閱讀是以理解和領(lǐng)悟?yàn)槟康?，通過閱讀文字材料獲取信息和知識(shí)的一種活動(dòng)。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)？以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考。
護(hù)士入院心得篇一
醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自我也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多。
首先，經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長(zhǎng)的講話，對(duì)自我的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自我的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問;時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅(jiān)持自我的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自我，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的微薄力量。
護(hù)士入院心得篇二
光陰似箭!一晃眼，從我加入__醫(yī)院——救死扶傷的護(hù)士，工作已有__年多了。在過去__年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了__——年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺得是非常幸福的事情。
三、態(tài)度、學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
四、生活方面
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標(biāo)：
我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，做到：
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。
(3)以科室為家，工作積極主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠(chéng)的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前，我們每個(gè)人都是平等的!
在過去的__年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來!
護(hù)士入院心得篇三
時(shí)光荏苒，xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，并能堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能，較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)于律已，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高
一年來，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立嘗觀點(diǎn)和方法-論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民-主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開放，堅(jiān)信社會(huì)主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對(duì)社會(huì)主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，自覺堅(jiān)持以黨政策方針為指導(dǎo)， 二是加強(qiáng)自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，通過深入開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使” 形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即“自重、自盛自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反盛告誡和激勵(lì)自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。
三是我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。 在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)
我先后在icu、呼吸科、綜合外科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。過去的一年，我主要在呼吸內(nèi)科和綜合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。內(nèi)科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對(duì)待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。記得剛?cè)ネ饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
護(hù)士入院心得篇四
消化內(nèi)科護(hù)士工作總結(jié)20xx年對(duì)于醫(yī)院、科室、個(gè)人來說都是一個(gè)轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，快速的成長(zhǎng)，明確了奮進(jìn)的目標(biāo)。
1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗(yàn)豐富、工作突出的護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法;向中國(guó)醫(yī)大一的護(hù)理同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)管理機(jī)制、排班方法、工作狀態(tài);向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
2、多與科護(hù)士長(zhǎng)溝通，查找工作中的不足，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患，隨時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。
3、實(shí)施人性化管理：在生活中關(guān)心體貼科里的護(hù)士，有困難主動(dòng)幫助。在工作中嚴(yán)格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮每一名護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)護(hù)士們的積極性。
1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。做到事前有評(píng)估有告知，事后有措施有改進(jìn)。真正做到心中有數(shù)，工作按標(biāo)準(zhǔn)完成。
2、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動(dòng)質(zhì)控小組成員的積極性與責(zé)任心，能夠做到主動(dòng)承擔(dān)檢查責(zé)任，幫助科里同事共同進(jìn)步。
3、親力親為，切實(shí)做到班班查、日日看、周周總結(jié)，使護(hù)士自覺提高護(hù)理質(zhì)量。
1、自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護(hù)士的主觀能動(dòng)性，方便為患者提供服務(wù)。通過彈性排班，不但減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)，更主要的是解決了患者晨晚間護(hù)理、上午處置晚、患者對(duì)責(zé)任護(hù)士不熟等實(shí)際問題。
3、設(shè)立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。
4、加強(qiáng)危重患者的管理工作。注重?fù)尵鹊呐浜虾湍芰Φ呐嘤?xùn)。人人達(dá)到面對(duì)重患不慌張，搶救配合有章法。
1、按科室計(jì)劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有考評(píng)、有總結(jié)。
2、更換新護(hù)理記錄，嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書寫，及時(shí)檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題、錯(cuò)誤，不斷提高書寫質(zhì)量。
3、配合醫(yī)院培訓(xùn)科計(jì)劃，對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，并參加“遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，按計(jì)劃帶教。
1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計(jì)劃進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。
2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染知識(shí)培訓(xùn)。
消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護(hù)理這樣的患者的時(shí)候，護(hù)士們往往會(huì)更加的小心和細(xì)心。一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)。每次護(hù)士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語(yǔ)和理解的微笑。一年來，我們已經(jīng)收到來自患者和家屬的多封表?yè)P(yáng)信，甚至有在患者過世后，家屬為表示感謝親自送來的錦旗。
1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房管理方面，仍然有很多的不足。二是護(hù)理記錄書寫方面，特別是護(hù)理記錄簡(jiǎn)化后，對(duì)護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強(qiáng)的。
2、培訓(xùn)方面：今年醫(yī)院新增了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)的任務(wù)就更重了。要有計(jì)劃分層次的培訓(xùn)?？剖业淖o(hù)士分層次培訓(xùn)，護(hù)士、培訓(xùn)學(xué)員、實(shí)習(xí)生分層次培訓(xùn)，務(wù)求達(dá)到人人過關(guān)。
3、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理知識(shí)，盡快開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，帶領(lǐng)全科護(hù)士共同進(jìn)步 。
護(hù)士入院心得篇五
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待，學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。下面，我將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位提出寶貴意見。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。
每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，做好個(gè)人工作計(jì)劃，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
護(hù)士入院心得篇六
你們辛苦了!，一個(gè)不平凡的一年，病毒向著人們伸出了魔爪，是你們，一直在堅(jiān)持著，與病毒較量，是你們不計(jì)較報(bào)酬，不畏生死!
