方案是在實踐中根據(jù)具體需求制定的一套操作指南。在方案制定過程中，我們需要明確目標(biāo)、分析問題，確定解決的重點和切入點。接下來是一些針對特定問題的解決方案，希望能對你有所啟發(fā)。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇一
我校是由政府投資，按超省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)新建的一所九年一貫制學(xué)校。自正式啟用以來，一直本著高起點辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量運行的原則，開展各項教育教學(xué)工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學(xué)校的各項管理措施，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。各項工作取得了令人矚目的成績：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在世人面前；“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)策略的實施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點的原則，制定本實施方案，將創(chuàng)建工作的各項指標(biāo)分解到各處室和相關(guān)負(fù)責(zé)人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
組長：校長。
副組長：副校長。
工會主席。
成員：
1、教育思想（現(xiàn)代化）100分。
組長：
成員：
2、辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)化）100分。
組長：
成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費）。
3、學(xué)校管理（規(guī)范化）100分。
組長：
成員：
4、學(xué)生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分。
組長：
成員：
1、物理實驗室、儀器室責(zé)任人：
2、化學(xué)實驗室、儀器室責(zé)任人：
3、生物實驗室、儀器室責(zé)任人：
4、自然實驗室、儀器室責(zé)任人：
5、圖書室責(zé)任人：
6、閱覽室責(zé)任人：
7、微機室責(zé)任人：
8、語音室責(zé)任人：
9、音樂器材室音樂教室責(zé)任人：
10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責(zé)任人：
11、體育器材室責(zé)任人：
12、總控室責(zé)任人：
13、多媒體教室責(zé)任人：
14、檔案室責(zé)任人：
15、舞蹈室責(zé)任人：
16、書法教室責(zé)任人：
17、史地教室責(zé)任人：
18、衛(wèi)生室責(zé)任人：
19、德育室責(zé)任人：
20、心理咨詢室：責(zé)任人：
21、榮譽展室、團隊活動室責(zé)任人：
22、勞技教室責(zé)任人：
23、科技活動室責(zé)任人：
24、科學(xué)探究室責(zé)任人：
項目創(chuàng)建內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任處室責(zé)任人完成時間。
檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學(xué)校各類教育、教學(xué)和管理檔案。2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)、完整、準(zhǔn)確。
宣傳報道省級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作及時宣傳報道。
管理機構(gòu)。
1、管理機構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團結(jié)實干，勇于開拓。
3、重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
管理目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。
管理目標(biāo)明確適度，符合教育教學(xué)與發(fā)展的要求。
4、執(zhí)行《山東省中小學(xué)教職工代表大會暫行條例》，實行民主管理。辦公室工會。
教工管理。
1、全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。
2、教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
儀器（準(zhǔn)備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨放置，有安全措施。
心理咨詢（輔導(dǎo)）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級以上培訓(xùn)，能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學(xué)生檔案。
階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
學(xué)習(xí)態(tài)度、成績。
1、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生主動性，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學(xué)習(xí)的信念。
2、讀寫姿勢端正，講究學(xué)習(xí)方法，按時作息。
3、學(xué)校畢業(yè)率初中不低于95%，小學(xué)不低于98%，教學(xué)成績在當(dāng)?shù)鼐哂休^高聲譽。
教學(xué)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計劃”。
2、學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
3、教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。
4、有教學(xué)研究、教改實驗項目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
普通教室管理：清潔整齊，課程表、時間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
師資。
1、根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，初中每班應(yīng)配備教職工3.7-3.9人;小學(xué)每班應(yīng)配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不低于85%；小學(xué)不低于95%。教科室教科室。
舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。
品德行為習(xí)慣。
1、學(xué)生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常行為習(xí)慣達(dá)到了《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
3、學(xué)生思想品德評定合格率在98%以上。
4、學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。
勞動觀念技能。
1、學(xué)生初步樹立了“勞動創(chuàng)造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動并勤于實踐。
2、積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，有一定的專長，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、勞動中注意效率和效益。
美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學(xué)特點。室后及兩側(cè)懸掛學(xué)生作品，并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。
衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學(xué)生體檢統(tǒng)計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學(xué)生身體形態(tài)、機能發(fā)育發(fā)展情況。
運動場地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時，保證使用安全。黃金濤。
風(fēng)雨操場（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
學(xué)生宿舍管理：有嚴(yán)格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
廁所管理：清理及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應(yīng)經(jīng)常使用。
食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務(wù)盡心周到，學(xué)生比較滿意。
社會教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會教學(xué)特點。器材目錄清楚，完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當(dāng)、整齊、維修及時，完好率高。
藝術(shù)教育管理1。
藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展好音樂美術(shù)書法等教育活動。
2、有文藝演出團（隊），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動。
學(xué)生管理。
1、學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎懲、學(xué)籍管理制度等。
2、學(xué)生干部隊伍（班、團隊、學(xué)生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。
德育管理。
1、達(dá)到《山東省中小學(xué)德育工作的基本要求》。
2、依據(jù)《中學(xué)生思想品德評定方案》，對學(xué)生進(jìn)行思想品德評定。
3、有改革、創(chuàng)新的試點或計劃。
體態(tài)機能習(xí)慣。
1、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率98%以上。
藝術(shù)欣賞表現(xiàn)。
1、群眾性文藝活動開展得好，學(xué)生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、文藝骨干得到了及時的培養(yǎng)和指導(dǎo)；文藝團（隊）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
計算機、勞技教育管理。
1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計算機必修課，重視并積極開展計算機輔助管理和輔助教學(xué)工作。
2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補。
綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時。
校內(nèi)外環(huán)境管理。
1、執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點。
3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報欄展示內(nèi)容、學(xué)生作品展覽等按時更換。
4、各專用教室和有關(guān)場所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化。
微機室管理：整潔、條理、安靜、每機構(gòu)有使用記錄，機器完好率在90%以上。信息中心。
語音室管理：整潔、條理、安靜、每機有使用記錄，機器完好率在90%以上。
第一階段：（20xx年5月）制定實施方案。
第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動。
做好全校動員工作，要使全體教職工明確學(xué)校辦學(xué)方向和工作目標(biāo)，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。
第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實施。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實認(rèn)真地做好各項工作，爭取達(dá)到甚至超過省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。
第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改。
20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐項逐條自查打分，不達(dá)標(biāo)的立即整改。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇二
全面開展創(chuàng)建無煙校園工作，到20xx年4月30日前達(dá)到《無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》要求。
1.以《無煙學(xué)校創(chuàng)建工作指引》為藍(lán)本，建立健全控?zé)熃M織機構(gòu)，制定控?zé)煿ぷ髦贫?，明確控?zé)煿ぷ魅藛T和職責(zé)，廣泛進(jìn)行控?zé)熜麄骱团嘤?xùn)，全面開展無煙環(huán)境建設(shè)。
2.對照《無煙學(xué)校驗收評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查和完善，確保20xx年4月底創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。
(一)健全禁煙控?zé)熃M織機構(gòu)和人員。
1.成立學(xué)校禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以王開福校長為組長，宋發(fā)軍教導(dǎo)主任為副組長，學(xué)校各班班主任、科任教師為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)禁煙辦在學(xué)校辦公室處，劉云改任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校禁煙宣傳和教育，檢查監(jiān)督日常工作的開展。
2.設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員。
(1)控?zé)煴O(jiān)督員由禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督禁煙控?zé)煿ぷ鳌?/p>
(2)控?zé)熝膊閱T由禁煙辦、少先隊、各班班主任及班委會全體人員組成，負(fù)責(zé)加強巡視和規(guī)勸。
1.將建設(shè)無煙校園納入學(xué)校工作計劃。
2.建立健全學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ髦贫群凸芾磙k法。
(1)將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作和管理相結(jié)合，實行學(xué)校、科室兩級管理。
(2)制定禁煙控?zé)熆己宿k法與獎罰制度。
(3)制定控?zé)煴O(jiān)督員及巡查員職責(zé)，定期檢查記錄禁煙控?zé)熉鋵嵡闆r。
(4)明確全體師生勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。
(三)規(guī)范無煙校園建設(shè)。
