大家都寫過作文，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？以下是小編收集整理的讀書幸福的作文素材【精選10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書幸福的作文素材【精選10篇】一
首創(chuàng)性、關鍵作用，這就是屠呦呦獲獎的最重要的原因
1967年，越南戰(zhàn)爭陷入拉鋸。當時，一種可怕的瘟疫席卷戰(zhàn)區(qū)，殺傷力之大遠勝于子彈炸藥，造成的非戰(zhàn)斗性減員是戰(zhàn)斗性減員的4—5倍。這種古老的瘟疫正是瘧疾。越南方面向中國求助。1967年5月23日，全國60多家科研單位、500多名科研人員組成的科研集體，悄悄開始了一項特殊的使命，代號“523”，研究的指向明確——找到防治瘧疾新藥。兩年后，屠呦呦所在的中醫(yī)研究院中藥研究所也參與進來。
那一年，屠呦呦39歲。因為具有中西醫(yī)背景，而且勤奮，屠呦呦很快被任命為研究組組長，帶領一個小組的成員開始查閱中醫(yī)藥典籍，走訪老中醫(yī)，埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中，尋找抗瘧藥物的線索。
屠呦呦研究組耗時3個月，從兩千多個方藥中篩出640個，又鎖定到一百多個樣本，最終入選的胡椒“雖對瘧原蟲抑制率達84%，但對瘧原蟲抑殺作用并不理想”。青蒿是當時的191號樣本，雖然曾經(jīng)有過68%的抑菌率，復篩結果卻一直不好。
問題出在哪里呢?
屠呦呦開始系統(tǒng)地查閱古代文獻，希望能在古籍中找到只言片語，而這還真被她找到了。這就是葛洪的《肘后備急方》中的一句話：“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之?！蓖肋线蠜Q定，用沸點只有35℃的乙醚代替水或酒精來提取青蒿素。這抓住了“牛鼻子”——溫度正是青蒿素(青蒿素到了1972年才獲得命名，此時研究組尚不知這種物質(zhì)的化學結構)提取的關鍵，過高的溫度將破壞青蒿素的性質(zhì)，使其抗瘧性喪失。
參與“523”項目的單位遍布北京、上海、云南、山東等全國各地，人員也數(shù)以百計，這是一個具有濃重時代特色的大規(guī)模政府主導的合作項目。而屠呦呦，這個僅僅是助理研究員的女性，在此時成為了發(fā)揮歷史性作用的那個人。
讀書幸福的作文素材【精選10篇】二
記敘文的作文素材
記敘文作文素材（一）
這里講的是一則三國時期諸葛亮的>故事。
東漢末年，曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據(jù)一方，為了爭奪天下，連年混戰(zhàn)。
諸葛亮原隱居在家鄉(xiāng)南陽。他住在茅草房（茅蘆）里，埋頭讀書。下地耕作，不愿出來求取功名。
當時，劉備的力量很小，又接連敗給曹操，很想找一個有才能的人來輔助自己。經(jīng)謀士徐庶的推薦，劉備冒著嚴寒，親自到南陽去請諸葛亮出山。他一連去了三次，故稱“三顧茅廬”。諸葛亮被劉備的真誠所感動，答應出山輔助劉備打天下。
諸葛亮出山以后，當上劉備的軍師。不久，曹操派大將夏侯淳率領十萬大軍前來攻打劉備。諸葛亮利用曹軍驕傲輕敵的弱點，在博望坡設下埋伏，派大將趙云把曹軍引到樹木叢生的地方。然后放起火來。曹軍在火海之中，自相踐踏，死傷慘重。劉備的軍隊又殺回來，把曹軍打的落花流水。
諸葛亮第一次指揮戰(zhàn)斗就旗開得勝，扭轉了劉軍節(jié)節(jié)敗退的嚴重局面。于是后人就把諸葛亮這次勝利稱為“初出茅蘆第一功”。
足智多謀的諸葛亮初出茅廬便旗開得勝，以后人們便用“初出茅廬”四字來比喻初露頭角。
現(xiàn)在的意思已經(jīng)大有不同，用來比喻年輕人初次參加工作步入社會，缺乏實際經(jīng)驗，但只要有明確的目標，腳踏實地地干，必然有不可估量的前途。
記敘文作文素材（二）
有一個老先生，到集市上買了一支蠟燭，蠟燭看著老先生，好奇地問：“老公公，你需要我為你做什么呢？”
老先生說：“我要把你放在燈塔上，給海面的船只指引方向?！?/p>
原來，這個老先生是一座小燈塔的管理員。蠟燭嚇了一大跳！趕忙惶恐地對老先生說：“不！我不行，我只是個小蠟燭?！?/p>
老先生回應：“別擔心，你只管全力以赴，我有我的安排與方法?！?/p>
晚上到了，老先生拿著蠟燭爬到了燈塔上，只見燈塔頂端早已放了好幾面光亮的鏡子，老先生把蠟燭擺上，點燃它，奇妙的事發(fā)生了！蠟燭微弱的光，經(jīng)過老先生幾面鏡子的一再反射，竟成為耀眼的光團??