白衣天使：您得了一個(gè)重病，但您卻并沒有休息過，整日整夜的與病魔抗戰(zhàn)。
白衣天使：您剪斷了自己烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，被眼罩壓出了一道又一道的痕跡，當(dāng)家人擔(dān)心時(shí)，而您卻說：壓出的痕跡可以恢復(fù)，剪斷的秀發(fā)可以再長(zhǎng)，但不能恢復(fù)的是人民的生命。
白衣天使：您聽到了您的朋友也得了肺炎，您很傷心，也哭了，但您卻沒有被這件事而失去自我，您過了一會(huì)又回到了自己的工作崗位，您說：不管發(fā)生什么事，還是要與病魔抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)我們?cè)跍嘏孢m的家里過年時(shí)，你們卻在那每日每夜的工作著，每天也不能睡個(gè)安穩(wěn)的覺，總是為病人服務(wù)。
你們每天穿著幾斤重的防護(hù)服，衣服都已經(jīng)濕透了，可是你們卻不休息，你們不分晝夜的工作，你們的孩子或父母呼喊著讓你們回家，但你們還是靜下心來，認(rèn)真的為病人們治療，讓他們快點(diǎn)好起來，這種舍小我救大我，舍小家救大家的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你們像清白高尚的蠟燭，像舍己為人的火柴，救助別人時(shí)，也要保護(hù)好自己，你的家人都在等你們回來!
加油，白衣天使
加油，武漢
加油，中國(guó)
祝所有一線的工作人員：
身體健康
護(hù)士入院心得篇七
第一段：引言（150字）
護(hù)士是醫(yī)院中不可缺少的一員，他們?cè)诨颊呷朐浩陂g起著關(guān)鍵的作用。作為一名護(hù)士，我有幸參與了許多入院流程，這不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)技能，還對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我作為一名護(hù)士在患者入院過程中的心得體會(huì)。
第二段：入院前的準(zhǔn)備工作（250字）
在患者入院前，護(hù)士需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，要在入院前與患者溝通，了解患者的病情、個(gè)人需求以及特殊需求，以便在接下來的護(hù)理過程中能夠更好地照顧他們。其次，護(hù)士需要準(zhǔn)備好所需的器材和藥品，確保在患者需要時(shí)能夠立即提供幫助。此外，護(hù)士還需要與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的合作，包括醫(yī)生、其他護(hù)士和輔助護(hù)理人員。入院前的準(zhǔn)備工作確保了整個(gè)入院流程的順利進(jìn)行。
第三段：入院時(shí)的關(guān)懷與支持（300字）
患者入院時(shí)往往伴隨著不適、焦慮和恐懼。作為一名護(hù)士，我們需要提供他們所需的關(guān)懷與支持。在患者入院后，我會(huì)積極與患者交談，傾聽他們的擔(dān)憂和需求。有時(shí)，我會(huì)給患者講一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓他們感到寬慰和溫暖。另外，我還要隨時(shí)檢查患者的生理狀況，確保他們的身體能夠適應(yīng)入院環(huán)境，提供必要的便利措施，比如調(diào)整床位或更換床上用品。
第四段：入院期間的護(hù)理工作（300字）
在患者入院期間，護(hù)士的工作不僅僅是提供基本的生活護(hù)理，還包括監(jiān)測(cè)患者的病情、執(zhí)行醫(yī)囑和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查治療。我會(huì)按照醫(yī)囑給患者及時(shí)服藥，并監(jiān)測(cè)他們的身體反應(yīng)和生命體征的變化。如果患者需要進(jìn)行特殊的檢查或手術(shù)，我會(huì)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行準(zhǔn)備工作，并提供相應(yīng)的護(hù)理。在護(hù)理過程中，我會(huì)與患者保持良好的溝通，并及時(shí)傳達(dá)患者的需求和反饋給醫(yī)生和其他護(hù)理人員，以便調(diào)整護(hù)理計(jì)劃和措施。
第五段：出院后的教育與關(guān)懷（200字）
患者出院后，護(hù)士的工作并沒有結(jié)束，我們還需要為患者提供出院后的教育和關(guān)懷。我會(huì)對(duì)患者進(jìn)行相關(guān)疾病管理知識(shí)的普及，教他們?nèi)绾握_使用藥物、飲食控制和注意事項(xiàng)等。同時(shí)，我會(huì)建立與患者的聯(lián)系，關(guān)心他們的康復(fù)情況并解答他們的疑問和困惑。這種出院后的教育和關(guān)懷不僅有助于患者的康復(fù)，還增強(qiáng)了患者和護(hù)士之間的信任與合作。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
護(hù)士入院工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，它需要護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)和技能，同時(shí)還需要關(guān)懷和愛心。通過參與入院工作，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命，也感受到了護(hù)士職業(yè)的偉大與光榮。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士入院心得篇八
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)的改善，護(hù)士成為醫(yī)院中不可或缺的重要角色。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要成員，護(hù)士承擔(dān)著關(guān)懷病人、照料病人、促進(jìn)病人康復(fù)等重要職責(zé)。然而，剛剛步入醫(yī)院工作的新護(hù)士面臨著很多挑戰(zhàn)和困惑。在我入院工作的一年中，我積累了一些心得體會(huì)，并將在下文中分享給大家。
