我們常常會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時(shí)的反應(yīng)。完美的總結(jié)要抓住核心要點(diǎn)，避免贅述和冗長(zhǎng)的敘述。以下是一些總結(jié)范文的提取，希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇一
近年來，英語(yǔ)水平對(duì)于國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)越來越重要，所以對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)的要求也日益提高。專四閱讀訓(xùn)練作為四級(jí)考試中難度最高的一部分，對(duì)于備考者來說是一大挑戰(zhàn)。為了提升自己的閱讀能力，我在備考過程中經(jīng)歷了一系列的訓(xùn)練，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在練習(xí)時(shí)，我注重提高自己的閱讀速度。閱讀的時(shí)間是有限的，而文章的長(zhǎng)度卻往往很長(zhǎng)，因此讀完整篇文章是很困難的。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問題，我采取了兩種方法進(jìn)行訓(xùn)練。一是進(jìn)行速讀訓(xùn)練，目的是提高自己的閱讀速度。在速讀的過程中，我通過跳讀和略讀等技巧，迅速抓住文章的核心內(nèi)容，降低對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注，從而節(jié)省時(shí)間。二是進(jìn)行精讀訓(xùn)練，目的是提高自己的理解能力。通過精讀，我能更好地理解文章的含義，提高對(duì)于細(xì)節(jié)的把握，使得閱讀的效果更好。
其次，關(guān)注詞匯積累和語(yǔ)法運(yùn)用也是提升閱讀能力的關(guān)鍵。大量的閱讀訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)詞匯和語(yǔ)法是閱讀理解的基礎(chǔ)。在備考中，我專門抽出時(shí)間進(jìn)行了詞匯積累和語(yǔ)法總結(jié)。通過閱讀材料和習(xí)題，我找到了一些常見的詞匯和表達(dá)方式，將其總結(jié)成詞匯表和語(yǔ)法筆記。這樣一來，我在閱讀訓(xùn)練中對(duì)于生詞和語(yǔ)法錯(cuò)誤就能更快地辨認(rèn)出來，并且也能更好地理解文章的意思。
再次，我采用了多種閱讀材料進(jìn)行訓(xùn)練。專四閱讀練習(xí)的試題種類豐富，包括新聞報(bào)道、科技文獻(xiàn)、社會(huì)評(píng)論等。不同種類的材料對(duì)于詞匯和理解能力的要求也不一樣。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我在備考過程中利用各類資源進(jìn)行了練習(xí)。我通過報(bào)紙、雜志和各種英語(yǔ)網(wǎng)站獲取了不同類型的文章，真實(shí)地模擬了考試中可能遇到的各種情況。通過這種多樣化的練習(xí)，我能更好地適應(yīng)考試的要求，并且提高了應(yīng)對(duì)不同類型文章的能力。
最后，我在閱讀訓(xùn)練中注意整理總結(jié)。備考是一個(gè)逐步積累的過程，只有把每次練習(xí)中的問題和不足總結(jié)記錄下來，才能更好地改進(jìn)和提高。在備考過程中，我制定了一個(gè)筆記本，將每次練習(xí)中的錯(cuò)誤和不熟悉的詞匯整理起來。在平時(shí)的空閑時(shí)間里，我會(huì)再次翻閱這些總結(jié)，強(qiáng)化記憶，使得錯(cuò)誤和不足不再發(fā)生。這樣一來，我能在備考過程中不斷進(jìn)步，并且保持對(duì)于閱讀訓(xùn)練的積極性。
總之，專四閱讀訓(xùn)練是我備考過程中最大的難點(diǎn)之一，但同時(shí)也是我取得較好成績(jī)的關(guān)鍵。通過注重閱讀速度、詞匯積累和語(yǔ)法運(yùn)用，多種材料的練習(xí)以及整理總結(jié)，我逐漸提高了自己的閱讀能力。這個(gè)過程不僅僅是為了通過考試，更是提升英語(yǔ)能力和自我成長(zhǎng)的過程。我相信，只要堅(jiān)持努力，閱讀訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇二
近幾年，英語(yǔ)被越來越多的人看做是一種必備的能力。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一期英語(yǔ)訓(xùn)練講堂。在這次講堂中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，還體會(huì)到了學(xué)好英語(yǔ)的重要性以及不斷努力的必要性。下面我將從學(xué)習(xí)方法、語(yǔ)言技巧、口語(yǔ)交流和自信心四個(gè)方面來總結(jié)我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一節(jié)——學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)好任何一門學(xué)科的首要前提。在這次英語(yǔ)訓(xùn)練講堂中，我學(xué)會(huì)了很多高效的學(xué)習(xí)方法。首先，我意識(shí)到了背單詞的重要性。單詞是語(yǔ)言的基本單位，掌握了足夠的單詞量，才能更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何做筆記和總結(jié)，這樣可以更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)參與課堂，如何提問和思考問題。這些學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。
第二節(jié)——語(yǔ)言技巧。
語(yǔ)言技巧是運(yùn)用英語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是提高英語(yǔ)水平的重要途徑。在講堂中，我們學(xué)習(xí)了很多語(yǔ)言技巧，如如何正確使用詞匯、語(yǔ)法和句型。我們了解到，只有掌握了這些基本的語(yǔ)言技巧，才能更好地表達(dá)自己的意思。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何寫作和閱讀技巧，如如何寫作一篇清晰連貫的文章，如何閱讀理解長(zhǎng)篇文章。通過學(xué)習(xí)這些語(yǔ)言技巧，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得了很大的進(jìn)步。
第三節(jié)——口語(yǔ)交流。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，講好口語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。在講堂中，我們注重了口語(yǔ)訓(xùn)練，通過模仿和練習(xí)，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們學(xué)習(xí)了如何正確發(fā)音，如何流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們還進(jìn)行了一些日常生活對(duì)話和角色扮演，增強(qiáng)了自己的交流能力。通過這些口語(yǔ)訓(xùn)練，我意識(shí)到，只有真正大膽地開口說英語(yǔ)，才能提高口語(yǔ)水平。
第四節(jié)——自信心。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)系統(tǒng)而持久的過程，而自信心在其中起到了重要的作用。在講堂中，我們學(xué)到了如何樹立自信心，如何克服害怕犯錯(cuò)的心理。我們了解到，只有對(duì)自己充滿自信，才能在學(xué)習(xí)中更好地表達(dá)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過這次講堂，我逐漸明白了自信心在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中的重要性，我對(duì)自己的英語(yǔ)能力更加自信了。
總結(jié)：
通過這次英語(yǔ)訓(xùn)練講堂，我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，還提高了自己的語(yǔ)言技巧和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，學(xué)好英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷努力和堅(jiān)持。通過這次講堂，我也樹立起了自信心，我相信只要我不放棄，持之以恒地學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平一定會(huì)提高的。最后，我要感謝這次講堂給我?guī)淼膯l(fā)和幫助，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路會(huì)因此更加充實(shí)和有意義。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇三
英語(yǔ)外刊閱讀訓(xùn)練是提高英語(yǔ)水平的重要方法之一。通過閱讀外刊，我們可以擴(kuò)展詞匯量、提升閱讀能力、了解更多文化和知識(shí)。在過去的幾個(gè)月里，我堅(jiān)持每天閱讀英語(yǔ)外刊，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。
第二段：提高詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。
閱讀英語(yǔ)外刊對(duì)于擴(kuò)展詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力來說是非常重要的。通過讀外刊，我結(jié)識(shí)了許多不常見的單詞和短語(yǔ)，例如“paradigm”(范式)和“acumen”(敏銳)，這些詞匯的學(xué)習(xí)幫助我更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和想法。閱讀外刊還可以幫助我學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言表達(dá)方式，了解不同的語(yǔ)言習(xí)慣，提高自己的語(yǔ)言能力。這對(duì)于我在學(xué)術(shù)和職場(chǎng)上都是非常有幫助的。
第三段：提升閱讀能力和理解能力。
閱讀英語(yǔ)外刊還能夠提升閱讀能力和理解能力。在閱讀外刊時(shí)，我要通過快速而準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，了解作者的觀點(diǎn)和意圖。這需要我不斷提升自己的閱讀速度和理解能力。通過長(zhǎng)期的外刊閱讀訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)文章的理解能力有了很大的提高。我能夠更快速地抓住文章的主題，同時(shí)也能更好地理解其中的細(xì)節(jié)和論點(diǎn)。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作都是非常寶貴的技能。
第四段：了解文化和知識(shí)。
