總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更好地認識自己，也為未來奠定基礎(chǔ)。怎樣寫出一篇完美的總結(jié)？我們需要結(jié)合具體案例和個人經(jīng)歷進行深入剖析和案例總結(jié)。以下是法律專家總結(jié)的保護知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，請大家遵守。
小學生社會實踐活動策劃篇一
1、當人類跨入21世紀的今天，一個知識經(jīng)濟時代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對這樣一個新時代，加強科學普及工作是促進和實施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的當今世界，加強中小學生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
3、農(nóng)業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家現(xiàn)代化的重要標志之一。近年來，隨著社會的進步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個方面:一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實，讓小學生正確理解有機農(nóng)業(yè)的基本知識也是非常必要的。
二、活動地點及活動對象。
活動地點:農(nóng)村種植基地。
活動對象:小學生。
三、活動的目標。
1、情感目標:在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機，激發(fā)學生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應等。
四、遵循的原則。
1、實踐性原則:參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐，主要特征是實踐性，“實踐出真知”，任何理論知識只有經(jīng)過實踐的檢驗才能證明正確與否，讓學生走出課堂，走進田間，參與實踐，就能使理論知識與實踐操作相結(jié)合，把《科學》課、《勞動》課中學到的科學知識用于實踐。在參與實踐中，請科技人員作現(xiàn)場示范，使科技教育更具體、更實際。如菜棚拉秧，先請科技人員講解為什么要拉秧，接著進行現(xiàn)場示范。學生再進行實踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領(lǐng)。
2、主動性原則:參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐，提高學生科技素質(zhì)能否有效取決于學習者的主動心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學生較多的時間深入田間，歡迎學生到農(nóng)村實踐。其次學校采用激勵機制，在學生中開展科普小論文、小作品評比展覽活動，這樣做可以極大地調(diào)動了學生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識，而且獲得了科學方法，受到科學態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則:參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐必須學會合作。學會合作是時代的要求，也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實踐中，有些勞動靠一個人是難以完成的，只有通過幾個人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐中，師生之間、同學之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學生的交往能力，又培養(yǎng)了學生的合作精神。
五、活動內(nèi)容。
參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導員講解科普知識，動手實踐。
六、總結(jié)。
在社會實踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗介紹者，教師和學生則是模仿者、學習者;在學校，教師是理論知識的傳授者，學生是知識的接受者;在家庭學生是自主實踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導者。在科普活動中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會實踐活動中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學校—家庭”的活動模式，由學校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實踐”的模式，學生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學習、實踐，然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實踐。
總之，學生是祖國的未來，而興趣是的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點循環(huán)、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動，既能滿足學生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識的學生大開眼界，在充滿趣味性的活動中，增長知識，達到我們寓教于樂的最終目的。
【篇二】。
一、活動目的:。
為了認真貫徹落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國務院關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，全面推進以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。學校組織學生參加社會實踐活動，通過紀念革命先烈，祭祀華夏始祖，弘揚傳統(tǒng)文化，增強民族意識和民族凝聚力，進行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動，學生親近自然，了解社會，獲得親身參與探索的體驗，增強熱愛家鄉(xiāng)、保護自然的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，學會分享與合作，拓展知識，磨練意志，培養(yǎng)對社會的責任感和使命感，進一步激發(fā)學生熱愛祖國的熱情，促進身心和諧發(fā)展。