首先，作為護(hù)士，我們需要具備良好的溝通能力。在與病人或家屬的交流中，護(hù)士需要敏銳地捕捉到病人的需求和情緒。通過與病人建立起良好的關(guān)系，護(hù)士可以更好地了解病人的病情和康復(fù)需求，并及時(shí)向醫(yī)生提供相關(guān)信息。此外，護(hù)士還需要在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)內(nèi)與其他成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，確保病人得到全面的關(guān)懷。通過不斷提高溝通能力，我逐漸學(xué)會(huì)了有效地與病人和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，提高了護(hù)理工作的質(zhì)量。
其次，護(hù)士入院還要具備快速反應(yīng)和解決問題的能力。醫(yī)院中常常發(fā)生各種緊急情況，需要護(hù)士能夠熟練地處理。在我入院剛開始的時(shí)候，緊急情況發(fā)生時(shí)我常常手忙腳亂，不知道如何應(yīng)對(duì)。然而，通過參與培訓(xùn)和實(shí)踐，我慢慢地學(xué)會(huì)了在緊急情況下保持冷靜，并迅速采取正確的救治措施。例如，當(dāng)有病人出現(xiàn)突發(fā)心臟驟停時(shí)，我能夠迅速進(jìn)行心肺復(fù)蘇，為病人爭(zhēng)取時(shí)間?？焖俜磻?yīng)和解決問題的能力是一個(gè)護(hù)士必備的素質(zhì)，只有不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，才能逐漸提高自己的能力。
第三，同理心是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士的重要特質(zhì)。在病人家屬的陪伴和關(guān)心中，病人的康復(fù)會(huì)更順利。作為護(hù)士，我們應(yīng)該與病人的家屬進(jìn)行良好的溝通，了解他們的需求，并給予他們情感上的支持。在與病人交談時(shí)，護(hù)士應(yīng)該關(guān)注病人的情緒變化，并積極采取方式讓其感到舒適和放松。有一次，我遇到了一個(gè)年輕女士，她因?yàn)榈昧税籽∽≡?。她每天情緒都很低落，我經(jīng)常去陪她聊天，讓她找回生活的樂趣。最終，她安心地面對(duì)治療，最終成功康復(fù)。通過與病人建立良好的關(guān)系，并用心去理解他們的需求，我認(rèn)識(shí)到同理心對(duì)于病人康復(fù)的重要性。
此外，護(hù)士還應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和專業(yè)知識(shí)。醫(yī)療工作涉及許多復(fù)雜的技術(shù)和操作，護(hù)士必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能保證病人的安全和康復(fù)。在我入院的這一年中，我不斷學(xué)習(xí)和掌握新的護(hù)理技術(shù)和知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我嚴(yán)格遵循工作規(guī)范，確保醫(yī)療操作的準(zhǔn)確性和安全性。對(duì)于病人的服藥情況，我總是仔細(xì)核對(duì)病歷和藥物相關(guān)信息，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。只有不斷學(xué)習(xí)和正確執(zhí)行護(hù)理工作，才能為病人提供更好的服務(wù)。
總結(jié)起來，作為一名護(hù)士，我們需要具備良好的溝通能力、快速反應(yīng)和解決問題的能力、同理心，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和專業(yè)知識(shí)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技能，并將其應(yīng)用于日常護(hù)理工作中。我相信，只要我們不斷提高自己，做一名優(yōu)秀的護(hù)士，就能為病人和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)士入院心得篇九
20__年我在眼科的為期一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了眼科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
在政治思想方面：能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，學(xué)風(fēng)正派，工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)心體貼病人，深受病家信賴。
在醫(yī)療工作方面：主要精力用于門診看病，堅(jiān)持每周一三四五全天，二上午六下午(除非上課外)，做到了盡心盡職，自我感覺問心無愧，患者及家屬都比較滿意。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：平時(shí)能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，自費(fèi)訂閱多種眼科專業(yè)雜志，購(gòu)買大量最新的中西醫(yī)眼科專業(yè)書籍，經(jīng)常去圖書館及上“知網(wǎng)”、“維普”、“萬方”等網(wǎng)站查閱搜集資料，廣泛涉獵本科國(guó)內(nèi)外眼科醫(yī)療動(dòng)態(tài)及進(jìn)展，認(rèn)真配合醫(yī)師工作。
成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒;在人性化護(hù)理方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫、護(hù)理科研方面幾近空白;尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。
護(hù)士入院心得篇十
