進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為未來的發(fā)展做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策?？紤]到讀者的需求，總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
節(jié)約用水的體會(huì)篇一
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！泵慨?dāng)朗誦這篇詩歌時(shí)，都會(huì)陶醉于那字里行間透露美。“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”置身于水環(huán)繞地方，人內(nèi)心充滿了寧靜舒暢情結(jié)。
古人喜歡水，今人也是如此。
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這蔚藍(lán)星球、有了它，整個(gè)世界才有了生
命氣息、有了它，我們世界才變得生機(jī)盎然、有了它，我們才有了秀美山川清澈溪水，湛藍(lán)海洋我們才有了一切。
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到最后一滴水將是我們自己眼淚。”
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟愖訉O萬代。因?yàn)樽钤缭忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命搖籃。人類生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。
水還是大自然“空調(diào)器”，炎熱夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁情緒；當(dāng)寒冷冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存熱量源源不斷地送給它周圍陸地這些都是水作用。我們國家水資源雖然非常豐富，但可以用淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕一件事啊！此外浪費(fèi)水現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖水量！3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會(huì)用光。況且，生活中人們對水浪費(fèi)是那么肆無忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停這在某些人看來，又是多么“平?！卑?。讓我為大家算一筆賬吧：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個(gè)可怕數(shù)字啊！
節(jié)約用水的體會(huì)篇二
近年來，全球范圍內(nèi)的水資源短缺問題日益凸顯，而水作為人類生活中不可或缺的重要資源，我們應(yīng)該更加注重節(jié)約用水，合理利用資源。下面我將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，對節(jié)約用水和資源的心得體會(huì)進(jìn)行一番總結(jié)。
首先，我意識到節(jié)約用水是每個(gè)人的共同責(zé)任。記得在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我住在學(xué)校的宿舍。那時(shí)候，每個(gè)月的水費(fèi)是由宿舍樓的總經(jīng)理向我們收取的。一次，當(dāng)我去交水費(fèi)時(shí)，總經(jīng)理告訴我，由于我們宿舍的用水量明顯高于其他宿舍，所以水費(fèi)漲價(jià)了。我當(dāng)時(shí)覺得很不公平，但也意識到，這是因?yàn)槲覀兯奚岬耐瑢W(xué)們對用水不夠節(jié)約所造成的。從那以后，我開始在宿舍內(nèi)宣傳節(jié)約用水的重要性，并和同學(xué)們一起制定了用水管理的規(guī)范。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們宿舍的用水量明顯減少了，不僅為學(xué)校節(jié)約了資源，也為我們自己省下了一筆開銷。
其次，我逐漸認(rèn)識到節(jié)約用水不僅僅是一種責(zé)任，更是一種生活態(tài)度。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們對生活品質(zhì)的要求也越來越高。然而，這種要求并不意味著我們可以揮霍浪費(fèi)。在我家，我一直鼓勵(lì)家人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我們在裝修房屋時(shí)，選擇了節(jié)水型的水龍頭和坐便器，通過設(shè)置水龍頭過濾器減少了浪費(fèi)。此外，我們還購買了一臺(tái)省水型的洗碗機(jī)，節(jié)約了大量用水。通過這些措施，我們家庭每個(gè)月的水費(fèi)明顯下降，并且意識到盡管生活質(zhì)量提高了，但用水的浪費(fèi)不會(huì)帶來真正的幸福感。
再次，我深感節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的重要一環(huán)。水資源是地球上最寶貴的資源之一，它不僅為人類提供生活所需，也是大自然生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。然而，在人們?nèi)找嬖鲩L的生活需求下，水資源正面臨著巨大的壓力。為了保護(hù)環(huán)境，我們需要積極行動(dòng)起來，以減少對水資源的過度開采。我通過參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，了解到了節(jié)約用水的重要性。我在家中自行安裝了雨水收集裝置，將雨水用于澆灌花園和植物。此外，我還積極宣傳環(huán)保理念，鼓勵(lì)更多的人加入節(jié)約用水的行列，共同保護(hù)我們的地球。
最后，我注意到節(jié)約用水是一種全面而持久的行動(dòng)。要真正實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水，不能只是片面地關(guān)注某一方面，而是需要把它融入我們生活的方方面面。在我上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次以節(jié)約用水為主題的演講比賽，我參加了這個(gè)比賽并取得了好成績。在比賽中，我了解到了許多關(guān)于節(jié)約用水的知識，如使用節(jié)水型器具、合理安排用水時(shí)間等。這些知識使我受益匪淺，并在日常生活中得以應(yīng)用。通過對節(jié)約用水問題的持續(xù)關(guān)注和努力，我逐漸形成了積極的生活態(tài)度，并且愿意與他人分享這一理念。
總而言之，節(jié)約用水和節(jié)約資源是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的重要課題。通過我的親身經(jīng)歷，我逐漸認(rèn)識到節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該從改變自己的生活習(xí)慣開始，逐漸將節(jié)約用水融入到生活的方方面面。只有通過每個(gè)人的努力，才能實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，保護(hù)地球的美麗家園。
節(jié)約用水的體會(huì)篇三
節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)該具備的公民意識和社會(huì)責(zé)任。水是生命之源，是人類生活不可或缺的重要資源，因此節(jié)約用水至關(guān)重要。節(jié)約用水的意義不僅在于保護(hù)水資源，還在于減少環(huán)境污染，提升生活質(zhì)量。在如今全球水危機(jī)不斷加劇的背景下，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)，從小事做起，為節(jié)約用水貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：節(jié)約用水的具體方法和技巧
為了節(jié)約用水，我們可以采取一系列簡單的方法和技巧。首先是減少浪費(fèi)，比如洗手時(shí)關(guān)掉水龍頭、利用淋浴器來代替浸泡在浴缸中洗澡等。其次是修復(fù)漏水設(shè)施。漏水不僅會(huì)造成浪費(fèi)，還會(huì)導(dǎo)致水資源的進(jìn)一步匱乏。定期檢查和修復(fù)漏水設(shè)施是節(jié)約用水的重要環(huán)節(jié)。此外，我們還可以采取收集雨水、用灌溉循環(huán)系統(tǒng)等方式，將水資源合理利用起來。這些簡單的方法和技巧，能夠在不降低生活品質(zhì)的前提下，幫助我們節(jié)約用水，減少浪費(fèi)。
第三段：節(jié)約糧食的基本原則和意義
節(jié)約糧食是維護(hù)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基本要求，也是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。糧食是人們維持生命所需的主要食物來源，而且糧食生產(chǎn)對土壤、水資源等環(huán)境有著巨大的影響。因此，合理消費(fèi)、節(jié)約糧食是我們每個(gè)人應(yīng)該遵守的基本原則。節(jié)約糧食不僅可以減少農(nóng)田面積，減輕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響，還可以減少糧食浪費(fèi)，提高糧食資源的利用效率。
第四段：如何節(jié)約糧食
要做到節(jié)約糧食，每個(gè)人都需要從自身做起，養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費(fèi)的習(xí)慣。首先是適量購買食物，根據(jù)實(shí)際需要合理安排食物的購買和攝入量，避免過量購買導(dǎo)致食材的浪費(fèi)。其次是在飲食方面，要控制好餐桌上的食量，避免浪費(fèi)。如今，很多地方都倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，提醒大家不要浪費(fèi)食物，這種行動(dòng)值得我們每個(gè)人去支持和遵守。最后，我們還可以采用合理保存食物的方式，避免食物的變質(zhì)和浪費(fèi)。這些方法和措施不僅可以幫助我們節(jié)約糧食，還可以使我們更加注重飲食健康，保持合理的飲食結(jié)構(gòu)。
第五段：節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結(jié)合，可持續(xù)發(fā)展的意義
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是緊密相關(guān)的。水是生命之源，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必備的資源，因此節(jié)約用水對于保障糧食生產(chǎn)至關(guān)重要。同樣，合理消費(fèi)、節(jié)約糧食也可以有效減少林地開墾，保護(hù)水源地和自然環(huán)境。通過節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結(jié)合，我們可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的健康發(fā)展。作為公民和社會(huì)成員，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任。通過采取一系列簡單的方法和技巧，我們可以節(jié)約用水，保護(hù)水資源，并合理利用水資源。養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費(fèi)的習(xí)慣，我們可以節(jié)約糧食，提高糧食資源的利用效率。節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結(jié)合，不僅可以推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，還能實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的健康發(fā)展。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻(xiàn)自己的一份力量。
節(jié)約用水的體會(huì)篇四
“如果地球上只剩下最后一滴水那就是我們的眼淚”，每當(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語句，我便想起了幾個(gè)月前發(fā)生的一件令我羞愧的事。
還記得那天早上，天氣非常炎。我吃過早飯，打開窗戶，伸個(gè)懶腰，摸著吃撐的肚皮，心想：找點(diǎn)事干，運(yùn)動(dòng)一下吧!思來想去，對了，早上的碗還沒洗呢，干脆把碗給洗洗得了!
