心得體會的寫作是一種自我深入思考和反省的過程，它有助于我們更好地認識自己、提高自我管理能力。在寫心得體會時，要注重語言的準確性和規(guī)范性，注意避免使用俗語成語等陳詞濫調(diào)。在這里，小編為你們整理了一些優(yōu)秀的心得體會，供大家欣賞和學習。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇一
近年來，幼兒園下鄉(xiāng)招生活動在我國廣泛開展，這是一種通過組織幼兒園教師和家長等前往農(nóng)村地區(qū)進行宣傳和招募學生的方式。這種形式的招生活動不僅可以幫助農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)合格的幼兒園教師，也為農(nóng)村孩子提供了更好的教育機會。參與幼兒園下鄉(xiāng)招生活動是我從事幼兒教育工作的一大收獲，下面我將分享這次經(jīng)歷中的心得體會。
第一段：了解農(nóng)村地區(qū)的教育需求
在參與幼兒園下鄉(xiāng)招生之前，我首先通過調(diào)研和與家長交流了解了農(nóng)村地區(qū)的教育需求。我發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村地區(qū)，幼兒教育資源匱乏，很多孩子無法接受高質(zhì)量的教育。農(nóng)村地區(qū)普遍存在教育觀念陳舊、教育設施不完善的問題。了解到這些情況后，我更加堅定了參與幼兒園下鄉(xiāng)招生活動的決心。
第二段：積極參與宣傳招生活動
在農(nóng)村地區(qū)開展宣傳招生活動是幼兒園下鄉(xiāng)招生的重要一環(huán)。作為一名教師，我積極參與了各種形式的宣傳活動。我與農(nóng)村學生家長進行面對面交流，詳細介紹了我所在的幼兒園的師資、教學設施等優(yōu)勢，并邀請他們參觀我所在的幼兒園。此外，我還在村莊里舉辦了小型親子活動，為家長提供了一種與孩子共同參與的機會，吸引他們對幼兒園教育的關注。
第三段：培訓農(nóng)村地區(qū)的幼兒園教師
一方面，幼兒園下鄉(xiāng)招生活動是為了為農(nóng)村孩子提供更好的教育機會，另一方面也是為了幫助農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)合格的幼兒園教師。我們在農(nóng)村地區(qū)開展了一系列的教師培訓活動，包括教學方法、兒童心理學等方面的培訓。通過這些培訓，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的教師們對幼兒教育抱有極大的熱情，但由于缺乏專業(yè)知識和經(jīng)驗，需要更多的培訓和指導。我們幫助他們掌握了一些實用的教學技巧，并鼓勵他們積極參與交流與分享，提升專業(yè)水平。
第四段：感受農(nóng)村地區(qū)孩子的成長與進步
在幼兒園下鄉(xiāng)的過程中，我親眼目睹了農(nóng)村地區(qū)孩子們的成長與進步，這給了我極大的滿足感。我注意到，參與幼兒園下鄉(xiāng)的孩子們在教育環(huán)境改變的影響下，變得更加開朗、自信。他們的社交能力、思維能力以及動手操作能力都得到了提高。同時，我也看到了農(nóng)村地區(qū)的孩子們對于學習的渴望和上進心，他們家里的經(jīng)濟條件雖然不寬裕，但他們?nèi)匀慌W習，希望通過知識的積累改變自己的命運。
第五段：總結(jié)與展望
通過參與幼兒園下鄉(xiāng)招生活動，我深刻體會到教育的力量。這次經(jīng)歷讓我看到了農(nóng)村地區(qū)教育的薄弱和孩子們對教育的渴望，也讓我感受到了自己作為一名教育者應該承擔的責任。將來，我將繼續(xù)參與幼兒園下鄉(xiāng)招生的活動，并通過自己的實際行動，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育機會，幫助他們擴大視野，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也希望能夠有更多的人加入到這項事業(yè)中來，共同為農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)貢獻力量。
總之，通過幼兒園下鄉(xiāng)招生活動，我深刻體會到了農(nóng)村地區(qū)教育的挑戰(zhàn)和機遇。這次經(jīng)歷給我?guī)砹四蟮氖斋@，讓我更加熱愛教育事業(yè)，并下定決心為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。希望通過我們的努力，農(nóng)村地區(qū)的幼兒教育能夠得到更好的發(fā)展，孩子們能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇二
通過參加縣培訓院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準備，課堂風格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風》課堂很扎實，重在學生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學，創(chuàng)設意境讓學生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學生的學習特點，設計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學生學習的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導學生讀書的方式，各有各的課堂處理機智，讓我受益不少。學生的學習欲望強烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學生樂于學習，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達到效果。
