寫心得體會可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現自己的不足和進步的地方。在撰寫心得體會之前，可以先進行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰。請大家認真閱讀這些總結范文，并思考如何應用到自己的寫作中。
廉政進校園心得體會篇一
在現代社會中，腐敗現象已經成為每個人都關心的問題。廉政建設被越來越多的人所關注，學生時代是人生的重要階段，也是塑造道德觀念的關鍵期。廉政校園不僅是學生學習成長的場所，而且也是防止腐敗現象發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。我很幸運地參加過一些廉政校園活動，從中汲取了不少有關廉政校園的有用知識和體會。下面將分享我的一些心得體會。
廉政校園不僅僅是為了倡導學生遵守紀律和規(guī)矩，更是為了讓學生領會廉政的意義所在。廉政對于每一個人來說都是至關重要的，它不僅限于政治層面，還是在各行各業(yè)中倫理和道德意義下的行為規(guī)范。廉政校園旨在引導年輕學子培養(yǎng)道德品質、良好習慣、個人責任感等，并特別強調誠實、守信、自律、勤奮等重要品質的培養(yǎng)。
廉政校園通過線上和線下相結合的方式展示。在校園宣傳方面，學校會通過墻報、宣傳欄、宣傳單張等方式宣傳廉政知識，讓學生增加廉政方面的知識儲備。課程安排上，開設廉政課程，并邀請相關部門，向學生介紹相關政策和法規(guī)，引導學生正確對待廉政問題。同時，組織學生參加廉政教育比賽和廉政話劇表演等活動，讓學生通過參與感受廉政教育的動人魅力。
廉政宣傳大力推行“人間蒸發(fā)”和“公共商榷”制度。而在校紀律教育上，學校加大督查檢查力度，尤其是班級聯(lián)排，為了及時發(fā)現和糾正學生們的言行，確保校園環(huán)境純潔、廉潔。比如在寢室管理上，我們要求每位學生都要遵守寢室失物招領、垃圾分類等規(guī)定，毫不在意故意違反學校規(guī)定。
第五段：個人體會。
作為一名大學生，我深刻理解到廉政的重要意義。在日常生活學習中，我始終保持著誠實、守信、自律、勤奮等良好品質，并努力遵守校規(guī)校紀。同時，我還積極參與廉政教育及各種活動，不斷提高自身的廉政法制意識。
結語：
經過參與廉政校園各種教育活動，我對廉政有了更為深刻的認識和體會，明確認識到做好細節(jié)管理對于培養(yǎng)學生廉潔自律的重要性。未來，我會繼續(xù)秉持廉潔自律的原則，努力為推動建設廉政校園做出貢獻。
廉政進校園心得體會篇二
清風廉政是我們每個人都需要遵循的行為準則。而進入校園這個特殊的環(huán)境，則更需要我們秉持著清廉之心，引導著千千萬萬的青少年們邁向一個美好的未來。最近，我參加了一個有關清風廉政進校園的主題活動，在此過程中，感受頗深，不勝唏噓。下面，我將結合個人經歷，談談自己對“清風廉政進校園”這一主題的體會和感受。
首先，廉潔自律是建立在自律意識的基礎上的。同樣，在校園內，我們也需要高度地自律自己的言行。在活動中，我們有機會體驗了一些意想不到的事情。比如，一位學生如消失般從教室中竄出，就是在期末考試之前參加了一場周末集體活動，沒有自律自己。這個案例，使我們重視起來自身的行為舉止，以及自制自慎的重要性。自律意識若足夠強烈，則會刻在我們的心里，成為我們日常生活的習慣，也能引導他人做出適當的行為。
其次，團結互助是校園文化的一大體現。正如各位老師所說，團隊的力量是無限的，我們每個人都能成為團隊的一份子，協(xié)力完成困難的任務。而在校園文化中，無論你身處哪個角落，都重在團結互助。我還有一個親身經歷，當時正準備參加一個校內比賽，我所屬的小組由于時間的問題，還沒有準備好一些材料，正當我準備向老師請假時，旁邊一位順手拿來一些資料，再加上其他組員的相互協(xié)助，使得我們的比賽完美完成。團結精神如一枚火種，激勵著我們走向成功。
第三，文明禮貌是一種內在素質，也需要在校園中得到體現。校內的管理與服務，各位同學的個人行為舉止，讓我不由深刻體會到真正的文明禮貌。就拿我們日常生活中的小事來說，一位熱心學姐會為剛到校園的新生提供一些建議和幫助；一位門衛(wèi)會為迷路的同學指路；一位服務員會熱情地向每一位顧客推薦一些美食和場所。這些行為都堆砌著真摯的情感，能夠體現出一種良好的校園文明風貌。
第四，誠信守則也是校內重要的一環(huán)。為人處事要有誠信，這是我們每個人都應該具備的內在素質。同樣地，在校園內，我們也要遵循著這樣的原則，不做欺騙、不弄虛作假、不小利益毀大事業(yè)。如今，誠信日益被重視，培養(yǎng)孩子們的誠信意識需要從娃娃抓起，更需要在學校中講好誠信守則。在比賽中，即使不能獲得金牌銀牌，但我們一定要以誠信守為核心，拓展人際關系，建立起相互信賴的合作關系。
最后，踐行利國利民是校園文化的根本所在?，F在的大學生們，在學生組織、志愿服務等方面參加活動的人數不斷增加。在活動中，我們見到了很多熱愛公益事業(yè)的學妹和學弟，他們在周末會為環(huán)衛(wèi)工人和義賣慈善活動獻上自己的一份力量。參與公益，將先人的愛傳承給我們，同時也引導我們踐行利國利民，努力做出貢獻。
正是在這樣的互動中，進一步促進了清風廉政校園文化的刻劃落地。決不做腐敗之物，以人為本，共享宏愿。我深信，只有在大家的共同努力下，才能夠創(chuàng)造出一個良好的校園環(huán)境，讓我們一起邁向未來。
廉政進校園心得體會篇三
近年來，不少學校紛紛開展“清風廉政進校園”活動，旨在加強校園風氣建設，營造和諧的學習環(huán)境。我校也不例外，由于自身獨特的歷史背景和人文底蘊，校園內充滿了濃郁的文化氛圍，然而，對于校園廉政建設的重視程度還可以進一步加強。最近，大學組織了校內“清風廉政進校園”活動，我參加了其中的一些活動，深切體會到了其中的意義與價值。
第一段：活動背景和目的
在介紹學?！扒屣L廉政進校園”活動之前，需要先了解該活動的背景和目的。在當前社會形勢下，各種腐敗、不正之風在我國蔓延，這些問題也不時地出現在學校里。因此，加強學校的廉政建設就變得格外重要。該活動旨在借助校園文化和校園管理，引導師生樹立正確的價值觀、信仰和道德觀，確保學校的教育教學工作等各個方面按照規(guī)章制度、公平公正地進行。
第二段：活動內容和形式
該活動以多種形式、多種方式展開，吸引師生、家長共同參與。例如，“清風廉政進校園”課堂、廉政文化知識大賽、校長廉政談、知識競賽和班會議題活動等。此外，還有在校園廣場組織的宣傳展示，通過圖片和文字的展示，傳達出校園廉政建設的重要性和必要性，引導師生樹立廉潔、自律、勤儉的文化理念。
第三段：活動中的收獲和感受
在此次活動中，我收獲了許多知識和思想上的啟發(fā)。例如，通過“清風廉政進校園”課堂，我了解了一些廉政知識，提高了自己的思想境界和道德水平；通過參加班會議題活動，我感受到了班級風氣的改變，我的同學們開始以誠實守信、遵紀守法的規(guī)則為榮；同樣，廉政文化知識大賽讓我體會到知識的力量，她能讓我們用準確的道德視角審視世界和事物，向腐敗說不。
第四段：對廉政建設的貢獻與實踐
參加“清風廉政進校園”活動是我自己的一次實踐和一次貢獻，對于校園廉政建設是我個人的一點小小力量。在活動中，除了當觀眾之外，我也積極參與了競賽和班會議題活動等內容。在我積極參與的同時，我也經常加入學校組織的志愿者隊伍，為活動的順利進行貢獻自己的力量。我相信，在我們每個家庭、每個班級、每個校園團隊都能有我這樣的人，我們的社會一定會因為我們的努力而變得更加整潔和美好。
第五段：廉政建設的要義和意義
活動結束后，我不禁深入思考，清風廉政的建設對于我們的現實生活和未來都具有重要的意義。廉政建設的要義在于推進地方、企事業(yè)單位、學校和家庭等各個方面形成正風反腐的氛圍，減少了腐敗和不正之風的發(fā)生和蔓延；而廉政建設的意義在于它對于未來的發(fā)展是有幫助的，這是人民信仰正義、向上向善的根本保障，使人們能夠在正確的道路上學習和成長，找到自己的人生價值和追求方向。
總之，參加校園“清風廉政進校園”活動讓我對校園廉政建設有了更深入的認識，并且更加堅定了我的信仰和價值觀。我相信在不久的將來，我們的校園肯定會更加和諧、美好。
廉政進校園心得體會篇四
在當今社會中，廉政已成為了一個普遍的話題。廉潔從教育開始，從小學到大學，不斷傳承廉潔文化成為時代的標志。在校園內進行穩(wěn)健的廉政舉措，可以防止透支和損害公共利益的情況發(fā)生，為學生提供干凈、公正、獨立和可持續(xù)的環(huán)境。在校園中，我也感受到了廉政的重要性，下面將分享我個人的一些校園廉政感悟。
一、增強廉政意識。
在校園內，我認識到了廉政意識的重要性。學校每學期都會給我們上關于廉潔的宣傳課，教我們怎樣抵制腐敗、自覺遵守校內規(guī)章制度等，強調了我們自身的責任和義務。在這樣的環(huán)境下，我們不僅要具備各種知識和能力，也需要理順思想，明確自己的價值觀。只有從自身做起，才能帶動更多的人一起積極地參與校園廉政建設。
二、嚴格遵守規(guī)章制度。
校園廉政建設的核心是要遵守規(guī)章制度。在校園內，學校有一系列的制度，每個學生都要遵守。舉個例子，我們學校有明確的規(guī)定，不許學生過度吵鬧，不許學生擅自離校等。這些規(guī)定旨在維護校園內的秩序，保護學生的權益。我嚴格遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的習慣。我珍惜這個凈土，積極建設和發(fā)展一個和諧的校園環(huán)境。
三、積極參與志愿服務。