說干就干。我先把碗泡在水盆里，過了一會(huì)兒，開始洗了，我先往盆里放了一點(diǎn)洗潔精，然后拿起一個(gè)洗碗搓了一會(huì)兒，便開始沖了。這時(shí)，我心里想了一個(gè)法子，邊洗邊沖，不是節(jié)省很多時(shí)間嗎，關(guān)鍵是還能玩水?于是，我打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流著，我一邊玩水一邊洗碗，媽媽回來了，看著嘩啦嘩啦的水龍頭，她趕緊過來關(guān)掉，說：“洗個(gè)碗也不用這么浪費(fèi)水吧!你是不知道現(xiàn)在這水有多重要，水有多稀缺!一個(gè)人一周不喝水就要死亡，地球上的水雖然有70。8%，可是可以供人直接飲用的淡水卻只有0。25%，現(xiàn)在全世界有11億的人都在缺水……媽媽“喋喋不休”地聲音在我耳邊響起，說完后，我心想：不會(huì)這么嚴(yán)重吧!不就是費(fèi)點(diǎn)水，咱們家又不是交不起水費(fèi)，媽媽也太大題小做了!可“母命難違”，我還是去關(guān)了水龍頭。媽媽走后，我又開始洗了。
水龍頭嘩啦嘩啦又唱起了高歌，可沒過一會(huì)兒，媽媽又過來了，她瞪了我一眼，說：“我來洗吧，你不用洗了!啊，一下子愣住了心想：為什么不讓我洗了，我又沒做錯(cuò)什么，真委屈!媽媽好像看出了我的心思似的，說：“我們要節(jié)約用水，你不知道現(xiàn)在全國現(xiàn)在很多地方都缺水，以前甘肅一些地方，他們?nèi)彼訃?yán)重，有的人一生只洗三次澡，出生結(jié)婚死亡，眼淚都要接下來……一生只洗三次澡?聽完媽媽的話我一下子震驚了，這缺水得缺到何種程度呀!想到自己剛才那樣浪費(fèi)水，我不自覺地羞紅了臉，低下頭不再說什么。
這時(shí)，媽媽看明白了很多，就教了我?guī)渍猩罟?jié)水小竅門：淘米水可以澆花，洗澡前流下的冷水可以拖地或者沖馬桶，洗菜干凈的水還可以洗碗……聽完媽媽的話，我心想：媽媽真是節(jié)水能手啊生活方方面面都能想到!我暗暗下定決心以后一定要向媽媽學(xué)習(xí)，節(jié)約用水!
通過這件事，我明白了：節(jié)約用水的重要性及緊迫性，建議大家都能夠從生活中的小事做起，從點(diǎn)滴做起，去節(jié)約每一滴水!
節(jié)約用水的體會(huì)篇五
我們居住這個(gè)地球，它還有一個(gè)美麗名字叫水球。雖然，叫水球，但海洋占地球表面71%，陸地淡水只占全球水體總量3.5%，可見水資源相當(dāng)短缺。如今，60年不遇大旱襲卷整個(gè)云南，先不說生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)用水缺乏，一些地區(qū)甚至連日常生活水都成了困難這長年不遇旱災(zāi)使農(nóng)業(yè)直接損失經(jīng)濟(jì)達(dá)5761萬元。為了節(jié)約用水，我班召開了“節(jié)約用水”主題班會(huì)，交流節(jié)約水心得，提倡節(jié)約用水，爭做節(jié)約用水標(biāo)兵。
水是生命之源，與我們生活息息相關(guān)。一滴水，仿佛干將一把鐵錘，飛速劃過空氣，擊打在堅(jiān)硬巖石上，濺起無數(shù)火星，一滴一滴，一下一下，在清脆嘀嗒聲中，造就了滴水穿石神話。正是有水存在，烈日下莊稼才能茁壯成長，我們?nèi)祟惒艜?huì)不斷發(fā)展。在這長年不遇旱災(zāi)里，我們更應(yīng)該節(jié)約用水。也許我們身處易門水鄉(xiāng)，位于龍泉水旁邊幸福我們，是有點(diǎn)感受不到旱災(zāi)困惑。但我們還是可雙看到昔日龍泉河細(xì)水長流，山清水秀，如今也斷流了，有些地方積水也變成了死水，上面漂滿了垃圾，可見人們還不知道保護(hù)水資源，連這種一點(diǎn)點(diǎn)積水也不放過污染。學(xué)校為了節(jié)約用水，同時(shí)也讓我們體驗(yàn)一下旱情，開始實(shí)行停水活動(dòng)，同學(xué)們用水必須到離宿舍很遠(yuǎn)四方潭取，同學(xué)們用著自己辛苦提來水也就不浪費(fèi)了。
不知同學(xué)們是否記得電視上常播公益廣告：別讓最后一滴水成為你眼淚！在此大旱季節(jié)，你那可憐眼淚也是苦澀，我們在這大旱之年真正應(yīng)該做是節(jié)約用水，我們不僅要在思想上樹立節(jié)約用水意識，更應(yīng)該做出實(shí)際行動(dòng)。
水是生命源泉，發(fā)展基礎(chǔ)，節(jié)約用水，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起。我們在校應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、隨手關(guān)緊水龍頭；
2、洗臉、漱口時(shí)用小盆裝水，不要開著水龍頭就著洗，讓水白流走；
4、一水多用，如洗臉?biāo)?、洗腳水用來澆花草，沖廁所、拖地等；
5、珍惜水資源，不污染水資源。
一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得珍惜，所以無論是什么，在我們還擁有時(shí)候，一定要去珍惜它，這才是最重要。
節(jié)約用水的體會(huì)篇六
水是生命的源泉，也是人類生活中不可或缺的重要資源。隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水資源的供應(yīng)面臨著巨大的壓力。為了更好地利用水資源，保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)代社會(huì)提倡節(jié)約用水的觀念。在我長期關(guān)注并實(shí)踐節(jié)約用水的過程中，我體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
首先，樹立節(jié)水意識是節(jié)約用水的前提。節(jié)約用水需要從每個(gè)人的日常生活習(xí)慣改變開始。家庭是用水的主要場所，我們應(yīng)該及時(shí)修理漏水的水管、水龍頭等設(shè)備，不浪費(fèi)水資源。在家用水中，洗臉、刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗澡時(shí)合理調(diào)控水溫和水流等，都是我們可以具體做到的節(jié)水行為。此外，節(jié)約用水還需要在公共場所廣泛推行，比如學(xué)校、辦公樓、商場等地，都應(yīng)該提倡員工和學(xué)生們在用水時(shí)合理使用，減少浪費(fèi)。
其次，利用科技手段是節(jié)約用水的重要途徑?？萍嫉陌l(fā)展為我們提供了許多節(jié)約用水的工具和設(shè)備。例如，安裝低流量水龍頭、節(jié)水沖廁器等可以在不降低使用效果的前提下減少用水量。智能水表的使用可以精確測量和記錄家庭用水情況，提醒我們合理使用水。此外，科技手段還可以用于水資源的再利用。例如，雨水收集利用系統(tǒng)，可以收集雨水進(jìn)行沖廁、洗衣等，提高用水的效率。通過科技手段與家庭用水需求結(jié)合，可以更好地實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水的目標(biāo)。
再次，宣傳教育是節(jié)約用水的重要方式。只有當(dāng)大眾對節(jié)約用水的重要性有所認(rèn)識，才能更好地參與其中。政府和社會(huì)組織可以通過宣傳欄、廣告等途徑，普及節(jié)約用水的知識和方法。例如，組織舉辦“每滴都是寶貴”等節(jié)約用水的主題活動(dòng)，通過比賽、演講、海報(bào)以及微信公眾號的形式宣傳節(jié)約用水的意義和方法。此外，學(xué)校也可以在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)約用水教育，教育他們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。
最后，加強(qiáng)水資源管理和監(jiān)管是節(jié)約用水的基礎(chǔ)。政府部門應(yīng)加強(qiáng)對水資源的監(jiān)督和管理，建立完善的法律法規(guī)，制定合理的水費(fèi)政策。例如，提高超額用水的水費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，限制用水過量。政府還應(yīng)加大對違法用水行為的查處力度，通過罰款等方式來懲戒違法行為，增加人們對節(jié)約用水的合法性的認(rèn)識。
總之，節(jié)約用水是教育、科技、管理等多方面共同努力的結(jié)果。作為每一個(gè)人，我們應(yīng)該樹立節(jié)約用水的意識，從小事做起，從自己做起，通過普及節(jié)約用水的知識和宣傳教育人們形成良好的節(jié)水習(xí)慣。同時(shí)，政府應(yīng)加強(qiáng)水資源監(jiān)管，完善管理制度，實(shí)施合理的政策，共同推動(dòng)節(jié)約用水的實(shí)踐。只有我們?nèi)巳藚⑴c，才能做到保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境，為未來留下一個(gè)美麗的世界。
節(jié)約用水的體會(huì)篇七