閱讀英語(yǔ)外刊不僅能提高語(yǔ)言能力，還可以幫助我了解更多的文化和知識(shí)。外刊上的文章涉及廣泛的話題，包括科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等。通過閱讀外刊，我了解了世界各地的文化差異，了解了不同國(guó)家的歷史和發(fā)展。這不僅是對(duì)知識(shí)的豐富，也是對(duì)開闊思維和增加全球視野的重要途徑。閱讀外刊可以幫助我更好地理解世界，更全面地認(rèn)識(shí)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀。
第五段：總結(jié)句。
通過英語(yǔ)外刊閱讀訓(xùn)練，我不僅提高了詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，還提升了閱讀能力和理解能力。同時(shí)，我還從中學(xué)習(xí)了更多的文化和知識(shí)，豐富了自己的視野。我相信，通過持續(xù)的外刊閱讀訓(xùn)練，我會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，更自信地與他人溝通和交流。外刊閱讀是一項(xiàng)有趣而有效的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，并享受其中的樂趣和收獲。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇四
首段：引言（150字）
英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說非常重要。不僅可以提升英語(yǔ)水平，還可以增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。我也一直在探尋英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的方法和技巧，通過實(shí)踐總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：口語(yǔ)練習(xí)（250字）
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)需要堅(jiān)持，而且要多維度地進(jìn)行。我通常會(huì)通過聽力和口語(yǔ)課程來提高自己的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和口語(yǔ)表達(dá)能力。在聽力方面，我會(huì)選擇一些適合自己的聽力材料，例如英語(yǔ)電影、新聞、歌曲等，每天聽半個(gè)小時(shí)以上。同時(shí)，我還會(huì)參加一些口語(yǔ)課程、English corner等交流活動(dòng)，與其他使用英語(yǔ)的人互動(dòng)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)技巧和交流能力。
第三段：語(yǔ)音練習(xí)（250字）
英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音是非常重要的，尤其是對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來說。我一直在通過模仿、跟讀來練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音。首先，我會(huì)先錄下標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，然后反復(fù)跟讀、模仿，直至自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)變得更加流利自然。此外，英語(yǔ)口音變化多端，對(duì)于一些發(fā)音不熟悉的單詞，我會(huì)查找發(fā)音字典，并進(jìn)行模仿練習(xí)，加深記憶。
第四段：口語(yǔ)思維練習(xí)（300字）
英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力除了需要有良好的語(yǔ)音能力之外，更重要的是思維能力和語(yǔ)言表述能力。我通常會(huì)通過閱讀英文材料來提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀過程中，我會(huì)注重思考，嘗試用英語(yǔ)表述出自己的看法和理解。此外，我還會(huì)主動(dòng)找一些英語(yǔ)母語(yǔ)的朋友練習(xí)口語(yǔ)，讓自己在模擬對(duì)話中學(xué)會(huì)表述自己的觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練需要不斷地堅(jiān)持和練習(xí)，同時(shí)還要注重方法和技巧。除了以上總結(jié)的方法之外，還可以通過模擬對(duì)話、錄制自己的口語(yǔ)表達(dá)、參加語(yǔ)言交換等方式來增強(qiáng)自己的口語(yǔ)能力。總之，隨著不斷地練習(xí)和總結(jié)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力得到了極大的提高，同時(shí)還增強(qiáng)了自己的人際交往和表達(dá)能力，相信大家在練習(xí)的過程中也能夠獲得同樣的提升。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇五
英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要部分，通過口語(yǔ)訓(xùn)練可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，增加對(duì)英語(yǔ)的自信心。初中一年級(jí)的學(xué)生由于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，往往存在口語(yǔ)表達(dá)能力不足的問題，所以英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)于他們來說尤為重要。在我的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練中，我深刻地體會(huì)到了訓(xùn)練的重要性和好處。
第二段：訓(xùn)練過程的實(shí)際操作和遇到的困難
我的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練主要以課堂上的口語(yǔ)練習(xí)為主，包括角色扮演、討論話題等。在這些練習(xí)中，我往往會(huì)面臨很多困難，比如字詞的不熟練、語(yǔ)法錯(cuò)誤、語(yǔ)速過快等等。這些問題對(duì)于我來說都是巨大的挑戰(zhàn)，但是通過老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了這些困難。我認(rèn)識(shí)到，只有通過大量的實(shí)際操作和不斷的練習(xí)，才能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：訓(xùn)練中的體會(huì)和收獲
在經(jīng)過一段時(shí)間的口語(yǔ)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯的提高。我能夠更加流利地表達(dá)自己的意見，用更多的詞匯和短語(yǔ)來豐富我的表達(dá)。同時(shí)，我也更加會(huì)用肢體語(yǔ)言和表情來幫助自己的表達(dá)，使得我和聽眾之間的溝通更加順暢。我逐漸不再害怕和陌生人交談，而是能夠積極參與到英語(yǔ)口語(yǔ)交流中去。
第四段：對(duì)口語(yǔ)訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和建議
通過我的口語(yǔ)訓(xùn)練經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了口語(yǔ)訓(xùn)練的重要性和必要性。口語(yǔ)是語(yǔ)言交流的核心，只有通過實(shí)際的口語(yǔ)訓(xùn)練才能夠掌握一門語(yǔ)言的真正運(yùn)用能力。因此，我建議學(xué)生們?cè)诔跻坏挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中要重視口語(yǔ)訓(xùn)練，多參加口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行對(duì)話和交流。同時(shí)，還可以通過多聽英語(yǔ)原版的聽力材料，模仿和背誦一些常用的口語(yǔ)表達(dá)，提高自己的語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。只有通過實(shí)踐和努力，才能夠真正提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來
通過初一的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，提高自己的發(fā)音和語(yǔ)感。我還計(jì)劃報(bào)名參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)演講比賽，增加自己的實(shí)際口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)。我相信只要堅(jiān)持下去，我的英語(yǔ)口語(yǔ)一定會(huì)越來越好。
總之，初一的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)于我來說是一個(gè)很寶貴的經(jīng)歷。通過訓(xùn)練，我克服了很多困難，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，也樹立了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。我非常感激這段訓(xùn)練經(jīng)歷帶給我的成長(zhǎng)和收獲，也期待在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)不斷提高自己的口語(yǔ)水平。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇六
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetimeit’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來說至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足?？傊矣X得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)。專業(yè)課和選修課讓我對(duì)于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔遥ㄎ胰サ哪嵌螘r(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季）。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動(dòng)手操作，對(duì)于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢(shì)也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長(zhǎng)期的策略。所以我請(qǐng)求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fobshanghai/ningbo。日本和韓國(guó)的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國(guó)和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc（碼頭操作費(fèi)用）。船主征收cic（集裝箱不平衡附加費(fèi)），一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉(cāng)，報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會(huì)收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料（進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出口貨物核銷單，外銷合同）去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票，裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。forma和formf的區(qū)別。還有一些術(shù)語(yǔ)的縮寫，比如pac，bl，co，lc，cic，thc，fob，cif，cfr，cbm，qty，pcs，ctns，cuft，meas，cad，cod，dp，da等等。一些術(shù)語(yǔ)比如shipper，consignee，notifyparty。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長(zhǎng)不少。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇七