為了更好地參與校園廉政建設，我參加了許多志愿服務活動。這些活動旨在增強學生的社會責任感和公民意識。例如，我參加了學校組織的“義務獻血”活動。這不僅是對個人身體健康的保障，更是為了幫助那些需要血液的人們。通過這些志愿服務，我認識到自己的責任和義務，也盡我所能地為校園建設做出了貢獻。
四、與他人友好相處。
在校園內部，我盡可能地與他人友好相處。與人為善是廉政建設的基礎，因為沒有和諧的人際關系，任何事物都不可能順利展開。在和別人相處時，我堅持尊重他人的意見，不隨便指責別人。尤其是在處理與志愿服務相關的事情時，這種友善的態(tài)度可以減少很多可能的問題。這也是校園廉政建設中的一個重要方面。
五、勇于揭穿違法違規(guī)行為。
如果發(fā)現違法違規(guī)行為，我們應該毫不猶豫地揭穿。在校園建設中，一旦發(fā)現某個小的不良行為，乃至嚴重違法犯罪行為，我們都應該積極揭露，勇敢承擔相關責任，推進廉政建設。只有廣大師生的共同努力，才可以不斷加強廉潔文化，在校園內創(chuàng)造健康、和諧和公正的環(huán)境。
總之，校園廉政建設已成為我們時代的共同責任。我個人從中深入感受到了這種責任，通過參與志愿服務等方式，鼓勵其他學生積極參與校園廉政建設。我也希望借此機會呼吁大家一起努力，為建設廉潔的校園而不斷付出行動和實際努力。
廉政進校園心得體會篇五
隨著改革開放的進行和社會主義市場經濟體制的日益完善，我國的經濟快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。然而，隨著社會經濟的發(fā)展，一些不良風氣也隨之而來，腐敗現象日益嚴重，廉政意識淡化。為了改善這一現象，各級政府和各界人士紛紛提出了各種解決辦法，其中“廉政之風進校園”活動備受關注。最近，我校也舉辦了這一活動，通過參加和觀察，我深深體會到廉政之風的重要性，并獲取了一些寶貴經驗。
首先，我發(fā)覺這次活動給學生們帶來了很多正面影響。在這個資本主義市場經濟泛濫的時代，年輕人普遍追求物質享受，追求虛榮，容易被金錢、地位沖昏頭腦，迷失在誘惑與現實之間。然而，廉政之風的進入，為他們提供了一個深刻認識社會風氣的機會，真正幫助他們認識到金錢并不是唯一的衡量標準。此外，活動中還通過講座、討論、互動等形式，向大家傳授了廉政知識，提高了學生們的廉政意識，鼓勵他們在日常生活中以誠實、正直的態(tài)度對待他人。我得到相當一部分同學的反饋，他們紛紛表示受益良多，改變了原有的一些觀念和行為，更加注重做一個守法公民。
其次，通過觀察，我發(fā)現廉政之風進校園，還對教職員工產生了積極的影響。教職員工是學校的靈魂，為學生成長發(fā)揮了重要的教育、引導作用。然而，有一些教職員工容易被金錢和利益所腐蝕，違背職業(yè)道德，嚴重影響學校的聲譽。通過這次廉政之風進校園活動，老師們深受啟發(fā)，重拾了初心，認識到自己的行為不僅影響學生，還影響整個社會，將廉政之風融入到教育教學中，用自己的示范來引導學生。同時，學校也為教職員工提供了創(chuàng)新教育、道德教育等相關培訓，提高了他們的專業(yè)素質和廉政水平。通過和他們的交流，我感到他們的教育理念和教學方式發(fā)生了明顯的變化，也對學生的影響力更大了。
再者，廉政之風進校園還激發(fā)了社會公德的覺醒。社會公德是維持社會秩序的重要因素，也是廉政之風的基礎。在這次活動中，我看到學校廣泛動員社會各界人士共同參與進來，開展各種形式的交流和互動，通過正面榜樣示范，營造了良好的社會氛圍。同時，學校和社會組織也積極搭建起廉政思想的交流平臺，鼓勵學生自覺參與社會公益活動，用實際行動傳播廉政之風。通過學校和社區(qū)間的互動，學生們對社會的認識和責任感進一步加強，學會用自己的智慧和能力回報社會，為社會進步貢獻力量。
最后，廉政之風進校園活動還加深了學校與家庭之間的溝通和合作。在這次活動中，學校鼓勵家長們與教師一起參與，共同呵護并教育好孩子。通過家校合作，學校向家長傳達了廉政教育的重要性和方法，家長們更加深刻地認識到與孩子一起和諧相處、加強溝通的重要性，確保孩子的健康成長。同時，學校也加強了與家長的互動，積極聽取家長的意見和建議，不斷完善廉政教育的內容和方式。
綜上所述，廉政之風進校園活動是一次深入淺出的廉政教育活動，給學生、教職員工和家長帶來了積極的影響。通過這次活動，學生的廉政意識得到了提高，師生之間的關系更加和諧了，教師提升了職業(yè)素養(yǎng)，學校和社會的交流更加緊密，家校之間的合作也得到了進一步的促進。正是因為廉政之風的進入，我們的校園變得更加純凈、正直，學生成長得更健康、充實，眾人共同努力下的社會更加和諧、美好。
廉政進校園心得體會篇六
“廉政建設必須與弘揚正氣相結合，依靠道德自律、制度約束、輿論監(jiān)督等多種手段，以身作則、嚴守紀律，筑牢思想防線，防止不正之風滋生蔓延?！毙@廉政建設不僅是一種行為準則，也是一種思想理念。在我校，一直以來積極倡導校園廉政，以提升共產黨員、干部的思想道德、紀律作風為目標。作為校園一分子，我也深受校園廉政建設工作的熏陶，有很多心得和感受，特想談一談。
二、確立守廉的意識與眼光。
在校園廉政工作中，對于維護守廉的意識是非常重要的，而個人的意識也是樹立的第一步。作為學生，在這個大環(huán)境下，要有自我約束意識，時刻提醒自己，發(fā)誓不做違反校規(guī)校紀的事情，多做孝敬父母、幫助他人的好事，樹立品質。同時，要認真聽取、吸取反腐倡廉工作的相關知識，切實學習規(guī)章制度，更加明確對守廉眼光和標準。在生活和學習中，我們應該清醒明白，只有善于發(fā)現、嚴格遵守制度，才能使我們走上一條道德光輝的道路。
三、堅持細節(jié)決定成敗。
在校園生活中，廉政建設非常重視細節(jié)。細節(jié)無處不在，可以分為日常生活、學習、宣傳等方面。日常生活中，諸如不超時使用公共場所、不遲到早退、不借貸免費物品等等；而在學習過程中，應該多努力，在學科競賽中注重注重積極參與、欣賞他人成果，從而建立良好的互相學習、互相促進關系；而在宣傳方面，應該注重和支持校園廉政活動，自覺擦亮政治眼睛，自覺掌握自己的觀點和言行，為校園建設貢獻自己的力量。
四、善于進行自我反省。
正確的思維模式是解決問題的關鍵。在校園廉政建設中，正確的思維模式很重要。有時候，我們對自己的行為過于自信、自以為是，需要別人加以糾正。這時候，我們需要審視自己的思想、道德、行動等方面，進行自我反省，通過反思自己的行為模式，找到錯誤、糾正錯誤，改變錯誤。同時，我們也應該提醒身邊的人，共同提高校園廉政的質量。
五、堅持“守廉”不止于“言行”
最后，需要充分認識廉政錢素的意義。不管在校園或是在社會中，遵守廉政準則是一項長期的事業(yè)。守廉不只是說一些好聽的話或是做一些好事，更是需要日積月累的付出，更需要端正自己的思想意識，樹立廉正品質?？傊瑥母旧蟻碚f，廉政建設是一項全社會性的事業(yè)，而在校園中，每個人都應該心存敬畏、常把廉潔作為對待工作和人生的要求，促進校園的形象、發(fā)展和進步。
綜上所述，廉政是校園文化建設中極其重要的一部分，需要校內的師生共同努力。維護廉政的規(guī)定，需要我們始終堅定、迅速行動，堅守保持香艷清白的原則，防止違反校規(guī)校紀的行為。在我們的校園生活中，需要時刻筑牢思想防線，清除不正之風，多做正義、負責、認真的事情，以實際行動條約自己的追求。只有這樣，我們才能一步步地實現校園廉政的目標，走向一個更加美好的明天。
廉政進校園心得體會篇七
近些年，清風廉政進校園已成為一股風氣，旨在構建公正透明的校園文化氛圍，提升教育教學質量。作為一名大學生，我也有幸參與了一些清風廉政進校園的實踐活動。在這些活動中，我深刻感受到了廉政的力量和意義。
1、 廉潔自律是我們應有的品質
在清風廉政進校園的活動中，我們不斷聽到的話題就是“廉潔自律”，尤其是對于教育行業(yè)。作為一名即將從學生轉變?yōu)榻逃叩娜?，我非常明白，教學工作以及德育工作是極其重要的，這個重要性遠遠不止于教學的技能。
要求我們從內心做到“守身純潔、言行一致、勤儉廉潔、清正廉潔”，這是我們成為具備好的師范人員的必備品質，也是我們發(fā)揚良好校園文化的應有之義。
2、 網門保廉促發(fā)展
不管是供應商還是自家的事情，廉政意識不容忽視，尤其是網絡上。網門保廉能夠提高校園透明度，保障公眾自發(fā)監(jiān)督和個人投訴權利的積極地分內肢，網絡監(jiān)督就是這一分內肢中的一環(huán)。
在參加清風廉政進校園的活動中，發(fā)現很多私家車并沒有車輛年審,沒有特委公開，很多家長還不熟悉到哪里去檢視年審沒有辦正，這些都是在清風廉政進校園活動中要推廣的內容，引導全社會形成積極的廉潔風氣。
3、 欺世盜名的措手不及
清風廉政進校園，消除非法行為代價高昂，違法成本高壓，可以讓專家將多數人體驗悲風舉爆劑，增強市場在廣大群眾心中的公信力和美譽度。
經清風廉政進校園活動的推行，許多學生因為自己的欺世盜名的行為而受到嚴厲的懲罰，希望這件事會影響更多的學生，讓他們了解到，做事一定要有道德底線和道德操守。
4、 校園文化建設永無止境
“清風廉政進校園”不是一時的口號和活動，而是一種為公共利益、追求合法性和正義的行動，是對道德倫理的一種追求，助力于整個社會的廉政建設。
在清風廉政進校園的活動中，反紅腐崩敗的成果非常顯著，新生態(tài)的校園文化建設也在直接或間接地推動著整個社會的升級，這也是校園文化建設永無止境的重要意義所在。
5、 清風廉政，體現良好社會風氣
校園文化建設的培育是社會文明進步的重要領域。隨著地方賢女教育門檻的不斷提高，我們將看到越來越完整的校園文化體系的建設，清風廉政進校園活動將會是印證這些進步及文化提升的核心。
校園廉潔文化包涵豐富，但唯有校園廉政文化才能體現出清風廉政的核心價值觀。每個人、每個社群都必須有一定的知意和正確的價值觀，一步一步創(chuàng)造出清廉的校園文化，表現出良好的社會風氣。
