專注是指將全部注意力和精力集中在某個(gè)任務(wù)或目標(biāo)上?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性地提出問(wèn)題和解決方案。推薦以下范文給大家，希望能幫助到大家。
大學(xué)體育課拳擊心得篇一
武術(shù)課已經(jīng)學(xué)了近一年了，這一年來(lái)最大的收獲是學(xué)習(xí)武術(shù)，讓我學(xué)會(huì)如何放松自己，釋放心中的悶，從而經(jīng)常保持一種自由快樂(lè)的心情。學(xué)武術(shù)最基本的要求也是最難的是集中精神，心神一致，無(wú)論是形象拳還是太極拳都要求做到這一點(diǎn)，我想武術(shù)其招兵買馬式益當(dāng)字的，其精神才是精華，所以無(wú)論平時(shí)任何形忘拳還是在晚上跟別人打太極拳，總是能感覺(jué)到這一點(diǎn)，練武術(shù)著似不深，但安其的認(rèn)真練習(xí)，的確很累人，所以有的學(xué)習(xí)覺(jué)得大腦太累的時(shí)候，出操場(chǎng)練練武術(shù)，一方面可以使身心不不知，一心管得到放松舒展，另一方面又可以命名自己的心情得到充分完全的放松，使自己擁有最好的心情，我想還就是我最大的收獲，雖然我學(xué)的是只是武術(shù)基礎(chǔ)的皮毛而已，但我想隨著我對(duì)武術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和練習(xí)，對(duì)這一正我會(huì)理解更加深刻。
大學(xué)體育課拳擊心得篇二
拳擊這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)被稱為“皇后之璧”，因其具有高強(qiáng)度的訓(xùn)練和技巧性的比賽而備受關(guān)注。在大學(xué)體育選課中選擇了拳擊課程，我有幸接觸到了這項(xiàng)古老而神秘的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我深刻地認(rèn)識(shí)到了拳擊所蘊(yùn)含的深層次的智慧和精神力量。下面將從身體、心理、技巧、人際關(guān)系和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)闡述我在大學(xué)體育拳擊課程中所獲得的心得體會(huì)。
首先，拳擊作為一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)有著顯著的身體效果。拳擊訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，需要全身的參與和耐力的支撐。每天的惡劣天氣并沒(méi)有阻擋我們的熱情，更多的是成為我們堅(jiān)持訓(xùn)練的動(dòng)力。通過(guò)持久的訓(xùn)練，我體能得到了極大的提升，身體變得更加強(qiáng)壯，肌肉線條也更加清晰，身體的靈活性和協(xié)調(diào)性也得到了明顯提高。同時(shí)，拳擊訓(xùn)練還能增強(qiáng)心肺功能，提高耐力和協(xié)調(diào)性，在平衡、靈敏度以及反應(yīng)速度等方面都有著很大的幫助。因此，通過(guò)大學(xué)體育拳擊課程，我收益頗多，不僅變得更加健康和自信，而且也明白了堅(jiān)持鍛煉的重要性。
其次，拳擊對(duì)心理素質(zhì)的培養(yǎng)也起到了積極的作用。拳擊作為一項(xiàng)競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)要求非常高。在拳擊比賽中，困難與挑戰(zhàn)時(shí)刻都會(huì)伴隨著，而功成名就則需要時(shí)刻克服這些困難和挑戰(zhàn)。在訓(xùn)練中，我的教練時(shí)刻要求我們做最好的自己，并且要求我們保持積極積極的態(tài)度去面對(duì)各種挑戰(zhàn)和失敗。正是在教練的引導(dǎo)下，我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神和永不放棄的決心。這些正能量的培養(yǎng)不僅在拳擊比賽中表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也滲透到了我的生活和學(xué)習(xí)中，在遇到困難和壓力時(shí)，我能堅(jiān)持到底、勇往直前。
再者，拳擊是一項(xiàng)技巧性極高的運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)拳擊需要掌握許多基本動(dòng)作，如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動(dòng)作的熟練掌握需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐。在課堂上，我的教練通過(guò)反復(fù)演示和點(diǎn)撥，使我逐漸掌握了這些基本的技巧。拳擊的技巧繁多而精細(xì)，需要訓(xùn)練者在實(shí)戰(zhàn)中不斷總結(jié)和改進(jìn)。同時(shí)，拳擊還要求運(yùn)動(dòng)員擁有良好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和對(duì)對(duì)手的觀察力，只有全面的技術(shù)和靈活的思維才能在比賽中取勝。通過(guò)學(xué)習(xí)拳擊，我明白了技術(shù)和心理的雙重訓(xùn)練的重要性。一個(gè)拳擊手不僅僅要有強(qiáng)大的力量和速度，還要有出色的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的儲(chǔ)備。
拳擊運(yùn)動(dòng)還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的重要性。在每堂課上，我們需要和不同的隊(duì)友進(jìn)行拳擊練習(xí)以及草地嘗試。在小小的拳擊場(chǎng)上，我們要相互配合，提供支持和幫助。在拳擊比賽中，團(tuán)隊(duì)間的戰(zhàn)術(shù)協(xié)作也是贏得比賽的關(guān)鍵。通過(guò)與其他同學(xué)的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的聲音，并提供支持和幫助。這種團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練不僅加強(qiáng)了與隊(duì)友和教練的交流，同時(shí)也增進(jìn)了我與他人的合作能力。
最后，學(xué)習(xí)拳擊也給我未來(lái)的規(guī)劃帶來(lái)了一些啟示。拳擊培訓(xùn)幫助我明確了目標(biāo)的重要性。在拳擊訓(xùn)練中，我們需要明確自己的目標(biāo)，并制定明確的計(jì)劃和技術(shù)路線圖。通過(guò)這樣的目標(biāo)導(dǎo)向，我更清楚自己的方向和目標(biāo)，并努力邁向成功。同時(shí)，拳擊也教會(huì)了我如何克服困難和挑戰(zhàn)。在拳擊比賽中，我經(jīng)歷了失敗和挫折，但我從未放棄對(duì)自己的信心和對(duì)成功的追求。這種勇氣和毅力將伴隨著我未來(lái)的任何挑戰(zhàn)。
總而言之，大學(xué)體育拳擊課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)身體的鍛煉、心理素質(zhì)的培養(yǎng)、技巧的提高、人際關(guān)系的加強(qiáng)和未來(lái)規(guī)劃的明確，我在拳擊中獲得了成長(zhǎng)和收獲。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅讓我身體更加強(qiáng)健和自信，也讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢。我相信，拳擊經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我能更有信心、更有力量地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
大學(xué)體育課拳擊心得篇三
在大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，參加體育課程也是一種必要的選擇。作為一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，拳擊課不僅可以提高個(gè)人的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生們的毅力和自信心。我在大學(xué)拳擊課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，從中收獲了許多寶貴的體會(huì)。
首先，大學(xué)拳擊課激發(fā)了我對(duì)自己潛藏的潛力的認(rèn)識(shí)。在課程的最初幾節(jié)課里，我感覺(jué)自己的身體并不適應(yīng)拳擊動(dòng)作，力量也不夠。然而，隨著課程的進(jìn)行，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我以前所想象的。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和努力，我能夠擊打更強(qiáng)勁的拳擊沙包和對(duì)手，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己身體的潛力是無(wú)限的。這種對(duì)自己潛力的認(rèn)識(shí)不僅僅體現(xiàn)在拳擊技巧上，還滲透到了我的其他生活領(lǐng)域。只要我努力去嘗試，我相信自己可以做到更多。