護(hù)士是醫(yī)療系統(tǒng)中的重要一環(huán)，負(fù)責(zé)照顧患者的生命安全和健康。作為一個(gè)護(hù)士，我有幸能夠進(jìn)入一家醫(yī)院工作，并與患者們建立起密切的聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了許多護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在此，我將分享一些我在入院工作中得到的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)護(hù)士必須具備良好的人際溝通能力。在入院工作中，護(hù)士需要與患者及其家屬進(jìn)行頻繁的溝通。通過有效的溝通，我們可以更好地了解患者的需求和意愿。有時(shí)候，患者可能因?yàn)榧膊?、痛苦或心理壓力而存在情緒波動(dòng)。作為護(hù)士，我們需要傾聽患者的訴說，并做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我們要用理解和耐心去回應(yīng)患者的問題和疑慮，幫助他們緩解焦慮并建立信任。只有通過與患者積極的溝通，我們才能提供更加個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
其次，在入院工作中，護(hù)士需要具有高度的責(zé)任心和緊迫感?；颊邆儗⑺麄兊纳煌薪o我們，期望我們能夠保護(hù)他們的健康和安全。作為一個(gè)護(hù)士，我深深地感到自己的責(zé)任重大。我時(shí)刻保持警惕，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都正確無誤。我們要嚴(yán)格遵守每一項(xiàng)護(hù)理規(guī)范和程序，確保患者的身體狀況得到有效的監(jiān)測(cè)和治療。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我們要迅速反應(yīng)并采取相應(yīng)的措施，以最大程度地減少患者的傷害。護(hù)士的責(zé)任是如此之大，以至于我們不能有任何的疏忽和疏快。
另外，護(hù)士在入院工作中也需要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。一個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)往往由醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等多個(gè)職業(yè)組成。大家都有著各自的專長(zhǎng)和角色，需要相互合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。在我入院的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作可以極大地提高工作效率和質(zhì)量。每個(gè)人都要尊重和信任他人的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同協(xié)作解決問題。我們要互相支持和鼓勵(lì)，共同為患者創(chuàng)造一個(gè)溫馨和安全的環(huán)境。
此外，作為一個(gè)護(hù)士，在入院工作中我們也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。醫(yī)學(xué)是一門不斷發(fā)展的科學(xué)，新的藥物、治療方法和技術(shù)層出不窮。作為護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以便給患者提供最新和最有效的護(hù)理。我們可以利用培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)研討會(huì)和專業(yè)期刊等資源來提高我們的專業(yè)水平。此外，我們還可以通過與同事的交流和合作來互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地服務(wù)患者，提供更好的護(hù)理。
綜上所述，通過在醫(yī)院工作的一段時(shí)間，我深刻地體會(huì)到了作為護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)士需要具備良好的溝通能力，高度的責(zé)任心和緊迫感，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。我將始終牢記這些心得體會(huì)，并將其運(yùn)用到我的護(hù)理實(shí)踐中。我相信，只有不斷提升自己，才能給患者更好的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。
護(hù)士入院心得篇十一
“5·12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚；工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚......
真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然。你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩(shī)里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。
由于工作需要，我離開了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻時(shí)光。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！向你們道聲，辛苦了！
護(hù)士入院心得篇十二
第一段：引言
在我們生命中的許多時(shí)刻，護(hù)士是我們最靠近的伙伴。他們是我們最堅(jiān)實(shí)的支持者，為我們提供著關(guān)懷和治療。作為一名護(hù)士，我深深理解護(hù)士的重要性和使命感。這篇文章旨在贊美護(hù)士，并分享我對(duì)護(hù)士工作的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)懷的力量
護(hù)士的工作不僅僅是照料患者的身體健康，更是為他們提供關(guān)懷的心靈治療。我們護(hù)士可以成為患者最可信賴的人，傾聽他們的痛苦和擔(dān)憂，以及給予他們鼓勵(lì)和支持。有一次，我照料著一位癌癥患者，她感到絕望和孤獨(dú)。在我的陪伴下，她慢慢找回了自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，她告訴我，我是她生命中的一抹陽(yáng)光。這份被信任的責(zé)任，讓我深感榮幸，也堅(jiān)定了我要做更好的護(hù)士的決心。
