總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。在寫作過程中，我們可以選擇一些適合我們的寫作工具，如電腦、筆和紙等。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學習。
書籍選題策劃書篇一
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
新華書店網(wǎng)店新華文軒有賣的。
圖書漂流規(guī)則：
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學生活動中心。組織者最初會分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍，參與漂流的人可以在任意漂流站點取得圖書,后期逐步設(shè)立圖書漂流角.當你閱讀完書籍的時候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動的不斷開展，漂流站漂流角會相應(yīng)的擴充，增加，請參加漂書活動的人員隨時留意我們的補充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號，漂書的地點，漂書者的簽名，以及對該書的評價。參與漂書的讀者請遵守規(guī)則認真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書的日期，地點)以便讓漂書的過程被完整忠實的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過一個月時間，希望您在兩個月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認同本漂書規(guī)則的人。當然我們不排除您對它的異常喜愛，或由于您的工作，事務(wù)所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀完它，我們可以諒解。但同時希望您能抽出時間登陸網(wǎng)站做一下簡單的說明，記錄。便于我們及時了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整，整潔，被珍惜愛護的書一樣，我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們，希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書，并完好的記錄，保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴重損毀，污漬，而漂流卡上無任何相關(guān)說明，希望您也能登陸網(wǎng)站進行登記說明。
6。您對漂書的任何想法或問題都可以隨時通過登陸網(wǎng)站進行反饋，表達您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng)，我們希望您能夠利用一點點時間，寫一些字在我們在漂流站或漂流角為您提供的留言卡上，我們會有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會再讀，也不打算收藏的書捐贈出來進行漂流。只需要將書放在漂流站里，并從站點取得漂流卡，對其進行登記一些必要的信息即可。
漂流制度：
1.無論在漂流站或公共場所取得漂流書籍的同學請在就近的漂流站進行登記;登記內(nèi)容可簡單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個項目即可(每本書獨立成頁);登記的目的是減少某些缺乏公德意識的人的不良索取，所以記錄信息應(yīng)簡單，不要強行要求對方提供其不愿提供的個人信息(如電話號碼等)，以避免引起不快，影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個月，且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學有義務(wù)在漂流角的留言本上留言，以及撰寫讀書心得等，并積極向投稿;。
6.持漂同學必須愛護書籍，禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài)，同學可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學們可將自己認為有價值的書籍捐出，在漂流站進行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學城校區(qū);。
10.本次漂流活動完全本著信任態(tài)度，請同學們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書，可考慮新設(shè)立一個放漂出，讓大家親自體驗放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個內(nèi)容，即定一個主題，然后從圖書館找一些相關(guān)的書籍擺放在那里，但不供外借，只能在圖書館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵大家更有目的的讀書。
例如以“愛國”為主題，找相關(guān)的書籍放于書架供閱讀。
七.目標人群：大二.三.四.五學生。
由于大一的學生書本較少，而大二，三，四，五有些要搬?；?qū)⒔厴I(yè)，需要清理一部分書籍，所以我們的重點目標鎖定在除大一外其他年級的學生，加大宣傳力度和安排多些人手收集。
書籍選題策劃書篇二
據(jù)全球權(quán)威的it研究與咨詢公司gartner于20xx年9月發(fā)布的大數(shù)據(jù)分析報告顯示，全球范圍內(nèi)的媒體和通信行業(yè)以及銀行金融業(yè)站在了大數(shù)據(jù)投資的最前沿。相比之下，出版業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)，承載著文化傳播與文化傳承的社會功能，然而在利用大數(shù)據(jù)洞悉讀者需求上表現(xiàn)欠佳，所以，如何借助不斷增長的大數(shù)據(jù)進行信息和知識的搜集、組織和傳播，成為出版企業(yè)亟待解決的問題。
出版企業(yè)可利用的大數(shù)據(jù)的具體形式
對于“大數(shù)據(jù)”（bigdata），研究機構(gòu)gartner給出了這樣的定義：“大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。舉個例子，1分鐘的時間內(nèi)，新浪發(fā)送2萬條微博，蘋果下載4.7萬次應(yīng)用，淘寶賣出6萬件商品，人人網(wǎng)發(fā)生30萬次訪問，百度產(chǎn)生90萬次搜索查詢。由此可見，數(shù)據(jù)規(guī)模的急劇膨脹，各行業(yè)累積的數(shù)據(jù)量越來越巨大，數(shù)據(jù)類型也越來越多、越來越復(fù)雜，已經(jīng)超越了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、處理模式的能力范圍，于是“大數(shù)據(jù)”這樣一個“無窮大”的概念才會應(yīng)運而生。大數(shù)據(jù)的特點可以被歸納為：數(shù)量巨大、類型多樣、實時快速、價值高但密度低。正式基于這樣的特點，出版企業(yè)可以結(jié)合產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢對大數(shù)據(jù)進行充分的挖掘和利用。
（1）web文本挖掘。大數(shù)據(jù)的核心是挖掘龐大數(shù)據(jù)庫的獨有價值。面對因為網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展而帶來的信息膨脹，尤其是以半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化為主的文本信息，人們迫切需要研究出方便有效的工具去從中提取符合需要的“簡潔的”“精煉的”“可理解的”知識，web文本挖掘技術(shù)由此產(chǎn)生。而利用web文本挖掘發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的價值也成為可能。
文本挖掘是近幾年來數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的一個新興分支。文本挖掘也稱為文本數(shù)據(jù)庫中的知識發(fā)現(xiàn)，是從大量文本的集合或語料庫中抽取事先未知的“可理解的”有潛在實用價值的模式和知識。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是web應(yīng)用的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)信息急劇增加，信息類型也越來越復(fù)雜。如何從這些大量自由、非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化的信息中獲得所需求的知識，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)已不適用，解決問題的一個途徑就是將傳統(tǒng)的文本挖掘技術(shù)和web綜合起來，進行web文本挖掘。web文本挖掘就是以萬維網(wǎng)上的數(shù)據(jù)為分析對象，以抽取有用知識為目標，把傳統(tǒng)文本挖掘技術(shù)和萬維網(wǎng)相結(jié)合的研究技術(shù)。
