總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實際情況來完成。
孝心教育國旗下講話篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人都應(yīng)該有一顆孝心，只有這樣，社會才會更加美好。
孝是一個多么平凡而又普通的字眼，而在人們的心中，又變得那么偉大和深沉。也許是午后的一杯熱茶，讓父母能夠舒適、幸福;也許是為父母分擔(dān)家務(wù)，讓日夜操勞的父母能夠不再疲倦;也許是平日里一次又一次平凡而簡單的舉動，但卻深深地慰藉著父母的心靈。
時間在流逝，孝已經(jīng)成為每個人心中所努力的目標(biāo)，在生活中，每時每刻都上演著孝的一幕。我兒時的伙伴高鵬是一位不平凡的少年。也許，平日里不曾有人關(guān)注過他，但他在我的心里卻是那么的偉大。在他很小的時候，他的父母就離婚了，他從小就跟著媽媽和外公生活，媽媽為了維持生活，每天都打兩份工，經(jīng)常東奔西走，也一直沒有一份穩(wěn)定的工作，一年的薪水也寥寥無幾，迫于生活，他不得不過早地分擔(dān)一部分家務(wù)，照顧重病的外公，平常四點(diǎn)多，他就得起床了，開始忙活著一家人的早飯，放學(xué)回家的第一件事，不是扔下書包出去玩耍，而是去田里為蔬菜施肥，盡管他得到媽媽給的零花錢，但他也舍不得花。
夜晚，他為了節(jié)約用電，便獨(dú)自一人跑到大橋下，借著微弱的燈光念書。我曾經(jīng)問他：“你為了這個家付出了這么多，你覺得值嗎?”而他卻說：“每天看著媽媽拖著疲倦的身體回到家，我都十分心疼，我不能讓她累倒呀!”在別人眼里，想都沒有想過的事，而在他的心里，卻是一句話便可以概述的!如今的他以優(yōu)異的成績考上了樹人中學(xué)，而他的媽媽終于有了一份穩(wěn)定的工作，生活也不再貧苦了。
孝不論大小，也許，當(dāng)你夾菜給父母的一瞬間，他們就已經(jīng)感動了，讓我們一起行動起來，爭當(dāng)一位孝心好少年吧!
孝心的國旗下講話稿
孝心教育國旗下講話篇二
注重禮儀教育養(yǎng)成良好行為中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化淵遠(yuǎn)流長，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻(xiàn)。民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德一直激勵著中華兒女不畏艱難困苦，自強(qiáng)不息，使中華民族歷盡滄桑而不衰。中華民族良好的精神風(fēng)貌，文明的良好禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。今天，在小學(xué)生中進(jìn)行禮儀教育，既是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是為他們樹立愛祖國、愛集體、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的'思想更加深入幼小心靈的體現(xiàn)。我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會、課堂教學(xué)、少先隊活動讓學(xué)生付之行動。充分發(fā)揮《德育》這套教材，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)，教育內(nèi)容由淺入深，由低到高，由近及遠(yuǎn)，螺旋式上升。激發(fā)學(xué)生認(rèn)知愿望和興趣。使他們感到上課是一種樂趣，從而積極主動地參與教學(xué)中。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話，他說：“對兒童進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前?！庇冒駱尤宋锏南冗M(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識。在養(yǎng)成教育過程中，我們著重抓住“文明、健美、衛(wèi)生、守紀(jì)、創(chuàng)新”五個項目，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，班隊活動是學(xué)校對進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，班隊活動是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動中應(yīng)把《規(guī)范》養(yǎng)成教育與愛國主義教育、集體主義教育有機(jī)結(jié)合。
組織學(xué)生觀看愛國主義影視、知識演講、競賽征文等活動，為學(xué)生提供發(fā)揮特長，施展才華的機(jī)會起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。通過禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，促進(jìn)素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，改善同學(xué)間、師生間的人際關(guān)系，形成積極向上的良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
孝心教育國旗下講話篇三
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的話題是遵紀(jì)守法。
說到法律，它常常給人一種神秘、威嚴(yán)的感覺。事實上，法律就像習(xí)慣和紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，使我們的社會和諧有序。
作為祖國的未來，我們應(yīng)該知道榮辱，樹新風(fēng)，做守法的小公民生。
遵紀(jì)守法，我們可以從身邊做起。在學(xué)校，我們可以從互相監(jiān)督做到嚴(yán)格自律，從被動接受紀(jì)律約束做到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)做到自覺抵制不良誘惑。
養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們可以從每一件小事做起。例如，當(dāng)你過馬路時，你要記得并且遵守“紅燈停，綠燈行“規(guī)則”。
遵紀(jì)守法，我們可以從現(xiàn)在開始。爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從幼兒抓起“。人生的道路是漫長的，我們要走好每一步，學(xué)會抵制不良誘惑，學(xué)會法律，否則,一旦違反了法律，就可能會留下終身遺憾。
同學(xué)們，我們都是祖國的花朵，祖國和社會都要求我們懂得法律，遵守法律。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知道榮譽(yù)和恥辱，樹立新風(fēng)，從小事開始，從我開始。
我們要善于與同學(xué)相處，冷靜對待和處理問題，在紀(jì)律和法律法規(guī)的藍(lán)天下，彼此和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始行動，永遠(yuǎn)做一個守法的小公民，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個守法的小學(xué)生，做一個文明的少年。
孝心教育國旗下講話篇四
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
教育，就是幫助孩子養(yǎng)成十個好習(xí)慣
如果你已經(jīng)忘記了過去學(xué)校里所學(xué)的一切知識，那么你所忘卻不了的就是教育。換句話，就是當(dāng)年老師教你如何做人的那些基本素質(zhì)，你會終身難忘。而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一,也是影響人生成敗的重要因素。
1.說到做到(誠實守信)
誠實守信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)。一個言而無信的人是不堪為伍的。
2.耐心傾聽(尊重他人)
