總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，以便于更好地發(fā)揮自己的長處。寫總結(jié)時要注重結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯的連貫性，使讀者能夠清晰地理解所總結(jié)的內(nèi)容。這些總結(jié)范文可以作為我們寫總結(jié)時的參考和借鑒，幫助我們提升寫作水平。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔任上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個班的數(shù)學(xué)教師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔任高二(3)班的班主任，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二的第一個學(xué)期即將結(jié)束，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的學(xué)生應(yīng)該說也了解的比擬深刻了，大局部學(xué)生數(shù)學(xué)根底都非常薄弱，而且學(xué)習積極性，對數(shù)學(xué)的興趣也不高，我擔任的兩個班級中理科班學(xué)生的數(shù)學(xué)根底相對來說比擬好一些，但也只是極少數(shù)同學(xué)，對于這種情況我并沒有放棄，一學(xué)期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧，課后耐心的輔導(dǎo)學(xué)生。
但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學(xué)期下來我知道仍然還有很多學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性提不上來，課后回去主動學(xué)習的同學(xué)也就則幾個，所以導(dǎo)致大局部學(xué)生的數(shù)學(xué)成績非常不理想，平時跟學(xué)生聊天的時候，很多學(xué)生都說：“老師，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手。〞對于這樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學(xué)的知識，練習穩(wěn)固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來，對于個別學(xué)生我也真的沒方法激起他們的學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性了。
以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學(xué)生特點，把握全局，認真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學(xué)層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
平時課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧，這學(xué)期來，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識點都有相對應(yīng)的類型題目練習，加深他們對新知識的理解，本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結(jié)，平時的星期六課外活動中都進行一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練，使他們慢慢的開始接觸高考題型。
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動輒就批評，采用各種方法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生答復(fù)下列問題時，學(xué)生說錯是正?，F(xiàn)象，是珍貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽答復(fù)下列問題，提出問題，和同學(xué)及教師辯論問題。
我熱愛自己的.事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)外的工作。
課后或者平時的午讀課間，我常找學(xué)生了解聽課情況、學(xué)習情況，了解他們的困難和疑問，及時解答，根據(jù)不同的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學(xué)非常害羞或者是根底相當?shù)牟?，不知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順利，每次都只是則幾個同學(xué)交流。沒到達我的預(yù)期效果，下學(xué)期繼續(xù)努力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇二
高二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習上我們沒有被落下!
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，要做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇三
從初中一年級加入中國共青團之后，我就明白從此之后我是一名團員了，要以中國少年先鋒的要求來規(guī)范自己的`行為。因此，時刻以此為目標來生活和學(xué)習。
進入大學(xué)后，學(xué)習和生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，在這個關(guān)鍵的時刻，“中國共青團員”這幾個字給我指明了方向。使我明白：在大學(xué)不僅要好好學(xué)習，好好生活，還要好好工作。
于是，在班委競選的時候，我主動的上去參加競選。在輔導(dǎo)員和同學(xué)們的信任下，我有幸成為了班上的宣傳委員。在這之后，我便明白；我肩上挑著一副重擔，而且，我必須把它做好，因為我是一名共青團員。
在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我們班委便正式上崗了。宣傳委員可以說是個苦差，但是卻能從中學(xué)到不少東西。最開始便是辯論賽，由于自己對辯論的熱情和同學(xué)的支持，我加入了我們專業(yè)的辯論隊。在那段日子里，我們都十分辛苦。為了能夠在學(xué)院中取得較好的成績，我們得到題目之后就去查資料，找思路。一忙就是兩星期，在開始的比賽中我們都表現(xiàn)的很不錯。最后由于太疲憊，大家都沒有什么斗志了，所以我們便在半決賽上停下了前進的腳步。
盡管我們付出了很多，但是半途而廢的做法卻讓我一直感到后悔。是的，也許經(jīng)過努力后結(jié)果不會有什么改變，但是我們沒有去爭取，這就是我們的問題了。做為一個團員，或者說想做一個出色的人，就必須克服這一點，做到善始善終。所以從這之后，我就時刻告誡自己：做一件事情，就必須做好，做一份工作就必須出色的完成它，不是盡力而為，而是全力以赴。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇四