首先，我要感謝英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練給我?guī)砹嗽S多的知識(shí)和樂趣。這些年來，我一直在努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，并從這個(gè)過程中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是我對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的心得體會(huì)。
第一段：制定計(jì)劃
要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，首先要有一個(gè)明確的計(jì)劃。我通常會(huì)制定一個(gè)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間表，安排每天幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。同時(shí)，我會(huì)制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如學(xué)習(xí)新單詞、模仿口音、強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等。制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助你更有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免被束縛和浪費(fèi)時(shí)間。
第二段：模仿口音
模仿口音是英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練中不可或缺的部分。我會(huì)尋找一些專門模仿英美標(biāo)準(zhǔn)音的視頻或者錄音，聽著重復(fù)練習(xí)，直到自己能夠發(fā)出近似的音調(diào)。跟讀可以幫助我們更好地掌握發(fā)音和連讀規(guī)則，提高聽力和語(yǔ)音感知能力。另外，通過模仿名人的口音，還可以學(xué)習(xí)到當(dāng)?shù)氐奈幕尘昂驼Z(yǔ)言特征。
第三段：創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境是英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練重要的一部分。我們可以嘗試使用英語(yǔ)與外國(guó)人交流，或者聽英語(yǔ)電臺(tái)、看英語(yǔ)電視節(jié)目等。在個(gè)人時(shí)間中，我們可以通過各種方式鍛煉自己的口語(yǔ)能力，如閱讀英文原著、進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)和翻譯，甚至就是與自己進(jìn)行日常會(huì)話來鍛煉口語(yǔ)能力。創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境可以讓我們更好地適應(yīng)英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力。
第四段：克服內(nèi)心恐懼
很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)過程中會(huì)面臨內(nèi)心恐懼。我曾經(jīng)也有過類似的體驗(yàn)，但是我發(fā)現(xiàn)最好的方法就是勇敢地面對(duì)和克服。只有勇于與他人進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)溝通，才能更好地提升自己的口語(yǔ)能力。我們可以嘗試參加口語(yǔ)俱樂部、英語(yǔ)辯論、英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)，與他人進(jìn)行對(duì)話?？朔?nèi)心恐懼需要勇氣和實(shí)踐，但卻是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的重要手段。
第五段：持之以恒
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要持之以恒的努力。我們應(yīng)該保持每天進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的習(xí)慣，并且不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的口語(yǔ)方法和技巧。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該耐心和堅(jiān)定，不妥協(xié)，不放棄。只有堅(jiān)持大于一切，才有可能在英語(yǔ)口語(yǔ)領(lǐng)域中取得真正的進(jìn)步和突破。
總而言之，英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，需要我們不斷地努力和堅(jiān)持。只有制定明確的計(jì)劃，模仿口音，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，克服內(nèi)心恐懼和持之以恒，才能更好地提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，享受到語(yǔ)言帶來的樂趣和便利。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇八
第一段：引言(120words)。
在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一系列的英語(yǔ)訓(xùn)練講堂。在這些講堂中，我學(xué)到了很多在平時(shí)學(xué)習(xí)中很少接觸到的知識(shí)和技巧，并且取得了非常明顯的進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助其他人更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)方法(250words)。
在講堂中，我學(xué)到了許多高效的學(xué)習(xí)方法。首先，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣非常重要。通過閱讀英文文章，我們可以提高我們的閱讀理解能力和詞匯量。其次，聽力訓(xùn)練也是非常重要的。講堂中給了我們?cè)S多聽力材料和練習(xí)任務(wù)，可以幫助我們更好地理解并學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。另外，我還學(xué)到了一些記憶技巧，如使用詞匯卡片來記憶單詞和短語(yǔ)，并通過每天復(fù)習(xí)來鞏固記憶。這些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用使我在短時(shí)間內(nèi)取得了明顯的進(jìn)步。
第三段：口語(yǔ)表達(dá)(250words)。
在講堂的口語(yǔ)練習(xí)中，我學(xué)到了很多提高口語(yǔ)表達(dá)能力的技巧。講堂中設(shè)有模擬對(duì)話練習(xí)和辯論任務(wù)，使我開始大膽地使用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流，并提高了我的語(yǔ)言流利度和語(yǔ)法正確性。通過和其他同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，我還學(xué)到了如何使用合適的交際策略，并且鍛煉了我的聽力和理解能力。這些口語(yǔ)訓(xùn)練讓我更有信心地與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士進(jìn)行交流，并且在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
第四段：寫作技巧(300words)。
在講堂中，我還學(xué)到了一些提高寫作技巧的方法。例如，我學(xué)會(huì)了如何寫一篇準(zhǔn)確、流暢并且有邏輯性的文章。通過練習(xí)寫作，我鍛煉了我的句子結(jié)構(gòu)、詞匯和表達(dá)能力。講堂中提供的寫作練習(xí)題目給了我很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我不斷地在寫作方面進(jìn)步。此外，講堂還教授了一些寫作技巧，如如何組織觀點(diǎn)和段落，并用恰當(dāng)?shù)倪B接詞將句子連貫在一起。通過這些學(xué)習(xí)，我的寫作能力得到了明顯的提升。
第五段：結(jié)論(180words)。
參加英語(yǔ)訓(xùn)練講堂是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這些講堂，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還學(xué)到了很多有用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)方法和持續(xù)的練習(xí)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。通過每天堅(jiān)持練習(xí)，我能夠不斷提高自己的聽說讀寫能力。我相信，只要我持之以恒，繼續(xù)努力，我的英語(yǔ)水平將會(huì)取得更大的提升。因此，我非常感激這次英語(yǔ)訓(xùn)練講堂所帶給我的機(jī)會(huì)和收獲，我會(huì)一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷進(jìn)步。
總結(jié)(120words)。
參加英語(yǔ)訓(xùn)練講堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在講堂中，我學(xué)到了高效的學(xué)習(xí)方法，提高了口語(yǔ)表達(dá)和寫作能力。我相信這些技巧和知識(shí)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過堅(jiān)持不懈的努力，我相信我可以成為一名流利的英語(yǔ)使用者。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇九
