心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，體現(xiàn)了個(gè)人的理解和領(lǐng)悟。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)精選，每一篇都富有啟發(fā)和價(jià)值，不容錯(cuò)過(guò)。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇一
我國(guó)是一個(gè)水資源相對(duì)缺乏的國(guó)家，因此，節(jié)約用水保護(hù)水資源已經(jīng)成為一項(xiàng)全民行動(dòng)。在長(zhǎng)期的環(huán)保宣傳和教育下，越來(lái)越多的人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴性和保護(hù)水資源的重要性。在這個(gè)背景下，我也積極參加了節(jié)約用水環(huán)保行動(dòng)，并得到了不少心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所得到的這些心得，希望為更多的人們提供一些參考和幫助。
第二段：節(jié)約用水的重要性
節(jié)約用水是一項(xiàng)非常重要的環(huán)保行動(dòng)。首先，水資源對(duì)于人類和自然界都是不可或缺的，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。其次，由于我國(guó)水資源相對(duì)短缺，隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)和人口的不斷增長(zhǎng)，水資源的供需矛盾也不斷加劇，因此，保護(hù)水資源也成為了一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。
第三段：個(gè)人身邊的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)
在我日常生活中，我也積極探索了一些節(jié)約用水的方法。例如，我可以在洗菜或是刷牙時(shí)，將用到的水收集起來(lái)，再用于清洗水池和廁所；我也會(huì)通過(guò)檢查水龍頭是否漏水或是調(diào)整水量的大小來(lái)節(jié)約用水。此外，我也鼓勵(lì)我的家人和同事們共同參加這一環(huán)保行動(dòng)，也經(jīng)常向他們提供一些實(shí)際的節(jié)水建議，例如使用浸泡式餐具清洗機(jī)替代手洗餐具、安裝節(jié)水淋浴頭等。
第四段：節(jié)約用水的意義和作用
因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)用水，所以整個(gè)社會(huì)對(duì)于節(jié)約用水都應(yīng)該高度重視。首先，在整個(gè)社會(huì)中推廣節(jié)約用水，可以提高人們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，也可以減少浪費(fèi)水資源和降低生活成本；其次，促進(jìn)節(jié)約用水，可以保證水資源的穩(wěn)定和可持續(xù)性發(fā)展，這對(duì)于全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步都是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，節(jié)約用水環(huán)保行動(dòng)是一項(xiàng)普遍而關(guān)鍵的環(huán)保任務(wù)。在我身邊，我看到許多人們也在積極響應(yīng)這一行動(dòng)，試圖通過(guò)自己的力量盡量節(jié)約用水。因此，我也希望更多的人們能夠加入這一行動(dòng)中，一起保護(hù)和節(jié)約我們的水資源，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，人們對(duì)于節(jié)約環(huán)保的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。為了保護(hù)我們的地球家園，大家都在努力實(shí)踐著節(jié)約環(huán)保的理念。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我有一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，減少能源浪費(fèi)是節(jié)約環(huán)保的關(guān)鍵。在生活中，電力和燃?xì)馐俏覀內(nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚哪茉?。然而，我們很容易忽視?duì)能源的浪費(fèi)。我通過(guò)調(diào)整家庭電器的使用習(xí)慣，比如在離開(kāi)家時(shí)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)、電視等電器，不使用時(shí)也拔掉插頭，節(jié)約了大量電力。同時(shí)，燃?xì)獾氖褂靡残枰侠硪?guī)劃，合理煮飯，不浪費(fèi)大量燃?xì)赓Y源。這樣不僅可以減少對(duì)能源的依賴，還可以降低對(duì)環(huán)境的污染。
其次，再生資源的利用也是節(jié)約環(huán)保的一種重要形式。與其使用一次性的物品，我們應(yīng)該盡量選擇可再生的資源。比如，使用可循環(huán)利用的購(gòu)物袋而不是塑料袋，帶著自己的水杯而非購(gòu)買(mǎi)一次性的紙杯。在實(shí)踐中，我盡量選擇使用可生物降解的產(chǎn)品，減少塑料和其他無(wú)法降解垃圾的產(chǎn)生。與此同時(shí)，我也嘗試了家庭垃圾的分類投放，將可回收的物品分類收集，進(jìn)一步推動(dòng)資源的再利用。
另外，騎行和步行是我進(jìn)一步實(shí)踐節(jié)約環(huán)保的體驗(yàn)之一。在城市中，交通擁堵和尾氣污染已經(jīng)成為很多人頭疼的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始選擇騎自行車(chē)或步行代替開(kāi)車(chē)。這不僅可以減少碳排放，還可以增加運(yùn)動(dòng)量，對(duì)健康有好處。當(dāng)然，并不是每個(gè)人都有條件實(shí)施這種方式，但只要有機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該嘗試使用公共交通或者共享單車(chē)等方式來(lái)減少對(duì)汽車(chē)的依賴，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響也將減少。
此外，節(jié)約用水也是一種非常重要的環(huán)保實(shí)踐。水是人類賴以生存的重要資源，而現(xiàn)在全球水資源變得越來(lái)越緊張。為了使我們的水資源得到更好的利用，我在日常生活中注意減少用水量。例如，我會(huì)不浪費(fèi)龍頭的水，盡量收集雨水來(lái)澆花和洗車(chē)。我還會(huì)與家人共同制定用水計(jì)劃，減少不必要的浪費(fèi)。這樣一來(lái)，不僅可以節(jié)約水資源，還可以對(duì)環(huán)境造成的污染產(chǎn)生一定的改善。
最后，教育他人是實(shí)踐節(jié)約環(huán)保的重要環(huán)節(jié)。作為一個(gè)環(huán)保實(shí)踐者，我意識(shí)到只有我自己在努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我嘗試著以身作則，通過(guò)身邊的實(shí)踐激勵(lì)和教育他人。我與身邊的朋友、家人分享了我的節(jié)約環(huán)保心得，并希望他們也能加入到環(huán)保實(shí)踐中來(lái)。我還參加了一些環(huán)保志愿者組織，在學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的人參與到節(jié)約環(huán)保實(shí)踐中來(lái)。我相信只有通過(guò)教育他人，才能夠形成更廣泛的節(jié)約環(huán)保社會(huì)氛圍。
總之，節(jié)約環(huán)保實(shí)踐是一個(gè)需要每個(gè)人意識(shí)到自己的責(zé)任并行動(dòng)起來(lái)的過(guò)程。作為一個(gè)個(gè)體，我們每個(gè)人的行為都對(duì)環(huán)境產(chǎn)生著直接或間接的影響。通過(guò)減少能源浪費(fèi)、再生資源的利用、選擇騎行和步行、節(jié)約用水以及教育他人，我深刻體會(huì)到了節(jié)約環(huán)保的重要性，并將這種意識(shí)滲透到了我的生活中。希望人人能夠以此為鑒，共同努力，保護(hù)我們的地球家園。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇三
在當(dāng)今社會(huì)中，水資源的稀缺性已經(jīng)日益凸顯，為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。合理使用水資源，不僅可以保護(hù)環(huán)境，也能夠?yàn)楹蟠粝赂玫馁Y源環(huán)境。不過(guò)，水資源的浪費(fèi)依然屢見(jiàn)不鮮，這一點(diǎn)需要我們引起高度重視。
第二段：介紹個(gè)人節(jié)約用水的具體實(shí)踐
在日常生活中，我采取了一系列的措施來(lái)節(jié)約水資源。比如，我在洗澡、刷牙或洗手的時(shí)候，盡可能的節(jié)約自來(lái)水的用量，不浪費(fèi)。此外，我還及時(shí)維護(hù)水管道，減少漏水問(wèn)題，不僅可以防止水的浪費(fèi)，還能夠保護(hù)地下水資源。這樣做不僅可以減少用水的成本，還能夠?yàn)榄h(huán)境做出貢獻(xiàn)。
第三段：通過(guò)節(jié)約用水提高環(huán)保意識(shí)
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)約用水行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在用水資源上更加節(jié)約，也更加注重環(huán)境保護(hù)。在我看來(lái)，節(jié)約用水不僅僅是一種行為習(xí)慣，更是一種環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這種行動(dòng)，我們可以更深刻的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)環(huán)境的影響，并且開(kāi)展一系列的個(gè)人環(huán)保行動(dòng)。
第四段：倡導(dǎo)更加全面的節(jié)約用水行動(dòng)
雖然個(gè)人的節(jié)約用水行動(dòng)可以產(chǎn)生積極的效果，但如果我們想要真正保護(hù)水資源，我們需要更加全面的考慮。比如，政府應(yīng)該提高水資源的利用效率，減少浪費(fèi)；企業(yè)和機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)水管理和技術(shù)提升。這樣，我們才能夠更好的實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。