海面船只上的船員們看著發(fā)亮的燈塔，個個露出了感激的微笑。
在現(xiàn)實生活中，你是否也像這根蠟燭焦慮的一樣，也會誠恐地對別人說：“不！我不行，我只是個年輕人?！被蚴钦f“不！我不行，我只是個小角色?！薄安?！我不行，我沒有高學歷?！薄安?！我不行，我缺乏響亮的頭銜?！薄安?！我不行，我不夠優(yōu)秀?！薄安?！我不行，我的職業(yè)平凡?！?/p>
但，只要你愿意“發(fā)光”，在上帝的巧妙安排、運用之下，你我的微光也可以照亮身旁的人們。上天對每個人的生命都必有美意與安排，面對你所處的環(huán)境，你的心準備好了嗎？發(fā)光，是上帝對“每一個人”的呼喚，亦是上帝今天要對你講的話，你愿意響應上帝的邀請嗎？不要猶豫，不要遲疑，只要用你的恩賜，以及愛的言行、見證來幫助有需要的人。
朋友，該你發(fā)光了！
記敘文作文素材（三）
喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺得應該給予兢兢業(yè)業(yè)的管家以嘉獎。于是他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放兩枚金幣，親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣了?！?/p>
杰克非常渴望得到金幣，但是他不確定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半——這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。
結果，他一枚金幣也沒有得到。
其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，杰克只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會得到夢寐以求的金幣。
看來淺嘗輒止半途而廢往往會使我們失去唾手可得的財富。
記敘文作文素材（四）
擅長射箭的列子向朋友賣弄自己的箭術。他在自己的手肘上放了一杯水，再將箭連續(xù)射出，動作奇快無比。第一枝箭剛射出去，第二枝箭已搭在弦上了，整個過程干凈利落，杯中的水竟然沒有一滴灑到外面去。
然而，站在一旁的道士說：“你這箭術還不夠好，跟我來！”
他們上了一座高山，雙腳踩在搖搖欲墜的石頭上，身旁就是萬丈深淵，道士對他說：“在這里你可以泰然自若地射箭嗎？”
列子早已嚇得趴在石頭上，動也不敢動，流了一身的冷汗。道士說：“真正得道的人是一腳踩在青天，一腳踩在黃泉，你現(xiàn)在不過是站在高山就嚇成這個樣子，你的箭術要稱得上一流還差得遠呢！”
宋代的蘇洵有言曰：“泰山崩于前，而色不變；麋興于左，而目不瞬?！闭f的也是制敵之道。
記敘文作文素材（五）
一位德高望重的高僧，受邀帶著自己的徒弟去參加一個大型的素食宴會。
開席的時候，高僧發(fā)現(xiàn)在滿桌精致的素食中，有一盤菜里竟然有一塊豬肉，高僧的徒弟故意用筷子把肉翻出來，打算讓主人看到，去懲罰廚師，沒想到高僧卻立刻用自己的筷子把肉掩蓋起來。一會兒，徒弟又把豬肉翻出來，高僧再度把肉遮蓋起來，并在徒弟的耳畔低聲說：“如果你再把肉翻出來，我就把它吃掉！”徒弟聽了之后再也不敢把肉翻出來了。
宴罷歸寺的路上，徒弟不解地問師父：“剛才那廚子明明知道我們和尚不吃葷的，還把豬肉放在素菜中，是故意讓我們和尚難堪。我兩次把肉翻出來，只是要讓主人知道，好處罰處罰他，師父為什么一再阻擋我呢？”
高僧說：
“每個人都會犯錯誤，無論是有心還是無心。如果讓主人看到了菜中的豬肉，盛怒之下他很有可能當眾處罰廚師，甚至會把廚師辭退，這都不是我愿意看見的。”
作為和尚，不吃豬肉，人所共知，可是廚師卻在素菜里放了一塊豬肉，徒弟要把豬肉翻出來讓主人懲處廚師，這本無可厚非，人之常情，可高僧卻阻止了徒弟的做法，這正是高僧的可貴之處。
人非圣賢，孰能無過，在別人做了錯事，甚至有辱自己尊嚴的時候，要以寬容之心諒解別人。放人一馬，得饒人處且饒人，給別人一條生路，他會心存感激，就算不如此，至少他不會與你為敵。如果得理不饒人，把對方逼得走投無路，無疑就給自己添了一堵墻，路越走越窄，人際關系就會越來越緊張，狗急了都會跳墻，何況人乎？
讀書幸福的作文素材【精選10篇】三
記敘文作文素材（一）
作文素材(一)
這里講的是一則三國時期諸葛亮的故事。 東漢末年，曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據(jù)一方，為了爭奪天下，連年混戰(zhàn)。
諸葛亮原隱居在家鄉(xiāng)南陽。他住在茅草房(茅蘆)里，埋頭讀書。下地耕作，不愿出來求取功名。
當時，劉備的力量很小，又接連敗給曹操，很想找一個有才能的人來輔助自己。經(jīng)謀士徐庶的推薦，劉備冒著嚴寒，親自到南陽去請諸葛亮出山。他一連去了三次，故稱“三顧茅廬”。諸葛亮被劉備的真誠所感動，答應出山輔助劉備打天下。
諸葛亮出山以后，當上劉備的軍師。不久，曹操派大將夏侯淳率領十萬大軍前來攻打劉備。諸葛亮利用曹軍驕傲輕敵的弱點，在博望坡設下埋伏，派大將趙云把曹軍引到樹木叢生的地方。然后放起火來。曹軍在火海之中，自相踐踏，死傷慘重。劉備的軍隊又殺回來，把曹軍打的落花流水。
諸葛亮第一次指揮戰(zhàn)斗就旗開得勝，扭轉了劉軍節(jié)節(jié)敗退的嚴重局面。于是后人就把諸葛亮這次勝利稱為“初出茅蘆第一功”。
足智多謀的諸葛亮初出茅廬便旗開得勝，以后人們便用“初出茅廬”四字來比喻初露頭角。
現(xiàn)在的意思已經(jīng)大有不同，用來比喻年輕人初次參加工作步入社會，缺乏實際經(jīng)驗，但只要有明確的目標，腳踏實地地干，必然有不可估量的前途。
作文素材(二)
有一個老先生，到集市上買了一支蠟燭，蠟燭看著老先生，好奇地問：“老公公，你需要我為你做什么呢?”
