專業(yè)心得體會集訓(xùn)(模板16篇)

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專業(yè)心得體會集訓(xùn)(模板16篇)
時間:2023-11-01 22:32:39     小編:筆硯

通過寫心得體會,我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。總結(jié)時,要如何排列自己的思路,讓讀者一目了然?以下是小編為大家整理的一些心得體會,希望對大家有所幫助。

心得體會集訓(xùn)篇一

集訓(xùn)是為了提高自己的能力和水平而專門組織的一段時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、競賽的過程。無論是在學(xué)業(yè)、體育、藝術(shù)還是其他領(lǐng)域,集訓(xùn)都是取得優(yōu)異成績的重要途徑之一。集訓(xùn)有助于深入學(xué)習(xí)知識,提高技能,鍛煉意志,促進團隊合作等。在我的集訓(xùn)經(jīng)歷中,我深刻認(rèn)識到集訓(xùn)對于個人的發(fā)展和進步的重要性。

二、集訓(xùn)的過程

集訓(xùn)的過程并不輕松,需要耐心和毅力。首先,集訓(xùn)需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。要對自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排進行合理規(guī)劃,確保每天都有充足的學(xué)習(xí)時間和高效率的學(xué)習(xí)方法。其次,集訓(xùn)需要持之以恒。只有堅持不懈地努力學(xué)習(xí),才能在有限的時間里取得事半功倍的效果。再次,集訓(xùn)需要有正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才能更好地完成集訓(xùn)任務(wù)。最后,集訓(xùn)需要有合理的休息和放松。適當(dāng)休息和放松有助于調(diào)整狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效果。

三、集訓(xùn)的收獲

集訓(xùn)的過程固然辛苦,但也帶給我了豐碩的收獲。首先,集訓(xùn)提高了我在學(xué)習(xí)上的自律能力。通過堅持不懈的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我要求。其次,集訓(xùn)增強了我對于專業(yè)知識的掌握。通過集訓(xùn),我深入學(xué)習(xí)了課本知識,并能夠熟練應(yīng)用于實際問題中。再次,集訓(xùn)培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志力。在面對困難和挫折時,我學(xué)會了堅持下去,并找到解決問題的方法和策略。最后,集訓(xùn)鍛煉了我的團隊合作能力。在集訓(xùn)中,我和同伴們共同面對挑戰(zhàn),互相幫助,形成了緊密的團隊合作關(guān)系。

四、集訓(xùn)的啟示

通過集訓(xùn),我深刻認(rèn)識到集訓(xùn)對于個人的成長和發(fā)展的重要性。它不僅能提高專業(yè)技能,還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)。集訓(xùn)教會了我如何正確制定目標(biāo)和計劃,如何克服困難和挫折,如何與他人合作。這些經(jīng)驗將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

五、結(jié)語

集訓(xùn)是一段辛苦但有意義的過程。通過集訓(xùn),我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平,還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志力。集訓(xùn)讓我明白了只有通過持之以恒的努力和堅定的信心,才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。集訓(xùn)的過程固然艱辛,但是每一分付出都是值得的。我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠繼續(xù)堅持集訓(xùn)的精神,不斷追求進步和成長。

心得體會集訓(xùn)篇二

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,什么是師德?師德,是教師工作的精髓, “師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”是其內(nèi)涵。

第一,高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種真實感情,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,從而達(dá)到真正教育的目的。

第二,作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學(xué)過程中,具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。

第三,高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,身正為范”要求自己。

在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過這樣的師德培訓(xùn),我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石?!彼?,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系到祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。 這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)輝余熱。

其次,要求教師熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

再次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經(jīng)濟條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任,無私奉獻。否則,如果以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當(dāng)重任。

另外,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,要用自己的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。從一定角度上看,為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正,不令而行”否則,“雖令不從?!苯處煹囊谎砸恍袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣。所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,推動學(xué)生全面發(fā)展。

教師是人類靈魂的工程師,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的健康成長,因此,加強師德建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì)水平,既是整個社會精神文明建設(shè)的需要,也是教師隊伍贏得社會尊重與贊譽的需要。作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號,就必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德,在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范,遵紀(jì)守法,敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表,做一個讓人民滿意、讓社會放心的教育工作者。

通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到新時期加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義,準(zhǔn)確地理解了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,并自覺用新《規(guī)范》規(guī)范自己的言行,做新時期師德楷模。

作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。

一、 堅定信念,忠誠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂??鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,其身不正,雖令毋從?!毙W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?!袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表?!苯處煹牡赖?,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,一定要時時處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,為人師表,自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,做一個廉潔奉公的教育工作者。

作為一名光榮的人民教師,無論在什么場合,是否有學(xué)生在場,是否與學(xué)生交談,都要時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴(yán)以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義,迷失方向,出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為,玷污“人民教師”的光榮稱號。只有這樣,才能用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進學(xué)校各項工作有序進行,進而促進社會道德水平的提高,促進社會主義精神文明建設(shè)。

二,不斷進取,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會是知識社會,學(xué)習(xí)的社會,知識更新加快。因此,教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實踐中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法,以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo)。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇,我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,要潛心學(xué)習(xí)理論,運用理論,為教育事業(yè)不停攀登,終生奮斗。在工作實踐中,教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),拓寬知識視野,以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。我們應(yīng)在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己,不斷改善自己的知識結(jié)構(gòu),掌握獲取信息的先進手段,從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗型”向“學(xué)者型”、“研究型”角色轉(zhuǎn)化。在實施新課程的同時,不再充當(dāng)教材大綱的“忠實的執(zhí)行者”的角色,要不斷反思自己的教學(xué)工作,深刻理解新課程的教育價值,要把教材看做“面粉”而不是現(xiàn)成的“面包”,并根據(jù)自己的實際,特別是學(xué)生的實際,創(chuàng)造性地開展工作。只有我們不斷學(xué)習(xí),用新知充實自己,才能在教育改革中找到自己的一席之地,才能真正做到教書育人,才能成為一名真正的師者。