第五段：總結(jié)并呼吁共同參與
總之，節(jié)約用水是一項(xiàng)人人親力親為、每個(gè)人都能參與的公益事業(yè)，需要我們每個(gè)人都積極的參與。只有倡導(dǎo)環(huán)保理念，積極行動(dòng)，才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我呼吁每個(gè)人參與到節(jié)約用水行動(dòng)中來(lái)，共同守護(hù)我們的地球家園。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，節(jié)約環(huán)保已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。身為一名大學(xué)生，我也積極參與了節(jié)約環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)，并從中得到了不少心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于節(jié)約環(huán)保實(shí)踐的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：意識(shí)的覺(jué)醒
在大學(xué)的第一年，我參加了一次環(huán)境保護(hù)志愿活動(dòng)，這讓我對(duì)環(huán)境污染的嚴(yán)重性有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)聰明的物種，我們?nèi)祟悓?duì)地球的掠奪性行為已經(jīng)到了不可忽視的地步。電力、水資源和自然資源的浪費(fèi)已經(jīng)成為了我們生活的常態(tài)。這個(gè)意識(shí)的覺(jué)醒讓我決定從自己做起，為了人類的未來(lái)，為了地球的未來(lái)，我必須積極參與節(jié)約環(huán)保。
第二段：實(shí)踐的嘗試
作為一名大學(xué)生，我開(kāi)始嘗試在生活中實(shí)踐節(jié)約環(huán)保。我從改變自己的日常生活習(xí)慣開(kāi)始，例如關(guān)燈、關(guān)電視、關(guān)水龍頭，以及減少使用一次性塑料制品。此外，我還嘗試鼓勵(lì)別人加入節(jié)約環(huán)保的隊(duì)伍。為了培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)，我在寢室的門(mén)口張貼了一些宣傳海報(bào)，提醒大家節(jié)約用水用電。盡管剛開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有很大的改變，但我相信只要每個(gè)人都做出一點(diǎn)小小的努力，就能夠匯聚成一股龐大的力量，推動(dòng)節(jié)能環(huán)保的實(shí)踐。
第三段：收獲的成果
在實(shí)踐節(jié)約環(huán)保的過(guò)程中，我不僅感受到了環(huán)保的樂(lè)趣，還獲得了成果。首先，我的環(huán)保行為激發(fā)了我的同學(xué)們的興趣和意識(shí)。他們也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地關(guān)燈關(guān)電視，勤洗手，減少一次性使用品的使用。其次，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)合理使用資源，我可以節(jié)省不少開(kāi)支，例如減少了一次性用品的購(gòu)買(mǎi)，節(jié)約了電費(fèi)和水費(fèi)等。最重要的是，我意識(shí)到我為環(huán)境的健康貢獻(xiàn)了一份力量，從而更加堅(jiān)定了我繼續(xù)實(shí)踐的信念。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)
盡管我深深體悟到了節(jié)約環(huán)保的重要性，但也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，毫無(wú)疑問(wèn)，改變習(xí)慣并不是一件容易的事情。對(duì)于我和其他人來(lái)說(shuō)，關(guān)燈關(guān)電視、關(guān)水龍頭等舉手之勞的行為，卻需要付出額外的努力和意識(shí)。其次，節(jié)約環(huán)保需要堅(jiān)持和耐心。盡管我在大學(xué)的宿舍里推行了一段時(shí)間，但有時(shí)我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)并沒(méi)有像我一樣認(rèn)真對(duì)待。在一次宿舍會(huì)議上，我提出了節(jié)約環(huán)保的問(wèn)題，卻被置之一笑。這讓我感到沮喪，但也反思到，改變不是一蹴而就的，我們需要不斷努力，激發(fā)更多人的責(zé)任心。
第五段：未來(lái)的展望
盡管節(jié)約環(huán)保實(shí)踐中有挑戰(zhàn)，但我對(duì)未來(lái)保持著樂(lè)觀的展望。我相信只要每個(gè)人都積極參與，共同應(yīng)對(duì)環(huán)保問(wèn)題，我們就能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。在我看來(lái)，節(jié)約環(huán)保是一種責(zé)任，也是一種樂(lè)趣。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)積極踐行環(huán)保理念，履行自己的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)鼓勵(lì)身邊的人也投身于節(jié)約環(huán)保的實(shí)踐。
總結(jié)：
通過(guò)自己的實(shí)踐和經(jīng)歷，我對(duì)節(jié)約環(huán)保有了更深刻的理解。我們每個(gè)人都有能力改善環(huán)境，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)節(jié)約資源，我們可以改變自己的生活習(xí)慣，營(yíng)造可持續(xù)的生活方式。正是這些實(shí)踐使我體會(huì)到了節(jié)約環(huán)保的樂(lè)趣和收獲，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。我相信只要大家齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做出積極的貢獻(xiàn)。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇五
雖然，現(xiàn)在我們祖國(guó)發(fā)電已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，原子能發(fā)電……可是，還是不能夠滿足廣大人民的需要，所以我們不能夠隨心所欲地用電，必須節(jié)約用電。要怎樣才能夠節(jié)約用電呢？那非常簡(jiǎn)單，請(qǐng)從我們每一個(gè)人做起。如果每一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電，那么全國(guó)人民一個(gè)月就可以節(jié)約13億多度電，一年就可以節(jié)約156億多度電！你別看1度電少，其實(shí)一度電可以做許多東西。比如：1度電可以讓家用冰箱運(yùn)行一天，1度電可以讓25瓦的燈泡能連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，1度電可以讓普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15小時(shí)，1度電可以讓電視機(jī)開(kāi)10小時(shí)……朋友們，我們無(wú)論是為國(guó)，還是為家都應(yīng)該節(jié)約用電吧！讓節(jié)約下來(lái)的電用到電，它并不是上帝的恩賜。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供電能源。但是，如果不如節(jié)制地繼續(xù)浪費(fèi)，必將加速地球上能源的枯竭！
例如：有時(shí)人走了，電風(fēng)扇還“呼呼”地在轉(zhuǎn)。晚上，人睡覺(jué)了，電視機(jī)還開(kāi)著，一直到一覺(jué)醒來(lái)才起來(lái)關(guān)。還有些人們空調(diào)開(kāi)著，電風(fēng)扇也開(kāi)著，家里樓上樓下電燈如同白晝。人多面廣，大家都在用你這位朋友，這樣你的負(fù)荷就超量了，因超負(fù)荷有不得不悄聲地離開(kāi)了！
電并不是取之不盡的。你們可曾知道，再我們用電之際，有多少山區(qū)無(wú)法用電。節(jié)約用電，已成了我們不可忽略的事。只要我們節(jié)約用電，供應(yīng)給山區(qū)的電就會(huì)充足，只要我們節(jié)約用電，電資源就不會(huì)枯竭。
來(lái)吧，一起行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)約用電吧，讓山區(qū)的人們有充足的電源！讓電資源永不枯竭！
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，基礎(chǔ)教育已經(jīng)由“應(yīng)試教育”逐步向“全面提高學(xué)生素質(zhì)”為目標(biāo)的教育轉(zhuǎn)移。但是，由于我國(guó)教育體制的局限，很多中學(xué)教師在物理教學(xué)中仍然為了高考成績(jī)，采取題海戰(zhàn)術(shù)，最終導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，缺乏興趣，處于被動(dòng)地位，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。雖然我們不否認(rèn)高三物理針對(duì)高考的復(fù)習(xí)很重要，也很枯燥。但是，筆者認(rèn)為從高一物理教學(xué)開(kāi)始就開(kāi)辦第二課堂活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能加深記憶，為今后高三的高考復(fù)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，更重要的意義在于物理是與生活緊密聯(lián)系的學(xué)科，物理知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了更好的指導(dǎo)生活，改變世界，創(chuàng)造世界，不應(yīng)當(dāng)變成呆板式教學(xué)，而應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生用物理知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。下面就談?wù)勎以谝酝虒W(xué)中開(kāi)辦“家用電器”第二課堂活動(dòng)所取得的經(jīng)驗(yàn)和心得。
