總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià)，也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明?？偨Y(jié)要盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的描述。看看這些學(xué)生的作品吧，他們?cè)趧?chuàng)造力和想象力方面做得非常出色。
月跡的感想體會(huì)篇一
暑假歸來(lái)，對(duì)大學(xué)的軍訓(xùn)真是又害怕又期待。害怕的是軍訓(xùn)的'訓(xùn)練強(qiáng)度，雖然初中和高中也軍訓(xùn)過(guò)，但是傳說(shuō)中這些軍訓(xùn)的強(qiáng)度和大學(xué)相比都是鬧著玩的，更何況我們剛剛度過(guò)了一個(gè)安逸的暑假，突然回校接受軍訓(xùn)，說(shuō)實(shí)在的，還真怕承受不住。期待是肯定的，作為一個(gè)男生，天生對(duì)軍隊(duì)的一切充滿好奇和向往，這一輩子估計(jì)是當(dāng)不了軍人了，但是大學(xué)軍訓(xùn)可以彌補(bǔ)些許遺憾，所以很是期待。
8月21號(hào)，軍訓(xùn)服終于發(fā)下來(lái)了。襯衫和褲子的樣式和顏色我很喜歡，就是質(zhì)量不行，迷彩也挺好的。但是帽子，我不得不說(shuō)，真的很難看，沒(méi)有沿邊也就算了，還是綠帽子，戴上去顯得很猥瑣，不過(guò)后來(lái)慢慢的也就接受了。
8月22日，軍訓(xùn)第一天。早上我們集合在西體開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。之前我就知道我們學(xué)院分在第九連，女生們很期待有一位帥氣的男教官，而我們男生很期待有一位女教官，原因之一就是覺(jué)得女教官可能不會(huì)太嚴(yán)格。當(dāng)然，最后，女生的愿望實(shí)現(xiàn)了，九連的教官包括連長(zhǎng)都是大帥哥,女生們?yōu)榇朔浅Ｅd奮，當(dāng)晚更新動(dòng)態(tài)，說(shuō)她們這次軍訓(xùn)賺到了。
當(dāng)然我們男生也沒(méi)有失望，至少在我們九連二排。不是因?yàn)樗蟛粐?yán)格，其實(shí)在我們看來(lái)，他是最嚴(yán)格的教官，第一個(gè)被檢查穿白襪子并且被罰的就是我們二排，第一個(gè)體驗(yàn)到俯臥撐分解動(dòng)作的也是我們二排，這次俯臥撐分解動(dòng)作讓我們印象深刻，從此我們也乖了很多。我們認(rèn)識(shí)教官除了他的自我介紹之外，就是從那一首歌開始《妹妹若是來(lái)看我》。那時(shí)候開始我們就覺(jué)得教官不止訓(xùn)練要求嚴(yán)格，也是一個(gè)很會(huì)玩的人。這首歌差不多成了我們的排歌，我覺(jué)得我們的連歌應(yīng)該是《今天又是星期天》。
晚上是軍訓(xùn)中最愜意的一段時(shí)間，沒(méi)有烈日的暴曬，沒(méi)有站軍姿的大汗淋漓，但是火藥味十足，為什么呢，就是因?yàn)槔琛！耙欢?，快快；一二三，快快快；一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六七，我們等得好著?....”我覺(jué)得九連拉歌無(wú)人能敵，記得消防演習(xí)那天，我們九連以一個(gè)連之力對(duì)抗三個(gè)連的圍擊，秀出了我們九連的風(fēng)采。
拔河比賽第一場(chǎng)我們就遭遇了土木工程系跟資冶的理科生們，沒(méi)想到一群文科生組成的連居然連著男女秒殺他們，真的感到意外。接著對(duì)陣商院的十連，沒(méi)有辦法商院的男生實(shí)在太強(qiáng)，我們的勇士已經(jīng)盡力了，他們依然是好樣的。女生們?cè)谳斠痪值那闆r下，連扳兩局，上演了絕地反擊，進(jìn)入了半決賽，祝女英雄們能夠獲得最終的冠軍。我們九連的拉拉隊(duì)也很賣力，九連的輝煌成績(jī)也有我們的一份力。
練正步在整個(gè)軍訓(xùn)中難度大但是強(qiáng)度不大，主要是協(xié)調(diào)問(wèn)題。站軍姿是挺累的，第一次站軍姿的時(shí)候，還真的適應(yīng)不了，汗不停地在袖管、褲管、后背流著，很癢，又不能動(dòng)。不過(guò)之后就習(xí)慣了，也不覺(jué)得很難了，只要有耐力就行。前撲，技巧和勇氣都要具備，主要需要勇氣，掌握好技巧，鼓起勇氣，果敢地?fù)涞咕统晒α?。今天選拔練戰(zhàn)術(shù)的人，全連男生留下了60名，我也留下了，試了兩次都被刷下來(lái)了，但是我依然覺(jué)得自己雖敗猶榮，最起碼我有這份勇氣。
不知道軍訓(xùn)是不是免不了被懲罰，我平均每天被懲罰一次，都是和其他人一起的，我覺(jué)得這個(gè)頻率還算低的，很多人不止這個(gè)數(shù)，這個(gè)不值得驕傲，畢竟還是被懲罰了?，F(xiàn)在最怕的懲罰是快跑，一分鐘跑400米那種，那次懲罰后回來(lái)就吃不下飯，頭暈，想嘔吐，可能低血糖啦。然后就是俯臥撐分解動(dòng)作，那個(gè)累啊。
同學(xué)們都說(shuō)，現(xiàn)在最怕這個(gè)詞。一聽到教官說(shuō)玩的時(shí)候，我們就會(huì)警惕起來(lái)。向左轉(zhuǎn)是向后轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)是向右轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)是向左轉(zhuǎn)，練反應(yīng)能力，出錯(cuò)就被罰，還有單腳蹲下，學(xué)蛙走路等等。弄得我們都不敢玩了，不過(guò)還是挺開心的。
軍訓(xùn)真的很累，有時(shí)因?yàn)槔鄱恢?，躺下的時(shí)候全身的關(guān)節(jié)都在隱隱作痛。但是我們更多得到的是快樂(lè)，睡前和舍友們談?wù)撝娪?xùn)的樂(lè)事和各自的糗事，回憶著這一天我們學(xué)到了什么。勇氣、耐力、毅力，這些青春的標(biāo)記在我們軍訓(xùn)期間得到進(jìn)一步提升。軍訓(xùn)，累并快樂(lè)著。
感謝九連，讓我感到團(tuán)結(jié)的力量。大學(xué)軍訓(xùn)肯定會(huì)是我人生中彩色的重要的回憶。最后附上我們九連的口號(hào)“九連風(fēng)采，勢(shì)如大海，英勇豪邁，永不言敗，一二三四，一二三四?！?/p>
月跡的感想體會(huì)篇二
每天晚上，當(dāng)我抬頭仰望夜空，總會(huì)被那一輪明亮的月亮所吸引。它像是守護(hù)著整個(gè)夜晚的守護(hù)神，給人們帶來(lái)希望和慰藉。在我不知不覺(jué)中，我已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，那就是追尋月亮，觀察月亮的變化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我深深地感受到了月亮的魅力和神秘之處，同時(shí)也體會(huì)到了一種心靈的舒暢和寧?kù)o。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的月跡心得體會(huì)。