第一段：介紹英語(yǔ)訓(xùn)練講堂的背景和目的（約200字）。
英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言之一，對(duì)于我們來說學(xué)好英語(yǔ)是十分重要的。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我參加了一次英語(yǔ)訓(xùn)練講堂。這次講堂的目的是幫助我們提高聽說讀寫的能力，提高我們溝通的自信心。講堂的內(nèi)容包括各種練習(xí)和討論，以及實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的場(chǎng)景?，F(xiàn)在我來分享一下我在講堂中的心得體會(huì)。
第二段：描述在講堂中的收獲和成長(zhǎng)（約200字）。
在這次講堂中，我學(xué)到了很多實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，這對(duì)我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力有很大的提升。通過練習(xí)和模仿，我學(xué)會(huì)了如何在日常交流中更流利地表達(dá)自己的意思，更自信地進(jìn)行對(duì)話。講堂中的老師和同學(xué)也非常熱心地幫助我糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音問題，讓我意識(shí)到我的不足并積極改正。此外，講堂還組織了一些小組活動(dòng)和角色扮演，讓我們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中應(yīng)用英語(yǔ)，大大提升了我們的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。
第三段：講堂中面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（約200字）。
在講堂中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。一方面是語(yǔ)法和發(fā)音的問題，另一方面是自我表達(dá)的困難。但我找到了一些應(yīng)對(duì)方法。首先，我每天都會(huì)在講堂后繼續(xù)練習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，通過反復(fù)練習(xí)來鞏固記憶和提高口語(yǔ)流利度。其次，我積極參與講堂中的各種練習(xí)和角色扮演，努力提升自己的表達(dá)能力。我也主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，向他們請(qǐng)教一些語(yǔ)法和發(fā)音的問題，并學(xué)會(huì)了更多的表達(dá)方式。通過自己的努力和各種應(yīng)對(duì)方法，我逐漸克服了這些困難，取得了進(jìn)步。
第四段：談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)訓(xùn)練對(duì)個(gè)人的影響（約200字）。
參加英語(yǔ)訓(xùn)練講堂不僅僅提高了我的英語(yǔ)水平，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，通過講堂上的各項(xiàng)練習(xí)和任務(wù)，我的自信心得到了提升。我不再害怕用英語(yǔ)進(jìn)行交流，而是積極主動(dòng)地參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，講堂中的小組活動(dòng)和角色扮演大大增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過和同學(xué)們一起討論和合作，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作并達(dá)到共同的目標(biāo)。最重要的是，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈和積極進(jìn)取的精神，這對(duì)我的未來發(fā)展非常有幫助。
第五段：總結(jié)講堂體會(huì)與展望（約200字）。
通過參加這次英語(yǔ)訓(xùn)練講堂，我不僅增強(qiáng)了英語(yǔ)技能，也提高了個(gè)人能力。我相信，只要堅(jiān)持努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我一定能夠更好地掌握英語(yǔ)，更自信地運(yùn)用英語(yǔ)。我希望通過將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，將英語(yǔ)作為一種工具來溝通、學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，我也希望通過參加更多的英語(yǔ)訓(xùn)練講堂或其他相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)水平，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十
英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，被廣泛地應(yīng)用于國(guó)際交流和職業(yè)發(fā)展中。然而，由于發(fā)音差異和語(yǔ)音規(guī)則的復(fù)雜性，很多學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音時(shí)會(huì)遇到困難。為了提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我決定進(jìn)行正音訓(xùn)練，并在此過程中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，正音訓(xùn)練需要耐心和毅力。從學(xué)習(xí)字母的發(fā)音開始，到掌握單詞和句子的語(yǔ)音規(guī)則，這一過程需要不斷地重復(fù)和練習(xí)。短暫的訓(xùn)練期并不能達(dá)到顯著的效果，只有持之以恒才能取得進(jìn)步。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我遇到了各種困難和挫折，但我相信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)看到成果的。
其次，正音訓(xùn)練需要有一個(gè)良好的語(yǔ)音模仿對(duì)象。人們常說“模仿是學(xué)習(xí)的最好方式”，這在正音訓(xùn)練中尤其重要。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)音模仿對(duì)象可以幫助我準(zhǔn)確地理解和模仿英語(yǔ)的發(fā)音。通過不斷地聽、模仿和自我糾正，我逐漸學(xué)會(huì)了正確地發(fā)出英語(yǔ)的語(yǔ)音，同時(shí)也提高了自己的聽力能力。所以，選擇一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)音模仿對(duì)象是進(jìn)行正音訓(xùn)練的重要一環(huán)。
另外，積極參與口語(yǔ)練習(xí)是提高發(fā)音的關(guān)鍵。盡管正音訓(xùn)練可以幫助我們掌握正確發(fā)音的方法，但要真正提高自己的發(fā)音水平，還需要大量地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。只有通過不斷實(shí)踐和運(yùn)用，我們才能更流利地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且更準(zhǔn)確地發(fā)音。參加英語(yǔ)角、與外教交流和參加口語(yǔ)比賽都是我在進(jìn)行正音訓(xùn)練時(shí)積極參與的活動(dòng)，不僅提高了我的發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)能力，也鍛煉了我的自信心。
此外，正音訓(xùn)練中關(guān)注細(xì)節(jié)也是非常重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我注意到英語(yǔ)中的細(xì)微差別對(duì)于正確的發(fā)音非常重要。例如，元音音素的長(zhǎng)短、輔音音素的清濁和濁化等等。只有在細(xì)節(jié)中準(zhǔn)確地捕捉到這些差別，才能準(zhǔn)確地發(fā)出正確的音。因此，我通過大量地閱讀和聽力練習(xí)來提高對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度，不斷地調(diào)整和糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。
最后，正音訓(xùn)練除了提高發(fā)音準(zhǔn)確性外，還能提升英語(yǔ)自信心。在正音訓(xùn)練的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)不再聲音模糊，每次發(fā)音都流利而自信。這種改變讓我更加愿意和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人員交流，也讓我在面試和商務(wù)談判中更加自信和自信。正音訓(xùn)練不僅僅是提高發(fā)音準(zhǔn)確性的工具，它更是我們提高英語(yǔ)水平和拓展職業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。
總之，正音訓(xùn)練對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平非常重要。通過耐心和毅力地學(xué)習(xí)、模仿優(yōu)秀的語(yǔ)音對(duì)象、積極參與口語(yǔ)練習(xí)、關(guān)注細(xì)節(jié)并提升英語(yǔ)自信心，我在正音訓(xùn)練的路上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我相信只要堅(jiān)持不懈，正音訓(xùn)練一定能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的突飛猛進(jìn)。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十一
在如今的全球化時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為了全球通用的語(yǔ)言。掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們來說至關(guān)重要。為了提高我的英語(yǔ)水平，我參加了一次英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練。在這次訓(xùn)練中，我受益匪淺，特將我的心得體會(huì)寫下分享給大家。
二、感受與收獲。
在英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練的過程中，我深刻地感受到了英語(yǔ)的魅力以及學(xué)習(xí)的樂趣。首先，通過與來自不同地區(qū)的同學(xué)交流，我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)作為世界語(yǔ)言的便利性。無論我們的母語(yǔ)是什么，只要我們掌握了英語(yǔ)，就能在全球范圍內(nèi)輕松交流和溝通。其次，我也更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。英語(yǔ)中有豐富的詞匯和表達(dá)方式，每一次的學(xué)習(xí)和掌握都帶給我極大的成就感和滿足感。