1.開(kāi)辦“家用電器”第二課堂的必要性
我們的時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代。社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志之一就表現(xiàn)在家用電器的應(yīng)用與普及上，功能各異的家用電器給人們的生活、娛樂(lè)增添著無(wú)盡的光彩，使人們的工作、學(xué)習(xí)效率成倍地提高，現(xiàn)在家用電器已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。家用電器的大范圍普及也向人們提出了新的問(wèn)題和要求;如何在這琳瑯滿目的家電產(chǎn)品中挑選適合并且自己滿意的產(chǎn)品?如何更好地使用這些家用電器?如何排除簡(jiǎn)單故障使其正常工作而避免因極小的問(wèn)題去頻繁地找售后維修?這是人們生活中常碰到的問(wèn)題，也是生活在科技時(shí)代的人應(yīng)具備的基本技能和常識(shí)。
由于現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，科技轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的周期越來(lái)越短，其速度超過(guò)人們?cè)谶@些方面知識(shí)、技能的積累和增長(zhǎng)。由于發(fā)展的不均衡，不少人包括我們的學(xué)生還不具備或不完全具備這方面的知識(shí)和技能，甚至許多大學(xué)畢業(yè)生還缺乏最起碼的物理常識(shí)，這就需要從高一開(kāi)始進(jìn)行物理實(shí)踐能力的培養(yǎng)。筆者在教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中已發(fā)現(xiàn)從高一到高三，同學(xué)在這方面知識(shí)與技能都很欠缺，也從他們的勤學(xué)好問(wèn)中看到同學(xué)對(duì)這些知識(shí)的渴求，因此開(kāi)辦了“家用電器”第二課堂。
教育要面向現(xiàn)代化，面向?qū)嶋H的生產(chǎn)和生活。在高中理論基礎(chǔ)課之外，開(kāi)展一點(diǎn)家用電器的第二課堂活動(dòng)，給學(xué)生增加一點(diǎn)常用家電的原理、維修、選購(gòu)方面的知識(shí)與技能，增強(qiáng)一些生活能力和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，適應(yīng)現(xiàn)代化需要，筆者認(rèn)為很有必要，這將有助于他們用物理知識(shí)來(lái)處理生活生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化。
我們的學(xué)生最終將走向社會(huì)，成為家電產(chǎn)品的消費(fèi)者。在改革大潮中，涌現(xiàn)出大批優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品，但也不乏劣質(zhì)假冒產(chǎn)品。廠商與消費(fèi)者之間為消費(fèi)者權(quán)益的爭(zhēng)吵與斗爭(zhēng)一半出在家電產(chǎn)品上。提高消費(fèi)者的知識(shí)水平和識(shí)別真假的能力，增強(qiáng)消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，無(wú)疑是對(duì)假冒為例產(chǎn)品的有力遏制，也是對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保障法的有力支持。
2.開(kāi)辦“家用電器”第二課堂的可行性
現(xiàn)在初中和小學(xué)大部分都開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課或者勞動(dòng)值日班這樣的培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力的內(nèi)容，而勞動(dòng)課中有一部分內(nèi)容就是家用電器常識(shí)。除此之外，初中物理教學(xué)也涉及到簡(jiǎn)單的電學(xué)知識(shí)，也有一些簡(jiǎn)單的電學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，有條件的學(xué)校還很好的開(kāi)展了初中物理學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)，這為高一開(kāi)始就開(kāi)辦“家用電器”二課堂活動(dòng)打下一定基礎(chǔ)。
“家用電器”是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)課，其內(nèi)容本身決定了這門(mén)課必須理論聯(lián)系實(shí)際。老師可以將平時(shí)課堂涉及的知識(shí)在第二課堂活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再現(xiàn)，建立理論與實(shí)踐的聯(lián)系，達(dá)到老師即講解又同時(shí)做示范表演，學(xué)生即學(xué)書(shū)本又動(dòng)手實(shí)地操作的目標(biāo)。這樣在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)老師、學(xué)生雙方的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)人的特長(zhǎng)與愛(ài)好。通過(guò)這一教學(xué)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)與素質(zhì)，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力具有重要意義。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材方面容易獲取?！凹矣秒娖鳌闭n需要老師有課堂演示和學(xué)生動(dòng)手操作，需要一定數(shù)量的.家用電器以及零配件用于教學(xué)。方便的是：因?yàn)榧矣秒娖鞯拇罅科占?，所以這些器材容易得到，殘破的洗衣機(jī)、電視機(jī)、電風(fēng)扇、空調(diào)等，以及拆下的舊零件經(jīng)維修都可作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。一方面這些舊器材廉價(jià)，可降低教學(xué)費(fèi)用，一方面也能教育、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成就地取材、勤儉辦學(xué)的好作風(fēng)，很好地體現(xiàn)了新課改的三維目標(biāo)。
要保證二課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展，最重要的前提條件就是教師的準(zhǔn)備工作。由于家電市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，新的科學(xué)技術(shù)不斷引入家電產(chǎn)品，使得教科書(shū)的內(nèi)容往往落后于產(chǎn)品的更新?lián)Q代。所以要想把這門(mén)課開(kāi)好，開(kāi)得有活力，負(fù)責(zé)第二課堂活動(dòng)的老師應(yīng)經(jīng)常走訪家電市場(chǎng)，翻閱有關(guān)雜志及資料，不斷接受新信息，并把這些新技術(shù)引進(jìn)課堂，才能使這門(mén)課充滿活力，充滿超前解決問(wèn)題的意識(shí)，也才能有更高的實(shí)用價(jià)值。
二、“家用電器”第二課堂的活動(dòng)組織方式：
1.授課形式
“家用電器”不是基礎(chǔ)理論課，是側(cè)重使用的后續(xù)課及補(bǔ)充課，內(nèi)容針對(duì)性較強(qiáng)，所以用第二課堂活動(dòng)或講座的形式較合適。有這方面興趣的同學(xué)自愿報(bào)名參加，每個(gè)課題結(jié)束后適當(dāng)安排實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行考核，給予一定表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這樣便于發(fā)揮有這方面興趣、專長(zhǎng)的同學(xué)的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。為便于開(kāi)課，可以合理安排課程時(shí)間，同一課題可以開(kāi)設(shè)幾個(gè)班，每個(gè)班限制一定人數(shù)，安排不同的老師上同一課題，這樣也可以讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，選擇自己喜歡的老師。
2.“家用電器”教學(xué)內(nèi)容
“家用電器”的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以教學(xué)、生活中常用的較大的家用電器為主，突出實(shí)用性，解決實(shí)際問(wèn)題，有的放矢，同學(xué)也愿意學(xué)。每次活動(dòng)課的容量大一點(diǎn)好，這樣內(nèi)容充實(shí)，信息量大，學(xué)生通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐所獲取的知識(shí)多，便于引發(fā)更多思考。
3.不斷創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)途徑和方法的有機(jī)結(jié)合
在學(xué)生扎實(shí)了解物理學(xué)的基本概念和規(guī)律后，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法分析日常生活中的物理現(xiàn)象，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)造性的新實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行生產(chǎn)參觀、搞社會(huì)調(diào)查等。
例如利用第二課堂活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行研究性活動(dòng)，以配合教材中涉及到生活用電的內(nèi)容，具體活動(dòng)內(nèi)容包括：觀察教室和自己家里的照明電路，了解電路是怎樣連接的，畫(huà)出電路圖，并計(jì)算功率;觀察螺絲口和卡口燈座，比較它們的構(gòu)造和接線情況;調(diào)查自家或親戚鄰居家的家用電器電路中是否有違反安全用電規(guī)則的地方，如果有，怎樣解決等。然后將調(diào)查結(jié)果記錄下來(lái)，由老師對(duì)同學(xué)的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納整理，并將整理的結(jié)果告訴學(xué)生，以增強(qiáng)調(diào)查的說(shuō)服力。通過(guò)這類活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全用電的重要性，并借此機(jī)會(huì)向自己的家庭和鄰居宣傳家電安全用電的常識(shí)，這不僅使學(xué)生懂得了怎樣運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，而且讓學(xué)生明白了知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，又要用于實(shí)踐的道理，從而使他們的理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)素質(zhì)得到真正有效的培養(yǎng)。