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高二年級老師的共同努力下，本著抓管理促效益，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校“招得進、管得住、教得好、能升學(xué)”的工作方針，高二年級在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步，德育工作有條不紊，教學(xué)工作注重實效，班級管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進取、樂觀向上?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標，較好的完成學(xué)校和年級的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：
堅持“育人為本，德育為先”的理念，創(chuàng)新機制和載體，加強德育的實效性與針對性。
1、定期召開班主任例會，加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級工作的質(zhì)量。年級根據(jù)學(xué)校學(xué)工處的要求，每周日定期組織班主任例會，一起學(xué)習和交流先進經(jīng)驗，同時指出工作中存在問題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。龔勇老師代表高二年級參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會，獲得好評。
2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標。高二年級常規(guī)管理堅持通報制，堅持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。在值日檢查管理中強調(diào)重點關(guān)注五大方面。堅持每天學(xué)生會值日檢查管理通報，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習紀律、考勤等對全年級班級進行通報。高二年級學(xué)生的校園廣播操步調(diào)一致、口號響亮、青春洋溢成為了校園一道風景線。年級提出學(xué)會學(xué)習從自習開始的口號，每天安排班主任值班，晚自習紀律秩序井然。
3、運用賞識教育，推行“每周之星”。周宏在賞識教育提到，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定、表揚與贊美。如何賞識學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表揚每班三名學(xué)生，被稱作“學(xué)習之星”、“紀律之星”、“勞動之星”的榮譽稱號，不但張榜表彰，并進行適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。每周之星活動成為了我們年級抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手。
4、培養(yǎng)好年級學(xué)生會干部，加強學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強年級組學(xué)生會建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動性。讓學(xué)生會干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會干部從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習紀律、考勤、儀容儀表等參與年級常規(guī)管理，充分調(diào)動學(xué)生會干部參加早晚自習考勤督查，晚就寢查寢，并每天以書面形式報送年級辦，由年級當天反饋給班主任，有效促進了年級良好班風、學(xué)風的形成，也鍛煉了一支強有力的管理團隊。
5、以活動為載體，加強班級建設(shè)。積極開展學(xué)生教育活動，努力實現(xiàn)班風學(xué)風優(yōu)化。注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學(xué)生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，借助學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)和學(xué)習方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，形成良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習風氣。
6、重視安全教育、法制教育。年級規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育，防溺水教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學(xué)生生命安全。
1、加強常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位。年級制定了每天值班制度，晨讀、上午上課、下午上課、晚自習期間都有年級老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。對老師實施嚴格考勤制度，注重過程管理，定期組織學(xué)習委員開會，了解老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時聽取和反饋學(xué)生意見。
2、開展聽課、講課活動，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校高中部安排，年級積極推動老師相互聽課、相互學(xué)習交流。開展了年輕老師公開課。年級各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，既增進了了解，又切磋了技藝，大大促進了全年級老師教學(xué)水平的提高。
3、堅持年級周考制度。高二年級承上啟下，對學(xué)生非常關(guān)鍵。從本學(xué)期開始，年級開始組織科任老師每周命制適合我們學(xué)生基礎(chǔ)的周考試卷，每周日晚上定期訓(xùn)練，形成一套完整的周考制度，通過周考讓學(xué)生本階段學(xué)習進行總結(jié)，同時將學(xué)習情況及時反饋給老師，促進教學(xué)。
4、認真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進行了2次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，確保工作圓滿完成。組織老師以班級為單位進行質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。
5、協(xié)助高中部完成教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期年級協(xié)助高中進行3月、4月、5月、6月和學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查，督促老師完成教學(xué)工作手冊，聽課筆記的填寫。協(xié)助高中部組織好期中和期末兩次大型考試。為了銜接好高三各科一輪復(fù)習，年級配合高中部及時組織各科備課組長完成高三一輪復(fù)習資料提前征訂，有效保證了高三一輪復(fù)習順利展開。