（2）出版企業(yè)可利用的web文本數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)上圖書評論的數(shù)量極為龐大，有些暢銷書可能包含成千上萬的評論，借助web文本挖掘技術(shù)能自動地對圖書評論進行分析和處理，挖掘出有用的信息。通過對圖書在線評論的挖掘管理，出版企業(yè)可以用較低的成本收集、整理讀者對于各類圖書的關(guān)注興趣和欣賞特點，同時也可以獲得暢銷圖書迎合市場需求的關(guān)鍵因素。在此過程中，企業(yè)獲得了知識資源，同時培育了持續(xù)的競爭優(yōu)勢。因此，可以將各大圖書銷售網(wǎng)站的讀者評論作為出版企業(yè)可利用的大數(shù)據(jù)分析的首要來源。
在企業(yè)的銷售網(wǎng)站或其借助的其他互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺上，通過建立在線評論客戶知識管理系統(tǒng)，收集、整理和分析客戶評論，將客戶評論轉(zhuǎn)化為企業(yè)的知識，從而為企業(yè)價值鏈的各個環(huán)節(jié)提供客戶的信息和知識的共享，并將客戶知識延伸到企業(yè)的決策制定中，為企業(yè)有效開展客戶知識管理提供有效的.解決方案。同時，基于評論挖掘構(gòu)建的客戶知識管理系統(tǒng)，具有與用戶需求同步的快速響應(yīng)能力，即具有將用戶需求迅速轉(zhuǎn)向圖書的策劃和印制的能力。這就使得出版企業(yè)以響應(yīng)市場需求為中心，實時挖掘客戶知識，提高優(yōu)化客戶關(guān)系的決策能力，準確及時地向客戶提供所需的圖書產(chǎn)品。
書籍選題策劃書篇三
有時候，一張試卷分為必做題與選做題兩部分，必做題是踏踏實實要做的，但選做題，必然會要進行一番認真地斟酌，選擇一個自己最擅長的，多番比較，磨劍試兵，沖關(guān)陷陣，喜報大捷。
有的人熒光自照，臉色談笑風生，心中槁木死灰。愛瑪夫人選擇了當婚姻的背叛者，一面承受著家庭帶來的罪惡感，一面又享受著愛情所帶來的刺激快感，最終，這些重擔壓下來，超過了她所能承受的身與心之痛，抱病而終。她的.選擇并沒有讓她得到愛情的甜蜜，而讓她在成為愛情的失去者時，同時成為了家庭的破壞者。選擇沒有做好，變成了罪惡的寄生體，沒有靈魂的軀殼。如果愛瑪夫人早料到結(jié)局，又怎么會狠心地拋下溫暖的家而投進藏著毒的愛情？可沒有如果，如果是悔恨之詞，如果也是一個不可能發(fā)生的一個詞。
反觀，有的人雁不獨行驚堂木一拍，敢放一把野火。包拯選擇了兩袖清風，不為權(quán)貴所折腰，為百姓伸命，與官場的黑暗斗爭，縱使朝廷波詭云涌，他卻似渾濁中的一股清流，留下包拯與青天齊的佳話。包拯的選擇，關(guān)乎道義，關(guān)乎心性，讓他一輩子走的，都是向陽的大道。不驕縱、不顧盼、不棄義，是他交上的一份完美的答卷。
自選題的主動權(quán)在自己的手里，每一個的水深如何，冷熱如何，只有自己去衡量。
一個抉擇，天堂亦或是地獄。
書籍選題策劃書篇四
一、圖書題目……………………………………………………………………3
二、待選作者……………………………………………………………………3
三、基本概況……………………………………………………………………3
四、主要內(nèi)容……………………………………………………………………3
五、選題價值……………………………………………………………………4
六、讀者定位……………………………………………………………………4
七、本書優(yōu)勢……………………………………………………………………4
八、章節(jié)目次……………………………………………………………………5
九、圖書出版規(guī)格及生命周期…………………………………………………5
十、營銷方式……………………………………………………………………6
一、圖書題目：
(外婆教你的剪紙)
備選題目：
1、(吉祥剪紙入門)
2、(民間藝術(shù)剪紙技法)
3、(看圖學剪紙)
4、(中國民間圖案剪紙)
5、(小小剪紙)
6、(剪紙·花語)
7、(剪紙大全)
8、(民間剪紙)
9、(巧手剪紙)
二、待選作者：
自己來編寫
備選作者：
1、剪紙名人或藝人
2、藝術(shù)學研究者
3、剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況：
圖書類型：叢書
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法
寫作重點：從基礎(chǔ)剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程
內(nèi)容層次：全國各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合
出版社：人民美術(shù)出版社出版
四、主要內(nèi)容：
關(guān)鍵詞：剪紙
讓每個人根據(jù)這本書都能學會怎樣剪紙。
五、選題價值：
學術(shù)價值：能夠為學術(shù)研究提供一些寶貴的資料；
經(jīng)濟價值：在社會大眾中形成轟動，因為剪紙是我國一門傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現(xiàn)代社會里它的經(jīng)濟價值非常可觀，尤其是在春節(jié)期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。
六、讀者定位：
剪紙愛好者
中小學生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動手協(xié)調(diào)能力，還能進一步開發(fā)左右腦。
中老年人：從中醫(yī)觀點來看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著全身的內(nèi)臟，適當?shù)卮碳み@些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力，對老年癡呆也可起到預(yù)防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書優(yōu)勢：
1、同類書比較
市場上同類圖書多為兒童讀物，如：(神奇寶寶智力開發(fā)系列·剪紙好好玩(4-5歲))、(兒童實用剪紙大全)、(幼兒剪紙手工)等；其次為純理論型的，如：(剪紙)潘魯生，苗紅磊著等；再次為純觀賞收藏型的，如：(剪紙精品選——中國金剪刀)等；另外，還有練習型的，如：(3分鐘剪紙練習冊)等。
2、根據(jù)來自當當網(wǎng)關(guān)于剪紙類書籍的分類和數(shù)量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：
市場占有率小：根據(jù)以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應(yīng)用、學習等價值；
讀者群比較廣泛。
八、章節(jié)目次：
該書初定章節(jié)目次如下：
第一章序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見圖案的剪法
九、圖書出版規(guī)格及生命周期
1、內(nèi)容形式：圖文結(jié)合
2、開本：787*1092mm
16本
3、印數(shù)：xx年12月第一次印刷
4、定價：36rmb
5、首?。?000冊(預(yù)計)
6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙；
7、字數(shù)：2萬字
8、生命周期：xx年
十、營銷方式：
1、在各大書城、書店進行海報宣傳；
2、在當當、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；
4、新書發(fā)布會；
5、名人簽售會；
6、贈送贈品(書簽、明信片等)
等等
書籍選題策劃書篇五
大量的學習考級資料價值不菲，但是其價值又有時間的局限性。很多大二到大四的學長學姐們用過的學習資料在考試后便成為了沒用的資源，但是這些書籍需要的學弟學妹那兒卻具有巨大的價值。重復(fù)購買書籍不但是對金錢的極大浪費，而且是對環(huán)境資源的浪費。
因此，書籍的多次利用是必要而制的推行的！
三、活動意義及目的1、對于大二到大四的同學來說：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，捐書是一件小事，但這體現(xiàn)了自身的價值，自己的奉獻之心。
2、通過此次活動讓大一的同學們感受到學長學姐的關(guān)愛，感受到自己融入了一個和諧的大家庭。
活動地點：逸夫草坪。
五、活動宣傳。
自制宣傳板、橫幅、海報，制作傳單在宿舍分發(fā)。在微博、人人等公共主頁上進行宣傳討論。
對大一同學進行問卷調(diào)查，了解他們的需求，讓有所供、有所求。
六、活動安排。
（一）準備階段：
1、大一的問卷調(diào)查。
（二）安排場地，根據(jù)預(yù)約找書并帶到現(xiàn)場。
（三）實施階段：實踐地點：逸夫草坪活動內(nèi)容：發(fā)書登記。
分組情況：志愿者分為宣傳組、報道組、勤工組、秘書組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理，并且進行問卷；
（四）總結(jié)階段：1、統(tǒng)計捐書總數(shù)2、采訪部分同學的感受。
書籍選題策劃書篇六
一、活動背景：
金秋十月，為進一步深入學習、宣傳書籍的魅力，擬在2010年十月下旬，開展集體參與的書籍展銷會。力求在中山大學南方學院卷起新一輪的讀書風潮。
二、活動主題：書香飄滿盈。
三、
活動目的（意義）：
1、以培養(yǎng)閱讀風尚、營造書香氛圍為主線，讓同學們在歡慶的文化氛圍中受感染、受熏陶、盡情享受、盡情歡樂”的辦展理念。
3、對同學們喜歡的書籍做一個詳細的調(diào)查，了解同學們的讀書取向，分析并做出研究成果；以便同學們更好被引導(dǎo)、鼓勵閱讀和探索。
五、主辦方:中山大學南方學院學生會·學習部。
協(xié)辦方：贊助企業(yè)。