第一段：追逐月光
每當(dāng)晚上我躺在床上，眺望著窗外的月亮，它就像是一盞明亮的燈，在黑暗中給我?guī)?lái)溫暖和希望。有時(shí)候，月亮像一塊銀鉤，掛在天空中高高地懸掛著；有時(shí)候，它又像一只銀盤，悄悄地藏在云層后面。每一次追逐月亮的過(guò)程都是一次探索的過(guò)程，我總是期待著能夠看到月亮的美麗，同時(shí)也愿意借此機(jī)會(huì)去思考生活的意義。
第二段：尋找月光的變化
月亮?xí)S著時(shí)間的變化而改變自己的形狀和亮度。有時(shí)候，它是圓圓的一輪明亮月亮，給人以溫暖的感覺(jué)；有時(shí)候，它是一抹團(tuán)團(tuán)的彎月，給人一種神秘而浪漫的感覺(jué)。每一個(gè)月亮的變化都讓我感受到了自然界的奇妙和多樣性，也讓我明白了生命無(wú)常的真理。就像月亮一樣，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的階段和變化，而這些變化也正是生命的一部分。而追逐月亮的過(guò)程，不僅讓我驚嘆于月亮的美麗，也讓我明白了自己生命的意義。
第三段：與月亮的對(duì)話
有時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處在月光下，感受著它帶給我的寧?kù)o和舒暢，不禁會(huì)開始和月亮對(duì)話。月亮雖然無(wú)法回答我的問(wèn)題，但它給予我了勇氣和信心去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)獨(dú)白的過(guò)程中，我不僅可以釋放自己的情感，還可以感知到月亮中蘊(yùn)含的智慧和力量。與月亮的對(duì)話，讓我更加明白了自己的內(nèi)心世界和心靈深處的渴望。
第四段：月亮的寓意和啟示
月亮不僅僅是一份美好的景象，它還有著深遠(yuǎn)的寓意和啟示。月亮不像太陽(yáng)那樣炙熱高昂，它溫和而安靜，給人一種平和的感覺(jué)。在現(xiàn)代社會(huì)的喧囂中，人們常常疲于奔命，忽略了內(nèi)心的需求和追求。而月亮的存在，讓我明白了內(nèi)心的寧?kù)o和自我關(guān)愛的重要性。同時(shí)，月亮也是一種希望的象征，它總是在黑暗中帶來(lái)一線光明，讓人們保持信念和希望。與月亮相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了對(duì)生活抱有希望。
第五段：以心跡見證月光
通過(guò)追尋月亮，我感受到了生活的美好和奧秘，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的堅(jiān)韌和勇氣。月亮像是一個(gè)聆聽者，它默默地陪伴著我，見證著我的成長(zhǎng)和變化。通過(guò)與月亮的對(duì)話和觀察，我舒展了自己的心靈，更加明白了自己對(duì)生活的訴求。以心跡見證月光，讓我學(xué)會(huì)了珍惜每個(gè)當(dāng)下的瞬間，學(xué)會(huì)了感受生活的美好和自然的力量。
通過(guò)對(duì)月跡的追尋和觀察，我收獲了許多心靈的體驗(yàn)和感悟。月亮是一個(gè)無(wú)聲的朋友，它給予我啟示和勇氣去面對(duì)生活中的艱難和困擾。在月光的照耀下，我感受到了內(nèi)心的寧?kù)o和平和，也發(fā)現(xiàn)了生命的美妙和不可思議之處。月亮的存在，是我靈魂的寄托和冥想的對(duì)象。通過(guò)追逐月亮，我不僅與月光相遇，更重要的是，與自己的內(nèi)心相認(rèn)。
月跡的感想體會(huì)篇三
第一段： 介紹月跡活動(dòng)的背景和意義（200字）
月跡活動(dòng)是一項(xiàng)由實(shí)踐家園組織的戶外活動(dòng)，旨在讓參與者更加親近大自然，領(lǐng)略四季的美麗，學(xué)習(xí)尊重和保護(hù)自然的重要性。我有幸參與了一次月跡活動(dòng)，并在此留下了深刻的心得體會(huì)。此次月跡活動(dòng)的主題是春天的九龍湖，九龍湖位于我所在的城市郊區(qū)，是一個(gè)具有獨(dú)特自然風(fēng)貌的地方。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到了自然的力量以及人類與自然的共生關(guān)系，增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)。
第二段： 描述九龍湖的美麗和神秘（250字）
九龍湖位于群山環(huán)繞的低洼地帶，湖水清澈、碧綠，周圍樹木繁茂，鳥語(yǔ)花香。站在湖邊，我感覺(jué)自己猶如融入了大自然的懷抱，心境變得寧?kù)o而舒暢。湖面上荷葉漂浮，花瓣飄落，陽(yáng)光明媚，景色宛如仙境。然而，從指導(dǎo)員那里，我了解到九龍湖下面隱藏著許多危險(xiǎn)和問(wèn)題：湖水中的生物受到污染，湖邊的樹木被亂砍濫伐，植物和動(dòng)物的生存環(huán)境受到威脅。這讓我深感沉重，也更加堅(jiān)定了我要為保護(hù)九龍湖，保護(hù)自然的決心。
第三段： 講述月跡活動(dòng)的經(jīng)歷和體會(huì)（300字）
在這次月跡活動(dòng)中，我們進(jìn)入了九龍湖的深處，欣賞了森林的靜謐和湖的美麗。指導(dǎo)員帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了湖里的一些珍稀魚類和水生植物。我們還參與了湖邊的清潔活動(dòng)，撿拾垃圾，清理湖岸。這是一次繁重的勞動(dòng)，但我們的付出并不僅僅是為了九龍湖，更是為了我們共同的家園，為了保護(hù)我們的地球。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了體力，還認(rèn)識(shí)了一些熱心環(huán)保的志愿者，與他們的交流使我對(duì)自然保護(hù)有了更深刻的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都是環(huán)保的推動(dòng)者，只要每個(gè)人小小的付出和行動(dòng)，都可以為自然做出貢獻(xiàn)。
第四段： 反思自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的不足和改進(jìn)措施（250字）