1.召開創(chuàng)建“無煙校園”啟動動員大會，發(fā)出控?zé)煶h，公布無煙制度，在整個學(xué)校掀起創(chuàng)建無煙校園的熱潮。
2.統(tǒng)一無煙環(huán)境布置。
(1)學(xué)校入口處設(shè)置明顯的`禁止吸煙警示牌，走廊、樓梯、衛(wèi)生間、辦公室、會議室、食堂等室內(nèi)公共場所張貼禁煙標(biāo)志，告知師生及來訪者不得在校園內(nèi)吸煙。
(2)校園內(nèi)禁止設(shè)吸煙區(qū)，禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
(四)開展禁煙控?zé)熤R宣傳。
1.利用網(wǎng)站以及例會等形式，向師生進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>
2.設(shè)立禁煙控?zé)熜麄鳈冢呃葟堎N宣傳語(畫)，向來訪者開展宣傳。
3.適時安排戒煙講座及培訓(xùn)。
1.禁煙監(jiān)督員加強對各辦公室的禁煙控?zé)煿ぷ鞯闹笇?dǎo)和監(jiān)督，控?zé)熝膊閱T加強巡視及勸阻吸煙。
2.禁煙辦要認(rèn)真做好創(chuàng)建無煙校園日常工作，每月組織1次無煙校園的監(jiān)督與檢查，做好相關(guān)記錄，及時通報結(jié)果。
(六)進(jìn)行總結(jié)評估和申報。
1.對照《無煙學(xué)校驗收評分標(biāo)準(zhǔn)》，對開展創(chuàng)建活動的全過程進(jìn)行總結(jié)。
2.認(rèn)真整理資料，接受縣教育局、縣健教辦的評估驗收。
在創(chuàng)建期間以及創(chuàng)建結(jié)束后的鞏固維護階段，本學(xué)?？?zé)煿ぷ骶罁?jù)《廣南縣八寶鎮(zhèn)中心學(xué)校控?zé)煿ぷ髦贫取泛汀稄V南縣八寶鎮(zhèn)中心學(xué)?？?zé)熆己嗽u分標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格加強管理。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇三
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和實施原則。
（一）指導(dǎo)思想。
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
（二）實施原則。
1．組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：張占領(lǐng)。
副組長：孫玉周、王群周、張宏亮。
2．重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進(jìn)理論教育和實踐的有機結(jié)合。
3．嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，增強教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實施范圍。
全體師生。
三、工作目標(biāo)。
1．開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2．學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門1．學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)承擔(dān)部門：總務(wù)處。
學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動。
5．培育健康心理。
承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組。
承擔(dān)部門：體育組、教導(dǎo)處、加強對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險。
五、組織實施1．實施階段：
第一階段為啟動階段（2018年3月1日-30日）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。
第二階段為實施綜合干預(yù)創(chuàng)建階段（2018年6月1日-2018年6月30日）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實施細(xì)則，落實創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作，對照行動計劃評估指標(biāo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。
副組長：張全來。
孫玉周。
組員：各班主任、相關(guān)學(xué)科教師3．具體實施活動及相關(guān)責(zé)任部門：
（1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處、各班主任）。
每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座。
每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試。
每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。
每學(xué)年舉行一次校運會。
每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。（2）學(xué)校健身運動（體育組任課教師）。
開齊開足并上好體育課。
落實學(xué)生“每天參加一小時體育活動”。
組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目測試。
保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。（3）救護技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）。
通過分級培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互。
救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）。
新生入學(xué)時做好查驗預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）。
開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。
（6）人人參加健康保險（總務(wù)處、班主任）。
根據(jù)評估指標(biāo)，主動做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險，保證參保率達(dá)95%以上。
（二）總結(jié)評估階段。
針對評估集中整治再掀高潮。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們好！
健康促進(jìn)學(xué)校，是學(xué)校為了我們能更好的健康成長，倡導(dǎo)用學(xué)校的整個環(huán)境，來幫助我們建立和發(fā)展良好的適應(yīng)能力，以及相應(yīng)的信心、自尊，并培養(yǎng)我們一些有效的策略和技能。為此我們承諾，一定不辜負(fù)學(xué)校的期望，努力做到以下幾點：
一、明確目的。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，其目的就是為了促進(jìn)我們每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康。促進(jìn)健康能更好地促進(jìn)和提高我們的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造力，從而更好地服務(wù)于社會，反過來我們在學(xué)習(xí)的同時可以不斷掌握和積累健康方面的知識、技能來促進(jìn)我們的身心健康，推動和發(fā)展我們周圍的人來關(guān)心、支持、服務(wù)于健康。
二、增強意識。樹立健康第一的責(zé)任意識，因為人的生命只有一次，身心健康對個人來說，終身受益，維系著個人的幸?？鞓?；對家庭而言，健康維系著家庭的負(fù)擔(dān)，對社會而言，健康是一種資源，維系著國家的前途命運，因此，健康是我們每個人的共同責(zé)任。
三、認(rèn)真積極地參加我校健康促進(jìn)學(xué)校的各項教育和實踐活動，從中了解和積累更多的健康知識，把學(xué)到的知識應(yīng)用于日常生活，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，掌握更多的健康技能，切實促進(jìn)我們的身心健康，做一個健康促進(jìn)的實踐者。
四、加強宣傳。積極宣傳和發(fā)動自己周圍的同學(xué)、父母、社區(qū)人人來關(guān)心、參與、支持、幫助我們的健康促進(jìn)學(xué)校，做一個健康促進(jìn)的宣傳者，使周圍的人來促進(jìn)、影響我們的健康促進(jìn)。
五、同學(xué)們！讓我們積極行動起來，人人爭做一名健康促進(jìn)活動的實踐者、宣傳者、倡導(dǎo)者，一起來共同創(chuàng)建我校的健康促進(jìn)學(xué)校，使學(xué)校成為我們每一個同學(xué)健康生活與學(xué)習(xí)的樂園吧！
學(xué)校公章：
教師簽名：
孟莊鎮(zhèn)口張學(xué)校。
2018年2月。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇四
加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)校活動實施方案
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，堅持“以人為本”，秉承“樹人先樹德”的辦學(xué)理念，加強傳統(tǒng)文化教育，學(xué)校常規(guī)管理要體現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化的要求，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，“緊緊圍繞“經(jīng)典誦讀”這一特色目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
二、組織機構(gòu) 特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：范瑞國（校長）
三、具體目標(biāo)：
（一）教學(xué)工作
全體教師必須樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，必須樹立素質(zhì)教育離不開教學(xué)質(zhì)量的觀念。
1、抓住課堂教學(xué)這一主陣地。精心設(shè)計教學(xué)過程，打造高效課堂。
2、進(jìn)一步抓好校本教研工作，使校本教研符合學(xué)校實際，真正為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、加強現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用，更新教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。
4、強化德育在教學(xué)中的核心地位，穩(wěn)步有效的推進(jìn)德育工作。
（二）校園文化
1、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩。
2、充分發(fā)揮流動場所的利用率。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報展覽。及各類宣傳板塊。強化校園環(huán)境的隱形育人功能。
3、營造家長放心的校園安全環(huán)境，進(jìn)一步健全安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機制。打造平安校園。
（三）素質(zhì)教育及校本課程設(shè)置
1、引導(dǎo)教師樹立“人無全才，人人有才，揚長避短，人人成才 ”的觀念。有序推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、根據(jù)學(xué)生特長及需求，規(guī)范各種興趣小組，根據(jù)學(xué)校實際，建立學(xué)校腰鼓隊、經(jīng)典誦讀興趣小組、讀書文學(xué)社、書畫社、乒乓球、羽毛球隊等，使學(xué)生真正參與進(jìn)來，進(jìn)而延伸為社團活動。讓素質(zhì)教育向深度和廣度發(fā)展。
3、以活動為載體。定期適時開展各種文體及特色活動。激發(fā)學(xué)生求知興趣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
4、根據(jù)學(xué)校實際，將經(jīng)典誦讀、漢字書寫作為校本開發(fā)課程扎實推進(jìn)。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點自行編寫校本教材。將校本課程作為學(xué)校特色加以規(guī)范打造。
（四）教師培訓(xùn)
1、積極鼓勵支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)并反思交流培訓(xùn)所得，使培訓(xùn)真正起到促進(jìn)教師專業(yè)成長的作用。
2、學(xué)校通過例會，校本教研活動。引導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，掌推現(xiàn)代教學(xué)方法。多方面獲取教學(xué)前沿信息。一適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。
四、實施步驟
1、準(zhǔn)備階段（2015年3月）
（1）開展前期調(diào)研，廣泛爭取教師、學(xué)生意見，確定學(xué)校特色項目。（2）建立學(xué)生成長檔案，落實參與教師。
（3）制定實施方案，進(jìn)行人員分工，落實活動時間地點。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定活動基礎(chǔ)。（5）成立特色創(chuàng)建研究小組，確定基本教學(xué)內(nèi)容。
2、實施階段（2015年4月——2016年1月）（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。（2）構(gòu)建特色校本課程體系。
（3）成立各類興趣小組，廣泛開展形式多樣的特色教育活動。（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化特色教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。
（5）教師撰寫創(chuàng)建特色項目心得、體會、
總結(jié)
。（6）創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)。3、完善提高階段（2016年3月——2017年1月）
認(rèn)真總結(jié)一年來創(chuàng)建特色活動項目開展情況，查找不足，針對特色項目“走出去、請進(jìn)來”，借鑒先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高特色活動項目質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。
七、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
中，各負(fù)責(zé)教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開展特色項目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動的順利實施。
2、強化教師培訓(xùn)
組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、借鑒先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，積極為特色教師成長搭建平臺。健全機構(gòu)，形成特色教育科研網(wǎng)絡(luò)，外聘內(nèi)兼，壯大特色教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支有一定專業(yè)水平的教育師資隊伍。
3、完善設(shè)施設(shè)備