六、活動的具體內(nèi)容：
（一）時間：2010年10月20日----10月23日。
（二）地點：中山大學南方學院圖書館正門前或室內(nèi)體育館。
（四）參與對象：全體師生。
（五）活動形式：展銷。
（六）資源：大方桌10張、凳子8把、海報3張、橫幅3條；
各類書籍；學生會及其他社團社員。
七、經(jīng)費預(yù)算：
1制作海報（3張）、橫幅（3條）等160元。
2復(fù)印資料宣傳單10元。
3拉贊助經(jīng)費100元。
3總計270元。
八、宣傳活動：
1、擬邀請藍鳥通訊社、翔翼文學社、學院報等多家校園新聞媒體報道活動，并回報贊助企業(yè)和單位。
2、利用傳單以及宣傳欄.海報等方式開展宣傳。
3、積極在南方后院論壇開展討論，制造聲勢。
九、注意事項：
由于辦展時間持續(xù)較長，辦展地點應(yīng)攜帶配備飲用水和一次性杯子。若舉辦地點設(shè)定室外，需要配備大傘以防中暑和下雨。同時，各成員需保持警惕性，注意人身、財產(chǎn)安全，要相互幫助共同解決意外事件。
書籍選題策劃書篇七
活動目的：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動時間：11月的第四個星期四下午4點(今年11.26)
活動地點：某某幼兒園大廳。
活動前期準備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
6 . 表演《感恩的心》手語學習。
7.布置感恩互動墻。
活動大致內(nèi)容：
一封感恩的信——致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的故事——老師講述一個故事
一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)
活動過程：
1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。
如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
還可以制作并互贈愛心卡。
3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
二、學會感恩，明白什么是愛
一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、表示感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱，親吻，說謝謝)
三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四 、欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六、 幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會
準備工作：
以下需要家長配合：
1、 11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
三、感恩你我，真情成長
目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
d.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。
播放暖場音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。
大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語”對暗號。
活動結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
一.活動目標：
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。
幼4家4兒童
二.活動準備：
1.請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。
負責人：張鈴
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
負責人：陸祖能
4.主持稿、磁帶。
負責人：陳燁
5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。
6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。
三.活動安排：
1.8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4.10點15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2
一、活動名稱：祝大家，快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。
小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。
即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各個地方。
四、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。
大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。
找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。
一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。
說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。
根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。
“乞丐著破衣、拐杖出場”。
他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的`是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。
并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。
美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。
來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!
幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案3
主題目標
通過參加本主題的活動，孩子們可以學到
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學習的概念
1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10.有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞
1.圣誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。
：
3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。
用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。
用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標語。
然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。
孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應(yīng)的釘子上。
書籍選題策劃書篇八
很多人認識營銷手段是需要無時無刻實戰(zhàn)的積累的，其實不全是，理論知識的積累也很重要!在此，小編向大家推薦營銷策劃相關(guān)書籍，大家可以購買閱讀，學習其中的理論知識哦!
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻地改變了這個世界，對市場營銷實踐產(chǎn)生了重大的影響。
本書闡述了基于網(wǎng)絡(luò)的營銷思想，由淺入深，有理有據(jù)，且行文流暢，通俗易懂。
本書共計三大部分13章，各章結(jié)構(gòu)嚴謹，論述充分，既講解了網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，更詳細地闡述了網(wǎng)絡(luò)營銷的精髓。
本書面向廣泛，既符合營銷專業(yè)的師生、mba、營銷從業(yè)人員、經(jīng)理人，也適合作為培訓(xùn)教材。
面對客戶，除了產(chǎn)品，你自己還有什么賣點?
如果想不到，你可以利用自己的形象、感情、大腦、人品、溝通、服務(wù)等六個優(yōu)勢來幫助自己，然后推銷自己。
推銷自己的素質(zhì)、能力以及職業(yè)素養(yǎng)。
如果你在其中某一方面略有所長，就應(yīng)該將其發(fā)揮到極致。
突然襲擊破來績瓶頸就不是什么難事了。
如果你還沒有感覺到客戶發(fā)自內(nèi)心的強烈關(guān)注，那么你現(xiàn)在最需要的是：按照本書六大部分所講的思路來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并向所有的客戶推銷自己。
在做這一切之前，不要懷疑這里有什么難度，請你相信：伴隨著你對自身潛力的大發(fā)現(xiàn)，一本普通平易的書一樣能夠為你的銷售工作提供前所未有的幫助。
