在寫心得體會時，我們可以回顧所經(jīng)歷的過程、總結(jié)其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以及提出自己的思考和感悟。- 寫心得體會時可以用一些具體的例子和實際經(jīng)驗來支撐觀點。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇一
軍訓(xùn)來兮，熱血澎湃胡不欣？大學(xué)以之為初始，因筑體而煉魄。悟以往之慵懶，知昔日之頹廢，識彼時之對錯，辨未來之坦途。旗滾滾以破風，聲震震而震霄。問蒼天何為路，恨吾等之力微。
頭頂軍徽，身伴軍裝。列以軍陣，而展軍威。三軍猶在，倭寇不存。攜勝而歸，堅毅無畏，引軍規(guī)以自律，捕晨曦以洗面。倚前人以自傲，誓護今之和安。軍姿漸已成趣，身雖倦而筆直。策硯席以互動，時拼搏而奮發(fā)。雨無影以烈日，風倦飄而彌熱。步整齊以劃一，號磅礴而憾心。
軍訓(xùn)來兮，令玩樂以絕游。嬉與訓(xùn)而相違，孰敢為之而求？悅軍歌之情意，樂心得以敘心。前人告余以歷史，將血撒于戰(zhàn)場。生于過往，傳承如今。既磨礪以尋夢，亦坎坷而讓道。若如影隨行，難汨汨而伴身。望萬物之失時，得吾生之渴求。
怎已乎！雖身于世無幾時？決不委心任隨波！心為乎惶恐欲何之？享樂非吾性，初心不敢忘。懷決心以孤行，或披心而追月。登泰岳以望天，臨怒海而破浪。愿軍訓(xùn)為起點，開夢彼岸之蓮花。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇二
開學(xué)教育是每個學(xué)期開始前為學(xué)生進行的一次集中教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度和方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)習環(huán)境。
新疆大學(xué)開學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提倡學(xué)生的自主學(xué)習和創(chuàng)新思維。在開學(xué)教育中，我深刻認識到開學(xué)教育的重要性。首先，開學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的起點和基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的學(xué)習方法指導(dǎo)，我們能夠合理安排學(xué)習時間，調(diào)整心態(tài)，從而提高學(xué)習效果。其次，開學(xué)教育可以幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習目標和規(guī)劃。在開學(xué)教育中，我們學(xué)習了如何合理規(guī)劃學(xué)習計劃，如何設(shè)定學(xué)習目標，并學(xué)會如何去實現(xiàn)這些目標。最后，開學(xué)教育能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。通過學(xué)習各類課程，我們能夠了解社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，思考自己的未來職業(yè)發(fā)展方向，并樹立積極向上的人生目標。
二、開學(xué)教育的內(nèi)容和方法
新疆大學(xué)開學(xué)教育內(nèi)容涉及學(xué)習方法、心理輔導(dǎo)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)等方面。學(xué)校通過舉辦講座、座談會、研討會等形式，向?qū)W生傳達這些知識和經(jīng)驗。其中值得一提的是學(xué)習方法的培養(yǎng)。在開學(xué)教育中，老師們重點教授了如何高效學(xué)習的方法，如如何進行科學(xué)記憶、如何合理安排學(xué)習時間、如何做好筆記等。通過實踐操作，我們深刻體會到正確的學(xué)習方法對于提高學(xué)習效果的重要性。此外，開學(xué)教育還通過心理輔導(dǎo)的方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習壓力和情緒問題。在這個過程中，我們了解到如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)，以更好地應(yīng)對學(xué)習和生活中的各種挑戰(zhàn)。此外，開學(xué)教育還鼓勵學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在解決問題時能夠靈活運用自身所學(xué)知識。
三、開學(xué)教育的啟示與收獲
通過新疆大學(xué)開學(xué)教育，我受益匪淺。首先，我認識到學(xué)習方法對于學(xué)習效果的重要性。以前，我常常拼命學(xué)習，但學(xué)習效果卻不盡如人意。在開學(xué)教育中，我學(xué)習到了科學(xué)記憶的技巧，了解到怎樣合理安排時間，調(diào)整學(xué)習心態(tài)，使自己的學(xué)習更加高效。此外，我還了解到，提出問題和解決問題是學(xué)習的重要環(huán)節(jié)。在開學(xué)教育中，學(xué)校通過讓我們參與到各種小組活動中，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力。通過總結(jié)問題，分析問題，然后解決問題，鍛煉了我們的思維能力，為今后的學(xué)習和工作打下了基礎(chǔ)。
四、開學(xué)教育的不足和改進
盡管新疆大學(xué)開學(xué)教育在很多方面都做得非常出色，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，有些開學(xué)教育內(nèi)容過于晦澀難懂，無法讓我們很好地理解和運用。希望學(xué)校能夠更多使用生動有趣的教育方式，以激發(fā)我們的學(xué)習興趣和積極性。其次，開學(xué)教育的時間過于緊湊，有時學(xué)生無法適應(yīng)短時間內(nèi)的學(xué)習壓力。希望學(xué)校能夠合理安排開學(xué)教育的時間，并在課程設(shè)置上盡可能體現(xiàn)多樣性和全面性。
五、結(jié)語
新疆大學(xué)開學(xué)教育是我們在大學(xué)生涯中重要的一段經(jīng)歷。通過開學(xué)教育，我們不僅學(xué)會了學(xué)習方法和處理問題的技巧，還培養(yǎng)了健康的心理素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力。雖然開學(xué)教育也存在一些不足，但總體而言，它對我們的學(xué)習和成長有著積極的意義。相信通過新疆大學(xué)開學(xué)教育的指導(dǎo)和培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，取得優(yōu)異的學(xué)習成績。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇三