完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源，以教育均衡發(fā)展為契機，加大投入，增購專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服裝、器材等，保證創(chuàng)建活動的正常開展。
4、開設(shè)校本課程，實施普及推廣
按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時，開發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程。鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，力求學(xué)生人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。
5、開展豐富活動，搭建展示平臺
發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺。堅持每學(xué)期舉辦一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)、為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺。通過表演、比賽，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、建立特色社團，培養(yǎng)學(xué)生特長
成立各類社團組織，積極開展豐富多彩的特色活動，組織學(xué)生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。同時，將特色創(chuàng)建與社會相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會，向社會匯報特色教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校體藝教育推向社會。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇五
為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為重，把創(chuàng)建活動作為當(dāng)前及今后一個時期的主要工作，結(jié)合實際情況制定實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
大力加強精神文明建設(shè)，堅持思想政治教育工作為主線，扎實開展創(chuàng)建5a級學(xué)校，全面提高全校教職工及學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、健全組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。
加強對活動創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：姜新華。
副組長：畢路兵。
成員：郭丙超王耀武馮國棟邱曉芳。
三、創(chuàng)建目標(biāo)。
1、緊扣“5a”標(biāo)準(zhǔn)，凝心聚力、全力以赴把3a及學(xué)校創(chuàng)建工作做實、做好，負(fù)責(zé)任、求實效。
2、進(jìn)一步提高職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)一支勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的職工隊伍。
3、改善辦公條件和教學(xué)設(shè)施，加強文化設(shè)施建設(shè)。
四、實施步驟：
(一)宣傳發(fā)動，全面推進(jìn)。
為加強創(chuàng)建“5a學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面落實創(chuàng)建5a學(xué)校工作目標(biāo)，堅持抓好教職工思想政治理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段：自查摸底、明確目標(biāo)。
對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實學(xué)校的基本情況，進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的檔級后，找出差距和不足，制定詳細(xì)工作計劃，做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門人員負(fù)責(zé)落實、都有完成時間，扎實有效地開展工作。
第三階段：抓住重點、具體實施。
按照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。
(一)硬件建設(shè)66分。建筑面積與規(guī)模24分，功能教室15分，信息化建設(shè)12分，生活安全設(shè)施20分，其他建設(shè)項5分。20xx年我校努力改善辦學(xué)條件，提高硬件建設(shè)：
1、爭取上級資金，鋪設(shè)塑膠跑道，擴建功能教室，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。
2、加強信息化建設(shè)，爭取拉入10兆寬帶，完成微機室更新。
(二)隊伍建設(shè)方面。
隊伍建設(shè)：92分。管理團隊20分，師德師風(fēng)15分，師資建。
構(gòu)15分，專業(yè)成長42分.。
20xx年在隊伍建設(shè)方面：
研究，提升自己的專業(yè)成長，尋求幸福教育。
(三)管理水平方面。
管理水平：91分。課程管理15，教學(xué)管理21，德育工作22。
分，安全管理20分，其它13分。
20xx年管理水平方面：
1、課程管理。
執(zhí)行省定課程計劃，開齊開足各類課程，積極開發(fā)實施校本課程《弟子規(guī)》，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時。
2、教學(xué)管理。
建立健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評價的規(guī)章制度;分工明確，責(zé)任落實，強化教學(xué)研究和集體備課活動。加強教學(xué)常規(guī)的檢查，抓好常態(tài)校本教研，積極探索自主高效的課堂教學(xué)模式。
3、德育工作。
完善德育工作制度，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，構(gòu)建學(xué)校、家長、社會三位一體的德育工作體系;打造更加有助師生發(fā)展的人文校園、平安校園、美麗校園，努力構(gòu)建良好的和諧的學(xué)校德育文化，營造優(yōu)良校風(fēng)。
4、安全管理。
健全學(xué)校安全、衛(wèi)生保障體系，完善安全管理制度;堅持安全隱患排查和月報制度，堅持開展安全教育和自護自救演練活動;保證學(xué)生生活設(shè)施齊備、夠用，飲用水衛(wèi)生;保證消防設(shè)施達(dá)標(biāo)，監(jiān)控設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
校園文化91分：學(xué)校標(biāo)志13分，校園環(huán)境32分，精神風(fēng)貌13分，特色活動33分。
20xx年我校以“美麗校園”創(chuàng)建活動為抓手，營造整潔優(yōu)美、健康、和諧、文明、充滿生機的校園形象。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高校園品位。
1、校報更加趨于完善，爭取成立校史館完成。
2、校園環(huán)境和班級文化建設(shè)更加趨于完善，爭上新臺階，搞好社團活動，最大程度的讓全體學(xué)生參與并有濃厚的興趣。
(五)辦學(xué)效益方面。
辦學(xué)效益：80分。社會認(rèn)可25分，學(xué)生成績：25分，學(xué)校榮譽30分。
20xx年我校要通過5a級學(xué)校創(chuàng)建活動，改善學(xué)校辦學(xué)條件，規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)生流失，得到家長和社會認(rèn)可，提高學(xué)校知名度、增強學(xué)校榮譽。
第四階段：督導(dǎo)和整改。
在創(chuàng)建活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇六
推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)?！癸@特色樹品牌。
為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
二、創(chuàng)建背景
我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：
1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報。
2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。
三、具體措施
（一）、成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實可行的實施方案。
（二）、實施階段
1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實訓(xùn)練。
為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項工
作：
（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項目。
（2）抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。
1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí)，每星期交一幅剪紙作品。
2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。
4、定期進(jìn)行理論考核，并評出等次，既促進(jìn)教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實踐相結(jié)合。
（三）保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
（1）加強特色項目的師資隊伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
（4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。
六、預(yù)期成果
1、特色項目——一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項目，力爭在內(nèi)形成較大的影響。
2、學(xué)校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。
3、特色學(xué)?！幦轿迥陜?nèi)成為特色學(xué)校。
在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r，不但能提高學(xué)生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！
我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇七
一、指導(dǎo)思想。以“特色立校、特色強?！睘槔砟睿詫W(xué)生發(fā)展為核心，優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成以特色立校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢。以提高質(zhì)量為中心，大力推動教學(xué)改革。構(gòu)建并形成有特色的科學(xué)的課堂文化，全面提高育人質(zhì)量；以課程實施為主線，推動學(xué)校課程創(chuàng)建；以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；以學(xué)生發(fā)展為本，全面落實素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、學(xué)校發(fā)展背景分析。
（一）學(xué)校基本情況。新莊小學(xué)始建于1936年；學(xué)校占地5600平方米，建筑面積957平方米?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，88名學(xué)生，12名教師，教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校堅持“以人為本，創(chuàng)建和諧”的辦學(xué)理念，踏踏實實工作，按照上級規(guī)定規(guī)范辦學(xué)。
（二）學(xué)校背景分析：
1、學(xué)校堅持“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，力爭讓每一個學(xué)生都能得到最優(yōu)的發(fā)展。我們學(xué)校認(rèn)真抓好課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)主管部門課程設(shè)臵方案，開足開齊國家課程，并就“新課改、新概念、新教法”進(jìn)行深入的探討。制訂了《校本課程管理制度》《綜合實踐活動方案》等制度，初步形成了以課程為核心的學(xué)校教學(xué)管理運行機制。并嚴(yán)格教務(wù)管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)：校風(fēng)：好習(xí)慣是一生的財富。教風(fēng)：培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)風(fēng)：養(yǎng)成習(xí)慣。校訓(xùn)：培養(yǎng)、養(yǎng)成習(xí)慣。
三、總體目標(biāo)。圍繞“精細(xì)化”學(xué)校建設(shè)的精神，我校計劃用三年時間推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。以學(xué)校發(fā)展為本，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的制度化、多樣化、個性化；以全面育人為宗旨，建立崗位育人機制。通過教育引導(dǎo)和機制拉動，健全教師考核評價機制；從教師職責(zé)要求出發(fā)，實現(xiàn)育人制度化；以提高質(zhì)量為核心，大力推動教學(xué)改革。構(gòu)建并形成有特色的科學(xué)的課堂文化，全面提高育人質(zhì)量；以課程實施為主線，推動學(xué)校課程創(chuàng)建；以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；以學(xué)生發(fā)展為本，全面落實素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、實施步驟。
(一)啟動階段（2012年3月）。
（1）宣傳發(fā)動。2012年3月1日—15日，組織宣傳發(fā)動，成立特色項目創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組。
（2）科學(xué)論證。2012年3月15日至月底，對學(xué)校確定的“個性化特色項目”進(jìn)行論證、細(xì)化，擬定特色創(chuàng)建方案、實施細(xì)則，全面啟動創(chuàng)建工作。
（二）推進(jìn)階段（2012年4月—2013年7月）。
1、實施。被確認(rèn)的項目，學(xué)校制定實施計劃，分步實施。
2、自查評估。項目實施三年，遵循“積極穩(wěn)妥，保證質(zhì)量”的原則進(jìn)行，對學(xué)校特色項目建設(shè)進(jìn)行自查評估。
（三）提高階段（2013年9月—2014年12月）。
1、拓展。特色項目評估自查后，積極拓展創(chuàng)建項目內(nèi)涵，發(fā)展學(xué)校特色。學(xué)校制訂爭創(chuàng)特色學(xué)校規(guī)劃。
2、提升。學(xué)校根據(jù)規(guī)劃，將特色創(chuàng)建融入到教育教學(xué)各個方面，促進(jìn)學(xué)生成長、教師發(fā)展，并逐步孕育獨特的辦學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)校特色文化。
3、總結(jié)。三年左右，依據(jù)《特色學(xué)校評估考核標(biāo)準(zhǔn)》組織自查評估。