愛崗敬業(yè) ,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師,才能潛心鉆研業(yè)務(wù),樂于從教,勤奮工作,不斷創(chuàng)新,取得成績。

作為一名光榮的人民教師,要忠誠黨的教育事業(yè),在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心,熱愛本職、忠于職守,盡心盡力、盡職盡責(zé),真正做到“干一行,愛一行,專一行”。在實際教學(xué)過程中,全面貫徹、推進素質(zhì)教育,不斷探索新世紀(jì)、新時代的教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,掌握過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和時代的變化。因此,在常規(guī)教學(xué)中,要把握好教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),精心組織課堂教學(xué),深入淺出,通俗易懂,切忌“填鴨式”教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,真正做到向課堂四十分鐘要效益,不斷促進教學(xué)工作登上新的臺階。

應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們逐步提高。在日常的教學(xué)中,還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中受到良好的思想熏陶。

三、無私奉獻,關(guān)心每一位學(xué)生的成長

奉獻,使愛崗敬業(yè),努力工作,不求名不求利,講究貢獻,不求索取。奉獻,是為人民服務(wù)和集體主義精神的最好體現(xiàn)。奉獻,表現(xiàn)于對教育事業(yè)的熱愛。奉獻,表現(xiàn)于對學(xué)生的熱愛。 奉獻,還表現(xiàn)于對名利的淡泊。作為教師,我們享有最大的名,那就是“光榮的人民教師”,與目前社會上某些人相比,教師職業(yè)也許是清貧的,但卻擁有其它行業(yè)無法比擬的富足與快樂。一個一個的人,正是在我們勤備工作下,離開學(xué)校,走向了社會,走向了成功。的確,我們因為奉獻而富有。

“熱愛學(xué)生。即關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等公正地對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)習(xí)安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生利益。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生?!薄皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢扇鄙俚那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍桑梢哉f,沒有愛也就沒有教育。我們應(yīng)該做學(xué)生的良師益友,關(guān)心學(xué)生的健康,讓我們做辛勤的園丁,用愛心去澆灌每一株幼苗。我們應(yīng)站在時代前列,全心全意為人民服務(wù)的精神;愛祖國、愛人民,忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。關(guān)心愛護每一個學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我們面對的學(xué)生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,去為這些學(xué)生服務(wù)。

我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,金子般的愛心,對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴*,學(xué)習(xí)是否好與壞!熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,積極進取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí),我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用父親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,是需要付出心血的。對學(xué)生的教育往往不會如此順利,因為小學(xué)生年齡小,智力還未開發(fā),就像是一塊尚未進行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,如果用愛心去關(guān)心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的"塵垢",成為一塊名副其實的美玉。

作為老師,還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進,學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,讓他們不要灰心,告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,通過努力,肯定會學(xué)好的!適時的找心理自卑的學(xué)生談心,鼓舞他們的士氣,讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話,一個眼神,一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以,對于學(xué)生,應(yīng)該有博大的愛,無私的愛,更應(yīng)該去寬容他們,理解他們!

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻。熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛護學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為素質(zhì)教育,事實上,首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師。教師的素質(zhì)不高,肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。所以教師要不斷的學(xué)習(xí),不斷的補充新知識,努力提高自己的教育教學(xué)水平和實踐能力。 加強理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

心得體會集訓(xùn)篇三

本次教師暑期集訓(xùn)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,三位先進教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。

一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)

首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。

第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的。

第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

三、學(xué)會終身學(xué)習(xí),提高自身能力

1、終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。

3、熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

心得體會集訓(xùn)篇四

20xx年5月3日至5月6日,xx市城市管理行政執(zhí)法局組織了一期行政執(zhí)法系統(tǒng)干部集訓(xùn),本人很榮幸地作為其中的一員參加此次集訓(xùn)。在為期三天半的集訓(xùn)中,安排了極為豐富的內(nèi)容,既有集中隊列訓(xùn)練,也有經(jīng)驗豐富的專家教授講授理論及業(yè)務(wù)知識,還有公安干警傳授極為實用的控制與解脫。在學(xué)習(xí)的過程中,本人也有一些感受,特總結(jié)如下:

首先,作為行政執(zhí)法系統(tǒng)的一名執(zhí)法人員,我認(rèn)為參加這樣的干部集訓(xùn)活動是非常有必要的。行政執(zhí)法局是一個新組建的單位,其組成人員來自各行各業(yè),素質(zhì)也可能是參差不齊,通過集訓(xùn),可以統(tǒng)一大家的思想,樹立良好的精神面貌,提升大家各方面的能力,為以后更好地開展行政執(zhí)法工作打下堅實的基礎(chǔ)。

其次,我們可能在平常的工作中,忙于處理日常事務(wù),沒有系統(tǒng)地進行業(yè)務(wù)及理論知識學(xué)習(xí),在很多方面都存在缺陷或不足,或者是平常有疑問卻無法得到解答。這次的集訓(xùn),邀請了很多具有多年理論、實踐經(jīng)驗的'專家授課,為我們解答很多理論、業(yè)務(wù)方面的疑問,我覺得很有收獲。畢竟我們作為行政執(zhí)法人員,在執(zhí)法過程中代表的是執(zhí)法機構(gòu)的形象,一定要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,以樹立執(zhí)法機關(guān)的良好形象。

再一次,通過隊列訓(xùn)練,極大地提升了集訓(xùn)人員的精神面貌。尤其是像我這樣以前沒有經(jīng)過正規(guī)軍事訓(xùn)練的執(zhí)法人員,感觸良多。在日常的工作中,對執(zhí)法對象敬一個標(biāo)準(zhǔn)的禮,可能就會拉近雙方的距離,化解隔閡,以便執(zhí)法工作的正常開展。

集訓(xùn)的時間是很短暫的,回單位后又要投入緊張的工作中去了。但是這次集訓(xùn)的收獲會對我以后的工作生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本人也將把在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的各項技能應(yīng)用于工作中,更好地增強為人民服務(wù),做好群眾工作的意識和能力。