老先生說：“我要把你放在燈塔上，給海面的船只指引方向?！?/p>
原來，這個老先生是一座小燈塔的管理員。蠟燭嚇了一大跳!趕忙惶恐地對老先生說：“不!我不行，我只是個小蠟燭?！?/p>
老先生回應：“別擔心，你只管全力以赴，我有我的安排與方法?！?/p>
晚上到了，老先生拿著蠟燭爬到了燈塔上，只見燈塔頂端早已放了好幾面光亮的鏡子，老先生把蠟燭擺上，點燃它，奇妙的事發(fā)生了!蠟燭微弱的光，經(jīng)過老先生幾面鏡子的一再反射，竟成為耀眼的光團。
海面船只上的船員們看著發(fā)亮的燈塔，個個露出了感激的微笑。
在現(xiàn)實生活中，你是否也像這根蠟燭焦慮的一樣，也會誠恐地對別人說：“不!我不行，我只是個年輕人。”或是說“不!我不行，我只是個小角色?！薄安?我不行，我沒有高學歷。”“不!我不行，我缺乏響亮的頭銜?！薄安?我不行，我不夠優(yōu)秀?！薄安?我不行，我的職業(yè)平凡?！?/p>
但，只要你愿意“發(fā)光”，在上帝的巧妙安排、運用之下，你我的微光也可以照亮身旁的人們。上天對每個人的生命都必有美意與安排，面對你所處的環(huán)境，你的心準備好了嗎?發(fā)光，是上帝對“每一個人”的呼喚，亦是上帝今天要對你講的話，你愿意響應上帝的邀請嗎?不要猶豫，不要遲疑，只要用你的恩賜，以及愛的言行、見證來幫助有需要的人。
朋友，該你發(fā)光了!
讀書幸福的作文素材【精選10篇】四
議論文素材：讀書
(1)引言
有人說：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓、忠千和命令》”書，對于人類的重要性，怎樣評價，都不為過?？墒?，若不讀或不會讀，書有何用?朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價值。
在我們面前的是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海揚帆奮進，勝利達到彼岸;讓我們在書山努力攀登，成功地登上頂峰!
(2)事實論據(jù)
宋濂的讀書經(jīng)歷
宋濂字景濂，號潛溪。明代重臣，被稱為“開國文臣之首”。一代禮樂，多由其裁定，著作宏富，主倏 《元史》、著有《宋學士文集》。
他幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他細時就愛讀書，可是家貧買不起書。就經(jīng)常到有藏書人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書守信，按期歸還，有書的有家才肯不斷借書給他。
宋濂讀書時，遇到疑難，自己不能解決時，他就長途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續(xù)尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就。
蔡元培六十年讀書如一日
蔡元培，號孑民，浙江紹興人。中國民主工革命家、教育家、科學家，知識界的卓越越先驅。編著有《蔡元培先集》。
蔡元培從少年時代起，就勤于讀書，百般天蚊蟲多，晚上讀書時把一雙腳放在水桶里，避免蚊子叮咬，專心致志地讀書。在他一生繁心工作和革命斗爭中，從未停止過讀書。他晚年回顧說：“自十余歲起……讀到現(xiàn)在，將滿六十年了……幾乎沒有一日不讀點書的。”
由于他一生讀書不輟，因此，他知識淵博，被譽為“學界泰斗”。
“三味書屋”的來歷
魯迅12歲進“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來曾著文《從百昔園到“三味書屋”》回憶這段經(jīng)歷。
“三味書屋”原名叫“三余書屋”，是壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐先生定的名。當年董遇教育其弟子要抓緊“三余”的時間攻讀，董遇解釋“三余”為：“冬者歲之余，認者日之余，陰雨者晴之余也?！皦鄯鍗瓜壬鷵?jù)此為書屋定名，意在引導學生珍惜時間，勤奮讀書。
后來壽峰嵐讀到蘇軾贊揚董遇“三余”的詩句：“此生有味在三余”。細細玩味覺得“三味”比“三余”好，“三味”者“讀經(jīng)味如稻引粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢?！迸囵B(yǎng)學生讀書興味，引導學生積極苦讀。讀書三味，其樂無窮。
彭德懷書不離身
著名的無產(chǎn)階級革命家、軍事家彭德懷，因在1959年中共中央召開的“廬山會議”上，上書批評1958年以來的左傾錯誤，堅持正確意見而遭批判和免職。他被罷官后從中南海搬出來，在清理東西時，把元帥服、狐皮大衣、地毯等統(tǒng)統(tǒng)上交。他說“凡是當老百姓用不著的東西，我都不要。但是書，一本也不能丟?！卑咽詹氐亩嘞鋾及岬奖本┙纪獾男戮印?965年，他到西南三線工作時，又把這二十多箱書帶在身邊。十年浩劫中，彭德懷身遭厄運，橫遭迫害，他念念不忘的還是那些書。他對警衛(wèi)參謀說：“我別的沒有什么吩咐，就是惦記我那些書。”
他工作之余就沉浸書海，桌上、床上、柜子上到處是書。他讀書十分認真，他讀過的書加滿了批注。
曹禺在澡盆里讀書