五、工作措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。為了強化對特色學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行，成立新莊小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：教導(dǎo)主任，語、數(shù)、英教研組長。
成員：各班主任。
1、強化宣傳。加強特色學(xué)校建設(shè)的宣傳發(fā)動工作，讓廣大師生、家長和社會各界充分了解特色學(xué)校建設(shè)的重要意義和具體行動方案，促使他們關(guān)心、支持和參與特色學(xué)校建設(shè)，不斷擴大特色建設(shè)的影響力和覆蓋面，形成合力興特色、全員辦特色的良好局面。
2、科學(xué)規(guī)劃。從規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校管理為切入點繼續(xù)加強學(xué)校規(guī)范和教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)管理。制訂好切實可行的特色學(xué)校建設(shè)近期發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。
3、文化建設(shè)。加強文化建設(shè)，是學(xué)校打造品牌的必然選擇。致力于學(xué)校文化的建構(gòu)與積淀。從物質(zhì)、制度、精神等不同層面入手，由淺入深，由表及里，著力打造學(xué)校的制度文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化等，全方位、高品位地重建富有個性的學(xué)校文化。
4、深化課堂改革。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，也是特色育人的主渠道，是學(xué)校特色創(chuàng)建工作的主戰(zhàn)場。聚焦課堂，立足學(xué)校教師和學(xué)生的實際，對教學(xué)過程、內(nèi)容、原則、方法等重大問題提出一系列主張，構(gòu)建并形成有特色的科學(xué)的課堂文化，形成一系列高效的教學(xué)模式，提高課堂效益。
要始終堅持以課堂教學(xué)為主，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以此來培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造思維，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。強化有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效測試的研究，形成有效教學(xué)研究體系，切實為提高課堂教學(xué)效能。要把提高課堂教學(xué)效能作為深化課程改革、創(chuàng)建學(xué)校特色的主要任務(wù)。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇八
指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)文明校園、校園建設(shè)，為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，我校積極響應(yīng)中小學(xué)控?zé)熅?，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。
更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，同時以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、積極向上的`學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境，特制訂實驗中學(xué)控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>
組長：
副組長：
成員：
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，全校力爭達(dá)到無煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。
2、在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?！焙灻顒?。
3、每個班級開展“吸煙危害健康”主題班會，每個班級設(shè)立控?zé)熜麄鳈?。
4、學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃?。
5、利用政治學(xué)習(xí)、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>
充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的自我保健意識與能力。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，全體師生共同參與控?zé)熁顒樱巳藸幾隹責(zé)熤魅?，努力共?chuàng)“無煙學(xué)?！毙戮置?。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇九
一、指導(dǎo)思想
從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是一線語數(shù)教師、班主任出身；我們教師大多數(shù)都從教二三十年，有豐富的經(jīng)驗，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質(zhì)。
所以，我們確定了全面推進(jìn)、逐個申報的方針。我們成立了學(xué)校學(xué)科教學(xué)示范校領(lǐng)導(dǎo)小組。
分工如下：
組長：校長，負(fù)責(zé)全面工作。
副組長：主任，負(fù)責(zé)組織各學(xué)科具體研究工作，制定、落實學(xué)校學(xué)科示范校實施方案。
語文學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
品生品社學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
校本課程和綜實學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
英語學(xué)科負(fù)責(zé)人：
科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
學(xué)校研究工作與教研室前些年開始到現(xiàn)在一直在各學(xué)科推進(jìn)的`研究主題相結(jié)合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭做到上下一致，上下貫通，使學(xué)校和教研室形成研究合力，對提高質(zhì)量，對為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。
研究內(nèi)容、基礎(chǔ)和方向：
小學(xué)語文學(xué)科
按照教研室推出的目標(biāo)體系，在“隨文識字、集中識字、閱讀能力培養(yǎng)、表達(dá)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個方面，教師的課堂目標(biāo)明確，體現(xiàn)用教材教語文；注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，注重語文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，豐富積累，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高，形成本學(xué)校的教學(xué)特色，規(guī)劃方案《小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！睂嵤┓桨浮?。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科：能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂“激發(fā)欲望揭示任務(wù)，問題引領(lǐng)設(shè)計活動，自主探索合作交流，展示點撥歸納整理，體驗成功感受價值，反思目標(biāo)評價提升”的小學(xué)數(shù)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”基本思路；在“數(shù)學(xué)基本思想、基本活動經(jīng)驗、基礎(chǔ)知識和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高。
小學(xué)英語學(xué)科：學(xué)生普遍英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師的課堂，體現(xiàn)“英語學(xué)科推進(jìn)“熱身-呈現(xiàn)-操練-應(yīng)用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，聽說訓(xùn)練到位，口語能力顯著提升。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科：能夠突出科學(xué)實踐意識，體現(xiàn)以實驗為主的科學(xué)教學(xué)行為，按照“實驗前，指導(dǎo)學(xué)生明確實驗?zāi)繕?biāo)，設(shè)計科學(xué)實踐活動方案；實驗中，指導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)實踐過程，及時記錄科學(xué)實踐中的各種行為、現(xiàn)象變化、數(shù)據(jù)材料及結(jié)果；實驗后，對科學(xué)實踐的過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理、提煉、表達(dá)”的思路，強化學(xué)生科學(xué)實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。
小學(xué)品生品社學(xué)科：能夠采用活動教學(xué)的方式，將品生品社教材的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為品生品社教育活動，在開展活動的過程中提升學(xué)生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學(xué)科教學(xué)，與學(xué)校德育活動有機整合，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為活動，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容與本學(xué)校德育主題實踐活動相整合，學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)行為、道德精神風(fēng)貌有積極改變和固化。
小學(xué)校本課程與綜合實踐：能夠以“立德樹人”為課程目標(biāo)，本著整合的思想，將學(xué)校的校本課程與日常教育活動、學(xué)科教學(xué)活動相整合，固化為具有學(xué)校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢的校本課程目標(biāo)與內(nèi)容體系，以主題實踐活動為主要課程實施方式，兼顧其他；學(xué)生的道德行為、特長水平得以明顯提升；學(xué)生作為主體，積極參與課程內(nèi)容的開發(fā)與實施，學(xué)生解決實際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。
研究工作遵循的幾個原則：
盡管我們本次未申報，但我們也要按照學(xué)科示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)研究工作和實際教學(xué)工作。力爭第二輪申報語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科；第三輪申報品生品社和校本綜實學(xué)科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報英語、科學(xué)兩個學(xué)科。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十
近年來，濟源市以改善水環(huán)境、提高城市水利用效率、促進(jìn)城市水資源可持續(xù)開發(fā)利用為重點，深入開展城市節(jié)水工作，穩(wěn)步推進(jìn)國家節(jié)水型城市創(chuàng)建活動，全民節(jié)水意識不斷增強，節(jié)水制度和體系逐步完善，水資源利用率明顯提高。2011年5月26日，國家住建部和發(fā)改委發(fā)出通報，命名濟源市為第五批（2010）國家節(jié)水型城市，是1996年以來河南省唯一獲此殊榮的城市。主要做法是：
一、明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
濟源市始終把創(chuàng)建節(jié)水型城市作為踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實國家節(jié)能減排政策的重要內(nèi)容，作為推動城市經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉措。2006年就提出了創(chuàng)建節(jié)水型城市的目標(biāo)，并連續(xù)五年寫入政府工作報告，作為政府重點工作目標(biāo)，建立了《濟源市創(chuàng)建國家節(jié)水型城市責(zé)任工作臺賬》，將創(chuàng)建任務(wù)和考核目標(biāo)逐一分解，層層落實到20個責(zé)任單位，責(zé)任單位定期匯報工作進(jìn)度，工作不力單位公開說明情況，承諾整改時限，認(rèn)真進(jìn)行整改，強力推進(jìn)節(jié)水型城市創(chuàng)建各項工作。
二、強化組織，健全機制。
水工作的投入。在任務(wù)落實上，實行問責(zé)制、消號制，定期督查，落實檢查通報；新聞媒體定期通報存在問題；責(zé)任單位定期匯報工作進(jìn)度，形成了“建設(shè)部門牽頭、相關(guān)局委主創(chuàng)、一把手負(fù)總責(zé)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)親自抓、專職人員具體管、社會全方位參與”的工作機制和創(chuàng)建氛圍，保障了創(chuàng)建工作有序、有效、有力推進(jìn)。
三、廣泛宣傳，全民參與。
每年都認(rèn)真開展“世界水日”、“中國水周”和“全國城市節(jié)約用水宣傳周”等活動,在新聞媒體采取公益廣告、知識專欄、節(jié)水專題等形式大力宣傳。市領(lǐng)導(dǎo)每年都親自參與節(jié)水宣傳活動。舉辦小學(xué)生“節(jié)水杯”繪畫大賽、中小學(xué)生節(jié)水征文大賽、節(jié)水知識問卷調(diào)查、水法知識競賽等活動，并制作大型節(jié)水廣告牌27個，免費向市民發(fā)放節(jié)水紙杯50萬個，建設(shè)了節(jié)水宣傳一條街等。2006年以來，累計設(shè)立咨詢臺132次，印發(fā)節(jié)水宣傳資料40萬份，各單位組織開展節(jié)水宣傳活動230場次，受教育人數(shù)達(dá)50余萬人次，市民的節(jié)水意識明顯提高，節(jié)水措施有效普及。
四、突出重點，打造亮點。
一是抓好節(jié)水基礎(chǔ)管理工作。編制了《濟源市水資源綜合規(guī)劃》、《濟源市節(jié)約用水中長期規(guī)劃》，為合理開發(fā)利用水資源、加強水資源保護提供了科學(xué)依據(jù)。建立了節(jié)水統(tǒng)計制度，健全了節(jié)水考核體系，嚴(yán)格計劃用水和定額管理。強化自備井管理，對城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的97眼自備井進(jìn)行了封閉，有效控制了城區(qū)地下水開采。積極推行水價改革，提高各類涉水價格水平，推動節(jié)水工作不斷走向深入。強力落實節(jié)水“三同時”（項目建設(shè)和配套節(jié)水設(shè)施同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用）制度，保證節(jié)水配套設(shè)施的建設(shè)。建立和規(guī)范節(jié)水產(chǎn)品的認(rèn)證和市場準(zhǔn)入制度，大力推廣應(yīng)用節(jié)水型器具，市區(qū)節(jié)水器具普及率達(dá)到100%。深入開展節(jié)水型企業(yè)（單位）創(chuàng)建工作，5家企業(yè)獲得省級節(jié)水型企業(yè)稱號，49家企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校獲得市級節(jié)水型企業(yè)（單位）稱號。
