演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考演講稿格式圖篇一
近來(lái)，在論壇上經(jīng)常看到有學(xué)識(shí)的人名曰“回到未來(lái)”。初一看，好似理想主義者，一笑而過(guò)；見(jiàn)多了，便開(kāi)始仔細(xì)咀嚼，方才如夢(mèng)初醒，那是進(jìn)一步的思慮。
在此，我們假設(shè)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是不成立的，而且某人跑起來(lái)也超過(guò)了光速，能在時(shí)間跑道上來(lái)回自由奔跑。那他既然回到了過(guò)去，那為什么還要回到未來(lái)呢？原因很簡(jiǎn)單，回到過(guò)去，他依舊無(wú)法選擇正確的方法，解決原有的問(wèn)題。
回到過(guò)去，依舊一錯(cuò)再錯(cuò)，這并非現(xiàn)在科幻雜志里所構(gòu)想的“過(guò)去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。做錯(cuò)了，錯(cuò)過(guò)了，雖然意識(shí)到錯(cuò)了，但依舊懷抱那顆執(zhí)著的心，即使回到過(guò)去，重新給他一個(gè)機(jī)會(huì)，他依舊會(huì)做同樣的選擇。因此，想要“回到過(guò)去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執(zhí)著的心，于是，以前的種種是非與心中空明的他無(wú)所關(guān)系了，所以他便想重新“回到未來(lái)”，把握好爾后的每個(gè)機(jī)會(huì)。
父母的愛(ài)，予你是與生俱來(lái)的，它可以是喜歡吃魚頭魚骨；它可以是騎在單車上的你身后的那句“慢點(diǎn)兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時(shí)，低語(yǔ)向上帝天真地祈禱“把痛苦轉(zhuǎn)移到我身上吧！”;它甚至可以是在地震來(lái)臨之際，展開(kāi)雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉！……然而，你是否想等到他們都逝去之后，再來(lái)“回到過(guò)去”?
機(jī)會(huì)是平等的，每個(gè)人都可以站在機(jī)會(huì)面前，但機(jī)會(huì)只選擇有準(zhǔn)備的人。明天就是考試，你是否在想以前復(fù)習(xí)不夠用功？5分鐘后就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒(méi)把演講稿背透？每天晚上躺下去睡覺(jué)，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢？想不想“回到過(guò)去”?
切忌“回到過(guò)去”的自欺欺人，切記“回到未來(lái)”的大徹大悟，把握好現(xiàn)在的一分一秒。
把握現(xiàn)在，所有的愛(ài)就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛(ài)的暖流中；所有的機(jī)會(huì)就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準(zhǔn)備。這樣，你就不會(huì)再迷戀過(guò)去，從而無(wú)愧于未來(lái)。
高三了，剩下四個(gè)多月了，兄弟姐妹們，拼了！……
高考演講稿格式圖篇二
同學(xué)們：
今天，我們齊聚報(bào)告廳，進(jìn)行高考百日沖刺動(dòng)員。之前，教師代表和學(xué)生代表做了熱情洋溢，充滿智慧，充滿力量，充滿信心的發(fā)言。在此基礎(chǔ)之上，我提幾點(diǎn)要求，為同學(xué)們的沖刺鼓勁加油。
一、正確認(rèn)識(shí)新高考方案，根據(jù)個(gè)人情況，處理好語(yǔ)數(shù)外三門核心學(xué)科與選修學(xué)科的關(guān)系。從宏觀講，語(yǔ)數(shù)外三門核心學(xué)科與選修學(xué)科同等重要，學(xué)校提出“選修優(yōu)先，狠抓語(yǔ)數(shù)外”的應(yīng)對(duì)策略，選修雙b是本科錄取的門檻，選修過(guò)c是填報(bào)志愿的門檻，選修過(guò)a是填報(bào)部分重點(diǎn)大學(xué)志愿的門檻，新高考對(duì)選修學(xué)科的要求比老模式還要高，它特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科均衡發(fā)展，沒(méi)有選修的高等級(jí)，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)?cè)俸枚紱](méi)有好大學(xué)錄取，甚至不能被錄取，甚至沒(méi)有資格填報(bào)志愿，這次市統(tǒng)考，我校有472人語(yǔ)數(shù)外成績(jī)達(dá)到本科線模擬線，但有202人選修不達(dá)雙b，這部分同學(xué)在不放松語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)的同時(shí)，要特別關(guān)注選修的平衡補(bǔ)差。語(yǔ)數(shù)外的總分加6a的獎(jiǎng)勵(lì)分10分加照顧分叫特征分，新高考依據(jù)特征分劃定本一、本二、本三、?？频姆?jǐn)?shù)線和填報(bào)志愿的資格線，語(yǔ)數(shù)外的特征分是能不能錄取的關(guān)鍵，這次市統(tǒng)考我校有120人語(yǔ)數(shù)外的特征分沒(méi)能過(guò)本科線模擬線，還有50人語(yǔ)數(shù)外的特征分在250分以下，各人要根據(jù)自己的情況，制定提高語(yǔ)數(shù)外成績(jī)的策略，尤其要強(qiáng)化數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。從微觀講，物理方向和歷史方向的考生還要處理好數(shù)學(xué)和語(yǔ)文主卷與加試內(nèi)容的關(guān)系。新高考的加試內(nèi)容不難，主要測(cè)試的是知識(shí)廣度，而非深度，附加分與特征分相加叫投檔分，錄取時(shí)依照投檔分的高低依次投檔，同學(xué)們必須重視加試內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不要以為可有可無(wú)，附加分將直接影響同學(xué)們錄取的先后和學(xué)校的層次。