尊重他人是非常重要的文明習(xí)慣之一。因此，從小學(xué)會用心傾聽各種聲音，而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴。
3.按章行事(規(guī)范行為)
按規(guī)則辦事是學(xué)會共處的基本準(zhǔn)則。不能只顧自身利益出發(fā)，不遵守公共規(guī)則，不考慮他人的意愿。對于孩子來說，養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則的習(xí)慣，并自覺遵守有關(guān)規(guī)則。
4.責(zé)任意識(不忘責(zé)任)
責(zé)任意識是形成健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。一個缺乏責(zé)任意識的孩子是很難健康成長的，也成不了大器。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識就是教孩子做事要講責(zé)任心，對自己和他人，對家庭和集體，對國家和讓會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度.而我們則習(xí)慣于在孩子成長的過程中，為他們安排好一切，孩子能做不能做的都不讓做，父母大包大攬，不讓他們?nèi)コ袚?dān)對家庭應(yīng)有的責(zé)任，以孩子為中心，全家人圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣，我們一次一次地剝奪了孩子承擔(dān)責(zé)任的權(quán)利。一次一次錯失了對孩子進(jìn)行責(zé)任教育的機(jī)會。久而久之，在孩子的眼里，就形成了這樣的看法：所有的人都該為我著想，所有的責(zé)任都該由別人承擔(dān)。責(zé)任意識的淡薄也就在所難免。
5.勤儉節(jié)約(學(xué)會生存)
每個人的節(jié)儉不僅僅顯示了個人的道德觀與生活能力，也與整個人類生存發(fā)展密切相關(guān)。節(jié)約每一分錢的實質(zhì)是節(jié)約資源，并從中體驗人類的高尚情感與博大智慧。
6.勤于鍛煉(健康第一)
健康第一是教育永恒的方針，也是人幸福的基本保障。一個沒有鍛煉習(xí)慣的人，生命的質(zhì)量必定下降。(小學(xué)生每天應(yīng)保證睡眠10小時，學(xué)習(xí)不超過6小時，而運(yùn)動1小時以上)
7.物歸原處(物歸原處)
善始善終對于孩子是困難的，卻又是十分必要的，用過的東西放回原處，這不僅有助于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于其責(zé)任心的形成，對于父母來說，用百次機(jī)會可養(yǎng)成孩子某種文明習(xí)慣，若錯過最佳教育時期，萬次都有可能事倍功半。
8學(xué)會感恩(勇于表達(dá))
對于一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。這是一個人的正常反應(yīng)。如能養(yǎng)成及時表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康并積極、主動的生活狀態(tài)。
9.凡事計劃(成功必備)
10.講究衛(wèi)生(喜歡清潔)
孩子容易受到暗示的影響，其形象與狀態(tài)容易影響心態(tài)，因此，如何迎接新的一天，是孩子平凡生活中的大事，而從清潔做起，是培養(yǎng)孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌，更不必奇裝異服，只要求干干凈凈，譬如，剪去長指甲、經(jīng)常換洗衣服、經(jīng)常洗澡、不使自己發(fā)出異味、書本不亂涂亂畫等等，孩子若能做到這一些，就足以表明他的內(nèi)心充滿陽光和希望。
孝心教育國旗下講話篇五
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“禁毒教育”。毒品，被認(rèn)為是“白色瘟疫”，和戰(zhàn)爭被一起列為危及人類生存的兩大殺手。毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災(zāi)難，使中國蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱，而毒品的蔓延給世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定帶來了極大危害。那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國刑法》規(guī)定“毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人上癮的麻醉藥品和精神藥品”。
一個人一旦吸毒上癮，無異于慢性自殺，毒品在腐蝕人的思想意志的同時也奪去了人們的健康和生命。吸毒者四體不勤，臉色蒼白，毒癮發(fā)作時打呵欠流鼻涕，如果此時得不到毒品，進(jìn)而發(fā)展至煩躁不安，大喊大叫，甚至發(fā)瘋。由于對毒品的依賴性不斷增強(qiáng)，吸毒的劑量也不斷增加，有的因掌握不好劑量而死亡。再來算一筆經(jīng)濟(jì)帳，一個吸毒者每天至少需要吸食或注射海洛因0.1克，而0.1克海洛因黑市零售價是100元，那么一年下來至少需要三四萬元，有的吸毒者吸食或注射得更多，那么購買毒品的費(fèi)用可達(dá)五六萬元，吸食毒品像填一個無底洞，吸毒者不停地往洞里丟錢，導(dǎo)致吸毒者家庭破裂，妻離子散，甚至于為籌集毒資，偷盜搶劫殺人，走上犯罪的道路。而絕大多數(shù)吸毒者第一次的毒品來自“朋友”，少數(shù)來自販毒者，而對于時刻留意捕捉目標(biāo)的販毒人員來說，青少年成為他們可以成功推銷毒品的對象。青少年正處于生理和心理的成長期，易受到毒品的侵害。所以拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品是每個青少年義不容辭的責(zé)任。
數(shù)據(jù)表明，20xx年，全國吸毒人員總量緩慢增長，青少年人數(shù)增幅同比下降，其中，不滿18歲2.2萬名，占0.9%;18歲到35歲146.4萬名，占58.4%;36歲到59歲100.3萬名，占40%;60歲以上1.6萬名，占0.7%。20xx年，全國新發(fā)現(xiàn)35歲以下吸毒人員同比下降19%，查獲35歲以下青少年吸毒人數(shù)同比下降4.1%，青少年毒品預(yù)防教育成效初顯。
那么青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。
三、不結(jié)交有吸毒，販毒行為的人，不相信“毒品能擺脫煩惱和痛苦”
四、不進(jìn)入各種娛樂場所，不吸食搖頭丸，k粉等興奮劑。
五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自覺保護(hù)自己，樹立起堅固的思想防線。
同學(xué)們，生命是多么地寶貴，生活是多么地美好，我們的面前花團(tuán)錦簇，我們的未來充滿陽光。我們是民族的未來，國家的希望，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，那我們的人生將會綻放光芒。
孝心教育國旗下講話篇六
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，等候老師上課，如上課遲到，應(yīng)喊：報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手才可發(fā)言，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的`不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：在校期間,穿好校服,不穿奇裝異服,這也是一種文明體現(xiàn)。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。
5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。
如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
同學(xué)們，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會，在我們生活的每一個角落處處盛開!