新疆大學(xué)開學(xué)教育是每個新生入學(xué)后的一次重要經(jīng)歷，通過這次教育，我深刻體會到了大學(xué)的嚴謹、自由和寬容。大學(xué)是一個充滿活力和激情的地方，每個人都有機會去探索和發(fā)展自己的潛能。在這里，我終于明白了大學(xué)的意義所在，也對未來的學(xué)習和生活有了更明確的規(guī)劃。
第一段：嚴謹?shù)拇髮W(xué)教育
新疆大學(xué)的開學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和嚴謹?shù)乃季S方式。通過各科的入學(xué)教育，我對大學(xué)的學(xué)習要求有了更清晰的認識。老師們講課詳細、準確，且有系統(tǒng)地介紹了各個學(xué)科的基本概念和理論，讓我對將要學(xué)習的內(nèi)容有了初步的了解。此外，教授們對待學(xué)生的態(tài)度也很嚴謹，嚴肅認真，不容許我們對學(xué)術(shù)科研的態(tài)度與精神持有不負責任的態(tài)度。這種教育方法讓我們深感到大學(xué)不僅是一個學(xué)習知識的地方，更是一個培養(yǎng)學(xué)術(shù)綜合素質(zhì)的地方。
第二段：自由的大學(xué)氛圍
雖然在大學(xué)，每個人都要承擔自己的學(xué)習責任，但大學(xué)教育還是鼓勵學(xué)生展開自己的思考和創(chuàng)造。在新疆大學(xué)，同學(xué)們可以在教室、實驗室和圖書館里盡情表達自己的想法和觀點，可以參加各種社團活動，豐富自己的大學(xué)生活。有一次，老師給我們布置了一個語文作業(yè)，鼓勵我們闡述自己對“自由”的理解。這讓我對大學(xué)的自由氛圍有了更深刻的體會，明白了自由并不是為所欲為，而是要用好自己的學(xué)習時間，充實自己的頭腦。
第三段：大學(xué)的寬容
大學(xué)是一個寬容的地方。在新疆大學(xué)，每個人都可以表達自己的意思，堅持自己的觀點，即使與別人不同也是可以被尊重的。在教室里，老師總是耐心地傾聽每一個學(xué)生不同的看法，而不會隨意批判或狹隘地評價。我記得有一次，我的觀點和老師的觀點存在分歧。老師并沒有當場批評我，而是鼓勵我進一步發(fā)展我的想法，并提出了他的不同觀點。這讓我體會到了大學(xué)的寬容與尊重，讓我有更多的勇氣與獨立思考的欲望。
第四段：大學(xué)對未來的規(guī)劃
在新疆大學(xué)的開學(xué)教育中，每個學(xué)生都會得到一次完整的課外實踐體驗機會，可以提前接觸專業(yè)實踐，了解所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用場景。這為我提供了一個契機，讓我對未來的專業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。通過參與實踐活動，我既鍛煉了自己的實踐能力，也了解到自己的興趣所在。這讓我對未來的學(xué)習和就業(yè)有了更準確的目標和方向。我認識到只有了解自己真正的興趣和擅長領(lǐng)域，才能更好地選擇并堅持下去。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過新疆大學(xué)開學(xué)教育的體驗，我認識到大學(xué)是一個兼具嚴謹、自由和寬容的地方。在這里，我們不僅可以學(xué)到豐富的知識，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)綜合素質(zhì)，還可以盡情施展自己的才華，探索自己的潛能。我相信，在大學(xué)的道路上，只要我們繼續(xù)努力、堅持追求，一定能取得更好的成績。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇四
步入大學(xué)的學(xué)生，每一個都是帶著獨立的思想來到學(xué)校，他們開始懂得思考和判斷，開始有了自己的追求和目標，而大學(xué)老師能做的，就是把我們的知識傳授給學(xué)生，并且?guī)椭鷮W(xué)生培養(yǎng)出他們自己一套的邏輯觀念和行為思考方式。
不同于初高中，初中或者高中老師，通過督促學(xué)生學(xué)習以達到提高學(xué)生成績的目的，而且上課學(xué)生人數(shù)比較少，老師比較容易管教。而在大學(xué)，一個教室里面學(xué)生就有兩三百人，造成管理比較難，而且大學(xué)課堂缺乏硬性的約束力，容易出現(xiàn)學(xué)生逃課現(xiàn)象。因而總結(jié)大學(xué)老師多年的大學(xué)教育心得體會，可以看出要挽留住學(xué)生的心，降低逃課率，有一種經(jīng)典方法，就是點名。通過點名與掛科掛鉤來約束學(xué)生上課出勤率。甚至有些大學(xué)采用藍牙點名和人臉識別點名。但是多年的教育心得體會告知我們，上有政策下有對策，無論出到多么高科技的點名技術(shù)，如果學(xué)生有一顆逃課的心，他一定會想方設(shè)法的逃課的。即使逃不了課，把他們留在課堂了，他們也只會玩手機。因而點名能是硬性的。
而關(guān)鍵作為一名老師，要挽留住學(xué)生，還是要不斷提升自我的教學(xué)內(nèi)容的新穎性和吸引性，提升自我的人格魅力，真正用課程內(nèi)容來吸引學(xué)生，來啟發(fā)學(xué)生，才能真正讓學(xué)生學(xué)到東西，學(xué)有所成，也能盡到為人師表的責任。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇五
在這秋風送爽的季節(jié)，我拎著行李來到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來到了這片依山伴水，詩意濃濃的新土地——xx師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開始了，激動的情緒也隨著這番清泉向遠方漾開。
百年學(xué)府，魅力韓園
潮州，這個既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無不訴說著它的悠久與深邃，當然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢想象牙塔——韓園。
韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過風風雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)從19至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長鄒魯和華師大第二任院長陳唯實在內(nèi)的無數(shù)人才，就連著名的國學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價值在于奉獻，成功的價值在于努力。
美麗的韓園在年教育部的評估中，榮譽獲得“優(yōu)秀”稱號，這也肯定了韓園的厚實文化底蘊。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇六
第一次走進這里，好像我們曾經(jīng)相識了好多年一樣，或者說，它在這里一直等待著一個懷揣夢想的年輕人。一場意外的邂逅，一段傳奇的開始。
初到xx，這個面積不大卻整齊干凈，莊重嚴肅而不失活潑，簡單優(yōu)雅的校園，沒有北大未名的明媚，沒有水木清華的別致。我卻欣然接受這個小巧玲瓏的大學(xué)，我該怎么稱呼它呢？母校就是寧愿自己說它千萬個不好，也不愿別人說它一句不好的地方。