二、講座的老師具有扎實的`專業(yè)水平，為以后的教學指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學實踐經(jīng)驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學更有效。教師要精心設計教學過程，認真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學生的學習能力，出色完成教學任務。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時教學中遇到的困難進行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學習熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學中的困惑，又把自己平時教學中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓專題上，我聽得比較認真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學習的機會。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠激勵著我，在教學路上要做一個愛學習不斷探索的好老師，期待著下次培訓學習的到來！
下鄉(xiāng)招生心得體會篇三
一開始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅定了一個想法，前去三下鄉(xiāng)。因為想從這趟中收獲一些不一樣的東西，充實自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準備了幾個上課的課題，諸如：中國歷史上在位時間較長的前三個皇帝，中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因為這些可以結(jié)合當前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動學生的積極性，使課堂變得更活躍。
7月5號—7月7號開始試講培訓，越培訓心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的，但是，過快的語速真的很恐怖，學生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講，而且過快的語速真的會讓底下的學生聽不清楚我講了什么，也因為這個，評委往往會忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應對課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動學生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前，我不曾做過任何的遐想，但是，的的確確，這份感動從7月8號下午2點開始起航了。
來到高堂的第一個晚上是亢奮的，是激動的，是不安的，是。特別自己是第一個上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學生不會配合我，怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見到學生來到學校，我好緊張，雖然大型的試講有過多次，但是面對真正的學生，這還是頭一回，而且這些學生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學生教訓。我心里無端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽班會課，對這個班的學生有了一定的認識，卻老是怕學生會不夠喜歡我，會討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會來的，我在門口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺，站在上面，我什么都沒有看到，我只看到了，801全體學生對我這個老師的尊重，無形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學旁聽，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進行，比我預期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開心，我能夠遇見他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲，我驚訝的是我遭到同學的反對，說我會嚇到學生，我百思不得其解，同時，內(nèi)心里也滿滿是忐忑，學生從來沒有上過這樣的課，遇見這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。