二是強化水污染防治。大力實施“工業(yè)出城、項目上山”發(fā)展戰(zhàn)略，在山區(qū)建設(shè)虎嶺、玉川兩個產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，并配套建設(shè)污水處理廠，將污水和工業(yè)廢水集中處理。嚴(yán)格執(zhí)行水污染防治法，深入開展環(huán)?！皣?yán)查”活動，集中整治了一批長期超標(biāo)排污的難點問題，市區(qū)水源地環(huán)境得到了有力保障，水質(zhì)達(dá)標(biāo)率100%。
三是完善污水處理和中水回用設(shè)施建設(shè)。在原有日處理能力5萬立方米的城市污水處理廠和4萬立方米的中水回用站的基礎(chǔ)上，又建設(shè)了日處理能力5萬立方米的污水處理和中水回用二期工程，共配套建設(shè)污水管網(wǎng)83公里，將污水處理廠處理的中水全部回收利用于華能沁北發(fā)電有限責(zé)任公司內(nèi)冷卻水循環(huán)系統(tǒng)。
四是加大節(jié)水科研和工業(yè)節(jié)水力度。積極推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，實施一水多用、串聯(lián)使用等節(jié)水工藝，降低單位產(chǎn)品耗水量，2008年以來，全市工業(yè)企業(yè)共實施節(jié)水技改項目150余項。對于用水量大的工業(yè)企業(yè)配套建設(shè)污水處理和中水回用設(shè)施，有效提高了工業(yè)用水重復(fù)利用率。
及綠化景觀用水。2008年至今，累計節(jié)約地下水24.6萬立方米。
六是加強供水管網(wǎng)改造建設(shè)。連續(xù)多年實施“兩氣一水”工程建設(shè)（即燃?xì)?、暖氣、自來水），市政府每年拿?000萬元對工程進(jìn)行獎補。加大一戶一表改造力度，嚴(yán)把管件管材和計量器具質(zhì)量關(guān)，確保達(dá)到優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn)；購買檢漏儀，加大對城市供水管網(wǎng)的巡查檢測力度，發(fā)現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象及時采取堵漏措施。2006年至今，累計新建、改建供水管網(wǎng)64.1公里，完成一戶一表改造7131戶，城市供水管網(wǎng)漏損率得到有效控制。（省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、濟源市府辦）。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十一
認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等，結(jié)合學(xué)校的實際，加強學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。
認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防工作，切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識
組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》充分認(rèn)識學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。
2、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一起抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生，健康教育，食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度。定期檢查，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
3、加強健康教育，提高健康質(zhì)量
定期張貼健康之窗的宣傳報，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生廣播，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
認(rèn)真填寫《學(xué)校健康教育工作》臺賬，做好資料的積累工作。
4、切實做好學(xué)生的晨檢工作
班主任級及各科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認(rèn)識，學(xué)生因病缺課的要及時登記并報衛(wèi)生老師，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并迅速采取措施，隔離病人，要做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。
5、加強食品衛(wèi)生管理，確保師生的飲食衛(wèi)生
6、加強防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)
(1)注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和近視工作，嚴(yán)格控制近視率。
(2)配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3)繼續(xù)做好常見病的防治工作，做好近視率，齲齒防治率、沙眼等達(dá)標(biāo)工作。
九月份：
1、開展一次全面的學(xué)校衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、做好查驗一年級學(xué)生的接種證工作
3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。
4、制定健康與衛(wèi)生工作計劃
十月份
1、積極參加《第十二屆江蘇省中小學(xué)生健康教育知識(網(wǎng)絡(luò))競賽》活動
2、開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生知識講座。
3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。
4、協(xié)助街辦做好一年級學(xué)生的的補種工作。
十一月份：
1、開展學(xué)生視力檢查，并對學(xué)生的視力情況進(jìn)行匯總、分析。
2、開展”近視眼”的防治工作
3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作
十二月份：
1、開展學(xué)生個人衛(wèi)生抽查
2、全體教師與學(xué)生進(jìn)行健康行為知識檢測，統(tǒng)計知曉率。
3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。
一月份：
1、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。
2、做好學(xué)期材料的收集、整理
3、撰寫學(xué)期
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十二
1、讓學(xué)生體會與別人分享喜憂的心情和感受。
2、學(xué)會欣賞稱贊，為他人的進(jìn)步和成功感到高興。
學(xué)會欣賞稱贊，為他人的'進(jìn)步和成功感到高興。
讓學(xué)生體會與別人分享喜憂的心情和感受。
剪一個紅色的心型圖片。
1、齊讀書本p30《“西西”的故事》。
2、藍(lán)藍(lán)苦惱什么？假如你是藍(lán)藍(lán)，你會怎樣做？
1、以同桌為單位，每個學(xué)生先細(xì)想一下自己的優(yōu)點。
2、由一名學(xué)生講述自己的優(yōu)點，另一個學(xué)生用心去聆聽。然后交換講述與聆聽。
3、把心留住：每位學(xué)生在心型圖片上寫上一位班內(nèi)熟悉同學(xué)的姓名，在姓名下面寫上這位同學(xué)的優(yōu)點，把圖片交給這位同學(xué)。
4、當(dāng)你聽到別人真誠的贊美時，你覺得怎樣？
1、故事分享。
(1)自由讀書本p32的故事。
(2)這個故事給你什么啟示？
2、手指比較。
伸出右手，看一看五個手指，特別比較一下拇指與其他四指在形狀和功能上的不同。
要多稱贊別人，為別人的進(jìn)步和成功感到高興。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十三
為深入貫徹市縣《學(xué)校健康教育工作實施方案》，切實做好“創(chuàng)衛(wèi)”工作，鞏固和擴大學(xué)校健康教育工作成果，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量；以“德育為首、安全至上、健康第一”為原則，全面推進(jìn)我校健康教育工作；以“雙創(chuàng)”工作為契機，廣泛宣傳，積極營造健康教育氛圍，適宜、適時開展健康教育，不斷增進(jìn)少年兒童健康意識和自我保健能力，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，為“雙創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn)。
（一）總體目標(biāo)：整體推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作，創(chuàng)建健康教育示范學(xué)校。
（二）具體任務(wù)：
1、引導(dǎo)師生增強健康觀念。教育師生掌握一定的衛(wèi)生知識，認(rèn)識個人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生，心理衛(wèi)生、安全措施等因素與個體健康的相互關(guān)系及影響作用，逐步自覺形成對自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。以貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，以健康的心理狀態(tài)追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會自律和自我調(diào)節(jié)，自覺遵守和維護社會公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，做好學(xué)校常見病防治和小學(xué)預(yù)防接種工作。切實改變不良行為，建立健康行為，促進(jìn)身心健康發(fā)育。
3、全面開設(shè)健康教育課。依據(jù)《小學(xué)生健康教育大綱》《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》和《中小學(xué)健康教育讀本》、《體育與健康》實施健康教育，將其列入學(xué)生綜合實踐活動和學(xué)校課程教學(xué)計劃之中，實施健康行為實際操作項目，學(xué)校健康教育開課率100%，小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生知識知曉率不低于95%，學(xué)生健康知識問卷調(diào)查及及格率達(dá)到80%以上，健康行為形成率不低于90%。
4、積極開展創(chuàng)衛(wèi)達(dá)標(biāo)活動。在學(xué)校健康教育工作中，認(rèn)真貫徹實施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實食堂衛(wèi)生制度，綠化、美化校園環(huán)境，使之符合衛(wèi)生要求。
5、建立健康教育機制。堅持把健康教育與思想道德教育、法制教育、安全教育、傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，與學(xué)生社會實踐相結(jié)合，增強健康教育的針對性、實效性，把創(chuàng)衛(wèi)工作與“文明校園”“平安校園”創(chuàng)建工作相結(jié)合，把健康教育與學(xué)生素質(zhì)評價相結(jié)合，不斷豐富教育內(nèi)容和形式。設(shè)立咨詢室，利用保健教師或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。建立學(xué)生健康管理制度，制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規(guī)范健康教育檔案管理，落實好晨檢、體檢等常規(guī)性工作。
三、方法措施：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長組長、政教處、總務(wù)處、各班主任為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（學(xué)校醫(yī)務(wù)室），形成領(lǐng)導(dǎo)重視、逐級落實、人人參與的工作格局，做到認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、加大宣傳力度。設(shè)立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求及時更換健康教育資料，定期開展健康教育和衛(wèi)生知識宣傳。收集有關(guān)健康教育宣傳資料面向全體師生組織開展健康教育知識講座和宣傳，普及健康教育知識，培養(yǎng)健康行為。使師生衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率達(dá)標(biāo)。
3、實行績效考核。依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》，每學(xué)期對學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評價，整改提高各項健康教育指標(biāo)逐步達(dá)到省級衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求。對健康教育落實情況實行績效考核。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十四
為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思維，我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作，以提升治理程度，進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)為重，把創(chuàng)建活動作為以后及今后一個時期的次要工作，結(jié)合實際狀況制訂實施方案：
一、指點思維
大力增強精神文化建設(shè)，堅持思維政治教育工作為主線，扎實開展創(chuàng)建5a級學(xué)校，全面進(jìn)步全校教職工及先生的全體素質(zhì)。
二、健全組織、增強領(lǐng)導(dǎo)
增強對活動創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、創(chuàng)建指標(biāo)
1、緊扣“5a”標(biāo)準(zhǔn)，凝心聚力、全力以赴把3a及學(xué)校創(chuàng)建工作做實、做好，擔(dān)任任、求實效。
2、進(jìn)一步進(jìn)步職工思維道德素質(zhì)和科學(xué)文明素質(zhì)，建設(shè)一支勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、自私奉獻(xiàn)的職工隊伍。
3、改善辦公條件和教學(xué)設(shè)備，增強文明設(shè)備建設(shè)。
四、實施步驟：
(一)宣傳發(fā)動，全面推動
為增強創(chuàng)建“5a學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相干領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面落實創(chuàng)建5a學(xué)校工作指標(biāo)，堅持抓好教職工思維政管理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段：自查摸底、明確指標(biāo)