1、積極參加校工會組織的各項活動，比如捐款、教工籃球比賽、發(fā)放福利等，年級精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級的精神風貌。
2、配合高中部做好學(xué)生個人成長檔案袋網(wǎng)上填寫，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放。
3、配合學(xué)工處做好學(xué)生安全工作，配合校團委開展孝感市“四城同創(chuàng)”，打掃南臥路等活動，樹立我校學(xué)生良好風尚。
4、配合總務(wù)后勤做好勞動工具的發(fā)放、保護學(xué)校的財產(chǎn)安全工作、各類教師辦公用品的發(fā)放等。
1、年級對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。
2、年級對教學(xué)常規(guī)管理還需加強，備課組的校本教研還需加強。
3、年級教師的團結(jié)協(xié)作有待進一步加強。
4、年級的培優(yōu)與補差工作要機制保障。
5、對藝術(shù)特長班的管理還需要進一步的制度化，明確職責，管理到位。
6、對平行班學(xué)生的學(xué)習動機的激發(fā)與學(xué)法指導(dǎo)缺乏針對性與實效性。
忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失，高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇五
style="color:#125b86">高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學(xué)習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及學(xué)習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學(xué)習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來學(xué)習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇六
間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習。一學(xué)期來，我先后學(xué)習了：《一個語文老師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習。通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合班級的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語文更有興趣，同時提高學(xué)生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和其它老師進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。對于我負責的語文課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
為保證課改教研的質(zhì)量和水平，本人充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失，勤寫教學(xué)反思，注意搜集、整理相關(guān)資料，使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設(shè)計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，特別是在專家在線指導(dǎo)下，質(zhì)疑解惑，迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì)。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學(xué)中，我會揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔任高二文(1)班與文(2)班的數(shù)學(xué)老師，我回顧走過這一學(xué)期的路程，收益良多。本學(xué)期以來我采用的教學(xué)方法等方面都努力實現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，為數(shù)學(xué)學(xué)習打下扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在認真?zhèn)湔n的前提下，每節(jié)課能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習的具體反映情況作出相應(yīng)的靈活變化，使每節(jié)課能夠讓每個學(xué)生都能夠?qū)W有所得，并且在課堂上盡量的關(guān)注到每個學(xué)生的行為表現(xiàn)，相應(yīng)的作出鼓勵或批評的眼神，并且在課堂多彩用了問題引導(dǎo)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用心參與，用心思考和善于表達等多方面的潛力，當然這一環(huán)節(jié)在平時課堂中同學(xué)們表現(xiàn)不是很好這可能與同學(xué)們的學(xué)習習慣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較弱有很大關(guān)系，所以在以后的教學(xué)更應(yīng)該加以培養(yǎng)。
二、在概念講解的過程常采用“具體實例——概念定義——典型題型”的方式來完成是一個較好的模型，從具體實踐發(fā)現(xiàn)同學(xué)們采用這一方式能夠?qū)Ω拍钣辛溯^好的理解。以及對概念的注意點和要挖掘的地方都盡量采用決定題形來加以鞏固，這種方式也是讓學(xué)生易理解和掌握。
三、選修1—1大部分講到解析幾何部分因此在平時教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)們多作圖，培養(yǎng)同學(xué)們直觀潛力，即采用數(shù)形結(jié)合法加強理解，可是在平時的學(xué)習中很多同學(xué)的圖形作的很好，在以后還應(yīng)該多鼓勵。
四、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生。總的說兩個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，當學(xué)生取得一點點進步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習數(shù)學(xué)的自信心。
五、開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
六、用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，多方面提高自我的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自我的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自我的力量。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇八