謝謝大家!
孝心教育國旗下講話篇七
大家好：
很高興能站在這里演講，今天我演講主題是【三愛三節(jié)】，最近習(xí)推廣中小學(xué)生踐行：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧號召，對此我有了很大觸動。
“少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!”青少年是祖國希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責(zé)?！边@句名言警句，“不聽老人言吃虧在眼前。”
愛學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生當(dāng)中不可缺少一個過程，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這是毛澤東對青少年最大愿望，學(xué)習(xí)使我懂得了新知識，提高了素質(zhì)，學(xué)習(xí)使我走出了天真無知行列，使我成為了一個德、智、體、美、勞“文化人”學(xué)習(xí)使我受益匪淺!
愛勞動：“太陽光金燦燦，雄雞唱三唱……”這首【勞動最光榮】歌曲，已經(jīng)成為中國家喻戶曉兒歌，唱到了我們做到了嗎?勞動是一種境界，更是一種升華，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始讓這種升華永駐人間!
愛祖國：熱愛中國是一種光榮，從出生到現(xiàn)在，自始至終：我都為我是一個中國人而驕傲，中國!一個多么宏亮名字，我們愛自己祖國，我們都愛她那富裕大地，我們都愛她滔滔長江，我們愛她精彩文化，我們都愛她永不停止步伐!
節(jié)水：中國已被列入世界貧水國家，雖然威海水資源很足，大家為何不想一想，中國西部——西藏，那里極度貧水，難到大家愿意看到寶貴水資源在水龍頭上嘩嘩流走嗎?每人節(jié)約一滴水，全國13億人便會節(jié)約13億滴水，一個多么大數(shù)目呀!夠一個人一生飲水量了讓我們從現(xiàn)在開始，擰緊身邊水龍頭。二次利用水資源，做一個節(jié)水好少年!
節(jié)電：其實節(jié)電只是一件舉手之勞小事，我每天都做到了節(jié)電，每天離開家時候，我都會伸出自己小手把每個屋燈關(guān)好、關(guān)好收音機(jī)。離開教室時候，我也主動關(guān)好教室燈。同學(xué)們，每次離開教室時，請伸出自己小手，相信就能節(jié)約一度電，決不會讓每一度電從我們手掌上溜走，讓節(jié)電2字永遠(yuǎn)記在我們心中!
節(jié)糧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩我們會背，也會寫，也深深知道小小種子里，包含多少農(nóng)戶血汗，節(jié)糧是一種好習(xí)慣，更是一種品位?，F(xiàn)在請大家節(jié)約碗中每一粒米，讓這種好習(xí)慣去感染身邊每一個人，同學(xué)們行動起來吧!