對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實學(xué)校的基本狀況，進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的檔級后，找出差距和無余，制訂詳細(xì)工作計劃，做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門人員擔(dān)任落實、都有完成時間，扎實有效地開展工作。
第三階段：抓住重點、具體實施
依照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。
(一)硬件建設(shè)66分。修建面積與規(guī)模24分，性能教室15分，信息化建設(shè)12分，生活安全設(shè)備20分，其他建設(shè)項5分。2xx年我校致力改善辦學(xué)條件，進(jìn)步硬件建設(shè)：
1、爭取下級資金，鋪設(shè)塑膠跑道，擴建性能教室，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。
2、增強信息化建設(shè)，爭取拉入10兆寬帶，完成微機室更新。
(二)隊伍建設(shè)方面
隊伍建設(shè)：92分。治理團隊20分，師德師風(fēng)15分，師資建
構(gòu)15分，業(yè)余成長42分.。
2xx年在隊伍建設(shè)方面：
鉆研，提升本人的業(yè)余成長，尋求幸福教育。
(三)治理程度方面
治理程度：91分。課程治理15，教學(xué)治理21，德育工作22
分，安全治理20分，其它13分。
2xx年治理程度方面：
1、課程治理
執(zhí)行省定課程計劃，開齊開足各類課程，踴躍開發(fā)實施校本課程《弟子規(guī)》，保證先生每天體育鍛煉1小時。
2、教學(xué)治理
建立健全的教學(xué)常規(guī)治理、教學(xué)評價的規(guī)章制度;分工明確，責(zé)任落實，強化教學(xué)鉆研和集體備課活動。增強教學(xué)常規(guī)的檢查，抓好常態(tài)校本教研，踴躍探求自主高效的課堂教學(xué)模式。
3、德育工作
完善德育工作制度，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式，構(gòu)建學(xué)校、家長、社會三位一體的德育工作體系;打造愈加有助師生發(fā)展的人文校園、平安校園、美麗校園，致力構(gòu)建良好的諧和的學(xué)校德育文明，營建優(yōu)異校風(fēng)。
4、安全治理
健全學(xué)校安全、衛(wèi)生保障體系，完善安全治理制度;堅持安全隱患排查和月報制度，堅持開展安全教育和自護自救演練活動;保證先生生活設(shè)備完備、夠用，飲用水衛(wèi)生;保證消防設(shè)備達(dá)標(biāo)，監(jiān)控設(shè)施運行正常。
(四)校園文明方面
校園文明91分：學(xué)校標(biāo)志13分，校園環(huán)境32分，精神風(fēng)貌13分，特征活動33分。
2xx年我校以“美麗校園”創(chuàng)建活動為抓手，營建整潔柔美、瘦弱、諧和、文化、充滿生機的`校園籠統(tǒng)。推動素質(zhì)教育，進(jìn)步校園檔次。
1、校報愈加趨于完善，爭取成立校史館完成。
2、校園環(huán)境和班級文明建設(shè)愈加趨于完善，爭上新臺階，搞好社團活動，最大水平的讓整體先生參與并有濃厚的興味。
(五)辦學(xué)效益方面
辦學(xué)效益：80分。社會認(rèn)可25分，先生問題：25分，學(xué)校榮譽30分。
2xx年我校要經(jīng)過5a級學(xué)校創(chuàng)建活動，改善學(xué)校辦學(xué)條件，規(guī)范學(xué)校治理，進(jìn)步學(xué)校教學(xué)品質(zhì)，縮小先生流失，失去家長和社會認(rèn)可，進(jìn)步學(xué)校知名度、加強學(xué)校榮譽。
第四階段：督導(dǎo)和整改
在創(chuàng)建活動實施過程中，踴躍配合各種檢查，始終總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)成績，及時整改。
創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案二：
依據(jù)《邢臺市創(chuàng)建5a級學(xué)校測評細(xì)則》的五大板塊22項評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了自查、自評，自評總分407分。得分狀況如下：
(一)硬件建設(shè)(100)自評得分74分。c級。
(二)隊伍建設(shè)(100)自評得分86分。b級。
(三)治理程度(100)自評得分90分。a級。
(四)校園文明(100)自評得分83分。b級。
(五)辦學(xué)效益(100)自評得分74分。c級。
一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析
(一)硬件建設(shè)(自評74分)
1、修建面積與規(guī)模：我校占地面積7700平米，先生513人。運動場地面積4200平米，有籃球、羽毛球、單雙杠等多類運動器材，自評2分?？傂藿娣e2100平米。各類用房比較充足，自評2分。辦學(xué)規(guī)模適度，現(xiàn)有10個教學(xué)班，自評8分?？偡?2分。
2、性能教室：我校配有科學(xué)儀器實驗室，自評6分。建有省一級圖書館、閱覽室，自評3分。裝備音樂、美術(shù)教室，體育器材室和醫(yī)務(wù)室，自評8分?？偡?7分。
3、信息化建設(shè)：有計算機網(wǎng)絡(luò)教室，教學(xué)用機先生雙人單機，自評4分。學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)寬帶小于10兆，自評5分。生機比無余，自評4分?？偡?3分。
4、生活安全設(shè)備：裝置攝像頭4個，自評5分。生活設(shè)備完備、夠用，符合標(biāo)準(zhǔn)。自評10分。配有2公斤干粉滅火器9個，，應(yīng)急照明4個，自評5分。總分20分。
5、其它建設(shè)項：配有少先隊活動室、勞技室，自評5分。學(xué)校建有校園廣播，每個教室能夠做到多媒體教學(xué)。自評7分。總分12分。
(二)、隊伍建設(shè)(自評86分)
1、治理團隊：領(lǐng)導(dǎo)班子年終考核為優(yōu)良，自評5分。我校班子成員有明確的職責(zé)分工，工作運轉(zhuǎn)順暢，自評4分。教師對學(xué)校辦學(xué)思緒和辦學(xué)定位的認(rèn)可度較高，自評6分?？偡?5分。
2、師德師風(fēng)：我校有貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的制度及措施，教師均能做到愛崗敬業(yè)，為人師表。先生對任課教師滿意度達(dá)90%以上，教師沒有違反《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。自評15分。
3、師資結(jié)構(gòu)：各學(xué)科教師裝備齊全，教職工20人，與先生比達(dá)到1：27，兼任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，年齡、職稱結(jié)構(gòu)正當(dāng)。自評9分。
4、業(yè)余成長：建立了教研和培訓(xùn)制度，每個學(xué)科有學(xué)科帶頭人，有傳幫帶造就機制，自評6分。每學(xué)年開展聯(lián)片教研與城鄉(xiāng)牽手教研活動，教師參加校外業(yè)余培訓(xùn)人次達(dá)總?cè)藬?shù)30%以上，自評5分。我校有多名教師做縣級公開課自評20分。教師發(fā)表論文多篇。自評8分。1項區(qū)級課題立項并開展鉆研，自評2分。教師對個人業(yè)余成長的滿意度達(dá)到90%以上，自評6分?？偡?9分。
創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案三：
為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思維，我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作，以提升治理程度，進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)為重，把創(chuàng)建活動作為以后及今后一個時期的次要工作，結(jié)合實際狀況制訂本方案：
第一階段：宣傳發(fā)動，全面推動(11月21日—28日)
為增強創(chuàng)建“5a學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相干領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面落實創(chuàng)建5a學(xué)校工作指標(biāo)，堅持抓好教職工思維政管理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段：自查摸底、明確指標(biāo)(12月19日—20日)
對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實學(xué)校的基本狀況，進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的檔級后，找出差距和無余，制訂詳細(xì)工作計劃，做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門人員擔(dān)任落實、都有完成時間，扎實有效地開展工作。
第三階段：抓住重點、具體實施(2xx年1月——3月底)依照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。
(一)硬件建設(shè)
修建面積與規(guī)模，性能教室，信息化建設(shè)，生活安全設(shè)備，其他建設(shè)項。
(二)隊伍建設(shè)方面
隊伍建設(shè)：
治理團隊，師德師風(fēng)，師資建構(gòu)，業(yè)余成長。
(三)治理程度方面
治理程度：
課程治理，教學(xué)治理，德育工作，安全治理。
(四)校園文明方面
學(xué)校標(biāo)志，校園環(huán)境，精神風(fēng)貌，特征活動。
(五)辦學(xué)效益方面
社會認(rèn)可，先生問題，
第四階段：督導(dǎo)和整改(2xx年4月——5月)
在創(chuàng)建活動實施過程中，踴躍配合各種檢查，始終總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)成績，及時整改。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十五
實施計劃是指對某項工作在目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法和工作步驟等方面作出全面、具體、明確安排的計劃文件。這是一種應(yīng)用寫作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案
地球是人類唯一的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我鄉(xiāng)全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機，推進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心。
1．建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍，并由此來促進(jìn)本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
2．環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3．創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學(xué)?！被顒拥膭?chuàng)建。
（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，抓好督導(dǎo)工作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。（后附“綠色學(xué)鄉(xiāng)創(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單）
2．強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以校長和后勤主任骨干的教管機制。
3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動鄉(xiāng)環(huán)保工作。
（二）“創(chuàng)綠”各部門具體工作。
【校長室】
1．成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)?？傮w工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程和督導(dǎo)工作。
2．征訂有關(guān)環(huán)境教育報刊、雜志、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件。指定專人負(fù)責(zé)資料檔案管理：學(xué)校、年級、班級各種專項活動計劃、總結(jié)、圖片等資料整理齊全，管理妥善。
3．有計劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
【綜合辦】
1．繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理；環(huán)境美化。
2．與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的大力支持。
3．每學(xué)期初檢查各項計劃制訂情況，期中檢查計劃執(zhí)行情況，期末對工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)年結(jié)束對創(chuàng)建工作進(jìn)行評估。
4．教育學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師鄉(xiāng)內(nèi)不吸煙，積極參加《健康促進(jìn)學(xué)鄉(xiāng)銅獎》創(chuàng)建活動。
5．校園要增加栽種生物物種，并能布局合理，爭取成為學(xué)習(xí)、參觀、小憩理想園地。
【教研室】
1．學(xué)校教導(dǎo)處、語數(shù)、體、綜合實踐、科學(xué)、品德與社會（生活）、美、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計劃、措施和總結(jié)。
2．各科教師有機地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。科學(xué)、綜合實踐、品德與社會（生活）、體育等學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級全體學(xué)生參加的環(huán)境知識專題講座。
3．開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內(nèi)容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。
【各學(xué)?！?/p>
1．制定保護環(huán)境、愛護學(xué)鄉(xiāng)綠化有關(guān)管理條例。成立“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組。
2．加大學(xué)鄉(xiāng)對綠化環(huán)境的保護力度。
3．綠化區(qū)采取學(xué)鄉(xiāng)規(guī)劃管理，劃段分班保護，落實責(zé)任的做法，開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū)，護我綠化區(qū)”等多種活動。
4．加強對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)鄉(xiāng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理條例，做到鄉(xiāng)園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，消滅衛(wèi)生死角。
5．每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育活動周。