在這次訓(xùn)練中，我不僅收獲了英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的自信心。剛開始的時(shí)候，我對(duì)于自己的英語(yǔ)能力持懷疑態(tài)度，但通過訓(xùn)練的不斷錘煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。每一次成功的表達(dá)和交流都讓我更加自信，同時(shí)也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、訓(xùn)練方法與技巧。
在這次導(dǎo)入訓(xùn)練中，我學(xué)到了一些有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，積極參與課堂活動(dòng)是提高英語(yǔ)能力的關(guān)鍵。與老師和同學(xué)的互動(dòng)交流可以幫助我們更好地掌握語(yǔ)言。其次，多讀多聽也是提高英語(yǔ)水平的必備步驟。通過閱讀英文書籍和聽英語(yǔ)廣播、音樂等，我們可以擴(kuò)展詞匯量，鍛煉聽力和口語(yǔ)能力。最后，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，我們才能夠保持對(duì)英語(yǔ)的敏感度，循序漸進(jìn)地提高自己的水平。
四、面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
雖然我在這次訓(xùn)練中收獲了很多，但也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，英語(yǔ)的發(fā)音對(duì)我來說一直是個(gè)難題。英語(yǔ)的發(fā)音與母語(yǔ)有很大的差異，特別是一些特殊的音標(biāo)，容易給我造成困擾。其次，英語(yǔ)的語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)也是我常常出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。短期內(nèi)要掌握英語(yǔ)的復(fù)雜語(yǔ)法規(guī)則并不容易。最后，英語(yǔ)的考試中常常有聽力和口語(yǔ)的環(huán)節(jié)，這對(duì)于我這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。
面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我始終保持著積極的心態(tài)。我相信只要我堅(jiān)持下去，持之以恒地學(xué)習(xí)，總會(huì)克服這些困難，取得更大的進(jìn)步。
五、總結(jié)與展望。
通過這次英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練，我不僅提升了自己的英語(yǔ)水平，也培養(yǎng)了自己的自信心和學(xué)習(xí)能力。我相信只要我持續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平會(huì)不斷提高。我將繼續(xù)探索更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，并積極參與各種英語(yǔ)活動(dòng)，提高自己的聽、說、讀、寫能力。與此同時(shí)，我也會(huì)增強(qiáng)自己的自信心，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，相信自己能夠取得更大的進(jìn)步。
總之，通過這次英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。我將以我的心得體會(huì)為指引，不斷提高自己的英語(yǔ)能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十二
英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練是指在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，在課前或課中通過一些導(dǎo)入活動(dòng)，幫助學(xué)生調(diào)動(dòng)他們的思維和積極性，準(zhǔn)備好接受新的知識(shí)。作為一名英語(yǔ)教師，我深切體會(huì)到英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練的重要性和有效性。在這篇文章中，我將分享我在英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練中的一些心得體會(huì)。
首先，導(dǎo)入活動(dòng)應(yīng)該具有吸引學(xué)生注意力的特點(diǎn)。學(xué)生們往往沒有耐心去聽長(zhǎng)時(shí)間的講解，他們更喜歡互動(dòng)和參與其中。因此，在導(dǎo)入活動(dòng)中，我通常選擇一些有趣的游戲和趣味性的問答來引起學(xué)生的興趣。例如，我經(jīng)常用圖片或視頻來展示一個(gè)主題，并讓學(xué)生根據(jù)圖片或視頻中的內(nèi)容進(jìn)行描述或回答問題。這種方式可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和積極性，讓他們更愿意參與到課堂活動(dòng)中來。
其次，導(dǎo)入訓(xùn)練應(yīng)該與學(xué)生的實(shí)際生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合。學(xué)生們更容易接受他們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)遇到的話題和場(chǎng)景。因此，在導(dǎo)入訓(xùn)練中，我盡量選擇一些跟學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的話題來展開討論和活動(dòng)。例如，在學(xué)習(xí)購(gòu)物的課程中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話或游戲，讓學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)購(gòu)物的過程，提高他們使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。
第三，導(dǎo)入訓(xùn)練應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維技巧和解決問題的能力。導(dǎo)入活動(dòng)不僅僅是為了復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，更重要的是讓學(xué)生去思考和解決問題。例如，在學(xué)習(xí)敘述過去事件的時(shí)候，我會(huì)讓學(xué)生看一段小故事的圖片，然后讓他們回答一些與故事相關(guān)的問題，這樣可以幫助他們理解故事的情節(jié)，并通過問題的解答來鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。
此外，導(dǎo)入訓(xùn)練還應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)代社會(huì)注重合作和團(tuán)隊(duì)合作的能力，這也是學(xué)生們將來要面對(duì)的一個(gè)重要能力。在導(dǎo)入訓(xùn)練中，我經(jīng)常為學(xué)生設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，讓他們相互合作，共同解決問題。通過這種方式，不僅加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流和合作，還培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
最后，導(dǎo)入訓(xùn)練要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求進(jìn)行合理的安排。不同年級(jí)和不同水平的學(xué)生對(duì)導(dǎo)入訓(xùn)練的需求也各不相同。因此，作為英語(yǔ)教師，我們要根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)和選擇合適的導(dǎo)入活動(dòng)。對(duì)于初學(xué)者來說，我們可以選擇一些簡(jiǎn)單易懂的活動(dòng)，幫助他們建立起對(duì)英語(yǔ)的興趣和信心。對(duì)于高級(jí)學(xué)習(xí)者來說，我們可以選擇一些有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，提高他們的思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
總之，通過適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入訓(xùn)練，我們可以在課程開始前或者課程中引起學(xué)生的積極性，準(zhǔn)備他們好接收新的知識(shí)。這不僅僅提高了教學(xué)效果，也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力的提高。因此，作為一名英語(yǔ)教師，我們要不斷探索和創(chuàng)新，選擇適合學(xué)生的導(dǎo)入活動(dòng)，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十三
每年都有數(shù)以百計(jì)的學(xué)生給我發(fā)電子郵件，要我就接受教育給他們提建議。他們想知道該學(xué)些什么，或者可不可以從大學(xué)輟學(xué)，因?yàn)槲揖蜎]有讀完大學(xué)。
也有不少家長(zhǎng)給我寫信，為子女尋求指導(dǎo)。他們問：“我們?cè)鯓硬拍馨押⒆右虺晒χ罚俊?/p>
我的基本忠告很簡(jiǎn)單，而且是發(fā)自內(nèi)心的：全力獲得最佳教育，充分利用高中和大學(xué)，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。不錯(cuò)，為創(chuàng)建微軟，我未完成大學(xué)學(xué)業(yè)，不過輟學(xué)之前我已經(jīng)在哈佛呆了三年，而且我真心希望有一天能重返校園。以前我也說過，誰(shuí)也不應(yīng)該輟學(xué)，除非他堅(jiān)信自己正面臨著一個(gè)一生僅有一次的機(jī)會(huì)，但就算在那個(gè)時(shí)候也還是應(yīng)該深思熟慮。
unit6pa永不放棄。
人們勸他引退，說他天分不夠，但是花樣滑冰選手保羅·懷利拒絕放棄。
1992年冬奧會(huì)閉幕后，保羅·懷利抵達(dá)華盛頓。走下飛機(jī)時(shí)，歡迎的人群開始鼓掌。他差點(diǎn)停下了腳步。誰(shuí)在后面呀？他心里嘀咕。雖說有銀牌在囊中，他怎么也不敢相信這掌聲是獻(xiàn)給他的。從那一刻起，保羅意識(shí)到自己的生活從此永遠(yuǎn)地改變了。
這位27歲的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在法國(guó)的阿爾貝維爾獲得了銀牌，從此走向全新的生活。1988年的卡爾加里冬奧會(huì)上，他表現(xiàn)平平，只得了第10名，可如今他再也不是在大型賽事中舉止失措的無名小卒了；1991年的世界錦標(biāo)賽上，保羅比賽完后，裁判建議他退出冰壇，“給年輕選手讓位”，如今再也聽不到這樣的建議了。