孝心教育國旗下講話篇八
“原先青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西。”
——《夏至未至》。
你期望看到的，不是一塊粗糙的，毫無生機(jī)的石頭;也不是一塊被無數(shù)虛偽和假象所包裝的，天衣無縫的玉璽。你最期望看到的，是那個獨(dú)一無二的青春，因為僅有這個與眾不一樣的青春，才會讓自我覺得：我年輕過。
青春需要雕琢。
小時候的我們，總會盼望著長大，看著那些哥哥姐姐們，以為青春就是想觸卻碰不到的東西?？刹恢挥X中，我們已經(jīng)倒在青春的懷抱里。初出茅廬的我們，沒有經(jīng)歷過那么多所謂人情世故，滄海桑田，于是只能向著自我小時候的幻想，努力奔跑著。
這一路上，我們遇到了困難，一次次跌倒。我們哭過、笑過，經(jīng)歷了些許人生中的酸甜苦辣，被一次次地打磨。細(xì)心翼翼捧起這經(jīng)過幾經(jīng)雕琢的石頭，越發(fā)想讓它變得再精致些。于是我們開始挑戰(zhàn)，勇敢向前，當(dāng)然也有過咬著牙流著淚的時候。但我們會慢慢感受到自我的成長，我們懂得了許多：懂得了在困難面前不要低頭，懂得了一切只能靠自我?；蛟S我們會遍體鱗傷，可是在青春這條路上，你會看到以往有一個人奮斗過，留下了深刻的，完美的，值得這個人留戀的記憶。
孝心教育國旗下講話篇九
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
教育，就是幫助孩子養(yǎng)成十個好習(xí)慣
如果你已經(jīng)忘記了過去學(xué)校里所學(xué)的一切知識，那么你所忘卻不了的就是教育。換句話，就是當(dāng)年老師教你如何做人的那些基本素質(zhì)，你會終身難忘。而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一,也是影響人生成敗的重要因素。
1.說到做到(誠實守信)
誠實守信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)。一個言而無信的人是不堪為伍的。
2.耐心傾聽(尊重他人)
尊重他人是非常重要的文明習(xí)慣之一。因此，從小學(xué)會用心傾聽各種聲音，而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴。
3.按章行事(規(guī)范行為)
按規(guī)則辦事是學(xué)會共處的基本準(zhǔn)則。不能只顧自身利益出發(fā)，不遵守公共規(guī)則，不考慮他人的意愿。對于孩子來說，養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則的習(xí)慣，并自覺遵守有關(guān)規(guī)則。
4.責(zé)任意識(不忘責(zé)任)
責(zé)任意識是形成健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。一個缺乏責(zé)任意識的孩子是很難健康成長的，也成不了大器。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識就是教孩子做事要講責(zé)任心，對自己和他人，對家庭和集體，對國家和讓會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度.而我們則習(xí)慣于在孩子成長的過程中，為他們安排好一切，孩子能做不能做的都不讓做，父母大包大攬，不讓他們?nèi)コ袚?dān)對家庭應(yīng)有的責(zé)任，以孩子為中心，全家人圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣，我們一次一次地剝奪了孩子承擔(dān)責(zé)任的權(quán)利。一次一次錯失了對孩子進(jìn)行責(zé)任教育的機(jī)會。久而久之，在孩子的眼里，就形成了這樣的看法：所有的人都該為我著想，所有的責(zé)任都該由別人承擔(dān)。責(zé)任意識的淡薄也就在所難免。
5.勤儉節(jié)約(學(xué)會生存)
每個人的節(jié)儉不僅僅顯示了個人的道德觀與生活能力，也與整個人類生存發(fā)展密切相關(guān)。節(jié)約每一分錢的實質(zhì)是節(jié)約資源，并從中體驗人類的高尚情感與博大智慧。
6.勤于鍛煉(健康第一)
健康第一是教育永恒的方針，也是人幸福的基本保障。一個沒有鍛煉習(xí)慣的人，生命的質(zhì)量必定下降。(小學(xué)生每天應(yīng)保證睡眠10小時，學(xué)習(xí)不超過6小時，而運(yùn)動1小時以上)
7.物歸原處(物歸原處)
善始善終對于孩子是困難的，卻又是十分必要的，用過的東西放回原處，這不僅有助于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于其責(zé)任心的形成，對于父母來說，用百次機(jī)會可養(yǎng)成孩子某種文明習(xí)慣，若錯過最佳教育時期，萬次都有可能事倍功半。
8學(xué)會感恩(勇于表達(dá))
對于一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。這是一個人的正常反應(yīng)。如能養(yǎng)成及時表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康并積極、主動的生活狀態(tài)。
9.凡事計劃(成功必備)
10.講究衛(wèi)生(喜歡清潔)
孩子容易受到暗示的影響，其形象與狀態(tài)容易影響心態(tài)，因此，如何迎接新的一天，是孩子平凡生活中的大事，而從清潔做起，是培養(yǎng)孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌，更不必奇裝異服，只要求干干凈凈，譬如，剪去長指甲、經(jīng)常換洗衣服、經(jīng)常洗澡、不使自己發(fā)出異味、書本不亂涂亂畫等等，孩子若能做到這一些，就足以表明他的內(nèi)心充滿陽光和希望。
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孝心教育國旗下講話篇十
各位老師、同學(xué)們：你們好!