7月10號，我的第二節(jié)課將在802上，聽了幾節(jié)課，學生過分活躍，甚至會有人在課堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬分，802的幾位男同學過分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時間去制止他們，同時，802的女生相對而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別，不過，雖然進度不同，雖然感覺十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號，801的第二節(jié)課，還是同樣的學生，還是同樣的感動，很明顯，這節(jié)課的知識點相較上節(jié)課來說，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對我課程的反應程度，我走近學生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說我，評價我，學生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對下午的802的課。
來到802對我而言是個挑戰(zhàn)，但是，802的同學有點不同，也許是對于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會是更加不錯的課堂。
7月12號，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷，是不舍，是無奈，還有的就是怎么跟學生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個重要的課題。
先是802，出乎我的意料，對于我講的四大妖姬和中國歷史上三大女性執(zhí)政者的問題，802有很多同學都知道個大概，所以反應很快，我按部就班的講完自己的教案，時間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來了，邁進801那個講臺，我的內(nèi)心是澎湃的，學生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學說看出我的不舍，豈止不舍，簡直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學對我這個歷史老師越來越親近，我好開心，問東問西的，問我是不是很暴力，也會敢于來跟我聊東聊西。
7月14號的到來，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽我的話，匯演時只要我發(fā)話，他們就會抑制自己激動的心情安靜下來，801唱班歌時，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學對我的`留言，一些學生送我的小玩意兒更是讓我感動不已，802開party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿滿的是不舍，我只是歷史老師，但是，對我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對于自己熟的學生我寄語，不熟的同學也是加油，離開了，離開的時候終于到了，我還沒有待夠，真的，我真的沒有想到，他們會來送我們上車，盡管臉上掛滿微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車子狠心的駛離了高堂中學，我甚至可以想象，學生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來到高堂，你問我收獲了什么，我收獲到了：
1、怎樣去應對課堂上的突發(fā)狀況，如，學生遲到，學生搗亂；
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會實踐能力的同時，服務社會的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都認真遵守外出的制度，有時能做到及時匯報，每天都一起認真工作，用最短的時間完成任務。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項準備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負，正是因為大家不懈的努力才換來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會永遠記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我看見同學們臉上淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇四
近年來，為了提高農(nóng)村地區(qū)的教育水平，我校開展了“下鄉(xiāng)招生”活動。作為一名參與者，我深有體會。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，下鄉(xiāng)招生活動是促進農(nóng)村教育公平發(fā)展的有效途徑。在城市，良好的教育資源豐富，而農(nóng)村地區(qū)教育資源匱乏。通過下鄉(xiāng)招生活動，我們把優(yōu)質(zhì)教育資源帶到農(nóng)村地區(qū)，為農(nóng)村學生提供平等的接受教育的機會。這對于促進農(nóng)村教育的公平發(fā)展起到了積極的作用。