最后，清風廉政進校園，將持續(xù)推進我校良好文化的建設。我們要從自己做起，養(yǎng)成清廉自律的良好習慣，讓廉潔成為一種精神追求，做一個文明、誠實、守信、廉潔、公正的好人，做出自己微薄之力。
廉政進校園心得體會篇八
校園是培養(yǎng)未來的重要場所，培養(yǎng)未來的校園必須建設廉潔、誠信的校風。如何在校園中落實廉政建設，增強學生廉政意識和道德操守呢？我愿意分享我自己的一些體會和看法，希望能夠提供一些幫助和啟示。
一、弘揚廉政正氣，構建學習型組織。
在校園中，廉政建設的意義在于傳承社會正氣，樹立起一個公平、公正、廉潔的社會學習環(huán)境。首先要打造一個學習型組織，使學校能夠以學生的需求為中心，所以要在課程設置、資源配置、師資隊伍建設等方面全面推進。
其次，做好知識、技能、體驗的深入融合，注重提升學生的創(chuàng)新能力，鼓勵學生多方面、全方位發(fā)展。針對不同學生的需求，提供多樣化的學習體驗，使學生有個性化、體驗化的成長路徑。
二、加強監(jiān)督管理，打造廉潔校園。
廉政建設必須要加強監(jiān)督管理，保障學校全體師生的合法民主權益。要實現監(jiān)督管理目標，極為必要的是加強學校內部管理，建立完善的考核、反饋、激勵機制和宣傳系統(tǒng)。
我們可以設置每輪的定期考核制度，對師生的工作、學習、生活等方面的表現進行監(jiān)督和評估。對不合格的師生加強督促和管理，對優(yōu)秀的師生給予表揚和獎勵。同時利用宣傳欄、宣傳板報和宣傳短信等多種手段進行宣傳，大力營造廉潔、公正、公平的校園文化氛圍，讓一切各界的人們都知道學校力爭做到公平、公正、廉潔的承諾。
三、營造文明廉潔風氣，重塑校風。
校風是學校的靈魂，不同的校風決定了不同的學習氛圍和學校氣質。要營造一個文明、廉潔的校園環(huán)境，需要從校風入手。首先，學校要從根本上解決好師生的日常行為問題，尤其是言行舉止問題，樹立廉潔校風。
其次，學校要從教育內涵入手，強化教育觀念，培養(yǎng)學生的社會責任感、敬業(yè)精神和道德觀念。通過教育使學生深刻理解廉潔的內涵，讓其在學習和生活中懂得如何踐行廉潔，從而形成更為有價值的文明校風。
四、強化廉政宣傳，培養(yǎng)廉政意識。
為了加強廉政建設，學校要根據師生的需求，針對不同的學習發(fā)展需求設置廉政培訓課程等各種形式的宣傳教育活動，為學生營造良好的學習環(huán)境。同時要與社會聯(lián)動，了解社會真實的需求，制定相應的工作計劃和培訓計劃，有計劃開展相關的宣傳教育活動。
五、建立廉政風險預警機制，預防和化解風險。
校園環(huán)境是異常復雜多變的，其中不乏一些危機事件。針對這類風險，我們應該建立相應的風險預警機制，從而保障學生的安全和健康。這個機制在多方面需要考慮，比如安全管理、食品衛(wèi)生和安全教育等。
同時應當承認，防范和化解風險并不是一件容易的事情。學校需要與社會各層面開展溝通，了解社會多角度、多元化的聲音，制定相應的預防和化解措施，做到及時處理。
縱觀上述幾點，我們可以看到廉政建設與校園發(fā)展密切相關，關系到學校的未來和社會未來,廉政建設不僅僅是一個工作任務，而是與全社會、全教育一樣，是具有宏觀意義的大問題。我們應該堅定信念，加強創(chuàng)新和發(fā)展，以良心、奉獻、誠信的理念創(chuàng)出一個更為堅實、更為深遠的校園廉政建設?！叭晷ｏL，三年人品，三年人生?！弊⒅亟ㄔO校風文化和人文思想，同時發(fā)揮規(guī)章制度和組織力量的作用，共同建設新時代的文明校園。
廉政進校園心得體會篇九
近年來，針對學生群體進行廉政教育已經成為了全社會的一個熱門話題。在全民反腐風暴的影響下，越來越多的學校開始將廉政教育融入到校園文化建設中。我所在的學校也在不斷推進廉政教育，讓我們這些在校學生逐漸意識到自身的道德修養(yǎng)和廉潔自律的重要性。在開展為期一個月的廉政校園主題活動中，我深深地感受到了廉政教育的意義和價值。
第二段：認識“廉政校園”
我的學校積極推進廉政教育，成立了校園廉政建設領導小組，制定了詳細的計劃和方案。校園里每個角落都可以看到廉政校園的標語，宣傳欄上不斷更新廉政知識和典型案例，還有廉政主題班會和演講比賽等各種活動。這些措施讓我們身處一個氛圍濃厚的廉政校園中，深入學習了解了廉政知識，提高了自我保護意識，更加注重自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。
第三段：參與活動體驗。
在廉政校園主題活動中，我和同學們積極參與各種廉政活動。其中最有印象的是“廉政知識問答游戲”的環(huán)節(jié)。通過游戲形式，我們加深了對廉政知識的理解和掌握，引導我們形成良好的廉潔思想和文化風尚，鼓勵我們在日常生活中以身作則，帶頭參與廉政行動。
第四段：感受與體會。
通過一個月的廉政校園主題活動，我和同學們一起提高了廉潔自律意識，養(yǎng)成了良好的品格素養(yǎng)和行為規(guī)范。在日常生活中，我們更加注重自身言行舉止，遵守校規(guī)校紀，拒絕貪污腐敗和其他不良行為，以潔身自好的姿態(tài)成為廉政校園的一份子。
第五段：總結。
廉政教育是社會道德建設的一項重要工作，在校園里進行廉政教育更是能夠培養(yǎng)出一批能夠擔當民族復興大任、為社會健康發(fā)展貢獻力量的新一代人才。我深深認識到了廉政教育的重要性，愿意將廉潔自律的優(yōu)良品質和良好道德風尚傳承下去，成為熱愛祖國、有擔當、有道德情操的新型人才。
廉政進校園心得體會篇十
近年來，廉政之風在社會各個領域中不斷推進，廉政進校園也成為了一個重要的議題。作為大學生，我有幸參與了本校的廉政教育活動，并深感其中的深刻影響。通過這些活動，我進一步認識到廉政建設的重要性，懂得了作為大學生應該如何踐行廉政，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，廉政教育活動使我深刻認識到廉政建設對于社會發(fā)展的重要性。在活動中，我們通過學習廉政法規(guī)、觀看相關影片和案例分析等形式，了解到廉政事關國家政治生態(tài)、公共資源分配以及社會公平正義等多個方面。尤其是通過案例分析，我們看到了許多因貪污腐敗而導致的社會問題，如社會資源的浪費、市場競爭的不公平等。這進一步深化了我對廉政的認識，使我意識到廉政建設不僅是解決個別問題，更是促進社會進步和發(fā)展的一種方式。
其次，廉政教育活動提醒我作為大學生應該如何踐行廉政。廉政進校園的活動不僅僅是為了提升我們的廉政意識，更重要的是要培養(yǎng)我們的廉潔自律精神。我們在活動中了解到了一些重要的原則，如廉潔奉公、勤廉守法、廉潔從政等，這些原則都是我們作為大學生應該遵守的行為準則。在日常生活中，我們要時刻保持廉潔清白，要敢于堅持正義、公正和真理，要拒絕各種形式的腐敗和不正當行為。只有通過自我要求，才能起到榜樣的力量，傳遞廉政正能量。
此外，廉政教育活動讓我認識到廉政建設需要全社會的共同努力。廉政建設不僅僅是政府的責任，更是全社會的共同責任。在參與廉政教育活動的過程中，我看到了來自各界的熱心人士共同參與進來，他們不僅是作為嘉賓出席，更是積極組織活動和宣傳廉政教育。這讓我深受感動，也認識到了每個人都有責任為廉政建設貢獻力量。作為大學生，我們要時刻保持警醒，既要堅持自律，也要通過參與各類公益活動、倡導公正和廉潔的觀念，發(fā)揮自己的作用。
最后，廉政教育活動讓我感受到了廉政進校園的重要意義。廉政進校園不僅是為了提高我們的廉潔意識，更為我們提供了一個良好的學習環(huán)境。在這個環(huán)境中，我們能夠結交更多志同道合的人，交流彼此的心得和體會。通過討論、交流，我們能更好地認識廉政建設的內涵，也能夠通過彼此的倡導、監(jiān)督和支持，共同促進廉政建設的實現。同時，廉政進校園還給我們提供了鍛煉自我的機會，通過參與各類活動，我們能夠培養(yǎng)自己的組織能力、溝通與協(xié)調能力等，為未來的社會工作打下良好的基礎。
總之，通過廉政教育活動，我進一步認識到廉政建設的重要性，懂得了作為大學生應該如何踐行廉政。同時，廉政進校園的經驗也成為了我珍貴的財富，將對我今后的學習和發(fā)展產生積極的影響。在廉政之風的吹拂下，我將堅定廉潔自律的信念，為廉政建設貢獻自己的力量，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的智慧和力量。期待廉政之風在校園中持續(xù)擴大，為我們的社會注入更多正能量。
廉政進校園心得體會篇十一
近年來，我國高校紛紛開展“廉政之風進校園”活動，旨在倡導學生樹立正確的價值觀和做人做事的積極態(tài)度。作為一名大學生，我也深有體會地參與了一系列以廉政教育為主題的活動，并從中獲得了很多收獲和感悟。
在校園中，廉政教育以多種形式進行。一方面，學校組織了一系列的講座、座談會和研討班，邀請政府機關的工作人員和廉政專家進行指導，使我們了解廉政的重要性和內涵。同時，學校還開展了一系列的競賽活動和拓展訓練，以實踐為基礎，培養(yǎng)我們樹立誠信意識和拒絕貪污的決心。這些豐富多樣的活動為我們提供了機會，讓我們更加直觀地了解到廉政的重要性和價值。
通過參與廉政教育活動，我深刻認識到廉政的重要性。作為一名大學生，廉政意識的培養(yǎng)對我們將來的發(fā)展至關重要。在現實生活中，我們所處的社會環(huán)境中存在著各種各樣的誘惑，貪污腐敗問題還屢屢發(fā)生。只有養(yǎng)成了廉潔的生活習慣，才能夠抵御這些誘惑，守住廉政的底線。因此，我們必須要認識到，廉政不僅僅是政府和公務員的事情，廉政更是一種生活態(tài)度，是每個人應該具備的基本品質。