通過(guò)這次月跡活動(dòng)，我反思了自己在環(huán)境保護(hù)方面的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在生活中對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，對(duì)于垃圾的分類和減少浪費(fèi)的行為，我應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，我還應(yīng)該積極主動(dòng)地參與更多的環(huán)?；顒?dòng)，向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，以提高他們的環(huán)保意識(shí)。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該明白，環(huán)境問(wèn)題的緊迫性和重要性。只有每個(gè)人都從自己做起，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境的改善。因此，我決定將環(huán)保作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，努力改變自己的生活方式，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段： 總結(jié)對(duì)月跡活動(dòng)的體會(huì)和未來(lái)的展望（200字）
通過(guò)參與月跡活動(dòng)，我對(duì)自然的珍貴和可貴有了更深入的認(rèn)識(shí)和感受。自然是人類生存的基礎(chǔ)，它賦予我們生命和美麗。而我們作為人類應(yīng)該尊重和保護(hù)自然，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到每個(gè)人的行動(dòng)和努力都可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，這給了我更大的信心和動(dòng)力。未來(lái)，我希望能參與更多的環(huán)保活動(dòng)，積極傳播環(huán)保知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的人，讓環(huán)保成為我們生活中不可或缺的一部分。讓月跡活動(dòng)成為一個(gè)啟迪心靈、傳遞愛與希望的平臺(tái)。
月跡的感想體會(huì)篇四
今天是軍訓(xùn)的第二天。今天早上讓我驚訝的是，我練了兩個(gè)抓敵人的招數(shù)，這是我期待已久的。這一招以一種風(fēng)格流露出殺氣?？唇坦僦钢@些招式，似乎能看到罪犯被中國(guó)士兵制服的樣子。
今天的軍訓(xùn)持續(xù)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，從早上7點(diǎn)起床到晚上8點(diǎn)半結(jié)束，持續(xù)了將近十個(gè)小時(shí)。對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是相當(dāng)困難的。尤其是急行軍、徒步前進(jìn)等。教官讓我們反復(fù)練習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天的軍訓(xùn)已經(jīng)很辛苦了，但對(duì)真正的軍人來(lái)說(shuō)，這可能是他們的日常作息，甚至比這更苦更累。
由此可見，我軍為維護(hù)國(guó)家安全和我們每一個(gè)人的安全付出了巨大而艱巨的努力！
讓我們從現(xiàn)在開始堅(jiān)定地面對(duì)每一個(gè)困難！走向更光明的明天，成為更好的自己！
月跡的感想體會(huì)篇五
第一段：月跡的魅力與意義（引入）
在我們的生活中，月亮一直以來(lái)都是一個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的存在。無(wú)論是古代詩(shī)人們吟唱的月光詩(shī)，還是我們每當(dāng)看到皎潔的月亮?xí)r心中泛起的寧?kù)o與美好，月亮都給人們帶來(lái)了許多感動(dòng)和鼓舞。而在我們追隨和觀賞月亮的過(guò)程中，不可避免地會(huì)留下一些特別的足跡，這些足跡是我們對(duì)月亮的感受和體會(huì)，讓我們共同分享月亮的魅力與意義。
第二段：月跡的探索與冒險(xiǎn)（發(fā)展1）
想要深入體會(huì)月亮的魅力，僅僅凝視并不能滿足我們的需求，我們需要積極進(jìn)取，向月亮追尋和接觸。在這個(gè)追尋的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。比如，要想真正觀賞到美麗的月亮，我們往往需要不顧一切地跋涉山脈和穿越原野。這種探險(xiǎn)的行為可以看作是我們對(duì)月亮魅力的真摯追求，同時(shí)也是一種鍛煉和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
第三段：月跡的感悟與領(lǐng)悟（發(fā)展2）
當(dāng)我們終于到達(dá)目的地，凝視著那皎潔的月亮?xí)r，我們往往會(huì)感慨萬(wàn)分，內(nèi)心涌動(dòng)著許多情感和思考。月亮的美麗使我們不禁陷入沉思，思考著人類與自然的關(guān)系，人生的意義和宇宙的奧秘。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)自我和生活產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，從而提升自我和人生的境界。而這種領(lǐng)悟和感悟正是我們通過(guò)追隨月亮獲得的珍貴財(cái)富。
第四段：月跡的分享與啟迪（發(fā)展3）
當(dāng)我們從月亮的體驗(yàn)中汲取到許多智慧和力量后，我們應(yīng)該將這些寶貴的財(cái)富與他人分享。分享不僅可以讓我們感到快樂(lè)與滿足，更重要的是可以通過(guò)我們的分享將內(nèi)心的反思和體悟傳遞給他人。我們可以通過(guò)寫詩(shī)、畫畫、攝影等方式將我們與月亮的連接表達(dá)出來(lái)，讓更多的人能夠共同體會(huì)月亮的美麗與意義。同時(shí)，這樣的分享也會(huì)啟迪他人，激發(fā)他們對(duì)生活和宇宙的思考，從而共同尋求人生的真諦。
第五段：對(duì)月跡的珍視與延續(xù)（結(jié)論）
月跡的體驗(yàn)和體悟是一種極為寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該對(duì)它予以珍視和延續(xù)。無(wú)論是在美好的夜晚，還是在繁忙的白天，我們都應(yīng)該保持對(duì)月亮的敬仰和關(guān)注。每一次與月亮的相遇都是一次心靈的交流和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜并深刻體會(huì)。同時(shí)，我們還可以發(fā)起更多的活動(dòng)和團(tuán)體，集結(jié)更多的人共同賞月，通過(guò)月亮的力量，將人們的心靈連接起來(lái)，共同追求光明和真理。
盡管月亮是一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的存在，但探索和追隨月亮的腳步將永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。面對(duì)美麗而又充滿哲學(xué)意味的月亮，我們應(yīng)該勇敢地去追尋和體驗(yàn)，不斷地將自我與宇宙連接起來(lái)。相信通過(guò)這種追隨和體驗(yàn)，我們將擁有更加寬廣和富有意義的生活。