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這個方案涉及制定一個真正整合營銷傳播中的廣告、公關(guān)和促銷等方面的策劃。
本書猛烈抨擊了市場營銷及市場研究領(lǐng)域的傳統(tǒng)理性方法。
他突破性地利用人類認知和交流領(lǐng)域的最新科研成果.幫助市場營銷人員深入了解消費者真實的內(nèi)心需求。
希爾采用了諸如神經(jīng)反饋和面部表情解碼之類的新科技，來衡量和紀錄消費者對產(chǎn)品及產(chǎn)品廣告所做出的真實心理反應(yīng)。
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引發(fā)最強烈的情感共鳴。
本書化深奧難懂的抽象概念為簡便易行的操作規(guī)則，提供了及時方便的實用指導(dǎo)。
你恐怕很難理解，在上世紀九十年代末，一場講演上百元一張票卻屢屢爆棚，且聽眾既非年輕稚嫩的青年學子，亦非常容易沖動的追星族，而多是見過大世面的企業(yè)家、銀行家、政要官員，以至于有記者這樣描述：王志綱的講演到哪里，哪里的門前就會成為這個城市的“名車大會戰(zhàn)潮——乘靚車的人都來了。
王志綱到底有什么魅力?他的講演又包含了怎樣驚世駭俗的內(nèi)容，引得眾人紛紛駐足?本書收錄了王志綱的相關(guān)講演，讀后你自然會深有感悟。
在現(xiàn)代商業(yè)社會，你的四周充滿著無數(shù)的成功機會。
只要把握得好，就可以讓你的收入、權(quán)力、影響倍增。
但問題是：你對它們根本熟視無睹。
本書將告訴你如何找到這些增加收入及成功的秘密，提供你一些有效的策略和執(zhí)行方法，替你帶來更多的財富、尊敬及成功。
一旦你領(lǐng)略其中滋味，一切都將改頭換面。
事實上，這些策略可以應(yīng)用在你生活中的各個領(lǐng)域，用以說服他人接受你的想法觀念，教你成為一個擁有影響力并贏得尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人物，以及如何用光明正大的手段得到你想要的東西。
你即將進一步趟神奇的旅行，將去發(fā)掘隱而未現(xiàn)的資源和機會。
很多朋友在做網(wǎng)站的時候經(jīng)常會提到一句話“網(wǎng)站未動，策劃先行”，這是要求站長先于網(wǎng)站建設(shè)動手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運作等等問題。
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，很多站長的學歷并不高，但是取得了很大的成功。
但是他們有利的地方在于對要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。
這是他們長期從事這項工作的結(jié)果。
今天我們一起來談?wù)?，相關(guān)成功策劃并建站成功的經(jīng)驗來源。
網(wǎng)絡(luò)營銷是建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場策劃的基礎(chǔ)上的。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我就不再細說，因為中國的技術(shù)人才實在是太多了(重復(fù)性的練習可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場策劃能力的人才相對來說少一些(當然不是說只要具備這兩者就可以取得成功，成功的因素有很多，資金，人員，機遇，政策等等)。
今天就給大家推薦幾本書供 大家討論和學習。
(策劃能力的另一個來源是——經(jīng)驗)
我對于奧美廣告有著未曾謀面的.喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡(luò)營銷行 業(yè)，成績相當不俗，當然，現(xiàn)在有個死黨在奧美公司)。
對于網(wǎng)絡(luò)營銷來說，我認為脫胎于廣告策劃的營銷理念是網(wǎng)絡(luò)營銷的強力支撐。
對于剛剛認識到這一點的朋友來說，我推薦陳小云的《泛廣告時代的幻象》。
這本書將廣告的外衣剝?nèi)?，告訴你所有的分析方法，分析步驟和分析結(jié)果。
推而廣之，我們可以使用這種方法來做網(wǎng)絡(luò)營銷分析。
比如里面的《九陰真經(jīng)》就是分析案子的絕好策略。
建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來分析。
要說明的是，本人并不是廣告至上論，公關(guān)和其他的手法也一樣重要。
《泛廣告時代的幻象》豆瓣地址 (關(guān)于讀書學習的問題可以參見以前的文章：seo學習之求知若饑，虛心若愚)
附：
經(jīng)典·世象·廣告——《泛廣告時代的幻象》書評
從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實戰(zhàn)體驗，又能洞察世事真相的著作，情況會好很多。
這本書 就是這樣一本跨學科、跨文化、跨領(lǐng)域的著作——從《世說新語》《紅樓夢》，到波德里亞的消費主義哲學、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會特征、本 雅明對波德萊爾詩意的現(xiàn)代性解讀……各家經(jīng)典與作者的體驗貫連一體，把傳播業(yè)的風云變幻以及國際4a資質(zhì)的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學科、前衛(wèi)學說、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來，看破世象，接觸真相。
絕非每個在傳播或廣告專業(yè)修習過的人都能像作者那樣，用 信手拈來兼影像游走的方式，寫一本觸及并揭示社會廣告幻象的作品。
作者經(jīng)過國際公司實戰(zhàn)實踐，同時真正貫通了許多文化大師的論斷，用來觀察消費社會的風云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。
中國人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對著鏡子，畫出真實的自己，不是課堂里能夠?qū)W會的，還是要博采眾長，學以 致用，融會貫通。
錢鐘書講究“通感”，心有靈犀一點通，就能感動人心。
作者寫的是廣告幻象，其實廣告乃至整個傳播的本質(zhì)，與真實世界 千絲萬縷地牽掛著。
作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。
至 于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營造的現(xiàn)場感，腳注方式的突破，引用瞬時性的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，蘊含在閱讀過程中，那更是對文化研究者的極大啟發(fā)。
書籍選題策劃書篇九
1)
開始前半個小時，會場布置完畢;
2)
會議主持人致歡迎辭，用時3分鐘;(歡迎詞設(shè)計)
3)
邀請_商廈蘭州有限公司總經(jīng)理致辭，用時15分鐘;
4)
邀請_商廈蘭州有限公司副總經(jīng)理對整個_商廈項目進行介紹，用時20分鐘;
5)
策劃總監(jiān)接受記者提問，用時15分鐘;(只限項目策劃的問題不涉及銷售和工程質(zhì)量問題)
6)接受記者或與會人員提問，用時10分鐘;(事先和特邀記者商量好的問題)
新聞發(fā)布會工作細節(jié)：
1)
先期媒體廣告發(fā)布計劃。
2)
先期報紙廣告文案及設(shè)計、發(fā)布。
3)
先期海報&pop文案及設(shè)計和印刷。
4)
當天會場布置。
5)
人員安排(含_商廈、_超市、_廣告公司工作人員)。
6)
活動現(xiàn)場禮品、手提袋、海報派發(fā)。
活動步驟：
1.
舉辦新聞發(fā)布會宣傳_商廈推廣理念
2.
設(shè)立臨時網(wǎng)頁供其他人員閱覽。
3.
在售樓處設(shè)立報名點，派專人接待。
4.
小量報紙廣告設(shè)計發(fā)布。
5.
單張設(shè)計印刷。
6.
各個周末在指定區(qū)域派放dm
7.
在各個_超市總服務(wù)臺資料架上放置dm供顧客自己取閱。
8.
根據(jù)具體銷售情況決定頒獎秀的規(guī)模。
9.
(一切細節(jié)的準備：背景板的設(shè)計、場地的租賃、充氣拱門的租賃、條幅的商議制作、比賽獎品的確定，采購等。)
10.
活動結(jié)束。
11.
活動效果評估。
附錄一：_商廈休閑購物廣場潛在顧客調(diào)查問卷
(a4銅版紙印刷)
尊敬的先生/女生您好!
我們是_商廈休閑購物廣場市場調(diào)查人員，現(xiàn)在_商廈休閑購物廣場向您請教幾個問題，您在答題之后，可以到10月18日_商廈活動現(xiàn)場領(lǐng)取獎品一份。
書籍選題策劃書篇十
一.活動背景：對于剛進入大學的我們,有很多同學還不能認清楚全班的同學.為了加深同學們間的相互認識與了解,同時為了豐富同學們的課余生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識,激起同學們的熱愛之情.培養(yǎng)同學們的團隊精神.
二.活動主題：我和我的大學生活
三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養(yǎng)同學們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動時間：年10月26日18:50至20：30
五.活動地點：成都航院四教206
六.活動對象：310344班全體學生
七.主持人：鮑占坡曹安絮
八.活動流程
(一).前期的準備工作:
1.在團日活動前,由310344班同學分為四個小組.