其次，下鄉(xiāng)招生活動豐富了學生的學習內(nèi)容。在城市，學生通常接觸到的都是書本知識，而在農(nóng)村，學生們不僅可以學習到課本上的知識，還能了解農(nóng)村的特殊情況和農(nóng)村百姓的生活方式。這種全方位的學習體驗，幫助學生從多個角度了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。
另外，下鄉(xiāng)招生活動促進了城鄉(xiāng)知識的互通。城市學生在下鄉(xiāng)招生活動中可以與農(nóng)村學生進行交流和互動，從而了解農(nóng)村的教育狀況和生活情況。同時，農(nóng)村學生也有機會進城接受優(yōu)質(zhì)的教育。這種知識的互通不僅促進了學術上的交流，也有助于減少城鄉(xiāng)之間的差距，增進城鄉(xiāng)之間的理解和合作。
此外，下鄉(xiāng)招生活動培養(yǎng)了學生的社會責任感。在下鄉(xiāng)招生活動中，我們不僅教授知識，還開展了一系列社會實踐活動，如幫助農(nóng)民收割莊稼、清理農(nóng)田等。通過這些活動，學生可以深入了解農(nóng)民的辛勤勞動和農(nóng)村的發(fā)展狀況，培養(yǎng)了學生的社會責任感，激發(fā)了他們對于社會問題的關心和解決問題的意識。
最后，下鄉(xiāng)招生活動對我們個人的成長十分有益。參與下鄉(xiāng)招生活動，需要我們具備很強的自制力和適應能力。在農(nóng)村，環(huán)境與城市完全不同，我們需要面對種種困難和挑戰(zhàn)。通過這次活動，我學會了做事認真負責，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，提高了自己的綜合素質(zhì)。
總之，下鄉(xiāng)招生活動是一項有意義的活動，對于促進農(nóng)村教育的發(fā)展和提高學生的素質(zhì)起到了積極的作用。通過參與這次活動，我深刻地認識到教育的重要性，也學會了如何關心和幫助他人。希望在未來的日子里，我們能夠堅持下去，為農(nóng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇五
近年來，“幼兒園下鄉(xiāng)招生”成為了熱門話題，越來越多的幼兒園選擇到農(nóng)村地區(qū)開展招生活動。作為一名幼兒園老師，我也有幸參與了幾次幼兒園下鄉(xiāng)招生活動，這給我留下了深刻的印象。在這些活動中，我不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和感悟，還與鄉(xiāng)村幼兒園的師生們建立了深厚的情誼。下面，我將分享一些在幼兒園下鄉(xiāng)招生活動中的心得體會。
首先，幼兒園下鄉(xiāng)招生活動是一次獨特的文化體驗。農(nóng)村地區(qū)的文化習俗與城市有很大的差異，通過參與招生活動，我有機會深入了解當?shù)氐泥l(xiāng)土文化。在活動中，我親身參與了農(nóng)村的農(nóng)事活動、傳統(tǒng)的手工藝制作等，這使我對鄉(xiāng)村生活有了更加深刻的認識。同時，我還欣賞和學習了農(nóng)村的民間藝術，包括舞蹈、音樂、剪紙等，這些都讓我覺得自己好像回到了童年，體驗到了純真的歡樂和快樂。
其次，幼兒園下鄉(xiāng)招生活動是一次寶貴的教育機會。與城市的學生相比，農(nóng)村的孩子們對于教育的渴望更加強烈，他們愿意全身心地投入到學習中。在這樣的環(huán)境下，我有機會教授他們一些城市幼兒園難以傳授的技能，如繪畫、舞蹈、音樂等。在教學過程中，我感受到了學生們的進步和成長，這讓我倍感滿足。同時，我也受到了孩子們的啟發(fā)，他們對待學習充滿了熱情和動力，這激勵著我不斷提高自己的教育水平。
再次，幼兒園下鄉(xiāng)招生活動是一次互相學習的機會。盡管我作為城市的幼兒園老師，擁有一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗，但是在與鄉(xiāng)村幼兒園的老師和家長交流中，我發(fā)現(xiàn)他們也有許多值得我學習的地方。鄉(xiāng)村幼兒園的老師們在資源匱乏的情況下，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，給孩子們提供了豐富多樣的教育活動。他們注重培養(yǎng)孩子們的實踐能力，重視集體合作，這些方法對我而言都是一種寶貴的經(jīng)驗和教訓。
最后，幼兒園下鄉(xiāng)招生活動是一次感人的情感體驗。在活動中，我與鄉(xiāng)村幼兒園的師生們相處了幾天，我們建立了深厚的情誼。他們熱情好客的款待讓我感受到了濃厚的鄉(xiāng)土氛圍，我們一起分享了歡笑、淚水和快樂。我看到了孩子們眼中的希望和渴望，看到了他們對美好未來的向往。這些孩子們對于我們城市幼兒園的老師而言，是我們最寶貴的財富和動力，他們也讓我更加堅定了在教育事業(yè)中的責任感和使命感。
總之，幼兒園下鄉(xiāng)招生活動不僅是一次獨特的文化體驗，更是一次寶貴的教育機會，一次互相學習的機會以及一次感人的情感體驗。通過這次活動，我真切地感受到了幼兒園教育的力量和價值。在未來的工作中，我將繼續(xù)積極參與與農(nóng)村地區(qū)的合作，為鄉(xiāng)村幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量，讓更多的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇六