心得體會集訓(xùn)篇五

我很榮幸的參加了集團公司舉辦的“20xx年職業(yè)經(jīng)理人春節(jié)培訓(xùn)班”這樣的一個學(xué)習(xí)機會,在這風(fēng)景秀麗的杭州市委黨校,結(jié)束了我五天的學(xué)習(xí)課程,通過此次培訓(xùn)講座學(xué)習(xí),讓我接受到了全方面知識,并且樹立了更高的職業(yè)道德追求,不僅使自己的眼界得以開闊,還使我對以后的工作有了更深層次的認(rèn)識和理解。同時,也會注意自身知識水平的提高,擴展自己的知識儲備,真正實現(xiàn)了“充電”的目的。

翻開課堂筆記本,依然感觸?;艚淌谒v述的溝通的心態(tài)與技巧,讓我受益匪淺,我想在以后的工作中能帶給我一定的幫忙。以下是我的記憶深刻心得體會:

在課程上霍教授讓我們做了兩個小小的實驗,第一個實驗是她讓我們拿出一張白紙,同時也讓我們閉上眼睛,于是我們按著霍教授的講的步驟開始折紙,首先她讓我們對紙張進行折疊,然后進行再兩次的折疊,最后撕掉邊上的兩個角,當(dāng)我們睜開眼睛的時候發(fā)現(xiàn)大家手上展開的紙張,什么樣的形狀都有。接著霍教授讓我們再拿出一張同樣的紙張,同樣的跟剛剛說的步驟是一樣的,但是不一樣是在我們折疊紙張的過程中,霍教授開始跟我更進一步的溝通與交流,達(dá)到互動的效果,最后的結(jié)果是:大家撕的紙張的形狀大部分都是一樣的。從這兩個小小的實驗中,告訴我們什么是有效的溝通,那么所謂有效的溝通就是通過聽、說、讀、寫等思維的載體,通過演講、會見、對話、討論、信件等方式準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來,以促使對方接受。作為物業(yè)公司的'工作人員,我們每天面對的都是各種各樣的人,在處理事情的同時我們要做到不把情緒帶到工作中,懂的分析,學(xué)會尊重他人,做到一視同仁,就如馬教授所說的把身邊的每一個當(dāng)作天使,善待身邊的每一個人,恰當(dāng)?shù)皿w的語言和他們進行有效的溝通,從而達(dá)到事半功倍的效果。這也讓我認(rèn)識到原來人與人之間溝通有這么多技巧,只有充分的了解這些技巧,并把這些技巧運用到日常生活中去,我們才能與別人建立良好的人際關(guān)系,更好的工作。

在組織培訓(xùn)授課的同時,公司還特別安排各部門、公司代表進行了討論,工程、營銷策劃和銷售冠軍、交流分享了20xx年工作的總結(jié)與技巧,如何開展20xx年的本職工作,同時讓我見識廣闊,也讓我更進一步了解公司的思想方針,更進一步明確工作目標(biāo)。希望通過自身不斷的學(xué)習(xí),不斷的激勵自己,不斷的提升、突破自己。也希望在今后的生活、工作中做的比別人更出色,勇敢的邁向成功的第一步,為了今天我會好好努力的,為了明天的收獲我會好好準(zhǔn)備,我相信機會是屬于有準(zhǔn)備的人的!

心得體會集訓(xùn)篇六

今天全天我參加了區(qū)教育局組織的《xx年山陽區(qū)中學(xué)教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,認(rèn)真聆聽了宜川中學(xué)蔣永升校長所作的《高效課堂的理念與實踐》專題報告和河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校趙懷章校長所作的《如何通過高效課堂讓孩子快樂學(xué)習(xí)》專題報告,并認(rèn)真觀摩了河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校初中部數(shù)學(xué)教師郭淑靜老師做的一節(jié)數(shù)學(xué)課,感觸頗深,下面將我的一些感悟總結(jié)如下:

我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個年頭,今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生,由于工作變動,我今后將從事初中物理教學(xué),新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容,讓我一時茫然,同時也為常年使用的傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑,感覺以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路,為今后的教學(xué)工作感到苦惱,迫切想擺脫舊模式的束縛,進入到一片新的境界。今天的報告就像一場及時雨,醍醐灌頂,讓我豁然開朗,找到了通往教學(xué)新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。在報告會上,我非常認(rèn)真地聆聽了兩位校長的關(guān)于高效課堂的報告,了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”和“3331”教學(xué)模式及各個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施措施和相關(guān)問題的解決方法。兩位校長在報告中,毫無保留的將他們的經(jīng)驗、教訓(xùn)、方法技巧都傾囊而出,我為他們的慷慨而感到欽佩。在報告中,我也了解到他們在的課堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱,但他們都采取了幾乎相同方法那就是:遇到問題,不回避,不退縮,而是積極的分析、研究,去積極的尋找解決問題的方法,不斷的嘗試,不怕失敗。讓我深深的認(rèn)識到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風(fēng)順的,但一定要堅定信心,迎難而上,只有這樣才能取得成功。他們的報告,讓我在今后新的教學(xué)工作中做好了迎接新困難的思想準(zhǔn)備,這些會讓我在新的工作中,在課堂改革中遇到困難,不會手足無措,反而會激勵我迎難而上,為解決困難,而積極的想辦法。

在他們的報告中,我認(rèn)識到了高校課堂的理念和實質(zhì),那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生想學(xué),會學(xué),樂學(xué),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣,在學(xué)習(xí)中找到自信,在學(xué)習(xí)中找到自尊,在學(xué)習(xí)中感受到知識的魅力和力量。總之讓學(xué)生的身心與知識交匯相溶。在高校課堂中,教師像指揮,像教練員,像導(dǎo)演,學(xué)生像演奏家,像運動員,像演員,總是教師給學(xué)生搭好舞臺,讓學(xué)生去演去唱,讓學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)知識的大戲之中,讓他們?nèi)ソ?jīng)歷,讓他們?nèi)ジ惺?,讓他們?nèi)ナ斋@他們辛苦勞動的成果。