2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戲一
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結(jié)協(xié)作能力，促進大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞
2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲二
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;
(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組,分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)
3.每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。
4.游戲時間限定25分鐘。
八.全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。
九.由輔導(dǎo)員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結(jié)
十.經(jīng)費預(yù)算：20元
十一.注意事項:
1.前,教室裝飾由團支部負責一切事務(wù).由兩名同學為禮賓接待,
2.中,會場紀律由紀律委員負責并打好考勤,
3.照相由邱自強田顯強負責,
4.活動結(jié)束后由班委負責教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌
組織活動策劃案例3
一、活動目的
通過本次活動，加強黨員、團員關(guān)注社會時事的主動性，培養(yǎng)主人翁意識。用新的方式認識現(xiàn)在的社會，透過時事，讓同學們開闊眼界，探討社會現(xiàn)象，增加同學們的見識。
二、活動主題
論時事，拓眼界。
三、活動時間
年4月12
四、活動地點
創(chuàng)新樓e101
五、參加對象
1、信息工程系黨員、預(yù)備黨員、班干部;
2、信息工程系本學期入黨積極分子
六、活動形式
通過觀看熱議視屏來引發(fā)大家對社會熱點的討論
七、活動內(nèi)容
(一)、活動流程
1、前期：
1)確定活動時間：年4月12日
2)下發(fā)活動通知到各班。
2、活動開展：
(1)在活動開展前30分鐘，宣傳部提前到場布置會場
(2)請各位參與活動人員進場
(3)有請主持人介紹到場的嘉賓
(4)主持人簡單介紹本次活動的中心內(nèi)容，表明本次活動是作為長期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開展的活動思維的活動，對于入黨有影響作用，同時也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺，希望各位踴躍發(fā)表自己的意見。
(5)主持人宣布活動開始
a.首先進入視頻播放，讓同學觀看幾個有關(guān)小悅悅事件的視頻
b.視頻播放結(jié)束，是主持人和場下同學的互動環(huán)節(jié)，接下來主持人開始發(fā)問
例如：
4.在事故發(fā)生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們?nèi)绱撕ε隆?/p>
c.進入游戲環(huán)節(jié)，主持人做好過渡。例如：以下我有幾個小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準備。。。
(本環(huán)節(jié)只要是有答問題的同學都會得到獎勵)
問題：1.假如你是哪18個路人之一，你會怎么去做?
2.對于那18個路人的態(tài)度，你又是怎么樣的?
3.面對大眾的指責也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認為最有效的方發(fā)是什么?
5.你認為中國的法制體系如何?
6.你覺得當今的社會最缺的是什么?為什么會這樣子?
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放
e.接下來依舊是主持人與同學互動環(huán)節(jié)
問題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質(zhì)疑呢?
2.假如你是她的雇主，你會如何處理這類型的問題?
f.最后主持人宣布大會結(jié)束，做好結(jié)束工作。
2.結(jié)束語
1.由老師嘉賓或者由團總支副書記來作本次活動的總結(jié)
2.主持人致閉幕詞
八、活動開支
小零食——預(yù)定消費20元
工作安排.
1.宣傳部：在活動開展前做好場地的布置工作，活動期間的照相。
2.組織部：負責參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部：負責前期的策劃書、通知工作。
4.社會實踐部：會場的工作人員
5.紀檢部：會場的工作人員，場地的衛(wèi)生。
組織活動策劃案例4
一、活動主題：“活力青年，陽光生活”團組織生活展
活動背景：物流與工程管理學院新成立，開展一期展示青年活力與陽光的團組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過，我們作為一群充滿激情與夢想的青年，應(yīng)該有一顆陽光的心，積極面對生活，展現(xiàn)青年的風貌和責任感。
二、初定時間：5月22日
三、暫定地點：大學生活動中心2號報告廳。
四、邀請嘉賓：院系領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系組織部部長
五、前期準備：
禮儀人員安排和訓(xùn)練(文藝部)
ppt制作(組織部)
1、團組織生活的整體介紹，團歌及音樂、領(lǐng)導(dǎo)寄語等。
2、收集各班團組織生活的照片和特點，制作一段視頻。
3、各個節(jié)目的具體ppt，收集各班的按節(jié)目順序排列好。
注：注意時間控制
主持人：組織部負責(負責臺詞并跟老師溝通及時修改)
制作邀請函(實踐部)：包含主題、時間等，有特色。
發(fā)邀請函(組織部)：聯(lián)系方式讓辦公室配合
拉贊助(實踐部)
簽到表、節(jié)目單(辦公室)
相關(guān)宣傳(宣傳部)：負責和學校說明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動在博客上進行宣傳。
申請報告廳(組織部)：提前一周申請。
經(jīng)費預(yù)算和申請(組織部)：列好詳細清單，與院領(lǐng)導(dǎo)溝通
展演節(jié)目(包括互動，ppt)主要由組織部負責組織準備。
租借、購置物品由組織部負責。
獎項設(shè)置由組織部負責和準備好各獎項的獎狀
彩排安排：暫定于在五月第二周的周四，學生會各部門都要積極做好自己的工作，按活動流程進行。
六、現(xiàn)場安排：
1)現(xiàn)場裝飾：宣傳部、生活部、學習部
負責晚會現(xiàn)場的場景布置與裝飾(包括掛橫幅)，做到美觀大方、青春健康。
2)禮儀引導(dǎo)：文藝部
晚會開始前的迎賓及對于嘉賓的接待引導(dǎo)工作，給已就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)放礦泉水;晚會開始后，禮儀小姐應(yīng)保持儀表氣質(zhì)于左側(cè)站成一排。
3)現(xiàn)場簽到：辦公室
負責活動當天嘉賓簽到與學生會成員簽到工作。
4)燈光控制：汪荷怡(文藝部)
熟悉報告廳燈光按鈕對應(yīng)的燈的位置，提前練習。
5)座位安排：辦公室
預(yù)計到場人數(shù)并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位，并制作標示圖張貼于座位上。
6)維持秩序：辦公室
負責整場晚會的紀律秩序。在游戲環(huán)節(jié)維護好現(xiàn)場的秩序，防止混亂情況發(fā)生。
7)多媒體操作：實踐部
負責當晚的多媒體操作及ppt、背景音樂的播放工作。
8)拍照攝影：宣傳部
負責現(xiàn)場的拍攝工作，以備后期總結(jié)，將團展的結(jié)果上傳到院博客。
9)道具管理：體育部
根據(jù)節(jié)目需要，進行道具器材(如桌椅)的準備，注意時間盡可能短。注意檢查設(shè)備的好壞。
10)演員引導(dǎo)：生活部，清楚晚會流程和節(jié)目順序，做好節(jié)目之間的銜接工作，及時通知下一個節(jié)目作準備。
11)收集評委結(jié)果并填寫?yīng)劆钜詡浒l(fā)獎以及游戲環(huán)節(jié)發(fā)小禮品：學習部
12)會后清理：所有學生會成員
各部門帶走各自相關(guān)物品，整理清潔好場地后簽退離開。
注：演員、主持化妝由文藝部負責，可以要求其他部門的配合
七、節(jié)目流程策劃
根據(jù)各班上報節(jié)目進行篩選以確定注意不要重復(fù)
節(jié)目要積極陽光
在下周四彩排前確定
游戲環(huán)節(jié)組織部負責，開場舞待定
注：各班節(jié)目盡量形勢多樣
八、后期總結(jié)
組織部最后根據(jù)集體情況和團展效果向分團委學生會交一份工作總結(jié)。
九：聯(lián)系人----組織部和各班及時溝通調(diào)整節(jié)目
組織活動策劃案例5
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來了一年一度的三八國際婦女節(jié)，為紀念三八國際婦女節(jié)，我校將于3月8號下午在操場舉辦趣味游園活動，希望各位教師學生踴躍參與!本次活動設(shè)相輔相成、猜謎語、我愛記歌詞的趣味活動，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對象：中專vs大專
活動地點：操場東區(qū)籃球場
負責人：__
二、我愛記歌詞
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進行歌詞pk，游戲開始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時接唱方可接唱另一方可強唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動地點：主席臺前
負責人：__
三、背背相吸
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時進行，參賽者背靠背夾一個排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開始，負責人吹哨為開始信號，在規(guī)定時間內(nèi)運球最多的一方獲勝。
游戲地點：百米跑到上
負責人：__
四、吸管也瘋狂
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊，每個人嘴上叼一根吸管，由第一個人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動地點：百米起跑處
負責人：__
五、猜謎語
游戲規(guī)則：將有200個字謎掛在線上，猜正確可獲得獎品，需到負責人處確認答案正確才可撕下字條。
活動地點：操場
負責人：__
六、相輔相成
游戲規(guī)則：兩個人一組，多組同時進行，一個同學(扮瞎子)背另一個同學(扮瘸子)，背的同學眼睛需蒙住，被背的同學指引前進路線，繞過路障到達終點，最早到達的一方獲勝。
活動地點：主席臺前草地
負責人：__
書籍選題策劃書篇十一
(一)活動策劃:
活動名稱慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會活動地點同城有約-山東區(qū)-山東房間
活動宗旨值此，響應(yīng)語聊管理部的倡議，組織舉行一次迎元旦慶?；顒?，努力為uc的回憶和祝福搭建一道亮麗的彩虹。本次晚會以房間管理自娛自樂為主自愿報名但要求人人參與,演員.服務(wù)均可，嘉賓聊友加盟參與為輔；積累活動經(jīng)驗第一組織、服務(wù)、主持、演員一切靠自己，晚會檔次節(jié)目質(zhì)量第二.誠請朋友們大力支持!