在大一上學(xué)期里，我參加了豐富多彩的課外活動，這應(yīng)該是我大學(xué)生活開始的一個亮點。我加入了國政系的健美操隊和國關(guān)的模聯(lián)社團，這兩樣使我的大學(xué)生活變得豐富無比。
健美操隊訓(xùn)練的那段日子，最值得人去回味。訓(xùn)練多起來的時候常常沒有時間吃飯，但所有的苦澀都比不上手捧冠軍獎杯時的喜悅。在舞臺上聽見結(jié)果宣布的那一刻，也是最瘋狂的一刻，我和隊友們尖叫著，抱成一團哭起來。這一個月來，我們在一起的點點滴滴，一齊涌上心頭。這段日子，就像青春熱烈的奔跑，攀上過高峰也跌落過低谷，在最后那一剎那綻放出最美的花朵。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇七
微風把我送進了xx大學(xué)，讓我看到了綠，聽到了靜，感受到了美。在生物園、操場、飯?zhí)谩㈤L廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我仿佛置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，??！又是那首大自然的合唱曲！聲音雖然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那么賣力地為學(xué)生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美??！這果然是一所景色宜人的花園式學(xué)校??！
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，我心里有一種沖動，很想去認識他們。我慢慢地走到我的座位上，突然老師向我投來親切的微笑，大多數(shù)的同學(xué)都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟悉、親切了。由陌生變成熟悉，這種感覺真讓我難忘！
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年學(xué)習生涯，我是永遠都不能忘記的，而且還依然歷歷在目。
在母校，能聽見書聲瑯瑯的讀書聲；能看見我與舊同學(xué)嬉戲、玩耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關(guān)愛，和老師對教學(xué)的那份熱情……我的童年大部分都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對什么都充滿著好奇心，但又常常遇到麻煩，讓家人擔心。我現(xiàn)在已經(jīng)十八歲了，再也不會回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手告別，邁向明天！新的一天，新的事物還正向我招手呢！我不要再是以前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學(xué)校里面還要懂得許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
在此，我希望在xx大學(xué)……不，應(yīng)該是我的學(xué)校，因為我已經(jīng)是學(xué)校的一分子了。我希望能和大家友好相處，希望在老師、家人、同學(xué)的輔導(dǎo)、幫助下翻開我人生中新的一頁。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇八
每每在開學(xué)的日子里，我們都會感嘆時光的流逝，悵然若失。然而今年的新疆大學(xué)開學(xué)卻讓我感受到了一種前所未有的激動和期待。面對即將到來的新學(xué)期，我思索著自己在暑假期間的所學(xué)所得，同時想象著未來一年將要面臨的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。這種思考讓我對自己對即將到來的大學(xué)生活充滿了期待和挑戰(zhàn)，并積蓄了努力奮進的動力。
第二段：開學(xué)典禮的激情澎湃
新疆大學(xué)開學(xué)典禮是我們開啟新學(xué)期的重要場合，它承載著對新生的歡迎和對老生的期望。今年的開學(xué)典禮上，校長的熱情致辭讓我倍感溫暖與親切。他鼓勵我們要有夢想、要有追求，并希望我們能夠成為優(yōu)秀的新疆大學(xué)畢業(yè)生。聽著校長的話語，我內(nèi)心充滿憧憬和希望。同時，開學(xué)典禮中的莊嚴宣誓儀式也讓我深感作為一名大學(xué)生的責任與擔當，以及今后的發(fā)展方向。
第三段：開學(xué)教育的重要性
正式進入大學(xué)，開學(xué)教育的重要性不言而喻。新疆大學(xué)開學(xué)教育的主題是培養(yǎng)綜合素質(zhì)、拓展視野、健康快樂的人生，這一主題符合了大學(xué)生發(fā)展的需求。通過系列的講座和培訓(xùn)，我們了解到了大學(xué)期間要注重個人發(fā)展，培養(yǎng)自信和獨立思考的能力；學(xué)會與人溝通、合作和分享，建立良好的人際關(guān)系；并積極參與社會實踐和公益活動，關(guān)注社會問題，為社會做出貢獻。這些教育內(nèi)容讓我感受到了大學(xué)生活的多樣性和挑戰(zhàn)性，也為我未來的學(xué)習生活指明了方向。
第四段：開學(xué)心得的收獲
通過參加新疆大學(xué)的開學(xué)教育，我收獲了很多。首先，我認識到了自己在大學(xué)中需要提升的能力和品質(zhì)，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新思維等。其次，我也明白了大學(xué)生活并不僅僅只是埋頭苦讀，更需要進行社會實踐和參與各類活動。這對于個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。最后，我意識到大學(xué)生活需要自律和規(guī)劃，只有掌握好時間管理和專注力，才能更好地適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏和學(xué)習要求。
第五段：展望未來的追求
新疆大學(xué)開學(xué)教育讓我對我的未來有了更具體的追求和規(guī)劃。我希望通過大學(xué)的學(xué)習，加強專業(yè)知識的學(xué)習和實踐能力的培養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生代表。同時，我還希望通過參加各種社團活動和社會實踐，豐富自己的閱歷和社交能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維，為社會做出自己的貢獻。未來的大學(xué)生活充滿了不確定性和挑戰(zhàn)性，但我愿意堅定地走下去，迎接一切的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)：新疆大學(xué)開學(xué)教育是一次重要的歷練和啟蒙，它給予了我們自己思考、成長和進步的機會。通過收獲與反思，我更加懂得了自己在大學(xué)生活中的價值和使命，也更加堅定了自己的追求和目標。讓我們一起懷揣著夢想和追求，努力成為新疆大學(xué)驕傲的一員，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出貢獻。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇九