月跡的感想體會(huì)篇六
軍訓(xùn)教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松?哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好！
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！
月跡的感想體會(huì)篇七
傍晚，微風(fēng)拂過(guò)臉龐。又站在這個(gè)操場(chǎng)上，然而人已不見。
前幾天正是我們軍訓(xùn)的日子，時(shí)光似流水，看著這物是人非的地方，難忘，不舍……
黎明時(shí)分，充滿向往的我們，飽含熱情在操場(chǎng)上集合，不一會(huì)兒，一位身材魁梧的帥小伙大踏步的走來(lái)，身上散發(fā)著軍人的氣息，他簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句，卻在無(wú)形中給我們?cè)鎏砹饲f嚴(yán)感。
漸漸地，我們與他熟悉起來(lái)，他在訓(xùn)練時(shí)威風(fēng)凜凜，而在歇息時(shí)又可謂柔情似水，他的言談舉止讓我受益無(wú)窮。兩天時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了隊(duì)列動(dòng)作，如靜止間的轉(zhuǎn)換跑步行進(jìn)與立定等等。還有那一提起就讓我們咬牙切齒的站軍姿，動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但可以說(shuō)是要把全身肌肉繃緊，豆大的汗珠流進(jìn)嘴巴里。不時(shí)還下點(diǎn)小雨，當(dāng)初的熱情無(wú)一不剩的化為塵土。但我們心里都有一句話，用心去做好每一件事！正是這個(gè)信念，縱使前面刀山火海也阻擋不住，盡管淚如雨下。
“當(dāng)兵的日子短暫又漫長(zhǎng)！”眼前軍訓(xùn)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)那雷打不動(dòng)的信念，我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)，這縱然使人開心，可別人都沒(méi)有看見那帽檐下的淚花。有人說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，我頗為質(zhì)疑，我不相信若干年后，沒(méi)人記得那些天汗淚齊下的日子？難道沒(méi)人記得那些天雨中狂奔的日子？難道沒(méi)人記得那些天歡樂(lè)前行的日子？不！不可能！時(shí)間沖不走的是回憶！縱使全世界都忘記，我也會(huì)記得那些天苦中作樂(lè)的.時(shí)光！
不舍教官，難忘那樹蔭下與我們嘻樂(lè)的軍人！難忘那訓(xùn)練時(shí)，威風(fēng)八面的軍人！您在叫我們軍訓(xùn)的同時(shí)，也教會(huì)了我們做人。不忘您對(duì)我們?cè)S下的承諾。三年之后，考上大學(xué)的我們會(huì)來(lái)與您相聚，盡管時(shí)光改變了我們的模樣，不像您忘記我們！我都記得烈日下我們談?wù)撃晟佥p狂的事，教室里我們暢談理想的日子。中心謝謝您，教官！
徘徊在集合的地方，想起高聲怒吼“一、二、三、四”的日子，看見別人繞過(guò)水洼，想起在水中踏起陣陣水花的日子；聽見樹木“沙沙”的響聲，想起那樹下苦中作樂(lè)的日子。縱使人走了，留下的精神不朽。等我們，教官！三年之后，我們?nèi)缂s而至，憑借著這些天學(xué)到的精神。
月跡的感想體會(huì)篇八
不知不覺(jué)，十天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，給我留下的卻是無(wú)窮的回味和留戀。
我作為第二課堂（包括音樂(lè)手語(yǔ)、武術(shù)、話劇、健美操、舞蹈、美術(shù)、折紙、大合唱）的組長(zhǎng)，我將所以的課堂教學(xué)都分給了其它的組員，想讓他們多點(diǎn)鍛煉，因?yàn)槲疑弦荒暌呀?jīng)去過(guò)了三下鄉(xiāng)。我其實(shí)好想讓自己教音樂(lè)的，我很想擁有自己的學(xué)生?，F(xiàn)在想下還有點(diǎn)心酸，因?yàn)槲覜](méi)有固定的學(xué)生，我走的時(shí)候，沒(méi)有太多的留戀學(xué)生，學(xué)生中也沒(méi)有多少個(gè)對(duì)我印象很深的。又再想到上一年，每一個(gè)學(xué)生對(duì)我都是那么的依戀，我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是那么的疼愛，我明白，有些東西是不可以強(qiáng)求的，你得到一些，必定也失去一些的。
作為第二課堂的組長(zhǎng)以及晚會(huì)的負(fù)責(zé)人，我的任務(wù)很重。從一開始，我就精心地策劃要如何在第二課堂中使每個(gè)都?jí)驅(qū)W到他們想學(xué)的東西，同時(shí)也可以為總結(jié)晚會(huì)作準(zhǔn)備。我希望每一個(gè)學(xué)生都可以在晚會(huì)中參加表演，給他們一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，于是第一日第二課堂選報(bào)的時(shí)候我就下了要求，規(guī)定了每一個(gè)班選報(bào)每一個(gè)項(xiàng)目的名額?？墒悄侨者x報(bào)的場(chǎng)面有一點(diǎn)混亂，很多隊(duì)友不支持我的看法，我下了命令式的口吻，要求他們務(wù)必按照我的要求執(zhí)行?，F(xiàn)在想下，我有點(diǎn)過(guò)分了，隊(duì)友們，對(duì)不起了！
我每日都忙碌在為第二課堂作準(zhǔn)備，有時(shí)也很乖巧地學(xué)一下普通話。每一個(gè)晚上，開完會(huì)后我都會(huì)留下第二課堂的老師們，聽他們的匯報(bào)，給他們一點(diǎn)意見，第二課堂進(jìn)行得一切順利。為了晚會(huì)，我和隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)們商量了又商量，精心策劃著。我精心挑了一些我們學(xué)校比較特色的節(jié)目在老師們中進(jìn)行排練，如教師風(fēng)采展，琴棋書畫等。老師們都很認(rèn)真地配合我的工作，這使我感到很欣慰。
很快的，晚會(huì)到了。彩排的那天中午，太陽(yáng)如火，學(xué)生們卻都很認(rèn)真。晚會(huì)也如愿地順利進(jìn)行。晚會(huì)結(jié)束后，我心情突然舒暢了好多。這幾日，太多的壓力壓得我喘不過(guò)氣。
天灰了，車來(lái)了，雨下了，車上，我接到了一個(gè)學(xué)生的電話，她說(shuō)，老師，我很想你們……