近年來，隨著社會的發(fā)展和城市化進程的加快，城市人口不斷增加，而農(nóng)村地區(qū)的學生數(shù)量卻逐漸減少。為了解決這一問題，我校決定開展下鄉(xiāng)招生宣傳活動，通過走進農(nóng)村，向農(nóng)村學生和家長推介學校優(yōu)質(zhì)教育資源。在這次宣傳活動中，我擔任宣傳團隊的策劃人之一，親身參與了整個過程，從而積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：宣傳方式的選擇與嘗試
在這次下鄉(xiāng)招生宣傳活動中，我們采用了多種宣傳方式，如舉辦學校開放日，組織學校文藝演出，舉行學術講座等。這些方式能夠覆蓋不同層次的農(nóng)村學生和家長，傳遞我們學校的宣傳信息。同時，在宣傳過程中，我們注重以實際行動證明學校的教育品質(zhì)和教學成果，如組織農(nóng)村學生參觀校園，讓他們親身感受到學校的學習氛圍和教育資源。我們用心選取了介紹學校的各種宣傳資料，并在宣傳活動中向家長們發(fā)放，以便他們更好地了解學校的情況。
第三段：宣傳效果的體會與總結(jié)
通過這次下鄉(xiāng)招生宣傳活動，我深刻體會到有效的宣傳手段和方式對于招生工作的重要性。首先，宣傳要精準定位，了解目標群體的需求和關注點，以便更好地傳遞學校的優(yōu)勢和特色。其次，宣傳要有創(chuàng)意和差異化，能夠吸引農(nóng)村學生和家長的注意力，讓他們對學校產(chǎn)生濃厚的興趣和好感。再次，要注重宣傳的真實性和可信度，避免夸大宣傳和虛假宣傳。只有讓家長真實地感受到學校的優(yōu)質(zhì)教育資源和教育成果，才能夠真正打動他們的心。
第四段：宣傳過程的困難與應對策略
在這次宣傳活動中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，有些家長對城市學校抱有偏見，認為城市學校教育質(zhì)量低下。對于這種情況，我們采取了針對性的措施，通過向家長們詳細介紹學校的教育理念、師資力量、教學成果等方面，讓他們了解到學校的教育質(zhì)量是有保障的。另外，農(nóng)村地區(qū)的交通不便也給宣傳工作帶來了困難。為了克服這一問題，我們組織了多個宣傳小組，在不同的地區(qū)同時進行宣傳活動，確保每個農(nóng)村學生和家長都能得到宣傳資料和宣傳消息。
第五段：對下鄉(xiāng)招生宣傳的展望
通過這次下鄉(xiāng)招生宣傳活動，我對未來的工作也有了更多的展望。首先，宣傳工作要與學校實際情況相結(jié)合，根據(jù)學校的獨特性和特色，定位好宣傳的目標和方向。其次，宣傳工作要與教育教學相結(jié)合，通過向家長們介紹學校的教學理念和教學成果，讓他們對學校產(chǎn)生信任和認同。再次，宣傳工作要與社會需求相結(jié)合，根據(jù)社會發(fā)展和農(nóng)村學生的需求，推出適應時代發(fā)展和農(nóng)村學生需求的教育項目和培養(yǎng)目標。只有不斷改進和提升宣傳工作，才能更好地為農(nóng)村學生和家長提供優(yōu)質(zhì)教育資源，助力他們實現(xiàn)人生夢想。
總結(jié)：
通過這次下鄉(xiāng)招生宣傳活動，我深刻認識到宣傳工作對于學校招生工作的重要性和影響力。只有通過精準定位和差異化的宣傳方式，以及真實可信的宣傳內(nèi)容，才能夠吸引農(nóng)村學生和家長的關注，并讓他們了解到學校的優(yōu)質(zhì)教育資源和教育成果。未來，我將繼續(xù)努力提升宣傳工作的水平和質(zhì)量，為更多的農(nóng)村學生和家長提供幫助和支持，幫助他們實現(xiàn)自己的人生夢想。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇七
下鄉(xiāng)招生宣傳是指高等學校為了吸引農(nóng)村學生報考本校而開展的一種宣傳活動。由于我所在學校位于農(nóng)村地區(qū)，為了拓寬招生渠道，提高學校的知名度和聲譽，我所在學校積極組織了下鄉(xiāng)招生宣傳活動。這次活動的目的是為了讓更多的農(nóng)村學生了解到我們學校的優(yōu)勢和特色，激發(fā)他們的學習興趣，促使他們報考我們學校。
第二段：介紹下鄉(xiāng)招生宣傳的具體方式和效果
下鄉(xiāng)招生宣傳活動采取了多種方式，包括在農(nóng)村舉辦宣講會、舉辦校園開放日、發(fā)放宣傳冊和面試資料等。在宣講會上，我校招生宣傳部門的工作人員向參會的學生和家長介紹了學校的辦學理念、師資力量、專業(yè)設置等方面的情況，并鼓勵農(nóng)村學生有志向而來報考。在校園開放日上，我們安排了學生代表帶領農(nóng)村學生參觀學校的教學樓、實驗室和圖書館等設施，讓他們親身體驗我們學校的學習和生活環(huán)境。通過這些宣傳活動，我們?nèi)〉昧肆己玫男Ч?，越來越多的農(nóng)村學生對我們學校表現(xiàn)出濃厚的興趣和渴望。
第三段：分析下鄉(xiāng)招生宣傳活動的優(yōu)勢和局限性
下鄉(xiāng)招生宣傳活動的優(yōu)勢在于能夠直接接觸到農(nóng)村學生和家長，了解他們的需求和關切，從而更好地推銷學校的優(yōu)勢。通過實地參觀和面對面的交流，農(nóng)村學生更容易感受到我們學校的教育氛圍和師生關系，從而對報考充滿信心。然而，下鄉(xiāng)招生宣傳活動也存在局限性。首先，宣傳范圍相對有限，無法覆蓋所有農(nóng)村地區(qū)。其次，宣傳成本較高，需要投入大量的人力和物力，對學校來說是個不小的負擔。對此，我們需要尋找更多的有效宣傳方式和策略，以達到更廣泛的招生效果。
第四段：總結(jié)下鄉(xiāng)招生宣傳的重要性