其次，大學(xué)拳擊課讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。拳擊課并不僅僅是簡(jiǎn)單地練習(xí)一些拳擊動(dòng)作，它也需要我們通過(guò)觀察和分析他人的技巧來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。有時(shí)當(dāng)我面對(duì)一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手時(shí)，我需要仔細(xì)觀察對(duì)方的拳法，并運(yùn)用自己的思考能力來(lái)制定一套適合我的戰(zhàn)術(shù)。這種學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的重要性，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和分析能力。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展都具有重要意義，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。
另外，大學(xué)拳擊課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。雖然拳擊是一項(xiàng)個(gè)人競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，但在課堂上我們常常需要與他人合作。例如，在進(jìn)行拳擊對(duì)練時(shí)，我們需要和不同的伙伴配合，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這鼓勵(lì)了我們發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在課堂上，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，提供幫助，并尊重他人的觀點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)可以在其他日常生活和職業(yè)工作中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地與他人合作和取得更好的成果。
最重要的是，大學(xué)拳擊課給我?guī)?lái)了身心健康。拳擊作為一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，可以有效地消耗我體內(nèi)的能量，使我保持良好的身體狀態(tài)。每次上完拳擊課，我總能感到愉悅和舒爽，忘記了生活中的壓力和困擾。此外，拳擊課還有助于培養(yǎng)我的耐力和毅力，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和人生道路具有重要意義，使我能夠面對(duì)挑戰(zhàn)并永不放棄。
綜上所述，大學(xué)拳擊課給予我更多的收獲和體驗(yàn)，包括個(gè)人潛力的認(rèn)識(shí)、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及身心健康的享受。這些寶貴的體會(huì)不僅僅是在課堂上的學(xué)習(xí)和鍛煉，而是能夠?qū)ξ业恼麄€(gè)大學(xué)生涯產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過(guò)拳擊課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更好地迎接生活的挑戰(zhàn)并取得成功。
大學(xué)體育課拳擊心得篇四
身體乃“革命”的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)?！懊恳惶戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。運(yùn)動(dòng)能夠說(shuō)是生體必不可少的，它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境，更加強(qiáng)健。我們的機(jī)體共有九大系統(tǒng)，而運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個(gè)系統(tǒng)。缺少了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，可想而知，我們的身體將只是一具軀殼。機(jī)體的每一個(gè)系統(tǒng)能夠有序、正常的進(jìn)行工作，正是有一個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境，當(dāng)外環(huán)境惡劣時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)揮作用，以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)務(wù)必是適當(dāng)，否則只會(huì)是適得其反，劇烈的運(yùn)動(dòng)不僅僅會(huì)讓機(jī)體超負(fù)荷工作，還會(huì)使機(jī)體疲勞，產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此，運(yùn)動(dòng)必須要適可而止，必須要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。
乒乓球是一種具有娛樂(lè)性和運(yùn)動(dòng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠從多方面來(lái)解釋。
娛樂(lè)性
乒乓球適合所有人群，只要遵守規(guī)則，你能夠用隨意的方式來(lái)打，這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的實(shí)力，打球時(shí)，由于思想務(wù)必集中于秋，這樣就能夠放松自己，不去想煩心的事，高高興興的玩，拋開(kāi)一切煩惱。而對(duì)于喜歡乒乓球的人群來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一種忘記煩惱的方式，而且也是一種享受。運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有靠自己去慢慢體會(huì)。
運(yùn)動(dòng)性
在很多人看來(lái)，乒乓球根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的功效，只是小孩和老齡人消遣時(shí)間的一種方式罷了。其實(shí)不然，乒乓球能夠說(shuō)是一種劇烈的運(yùn)動(dòng)。任何一種運(yùn)動(dòng)都有規(guī)范動(dòng)作，乒乓球也一樣，乒乓球從預(yù)備姿勢(shì)開(kāi)始到結(jié)束一向都持續(xù)馬步姿勢(shì)，這樣才能夠看清球的方向，決定球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點(diǎn)。并且身體要隨時(shí)快速移動(dòng)，才能夠接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€(gè)比分。大家都明白，在賽場(chǎng)上一個(gè)比分意味著什么，這個(gè)就不用我多說(shuō)。在比賽時(shí)，我們務(wù)必用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點(diǎn)以及高度，然后再想自己如何接住這個(gè)球，以及怎樣攻球。攻球則會(huì)用到腰力，并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準(zhǔn)備姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)方的反攻。能夠這樣說(shuō)，乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運(yùn)動(dòng)。
在乒乓球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，方法也是層出不窮的，每一個(gè)人都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)之下，就會(huì)在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會(huì)導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢(shì)。因?yàn)楸荣悤r(shí)，你將會(huì)受到新方法的干擾，有點(diǎn)猶豫不決，導(dǎo)致失去接球的時(shí)機(jī)，將會(huì)失去一個(gè)比分。只有當(dāng)自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后，你才能不受到影響，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。