今天我講話的題目是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生”在一次諾貝爾獎獲得者的聚會中，有人問到一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者：究竟是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲取了你認(rèn)為的最重要，最有價值的東西，才使你取得了如此的成就?這位長者的回答卻出乎很多人的意料，他答到：是在幼兒園里。幼兒園的老師培養(yǎng)了我很多良好的習(xí)慣。由此可見，習(xí)慣在一個成功者的眼里是多么的重要。
我們每個人都有許多自己的習(xí)慣，這些習(xí)慣都會影響人們的方方面面。而這些習(xí)慣卻有著好壞之分，好的習(xí)慣做事效率高，效果好，可以促進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活，可以幫助我們進(jìn)步、成才;不好的習(xí)慣，往往只能事倍功半，做事沒有效果，甚至好事也會做成壞事，無疑它是前進(jìn)路上的絆腳石，它將阻礙、限制和影響我們?nèi)说陌l(fā)展。不同的習(xí)慣，帶來了不同的結(jié)果。因此，我們每個人都必須重視個人的習(xí)慣問題。
同學(xué)們，我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。
1、生活習(xí)慣做到：(1)早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被。
(2)用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。
(3)自己整理書包、書桌、書柜、房間。
(4)自己的小件衣服自己洗。
(5)幫助父母學(xué)做家務(wù)事。
2、文明禮貌習(xí)慣。
同學(xué)們要使用文明禮貌用語，如“您好”“請”"謝謝”“對不起”“請原諒”。同時，要注意我們的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
3、道德習(xí)慣做到：(1)誠實、守信、不說謊話，不隨便拿別人的東西。
(2)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不罵人。
(3)與客人主動打招呼，多用禮貌用語。
(4)遵守公共場所秩序，不大聲喧嘩、追逐打鬧。
(5)講究衛(wèi)生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做到：1.提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣2.及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣3、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。
4、.口語交際的習(xí)慣5、善于提問的習(xí)慣6、規(guī)范書寫的習(xí)慣。
那么，我們的同學(xué)如何爭做一個文明的學(xué)生呢?在此我想給大家一些建議：文明主要表現(xiàn)在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
同學(xué)們，做一個文明中學(xué)生，首先要從自已做起。我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個高尚的人。
孝心教育國旗下講話篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
這一天終于到來了。高一下學(xué)期，蘇老師帶領(lǐng)我們站在國旗下。哥哥姐姐用紅領(lǐng)巾把我們綁起來，我成了光榮的少先隊員。從那天起，紅領(lǐng)巾成了我的小伙伴，白天陪我上學(xué)，晚上寫作業(yè)。不戴的時候會疊整齊，因為蘇老師跟我們說紅領(lǐng)巾是少先隊的。標(biāo)志是五星紅旗的一角，用無數(shù)革命先烈的鮮血染紅。我喜歡，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
有一天放學(xué)回家，看到地上有一條紅領(lǐng)巾，上面全是腳印。我覺得太臟了，就不管了。走了十幾米，突然聽到紅領(lǐng)巾在叫我：“小朋友，快來救我!”我羞愧得跑回去拿回家洗了。看到掛在繩子上的紅領(lǐng)巾像蝴蝶一樣在陽光下飛舞，我的心甜如蜜。
現(xiàn)在我把兩條紅領(lǐng)巾放在一起，他們成了好朋友!
我愛紅領(lǐng)巾，它總是提醒我要做一個優(yōu)秀的少先隊員。我知道，這才是紅領(lǐng)巾的真愛。紅領(lǐng)巾，我親愛的小朋友，注意我的動作!
孝心教育國旗下講話篇十二
古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質(zhì)。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母們辛辛苦苦掙來的。衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗水，都寄托著父母的祝福和期盼。
同學(xué)們，那我們要怎么報答自己的父母和長輩呢?
平時里，父母工作很忙，我們應(yīng)該讓父母少操心，努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生，讓父母少一份擔(dān)心，多一份放心。
生活中，要關(guān)心老人，尊敬長輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。
記得兩個月前，我的小狗去世了。我無法排除內(nèi)心的悲傷，但我卻沒有想到，爺爺比我更悲傷。國為一般都由爺爺來照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒有別的辦法，只有安慰爺爺說：爺爺，別傷心了!人生的路上會有許多挫折，您不能因為一個挫折而放棄!爺爺經(jīng)過我多次勸說，終于從悲傷中走了出來。
還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來，雖然味道不怎么樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真自豪!
誰言寸草心，報的三春暉!同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在，爭做孝道好少年。
孝心教育國旗下講話篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一次在公車上，人很多，沒有位子，我只好站著。我身邊的座位上坐著一個大概十七八歲的男孩子。有一位老奶奶扶著那個座位，一路上車子走走停停，搖搖晃晃，老奶奶有些站不穩(wěn)。突然，司機(jī)一個急剎車，老奶奶年邁，扶不穩(wěn)，摔在男孩的身上。她有些吃力地爬起來，勉強(qiáng)站住了身子，氣喘吁吁地說：“小伙子，對不起啊?！崩夏棠虧M臉歉意。“哼，這么老一個人兒了，站不穩(wěn)還來跟人家擠什么公交車!”男孩子小聲嘀咕著，鄙夷地白了老奶奶一眼。
天色很晚了，我滿懷思緒回到家中，不經(jīng)意看見了爸爸蹲在地上，頭低垂，原來他在給年近古稀的爺爺洗腳。爺爺坐在椅子上，滿臉洋溢著幸福。天氣炎熱，風(fēng)扇在不停地轉(zhuǎn)動著，爸爸卻滿頭大汗，但他仍洗得那么認(rèn)真。忽然我覺得，自己也應(yīng)該做點(diǎn)什么。
我拿來毛巾給爸爸擦汗，爸爸微笑著夸我懂事了，爺爺笑呵呵的。這一點(diǎn)小小的舉動，也能讓長輩喜悅，那么，每天就這么小小的一件事，又會有多少人做過呢?我想，行孝道，應(yīng)該從小事做起，這并不難。
學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩，從現(xiàn)在行動!