第三段：為生命而奉獻(xiàn)
護(hù)士們經(jīng)常要面對(duì)生死的考驗(yàn)。我們見證著生命的奇跡和死亡的離別。然而，無論是喜是悲，在每個(gè)時(shí)刻，我們都要保持專業(yè)和愛心。有一次，我在手術(shù)室中緊急處理一位重傷患者。盡管面臨巨大的壓力，我努力保持冷靜，并不斷為患者注入力量。最終，手術(shù)成功，患者恢復(fù)了健康。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了無私和奉獻(xiàn)的重要性，給予我更多的力量去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展
護(hù)士工作是一門不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的藝術(shù)。在醫(yī)學(xué)科技不斷進(jìn)步的今天，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對(duì)患者的需求。我意識(shí)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。因此，我每天都保持著求知欲望，努力追求新的知識(shí)。我參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這樣的努力不僅提高了我的專業(yè)水平，也讓我更有信心去應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和嚴(yán)峻的情況。
第五段：患者對(duì)護(hù)士的感激
在我作為一名護(hù)士的職業(yè)生涯中，有無數(shù)次的感動(dòng)和感激。每當(dāng)患者對(duì)我表達(dá)感謝之情時(shí)，我感到非常溫暖和滿足。他們的笑容和肯定是我最大的獎(jiǎng)勵(lì)。一次，一位患者送給我一封感謝信，表達(dá)了她對(duì)我的無限感激之情。在她的信中，她贊美了我的專業(yè)水平和為人處事，她說：“你們這些護(hù)士是真正的天使，你們的付出讓我感受到了生命的希望。”這樣的反饋?zhàn)屛疑罡凶院篮蜐M足，也將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我繼續(xù)走下去。
結(jié)束語(yǔ)
贊美護(hù)士是一件非常重要的事情。他們是我們生命中最重要的支持者和照顧者。作為護(hù)士，我深知自己的責(zé)任和使命。我感到無比榮幸能夠?yàn)樗说慕】岛托腋Ｘ暙I(xiàn)自己的力量。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更多的人帶去健康和關(guān)懷。感謝護(hù)士們的付出，感謝他們的愛心和關(guān)懷！
護(hù)士入院心得篇十三
住院病人應(yīng)遵守住院制度，聽從醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)，與醫(yī)護(hù)人員密切合作，配合治療和護(hù)理，安心養(yǎng)病，確保安全。
一、病人入院時(shí)，認(rèn)真聽取入院宣教內(nèi)容。
二、病人應(yīng)遵守病房作息時(shí)間，保持病室內(nèi)外環(huán)境整潔與安靜，請(qǐng)不要隨地吐痰，不在室內(nèi)吸煙，不在病房?jī)?nèi)私自使用電器等。
三、請(qǐng)不要隨意出人醫(yī)務(wù)人員辦公室，不得翻閱病歷，如有需要，請(qǐng)與主管醫(yī)生聯(lián)系，履行手續(xù)。
四、病人未經(jīng)許可不得進(jìn)入診療場(chǎng)所；不得動(dòng)用醫(yī)療、護(hù)理設(shè)備以及進(jìn)行任何護(hù)理技術(shù)操作。
五、護(hù)士不得私自答應(yīng)病人外宿，若有特殊情況需外出時(shí)，必須經(jīng)科主任及主管醫(yī)生批準(zhǔn)同意，并辦理請(qǐng)假手續(xù)后方可離開。
六、盡量少帶物品到病房，暫不用的物品，由家屬帶回，貴重物品不要帶入病房，如有特殊需要，請(qǐng)注意保管，手機(jī)等隨身攜帶。
七、請(qǐng)愛護(hù)公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。
八、休養(yǎng)期間，不要串房間，不要自行更換床位，如遇搶救危重病人需要更換房間，請(qǐng)服從值班醫(yī)務(wù)人員的安排。
九、看病要采用實(shí)名制。
十、需留陪護(hù)者嚴(yán)格按醫(yī)囑執(zhí)行。
十一、請(qǐng)愛護(hù)公物，自覺節(jié)約水電，尤其是做到室內(nèi)開空調(diào)請(qǐng)關(guān)好門窗，開窗通風(fēng)時(shí)請(qǐng)關(guān)閉空調(diào)。
十二、患者住院期間須留陪護(hù)。
護(hù)士入院心得篇十四
甲方：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府代表（簽章）
乙方：行政村五保（簽章）
為切實(shí)做好農(nóng)村五保供養(yǎng)工作，保障農(nóng)村五保戶的.生活權(quán)益，特簽訂此協(xié)議：
一、甲方每年按縣政府公布五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，按月或季將五保供養(yǎng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)時(shí)下?lián)艿揭曳绞种小?/p>
二、甲方在乙方不能自理時(shí)，應(yīng)安排乙方近親屬或鄰里代照顧乙方的生活，照料費(fèi)用從乙方供養(yǎng)經(jīng)費(fèi)中適當(dāng)支出。乙方病故后，由甲方負(fù)責(zé)辦理喪葬事宜，病故后所有遺產(chǎn)均歸甲方所有；乙方為未成年人，甲方應(yīng)保障乙方接受義務(wù)教育，年滿18周歲且已學(xué)業(yè)期滿，甲方中止乙方五保。
三、乙方應(yīng)積極配合甲方工作，不提無理要求，積極宣傳上級(jí)有關(guān)政策，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。
四、乙方對(duì)甲方工作認(rèn)為不力或有意見，可以通過民政舉報(bào)電話，反映存在問題。