任何一種運(yùn)動(dòng)，都要靠自己用心去體會(huì)方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個(gè)時(shí)代的'，不存在永遠(yuǎn)的真理，因此要能夠創(chuàng)新。
運(yùn)動(dòng)，讓你更強(qiáng)健。
運(yùn)動(dòng)，讓你更快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)，讓你更健康。
大學(xué)體育課拳擊心得篇五
拳擊作為一項(xiàng)激烈而高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，更能培養(yǎng)意志力和自信心。作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參與校園拳擊培訓(xùn)，從中收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)體育拳擊的理解和認(rèn)識(shí)，并總結(jié)出與學(xué)習(xí)拳擊相關(guān)的五個(gè)關(guān)鍵要素。
第一要素，耐心和毅力。拳擊是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并付出辛勤努力的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有耐心和毅力是無(wú)法取得成果的。一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)并不適應(yīng)拳擊的強(qiáng)度，但通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈，我漸漸感受到體能的提升和技術(shù)的進(jìn)步。這讓我明白到只有在付出艱辛努力后，我才能取得回報(bào)。
第二要素，專注和集中。在拳擊訓(xùn)練中，專注和集中是至關(guān)重要的。每一招每一式都需要準(zhǔn)確地?fù)糁心繕?biāo)，而這需要身體和意念的高度配合。一絲一毫的松懈和分心都可能導(dǎo)致失誤甚至受傷。我通過(guò)拳擊鍛煉，學(xué)會(huì)了集中注意力，順便提升了自己的專注力，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了積極的影響。
第三要素，團(tuán)隊(duì)合作。拳擊是一項(xiàng)個(gè)人比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但在訓(xùn)練過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在對(duì)抗和對(duì)決之前，我們需要相互配合和訓(xùn)練，以提高個(gè)人的技戰(zhàn)術(shù)水平。在集體磨煉中，我學(xué)會(huì)了與他人相互尊重、相互幫助，這不僅在拳擊領(lǐng)域有所幫助，也在我的人際交往和社會(huì)實(shí)踐中起到推動(dòng)作用。
第四要素，自控和克制。拳擊是一項(xiàng)激烈的運(yùn)動(dòng)，但忍耐和自制卻是不可或缺的素質(zhì)。通過(guò)拳擊訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和沖動(dòng)，培養(yǎng)了內(nèi)心的平靜和克制力。這對(duì)我在生活中面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜有很大的幫助，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種狀況，并更好地控制自己的情緒。
第五要素，堅(jiān)持和自信。拳擊是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一項(xiàng)自信的體現(xiàn)。只有相信自己才能在拳擊比賽中發(fā)揮出最佳水平。通過(guò)拳擊的訓(xùn)練，我逐漸建立了對(duì)自己的自信心，學(xué)會(huì)了在挫折和困難面前堅(jiān)持不懈。這讓我明白到只有相信自己，才能克服身體上的困難，也能在學(xué)業(yè)和事業(yè)中取得更好的成績(jī)。
總而言之，大學(xué)體育拳擊給我?guī)?lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。耐心和毅力、專注和集中、團(tuán)隊(duì)合作、自控和克制、堅(jiān)持和自信是我從拳擊訓(xùn)練中總結(jié)出的五個(gè)關(guān)鍵要素。這些要素對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，我都能從這些要素中受益匪淺。我相信，通過(guò)更多的拳擊訓(xùn)練，我將繼續(xù)發(fā)展并完善自己，成為一個(gè)更強(qiáng)大、更自信的人。
大學(xué)體育課拳擊心得篇六
在這次的體育課上，老師給我們講了許多，也讓我明白了大學(xué)的體育課和高中體育課有著怎么樣的差別。
或許在表面上看來(lái)都是差不多的，只不過(guò)是從教廣播體操變成了教太極拳，自由活動(dòng)依然是自由活動(dòng)。但他所代表的意義是完全不一樣的，太極拳作為我國(guó)古代所傳承下來(lái)并且被我們所沿用至今是有著很重大的意義，它所代表的是一種文化的傳承，雖然它和廣播體操的目的性都是一樣的，都是讓我們練習(xí)從而做到強(qiáng)身健體的。但我卻也明白能夠這樣學(xué)習(xí)到太極拳對(duì)我們這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種機(jī)遇，否則我想現(xiàn)在也沒(méi)有什么人會(huì)專門去學(xué)習(xí)這樣的東西了，大家每天都沉浸在手機(jī)和電腦的網(wǎng)絡(luò)世界里，人們的身體素質(zhì)也是越來(lái)越差。
不說(shuō)哪些中年人，光說(shuō)是像我們這樣的大學(xué)生，現(xiàn)在的身體也沒(méi)有幾個(gè)是好的，都是有著很大的問(wèn)題。在好幾年前就有這樣的一個(gè)概念，叫做亞健康，這也是確實(shí)存在的。現(xiàn)在的人一坐就是一天，學(xué)生坐著上課，白領(lǐng)坐著上班，而這樣的工作狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的久坐則是會(huì)讓人的腰椎，脊椎，都會(huì)有所損傷，而讓我們上體育課的目的，也是為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)久了之后有這樣的一節(jié)體育課，讓我們能夠鍛煉身體，不至于影響到我們正常的學(xué)習(xí)生活中去。
但這樣的問(wèn)題其實(shí)也是普遍存在的，只要保持鍛煉才能讓自己的身體一直處于一個(gè)健康的狀態(tài)，而長(zhǎng)時(shí)間不規(guī)律的生活也會(huì)讓人的身材走形，在十多二十歲就有一個(gè)中年人才擁有的大肚子。這些也是在體育老師給我們講了之后我才真正明白了，而事實(shí)也確實(shí)這樣，包括我自己的身體也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有之前的好了，這也讓我明白了體育課的重要性。所以在明白了這些之后我在上體育課時(shí)也在認(rèn)真聽(tīng)課，就是為了讓自己能夠?qū)W習(xí)到更多鍛煉的知識(shí)，從而恢復(fù)自己的健康。
而一個(gè)好的身體在面對(duì)疾病時(shí)也會(huì)有著更強(qiáng)的免疫力，這也能夠讓我們更好的投入到學(xué)習(xí)之中，免收一般疾病的困擾。我在以后不僅僅是自己做到，也會(huì)帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起在體育課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，在平常時(shí)候帶著他們一起鍛煉身體，讓大家都能夠有一個(gè)好的身體條件，畢竟作為同學(xué)肯定是希望對(duì)方能夠過(guò)得更好的'。
大學(xué)體育課拳擊心得篇七
這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一起走過(guò)了一年的時(shí)間，范文之心得體會(huì):大學(xué)體育課心得體會(huì)。起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者，全然沒(méi)想到我也會(huì)成為其中的一員。
過(guò)完這學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了。恩，想起這一年的時(shí)光，有一種很親切的感覺(jué)，在沒(méi)有感情的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí)，漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的感情。有依賴，更多的是不舍。