隨著時代的發(fā)展和人們對教育的重視，學(xué)前教育變得越來越重要。作為大學(xué)生，我有幸在大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)的第一個學(xué)期學(xué)習這門課程。在這個學(xué)期里，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)前教育的知識和技能，也有了一些深刻的體會和感悟。
在開始學(xué)前教育課程之前，我對這門課程的理解非常有限。我認為學(xué)前教育只是在幼兒園里玩耍和學(xué)習一些簡單的知識，因此抱著對這門課程的好奇和期待，我迫不及待地開始了學(xué)習。
首先，學(xué)前教育課程為我們提供了一種全新的學(xué)習方式。在過去的學(xué)習中，我們大多是通過聽講座、閱讀課本等形式來學(xué)習知識。而學(xué)前教育課程中，我們通過實際觀察、游戲、互動等方式來進行學(xué)習。這種學(xué)習方式讓我感到非常新鮮和有趣，也更加貼近實際。通過這種方式，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。
其次，學(xué)前教育課程讓我更加關(guān)注兒童的發(fā)展和需求。在課堂上，我們學(xué)習了很多關(guān)于兒童心理、教育方法和游戲等方面的知識。通過了解兒童的發(fā)展特點和需求，我意識到每個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有不同的興趣、能力和成長階段。作為學(xué)前教育者，我們應(yīng)該尊重每個孩子的差異，為他們提供各種各樣的學(xué)習和玩耍的機會，幫助他們充分發(fā)展和實現(xiàn)潛能。
同時，學(xué)前教育課程也提高了我對幼兒教育工作的認識和重要性。在課堂上，我們進行了一些實習和觀察活動，親身感受了幼兒教師的工作內(nèi)容和工作環(huán)境。這讓我深刻地認識到，幼兒教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。幼兒期是人生最關(guān)鍵的階段，良好的學(xué)前教育能夠?qū)和陌l(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。作為學(xué)前教育者，我們需要具備豐富的知識和技能，以及對兒童的愛和耐心，為他們提供全面發(fā)展的機會。
最后，學(xué)前教育課程還讓我明白了學(xué)習和教育的無止境。在學(xué)前教育課程中，我們學(xué)習了很多相關(guān)的理論和實踐知識，但這只是一個開始。學(xué)習是一個持續(xù)的過程，我們需要不斷地學(xué)習和提升自己的專業(yè)能力。同時，學(xué)前教育也是一個不斷探索和創(chuàng)新的過程，我們需要不斷地嘗試新的教育方法和活動，尋找最適合幼兒的教育方式。
綜上所述，大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)給我?guī)砹嗽S多新的認識和體會。通過這門課程，我學(xué)到了學(xué)前教育的理論知識和實踐技能，同時也深刻地認識到了學(xué)前教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，在未來的學(xué)習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為兒童的健康成長和全面發(fā)展貢獻自己的力量。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十
第一段：引言（大學(xué)開學(xué)教育課對大一新生的重要性）
大學(xué)開學(xué)教育課作為大一新生邁入大學(xué)的第一堂課，具有非常重要的意義。它不僅為我們揭開了大學(xué)生活的序幕，而且也為我們提供了一個了解大學(xué)的機會。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了許多珍貴的知識，還培養(yǎng)了許多重要的能力和素質(zhì)。以下是我對大學(xué)開學(xué)教育課的心得體會。
第二段：知識的拓展和深化
大學(xué)開學(xué)教育課是我們初次接觸高等教育的時刻，老師們通過講解一些基礎(chǔ)的學(xué)科知識，幫助我們逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習。例如，在數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)課等方面，老師幫助我們復(fù)習和深化了我們在高中所學(xué)的知識。這不僅為我們打下了扎實的基礎(chǔ)，還為我們將來的學(xué)習提供了重要的幫助。
第三段：思維的培養(yǎng)和提升
大學(xué)開學(xué)教育課在培養(yǎng)我們的思維方式方面發(fā)揮了重要作用。通過引導(dǎo)我們進行邏輯思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，老師們鼓勵我們發(fā)掘更多的思維方式。這不僅幫助我們解決問題，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這個過程中，我們學(xué)到了如何提出問題、如何分析問題、如何解決問題，這些都是我們大學(xué)生涯中必備的思維工具。
第四段：人際交往和社交能力的提升
大學(xué)開學(xué)教育課組織了許多團隊合作的活動，讓我們更好地了解和認識大學(xué)同學(xué)。通過小組討論、合作學(xué)習和社交活動，我們培養(yǎng)了與人合作的能力，鍛煉了團隊協(xié)作的能力。與此同時，我們還結(jié)識了許多不同背景的同學(xué)，增加了我們的人際關(guān)系網(wǎng)。這對我們今后的學(xué)習和生活都具有重要的促進作用。
第五段：價值觀的塑造和自我認知的提升
大學(xué)開學(xué)教育課在培養(yǎng)我們的價值觀方面發(fā)揮了重要作用。老師們通過講述真實的案例和討論一些道德問題，引導(dǎo)我們思考和認知自己的價值觀。這不僅使我們更加深入地了解自己，還讓我們認識到我們所面臨的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)。在大學(xué)開學(xué)教育課的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了如何樹立正確的價值觀、如何做一個有責任感和良好道德的大學(xué)生。
總結(jié)：