五、甲方認(rèn)為乙方有錯(cuò)誤行為，可以批評(píng)教育，但不得做出有悖于農(nóng)村五保供養(yǎng)工作的決定。
六、自本協(xié)議簽訂之日起執(zhí)行。
七、本協(xié)議一式四份，分別由五保本人、行政村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣民政局各執(zhí)一份。
二月日
護(hù)士入院心得篇十五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是來自資源環(huán)境工程系地質(zhì)1131班的一員，在這里我申請(qǐng)加入我們學(xué)習(xí)部。
父母給我取了一個(gè)很好的名字——王路，王者之路的意思。在生活中我是一個(gè)平凡但不平庸的人。21世紀(jì)是一個(gè)不進(jìn)則退的時(shí)代，要想不被社會(huì)淘汰就必須與時(shí)俱進(jìn)。馬云說“成功需要好的團(tuán)隊(duì)”，學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭匯集全院優(yōu)秀學(xué)子，是我成長(zhǎng)的搖籃。加入學(xué)生會(huì)不僅是因?yàn)樗軒椭页砷L(zhǎng)也是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)能為廣大同學(xué)們服務(wù)，解決大家的煩惱，豐富大家的業(yè)余生活。我認(rèn)為真正有價(jià)值的人不是你能擺平多少人而是看你能夠幫助多少人，所以我急切渴望加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
現(xiàn)在我是大二的學(xué)生，在校的一年中我深刻體會(huì)到學(xué)生會(huì)在我們學(xué)習(xí)生活中對(duì)同學(xué)們的幫助，學(xué)生會(huì)是我們學(xué)生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。學(xué)生會(huì)的宗旨就是為學(xué)生服務(wù)，通過開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識(shí)，爭(zhēng)做品德高尚、志趣高雅、知識(shí)廣博、全面發(fā)展的大學(xué)生。
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)分支，除了具有以上所說的學(xué)生會(huì)的優(yōu)點(diǎn)外，還具有自己獨(dú)具的特點(diǎn)：以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)。了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流，協(xié)助教師共同探討我校教改新方向。
我認(rèn)為自己應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使我現(xiàn)在什么都不是，但是只要我有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，我依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。也許兩年、三年我長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，我一定能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到我;走近時(shí)，我能給人一片綠色、一片陰涼，我能幫助別人。即使人們離開以后，回頭一看，我依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?，這就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
護(hù)士入院心得篇十六
今天，我們?nèi)旱淖o(hù)理天使們濟(jì)濟(jì)一堂，慶祝自己的節(jié)日—五·一二國(guó)際護(hù)士節(jié)。作為一個(gè)每天都和護(hù)士打交道的臨床醫(yī)生、學(xué)科帶頭人，深感榮幸，能向各位天使致辭，更是榮幸之至。請(qǐng)?jiān)试S我向你們說一聲：辛苦了，天使們!并接受我真誠(chéng)的祝福：節(jié)日快樂，天使們!
在今天這個(gè)特別的日子，我要把特別的愛給特別的你，因?yàn)槲业墓ぷ麟x不開你的協(xié)助;特別的愛給特別的你，因?yàn)槟愕膮f(xié)助使我越來越相信自己!
多年的臨床實(shí)踐使我深深體會(huì)到護(hù)理工作的重要，護(hù)理配合的重要，護(hù)士崗位的重要，護(hù)士職責(zé)的重大!不是有句話說：“醫(yī)生動(dòng)動(dòng)嘴，護(hù)士跑斷腿”，雖然有些夸張，有些偏激，有些偏頗，但從一個(gè)側(cè)面反映了護(hù)士工作的勞累與辛苦，緊張與繁忙，繁瑣與無奈!
你看病人來了，是她們第一個(gè)接待，噓寒問暖，察眼觀色，量體溫、數(shù)脈搏、計(jì)呼吸、測(cè)血壓，將生命體征的指標(biāo)提供給醫(yī)生，作為診斷、治療和搶救的依據(jù)。一邊溫言細(xì)語(yǔ)為病人和家屬做入院介紹，一邊一絲不茍配合醫(yī)生做治療操作，一邊精心護(hù)理，一邊耐心詢問，病人轉(zhuǎn)危為安，她們功不可沒。
護(hù)理工作也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一個(gè)專門的學(xué)科，一門精深的學(xué)問，不只是發(fā)發(fā)藥，打打針就能完成的。就以婦產(chǎn)科為例來說，要做好護(hù)理工作，就要了解婦女一生的生理特點(diǎn)，針對(duì)不同的年齡段，不同的病種(如青春期衛(wèi)生、圍絕經(jīng)期心理、產(chǎn)前產(chǎn)后宣教、計(jì)劃生育、新生兒喂養(yǎng)及護(hù)理指導(dǎo)等)，制定出不同的護(hù)理措施?，嵥槎睆?fù)，平凡而偉大。但她們看著產(chǎn)婦一個(gè)人進(jìn)院，一家人出院，又有些許成就感。
正因?yàn)樽o(hù)士工作的不可或缺，所以，我贊美護(hù)士!寒冷的冬季，是她們把溫暖送給病人;炎熱的夏天，是她們把清風(fēng)送給病人;明媚的春天，是她們把關(guān)愛送給病人;豐收的秋季，是她們把希望送給病人!