進行改革創(chuàng)新,走出一條自己才出來的路,創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校,自己學(xué)科的教學(xué)模式,常言教無定法。每個學(xué)校的校情,學(xué)情不同,沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理,所以在新課堂改革中,在高校課堂的實施中,都必須經(jīng)歷摹貼、臨帖和脫貼的過程,最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。

在他們的報告中我還認(rèn)識到了高校課堂的成功給教學(xué)帶來的豐碩成果,不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力,而且提高了學(xué)生整體的綜合素質(zhì),學(xué)習(xí)成績的提高和升學(xué)率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品。同時高校課堂的成功造就了一個個名校、名師、名校長,同時也給中國的教育帶來了希望。

總之在他們的報告中,我感受到了高校課堂的種種魅力,同時也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中,我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中,做高校課堂的力行者,為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式,貢獻一份自己綿薄之力。

心得體會集訓(xùn)篇七

一、 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。

二、 相信每一個學(xué)生

學(xué)生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

四、因人施教,不讓任何一個學(xué)生掉隊

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,要向讓他們學(xué)好,就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,同時針對學(xué)生的個性差異,輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,讓后進生學(xué)好,刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓(xùn),我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,師德師風(fēng)也得了升華。為此,我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授、名師”,也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩!

心得體會集訓(xùn)篇八

20xx年5月3日至5月6日,臺州市城市管理行政執(zhí)法局組織了一期行政執(zhí)法系統(tǒng)干部集訓(xùn),本人很榮幸地作為其中的一員參加此次集訓(xùn)。在為期三天半的集訓(xùn)中,安排了極為豐富的內(nèi)容,既有集中隊列訓(xùn)練,也有經(jīng)驗豐富的專家教授講授理論及業(yè)務(wù)知識,還有公安干警傳授極為實用的控制與解脫。在學(xué)習(xí)的過程中,本人也有一些感受,特總結(jié)如下:

首先,作為行政執(zhí)法系統(tǒng)的一名執(zhí)法人員,我認(rèn)為參加這樣的干部集訓(xùn)活動是非常有必要的。行政執(zhí)法局是一個新組建的單位,其組成人員來自各行各業(yè),素質(zhì)也可能是參差不齊,通過集訓(xùn),可以統(tǒng)一大家的思想,樹立良好的精神面貌,提升大家各方面的能力,為以后更好地開展行政執(zhí)法工作打下堅實的基礎(chǔ)。

其次,我們可能在平常的工作中,忙于處理日常事務(wù),沒有系統(tǒng)地進行業(yè)務(wù)及理論知識學(xué)習(xí),在很多方面都存在缺陷或不足,或者是平常有疑問卻無法得到解答。這次的集訓(xùn),邀請了很多具有多年理論、實踐經(jīng)驗的專家授課,為我們解答很多理論、業(yè)務(wù)方面的疑問,我覺得很有收獲。畢竟我們作為行政執(zhí)法人員,在執(zhí)法過程中代表的是執(zhí)法機構(gòu)的形象,一定要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,以樹立執(zhí)法機關(guān)的良好形象。

再一次,通過隊列訓(xùn)練,極大地提升了集訓(xùn)人員的精神面貌。尤其是像我這樣以前沒有經(jīng)過正規(guī)軍事訓(xùn)練的執(zhí)法人員,感觸良多。在日常的工作中,對執(zhí)法對象敬一個標(biāo)準(zhǔn)的禮,可能就會拉近雙方的距離,化解隔閡,以便執(zhí)法工作的正常開展。

集訓(xùn)的時間是很短暫的,回單位后又要投入緊張的工作中去了。但是這次集訓(xùn)的收獲會對我以后的工作生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本人也將把在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的各項技能應(yīng)用于工作中,更好地增強為人民服務(wù),做好群眾工作的意識和能力。

緊張的學(xué)習(xí)氛圍,讓我感覺時間過得飛快,短短的三天半的集訓(xùn)顯得意猶未荊經(jīng)過本次的集訓(xùn),讓我收獲頗豐,以下是個人對本次集訓(xùn)的小結(jié)與建議:

1、課程安排合理緊湊,充分利用好了集訓(xùn)時間。

“執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)”、“群體性事件防范處置”、“暴-力抗法案件對策”等課程,理論結(jié)合實際,生動形象,通過學(xué)習(xí),對我的認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平的提高有很大的幫助。作為一名準(zhǔn)軍事化單位的工作人員,隊列訓(xùn)練加強我的組織性和紀(jì)律性,讓我有一種集體榮譽感。只是個人感覺集訓(xùn)時間太短,有些課程有意猶未盡的感覺,我的隊列訓(xùn)練也沒練到很好,因此希望下期能適當(dāng)延長集訓(xùn)時間,合理安排更多的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)以及體能訓(xùn)練課程。

2、集訓(xùn)非常有必要,有利于提升隊伍的形象。

集訓(xùn)對我們業(yè)務(wù)水平提升和隊伍形象的建設(shè)幫助很大??紤]到每個隊員的起點不一樣,每個時期也都會出現(xiàn)新的執(zhí)法情況,因此希望能把集訓(xùn)常態(tài)化,讓隊員每年都有機會過來學(xué)習(xí)與交流,以不斷提升自身素質(zhì),打造良好的執(zhí)法隊伍形象。

最后,感謝市局組織此次集訓(xùn),我會把所學(xué)的知識運用到實際工作中,以更優(yōu)秀的狀態(tài)投入到城市管理行政執(zhí)法工作中來。

心得體會集訓(xùn)篇九

為期一個月的軍政集訓(xùn)月眼看就要結(jié)束了,在這作為國防生的最后一次集訓(xùn)中我受益頗多,無論是體能素質(zhì)還是軍政素質(zhì)。都得到了很大程度上的提升。在這一個月中,選培辦與學(xué)院給我們安排了很充實以及很有意義的訓(xùn)練內(nèi)容,加上從部隊請來的教官的悉心訓(xùn)練與指導(dǎo),讓我們的訓(xùn)練更是事半功倍。