參與廉政教育活動讓我深感到廉政之風已經進入校園，這種風氣也在我們的校園中扎根發(fā)芽。廉政教育活動的開展，使同學們對廉政文化有了更多的了解，為我們提供了一種正確的價值觀和行為規(guī)范，促使同學們都成為廉潔、正直的人。我們在校園中以廉潔為榮，以違規(guī)為恥，形成了良好的價值觀和道德風尚。廉政之風的進入，不僅為我們的校園文化注入了新的活力，也為我們的發(fā)展提供了一種無形的保障。
廉政之風進入校園，并不意味著沒有貪污現象的發(fā)生。在校園中，有時也會發(fā)生一些以小額賄賂、作弊等形式存在的腐敗行為。然而，校園中的腐敗現象和社會的腐敗現象相比，并不是那么嚴重。這是因為廉政教育活動的開展，使同學們形成了堅定的廉政意識，且學校對腐敗行為的打擊力度也是非常大的。因此，我們要堅決抵制貪污和腐敗行為，保持廉潔從學生時代到步入社會的延續(xù)。
回顧廉政之風進入校園的過程，讓我感受最深的是廉政教育活動本身的重要性和價值。正是由于這些活動的開展，同學們的廉政意識得到了提高，廉政之風進入到了校園每個角落。而廉政意識的提高，不僅僅是對學生個人發(fā)展的重要推動力，也是對整個社會文明進步的貢獻。
總之，廉政之風進校園的活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過廉政教育活動，我深刻認識到了廉政的重要性，廉政意識得到了加強。同時，我們學校的廉政氛圍得到了進一步的改善和提升。但是，與此同時，我們也應該認識到，廉政之風的進入只是校園中廉潔風尚的開始，廉潔從校園延續(xù)到社會需要我們的堅持和努力。我相信，在今后的日子里，我們一定能夠守住廉政底線，努力抵御誘惑，堅持廉潔從校園到社會的追求。（1200字）。
廉政進校園心得體會篇十二
胡錦濤總書記在中紀委五次全會上提出，要把廉政文化建設作為建設社會主義先進文化的重要內容，促進全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。同時要求全黨在加強黨風廉政建設、嚴厲懲治腐敗分子的同時，進一步探索有效預防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權力制約機制的基礎上，在全社會范圍內通過教育等途徑加強廉政文化建設已經成為反腐倡廉的重大任務之一。
各級各類學校擔負著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設者的重任。而廣大青年學生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們如何正確看待權利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風氣。因此，加強校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀檢機關和教育工作者面臨的新的課題。
結合我校當前開展校園廉政文化建設的一些實踐與探索，現就如何推進校園廉政文化建設作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機構，必須確立崇尚科學文化、弘揚傳統(tǒng)美德、追求真理先進、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設目標，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學的座右銘。
二、建立良好的校園風尚。
好的校風能激發(fā)和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。要堅持把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結合起來，貫穿于學校教育。
教學。
的全過程。當前，要按照教育部辦公廳《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標準；要堅持廉政文化建設與黨員先進性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風行風師風建設相結合、與學校素質教育相結合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進校風、教風、學風的根本好轉，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風尚。
三、
營造健康的文化環(huán)境。
2明。如對學校道路、學生社區(qū)、學生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。三是創(chuàng)設健康的外部環(huán)境。要加強對學校周邊環(huán)境的治理，特別是網吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學生的廉政文化讀本，通過開設廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。如課堂學習明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學生心底，進而引導學生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴大廉政文化陣地。要多方設立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網站、校報?？鍒蟮葹檩d體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內容時代化——內容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據不同類別學校、不同學生的特點，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學習交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認可和接受，強化了監(jiān)督意識，也使大家受到長期警示。
五、構筑規(guī)范的管理機制。
建立規(guī)范有序的管理機制，是維系學校正常秩序、推進廉政文化建設的重要保證。一是機構全。要建立健全黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監(jiān)察部門及相關工作部門各負其責，廣大干部師生共同參與的領導體制和工作機制。要立足學校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負責人、團組織等組成的廉政文化建設領導小組，定期專門研究校園廉政文化建設。同時，要充分發(fā)揮黨組織和共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織的優(yōu)勢，通過建立學生執(zhí)勤隊、監(jiān)察隊等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設納入學校制度建設的重要內容，與學校物質文明、精神文明、政治文明建設相結合，同教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設與學校其他工作同步發(fā)展，相互促進。三是方法新。要堅持與時俱進，求真務實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，體現正面引導、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設的方式方法，促進校園廉政文化建設的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關系我們國家未來的建設者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任。搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀檢監(jiān)察機關的共同關注、共同探索和共同努力。
當前，廉政文化是個熱門話題，社會各界對此頗為關注，研究、探討尉然成風，尤其對“廉政文化進學校”是見仁見智，不久前首屆中國深圳廉政文化論壇上，清華大學廉政建設研究中心主任、博士生導師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起?！钡灿胁煌曇魝鞒觯悍锤瘡耐尥拮テ鹗巧岜局鹉?，希望靠“從娃娃抓起”取得成效一種無力的表現；反腐對象是權力階層，在孩子身上做文章又何用？一個被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權力時不會腐敗變質等等觀點，在廉政文化“六進”工作中，對廉政文化進校園的爭議是最多的。筆者結合對廉政文化建設的學習思考，談談對廉政文化進學校的幾點認識。