unit7pa父親的教誨。
三位成功人士講述父親怎樣塑造我們的人生。
瑞貝卡·洛伯：充滿愛心。
自小我就知道，父親和母親深深相愛。只要單獨(dú)出門，他們總會(huì)吻別，我們兄妹幾個(gè)覺得挺肉麻的，可結(jié)婚時(shí)，我卻滿心希望所找到的這個(gè)人，能像父親愛母親那樣愛著我。在我家，愛無處不在，我成長(zhǎng)的過程很有安全感，真是妙不可言。
我上大學(xué)時(shí)，母親在與乳腺癌作斗爭(zhēng)。父親自己憂心忡忡，卻是我們的精神支柱，對(duì)母親而言尤其如此。做了乳房切除術(shù)之后，母親決定不接受乳房再造術(shù)，以免再受手術(shù)之苦，母親告訴我，在他們一起走過的日子里，父親甚至不曾叫她改變發(fā)型。相反，他總是對(duì)她說，她是多么的美麗動(dòng)人。正因?yàn)檫@樣，與癌癥作斗爭(zhēng)，對(duì)她而言，倒也并不是多么可怕的事。她深知，不管發(fā)生什么事，父親和他的愛總是會(huì)和她在一起。
注：瑞貝卡·洛伯曾當(dāng)選全美“大學(xué)最佳球員”，曾是美國(guó)女子職業(yè)籃球協(xié)會(huì)的紐約自由女神隊(duì)球員。
理查德·布蘭森：鼓勵(lì)。
我和幾個(gè)姐妹在英格蘭的一個(gè)小村莊長(zhǎng)大。父親是個(gè)律師，為了生計(jì)而奔波，我卻一直就認(rèn)為他與眾不同。他從不指責(zé)我們，只是表?yè)P(yáng)，把我們的長(zhǎng)處發(fā)揮出來。他會(huì)說：“給花澆水，花就會(huì)茂盛；不澆水，花就會(huì)死?！?/p>
我還記得我小的時(shí)候，說了別人幾句不好聽的話，父親便說，“說別人的壞話，反映的是你自身的品質(zhì)。”他還解釋說，看到旁人的長(zhǎng)處，別人也會(huì)看我的長(zhǎng)處。我在經(jīng)營(yíng)公司時(shí)，一直盡量遵循這個(gè)原則。父親還一向通情達(dá)理。15歲那年，我辦了一本雜志，花了大量的時(shí)間，校長(zhǎng)讓我自己作決定：要么繼續(xù)學(xué)業(yè)，要么輟學(xué)去辦雜志。
約翰·路易斯：希望。
小時(shí)候，我住在阿拉巴馬州的特洛伊，我經(jīng)常抱怨每天要起很早去農(nóng)場(chǎng)干活。一天，父親把我拉到一邊說：“孩子，我們這么做，也是為了日子好過呀。堅(jiān)持一下，情況總會(huì)好起來的?！?/p>
父親生性樂觀，對(duì)未來滿懷希望，這種態(tài)度對(duì)我有潛移默化的影響。他還教導(dǎo)我們說，我們不能只顧自己，還應(yīng)該關(guān)心別人。
在我看來，父親總是在奉獻(xiàn)，在分享。我們自己條件也不寬裕，沒有很多可供奉獻(xiàn)或分享，但父親堅(jiān)信，一切都會(huì)好的，即使在極其艱難的條件下也會(huì)如此。當(dāng)年阿拉巴馬有許多事情令人可怕：種族隔離很厲害；我們用的噴泉式飲水器上面標(biāo)著“黑人使用”字樣；上街時(shí)我們只能走街道的一邊。但他挺過了這一切，沒有怨，沒有怒，沒有憎。
unit8pa你是最薄弱的環(huán)節(jié)，再見。
還記得美好的往日時(shí)光嗎？在那樣的純真年代，我們共享文檔和可執(zhí)行文件，根本沒有半點(diǎn)顧慮。不錯(cuò)，每隔一個(gè)月左右你可能會(huì)碰到一個(gè)引導(dǎo)扇區(qū)病毒，不過這些很容易對(duì)付，就算殺毒軟件沒有把它查出來也不要緊。
那些長(zhǎng)長(zhǎng)的夏日，悠閑自得，可惜消逝得太快。宏病毒使it管理者們迅速成長(zhǎng)起來，他們意識(shí)到有的病毒能迅速擴(kuò)散到整個(gè)機(jī)構(gòu)。一家公司里的數(shù)百臺(tái)計(jì)算機(jī)感染了通過電子郵件附件傳播的病毒，也是十分平常的事。公司各部門中身體最好的當(dāng)屬it員工，因?yàn)樗麄儽甲哂诟髋_(tái)計(jì)算機(jī)之間，清理病毒。
防病毒得想個(gè)更好的辦法才行。各家公司現(xiàn)在都意識(shí)到病毒并不是“現(xiàn)代神話”，而確實(shí)會(huì)嚴(yán)重影響到公司的運(yùn)作。他們投資殺毒軟件，安裝在計(jì)算機(jī)、服務(wù)器以及電子郵件網(wǎng)關(guān)上，甚至還采取措施確保使用最新的檢查程序，隨時(shí)更新殺毒軟件。
聽起來好像各公司已經(jīng)采取了充分的措施防范病毒?？墒聦?shí)真的如此嗎？
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十四
英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它通過各種形式的活動(dòng)，幫助學(xué)生得到了豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言輸入，并提高了他們對(duì)英語(yǔ)的理解能力。有效的導(dǎo)入訓(xùn)練不僅可以增加學(xué)生的興趣，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第二段：導(dǎo)入訓(xùn)練的方式和方法。
導(dǎo)入訓(xùn)練的方式和方法多種多樣，例如：通過圖片、視頻、歌曲等多媒體形式展示英語(yǔ)知識(shí)，通過講故事、唱歌、做游戲等活動(dòng)呈現(xiàn)語(yǔ)言交流情境，通過練習(xí)口語(yǔ)、聽力、閱讀等技巧提升語(yǔ)言能力。這些方法都可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維方式，幫助他們更好地理解和應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)。
第三段：導(dǎo)入訓(xùn)練的實(shí)施效果。
導(dǎo)入訓(xùn)練的實(shí)施效果明顯，學(xué)生在接觸到豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言輸入后，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情高漲。他們更加主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極提問，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，導(dǎo)入訓(xùn)練還能培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和實(shí)際運(yùn)用能力，使學(xué)生具備了與外國(guó)人進(jìn)行溝通交流的基礎(chǔ)。
第四段：導(dǎo)入訓(xùn)練中遇到的問題及解決方法。
在導(dǎo)入訓(xùn)練中，也會(huì)遇到一些問題，例如：學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，課堂時(shí)間不足等。針對(duì)這些問題，教師可以通過分級(jí)教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的不同水平設(shè)置不同的任務(wù)；增加課堂時(shí)間，增加課后練習(xí)等方式來解決。同時(shí)，學(xué)生也可以自主學(xué)習(xí)，積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群，提高自己的英語(yǔ)水平。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，它通過豐富多樣的活動(dòng)和方法，幫助學(xué)生得到了豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言輸入，并提高了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。雖然在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到一些問題，但通過教師和學(xué)生的共同努力，這些問題都能夠得到解決。我相信，在不斷的導(dǎo)入訓(xùn)練中，我們的英語(yǔ)水平會(huì)得到更大的提升。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十五
回顧自己以往的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程，我深刻認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)訓(xùn)練的重要性。在經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐后，我總結(jié)出了一些英語(yǔ)訓(xùn)練的心得和體會(huì)，希望能夠分享給大家。
第一段：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境的重要性。
語(yǔ)言環(huán)境是英語(yǔ)訓(xùn)練中最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有長(zhǎng)時(shí)間地處于英語(yǔ)環(huán)境中，才能真正掌握英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)方式和思維方式。因此，我強(qiáng)烈建議大家盡可能地多聽、多說、多讀、多寫，提高自己的語(yǔ)感和語(yǔ)感。
第二段：注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在英語(yǔ)訓(xùn)練中，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，我們必須注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這包括語(yǔ)法、常用詞匯和句型、常用表達(dá)方式以及一些常用短語(yǔ)等等，通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們能夠更加熟練地進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。
第三段：通過閱讀和聽力提高英語(yǔ)能力。
閱讀和聽力是提高英語(yǔ)能力的有效途徑。通過大量的閱讀和聽力練習(xí)，我們能夠更好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)則和表達(dá)方式，并能夠更加準(zhǔn)確快速地理解英語(yǔ)文本和語(yǔ)音。
第四段：不斷練習(xí)口語(yǔ)和寫作能力。
雖然閱讀和聽力能夠提高我們的英語(yǔ)水平，但是最終的目的是我們能夠流利地說出英語(yǔ)和寫出英語(yǔ)。因此，在英語(yǔ)訓(xùn)練的過程中，我們一定要不斷練習(xí)自己的口語(yǔ)和寫作能力?？梢酝ㄟ^模仿外國(guó)人的發(fā)音和表情，以及多寫作文來提高自己的英語(yǔ)水平。
第五段：以堅(jiān)定的信心迎接挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要我們耐心和毅力。在英語(yǔ)訓(xùn)練中，我們難免會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)和困難，但我們必須以堅(jiān)定的信心迎接這些挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，才能最終掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言。