高二上學(xué)期行將結(jié)束，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責任重大，個人工作的好壞關(guān)系著全班55位同學(xué)的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細致，并且取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期班級工作情況總結(jié)如下：
一、班級基本情況掌握：
高二的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時的理想和抱負，對學(xué)習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學(xué)生成績和行為習慣也較差，管理難度相對要大。開學(xué)初，就把掌握學(xué)生基本情況作為開學(xué)初工作的一件大事。每個學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業(yè)生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認識班里的每一位同學(xué)，接下來就是逐漸了解班里的每一個學(xué)生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。
二、精心培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會自我管理
體同學(xué)進行講話，訓(xùn)示，告訴大家應(yīng)該怎么做。
具體安排如下：
1、確定班干部人選：班長王獻貴、副班長許麗君、紀律班長何琦、團支書顏井悅、體育委員王獻貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責：班長王獻貴負責整個班級的日常事務(wù)協(xié)調(diào)管理，并傳達班主任工作指示;副班長許麗君協(xié)助班長管理班級，并負責班級量化管理，對同學(xué)的量化情況進行總結(jié)統(tǒng)計;紀律班長何琦負責維持上課、自習紀律，保障學(xué)習環(huán)境;團支書顏井悅負責有關(guān)團的活動、統(tǒng)籌安排等等，衛(wèi)生委員孫先童負責每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外，我還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習和常規(guī)管理情況，每天總結(jié)，將問題通報在黑板上。因為充分發(fā)揮了班干部的管理能力，班級工作進行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。
三、培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風
(一)為人師表，率先垂范
班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學(xué)生。在整個教育，教學(xué)活動中，要時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴是愛，松是害”
的道德。“嚴”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。
(二)加強班級紀律管理
俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓?！辫F的紀律是事情成功的一個重要前提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級學(xué)生的情況和班干部共同制定的，讓學(xué)生在日常生活中明白什么該做，該怎么做，做錯了如何處罰。一個學(xué)期下來，學(xué)生對班里的要求能做到心中有數(shù)，課上紀律、自習紀律有了保障，學(xué)習環(huán)境有了，學(xué)生的成績自然也就進步了。
(三)搞好班級文化建設(shè)
為了提醒學(xué)生時刻注意自己的言行，保持良好的班風學(xué)風，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競，入室即靜、入座即學(xué)”的標語。確立了自己的班級誓詞：
我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。
我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。
我要用滿腔沸騰的熱血，點亮前進的每一盞燈。
為了成就夢想，我將自強不息，刻苦努力!
我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌!
(四)做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
這學(xué)期，除了在班會課對學(xué)生進行教育之外，我更重視與學(xué)生進行思想交流。我采取的方法主要是堅持找學(xué)生談心，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)學(xué)生的自我解剖，學(xué)會自我教育;通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點、學(xué)會分析自己的方法。此外，我常利用課余時間與學(xué)生談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任。
四、本學(xué)期班級取得的成績?nèi)缦拢?/p>
學(xué)習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學(xué)生人數(shù)都要高于其他班級。
文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。
常規(guī)管理方面：經(jīng)過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進入前六名。
五、下學(xué)期工作措施
1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的自主管理能力，維持班級日常工作。
2、對學(xué)生進行理想教育，學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、做好日常常規(guī)管理，繼續(xù)形成良好的班風。
4、積極參與學(xué)校、級部組織的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和對班級的認同感。
總之，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅持"以情動人",“以理服人”。更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習和提高自己的'業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，我會為把班主任的工作做得更好而努力。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇九