月跡的感想體會(huì)篇九
第一段：引子（介紹主題，說(shuō)明重要性）
在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的事情，有高興的、有悲傷的，有成功的、有失敗的。而這些經(jīng)歷中，我們是否會(huì)做一些記錄，反思自己的感受和體會(huì)？記錄感想可以幫助我們更好地思考自己的人生、提升自己的智慧。本文將探討記錄感想的重要性，并分享一些心得體會(huì)。
第二段：記錄感想的重要性
人的記憶力是有限的，面對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)，我們很容易忘記一些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的瑣碎事情。然而，這些細(xì)微之處往往蘊(yùn)含著我們的成長(zhǎng)和感悟。記錄感想能夠讓我們將這些瑣碎的事情凝結(jié)成文字，永久保存下來(lái)，供我們反思和回顧。通過(guò)記錄感想，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的思考過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，記錄感想也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種激勵(lì)和鞭策，它讓我們更加珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第三段：記錄感想的方法和技巧
記錄感想不是簡(jiǎn)單地記錄事件的經(jīng)過(guò)，而是要注重細(xì)節(jié)，追求真實(shí)和真誠(chéng)。我們可以通過(guò)以下幾個(gè)步驟來(lái)記錄感想：
首先，要及時(shí)記錄。當(dāng)我們經(jīng)歷了一件事情或者有了一些感悟時(shí)，要盡快記錄下來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間一久，我們對(duì)于當(dāng)時(shí)的感受和思考會(huì)逐漸模糊，無(wú)法再重新還原。所以及時(shí)記錄很重要。
其次，要多角度思考。一件事情有時(shí)候會(huì)有不同的解讀和理解，我們可以通過(guò)多角度的分析來(lái)得到更加全面的感悟。例如，我們可以從情感、道德、經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面來(lái)思考一個(gè)事件，這樣會(huì)有更多的收獲和啟發(fā)。
最后，要注意細(xì)節(jié)。事件中的細(xì)節(jié)往往能夠給我們帶來(lái)更多的感悟。我們可以用心觀察周圍的人和事，記錄下一些看似微不足道的細(xì)節(jié)，它們可能會(huì)成為我們思考的切入點(diǎn)。
第四段：記錄感想的好處
通過(guò)記錄感想，我們可以享受到以下好處：
首先，它可以幫助我們更加深入地思考。當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，我們常常只關(guān)注表面現(xiàn)象，很少去探究背后的原因和內(nèi)涵。而通過(guò)記錄感想，我們可以在思考前后做出對(duì)比，從而更好地理解事情的本質(zhì)。
其次，它可以增強(qiáng)我們的記憶力。當(dāng)我們將感想記錄下來(lái)后，我們可以通過(guò)不斷地回顧和反思來(lái)加深對(duì)這個(gè)經(jīng)歷的記憶。這樣不僅可以幫助我們以后更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題，也可以提升我們的思考能力。
最后，它可以讓我們感悟生活的美好。很多時(shí)候，我們?cè)诿β岛头爆嵵型雎粤酥車l(fā)生的一些美好瞬間。通過(guò)記錄感想，我們可以更加細(xì)致入微地感受到生活的美好，并且在這個(gè)過(guò)程中獲得更多的幸福。
第五段：總結(jié)
通過(guò)記錄感想，我們可以更好地思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷，提升自己的心智。不管是高興還是悲傷，是成功還是失敗，每一刻都值得我們?nèi)ビ涗浐突仡?。記錄感想是我們?nèi)松械囊槐菊滟F藏書，它既是我們成長(zhǎng)的見證，也是我們智慧的積累。我相信，只要我們堅(jiān)持記錄感想，我們的生活將變得更加充實(shí)和有意義。與此同時(shí)，也希望每一位讀者都能從記錄感想中收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。
月跡的感想體會(huì)篇十
《月跡》是一部由當(dāng)代作家席慕容創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者用細(xì)膩的筆觸和深邃的思考展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿情感糾葛和人生意義的故事。在閱讀本書后，我深深被故事所吸引，也在其中獲得了很多心靈的觸動(dòng)和啟迪。接下來(lái)，我將從情感、人生意義和藝術(shù)創(chuàng)作等方面展開對(duì)于《月跡》的心得體會(huì)。
第二段：情感的流轉(zhuǎn)與體驗(yàn)
《月跡》以情感的流轉(zhuǎn)為主線，描繪了人們?cè)诿鎸?duì)愛、親情、友情和愛情的同時(shí)，內(nèi)心所經(jīng)歷的痛苦、掙扎和成長(zhǎng)。例如主人公李清的愛情經(jīng)歷，從對(duì)丁小乙的初戀懵懂，到與婷婷之間的默契和依賴，再到與蕭瀟的遺憾和失望，作者寫出了李清在這段情感中的迷茫和無(wú)奈。通過(guò)閱讀這些情感的流轉(zhuǎn)，我也深刻體會(huì)到了愛情中的困惑和無(wú)可奈何，對(duì)于人際關(guān)系的復(fù)雜性有了更深入的理解。
第三段：人生意義的反思與追求
另外，《月跡》在故事中融入了對(duì)于人生意義的反思與追求。每個(gè)人物都有一個(gè)困擾自己的問(wèn)題或陷入困境之中，而他們的面對(duì)和處理方式，給讀者帶來(lái)了對(duì)于人生意義的思考。例如李清努力尋找自我認(rèn)同，丁小乙努力尋找自由與夢(mèng)想，而陸奇更是在追求真實(shí)與內(nèi)心訴求中付出了極高的代價(jià)。通過(guò)他們的經(jīng)歷，我也更加意識(shí)到了人生的不易與價(jià)值，并開始思考自己的存在意義以及如何在有限的生命里追求更大的價(jià)值。
第四段：藝術(shù)創(chuàng)作的魅力和表現(xiàn)