二、活動主題:緬懷先烈，熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，磨練意志。
三、活動時間:。
四、活動地點:宣城烈士陵園、敬亭山。
五、參加對象:三——六年級部分留守兒童、優(yōu)秀學生。
六、活動要求:。
1.開好會議，保證參與師生思想一致。活動之前，各校要召開教師會議，進行工作布置;各班要開好學生會議，進行一次專題教育，明確外出活動的安全、紀律和學習方面的具體要求，尤其要重視對學生的安全教育。
2.安全第一，確保此次活動萬無一失?；顒佑煞止苄ｉL負責，德育處具體實施，教學點負責人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作，執(zhí)行安全預案。4月12日下午印發(fā)《致家長信》，提前告知有關(guān)學生及家長，以便家校共同做好活動準備。活動過程中如果發(fā)生意外，立即向老師和校領(lǐng)導匯報，以便及時妥善處理。
3.組織有序，樹立五星中心小學的良好形象。本次活動是展示我校師生良好形象的機會。各校要嚴格要求學生衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;從學校出發(fā)到活動結(jié)束返校，都要做到整隊出發(fā)，整隊進場，整隊參觀，整隊返回。活動期間，學生要服從教師和工作人員的管理。參觀時要遵守秩序、愛護設(shè)施、講究衛(wèi)生，不亂扔雜物等，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴肅紀律、注意言行，烈士陵園莊嚴神圣，是革命英雄長眠的地方，舉行祭掃活動時，要神情肅穆，不能交頭接耳，嘻嘻哈哈。
4.留心觀察，收集素材，組織活動。
日記。
評比。每一位學生在活動過程中認真聽講，留心觀察，返校后自愿撰寫日記。本次活動結(jié)束后，學校將對優(yōu)秀日記進行表彰，并擇優(yōu)在五星中心小學?？逗身崱飞习l(fā)表。
5.艱苦樸素，午餐從簡，節(jié)儉、環(huán)保、友愛從我做起。師生自備干糧，午餐從簡。自帶垃圾袋，不能亂扔垃圾，爭做環(huán)保衛(wèi)士。關(guān)心同伴，一道活動，人人快樂。
七、活動準備:。
1、專題教育。各班主任或教學點負責人對學生進行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動行程比較遠，特殊體質(zhì)的學生若不能參加，請家長遞交書面申請給班主任，經(jīng)德育處批準后可以不參加集體活動。
2、隊旗話筒(負責人:汪莉)。
3、花圈1個，敬獻烈士。(負責人:汪莉)。
4、相機1—2部。(負責人:汪莉)。
5、醫(yī)藥箱一個，紅、黃、綠三角彩旗。(負責人:許小宣)。
6、橫幅兩條。(負責人:徐德平)。
八、活動安排:。
1、8點15分:各領(lǐng)隊進行活動前紀律、安全教育，備好物品。
2、8點30分:各領(lǐng)隊組織學生在指定地點整隊待命。
3、9點10分:到達烈士墓，舉行祭掃儀式。
4、緬懷先烈活動(負責人:許小宣)。
(1)宣布活動開始。
(2)敬獻花圈。
(3)默哀三分鐘。
(4)隊員獻詞。
(5)輔導員講話。
(6)少先隊員宣誓。
(7)參觀革命歷史紀念館。
5、游敬亭山。
(10點出發(fā)，11點在山巔集合，12點就餐，13點下山，14點返校)。
小學生社會實踐活動策劃篇二
在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領(lǐng)，增強社會責任感。那么，暑假適合開展哪些社會實踐活動?如何開展呢?梅子老師給你的建議如下。
暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設(shè)計實施。大致可以分為以下幾類：
1、走出去看世界，開拓視野;。
2、看一看發(fā)評論，關(guān)注社會;。
生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;到殷墟、馬氏莊園、燙印里城開展傳統(tǒng)文化教育;也可以到中華路、長江大道觀看安陽新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責任感，增強社會生活技能。
3、做一做去了解，體驗生活;。
我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻Ｄ憧梢缘蕉垢涣私舛節(jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接?，去參與。
鄭州有一個“點點夢想城”，是讓孩子們親身體驗各種職業(yè)的(如廚師、醫(yī)生、警察等等)，很有趣，很有意義，家長帶孩子值得一去。
4、動動手做宣傳，影響大家;。
5、練一練更出色，發(fā)展特長;。
要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長”。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3―5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導員”。
活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結(jié)，可以開討論會，寫感受等。
當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助游，設(shè)計“假日小對”等。
1、注意安全。
安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。
2、準備充分。
3、注重形象。
外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風采，展現(xiàn)人民大道小學少先隊員的風采。
4、及時總結(jié)。
活動不是目的，在活動中孩子們自主設(shè)計、主動參與，關(guān)注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動結(jié)束后及時進行總結(jié)分外重要。可以將活動寫成調(diào)查報告、寫成活動小結(jié)，也可以制作成專題片、手抄報……，當然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的'想象和創(chuàng)造。
過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!