新高考對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是難得的機(jī)遇，從高考發(fā)展的趨勢(shì)看，試題難度在穩(wěn)定中求變，變活變新，不是變難，只要我們夯實(shí)基礎(chǔ)，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變。抓基礎(chǔ)促高分，抓基礎(chǔ)促平衡，進(jìn)一步優(yōu)化語(yǔ)數(shù)外總分和選修等級(jí)的匹配，防止“木桶效應(yīng)”影響同學(xué)們學(xué)習(xí)發(fā)展的目標(biāo)。
二、服從老師指導(dǎo)，提高課堂效率，做到聽(tīng)練記三到位。目前，多數(shù)學(xué)科進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，以專題復(fù)習(xí)為主，是一輪復(fù)習(xí)的提高。根據(jù)我校情況，學(xué)校要求老師“以基礎(chǔ)知識(shí)為載體，以基本能力為紐帶，逐步提高綜合運(yùn)用能力”，我們的復(fù)習(xí)進(jìn)入夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展能力并重的關(guān)鍵階段，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)又是一次機(jī)會(huì)，中上游的同學(xué)可以發(fā)展能力，中下游的同學(xué)可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。一輪復(fù)習(xí)大家做得很好，保持了縣內(nèi)第二方陣的優(yōu)勢(shì)，取得了階段性成果，能不能取得最后的成功關(guān)鍵還要看第二階段的能力發(fā)展和基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺能不能到位。
二輪復(fù)習(xí)的要求進(jìn)一步提高，希望同學(xué)們主動(dòng)接受老師的指導(dǎo)，不另搞一套。只有從心底信任老師，才能提高學(xué)習(xí)效率，老師學(xué)有專長(zhǎng)，某一學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和方法足以指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)對(duì)高考，老師的課要認(rèn)真聽(tīng)，尤其要注意學(xué)習(xí)學(xué)科思想和學(xué)科方法。老師的講義要認(rèn)真做，能力是在練習(xí)中形成的，知識(shí)是在練習(xí)中鞏固的，問(wèn)題是在練習(xí)只發(fā)現(xiàn)的，水平是在練習(xí)中提高的，二輪復(fù)習(xí)練習(xí)量會(huì)有所加大，大家要有思想準(zhǔn)備，真正做到“拳不離手，曲不離口”，不僅數(shù)理化要做題，其他文科性強(qiáng)的學(xué)科也有較大的訓(xùn)練量，此時(shí)的練習(xí)強(qiáng)調(diào)正確率，強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，強(qiáng)調(diào)速度，強(qiáng)調(diào)策略。
現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)要強(qiáng)化記憶。記憶是學(xué)習(xí)的能力，更是學(xué)習(xí)的基本方法。重視記憶是取得好成績(jī)的法寶。高考時(shí)，所有知識(shí)的再現(xiàn)都必須依靠記憶。語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史地理要記，生物化學(xué)物理數(shù)學(xué)也要記；基本概念公式要記，典型題目特殊方法也要記。我提倡強(qiáng)化記憶，同時(shí)提醒學(xué)習(xí)不能停留在記憶階段，記不住肯定考不好，記住了不一定能考好，還要學(xué)會(huì)進(jìn)一步的應(yīng)用。
三、科學(xué)安排生活，確保身體健康，精力充沛。首先要堅(jiān)持每頓飯吃飽吃好，早中晚一頓不少，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)魚肉蛋的攝入量，不吃方便食品。其次要保證充足的睡眠時(shí)間，早晨不要早起，要保證上午的上課效率，中午要保證30—45分鐘的午休，天氣還比較冷，午睡要注意保暖，晚就寢動(dòng)作要快，熄燈后不講話，不洗衣服，不做其他事情。離開(kāi)宿舍要注意宿舍的通風(fēng)，離開(kāi)教室要注意教室通風(fēng)，要注意個(gè)人和公共衛(wèi)生，防止疾病傳播，課間要到教室外透透氣，看看天空和遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力，調(diào)節(jié)心理。
四、克服困難，排除干擾，追尋理想。同學(xué)們，12年的求學(xué)之路，4380個(gè)日日夜夜，只剩下100天的復(fù)習(xí)時(shí)間。最后沖刺的100天，我們依然會(huì)面臨困難，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上是困難；家庭條件好，個(gè)人缺乏進(jìn)去心也是困難；我們依然會(huì)面臨干擾，男女生過(guò)密交往是干擾，師生間的同學(xué)間的摩擦也是干擾，等等。所有這些困難和干擾，相對(duì)于同學(xué)們追尋的理想來(lái)說(shuō)，都不重要。100天，同學(xué)們要丟下包袱，拋棄雜念，依靠青春的智慧和力量，到達(dá)理想的彼岸。上大學(xué)不是人生的選擇，但是一個(gè)很好的選擇，它可以提高人生步入社會(huì)的起點(diǎn)，學(xué)有專長(zhǎng)，可以對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，從而使人生更有意義。
