實用法律自學(xué)心得體會(通用12篇)

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實用法律自學(xué)心得體會(通用12篇)
時間:2023-11-01 21:03:55     小編:筆塵

通過總結(jié)心得,我們能夠更好地吸取教訓(xùn),改進自己的不足之處。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要對自己的所思所感進行有序的整理和歸納,明確所要表達的主題和內(nèi)容。其次,在寫作過程中,我們要注重細節(jié)的描寫,讓讀者能夠真正感受到我們的思考和感悟。此外,我們還要注意語言的準(zhǔn)確性和表達的清晰度,避免出現(xiàn)模糊或含糊不清的表達。最后,我們需要對所表達的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納,以使讀者更好地理解和領(lǐng)會我們的觀點和思想。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考。這些范文包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會,希望能夠啟發(fā)和幫助到大家。讓我們一起來看看吧,相信會對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。

法律自學(xué)心得體會篇一

為加強系統(tǒng)專門化隊伍建設(shè),提高監(jiān)管隊伍依法監(jiān)管的能力和水平,提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平,xxxx日至xxxx日,市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xxxxxx開展法制工作培訓(xùn),我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短,但給我留下了非常難忘的印象,五天來,我認(rèn)真聆聽了xxxxxx等人就中國法制社會、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解,增強了我的法律應(yīng)用能力,受益匪淺。主要有以下幾方面體會。

一、通過培訓(xùn),使我進一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍,加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中,雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度,增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序,清理行政執(zhí)法依據(jù),不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段,做了大量的卓有成效的工作。但事實上,在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞,行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高,行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且,從行政執(zhí)法部門人員的角度來說,只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識,自覺地行動起來,這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量,推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說,加強法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過培訓(xùn),使我進一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn),老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識,也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識,這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多,所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解,發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián),在處理一些案子的時候,需要對這些法律融會貫通。因此,我覺得平時除了要學(xué)xx本部門的法律外,也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī),這樣才能更好的開展案件審查工作。總之,這次培訓(xùn)不僅開闊了視野,增長了見識,充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。

三、通過培訓(xùn),使我進一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用,學(xué)xx的主要目的是應(yīng)用,通過學(xué)xx結(jié)合實際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法,促進工作取得實效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了,要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求,精益求精,力求無錯案的發(fā)生,使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說,這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),嚴(yán)把案件審查關(guān),充分發(fā)揮法制員的作用。

和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn),牢固樹立正確的人生觀和價值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動,嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代,只有不斷學(xué)xx,不斷掌握新的知識,才能到達新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)xx平臺,營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)xx氛圍。

法律自學(xué)心得體會篇二

在法律領(lǐng)域,實務(wù)經(jīng)驗是非常重要的。然而,對于剛剛開始學(xué)習(xí)法律的人來說,實務(wù)經(jīng)驗往往是一個難題。為了解決這個問題,我決定開始進行法律實務(wù)自學(xué),并在此過程中積累經(jīng)驗和體會。這篇文章將分享我在法律實務(wù)自學(xué)過程中的心得體會。

第一段:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和路徑

在開始實務(wù)自學(xué)的過程中,首要任務(wù)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和路徑。我認(rèn)識到只有制定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和步驟。因此我設(shè)定了幾個短期和中期的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括了解法律實務(wù)的基本概念、學(xué)習(xí)相關(guān)法律實務(wù)的實例和案例,并逐漸掌握實務(wù)操作的技巧。此外,我還制定了詳細的學(xué)習(xí)路徑,包括選擇合適的學(xué)習(xí)材料和參考書籍,劃定每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù),以確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性和系統(tǒng)性。

第二段:合理利用資源和途徑

在實務(wù)自學(xué)的過程中,資源和途徑的選擇非常關(guān)鍵。我通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館和學(xué)術(shù)期刊等途徑,獲取了豐富的實務(wù)信息和資料。我發(fā)現(xiàn),與專業(yè)人士的交流和互動也是一個很好的途徑,可以借鑒他們的經(jīng)驗和觀點。另外,參加相關(guān)的法律專業(yè)培訓(xùn)班和研討會,也是提高實務(wù)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果的有效途徑。通過合理利用這些資源和途徑,我獲得了更多的實務(wù)知識和經(jīng)驗,完成了自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三段:注重實踐和案例分析

實務(wù)自學(xué)中,書本知識只是基礎(chǔ),真正的實踐才能提高實務(wù)能力。因此,在學(xué)習(xí)的過程中,我注重通過實踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。我模擬實際情況進行案例分析,并預(yù)測各種可能的結(jié)果和解決方案。同時,我積極參與實習(xí)和法律援助等實踐活動,親身體驗實務(wù)操作的過程。通過這種實踐和案例分析的方式,我逐漸培養(yǎng)了主動思考和解決問題的能力,提高了實務(wù)經(jīng)驗和素養(yǎng)。