這一學(xué)期我擔任高二 （八）、（九）班的語文教學(xué)工作。回顧一個學(xué)期以來的語文教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)水平，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標，全身心地投入到教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能永葆教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都注重汲取新的知識，更新教學(xué)理念，積極學(xué)習。在教學(xué)中遇到問題，我會虛心向同事，向老教師請教，以彌補自己的不足。同時我也積極參加教研組以及校外的聽課、評課活動，不斷充實自己，提高教學(xué)水平。通過這些學(xué)習活動，我開闊了思路，開拓了視野，積累了教學(xué)素材，同時也豐富了自己的知識和見識，為下一步的教學(xué)實踐作好了準備。
在備課時，我深入研究本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，領(lǐng)會其精神實質(zhì)、掌握其精要與核心；研究歷年試題，進一步地把握其命題思路；認真鉆研教材，全面把握教材中的重難點、易混易錯點、可考點與必考點；搜集相關(guān)教學(xué)資料，以擴充教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生思路。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心地編寫備課教案和學(xué)案。
按照新課標的要求積極調(diào)高課堂教學(xué)有效性 在課堂教學(xué)中，我按照新課標的要求，自覺落實“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動性，著力營造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍，以期促成師生雙方的通暢交流與互動；根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認知水平和興趣愛好，開展分層教學(xué)，區(qū)別對待、分類推進，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，力求使不同智力和能力層級的學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高。
導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)生的具體情況，給學(xué)生談理想、談目標，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，增強其學(xué)習信心。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會。由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十
一個學(xué)期很快就過去了，在這個非一般忙碌的時間里，我仍舊在擔任著—班的班長，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。
這個學(xué)期的我，有成功的，但也有失敗的，在班干工作上，失誤就不大；但在成績上卻是一落千丈。特別是我的數(shù)學(xué)。期中考的時候那—分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興。究竟是因為自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢？我都不愿意傷腦筋去想了，盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面，但是對于我自己的失誤，無法原諒，因為這不能保證，我在以后的學(xué)習中仍然能夠保持第一！
工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。因為在本學(xué)期我仍舊是擔任著校學(xué)生會學(xué)習部副部長一職。特別地，因為正部長要準備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時間里面，我的才干的確是增長了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評選活動當中，面對高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個學(xué)期里面的一件有意義的事。
本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事：
1、我被挑選進了—省計算機技能大賽培訓(xùn)名單，我們班只有四個，這對于我來說是非常光榮的。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個星期，每個星期只有周日能夠休息，一天工作十個小時，一個字——累。我怕我不能熬到放假。
2、新一屆學(xué)生會換屆選舉中，我榮幸地當上了學(xué)生會主席一職，這個職位對于我來說是非常大的.一個挑戰(zhàn)。這意味著，從下個學(xué)期開始，我要主管著整個學(xué)生會，領(lǐng)導(dǎo)著整個學(xué)生會，學(xué)生會的命脈就掌握在我的手里，因此我必須努力，為學(xué)生會奉獻出自己的一切。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十一
縱觀整個高二，我身處于高二x班這個競爭劇烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習氣氛十分濃郁，學(xué)風良好，我感到十分欣慰，并因此鼓勵自己不斷向前，向著更高更深的目標邁進。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個學(xué)年中，我才能永不止步。
在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境，探索無止境，人的'開展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。然而，在高二這個學(xué)年中，我在各個方面上仍存在很大缺乏。學(xué)習和思考仍不夠嚴謹，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責考驗接踵而至，因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對，不斷學(xué)習、不斷充實自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十二
縱觀整個高二，我身處于高二(x)班這個競爭激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習氣氛十分濃郁，學(xué)風良好，我感到十分欣慰，并因此激勵自己不斷向前，向著更高更深的目標邁進。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個學(xué)年中，我才能永不止步。
在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