另外，還可以對(duì)校內(nèi)師生或?qū)πＭ忾_(kāi)辦維修服務(wù)，把待修的電器引入課堂，根據(jù)實(shí)際情況不收費(fèi)或只收成本費(fèi)，這樣既方便了師生的生活，也創(chuàng)造了辦學(xué)條件，彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不足，也鍛煉了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，用戶滿意，學(xué)生也感到收獲不小，一舉兩得。不過(guò)這樣的服務(wù)要在教室指導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行，以保證服務(wù)質(zhì)量，這也就從客觀上要求教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能夠保證課堂教學(xué)效果的提高。我們有一點(diǎn)可以相信：這種服務(wù)不同于社會(huì)上以經(jīng)濟(jì)效益為目的的服務(wù)，它不受經(jīng)濟(jì)杠桿指揮，在教師指導(dǎo)下以教學(xué)和修好為目的，一定會(huì)使客戶滿意。
三、結(jié)束語(yǔ)
由于教學(xué)方法是教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的一種積極的，富有活力的重要因素，對(duì)促進(jìn)教學(xué)的優(yōu)化起著重要的作用，因此要促進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，必須把素質(zhì)教育融于課堂內(nèi)外教學(xué)中，以學(xué)生集體的自主活動(dòng)為主旋律，即以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。開(kāi)辦第二課堂活動(dòng)是把素質(zhì)教育與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的重要途徑和手段。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇七
節(jié)約環(huán)保是人類現(xiàn)代生活中迫切需要的重要議題之一。在過(guò)去的幾十年里，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的人開(kāi)始從自己做起，采取各種措施來(lái)節(jié)約資源、減少污染，保護(hù)我們的地球。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了節(jié)約環(huán)保的重要性和實(shí)際效益。以下是我在實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，我從小事做起，養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。水是生命之源，每一滴水都應(yīng)該得到妥善利用。在家里，我經(jīng)常提醒家人關(guān)掉不必要的水龍頭，盡量減少洗澡時(shí)的用水量。我還在家里安裝了節(jié)水器，有效控制了用水量。此外，我還擁有一個(gè)水杯，每天帶著它出門(mén)，可以隨時(shí)飲用自來(lái)水，避免購(gòu)買(mǎi)一次性飲料，減少了塑料垃圾的產(chǎn)生。這樣一來(lái)，不僅節(jié)約了水資源，也減少了塑料垃圾對(duì)環(huán)境的污染。
其次，我積極參與垃圾分類回收，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。垃圾分類是一項(xiàng)簡(jiǎn)單卻非常重要的環(huán)保行動(dòng)。我把家里的垃圾分成可回收和不可回收的兩類，然后再進(jìn)行二次分類，例如將紙張、塑料瓶和玻璃瓶分別放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。通過(guò)這種方式，我使垃圾能夠被最大程度地回收利用，減少了對(duì)自然資源的消耗，也為環(huán)境創(chuàng)造了更好的生態(tài)環(huán)境。此外，我還通過(guò)參加社區(qū)組織的垃圾回收活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了垃圾分類回收的普及。
再次，我注意到節(jié)約能源對(duì)環(huán)保至關(guān)重要。能源是人類生活中必不可少的資源，使用能源不當(dāng)會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面影響，如空氣污染和氣候變化等。為了減少能源的浪費(fèi)，我在家里安裝了LED節(jié)能燈，并在不使用電器時(shí)及時(shí)將其關(guān)閉，減少了不必要的能源消耗。此外，我還學(xué)會(huì)了合理使用電器，如開(kāi)啟電源管理設(shè)置、合理使用空調(diào)和電視等，讓它們實(shí)現(xiàn)最高效的使用效果。這些小小的改變，雖然對(duì)我個(gè)人而言只是微不足道的努力，但卻可以在更大的范圍內(nèi)造成積極的環(huán)保影響。
最后，我還意識(shí)到節(jié)約環(huán)保是一種綜合的生活方式。除了在日常生活中堅(jiān)持節(jié)約用水、垃圾分類回收和節(jié)約能源，我還努力減少購(gòu)買(mǎi)和使用不必要和不環(huán)保的產(chǎn)品。我選擇購(gòu)買(mǎi)那些符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)且能夠多次使用的產(chǎn)品，如購(gòu)買(mǎi)有機(jī)食品、可持續(xù)發(fā)展的家居用品等。我還鼓勵(lì)身邊的人也養(yǎng)成這種環(huán)保生活方式，通過(guò)言傳身教，逐漸地引導(dǎo)他們改變消費(fèi)習(xí)慣，向環(huán)保的方向邁進(jìn)。
總之，節(jié)約環(huán)保實(shí)踐讓我深刻地體會(huì)到了每個(gè)人對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。通過(guò)節(jié)約用水、垃圾分類回收、節(jié)約能源和改變消費(fèi)習(xí)慣，我們每個(gè)人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。當(dāng)我們共同努力，帶動(dòng)更多的人加入節(jié)約環(huán)保的行動(dòng)中，我們就能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的世界。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重節(jié)約環(huán)保。在制作過(guò)程中，我們應(yīng)該怎樣做到節(jié)約環(huán)保呢？通過(guò)對(duì)自己的實(shí)踐總結(jié)，我認(rèn)為，要做到節(jié)約環(huán)保，我們首先要選擇可再利用的材料，其次要克制浪費(fèi)行為，進(jìn)一步，要合理規(guī)劃及節(jié)約能源，最后，我們要注意垃圾的分類處理。只有通過(guò)這些環(huán)保的措施，才能保護(hù)我們的地球家園。
首先，選擇可再利用的材料是環(huán)保制作的重要方面。我們應(yīng)該選擇那些可以再利用的材料，比如紙張、塑料、布料等。例如，我們可以使用廢紙來(lái)制作筆記本封面，利用廢塑料瓶來(lái)做花瓶，廢布料來(lái)制作布鞋等。這樣既能減少資源的消耗，又可以降低廢棄物的產(chǎn)生，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
其次，克制浪費(fèi)行為也是節(jié)約環(huán)保的重要環(huán)節(jié)。在制作過(guò)程中，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用料的好習(xí)慣，避免浪費(fèi)。比如，在使用膠水時(shí)，我們應(yīng)該控制用量，避免涂抹過(guò)多而造成浪費(fèi)；在裁剪布料時(shí)，要充分利用布料的大小，盡量減少?gòu)U棄面積；在繪圖時(shí)，要用折線和曲線盡量代替劃線，以減少垃圾的產(chǎn)生等等。只有在制作過(guò)程中堅(jiān)持克制浪費(fèi)行為，才能更好地進(jìn)行環(huán)保制作。
進(jìn)一步，合理規(guī)劃及節(jié)約能源也是節(jié)約環(huán)保的重要步驟。在制作中，我們應(yīng)該事先規(guī)劃好制作流程，減少不必要的重復(fù)操作，從而節(jié)省時(shí)間和材料。例如，在制作手工作品時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)設(shè)計(jì)要求先準(zhǔn)備好所需的材料和工具，這樣不僅可以節(jié)省步驟，還可以避免材料和能源的浪費(fèi)。另外，在使用能源時(shí)，我們也應(yīng)該合理利用，比如及時(shí)關(guān)閉不需要的燈光、電源，避免資源的不必要浪費(fèi)。只有通過(guò)合理規(guī)劃和節(jié)約能源，才能更好地實(shí)現(xiàn)節(jié)約環(huán)保。
最后，我們還要注意垃圾的分類處理。在制作過(guò)程中，一定會(huì)產(chǎn)生一些廢棄物，如果不妥善處理，會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染和危害。因此，我們應(yīng)該將垃圾進(jìn)行分類處理，將可回收材料、有害物質(zhì)和普通垃圾分別投放到相應(yīng)的收集裝置中。例如，廢紙、塑料瓶等可回收材料可以投放到可回收垃圾桶中，廢電池、廢燈管等有害物質(zhì)應(yīng)該投放到有害垃圾桶中，而剩余的普通垃圾則可以放到普通垃圾桶中。只有通過(guò)合理分類處理垃圾，才能更好地維護(hù)環(huán)境的整潔和美觀。