第四段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)

在進行實務(wù)自學(xué)的過程中,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)非常重要。我堅持每天規(guī)定的學(xué)習(xí)時間和任務(wù),保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時,我會定期回顧和整理所學(xué)內(nèi)容,加深理解和記憶。另外,我也要保持樂觀和積極的學(xué)習(xí)心態(tài),對自身的能力和進步有信心。面對困難和挑戰(zhàn)時,我要善于調(diào)整自己的心態(tài),勇敢地迎接挑戰(zhàn),不斷提高自己的實務(wù)技能和水平。

第五段:總結(jié)經(jīng)驗,不斷提升

通過實務(wù)自學(xué),我認(rèn)識到法律實務(wù)是一個需要深入學(xué)習(xí)和不斷實踐的過程。隨著學(xué)習(xí)的深入和實踐的積累,我逐漸積累了一定的實務(wù)經(jīng)驗和心得體會。我會定期總結(jié)和歸納自己的學(xué)習(xí)成果和實踐經(jīng)驗,不斷反思和提升自己的實務(wù)能力。同時,我也會保持對法律新動態(tài)和趨勢的關(guān)注,及時學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的法律實務(wù)知識,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

通過實務(wù)自學(xué),我不僅獲得了豐富的法律實務(wù)知識,還培養(yǎng)了自己的實務(wù)經(jīng)驗和能力。同時,實務(wù)自學(xué)也是一個提升自我學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)態(tài)度的過程,讓我更加熱愛法律事業(yè),為自己的專業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中,我將能夠成為一名合格的法律實務(wù)人員,并為社會的法律事務(wù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

法律自學(xué)心得體會篇三

作為一名法律從業(yè)者,自學(xué)是不可或缺的一項能力。法律實務(wù)自學(xué)更是必不可少的,因為只有通過自學(xué),才能不斷提高自己的法律水平。在自學(xué)的過程中,我積累了一些心得體會,今天想與大家分享。

首先,自學(xué)法律實務(wù)應(yīng)注重構(gòu)建知識體系。法律涉及的領(lǐng)域廣泛,內(nèi)容復(fù)雜,概念眾多。為了能夠系統(tǒng)地掌握法律知識,必須構(gòu)建一個完整的知識體系。我通常會先了解法律的基本原理和基本概念,然后逐步擴展到具體的領(lǐng)域,最后再深入研究相關(guān)細節(jié)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我建立起系統(tǒng)且有層次的法律知識結(jié)構(gòu),使我能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的法律問題。

其次,自學(xué)法律實務(wù)需要注重實踐和案例分析。法律是一門實踐性很強的學(xué)科,理論知識的運用離不開實際案例的支持。在自學(xué)過程中,要多關(guān)注實際問題,并結(jié)合典型的案例進行分析。通過分析案例,我可以掌握不同案件的處理方法和技巧,同時也能了解實際案例中存在的問題和解決方案。這種實踐和案例分析的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我更好地理解和運用法律知識。

第三,自學(xué)法律實務(wù)需要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。法律是一門永無止境的學(xué)科,法律的內(nèi)容和形式都在不斷變化。因此,要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性,及時更新自己的知識體系。在自學(xué)的過程中,我會定期閱讀法律類書籍和期刊,關(guān)注法律信息的更新和變化。同時,我還會參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座,了解最新的法律動態(tài)和實務(wù)操作。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性,才能不斷提高自己的法律水平。

第四,自學(xué)法律實務(wù)需要注重方法和技巧的積累。法律是一門方法性很強的學(xué)科,掌握一些學(xué)習(xí)法律的方法和技巧是非常重要的。在自學(xué)的過程中,我常常會記錄自己的學(xué)習(xí)筆記,將法律知識和案例進行分類整理,以便于查找和復(fù)習(xí)。同時,我也會積累一些查找法律資料的方法和技巧,如利用互聯(lián)網(wǎng)資源、法律數(shù)據(jù)庫等。通過這些方法和技巧的積累,我可以更加高效地進行自學(xué),提高學(xué)習(xí)效果。

最后,自學(xué)法律實務(wù)需要注重交流和討論。法律是一門需要交流和討論的學(xué)科,只有通過與他人的交流和討論,才能夠更好地理解和掌握法律知識。在自學(xué)的過程中,我會積極參加法律學(xué)習(xí)小組或論壇,與志同道合的人一起分享自己的心得體會,與他人交流和討論。同時,我也會主動向同事和老師請教,獲取更多的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗。通過交流和討論,我可以拓寬自己的思路,發(fā)現(xiàn)不足,進一步提高自己。