在《月跡》中，作者還運(yùn)用了精湛的藝術(shù)創(chuàng)作手法和多種藝術(shù)形式，使整個(gè)故事更加生動(dòng)和有趣。比如通過(guò)寫信、繪畫和音樂(lè)等形式，讓讀者能夠感受到人物內(nèi)心的世界和情感的揮灑。尤其是作者在書中融入了不少詩(shī)句和歌曲的描寫，使整個(gè)故事在藝術(shù)上更加豐富和絢爛。通過(guò)這些藝術(shù)創(chuàng)作的魅力和表現(xiàn)，我更加感受到了藝術(shù)對(duì)于生活的啟迪與美好。
第五段：結(jié)尾，對(duì)于《月跡》的總結(jié)
回顧閱讀《月跡》的整個(gè)過(guò)程，我不禁為作者席慕容的深邃思考和精妙構(gòu)思所折服。小說(shuō)中每個(gè)故事都像一顆璀璨的明星，在黑暗的夜空中閃耀著各自的光芒。在讀完《月跡》后，我不僅對(duì)情感、人生意義和藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的內(nèi)心和生活有了更深層次的思考。這樣一部蘊(yùn)含著豐富人生智慧和情感體悟的作品，應(yīng)該更加引起我們對(duì)于人生的思索和對(duì)于藝術(shù)的追求。
總結(jié)
通過(guò)閱讀《月跡》，我體驗(yàn)到了情感的流轉(zhuǎn)和人生意義的追求，也感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的魅力和表現(xiàn)。這本小說(shuō)碰觸了我的內(nèi)心，引發(fā)了對(duì)于人生和藝術(shù)的深入思考。在《月跡》的世界里，我找到了對(duì)于生活與情感的共鳴，也從中受到了啟迪與感動(dòng)。寫作、表達(dá)、探索和發(fā)現(xiàn)是人類與生俱來(lái)的本能和需求，而《月跡》恰恰為我們提供了一個(gè)美妙的引子，讓我們更加熱愛生活，追求真實(shí)和追尋藝術(shù)。
月跡的感想體會(huì)篇十一
我們進(jìn)入大學(xué)的第一步就是軍訓(xùn)，他給我們提供了一次難得的機(jī)會(huì)。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動(dòng)?常言“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒。”雖然教官們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范，不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨，還是險(xiǎn)灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫卷。保存一份完美的回憶。
我們堅(jiān)信7天后的我們將會(huì)更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂(lè)的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢(mèng)托起明天的太陽(yáng)。獻(xiàn)給天下最可愛的人?？删吹慕坦賯儯屛覀儀x屆新生一齊說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們?！?/p>
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月跡的感想體會(huì)篇十二
《月跡》是作者林斗恩所著的一部小說(shuō)，通過(guò)描述男主角江尋追隨自己內(nèi)心的信念，探索真理與自由的故事。該小說(shuō)以其深刻的思想、引人入勝的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象，讓我留下了深刻的印象。下面我將從故事情節(jié)、人物塑造、思想主題等幾個(gè)方面進(jìn)行分析，來(lái)表達(dá)我對(duì)《月跡》的心得體會(huì)。
首先，故事情節(jié)扣人心弦。小說(shuō)以江尋為主人公，通過(guò)他在將要被處決之前的十二小時(shí)的復(fù)雜思考，使得整個(gè)故事充滿了緊張刺激的氛圍。無(wú)論是與朋友共度時(shí)光，還是與警官的辯論，江尋始終困擾著一個(gè)重大而艱難的決定，這讓我對(duì)小說(shuō)的走向充滿了好奇心。作者通過(guò)合理的情節(jié)設(shè)計(jì)和人性的思想碰撞，使得整個(gè)故事充滿了戲劇性和感染力，吸引了我一直讀下去。
其次，小說(shuō)中的人物形象栩栩如生。江尋是一個(gè)有思想的青年，他不僅有領(lǐng)導(dǎo)力和獨(dú)立思考的能力，而且對(duì)真理和自由有深入的追求。他的朋友們也是有自己獨(dú)特性格和立場(chǎng)的人物。例如，充滿正義感和對(duì)朋友忠誠(chéng)的楊醫(yī)生，以及心思細(xì)膩卻又容易被沖動(dòng)左右的尚學(xué)士等等。這些豐滿的角色塑造，使得人物形象更加立體鮮活，使我能夠更好地理解每個(gè)人物的動(dòng)機(jī)和心理活動(dòng)。
第三，小說(shuō)探討了信念和人性的重要性。在故事中，江尋是一個(gè)追尋真理和自由的人。他不僅敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，還會(huì)為了自己的信念付出一切。他與警官的對(duì)話和對(duì)待處決的態(tài)度，正是他對(duì)信念的堅(jiān)定表現(xiàn)。通過(guò)江尋這一人物形象，作者試圖告訴我們，信念和人性是我們生活中最重要的東西。只有相信自己內(nèi)心的聲音，并勇敢追求自由和真理，我們才能擁有意義深遠(yuǎn)的生活。
第四，該小說(shuō)還通過(guò)描寫社會(huì)環(huán)境等能夠引起共鳴的主題，使讀者更容易對(duì)故事產(chǎn)生共鳴。小說(shuō)中，作者描述了一個(gè)由權(quán)威統(tǒng)治和去個(gè)性化的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)限制了人們的自由，壓抑了他們的獨(dú)立思考能力。與此同時(shí)，小說(shuō)中的人物在這種壓抑的環(huán)境中，仍然堅(jiān)持自己的信念和追求自由，給了讀者希望和勇氣。這讓我深思我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，如何在面對(duì)各種困境和壓力下，保持自己獨(dú)立思考的能力，堅(jiān)持追求真理和自由。
最后，小說(shuō)以一個(gè)出乎意料的結(jié)局結(jié)束了故事，通過(guò)江尋自己對(duì)信念的選擇，給讀者留下了很大的思考空間。結(jié)尾的巧妙之處在于，它不是給予了江尋一個(gè)遙不可及的完美結(jié)局，而是模糊了真相，讓讀者可以在不同的角度進(jìn)行解讀和思考。這引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的真相和權(quán)威的思考，使得我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了更深的思考和探索欲望。
