走上適合自己人生道路的目標。因此,完成任務(wù)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意;安排好學(xué)生讓家長滿意;做好工作讓學(xué)生滿意就是我們的目標。
四、團結(jié)協(xié)作、一體作戰(zhàn)
為了能更好的搞好今年的中職招生工作,我們統(tǒng)籌規(guī)劃,制定方案,按照工作分配,大家各施其職,又團結(jié)協(xié)作。工作開始,我們成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協(xié)作的關(guān)系。我們實行初步按老師在一個區(qū)域的影響分片到組,再以組為單位,具體到人;但沒有把招生指標硬性的分配的老師的頭上。第一階段,我們每天早上開會研究學(xué)生情況,初次普遍家訪摸底動員、招生,對學(xué)生的家庭成員、家庭環(huán)境、社會關(guān)系等做一一的調(diào)查了解,根據(jù)每天各組的動員情況,下午電話向?qū)W校報告,學(xué)校匯總情況。第二階段,我們再安排經(jīng)驗豐富,家長信任度高的老師從不同角度多方面進行宣傳動員。同時,我們還利用學(xué)生和班主任的關(guān)系,安排班主任電話聯(lián)系,了解學(xué)生想法,做一些動員工作。實行雙線聯(lián)系,多方面動員。
和往年一樣,在家長沒有見到中職利益的團林山區(qū),中職招生工作是辛酸的,我們做了大量的宣傳工作,不顧狂風(fēng)暴雨,爬山涉水,天不見亮而起,深夜卻未能歸,然而中職招生卻收效甚微。幸運的是今年有47個學(xué)生就讀了中職學(xué)校,改變了他們的人生;同時我校完成了縣里給我們的招生指標,在中職招生上有了較好的開頭,能給黨委政府和教育部門領(lǐng)導(dǎo)一個較好的交代。
中職學(xué)校演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
非常高興今天能夠有機會站在這里,我競聘的職位是我校招生辦主任,我們都知道生源是學(xué)校的命脈,招生是學(xué)校一切工作的重中之重,它直接關(guān)系著一所學(xué)校的生存與發(fā)展。我認為:一所學(xué)校的生存發(fā)展必須具備的條件是---硬件和軟件設(shè)施,生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,雄厚的師資力量.學(xué)校的知名度招生宣傳的誠信,就業(yè)率的延伸與穩(wěn)定。此外,學(xué)校應(yīng)注重于品牌的建立及品牌的積累,通過創(chuàng)造品牌價值,提升品牌的美譽度和知名度,來吸引更多的生源,還有就是,一支強有力的招生團隊生源等條件。
那么,我的招生團隊又是如何創(chuàng)建的呢?此時我想要說的是,在招生工作中的一些刻骨銘心的感受。常言道:“萬事開頭難”,這句話說的確實是千真萬確的。一直從事后勤行政管理工作的我,在也經(jīng)過了一場千錘百煉的招生洗禮。就任了學(xué)校招生三部的主任,說真的,我確實沒有做過招生工作,更不知道這項工作該從哪里下手,生源又是怎么來的。面對我的是招生一部二部的主任,具我所知他們都是往屆的招生精英,年齡比我大,資源比我多,在他們面前我真的感到有一種沉的使我?guī)缀鯚o法抗拒。但是,我是一個在困難面前從來就不服輸?shù)娜?,暗下決心,一定要讓芝麻開門,而且盡可能做到,要讓我的招生工作暢通無阻,我翻開了我的電話本,把我身邊所有的朋友一一過濾。我真的很幸運,找到了一個能讓芝麻開門的最佳人選。我的招生團隊從此開始了創(chuàng)建,延伸及壯大。
然而,過程往往左右結(jié)果,細節(jié)也許就決定成敗。因此,我對自己提出了“三用”“四信”,“九多”,的工作要求,“三用”:用笑臉相迎,用真誠相待,用尊重握手;“四信”知則信,愛則信,誠則信,正則信,“九多”多點知識,多點微笑,多點熱情,多點真誠多點關(guān)心,多點細心,多點耐心,多點正氣,多點吃苦踏實的工作精神。招生雖然苦了些,但是通過招生可以鍛煉我們方方面面的毅力和工作能力以及應(yīng)變能力。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修心在個人”,我發(fā)揮了團隊里每個招生代理工作之便的優(yōu)勢,用來實現(xiàn)我招生工作的生源計劃和實施步驟。同時我又給自己加了三個閥碼那就是:“德”,“能”,“勤”。
就拿20的招生工作來講,說心里話,那真的是風(fēng)里,雨里,泥里,夜里,為工作我確實做到了披星帶月廢寢忘食,經(jīng)常是午飯當(dāng)做晚飯吃,不夸張的說,在招生期間我能在8點之前下班,那都是有數(shù)的,因為有的生源區(qū)域是很遠的,來回就是幾百里地,尤其是進入深山老林,前不靠村,后不靠店,有好多次從山上下來回到市里時已經(jīng)是夜里兩點多了,第二天依然早起進入新的招生區(qū)域,。記的每次下山時學(xué)生家長都是每隔幾分鐘就打一個電話給我,問我下山了沒有,走到哪里了。因為山高,坡陡,路不熟天又黑,山上又不安全,加上給我開車的司機又是個女司機。事后想想確實很后怕,暗暗勸告自己再進山時一定要早點下山,可是工作起來就又把一切困境全忘了。有一個縣的部門領(lǐng)導(dǎo)對我說:“丁老師,每年有不少學(xué)校的老師到我們縣來招生,我也見過不少招生的老師,向你這么敬業(yè)的人太少了,你的敬業(yè)把我都感動了,在我們縣你就放開招吧我來幫你---”。一位校領(lǐng)導(dǎo)說:“丁老師你太敬業(yè)了,別著急我會幫你認識好多朋友的,他們都聽我的話,讓他們幫你招生,你說怎么開展工作吧,都聽你的---”。一席很樸實的話語,更加堅定了我敬業(yè)的信心,同時也給了我許多的啟迪及做人的理念。我也曾今對好多年輕的老師說過:“無論你在哪里工作,不要打一槍換一個地方,一定要樸實熱誠,踏踏實實工作,要在工作中展現(xiàn)你的知識和才華及你的能力。即使社會再變遷,真誠,樸實,踏實的人永遠會得到領(lǐng)導(dǎo)及大家的認可的,也更會永恒地立足于社會的。
冰心先生說過:“成功的花,人們只驚喜她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮進的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!痹谀甑恼猩ぷ髦?,我也正是用我不怕吃苦的毅力征服了困難,同時也用我待人的真誠換來了許多家長及招生代理對我的信任,每個家長對我說的都是同一句話,他們說:“老師,我們相信你,就把孩子交給你了,你可要把他們當(dāng)做你自己家的孩子待,不聽話你該打就打該罵就罵?!甭犃思议L們說的一翻話,我的心情卻是又喜又沉,喜的是孩子們的家長對我如此信任,沉的是我肩上的責(zé)任重大。面對這些孩子我只能前進,不能后退,我想,作為一名老師,即要有一份責(zé)任感,更要有一顆敬業(yè)的心。你的責(zé)任不僅僅是能給學(xué)生講課,而且應(yīng)該處處以身作則,你的談吐.你的.言行.,都會深深的留在每個學(xué)生的腦海中,所以我們每個做老師的,一定要把自己最美好的行為規(guī)范,毫無保留的傳承給學(xué)生,一定要無愧于“老師”這兩個字的稱呼,要多去關(guān)心他們,愛護他們,在學(xué)生病時我自己買藥送到他們的面前,床單被罩臟了我主動那回家去幫他們洗干凈。教育他們合理計劃的花錢,不亂揮霍,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,養(yǎng)成遵老愛幼,文明禮讓,樂于助人的好品德。說真的xx年的苦澀與付出使我在工作中取得了一定的成績。
目前,有許多招生代理打電話給我,問我今年的招生有何計劃和安排,準備怎么開展工作。當(dāng)我接到那些代理打來的電話時,心里真的很感動,我付出的辛勤耕耘----終于有了收獲。如何與這些招生代理配合好以后的招生工作,是我現(xiàn)在想的最多,最關(guān)注的問題,今年對于我們中職來說更是關(guān)鍵的一年,未來的路該如何走,如何又能走的更好,如何能讓我們的學(xué)生在校期間學(xué)到更多的專業(yè)知識,提高他們適應(yīng)社會的能力。經(jīng)過與團隊人員的討論和再三思考及社會考察,根據(jù)社會用工單位的需求和各專業(yè)的特色,我們擬定了八個專業(yè)。而這八個專業(yè)各有其特色,例如;特色幼師班,在同等專業(yè)中我們開設(shè)了獨一無二的“棋類教學(xué)”課程,并請了棋類專家作為我們的授課老師。我們還開設(shè)了“交通運輸與客服服務(wù)”的專業(yè),與北京鐵路局河北聯(lián)通河北移動等用工單位達成就業(yè)協(xié)議,本專業(yè)要求男女比例1;3,對形象身高等都有一定要求,由于時間關(guān)系其他專業(yè)的特色我就不一一介紹了。