下鄉(xiāng)招生宣傳對于高校來說至關重要。農(nóng)村學生作為我國大部分學生的主要來源，他們具有強烈的求知欲和渴求改變命運的愿望。通過宣傳活動，學校能夠向他們展示自己的辦學理念和優(yōu)勢特色，為他們提供更好的學習機會和發(fā)展空間，實現(xiàn)自身的發(fā)展目標。同時，下鄉(xiāng)招生宣傳也能帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，為農(nóng)村地區(qū)帶來更多的優(yōu)質(zhì)教育資源和發(fā)展機會。
第五段：對下鄉(xiāng)招生宣傳的展望和建議
未來，我建議學校在下鄉(xiāng)招生宣傳活動方面繼續(xù)加大投入和力度。可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術，如短視頻、直播等形式，將學校的宣傳信息傳播到更廣泛的農(nóng)村地區(qū)。同時，可以與當?shù)卣W校和家長建立更緊密的合作關系，共同推動下鄉(xiāng)招生宣傳活動的開展。此外，學校還可以進一步完善招生政策和獎勵制度，吸引更多的優(yōu)秀農(nóng)村學生報考。通過這些努力，相信我們學校的招生宣傳將取得更好的成果，為農(nóng)村學生提供更多的發(fā)展機會。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇八
隨著農(nóng)村教育事業(yè)的不斷發(fā)展，各地學校紛紛進行下鄉(xiāng)招生宣傳活動，以吸引更多的農(nóng)村學生到城市接受教育。作為一名志愿者，我有幸參與了一次下鄉(xiāng)招生宣傳活動，并取得了一些寶貴的心得體會。在此分享給大家。
首先，衷心感受到了農(nóng)村學生對教育的渴望。這次宣傳活動我所到之處都能感受到學生和家長對于教育的重視。他們積極參與我們的宣傳活動，熱情詢問有關教育的各種問題，以及申請城市學校的條件。在與他們交談的過程中，我聽到了許多學生家庭決心改善生活條件的決心。這種渴望教育的姿態(tài)讓我深受感動，也堅定了我為農(nóng)村學生爭取更好教育的決心。
其次，宣傳方式要貼近實際，注重針對性。農(nóng)村學生對城市學校并不了解，他們對于高端技能培訓班、藝術學校等課外輔導的需求并不強烈。因此，在宣傳過程中，我們要充分考慮到他們的實際需求。一方面，我們會重點介紹城市學校的基礎設施和教學資源，以及提供給學生更好的學習環(huán)境。另一方面，我們也會強調(diào)城市學校對學生全面素質(zhì)的要求，以及對于學術能力的培養(yǎng)。因此，我們選擇了一些實用性強的宣傳資料，并在宣傳過程中重點介紹了各類優(yōu)良校園環(huán)境、教育資源以及培養(yǎng)方案。
第三，需要細致入微地解決問題。在與學生和家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們最關心的問題是交通安全和生活費用。不少學生和家長擔心孩子上學會遭遇安全問題，同時也擔心學費和生活費的負擔。因此，我們不僅在宣傳資料中詳細介紹了校園安全措施，并向他們提供了學校提供的獎學金和助學金政策，以及校內(nèi)各種實習和兼職機會。我們的目標是要讓他們了解到，他們來城市學習是有許多機會和優(yōu)惠政策的，以此減輕他們的后顧之憂。
第四，要注重口碑傳播和長期跟進。在宣傳活動中，我們不僅注重向?qū)W生和家長宣傳，還將重點放在了老師和輔導員身上。我們向他們詳細介紹了城市學校的教育理念和教學模式，鼓勵他們積極推薦優(yōu)秀學生去城市學校學習。并且，我們還與他們建立了聯(lián)系，以便隨時答疑解惑。這種跟進和長期關注對于農(nóng)村學生來說，可以增加他們對城市學校的信任感和對教育的渴望。
最后，下鄉(xiāng)招生宣傳是一項長期的任務。每一次的宣傳活動都是為了讓更多的農(nóng)村學生了解到優(yōu)質(zhì)教育資源，并積極申請到城市學校學習。因此，我們要堅持定期進行宣傳活動，保持與農(nóng)村學生和家長的良好溝通。同時，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進宣傳方式和方法，以幫助更多農(nóng)村學生實現(xiàn)他們的教育夢想。
通過這次參與下鄉(xiāng)招生宣傳活動，我真切地感受到了農(nóng)村學生對教育的渴望，也認識到了他們在教育資源和改善生活條件方面的困境。只有通過這樣的宣傳活動，平衡城鄉(xiāng)教育資源的差距，才能為我們的國家培養(yǎng)更多有才華的人才。我相信，在全社會的共同努力下，農(nóng)村學生的教育水平將得到進一步提高，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇九
下鄉(xiāng)招生是現(xiàn)代教育中一種常用的招生方式，借助這種方式，學?？梢詳U大自身影響力，吸引更多來自農(nóng)村的學生。最近，我有幸參與了一次下鄉(xiāng)招生活動，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享在這次活動中學到的東西。
第二段：準備工作。
在參與下鄉(xiāng)招生活動之前，我進行了一系列的準備工作。首先，我研究了目標地區(qū)的基本情況，了解了當?shù)氐慕?jīng)濟、教育水平和學生的背景情況。其次，我聯(lián)系了當?shù)亟逃块T和學校，與他們溝通交流，并征得他們的支持和幫助。最后，我準備了一份詳細的活動計劃，包括宣傳材料、招生政策等，以供向?qū)W生和家長介紹我們學校的優(yōu)勢和特點。
第三段：開展活動。