總之，英語(yǔ)訓(xùn)練是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入和努力的工作。通過不斷探索和實(shí)踐，我們能夠掌握更加高效的英語(yǔ)訓(xùn)練方法，提高自己的英語(yǔ)水平。而這些心得和體會(huì)也可以成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和支持。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十六
引導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)聽說訓(xùn)練，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，希望能幫助到您，謝謝您的閱讀。
一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在全面提高英語(yǔ)的前提下，要提高聽、說能力，應(yīng)首先注意以下三點(diǎn)：
1.注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音調(diào)
在英語(yǔ)里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯。像cure[kjue](醫(yī)愈)和kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說:"i'll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"i'll kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會(huì)嚇成什么樣子。實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素。因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說，才能收到良好效果。
2.創(chuàng)造一定的聽說環(huán)境
聽、說是一種語(yǔ)言交流，沒有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。推薦能飛英語(yǔ)軟件，用能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行科學(xué)高效口語(yǔ)訓(xùn)練，二語(yǔ)習(xí)得小循環(huán)快速鍛造流利口語(yǔ);角色扮演，秀出精彩。看電影練習(xí)口語(yǔ)，如果想不悶，還出效果，角色扮演是很好的辦法。能飛英語(yǔ)視聽學(xué)習(xí)軟件配備了兩種角色扮演模式：“角色即時(shí)扮演”和“角色配音播放”。啟動(dòng)能飛視聽學(xué)習(xí)軟件，播放電影，指定角色即時(shí)扮演模式，選定要扮演的角色，不可立即開始。
3.不怕聽錯(cuò)說錯(cuò)
練習(xí)聽、說的學(xué)習(xí)者，特別是成年人，往往必聽錯(cuò)、說錯(cuò)，不敢主支張口練習(xí)。然而，語(yǔ)言是一種習(xí)慣，沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意，只要達(dá)到交流思想的目的，這種聽、說實(shí)踐就應(yīng)該說是基本成功的。出了錯(cuò)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)改正就是了。
1.入門階段
這個(gè)階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母及一些簡(jiǎn)單句型和詞匯后即可開始。一般可以進(jìn)行三各聽力練習(xí)：
(1)句型練習(xí)：做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)，可以把句型、詞匯及語(yǔ)法三項(xiàng)結(jié)合起來。這方面有不少國(guó)內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書及錄音帶，如：《英語(yǔ)九百句》(english 900)和《情景對(duì) 話》(situational dialogues)。這些課本編排比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)，照顧到生活常用詞匯和句型，耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。
(2)淺顯易懂的英語(yǔ)小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓(xùn)練的重要步驟。如《新概念英語(yǔ)》第一二冊(cè)。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前后內(nèi)的英語(yǔ)書面符號(hào)同聲音結(jié)合起來。
(3)中外錄制的教科書課文:中外出版的一些英語(yǔ)教科書如:許國(guó)璋主編的《英語(yǔ)》統(tǒng)編教材一到四冊(cè)，周珊鳳，張祥保主編的《大學(xué)英語(yǔ)》等，內(nèi)容豐富，課文有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度和難度。
最后,在入門階段,盡管掌握的英語(yǔ)不多,還是應(yīng)該努力把聽和說結(jié)合起來,積極利用學(xué)過的內(nèi)容,組織自學(xué)伙伴,開展對(duì)話。
2.初級(jí)階段
這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴(kuò)大,加深和鞏固入門階段所學(xué)成果 ,可以從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練習(xí):
(1)繼續(xù)聽句型練習(xí)和小故事:這一階段要注意通過時(shí)間較長(zhǎng),難度較大,語(yǔ)言現(xiàn)象較復(fù)雜的聽力材料來繼續(xù)解決語(yǔ)音,詞匯和語(yǔ)法這三方面的問題。
(2)選聽各種報(bào)告錄音，擴(kuò)大聽的內(nèi)容：為了擴(kuò)大詞匯，并逐步適應(yīng)不同口音和年齡的講話，這一階段可選聽一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報(bào)告。英美人士訪華印象的講話也是很好的內(nèi)容。這些講話一般以半小時(shí)左右為宜，既增長(zhǎng)知識(shí)又提高聽力。
(3)開始收聽北京電臺(tái)對(duì)外廣播：電臺(tái)的英語(yǔ)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容，語(yǔ)言比較規(guī)范，播音員語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)又是楷模，因此聽英語(yǔ)廣播是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極好途徑。
3.中級(jí)階段
本階段應(yīng)從機(jī)械訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,從課本進(jìn)入社會(huì)。解決聽外臺(tái)的能力作國(guó)這一階段的'一項(xiàng)主要任務(wù)?？蛇M(jìn)行以下訓(xùn)練。
(1)聽voa慢速?gòu)V播(voa special english program)或英國(guó)廣播公司(bbc)英語(yǔ)廣播(bbc english by radio):這兩個(gè)節(jié)目速度較慢,在詞匯選擇上也有適當(dāng)控制,因此作為訓(xùn)練聽外臺(tái)的起步練習(xí)是很合適的。電臺(tái)廣播和報(bào)刊雜志的內(nèi)容是緊密聯(lián)系在一起的。因此,在進(jìn)行這一訓(xùn)練的同時(shí),應(yīng)閱讀一些英文報(bào)刊雜志。
(2)視聽結(jié)合,訓(xùn)練聽懂電影,戲劇的能力:看外語(yǔ)電影可以納入這一階段的訓(xùn)練。聽電影,戲劇中的臺(tái)詞,實(shí)際是相當(dāng)難的,作為起步,可以先看一些翻譯成英語(yǔ)的國(guó)產(chǎn)電影，然后選看熟悉的影片。最后可嘗試聽一些語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容健康的原版英美電影，如《冰海沉船》《百萬(wàn)英磅》《簡(jiǎn).愛》《孤星血淚》。還可以配合專業(yè)的視聽軟件來訓(xùn)練聽說，如能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，能大大的提升學(xué)習(xí)的效率。繼續(xù)前兩階段的某些聽力訓(xùn)練:聽力訓(xùn)練是長(zhǎng)期的,經(jīng)常的任務(wù)因此,各人可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié),在向新內(nèi)容發(fā)展的同時(shí),堅(jiān)持進(jìn)行某些前兩階段采用過的聽力練習(xí)形式,但難度和詞匯量工有所加強(qiáng),要多聽英。美文化和政治經(jīng)濟(jì)方面的報(bào)告,以及訪華學(xué)者就當(dāng)今大家感興趣和國(guó)際問題,青年問題等所作的一小時(shí)左右的報(bào)告。
4.高級(jí)階段
本階段完成后,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)達(dá)到或者接近英美人的聽力水平,并能應(yīng)付各種情況。
(1)在聽外臺(tái)方面,要訓(xùn)練聽正常速度節(jié)目。要從重點(diǎn)聽新聞,轉(zhuǎn)向多聽專欄評(píng)論和報(bào)道。
(2)在可能條件下,爭(zhēng)取聽使用英語(yǔ)的學(xué)術(shù)討論會(huì),語(yǔ)言學(xué),文學(xué),歷史,政治經(jīng)濟(jì)等問題的講座和科普?qǐng)?bào)告,并積極參加報(bào)告會(huì)后的討論活動(dòng)。
(3)如有興趣或需要,可進(jìn)一步訓(xùn)練聽?wèi)騽∨_(tái)詞和詩(shī)歌朗誦,如莎士比亞,蕭伯納,奧尼爾等名家的戲劇,或英美詩(shī)歌名篇。
(4)練習(xí)聽用英語(yǔ)講授的課程,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了掌握一種語(yǔ)言工具,從而更好地精通自己的專業(yè),因此,在這一聽力階段應(yīng)達(dá)到聽懂用英語(yǔ)講授的專業(yè)課程或報(bào)告, 要練習(xí)完全用英語(yǔ)進(jìn)行思維,把耳聽,思考,理解和筆錄完美地用英語(yǔ)統(tǒng)一起來.
1.泛聽和精聽相結(jié)合
在聽力訓(xùn)練中,既要能準(zhǔn)確無誤地聽出某些重要的數(shù)據(jù),年代,人名,地名及事實(shí),又要兼顧把握大意的訓(xùn)練,這弱就必須所精聽與泛聽結(jié)合起來。
興泛不精,會(huì)養(yǎng)成似是而非,不求甚解的習(xí)慣,反之,則見樹不見林,抓不住大意。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十七
中學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力，在初一年級(jí)才開始得以訓(xùn)練培養(yǎng)，但初高中不同年級(jí)的聽說訓(xùn)練，是有其層級(jí)區(qū) 別的。高中英語(yǔ)聽說訓(xùn)練更應(yīng)該是一種有明確目標(biāo)、有系統(tǒng)程序、有科學(xué)方法的訓(xùn)練。在教學(xué)實(shí)踐中，我們按 英語(yǔ)大綱及英語(yǔ)高考說明要求，對(duì)聽說訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的研究作了以下幾方面的實(shí)踐：