1、廉政文化進校園是廉政文化建設的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會風氣，推廣誠信文化，加強青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點。青少年身上都存在“建設型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現象是一個社會問題，它的破壞作用已影響到社會的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學術界、文藝界都不同程度地存在著。近年來，在孩子身上出現的一些行為也很令人擔憂：一位小學二年級學生過生日，許的愿是“中500萬大獎、買個官做做”。有小學生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎，包二奶”。有的小學生競選班干部時，為了拉選票，給同學買糖吃，請同學吃飯；當了班干部后，同學給他買糖吃、買水喝，請他打電子游戲。乍一看，覺得好笑，小小年紀，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，又不禁令人擔憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數現象，但不可否認，社會上的一些不正之風、腐敗習氣已經侵入到校園，影響到孩子，這些對孩子的健康成長極為不利。因此，加強對青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識滲透到學校各種相關的學科教育中去，為青少年的成長營造一個廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現廉政。這也從另外一個側面說明在青少年中進行黨風廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要。現在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學的廉潔教育已是全球共識。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學和大學課程在內的公共教育”的內容。中共中央關于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》提出了“積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學校、企業(yè)和農村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實踐證明，最有成效的教育，取決于兩個必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會形成濃厚的文化氛圍。因此，開展廉政文化進學?；顒?、加強青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，對于全面加強廉政文化建設、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚起著積極的推動作用。
1、注重教育對象的多層性。廉政文化建設就是營造一種氛圍，對孩子進行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子的廉政教育應是持續(xù)不斷的“潤物細無聲”的過程。因此，在對青少年學生加強廉政教育的同時，還應對學校黨員領導干部、廣大教職員工加強廉政教育，營造一個廉政的校園環(huán)境。對校長、教師以及廣大學生，廉政教育的重點和要求應有所不同：對于校長和行政干部，重點在于堅定理想信念，樹立廉潔自律風范，著力構建思想道德和黨紀法規(guī)防線，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，側重于加強師德師風建設，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，使廣大教師真正做到“學為人師、行為示范”，用實際行動為學生做表率；對于廣大學生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的需要，全面展開敬廉崇潔教育。
2、注重教育內容的針對性。對廣大學生的廉政教育，要按照學校教育教學規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，將廉政教育納入學校德育體系，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。小學階段側重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現；初中階段側重“明理、立志”，培養(yǎng)學生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價值觀基礎；高中階段側重“修身、踐行”，培養(yǎng)學生通過開放性的思辨，認清一些腐敗現象的本質、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導學生自覺實踐誠實正直、遵紀守法等廉潔品質，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動的社會效應。學校是一個小社會，它有相對獨立的一面，但學生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學校，學校、家庭、社會都會對孩子的成長產生潛移默化的影響。在開展廉政文化進校園活動中，加強對孩子廉潔教育的主渠道是學校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。在充分發(fā)揮學校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實踐活動，讓學生學以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進校園與廉政文化進家庭、廉政文化進社區(qū)等結合，利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)相關范圍內人員的互動，進一步放大廉政文化進校園的社會效應，將廉政文化進校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進校園應突出“四個”結合開展廉政文化進校園和青少年廉潔教育是一項播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動實際效果難以顯現，體現在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現來。因此，應把廉政教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學校教育教學工作之中，使廉政文化進校園與辦學中的日常工作實現無縫對接，而不使其成為一股風、一陣雨，真正提高教育的實效性，以此促進校風、教風和學風的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進性教育活動相結合。廉政文化進校園教育活動與正在開展的保持共產黨員先進性教育活動緊密結合，加強黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學發(fā)展觀，進一步提高黨員干部的政治思想素質。
二是與校園文化建設相結合。廉政文化進校園教育活動是校園文化建設的一個重要組成部分，把兩者有機地融合起來。要充分利用現有校園文化的平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。
三是與開展“三風”建設相結合。廉政文化進校園教育活動與黨風廉政建設、行風建設和師德師風建設緊密結合起來，與校務公開、重大事項公示、大宗物品招投標等結合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學校內部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學校素質教育相結合。把廉政文化進校園活動的有關內容納入學校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會、思想品德等學科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學的全過程，并選取適宜主題，以研究性學習、主題綜合活動等方式，引導學生在活動中感悟、在感悟中升華。
各位領導、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實省、市、區(qū)紀檢監(jiān)察宣教工作座談會議精神，由區(qū)紀檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學中開展的“廉政文化進校園”活動今天正式啟動了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業(yè)道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進校園活動實施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學學生代表宣讀了《倡議書》，一會兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項活動講幾點意見：