總結(jié)起來,自學(xué)法律實務(wù)需要注重構(gòu)建知識體系、實踐和案例分析、保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性、方法和技巧的積累以及交流和討論等幾個方面。這些心得體會對于提高自己的法律水平和實務(wù)能力起到了積極的作用。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)以這些方法和技巧為指導(dǎo),不斷提高自己的法律實踐能力,為法律事業(yè)做出更大的貢獻。

法律自學(xué)心得體會篇四

近日,學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動,在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識后,對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,誠然,“規(guī)矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則,主要是透過指引、評價、教育、預(yù)測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用,這是任何社會的法都具有的。

在社會主義經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天,經(jīng)濟發(fā)展,社會進步,而我們的生活也緊跟著時代的步伐,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是十分有必要的。透過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽,我有以下幾點認(rèn)識和體會:

1、要用心主動學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為,而且有利于維護我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)了該項法規(guī)后在以后的日常出行中,就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為,減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。

2、要做到自覺用法。學(xué)會利用法律的武器來維護自我的合法權(quán)利,實現(xiàn)法律公正,人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學(xué)法知法”,更重要的是學(xué)會“用法”。比如應(yīng)對突發(fā)事件時,首先要持續(xù)冷靜,再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對法》來處理所遇到的問題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)禮貌也可學(xué)習(xí)和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)禮貌城市條例來建設(shè)和維護我們的家園。

3、要規(guī)范自覺守法,做一個合格的公民。學(xué)法懂法是前提,怎樣用法是關(guān)鍵,而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動?!拔鹨陨菩《粸椤保谌粘I钪?,我們要時刻規(guī)范自我的行為活動,遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,為自我為單位為社會樹立行為規(guī)范,從此刻做起,從我做起,從每一次身邊小事做起。自覺構(gòu)成良好遵守法律法規(guī)的觀念,只要這樣才能真正地知法,用法,才能把守法落到實處。

我們生活在一個法制的社會里,只有學(xué)好法律法規(guī),增強法制觀念,提高法律意識,有效地運用法律武器維護自身權(quán)益,才能更好地保護自我,也為單位為社會貢獻自我的綿薄之力。

法律自學(xué)心得體會篇五

通過學(xué)習(xí),我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人。各個方面都要為人師表,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:

以言導(dǎo)行,誨人不倦;

以才育人,親切關(guān)心;

以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂趣。

三、熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛護學(xué)生熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點較多的學(xué)生,要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識,在愉快的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授知識,更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生,不歧視差生。教師,應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學(xué)生的言行舉止,去照亮學(xué)生的心靈,去培養(yǎng)好每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。

通過學(xué)習(xí),我還認(rèn)識到:“要是再不聽課,你給我滾出去!”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護法》的規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”近年來,學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱,出現(xiàn)精神異常,甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅決杜絕。

作為一名人類靈魂的工程師,我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民,時刻關(guān)心少年兒童的健康成長,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人,這是時代對我們的要求,也是我們的責(zé)任。

法律自學(xué)心得體會篇六

我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例(草案)》培訓(xùn)課程?!秳趧雍贤ā冯m從一審到四審經(jīng)過激烈的爭論,在社會上產(chǎn)生強烈的反響,頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音,但最終還是于20xx年1月1日正式實施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動合同等問題的出現(xiàn),最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系。從其立法思路上看,更傾向于保護勞動者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實際情況及在工作中所遇到的實際問題,現(xiàn)從人才引進、入職培訓(xùn)、勞動合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會保險的轉(zhuǎn)移等幾個方面做一總結(jié)匯報。

我院每年都參加全國各地組織的大型招聘會,從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實學(xué)院教職工隊伍。在人才的引進與選拔上,應(yīng)從其“才、學(xué)、識、德”四個方面綜合考察,決定錄用與否。錄用時應(yīng)對其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動關(guān)系、檔案及保險情況做一屬實了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實不符,愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好?!秳趧雍贤ā返诎藯l就有用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況,勞動者應(yīng)當(dāng)如實說明的規(guī)定。根據(jù)勞動者所填帶有本人申明的職工登記表,在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動者對其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實際情況嚴(yán)重不符,那么單位就可根據(jù)《勞動合同法》的二十六條第一款的規(guī)定,即勞動者以欺詐的方式使用人單位在違背真實意思的情況下與之訂立合同的,合同無效,從而單位可解除與之所簽勞動合同而不支付任何經(jīng)濟補償。