小學生社會實踐活動策劃篇三
轉(zhuǎn)眼間到暑假了，小學生們紛紛參與社會實踐活動，本文為大家準備社會實踐活動。
策劃方案。
一起來了解吧。
在參加這些活動的過程中，每位隊少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學習，認真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間，學校領(lǐng)導班子親自帶隊，確保了每一次實踐活動的順利完成，通過對本次實踐活動的討論，實踐隊對本次活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結(jié)。
一、活動特點。
1.主題突出。
本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》，中共中央、國務院關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的精神，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的。
2.目的鮮明。
本次活動讓學生的身心在活動中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，在與動物的親近中增強保護動物的意識，在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史，進一步培養(yǎng)學生對歷史的興趣，增強學生作為成都人的自豪感。
3.注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育。
在活動期間，少先隊員們來到了動物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感?；顒咏Y(jié)束后，隊員們表示這次活動非常有意義。
4.加強交流與學習。
在這次實踐中，學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向群眾，向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內(nèi)部的相互交流和學習，在每一階段結(jié)束后，都會進行討論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。
反思：
本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。
2.指導思想：
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的。
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;。
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;。
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間：20xx年10月18日。
三、活動地點：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地。
四、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植。
五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學生。
六、出行方式：自行車到達，步行參觀。
七、領(lǐng)導小組：
組長：陳向軍(總指揮)。
副組長：竇永生魏慧琴。
組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云。
各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)。
照相：李軍。
資料整理：劉彩云。
保安：張瑞峰。
校醫(yī)：孔淑珍。
八、安全負責人：各班班主任及搭班老師。
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊:劉彩云。
各班領(lǐng)隊：各班班主任。
十、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;。
2、強調(diào)要注意的事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;。
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;。
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;。
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線。
十二、活動要求。
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項。
規(guī)章制度。
愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物要加強自我服務管理意識培養(yǎng)生活自理能力鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
小學生社會實踐活動策劃篇四
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結(jié)小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經(jīng)驗。
目的：
1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發(fā)展，促進友誼。
3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學已經(jīng)一年了班上同學的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ)，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
活動地點：xxx
（一）前期準備工作
（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
（2）各支部進取準備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料
（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等
（二）活動當天事宜
（1）場地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
（4）開始進行各自的實踐風采展示，以ppt或視頻為主；
（5）互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問；
（6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作
（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
（2）整理并收集好此次活動的照片。
（3）做好此次活動心得體會，總結(jié)的書寫。
20xx01（班）團委員。
活動協(xié)辦方：20xx01全體團員。
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確保活動順利進行。
（2）活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生。
（3）要注意愛護公共設(shè)施，避免損壞。
（4）注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。
（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。
小學生社會實踐活動策劃篇五
寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關(guān)于認真學習貫徹__〈致中國少年先鋒隊建隊__周年的賀信〉的通知》和《關(guān)于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育
1、x月__日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動安排
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問。養(yǎng)成關(guān)心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實際，設(shè)計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。（必做）
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一、二年級同學和家人一起設(shè)計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（8開紙）；五、六年級同學寫一份讀書統(tǒng)計表。（a4紙）。全校3—6年級每人至少完成一篇讀后感。（必做）
3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4——6年級每人一份方案，開學每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）
（三）、讓他人感受陽光
行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年！
小學生社會實踐活動策劃篇六