（二）晚會組織：
晚會顧問風笛
晚會總監(jiān)臨窗聽雨
晚會指揮燕子飛飛
晚會導(dǎo)演藝恒音樂
晚會策劃開心好哥
晚會主持(男)晚會主持(女)晚會遞麥晚會廣播晚會錄像
晚會迎賓全體女管理
晚會警衛(wèi)全體男管理
（三）晚會節(jié)目
開場朗頌：
開場舞蹈：
節(jié)目一節(jié)目二結(jié)束歌舞：
(四晚會主持詞：
男：伴著悠揚的旋律，我們牽手走過了365個日日夜夜，留下的不是憂愁的哀鳴,不是孤獨的小徑，而是相識的幸福和歡聚的精彩。我是今晚的節(jié)目主持人***，歡迎大家來到山東,感謝光臨晚會現(xiàn)場！
女：踏著鏗鏘的腳步，我們相擁度過了難忘的春夏秋冬，用友情演繹著美好，用歌聲渲染著快樂,共享樂舞詩畫的奇妙！我是今晚的節(jié)目主持人***感謝大家對山東房間一直以來的支持！
男：在這美麗的夜晚，在這相聚的時刻，讓我們再來一個真情流露，再來一次傾心的交流，一同來領(lǐng)悟人生的哲理，一同來感受生命的真諦！首先有請我們山東區(qū)區(qū)長風笛先生講話:
女：歲月在靜靜地流淌，山東在茁壯的成長。頭雁已帶領(lǐng)我們揚帆起航，是他用智慧與賢才給我們搭建了這清逸而淡雅的交流平臺?，F(xiàn)在有請我們山東房間的老大臨窗聽雨致詞:
男:情系山東火正紅，摘下明月當燈籠。呼云喚雨做馬乘，肝膽相照驚浮萍。風笛淡語詩滿地，臨窗聽雨情意濃。請欣賞開場節(jié)目*******女:相識山東坐網(wǎng)屏，約來朋友傳笑聲。今喜大家同歡樂，一枕書香墨跡明。美女管理匯靈曲，帥哥嘉賓聚歌聲.請欣賞第二個節(jié)目******..紅梅點點傲雪凌霜辭舊歲，麗日融融天蓬報喜伴春來。今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜，我們心潮澎湃,今夜，我們歡聚一堂。請欣賞***元旦傳喜慶、春風踏歌來?？?，星光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。敲響震天的鑼,唱醉人的歌。請欣賞***今天,喜悅讓我們相聚；暢想讓我們牽手；今天，我們共同走過一年的終點，今天,也是我們暢想新的一年的起點；讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃餐Ｔ?！請欣賞***風調(diào)雨又順，歲歲都是好年景，風調(diào)雨又順，國泰民安享太平.請欣賞***滿天的雪花，是飛舞的音符，把思念譜成樂章，用祝福奏響期盼，帶給你，歡欣快樂的一年!.請欣賞***我們就這樣唱著跳著，走過歲月，走過風雨，走向未來！在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱，讓人生的大道上灑滿五彩的陽光！請欣賞***..男：難忘今宵，今宵難忘！歡樂時光雖然短暫，但值得我們用心收藏。女:您的到來，讓這里如此的溫馨和諧，您的參與，這里才如此的歡快精彩。男:碧水滔滔歲月如歌，這里的每一刻時間，都是您開心快活的樂園,這里的每一片空間,都是您休閑憩息的港灣。女：相逢的美麗感人至深,相知的友誼縷縷深情，今天的歡聚將會永駐我們的心中。男：今夜，天空懸掛著滿天的繁星，記住這歡聚的時刻，讓我們的笑臉帶著美妙的音符，飛出網(wǎng)絡(luò)飛回家園！女：今夜，蒼穹中飄蕩著不朽的旗幟，相聚的海洋是我們共同譜寫的一道道華章，我們的明天一定會更美好！男：難忘的瞬間我們會深刻銘記，深情的話語讓我們再留明天！感謝所有的嘉賓演員，感謝所有工作人員！大家辛苦了！女：山東房間慶元旦應(yīng)新春聯(lián)誼晚會到此結(jié)束，朋友們晚安！
（五）晚會講話稿:
各位嘉賓.聊友大家好!
這里是休閑的驛站,這里是開心的樂園,這里是藝術(shù)的舞臺，這里是溫馨的港灣,這里是同城山東房間,我是臨窗聽雨,首先，我代表山東房間的全體管理向大家表示真誠的歡迎,感謝你們一直以來對山東房間的關(guān)懷和支持.
不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香，一年來，我們在坎坷中前進、在摸索中發(fā)展。我很明白，我們前進的每一步都留下了管理們的辛勤，我們發(fā)展的每一天都灑滿了管理們的汗水；我很自豪，山東房間有這樣一批高素質(zhì)的管理員，有這樣一個龐大的始終支持著我們的聊友團；我很自信，有你們的辛勤、有你們的支持、山東房間的明天一定會更加的輝煌燦爛。寒冬到了，春天就在眼前，在這吉慶的日子，在這歡聚的夜晚，開心的唱吧、快樂的`跳吧、盡情的笑吧，用喜悅把我們的山東房間灑滿！現(xiàn)在我宣布：同城山東房間慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會正式開始！謝謝大家！
碧宇蒼云聚遠客，千程煙雨登雅屋。清風工筆夢縈遍，憶當初。婉轉(zhuǎn)但題相約字，苦心難寫相如書。慧眼平波悴詩前，道筋骨。
書籍選題策劃書篇十二
在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
正文：
第一部分:市場分析
這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
一、營銷環(huán)境分析
1.企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(l)企業(yè)目標市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢：
總體的經(jīng)濟形勢總體的消費態(tài)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場的文化背景，
企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場的文化背景有無沖突之處?