新員工報到后,學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?!秳趧雍贤ā返谒臈l規(guī)定,用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時,應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論,提出方案和意見,與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示,或者告知勞動者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況,在涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時,就培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿,使其簽字認(rèn)可已對所培訓(xùn)內(nèi)容有一個基本的了解。簽名簿留存,以備后期使用(仲裁時的依據(jù))。或者對已有的規(guī)章制度、重大事項決定匯編成冊,人手一冊,使新員工知曉其內(nèi)容(簽字領(lǐng)?。?。對于新制定并決定實施的規(guī)章制度,以部門為單位,由部門負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r間組織全體人員學(xué)習(xí),簽字后留存該文件。單位依法(內(nèi)容合法、程序合法)制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動爭議的依據(jù),也是管理勞動者的重要依據(jù)。勞動者若違反單位的規(guī)章制度,單位可以依此為據(jù),解除與之所簽合同,不支付任何經(jīng)濟補償。

《勞動合同法》第十條規(guī)定,建立勞動關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系,未同時訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的,視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

1、勞動合同訂立時間的選擇

簽訂勞動合同或是提前簽訂合同,或是報到之日簽訂,但最遲應(yīng)為勞動者報到之日起一個月內(nèi)簽訂?,F(xiàn)有部分入院工作已超過一個月的工作人員,單位尚未與之簽訂勞動合同,這就存在一定的風(fēng)險。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開本單位,向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟補償,單位將處于不利地位。08年5月1日實施的《勞動爭議處理條例》規(guī)定,仲裁時效為期一年,仲裁不再收費,個別情況之下一裁終審,這都有利于勞動者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過,為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn),最好在近期與這部分人員簽訂勞動合同。

2、試用期的約定

試用期時間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的,試用期不能超過兩個月。我院的實際情況也是這樣,一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動合同期限之內(nèi),在試用期期間也為其繳納社會保險。在試用期期間,只有勞動者在以下情況之下用人單位才可以解除合同,解除時應(yīng)向勞動者說明理由,除此之外的其他理由都不可以解除。

(1)在試用期間被證明不符合錄用條件的;

(2)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;

(3)嚴(yán)重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;

(6)被依法追究刑事責(zé)任的。

(8)勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的

3、合同期限的約定

我院勞動合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對于08年1月1日之后新引進的人才,應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi),單位對其進行考核,如果綜合考評不合格或是不理想,合同期滿后堅決不再與其續(xù)訂勞動合同(當(dāng)然,單位會為此而支付一定的經(jīng)濟補償金,經(jīng)濟補償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個月平均工資,即每滿一年支付其一個月工資,六個月以上不滿一年按一年計算,不滿六個月的為半個月工資)。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話,續(xù)訂合同期滿后,單位就會喪失不與之續(xù)訂合同的主動權(quán),那么單位必須與之訂立無固定期限勞動合同,從而將處于被動地位。

4、工作時間的約定

根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)(1994)503號文},工作時間分三種工作制,即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時工作制。在一般企事業(yè)單位都實行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對可以實行綜合計算工時的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實行綜合工作制的話,尚需取得勞動行政部門對實行該工作制的同意,并取得相關(guān)批件。

5、違約金的約定

根據(jù)《勞動合同法》二十二條、二十三條規(guī)定,只有在“服務(wù)期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外,對于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員,不再約定違約金。根據(jù)我院實際情況,可能會將在機電工程系的實驗室、研發(fā)中心、實習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進行專項培訓(xùn),對這部門人員可以約定“服務(wù)期”和違約金,并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對于《勞動合同法》實施前訂立且在該法實施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動合同的違約金條款,根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動合同法實施條例(草案)》第二十六條的立法傾向,屬無效條款。新簽訂的勞動合同一式三份,單位兩份,勞動者一份。勞動者本人在領(lǐng)取合同書時,需有本人簽字,以視為送達。未送達者,視為未簽訂勞動合同。

《勞動合同法》第十四條規(guī)定,連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動合同,除勞動者沒有法律規(guī)定的九種情形(見試用期期間用人單位可以解除勞動合同的情形)之外,在第三次簽訂時,單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無固定期限勞動合同。(除非勞動者本人提出訂立有固定期限勞動合同。一般情況下,勞動者本人幾乎不會提出訂立有固定期限勞動合同。如果提出,應(yīng)使其出具書面申請,單位保留其材料,為避免以后出現(xiàn)糾紛。因為《勞動合同法》第八十二條規(guī)定,用人單位違反法律規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的,自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資)。

我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動合同在今年7月份到期,明年也將有一部分人員的(主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生)合同到期。經(jīng)考查了解后,單位如果同意與其續(xù)訂勞動合同(該同志已在學(xué)院工作一定時間,工作表現(xiàn)好、工作能力強、人品較好),在續(xù)訂時,合同期限的約定最好能長一些。因為這是在《勞動合同法》實施之后第一次訂立勞動合同,那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對這部分同志進行充分的考察和了解,然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。