引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。學校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學生對環(huán)境問題日益關(guān)注。
二、活動目標
（一）總目標
1．對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2．引導學生了解社會、體驗生活。
3．培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。
4．培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
（二）具體目標
1．知識目標：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2．能力目標：（1）會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。（2）學會寫調(diào)查小結(jié)。（3）了解體驗調(diào)查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。
3．情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。
三、活動過程
第一階段（準備階段）：制定方案，開題論證
選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子課題：
1． 什么是“白色污染”及其種類。
2．“白色污染”的危害程度。
3．為什么白色餐具屢禁不止。
4．我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5．如何才能有效地控制“白色污染”。
要進行調(diào)查就必須有研究方案。從哪里入手呢？如何制定研究方案呢？成了擺在學生面前的重大問題。為了能充分地發(fā)揮同學們的自主性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學一學。幾天后，同學們又聚到了一起，各自發(fā)表意見。有的認為應該選定考察地點，實地考察一番，觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象，在有所了解的基礎(chǔ)上才能進行細致的分析；有的覺得到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，調(diào)查“白色污染”的原因……；還有的從網(wǎng)上下載了別人的研究方案供大家參考……經(jīng)過反復的討論、修改，最后在同學們共同努力下一個較為成型的研究方案終于誕生了。
當一切準備就緒后，同學們便組織召開了一個開題論證會。首先由同學介紹本課題的由來，同學們已開展的各種活動的經(jīng)過，本課題研究的總體思路，及學生的分組情況。接著，教師和學生針對探究方案提出了問題，意見和建議。最后由同學們自己完成了研究方案，并向課題組同學進行了展示。 課題：
1． 什么是“白色污染”及其種類。
2．“白色污染”的危害程度。
3．為什么白色餐具屢禁不止。
4．我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5．如何才能有效地控制“白色污染”。
小學生社會實踐活動策劃篇七
為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動，具體如下：
一、活動時間：
20__年7月——8月。
二、活動主題：
街道愛衛(wèi)生。
三、參加對象：
全校先生。
四、活動范圍：
整體先生所在的社區(qū)、活動場所。
五、活動內(nèi)容：
1、“社區(qū)小主人”志愿服務活動。
（1）先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
（2）先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。
2、“家庭小老師”活動。
（1）先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監(jiān)督、互相進步。
（2）踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。
真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假！等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。
活動總結(jié)：
在社會實踐的日子里，同窗們服務團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實事，展示了雙橋小學先生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實踐中開辟了視野，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易，使隊員們深受教育。
經(jīng)過社會實踐使同窗們更多的了解社會，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
小學生社會實踐活動策劃篇八
活動目的：
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：
全校學生，家長協(xié)助。
活動主題：
快樂暑假、活動內(nèi)容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。
3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
活動指南：
1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網(wǎng)站”，請老師指導家長在網(wǎng)上學習、下載。
2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
小學生社會實踐活動策劃篇九
根據(jù)學生的年齡特征和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節(jié)，密切關(guān)注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語境，以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。
1、小學：以家庭活動為主。要求小學生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，并在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學后在班里進行展覽交流；了解春節(jié)禮儀，畫一幅和“春節(jié)”有關(guān)的畫；為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節(jié)儉，反對浪費。
2、初中：以社區(qū)服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調(diào)查，寫一份調(diào)查報告，20__年春學期開學后各校以校為單位組織一次調(diào)查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。
3、高中：以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調(diào)查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調(diào)查”，并撰寫實踐活動或調(diào)查報告（見附件1)。
二、品味書香·快樂學習
1、經(jīng)典書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據(jù)課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學后，各?？山M織多種形式的讀書交流活動，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續(xù)性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。為進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，根據(jù)課程標準的要求，教師發(fā)展中心中小學教研部提出了20__年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內(nèi)容及篇目建議（見附件2），供參考。
2、區(qū)“語文閱讀欣賞網(wǎng)”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練?！罢Z文閱讀欣賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為__。
3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放松的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質(zhì)完成適量的寒假作業(yè)，及時復習鞏固所學知識；學生可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡課程”（涵蓋了小學、初中、高中各個學科）網(wǎng)上學習輔導平臺，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識性、趣味性電視節(jié)目，提倡看后寫心得體會，篇幅不限。
三、親近自然·健康上網(wǎng)