糧食是人類生活的基本物質(zhì)需求之一，而水則是人類生活的必不可少的資源。然而，近年來，我國的糧食和水資源都面臨著不小的壓力。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食和用水的好習(xí)慣，從個(gè)人出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
段二：節(jié)約糧食的方法和體會(huì)
節(jié)約糧食應(yīng)該從日常飲食習(xí)慣和食物的保鮮措施入手。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成餐餐有菜的習(xí)慣，豐富飲食種類，合理搭配食物，以保證各類營養(yǎng)的攝入。其次，我們應(yīng)該在吃飯時(shí)注意品嘗每一口食物，避免挑食和浪費(fèi)，減少剩飯剩菜的現(xiàn)象。同時(shí)，我們可以利用剩飯剩菜來烹飪其他美食，提高食物的利用率。最后，我們應(yīng)該做好食物的有效保存工作，避免食物變質(zhì)浪費(fèi)。節(jié)約糧食的過程中，我深刻感受到了食物的珍貴和浪費(fèi)的后果，這也讓我更加懂得了節(jié)約糧食的重要性。
段三：節(jié)約用水的方法和體會(huì)
水是生命之源，也是人類生活中不可或缺的資源。因此，我們要充分認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的用水習(xí)慣，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，避免水龍頭一直開著的浪費(fèi)現(xiàn)象。其次，我們應(yīng)該注意洗浴和洗滌用水的節(jié)約，盡量減少用水的次數(shù)和用水量。同時(shí)，我們還可以收集雨水來澆灌花草，充分利用自然資源。在我實(shí)踐節(jié)約用水的過程中，我體會(huì)到了水的寶貴和用水的責(zé)任，這也讓我更加深刻地懂得了節(jié)約用水的必要性。
段四：節(jié)約糧食和用水對社會(huì)的意義
節(jié)約糧食和用水不僅僅對個(gè)體而言是一種生活態(tài)度，更是對整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一種貢獻(xiàn)。首先，合理利用糧食和用水將減少資源的浪費(fèi)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。其次，節(jié)約糧食和用水也有助于提高生活質(zhì)量，它相對應(yīng)的在經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面都起到了積極的促進(jìn)作用。最后，節(jié)約糧食和用水的行為也能夠傳遞出節(jié)儉、勤勞和珍惜資源的精神，對社會(huì)道德和文明建設(shè)具有重大意義。
段五：總結(jié)
節(jié)約糧食和用水是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，也是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有當(dāng)每個(gè)人都從小事做起，關(guān)注糧食和用水的浪費(fèi)問題，才能共同營造一個(gè)節(jié)約資源的社會(huì)。讓我們從現(xiàn)在開始，從個(gè)人出發(fā)，從餐桌、家庭到整個(gè)社會(huì)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們的生活才能更加美好、更加可持續(xù)。
節(jié)約用水的體會(huì)篇八
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過節(jié)約用水和節(jié)約糧食，不僅可以減少資源的浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，還能夠?yàn)槲磥硖峁└嗟目沙掷m(xù)發(fā)展機(jī)會(huì)。在我的生活中，我始終堅(jiān)持節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：節(jié)約用水的重要性
水是生命之源，是我們生活和生產(chǎn)中必不可少的資源。然而，由于人口的增加和工業(yè)化的發(fā)展，水資源變得越來越緊缺。因此，實(shí)行節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在我家，我們養(yǎng)成了不浪費(fèi)水的好習(xí)慣。我們總是在使用自來水時(shí)，保持水龍頭完好無損，修好漏水的水龍頭。我還喜歡在洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，關(guān)掉水龍頭，盡量使用少量的水。這樣做不僅可以節(jié)約水資源，還可以為未來的后代留下更多的水資源。
第二段：節(jié)約用水的方法和體會(huì)
在日常生活中，還有許多其他的方法可以幫助我們節(jié)約用水。例如，在洗衣機(jī)中使用滿載量的衣物，每次洗完后清潔過濾器，可以避免水的浪費(fèi)。洗完菜的水也可以收集起來來澆花，不僅可以再利用水資源，還可以為花草提供養(yǎng)分。思想的轉(zhuǎn)變也是節(jié)約水的重要一環(huán)。我們應(yīng)該樹立起節(jié)約用水、珍惜用水的意識。在我家，我們經(jīng)常進(jìn)行水資源利用的教育活動(dòng)，讓孩子們了解水的重要性，學(xué)會(huì)珍惜水，培養(yǎng)起良好的水資源利用習(xí)慣。
第三段：節(jié)約糧食的重要性
糧食是人們生活的基礎(chǔ)，然而，全球糧食資源緊張的問題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注。如何合理使用糧食，減少浪費(fèi)，成為了一個(gè)亟待解決的問題。我家的每一頓飯都會(huì)精心安排，避免過量的食物。盡量不浪費(fèi)食物，將剩菜剩飯合理利用，如合并烹制、做成小菜或加工干制食品等。對于生活中經(jīng)常接觸到的肉類、禽類，我們也倡導(dǎo)“適量食用，科學(xué)搭配”的原則，做到合理安排。
第四段：節(jié)約糧食的方法和體會(huì)
在日常生活中，我們可以通過選擇適量食用、合理安排餐食來節(jié)約糧食。有時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向餐館索取只點(diǎn)菜單，避免大量糧食的浪費(fèi)。在烹飪時(shí)，我們盡量使用切細(xì)、切小的方式處理食材，使得相同數(shù)量的食材可以烹飪得更多。我也鼓勵(lì)家人多多關(guān)注飲食均衡，合理搭配食物，使每次用餐都能兼顧均衡和節(jié)約。
第五段：節(jié)約用水和糧食的價(jià)值和重要性
節(jié)約用水和糧食不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)和全球可持續(xù)發(fā)展的需要。通過節(jié)約用水和糧食，我們可以保護(hù)環(huán)境，減少資源浪費(fèi)。另外，糧食浪費(fèi)還會(huì)導(dǎo)致土地過度開發(fā)，水源污染等一系列問題。而節(jié)約用水和糧食不僅可以減少這些問題的發(fā)生，還能夠?yàn)槲磥淼暮蟠峁└嗟臋C(jī)會(huì)和福祉。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到節(jié)約用水和糧食的重要性，從自己做起，傳遞給更多的人，并積極參與到推廣節(jié)約用水和糧食的行動(dòng)中去。
綜上所述，節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過執(zhí)行節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，我們可以減少資源浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，為未來提供更多可持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。在我的生活中，我一直堅(jiān)持節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。我相信，只要每個(gè)人都能夠用心去做，那么節(jié)約用水和節(jié)約糧食的理念將會(huì)在全球范圍內(nèi)形成，并最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
節(jié)約用水的體會(huì)篇九
一、神秘而寶貴的物質(zhì)
能溶解于水，所以魚兒才能從水中得到氧氣。
了眼淚……啊，還是不要往下想的好！
4.你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。
能活一周左右。
公斤水，水稻竟高達(dá)1000公斤水。一籽下地，萬粒歸倉，農(nóng)業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩!