6．宣傳活動：專設(shè)環(huán)境教育宣傳櫥窗、班級環(huán)保板報，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動，有計劃安排向有關(guān)部門及報刊投送活動報道及稿件。
7．開展創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)模范班級標(biāo)兵”個人評比活動。
（三）完善環(huán)保隊伍建設(shè)。
1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2．建立學(xué)鄉(xiāng)、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識的發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3．發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用，通過研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組。
（四）大力宣傳，促進(jìn)環(huán)保意識。
1．設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角。充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2．發(fā)動學(xué)生，組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”。走上街頭向社區(qū)宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。
3．成立“環(huán)保記者團”。學(xué)鄉(xiāng)通過環(huán)保宣傳隊和學(xué)生骨干等組織成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進(jìn)行鄉(xiāng)內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在鄉(xiāng)園廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4．成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察鄉(xiāng)內(nèi)外污染情況，并帶動全鄉(xiāng)學(xué)生凈化、綠化、美化鄉(xiāng)園的活動。
5．成立監(jiān)督小組。大隊部組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組，對全鄉(xiāng)師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)?；顒?。
（五）教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。
1．樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。
2．環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
3．環(huán)保知識競賽。學(xué)鄉(xiāng)定期組織環(huán)保知識競賽，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。
4．開展各種環(huán)保主題活動。進(jìn)行多種環(huán)保系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
（六）加強校園環(huán)境建設(shè)。
充分發(fā)揮創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴大養(yǎng)護綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)”工作納入校鄉(xiāng)的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
1．成立創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立主管部門創(chuàng)建備案。
2．對照“市綠色學(xué)校”創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透、課外和鄉(xiāng)內(nèi)以及社區(qū)活動、學(xué)校環(huán)境管理、鄉(xiāng)園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。
3．組織教職工培訓(xùn)，充實所需的資料和設(shè)備，各部門建立“市綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。
4．自我檢查與糾正，學(xué)校定期進(jìn)行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)鄉(xiāng)的創(chuàng)建水平。
5．申請驗收。通過自評證明學(xué)鄉(xiāng)已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請“市級綠色學(xué)鄉(xiāng)”命名。
（一）活動具體安排：
1．宣傳教育活動（4月中旬）
（1）利用“國旗下的講話”進(jìn)行啟動宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)鄉(xiāng)主題，組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話。
（2）專題教育各班利用午休時間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣傳片（內(nèi)容各校網(wǎng)上自定）。
（3）環(huán)境宣傳（各班班主任負(fù)責(zé)），以綠色環(huán)保為主題，通過學(xué)鄉(xiāng)櫥窗、班級黑板報大力進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教育。
（4）學(xué)科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。
（5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)學(xué)生家庭《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細(xì)則》。各班利用晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手。
（二）開展綠色環(huán)保行動（4—12月）
1．設(shè)計一條綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語。（5月）
活動參加對象：全鄉(xiāng)各校。
活動要求：各校在組織學(xué)生調(diào)查目前身邊的環(huán)境問題的基礎(chǔ)上，圍繞主題“綠色?環(huán)保?節(jié)能”設(shè)計標(biāo)語，要求言簡意賅，朗朗上口。各校至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語于6月第一周上綜合辦參與評比，各校也可從中選擇一句制作成漂亮的標(biāo)語，作為自己學(xué)校特有的綠色口號張貼在墻上。
2．創(chuàng)建一個班級綠意角。（5月）
活動參加對象：一至八年級各校學(xué)生。
活動要求：全鄉(xiāng)各班開展一次“我為班級添綠”活動，發(fā)動學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的精心挑選和布置下，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設(shè)“綠意角”。
3．從身邊的小事做起（節(jié)約電能）
活動參加對象：一至八年級各校學(xué)生。
活動要求：人人都要做到節(jié)約用電，大隊部將不定期進(jìn)行檢查，每個月末全鄉(xiāng)將進(jìn)行評比。
5．開展一次綠色環(huán)保主題班會。
活動參加對象：全鄉(xiāng)各校學(xué)生。
活動要求：主題校會是學(xué)生十分喜愛的活動形式，各校要根據(jù)自己的實際情況設(shè)計切實可行的活動方案。通過實實在在的活動，讓學(xué)生了解破壞環(huán)境的危害，從內(nèi)心深處打動學(xué)生，并順勢引導(dǎo)號召全體同學(xué)：從身邊做起，從小事做起，動動手，節(jié)約能源，讓身邊的環(huán)境變得更綠色，更環(huán)保。
我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)將會由“綠化美化學(xué)鄉(xiāng)”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)鄉(xiāng)”，變成一所具有本鄉(xiāng)“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流“市級綠色名?！薄?/p>
第二篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案
為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強學(xué)生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實施方案。
以“三個代表”重要思想和“中國夢”為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
為了實施和加強“綠色學(xué)校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學(xué)校成立由校長任組長，為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校，綠色班級綜合實踐活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學(xué)生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
（一）強化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1．完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學(xué)校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4．宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次，提高學(xué)生能力。
1．結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2．在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。
3．通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4．加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。
5．加強三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計劃總結(jié)、在落實教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。
2．在綜合實踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4．加強學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
5．進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學(xué)生的環(huán)境意識的教育。
6．利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7．充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。
9．定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開展“環(huán)保活動周活動”一次。
全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，使學(xué)校早日實現(xiàn)“綠色學(xué)校，綠色班級”的目標(biāo)。
（五）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學(xué)生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要，同時也提高學(xué)生搜集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學(xué)習(xí)活動中提高深化自己的各個方面的能力。
第三篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案
1、綠色學(xué)校強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的種子在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)綠色管理、綠色教學(xué)、綠色環(huán)境、綠化育人、綠色活動的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建綠色學(xué)校的各項過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、盛國家級綠色學(xué)校的行列。
(一)xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級綠色學(xué)校邁進(jìn)。
(二)制定創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃
1、為了計劃切實可行，學(xué)校在計劃前對照綠色學(xué)校創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的計劃。
第四篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案
為全面貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和陜西省發(fā)展改革委會《關(guān)于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（陜發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
（一）指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）整體目標(biāo)
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動文化建設(shè)；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。到2022年底，60%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建要求。
（一）強化教育理念，多層次推進(jìn)創(chuàng)建活動
確立“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡慕逃砟?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。
（二）多措并舉，全方位推進(jìn)綠色校園教育
采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒优c文明班級評比和班主任工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動有機結(jié)合起來，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。
（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動
1.每學(xué)期開學(xué)初開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校”國旗下講話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)?！?，通過演講增強學(xué)生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒舆M(jìn)一步向前發(fā)展。