中職學(xué)校演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
非常高興今天能夠有機會站在這里,我競聘的職位是我校招生辦主任。我們都知道生源是學(xué)校的命脈,招生是學(xué)校一切工作的重中之重,它直接關(guān)系著一所學(xué)校的生存與發(fā)展。我認為:一所學(xué)校的生存發(fā)展必須具備的條件是――硬件和軟件設(shè)施,生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,雄厚的師資力量。學(xué)校的知名度招生宣傳的誠信,就業(yè)率的延伸與穩(wěn)定。此外,學(xué)校應(yīng)注重于品牌的建立及品牌的積累,通過創(chuàng)造品牌價值,提升品牌的美譽度和知名度,來吸引更多的生源,還有就是,一支強有力的招生團隊生源等條件。
那么,我的招生團隊又是如何創(chuàng)建的呢?此時我想要說的是,在招生工作中的一些刻骨銘心的感受。常言道:“萬事開頭難”,這句話說的確實是千真萬確的。一直從事后勤行政管理工作的我,在xx年也經(jīng)過了一場千錘百煉的招生洗禮。就任了學(xué)校招生三部的主任,說真的,我確實沒有做過招生工作,更不知道這項工作該從哪里下手,生源又是怎么來的。面對我的是招生一部二部的主任,具我所知他們都是往屆的招生精英,年齡比我大,資源比我多,在他們面前我真的感到有一種沉的使我?guī)缀鯚o法抗拒。但是,我是一個在困難面前從來就不服輸?shù)娜耍迪聸Q心,一定要讓芝麻開門,而且盡可能做到,要讓我的招生工作暢通無阻,我翻開了我的電話本,把我身邊所有的朋友一一過濾。我真的很幸運,找到了一個能讓芝麻開門的最佳人選。我的招生團隊從此開始了創(chuàng)建,延伸及壯大。
然而,過程往往左右結(jié)果,細節(jié)也許就決定成敗。因此,我對自己提出了“三用”,“四信”,“九多”,的工作要求,“三用”:用笑臉相迎,用真誠相待,用尊重握手;“四信”知則信,愛則信,誠則信,正則信,“九多”多點知識,多點微笑,多點熱情,多點真誠多點關(guān)心,多點細心,多點耐心,多點正氣,多點吃苦踏實的工作精神。招生雖然苦了些,但是通過招生可以鍛煉我們方方面面的毅力和工作能力以及應(yīng)變能力。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修心在個人”,我發(fā)揮了團隊里每個招生代理工作之便的優(yōu)勢,用來實現(xiàn)我招生工作的生源計劃和實施步驟。同時我又給自己加了三個閥碼那就是:“德”,“能”,“勤”。
我覺得,高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ),因此,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,牢固樹立社會主義的榮辱觀,保持良好的道德風(fēng)尚,是我們每個人都應(yīng)該具備的信念。所以不論是在任何崗位,我都從嚴要求自己,堅持做到“認認真真學(xué)習(xí),不斷求知進步;堂堂正正做人,踏踏實實做事,不斷提高成效;努力樹立良好的道德形象”。無論做什么工作,我都能正確處理自己與工作的關(guān)系,不斷朝著新的目標奮進。在困境和逆境面前,我能夠保持良好的心態(tài),做到順境時不得意忘形、困難時不失意悲觀;在工作和事業(yè)面前,我能夠顧全大局,從不計較個人得失。就拿20xx年的招生工作來講,說心里話,那真的是風(fēng)里,雨里,泥里,夜里,為工作我確實做到了披星帶月廢寢忘食,經(jīng)常是午飯當(dāng)做晚飯吃,不夸張的說,在招生期間我能在8點之前下班,那都是有數(shù)的,因為有的生源區(qū)域是很遠的,來回就是幾百里地,尤其是進入深山老林,前不靠村,后不靠店,有好多次從山上下來回到市里時已經(jīng)是夜里兩點多了,第二天依然早起進入新的招生區(qū)域。記的每次下山時學(xué)生家長都是每隔幾分鐘就打一個電話給我,問我下山了沒有,走到哪里了。因為山高,坡陡,路不熟天又黑,山上又不安全,加上給我開車的司機又是個女司機。事后想想確實很后怕,暗暗勸告自己再進山時一定要早點下山,可是工作起來就又把一切困境全忘了。有一個縣的部門領(lǐng)導(dǎo)對我說:“丁老師,每年有不少學(xué)校的老師到我們縣來招生,我也見過不少招生的老師,向你這么敬業(yè)的人太少了,你的敬業(yè)把我都感動了,在我們縣你就放開招吧我來幫你――”一位校領(lǐng)導(dǎo)說:“丁老師你太敬業(yè)了,別著急我會幫你認識好多朋友的,他們都聽我的話,讓他們幫你招生,你說怎么開展工作吧,都聽你的――”一席很樸實的話語,更加堅定了我敬業(yè)的信心,同時也給了我許多的啟迪及做人的理念。我也曾今對好多年輕的老師說過:“無論你在哪里工作,不要打一槍換一個地方,一定要樸實熱誠,踏踏實實工作,要在工作中展現(xiàn)你的知識和才華及你的能力。即使社會再變遷,真誠,樸實,踏實的人永遠會得到領(lǐng)導(dǎo)及大家的認可的,也更會永恒地立足于社會的。
冰心先生說過:“成功的花,人們只驚喜她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮進的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”在xx年的招生工作中,我也正是用我不怕吃苦的毅力征服了困難,同時也用我待人的真誠換來了許多家長及招生代理對我的信任,每個家長對我說的都是同一句話,他們說:“老師,我們相信你,就把孩子交給你了,你可要把他們當(dāng)做你自己家的孩子待,不聽話你該打就打該罵就罵?!甭犃思议L們說的一翻話,我的心情卻是又喜又沉,喜的是孩子們的家長對我如此信任,沉的是我肩上的責(zé)任重大。面對這些孩子我只能前進,不能后退,我想,作為一名老師,即要有一份責(zé)任感,更要有一顆敬業(yè)的心。你的責(zé)任不僅僅是能給學(xué)生講課,而且應(yīng)該處處以身作則,你的談吐。你的言行。,都會深深的留在每個學(xué)生的腦海中,所以我們每個做老師的,一定要把自己最美好的行為規(guī)范,毫無保留的傳承給學(xué)生,一定要無愧于“老師”這兩個字的稱呼,要多去關(guān)心他們,愛護他們,在學(xué)生病時我自己買藥送到他們的面前,床單被罩臟了我主動那回家去幫他們洗干凈。教育他們合理計劃的花錢,不亂揮霍,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,養(yǎng)成遵老愛幼,文明禮讓,樂于助人的好品德。說真的xx年的苦澀與付出使我在工作中取得了一定的成績。
目前,有許多招生代理打電話給我,問我今年的招生有何計劃和安排,準備怎么開展工作。當(dāng)我接到那些代理打來的電話時,心里真的很感動,我付出的辛勤耕耘――終于有了收獲。如何與這些招生代理配合好以后的招生工作,是我現(xiàn)在想的最多,最關(guān)注的問題,今年對于我們中職來說更是關(guān)鍵的一年,未來的路該如何走,如何又能走的更好,如何能讓我們的學(xué)生在校期間學(xué)到更多的專業(yè)知識,提高他們適應(yīng)社會的能力。經(jīng)過與團隊人員的討論和再三思考及社會考察,根據(jù)社會用工單位的需求和各專業(yè)的特色,我們擬定了八個專業(yè)。而這八個專業(yè)各有其特色,例如;特色幼師班,在同等專業(yè)中我們開設(shè)了獨一無二的“棋類教學(xué)”課程,并請了棋類專家作為我們的授課老師。我們還開設(shè)了“交通運輸與客服服務(wù)”的專業(yè),與北京鐵路局河北聯(lián)通河北移動等用工單位達成就業(yè)協(xié)議,本專業(yè)要求男女比例1:3,對形象身高等都有一定要求,由于時間關(guān)系其他專業(yè)的特色我就不一一介紹了。
20xx年我組建了一支強有力的團隊,俗話說“兵不在多而在精”我們制定了嚴格的招生規(guī)章制度,要求團隊的每一個成員對工作的執(zhí)行力度一定要強,經(jīng)過理論培訓(xùn),模擬培訓(xùn)后,即將團隊人員遍布到各個招生區(qū)域,要求這些區(qū)域主任必須以飽滿的精神態(tài)度,機智靈敏的頭腦,來積極完成xx年的招生任務(wù)。我們現(xiàn)有20個生源區(qū)域,并準備開發(fā)山西等幾個省市縣。我們團隊的口號是;團結(jié)奮進,為中職加油喝彩!