活動開始后，我和我的團隊利用傳單、海報和宣傳車等多種方式，廣泛宣傳我們學校的招生政策和優(yōu)勢。我們還組織了一系列的招生宣講會和咨詢活動，邀請了學校的教師、學生代表和校友共同參與，向?qū)W生和家長詳細介紹了學校的教育理念、師資力量和學科設置等方面的信息。通過這些活動，我們嘗試打動學生和家長的心，并讓他們對我們的學校有一個全面而深入的了解。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
在活動中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于當?shù)氐慕煌l件比較落后，我們很難到達一些偏遠的鄉(xiāng)村。其次，由于當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平較低，很多家庭對教育的重視程度不高，很難被我們的宣傳所影響。此外，由于我們學校的知名度不高，有些學生和家長對我們的招生活動持懷疑態(tài)度，擔心我們的教育質(zhì)量和學費問題。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們堅持不懈地努力工作，通過與學生和家長的深入交流，耐心解答他們的疑慮，最終贏得了他們的信任和支持。
第五段：體會與收獲。
通過這次下鄉(xiāng)招生活動，我不僅深刻認識到了農(nóng)村教育面臨的種種困難和挑戰(zhàn)，也增長了自己的見識和能力。在與學生和家長的交流中，我看到了他們對教育的渴望和追求，也從他們身上學到了堅韌、毅力和樂觀的品質(zhì)。我深深地感受到了教育事業(yè)的偉大和重要，同時也認識到了自己的責任和使命。我決心將來從事教育工作，為農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過這次下鄉(xiāng)招生活動，我學到了很多知識和經(jīng)驗，也增長了很多見識。我明白了一所學校要想有吸引力，除了辦學水平和教學質(zhì)量外，還需要與家庭教育相結(jié)合，讓學生和家長真正感受到學校的關懷和溫暖。只有這樣，才能真正吸引更多來自農(nóng)村地區(qū)的優(yōu)秀學生，讓他們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)自己的夢想。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十
近年來，越來越多的幼兒園選擇下鄉(xiāng)招生，將優(yōu)質(zhì)的教育資源帶給農(nóng)村地區(qū)的孩子們。作為一名參與過幼兒園下鄉(xiāng)招生的老師，我深感這種教育模式的重要性和意義。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了幼兒園下鄉(xiāng)招生帶來的益處和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期能夠向更多人傳達幼兒園下鄉(xiāng)招生的價值。
首先，幼兒園下鄉(xiāng)招生能夠為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。在農(nóng)村地區(qū)，優(yōu)質(zhì)的教育資源相對匱乏，這導致了孩子們的發(fā)展受限。而幼兒園下鄉(xiāng)招生的舉措，能夠打破這種局面，使得更多的孩子們有機會接受高質(zhì)量的早期教育。在我參與下鄉(xiāng)招生的過程中，我親眼目睹了孩子們的成長和變化。他們的認知能力、語言表達能力、社交能力都得到了明顯提升。他們的眼神明亮，心靈豐富，對世界充滿好奇和熱愛。這樣的改變讓我深感到，幼兒園下鄉(xiāng)招生真正改變了這些孩子的命運。
其次，幼兒園下鄉(xiāng)招生也意味著幼兒園老師面臨更多的挑戰(zhàn)。在鄉(xiāng)村地區(qū)，教育環(huán)境相對落后，師資力量不足，這給幼兒園老師的教育教學工作帶來了困難和壓力。幼兒園老師需要根據(jù)鄉(xiāng)村地區(qū)的實際情況，制定切實可行的教育方案。他們需要靈活運用各種教育資源，創(chuàng)造性地解決教學中遇到的問題。我曾遇到過一位農(nóng)村地區(qū)的孩子，在語言表達方面存在明顯的困難。為了幫助他克服這個問題，我不僅提供了相應的教學材料和方法，還與孩子家長保持密切聯(lián)系，共同努力。最終，這位孩子成功地克服了困難，跟上了同齡孩子的發(fā)展進程。這樣的挑戰(zhàn)和收獲，讓我更加堅定了我繼續(xù)從事幼兒園下鄉(xiāng)招生的決心。
再次，幼兒園下鄉(xiāng)招生是一項需要全社會共同參與的工作。只有全社會的共同努力，才能讓鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們享受到更好的教育資源。作為幼兒園老師，我們不能僅僅局限于在幼兒園里進行教學工作，更應該積極參與到鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展中去。我們要與當?shù)卣⑸鐓^(qū)以及其他教育機構(gòu)合作，共同研究推進幼兒園下鄉(xiāng)招生的措施和方法。我們要積極宣傳幼兒園下鄉(xiāng)招生的意義，讓更多人加入到這個事業(yè)中來。只有形成合力，才能夠真正推動鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，給孩子們帶去更多的機會和希望。