2.每學(xué)期開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又凶鳛閷W(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)校”策劃征集活動。就如何創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保蛉w教師征求意見和建議，各班召開“建設(shè)綠色學(xué)校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻(xiàn)策，從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)?！钡囊庖姾徒ㄗh，整理歸檔，備檢。
4.每學(xué)期開展一次校園全面清潔活動。由學(xué)校組織，全體教師分組參加，對學(xué)校的所有綠化面積進(jìn)行一次全面的整治、清潔工作。學(xué)校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面的清理。
5.每學(xué)期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學(xué)校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學(xué)們節(jié)約用水用電，從我做起，當(dāng)一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍
利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。
（五）抓好規(guī)劃實施，確保成效
形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的宣傳教育工作，校園設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！闭拱?。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
（一）市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M(jìn)行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)?！狈Q號?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長效機制，倡導(dǎo)全體教職工和每個學(xué)生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
（一）強化組織保障
為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，收到預(yù)期效果，成立子長市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：郭曉峰教科體局局長
副組長：強軍陽教科體局副局長
成員：白東紅宜占紅左勇
各中小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長強軍陽擔(dān)任，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
（二）夯實責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)
各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實際制定行動方案，夯實責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
（三）文件整理歸檔
各學(xué)校將行動方案、工作開展匯報、行動總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
（四）報送時間
各中小學(xué)于2020年春季正式開學(xué)后第一周（4月28日）前將學(xué)校年度創(chuàng)建行動方案（紙質(zhì)版和電子版）；7月16日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質(zhì)版和電子版）；12月底將創(chuàng)建行動總結(jié)、照片視頻等活動資料（紙質(zhì)版和電子版）報送至教科體局321辦公室。
聯(lián)系人：左勇電話：13630249706
第五篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)校”工作計劃。
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。
把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：
組長：
副組長：
成員：
2.強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。
3.完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4.定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
4、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際，開展教育活動。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)校”。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十六
全體教職員工:
“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識。據(jù)世界衛(wèi)生組織報告:全世界每年因吸煙造成的死亡人數(shù)達(dá)300萬，到xx年已經(jīng)上升至1000萬，中國因吸煙死亡人數(shù)已達(dá)到200萬。現(xiàn)在20歲以下的青少年人群中，大約有2億吸煙者，而其中至少有5000萬人將最終死于與吸煙有關(guān)的疾病。
一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的'人大14倍;其易患食道癌致死的機率比不吸煙的人要大4倍;死于膀胱癌的機率要大兩倍;死于心臟病的機率也要大兩倍。
學(xué)校是青少年聚集場所，是傳播文明塑造人格，培養(yǎng)祖國接班人的場所。貫徹《公共場所禁止吸煙暫行規(guī)定》，響應(yīng)市愛衛(wèi)會關(guān)于開展創(chuàng)建無煙學(xué)校的通知精神，營造良好健康環(huán)境，保護學(xué)生健康，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，不僅有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展，而且對民族體質(zhì)的增強和整體人群健康水平的提高以及社會良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
為此，我們倡議全體師生員工積極投入“創(chuàng)建無吸煙學(xué)?！钡幕顒又腥ァW(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將率先垂范帶頭不吸煙，學(xué)校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所嚴(yán)禁吸煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)并形成學(xué)生主動規(guī)勸家長、老師戒煙、禁煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設(shè)的軌道。
1、在學(xué)校工作期間盡量控制吸煙(不吸煙或少吸煙)。
2、不在校園內(nèi)吸游煙(吸煙者夾著煙在校園內(nèi)邊走邊吸)。
3、不在教室、課堂內(nèi)吸煙。
4、不在校園內(nèi)亂扔煙頭(吸煙者要自備封閉式小煙筒，并隨身攜帶，定期清理)。
全體教工們，為了我們的健康和長壽，為了無愧于人類靈魂工程師的稱號，為了多一份對學(xué)生身心健康的感染和熏陶，為了xx高級中學(xué)精神文明建設(shè)的今天和明天，讓我們憑借良知和毅力，自覺地投身到本次活動中去吧!讓我們共同努力，爭創(chuàng)無煙學(xué)校，把“無煙校園，清新一片”作為學(xué)?？?zé)煹哪繕?biāo)，勸止吸煙，努力戒煙，使我校成為名副其實的無煙學(xué)校。
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十七
為進(jìn)一步落實學(xué)校健康教育工作責(zé)任，推動我校健康教育工作的順利開展，同時鞏固國家衛(wèi)生城市成果，根據(jù)昌宜市教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)辦的部署和要求，按照《昌宜市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作實施計劃》，并結(jié)合我校的實際工作情況，特制定鞏固國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育工作計劃。
認(rèn)真貫徹《昌宜市創(chuàng)建衛(wèi)生城市實施方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，牢固樹立“健康第一”的思想，以強化全體師生創(chuàng)衛(wèi)意識為工作重點。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的健康水平。優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境，提高健康教育質(zhì)量和疾病控制的能力，強化廣大師生的衛(wèi)生意識，提高其文明素養(yǎng)，努力完成我校各項健康教育及衛(wèi)生工作的目標(biāo)和任務(wù)。
環(huán)境衛(wèi)生管理工作任務(wù)是十分繁重的，因此我們一定要按照上級有關(guān)部門衛(wèi)生工作的要求，認(rèn)真落實好以下各項工作。
（一）深入扎實地開展學(xué)校健康教育工作
根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《昌宜市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作規(guī)劃》《昌宜市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市主要任務(wù)責(zé)任分解》的總體部署要求，全面推進(jìn)鞏固國家衛(wèi)生城市工作，以鞏固活動為載體，帶動我校愛國衛(wèi)生工作的全面開展。
1、在鞏固以往創(chuàng)衛(wèi)工作的基礎(chǔ)上，堅持新思路、高標(biāo)準(zhǔn)的原則，轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整思路，全面貫徹實施《昌宜市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標(biāo)責(zé)任分解》的要求。
2、加強對學(xué)校鞏固衛(wèi)生工作的組織協(xié)調(diào)。指導(dǎo)和督促本單位開展各項鞏固工作，全面完成各項鞏固任務(wù)。
3、大力開展鞏固衛(wèi)生工作目的的意義、政策等宣傳教育，努力形成上下同心、齊抓共管的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
（二）加強學(xué)校健康教育組織管理工作
1、加強學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)，成立鞏固國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體工作人員，規(guī)范健康教育日常管理。
2、開展健教宣傳活動。如開展以“禁煙”為主題的健康教育、鼠害的預(yù)防、腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面的內(nèi)容。
3、堅持經(jīng)常開展多種形式的衛(wèi)生檢查評比活動。
4、繼續(xù)抓好愛國衛(wèi)生月活動，深入開展“講文明、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)”活動。
（三）切實抓好健康教育工作
1、進(jìn)一步完善學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，通過宣傳欄等不同形式向廣大師生宣傳以重大疾病防治為主要內(nèi)容的衛(wèi)生防治知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生的自我保健意識。
2、結(jié)合本單位特點，廣泛開展有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面的健康教育活動。
3、堅持開展控?zé)煿ぷ鳌?/p>
（四）進(jìn)一步加強病媒生物防治工作
1、全面落實病媒生物防治工作，督促各科室、各部門落實病媒生物防治措施。
2、堅持開展病媒生物防治宣傳教育活動。
（五）加強環(huán)境衛(wèi)生的管理力度
1、堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日兩掃，周六進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，每月進(jìn)行衛(wèi)生大整治活動。
2、每月組織一次全校大掃除，并進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時公布評比結(jié)果。
3、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，環(huán)境衛(wèi)生基本達(dá)到《城市容貌標(biāo)準(zhǔn)》要求：環(huán)境整潔，路面平整，溝渠暢通；“門前三包”環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制落實，車輛停放整齊；建筑物整潔美觀，無亂張貼涂寫、無亂搭建、無亂掛雜物、無亂扔亂吐現(xiàn)象；廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，無衛(wèi)生死角。安排專人日產(chǎn)垃圾清運工作。
（六）加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生的管理力度
1、認(rèn)真貫徹《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，單位食堂實施衛(wèi)生量化分級管理，監(jiān)督到位，責(zé)任落實持有效衛(wèi)生許可證經(jīng)營，食堂從業(yè)人員持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)證上崗，“五病”的調(diào)離率達(dá)100%。有健全的食品衛(wèi)生管理制度和采購索證、進(jìn)貨檢查驗收、臺帳、過期食品退換制度。
2、餐具、食品容器清潔、消毒落實、保潔完善，餐具消毒抽檢合格率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。食品加工制作、銷售、存放要有防鼠、防塵、防蠅設(shè)施，直接入口食品采用工具售貨。
3、加強從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)，衛(wèi)生知識知曉率和行為形成率達(dá)85%以上。
1、要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)校實際情況，針對弱點、難點問題，周密計劃、精心組織。
2、要進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制，做到定崗位、定職責(zé)、定人員，確保各項工作任務(wù)的完成。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，建立長效機制，鞏固成果，防止反彈。
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