我國杰出的現(xiàn)代劇作家曹禺，在他23歲時就寫出了《雷雨》，震撼了當時戲劇界。后又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品。此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》。他所以有如此輝煌成就，絕非偶然，這與他勤學苦讀是分不開的。
有這樣一件趣聞：有一次曹禺的家人準備好澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進內(nèi)室以后，很長時間不見人出來，家人在內(nèi)室外聽聽，房內(nèi)不時傳出水呼聲。又過了好久，仍不見人出來。曹禺的夫人生疑，推門過去一看，嗨!原來曹禺坐在盆里，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會神地看著，另一只手拿著毛巾下意識地拍打著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。
愛迪生以書為枕
大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發(fā)明多達近二千項，被譽為“發(fā)明大王”。這也與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩?！?/p>
富蘭克林和書
美國18世紀著名政治家、科學家富蘭克林，參加過獨立上星期爭，參加起草獨立宣言，代表美國同英國談判，后簽訂巴黎和約，曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報》，建立美國第一個公共圖書館。他在研究大氣電方面有重要貢獻，發(fā)明避雷針。著有《自傳》。
富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。
某一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老驅，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的面包。
“你吃吧，我包里有的是?！备惶m克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包。
老嫗吃著面包，只見富蘭克林從背包里抽出一本書，津津有味地讀起來?！昂⒆?，你怎么不吃面包啊?”老嫗問道。富蘭克林笑著回答說：“讀書的滋味要比面包好多了!”
經(jīng)濟拮據(jù)，購書能力有限，他只得經(jīng)常借書讀。他常在認間向朋友敲門借書，連認點起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續(xù)閱讀完，第二天一早，準時把書還給書主，從不失信。
撲在書的高爾基
高爾基，前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他是“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>
他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的?！?/p>
由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆?薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
(3)理論論據(jù)
必須多讀書，多讀書才可以增益見聞。
徐特立《研究歷史的目的和方法》
看書的目的，在把書變?yōu)槲宜小?/p>
謝覺哉《學會想、問和做》
讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥。
魯迅《讀幾本書》
讀活書，活讀書，讀書活。
郭沫若《天拓新詩歌的路》
愛看書的青年，大可以看看本書以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。
魯迅《讀書雜談》
要使書中的知識化為自身的經(jīng)驗，自必從記憶入手。
葉圣陶《〈略讀指導舉隅〉前言》
用書如用刀，不快自須磨。
陶行知《詩的學?！?/p>
書能活用可通神。
董必武《向歐陽海同志學習》
至于我，懂得雖不多，卻喜歡讀書。我信書中所述，衷心尊敬著書人。
[英]喬叟《善良女子殉情記前引》
毀書猶如殺人：殺人乃毀滅有理性的生靈、上帝的影像;毀掉一本好書則是毀滅理性，人心目中的上帝影像。
[英]彌爾頓《論出版自由》
當今真正的學府用語藏書。
[英]卡萊爾《論英雄與英雄崇拜》
沒有文化的人管理書籍，好比太監(jiān)守護美女。
[英]揚?E
一日不讀書，胸臆無佳想;一月不讀書，耳目失精爽。
清?蕭掄《讀書有所見作》
人不知書，其去禽獸也，僅及半耳。
嚴復《救亡決論》
人與文學關的關系，“入迷”是必要的。
茅盾《論“入迷”》
積財千萬，無過讀書。
北齊?顏之推《顏氏家訓?勉學》
閱讀是一項高尚的心智鍛煉。
[美]梭羅《活爾登?閱讀》
書應能通向四個終端：智慧，虔，愉悅或實用。
[英]德納姆《論智慮》
讀一切好書如同與往昔時代最優(yōu)秀的人們交談。
[法]笛卡爾《方法論》
人們說生命是最重要的，而我認為讀書是最重要的。
[美]史密斯《回想錄》
書籍是心靈的良藥。
希臘諺語
知識的源泉在書本里流淌。
希臘諺語任何家具也比不上書那樣迷人。
[英]史密斯?S引自霍蘭德夫人《回憶錄》
讀書不就是無聲的談話嗎?