一、思想方面:招生工作,是職業(yè)學(xué)校生存的命脈。能不能招來學(xué)生,直接關(guān)系到學(xué)校能否生存,能否發(fā)展,能否做大做強。因此,從上任那一刻起,我就知道自己肩上的擔(dān)子之重,責(zé)任之大。所以在思想上給予了高度的重視,在業(yè)務(wù)上必須上一個新的臺階。我加強了理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀,尤其著重學(xué)習(xí)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)方針政策,讀懂吃透,與時具進。通過學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,帶動團隊成員提高整體服務(wù)水平,全體成員的辦事效率明顯有效。并樹立了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的.一切”的服務(wù)理念。
二、工作方面:為做好招生的各項工作,學(xué)院從上到下都高度的重視。做到了早宣傳、早動員、早組織、早部署,把工作做實了,做細了。xx年招生工作伊始,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開了會議,院長親自掛帥,從專業(yè)的設(shè)置,招生市場的預(yù)測,招生指標的制定,招生工作的宣傳,以及招生辦法的落實等工作進行了認真的研究,冷靜分析了我們面臨的招生形勢和存在的困難,細致明確了今年的招生目標,制定了招生工作完善周密的招生計劃。召開了全院教職工大會,進行了招生工作的總動員,在學(xué)院形成了全員關(guān)心招生工作的新局面。根據(jù)學(xué)院制定的招生計劃,我們中職招生團隊的全體成員積極響應(yīng),群策群力集思廣義,具體實施到位。
其一:設(shè)置優(yōu)勢專業(yè),搶占市場先機
我們根據(jù)國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,對人才提出的要求,結(jié)合市場需求,結(jié)合xx年招生情況和各地的生源狀況,根據(jù)我校的就業(yè)情況分析,幼師專業(yè)目前比較熱門,市場需求量比較大,就業(yè)門路廣,學(xué)生和家長也比較容易接受。所以我們適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了招生專業(yè)計劃,在招生計劃的編制上,根據(jù)我校師資隊伍和設(shè)備設(shè)施情況,本著對學(xué)生和家長負責(zé)的態(tài)度,20xx年開設(shè)的專業(yè),仍以特色幼師、機電一體化、交通運輸與客服服務(wù)、會計電算化、等八大主干專業(yè)為主。
其二:明確責(zé)任,分片負責(zé)。
為勝利完成今年的招生目標,我們實行招生分片包干負責(zé)制的辦法。這樣保證了每一個地區(qū),每一所中學(xué)都有人員負責(zé)宣傳咨詢,擴大了宣傳面,加大了宣傳力度,另一方面便于統(tǒng)一協(xié)調(diào),統(tǒng)一管理,能減少許多不必要的麻煩,各招生教師的責(zé)任也更加明確。在招生過程中,及時加強溝通、交流,總結(jié)匯報每個階段的招生情況,大大提高了工作效率。為確保招生工作高效順利進行,我們進一步完善了各項規(guī)章制度,組織招生老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)招生政策、條例、規(guī)定,掌握方針政策,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)范招生行為。要求招生人員向考生宣傳時,做到及時、準確、全面、到位,強化自我約束機制,加強自身建設(shè),成為精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀律的招生宣傳隊伍。
其三:全面出擊,廣為宣傳
生源數(shù)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ),而生源質(zhì)量是學(xué)校生存的根本。要實現(xiàn)學(xué)校長期穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,就是要在保證招生生源數(shù)量的前提下,提高生源質(zhì)量。因此我們采取多項措施來推動和落實招生宣傳和咨詢工作。
措施一:準備印發(fā)招生宣傳手冊及招生簡章,特別是簡章是代表一個學(xué)校對外的形象,招生簡章的好壞,影響著今年的招生。因此我們于年初,就積極收集各種材料和照片,認真準備文字資料,認真編排招生簡章內(nèi)容,把一字不錯、內(nèi)容完善、色彩鮮艷,圖文并茂的招生簡章展現(xiàn)在廣大考生和家長面前。
措施二:我們正準備完善網(wǎng)絡(luò)等宣傳工作,確立了“酒香也怕巷子深”、“宣傳就是效益”的理念。在信息發(fā)達的當(dāng)今社會,網(wǎng)絡(luò)的宣傳影響力是巨大的,我們充分利用這一優(yōu)勢,在網(wǎng)站上大力宣傳學(xué)校,宣傳學(xué)校的招生政策和國家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策,刊登人們最關(guān)注的學(xué)生就業(yè)信息,以此推動招生工作。
措施三:把學(xué)生和家長接進校園參觀考察,是招生十分明顯有效的最好的手段,因此我們要求有條件的招生老師,要把學(xué)生和家長接到學(xué)校參觀,讓他們親身感受學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、吃住環(huán)境、實訓(xùn)教室,實訓(xùn)設(shè)備、就業(yè)情況等,在他們的腦海中留下深刻的印象,讓他們?nèi)ズ饬?。學(xué)校的整體實力,要用真誠,熱情,來贏得學(xué)生和家長的信任。
措施四:招生辦公室是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口。我們重視招生辦公室建設(shè),特別重視充分利用招生咨詢和接待工作,樹立良好的師表形象。為了更好地開展好咨詢、接待工作,我們加強了招生人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力提高其專業(yè)知識水平和接待能力。在咨詢接待時,要求做到“有問必答,有答必明”。為實現(xiàn)這一要求,工作人員必須熟悉招生政策,盡量不讓家長跑冤枉路,讓家長“帶著疑問來,揣著滿意歸”。
不管今天我是否成功上任我校招生部主任,在以后的工作當(dāng)中,我都會保持樂觀向上的心態(tài),努力配合完成好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),加強本部門的管理,同時協(xié)調(diào)好本部門與其他部門之間的關(guān)系。但是我還是非常希望能夠得到大家的認可與支持,希望大家可以給我這個機會。
謝謝大家!
中職學(xué)校演講稿篇四
從登上講臺第一天起,一晃已經(jīng)九年過去了,今天我站在這里,激動和不安的心情油然而生。不安的是在各位領(lǐng)導(dǎo)及同行面前我有些班門弄斧了,激動的是今天我要與大家交流一下對于語文課堂教學(xué)我最真實的感受。
教育者的職責(zé)不僅是傳授知識,更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析,學(xué)生忙得不亦樂乎,教師們基本上生活在“教參”的世界里,學(xué)生生活在“別人”的見解里,沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣,沒有自我獨立的思想。在課堂設(shè)計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析,建立平等、和諧的師生關(guān)系,教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)法,而不是越俎代庖,讓學(xué)生充分體會到自己是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動,主動積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生在討論中相互學(xué)習(xí),在討論中增加言語實踐的機會,在討論中碰撞出思維的火花。
這樣,學(xué)生擺脫了機械、被動的聽課方式,使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高了課堂的效率和質(zhì)量。在這一點上,我認為在語文課堂教學(xué)中可適時創(chuàng)設(shè)一種情景,對學(xué)生進行有效地激勵。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。教師的熱情是自然而然的一種“興致”,不是故意表現(xiàn)什么和表演什么;對學(xué)生而言,老師的熱情隱含在老師的語音、語調(diào)和老師的身體語言中。在教授《提醒幸福》時,在學(xué)生們暢談完自己心中的幸福后,學(xué)生問我心中的幸福是什么?我就突然想到上海一名特級教師所說的話:”人人有快樂的追求,事事有奮斗的目標,天天有攀登的行動,時時有成功的喜悅?!?/p>
或許這句話是在我腦中一閃而過,不經(jīng)意間的脫口而出,卻迎來了臺下學(xué)生的一陣掌聲,與其說我的話在學(xué)生們心中泛起了波瀾,這不如說孩子們的對我的話的回應(yīng)在我腦中刻下了痕跡。那一刻,我的學(xué)生和我都是快樂的、幸福的。本課完了之后,不少同學(xué)都在自己的周記上談到了自己對于幸福的看法,以及人生的態(tài)度,有的同學(xué)還專門征求我的意見,問到底怎樣擺脫瑣碎的煩惱,自己尋找快樂。我給他們做了認真的評語,我感覺,我與學(xué)生間的距離更近了。
語文教學(xué)要抓言語,言語訓(xùn)練要語感,語感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對言語的運用得心應(yīng)手,只有對言語作千百次的重復(fù),才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀,使大腦皮層的細胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時間,引導(dǎo)他們“準確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”,對有些文段要求熟讀成誦,克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象,學(xué)生對文章的感悟能力有了明顯提高。