綜上所述，節(jié)約環(huán)保制作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的任務(wù)，需要我們?cè)谥谱鬟^(guò)程中多方面地考慮和改進(jìn)。只有廣大社會(huì)成員都積極參與節(jié)約環(huán)保行動(dòng)，才能共同打造一個(gè)美麗的地球家園。因此，我們應(yīng)該從選擇可再利用的材料開(kāi)始，克制浪費(fèi)行為，合理規(guī)劃及節(jié)約能源，注意垃圾的分類處理等方面入手，努力做到節(jié)約環(huán)保，為構(gòu)建綠色家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們一直沉浸在斑斕的科技和極富便利的生活中。我們習(xí)慣了舒適的家居環(huán)境，習(xí)慣了隨時(shí)按下水龍頭就能用水。然而，我們忽視了節(jié)約用水的重要性，造成了極大的浪費(fèi)。為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水已成為每個(gè)人的責(zé)任。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們下決心采取積極行動(dòng)，爭(zhēng)取每滴水的利用和保護(hù)。
第一段，簡(jiǎn)述為什么節(jié)約用水是非常重要的。節(jié)約用水的重要性源于它所代表的巨大的環(huán)保意義。水作為大自然的珍貴資源，為全人類的善后任務(wù)提供了基礎(chǔ)必需品。水源的污染和過(guò)度使用會(huì)直接影響人們的健康和生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果和災(zāi)害。想想過(guò)度使用水資源的后果，一個(gè)地區(qū)干旱的局面，人民的災(zāi)難，因水質(zhì)差而帶來(lái)的健康問(wèn)題，都讓人深深地感到擔(dān)心。為此，我們應(yīng)該建立節(jié)約用水的意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo)，以保護(hù)環(huán)境和人們的生活環(huán)境。
第二段，講述節(jié)約用水的方法。在保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，節(jié)約用水是一個(gè)必不可少的策略。不僅可以減少水資源的損失，還可以降低能源和物料使用。產(chǎn)生的垃圾也會(huì)減少，能源的消耗也較少。作為個(gè)人，我們可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)節(jié)約水資源。首先，我們可以在刷牙和洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉自來(lái)水龍頭；其次，盡量在早晨或晚上洗澡，這時(shí)使用熱水的需求較少；另外，我們可以使用洗衣機(jī)和洗碗機(jī)，這樣可以更有效地運(yùn)用洗滌劑和更少的水。
第三段，發(fā)展良好的習(xí)慣對(duì)節(jié)約用水行動(dòng)的重要性。當(dāng)我們說(shuō)節(jié)約用水時(shí)，不僅僅指在日常生活中傾向用少量的水或通過(guò)安裝節(jié)水設(shè)備減少水資源的損失。我們生活的環(huán)境也需要我們的關(guān)注和呵護(hù)。開(kāi)發(fā)出節(jié)約用水的良好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都可以做出巨大的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷地發(fā)展、實(shí)踐這些習(xí)慣，如檢修水喉和化驗(yàn)水龍頭的損壞情況，清潔水口等。通過(guò)這些行為，我們可以使每一滴水都能充分利用。
第四段，講述我們團(tuán)隊(duì)的節(jié)約用水行動(dòng)。在近期，學(xué)校里也開(kāi)始著手推行水電節(jié)約策略。最近，學(xué)校引入了節(jié)約用水講座，引導(dǎo)學(xué)生減少對(duì)水的使用，讓更多人意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)校還為學(xué)生配備節(jié)水設(shè)備，并且鼓勵(lì)學(xué)生在吃飯時(shí)減少用水。同時(shí)在休息時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們多用水瓶或飲水器，減少擅自開(kāi)放水龍頭的情況發(fā)生。
第五段，總結(jié)節(jié)約用水行動(dòng)的作用。實(shí)施節(jié)約用水行動(dòng)，這是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。眾所周知，現(xiàn)今全球面臨的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，我們必須保護(hù)環(huán)境和未來(lái)的環(huán)境。我們不應(yīng)該忽略這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的行動(dòng)對(duì)于地球的前途很重要。簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如關(guān)閉水龍頭，減少洗澡時(shí)間，使用節(jié)水設(shè)備等，都是我們可以做出的貢獻(xiàn)。如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，出現(xiàn)節(jié)水效果將不可想象，中學(xué)校園內(nèi)到家庭到全球各社區(qū)都將得到改善。
總的來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該從學(xué)校到家庭，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保而努力，節(jié)省用水，保護(hù)地球。只有通過(guò)長(zhǎng)期的感悟和實(shí)踐，才能真正意識(shí)到這些行動(dòng)背后的深刻意義，真正地讓地球變得更加美好。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，人們?cè)谏罟ぷ髦幸玫酱罅康碾娏?。然而，大量的能源使用也帶?lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為此，為了保護(hù)我們的地球和生態(tài)環(huán)境，節(jié)約用電成為了我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。最近，我參加了一次節(jié)約用電活動(dòng)，想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
一、 參與節(jié)電活動(dòng)的初衷
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)某個(gè)城市因?yàn)榇竺娣e的燈光照明，每年的能源費(fèi)用高達(dá)千萬(wàn)不止。為了解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)城市的市長(zhǎng)大膽創(chuàng)新，提出了“限時(shí)熄燈”這一創(chuàng)舉，即每晚7點(diǎn)至8點(diǎn)，這個(gè)城市中心區(qū)域所有的燈光都會(huì)關(guān)閉。雖然一開(kāi)始，市民們有些不適應(yīng)，但是逐漸地，人們發(fā)現(xiàn)這么做不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能節(jié)省用電費(fèi)用。這也給我啟發(fā)，意識(shí)到節(jié)約用電需要從自己做起，從小事做起。
二、 節(jié)省用電的方法
在生活中，通過(guò)一系列的簡(jiǎn)單的措施來(lái)節(jié)約用電，我們可以在不影響生活舒適度的情況下，起到節(jié)約資源，保護(hù)地球的功效。比如，家庭可以選擇使用比低效能更高效的電器，同時(shí)分別使用自然光和人造光，管理好電器的開(kāi)啟時(shí)間，避免浪費(fèi)電力；公共場(chǎng)所可以通過(guò)合理設(shè)計(jì)，減少電力的浪費(fèi)，為了更好的效果，可以加強(qiáng)宣傳教育，樹(shù)立電能的節(jié)約意識(shí)?？傊?，只要我們發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力，隨處可見(jiàn)的節(jié)能措施就會(huì)多不勝數(shù)。
三、 節(jié)約用電帶來(lái)的收益
心懷責(zé)任，積極參與節(jié)約用電，將會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。我們不僅能為節(jié)能環(huán)保事業(yè)出一份力，還能節(jié)約用電費(fèi)用，使我們的家庭和企業(yè)節(jié)省大量的資金。此外，為大家共同參與節(jié)約用電宣傳活動(dòng)，可以為我們構(gòu)建更和諧的社會(huì)，取得更好的環(huán)境效益?？梢?jiàn)，在這個(gè)節(jié)約用電的過(guò)程中，我們獲益良多，物有所值。
四、 節(jié)能環(huán)保的意義
對(duì)于我們每個(gè)人而言，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任。如果我們?cè)谌粘Ｉ盍?xí)慣中能科學(xué)，合理地使用水電、汽油和其他能源，我們就可以降低對(duì)環(huán)境的侵害，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。無(wú)論從環(huán)境的保護(hù)、社會(huì)的美好、我們的健康及將來(lái)的發(fā)展來(lái)看，這些都是極值得我們?nèi)プ龅摹９?jié)能環(huán)保，也是個(gè)人社會(huì)責(zé)任的展現(xiàn)。
五、 我們要怎樣做到節(jié)約用電
最后，我們?nèi)绾文軌蜃龅焦?jié)約用電呢？我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：一是通過(guò)宣傳教育來(lái)提高公眾的節(jié)約用電意識(shí)，這樣更多的人就會(huì)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題；二是建立合理的節(jié)電機(jī)制和政策，推行綠色低碳的生活理念，鼓勵(lì)節(jié)約用電；三是采用新技術(shù)，開(kāi)發(fā)新能源，推進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。節(jié)能減排的享受是長(zhǎng)期的，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，從我做起，改變自己，影響周?chē)娜?，進(jìn)而形成一個(gè)良好的節(jié)約用電的社會(huì)氛圍，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