我本不是一個(gè)很勤奮的孩子，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑，有的時(shí)候不是很開(kāi)心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開(kāi)始就有的微笑，說(shuō)不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣，只有體育課才有的微笑，一種對(duì)生活很積極的態(tài)度。有的時(shí)候肚子疼，有的時(shí)候很沒(méi)精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。
對(duì)于乒乓球，我不是很了解，我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆，其實(shí)也不算發(fā)呆，因?yàn)槔锩嬗衅渌蠋熁蛲瑢W(xué)在打網(wǎng)球或籃球，老師不要生氣哦。我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個(gè)很可愛(ài)的人，剛看到他時(shí)還覺(jué)得他可能會(huì)有點(diǎn)兇，不過(guò)后來(lái)相處了之后才發(fā)覺(jué)老師也有幽默的一面，他對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真。。給人很好的感覺(jué)。我向他請(qǐng)過(guò)假，有一次穿了牛仔褲，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)蠻不應(yīng)該的，那時(shí)候是沒(méi)褲子穿了才穿那一條的，還說(shuō)了謊說(shuō)生病了，雖然那天真的很沒(méi)精神。但總是心里覺(jué)得不安。所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。
現(xiàn)在學(xué)的怎么說(shuō)呢?算好嗎?這是我第二次學(xué)了，輕松一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好，我想應(yīng)該會(huì)吧。寫心得體會(huì)。有的時(shí)候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時(shí)候人的感受或感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起，寫出來(lái)的東西，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少?gòu)闹忻靼琢艘恍┑览恚獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持，有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)持什么呢?對(duì)于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅(jiān)持，堅(jiān)持快樂(lè)，對(duì)于我而言，誰(shuí)都看不出，心里面并不快樂(lè)，有人對(duì)我說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實(shí)自己也很深刻的感覺(jué)到這一點(diǎn)，付出的和收獲的并不可能相等，你對(duì)別人好，別人不一定對(duì)你好，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時(shí)候，看著一張張單純的臉，心中就會(huì)有一股說(shuō)不清的喜悅，才感覺(jué)到那么一絲溫暖與安慰。
再見(jiàn)，偶親愛(ài)的體育課，再見(jiàn)我親愛(ài)的老師。
小學(xué)體育課心得體會(huì)范文
體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)不知不覺(jué)，進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的，比如一節(jié)課更長(zhǎng)的時(shí)間、更加輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，尤其是老師強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認(rèn)識(shí)體育課的必要性。最后，總結(jié)我的看法，體育課的有效教學(xué)可以是體育教師運(yùn)用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為，和表現(xiàn)自我的同時(shí)鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過(guò)程。之所以稱過(guò)程，我是想表達(dá)有效教學(xué)也是一個(gè)慢慢進(jìn)步的過(guò)程。下面具體談?wù)勎业母惺埽?.第一學(xué)期的體育課強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì)，以長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球?yàn)橹?，另外增加了長(zhǎng)拳的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)項(xiàng)目還是很豐富的。2、上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。3、在教學(xué)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，這里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。4、、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，通過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦?、合作、環(huán)保幾方面的意識(shí)。5、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會(huì)將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。
大學(xué)生體育課心得體會(huì)
一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺(jué)”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí)，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召。生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。
在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進(jìn)的，我們是在探索中總結(jié)，一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué)。通過(guò)總結(jié)，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚(yáng)光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。在幾年的探索中，我個(gè)人認(rèn)為，新課改應(yīng)是在圍繞著體育課未進(jìn)行的，我們應(yīng)在課前，課中，課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌，新思路。
一、備課要上好一節(jié)體育課，備課是必不可少的，課改前應(yīng)備課，課改時(shí)也應(yīng)備課，但備課的重點(diǎn)卻不一樣，我認(rèn)為，課改中的備課，應(yīng)備教材、備教法，但更應(yīng)備學(xué)生，應(yīng)充分考慮學(xué)生是否對(duì)教材有興趣，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好興趣來(lái)調(diào)整教法以及訓(xùn)練手段。
二、上課。上好一節(jié)課，首先應(yīng)看到是否完成課的任務(wù)，但是，在上課過(guò)程中，單單為了完成任務(wù)而完面任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在新課標(biāo)的要求下，我們應(yīng)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變學(xué)生服從指揮到自覺(jué)行動(dòng)。在體育課中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活，對(duì)身體的好處，使他們學(xué)會(huì)如何自覺(jué)，自主地鍛煉身體，從而能讓他們?cè)诓煌攸c(diǎn)，不同時(shí)間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。在課堂中，教師應(yīng)改變指揮者的角色，參與到學(xué)生的活動(dòng)中。在課堂中與學(xué)生一起活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，更重要的是和學(xué)生一起探索，使學(xué)生體會(huì)到平等、民-主的師生關(guān)系，在學(xué)習(xí)中得到無(wú)窮的樂(lè)趣，使他們的身心都得到鍛煉。應(yīng)該說(shuō)，體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康，讓他們有積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，更有著堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，有團(tuán)隊(duì)合作精神等等。