回顧大學(xué)開學(xué)教育課，它是我們大學(xué)生活的開端，對我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過學(xué)習知識、培養(yǎng)思維、提升社交能力、塑造價值觀和自我認知，我們在大學(xué)開學(xué)教育課中獲得了許多寶貴的收獲。我們應(yīng)該珍惜這個機會，努力學(xué)習和實踐，為今后的大學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過大學(xué)開學(xué)教育課的學(xué)習，我們將能夠成為一名全面發(fā)展，具有領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力的大學(xué)生。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十一
開學(xué)教育是大學(xué)生活的開始，是對新生進行學(xué)術(shù)和生活方面的培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境。這個階段的教育是非常重要的，因為它為學(xué)生提供了機會去了解大學(xué)的學(xué)習和生活規(guī)則，建立自己的學(xué)業(yè)目標，并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。同時，開學(xué)教育還為學(xué)生提供了一個良好的交流和合作的平臺，這對于幫助他們建立新的友誼和拓寬視野非常有幫助。因此，我深刻認識到開學(xué)教育在大學(xué)生活中的重要性。
第二段：學(xué)術(shù)規(guī)劃的重要性。
開學(xué)教育的一個重要方面是學(xué)術(shù)規(guī)劃，它幫助新生制定長期和短期的學(xué)術(shù)目標。通過參加各種講座和座談會，我了解到大學(xué)有很多學(xué)習資源和機會，如圖書館、實驗室和學(xué)術(shù)社團等，可以幫助我深入學(xué)習我感興趣的學(xué)科。我也學(xué)到了如何管理我的學(xué)習時間，制定學(xué)習計劃和目標。這些知識對我來說非常有用，因為它們幫助我建立了一個有組織和高效的學(xué)習方式，讓我更好地發(fā)揮我的潛力。
第三段：生活技能的培養(yǎng)。
除了學(xué)術(shù)規(guī)劃，開學(xué)教育還教授了一些生活技能，幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活。例如，我們接受了一些關(guān)于健康生活的培訓(xùn)，如合理飲食和運動。我認識到保持身體健康是有助于提高學(xué)術(shù)表現(xiàn)的。此外，我們還接受了一些關(guān)于人際關(guān)系處理和團隊合作的培訓(xùn)，這對于建立健康的人際關(guān)系和積極參與社交活動非常重要。通過這些生活技能的培養(yǎng)，新生能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并更好地與他人交流和合作。
第四段：社團活動的重要性。
在開學(xué)教育中，我們還有機會了解和參與各種學(xué)術(shù)和社交社團活動。這些社團活動不僅提供了新生展示自己才華的機會，還為他們提供了結(jié)交志同道合的朋友的機會。例如，在一次社交活動中，我結(jié)識了一些來自不同背景的同學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)我們有共同的興趣愛好，并成為了好朋友。通過參與社團活動，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于我感興趣的學(xué)科的知識，還培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神，這對我的成長和學(xué)業(yè)發(fā)展非常重要。
通過開學(xué)教育，我意識到大學(xué)生活的重要性和挑戰(zhàn)性，也為自己樹立了明確的學(xué)業(yè)和生活目標。我感激開學(xué)教育為我提供了一個寶貴的機會去學(xué)習和發(fā)展。在未來的大學(xué)生活中，我將努力學(xué)習和探索，積極參與各種社團和活動，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。同時，我也希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給其他同學(xué)，為大家共同進步做出貢獻。
總結(jié)：
通過開學(xué)教育，我深刻認識到它的重要性，并從中受益匪淺。學(xué)術(shù)規(guī)劃和生活技能的培養(yǎng)，社團活動的參與以及對未來的展望，都為我建立了一個良好的大學(xué)生活基礎(chǔ)。我相信通過努力學(xué)習和不斷提升自己，我將能夠在大學(xué)中取得更多的成績，并為社會做出更大的貢獻。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十二
大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)作為一個新的開始，對于即將成為學(xué)前教育師范專業(yè)的大學(xué)生來說，既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。在開學(xué)之前，我也曾經(jīng)有過期待和緊張，但是當我踏入教室的那一刻，我感受到了一種無比的激動和喜悅。我知道，這將是一個讓我成長的過程，一個讓我實現(xiàn)自身價值的階段。
第二段：培養(yǎng)專業(yè)技能
作為一名學(xué)前教育師范專業(yè)的學(xué)生，我深知培養(yǎng)專業(yè)技能的重要性。在學(xué)前教育開學(xué)的第一階段，我被要求學(xué)習和掌握各種教育理論和實踐方法。在教育理論課上，我學(xué)習到了教育學(xué)的基本概念，如教育目標、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，這些知識為我以后的教育實踐提供了基礎(chǔ)。在實踐課上，我不斷參觀和觀察幼兒園的教育活動，學(xué)習如何設(shè)計教學(xué)計劃和引導(dǎo)幼兒的學(xué)習。通過這些實踐，我逐漸培養(yǎng)了觀察力、溝通能力和教學(xué)能力。
第三段：認識兒童個體差異
在大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)的過程中，我逐漸認識到兒童個體差異的重要性。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的背景、興趣和學(xué)習能力。作為一名學(xué)前教育師范專業(yè)的學(xué)生，我需要學(xué)會傾聽和理解每個孩子的需求，根據(jù)他們的個體差異來制定相應(yīng)的教育計劃。這種個體化的教學(xué)方法能夠更好地促進兒童的發(fā)展和學(xué)習。通過與孩子們的互動和觀察，我學(xué)會了尊重孩子，關(guān)愛他們，幫助他們發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第四段：提高自身素質(zhì)