她們是春日的月季，“人道花無十日紅，此花無日不春風(fēng)”，她們的微笑之花開在四季，她們是秋日的菊花，“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉食秋風(fēng)”，她們執(zhí)著的敬業(yè)精神無可厚非。
護(hù)士入院心得篇十七
在當(dāng)下的疫情面前，護(hù)士是最勇敢、無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士。他們?nèi)找故刈o(hù)在醫(yī)院的第一線，以他們的智慧、耐心和愛心，守護(hù)著每一位患者的生命。作為與護(hù)士們一同工作的醫(yī)生，我深深地感受到他們的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守和人文關(guān)懷。在我多年的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)中，我自豪地說，我見證了護(hù)士的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)，并從中汲取了無盡的力量和啟示。
首先，護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)值得我們深深贊美。一位優(yōu)秀的護(hù)士要具備過硬的技術(shù)和豐富的專業(yè)知識(shí)，但更重要的是他們對(duì)患者的關(guān)注和照顧。無論是執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理，如喂食、更換藥物，還是處理緊急情況，如急救搶救，護(hù)士們總是能夠毫不猶豫地投入工作。他們熟練而細(xì)致地完成每一項(xiàng)工作，并時(shí)刻關(guān)注患者的健康狀況。在疫情期間，護(hù)士們更是緊張而高效地執(zhí)行各項(xiàng)工作，他們的出色表現(xiàn)令人贊嘆不已。
其次，護(hù)士的職業(yè)操守也是需要我們贊美的地方。作為醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士對(duì)待患者的態(tài)度和愛心是至關(guān)重要的。他們總是用最溫暖的微笑、最體貼的關(guān)懷和最耐心的傾聽，給予患者最大的支持和慰藉。他們?nèi)诵曰姆?wù)讓患者感到賓至如歸，患者和家屬都對(duì)護(hù)士贊賞有加。無論是面對(duì)生老病死還是面對(duì)疾病，護(hù)士們依然保持鎮(zhèn)定和樂觀的態(tài)度，無私的照顧每一位患者。他們舍小家顧大家的精神令人敬佩，也給予了無數(shù)患者和家屬力量和希望。
此外，護(hù)士們抱著積極進(jìn)取的心態(tài)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，也值得我們稱贊。在醫(yī)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，新技術(shù)、新藥物和新理論層出不窮，護(hù)士們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和技能。他們積極參加各種培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討會(huì)，提升自己的專業(yè)水平。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的病情，為患者提供更安全、更精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“加強(qiáng)自我修養(yǎng)、提升職業(yè)操守”的理念。
最后，護(hù)士的群體精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是不可忽視的。在醫(yī)院里，護(hù)士們互相幫助、鼓勵(lì)和支持。無論是面對(duì)醫(yī)患糾紛，還是繁忙的工作壓力，他們總是相互扶持，共同面對(duì)。他們的默契與配合使得整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)定和有效。尤其在抗擊疫情期間，不僅護(hù)士們專業(yè)素養(yǎng)得到彰顯，還凸顯了他們之間的默契與團(tuán)結(jié)。他們一起戰(zhàn)斗，一起努力，讓醫(yī)院成為了一個(gè)戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)士集結(jié)地。
總而言之，護(hù)士們是醫(yī)療事業(yè)中無可替代的守護(hù)者。他們的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守、學(xué)習(xí)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，無不值得我們贊美和學(xué)習(xí)。我深深地感謝護(hù)士們對(duì)患者的無私奉獻(xiàn)和默默付出，他們的善良和愛心是社會(huì)的光輝。愿我們能一起向每一位護(hù)士致以最誠(chéng)摯的敬意和感謝。
護(hù)士入院心得篇十八
摘要:中職新生具有自身特殊性。
作為中職學(xué)校的教育工作者應(yīng)該根據(jù)新生自身的特點(diǎn)和社會(huì)需要，教會(huì)新生學(xué)會(huì)如何做事、做人，如何學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)新生全面發(fā)展，這對(duì)中職新生的成長(zhǎng)、成才尤其重要。
關(guān)鍵詞:中職新生;入學(xué)教育;現(xiàn)狀;措施
0引言
進(jìn)入中職學(xué)校就讀的學(xué)生多為中考失利者，加上生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和角色的突然轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致許多新生出現(xiàn)種種不適應(yīng)，心理問題較多，這就對(duì)中職學(xué)校新生的入學(xué)教育提出了更高的要求。
筆者就新形勢(shì)下中職學(xué)校新生的現(xiàn)狀及入學(xué)教育措施進(jìn)行探討。
1中職新生的現(xiàn)狀及對(duì)策措施
1.1中職新生的現(xiàn)狀
目前，中職生源主要由兩大類學(xué)生構(gòu)成:一是成績(jī)和基礎(chǔ)都比較差的學(xué)生;二是與升重點(diǎn)高中失之交臂的落榜學(xué)生。
分析中職新生的心態(tài)，成績(jī)和基礎(chǔ)都比較差的學(xué)生有僥幸進(jìn)入中職學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生得過且過和蒙混過關(guān)的心態(tài);與重點(diǎn)高中無緣的學(xué)生往往抱著失落消沉的心理就讀于中職學(xué)校。
學(xué)生的心理素質(zhì)雖然不能與學(xué)生的綜合能力與綜合素質(zhì)劃等號(hào)，但中職學(xué)校不得不接受這樣的事實(shí):中職新生的素質(zhì)與重點(diǎn)高中的新生素質(zhì)相比，要差得多。
1.2中職新生入學(xué)教育措施
對(duì)中職新生存在的種種問題，中職教師應(yīng)該根據(jù)新生自身特點(diǎn)和社會(huì)的需要，積極面對(duì)，在新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)幫助他們順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)行全面的自我設(shè)計(jì)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)如何做人、做事，如何學(xué)習(xí)和生活。
