大家都寫過，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的走讓我們一起作文作文【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的走動(dòng)的'書包作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的書包越來越重了，不背書包吧，可書太多。上拉桿吧，可拉桿書包發(fā)出的噪音太多，下雨天太麻煩，上下樓梯不方便。這就難倒你們了吧，沒事，跟我來到二十三世紀(jì)，讓你們大開眼界，什么叫未來的書包。
來到一所學(xué)校，讓我大吃一驚！呀，那自己在走路的東西是什么呀？旁邊一位同學(xué)見我大吃一驚，便有點(diǎn)驕傲地講了起來：“這，可是現(xiàn)在最流行的書包了，它里面裝置的一種極小極小的感應(yīng)器，讓它能自己走動(dòng)，現(xiàn)在全校學(xué)生都在用啊。”可是，全校這么多學(xué)生都在用，走在一起不就很亂嗎？再說了，你們的書包全是白色的，名字都沒有，怎么可以分辨出來呢？我疑惑不解地問道?！斑@可不是難題，其實(shí)為了書包潔白美觀，科學(xué)家在書包外表的上面裝上了主人辨識(shí)器。”哈哈，有它可好了，昨天，我們班有個(gè)同學(xué)貪玩，在市民廣場上玩，可是書包不知去哪了，滴滴的聲音警告他該回家了，他立馬在?？ㄉ习戳艘幌隆獊G失返回器，書包一會(huì)兒就回來了。
書包底下的輪子可不是一般的輪子，它是一種經(jīng)過無聲處理的輪子，沒有響聲，速度極快。全校同學(xué)的校卡都裝有感應(yīng)器，書包裝有指紋辨認(rèn)器，主人指紋出來輸入進(jìn)去，有人來偷也是萬無一失了。呀，可真神奇，我想去學(xué)校里參觀一下書包，可是耳邊傳來一道聲音：“鈺嘉寶貝起床了，該去上學(xué)了。”我一下子醒了過來，呀，原來是個(gè)夢(mèng)呀。
上學(xué)了，我背著沉重的書包，心里想著那個(gè)夢(mèng)，如果是現(xiàn)實(shí)，那該多好。未來一定會(huì)有那一天的，我期待著……
走讓我們一起作文作文【范文5篇】二
人生就像是一條河流，與一條河流匆匆地分開了，又與另一條河流匆匆相遇，一切都顯得太蒼促，而那些逝去的美好，就像單軌上行駛的列車，從來不會(huì)為誰而停留。
真懷念，那些逝去的美好，那些我們一起相伴走過的日子。
回首，那年我們活潑可愛，滿臉稚氣的孩童總是讓身邊笑聲回蕩，似乎從未感覺到學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，枯燥，乏味。
回首，我們手搭手行走在夕陽鋪落的石板路上，耳邊迎著清風(fēng)，嘴上訴說看似乎永遠(yuǎn)都說不完的`話題，時(shí)而眉頭緊皺，大家互相爭論得面紅耳赤，時(shí)而咯咯地笑，眼睛變成一輪彎彎的月牙，這濃密的睫毛像天使羽翼般抖動(dòng)……
回首，那年我們一起為考試而臨陣“抱佛腳”。那幾天，我們埋頭奮筆疾書，似乎連夢(mèng)都是游在題海，偶爾，抬頭彼此目光相碰，便會(huì)會(huì)心一笑，這是發(fā)自內(nèi)心的給對(duì)方以鼓勵(lì)，這笑，只需那一剎那，就會(huì)將整個(gè)心溫暖。
回首，我們一起為學(xué)校撥花圃中的雜草，嘻嚷中，不知不覺地已從這頭撥到那頭，回頭望到那原本雜草叢生的花圃被我們整理得整整齊齊，腳下已是一片繁花盛開。
回首，我們一起奔跑在六月雨中，雨滴打濕了臉頰，打濕了頭發(fā)，就算打濕了全身也不怕，因?yàn)橛暝俅笠膊荒茏钃跷覀冿w奔的腳步，雨再急也澆滅不了我們熾熱的心。而真情，就像這絲絲縷縷的雨，交織在我們身邊。
回首，我們一起相伴過的日子，感覺每分每秒都很溫馨……
然而，這一切又似乎又像是上帝開的玩笑。原來，冥冥之中，上帝似乎早有安排，注定我們的命運(yùn)只是相交，相交過后，便各自回到原有的位置。
漫步在這條林蔭小路上，濃密的樹葉依舊搖曳，可發(fā)生在這里的那些美的故事卻早已消逝殆盡，跟著時(shí)間一起消逝殆盡，但是這石磚上的青苔是時(shí)間遺留下的痕跡，而那些逝去的美好卻不留一絲痕跡，想找回，卻無跡可尋，有的，只是無盡的回憶。
那么就讓記憶定格在這一幅幅溫馨的畫面。我相信，即使歲月流逝，但友誼一直都在。幸福從未離開，以后的日子，讓這些已逝去的美好，我們?cè)?jīng)一起相伴過的時(shí)光伴著我一路走，一路花開。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】三
描寫風(fēng)景作文400字 走，我們一起去西湖
春姑娘帶著美麗的花環(huán)，披著艷麗的新裝來到了我們的身邊。在這萬物復(fù)蘇的陽春三月，我建議大家一起去西湖看一看那如詩如畫的風(fēng)景，感受春風(fēng)拂面的愜意，享受春光絢爛的美好。