10標志著“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。
11藝匯演、開通網頁等多種形式，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶嶋H效果。
三、加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處“廉政文化進校園”活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業(yè)道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。預?！傲幕M校園”活動圓滿成功！謝謝大家！
廉政進校園心得體會篇十三
今天一發(fā)完成績單，我就直奔金輝花園，因為我早上答應媽媽要幫她打掃衛(wèi)生。
我一路小跑，終于上了新家。媽媽正架著人字梯在陽臺上刷墻壁，蘇桂弟和危鴻在另一扇墻壁中央擦推拉門。新家現在已經裝修得差不多了，只要一兩天就能全線峻工，但水泥油漆和萬能膠濺得玻化磚到處都是，結成了一個個小圓點，像小麻花了。我沒個怨言，二話不說，拿起桌上的刀片，就趴在書房的地上刮水泥漆。
我干活一向是很專心的。別看這活看起來容易，做起來卻好難呢，效率太低了。你瞧，水泥漆塊有大有小，它們死死地扒在地板上，有的小得可憐，只要你一不小心就會發(fā)現不了它們。我看了三房二廳全是這般樣，真有點泄氣了。但轉念一想：能干一點是一點，也沒有什么可怕的，慢慢來就是！我終于想了一個好辦法，那就是把一塊塊瓷磚上的漆消滅干凈就算是完成了一項重要任務，況且也沒幾十塊磁磚嘛。這種辦法雖然效率低了點，但能保質保量，我相信我會刮得特別干凈的。我似乎渾身是勁，用刀片一個勁地刮呀刮。一粒粒的漆好像怕了我，一下子就不見蹤影了。我越戰(zhàn)越勇，終于把一個房間的油漆都刮干凈了。
得到客廳忙活了。我突然發(fā)現電視柜底下的萬能膠很厚，便決定先把那些可惡的萬能膠解決。刮萬能膠可沒比刮漆好弄。就單說電視柜底下又矮又窄，我不光要趴在地上，一手還得抓著刀片，往里面來回伸屈，這滋味實在不好受呀！我還沒作戰(zhàn)多久就累得腰酸背痛，喘不過氣來了。我正想放棄，媽媽走過來鼓勵我說：“看來只有鍇軍才能打掃這電視柜呢！一般人的手可沒鍇軍那么長！”我又想：要是我不幫媽媽打掃電視柜，可能媽媽就找不到人幫忙打掃電視柜了。想想我只有繼續(xù)刮才行。雖然累得全身不舒服，但我還是忍了，堅持著。
過了半個多小時，爸爸也下班回來了。爸爸看見我在趴在電視柜底下，想減輕我的疲勞，便搶過我手中的刀片，嘗試著刮起來。但是爸爸堅持了一會兒就撐不下去了。我笑他：“看，只有我能行吧！”爸爸突然叫道：“你這個小笨蛋，不會用水來擦嗎？”我拍拍腦袋，感嘆道：“真是的，我怎么沒想到呢？”我連忙打來一桶水，試著擦，但萬能膠始終緊貼在地上，怎么也擦不掉??！我拍拍爸爸的肩膀，說：“老爸，你也束手無策了吧！”沒辦法，我只好腳踏實地用老一招干了。
到了傍晚，我們終于可以回家吃飯了。我已累得撐不起腰了。不過今天我過得很開心，因為我?guī)土藡寢屢粋€大忙！
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廉政進校園心得體會篇十四
廉政文化進校園還要具有與時俱進的鮮明品格，要根據社會發(fā)展、反腐倡廉形勢的變化、教師學生的思想動態(tài)，不斷增強廉政校園文化的創(chuàng)新能力。
廉政文化進校園，大家一定要記住這幾點要求，做到真正的廉政文化進校園，使我們的學校變得更加美好，使我們的這個社會更加融洽!
廉政之風將會在整個社會上傳播，使每個地方的人懂得廉政，并且運用廉政!
廉政文化進校園在不少人看來是滑稽可笑的事情，學校本是清水衙門，與廉政似乎靠不上邊。其實不然，廉政文化是中國先進文化的重要內容，是社會主義物質文明、精神文明、和諧社會建設的重要組成部分。加強廉政文化建設，深入開展反腐倡廉教育，是保持黨的先進性，構建社會主義和諧社會的客觀需要，是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要組成部分，也是反腐倡廉的一項基礎性工作?，F在，社會上的腐敗現象在不知不覺中已經侵入到學校內部，在我們的學生中，也有部分人從家庭中，從社會上，從也寫影視劇中接受了不良的影響，認為當官就是為了發(fā)財，有了權就有了錢，這些社會上腐敗文化和腐敗行為的不斷擴散，直接影響青年學術的健康成長。讓學生接受正面教育，樹立正確的人生價值觀，是非常重要的。所以，廉政文化進校園活動的目的，就是對學生進行敬廉崇潔教育，牢記古人“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠”的古訓，弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀文化，將極大地推進未成年人的思想道德建設，豐富青年學生思想道德建設的內涵。
開展廉政文化進校園活動，就要在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育;以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內容的監(jiān)督意識教育，通過學科中統(tǒng)整、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
開展廉政文化進校園活動要遵循教學發(fā)展的規(guī)律，充分整合現有的教育教學資源，在遵循德育教育基本原則的基礎上，結合不同學科的特點，自覺地把廉政文化教育滲透到課堂教學之中，運用學科教育中既有的廉潔教育資源，巧妙地對廉潔內容進行重點提示和講解，在一體化的`德育教育模式中實現“雙贏”，有利于廉政文化進校園長效機制的建立。
開展廉政文化進校園活動，還要改變教育者自己。要求教師始終把廉政教育貫徹到教學工作和日常生活中，要以身作則，為學生樹立良好的榜樣，在對學生進行了教育的同時，也使教師的思想得到升華，靈魂得到靜化。思想道德教育提倡教化，“教”是化的前提，而“化”是教的結果，教師要用自己有形的教達到無形的化，在潤物無聲中，追求化的最高境界。因此教師應自覺地把校園廉政文化建設的相關內容自然的滲透到教學工作中，通過正面引導，使學生易于、樂于接受，在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。
另外，廉政文化進校園離不開全社會廣泛參與，需要各個部門的共同參與，并要利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。
廉政進校園心得體會篇十五
為了充分貫徹落實教委關于加強廉政文化建設的精神，深入推進我校廉政文化建設，營造人人以廉為榮、個個以腐為恥、爭當正直的人的文化輿論氛圍，我校將在全校師生中開展敬廉崇潔、知禮尚德廉政文化進校園活動。為此，我們向全體師生員工提出以下倡議：
一、積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)廉潔、誠信、公正、儉樸的品德。為人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。
二、要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質。
三、要堅持認真負責的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學，還是在社會實踐等環(huán)節(jié)中，都能做到言傳身教，弘揚正氣，為我們同學樹立廉潔誠信的好榜樣。
我們的同學們要做到：
一、關心家人，尊敬老人，誠實守信、遵紀守法，在與同學的交往中，堅持說真話、不說假話，信守諾言、誠實做人，樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。
二、要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，要堅持愛國、守法、明禮、誠信，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質。
三、小手拉大手，大手牽小手，當好廉政小衛(wèi)士。同學們要做家長的廉政監(jiān)督員，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導為民、務實、清廉的從政行事準則。由我們的同學們來帶動家長們的廉政文化教育，發(fā)揮崇廉教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，為孩子做榜樣，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會作出應有的努力和貢獻。
蓮，因潔而尊；人，因廉而正。老師們，同學們，金秋的清風已經在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物，當營造廉政建設良好氛圍的生力軍。全校師生要從我做起，從小事做起，從現在做起，領風氣之先，展學子風采，做一名愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔的現代公民，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天！
廉政進校園心得體會篇十六
各位老師，全體同學：
大家下午好!