水量十分巨大，同時(shí)，也消耗部分水。食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。
地下水也排除在外了。水資源是人類調(diào)查了解得最清楚的資源，決不會(huì)像煤、鐵、石油等資源那樣有新的大發(fā)現(xiàn)而改變數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布。其實(shí)，水資源還應(yīng)包括水所具有的發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、環(huán)境等方面的能力。
水泵加壓，才保證送到高層建筑或居民院里的千家萬戶。
可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
漏掉了。菲律賓的馬尼拉市，自來水總管的漏水率達(dá)到58%。而管理較好的新加坡，水管漏水率僅8%。
滴嗒漏水，也不可小瞧。
二、節(jié)水的好經(jīng)驗(yàn)
1.節(jié)水型社會(huì)在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。
使水危機(jī)的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。
毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。
題，至今已度過7屆世界水日。
動(dòng)。從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。
5.大不相同的節(jié)水意識
(1)自我中心者：我交了水費(fèi)，用多少水是我自己的事，別人管不著。
(2)生活節(jié)儉者：用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所，但就是不愿意更換滴漏的水龍頭。
(3)生活品質(zhì)追求者：很擔(dān)心環(huán)境污染，最不能容忍停水，但覺得節(jié)水主要是節(jié)約公共場所用水。
(4)自我封閉者：水費(fèi)多少錢一噸，不知道，反正很便宜。
(5)自我節(jié)制者：節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任，節(jié)約用水不會(huì)影響生活質(zhì)量。面對水資源日益緊缺，每一個(gè)用水者都會(huì)表現(xiàn)出一定的態(tài)度：
三、節(jié)水從我做起
意節(jié)水。
頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。
龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式(扳手、按鈕的)和全自動(dòng)(電、磁感應(yīng)和紅外線搖控)兩類。
一半。
5.洗衣節(jié)水小竅門
浪費(fèi)水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。
(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30—40升清水。
夠用。
7.廁所節(jié)水
水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。
嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)
水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
8.一水多用
(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
9.洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
10.不玩耗水的游戲玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具(如噴水槍)需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。多不好!
當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。
容積被歷時(shí)除，即18.6/23.4=0.795/升秒。為可靠起見，測三次，取三次結(jié)果的平均數(shù)。如果家中裝了水表，讀一下水表就可以知道過水量，測流就更方便了。
化量。
能及為社會(huì)做的貢獻(xiàn)啊。
節(jié)約用水的體會(huì)篇十
節(jié)約用水，指通過行政、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等管理手段加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，改進(jìn)用水，實(shí)行計(jì)劃用水，杜絕用水浪費(fèi)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效地使用水資源，保護(hù)水資源，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要。
節(jié)水宣傳員
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。
節(jié)約用水小竅門
1、玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍）需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。多不好！
2、洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
節(jié)水的好經(jīng)驗(yàn)
節(jié)水型社會(huì)
在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。
節(jié)水不是不用水
不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制人用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費(fèi)。專家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)的情況來說，運(yùn)用今天的技術(shù)和辦法，農(nóng)業(yè)能減少10%-50%的需水，工業(yè)能減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。
世界水日
水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)。無數(shù)有識之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國就召開水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來。1993年1月18日，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識。每次世界水日，都有一個(gè)特定的主題，至今已度過7廟世界水日。
節(jié)約用水標(biāo)語口號
1、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。
4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
5、開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）源，綜合利用。
6、國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
7、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
8、堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
9、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
10、依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水。
11、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。
13、保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
14、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、請珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
19、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
20、水是不可替代的寶貴資源。
養(yǎng)成好習(xí)慣
據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。
用節(jié)水器具
家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式（扳手、按鈕的）和全自動(dòng)（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。
洗澡節(jié)水
用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時(shí)間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
廁所節(jié)水
（1）你如果覺得廁所的水箱過大，能在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，能一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
一水多用
（1）洗臉?biāo)煤竽芟茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全能保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
防止水管凍裂
北方的冬季，水管容易凍裂，造成嚴(yán)重漏水，應(yīng)特別注意預(yù)防和檢查。比如，（1）雨季洪水沖刷掉的覆蓋沙土，冬季之前要補(bǔ)填上，以防土層過淺凍害水管。（2）屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設(shè)備（防凍栓、防凍木箱等）。（3）屋內(nèi)有結(jié)冰的地方，也應(yīng)當(dāng)裹破麻袋片、纏繞草繩。（4）有水管的屋子要糊好門縫、窗戶縫，注意屋內(nèi)保溫。（5）一旦水管凍結(jié)了，不要用火烤或開水燙（那樣會(huì)使水管、水龍頭因突然膨脹受到損害），應(yīng)當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。
家庭用水記錄
你會(huì)測定自來水的流量嗎？
節(jié)水型社會(huì)