孝心教育國旗下講話篇十四
馬克吐溫在懷念父親時寫道：“當(dāng)我七歲時，我感到父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時，我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人;當(dāng)我21歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是最聰明的?！?/p>
我國是禮儀之邦，百善孝為先，孝即是做人的根本，又是仁義的核心。論語中指出孝的本質(zhì)前提是敬，敬包含方方面面，譬如語氣要和氣，面色要和悅，行為要恭敬等等。作為新時代的我們，在與父母溝通交流的過程中，你是不是有時忘記了“孝”呢?有沒有試著去理解父母呢?父母教育我們是他們的責(zé)任和義務(wù)，有時他們由于工作壓力，情緒不太好，教育我們的方式方法可能會不合適，那么缺乏理解和有效的溝通則會加劇我們與父母間的矛盾。
老師希望同學(xué)們在與父母溝通的過程中能夠有一些好的辦法，在此給你們提供一些小技巧，當(dāng)我們與父母意見不合時，先忍著不說，表現(xiàn)你的氣度和修養(yǎng)，認(rèn)真思考等大家都冷靜下來，再平心靜氣的好話好說。當(dāng)我們接受不了父母的教育方式時，不要把自己關(guān)在屋里，以為這樣可以少惹他們生氣，殊不知，你無形中設(shè)置了自己與父母無法逾越的“隔離墻”，最好主動告訴他們，給父母了解我們的機(jī)會讓其放心。當(dāng)父母對我們的期望過高時，我們要冷靜思考，調(diào)節(jié)心態(tài)，用心智評價自己不足之處，然后與父母交流、溝通，并請他們監(jiān)督，相信父母會理解的。當(dāng)父母事無巨細(xì)，不分場合，不分時間，沒完沒了嘮叨時，讓我們理解父母的心情，給予必要的回應(yīng)，感謝他們對我們無微不至的關(guān)懷，然后通過書信、家庭會議等形式提出我們觀點(diǎn)，相信父母會吸取意見的。同時你還可以尋求老師們的幫助，家長會、家庭教育的各種講座正是學(xué)校為了維護(hù)我們和諧家庭關(guān)系在努力。
其實，與父母的溝通交流只是我們生活中的一小部分，相信你們通過處理好與父母的關(guān)系，進(jìn)而可以處理好人與人之間的關(guān)系，乃至國與國之間的關(guān)系。
今天，學(xué)校以你們?yōu)轵湴粒磥韲矣赡銈儊頁?dān)當(dāng)，將來的世界因你們而改變。
孝心教育國旗下講話篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好!
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過去四分之一。為調(diào)查一個多月以來的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級的月考。月考，是對我們一個月以來學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級根據(jù)月考成績，對“教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。
下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、樹立明確的目標(biāo)，年級組、班級、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個明確的目標(biāo)，以目標(biāo)去引領(lǐng)我們的行動。
2、以月考為契機(jī)，對開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
3、在知識的復(fù)習(xí)梳理過程，對薄弱學(xué)科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做好“防差”、“補(bǔ)差”工作，徹底解決教學(xué)過程中的不足，形成扎實的基礎(chǔ)。
4、在復(fù)習(xí)過程，注重對基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力的掌握。教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進(jìn)行針對性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過程中努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，同時，要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
5、樹立“珍惜時間”、“提高效率”觀念，無論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時間，把應(yīng)該利用和可以利用的時間合理利用起來，不能白白浪費(fèi)，同時，又要注意高效利用。所以，無論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個合理的計劃，明確每一塊時間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無章。
6、同學(xué)們在搞好學(xué)習(xí)的同時，也要注意遵守校規(guī)校紀(jì);教師在搞好教學(xué)工作的同時，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對月考試工作要“勤于動腦，勇于開拓，爭創(chuàng)佳績”。
我堅信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長的大力支持，月考一定取得可惜的成績。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
孝心教育國旗下講話篇十六
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們設(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個!
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不細(xì)心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，教師看到后顯得十分生氣。
“是誰擦的?明明交待好發(fā)留著講評的?”教師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出!
教師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴(yán)厲的聲音問道：“到底是誰?”
這時，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動了一下，之后好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我!”“是我!”
教師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們!”
過了一會兒，教師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧!”
之后，丁海還是起立了!于是班里便開始議論開了。
有些同學(xué)說：“丁海是不細(xì)心的”。當(dāng)然那里面也包括我和榮杰、永泓他們;可是也有人說：“丁海是故意的?！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完。”
這種可能性倒是很大，因為誰不明白丁海向來就調(diào)皮，可是這次好像真不細(xì)心……
教師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的.品質(zhì)是高尚的!”
班里響起了一片掌聲!
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀!
孝心教育國旗下講話篇十七
而一個人，如果他有很好的品質(zhì)，即使他素面朝天，貌如無鹽，他也會有很多朋友;如果他有很好的品質(zhì)，即使他沒有知識，目不識丁，他也會得到很多人的贊譽(yù);如果他有很好的品質(zhì)，即使他四肢不全，身存殘疾，他也會得到許多人的愛戴：道德品質(zhì)高尚的人，活著的時候，令人敬仰，去世了，也百世流芳。
人活一世，草木一秋，活著的時候，希望能得到世人的尊敬而不是被戳脊梁骨，一旦去世了，希望能流芳百世而不是遺臭萬年。
所謂的道德修養(yǎng)，其實質(zhì)就是通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識，思想道德判斷水品，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。
其次，我們可以多閱讀些經(jīng)典著作，讀一本好書，就是和高尚的人進(jìn)行對話，可以對你的思想品德進(jìn)行潛移默化地影響，久而久之，也就會具有良好的道德素養(yǎng)。
再其次，多和品德優(yōu)秀的人交往，正所謂近朱者赤近墨者黑、物以類聚人以群分，多靠近君子而遠(yuǎn)離小人。
最后，在現(xiàn)實生活里，在和人交往的過程中，多注意細(xì)節(jié)。于丹在講《論語》的時候，說真理其實最簡單最樸素，往往蘊(yùn)含在瑣碎的生活中，難道不是嗎?一聲問好，一個微笑，一句道歉，都熔鑄著品德修養(yǎng)。
現(xiàn)在的我們，正是形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期，此時不修，更待何時!養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，非一時一事之功，需要長期地艱苦地努力。羅馬城不是一天修成的，老子也過：“合抱之木，作于毫末;九成之臺，作于壘土;千里之高，始于足下。”我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，嚴(yán)于律己，防微杜漸;注重生活的每一件小事，勿以善小而不為;從大處著眼，小處著手，一點(diǎn)一滴，日積月累，積善成德而神明自得：努力把自己培養(yǎng)成一個知識淵博的人，一個品德高尚的人，一個對社會有益的人。
謝謝大家!