然而，在高二這個學(xué)年中，我在各個方面上仍存在很大不足。學(xué)習和思考仍不夠嚴謹，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責考驗接踵而至，因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對，不斷學(xué)習、不斷充實自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的'工作和學(xué)習中取得更大的成績。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十三
高二的`第一個學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習負擔，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習方法有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結(jié)互助的精神，共同地度過了美好的時光。
總的來說，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。
這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已……。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十四
高二的第一個學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習負擔，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習方法有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結(jié)互助的精神，共同地度過了美好的時光。
總的來說，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。
這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已……
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十五
春去秋來，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度：這次考試不理想，一塌糊涂。
在我的學(xué)習成績上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學(xué)習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長而學(xué)習，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習，學(xué)習就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習態(tài)度，我知道學(xué)習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十六
回望高校近些年的日常生活，平平淡淡而又充斥著快樂。沒了剛?cè)胄５你裸露?，由稚嫩慢慢成長。在這里2年中有取得成功也是有不成功，這種都要我快速的發(fā)展的時候——學(xué)好學(xué)會思考，學(xué)好給自己的挑選承擔，學(xué)好享有成功的喜悅，學(xué)好默默地承擔不成功的痛楚，學(xué)著成長，也學(xué)著思索自身之后的人生道路。僅有歷經(jīng)化繭成蝶的痛楚才可以化蛹成蝶，在迷惘與疑惑當中大家不停的發(fā)展。
本不愿感慨歲月流逝，但蒼匆中間，大二——看起來數(shù)不勝數(shù)的日子就在恍惚之間搖蕩中間以往，大三——無望的過日子就在眨眼睛一瞬間到來。這些凋落的歲月，則是我并沒有工作能力去挽留的，乃至去觸碰一下的很有可能也不存有。盡管早已以往，如同掠過天上的鳥一樣，天空中早已擁有掠過的印痕，在鳥的心里。
大三是個很敏銳的時間，這兩個覺得很漫長的關(guān)鍵字闖入了我的實際。方案在匯總以后，為了更好地能有一個較為寧靜、成功的大三，我想好好匯總自身在過去的一年中的經(jīng)驗教訓(xùn)，好好珍惜我已經(jīng)不會再漫長即將來臨的將來。
避開家的心靈的港灣趕到這兒只為了更好地可以增長知識，能夠接納更強的文化教育，為完成自小看起來理想的夢想?？墒谴舜蔚?避開，則是一次又一次的磨練和工程驗收。日常生活的各個方面在缺乏了親人的美食以后，怎樣分配自身的日常生活變成一大難點。沒了親人管教的絮叨，有著充分的隨意，卻又不清楚能不能解決這猝不及防的隨意。
針對高校豐富的日常生活要怎么選擇，針對沒有工作壓力的大學(xué)生活要怎么來看待和選擇?性情各不相同的舍友們，能否融入她們不一樣的生活方式，又要如何和她們共處?各式各樣的問題不僅是在大一的日常生活存有，大二的日常生活也隨處存有著取與舍，選與擇的抵抗。
盡管說之前普通高中也寄宿，但每周都能回家了，家總是能要我忘掉苦惱。在家里幾乎不需要為生活瑣事憂慮，而如今任何東西都得自身作主，但這種全是日常生活的基礎(chǔ)課。離去爸爸媽媽為我扛起的一片天，學(xué)著自身單獨于社會發(fā)展當中。僅有將鳥兒趕出北京鳥巢，小鳥才可以學(xué)好翱翔。而如今我是離巢的鳥兒，為著終有一天的展翅飛翔，持續(xù)的磨煉自身。
高二上學(xué)期個人總結(jié)篇十七
原本以為高二這一年非常漫長，但是當我慢悠悠的走過來之后，才發(fā)現(xiàn)這一段路其實并不是簡單的，我們每個人都在趕著時間，努力往自己的目標出發(fā)，每個人也非常的振奮，為自己那個理想的大學(xué)制定目標，堅持前行。這高二是已經(jīng)過去了，但是對于我而言，我一直都在這條路上，高二這一年是這條路上的一段距離，但這一段距離，我也能夠很好的總結(jié)起來，提取其中的一些優(yōu)點，放棄一些缺陷，更好的前行，更好的發(fā)展自我。
高二一年，總的來說是非常忙碌的，因為在這一年之中，我們每個人都在不斷的往高三這個分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石，而高三也是我們一直都向往的目標。所以高二這一年，總的來說算是比較辛苦的，壓力也是比較大的，但是給自己的收獲也是滿滿的，非常有價值的。
在這一年里，我合理的分配好了自己的學(xué)習任務(wù)，做好了每天的總結(jié)和計劃，也為自己做好了未來的打算。在這份學(xué)習當中，我逐漸的認識到，一個人只有真正的獨立起來，才會有這樣的實力去前進，才會有更多的機會留給我們。一個人如果不去想著怎么進步是不行的，這會嚴重的阻礙我們的前進，也會嚴重的阻礙我們思想上的成長。一年間，我通過合理的一些分配，成功的讓自己有了一些方面上的進步，而對于未來的每一次打算，我也嚴格的進行的篩選，留下了一些最有可能實現(xiàn)的方面，也留下了一些更有可能的希望。所以面對未來的高三，我想自己會有一個好的狀態(tài)去面對，也會有一個更好的心態(tài)去應(yīng)對。我只要付出努力，相信未來的世界就一定不會差的。
高二是我們進軍高三的一個準備階段。在這個階段里，我也對自己有了一個明確的認識。我這些科目里，有一點偏科的，在一些方面上也有一些缺陷。但是未來還有一段時間可以讓我去自我修復(fù)。相信我可以通過自己的這一次努力，讓我離成功可以更進一步，也讓我能夠在這樣的一個基礎(chǔ)上取得一個嶄新的成績，不負這一段時光的艱苦奮斗，不負自己的這一段青春韶華。
高三就要來了，我好好地準備一下，用一個最好的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn)和磨難。我相信，我能夠用自己的方式，去取得這一次成功。
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