大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)不僅是學(xué)習和培養(yǎng)專業(yè)技能的階段，也是提高自身素質(zhì)的過程。作為一名學(xué)前教育師范專業(yè)的學(xué)生，我需要具備一定的綜合能力。 在學(xué)前教育開學(xué)之初，我就被要求參與到各種實踐活動中，如社會實踐、志愿者活動等。這些活動不僅能夠拓寬我的視野，增加我的社會經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)我的責任感和團隊意識。除此之外，我還參加了一些心理培訓(xùn)課程，通過學(xué)習心理知識，我能更好地了解兒童心理，從而更好地與他們溝通和交流。
第五段：展望未來
大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)這段時間的經(jīng)歷使我對未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了更多的期望。作為一名學(xué)前教育師范專業(yè)的學(xué)生，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際教育中，成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者。我希望通過自己的努力和不斷的學(xué)習，能夠影響更多的孩子，幫助他們實現(xiàn)自身的價值，促進他們的全面發(fā)展。我相信，只要堅持不懈地追求夢想，我一定能夠成為未來學(xué)前教育領(lǐng)域的一顆耀眼的明星。
總結(jié)：
大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)是一個挑戰(zhàn)和機遇并存的階段。在這個階段，我們需要不斷學(xué)習和培養(yǎng)專業(yè)技能，了解兒童個體差異，提高自身素質(zhì)。同時，我們也需要展望未來，為自己設(shè)定目標并努力追求。大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)帶給我們的不僅是知識的積累，更是一種對未來的憧憬和動力。希望通過自己的努力，成為一名出色的學(xué)前教育工作者，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十三
新課改的政治教學(xué)必須將群體教育與個別教育結(jié)合起來，高中政治新教材的內(nèi)容和事例的設(shè)置很強調(diào)體現(xiàn)學(xué)生的個性差異性，這就要要求在政治教學(xué)中要針對不同生活經(jīng)歷、性格氣質(zhì)、興趣愛好的學(xué)生，進行多側(cè)面、多樣化的個別教育，以此來調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習政治的積極性、主動性。同時，通過群體教育個人，給學(xué)生以溫暖和信心，使集體成員間互相激勵，促進個人的進步。
在學(xué)習“消費”內(nèi)容時，我以轎車消費為例進行教學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況不同的學(xué)生對這個例子的反映明顯不同，此時，我就及時引導(dǎo)他們了解影響家庭消費的因素、怎樣樹立正確的消費觀等知識。
作為高中政治教師，尤其是高一年級使用著新教材的政治教師，要適應(yīng)新課改的要求，除了要轉(zhuǎn)變政治課的教學(xué)方法，還需要在政治教學(xué)中樹立民主、平等的師生觀。新課程改革對教學(xué)的定義有了根本性的變化：“教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往、互動?！?/p>
新課程改革把教學(xué)的實質(zhì)定義為交往、互動。教學(xué)過程的交往、互動，意味著師生之間、學(xué)生之間的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，真正把教學(xué)看作是師生共渡的生命歷程，共創(chuàng)的美好體驗，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十四
大學(xué)生活又開始了，新學(xué)期的開始伴隨著充滿好奇和期待的心情。在迎接新學(xué)期的第一天，學(xué)校為我們安排了各種熱身活動，以幫助我們適應(yīng)新的學(xué)期。這些活動提供了一個與其他同學(xué)建立聯(lián)系的機會，也使我們更好地了解教授和課程內(nèi)容。這些活動也有助于我們在心理和情感方面準備好迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)和機遇。
第二段：新的開始和時間管理
新學(xué)期往往是一個開始新的過程，我們要準備好在學(xué)習和生活中更加獨立，要開始學(xué)會為自己的日程安排時間。時間管理是一個重要的技能，對于學(xué)術(shù)成就和生活平衡都是至關(guān)重要的。設(shè)置和遵守時間表可以幫助我們分配時間來完成任務(wù)和學(xué)業(yè)，更好地利用時間，充分實現(xiàn)我們的目標，提高時間效率。付出努力和付出良好的時間管理，你一定會在學(xué)業(yè)上有更高的成就。
第三段：適應(yīng)新環(huán)境和社交活動
參與校外體驗活動和其他社會活動都能夠幫助我們適應(yīng)新環(huán)境，與其他學(xué)生交友，并通過不同的活動，了解到潛在的興趣和職業(yè)機會。在校內(nèi)和校外參與體育、藝術(shù)和志愿活動也是讓我們豐富個人生活體驗和提升個人能力的好方法。同時，也有機會和朋友們共同探索新的餐館和咖啡廳。社交和個人發(fā)展是學(xué)習和成長的重要組成部分。
第四段：清晰的職業(yè)方向和規(guī)劃
大學(xué)時期也是規(guī)劃職業(yè)和未來的好時機。學(xué)生可以通過參加一些職業(yè)拓展課程來幫助確定職業(yè)計劃，并且學(xué)生也可以選擇在大學(xué)里獲取實習機會以獲取更多關(guān)于所在行業(yè)的知識和經(jīng)驗。除此之外，我們也可以與學(xué)院的指導(dǎo)顧問和其他資源人會面，與他們交流心得和參考意見，以更好地規(guī)劃自己的未來。
第五段：總結(jié)和展望未來
進入新學(xué)期以來，我在學(xué)業(yè)、社交、時間管理等方面都有了明顯的提升，我也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來方向。在過去的課程中，我更加努力地參與和跟進，做出和教授以及其他同學(xué)合作的努力。通過組織參與校內(nèi)外的活動，我能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友，并提高自己。接下來，我會保持這種進步和積極性，為未來的學(xué)業(yè)和人生奠定更好的基礎(chǔ)。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十五
隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)前教育作為培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)教育階段，逐漸受到社會的關(guān)注和重視。作為一名大學(xué)新生，我有幸參與了學(xué)前教育的開學(xué)，并且有了一些深刻的體會和心得。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)劥髮W(xué)學(xué)前教育開學(xué)的心得體會。
首先，大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)給我留下了深刻的印象。在開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹了學(xué)前教育的重要性和現(xiàn)狀，強調(diào)了作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該有的責任和使命感。我的內(nèi)心受到了強烈的震撼和激勵，我意識到自己將要從這一刻開始承擔起培養(yǎng)幼兒成長的責任。這種責任感讓我對學(xué)前教育充滿了熱情和期待。
其次，大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)讓我感受到了學(xué)科知識的廣度和深度。在專業(yè)課堂上，教師講解了學(xué)前教育的基本理論和實踐技巧。我了解到幼兒的成長和發(fā)展涉及到語言、思維、感情、社交等多個方面。我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒心理、教育原理、教學(xué)方法等專業(yè)知識，這些知識將為我未來的教學(xué)實踐提供基礎(chǔ)。同時，我也感受到這個專業(yè)的廣度，它不僅僅是傳授知識，還有許多實踐和研究需要深入探索。這使我對未來的專業(yè)發(fā)展充滿了興趣和渴望。
第三，大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)讓我認識到培養(yǎng)幼兒需要全面發(fā)展。在學(xué)校組織的小組討論活動中，我與同學(xué)們一起探討了幼兒全面發(fā)展的重要性和實施方法。我們了解到，培養(yǎng)幼兒要綜合考慮他們的認知、情感、社會交往等方面，不能片面追求某一方面的發(fā)展。我們討論了如何通過游戲、活動、故事等方法幫助幼兒全面發(fā)展，這讓我們對幼兒教育更加有信心。
第四，大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)讓我認識到“愛”在教育中的重要性。在開學(xué)的第一堂教育心理學(xué)課上，教師告訴我們，愛是幼兒教育最基本的需要。只有用愛去對待幼兒，才能真正引導(dǎo)他們發(fā)展成為健康、快樂的人。這對于我來說是一個很大的顛覆，因為以前我很少意識到這個問題。從此以后，我更加注重與幼兒的互動和溝通，用心去理解他們的需求，并用愛去滿足他們的需求。這讓我感受到了教育中的真愛和樂趣。
最后，大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)讓我明白了教育事業(yè)的長遠性和艱巨性。在實習活動中，我有機會親身參與幼兒教育的實踐，見證了一個幼兒從剛?cè)雽W(xué)時的不適應(yīng)到逐漸成長為開朗活潑的小孩子，這個過程中是充滿了試煉和挑戰(zhàn)的。我明白了培養(yǎng)孩子是一項不斷學(xué)習、不斷探索的工作，需要付出大量的時間和精力。但是，每當看到一個幼兒在自己的陪伴下成長，取得進步，我就覺得這一切都是值得的。
總之，大學(xué)學(xué)前教育開學(xué)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。我深刻地認識到學(xué)前教育的重要性和使命感，感受到學(xué)科知識的廣度和深度，了解到培養(yǎng)幼兒需要全面發(fā)展，認識到“愛”的重要性，明白了教育事業(yè)的長遠性和艱巨性。我相信這些體會和經(jīng)歷將成為我未來學(xué)前教育之路上的堅實支撐，在這個美好的事業(yè)中堅持不懈，為培養(yǎng)每一個幼兒做出自己的貢獻。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十六
大學(xué)生活是每個人人生中最重要的階段之一，也是一個人成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期。因此，每年開學(xué)教育的開展尤為重要。開學(xué)教育不僅是幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過開學(xué)教育，學(xué)生們不僅可以學(xué)習到專業(yè)知識和技能，還可以獲得知識的方法和學(xué)習的思維，這對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)大有裨益。
第二段：關(guān)于專業(yè)知識
開學(xué)教育的重點之一是傳授專業(yè)知識和技能。在開學(xué)教育中，學(xué)生們可以了解到自己所報讀的專業(yè)的課程設(shè)置和學(xué)習內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)理論知識。此外，開學(xué)教育還會安排一些專業(yè)實踐活動和實驗課程，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際中。通過這些方式，學(xué)生們可以對專業(yè)有一個全面的了解，并且可以培養(yǎng)出實際操作的能力。
第三段：關(guān)于學(xué)習方法
開學(xué)教育還重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的方法和思維。在大學(xué)里，學(xué)生們需要處理大量的學(xué)習任務(wù)，因此學(xué)習方法和思維方式的培養(yǎng)至關(guān)重要。開學(xué)教育會向?qū)W生們介紹一些高效的學(xué)習方法，如制定計劃、提升記憶力、提高閱讀理解能力等。這些方法對于學(xué)生的學(xué)習進步和學(xué)術(shù)成就有著重要的推動作用。
第四段：關(guān)于人際交往
開學(xué)教育在大學(xué)生活中還起著推動學(xué)生人際交往的重要作用。在大學(xué)的生活中，學(xué)生們來自不同的地方、有著不同的背景和文化，因此有時候會遇到相互之間的不理解和溝通障礙。開學(xué)教育會安排一些團隊合作、互動交流的活動，幫助學(xué)生們建立起良好的人際關(guān)系，增進相互之間的了解和信任。通過這樣的活動，學(xué)生們可以培養(yǎng)出合作意識和溝通技巧，提升自己的人際交往能力。
第五段：總結(jié)與展望
開學(xué)教育是大學(xué)生活中的重要一環(huán)，對于學(xué)生們的個人發(fā)展和學(xué)術(shù)成就有著不可忽視的影響。通過開學(xué)教育，學(xué)生們可以獲得專業(yè)知識和實踐能力，學(xué)習到高效的學(xué)習方法和思維方式，建立起良好的人際關(guān)系。這些都為學(xué)生們的大學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。然而，開學(xué)教育不單單是一個階段性的工作，而是需要貫穿整個大學(xué)生活的過程。因此，我們要不斷總結(jié)和反思開學(xué)教育的效果，不斷改進和創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更好的教育和培養(yǎng)的機會，助力學(xué)生成長成才。