三、課后反思。課后反思是體育課的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，沒(méi)有反思，就不會(huì)提高，沒(méi)有反思就不會(huì)看到長(zhǎng)處及短處。反思有多種形式，一堂體育課應(yīng)反思的問(wèn)題是很好的。但我認(rèn)為，一堂體育課更應(yīng)該反思的是這堂體育課有得到學(xué)生的認(rèn)可嗎?這堂體育課中，學(xué)生有沒(méi)有積極參與，教師有沒(méi)有積極參與;學(xué)生的身心有沒(méi)有都得到鍛煉。而不應(yīng)該只是反思。你的講解是否清晰易懂，學(xué)生是否學(xué)會(huì)了動(dòng)作技術(shù)。課程改革才剛剛開(kāi)始，我們的探索是任重而道遠(yuǎn)，特別是中學(xué)體育的改革，更是一路坎坷，體育課是一門特殊的學(xué)科，更有著沉重的任務(wù)和特別的意義，作為體育老師，更應(yīng)該積極地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)步。這一學(xué)年我有幸選了合球這門體育課,了解的東西和收獲的知識(shí)都不少.通過(guò)一學(xué)期合球的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己不僅認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師,還結(jié)識(shí)了許多兄弟院系的同學(xué),合球帶給了我們很多好的心情,也給我們送來(lái)了健康和友誼.對(duì)于合球,開(kāi)始我不是很了解,以前也從未接觸過(guò).所以在開(kāi)課之前我就早早的下載一些關(guān)于合球的視頻來(lái)看,希望可以了解更多的合球知識(shí),以免在起點(diǎn)就落后別人.平時(shí)我也用一些課余時(shí)間了解合球的比賽的規(guī)則,動(dòng)作要領(lǐng)等相關(guān)內(nèi)容,而且每節(jié)課我都積極參與到比賽中,一學(xué)期下來(lái)我自己參與了課堂上的每一節(jié)比賽.經(jīng)過(guò)老師的傳授和自我學(xué)習(xí),我懂得了這類球類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí).合球最大特點(diǎn)是男女同場(chǎng)競(jìng)技,但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞.合球的場(chǎng)地,器材,規(guī)則與籃球相近,但又不同,步法要求更快,攻防轉(zhuǎn)換也更快,需要我們有靈活的應(yīng)變能力.
大學(xué)體育課拳擊心得篇八
第一段：引言（200字）
拳擊作為一項(xiàng)古老而精彩的體育運(yùn)動(dòng)，既要求身體的力量和耐力，又需要技巧和策略。在大學(xué)體育中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸并學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)拳擊鍛煉自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。作為一名大學(xué)體育拳擊教師，我深深感受到其中帶給學(xué)生們的積極影響。在教學(xué)的過(guò)程中，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作者將在后面的文章中與大家分享這些心得體會(huì)。
第二段：體育拳擊對(duì)身體素質(zhì)的提升（200字）
大學(xué)體育拳擊課程的一個(gè)重要目標(biāo)是充分利用拳擊運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生們的潛能，提高他們的身體素質(zhì)。在訓(xùn)練中，學(xué)生們需要進(jìn)行高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練，這有助于改善他們的心肺功能、爆發(fā)力和耐力。同時(shí)，拳擊運(yùn)動(dòng)還可以鍛煉學(xué)生們的協(xié)調(diào)能力、靈活性和反應(yīng)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了顯著提升。
第三段：體育拳擊對(duì)心理素質(zhì)的培養(yǎng)（200字）
除了改善身體素質(zhì)，體育拳擊還有助于學(xué)生們培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。在拳擊訓(xùn)練中，學(xué)生們會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，需要克服恐懼、保持毅力和自律。他們必須學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的訓(xùn)練有助于提高學(xué)生們的自信心和毅力，讓他們不斷超越自我，追求卓越。
第四段：大學(xué)體育拳擊教師的角色（200字）
作為一名大學(xué)體育拳擊教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念。我注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們互相鼓勵(lì)和幫助。我還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與比賽，鍛煉他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在課堂上，我傾聽(tīng)學(xué)生們的想法和建議，并根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，我不僅能夠傳授專業(yè)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的不斷學(xué)習(xí)能力和終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)。
第五段：我的心得體會(huì)（200字）
在擔(dān)任大學(xué)體育拳擊教師的這段時(shí)間里，我體會(huì)到了教育的魅力和力量。通過(guò)拳擊訓(xùn)練，學(xué)生們能夠建立自信、培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)，并提高身體素質(zhì)?？吹綄W(xué)生們?cè)谌瓝粲?xùn)練中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感到格外欣慰和滿足。在教學(xué)的過(guò)程中，我也收獲了很多，學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)學(xué)生，關(guān)注他們的需求和成長(zhǎng)。我認(rèn)為，大學(xué)體育拳擊教學(xué)不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，更是為了幫助他們?nèi)娉砷L(zhǎng)。
總結(jié)（100字）
大學(xué)體育拳擊課程在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，也在培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。作為一名教師，我注重以學(xué)生為中心，傾聽(tīng)學(xué)生的需求和建議，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和比賽來(lái)激發(fā)學(xué)生的潛力。通過(guò)教學(xué)的過(guò)程，我不僅收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也見(jiàn)證了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。大學(xué)體育拳擊教學(xué)不僅僅是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。
大學(xué)體育課拳擊心得篇九
第一段：引言（導(dǎo)入語(yǔ)+背景介紹）