如果考核結(jié)果不滿意,那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后,如果部門負(fù)責(zé)人對本部門部分職工不很滿意,因各方面原因不便于在合同到期之時解除合同,那么可以與之簽訂為期一年的合同,以觀后效。

合同到期后,如部門負(fù)責(zé)人不能實際確定具體人員的去向,應(yīng)制做續(xù)訂勞動合同通知書。通知書上應(yīng)明確在什么時間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù),逾期不辦理,視為不同意續(xù)訂合同,單位也不需支付經(jīng)濟補償金。

對于勞動者來說,只需提前三十天履行書面告知義務(wù)即可解除勞動合同。在試用期內(nèi),提前三天通知即可。用人單位有《勞動合同法》第三十九條的情況之一的(與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有:未及時足額支付勞動報酬的;為依法為勞動者繳納社會保險費的;用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動者權(quán)益的),勞動者可以解除合同,并由單位支付經(jīng)濟補償金。對單位來說,以下情況可以解除:

(1)協(xié)商解除(《勞動合同法》第三十六條):雙方協(xié)商一致,可解除。若單位向勞動者提出,需支付經(jīng)濟補償金。

(2)過失性解除(《勞動合同法》第三十九條):在試用期間被證明不符合錄用條件的;嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;嚴(yán)重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系,對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正的;因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形(即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使單位在違背真實意思的情況下訂立勞動合同的)致使勞動合同無效的;被依法追究刑事責(zé)任的(拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動教養(yǎng)除外)。解除時,單位不須支付經(jīng)濟補償金。

(3)非過失性解除(《勞動合同法》第四十條):勞動者患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由用人單位另行安排的工作的;勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的;勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使勞動合同無法履行,經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商,未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。解除時,單位須支付補償金。

(4)經(jīng)濟性裁員解除(《勞動合同法》第四十一條):本條不適用于我院實際情況。解除時,單位須支付補償金。另外,單位須支付經(jīng)濟補償金的情形還包括:除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同,勞動者不同意續(xù)訂的情形外,在合同期滿時,用人單位須支付勞動者經(jīng)濟補償金。根據(jù)該規(guī)定,在今年合同到期人員當(dāng)中,單位不同意與之續(xù)簽的部分人員,應(yīng)支付經(jīng)濟補償金。解除合同書面通知應(yīng)依法送達,送達方式有當(dāng)面送達、留置送達、郵寄送達、公告送達。未經(jīng)郵寄送達,直接公告送達,該送達無效。

根據(jù)《勞動合同法》第五十條之規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同后,十五日為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒有規(guī)定,建立勞動關(guān)系時必須調(diào)入檔案,對于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工,不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案,不屬于勞動爭議。

法律自學(xué)心得體會篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

你們好。很高興也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次寶貴的機會與大家交流關(guān)于學(xué)法的一些心得體會。在前一階段的學(xué)習(xí)中,我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手,了解了中國的法律體系的相關(guān)知識,下面我對我這一階段學(xué)習(xí)的情況做一個總結(jié),重點說說自己學(xué)法的一些心得體會,不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。

我國的法律歷史源遠流長,最早的一部法律可以追溯到夏朝,距今已有四千多年的歷史,由于處于奴隸社會,所以當(dāng)時的法律神權(quán)色彩極為強烈,到后來的封建社會,重刑、嚴(yán)刑思想占了法律體系的主導(dǎo)地位,法律逐步走向殘酷,例如我們都知道的中國歷史上最嚴(yán)酷的死刑-凌遲,就出現(xiàn)在這一時期的宋朝,到清末變法,標(biāo)志著中國近代法律的開始,這一階段的法律主要體現(xiàn)了廢除舊法,提倡男女平等的思想。而在我們所處的當(dāng)代,我們所說的法律,用通俗的話講就是為了維護正常的社會秩序,保障正常的人身權(quán)利、自由,保護公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見,法律與我們的日常生活是息息相關(guān)的。

改革開放以來,隨著我國與世界交往的日益頻繁,加上我國自主擇業(yè)以及流動人口的激增,矛盾的發(fā)生與日俱增,不可避免的出現(xiàn)了各種因矛盾而導(dǎo)致的糾紛、損害和訴訟,要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來解決各種各樣的的問題,就必須依靠法律手段來實現(xiàn)。

為解決社會中出現(xiàn)的一系列問題,也為了更好地維護社會穩(wěn)定,自九屆全國人大以來,全國人大及其常委會共制定了近60件法律和有關(guān)法律問題的決定,其中構(gòu)成有中國特色社會主義法律體系的7個法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這7個法律部門是:憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法??梢哉f我國現(xiàn)行法律體系主要就是有這七種部門的法律構(gòu)成,但是在談到對我國法律體系所應(yīng)包含的具體內(nèi)容時,社會上卻存在分歧,主要有以下兩種觀點:

一種觀點認(rèn)為,我國的法律體系應(yīng)該只包括憲法和法律,不包括其它規(guī)范性文件,也就是說法律體系只應(yīng)當(dāng)是由法律規(guī)范所構(gòu)成的體系。另一種觀點認(rèn)為:我國的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī),還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。

我國的立法法對這個問題作了合理的解釋:他的主要意思就是說,法律的制定是為了創(chuàng)設(shè)權(quán)利義務(wù)規(guī)范,而行政法規(guī)的制定則是為實現(xiàn)法律所創(chuàng)設(shè)的規(guī)范服務(wù)。由此可以看出,我國的法律體系,只能是由法律規(guī)范所構(gòu)成,一般意義上的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等規(guī)范,不能看作是國家法律體系的組成部分。

通過近期的學(xué)習(xí),我收獲很多,能夠?qū)ξ覈芍贫冉ㄔO(shè)的現(xiàn)狀有一個客觀清醒的認(rèn)識。體會主要有以下幾點,第一:我覺得對法律知識的學(xué)習(xí)貴在堅持,我們應(yīng)該注意時時刻刻學(xué)習(xí)法律,不要等要用法律的時候才意識到自己法律知識不足,出現(xiàn)那種書到用時方恨少的尷尬局面。第二:我們學(xué)法的目的是為了懂法,而懂法的目的就是為了學(xué)會用法。這就需要我們領(lǐng)會法的實質(zhì),理解法的內(nèi)涵精髓。我覺得在學(xué)習(xí)法律的時候,完全可以聯(lián)系自身實際,結(jié)合自身體會,加以通讀、領(lǐng)會和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來,但是個中脈絡(luò)要領(lǐng)會清楚。同時還需要我們?nèi)粘I钪卸嗦牰嗫?、多觀察、多積累。第三,就是:學(xué)法重要,普法更重要!在現(xiàn)實生活中,有很多不懂法的人,例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯,卻不懂的用法來保護自己,只得忍氣吞聲,影響了正常的生活和工作秩序;還有的人意氣用事,感情為先,觸犯了法律還振振有詞;更有甚者,視法律為兒戲,肆意踐踏。這就要求我們每一個人應(yīng)該從自身做起,利用自己學(xué)法所擁有的知識向他人宣傳,引導(dǎo)他人自覺學(xué)習(xí)法律,只有人人都懂法,社會主義社會才會沿著和諧社會的道路更快更健康的發(fā)展。

尤其是今年年底,我市縣鄉(xiāng)兩級人大將面臨換屆選舉,其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識,我覺得這對我們這些工作人員來說是一個契機,也是一次考驗,我們應(yīng)該在干好工作的基礎(chǔ)上,充分利用空閑時間,有計劃有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,在換屆選舉工作正式開始之前,最大限度的把準(zhǔn)備工作做好,我覺得是不是可以從以下三個方面去做:

第一,盡快熟悉換屆選舉工作的程序,這其中最好的辦法就是查找并學(xué)習(xí)往年換屆的相關(guān)資料,熟悉整套工作的流程,將程序搞明白之后,根據(jù)自己的理解畫一個流程圖,這樣就對以后的工作進度一目了然,做到心中有數(shù)。

第二,對換屆選舉工作所涉及的法律,我們不應(yīng)該僅僅局限于單純的看,而是應(yīng)該將法律脈絡(luò)和所涉及的問題以及解決問題的辦法有條理的整理出來,記錄到筆記本上,在日后工作中多學(xué)多看,這樣才可以加深對法律的理解。

搬往年做法而導(dǎo)致工作失誤的現(xiàn)象,也只有這樣才可以真正成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手!

法律自學(xué)心得體會篇八

法律作為社會管理的體系,對于維護社會秩序、保護人民權(quán)益至關(guān)重要。在我和大多數(shù)人的印象中,法律是用來處理糾紛和懲罰犯罪分子的工具。然而,隨著個人生活逐漸與法律接觸,我漸漸意識到法律的意義遠不止于此。法律不僅給予人民公正的裁判,更是規(guī)范社會行為的準(zhǔn)則,使人們能夠在一個公平、安全、有序的環(huán)境中生活、工作和發(fā)展。通過遵守法律,我逐漸明白了它對于社會的穩(wěn)定和進步的重要性。

段落二:法律的約束與保護

法律的存在將人們的行為納入到一種規(guī)則之中,使人們知道自己的權(quán)利和義務(wù)。法律與道德相互補充,將社會行為框定在道德的邊界內(nèi)。在與他人的交往中,法律充當(dāng)了一種約束和保護的角色,使我不敢輕易傷害他人的權(quán)益,也更加懂得去維護自己的權(quán)益。通過與法律的接觸,不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任心和尊重他人的意識,也讓我學(xué)會了用法律武器來保護自己,不讓自己受到不公正對待。