在這次參加節(jié)約用電環(huán)保活動(dòng)中，我在了解環(huán)保問(wèn)題，關(guān)心環(huán)境的同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們的每一個(gè)細(xì)小的行為都將直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)地球的生態(tài)環(huán)境。因此，我們應(yīng)該積極參與節(jié)能環(huán)保，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，做可持續(xù)發(fā)展的有志之士。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十一
本學(xué)期，江采小學(xué)開(kāi)始使用協(xié)作式電子備課系統(tǒng)，雖然初次接觸協(xié)作式電子備課，但它給我留下的印象卻十分深刻，下面就此談幾點(diǎn)體會(huì)：
首先，開(kāi)展及時(shí)，對(duì)教學(xué)工作十分有利。
協(xié)作式電子備課分為個(gè)人初備、完善教案、課后反思。即每一次集中協(xié)作式電子備課，都有一位老師作為主要備課人，備出一單元的教學(xué)內(nèi)容。之后，老師自己再根據(jù)自己的特點(diǎn)，自己學(xué)生的情況，加以修改，形成既有共性、又有個(gè)性的備課模式。其次，新老互相啟發(fā)，充滿電子智慧。
協(xié)作式電子備課的對(duì)象是本校的同行，因此，要求教師在備課時(shí)，不僅要設(shè)計(jì)好備課方案，還應(yīng)針對(duì)各自學(xué)科特點(diǎn)闡述備課體會(huì)、教學(xué)心得及自己對(duì)教材、教案、講稿設(shè)計(jì)的理由和意圖，同時(shí)，還應(yīng)列出自己在教學(xué)工作中的困惑，供電子議課時(shí)交流、研討。通過(guò)采取主題發(fā)言人主講制度，高年資深教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人備課制度，縮小教師在教學(xué)水平、能力上的差異，克服了對(duì)語(yǔ)文課標(biāo)把握不準(zhǔn)，對(duì)教材理解深度不一等不足。從而使教師電子智慧和優(yōu)勢(shì)得到有力的釋放，可從中獲得啟發(fā)，交流經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的教案、講稿、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行有效反思并修改，獲得提高。尤其，對(duì)我們青年教師的啟發(fā)、幫助作用尤為突出。
再次，突出創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)寶貴。
協(xié)作式電子備課并不否認(rèn)和拒絕教師個(gè)人風(fēng)格的張揚(yáng)。我們體會(huì)到，協(xié)作式電子備課可以使教師們?cè)谡n程標(biāo)準(zhǔn)、教案、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師注意保持個(gè)人特色，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，并應(yīng)突出創(chuàng)新;特別鼓勵(lì)在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新，通過(guò)對(duì)教材中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以及教師們關(guān)心的問(wèn)題，共同進(jìn)行細(xì)致的探討，集中大家的智慧、經(jīng)驗(yàn)、成果為該課程的課堂教學(xué)作準(zhǔn)備，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和主動(dòng)性，使老師們對(duì)教材有了更深刻的理解。
總之，實(shí)行協(xié)作式電子備課，發(fā)揮電子優(yōu)勢(shì)對(duì)我們每個(gè)教師都大有益處。我們既要實(shí)行協(xié)作式電子備課，又要有自己的個(gè)體備課，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，協(xié)作式電子備課的開(kāi)展，可以促使青年教師盡快成熟起來(lái)，也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十二
在如今的社會(huì)，環(huán)境保護(hù)已成為舉世關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了保護(hù)地球的生態(tài)平衡，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的綿薄之力。我身邊的人們也都在努力改變自己的生活方式，采取各種措施來(lái)節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)約環(huán)保的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約環(huán)保需要以身作則。作為一個(gè)普通人，我們很難改變整個(gè)社會(huì)的行為，但是我們自己可以率先垂范。我和我的家人開(kāi)始從小事做起，比如關(guān)燈、關(guān)水龍頭等，每當(dāng)不使用電器時(shí)，我們都會(huì)盡力關(guān)閉它們，以此節(jié)約能源。在使用水時(shí)，我們也注意節(jié)約用水，比如洗澡時(shí)關(guān)閉自來(lái)水，刷牙時(shí)不開(kāi)水龍頭等。通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，我們不僅節(jié)約了資源，還培養(yǎng)了自己的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也影響了身邊的人。
此外，節(jié)約環(huán)保還需要大力倡導(dǎo)。我曾參加過(guò)社區(qū)組織組織的一次環(huán)?；顒?dòng)。我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)發(fā)放宣傳冊(cè)，提醒居民們?nèi)绾喂?jié)約能源和減少垃圾的方法。我們還舉辦了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士給大家解釋節(jié)約環(huán)保的重要性和具體的操作方法。此舉不僅提高了居民們的環(huán)保意識(shí)，還增強(qiáng)了社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)的影響力。通過(guò)宣傳和倡導(dǎo)，我們能夠?qū)⒏嗟娜巳谌氲江h(huán)保的行列中，共同保護(hù)地球。
此外，我也意識(shí)到購(gòu)物習(xí)慣對(duì)環(huán)境有著深遠(yuǎn)的影響。過(guò)去，我常常盲目購(gòu)買(mǎi)不必要的物品，而這些物品很快就會(huì)變成垃圾。現(xiàn)在，我開(kāi)始反思自己的購(gòu)物行為，盡量購(gòu)買(mǎi)可持續(xù)的產(chǎn)品。比如，我選擇使用可回收紙袋而不是塑料袋，購(gòu)買(mǎi)有機(jī)食品而不是工業(yè)化食品。同時(shí)，我也開(kāi)始重視二手商品，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)和使用二手商品，我不僅可以減少資源的浪費(fèi)，還能延長(zhǎng)商品的壽命，減少垃圾的產(chǎn)生。
最后，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)革新在節(jié)約環(huán)保方面起到了重要的作用。科技的不斷發(fā)展帶來(lái)了許多創(chuàng)新的環(huán)保產(chǎn)品和技術(shù)。在家庭中，我們使用了節(jié)能燈泡，安裝了太陽(yáng)能熱水器和智能插座等，大大減少了能源的浪費(fèi)。我還發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)利用科技創(chuàng)新來(lái)減少環(huán)境污染，比如使用新型材料制造環(huán)保產(chǎn)品、優(yōu)化生產(chǎn)工藝以降低能耗等。這些技術(shù)革新不僅為環(huán)境保護(hù)注入了新的活力，還為節(jié)約能源和減少污染提供了更多的可能性。
通過(guò)以上的觀察和親身實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人的努力都能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。節(jié)約環(huán)保不僅是一種責(zé)任，也是一種生活方式。我們應(yīng)該從自己做起，通過(guò)個(gè)人行為的改變和舉辦宣傳活動(dòng)等方式，影響身邊的人，共同呵護(hù)我們共同的家園。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注科技革新的發(fā)展，積極推動(dòng)環(huán)保科技的應(yīng)用，用科技的力量實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。只有共同努力，我們才能為下一代留下一個(gè)更加美好的世界。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十三
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們四（4）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著全球氣候變化的加劇，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)引起了全世界的廣泛關(guān)注。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，共同努力節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
首先，要從小處做起。雖然個(gè)人的力量微小，但每個(gè)人的身體素質(zhì)都是社會(huì)環(huán)境的組成部分。因此，在節(jié)約環(huán)保的過(guò)程中，我們應(yīng)該從家庭做起，將環(huán)保理念滲透到生活的方方面面。我們可以養(yǎng)成定期關(guān)閉閑置電器設(shè)備、節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，減少浪費(fèi)。家庭成員之間要互相提醒，激勵(lì)，形成節(jié)約環(huán)保的合力。