大學(xué)體育拳擊作為一門重要的專業(yè)課程，對(duì)于大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)具有無(wú)可比擬的作用。在大學(xué)體育拳擊的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了挑戰(zhàn)與堅(jiān)持的重要性。通過(guò)拳擊的訓(xùn)練，我不僅鍛煉了身體上的力量和協(xié)調(diào)性，更重要的是培養(yǎng)了獨(dú)立思考和自信心。在拳擊教師的引導(dǎo)下，我收獲了許多寶貴的體育和人生體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與奮斗（訓(xùn)練的痛苦與收獲）
大學(xué)體育拳擊的訓(xùn)練并不是一帆風(fēng)順的，它需要拳擊者付出大量的心血和努力。起初，我很難適應(yīng)拳擊訓(xùn)練的痛苦與辛苦。每天早起訓(xùn)練，一天下來(lái)全身肌肉酸痛，甚至有時(shí)候因?yàn)槭軅鵁o(wú)法走路。然而，每當(dāng)看到自己的技術(shù)進(jìn)步和力量增長(zhǎng)，所有的痛苦都化為了甜蜜。這種挑戰(zhàn)與堅(jiān)持的過(guò)程，讓我懂得了不放棄、不抱怨的堅(jiān)定信念。
第三段：自信與團(tuán)結(jié)（拳擊精神的培養(yǎng)）
在大學(xué)體育拳擊的過(guò)程中，我意識(shí)到自信心和團(tuán)結(jié)合作的重要性。在與同學(xué)們的對(duì)抗中，我發(fā)現(xiàn)自信是獲勝的關(guān)鍵。只有相信自己的能力，才能發(fā)揮出最佳水平。同時(shí)，合作與團(tuán)結(jié)也是成功的要素。在訓(xùn)練和比賽中，我和隊(duì)友們相互鼓勵(lì)、互相支持，團(tuán)結(jié)一致地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我深知團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)可估量。
第四段：毅力與耐力（堅(jiān)持到底的力量）
拳擊是一項(xiàng)需要持續(xù)堅(jiān)持和耐心的運(yùn)動(dòng)。在每次訓(xùn)練中，教練都會(huì)要求我們堅(jiān)持做完每一個(gè)動(dòng)作，直到完美為止。在初期，我常常感到疲倦，想要放棄。然而，教練的鼓勵(lì)和身邊隊(duì)友的支持讓我懂得了毅力和耐力的重要性。只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能在比賽中取得好成績(jī)。這種堅(jiān)持到底的力量不僅讓我在拳擊運(yùn)動(dòng)中受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)+展望）
通過(guò)大學(xué)體育拳擊的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了身體素質(zhì)的提高，更培養(yǎng)了自信、團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持的精神。拳擊教師的悉心教導(dǎo)和激勵(lì)，使我在拳擊運(yùn)動(dòng)中收獲了更多的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)保持鍛煉的習(xí)慣，通過(guò)拳擊鍛煉自己的身體和心理素質(zhì)，為更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過(guò)體驗(yàn)大學(xué)體育拳擊的訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)與堅(jiān)持的重要性。在比賽中，我懂得了自信與團(tuán)結(jié)的力量。通過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了毅力與耐力的重要性。大學(xué)體育拳擊的學(xué)習(xí)不僅加強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了自信心和團(tuán)結(jié)合作的精神。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，并努力將拳擊精神應(yīng)用到更多的方面。
大學(xué)體育課拳擊心得篇十
大學(xué)體育課感想 大學(xué)的體育課即將結(jié)束了。總結(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程與感受就是：在開(kāi)心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身!
每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課——選擇項(xiàng)目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別選擇了這種自由選擇體育項(xiàng)目的授課方式。
每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選擇什么項(xiàng)目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要內(nèi)容，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛(ài)的項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項(xiàng)目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的心情。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課，感覺(jué)就是在開(kāi)心的玩兒!
心情愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更基礎(chǔ)的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺(jué)輕松不少!
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在四個(gè)學(xué)期期末的體能測(cè)試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績(jī)上升的趨勢(shì)，這說(shuō)明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達(dá)到了健身的目的!
即將告別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識(shí)。到了大三，這些知識(shí)就要發(fā)揮它的作用了。沒(méi)有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì)垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，不僅可以強(qiáng)壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。 告別體育課后，我會(huì)想念體育課的!
大學(xué)體育課心得體會(huì)（篇3）
大學(xué)體育課拳擊心得篇十一
在這個(gè)大一下學(xué)期我選了一門足球課，剛剛選課的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)體育課特別的不好選，我就選了三門體育課，有籃球、足球、乒乓球，最后當(dāng)我打開(kāi)選課的結(jié)果的時(shí)候看到的是我選中了足球，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這是一種緣分吧，雖然我以前沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)去踢足球，但是在電視中經(jīng)常能看到各種足球比賽，那叫一個(gè)刺激。
既然我選上了足球，我就一定要好好學(xué)，盡管也許在別人看來(lái)我只是個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)別的，所以在學(xué)期我真一節(jié)課也沒(méi)有翹，功夫不負(fù)有心人，我也在這近16周的課里結(jié)識(shí)到了不同的同學(xué)，有了新朋友，同時(shí)也學(xué)到了一些足球的知識(shí)，最重要的還是對(duì)足球有了喜愛(ài)之情。
說(shuō)是上了16周，老師您2次沒(méi)來(lái)，下了一次雨，考試用了兩節(jié)課，其實(shí)真正在足球場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)間真的不多，加上后幾周里天氣這么的炎熱，大家也都沒(méi)有初來(lái)的時(shí)候那種激情了。
但是通過(guò)這十幾周的課程我知道了足球的一些基本的技巧，比如說(shuō)傳球的技巧、射門的技巧等等。
在球場(chǎng)上，我們分成兩組比賽，大家都形成了一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們都有了團(tuán)隊(duì)合作的精神，我相信在足球比賽中團(tuán)隊(duì)的精神也是十分重要的。
再者，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是十分能鍛煉一個(gè)人體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，我們不僅僅在運(yùn)動(dòng)中收獲了快樂(lè)，更重要的也是我們鍛煉了身體，大學(xué)的學(xué)業(yè)其實(shí)還是挺重的，每個(gè)星期都能夠鍛煉鍛煉對(duì)我們的身體健康也有很大的幫助。