在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。
節(jié)水不是不用水
不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制人用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費(fèi)。專家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)的情況來說，運(yùn)用今天的技術(shù)和辦法，農(nóng)業(yè)能減少10%-50%的需水，工業(yè)能減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。
世界水日
水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)。無數(shù)有識之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國就召開水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來。1993年1月18日，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識。每次世界水日，都有一個(gè)特定的主題，至今已度過7廟世界水日。
節(jié)水小試驗(yàn)
當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時(shí)，可以親自做個(gè)試驗(yàn)，一定很有趣。比如，在廁所水箱里放磚頭，通過測流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。
節(jié)水宣傳員
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。
洗澡節(jié)水
腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水！（5）不要利用洗澡的機(jī)會(huì)順便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
廁所節(jié)水
（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
洗餐具節(jié)水
家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
不玩耗水的游戲
玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍）需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。多不好！
你身上六成是水
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。
無水難成美景
斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
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要節(jié)約用水
水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值錢嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害成分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人的辛勤勞動(dòng)?。?/p>
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋?！暗嗡珊印?，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！
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節(jié)約用水的體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，資源問題也越來越受到人們的關(guān)注，水資源更是人們熱議的話題。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，工業(yè)的發(fā)展，人們不斷向大氣中排放二氧化碳，使得全球溫度不斷上升，南北極的淡水資源不斷融化融入海洋中，再加上人們對淡水湖泊、河流的污染，以及濕地逐步退化等原因，造成了淡水資源的缺乏，但眾所周知，淡水資源卻是動(dòng)植物最寶貴的能源之一。節(jié)約用水，護(hù)衛(wèi)我們的家園。
水是我們生活的必須品，身邊很多節(jié)約用水的事例也數(shù)見不鮮，例如，在我們宿舍，幾個(gè)人共用一盆洗腳水，早上起床洗臉，大家都用盆裝小半盆水，當(dāng)我們能夠節(jié)約一滴水時(shí)，絕不能浪費(fèi)。但是，對于我們來說，很多時(shí)候還是做得不足，比如我們可以將洗腳、洗衣服的水用來沖廁所。當(dāng)然還有很多需要改進(jìn)的地方，這都需要我們從小事做起，從身邊做起。在大多數(shù)的校園內(nèi)或某些公共的有水龍頭的地方，都能看到貼著有節(jié)約用水圖標(biāo)的公益廣告，這些都能體現(xiàn)大家節(jié)約用水的意識，俗話說“不積小流，無已成江河”，只有我們能夠用心去呵護(hù)一滴水，才能使河流源源不斷。
我最近在一本雜志上看到幾篇報(bào)道，我國的很多濕地逐漸干涸，就連以前被稱為“母親河”的塔里木河，也大面積的干涸，在一幅圖片上顯示，在塔里木河河底裂開了很大的縫隙，裂縫上面躺著一條條死魚?？吹竭@樣的圖片我們怎么不辛酸呢？在雜志上還顯示了其它濕地干涸的現(xiàn)象，突然讓我對水資源和環(huán)境產(chǎn)生了一種前所未有的危機(jī)感，青山綠水，鳥語花香，是我們期望的場景，但不斷的工業(yè)污染又不得不給我們敲一個(gè)警鐘。水是生命之源，是我們在賴以生存的環(huán)境中的依靠。節(jié)約每一滴水，就是為我們創(chuàng)造了更多的生存空間，節(jié)約每一滴水，就是更好的滿足我們?nèi)找孀分鸬奈镔|(zhì)生活。
當(dāng)我們口渴的時(shí)候，是否會(huì)想到一滴水的寶貴，只有當(dāng)我們好好珍惜，愛護(hù)水資源，才能夠在饑渴難忍時(shí)，得到一杯水的滿足，只有當(dāng)我們節(jié)約了每一滴水，才能保護(hù)好整條河流，才能讓濕地恢復(fù)原狀，才能讓魚兒回歸家園。為了我們就能捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們的地球，甚至捍衛(wèi)所有的生命，節(jié)約每一滴水吧。
節(jié)約用水的體會(huì)篇十二
認(rèn)知目標(biāo)：知道水是寶貴而且有限的資源，我們一定要珍惜的道理。情感目標(biāo)：增強(qiáng)節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任感。
行為目標(biāo)：養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：有關(guān)水的課件
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入部分
（生：聊城或東昌湖。）
2、在這些畫面中，你看到最多的是什么？（水）
3、（對）水，所以我們聊城又被稱為“江北水城”，水，它給我們畫出了一副“湖水相連，城湖相依。城在水中，水在城中”美麗畫面。下面讓我們一起來聊一聊和水有關(guān)的話題。
（水 /教師板書）
二、主體部分
（一）生活中的水
1、師：同學(xué)們，水是我們生活中最熟悉的東西，現(xiàn)在老師給同學(xué)們一些有關(guān)
水的資料，請同學(xué)們結(jié)合資料分組討論一下，我們的生活中哪些地方需要水？請小組長整理并歸納一下。（教師分發(fā)資料并巡回指導(dǎo)）
學(xué)生匯報(bào)：
家庭日常生活用水 ：吃飯、喝水、洗菜、洗衣服、洗澡、洗臉、洗手、刷牙、拖地等。
工廠用水：食品廠、鋼鐵廠、化工廠、造紙廠等。
單位用水：學(xué)校、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、食堂等。
農(nóng)業(yè)用水：灌溉農(nóng)田。
另外還有飯店、旅館、浴池、洗車場、建筑等。
動(dòng)物、植物也需大量用水。
……
師：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看出，我們在天天用水。（畫面展示）
2、那么我們一天到底要用多少水呢？課前老師請同學(xué)們用一次性紙杯調(diào)查自己
一天最基本的用水量，同學(xué)們做到了嗎？
生：做到了。
師：真是一群聽話的好孩子。你每天要喝幾杯水？不喝水行嗎？
生： 5-----7杯，人不喝水不行。
師： 由此可見，我們的生活離不開水。
3、水是生命之源。正是因?yàn)橛兴?，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。也正是因?yàn)橛兴?，我們的校園才充滿了生機(jī)，我們的世界才變得生機(jī)勃勃。（畫面展示）
（二）我國水資源現(xiàn)狀過渡：
師：水資源對人類這么重要，地球上的水資源到底如何呢？（畫面展示）
其實(shí)，地球上的水雖然多，但能用的只有很少，而我國是一個(gè)水資源短缺的國家。人均水資源量僅相當(dāng)于世界人均量的 1/4。在去年西南幾個(gè)省份發(fā)生的旱災(zāi)，嚴(yán)重的影響了人們的生產(chǎn)、生活。（畫面展示）
生：水對我們有多重要?。?/p>
師：淡水資源是如此寶貴，在地球上又是有限的，分布還是不平衡的，因此我們應(yīng)當(dāng)對水資源更加珍惜。但是人類目前對水資源的利用還有很多不合理之處。
1、我們來看一些人們浪費(fèi)水資源的畫面。（畫面展示）
2、你還發(fā)現(xiàn)有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。同學(xué)們在小組內(nèi)討論交流，然后請小組長說一說。（教師評價(jià)、總結(jié)）
3、假如沒有水，我們的生活會(huì)變得怎樣？學(xué)生討論，交流。
（三）探究如何節(jié)約用水
1、師：在日常生活可以節(jié)約用水的地方很多，方法也很多。同學(xué)們，你的節(jié)水妙招有哪些呢？請大家結(jié)合自己的生活在小組內(nèi)交流、探討節(jié)約用水的方法，（請小組長整理歸納本組的節(jié)水方法。）教師分發(fā)給各小組卡片。
學(xué)生在小組內(nèi)交流搜集到的和自己想到的節(jié)約用水的方法。
現(xiàn)在請小組長說說你們組有哪些節(jié)約用水的好辦法。（對匯報(bào)的好的小組給予表揚(yáng)。）
師：同學(xué)們說的真好，大家說了很多節(jié)水金點(diǎn)子。老師明白了：節(jié)約用水要做到兩點(diǎn)，一是要少用水，不浪費(fèi)；二是要做到一水多用，提高利用率。師：有一個(gè)叫小紅的同學(xué)學(xué)習(xí)了節(jié)約用水的知識，回家里不刷牙，也不洗腳，媽媽問她為什么，她說自己正在節(jié)約用水。同學(xué)們，小紅做的對不對？ 生: 不對。
師：她錯(cuò)在哪里?