孝心教育國旗下講話篇十八
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！今天我們演講的題目是《三字經(jīng)》。
我給你講一個孝敬父母的故事。故事的名字是《孝敬父母，做孝順兒女》。
修糧倉倉頂時，從下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜挖井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。舜登天子位后，仍然一如既往孝順父親，并封弟弟象為諸侯。他的孝行感天動地。
我再給大家講一個故事，叫《恣蚊飽血》。
晉朝濮陽有個叫吳猛的人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事，可以說幾天幾夜也講不完。
我們作為小學(xué)生，怎樣做才叫孝敬父母呢？就從身邊的一件件小事做起，比如：
1、從照顧自己開始，不管我們要去哪里，都要告訴父母，不要讓父母擔(dān)心。
2、從注意安全做起，時刻把安全放在第一位，身體一旦受傷父母會擔(dān)憂。
3、從愛護(hù)公物做起，不可以占為己有，你的品德好，父母肯定很開心了，品德不好父母就會感到羞恥。
4、從學(xué)會溝通做起，無論遇到什么事，要理解長輩的一片苦心。都不能對父母發(fā)脾氣。要主動與父母溝通。
5、從主動問候做起。每天上學(xué)前和長輩說聲：“再見”，放學(xué)到家，說聲：“爸媽好！”，長輩為我們做事，要說聲：“謝謝！”，不要以為這是應(yīng)該的。
6從參與家務(wù)勞動做起。家庭中的事也就是我們自己的事，要主動做一些力所能及的家務(wù)，比如，端個菜，收個碗，抹個桌子，掃個地，整理自己的房間等。
7、從不給父母添亂做起。懂事的孩子不能讓父母為自己操心。比如，按時完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒我們；努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放心等。
同學(xué)們，盡孝道是人世間最美麗的詩篇，只有愛父母，才能愛老師，愛同學(xué)。
“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我們用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧！我們的講話完畢，謝謝大家！
孝心教育國旗下講話篇十九
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我在國旗下講話的主題是：“我愛紅領(lǐng)巾”。同學(xué)們是少先隊員，你們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，知道她的意義嗎?老師告訴你，她是國旗的一角。是無數(shù)革命先烈用鮮血浸染而成，是少年先鋒隊的標(biāo)志。為此，你們應(yīng)該倍感驕傲和自豪，引以為榮。
但是，身為少先隊員，對照檢查你們在日常學(xué)習(xí)生活中，置身于這三大環(huán)境里是怎么作為的呢?請自律。
在家庭做一個好孩子。勤儉節(jié)約、孝敬父母、生活自理，及所能及地主動或樂意接受并完成父母交予的家務(wù)活，物品擺放規(guī)范有序，熱情周到待客人等。
社會上當(dāng)一個好公民。遵守公共秩序，樂于做人、文明言行、禮遇他人、尊老愛幼，不隨意或主觀故意破壞環(huán)境等。
在學(xué)校是一個好學(xué)生。端莊整潔佩戴紅領(lǐng)巾，尊敬師長、友愛學(xué)友、建樹理想、牢記校訓(xùn)、勤學(xué)好問、坦率求索，愛清潔講衛(wèi)生，文明節(jié)約用餐，安全謹(jǐn)慎行事，自覺持久遵守作息時間和校紀(jì)班規(guī)等。
堅守上述環(huán)境行為，堅持維護(hù)優(yōu)良習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的少先隊員。讓我們胸前的紅領(lǐng)巾永不變色而且更紅。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
孝心教育國旗下講話篇二十
父親當(dāng)過兵，參加過解放戰(zhàn)爭，復(fù)員后，便進(jìn)區(qū)里當(dāng)了一名干部。
父親的家風(fēng)非常嚴(yán)格。我高考那年落榜了，心里非常痛苦，很想聽點(diǎn)安慰的話。父親批評我說："不就是落榜了嗎，有什么好難過的?不能上大學(xué)，可以當(dāng)工人。我如果有你這樣的兵，早開除你了。趁早去幫著媽媽干點(diǎn)活，干起活來就什么樣的煩惱都忘了。"按照父親的話，我?guī)椭赣H干家務(wù)，那些煩惱果然漸漸離我而去。
恰好社會上大幅度招工，而那時父親正好負(fù)責(zé)區(qū)里的工業(yè)，母親有個想法，讓我去參加就業(yè)考試，等有了成績，讓父親幫幫忙，讓我進(jìn)個好單位，是件易如反掌的事。
母親的想法正合我意，等考試成績出來后，不是很理想，到了晚上，母親多做了幾個平時父親愛吃的菜，給父親熱上酒，父親回到家，看見了飯桌上的酒菜后，看了一眼母親，說道："瞧，這又是炒菜，又是熱酒的，該不是鴻門宴吧?"母親說："就是鴻門宴，咱閨女不是考試成績出來了嗎?不理想，只要你點(diǎn)頭，不用你出面，我找人，給閨女找個好單位。"父親鼻子里"哼"了一聲："想走后門?沒門。"說完，酒也不喝，菜也不吃，去櫥房里找了一個饅頭，啃起了咸菜。父親的認(rèn)真就到了這種地步。