這次集訓(xùn)可以說對每名國防生都是期望已久的,因為這是我們最后一次在大學(xué)生活中的集訓(xùn),每個人的心情那是可想而知的??!在集訓(xùn)前選培辦給我們進行了從新分班,這不僅為了我們在集訓(xùn)期間的管理提供方便也為使我們國防生之間能更好的交流。在這個新的班級里有很多相識但并不熟悉的面孔,通過一個月的集訓(xùn)我們不僅都相互了解、互相幫助而且彼此之間都結(jié)下了深刻的友誼。我想這也正是我們領(lǐng)導(dǎo)用心良苦重新分班的目的:爭強我們國防生之間的凝聚力。

在訓(xùn)練中,教官每個環(huán)節(jié)對我們都有很高要求。隊列訓(xùn)練以及站軍姿,這些對我們來說既熟悉又陌生。熟悉是因為這些操練項目我們天天都是在練習(xí),陌生是因為我們有更高的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求。上級為了能使我們避開高溫炎暑所以下午的開訓(xùn)時間有所推遲。但在我心中早就下定決心:不管遇到什么困難都不能退縮,堅決不能被自己打倒!上午的隊列訓(xùn)練說實話是比較枯燥無味的,但是這也是為我們進入部隊打下更好的基礎(chǔ),所以大家都孜孜不倦的訓(xùn)練。到了下午,每天不同的體能訓(xùn)練讓我們的提升素質(zhì)全方面的得到了大幅度的提高,在最后的考核中的有了非常不錯的表現(xiàn)。

在各個細(xì)節(jié)上,教官也對我們是細(xì)心的教導(dǎo)。比如隊列中的紀(jì)律,生活中的小事等等,他們盡量讓我們更多的了解軍營,了解部隊,了解官兵的生活,我覺得這才是集訓(xùn)月的真正的目的。訓(xùn)練苦是苦可隨之磨煉出來的,是我們吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神。沒有這種精神,即不是一名合格的“兵”,直到今天,我才真切體會到“兵”的意義。我們頭頂烈日,忍著風(fēng)吹雨打,不畏海大浪急,扎根祖國大地,保衛(wèi)國家。但這只是從語言上解釋兵的涵義。但在行動上體現(xiàn)”“兵”的氣質(zhì),卻非常人所能。僅隊列的一些基本的動作,我就差了很遠(yuǎn)。體現(xiàn)兵的內(nèi)在氣質(zhì)是不可企及。軍訓(xùn),對于每個人都是艱苦的,但是只有苦了才會收獲到堅強,這就是集訓(xùn)的收獲。

在教官及領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下我們的業(yè)余生活也很豐富多彩!安排了許多體育節(jié)目,籃球足球等等在部隊中廣泛開展的活動,讓我們在訓(xùn)練之余也體會到部隊的樂趣!

艱苦而充實的軍訓(xùn)已經(jīng)快過去了,我們不能停下前進的腳步,因為我還有更高的目標(biāo):進入部隊發(fā)光發(fā)熱。學(xué)校艱巨的文化課學(xué)習(xí)、鍛煉好身體以及業(yè)余能力的培養(yǎng)等等。只有學(xué)好了文化課,才能實現(xiàn)科技強軍的偉大目標(biāo),用知識武裝全軍、用知識收復(fù)臺灣。只有鍛煉好身體,當(dāng)祖國需要,人民需要的時候我們才會不辜負(fù)眾望,才能在最艱苦的日子里挺身而出!現(xiàn)在的磨練、現(xiàn)在的積累,都是為我們的將來打下堅實的良好基礎(chǔ)。眼前的苦難又算得了什么呢?我多么希望:讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!

其實在自己的人生路上,也應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。

空軍國防生的戰(zhàn)友們,堅強些!既然我們選擇了軍營我們就要風(fēng)雨兼程,我們要相信自己是璞玉,要用汗水和智慧去雕鑿,我們要相信自己是堅石,要在軍隊這座打熔爐里鍛造成鋼,讓我們學(xué)會堅強的面對大學(xué)的各種痛苦和壓力,讓我們樂在其中。人要堅強,這是軍訓(xùn)告訴我的,它將作為一盞明燈,照亮我的攜筆從戎之路。

心得體會集訓(xùn)篇十

自從加入了中行這個大家庭,大大小小的培訓(xùn)參加了不少,但是參加營銷訓(xùn)練營這還是第一次,和之前的培訓(xùn)不同,沒有了老師授課,也沒有了封閉教室,也沒有了固定作息。營銷集訓(xùn)給了我們自由的時間,讓我們充分發(fā)揮,自主安排每一天的行程。

半個月的集訓(xùn)時間,也是我和伙伴們相識的過程。集訓(xùn)之后,我和其他伙伴們的距離拉近了,由陌生走向熟識。和他們在一起,我體會到了團結(jié)的力量,做好團隊的一份子應(yīng)該做的事情,才能為團隊加分,也是為自己添彩。

通過這次集訓(xùn),我學(xué)到了很多,也成長了很多。十五天來,我們向著信用卡和商戶通的目標(biāo)進發(fā),我和組員們穿梭在太倉的大街小巷,從鄉(xiāng)下到市區(qū),從小賣部到大型商場,都留下了我們的腳印,在這個過程中,我有挫折也有收獲。

營銷的時候難免會碰壁,次數(shù)多了就會很大的打消我的積極性,給我很大的挫折感,這時候我們就相互鼓勵,互相打氣,繼續(xù)前進。印象最深的是我們?nèi)ソ⌒蹖W(xué)院掃信用卡,走進男生宿舍樓,本以為會很順利,結(jié)果屢屢碰壁,遇到了整個宿舍甚至整層樓的同學(xué)去年都辦過淘寶校園卡,最后只辦成功幾張漏網(wǎng)之魚,只好失望而歸。但是我受此啟發(fā),決定回母校南京工業(yè)大學(xué),批量辦卡。在和同學(xué)聯(lián)系并確認(rèn)可行性后,我開始了我的南京之行,臨行前輔導(dǎo)老師和組員們還給了我很大的鼓勵。到了南京當(dāng)晚,我就開始跑宿舍樓,一個個宿舍的介紹,如果碰到認(rèn)識的學(xué)弟就相對容易,沒有什么困難度,只要稍作說明就能辦下來,遇到陌生人就相對困難,我就需要很詳細(xì)的介紹淘寶校園卡的優(yōu)勢,以產(chǎn)品打動人。經(jīng)過兩天的努力,也算是滿載而歸,加上之前辦下來的數(shù)量,我順利完成了信用卡目標(biāo)。在整個營銷過程中,我很感謝大家,不管是組員還是同學(xué),他們都給了我支持,讓我去闖。