段落三:法律的公正與平等

公正和平等是法律的核心價值觀之一。法律作為人民的公器,應(yīng)當(dāng)無私地對待每一個人,無論其身份、地位或財富大小,法律都應(yīng)公正地對待所有人。法律的公正和平等是保障人民平等權(quán)益的唯一方式。通過參與法律實踐,我親身體會到了法律的公正性和平等性。在法庭上,法官公正地對待每一個當(dāng)事人,而不受外界因素的影響。每個人都有機會享受到法律庇護,并得到公正判斷。這讓我深刻意識到,無論個人的力量如何微小,法律都將給予每個人公正對待。

段落四:法律的改革與進步

隨著社會的不斷發(fā)展,法律也在不斷進行改革與進步。法律的改革是為了更好地適應(yīng)社會和人民的需求,提高社會管理的效率和公正性。作為普通人,我開始了解到法律改革對社會的重要性。法律的不斷進步使人們能夠更好地享受到公正的裁判和權(quán)益的保護,同時也鼓勵了人們更加積極地參與到法律實踐中去,保障自己的權(quán)益和社會的公正。法律改革的進步讓我對法律充滿了信心,堅定了我參與立法和法律實踐的決心。

段落五:個人的法律責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

作為每一個公民,我們都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起個人的法律責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。遵守法律,是每個公民的基本義務(wù)。而更重要的是,我們應(yīng)當(dāng)用法律的科學(xué)思維方式去看待和解決問題,用法律的手段去保護自己和維護社會的正義。參與法律實踐,不僅能讓我們更好地理解法律的精神,更能讓我們成為法律的擁護者和維護者。作為未來法律規(guī)則的參與者和倡導(dǎo)者,我將時刻銘記個人法律責(zé)任,努力為社會的公平和正義發(fā)聲。

總結(jié):

通過與法律的接觸和實踐,我認(rèn)識到了法律對于每個人以及整個社會的重要性和意義。法律的約束和保護,公正和平等,法律的改革與進步,以及個人的法律責(zé)任和擔(dān)當(dāng),都使我在法律領(lǐng)域積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我們才能更好地理解和運用法律,為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

法律自學(xué)心得體會篇九

第一段:引入法律的重要性和影響力(200字)

法律是人類社會的基石,它以其普遍性和權(quán)威性保障著社會秩序和公平正義。作為法律從業(yè)者,我深深感受到法律對個人和整個社會的重要性和影響力。通過多年的切身經(jīng)歷,我逐漸認(rèn)識到法律對于維護社會公平和正義、保護人民權(quán)益的重要作用。同時,我也深刻體會到法律領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責(zé)任,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),以更好地服務(wù)于社會。

第二段:培養(yǎng)法律意識的重要性(200字)

培養(yǎng)良好的法律意識是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。法律意識是指個人對法律規(guī)范的認(rèn)知和尊重,以及在行為上與法律保持一致。在日常生活中,遵守法律規(guī)定成為了我不可或缺的準(zhǔn)則。只有當(dāng)公民普遍具備法律意識的時候,才能夠減少違法行為的發(fā)生,保障社會的穩(wěn)定和諧。對于法律從業(yè)者而言,更需要具備高度的法律意識,時刻嚴(yán)格要求自己,做到以上法,非法即法。

第三段:法治社會中的法律途徑(200字)

在一個法治社會中,法律是解決問題的重要途徑之一。作為法律從業(yè)者,我經(jīng)常應(yīng)用法律知識和技能,幫助客戶解決紛爭和爭議。通過專業(yè)咨詢、起草法律文件、代理訴訟等手段,我積極促進社會公平和正義。然而,我也經(jīng)常面臨著法律途徑的局限性和不足之處。有時法律不能完全解決問題,需要和其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進行合作,共同找到最佳解決方案。

第四段:法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)(200字)

作為法律從業(yè)者,除了具備扎實的法律知識和技能外,還需要有高度的責(zé)任心和使命感。我們承擔(dān)著維護公平正義和保障人民權(quán)益的重要任務(wù),需要隨時準(zhǔn)備應(yīng)對復(fù)雜的法律問題和挑戰(zhàn)。在法律職業(yè)中,我們經(jīng)常面臨各種沖突和壓力,需要冷靜、客觀和公正地處理。同時,法律職業(yè)也要求我們不斷學(xué)習(xí)、自我提升,與時俱進,以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

第五段:個人的法律心得和未來展望(300字)