對于多數(shù)要參加高考的綜高班的學(xué)生來說,我要求他們背誦重點篇目。事實上背書對于職中生來說似乎又是多么殘忍的字眼??!教室是一片慘淡的燈光,慘淡的燈光下是一群愁眉苦臉,悲傷欲絕的學(xué)生;還有一個恨鐵不成鋼的老師。背書!不背不行!背書也要講究方法策略,死記硬背不行,會背不會用也不行,就如同練武功一般,高手往往是融會貫通的,而不是只會擺花拳架子。如果能達到背一通十,那背書有會變得有價值,有意義了。
背文言文古詩詞,不但要能背完課文,還要理解文中的重點。如實詞虛詞、詞類活用、特殊句式、翻譯等。邊背邊提問,問答式背誦,簡單實用。如果一問三不知,只會背死書,那不背也罷。打回去,抄寫注釋加課文,理解了再背。
這樣的結(jié)果就是,天天有學(xué)生來找你背書,課間休息吃飯時間都會被糾纏著;這樣的結(jié)果似乎是自己給自己找麻煩,但我又堅信這樣的結(jié)果就是,最終會出結(jié)果。
許多學(xué)生從小學(xué)到高中,都在履歷表“特長”一欄內(nèi)留著空白或者填寫“沒有”,除去謙虛的成分,他們確實沒有值得炫耀的資本。所以,“特長”的背后,更多的是他們自卑的陰影……久之,他們漸漸地由“自感平庸”發(fā)展到“自甘平庸”。普遍意義上的“特長”往往是指在文體音美上的出彩,事實上,“特長”更多的是先天所賜或是后天家庭背景所得,普通的學(xué)生別說“成功”,連“體驗”的時機都難以尋覓。
但成功體驗往往不是學(xué)生“主動所得”,而是教師“有心所賜”,我們可以從細處搭建“成功”平臺,讓學(xué)生在細處感受成功的喜悅。我在教學(xué)中,時時處處嘗試著給學(xué)生“小成功”的真體驗。譬如每堂課前由學(xué)生輪流做課前講演兩周誕生一位“最佳”,譬如成語掌握最富有評出“甲天下”;譬如詩文背誦完成最多的那位譽稱“天下無敵”,譬如修改錯別字最多的那位推舉出“糾錯之王”,諸法種種,桂冠多多,天下獎項,人人有份。
我在教電會xx級xx班的時候,職高第三冊有《應(yīng)聘》內(nèi)容,我要求學(xué)生能自導(dǎo)自演,模擬一次應(yīng)聘現(xiàn)場,我作為觀摩者出席。一場模擬應(yīng)聘會看下來,讓我贊口不絕。學(xué)生準備了四個不同的場景,占全班90%以上的同學(xué)參與進來,有扮演老總的、銷售員的、保安的、餐廳服務(wù)員的,設(shè)置的情境,細節(jié)合乎情理,而又似乎還高于現(xiàn)實。動作、神態(tài)(有從正面表現(xiàn)的、有從反面表現(xiàn)的)維妙維肖。提出的問題也讓人出乎意料,如“你去應(yīng)聘某銷售主管職務(wù),招聘方看中你和另一位求職者,給你們一個月時間pk,你將怎樣做?”又如:“你去應(yīng)聘一個某經(jīng)營不善的娛樂中心主管,讓你在短時間之內(nèi),讓娛樂中心的生意有起色,你將怎么辦?”一堂模擬應(yīng)聘下來,讓作為教師的我對自己的學(xué)生刮目相看。
事實上,大多數(shù)學(xué)生都有自己的專長和潛能,如果能給他們以機會,給一個人人都能展示自己的舞臺,必能演出“一千個哈姆雷特”。
最后,我想說:海納百川、有容乃大。我們需要駿馬秋風(fēng)塞北,也需要杏花春雨江南。我們喜歡冬日艷陽天,也喜歡春江花月夜。最重要的是如韓愈所說:“為人師、傳為人之道,授處世之業(yè),解人生之惑?!庇谟幸鉄o形中在人生的暗道上點一盞明燈,指引學(xué)生前行。事實上,在照亮學(xué)生的同時,也照亮了我們自己。
語文課上,有我的喜怒哀樂,有我的人生價值。我將深深植根于這塊肥沃的土壤中,開花結(jié)果。
中職學(xué)校演講稿篇五
同志們:
今天我們召開2011年招生動員大會,主要任務(wù)是,總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。動員廣大教職工進一步認清形勢,統(tǒng)一思想,明確目標,以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,積極投身到2011年招生工作中來,為共創(chuàng)學(xué)院招生工作新局面,實現(xiàn)學(xué)院省級示范院校的目標而貢獻力量。
一、2010年招生就業(yè)工作回顧
招生就業(yè)工作是學(xué)院工作中的重中之重,是攸關(guān)學(xué)院生存發(fā)展和全院教職工切身利益的大事?!耙?guī)模是學(xué)院的生存線,質(zhì)量是學(xué)院的生命線,品牌是學(xué)院的生長線”我們必須謹記于心。2010年在生源緊張、招生工作極度困難的情況下,全院廣大教職工按照學(xué)院部署,勇?lián)?zé)任,敢于挑戰(zhàn),快速行動,以強烈的主人翁責(zé)任感,我院高職新生到校人數(shù)1368人,高技32人,中職84人。
(一)統(tǒng)一思想,積極應(yīng)對新形勢
模,招生就業(yè)工作處多次召開招生工作研討會,積極探討新的招生模式及思路:全員發(fā)動,責(zé)任到人,將宣傳工作落實到每一所中學(xué)和中職學(xué)校,確保志愿填報數(shù)量及有效性。
(二)具體措施
1、落實招生計劃。經(jīng)過爭取,我院2010年三年制高職大專原始計劃1620人,投放量630人。
2、制定招生政策,鼓勵全體教職員工及學(xué)生參與學(xué)院的招生宣傳工作。
3、招生宣傳工作:
a、制作多種形式的學(xué)院招生簡介:折頁宣傳資料4萬冊;大簡章0.5萬張;小名片8萬冊。
b、對招生網(wǎng)站進行調(diào)整更新。
c、廣告宣傳:
(1)《教育測量與評價》雜志的《生源計劃專輯》彩版插頁第2頁整版廣告。
(1)在教職工中確定了定點招生人員106人;
(2)鼓勵全院教職員工提供招生宣傳資源信息,積極參與招生宣傳工作;
(3)組織輔導(dǎo)員發(fā)動全院學(xué)生參與招生宣傳工作。
(4)對參與招生宣傳的人員進行了培訓(xùn)。
4、錄取工作
(1)錄取時,各地市招生負責(zé)人與各中學(xué)或考生聯(lián)系,確定錄退名單;
(2)錄取結(jié)束后,各負責(zé)人與各中學(xué)或考生聯(lián)系,督促錄取新生來校報到。
5、在整個招生宣傳和錄取工作過程中,嚴格遵守招生紀律,沒有發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)招生的現(xiàn)象。
6、中、高職招生人數(shù)位居前列情況:
二、2011年單招工作小結(jié)
截至2011年3月27日,我院聾人單招考試工作暫告一個段落,后段的錄取工作將繼續(xù)進行,現(xiàn)將前段單招工作小結(jié)如下:
1、準備工作
在院領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下,成立了聽障工作領(lǐng)導(dǎo)小組特教招生工作小組,制定了2011年聾生單招工作方案,印制了單招宣傳簡章,為單招工作的順利進行作了組織機構(gòu)和招生宣傳資料方面的準備。
2、宣傳發(fā)動工作
從2010年10月至2011年3月4日前,以特教招生工作小組成員婁星明、余弦、王得義、李業(yè)華等老師為主,學(xué)院有關(guān)人員參與,到江西、湖北、四川、云南、貴州、廣東、福建、湖南等九個省近30所特殊教育學(xué)校,拜訪了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師,并和所在學(xué)校的聾生進行了面對面的溝通交流,對我院單招工作進行了宣傳。許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都對我院的單招工作表示支持、理解,并且對殘疾人就業(yè)表達了極度的關(guān)注之情(這也是我院今后工作的重點之一)。經(jīng)過面對面的交流溝通,很多原先不知道、不準備派學(xué)生參加我院單招考試的學(xué)校,改變了原先的想法,都表示盡力組織學(xué)生參考。
3、迎考工作
3月26、27日是我院單招考試的時間,我們制定了詳盡的迎考、
組考方案,辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處、東校區(qū)綜合管理辦公室等工作部門精心組織、認真工作,積極配合、協(xié)作,書記、院長及全體院領(lǐng)導(dǎo)也親臨探視參考的學(xué)生和帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長,省殘聯(lián)、省教育考試院等領(lǐng)導(dǎo)也來到考點親臨指導(dǎo),使本次單招考試取得了圓滿的結(jié)束。各省特校的帶隊領(lǐng)導(dǎo)、老師和參考學(xué)生都表達了滿意之情,許多老師離別之際也表達了謝意,感謝我院的熱情周到的接待。本次單招考試報名人數(shù)為163人,實際參考人數(shù)為156人,送考人員近50名,為歷年之最。由于我們周密、細致、熱情的接待工作,很多學(xué)生表達了愿來我院就讀的意向。
三、2011年招生工作面臨的形勢和工作要求
(一)招生形勢
2011年全省高考學(xué)生約37萬左右,大約5-6萬人將復(fù)讀,全省今年將下達招生計劃32萬左右,計劃大于實際要讀大學(xué)的學(xué)生數(shù),大家都知道,要少則少高職學(xué)院的學(xué)生,本科學(xué)校不會有多大問題,特別是我們學(xué)院勢必受到影響。同時在經(jīng)歷了2010年的招生寒冬后,預(yù)計各高校都將加大招生工作的力度,今年的生源爭奪戰(zhàn)將愈演愈烈,民辦高校將會將所有手段用到極致,地方保護政策也可能出臺。如有的.學(xué)院已經(jīng)準備將第一年學(xué)費全部用于招生成本,民辦院校一個學(xué)生直接的招生費用就在1200-1500元甚至更高,據(jù)說湘西就已有政策保護本地高職院的招生。
(二)工作要求
今年的招生工作要重點把握好以下幾個方面:
1、要進一步認識招生工作的重大意義,增強做好工作的責(zé)任感
中職學(xué)校演講稿篇六
尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我們演講的題目是《我的未來不是夢》。
先和大家分享一個故事。話說有兩兄弟,住在一幢高層公寓的80樓。一天,他們?nèi)ソ纪馀郎剑貋頃r發(fā)現(xiàn)停電了!電梯沒指望了,他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時,他們累了,就把行李包放下了。卸下包袱后,兩人繼續(xù)爬。40樓——60樓——80樓,跌跌撞撞,好不容易到了家門口!哥哥長吁一口氣,擺了一個很酷的姿勢:“弟弟,拿鑰匙來!”弟弟說:“有沒有搞錯?鑰匙不是在你那里嗎?”大家猜猜發(fā)生了什么事?嗬,鑰匙還留在二十樓的登山包里呢!