大學(xué)開學(xué)政治教育后的心得體會篇十七
近年來，隨著我國高校的不斷擴招，大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)每年以數(shù)十萬計增加，再加上往年未就業(yè)的大學(xué)生以及農(nóng)民工，使得我國每年的就業(yè)人數(shù)達上千萬，根據(jù)我國人力資源和社會保障部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，，全國大學(xué)畢業(yè)生達700萬，比的670萬多了將近30萬人，廣大畢業(yè)生面對如此局面變的無所適從。除此之外，他們還面臨著考研、學(xué)業(yè)、戀愛等亟待需要解決的問題，不少大學(xué)畢業(yè)生由于不知道如何去解決這些方面的問題而感到非常的苦悶，少數(shù)生活目標不明確、思想不開朗的畢業(yè)生甚至出現(xiàn)了“意外”，大學(xué)畢業(yè)生的這一時期稱之為“多事之秋”，因此，高校畢業(yè)生的思想政治教育工作面臨著千頭萬緒的'窘境，如何做好大學(xué)畢業(yè)生的思想教育工作就成為迫在眉睫的工作。
2.大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育方面存在的問題
2.1擇業(yè)前的緊張焦慮
臨近畢業(yè)，這些“天之驕子”仿佛一夜間從天上落到了地上，突然一下間面臨著許多方面的壓力，通過筆者的調(diào)查，85%的大學(xué)畢業(yè)生在大四第一學(xué)期就進入了擇業(yè)階段，因此產(chǎn)生了各種不同程度的焦慮心態(tài)：綜合素質(zhì)高、學(xué)習成績好的同學(xué)擔心能否找到實現(xiàn)自己人生價值的工作：成績不好的同學(xué)擔心找不到要自己的單位：女大學(xué)生擔心受到職場歧視：家庭困難的同學(xué)擔心求職過程中的各種花費。同時，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與考研以及就業(yè)還是出國深造也成了這些大學(xué)畢業(yè)生焦慮的源泉。
2.2擇業(yè)過程中的負面情緒
調(diào)查顯示，85%的大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)前期都會產(chǎn)生各種各樣的負面情緒，或者是因為大學(xué)期間成績的平庸、或者是因為自己的所學(xué)專業(yè)、或者是因為自身相貌、或者是因為自身性格上的缺陷以及疾病等方面的原因，這就使得這些大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中屢屢受挫，嚴重的影響著自己的自信心。
2.3離校前的復(fù)雜心理
調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生在離校前都會對自己幾年的大學(xué)生活進行相應(yīng)的回首總結(jié)，由于年少輕狂，大部分的學(xué)生在回首大學(xué)生活時，都會有相應(yīng)的感慨，有對大學(xué)生活即將結(jié)束的傷感、有對大學(xué)生活的眷戀、有因為大學(xué)期間的玩樂而產(chǎn)生相應(yīng)的后悔情緒，因此，在這一階段很多大學(xué)畢業(yè)生會產(chǎn)生一種強烈的補償心理，對入黨、評優(yōu)以及社團活動及其熱心，由于得失心較重又極易產(chǎn)生一些新的問題的出現(xiàn)。
3.加強大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育的對策思考
3.1采取以人為本的管理方式
人本思想強調(diào)人既是管理的出發(fā)點又是管理的歸屬點。對大學(xué)畢業(yè)生進行人本管理。關(guān)鍵在于尊重大學(xué)畢業(yè)生的人格特點以及加強服務(wù)意識促進他們的全面發(fā)展，在實際工作中，要確立“人”的中心地位，堅持一切工作都要以人為中心，充分發(fā)揮廣大畢業(yè)生的主觀能動性，充分理解這一特殊時期畢業(yè)生的思想行為表現(xiàn)，以幫扶、善意的心態(tài)去教育和面對學(xué)生，讓畢業(yè)生最大限度的參與到學(xué)校政策的制定以及市市中去。
3.2加強情感管理
情感管理要求高校管理者用自身的真情去打動學(xué)生，這主要是因為大學(xué)畢業(yè)生都基本上是成人，都有自己的行為方式和處事原則，他們的人生觀、世界觀都已經(jīng)基本成型，因此要逐漸弱化管理色彩，強化情感的引導(dǎo)力度，“動之以情，曉之以理”，只有這樣才能夠更容易被學(xué)生所接受。
3.3創(chuàng)建高品位的校園畢業(yè)文化
校園畢業(yè)文化主要是以大學(xué)畢業(yè)生為對象，要符合大學(xué)畢業(yè)生的心理要求和群體特點，有助于大學(xué)畢業(yè)生個性化發(fā)展、素質(zhì)提高以及個性健康成長為主要內(nèi)容的精神文化氛圍。要把畢業(yè)文化當做校園文化的有機組成部分，加強建設(shè)校園畢業(yè)文化，對豐富校園文化的內(nèi)容、提高校園文化的發(fā)展層次、拓展校園文化的建設(shè)空間具有重要作用，加強校園畢業(yè)文化建設(shè)，是對我國大學(xué)畢業(yè)生進行思想政治教育工作的重要途徑之一。
3.4加強職業(yè)生涯規(guī)劃
做好職業(yè)可以讓大學(xué)畢業(yè)生受益匪淺，其實，人與人之間的差距是非常小的，但是就是這種看似微小的差距卻能夠讓人在未來的短短幾年拉開巨大的差距，這其中的關(guān)鍵因素就是大學(xué)畢業(yè)生在上學(xué)期間是否探索未來階段的發(fā)展規(guī)劃并認真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
4.結(jié)束語
在新形勢下，如何將國家的各項政策落實到位，加強大學(xué)畢業(yè)生的思想政治教育工作是擺在高校思想政治教育工作者面前的重大難題，大學(xué)畢業(yè)生的思想政治教育工作涉及到方方面面的內(nèi)容，研究關(guān)注點以及視角的不同就會得出不同的結(jié)論，期望通過本文的研究能夠豐富我國大學(xué)畢業(yè)生的思想政治教育工作，為我國高校開展大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育工作提供相應(yīng)的理論指導(dǎo)。
參考文獻:
[2]馬方平，大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)[m]，北京大學(xué)出版社，2007，3
[3]王彤，淺析大學(xué)畢業(yè)生管理問題[j]，長沙大學(xué)學(xué)報，，2
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6408285.html】