[英]蘭多《假想的談話》
愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
[英]孟德斯鳩《箴言集》
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。
俄羅斯諺語
每當我第一次閱讀一本好書，我就像結交了一位新朋友;每當我閱讀以前讀的書，就像是故友重逢。
[英]哥爾德斯密斯《世界公民》
有些書只須淺嘗，另一些可以吞咽。只有少數(shù)好書需要仔細咀嚼，慢慢消化。
[英]培根《論學問》
選擇書籍，不次于選擇朋友。
美國諺語
對每本書都相信的人，不如一本書也不讀的人。
日本諺語
一本壞書，比十個強盜更壞。
意大利諺語
盡信書，則不如無書。
《孟子?盡心下》
讀書破萬卷，下筆如有神。
唐?杜甫《奉贈韋左丞丈十二韻》
故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
宋?蘇軾《送安忄享落第詩》
讀書不知味，不如束高閣。
清?袁枚《隨園詩話?補遺》
讀書有味身忘老。
宋?陸游《劍南詩稿?不寐》
藏書不難，能看為難。
清?鄒 《三借廬筆談》
讀書幸福的作文素材【精選10篇】五
1.假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
假如我是個歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。
假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
2.我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷……
我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。
我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。
3.當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;
當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣
4.世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發(fā)上們堅忍的毅力;
貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力;
痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格;
因此，我們看問題需要用辯證的觀點。
5.江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。
人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄
6.母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛。恨。戀。想是故事的主題友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解。尊重是友誼的主旋律青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
7.大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;
從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
8.擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持;
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網(wǎng)絡，就擁有了世界和夢想
9.青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;
憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。
憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷
10.種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放;
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子);
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發(fā)光;
航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。
讀書幸福的作文素材【精選10篇】六
一、自律，修身，堅忍不拔，生活，歷練，意志，前行，挫折，苦難，堅強
尼采
不能聽命于自己者，就要受命于他人。
《查特拉斯如是說》
叔本華
每一個人首先是并且實際上確實是寄居在自身的皮囊，他并不是活在他人的見解之中的。
馬爾克斯
生活逼迫人一次又一次地脫胎換骨
老舍
生活是種律動，須有光有影，有左有右，有情有雨，滋味就在這變而不猛的曲折里
羅伊馬丁納
我生命里的最大突破之一，就是我不再為別人對我的看法而擔憂。只有在我們不需要外來的贊許時，才會變得自由
尼采
一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活
三毛
學會主宰自己的生活，即使孑然一身也不算一個太壞的局面
路遙
生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗，而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場
《平凡的世界》
梵高
未來有某種偉大的東西，即使有時我會意志消沉，我們的心靈也要快樂起來
北島
一個人的行走范圍就是他的世界
《青燈》
羅伯懷特
無論情況多么糟糕，你應該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來
莫洛亞
思想的形成，首先是意志的形成
李大釗
今是生活，今是動力
約翰列儂
當我們正在為生活疲于奔命時，生活已離我們而去
伽利略
生命如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花
汪國真
你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。
梭羅
唯有我們覺醒之際，天才會破曉。破曉的，不止是黎明。太陽只不過是一顆晨星。
歌德
陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃
冰心
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
夏目漱石
一切安樂，無不來自困苦。
司馬光
正心以為本，修身以為基。
楊絳
惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態(tài)人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。
路遙
只要不喪失遠大的使命感，或者說還保持著較為清醒的頭腦，就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣，應該重新?lián)P起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中，以領略其間的無限風光。人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利。
《早晨從中午開始》
維特根斯坦
偉大導師的作品是環(huán)繞我們升起而又落下的太陽。
劉禹錫
石以砥焉，化鈍為利
德魯巴里摩爾
生活的有趣還在于，你昨日的最大痛楚，極可能會造就你明日的最大力量。