這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前,不停地功課、考試、升學(xué),就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后,踏上工作崗位,開始了自己的職業(yè)生涯,好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來,直到老之將至,突然想起:好像有什么忘記了。是什么呢?是鑰匙,是人生的關(guān)鍵!理想、抱負都留在了二十歲,成了渺不可及的前塵往事。
我們想一想,是不是也要等到白了少年頭才來追悔?是不是可以做些什么不讓遺憾發(fā)生呢?那么,要做什么呢?要做好我們的職業(yè)生涯計劃!
初中階段,我的學(xué)習(xí)成績是很好的,讀高中、考大學(xué)的夢想一直主宰著我的生活,可一場大病讓我的夢想化為泡影。當(dāng)我頂著體溫39度從考場出來的時候,我知道,我沒戲了。發(fā)中考成績的那天,我沒去,我怕自己接受不了這個成績,更怕自己不知該如何面對今后的路。當(dāng)初中老師勸我回校復(fù)讀時,我征求父親的意見。父親說:“幾年后考上大學(xué)又怎樣,看多少大學(xué)畢業(yè)生閑在家里,找不到工作。還是到技校學(xué)技術(shù)有出路,看這幾年技校辦學(xué)多紅火。報紙電視上說,企業(yè)缺少的是技術(shù)人才,在南方一個高級鉗工比碩士工資還高,深圳一個廠家年薪十多萬還聘不到一個高級數(shù)控人才呢!
來到**校后,優(yōu)雅的校園,和藹可親的老師,設(shè)備齊全的實習(xí)車間為我打開了一個全新的世界。**校生活是豐富多彩的,同學(xué)們或是在車間苦練操作技能,為走向工作一線作準備,或是坐在教室內(nèi),為進一步升學(xué)深造而解題作文,都有自己的理想和追求。在這樣的環(huán)境和氛圍中,中考失利造成的失落感很快就煙消云散,我又恢復(fù)了自己活潑開朗的天性。學(xué)生會里,我忙忙碌碌,樂此不疲;班級里的大事小情,總能看見我的身影。更重要的是,在老師的諄諄教誨和師兄師姐的引領(lǐng)下,我懂得了學(xué)習(xí)技能的重要性。
全國十大高技能楷模之一李斌,就是職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術(shù),完成技術(shù)攻關(guān)項目160余項,成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。這位工人專家的事跡深深地打動了我,令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣,成為一名高級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才!我的職業(yè)理想如同一粒久埋地下的種子,在春風(fēng)的暖撫下,終于叩開了土壤。
天鵝在展翅高飛前,要有一段足夠長的水面可供滑翔,若助跑線長度不足,天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的理想。久而久之,便會喪失飛翔的信念,甚至喪失飛的本能。理想也是這樣,若沒有足夠的積蓄和準備,那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下,我正站在職業(yè)理想的起跑線上,要緊的是珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,奠定扎實的專業(yè)功底。數(shù)學(xué)、英語、計算機??所要掌握知識的浩瀚,讓我時時感到在校時光的寶貴,我會爭分奪秒,學(xué)理論,練技能,提高從業(yè)素質(zhì)。 即將畢業(yè)的我,將面臨另一重天地。學(xué)技術(shù)沒有捷徑可走,可我知道天道酬勤。工作中,我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進的技術(shù),肯動別人不愿動的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時間,讓自己成為技術(shù)拔尖的人才。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍。馬活馳騁,人活夢想。人生的意義在于不斷豐富自己,拓展自己,追求自我真實價值。生命的真諦也在于:在生活中不斷追求新的,美的,愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往,我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望,我們要堅持夢想,讓夢想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力振翼! 因為我的未來不是夢!!
謝謝大家!
中職學(xué)校演講稿篇七
我的心中有一朵鮮花,一朵誠信的鮮花,它的綻放,送來了快樂。它的合攏,收走了快樂。我就在這樣的時而綻放時而收攏的環(huán)境下成長!在這樣的環(huán)境下,我悟出了道理,悟出了人生!
誠信,二字簡簡單單的字眼,卻蘊含著很多很多!記得那一次,我第一次失信——
那是一次數(shù)學(xué)作業(yè),老師發(fā)下了三張白花花的試卷,后面附有答案,我的心中有寸點的歡喜,寸點的興奮,背上書包,奔向外婆家,心中總有幾絲懸念,我不知到底要不要抄襲答案。要抄吧,不行!老媽說,抄答案還不如不做呢!不吵呢!也不行!為啥?同桌說了,這么好的資源不用,那不就是傻瓜了!我就這樣,在糾結(jié)中走到了外婆家。我到底要不要吵呢?我的“小宇宙”快要爆炸了,這答案來不來都是個錯!我如熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)那!就在這“千鈞一發(fā)”之際,一個邪念從我腦海中閃過,我的身軀被心魔控制著,我找不到自我,內(nèi)心的糾結(jié)就這樣被心魔吞噬了,我拿起筆抄下了一個又一個答案,我真想停下筆,可是內(nèi)心的惡魔,依然控制著我的身軀。
我的大腦雖然是清醒的,但我的內(nèi)心是受控制的。在外婆的催促聲中,我才去吃了飯,之后,又去寫作業(yè),這下,我可不寫數(shù)學(xué)了!不然——回到家,老媽要批改我們的數(shù)學(xué)作業(yè),我信心滿滿地交給媽媽,望著那一個個刺眼的鉤鉤,我心開始恐慌了,我害怕了,我——心頭火辣辣的!突然,老媽問我:“你是不是抄襲答案?”我先堅定地說:“不是!”可是后來,望著媽媽那雙能看透我心的雙眼,我慚愧地低下了頭。媽媽沒有批評我,只是把試卷上的答題貼住。老媽又問我,到底是不是自己做的,我的心魔控制了我,但我掙扎著說:“不是!”我的內(nèi)心有多么慚愧!我——老媽說:“平時你沒做的那么好,今天怎么——”我發(fā)現(xiàn),我錯了,我不該說“不”!我——答案啊答案,你讓我失去了誠信,你讓我失去了信任,你——我的心痛了,我好傷心,我好后悔,我不該說不!
淚如痛江南雨滴下來,但卻帶有幾絲苦澀,留下的淚痕,是我慚愧,是我的后悔。我失去了誠信!江南淚,落如雨,滴滴傷人心!
誠信之花,合攏了,我的快樂,被收走了!
誠信,真的——很可貴!
中職學(xué)校演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
我叫xx,現(xiàn)任學(xué)生處副處長、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任。我演講的是招生辦公室主任。下面,我就個人競爭的優(yōu)勢和具體工作思路向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報。
我的競聘理由和優(yōu)勢是:
1、具備較高的政治素質(zhì)。多年的教育工作,使我樹立了全心全意為教育工作服務(wù)的信念。在工作中,做事講原則,能夠認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策并與實際工作相結(jié)合,自覺履行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。
2、豐富的管理工作經(jīng)驗。我已參加工作,其中,3年學(xué)生管理工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神和踏實肯干的工作作風(fēng),6年人事管理工作經(jīng)歷鍛煉了我具有了一定的組織和協(xié)調(diào)能力,畢業(yè)生就業(yè)管理工作經(jīng)歷使我具備了全局的工作意識和處理各種復(fù)雜問題的素質(zhì)。
3、熟悉高校招生工作。多年的就業(yè)工作經(jīng)歷,讓我熟悉并掌握社會對高校畢業(yè)生人才的需求狀況,能夠有效地把經(jīng)濟社會對人才的需求和學(xué)校的專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來,實現(xiàn)以出口引導(dǎo)入口的招生模式,促進學(xué)校專業(yè)建設(shè)良性發(fā)展。
如果此次辦公室主任競爭上崗成功,我將做好以下工作:
在組織協(xié)調(diào)上:積極完成好自己分管的各項工作,當(dāng)好處長的助手。積極從我做起,維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。只有團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能帶出一流的隊伍,創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外,工作中維護領(lǐng)導(dǎo)的威信,多請示匯報,努力做到工作主動不越位,協(xié)助管理不越權(quán),建言獻策不添亂,加強團結(jié)不分散。
在理論學(xué)習(xí)上:加強政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想;另外,還要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)國家招生政策,加強調(diào)查研究,提高對招生形勢和招生工作規(guī)律性的認識,提高工作能力,使自己更加勝任本職工作。
在招生工作上:
一是加大招生宣傳力度,充分利用電視、宣傳單、報刊等宣傳手段以及信訪和咨詢等,多形式、多層次、多渠道地開展宣傳工作。加強全國各地生源基地的建設(shè),采取有效途徑提高生源質(zhì)量。在現(xiàn)有工作成績的基礎(chǔ)上認真研究和吸收兄弟院校招生工作經(jīng)驗,結(jié)合自身實際,努力形成我校招生工作的優(yōu)勢和特色。
二是要結(jié)合學(xué)校專業(yè)學(xué)科建設(shè)、就業(yè)市場需求及辦學(xué)規(guī)模、效益等情況??茖W(xué)預(yù)測社會的對人才的需求,科學(xué)合理編制年度的招生計劃。
三是深化招生陽光工程,全面貫徹執(zhí)行國家招生工作的有關(guān)政策和規(guī)定,完善招生工作的規(guī)章制度,嚴格規(guī)范管理,維護招生公平、公開、公正,加強信息公開和社會監(jiān)督,強化加試環(huán)境綜合治理,確保招生錄取各項工作順利的完成。
各位領(lǐng)導(dǎo),隨著我國對招生制度的不斷改革,我今后要在全面貫徹上級招生精神的基礎(chǔ)上,樹立起全局觀念,主動掌握招生工作動態(tài),大膽開拓,積極在招生方法、內(nèi)容等方面加大改革力度,用最新的信息指導(dǎo)幫助基層學(xué)校調(diào)整教學(xué)思路,提高工作績效,為我校的招生工作獻出自己應(yīng)有的力量。
我的競聘演講結(jié)束,謝謝大家!