這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2.市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
3.市場概況。
(1)市場的規(guī)模：
整個市場的銷售額
(2)市場的構(gòu)成：
未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
(3)市場構(gòu)成的特性：
市場有無季節(jié)性?有無暫時性?有無其他突出的特點?
4.營銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機會與威脅(2)優(yōu)勢與劣勢(3)重點問題消費者分析
1.消費者的總體消費態(tài)勢。
現(xiàn)有的消費時尚各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性
2.現(xiàn)有消費者分析。
現(xiàn)有消費者的受教育程度現(xiàn)有消費者的分布
(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：購買的動機購買的`時間購買的頻率購買的數(shù)購買的地點
3.潛在消費者
(1)潛在消費者的特性，
總量年齡職業(yè)收入受教育程度
(2)潛在消費者現(xiàn)在的購買行為：
現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
有無新的購買計劃?
有無可能改變計劃購買的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性，
潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?
潛在消費者需求的滿足程度如何?
4.消費者分析的總結(jié)。
(1)現(xiàn)有消費者，
機會與威脅優(yōu)勢與劣勢重要問題
(2)潛在消費者，
機會與威脅，優(yōu)勢與劣勢主要問題點，
(3)目標消費者，
目標消費群體的特性目標消費群體的共同需求如何滿足他們的需求?
二、產(chǎn)品分析
1.產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能有哪些?
產(chǎn)品最突出的性能是什么?
產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?
產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求;
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量，
產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何?
產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價格，
產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
消費者對產(chǎn)品價格的認識如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)，
產(chǎn)品的主要原料是什么?
產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何?
(5)生產(chǎn)工藝，
產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝，
產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?
產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠?
外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?
消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?
(7)與同類產(chǎn)品的比較，
在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?
在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?
在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
在消費者的認知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
2.產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知
3.產(chǎn)品的品牌形象分析。
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象，
(2)消費者對產(chǎn)品形象的認知，
消費者認為產(chǎn)品形象如何?
消費者認知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
消費者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無間題?
4.產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位，
企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?
企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品定位的認知，
消費者認為的產(chǎn)品定位如何?
消費者認知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
消費者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無問題?
(3)產(chǎn)品定位的效果，
產(chǎn)品的定位是否達到了預(yù)期的效果?
產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性，
機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點
(2)產(chǎn)品的生命周期
機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點
(3)產(chǎn)品的形象，
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(4)產(chǎn)品定位，
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
三、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
1.企業(yè)在競爭中的地位。
市場占有率
消費者認識
企業(yè)自身的資源和目標
2.企業(yè)的競爭對手。
主要的競爭對手是誰?
競爭對手的基本情況
競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
競爭對手的策略
3.企業(yè)與競爭對手的比較。
機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點
四、企業(yè)與競爭對手的廣告分析
1.企業(yè)和競爭對手以
往的廣告活動的概況。
開展的時間開展的目的投入的費用主要內(nèi)容
2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場策略。
廣告活動針對什么樣的目標市場進行?
目標市場的特性如何?
有何合理之處?
有何不合理之處?
3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略，
訴求對象是誰
訴求重點如何“
訴求方法如
書籍選題策劃書篇十三
慈善活動策劃優(yōu)秀文案五篇
組織活動策劃案例1
一.活動主題：個人與團隊
二.活動的目：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協(xié)會凝聚力，加強協(xié)會建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三.活動的時間：11月29日(本周四)下午3:30點到5:00點
四.活動的地點：教二-502
五.活動的負責人及主要參加者：大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員
六.前期準備
秘書部：負責通知與統(tǒng)計參加團組織生活的人數(shù)，申請一個備用教室;
外聯(lián)部;準備活動所需的道具，外購小禮品及零食;
活動策劃部：電腦，音箱
團支部:做好本次活動的預(yù)算，向財務(wù)負責人列出活動中所需的費用
七.活動流程：1.活動開始之前：所有的工作人員下午2:30準時簽到集合，
現(xiàn)場布置:活動策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子
主持人的任務(wù):致開場白、結(jié)束語、解釋各環(huán)節(jié)活動的內(nèi)容，控制好各環(huán)節(jié)的時間安排
工作人員負責內(nèi)容;
秘書部：1-2個人在負責簽到，在活動中發(fā)放小禮品及獎品
外聯(lián)部：1-2負責拍照
環(huán)節(jié)一才藝展示(30’)
a)笛簫表演(丘雅婷《美麗的神話》)
b)雙節(jié)棍(外聯(lián)部：熊林鵬)
c)歌曲串燒(先鋒隊)
d)魔術(shù)表演(宣傳部)
e)倫巴(外聯(lián)部：楊婷)
f)演唱(外聯(lián)部:鄭瀟)
g)歌曲《和你一樣》(活動策劃部)
環(huán)節(jié)二：互動環(huán)節(jié)(有獎競答，約15’)
我們會出一些主觀題與客觀題以部門為單位進行搶答
注:客觀題與協(xié)會文化有關(guān)(如：口號，會歌)主觀題關(guān)于團隊建設(shè)
環(huán)節(jié)三：游戲環(huán)節(jié)(30’)
1,松鼠與大樹
目的：體驗人際交往中主動交往及接納
2.拉網(wǎng)抓魚
目的：體驗?zāi)哿?/p>
八.注意事項
1.各部門之間可以工作的實際情況調(diào)動干事;
2..會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假;
3..活動結(jié)束后工作人員留下來清理現(xiàn)場.
九.預(yù)算支出
氣球：10元獎品30元
組織活動策劃案例2
書籍選題策劃書篇十四
1、家裝會展：
1、1市場部要配合展會的策劃，協(xié)助企劃助理到展會現(xiàn)場實地勘測，能重復(fù)利用的宣傳用品就不再做新的，搬運過程中盡量減少宣傳物品的非正常損壞。
1、2展會前電話告知客戶展會時間、地點及我們展區(qū)的位置，并告知展會期間有推出優(yōu)惠活動，邀請其來了解、比較一下。
1、3通過各種方法提前收集參展的同業(yè)賣點，以便我們及時調(diào)整。
1、4詳細掌握展會的策劃案(理由+賣點分析+過時不候)，以及....