米蘭昆德拉
人一旦迷醉于自己的軟弱，便會一味地軟弱下去，會在眾人的目光中倒在街頭，倒在地上，倒在比地面更低的地方。
二、放下，釋然，成熟，兼容，成長
泰戈爾
有一個夜晚我燒毀了所有的記憶，從此我的夢就透明了。有一個早晨我扔掉了所有的明天，從此我的腳步就輕盈了
特德姜
成熟意味著看到差異，但又意識到差異不重要
大雅各比
知性上的本能和理性是格格不入的
王爾德
執(zhí)著是缺乏想象力之人最后的遁詞
莊子
浮生若夢，若夢非夢。浮生何如?如夢之夢。
歌德
未曾哭過長夜的人，不足以語人生。
紀伯倫
我們的心是一塊海綿，我們的心懷是一道河水。
莊子
人皆知有用之用，而莫知無用之用也。
《莊子.人間世》
布萊克
生活的地平線是隨著心靈的開闊而變得寬廣的。
三、謙遜、敬畏、緘默、畏懼、恬靜，靜心
尼采
謙遜基于力量，高傲基于無能。
尼采
所謂高貴的靈魂，即對自己懷有敬畏之心。
海明威
優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過去的自己。
康德
世界上只有兩樣東西是值得我們深深景仰的，一個是我們頭上的燦爛星空，另一個是我們心中的道德律。
別林斯基
一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
歐里庇得斯
世上只有一件東西，能始終經(jīng)受住生活的沖擊，一顆寧靜的心。
讀書幸福的作文素材【精選10篇】七
每當火車飛馳伴隨著汽笛聲從他身邊而過時，我想，那就是他的幸福。但他卻用生命去守望著，他每天勞作在這山谷巨石中，享受這大自然的安撫;他揮手，向飛馳而過的列車致意，等待他的是那悠遠的長鳴。
這就是他想要的幸福與滿足，一種簡單而平凡的心靈慰藉。
其實，幸福只是一種心態(tài)。你感受到幸福，生活便幸福無比，你感受到痛苦，生活便痛苦不堪。一個人不論高尚還是低俗，只要順應自己的天性，找到自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，那他在這世界上就是無比幸福的，這樣的一個人必將獲得生活的充實和心靈的寧靜。
我們的生命到底要如何去經(jīng)營，每個人有每個人的不同生活方式。你所羨慕的人，并不一定有你快樂和幸福?？赡芩€在羨慕你在紛繁忙碌的塵世中，能得到那份充實和寧靜。其實，平淡的生活有她特有的舒暢和美，她需要用心去品味，需要你發(fā)現(xiàn)在這平淡的生活中的滿足，你才能聽到那“汽笛長鳴”下的喜悅。
無獨有偶，在北京有一位修鋼筆的老人，在寸土寸金的王府井，有一間產(chǎn)權屬于自己的鋪面，但生意慘淡，每月收入僅2000多元。有人勸他：“你把鋪面租出去，每月租金就有5000多元，自己省心省力，為什么非要自己經(jīng)營呢?”老人說：“我也不是傻子，這一點明白賬我能不知道嗎?可我如今干的事，不僅是經(jīng)營生意，也是在經(jīng)營我自己。每月我少了3000元收入，并不影響我的生活質(zhì)量，我若閑下來沒事干或干我不喜歡的事，我就受不了。我這兒是全北京唯一專修鋼筆的鋪面了，喜歡鋼筆的北京人差不多都知道我，我能為那么多的人服務。這不比我一個月多掙幾千元更重要嗎?我活了70多歲，知道我最需要啥?！?/p>
由此可見，幸福真的不需要太多的什么，幸福是一種感覺，當你能了解你生命中想要的是什么，幸福即會隨之而來。能活出生活的真正滋味，能享受人生的真正樂趣，能領悟生活的真正意義，能實現(xiàn)人生的真正價值，進而才能夠苦得其所，樂在其中。
守望，屬于我們的幸福離我們很近，盡管我們的門外就是繁華，盡管我們身邊就是喧囂，但我們還是會固守心中那片寧靜，去滿足自己最真實的愿望，享受最簡單的幸福。在滿足自己的同時，也奉獻給別人快樂，這是一種堅定的平凡中的守望。
讀書幸福的作文素材【精選10篇】八
一、淡泊，樂觀，豁達，鎮(zhèn)定，沉默，明智，自由，心靜
洪應明
寵辱不驚，看庭前花開花落。
去留無意，望天上云卷云舒。
《菜根譚》
泰戈爾
就算不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容
梭羅
不管你的生命多么卑微，你都要勇敢地面對生活，不要逃避，更不要用惡語詛咒他。
《信念的種子》
紀伯倫
悲哀的創(chuàng)痕在你身上刻得更深，你越能容得更多的快樂
弘一法師
君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廊兒忘言。華枝春滿，天心月圓
顧城
執(zhí)者失之
王爾德
奚落是庸才對天才的頌歌
史鐵生
如果白晝的語言已經(jīng)枯朽，就用黑夜的夢語，用詩的性靈
《病隙碎筆》
歌德
才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶涌波濤中形成
魯迅
惟沉默是最高的輕蔑。
蕭伯納
諸般美德首選沉默，它能讓你窺見他人的缺點，同時掩藏自己的不足。
莊周
一人之斷制，所見有限，猶一目之瞥，豈能盡萬物之情乎?
《南華經(jīng)解》
曾國藩
失意事來,治之以忍,方不為失意所苦?？煨氖聛?處之以淡,方不為快心所惑。
毛姆
在你不知如何回答別人的話的時候就保持沉默，這是生活中一個很好的策略。
《尋歡作樂》
米蘭昆德拉
最糟糕的不在于這個世界不夠自由，而是在于人類已經(jīng)忘記自由。
扁鵲
心亂則百病生,心靜則萬病息
二、往事，懷念，回憶，深情款款
普魯斯特
當歲月流逝，所有的東西都消失殆盡時，唯有空中飄蕩的氣味還戀戀不散，讓往事歷歷在目。
三、因果
海明威
如果他以謊言為生，他就應該試著以謊言而死。
四、關愛，團結
特蕾莎修女
最大的貧窮是不被需要，沒有愛和不被關心
叔本華
單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)
讀書幸福的作文素材【精選10篇】九
1. 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
2. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
3. 但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的。
4. 人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
5. 生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
6. 疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。
7. 人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
8. 世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
9. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
10. 生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
11. 地覆蓋了所有，湮滅了迷茫，驕傲與哀痛，當一切歸于沉靜時，世界突然變得清亮明朗。
12. 對你的思念象裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福是潺潺的小溪伴隨一生一世。
13. 感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切，任何時間，請接受我最真心的祝愿!
14. 你的愛是我一生的盼望，所以你的每一滴淚，都化作了我的哀愁。親愛的，祝你一生幸福。
15. 牽著你的手，十指相扣，我們會狠狠地在一起快樂著。
16. 生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩.
17. 生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
18. 牽著你的手，是那回首的張望溫暖了我們的回憶。
19. 親愛的朋友，讓我們一起靜靜地等待未來、希望和光明以及馬上就要敲響的新年的鐘聲!