后來，按照分配，我分進(jìn)了一家電器廠。當(dāng)了工人以后，我工作積極，不久就成了預(yù)備黨員?？吹轿业倪M(jìn)步，父親非常高興。父親親自下廚炒了幾個菜，還買來酒，向我表示祝賀。父親說："我們家加上你，就兩名黨員了，做為黨員，我給你提三個條件;一是吃苦在前，享受在后;二是保持艱苦樸素的傳統(tǒng);三是當(dāng)個老實人。"
后來，單位破產(chǎn)。我做了半輩子的管理工作，沒有技術(shù)，也沒有路子，失去工作的'我，就悶在家里不肯見人。那時，只有父母，每天都來看我，給我錢。父親每次來，都會鼓勵我走出去，去社會上闖蕩一番。在家里呆了好長一段時間，最終，還是收拾起心情，走出家門，學(xué)著做點(diǎn)小生意。
我這人愛面子，剛開始做生意的時候，怕見熟人，讓人笑話。一次擺攤，我突然看到父親朝我這方向走來。等父親走近了，我急忙扭轉(zhuǎn)頭，卻聽到一個熟悉的聲音，"一不偷二不搶，自食其力養(yǎng)活自己，怕什么嘛。"我轉(zhuǎn)過頭，看到了父親那張慈祥的笑臉。知道我愛面子，父親對我說："不管干什么，都是一個勞動者，不當(dāng)寄生蟲，這才是我的女兒，爸永遠(yuǎn)是你的后盾。"
從此，父親不管多么忙，風(fēng)里來雨里去，都要每天跟著我，推著個小車子，四處趕集。有父親在身邊，我心里感覺到了踏實。
陽光總在風(fēng)雨后。如今，我終于有了自己的店。有了自己的店，也有發(fā)財?shù)?機(jī)會"。一次，有個南方老板來找我，想推銷他的貨，然而，當(dāng)我知道這些是假貨時，不管利潤多么豐厚，害人的行為堅決不做。我時常想起父親對我講的那句話："當(dāng)個老實人"。
孝心教育國旗下講話篇二十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《傳承孝文化爭做最美孝心少年》。20xx年中央電視臺的以""聚焦愛親孝親故事、放大榜樣力量、培育傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀"為主題"的頒獎典禮落下帷幕。伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律和現(xiàn)場觀眾感動的淚水，來自全國各地的10位"最美孝心少年"登上了央視的舞臺，享受了最高的禮遇。他們孝敬父母、孝敬長輩;他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任;他們自強(qiáng)不息、陽光向上、奮發(fā)有為。這些生活在窮困、多難家庭中的少年，不墜青云之志、不忘養(yǎng)育之恩，用他們稚嫩、柔弱的雙肩擔(dān)起成年人都難以承受的艱難困苦，在精心照料生病長輩的同時，并不荒廢自己的學(xué)業(yè)。他們用行動表達(dá)了最真誠的愛——孝道。
同學(xué)們，看到他們的事跡，你是否受到觸動?你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母?在陽光燦爛的日子，他們送給你一片明媚的晴空，飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槟銚纹鹨黄瑴厍榈膫恪Ｃ恳涣＞К摰腵米都是一份愛，每一盤有滋有味的菜都包含著他們的深情。與此同時，你又可曾想到自己以前對父母的抱怨，對他們的無禮取鬧，對他們關(guān)心的置之不理，是多么的令父母傷心!同學(xué)們，其實孝心就來自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作業(yè)本上工整的字跡，學(xué)習(xí)時的專心致志，搬一把椅子讓父母歇一歇，倒一杯水讓父母痛飲，動一動口說一句真誠溫暖的話語，捶捶肩解除他們的疲勞，理解父母的嘮叨，理解他們的良苦用心，用一點(diǎn)一滴的行動，來報答父母的養(yǎng)育之恩。
今天我們站在國旗下，懷著一顆激動和感恩之心，共同來開啟我校的"尋找最美孝心少年"活動。本次活動旨在通過尋找、發(fā)掘、宣傳我校"最美孝心少年"的典型代表，展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操。我校"尋找最美孝心少年"活動主要內(nèi)容為：啟動儀式、事跡征集、事跡展示、頒獎典禮等，其中"最美孝心少年"事跡征集方式包括：各班召開主題班會，由學(xué)生自述自己如何對待長輩、如何打理家務(wù)、如何幫父母排憂解難，請各班發(fā)掘、推薦典型事跡，推薦上報學(xué)校。
同學(xué)們，記得畢淑敏曾經(jīng)說過："我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺?，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。"是啊，有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。"孝"是稍縱即逝的眷戀，"孝"是無法重視的幸福。因此同學(xué)們，讓我們以"最美孝心少年"為榜樣，從現(xiàn)在開始，為父母盡自己的一份孝心，為父母多一些分擔(dān)，讓我們也做一個孝心少年，讓我們的家更和睦、更幸福、更快樂!同學(xué)們，請記?。盒⑿臒o價!
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