在100天中，還有三次大考，市一模、二模、高考。南通市一?？荚嚩ㄔ?月27—29日，時(shí)間還有30天，這是僅次于高考的一次重要考試，各位同學(xué)必須高度重視，積極應(yīng)對(duì)，同學(xué)之間要展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，人人爭(zhēng)先進(jìn)，人人求發(fā)展，形成新一輪學(xué)習(xí)熱潮，爭(zhēng)取再上新臺(tái)階。
同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始也是春天的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，新陳代謝加快，人的思維進(jìn)入活躍期，同學(xué)們要珍惜春天的美好時(shí)光，沖刺30天，備戰(zhàn)市一模，沖刺100天，備戰(zhàn)08高考，決勝08高考。
最后，祝同學(xué)們成功！
高考演講稿格式圖篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
翻開(kāi)日歷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩x天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎？“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開(kāi)日歷，你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有x天。你會(huì)覺(jué)得你仍有時(shí)間。
“x天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候?！皒天的時(shí)間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。
“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好?！氨^論”沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來(lái)居上。人活著為了結(jié)果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是最大的成功。
如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。
我們必須有亮劍精神！不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！為高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無(wú)悔的青春！為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對(duì)挫折的豪情！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！
謝謝大家！
高考演講稿格式圖篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是《祝福高三》。
回首往昔，江中學(xué)子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來(lái)暑往，品喜怒哀樂(lè)，沐風(fēng)霜雪雨。晨暉中，傳來(lái)你們的瑯瑯書聲；課堂上，透出你們專注的眼神；操場(chǎng)上，留住你們的活躍身影；燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來(lái)，江中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨礪和浸潤(rùn)了江中學(xué)子，它賦予我們高三學(xué)生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣；是信心，一種敢于面對(duì)種種考驗(yàn)的信心。
十二年寒窗苦讀，沉淀了你們知識(shí)的底蘊(yùn)；挑燈夜戰(zhàn)，使你們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識(shí)。如今，沖鋒的號(hào)角已在耳邊響起，波瀾壯闊的畫卷已在眼前鋪展。二十天后，我們高三學(xué)子將進(jìn)入人生的一次巨大考驗(yàn)。
高考，像一次航行，在茫茫的大海中經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜顛簸，即將到達(dá)勝利的彼岸；高考像一次登山，雖然山路崎嶇，但頂峰在望；高考是完美的句號(hào)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。請(qǐng)你們相信：荊棘盡頭，便是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨之后，定會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。你們深厚的積累將爆發(fā)出絢麗的光彩；你們良好的心態(tài)將為你開(kāi)啟成功的大門。
作為一名高三老師，我深感責(zé)任在肩，不容一刻松懈。但是，我愿意同所有高三老師一起，克服一切困難，為你們的高考加油鼓勁，為你們的遠(yuǎn)行保駕護(hù)航。
六月，梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，這個(gè)充斥著斑駁夢(mèng)想和燦爛希望的時(shí)節(jié)正大步向你們走來(lái)。如火一般的六月屬于你們，請(qǐng)帶上我們老師最真誠(chéng)的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做你生命中的真心英雄！
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