生：不夠，還應(yīng)該去做。
師：你能不能在生活中做到節(jié)約用水？
生：能。
師：那我們一起來節(jié)約用水好不好？
生：好。
2、那我們怎么樣才能做到節(jié)約用水呢？ 我們來一個(gè)小比賽好嗎？在小組內(nèi)，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)寫，把大家的想法寫在卡片上，然后每組派一人讀出來，看哪一組想到的方法最好。（準(zhǔn)備卡片）
3、同學(xué)們想到了許多好方法，可以把你們的建議講給爸爸媽媽聽，還可以講給你的叔叔阿姨或者是鄰居小朋友們聽，讓大家一起來節(jié)約用水。
4、設(shè)計(jì)節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語。
三、小結(jié)部分
1、水是寶貴的有限的，我們一定要珍惜，讓我們一起行動(dòng)起來，節(jié)約用水。
2、板書：
節(jié)約用水
水生命之源
節(jié)約一滴水
珍惜
節(jié)約用水的體會(huì)篇十三
主持人合：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家早上好！三（2）班 “節(jié)約用水”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
女：這可難不倒我，水的用途可多了，水能喝、能洗菜、做飯、水能洗頭、刷牙、澆花養(yǎng)魚、水能發(fā)電、灌溉農(nóng)田，哎，總之生活需要它、工業(yè)需要它時(shí)時(shí)處處都離不開它。
男：那你知道誰資源是有限的嗎？
男：世界上水資源是有限的，大家都知道我們喝的水是淡水，地球上的水總量達(dá)到
138.6億立方米，但是只有2.5%是淡水，而且這其中還有近69%凍在地球的兩極地帶，30%存在地下含水層。也就是人類可以利用的地表淡水量僅有100萬立方米，其中可供人類直接使用的淡水少的可憐。
女：真的嗎？原來水這么緊缺呀？
男：對呀，即使水這么寶貴我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象也是屢禁不止。下面大家請看一個(gè)小片段。
情景劇：
甲：上完體育課真熱，我去接點(diǎn)水喝，（還剩半杯，隨手倒掉）。
乙：你怎么這么浪費(fèi)水啊
丙：你怎么這樣說話呀，本來就是你做的不對，水這么寶貴你怎么能這么做呢，咱班同學(xué)搬上來一桶水費(fèi)多大力氣呀（學(xué)生紛紛上來指責(zé)甲）
甲：一群管閑事的家伙，（說完回到座位準(zhǔn)備上課去了）。
（過了幾天，課間操回來，甲拿著空水杯去飲水機(jī)接水）
乙：干嘛呀？
甲：我口渴了，咱班沒水了。
乙：憑什么借給你呀，這是我的水，我還要喝呢？
（甲走到另一同學(xué)的座位旁）
甲：**你水杯里有水嗎，我太渴了，借我點(diǎn)喝喝好嗎？ 丁：你不是說你的事不用我們管嗎？口渴了自己想辦法去。
（甲灰溜溜的走回座位，趴下開始哭,這是乙拿著他的水杯走到甲的座位旁，往甲的水杯里到了半杯水）
乙：**給你，快喝了吧
（甲抬起頭，用感激的眼神看看了乙便迫不及待的喝了起來）
甲：我不應(yīng)該將沒喝完的水倒掉。
乙：能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤就好，剛才看你渴成那樣其實(shí)我很想給你水喝，但是一想到那天你浪費(fèi)水我就生氣，想讓你嘗嘗口渴喝不到水的滋味，讓你認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。還有水是咱們大家的，我們都是一家人，你以后可不能那樣對咱班同學(xué)說話了。（甲走上講臺(tái)）
甲：同學(xué)們，大家安靜一下，我想跟大家道歉，那天浪費(fèi)水是我不對，大家勸阻我時(shí)我還發(fā)脾氣，以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，希望大家原諒我，我們都是一家人，為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，每天咱們搬水算我一份，我想為大家出點(diǎn)力。（教室里掌聲一片）
主持人女：真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤能即使改正。
男：**你知道嗎？現(xiàn)在全球有80個(gè)國家水源不足，20億人的飲水得不到保證，我國就屬于缺水國，而且已經(jīng)被列為13個(gè)貧水國家之一。專家們警告：“20年后中國將找不到可飲用的水資源”。中國有很多城市都缺水，但最缺水的是甘肅省定西縣，也是中國最貧窮的地方。全年降雨量只有250毫米左右,而蒸發(fā)量卻高達(dá)2500毫米以上。至于缺水缺到什么程度？一輩子洗三次澡，出生結(jié)婚和死亡，當(dāng)然這都不希罕。希罕的是流淚都要張嘴喝點(diǎn)。人們喝水都要走很遠(yuǎn)的路去挑水。
女：這么恐怖呀？那我們必須得節(jié)約用水呀！
男：說得對，下面讓我們的小記者走進(jìn)同學(xué)們中采訪一下應(yīng)該怎樣節(jié)約用水吧！（小記者采訪）
記者：這位同學(xué)你知道應(yīng)該怎樣節(jié)約用水嗎？
說得真不錯(cuò)。
主持人：
男：清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家； 女：用水之時(shí)擰開匣，洗完手后關(guān)緊它； 男：洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗； 女：洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花； 男：關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡； 女：龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒； 男：人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。
合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，一起節(jié)約用水吧！
3.2班中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約用水的體會(huì)篇十四
：2月10日（延中環(huán)保日）
：
1、結(jié)合家庭生活的水費(fèi)賬單，幼兒學(xué)著看水費(fèi)單的費(fèi)用。
1、學(xué)看水費(fèi)單：
提問：水費(fèi)單上有許多數(shù)字，我們要付的水費(fèi)是看哪個(gè)數(shù)字?。?
右邊的第二個(gè)數(shù)字表示的是什么意思？
歸納：水費(fèi)單第一行記錄了你家供水的量。
水費(fèi)單第二行記錄你家排水的量。
水費(fèi)單第三行是合計(jì)供水和排水的總量，這也是我們家付水費(fèi)的數(shù)。
所用水、排水量多，所付的水費(fèi)也高，用水、排水量少，所支付的水費(fèi)也低。
2、 同伴比較水費(fèi)單中“合計(jì)”數(shù)字的大小：
孩子與同伴比較各家水費(fèi)單的費(fèi)用大小，并比較出水費(fèi)單費(fèi)用少的幾個(gè)家庭。
3、 幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)：
歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)。
4、看看幼兒園的水費(fèi)單
節(jié)約用水的體會(huì)篇十五
教學(xué)重點(diǎn)：
1、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，深刻認(rèn)識節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的道理，參與節(jié)約用水的社會(huì)活動(dòng)。
2、學(xué)做社會(huì)調(diào)查，學(xué)寫公益廣告，提高語文素質(zhì)和實(shí)踐能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在學(xué)與做的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合判斷能力、社會(huì)責(zé)任心和開放視野。
教學(xué)準(zhǔn)備：利用課外時(shí)間，在校外完成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入：水在我們生活中是無處不在的，我們對水了解了多少呢？這水不是取之不盡、用之不竭的呢？那我們一起來了解水，研究水。
2、知道分組，了解水
3、閱讀課文，理解“水荒”，明確研究內(nèi)容
二、聯(lián)系實(shí)際，感受淡水對生活的重要性
1、分小組討論，生活中那些地方需要水？
2、小組討論
3、匯報(bào)
4、相機(jī)教學(xué)：除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產(chǎn)鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）
5、聽你們這么一說呀，我覺得這水的用處可真大呀！看來我們的生活真的離不開水，因?yàn)橛辛怂?，才有了這如詩如畫的美麗景色。（板書：美麗景色）
6、可是如果我們不節(jié)約用水，隨意的浪費(fèi)和污染水資源，有一天地球上沒有水了，我們生活的環(huán)境又會(huì)變的怎樣呢？你們想一想，然后告訴老師。
8、我們?yōu)槭裁床荒苡煤Ｋ茨?、刷牙、洗衣服呢？（海水又咸又澀是不能被人類直接利用的?/p>
三、小游戲—體驗(yàn)淡水資源嚴(yán)重匱乏
1、你們看，這是什么？（出示一個(gè)蘋果）今天我們不把它看成蘋果，看成是地球淡水資源的總量。那么人類可以利用的淡水資源到底有多少呢？下面我們開始做游戲。（每個(gè)小組派組長上臺(tái)領(lǐng)一個(gè)蘋果，老師交待注意安全等問題）
2、把蘋果切至十六分之一，再取一塊薄薄的蘋果皮
師：同學(xué)們，實(shí)際上人類可以利用的淡水資源占全球淡水總量的0.3%也就是相當(dāng)于這個(gè)大蘋果上一張小小的薄薄的蘋果皮，而我們中國淡水資源占有率還不到世界平均值的一半（再切下蘋果皮的一半）看吧！這么一小片就相當(dāng)于13億中國人可以利用的淡水資源，由此可見，中國比任何一個(gè)國家都面臨嚴(yán)重的缺水問題。（把蘋果分給每一個(gè)學(xué)生，最后手中只剩下核，讓學(xué)生體會(huì)誰就如同蘋果一樣，你一點(diǎn)，我一點(diǎn)就會(huì)造成水資源的匱乏）
3、同學(xué)們，看到這里你的心情怎樣呢？想說點(diǎn)什么嗎？
學(xué)生談自己的感受
4、淡水資源如此匱乏，可是還有一些人不注意節(jié)約用水，同學(xué)們，你想不想說一說你自己或是你身邊的人有那些浪費(fèi)用水的現(xiàn)象！
學(xué)生訴說
四、總結(jié)節(jié)水好方法
1、你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？
小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子
2、同學(xué)們想出了這么多節(jié)約用水的好辦法
五、說說關(guān)于水的成語
1、讓我們永遠(yuǎn)記住古訓(xùn)，讀關(guān)于水的成語
2、你還能說出一些關(guān)于水的成語嗎？
六、設(shè)計(jì)節(jié)水廣告標(biāo)語。
過渡：我們每個(gè)同學(xué)都想了那么多的好辦法來節(jié)約用水，可是在我們身邊還有一些人不知道水的寶貴，所以我們就來設(shè)計(jì)一條節(jié)水廣告標(biāo)語來提醒大家。（直接用彩筆寫出一句話，花邊課后再畫，展示節(jié)水廣告標(biāo)語）
七、完成書后搶答題
八、總結(jié)
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢？
2、結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的生活變得更美好！”
節(jié)約用水的體會(huì)篇十六
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗?。洪g斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過長時(shí)間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
二、節(jié)約用水小竅門
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費(fèi)水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費(fèi)了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個(gè)最實(shí)用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經(jīng)驗(yàn)
節(jié)水型社會(huì)：在水量不變的情況下,要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會(huì).其中包括合理開發(fā)利用水資源,在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機(jī)的意識深入人心,養(yǎng)成人人愛護(hù)水,時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水： 不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯(cuò)誤地認(rèn)為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實(shí),節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會(huì)隨意地浪費(fèi).專家們指出,就目前到處存在浪費(fèi)的情況來說,運(yùn)用今天的技術(shù)和方法,農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平.