其次，要倡導(dǎo)循環(huán)利用的生活方式。我們生活在一個(gè)資源有限的地球上，因此，隨意浪費(fèi)是不可取的。在日常生活中，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，比如購(gòu)物時(shí)選擇環(huán)保袋而不是一次性塑料袋，盡量避免一次性使用品的使用。對(duì)于生活用品，我們可以選擇價(jià)格便宜且能多次使用的產(chǎn)品，減少浪費(fèi)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參與社區(qū)和學(xué)校的回收垃圾活動(dòng)，積極參與分類處理和再利用的行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
另外，我們要提倡低碳出行的生活方式。汽車(chē)尾氣的排放是空氣污染的重要原因之一，因此，我們要盡量減少私家車(chē)的使用。在出行方面，我們可以選擇步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)等低碳出行方式，不僅可以鍛煉身體，也能減少環(huán)境的污染。如果不得不使用車(chē)輛，我們可以選擇拼車(chē)或者選擇環(huán)保型的車(chē)輛，如電動(dòng)車(chē)。只有大家都堅(jiān)持低碳出行，才能共同保護(hù)我們的家園。
還有一個(gè)重要的方面是我們應(yīng)該注重節(jié)約能源。能源資源是我們生活中不可或缺的一部分，以前人們總是習(xí)以為常地使用能源，卻往往忽略了節(jié)約能源的重要性。然而，能源是有限的，正確節(jié)約和有效利用能源是我們每個(gè)人的責(zé)任。在日常生活中，我們可以通過(guò)暖氣的節(jié)約使用、電器設(shè)備的有效使用等方式來(lái)節(jié)約能源。此外，我們還可以通過(guò)科技手段，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的能源形式，減少對(duì)環(huán)境的不良影響。
最后，我們要積極參與到節(jié)約環(huán)保的行動(dòng)中，提高環(huán)保意識(shí)。只有當(dāng)每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)得到提高，才能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我們可以參與到學(xué)校、社區(qū)組織的環(huán)保活動(dòng)中，提倡環(huán)保的理念，發(fā)動(dòng)更多的人加入到環(huán)保的行動(dòng)中。同時(shí)，我們還要通過(guò)自己的行為影響身邊的人，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，形成共同保護(hù)環(huán)境的合力。
總之，節(jié)約環(huán)保是一個(gè)需要每個(gè)人共同努力的事業(yè)。通過(guò)從小處做起、倡導(dǎo)循環(huán)利用的生活方式、提倡低碳出行、注重節(jié)約能源以及積極參與環(huán)保行動(dòng)，我們可以為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。相信只要每個(gè)人都能覺(jué)醒環(huán)保意識(shí)，采取行動(dòng)，我們的家園將會(huì)越來(lái)越美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十五
環(huán)保，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請(qǐng)大家一起來(lái)環(huán)保，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。
環(huán)保，對(duì)于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。可是，有多少人知道，塑料要經(jīng)過(guò)200年左右才會(huì)降解，過(guò)多會(huì)形成“白色污染”呀!因此，我家到集市買(mǎi)菜時(shí)，都是用上次買(mǎi)菜用的塑料袋去繼續(xù)使用，盡可能多地反復(fù)使用。如果大家都這樣做，塑料對(duì)環(huán)境的污染就可以大大降低。
再說(shuō)說(shuō)電池。電池，是一種蓄電量較低的儲(chǔ)電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀!所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會(huì)把他們用一個(gè)瓶子裝起來(lái)，讓電池不再污染環(huán)境。
水是生命之源，如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。有些人會(huì)說(shuō)：“地球上的水多著呢，何必那么節(jié)約呢?”其實(shí)，你錯(cuò)了，如果人們毫無(wú)節(jié)制的用水，可能在將來(lái)就沒(méi)有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了!所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來(lái)洗菜、澆花;洗臉、腳用的水用來(lái)洗襪子、沖廁所、澆花;我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來(lái)先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來(lái)。
不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗p，所以深受人們的青睞?？墒?，紙卻大多用木材通過(guò)化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會(huì)產(chǎn)生許許多多的污水呀!然后把紙漿濾在細(xì)紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過(guò)多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會(huì)說(shuō)：“紙不是可以降解的嗎?對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏a(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)沒(méi)有使用過(guò)的紙，不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會(huì)將作業(yè)本找出來(lái)，將沒(méi)有使用過(guò)的空白頁(yè)訂起來(lái)制作成一本數(shù)學(xué)草稿本。這樣，沒(méi)有使用過(guò)的紙就不會(huì)造成浪費(fèi)了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會(huì)造成資源浪費(fèi)。
在環(huán)境保護(hù)中，有很多事情都需要我們?nèi)プ觥Ｋ浴安シN綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好!所以，我呼吁同學(xué)們：從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，為了保護(hù)美麗的家園攜起手來(lái)，為環(huán)境保護(hù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十六
現(xiàn)在，工廠的煙頭常常排放出一些廢氣，大街上的汽車(chē)也排放尾氣，因?yàn)檫@些氣體中含有大量的有毒有害物質(zhì)，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的霧霾天氣。不僅僅是北、上、廣這樣的大中城市，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，這樣的現(xiàn)象也不少見(jiàn)。那么，有沒(méi)有辦法可以避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)呢?當(dāng)然是有的。如果工廠選擇使用那些環(huán)保的燃燒材料，或者在排放廢氣時(shí)增加過(guò)濾系統(tǒng)等處置方法。人們出行：路遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇乘公交車(chē);路不太遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇騎自行車(chē);路近時(shí)，就可以選擇步行。用這些方法既保護(hù)了環(huán)境又鍛煉了身體。
目前，因?yàn)楣S大量排放污水以及人們肆意往江河湖海里傾倒垃圾，使水質(zhì)受到了破壞，致使我們的飲用水也大都受到了污染。如果每個(gè)工廠都有排放污水過(guò)濾系統(tǒng)、每個(gè)小區(qū)都有隨處可見(jiàn)的垃圾箱、每個(gè)地區(qū)都有統(tǒng)一的垃圾存放站和垃圾處理廠，這樣的污染問(wèn)題也可以解決了。
現(xiàn)在，由于農(nóng)民為了增加耕地?cái)?shù)量、多打糧食，農(nóng)宅用樹(shù)木取暖做飯，于是將大量的樹(shù)木砍伐，城市餐飲業(yè)大量使用一次性筷子，城鄉(xiāng)居民使用高檔實(shí)木家具，也是樹(shù)木被大量砍伐的原因之一。樹(shù)木被砍伐，樹(shù)林沒(méi)有了，于是沙塵暴、沙漠、泥石流等自然災(zāi)害便向我們襲來(lái)……如果農(nóng)民們不再毀林開(kāi)荒，而是退耕還林，農(nóng)宅都用沼氣、煤氣、煤炭等取暖做飯，城市餐飲業(yè)也都用消毒筷，人們?cè)谟斜匾牟煞?shù)木的同時(shí)，再進(jìn)行大量的植樹(shù)，少伐多植。這樣就可以避免一些沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害了。
聽(tīng)爺爺和爸爸媽媽們說(shuō)，他們小時(shí)候，天是藍(lán)的，根本不知道什么是霧霾;水是清的，河里還游著魚(yú)蝦;農(nóng)作物是健康的，用的都是農(nóng)家肥;而且每年的春秋季節(jié)，大家都會(huì)有組織的甚至自發(fā)的去興修水利、植樹(shù)造林，就連小學(xué)生都在老師的組織和帶領(lǐng)下去植樹(shù)造林。
然而，現(xiàn)在的環(huán)境污染如此嚴(yán)重，很難找到往昔的樣子了，已經(jīng)到了不治不行的地步了，就像周星馳導(dǎo)演的《美人魚(yú)》里說(shuō)的一樣“如果這個(gè)世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒(méi)有，那么掙再多的錢(qián)也是死路一條。”的確，由于環(huán)境的污染，人們每天都面對(duì)著重大疾病和死亡的威脅，那么掙再多的錢(qián)，創(chuàng)造再多的社會(huì)財(cái)富又有什么用呢?生命可以換來(lái)錢(qián)，可錢(qián)換不來(lái)生命。讓我們世人警醒吧!消滅環(huán)境污染，保護(hù)地球、保護(hù)家園，更是保護(hù)我們自己!