1、寒假和春節(jié)期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領(lǐng)下，一起感受大自然的博大。可以選擇周邊特色小鎮(zhèn)、村落作為觀光地點，了解當?shù)氐娘L土人情和地貌特色。也可領(lǐng)略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點，感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質(zhì)生活，回來之后可寫一些游記、日記、作文等。
2、學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法律法規(guī)，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。
3、互聯(lián)網(wǎng)已成為學生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔憂、家長后怕。為此，寒假期間，要大力開展綠色上網(wǎng)活動，教育和引導青少年文明上網(wǎng)，增強自我保護能力，不要輕信網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)絡購物、非法注冊等“網(wǎng)絡陷阱”，更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡游戲”。
四、強身健體·藝術(shù)陶冶
1、按照《教育部辦公廳關(guān)于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小伙伴參加?；顒涌砂才懦琛⑽璧?、講故事或體育游戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。
2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂?？梢赃x擇自己喜歡的體育項目，鍛煉身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己喜愛的內(nèi)容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假里，自覺堅持訓練，開學后到班上進行特長表演。
建議全區(qū)各校根據(jù)各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式，加強學校與家長的溝通，免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。
小學生社會實踐活動策劃篇十
一、活動背景：
1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結(jié)、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用?！币蝗胧⑾?，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
2、中國人口基數(shù)大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的`身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活。
3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作（學習）——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?！斑h親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關(guān)系，又怎么能長久，怎么能深刻？居__動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。
二、協(xié)助單位
小區(qū)附近的某酒店或餐館
某運動品牌（特步、安踏、哇哈哈、康師傅…）
小區(qū)居委會
三、隊伍組成
隊長：__
外聯(lián)：__
媒體聯(lián)系：__
宣傳單、宣傳海報制作：__
采訪、拍攝、記錄：__
博客發(fā)貼：__
財務：__
四、基礎(chǔ)設(shè)備：
1、攝像設(shè)備（dv、相機）
筆記本電腦
校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品（自備）
2、博客、郵箱建立
五、行程內(nèi)容：
1、活動前期準備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條。
2、活動內(nèi)容：
__月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放。
__月__日，開展小區(qū)運動會。
__月__日，舉辦小區(qū)文藝小晚會。
__月__日，整合資料，總結(jié)，完成暑期社會實踐報告。
六、注意事項
1、每晚開一次例會，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。
2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。
3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計，由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。
4、每人每天注意儀表，佩戴?；?、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。
七、經(jīng)費預算
1、團隊部分：
車費：400
宣傳單、海報、橫幅：120
合計：820
2、贊助商部分：
（1）某酒店
伏茶等飲用工具：300
（2）運動品牌、運動飲料品牌
小區(qū)運動會器材：200
獎品：200
八、贊助商工作
酒店或餐館：
1、燒煮工具的提供
2、碗盆的提供
3、帳篷、桌椅的供應
4、推車提供
運動品牌：
1、現(xiàn)場協(xié)助布置
2、運動器械的提供
3、獎品的提供
小學生社會實踐活動策劃篇十一
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導老師的支持下，xx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學院xx全體學生
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的.距離，以促進同學之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xx團總支學生;
占用地區(qū)：教學樓4-105教室;
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理;學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課，可以最大程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊
3、活動中，應聽從xx團總支副書記張三xx的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明
6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
小學生社會實踐活動策劃篇十二
多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領(lǐng)導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案，孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
目的地：安徽省碭山縣
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)
2、典型事例個別采訪的形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂
5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
1、來回路費，每人次39元，預計39*4=156
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3*4*20=240左右
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。
6、總計496元左右
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出
1、安全問題
2、注意大學生自身形象
組織策劃：
參與者：
宣傳等將會責任到人。
小學生社會實踐活動策劃篇十三
1. 視力殘疾已經(jīng)成為嚴重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛(wèi)生問題。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查(xx年) 顯示，我國單純視力殘疾患者1233萬，其中盲人約為406萬人，低視力患者達827萬人 ；如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數(shù)達xx萬人，其中盲人約為661萬人，低視力患者達1342萬人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現(xiàn)象在我國普遍存在，但由于國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學習，被誤解為全盲，失去了享有與正常人群相同生活的機會，給患者的心理和生活帶來極大困擾。