新學期到來，我們上了一堂生動的校園廉潔課。剛才我們在各班級觀看了警示教育錄像，我想，這對促進師德師風教育，確保新學期學校各項工作順利開展有著積極的意義。
也許有的同學會問:“我們還小，反腐倡廉對我們來說似乎還過早。其實我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。
讓我們一起來回顧在校園、在我們身邊同學中，是不是有過這樣的風氣。舉例1:一些同學互相攀比品牌旅游鞋，家境比較好的學生講闊氣;過生日請同學去高檔餐廳;有個別同學的手機一直在更新款式，帶來學校在班級里炫耀，沒有節(jié)制的花零用錢等等。我們認為這些學生的行為就是不廉潔的表現。在校園里，我們也經?？吹接泻芏嗍敖鸩幻恋耐瑢W，他們把撿到的錢、物品送到德育處，甚至不留姓名、不求表楊。我們還有一些同學家長給一些零用錢不亂花，都細心的存起來，每逢有同學需要幫助時，都會慷慨解囊。每次學校幫困基金捐款，他們都會高額捐款，獻一片愛心，得到學校表演，同學的仰慕。這是做人的良好開端，只要長期維持下去，并發(fā)揚光大，那么廉潔文化就會遍布我們校園的每一個角落，所以我們每個學生要樹立良好的道德品質。把廉政文化“清風”吹進校園，把著眼點放在“凈土”上,這是我們共同的心愿!
現在廉潔教育就像一股無形的風吹進了校園。我們提倡同學與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現在做起，從自己做起!
在此，我想對大家提出以下要求：
1、要加強修養(yǎng)。學習是高雅的，可以讓人充實，長智慧、長才干的。真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
2、要筑牢道德防線。學生從小要遵守黨紀國法，不斷增強法律意識和反腐拒變的自制力。教師要帶頭規(guī)范教育教學職務行為，做到令行禁止。尤其要嚴格遵守教輔材料訂閱制度，認真實施收費校長公告制。
3、要爭當師德表率。黨員教師要牢記黨的宗旨，牢固樹立為師生服務的思想;在教書育人中起先鋒模范作用，對學生尤其是問題生要多傾注愛心，要把“以人為本”的理念貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
4、要促進校園和-諧。黨員教師要帶頭維護校園的安定和穩(wěn)定，關心師生疾苦，認真落實黨和國家的助困補助政策，做好幫扶助困工作。做好學生的心理健康輔導工作，要繼續(xù)抓好學生游泳安全、交通安全和食品安全等工作;要妥善處理好師生訴求工作;要嚴防不法分子的滲透破壞，維護校園和社會穩(wěn)定。
5.要養(yǎng)成文明行為。學生的文明行為是學校文明的重要窗口，可利用開學式、班會課、宣傳欄、黑板報等載體對學生進行強化教育，促進學生文明行為的養(yǎng)成。
為了積極貫徹教育局關于廉潔教育進校園的有關精神，學校將開展系列主題教育。
1.講廉潔故事活動。例如：古代有許多的廉潔官員，比如楊震：《楊震暮夜卻金》講述了楊震“暮夜”拒賄的故事，在夜深人靜之時，在沒有第三者知道的情況下，楊震作為王密的上司，同時又是他的恩師，堅決拒收重金，并且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎獨”的精神可嘉，堪稱歷代師表。故事雖小，其教育意義卻不小。一個人，從小到大，為民為官，白天黑夜，有人無人，都能嚴以律己，不貪不占，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規(guī)范，有口皆碑。
2.給家長的一封信活動。例如：一位學生給媽媽寫了這樣一封信：
親愛的媽媽：
您好!這次學校開展廉潔教育進校園主題教育—“我要做廉潔小衛(wèi)士”。趁這個機會，我想對您說:“要做一個廉潔，清正的人?！?/p>
古往今來，有多少清正廉潔的人受到了百姓的愛戴與崇敬。我們不能以公肥私，拿公家的東西，可是您有很多次了。請您別生氣，耐下性子慢慢聽。記得有一次，我在您上班的地方寫作業(yè)，一翻書包，作文本用完了，可是，當我告訴你時，你卻說：“沒事，媽媽辦公室里有很多作文本，你就拿幾本給我。但我一直沒看到你還作文本。
其二：冬天時，我小手凍得紅紅的，您看了以后，十分心疼，于是您便從單位里給我領了一付手套，順便給自己也領了一付。我看了以后，十分失望，您為什么不自己掏錢去買呢。
媽媽您這樣做不對，我們應該記住一句話：“天上的鳥死于貪食，水中的魚死于誘餌?！蹦敲次覀內四?就要“忍一時之貪，享受一生之安”。
我們還應該記住，清正廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼。
3.學習心得展示活動。我們把學習中的感想寫下來，互相交流。例如有學生讀了故事，寫道：
據毛主席身邊的警衛(wèi)員回憶，1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。
1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經不起洗了?！敝飨f著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要?，F在想想，那時的毛主席已是紅軍的領導核心，毛主席的廉潔，在當時是少有的。
同學們：世界上的東西莫過于誠信和廉潔，它是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、是人生航船的舵、控制著人生的去向。
學校是維系現代社會的紐帶，學校開展“廉潔文化進校園”主題教育，希望能在同學們的心中播下了“自律自強”的廉潔種子，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園內逐步形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍。
我們青少年是初升的太陽,孕育著活力、青春、熱情、朝氣與蓬勃的希望。祖國的未來在我們腳下延伸，我們肩負著祖國的囑托和時代的重任。作為二十一世紀的新人，我們要不辱使命，從小培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質，知榮即行，明恥即棄，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設者和接-班人——我們要揮動彩色的羽翼，奏響青春的鼓點，舞出生命的魅力，共同演繹精彩的人生，全力打造一個嶄新的自我!