十五天的時間,每天的晨會和夕會,李妍青老師都主持的富有活力,很能激勵人。會上,她不僅教導(dǎo)我們營銷技巧,從她身上,我也看到了激情,仿佛看到她當(dāng)年奮斗的聲影。她這樣一位成功的營銷大師,也正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

心得體會集訓(xùn)篇十一

20xx年8月24——26日,我們進行了為期三天的師德集訓(xùn),通過此次集訓(xùn),使我更加明白了師德的重要性,其中體會也頗深。

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范?!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。

首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。

作為一名人民教師,提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,通過這次的師德培訓(xùn),我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育工作中有更大的提高。

心得體會集訓(xùn)篇十二

8月23日至8月26日,我校全體教師聚集在一起進行緊張而有序的暑期集訓(xùn)。在這短短的幾天里我學(xué)習(xí)了很多,也體會了很多,明白了隨著課程改革的逐漸深入,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式已經(jīng)是大勢所趨1。以學(xué)案為依托全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一教學(xué)方法充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的人文精神。以學(xué)生為本,要求教師在教學(xué)過程中不僅要考慮自己如何教,而且要更多地考慮的學(xué)生要如何學(xué)。針對這一特點再加上這幾天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為教師和學(xué)生需要在兩個方面做好轉(zhuǎn)變。

一、備課方式的轉(zhuǎn)變

教師在備課時要改變原來的模式,不能只單純地備課本,只站在教師的角度很少考慮到學(xué)生的實際情況?,F(xiàn)在教師在備課時就是要體現(xiàn)學(xué)生的活動,以學(xué)生的自主、合作為主要活動的方式,以問題串的形式來引導(dǎo)學(xué)生主動探究。所以教師應(yīng)站在學(xué)生角度設(shè)計“問題導(dǎo)引”,教師設(shè)計問題應(yīng)面向全體學(xué)生,應(yīng)特別尊重學(xué)生的個體差異,是每個學(xué)生都能動起來,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會傾聽,學(xué)會表達(dá),并學(xué)會討論和評價,真正成為學(xué)習(xí)的主人。另外和以前不同的是學(xué)生也參與備課。教師提前把學(xué)生主持人叫到辦公室,交代學(xué)習(xí)任務(wù),提出要求和需要注意的問題,然后讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況再與教師交流并進一步征得教師的指導(dǎo),保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和課堂流程的順暢。

二、教師和學(xué)生在課堂上的教師的角色轉(zhuǎn)變。

教師角色的轉(zhuǎn)變是要求教師在觀察傾聽的基礎(chǔ)上把學(xué)生推出來,要期待學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,教師的角色必須重新定位,由原來以教師為主導(dǎo)地位變成以學(xué)生為主。教師要為學(xué)生糾偏,要為學(xué)生補漏,要為學(xué)生適時點撥,要為學(xué)生及時指導(dǎo)。這對教師提出了更高的要求,與原先相比教師干的事情不同了?,F(xiàn)在課前忙,是忙于和學(xué)生合作備課。課上忙是忙于觀察,傾聽和點撥。課后忙是忙于和學(xué)生一道進行反思。

學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變由原來一味接受到今天站在講臺前做主持,像老師一樣,學(xué)生的主人翁意識責(zé)任感得到極大的增強,真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。得不到表現(xiàn)的學(xué)生會以羨慕的目光看待主持的學(xué)生并準(zhǔn)備向他挑戰(zhàn)。這種課堂形式讓學(xué)生擁有了善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,使學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)開始自主的課堂讓孩子們更加投入,愉悅,活躍,自然更有效。

總之,提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂,素質(zhì)教育的主陣地是課堂。教師的生命價值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度,我們的課堂創(chuàng)新定會迎來更加燦爛輝煌的明天。

心得體會集訓(xùn)篇十三

春節(jié)后上班伊始,xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局積極行動,突出“工商與質(zhì)監(jiān)工作、隊伍、業(yè)務(wù)與信息化的深度融合”主題,利用一周時間開展節(jié)后教育培訓(xùn)工作,著力促進20xx年工作開好頭、起好步,實現(xiàn)“收心”和“充電”的雙贏,以良好的精神面貌和狀態(tài)投入到新一年的工作中。

一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有計劃。年前就制定下發(fā)了《xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局20xx年春季法規(guī)及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)方案》,選擇股室負(fù)責(zé)人及工作在一線經(jīng)驗豐富的執(zhí)法人員為授課老師,圍繞重點、亮點工作,特別是解決工作中出現(xiàn)的問題制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材,達(dá)到邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、學(xué)以致用的目的,增強培訓(xùn)的針對性。

二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有側(cè)重。結(jié)合機構(gòu)改革,有針對性地增加了標(biāo)準(zhǔn)計量、特種設(shè)備檢測、消保維權(quán)、行政執(zhí)法、計算機基礎(chǔ)等方面的內(nèi)容,通過以案說法、交流互動、集中培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,重點組織干部職工學(xué)習(xí)新出臺的政策法規(guī),著力增強干部職工的學(xué)習(xí)興趣。

三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有目標(biāo)。本著“干什么、學(xué)什么,缺什么、補什么”的原則,以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力為導(dǎo)向,提高針對性,努力實現(xiàn)工商行政管理“零缺陷”,繼續(xù)保持工商執(zhí)法“零過錯”、工商服務(wù)“零投訴”,力爭全體干部職工做到“站起來能講,坐下來能寫,沉下去能干”。