2. 川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目，團隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進行低視力患者的篩查，并從中給予當?shù)厝嗣褚恍┭鄄考膊≈R，做好在農(nóng)村地區(qū)防盲的工作。擴大普通群眾對低視力的認識，從而更好保護眼睛。
1. 眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當，用眼不衛(wèi)生等不同方面的問題，而在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于村民醫(yī)學常識缺乏，當出現(xiàn)眼部問題時不及時就醫(yī)，從而造成很嚴重的后果，常導致視力下降，甚至失明等癥狀。
2. 本次義診邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科的專家和當?shù)蒯t(yī)院相關(guān)科室的老師，為村民進行常規(guī)的眼科?？茩z查，回答村民關(guān)注的常見眼部疾病問題，從專業(yè)方面給予建議，并發(fā)放愛眼護眼知識宣傳單，從而提高廣大村民的愛眼護眼常識，加強對眼睛的保護。
xx年8月24日—xx年8月26日
西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院
川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科楊小麗老師等及護士
西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院五官科醫(yī)生
川北醫(yī)學院臨床(眼耳鼻喉方向)三下鄉(xiāng)團隊
關(guān)注低視力的防治和康復是社會進步的表現(xiàn)，不但有利減少低視力患者由于視覺損傷對生活和工作所產(chǎn)生的功能性影響，同時也表明我國的眼科事業(yè)正在進一步發(fā)展，從傳統(tǒng)的疾病防治領(lǐng)域向著視覺康復領(lǐng)域拓展。近年來我國低視力康復工作取得巨大的進步，但是在基層開展低視力康復工作中仍然存在著不小的困境。
因此本次活動希望通過由眼科老師下鄉(xiāng)為農(nóng)民進行免費低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認知程度和重視度，加強人們對眼睛的重視程度，也為在基層開展防盲和低視力康復進行一個探索，了解基層低視力形成的主要原因，并在以后針對這些因素進行干預，真正的為人民群眾帶去福音。
1. 聯(lián)系川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師及護士，確定義診篩查地點。
2. 與老師共同討論篩查的內(nèi)容與形式，了解團隊需要為此次義診準備的事情，并分配給各負責人完成。
3. 五月底對三下鄉(xiāng)所在地進行實地考察，聯(lián)系好當?shù)馗鱾€部門和機構(gòu)，并詳細了解該地區(qū)人口構(gòu)成比及相關(guān)信息，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師。
4. 六月份由附院老師對我們進行眼部疾病知識和相關(guān)眼科簡單器械操作的培訓。團隊隊員自身也積極了解眼部相關(guān)知識。
5. 六月份復印所需資料(問卷調(diào)查表1000份，宣傳知識單xx份，體檢登記表xx份，入戶義診通知單700份)。
6. 三下鄉(xiāng)前做最后相關(guān)事宜的確認，包括老師及護士人數(shù)，各種所需物品等。
7. 聯(lián)系好活動地點，取得當?shù)卣歪t(yī)院的支持，邀請當?shù)蒯t(yī)院的 醫(yī)生與我們一起義診。
8. 義診開始之前，做好宣傳工作，通過廣播等方式讓村名知曉義診活動，并由團隊成員上門發(fā)放入戶義診通知單，邀請村民前來參加。
9．財務負責采購義診所需物品，包括筆，水，應急藥品等，若考慮不全，則在活動時視現(xiàn)場情況而定。
10. 與當?shù)剜l(xiāng)醫(yī)院聯(lián)系，確定可以借到的儀器和器械，并做統(tǒng)計。
小學生社會實踐活動策劃篇十四
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。
駿馬嶺公園
中一班幼兒、家長陪同、教師
1、家委會和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、準備游戲及道具。
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、8:45——9:00集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數(shù)。
2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。
4、9:00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。
5、9:30——10:00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。
6、10:00——10:40游戲活動：
小學生社會實踐活動策劃篇十五
立足實踐，關(guān)注電腦普及。
20xx年7日
希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農(nóng)村，走進農(nóng)戶，把活力、熱情、知識帶入農(nóng)村。對一些家庭進行走訪，調(diào)查電腦在農(nóng)村的普及情況，總結(jié)電腦在農(nóng)村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結(jié)出電腦在農(nóng)村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，并耐心解答。
通過社會實踐和做全面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，想出辦法，挖掘農(nóng)村電腦普及的特點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提交相關(guān)總結(jié)報告等。將**農(nóng)村電腦普及加以推廣。并希望在實踐過程中找出農(nóng)村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關(guān)部門反應來加以解決。
青年大學生認識農(nóng)村，了解農(nóng)村，實踐農(nóng)村，有助于樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的責任，未畢業(yè)服務農(nóng)村做好準備。
1、更深入的了解電腦在農(nóng)村的普及和銷售前景；
2、總結(jié)農(nóng)村電腦普及的成功經(jīng)驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。
1、進行問卷調(diào)查，了解電腦普及使用情況；
2、深入家庭，切身體驗電腦的使用；
3、總結(jié)實踐活動，整理調(diào)查資料，寫出調(diào)查。
1）地點：學院；
2）時間：20xx年6月12日星期六；
3）內(nèi)容：收集資料，寫出整個活動的策劃；
4）參加成員;全體成員。
1）地點：農(nóng)村
2）時間：20xx年7月
3）內(nèi)容：走訪及問卷調(diào)查
4）參加成員：全體成員
1）地點：學院
2）時間：20xx年9月
3）內(nèi)容：總結(jié)實踐內(nèi)容，整理材料
4）參加成員：全體成員
1、我們社會實踐地點是自己的`家鄉(xiāng)，具有天時、地利、人和的優(yōu)勢。
2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農(nóng)村一線進行調(diào)查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會實踐意在促進農(nóng)村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。
1、餐費：210元
2、車費：200元
3、問卷：50元
4、生活：90元
5、贈送書籍及電腦用品：150元
6、不可預見性資金：50元
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導。
2、給一些家庭發(fā)一些關(guān)于電腦基礎(chǔ)的書籍，推薦一些不錯的網(wǎng)站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問卷調(diào)查，回來后統(tǒng)計書據(jù)。
5、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
1、團隊成員：
2、管理：
1）在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節(jié)。
2）對自己安全負責，保管好個人財務。
3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質(zhì)。
4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務，按質(zhì)按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。
6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。
7)由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結(jié)，并對第二天工作進行部署。
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