節(jié)約用水的體會(huì)篇十七
活動(dòng)背景：
當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，環(huán)境保護(hù)愈來愈受到人們的重視。但在我們的周圍，還存在許多浪費(fèi)水資源、破壞水資源的現(xiàn)象。
活動(dòng)目的：
1、 通過活動(dòng)，使學(xué)生了解我國水資源缺乏的狀況，及一些與水有關(guān)的知識。
2、 懂得自來水的來之不易，以及節(jié)約用水的緊迫性、重要性。
3、 掌握一些節(jié)水小竅門，并能在生活中宣傳、運(yùn)用。
4、 通過活動(dòng)，提高學(xué)生的調(diào)查實(shí)踐能力和搜集、處理信息的能力。
5、 積累一些與節(jié)水有關(guān)的成語和公益廣告語，并能創(chuàng)編幾條公益廣告語，提高語文素養(yǎng)。
活動(dòng)年級：五年級
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、（出示在太空拍攝的地球照片）師：從太空中看地球，地球表面呈現(xiàn)出迷人的蔚藍(lán)色，這是地球上水的展示。地球上有水，是地球區(qū)別于太陽系其他行星的重要特征之一。
2、地球上的水是取之不盡、用之不竭的嗎？（出示有關(guān)圖片及文字資料）
3、我們國家人口眾多，水的人均占有量就更少了，約為世界人均占有量的四分之一，只有2300立方米左右。在我國660多個(gè)城市中，有400多個(gè)供水不足,110座城市嚴(yán)重缺水。（出示圖表）
4、看了這些資料，你想說些什么？
（生：一定要節(jié)約用水。）
5、揭題：節(jié)約用水
二、“節(jié)水”小調(diào)查
1、 可是，在我國，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重,利用效率較低。同學(xué)們請看：
（1） 全國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量91立方米，是發(fā)達(dá)國家的10倍以上。
（2） 家庭只要注意改掉不良的用水習(xí)慣（如洗臉或刷牙時(shí)，一直讓水流著等），就能節(jié)水70%左右。
2、 看著這些資料，你有什么想法？
（生：原來，水竟然這樣被我們白白地浪費(fèi)了。）
3、 是呀，怎樣才能提高水的利用率，減少水的浪費(fèi)呢？就讓我們先到生活中去作一次調(diào)查研究吧。
4、 （出示）：
任選一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究，并將結(jié)果用文字或圖表等形式反映出來。
樣才能提高水的利用率，減少水的浪費(fèi)呢？可以訪問有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或水利技術(shù)人員。
（3）自己設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)節(jié)水的調(diào)查研究方案。
5、學(xué)生自由組合調(diào)查研究小組，并選擇、確定一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目。
6、各組討論、設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案。（師巡視指點(diǎn)）
7、各組交流、完善調(diào)查研究方案。（集體評議）
8、課后，分組調(diào)查研究。
三、“節(jié)水”大家談
（一） 我的“節(jié)水”調(diào)查。
1、“家庭用水”調(diào)查組
生1：我們一組有10位同學(xué)，根據(jù)調(diào)查方案，我們每人調(diào)查了10戶家庭，共收集、整理了100戶家庭的用水情況。最后，制作了一張統(tǒng)計(jì)圖。（出示）
生2：從這張圖上，我們能很清楚地發(fā)現(xiàn)，在家庭中，有哪些浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，以及它們分別所占的比例。
師：你們是怎么想到用這樣的條形統(tǒng)計(jì)圖來展示研究成果的？
生3：我們請教了數(shù)學(xué)老師，是他告訴我們的。
師：看來，很多時(shí)候，語文學(xué)習(xí)還要與數(shù)學(xué)等其它學(xué)科的學(xué)習(xí)相結(jié)合。
生4：我們還寫了活動(dòng)日記。（生讀）
師：活動(dòng)中，如果能像這位同學(xué)一樣，用日記及時(shí)地記錄活動(dòng)過程與感受、想法，就能留下我們最真實(shí)而詳細(xì)的活動(dòng)軌跡。正如這位同學(xué)所說，我們所用的自來水并非“自來”，而是“來之不易”！有的取自幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米外的某條江河、某座水庫，還要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌……其間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動(dòng)啊！
師：你知道我們這兒所用的自來水來自哪兒？
生：太湖。
生：節(jié)余用水、保護(hù)水資源，已經(jīng)迫在眉睫。
師：是的，我們要牢記古訓(xùn)——（出示成語：滴水成河 積水成淵 細(xì)水長流 飲水思源）
生：（讀這些成語）
2、“農(nóng)業(yè)用水”調(diào)查組
生1：我們一組在訪問中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，有很多方法都可以減少水的浪費(fèi)。（相機(jī)出示各種“節(jié)水”的農(nóng)田灌溉圖，邊出示邊介紹：這是在農(nóng)田中通上水管和噴水的水龍頭，定期在給農(nóng)作物澆水；這是利用管道直接把水澆到甘蔗的根部，這樣，只要用少量的水，就能維持甘蔗的正常生長……）
師：你們這些圖片是從哪兒來的？
生2：這些圖有的是在采訪中實(shí)地拍攝到的，有的是從網(wǎng)上下載的。
師：很好，用照片，能直觀形象地展示方法。
生3：我們?yōu)榱巳媪私廪r(nóng)田灌溉的方法，還專門寫了一封信，向我們錫北鎮(zhèn)水利農(nóng)機(jī)站的技術(shù)員請教。（出示信）并且，還收到了他們的回信。（讀回信）
師：真有你們的！寫信，雖說顯得落伍了，但能用語言文字詳細(xì)說明情況，表達(dá)感情。我相信，一定是你們強(qiáng)烈的研究熱情，打動(dòng)了水利技術(shù)員的心。
3、“學(xué)校用水”調(diào)查組
生1：我們一組利用課余時(shí)間，在校內(nèi)進(jìn)行了用水調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我校的用水情況較好，但也存在著一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象。我們還把情況制作成了一張表格——（出示）
八士實(shí)驗(yàn)小學(xué)不良用水習(xí)慣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
各不良習(xí)慣
占調(diào)查
50%10%20%10%10%
師：通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：一個(gè)小小的水龍頭，竟然有許多人不注意。多可惜呀！
生2：是的，針對這些問題，我們還寫了倡議書，向各班發(fā)放。（出示倡議書）
生3：我們還向?qū)W?？倓?wù)部門提出建議，請他們調(diào)整廁所用水，并且嚴(yán)格監(jiān)督、管理食堂用水。
師：你們的活動(dòng)很有實(shí)效，發(fā)現(xiàn)問題，能馬上解決。
小結(jié)：剛才，你們匯報(bào)了前階段的調(diào)查情況，看得出，大家都在活動(dòng)中得到了許多收獲。那就讓我們走進(jìn)“知識搶答”。
（二）“節(jié)水”知識搶答。（逐一出示題目，學(xué)生搶答。）
1、人體內(nèi)的水分，大約占到體重的 。
a、45% b、60% c、85%
2、結(jié)合世界水日，我國把每年的 所在的那一周定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。
a、3月22日 b、5月22日 c、7月22日
3、在很多地方，實(shí)行用水包費(fèi)制，即不管幾口人，也不管用了多少水，每戶都繳同樣多的水費(fèi)。這樣的收費(fèi)制度 。
四、我為“節(jié)水”出份力
師：那我們又能為節(jié)約用水做些什么呢？
生1：我們從自身做起，平時(shí)，在生活中要時(shí)時(shí)注意節(jié)約用水。
師：對，如果人人都能從自身做起，世界將變得更加美好。
生2：我們還要向其他人宣傳節(jié)約用水的緊迫性。
（一）我的“節(jié)水”小竅門
2、你在生活中也有類似的節(jié)水小竅門嗎？
3、生交流：
生1：許多人習(xí)慣用流動(dòng)水洗臉，認(rèn)為那樣省事又衛(wèi)生，其實(shí)，只要定期清潔臉盆，還是提倡用臉盆洗臉的。刷牙也是，許多人習(xí)慣邊放自來水邊刷牙，這樣不間斷地放水30秒，用水量約六升，如果讓水龍頭開著五分鐘，則要浪費(fèi)六十升。
生4：……
（二）我的“節(jié)水”公益廣告
1、 視頻播放幾條公益廣告：
（1） 水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
（2） 要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
（3） 假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
2、 學(xué)生朗讀這幾條公益廣告。
3、 你能試著編幾條這樣的公益廣告嗎？（學(xué)生編寫）