1.2.1明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
不少新生進(jìn)入中職學(xué)校后，在學(xué)習(xí)上感到無從下手，不知道學(xué)什么，怎么學(xué)，對(duì)所學(xué)專業(yè)和個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向沒有清晰的認(rèn)識(shí)，無法確定新的奮斗目標(biāo)，從而失去學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，可采用以下措施:
1.2.1.1加強(qiáng)新生的專業(yè)思想教育
專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心內(nèi)容。
許多新生入學(xué)后，由于對(duì)所讀專業(yè)的滿意度和了解度不夠，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)常感迷茫。
了解所讀專業(yè)人才培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況和發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)本專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)興趣。
1.2.1.2加強(qiáng)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育
學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育是中職新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容之一。
教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何上好課，如何做好課堂筆記，如何做好實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，如何利用圖書館的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，拓寬視野。
培養(yǎng)新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們盡快掌握中職的學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)中職的學(xué)習(xí)。
1.2.1.3引導(dǎo)新生重新構(gòu)建奮斗目標(biāo)
中職學(xué)校應(yīng)重視新生的成人和成才教育，讓他們認(rèn)識(shí)到通過努力還有希望獲取成功，確立新的目標(biāo)。
新生能否在社會(huì)壓力增大、學(xué)習(xí)壓力減小的現(xiàn)實(shí)條件下重新構(gòu)建自己的奮斗目標(biāo)，關(guān)系到中職階段的學(xué)習(xí)甚至以后人生道路上的成敗。
很多新生對(duì)自己的人生目標(biāo)規(guī)劃不正確，目標(biāo)不清晰，不知道如何搭建成功的階梯，怎樣積累成才的底蘊(yùn)，怎樣樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
1.2.2加強(qiáng)人際交往能力
很多新生少與別人交往，獨(dú)來獨(dú)往、自我封閉，其主要原因是:很多新生外出求學(xué)，離開父母，初次接觸社會(huì);新生是家中獨(dú)生子女，過分依賴父母。
因此，應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)新生人際交往能力的鍛煉:
1.2.2.1端正交往態(tài)度，正視他人的長(zhǎng)短處
尊重別人，真誠(chéng)待人，是人際交往的良好開端。
每個(gè)人都有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，都有自己的長(zhǎng)處和短處，都希望自己付出的努力得到別人的肯定和認(rèn)可。
因此，教會(huì)新生學(xué)會(huì)尊重別人，待人真誠(chéng)，是人際交往成功的第一步。
1.2.2.2指導(dǎo)新生正確認(rèn)識(shí)他人，端正交往態(tài)度
人人都有自己獨(dú)立的人格和維護(hù)自我尊嚴(yán)的內(nèi)在需求，人人都希望自己在做出努力后得到他人的認(rèn)可和肯定。
因此，教會(huì)新生學(xué)會(huì)尊重他人，向他人展示自己的真誠(chéng)，是邁出良好人際交往的第一步。
1.2.2.3提高自身素質(zhì)修養(yǎng)
引導(dǎo)新生提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)人際交往中個(gè)人的吸引力，是建立良好人際交往關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
2提高中職新生入學(xué)教育質(zhì)量的做法
2.1做好新生入學(xué)教育的準(zhǔn)備工作
中職學(xué)校應(yīng)在新生入學(xué)后，組織德育工作的教師特別是班主任對(duì)學(xué)生的入學(xué)檔案進(jìn)行分析，對(duì)本屆新生的家庭背景、入讀前成績(jī)等情況進(jìn)行了解，入學(xué)教育才能做到有的放矢，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
同時(shí)，在迎接新生時(shí)，班主任要注意觀察每一位新生的特點(diǎn)，形成初步的判斷，為有針對(duì)性地開展入學(xué)教育奠定良好的基礎(chǔ)。
2.2借助學(xué)生社團(tuán)的力量，做好新舊生經(jīng)驗(yàn)交流
入學(xué)教育是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，中職學(xué)校應(yīng)爭(zhēng)取多渠道、全方位的配合、支持，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能取得良好的效果。
通過學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，如迎新交流會(huì)、學(xué)生會(huì)招新等活動(dòng)，讓新舊生在生活、學(xué)習(xí)方面等進(jìn)行切磋、交流，通過舊生介紹自身經(jīng)歷和事跡教育影響新生。
學(xué)生之間傳遞經(jīng)驗(yàn)，比老師、領(lǐng)導(dǎo)親身說教的效果顯著得多。
3結(jié)語(yǔ)
新生剛踏入學(xué)校，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)習(xí)、生活方面嚴(yán)格要求新生，促使學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)范自己的行為和習(xí)慣，把遵守學(xué)校的規(guī)章制度當(dāng)作一種養(yǎng)成習(xí)慣。
校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)的教育，會(huì)有效地遏制新生以往的不良習(xí)慣，培養(yǎng)新生形成新的道德行為習(xí)慣。
綜上所述，中職新生必須在入學(xué)階段進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育，為今后的學(xué)習(xí)打好思想基礎(chǔ)。
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