明媚的春光中，碩大的湖面像一個(gè)銀鏡，照著湖邊的景物。一陣微風(fēng)吹來，湖水輕輕地哼起了歌，湖邊的柳樹迎著春風(fēng)翩翩起舞，燕子也在柳樹中嬉戲著，像是在為柳樹姑娘梳理長發(fā)。風(fēng)停了，柳樹姑娘停止了舞蹈，看著湖中美麗的自己?；顫娍蓯鄣男⊙嘧訒r(shí)而在湖面上嬉戲，時(shí)而停在橋墩上休息，時(shí)而用翼尖沾一下湖面，讓漣漪在湖面一圈一圈地在湖面蕩漾。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”呀！
來到蘇堤，仿佛身至于一個(gè)綠色的天堂，我真不知道春姑娘是用怎樣的畫筆、怎樣的調(diào)色盤、怎樣的顏料，畫出這樹木的顏色的。如果淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么嬌嫩。如果深一點(diǎn)，就會(huì)顯得太過成熟。
三泉映月就更不用說了，他一定會(huì)讓你大飽眼福、流連忘返的。聽了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快帶上你的伙伴和家人，走，我們一起去西湖。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】四
在我成長的歲月里，有歡笑，有快樂，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂全都與你分享——我的日記。
每一天，我們一起重復(fù)著走過一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。
打開前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。
在我們走過的這些年中，我把秘密對(duì)你傾訴，把快樂與你分享。
但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。
在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你，把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。
回想起來依然滿懷愧疚。
但是那一次毀滅深刻的印在了我的.記憶當(dāng)中。
因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護(hù)我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請(qǐng)求你的原諒，而你又一次的原諒了我。
你與我在一起走過了多少，陪伴我了多少，但是我對(duì)你的粗暴你卻無視它的存在。
直到現(xiàn)在我才覺醒，我們一起走過了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽我的心聲，再去翻閱我們?cè)?jīng)在一起經(jīng)歷過的快樂。
所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們?cè)?jīng)最深刻的回憶。到了長大，再去打開我們?cè)?jīng)記閱的塵封的往事。
在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過的時(shí)光而盛開的。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】五
冷風(fēng)卷著枯黃的葉片打在教室的窗戶上，窗戶里是54個(gè)奮筆疾書的身影。太陽已經(jīng)西斜，在天邊染出一片驚心動(dòng)魄的紅。
期末考試，中考成績，年級(jí)排名，升學(xué)。
憑什么才初一的孩子就要背負(fù)上這樣沉重的包袱。我恨恨地捏著筆，盯著眼前似乎永遠(yuǎn)不會(huì)寫完的習(xí)題。三分鐘前，校長假惺惺地說，只要現(xiàn)在認(rèn)真起來學(xué)，一定能考好。放輕松，拿出最好水平。這次考試關(guān)乎三年后的中考，好好考。嗤，都關(guān)乎中考了還輕松。虛假。
離紙張?zhí)矍凹?xì)細(xì)密密的文字有些重疊。我揉揉眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖子看掛在后黑板上的鐘表。已經(jīng)5點(diǎn)50了，老師那里還沒有任何要放人的意思。學(xué)校縮短午休用來上課，后果就是下午的課上的昏昏沉沉，加上空調(diào)的熱氣，幾乎就要睡過去。連平素最吵鬧的x班最近都像打霜的茄子，空氣里都彌漫著壓抑。不過x班這全校最不聽話的頭銜不是白得的，終于有人撐不住開始摔本子。全班巴不得有人起哄，一有人帶頭，大家都放下筆東一句西一句的開始發(fā)牢騷。平常不熟悉的人在這壓抑中都覺得親切了好多。