2家裝課堂/名師見面會/戶型發(fā)布會：
2、1市場部要對該小區(qū)詳細調(diào)研、并針對重點小區(qū)擬出開發(fā)方案，總經(jīng)理必須重視，活動時間一般為發(fā)鑰匙前一周，小區(qū)前三戶應(yīng)重點跟蹤。
2、2協(xié)助企劃助理寫好活動策劃案，并將活動流程復(fù)印數(shù)份夾在宣傳單內(nèi)。
2、3要求工程部確定樣板房(工地)：至少2套，在施工地及竣工個1套，并提前落實現(xiàn)場、樣板間細節(jié)的安排。
2、4活動前必須進行全員培訓(xùn)、人員安排、禮儀培訓(xùn)。
2、5準備好筆、紙等，中午盡量留住客戶，提供免費午餐。
2、6課堂內(nèi)容：(1)介紹公司的過去：成立時間、榮譽、所做工程。(2)介紹公司的特點、特色：品牌公司與“游擊隊”、“塔利班”的區(qū)別。(3)介紹家裝常識：如何避免家裝陷阱，怎樣處理家裝消費維權(quán)。(4)綠色家居標準，如何識別假偽材料、環(huán)保家裝與主材選購(增加互動性活動)。(5)三大承諾。(6)標兵項目經(jīng)理的評選標準。(7)優(yōu)惠政策。(8)3大目的：做朋友、做交流、做服務(wù)。(9)小區(qū)方案的講解、說明，家居風水學基本知識。
2、7須當天召開咨詢會后的各部門總結(jié)會，分析活動的得失。要求務(wù)必重視活動存在問題分析，不允許出現(xiàn)不上報活動情況(存在問題分析)或者是連續(xù)幾個星期上報的存在問題都是一樣的敷衍現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、8召開戶型發(fā)布會必須準備充足的戶型方案，圖紙必須有一定的厚度、設(shè)計含量且包裝要精美。
2、9在每周五以前，總經(jīng)理必須親自到待參觀的樣板房(工地)進行考察落實，并切實做好參觀前的工作，不允許敷衍了事，應(yīng)付差事。
2、10活動失敗的主要原因：(1)市場部調(diào)研極度不包位，沒有進行大規(guī)模地毯式的調(diào)研工作。(2)設(shè)計部的配合度不夠。(3)對戶型方案發(fā)布會的意義沒有真正的理解。沒有準備足夠的精美戶型方案，對出的方案極度不重視，在數(shù)量、質(zhì)量方面極度欠缺。
2、11如在小區(qū)舉辦家裝課堂駐點布置要有展會效果。
2、12活動過程中：
2、12、1全體員工一定要清楚公司此次活動的....
書籍選題策劃書篇十五
一.選材背景：
北京是黑白照片上定格的皇城帝都，大氣傳統(tǒng)，地道的京片子和胡同里斑駁的磚瓦，講述著古都京城悠悠的歷史;沿著北京的中軸線，皇城遺跡依次排開，穩(wěn)坐在帝都的心臟位置，接受著世界朝圣的目光;離開中軸線，走進胡同小巷，四合院的紅磚灰瓦和屋頂鴿子咕咕的叫聲，是濃濃的老北京情懷;北京又是流光溢彩的現(xiàn)代都市，林立的高樓，璀璨的夜景，與傳統(tǒng)的四九城相得益彰;三里屯酒吧街的閃爍霓虹和798里loft工廠的懷舊氣息，讓北京煥發(fā)著前所未有的異彩光芒。在這古老與新潮交替的城市里，那些夾雜在那里的名人故居是否已經(jīng)被人遺忘?！鞍倩R放百鳥鳴，貴在推陳善出新?？戳T牡丹看秋菊，四時佳氣水如春?！弊湓谑矂x海西邊的前海西街，去恭王府的必經(jīng)之路。那些容易被人遺忘的角落，就有著我們曾經(jīng)的才子佳人的故居。分布在原北京內(nèi)城東城、西城、崇文、宣武以及海淀區(qū)的部分區(qū)域內(nèi)的約200處名人故居。其中，東、西城多見大官僚、大商人、大知識分子，出現(xiàn)了如辜鴻銘、陳獨秀、郭沫若、魯迅等人，宣武區(qū)和崇文區(qū)的人物特點是三教九流，因此更多的出現(xiàn)戲曲名家，以及全聚德、張一元、葡萄常等老字號和生意人的歷史痕跡。
二.目的意義：
每一個名人故居都是一篇動人的故事，每一個名人故居都是歷史的真實印記，由于大量街巷胡同與四合院被拆除，很多著名人士居住過的院落也隨之消失，而這些故居恰恰是珍貴的歷史遺跡，是某一歷史事件或某一歷史階段的具體見證，有些更是不可復(fù)制的文物，所以它們的快速消失實在是一種無法彌補的巨大損失。希望通過宣傳名人故居的現(xiàn)狀，使社會與有關(guān)方面給予更多的關(guān)注。
三.內(nèi)容策劃：
書籍選題策劃書篇十六
很多朋友在做網(wǎng)站的時候經(jīng)常會提到一句話“網(wǎng)站未動，策劃先行”，這是要求站長先于網(wǎng)站建設(shè)動手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運作等等問題。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，很多站長的學歷并不高，但是取得了很大的成功。但是他們有利的地方在于對要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。這是他們長期從事這項工作的結(jié)果。今天我們一起來談?wù)?，相關(guān)成功策劃并建站成功的經(jīng)驗來源。
網(wǎng)絡(luò)營銷是建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場策劃的基礎(chǔ)上的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我就不再細說，因為中國的技術(shù)人才實在是太多了(重復(fù)性的練習可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場策劃能力的人才相對來說少一些(當然不是說只要具備這兩者就可以取得成功，成功的'因素有很多，資金，人員，機遇，政策等等)。今天就給大家推薦幾本書供 大家討論和學習。(策劃能力的另一個來源是——經(jīng)驗)我對于奧美廣告有著未曾謀面的喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡(luò)營銷行 業(yè)，成績相當不俗，當然，現(xiàn)在有個死黨在奧美公司)。對于網(wǎng)絡(luò)營銷來說，我認為脫胎于廣告策劃的營銷理念是網(wǎng)絡(luò)營銷的強力支撐。對于剛剛認識到這一點的朋友來說，我推薦陳小云的《泛廣告時代的幻象》。這本書將廣告的外衣剝?nèi)?，告訴你所有的分析方法，分析步驟和分析結(jié)果。推而廣之，我們可以使用這種方法來做網(wǎng)絡(luò)營銷分析。
比如里面的《九陰真經(jīng)》就是分析案子的絕好策略。建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來分析。要說明的是，本人并不是廣告至上論，公關(guān)和其他的手法也一樣重要?！斗簭V告時代的幻象》豆瓣地址 (關(guān)于讀書學習的問題可以參見以前的文章：seo學習之求知若饑，虛心若愚)附：經(jīng)典·世象·廣告——《泛廣告時代的幻象》書評從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實戰(zhàn)體驗，又能洞察世事真-相的著作，情況會好很多。
這本書 就是這樣一本跨學科、跨文化、跨領(lǐng)域的著作——從《世說新語》《紅樓夢》，到波德里亞的消費主義哲學、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會特征、本 雅明對波德萊爾詩意的現(xiàn)代性解讀……各家經(jīng)典與作者的體驗貫連一體，把傳播業(yè)的風云變幻以及國際4a資質(zhì)的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學科、前衛(wèi)學說、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來，看破世象，接觸真-相。絕非每個在傳播或廣告專業(yè)修習過的人都能像作者那樣，用 信手拈來兼影像游走的方式，寫一本觸及并揭示社會廣告幻象的作品。
作者經(jīng)過國際公司實戰(zhàn)實踐，同時真正貫通了許多文化大師的論斷，用來觀察消費社會的風云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。中國人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對著鏡子，畫出真實的自己，不是課堂里能夠?qū)W會的，還是要博采眾長，學以 致用，融會貫通。
錢鐘書講究“通感”，心有靈犀一點通，就能感動人心。作者寫的是廣告幻象，其實廣告乃至整個傳播的本質(zhì)，與真實世界 千絲萬縷地牽掛著。作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。
至于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營造的現(xiàn)場感，腳注方式的突破，引用瞬時性的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，蘊含在閱讀過程中，那更是對文化研究者的極大啟發(fā)。
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