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十七
歡迎來(lái)到g20，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我也不例外。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，鳥(niǎo)兒們唱著歡快的歌曲，不時(shí)有幾只野鴿在遠(yuǎn)處咕咕叫。我和媽媽早早起床，一手戴上手套，一手拎著垃圾袋，準(zhǔn)備每周一次的垃圾收集。
社區(qū)里扔了很多垃圾。在草坪上，在木橋上，在小溪上，在雕塑上?？吹竭@么多垃圾我有點(diǎn)義憤填膺。小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。怎么可以隨意扔那么多垃圾桶？有相當(dāng)多種垃圾，煙頭，紙巾，牛奶盒，塑料袋。其中，最多的就是煙頭。這里我還要說(shuō)一句，“吸煙有害健康。為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙?！碑?dāng)然噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害。如果扔出的煙頭碰到可燃物，后果不堪設(shè)想。所以，還是不要在公共場(chǎng)所吸煙為好，盡量少吸煙，正常生活中不要吸煙。
走了一路，拿起滿滿一包功夫。我們打掃的草坪變得更綠了，路面也更干凈了?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情越來(lái)越好。我相信沒(méi)有人不喜歡干凈。所以為了我們的地球母親，我們要一起努力，從身邊做起，從小事做起，放出白云和氣球，建造綠色的‘樹(shù)型建筑’，讓明天和未來(lái)都能生活在珍妮弗的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起努力，把我們的家建成一個(gè)綠色的家，一個(gè)天然的氧吧。少抽煙，少開(kāi)車(chē)，多運(yùn)動(dòng)，保持健康，都是環(huán)保專家，歡迎g20峰會(huì)！
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十八
環(huán)保節(jié)約是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的重要議題，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。我深深地認(rèn)識(shí)到節(jié)約環(huán)保的重要性，并逐漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。今天我想分享一下我在環(huán)保節(jié)約方面的心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)的重要性
我們時(shí)?？吹叫袆?dòng)不當(dāng)?shù)娜斯?、瓶罐亂扔，甚至在公共場(chǎng)所隨地大小便，這些現(xiàn)象會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。而良好的環(huán)保習(xí)慣不僅能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也有利于人類健康。因此，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。
第三段：節(jié)約資源的方法
人們對(duì)自然資源的需求是無(wú)止境的，如果我們不采取措施進(jìn)行節(jié)約使用，最終可能會(huì)將資源耗盡。如何節(jié)約資源？不用時(shí)關(guān)閉電器、減少不必要的水的流量等種種做法，其實(shí)都非常簡(jiǎn)單。此外，還應(yīng)該盡可能選擇節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：綠色出行的倡導(dǎo)
現(xiàn)在交通工具的數(shù)量越來(lái)越多，對(duì)于城市的交通壓力不斷增加。同時(shí)，交通排放的廢氣也會(huì)大量釋放到空氣中，加劇空氣污染。在這種情況下，鼓勵(lì)大家綠色出行成為了環(huán)保的又一步。選擇步行、騎車(chē)或乘坐公共交通工具等方式，不僅能保護(hù)環(huán)境，還有助于身體健康。
第五段：環(huán)保責(zé)任感
作為學(xué)生，我感到自己有責(zé)任推動(dòng)環(huán)保事業(yè)向前發(fā)展。在學(xué)校中我積極參加各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，并鼓勵(lì)身邊的同學(xué)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。我相信，越來(lái)越多的人加入到環(huán)保大軍中來(lái)，發(fā)出自己的聲音，環(huán)境就會(huì)變得越來(lái)越好。
總結(jié)：我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，從身邊做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，保護(hù)好我們的共同家園。
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇十九
每當(dāng)春回大地的時(shí)候，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲?！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，那一株株新栽的小樹(shù)，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點(diǎn)綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色啊！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意?。?/p>
可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，隨意地毀壞它們。有人在小樹(shù)上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹(shù)被壓彎，壓折；隨意地攀折樹(shù)木的枝條，甚至在樹(shù)干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹(shù)和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學(xué)，看到小樹(shù)、花草無(wú)端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起”環(huán)保戰(zhàn)士“姚來(lái)偉，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動(dòng)人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護(hù)一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒(méi)有回來(lái)，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤(pán)旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學(xué)們的心弦，小女孩的愛(ài)心凈化著我們的靈魂，我們班的同學(xué)自愿組成一個(gè)“小樹(shù)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”來(lái)保護(hù)樹(shù)木和花草，為小樹(shù)和花草值勤站崗。
為了防止有人傷害小樹(shù)和花草，同學(xué)們找來(lái)竹棍和繩子，在小樹(shù)和花草的周?chē)?xì)心地圍起了籬笆墻。為了勸告那些不注意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人，同學(xué)們還在花草和小樹(shù)旁插上自制的標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫(xiě)著：“樹(shù)木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請(qǐng)愛(ài)護(hù)?！笨吹綐?biāo)語(yǔ)牌，一些原本想抄近道、從草坪走過(guò)的人，就再也不好意思把腳邁進(jìn)草坪了。在小樹(shù)上晾衣服和攀折花木的現(xiàn)象也少多了。在“小樹(shù)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的精心呵護(hù)下，學(xué)校附近的小樹(shù)和花草生長(zhǎng)得十分茁壯，環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學(xué)們的影響下，周?chē)用裰胁粣?ài)護(hù)花草樹(shù)木的不文明行為也少多了。同學(xué)們高舉地說(shuō)：“小樹(shù)長(zhǎng)，我也長(zhǎng)?！?/p>
3月12日那天，老師還帶著我們來(lái)到大汶河畔，大家唱著：“茫茫宇宙，浩浩無(wú)邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹(shù)苗，起名為“兒歌世紀(jì)林”。許多同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達(dá)了保護(hù)地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。
親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，辦好這件事，功在當(dāng)代，利在千秋。保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來(lái)，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留于子孫吧！
節(jié)約環(huán)保的心得體會(huì)篇二十
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹(shù)，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
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