1.語(yǔ)音訓(xùn)練：會(huì)聽會(huì)說，語(yǔ)音正確。
2.語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練：注意語(yǔ)調(diào)的高低升降，音量的抑揚(yáng)頓挫，音量的大小變化等，學(xué)會(huì)并掌握重音、停頓、語(yǔ)氣、速度等說話技巧。
3.語(yǔ)流訓(xùn)練：說話流暢，有條理，前后連貫，層次清楚。
4.語(yǔ)意訓(xùn)練：語(yǔ)言表意清楚，生動(dòng)樸實(shí)，簡(jiǎn)潔流暢。
5.語(yǔ)體訓(xùn)練：語(yǔ)言要考慮適應(yīng)不同場(chǎng)合的要求，無論是對(duì)話、講述、議論、 說明、描述等都得體合適。
6.語(yǔ)態(tài)訓(xùn)練：態(tài)度謙和，有禮貌，有感情，能以適當(dāng)體態(tài)、表情、手勢(shì)幫助說話。
聽說訓(xùn)練內(nèi)容的豐富性，決定了教學(xué)形式的多樣性，而聽說教學(xué)形式的研究，又直接關(guān)系到聽說教學(xué)效益的提高，因此，它理所當(dāng)然地成了聽說訓(xùn)練研究的 一個(gè)重要方面。針對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，我們主要進(jìn)行了以 下幾種教學(xué)形式的 研究：
1.直觀性聽說訓(xùn)練。主要形式有看圖說話，看實(shí)物說話，觀察大自然說話，觀察場(chǎng)面說話，創(chuàng)設(shè)情境說話等。
2.模仿性聽說訓(xùn)練。主要形式有模仿句式說話（變換句式、變換語(yǔ)氣等），聽故事，課后復(fù)述，仿課文寫法練說，描摹聲音說話等。
例如，變換句式：you can see the coast which is very faraway.也可以這樣說：you can see as far as the coast. （前一句話老師說，后一句話叫 學(xué)生說）
3.創(chuàng)造性聽說訓(xùn)練。主要形式有：求異回答問題，假設(shè)性練說，創(chuàng)造性復(fù)述故事，評(píng)說事物，小組議論等 。
4.實(shí)踐性聽說訓(xùn)練。主要形式有教材中的人物對(duì)話分角色說話，做某一實(shí)驗(yàn)說話，做某一游戲說話等。
5.交際性聽說訓(xùn)練。主要形式有自我介紹，口述見聞，工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，祝賀感謝，求助別人，爭(zhēng)辯問 題，主持討論會(huì)等。
通過這些英語(yǔ)聽說訓(xùn)練教學(xué)形式的實(shí)踐，豐富了學(xué)生聽說訓(xùn)練內(nèi)容，提高了學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力，促進(jìn)了學(xué)生的書面表達(dá)，收到較好效果。
聽說訓(xùn)練必須根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，選擇合適的'教學(xué)方法。方法要多變，更要科學(xué)。確定教法 ，決不能不顧教學(xué)對(duì)象的實(shí)際，而應(yīng)有意識(shí)地采用有利于發(fā)展學(xué)生能力的方法。我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，努力 應(yīng)用了以下幾種 適合于聽說訓(xùn)練的教法：
1.情境教學(xué)法。即以畫片、實(shí)物、語(yǔ)言、動(dòng)作、環(huán)境布置等手段創(chuàng)設(shè)聽說的某一特定情境，以提高訓(xùn)練的形象性、生動(dòng)性和情感性。
2.演練教學(xué)法。即通過演示、表演等提供聽說材料或形式。
3.范例教學(xué)法。即提供聽說范例，然后要求學(xué)生舉一反三進(jìn)行仿說。
4.電化教學(xué)法。即運(yùn)用錄音、幻燈、錄像、電影等電化音像手段進(jìn)行聽說訓(xùn)練。
5.比較教學(xué)法。聽說比較兩句或兩段話的異同正誤、優(yōu)劣等，培養(yǎng)聽說能力。如聽說比較下列兩句：
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十八
在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了英語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)于提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力的重要性。下面我將就我的英語(yǔ)訓(xùn)練心得體會(huì)，分享給大家。
第一段：知識(shí)點(diǎn)的重匯。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們必須掌握很多知識(shí)點(diǎn)。然而，如果一旦完成了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們就往往很快會(huì)忘記它。所以在訓(xùn)練中要重匯。重匯的方法有很多種：聽力輸入、輸出、閱讀輸入以及書寫輸出。重匯需要的時(shí)間不僅僅是每天的小嘗試，更是依據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)計(jì)劃，認(rèn)真去實(shí)施。
第二段：記憶手段的使用。
英語(yǔ)中的詞匯量相當(dāng)?shù)呢S富，如果想要好好的背誦就需要找到一些記憶手段。例如，一個(gè)詞在很多起不同的詞組中可能會(huì)重復(fù)多次出現(xiàn)，那么就可以通過這個(gè)特點(diǎn)來進(jìn)行記憶；可以在白板上畫出生動(dòng)的圖畫，讓學(xué)生們?cè)诋嫷倪^程中逐漸掌握詞匯的意義，加深記憶等等方法，通過一些實(shí)際的操作讓我們記憶更加深刻。
第三段：實(shí)際應(yīng)用的縝密思考。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們不能卡在書本上的習(xí)題上，需要及時(shí)的運(yùn)用一些實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行思考和解答。例如，在面對(duì)選擇題的時(shí)候，我們不能夠想著預(yù)測(cè)答案，結(jié)果導(dǎo)致失敗。相反，我們應(yīng)該通過實(shí)際的分析，選擇相關(guān)的答案。只有這樣，才能讓我們?cè)趹?yīng)用上運(yùn)用起來。
第四段：說出去的語(yǔ)言。
我們掌握了許多的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，但只有在實(shí)際應(yīng)用的過程中，才能體現(xiàn)出我們的學(xué)習(xí)成果。這時(shí)候，大量的口語(yǔ)訓(xùn)練就非常必要了。通過口語(yǔ)訓(xùn)練，我們可以了解一些實(shí)際的語(yǔ)言應(yīng)用，加深對(duì)一些詞匯和句型的掌握。但是，在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，我們應(yīng)該注意模仿的正確性。一定要記住，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不只是為了好玩或者為了應(yīng)付考試，而是為了將來的需要做好準(zhǔn)備。
第五段：自主學(xué)習(xí)的重要性。
通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們深入地認(rèn)識(shí)到了自己的實(shí)際情況和自己的學(xué)習(xí)水平。因此，私人自主學(xué)習(xí)的重要性在此得到了體現(xiàn)。私人自主學(xué)習(xí)不單單是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種了解自己的方式。通過私人自主學(xué)習(xí)，我們可以了解到自己的學(xué)習(xí)能力、自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自己的學(xué)習(xí)方式。只有對(duì)自己加以認(rèn)識(shí)，才能讓我們更加順利地進(jìn)行英語(yǔ)的訓(xùn)練。私人自主學(xué)習(xí)的方式，可以有很多種，例如讀書筆記、練習(xí)冊(cè)子等等方法。它們可以為我們的學(xué)習(xí)提供更多的資料和方法，同時(shí)也可以為我們的學(xué)習(xí)添加更多的樂趣。
綜上所述，英語(yǔ)是一門廣泛的語(yǔ)言。想要學(xué)好英語(yǔ)，一定需要進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。而我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程，就是這樣一個(gè)不斷接受挑戰(zhàn)、不斷積累知識(shí)、不斷深化認(rèn)識(shí)的過程。希望我們能夠在不斷探索和學(xué)習(xí)中，得到更多的啟示和幫助，取得更好的成果。
英語(yǔ)專四訓(xùn)練心得篇十九
英語(yǔ)是如今全球通用的語(yǔ)言，而許多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)常存在訓(xùn)練不夠、水平不穩(wěn)定等問題。本文旨在分享我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中的心得體會(huì)，希望對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友有所幫助。
第二段：閱讀和聽力訓(xùn)練。
英語(yǔ)的閱讀和聽力訓(xùn)練是提高英語(yǔ)水平的重要途徑。在我的訓(xùn)練中，我經(jīng)常選擇閱讀一些英文雜志、新聞和小說，同時(shí)結(jié)合聽力訓(xùn)練，如聽英語(yǔ)新聞廣播、看英語(yǔ)影視劇等。在訓(xùn)練中，要注意聽力和口語(yǔ)的配合，逐漸提高語(yǔ)感和表達(dá)能力。
第三段：口語(yǔ)練習(xí)。
口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的方面之一。訓(xùn)練口語(yǔ)可以考慮組隊(duì)或者找一位外教進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。在訓(xùn)練中，要留意正確的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，多訓(xùn)練口語(yǔ)實(shí)力才能得到長(zhǎng)足的提高。
第四段：寫作練習(xí)。
英語(yǔ)寫作是提高英語(yǔ)能力的另一種方式，寫作練習(xí)可以適當(dāng)擴(kuò)充寫作的素材和圖片。平時(shí)可以寫寫英語(yǔ)日記、寫寫英語(yǔ)小說等，從中逐漸積累表達(dá)能力和寫作技巧。同時(shí)，多參考一些標(biāo)準(zhǔn)的英文文章，學(xué)習(xí)如何用英文書寫清楚的表達(dá)。
第五段：總結(jié)。
提高英語(yǔ)水平需要不斷訓(xùn)練和養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不同的訓(xùn)練方式可以起到互相補(bǔ)充的作用。閱讀和聽力能夠鍛煉理解能力，口語(yǔ)和寫作訓(xùn)練則能夠提升表達(dá)和思維能力。最終目標(biāo)是能夠熟練掌握英語(yǔ)，流利交流。
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