四是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有結(jié)果。此次培訓(xùn)改變以往“只培不考”的弊端,要求所有參加培訓(xùn)的人員做好培訓(xùn)筆記,寫出學(xué)習(xí)心得, 在培訓(xùn)結(jié)束后進行閉卷考試,培訓(xùn)期間的出勤率、作業(yè)完成情況和考試成績要按照10%、20%、70%的比例計入培訓(xùn)最終成績,不僅要在全系統(tǒng)進行公布,還要計入本人本年度考核成績。

心得體會集訓(xùn)篇十四

8月22、23、24日我們在四樓會議室進行了集訓(xùn),集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師,如何當(dāng)好班主任,對這次集訓(xùn),我感觸頗深。

先說說徐教授,徐教授的許多觀點我都非常認(rèn)同,教育是事業(yè),事業(yè)的精神是獻身。剛踏上工作崗位的時候,我很茫然,教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè),是一種謀生的手段,隨著時間的推移,我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè),她慢慢變成了我的事業(yè),我不懂什么叫獻身,但我明白,我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),完善我的事業(yè)。教學(xué)時間越長,我越覺得自己的知識量和知識面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標(biāo),通過多看書,多看新聞,了解時事政治。雖不能至,心向往之。哪怕這個目標(biāo)遙不可及,我仍將繼續(xù)為之奮斗。

教育是科學(xué),科學(xué)的態(tài)度是求真,這點我很感慨,很多時候老師說的話,對學(xué)生來說就是真理,有的老師包括我自己,把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生,學(xué)生在知識方面,就像一張未寫字的紙,你寫上對的,他就對,你寫錯,他就錯。

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻,從網(wǎng)上看講課,找出優(yōu)質(zhì)的課,反復(fù)看,反復(fù)琢磨,使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。

再就是聽了魏書生魏老師的講座,真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點,第一點,恒心,魏老師有今天的成功,我一點也不覺得奇怪,小事情成就大人物,只要有恒心,再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點,教育的根本是愛與責(zé)任,越多的權(quán)利,越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù),權(quán)利和責(zé)任是并存的,所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點魏老師活的認(rèn)真,活的有滋味,認(rèn)真做好每一件事,認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活,活出樂趣。

平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué),但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人,干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德,影響更直接一些,危害人的生命。而教師如果沒有道德,影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個職業(yè),勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果,那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí),鉆研,不斷提高自己文化道德素養(yǎng),為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想,具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任,讓我們一起朝著這個平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。

心得體會集訓(xùn)篇十五

為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了,時間雖然很短,感觸和收獲卻是很多。回首這四天的集訓(xùn),主要收獲有:

(一)軍事素質(zhì)方面,雖然不敢說在這短短的幾天時間里面有質(zhì)的飛躍,但是通過這次集訓(xùn),我學(xué)會了很多方法,對今后無論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類,對于軍事指揮可以說是完全不懂,自身素質(zhì)相對來說也比較差,尤其是從陸軍到武警,很多東西都是一竅不通。以前對警官編組作業(yè)、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個名詞我不能正確區(qū)分,通過觀看示范,我弄清楚了之間的區(qū)別,也對教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解;以前組織體能訓(xùn)練,訓(xùn)練方法比較單一,要么就是跑步,要么就是原地俯臥撐,效果不明顯,戰(zhàn)士不愿意練,通過觀摩,我學(xué)會了組織體能訓(xùn)練的多種方法,對今后組織訓(xùn)練大有裨益;以前只參加過實彈射擊,對于如何組織實彈射擊完全沒有考慮過,通過觀摩大致理解了組織實彈射擊的一些基本程序和方法。

各位首長的理論授課也讓我開闊了眼界,參謀長對于軍事工作的見解,政委對按綱建連的一系列要求,師長對明年全師軍事工作的規(guī)劃,首長的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光,受益匪淺。以前我對軍事理論的學(xué)習(xí),純粹屬于死記硬背,記不住,用不上。通過多次的討論和參謀長在課后的一些解答,我學(xué)會了把軍事理論結(jié)合平時訓(xùn)練實際進行理解記憶,尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識,有了比較透徹的理解掌握,無需再去死記硬背。還有就是每次討論,通過仔細(xì)聆聽大家的發(fā)言,揣摩每個人的觀點,感受到了自己在各方面存在的不足,也給了自己一個前進的方向和動力。對于整個集訓(xùn),我認(rèn)為就是首長的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項目,而是通過傳授理念和方法,提高我們的軍事綜合素質(zhì)。

(二)為人處事方面,通過與所有集訓(xùn)隊員的相處,我感覺差距很明顯。每個人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,譬如為人處事,譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營長平時很幽默風(fēng)趣,讓人感到溫暖,但是管理又不失嚴(yán)格,讓人很自然地去服從命令,心甘情愿地跟著干。每位連長都有自己獨到的管理方法方式,通過虛心向大家請教,我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長,每個人都有自己的閃光點,比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干,每次討論都有主動負(fù)責(zé)記錄,每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等,大家的主動、扎實、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過比較,更加清醒地認(rèn)識了自己,進一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足,對于以后的成長進步都會有很大的幫助。

這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲,但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問題。

一是思想不夠重視。在開訓(xùn)動員的時候我就打瞌睡,盡管存在種種原因,但我覺得主要還是思想上的問題,自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松,從而犯下錯誤。在隨后的授課過程中,我雖然有努力克制自己不瞌睡,但是聽課不夠認(rèn)真,筆記沒有跟上,也是這次學(xué)習(xí)的一大損失。

二是鉆研精神不夠。這次把大家集中到一次進行集訓(xùn),是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機會,尤其是每次的課后討論,如果能夠認(rèn)真思考,認(rèn)真聽取所有人的意見,收獲將特別大。然而每次課后我都是應(yīng)付了事,簡單地將討論題完成,沒有進行深入的思考和研究,對有的問題理解還是不夠透徹。