大家都是在小學(xué)幾十分鐘就能寫完作業(yè)的美好生活中寵出來的，哪里承受得了幾乎實(shí)體化的壓力。
我索性也不干了。班主任教英語，便在考試前幾周開始見縫插針的利用自習(xí)課給我們補(bǔ)習(xí)英語。卷子一發(fā)就是一堆，我看了一遍，每張卷子幾乎都是在反復(fù)練那幾個(gè)東西。煩的`要命。
同桌成績不算太出眾，早就被這摞起來都能當(dāng)磚頭使的卷子逼的麻木了。對(duì)著一道說的很復(fù)雜其實(shí)很簡單的英語題直發(fā)愣。半晌，對(duì)我說，“你聽過一個(gè)笑話么？有一個(gè)老師，點(diǎn)評(píng)一個(gè)學(xué)生的作文。里有這樣一句話，我的窗簾是藍(lán)色的。老師說，藍(lán)色的窗簾代表了作者當(dāng)時(shí)沉重、抑郁的心情。那學(xué)生在底下就說，我的窗簾就是藍(lán)色的老師又說，這是一個(gè)反復(fù)的句子，表達(dá)了了作者當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的心情。那學(xué)生郁悶道，我的窗簾真的是藍(lán)色的啊。我覺得我們現(xiàn)在就是這樣，沒什么意義的一東西，就是想太多了?！闭f著寫下了那道題的答案。
我慢吞吞地寫完一個(gè)單詞，哼哼道，“很哲理。就是比喻的不大好?！?/p>
前面的人估計(jì)聽到了我們的對(duì)話。不過他頭也沒回，只向后伸出一只手，抓起我面前的練習(xí)冊(cè)，悶悶道，“同感。借我看下?！?/p>
同桌看到，有些吃味，郁悶道，“我寫的比你多，為什么不看我的。”
“因?yàn)槲业膶?duì)題率高啊。革命尚未成功，同志仍需努力。共勉?！蔽覒醒笱蟮卣f。掏出數(shù)學(xué)本子開始寫數(shù)學(xué)。
入秋了。只有窗外的柏樹還默默的陪著我們。大家都一樣，慢慢熬吧。我想。伸手打開了窗戶。冷風(fēng)頓時(shí)刮進(jìn)了教室，沖在頭上感覺清醒了好多。屋里的人顯然都感覺到了冷流，但沒有一個(gè)反對(duì)的。我又深深地吸了一口氣，關(guān)上窗戶。雖說能讓人清醒，但開久了也會(huì)招人罵的。
唉，誰都一樣，縱使再怎么苦，亦是能熬過去的。誰不是熬過去的呢。
“好懷念小學(xué)?！辈恢勒l說了這么一句話，有人小聲附和著。
我倒是沒這么覺得?，F(xiàn)在覺得小學(xué)好，因?yàn)槭苓^更大的苦了。那時(shí)候也覺得難熬，因?yàn)闆]受過比那更大的苦。除非你是穿越回去，否則還不是一樣。
想到這里，心里便有些釋然?？吹街車际呛臀乙粯影l(fā)牢騷拼命的人，不禁覺得，這樣同甘共苦的感覺真不錯(cuò)。我再接再厲給自己打氣，怕什么，我們都一樣。
不知道剛剛想東西的樣子是不是太可笑，同桌閑的慌，用筆使勁戳我，說，喂喂，想什么呢，趕緊做題啊。
我不甘示弱地加倍戳回去，說，做心理運(yùn)動(dòng)。找點(diǎn)動(dòng)力。
他不屑，揉著被戳痛地地方。揉著揉著又莫名其妙地笑。我道，你抽風(fēng)了哈？笑個(gè)甚。
他笑的更燦爛，突然又正兒八經(jīng)地說，一言難盡。要一起加油啊。
嗯。我隨口答應(yīng)著，嘴角卻上揚(yáng)了一個(gè)弧度。突然前面有作業(yè)本飛過來，前桌奮斗的男生轉(zhuǎn)過來，挑眉看著我們，淺笑著說，怎么能只有你們兩個(gè)加油，還有我咧。
??？你聽到了？同桌敲了一下他的頭。
笑的跟殺豬一樣想不聽到都難。
同桌的臉色突然變得很難看很難看，半天擠出了幾個(gè)字，“去死吧”
我拍拍他們兩個(gè)，正色道，別鬧。吶，說好了哦，期末考一起加油！
“嗯，加油加油！”三個(gè)人小聲說，不由自主的會(huì)心微笑。
幾周之后，考試結(jié)束。成績是在幾天后領(lǐng)到的。我排在年級(jí)前150。雖說不算太好，但也不算太壞。至少英語考的很好，生物地理政治也出乎意料的不錯(cuò)。除了語文和歷史有些失利，其他都勉強(qiáng)算得上好了。那三個(gè)人也都不錯(cuò)，前桌順利地?cái)D進(jìn)了前100。
又是太陽西斜的時(shí)候，窗外地柏樹依然是那樣靜靜地看著我們的或喜或悲。
再怎么樣，熬過去不就得了。跨過去再看，也就不過那樣嘛。
你一定是知道的吧？不然你怎么能這樣默默地陪著我們走過。你一定是知道的。
請(qǐng)你以后還這樣陪著我們吧。
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