中職學(xué)校演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!我叫xx,現(xiàn)任學(xué)生處副處長、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任。我競聘的是招生辦主任。下面,我就個人競爭的優(yōu)勢和具體工作思路向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報。
我的競聘理由和優(yōu)勢是:
1、具備較高的政治素質(zhì)。多年的教育工作,使我樹立了全心全意為教育工作服務(wù)的信念。在工作中,做事講原則,能夠認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策并與實際工作相結(jié)合,自覺履行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。
2、豐富的管理工作經(jīng)驗。我已參加工作19年,其中,3年學(xué)生管理工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神和踏實肯干的工作作風(fēng),6年人事管理工作經(jīng)歷鍛煉了我具有了一定的組織和協(xié)調(diào)能力,xx年畢業(yè)生就業(yè)管理工作經(jīng)歷使我具備了全局的工作意識和處理各種復(fù)雜問題的素質(zhì)。
3、熟悉高校招生工作。多年的就業(yè)工作經(jīng)歷,讓我熟悉并掌握社會對高校畢業(yè)生人才的需求狀況,能夠有效地把經(jīng)濟社會對人才的需求和學(xué)校的專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來,實現(xiàn)以出口引導(dǎo)入口的招生模式,促進學(xué)校專業(yè)建設(shè)良性發(fā)展。
如果此次辦公室主任競聘成功,我將做好以下工作:
在組織協(xié)調(diào)上:積極完成好自己分管的各項工作,當(dāng)好處長的助手。積極從我做起,維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。只有團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能帶出一流的隊伍,創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外,工作中維護領(lǐng)導(dǎo)的威信,多請示匯報,努力做到工作主動不越位,協(xié)助管理不越權(quán),建言獻策不添亂,加強團結(jié)不分散。
在理論學(xué)習(xí)上:加強政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想;另外,還要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)國家招生政策,加強調(diào)查研究,提高對招生形勢和招生工作規(guī)律性的認識,提高工作能力,使自己更加勝任本職工作。
在招生工作上:
一是加大招生宣傳力度,充分利用電視、宣傳單、報刊等宣傳手段以及信訪和咨詢等,多形式、多層次、多渠道地開展宣傳工作。加強全國各地生源基地的建設(shè),采取有效途徑提高生源質(zhì)量。在現(xiàn)有工作成績的基礎(chǔ)上認真研究和吸收兄弟院校招生工作經(jīng)驗,結(jié)合自身實際,努力形成我校招生工作的優(yōu)勢和特色。
二是參與干部培訓(xùn),要結(jié)合學(xué)校專業(yè)學(xué)科建設(shè)、就業(yè)市場需求及辦學(xué)規(guī)模、效益等情況??茖W(xué)預(yù)測社會的對人才的需求,科學(xué)合理編制年度的招生計劃。
三是深化招生陽光工程,全面貫徹執(zhí)行國家招生工作的有關(guān)政策和規(guī)定,完善招生工作的規(guī)章制度,嚴格規(guī)范管理,維護招生公平、公開、公正,加強信息公開和社會監(jiān)督,強化加試環(huán)境綜合治理,確保招生錄取各項工作順利的完成。
各位領(lǐng)導(dǎo),隨著我國對招生制度的不斷改革,我今后要在全面貫徹上級招生精神的基礎(chǔ)上,樹立起全局觀念,主動掌握招生工作動態(tài),大膽開拓,積極在招生方法、內(nèi)容等方面加大改革力度,用最新的信息指導(dǎo)幫助基層學(xué)校調(diào)整教學(xué)思路,提高工作績效,為我校的招生工作獻出自己應(yīng)有的力量。
我的競聘演講結(jié)束,謝謝大家!
中職學(xué)校演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
非常高興今天能夠有機會站在這里,我競聘的職位是我校招生辦主任。我們都知道生源是學(xué)校的命脈,招生是學(xué)校一切工作的重中之重,它直接關(guān)系著一所學(xué)校的生存與發(fā)展。我認為:一所學(xué)校的生存發(fā)展必須具備的條件——硬件和軟件設(shè)施,生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,雄厚的師資力量。學(xué)校的知名度招生宣傳的誠信,就業(yè)率的延伸與穩(wěn)定。此外,學(xué)校應(yīng)注重于品牌的建立及品牌的積累,通過創(chuàng)造品牌價值,提升品牌的美譽度和知名度,來吸引更多的生源,還有就是,一支強有力的招生團隊生源等條件。
那么,我的招生團隊又是如何創(chuàng)建的呢?此時我想要說的是,在招生工作中的一些刻骨銘心的感受。常言道:”萬事開頭難”,這句話說的確實是千真萬確的。一直從事后勤行政管理工作的我,在20xx年也經(jīng)過了一場千錘百煉的招生洗禮。就任了學(xué)校招生三部的主任,說真的,我確實沒有做過招生工作,更不知道這項工作該從哪里下手,生源又是怎么來的。
面對我的是招生一部二部的.主任,具我所知他們都是往屆的招生精英,年齡比我大,資源比我多,在他們面前我真的感到有一種沉的使我?guī)缀鯚o法抗拒。但是,我是一個在困難面前從來就不服輸?shù)娜?,暗下決心,一定要讓芝麻開門,而且盡可能做到,要讓我的招生工作暢通無阻,我翻開了我的電話本,把我身邊所有的朋友一一過濾。我真的很幸運,找到了一個能讓芝麻開門的最佳人選。我的招生團隊從此開始了創(chuàng)建,延伸及壯大。
然而,過程往往左右結(jié)果,細節(jié)也許就決定成敗。因此,我對自己提出了“三用”“四信”,“九多”,的工作要求,“三用”:用笑臉相迎,用真誠相待,用尊重握手;“四信”知則信,愛則信,誠則信,正則信,“九多”多點知識,多點微笑,多點熱情,多點真誠多點關(guān)心,多點細心,多點耐心,多點正氣,多點吃苦踏實的工作精神。
招生雖然苦了些,但是通過招生可以鍛煉我們方方面面的毅力和工作能力以及應(yīng)變能力。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修心在個人”,我發(fā)揮了團隊里每個招生代理工作之便的優(yōu)勢,用來實現(xiàn)我招生工作的生源計劃和實施步驟。同時我又給自己加了三個閥碼那就是:“德”、“能”、“勤”。
我覺得,高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ),因此,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,牢固樹立社會主義的榮辱觀,保持良好的道德風(fēng)尚,是我們每個人都應(yīng)該具備的信念。所以不論是在任何崗位,我都從嚴要求自己,堅持做到“認認真真學(xué)習(xí),不斷求知進步;堂堂正正做人,踏踏實實做事,不斷提高成效;努力樹立良好的道德形象”。
無論做什么工作,我都能正確處理自己與工作的關(guān)系,不斷朝著新的目標奮進。在困境和逆境面前,我能夠保持良好的心態(tài),做到順境時不得意忘形、困難時不失意悲觀;在工作和事業(yè)面前,我能夠顧全大局,從不計較個人得失。就拿xx年的招生工作來講,說心里話,那真的是風(fēng)里,雨里,泥里,夜里,為工作我確實做到了披星帶月廢寢忘食,經(jīng)常是午飯當(dāng)做晚飯吃,不夸張的說,在招生期間我能在8點之前下班,那都是有數(shù)的,因為有的生源區(qū)域是很遠的,來回就是幾百里地,尤其是進入深山老林,前不靠村,后不靠店,有好多次從山上下來回到市里時已經(jīng)是夜里兩點多了,第二天依然早起進入新的招生區(qū)域,。記的每次下山時學(xué)生家長都是每隔幾分鐘就打一個電話給我,問我下山了沒有,走到哪里了。因為山高,坡陡,路不熟天又黑,山上又不安全,加上給我開車的司機又是個女司機。
事后想想確實很后怕,暗暗勸告自己再進山時一定要早點下山,可是工作起來就又把一切困境全忘了。有一個縣的部門領(lǐng)導(dǎo)對我說:“丁老師,每年有不少學(xué)校的老師到我們縣來招生,我也見過不少招生的老師,向你這么敬業(yè)的人太少了,你的敬業(yè)把我都感動了,在我們縣你就放開招吧我來幫你”。
一位校領(lǐng)導(dǎo)說:“丁老師你太敬業(yè)了,別著急我會幫你認識好多朋友的,他們都聽我的話,讓他們幫你招生,你說怎么開展工作吧,都聽你的”。一席很樸實的話語,更加堅定了我敬業(yè)的信心,同時也給了我許多的啟迪及做人的理念。我也曾今對好多年輕的老師說過:“無論你在哪里工作,不要打一槍換一個地方,一定要樸實熱誠,踏踏實實工作,要在工作中展現(xiàn)你的知識和才華及你的能力。即使社會再變遷,真誠,樸實,踏實的人永遠會得到領(lǐng)導(dǎo)及大家的認可的,也更會永恒地立足于社會的。
中職學(xué)校演講稿篇十一
該學(xué)校的具體地址位于武漢市洪山區(qū)雄楚大道668號。依據(jù)武漢市招生考試辦公室官方網(wǎng)站發(fā)布的`《省屬普通中專學(xué)校招生計劃》可知,其學(xué)校設(shè)有的專業(yè)有郵政通信服務(wù)、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用以及物流服務(wù)與管理專業(yè)。
武漢鐵路橋梁學(xué)校
該學(xué)校的具體地址位于武漢市漢南區(qū)東荊街馬影河大道66號。依據(jù)武漢市招生考試辦公室官方網(wǎng)站發(fā)布的《20省屬普通中專學(xué)校招生計劃》可知,其學(xué)校設(shè)有的專業(yè)有建筑工程檢測以及鐵道工程施工與維護專業(yè)。
中職學(xué)校演講稿篇十二
各位家長,同學(xué)們大家好!