總之，《月跡》給我留下了深刻的印象。通過(guò)故事情節(jié)的緊張刺激、人物形象的生動(dòng)鮮活、思想主題的深入探討，以及出乎意料的結(jié)局，讓我對(duì)這本小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣和思考。這本小說(shuō)不僅僅是一部讀后即忘的作品，更是一部值得我們深入思考和探索的作品。
月跡的感想體會(huì)篇十三
不知不覺(jué)在*公司* 線的*工作已經(jīng)三個(gè)月了，從一開始實(shí)行五班三運(yùn)轉(zhuǎn)到七班五運(yùn)轉(zhuǎn)制公司和中心領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)電話量和實(shí)際工作需要，在保證話務(wù)員的工作質(zhì)量并令話務(wù)員有充足的休息時(shí)間，曾三次調(diào)整話務(wù)員上班時(shí)間。
這一點(diǎn)讓我充分體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和"人性化"的管理制度。
另一方面，在4月份輪到我們組上白天班，白天上班人員要比倒班人員多，這也是考驗(yàn)我如何管理好班組的提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
白天班接觸到的案件較多樣化、復(fù)雜。
有時(shí)會(huì)遇到不屬中心受理范圍的案件或者涉及到城管法律法規(guī)問(wèn)題不懂時(shí)自己會(huì)馬上向領(lǐng)導(dǎo)咨詢，有時(shí)感受到好像在"打仗"一樣，講求隨機(jī)應(yīng)變。
因?yàn)殡S時(shí)根據(jù)實(shí)際情況靈活安排工作。
一般來(lái)說(shuō)作為班長(zhǎng)跟組員一起接投訴電話，當(dāng)案件多的時(shí)候，就要及時(shí)分派，否則區(qū)專線就不能即時(shí)處理的情況下會(huì)直接就會(huì)影響到中心的案件回復(fù)率。
有時(shí)接來(lái)訪，市民一個(gè)接一個(gè)。
記得有一次想上廁所都不能走開，唯有忍到最后，加上組員會(huì)不時(shí)問(wèn)你案件的問(wèn)題，有時(shí)忙得應(yīng)接不暇。
因白天上班人數(shù)多要妥善安排吃飯時(shí)間和休息時(shí)間，有時(shí)不能確保每人休一個(gè)小時(shí)，與組員溝通協(xié)調(diào)，配合安排，為確保線路暢通，大家都愿意午休時(shí)間縮短一點(diǎn)也沒(méi)有議異，這一點(diǎn)是很難得的。
我深深體會(huì)到倒班是辛苦的，通過(guò)上白天班使我體會(huì)到以前上白天班的同事也同樣是辛苦的，更使我深深體會(huì)到工作期間絲毫不能馬虎，不要計(jì)較個(gè)人得失，要隨時(shí)為大局著想。
在三月份我在各方面做得不夠好，因?yàn)樯婕白约阂恍┧饺藛?wèn)題，單主管也主動(dòng)跟我了解情況，我也承諾自己會(huì)在下一個(gè)月做得更好。
結(jié)果我4月份的各方面成績(jī)有大幅度提升。
從這一點(diǎn)我學(xué)會(huì)了工作時(shí)工作，絕不能把私人問(wèn)題帶到工作中去，也證明了事在人為，有錯(cuò)就要改，最重要自己意識(shí)到"不為失敗找藉口，只為成功找理由"，以后我會(huì)繼續(xù)像四月份一樣努力做到最好，這是我在這里工作最深刻的體會(huì)。
上周六上午，我參加了學(xué)校組織的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
通過(guò)參加這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我深感受益匪淺、獲益頗多。
下面我就簡(jiǎn)單談一談這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的的一些收獲：
在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上閆麗云老師、杜文秀老師、孫迎峰老師等10位班主任做了各自的工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。
這10位班主任的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)可謂風(fēng)采異呈，側(cè)重之處各有不同，但他們都是從自己班級(jí)以及自身經(jīng)歷去談班主任工作經(jīng)驗(yàn)的。
他們的班主任經(jīng)驗(yàn)之談，真讓我學(xué)到了不少：不僅有思想上的指導(dǎo)，還有方法上的指點(diǎn)，更有自身素質(zhì)方面提高的思考。
閆麗云老師對(duì)初一新生進(jìn)行了兩方面的指導(dǎo)：心里準(zhǔn)備、紀(jì)律意識(shí)。
她指出初一新生在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。
不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高和過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。
閆老師還通過(guò)比較中小學(xué)階段教學(xué)原則、方法的異同，著重使學(xué)生認(rèn)清：小學(xué)以直觀、形象教育為主，中學(xué)則有所不同，要做好培養(yǎng)邏輯、抽象思維能力的心里準(zhǔn)備;培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持久的耐力的心理準(zhǔn)備等.
杜文秀老師精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，巧妙的解決了“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“男女生關(guān)系”等一系列問(wèn)題。
杜秀麗老師對(duì)班主任工作作了深刻的思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，放心大膽的使用班干部，把繁雜的班級(jí)事物承包出去，讓他們各司其職，班主任輕裝前進(jìn)。
這是提高班級(jí)管理效率的一個(gè)重要方面。
杜老師注意使用幽默的方法教育學(xué)生出現(xiàn)的'問(wèn)題，如：遇上課“起立”沒(méi)站起來(lái)或站不好的情況，對(duì)沒(méi)站起來(lái)的學(xué)生說(shuō)一句“起來(lái)!不愿做奴隸的人們”。
劉峰老師談了巧妙處理自己親心經(jīng)歷的兩件與學(xué)生發(fā)生的事，使我們深受啟發(fā)：遇到問(wèn)題時(shí)換一種角度看問(wèn)題，換一種方式處理問(wèn)題，會(huì)取得意想不到的收獲。
讓我們的教育做到潤(rùn)物無(wú)聲.