在大學(xué)里的體育課里我看到了和高中部同的地方，其實(shí)在大學(xué)的體育課里我們和老師不僅僅有師生的關(guān)系，更有同伴的關(guān)系，我們有著同一個(gè)興趣，大家在一起玩的同時(shí)學(xué)一些知識(shí)。
如果說(shuō)其它的選修課也許是為了混學(xué)分，對(duì)于體育課來(lái)說(shuō)我們還是十分珍惜的，畢竟運(yùn)動(dòng)時(shí)一件快樂(lè)的事情，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛，運(yùn)動(dòng)時(shí)我們一生中不能遺忘的.東西。
我們不僅僅是為了了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更要把這種運(yùn)動(dòng)作為自己的興趣，這就是最大的成功。
其實(shí)我認(rèn)為我們的老師已經(jīng)做的很不錯(cuò)了，對(duì)于其它的運(yùn)動(dòng)也是，希望每次上課前有那么一段趣味運(yùn)動(dòng)熱身挺好的。
這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一起走過(guò)了一年的時(shí)間。
起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者，全然沒(méi)想到我也會(huì)成為其中的一員。
過(guò)完這學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了。
恩，想起這一年的時(shí)光，有一種很親切的感覺(jué)，在沒(méi)有感情的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí)，漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的感情。
有依賴，更多的是不舍。
我本不是一個(gè)很勤奮的孩子，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑，有的時(shí)候不是很開(kāi)心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開(kāi)始就有的微笑，說(shuō)不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣，只有體育課才有的微笑，一種對(duì)生活很積極的態(tài)度。
有的時(shí)候肚子疼，有的時(shí)候很沒(méi)精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。
疲倦地站立或蹲下。
但偶爾還是微微笑。
對(duì)于乒乓球，我不是很了解，我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆，其實(shí)也不算發(fā)呆，因?yàn)槔锩嬗衅渌蠋熁蛲瑢W(xué)在打網(wǎng)球或籃球。
老師不要生氣哦。
我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個(gè)很可愛(ài)的人，剛看到他時(shí)還覺(jué)得他可能會(huì)有點(diǎn)兇，不過(guò)后來(lái)相處了之后才發(fā)覺(jué)老師也有幽默的一面，他對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真。
給人很好的感覺(jué)。
我向他請(qǐng)過(guò)假，有一次穿了牛仔褲，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)蠻不應(yīng)該的，那時(shí)候是沒(méi)褲子穿了才穿那一條的，還說(shuō)了謊說(shuō)生病了，雖然那天真的很沒(méi)精神。
但總是心里覺(jué)得不安。
所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。
現(xiàn)在學(xué)的怎么說(shuō)呢?算好嗎?這是我第二次學(xué)了，輕松一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好，我想應(yīng)該會(huì)吧。
寫心得體會(huì)。
有的時(shí)候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時(shí)候人的感受或感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起，寫出來(lái)的東西，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。
乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少?gòu)闹忻靼琢艘恍┑览恚獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持，有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)持什么呢?對(duì)于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。
恩，堅(jiān)持，堅(jiān)持快樂(lè)，對(duì)于我而言，誰(shuí)都看不出，心里面并不快樂(lè)，有人對(duì)我說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實(shí)自己也很深刻的感覺(jué)到這一點(diǎn)，付出的和收獲的并不可能相等，你對(duì)別人好，別人不一定對(duì)你好，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢。
只有體育課的時(shí)候，看著一張張單純的臉，心中就會(huì)有一股說(shuō)不清的喜悅，才感覺(jué)到那么一絲溫暖與安慰。
再見(jiàn)，偶親愛(ài)的體育課，再見(jiàn)我親愛(ài)的老師。
大學(xué)體育課拳擊心得篇十二
作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于自己的身體健康和個(gè)人發(fā)展，我在大學(xué)期間加入了拳擊俱樂(lè)部，并開(kāi)始了自己的拳擊之旅。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地感受到拳擊給予我的挑戰(zhàn)和收獲，也深刻地體會(huì)到了拳擊對(duì)于身體和心理的磨練，寫下這篇文章是為了分享我在大學(xué)拳擊中的心得體會(huì)。
段落二：拳擊的挑戰(zhàn)
打拳擊是一項(xiàng)相對(duì)傷害比較大的運(yùn)動(dòng)，剛開(kāi)始練的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槭滞蟆⒛_踝、手肘等各種部位的酸痛而感到累頹，而且初期不熟練的拳擊運(yùn)動(dòng)，還會(huì)讓我挨上不小的寒窗，但是在這一些小困難的磨練下，意志和毅力也在不斷地收到磨礪。
段落三：拳擊的技巧
除了意志和毅力，拳擊還要求有一定的技術(shù)。先前我并不會(huì)拳擊的基礎(chǔ)技巧，因此需要不斷的進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，我知道了，拳擊體能、速度、力量等素質(zhì)是練好基礎(chǔ)技巧的必要前提，同時(shí)，沒(méi)有練習(xí)技巧的運(yùn)動(dòng)員永遠(yuǎn)無(wú)法取得好成績(jī)，拳擊比賽需要比技巧和策略，使出自己的所學(xué)，以獲得優(yōu)勢(shì)。
段落四：拳擊的收獲
在拳擊中，我不僅得以培養(yǎng)自己的健康指數(shù)，在性格上也得到了獲益，比如更加倔強(qiáng)，不服輸，更加忍耐和冷靜，也更會(huì)去關(guān)心他人了。當(dāng)我在拳擊中獲得自信時(shí)，它不僅僅只是一種信仰，它更是一種快樂(lè)而自由的存在。拳擊場(chǎng)是我思考以及自我完善的地方。我相信同樣適用于別人，他們可能會(huì)從這個(gè)運(yùn)動(dòng)中來(lái)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
段落五：結(jié)尾
可以說(shuō)，大學(xué)拳擊對(duì)我影響最大的，是它教會(huì)了我如何去處理好逆境與挑戰(zhàn)，拳擊中需要面對(duì)的而且可以面對(duì)的很多東西。而且，它也讓我明白，如果我希望達(dá)到自己的目標(biāo)，需要先明白自己的弱點(diǎn)，也就是那些又小又危險(xiǎn)的拳擊瞬間，這是我大學(xué)生活中最珍貴的回憶之一。
大學(xué)體育課拳擊心得篇十三
這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些有趣的戶外課程中學(xué)到了許多關(guān)于壘球方面的攻守技術(shù)知識(shí)，和同學(xué)們一起體會(huì)到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風(fēng)格和老師精湛的技術(shù)。