通過多年的實踐和學(xué)習(xí),我逐漸形成了自己的法律心得。首先,要善于思考和分析問題,深入理解法律的本質(zhì)和目的,才能更好地運用法律解決問題。其次,要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),關(guān)注法律最新動態(tài)和變化,保持與時俱進。最重要的是,要以公正和道義為準(zhǔn)則,堅守法律職業(yè)的底線和紀(jì)律。只有如此,才能夠真正發(fā)揮法律的作用,為社會和人民的福祉做出更大的貢獻。

在未來,我希望能夠繼續(xù)投身法律事業(yè),利用自己的專業(yè)知識和技能,為社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。同時,我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,不斷完善自己的法律素養(yǎng),以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。希望通過自己的努力和奉獻,能夠為法治社會的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。

總結(jié):法律對于維護社會公平和正義、保護人民權(quán)益起著重要的作用。作為法律從業(yè)者,我們理應(yīng)具備良好的法律意識,遵守法律規(guī)范。同時,我們需要認(rèn)識到法律途徑的局限性和不足,與其他領(lǐng)域合作,共同找到解決問題的最佳方案。法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),我們可以形成自己的法律心得,為社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù),并為法治社會的建設(shè)做出自己的貢獻。

法律自學(xué)心得體會篇十

法制教育對于種子是陽光,對于樹林是水,對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以,學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人,就像“沒有規(guī)矩,不成方圓”一樣,它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子游戲機;它教會我們不吸煙;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。

一件件血淋淋的事實顯示,青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會,每星期上一節(jié)法律課,增強廣大學(xué)生的法律意識;組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報,寫有獎?wù)魑?,開展主題班會;學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識。

總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強法制重要是進行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法律自學(xué)心得體會篇十一

當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場玩,總是羨慕不已,總想自己也能去一次,丁丁終于抵擋不住玩的誘惑,心里又出現(xiàn)了歪心思:去偷一家小超市,因為這家小超市一般是女老板一人在,錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學(xué)后,丁丁來到那家超市,果然只有女老板一人在,而顧客也很多。丁丁繞了一圈,趁老板不注意,拉開了抽屜,正準(zhǔn)備拿的時候,男老板一手抓住丁丁的手,丁丁的爸爸被罰款500元,丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。這一個個深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律,而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實法律也就是那么嚴(yán)密,不能走錯一步,這樣會毀了你一生的幸福!

“一失足成千古恨”。長大后想成為一個社會有用之人,必須從小就要做一個遵紀(jì)守法的好孩子,好學(xué)生!

法律自學(xué)心得體會篇十二

第一段:

在當(dāng)今社會,法律與日常生活息息相關(guān),對于我們每一個普通人來說,習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護自身的合法權(quán)益,也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長過程中,我也逐漸認(rèn)識到了法律的重要性。在實踐中,我深深感受到了法律對于社會治理與司法公正的重要作用,同時也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事,并嘗試從中獲得心得體會。

第二段:

法律意識的培養(yǎng)需要始于兒童時期,它關(guān)乎到未來的成長與發(fā)展。我們可以從小事做起,例如小學(xué)時期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù),邀請警察來校開展講座等,讓孩子們了解法律的基本概念與實際應(yīng)用,激發(fā)他們對于法律的興趣,同時也有利于塑造健全的人格與思維模式。 在我的學(xué)生時代,我也參加了不少法律知識普及活動,并與同學(xué)一同開展社會實踐,通過具體案例掌握法律的基本精神,懂得如何維護自己與他人的權(quán)益。

第三段:

在日常生活中,遇到法律問題也并非難事。有些問題可以通過自我學(xué)習(xí)來解決,例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過自行查詢相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團隊教育等渠道來增強自己的法律素養(yǎng),同時也培養(yǎng)了解決問題的能力,掌握正確的價值體系和行為規(guī)范。

第四段:

盡管我們在生活中可能意識到法律的重要性,但對于法律意義的深層次理解,卻需要通過更高級別的學(xué)習(xí)和實踐來獲得。例如,在高中階段,我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想,提高自身素養(yǎng)和意識,并加強參與法律實踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實踐活動的能力。在進行大學(xué)學(xué)習(xí)時,我們可以通過選修法律課程、參加模擬法庭、司法實習(xí)等活動,深化對法律的認(rèn)識與理解。

第五段:

總之,法律心得體會需要從實踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng),力求“做到最好,做到最好”,努力踐行公民責(zé)任,從而推進法治建設(shè)的全面發(fā)展,為鞏固和發(fā)展社會主義法治建設(shè)做出更大的貢獻。雖然這個過程可能并不容易,需要付出不少心血和精力,但每一份努力都會讓我們更接近完善的法治社會,讓我們的生活變得更加美好。

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