三是不夠積極主動。不管是平時打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí),我都存在等靠心理,看著別的同志在那動手,自己卻坐在一旁無動于衷。這是我長久以來存在的一個問題,在這次集訓(xùn)中更是暴露無遺。

盡管集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我覺得集訓(xùn)的效果應(yīng)該要作用到以后的工作中。對于下一步工作,我有如下打算:

(一)立足本職,大練軍事技能,切實提高自身軍事素質(zhì)。既然已經(jīng)認(rèn)識到了差距和不足,那么接下來主要就是努力去縮小差距,迎頭趕上。首先是加強理論學(xué)習(xí),切實通過理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實際,針對自己體能、共同科目、專業(yè)科目、教學(xué)中存在的弱項,進行相應(yīng)的強化練習(xí),尤其是教學(xué),需要多請教、多研究,切實提高水平。

(二)將此次集訓(xùn)學(xué)習(xí)到的管理、組訓(xùn)方法應(yīng)用于平時的工作實際。我們連隊的軍事訓(xùn)練水平明顯落后于其他單位,這更需要我們所有干部去研究辦法。今后,我會努力想辦法激發(fā)戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性,采取更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方法組織訓(xùn)練,通過培養(yǎng)一批優(yōu)秀教練員、軍事訓(xùn)練尖子作為引導(dǎo),提高全連的軍事訓(xùn)練水平。

(三)對照標(biāo)準(zhǔn),改變原來不符合規(guī)定要求的一些方法路子,將學(xué)習(xí)到的一些戰(zhàn)備、訓(xùn)練的正規(guī)化要求應(yīng)用于工作實際。在有效利用當(dāng)前條件的前提下,盡可能提高戰(zhàn)備水平,強化戰(zhàn)備觀念,不斷完善戰(zhàn)備設(shè)施中不符合要求的地方。

心得體會集訓(xùn)篇十六

根據(jù)軍轉(zhuǎn)辦的統(tǒng)一安排,我于2016年x月x日至x月x日參加了2016年計劃分配軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn)。對我而言,此次培訓(xùn)如同久旱后的一場傾盆大雨,讓浮躁的心情得以平靜,讓緊缺的知識得以補充,讓模糊的前路變得清晰。

此次培訓(xùn)共設(shè)置了xx門課程、xx個講座以及xx次公務(wù)員考試輔導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及面廣、信息量大、針對性強,既有公共管理學(xué)理論知識的講解,也有公文寫作、政務(wù)禮儀等方法技巧的傳授;既有對國家大正方針的解讀,也有對我省省情、重大戰(zhàn)略的介紹;既有相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)進行政策宣講,也有優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部談體會、傳經(jīng)驗。

培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽講,勤做筆記,跟隨著老師的思維走進一個個全新的知識領(lǐng)域,在思索中豁然開朗,在與同學(xué)的交流探討中共同進步。

通過為期一個月的培訓(xùn),各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩授課讓我感到受益匪淺,收獲良多。

一是調(diào)整心態(tài),樹立信心。從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方,身份發(fā)生了變化,心理上也有一個適過程。此次培訓(xùn)正好幫助我順利渡過適應(yīng)期。通過請“全國模范軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部”談體會、優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部傳經(jīng)驗,讓我放下包袱,帶著平常心、自信心、進取心輕裝上陣,為今后走上新的崗位打牢心理基礎(chǔ)。

二是掌握政策,找準(zhǔn)定位。過去對地方的一些政策不甚了解,對自己二次擇業(yè)如選擇無所適從。通過培訓(xùn),我全面了解了軍轉(zhuǎn)安置形勢和政策、黨政機構(gòu)設(shè)置與職能、機關(guān)和事業(yè)單位工資福利政策、服務(wù)型政府建設(shè)等方面的知識。這對找準(zhǔn)自我定位,選擇適合崗位,規(guī)劃職業(yè)生涯都將起到重要作用。

三是增長知識,開拓視野。地方新的工作崗位對軍轉(zhuǎn)干部的知識結(jié)構(gòu)提出了新的要求。此次培訓(xùn),通過精心設(shè)計的課程,增長了我在公文寫作、政務(wù)禮儀、公務(wù)員形象管理等方面的知識,加深了對我省經(jīng)濟、社會發(fā)展情況的認(rèn)識,拓寬了對公共管理學(xué)相關(guān)理論的了解。這些課程及時彌補了我知識結(jié)構(gòu)上的短板,為我更快適應(yīng)新的工作崗位奠定了知識基礎(chǔ)。

通過此次培訓(xùn),讓我對于今后如何盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,怎樣走好新的征程,有了新的認(rèn)識。

熟練掌握所在崗位所需的專業(yè)知識。同時,要廣泛而系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代管理、現(xiàn)代社會學(xué)、現(xiàn)代科技等方面知識。此外,還要注意時事政治的學(xué)習(xí),掌握當(dāng)今國際國內(nèi)的經(jīng)濟、社會發(fā)展形勢,研讀一些針對當(dāng)今國際競爭、國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展中深層次問題的研討文章,不斷提升思維層次和寫作能力。

二是在不斷的實踐中錘煉自己。要保持軍人吃苦耐勞的精神,腳踏實地的工作,從身邊最具體的事情做起,從小事做起。要保持軍人頑強進取的精神,勇挑重?fù)?dān),敢于擔(dān)當(dāng)。在不斷的工作實踐中,錘煉自己,通過實踐將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化成能力。

三是在不斷的總結(jié)中提升自己。前車之轍,后車之鑒??偨Y(jié)會讓自己不斷成熟,讓自己的能力不斷得到提升。要做到勤于思考,樂于請教,善于總結(jié)。每做完一項工作都要回過頭來想想哪里還做得還不夠好,哪里還有改進的空間。遇到問題多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,積極學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。在不斷的總結(jié)中修正航向,提高航速,力爭盡快在新的崗位上揚帆起航。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但新的征程才剛剛開始,我會以此為起點腳踏實地的走好未來的每一步。

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