似乎是一晃眼的功夫，這個(gè)本來(lái)就不長(zhǎng)的體育課就要告一段落了，也意味著我的大學(xué)的體育課就算結(jié)束了。作為最后的一堂體育課，也是自己一直很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對(duì)自己大學(xué)的體育課的一個(gè)總結(jié)，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對(duì)學(xué)校的體育課的建議。
首先，談?wù)剬?duì)壘球課的理解吧。棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn)，集體性、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因?yàn)椋易约簺](méi)有壘球方面的學(xué)習(xí)，以前對(duì)壘球的關(guān)注很有限，以前在高中也沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不如籃球，足球，乒乓球等。覺(jué)得很陌生，規(guī)則也是從新學(xué)起，由于課程也是很有限，或許對(duì)壘球的接受一時(shí)很困難，一學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)壘球的掌握還是不是很熟悉，希望老師你看到這些不要有一點(diǎn)怪罪啊，但是對(duì)于壘球的最早理解來(lái)自紐約的揚(yáng)基隊(duì)的精湛表演，很是受震撼！后來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦百年選修了你的壘球課程?？偹闶怯袡C(jī)會(huì)真正的去了解壘球，學(xué)習(xí)壘球。
老師上課很風(fēng)趣很是平易近人，上課循序漸進(jìn)，悉心指導(dǎo)我們，盡量給大家以機(jī)會(huì)去接觸壘球，要知道照顧這么多的學(xué)生，在這有限的時(shí)間也是很不容易的。雖然，沒(méi)有讓大家的球技都取得多么大的進(jìn)展，可至少讓大家真的喜歡上你的課。你很有長(zhǎng)者的風(fēng)范（可能說(shuō)的有點(diǎn)老?。险n也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。希望你的課程會(huì)得到更多像我們這樣的人的喜歡，也衷心祝愿你的課程會(huì)受到學(xué)校更多學(xué)生的褒揚(yáng)和肯定。要是有機(jī)會(huì)的話很想再選修你的課程！
我覺(jué)得學(xué)校體育首先應(yīng)該有的身體教育功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)生理機(jī)能和心理發(fā)展，提高身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力，提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力；使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我鍛煉的能力，使之終身受益。作為很鍛煉人的壘球也正好體現(xiàn)了這一道理。壘球課程還具有一定的的心理品質(zhì)教育功能，體育運(yùn)動(dòng)使人進(jìn)入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅(jiān)毅、自信心、自制力、進(jìn)取心和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。緊張而激烈的競(jìng)賽對(duì)人的心理品質(zhì)即使嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的時(shí)機(jī)。因此，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)很重要。這估計(jì)是我們中的很多人沒(méi)有真正體會(huì)到的東西，當(dāng)然是需要自己從中體會(huì)才能得到的。
最后，我也希望學(xué)校有條件的話可以經(jīng)常性的更新學(xué)校的體育設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校定期舉辦體育賽事并讓學(xué)生有興趣參與到其中，形成良好的校園風(fēng)氣，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到鍛煉健身的益處，滿足學(xué)生在校的基本的體育運(yùn)動(dòng)的需求。畢竟，大學(xué)培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，而不是沒(méi)有‘革命’本錢的書呆子，這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)今的`學(xué)生中很是普遍，缺乏良好的身體素質(zhì)，這些不應(yīng)該只是個(gè)人的事情，應(yīng)該引起學(xué)校的重視了，不能只是關(guān)注升學(xué)率就業(yè)率等等。
大學(xué)體育課拳擊心得篇十四
段落1：引言（150字）
體育拳擊是大學(xué)生們熱衷的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)拳擊，大學(xué)生不僅能鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能培養(yǎng)意志力與毅力。然而，要想在大學(xué)體育拳擊中取得進(jìn)步，除了自身的努力外，教師的指導(dǎo)和激勵(lì)也至關(guān)重要。本文將分享我在大學(xué)體育拳擊中與教師互動(dòng)體驗(yàn)的心得體會(huì)。
段落2：教師的指導(dǎo)（250字）
在大學(xué)體育拳擊中，教師的指導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。教師們具備豐富的拳擊經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠教授正確的拳擊基本動(dòng)作和技巧。他們經(jīng)常安排訓(xùn)練系統(tǒng)，逐步提升學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度和難度。在我的體驗(yàn)中，教師們經(jīng)常示范正確的拳擊姿勢(shì)和擊打方式，并及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤。他們還會(huì)制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，幫助我們克服困難和提高技巧。教師的指導(dǎo)不僅讓我們學(xué)到了實(shí)戰(zhàn)技巧，還培養(yǎng)了自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
段落3：教師的激勵(lì)（250字）
在大學(xué)體育拳擊中，遇到困難和疲勞是常有的事。然而，教師們的激勵(lì)使我們堅(jiān)持下去。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)和贊美我們的努力，激發(fā)我們的潛能。當(dāng)我們成功完成一項(xiàng)技巧或打出一次出色的組合時(shí)，教師們總是及時(shí)給予肯定和贊美。他們還定期組織例行測(cè)試或比賽，激發(fā)學(xué)生們的斗志，提高我們的水平。正是教師們的激勵(lì)，讓我們?cè)诿媾R困難時(shí)堅(jiān)持不懈，不斷突破自我。
段落4：教師的關(guān)懷（250字）
教師們不僅在技術(shù)層面上幫助我們，還關(guān)心我們的身心健康。在訓(xùn)練中，教師們時(shí)刻關(guān)注我們的狀態(tài)，如有必要，他們會(huì)提供適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施，確保我們的安全。他們還鼓勵(lì)我們保持良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，以保持身體的最佳狀態(tài)。此外，教師們也經(jīng)常與我們交流，了解我們的拳擊訓(xùn)練和學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決困惑和問(wèn)題。他們的關(guān)懷讓我們感到溫暖和被重視，更加努力地投入到拳擊訓(xùn)練中。
段落5：結(jié)語(yǔ)（150字）
大學(xué)體育拳擊對(duì)于大學(xué)生們的身心發(fā)展具有積極的影響。教師們?cè)谌瓝粲?xùn)練中的指導(dǎo)、激勵(lì)和關(guān)懷，使我們獲得了滿足感和成就感。通過(guò)與教師們的互動(dòng)，我們不僅學(xué)到了拳擊的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在教師們的幫助下，大學(xué)體育拳擊將繼續(xù)在大學(xué)生中流行，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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