今天您們在百忙之中前來學(xué)校共商你們子女的升學(xué)問題,我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。也對為安排這次會議的西靖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
為了讓大家了解職業(yè)高中招生,讓完成九年義務(wù)教育的學(xué)生就讀中職的政策、意義,從而幫助孩子準確定位、理性選擇,經(jīng)教育局決定西靖中學(xué)安培,召開今天的雙向交流座談會。在此,我將以學(xué)生長者的身份和一個教育思想者的身份就我國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法,以期大家對職業(yè)高中招生有一個清醒的認識。 改革開放以來,隨著市場經(jīng)濟的不斷建立和完善,我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行了極大的調(diào)整。現(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象,伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加??梢灶A(yù)見,隨著社會的發(fā)展,只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了,沒有知識,沒有專業(yè)技術(shù)能力,就找不到工作,就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的歡迎,而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才,也會讓你們得到更多的實惠。
目前,我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針,隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入,國家對職業(yè)教育越來越重視,國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策,采取強有力措施,大力推進職業(yè)教育快速健康發(fā)展,尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。“十二五”期間,即到20xx年,我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達到800萬人,與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且自20xx年開始,在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度,至20xx年中央財政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個億,地方財政也相應(yīng)增加支出。同時,進一步落實國家生活補足政策,在我校,中職生在校期間生均可享受3000元的助學(xué)金,每學(xué)期有25%的學(xué)生可免去學(xué)雜費,涉農(nóng)專業(yè)全免費,使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué),接受很好的職業(yè)教育。
大家應(yīng)該能夠認識到,知識可以改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會,也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,在身心還沒有健全的時候走向社會,受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí),也要根據(jù)他們的實際情況,選擇適合他們的學(xué)校,讀適合他們的書,走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費低”、“有補助”等特點,還有兩大優(yōu)勢:一、就業(yè)有優(yōu)勢。二、升學(xué)有希望。這些劉校長剛才已經(jīng)介紹得很詳細了,不再多說。 各位家長,你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”,適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
登山千條路,同望一月高。家長們,請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好,選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是,通過三年的職高教育,你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得,然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間,也一定會在建設(shè)國家的同時,有能力很好的回報你們!
謝謝大家!
中職學(xué)校演講稿篇十三
當(dāng)新的一天來臨,當(dāng)五星紅旗冉冉升起,我們總會想起xxxx要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是:以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。要熱愛祖國,就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀,我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進的強大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!
同學(xué)們,我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。那么,我們應(yīng)該如何來愛國呢?我們首先必須學(xué)會愛自己的家,不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡如人意,我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。其次我們必須要熱愛自己的學(xué)校,尊敬我們的老師。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體的行動。我們實驗學(xué)校為我們提供了良好優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量,我們的老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。這里是我們成長的搖籃。作為實驗學(xué)校的一名學(xué)生,我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木,創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對待自己的.兄弟姐妹一樣去愛學(xué)校的每一名同學(xué),讓我們互相關(guān)愛,互相學(xué)習(xí),一起快樂健康成長!我們要珍惜時間,利用好課上課下的每一分鐘刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,爭取取得優(yōu)異的成績,以此來回報學(xué)校,報答我們敬愛的老師!
愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì),愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧!作為實驗學(xué)校的學(xué)子,為實驗增輝。今天我以實驗為榮,明天實驗以我為榮。同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們一起努力!一起進步!
中職學(xué)校演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:
大家好!
從我得知我不能上高中的那刻起,我的心里就只有一個聲音:我完了。從小學(xué)到初中,我一直很努力,為的就是能夠按更高臺階去走。上高中,讀大學(xué)!因為生病休學(xué),只能和高中擦肩而過,便覺得我的世界,我的理想,我所計劃的藍圖完全破滅。這么多年,這么努力,到頭來就這樣?我無法接受。真的好像走到了低谷,看不到任何光亮!
可以說上職校是迫于無奈。而且我總覺得很丟人。我知道我的想法很不正確,可我就是這樣想的。我一直認為職校能有什么好學(xué)生,只有學(xué)習(xí)不好的才會來這??山裉煳蚁霃膬?nèi)心發(fā)出一種聲音“職校的孩子照樣可以成才”而且明天的路,未來,照樣那么輝煌!絲毫不遜色!因為自己經(jīng)歷了,才會這樣說。才發(fā)現(xiàn)自己原來的觀點是那樣不正確,太片面化了!
上職校是我無悔的選擇。從步入職校大門的那刻起,我就告訴自己,無論在哪個學(xué)校,我都會好好表現(xiàn),上進心是我必備的武器!可以說我不聰明,但我最具有的一點就是‘我會下功夫去學(xué)習(xí),會去努力’我就喜歡我這一點。因為喜歡演講,性格嘛,算是挺開朗的!特別喜歡旅游。所以毫不猶豫的選擇了導(dǎo)游這個專業(yè)。您還別說,還真挺適合我的。大家都知道當(dāng)導(dǎo)游,最關(guān)鍵的就是要有導(dǎo)游證,才可以從事這個職業(yè),而且導(dǎo)游證還特別難考。終于功夫不負有心人,順利通過!當(dāng)導(dǎo)游證掛在胸前,我知道我付出了多少,這看來都是值得的!是的,成功屬于努力的人!
特別慶幸,在今年的五月份,我代表學(xué)校參加了全國導(dǎo)游大賽。真的很感謝學(xué)校給我這樣的機會,讓我在最耀眼的舞臺上,展現(xiàn)自己,展現(xiàn)導(dǎo)游青春的魅力!從三月份到五月份,準備了2個月,努力了2個月,拼搏了2個月。8篇導(dǎo)游詞全部背過。上網(wǎng)查資料,看視頻。就準備導(dǎo)游詞來說吧:就很麻煩??磳?dǎo)游詞,看視頻,然后截取視頻里優(yōu)美的講解語句,再摘抄下來,再與搜到的內(nèi)容相結(jié)合,修成一篇完整的導(dǎo)游詞。有時候一篇導(dǎo)游詞要經(jīng)過很多次修改。8篇全部如此。
當(dāng)你一遍又一遍講的時候,其實講的會越來越?jīng)]勁,會講的很生硬,死板。內(nèi)心就會產(chǎn)生一種焦躁,而我是那種特別喜歡用心靈去發(fā)出真實東西的那種人,如果你自己都不能感動自己,體會到那種美,怎么去感染游客呢?所以就慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。我就告訴自己,既然要去比賽,就要好好的,不要讓時間與金錢白白的浪費。耐下心來,把它換成是一種享受的講解。
想起自己6點鐘在操場一個人在大樹下講導(dǎo)游詞。清晨,那么美!那么清新的時刻,藍天之下,呼吸著清新的空氣,我在操場上,用心的,用最美的聲音講解著每一篇導(dǎo)游詞,還真是一種享受呢!真的,自己都會沉浸在其中!想起在酒店,睡不著覺,便起來準備導(dǎo)游詞。為了不打擾同學(xué)休息,自己到廁所復(fù)習(xí)背題的場景,自己都能被自己感動!因為我這個人吧,背東西總會大聲去背,要不然一點也背不下去啊。所以只能將自己“隔離”—去廁所。坐在馬桶上背題,還真是另一種韻味呢!
比賽的第三個環(huán)節(jié)就是才藝展示。您還別說,我的才藝還挺受歡迎,很有特色。因為自己是山東人嘛,便準備了段山東快書。那個板還真不好打??上铝斯Ψ蛄耍驗樗倾~的,又比較沉,所以練習(xí)幾分鐘,就會把手卡的很紅。還好,能堅持??!得到大家的好評,心里樂滋滋的!
是的,一份耕耘,一分收獲。上帝會看一個人的付出努力。我經(jīng)常禱告。我說,不管是什么成績,我內(nèi)心是問心無愧的。因為自己已經(jīng)盡力了,努力了就可以了!無論啥成績,我都特別感恩!結(jié)果,出乎我的意料,竟榮獲中職組一等獎的第一名。真的太震撼了。
我終于可以說一句“我對得起我的付出,對得起所有人對我的幫助,支持。我深知這榮譽不是我一個人的,也離不開學(xué)校,老師的幫助,指導(dǎo),謝謝大家!“更謝謝我的爸爸媽媽,給予我的支持與供應(yīng),總是鼓勵我,他們不僅給我生活的供應(yīng),更是精神信心的源泉。謝謝你們!