20. 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
讀書幸福的作文素材【精選10篇】一十零
我國有著五千年的文明史.歷史上,有許多我們眾所周知的名人、偉人.回首歷史,在這些成功人士的背后,都離不開“勤奮”二字.只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變?nèi)松?只有勤奮,才能出類拔萃;只有勤奮,才能創(chuàng)造價值;只有勤奮,才能獲得成功;只有勤奮,才能戰(zhàn)勝困難.因為世上無難事,只怕有勤奮之心的人.
1、天賦與勤奮
天賦,也許是上帝興致勃發(fā)時的賞賜,也許是耶酥不小心漏下的金子,他誘人的味道引得他人羨慕,讓自己得益(意).他總是一點兒也不費力便可得到,踏實的人發(fā)揮他,飄浮的人欣賞他,虛榮的人利用他,懶惰的人只要占有他.他來了就是來了,逃也逃不過,可是得不到就是無緣,求也無用.對于他,更多的是神奇,有時他更成為長項,發(fā)揮的淋漓盡致,有時他會退化,一點一滴被時光與黑暗吞噬,漸漸虛無……
勤奮,是每一個學子都熟悉得不行的,他是筆尖在筆記本上一行行公式定理,是文稿紙上一筆一劃的真知灼見,他的辛酸與幸福做伴,苦熬與快樂同行.他總是可望不可及,不下一點兒工夫連邊也觸不著.他來得不易,幾夜,昏黃的燈光將他迎來,可不知何時,他卻又頑皮地悄無聲息地在笑聲里滑過.緊繃的琴弦容不得松動,完美的弧線來不得缺陷.他是養(yǎng)尊處優(yōu)的圣上,得好好侍奉,小心出錯.可他也是懂得回報的,幾聲贊許,幾次對視,一點點這兩個幾乎成為勁敵,又是死黨的家伙,真得不好一刀兩斷.“勤能補拙”大家耳熟能詳,勤奮可以挖掘天賦,為天賦錦上添花.而天賦是勤奮的動力,是勤奮的基石……
天賦不會,也不能一手遮天,只有用勤奮作潤滑劑,才能閃亮;沒有天賦,勤奮是鎮(zhèn)定劑,幫你步步為“贏”.
2、書山有路勤為徑
“書山有路勤為徑”,可見成才的必由之路在于一個“勤”字.古人云:“聰與敏,可恃而不可恃也,有恃其聰與敏,而不學,自敗也”.事實說明,只有勤奮才能成才,只有勤奮,天下才會無難事.
生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的.人們的才能雖有差別,但主要來自于勤奮學習.
學習也是實踐,不斷的學習實踐是人們獲得才能的基礎和源泉.沒有學不會的東西,問題在于你肯不肯學,敢不敢學.人,許多舉世聞名的科學家、發(fā)明家,就是通過堅持不懈地奮發(fā)努力而成就驕人業(yè)績的.
說勤奮
一個人知識的多寡,關鍵在于勤的程度如何.懶惰者,永遠不會在事業(yè)上有所建樹,永遠不會使自己聰明.唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領域,使自己聰明.高爾基說:“天才出于勤奮.”只要勤,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就.我想每一個渴望得到真知的人,是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的.
【篇二:幸福】
1、幸福就在平淡的生活之中:
一個年輕人整天悶悶不樂,慨嘆世之不濟,他沒有富豪的萬貫家財.有一天,一位神仙對他說:“年輕人,把你的手給我,我給你萬貫家財.”年輕人想了想:手做飯做事,怎么能給你呢?不行!神仙又說:“那把你的腿給我,我也給你萬貫家財.”年輕人想了想:沒了腿便無法走路,無法行動,還是不行.神仙笑了,說道:“年輕人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀!”是啊,年輕人很幸福,他擁有的不只是“萬貫家財”,只是他沒有意識到罷了.很多時候,我們就如同這個年輕人,對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn).
2、幸福就是助人為樂:
有一個寓言,曾經(jīng)有四個富豪的子女,雖然他們家財萬貫,但是他們并沒有覺得比其他人更幸福,于是他們開始尋找幸福.他們到處詢問,什么是幸福,有人回答:住豪華別墅就是幸福,有人回答:開名車就是幸福,也有人回答:天天不用勞動能吃到美味就是幸福,顯然這些答案都不是他們所要的,他們很失望,只能繼續(xù)尋找.最終他們來到了一個荒島上找到了一個老人.老人并沒有告訴他們什么是幸福,只是請求他們:孩子們,幫我做件事吧.孩子們說,只要你能告訴我們什么是幸福,別說一件,十件百件都可以.于是老人說:我在這里生活了半輩子,想到外面看看世界什么樣.于是孩子們分工合作,砍樹、扎木筏.在離開的路上,他們四人又齊心協(xié)力的劃槳,高唱歌曲.這時,老人問他們:孩子們,你們快樂么?孩子們異口同聲的說:非?？鞓?老人又問:那你們感覺幸福么?孩子們還是異口同聲的回答:非常幸福.也就在這時,孩子們領悟到了:助人才是快樂之本,幸福就在我們身邊.