廉政進校園心得體會篇十七
地球，是我們賴以生存的家園，它養(yǎng)育著我們無數的生命。在今天，濃煙污染了空氣，污水破壞了水質，地球母親在痛苦地呻吟。
近代，英國首都倫敦因為工業(yè)廢氣和粉塵，加上水汽大，經常出現濃霧?？諝庵械臒焿m竟達每立方米4.46毫克。1952年底到1953年初不到三個月的時間里竟有一萬二千人死于濃霧中。
然而在華夏大地的`環(huán)境問題同樣不容樂觀。因為沿淮的工廠大肆排污，淮河流域已找不出一條干凈的河流。飲水經自來水廠的深度處理，有害物質仍超標41—20倍，人們只好以礦泉水度日。
在我們的校園東面有一條小溪。原來小溪是清澈見底的，水里還有魚、蝦在嬉戲。村里的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚?，F在的溪水變得黑乎乎的，小魚小蝦也不見了，只有河面上還漂浮著許多垃圾。在校園讀書學習時還會聞到一股臭味。小溪原來是人們的樂園，可現在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會聚在一起，就像一股龍卷風。這是為什么呢？這都是因為人們亂扔垃圾，上游的工廠大肆排污引起的后果。
不只是小溪被污染，校園旁的樹木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來了一群可惡的蒼蠅。原來那里是孩子們捉迷藏的地方，可現在人們卻把垃圾堆放在那里。
現在，我們應當美化環(huán)境。由于小溪的污染大部分是因為工廠、養(yǎng)豬場等的大量排污，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養(yǎng)豬場等開沼氣池，這樣一來，那些污染物質進入沼氣池，而道路旁可以多設幾個垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹木。
美化環(huán)境，裝扮校園。不僅要校園里的環(huán)境好，校園的周邊環(huán)境也應當美化。讓我們一起行動起來吧！
廉政進校園心得體會篇十八
主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)。
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能夠用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?
1、到書店買書時。
2、向同學借筆用時。
3、一位叔叔找你的`爸爸，正好爸爸不在家時。)。
(人物：小記者，甲乙丙學生)。
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話。
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)。
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌?？墒巧鐣狭鱾髦恍┗疑{，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好!”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。
主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎。
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!(《給力青春》)。
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廉政進校園心得體會篇十九
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當今社會，物欲橫流，生活中充滿著許多的誘惑——金錢的威力、地位的榮耀、名譽的光環(huán)。開始，每個人都會靠自己的勞動來換取，而現在，科技高度發(fā)達的今天，面對誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫出《馬丁·伊登》后，聲名鶴起、財源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而，擁有這一切之后，厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至，最后，他被這些給弄瘋了，開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時就登上了蘇聯(lián)文壇，并以《青年近衛(wèi)軍》一書坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而，自此以后，他再沒寫出一篇文章，因為他繁忙于出訪、開會、作。
報告。
一座花園無論多么美麗，如果不經常拔草和修剪，僅一個夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結果，只能是樂極生悲。
反腐倡廉，是社會發(fā)展的必要，而對于學生，就要認清形勢，營造廉潔教育的良好氛圍，學校是青少年教育的主陣地，由于青少年不是生活在真空中，社會腐敗現象及一些消極現象和部分文學作品，對青少年造成直接的侵害，致使少數青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導青少年從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識和社會責任感。
從古至今，無數人言傳身教廉潔做官，無數高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在復雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時間，40天內發(fā)生了5起“校園慘案”，其現場慘不忍睹，手段狠毒至極，而無數慘案的發(fā)生，歸根結底，都是腐敗惹的禍，若社會公平，社會合諧，那么將不會有憤怒和不平，則慘案也將不會發(fā)生。
腐敗，是人類社會的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節(jié)儉是我們的責任和信念，我們應時刻勞記，貪污、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會的大花園中廉潔之風永存，讓合諧的陽光溫暖我們日趨麻木的心。
廉政進校園心得體會篇二十
我們每一個人是贛縣的一份子，對于我們來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么贛縣的整體素質才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
從上面的例子，可以看出文明素質跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個風和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當我們玩的開心的時候，一滴什么東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細一看結果我發(fā)現那一滴東西竟然是一團口水，我很氣憤也很擔憂。我氣憤的是它這種行為很不文明，我擔憂的是這種不文明的現象會不會在我縣、我校發(fā)展下去!
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個塑料袋在不停的拾著什么。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問他：“小朋友你為什么要來這撿垃圾啊!”
“我覺的這里很臟，看著很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內?！?/p>
衛(wèi)生、文明，是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛(wèi)生之花在贛縣，在社會處處盛開!
廉政進校園心得體會篇二十一
學校以“崇廉尚廉，弘揚新風正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進校園”主題活動，抓好廉政建設，促進良好風氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
青年學生是祖國未來的建設者和接班人。開展廉政文化進校園活動，就是使青年學生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強了師生的法制意識和社會責任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。為此，我校把廉政文化建設納入學校文化建設工作之中，認真制定了《“廉政文化進校園”工作計劃》，黨政工團齊抓共管，明確責任，結合實際，狠抓落實。
廉政文化建設關鍵在領導和教師，學校領導和教師既是廉政文化進校園的具體組織者和實踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊伍的建設。在學校黨總支的帶領下，領導干部率先垂范，樹立細節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領導干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進校園”活動的開展。
2.教師隊伍的建設。把廉潔教育融入師德建設之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學生。為此，學校在教師中征集“廉政文化進校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學生一視同仁、主動幫助貧困學生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
在學科教學過程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過課堂教學主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉政文化”教育內容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數學課上的節(jié)約計算等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進校園”工作作為一項嶄新的任務和一個全新的課題，不僅純潔了學生的心靈，塑造了學生良好的品德，促進了學生的發(fā)展，同時還提高了教師各方面的素質，推動了教師自身的成長。
廉政進校園心得體會篇二十二
為了深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進一步弘揚正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風。我校從今年3月份開始，深入開展了廉政文化進校園活動。把廉政教育作為師生思想道德建設的重要內容，充分發(fā)揮學校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉政教育活動?，F總結如下：
成了機構，加強領導。為扎實有效做好“廉政文化進校園”工作，學校成立了以杜雪清校長為組長，趙衛(wèi)斌為副組長，各教研組長和班主任為成員的領導小組，明確了小組成員的分工。
學校制定了廉政建設方案，明確工作目標和任務。按照工作內容，分步驟開展各項工作，按目標如期完成各項任務。
我校結合學習實踐科學發(fā)展觀活動及民族團結教育活動，將廉政文化教育的'學習同科學發(fā)展觀的活動及民族團結集中教育活動結合起來，積極引導教職工加強理論學習，強化廉政意識，筑牢反腐防線。為進一步弘揚正氣，增強黨員干部反腐倡廉意識，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設工作與規(guī)范學校辦學行為緊密結合起來，促進我校辦學水平上臺階。
我校始終把規(guī)范辦學行為、提升教育形象作為一個重點。每年度召開一次教職工代表大會，進一步修訂完善管理、評優(yōu)等工作制度，并把教職工關心的事務詳細公布，保證教職工對學校事務的知情權，接受教職工對學校各項工作的監(jiān)督，以進一步鞏固廉政制度建設成果。
要求全體教職工深刻領會并在日常教育教學工作中細化落實，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學習優(yōu)秀干部，時刻警示自己。
廉政文化進校園教育活動，學生是主體。在開展此項活動中，我校首先樹立廉政文化從學生抓起的理念，把廉政文化融入學校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關內容納入學校德育教育體系，從學生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想品德教育有機結合起來。通過班隊活動、黑板報、講故事等形式，提高對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉政道德觀念。堅持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結合，把學校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學校廉政文化教育向社會和家庭輻射，進一步凈化家庭環(huán)境與社會風氣。此外，還結合“科學發(fā)展觀”“民族團結教育”活動，健全制度，完善機制，將廉政文化建設工作推向深入。
一是完善了學習教育機制。我們在落實廉政文化建設實踐中認識到，只有理論上的清醒才有政治上的堅定，所以，學校把教職工的政治理論學習，作為廉政文化建設的一項基礎性工作來抓。每學期都對政治理論學習從時間、內容到討論專題、以及責任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實馬克思主義的思想理論基礎，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機制。通過建立健全廉政文化建設各項制度，來規(guī)范教育教學和行政管理。為了避免制度形同虛設，我們主要通過抓領導干部的帶頭作用，來推動各項制度的全面落實，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機制。首先是落實了群眾監(jiān)督機制，凡涉及學校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關系群眾切身利益的大事都需經過校委會討論通過。嚴格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預防了違紀、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學校的正常有序運行。
當前，放眼長遠，大膽創(chuàng)新，把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉政文化主題教育活動，著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
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