在這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上我學(xué)到了很多讓我豁然開朗的方法，在以后的教育教學(xué)工作中要好好實(shí)踐，不斷反思自己的教學(xué)，不斷提高自己，提升能力。
員工工作感想范文
更是知道了工人們掙的錢是無(wú)數(shù)汗水換回來(lái)的!還有就是公司發(fā)展是多么的不容易，同時(shí)也改掉了自己粗心大意馬馬虎虎的壞習(xí)慣。
生活上:從以前的沉默寡言變得活潑開朗了高興，更多的是在人際關(guān)系上得到了鍛煉，在這里的同事之間就像是一個(gè)大家庭一樣，在工作中是自己的上級(jí)是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。
在上班的時(shí)候上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)教導(dǎo)新職員怎么才能做好工作怎樣去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也會(huì)得到關(guān)心照顧(因?yàn)槭鞘雎殘?bào)告不多寫了)
這些對(duì)于剛剛走入社會(huì)的我們是非常重要的因?yàn)槲覀兊挠鹨磉€沒(méi)真正強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。
用最少的錢去買到最好的，采購(gòu)的職員不多但工作都非常具體明確，作為新鮮血液的我在采購(gòu)能做的并不多，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)我的閱歷還沒(méi)有真正的算的上一個(gè)合格的采購(gòu)員。
所以做事情我學(xué)會(huì)了要從不同角度不同觀點(diǎn)去考慮事情去做事情去解決事情，在采購(gòu)的過(guò)程中，1我知道了怎樣去和對(duì)方講價(jià)，怎樣去辨別物品真?zhèn)巍?/p>
2學(xué)到了怎么正確的對(duì)待不同部門的態(tài)度方法3學(xué)到了許多采購(gòu)內(nèi)勤的工作懂得了怎樣才是正確的待人接物，同樣也學(xué)習(xí)到了如何詢價(jià)，在工作期間，采購(gòu)了食堂，五金庫(kù)，生產(chǎn)車間，動(dòng)力部，等等許多的物品，極大的豐富了自己的知識(shí)。
在今后的工作中我會(huì)努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加公司組織的活動(dòng)
我深一個(gè)采購(gòu)員的責(zé)任，也深感一個(gè)采購(gòu)員的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
月跡的感想體會(huì)篇十四
隨著時(shí)間的流逝，我們經(jīng)歷了許多事情，遇到了各種各樣的人和事。在這個(gè)過(guò)程中，我們不禁會(huì)有很多感想，會(huì)思考生活的意義和價(jià)值。通過(guò)記錄感想體會(huì)心得體會(huì)，我們可以更深入地理解自己和周圍的世界。以下是我個(gè)人關(guān)于這個(gè)話題的一些思考和體會(huì)。
第一段：記錄感想的重要性
對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，生活快節(jié)奏，信息爆炸，很容易迷失在繁雜瑣碎之中。而記錄自己的感想，就好比是給自己留下了一篇篇足跡，能夠清晰地回顧自己的思考和成長(zhǎng)。當(dāng)我們展開書本或翻開筆記時(shí)，那些文字仿佛是時(shí)間的記錄器，能將我們帶回過(guò)去，讓我們感受到自己的成長(zhǎng)和改變。所以，將自己的感想記錄下來(lái)是非常重要的。
第二段：記錄感想的方式
記錄感想有很多方式，可以選擇適合自己的方式進(jìn)行。有的人喜歡用文字來(lái)記錄，可以寫下自己的想法和感受，或者記錄下一些重要的事件和經(jīng)歷；有的人喜歡用攝影來(lái)記錄，通過(guò)鏡頭記錄下美好的瞬間，通過(guò)照片將自己的感受傳遞給他人；有的人則喜歡用繪畫來(lái)表達(dá)，利用畫筆和顏料將自己的情感通過(guò)圖像展現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論選擇哪種方式，都應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)來(lái)決定，并保持堅(jiān)持和專注。
第三段：記錄感想的好處
記錄感想有很多好處。首先，它可以幫助我們更好地理解自己。通過(guò)寫下自己的感受和想法，我們可以更深入地反思自己的內(nèi)心世界，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改變和調(diào)整。其次，記錄感想可以增強(qiáng)我們對(duì)生活的感知能力。當(dāng)我們關(guān)注和記錄下身邊發(fā)生的細(xì)微變化時(shí)，我們會(huì)更加敏銳地觀察和感受到生活的美妙和細(xì)節(jié)。最后，記錄感想可以給予我們力量和鼓勵(lì)。當(dāng)我們回顧自己寫下的文字或者看到自己繪畫的作品時(shí)，會(huì)感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而給予自己更多的動(dòng)力和信心。
第四段：分享感想的意義
除了將感想記錄下來(lái)，分享感想也是非常重要的一部分。通過(guò)與他人分享自己的感想，我們可以獲得更多的反饋和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維和視野，進(jìn)一步提升自己的認(rèn)知和理解能力。同時(shí)，分享感想也可以啟發(fā)他人，讓他們感受到自己的力量和勇氣，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情和動(dòng)力。通過(guò)分享感想，我們可以建立更多的聯(lián)系和互動(dòng)，形成強(qiáng)大的共同體，共同提升自己和他人。
第五段：記錄感想的啟示
通過(guò)記錄感想，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和改變。我明白了人的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，它需要我們不斷地自我反思和思考，在思考和實(shí)踐之間不斷迭代和修正。我也認(rèn)識(shí)到了生活中的美妙和細(xì)節(jié)，明白了珍惜和感恩的重要性。在未來(lái)的旅程中，我將繼續(xù)堅(jiān)持記錄感想，與他人分享，不斷地改變和成長(zhǎng)。
通過(guò)記錄感想體會(huì)心得體會(huì)，我們能夠更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)和了解自己，感受到生活的美好和變化。它讓我們對(duì)生活充滿了熱情和動(dòng)力，并能夠激勵(lì)他人。在今后的日子里，讓我們堅(jiān)持記錄感想，感受成長(zhǎng)的喜悅和生活的美好。
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