3、有一個人非常幸運地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠,然而他并不感到滿足,因為在那顆珍珠上面有一個小小的斑點.他想若是能夠將這個小小的斑點剔除,那么它肯定會成為世界上最珍貴的寶物.于是,他就下狠心削去了珍珠的表層,可是斑點還在;他又削去了一層又一層,直到最后,那個斑點沒有了,而珍珠不復存在了.那個人心痛不已,并由此一病不起.在臨終前,他無比懊悔地對家人說:“若當時我不去計較那一個斑點,現(xiàn)在我的手里還會摸著一顆美麗的珍珠呵.”
真正的幸福,其實不是讓我們冒著背負終生之憾的危險,可以去剔除對方身上那一點點微不足道的瑕疵,而是要我們把握好自己手里的那一顆實實在在的珍珠,學會包容與珍惜,然后,才能從彼此心靈的和弦里感覺到真正的幸福!
4、幸福是苦盡甘來的果實:
要幸福,就要追求,就要奮斗.生命的意義在于不斷地奮斗不斷地追求不斷地進取.當你缺少了這一精神品質(zhì),你生命的意義也就不存在了.如果生命的意義都不存在了那有什么幸?？裳?唐太宗居安思危,戒奢以儉,身居帝王之尊仍不停地奮斗,于是才有了“貞觀之治”時普天下臣民的幸福;魯迅奮斗一生,彌留之際仍握筆不輟,于是才有了文學作品和精神思想流傳不朽的幸福;貝多芬身殘志堅,為藝術奮斗終生,于是才有了《命運交響曲》在世界各地長響不止的幸福;居里夫人孜孜不倦奮斗于科學第一線,對人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻,于是才有了“跨越百年的美麗”的恒久幸福.
幸福不是滿足,不是放松,不是停滯,而是追求,是奮斗,是生命價值的完美展現(xiàn).現(xiàn)實的安逸固然可以帶來短暫的快樂,但那絕不是真正的幸福.因為短暫快樂的背后是空虛,快樂的前面是痛苦;偶爾的成功固然可以帶來短暫的快樂,但那也不是真正的幸福,因為那種成功意味著終止,終止的生命便失去了活力.一個人如果僅僅存有靈魂的軀殼當然不會有永久的幸福.
【篇三:理想】
1、藏之名山,傳之后人
年輕時的司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書.就在他著手寫這部史書的第七年,發(fā)生了李陵案.貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中,因寡不敵眾,戰(zhàn)敗投降.司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”.受型之后,曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己寫史書的理想尚未完成.于是忍辱奮起,前后共歷時18年,終于寫成《史記》.這部偉大著作共526500字.開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河,史料豐富而翔實,歷來受人們推崇.魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》:“史家之絕唱,無韻之離騷.”
2、少年達爾文要周游世界:
達爾文,查理·羅伯特,9歲時對他父親說:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘,我將來要周游世界,進行實地考察.為此他一直在積極準備,在希魯茲伯里學校,校長斥責他是個想入非非的“不務正業(yè)”的學生.1831年12月27日達爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時五年的環(huán)球旅行,在動植物和地質(zhì)等方面進行了大量的觀察和采集,經(jīng)過綜合探討,形成了生物進化的概念.于1859年出版震動當時學術界的《物種起源》一書.提出以自然選擇為基礎的進化學說,不僅說明了物種是可變的,對生物適應性也作了正確解說,從而摧毀了神造論,目的論和物種不變論.隨后又了表了《動物和值物在家養(yǎng)下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書.對人工選擇作了系統(tǒng)的敘述,并提出性選擇及人類起源的理論,進一步充實了進化論的內(nèi)容.查理·達爾文終于成了英國著名博物學家,進化論的先驅.
【篇四:信任】
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛.一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋.孩子大喊救命,無奈風大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠去的方向.
船越來越遠,船身越來越小,到后來,什么都看見了,只剩下一望無際的汪洋.孩子力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去了.放棄吧他對自己說.這時候,他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神.不,船長知道我掉進海里后,一定會來救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……
船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當他斷定孩子是掉進海里后,下令返航,回去找.這時,有人規(guī)勸:“這么長時間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下,還是決定回去找.又有人說:“為一個黑奴孩子,值得嗎?”船長大喝一聲:“住嘴!”
終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子.
當孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩時,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?”
孩子回答:“我知道你會來救我的,一定會的!”
“怎么知道我一定會來救你的?”
“因為我知道您是那樣的人!”
聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
【篇五:責任】
1、責任感常常會糾正人的狹隘性,當我們徘徊于迷途的時候,它會成為可靠的向導.——普列姆昌德
2、堅毅而崇高的思想方式,能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責.——列夫?托爾斯泰
3、每個人應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負.——林肯【美】
4、每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命.因此,“能夠負責”是人類存在最重要的本質(zhì).——維克多?費蘭克【英】
5、人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣.——梁啟超【中國】
6、高尚、偉大的代價就是責任.——丘吉爾【英】
7、盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物.——劉易斯【美】
80年后的一封信:20世紀末,武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函,信函提示這幢大樓的設計使用年限為80年,現(xiàn)已到期,提請注意.落款為這幢大樓當年的建筑設計事務所.
這封來函讓我們讀懂了什么叫責任.責任不因時間的流逝而褪色,不因距離的遙遠而消蝕,不因生物體的代謝而作廢.對這家設計事務所來說,責任就是生命,責任就是品牌,責任就是信念,責任就是一座山,沉重而又崇高.
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