誰也不會想到,沒上高中,選擇職校的我,也會這么優(yōu)秀。是的,每個人都有自己的閃光點,并不是按著程序走,前途才會光明,也并不是選擇職校,前途就會渺茫。找出自己的閃光點,用所擁有的恩賜加上不懈的努力,成功就會屬于你!
我為我是一名中職生而自豪‘天高任鳥飛,海闊憑魚躍’我們同樣擁有無比廣闊的人生舞臺,我們同樣也是社會的棟梁!
讓我們?yōu)槊魈於炔?,為明天的美好,揚帆起航!
中職學(xué)校演講稿篇十五
人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進取的精神風(fēng)貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為:環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園。
1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。
老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
中職學(xué)校演講稿篇十六
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛你,學(xué)?!?。
我愛學(xué)校的什么?我愛學(xué)校里的'老師、同學(xué)。老師如園藝師一樣,用裝滿知識的水之夢澆灌我們,用瑯碧卡剪去阻擋心靈成長的雜葉,剪去無用的細藤,而同學(xué)更是必不可少的陪伴,在緊要時刻“推”你一把,在失魂落魄時,給你帶來無限光明,讓你絕處逢生。
我愛學(xué)校的兩尊雕塑。第一尊在學(xué)校門口,那是一尊白色的雕像,兩位小朋友朝氣的臉龐上是歡喜的笑容,雙手托著一群白鴿,白鴿展翅飛翔,寓意是:放飛希望,放飛理想。每當(dāng)清晨踏進校門,看見這雕塑,我渾身就充滿一股力量,那力量鼓勵著我走向理想。
第二尊雕塑則在“日新”、“有成”兩棟樓之間,一個方形臺上放著三本書,臺上鐫刻著拼搏的“搏”,書本的脊背上寫著博學(xué)的“博”,寓意是“拼搏向前,博學(xué)古今”。
我愛學(xué)校的一切,大樓、教室、食堂、花草、樹木、泥土,這些都是我愛的一切!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中職學(xué)校演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
為這首新下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨,我早早的來到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中,我發(fā)現(xiàn)一個身影在前面的甬路上晃動,突然,他彎下腰去,從地上撿起什么,然后走向垃圾箱。我走過去一看,那人竟是我們的孫校長,而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙!我驚呆了,這就是我們的校長,而他似乎并未想到這些,只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符,他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律,那是春風(fēng)之歌,那是奉獻之歌,那是文明之歌,那是榜樣之歌,他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹怼?/p>
回到班上,我把這件事告訴了大家,大家紛紛表示要以孫校長為榜樣,做一個愛班,愛校,愛他人的文明少年。于是,在暖暖的春風(fēng)中,在明媚的陽光中,一個個幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn),一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響,一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。你看,教室里,一盆盆鮮花競相開放,一股股香氣沁人心脾,這是調(diào)皮大王姚東洋改過的心聲;操場上,一盆盆清水嘩嘩作響,一棵棵小樹舒枝展葉,那是謝寧和王本超的功勞;你再看,路燈下,一個胖乎乎的小男孩,蹬著石頭,翹著腳尖,伸著小手,把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一(1)班的楊坤雨;馬路邊,兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中,他們是五(1)班的吉靜和李月芳。你聽,起風(fēng)了,是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好?不用問,一看那機靈的身影便知道是六(2)班的王楠在主動檢查各班的門窗;你再聽,敬老院里,是誰在為老人們放聲歌唱?也不用問,一聽那甜美的嗓音便知道是六(1)班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了,從班內(nèi)到班外,從校內(nèi)到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的童音在證明,一陣陣朗朗的書聲在證明,一個個勤奮的身影在證明,整齊劃一的動作在證明,氣勢恢宏的健身鞭也在證明,玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇,正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章,正在用真情演奏出一支時代的強音!
這正是:世紀春風(fēng)暖心窩,校園內(nèi)外好春色。師生共育文明花,香滿乾坤譜新歌。
中職學(xué)校演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是五(1)班的xxx。
古人云:“人心齊,泰山移?!蔽覀円渤Uf“團結(jié)就是力量”,我們所處的時代是一個需要團隊精神和合作意識的時代,我們只有擁有團隊意識,我們將來走出校門步入社會,才能盡快適應(yīng)新的環(huán)境,才能更好地融入到新的團隊之中。
從學(xué)校方面來說,學(xué)校也是一個大團隊,同學(xué)之間日常的和諧相處、學(xué)習(xí)和生活上的相互關(guān)心和幫助、運動場上班級較量的勇猛拼搏,無一不是團隊精神的體現(xiàn)。當(dāng)我們付出汗水和智慧為集體贏得榮譽的時候,我們所收獲的不僅僅是成功的快樂,還有大家團結(jié)一致的感動和同學(xué)間珍貴的友誼!
反之,沒有團隊精神的集體就像一盤散沙,缺乏凝聚力,就算握在手中,也會從指縫中流失。但是,如果用水與沙子混合,沙子聚在一起就不會散落。
謝謝。
中職學(xué)校演講稿篇十九
離別的鐘聲已經(jīng)敲響
我們就要離開美麗的校園
多少人歡悅畢業(yè)萬歲
多少人傷感不忍離去
多少人傷懷不忍離散
天天喊著“同學(xué)”
今天突然倍感親切
天天喊著“老師”
今天突然倍感留念
天天喊著“學(xué)?!?/p>
今天突然倍感溫馨
三年的時光從身邊悄悄滑落
留住些什么失去了什么
再次漫步夜色校園
心中不由發(fā)出一些感嘆
還記得那個夏天嗎
20xx年9月,開始了所有中專生活里的第一次
第一次踏入中專校門時孩童般的欣喜
第一次參加軍訓(xùn),用汗水和淚水完成了步入中專的第一份作業(yè)第一次占了座再去吃早飯
第一次坐1元錢的215
第一次與室友徹夜長談
第一次經(jīng)歷了聲勢浩大的社團納新
第一次想念家鄉(xiāng)平凡而熟悉的一切
中職學(xué)校演講稿篇二十
當(dāng)我們打點行裝,滿懷希冀地踏入職校的大門,另一種人生的宏偉藍圖便在心中勾畫。我們堅信,從這里揚帆起航,未來人生充滿希望。我們信心百倍,挑戰(zhàn)未來。我們要走出一條別樣精彩的人生路。
誰說我們中職生選擇職校是迫于無奈?上職校,是我們無悔的選擇!職校同樣有誨人不倦、循循善誘的老師,有朝氣蓬勃、孜孜以求的同學(xué)。這里的學(xué)習(xí)生活色彩斑斕,這里的文化氣息令人沉醉。是時代的召喚,讓我們毫不猶豫地邁入職校。我們每一個職校生都肩負著時代所賦予的神圣使命。中職生和所有莘莘學(xué)子一樣,充滿著朝氣,渴求知識的滋潤。
誰說中職生沒有希望,前途黯淡?殊不知,我們的青春激情四射,更有著不服輸?shù)木窈土α俊N覀儞碛幸患贾L。我們不是書呆子,在向書本尋求知識的同時,更注重實踐和效能。人們常說“二十一世紀最缺的是什么?是人才!”我想說的是,二十一世紀同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有理想,我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展不可限量,我們會擁有更加廣闊的人生舞臺。國家對中職生越來越優(yōu)厚的政策,讓我們學(xué)得更加放心,我們沒有理由不憧憬著美好的未來。
無數(shù)中職生,用他們的成才之路為我們見證,我們選擇了一條通向未來人生的終南捷徑。在我們的周圍,有多少令我們羨慕值得我們稱贊的師兄師姐啊。他們有的已經(jīng)成了商業(yè)精英,有的成了企業(yè)奇才。更有無數(shù)技術(shù)性人才,在社會的各行各業(yè)發(fā)揮著重要的作用。他們用自己的成功,贏得了社會的尊重,為我們中職生爭得了光彩和榮譽。我們也一定能從他們身上汲取前行的力量,尋找到一條適合自己的人生之路。
中職生充滿朝氣活力四射,迸發(fā)青春的激情,更有敢拼敢搏不服輸?shù)木?。只要有我們的地方,就能將青春之歌唱得嘹亮。在文化廣場上,我們盡情展示著優(yōu)美的舞蹈,在歌舞比賽的舞臺,我們技壓群芳,一枝獨秀。在演講比賽中,我們更是屢屢取得驕人的佳績。只要有舞臺,我們就能贏得掌聲和喝彩。我們走出課堂,微笑著深入車間,一試身手。在實踐中,我們以熟練的技術(shù),良好的素質(zhì),令人刮目相看。
我是一名普通的中職生,但我時時想大聲疾呼:中職生,我為你驕傲!
我以我是一名中職生而自豪。“天高任鳥飛,海闊憑魚躍?!蔽覀兺瑯訐碛袩o比廣闊的人生舞臺。
誰說我們不是社會的棟梁?甘當(dāng)一磚一瓦,精神更加可貴。中職生在社會所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱,更值得敬重。
讓我們每一位中職生,都由衷地高呼:中職生,我為你驕傲!
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