4、 交流：
生1：保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
生2：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。
生3：現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會(huì)怎樣？
生4：愛惜生命之源，“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
……
五、課后實(shí)踐
水是生命之源，人類的生存和發(fā)展離不開水。課后，請大家把這些“節(jié)水”小竅門和公益廣告向你的爸爸媽媽、親戚朋友等介紹、宣傳，讓更多的人懂得節(jié)約用水。讓我們的地球永遠(yuǎn)擁有生命之水！
活動(dòng)評價(jià)與反思：
這一活動(dòng)，學(xué)生通過調(diào)查、研究、交流，真切地體會(huì)到水資源的珍貴，以及節(jié)約用水的緊迫性，了解到了一些節(jié)約用水的小竅門。同時(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)生綜合運(yùn)用語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的知識、能力，來展開調(diào)查、研究，搜集、處理信息的能力得到了提高，聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)得到了全面提升。
節(jié)約用水的體會(huì)篇十八
一、教材內(nèi)容分析
1.教科書第74、75頁。
2．本節(jié)課重點(diǎn)不是單純學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，而是綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)和其他的知識。
3．本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)主要是鞏固比例知識、簡單的統(tǒng)計(jì)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）
1．通過活動(dòng)進(jìn)一步鞏固鞏固比例知識、簡單的統(tǒng)計(jì)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力。
2．通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
3．增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的品德。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
學(xué)生已經(jīng)較好地掌握了比例知識、簡單的統(tǒng)計(jì)知識，通過本節(jié)課可以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
提供素材，引導(dǎo)學(xué)生自悟，比較歸納。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，多媒體課件，計(jì)算器。ww w.x k b 1.c o m
六、教學(xué)過程
教學(xué)過程 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備
一、情景引入，提出問題
1、屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚！）請學(xué)生說說對這則廣告的理解。引出課題。
2、提出問題：為什么要節(jié)約用水呢？
二、問題討論，明白道理
1、交流課前搜集的信息，暢談?dòng)嘘P(guān)水的認(rèn)識。
2、課件展示相關(guān)資料，了解地球上水資源狀況。
3、交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。
學(xué)生匯報(bào)收集到的資料。增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
三、參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)
師：課前我請同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn)，我們一起來看看試驗(yàn)結(jié)果吧！
1、小組交流、展示成果。（一分鐘大約滴水50毫升）
2、計(jì)算統(tǒng)計(jì)，交流感想。
師：根據(jù)上面的滴水速度，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
一個(gè)漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間 1分鐘 1小時(shí) 24小時(shí) 1年
水量（升）
一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)多少水？（1立方米約重1噸）
3、評價(jià)家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。
4、（課件出示）小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。
c、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計(jì)算，夠你家用幾天？
四、解決問題，提出方案
分組討論一下節(jié)約用水的措施。
1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。
2、出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。
板書設(shè)計(jì)：
七、教學(xué)反思
節(jié)約用水的體會(huì)篇十九
和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會(huì)。
以前，我和姐姐沒有的意識。有時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開的很大，而且，洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)??！不光我浪費(fèi)水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動(dòng)，我才明白：水比生命更寶貴！爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們的都難過地哭了。我這才知道是多么重要！每當(dāng)看到我的家人浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣繼續(xù)浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！
節(jié)約用水的體會(huì)篇二十
水對我們的生命起著重要的作用 ,它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。
占人體體重68%的是水，人的血液中83%也是水。假如人體每天失去10％的水份就會(huì)生?。皇?0％的水份就會(huì)有生命危險(xiǎn)，由此看來，水是在人生活中起大作用的東西?。∪欢裉?，幾乎所有的生命都被包裹在嚴(yán)重污染的水源、環(huán)境之中，令人憧憬的碧水藍(lán)天似乎離我們越來越遠(yuǎn)。
無數(shù)次當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間溝渠，眼見那澄清的溝水逐漸被五顏六色的生活污水取代；無數(shù)次我游蕩山野，與鮮花溪流嬉戲，卻不知道何時(shí)起，溪流渾濁，鮮花不再！無數(shù)次我來到海邊，眼見那昔年湛藍(lán)的純凈如一面玻璃的海水逐漸因人類生產(chǎn)開發(fā)而變得泛黃、發(fā)黑、發(fā)臭！
雖然我還小，但我知道，繼續(xù)這樣下去，終會(huì)有大災(zāi)難降臨的！
我國是一個(gè)貧水國家，全國一半的城市存在缺水問題，在我國西部地區(qū)，水資源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生時(shí)第一次，結(jié)婚時(shí)第二次，死后第三次。他們飲用水也非常寶貴，所以有“滴水貴如油”之說。我國有十三億人口，如果每人節(jié)約一滴水可以節(jié)約多少水資源，不知會(huì)有多少人從中受益！
聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”就是為了加強(qiáng)水資源保護(hù)，增強(qiáng)公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的意識，從而解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。
如果人人節(jié)約用水，個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，我們必定會(huì)擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、海水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境！
最后愿大家都能行動(dòng)起來，節(jié)約用水，做一個(gè)節(jié)水的好公民！用我們的行動(dòng)保護(hù)我們的生命之源！
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