最后，作為從事幼兒園下鄉(xiāng)招生的一員，我們要時刻保持教育的初心。我們要關注孩子們的身心健康，注重情感教育和素質(zhì)培養(yǎng)。我們要以愛心和耐心來對待每一個孩子，給予他們更多的關愛和呵護。我們要注重家校合作，與家長保持緊密聯(lián)系，共同關心孩子們的成長。通過持之以恒的努力，我們相信鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們定會迎來更加美好的未來。
總之，幼兒園下鄉(xiāng)招生是為了給農(nóng)村地區(qū)的孩子們帶去更好的教育機會，改變他們的命運。盡管在這個過程中會遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們堅持初心，共同努力，就能夠取得成功。希望更多的幼兒園能夠加入到幼兒園下鄉(xiāng)招生的行列中，讓更多的孩子們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，為他們的未來鋪就堅實的基礎。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十一
第一段：引言（200字）。
下鄉(xiāng)招生是指高校學生或畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)開展招生工作的活動。作為一名大學生志愿者，我參與了一次下鄉(xiāng)招生活動。通過這次活動，我不僅深刻體會到了農(nóng)村地區(qū)教育資源的短缺，也感受到了鄉(xiāng)村學子渴望知識的心情。同時，在和他們交流的過程中，我的學習和成長也得到了極大的促進。下鄉(xiāng)招生活動是一次鍛煉和成長的機會，同時也是我們幫助鄉(xiāng)村學子圓夢的重要途徑。
第二段：感受鄉(xiāng)村教育的不足（200字）。
在農(nóng)村地區(qū)開展招生活動的過程中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村教育的不足。與城市地區(qū)相比，農(nóng)村地區(qū)學校設施簡陋，教學設備匱乏。許多學校存在教師資源不足的問題，單一的知識結(jié)構(gòu)和教學方式限制了學生的發(fā)展空間。鄉(xiāng)村學生在面臨高考時，往往缺乏專業(yè)指導和考試輔導經(jīng)驗，這使得他們的高考準備和成績都較為欠缺。在這種環(huán)境下，他們渴求知識，希望能有更多機會接觸到城市優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第三段：鄉(xiāng)村學子的渴望（200字）。
與鄉(xiāng)村學子接觸的過程中，我深切體會到他們渴望知識的心情。他們對學習充滿了熱情，并盡力抓住任何一個學習的機會。他們珍惜從城市來的志愿者，積極參與課堂討論，主動向我們請教問題。雖然他們的學習條件有限，但他們表現(xiàn)出的學習態(tài)度和對知識的追求是令人欽佩的。他們希望通過努力的學習改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：幫助鄉(xiāng)村學子的重要途徑（200字）。
下鄉(xiāng)招生活動是幫助鄉(xiāng)村學子圓夢的重要途徑之一。通過招生活動，我們將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村地區(qū)，為鄉(xiāng)村學子提供更多的學習機會。同時，我們可以利用我們的專業(yè)知識和經(jīng)驗為他們提供學習指導和輔導。帶著關愛和責任心，我們能夠為他們打開開闊的視野，幫助他們克服困難，不斷進取。
第五段：個人收獲與未來（200字）。
通過參與下鄉(xiāng)招生活動，我收獲頗多。首先，這次活動增強了我的社會責任感和奉獻精神，讓我深刻體會到教育的重要性和改變他人命運的力量。其次，與鄉(xiāng)村學子的交流讓我更加珍惜我所擁有的學習機會和優(yōu)質(zhì)教育資源，也激發(fā)了我更加努力學習的動力。未來，我將繼續(xù)參與類似的招生、教育活動，為實現(xiàn)教育公平盡自己的一份力量。
總結(jié)（引言換言）：通過下鄉(xiāng)招生活動的親身經(jīng)歷，我深刻了解到鄉(xiāng)村地區(qū)教育資源的不足，以及鄉(xiāng)村學子對知識的渴望。下鄉(xiāng)招生活動作為一種幫助鄉(xiāng)村學子圓夢的重要途徑，可以為他們帶來更多的學習機會和教育資源。與此同時，作為志愿者參與招生活動，我也收獲了社會責任感和成長的機會。未來，我將繼續(xù)為教育公平盡自己的一份力量，幫助更多鄉(xiāng)村學子實現(xiàn)他們的人生價值。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十二
1月30號下午三點，我和江駿濤騎著自行車去我的母?！率澜缰杏⑽膶W校，剛進入校園，就被學校的面目一新給震驚了，學校比我從前在的時候美麗了好多。走進教課樓一種熟習感油但是生，忽然很從前的中學生活。
我和江駿濤先去拜見德育主任葉輝主任，由于我和他從前就很熟，所以聊起來很high，也很高興，我們聊了中英文這一屆的高三的狀況，大概認識到今年這一屆的高三的.理科生很厲害，而文科生一般般。以后給他介紹了我們中大南方，取出了我們的宣傳手冊和海報給他看，他對我們的學校也很滿意，他也知道我們中大南方在2b的院校的排名，他說在下學期的開學會幫我們學院宣傳一下，也讓我們留下電話號碼，說是讓對我們學院感興趣的同學打電話咨詢的。
接著我們?nèi)グ菀娏宋业母叨嘀魅?，現(xiàn)任高三文科班的班主任，我跟他認識了這一屆高三文科生的詳細狀況，他還讓我們?nèi)ニ陌嘈麄?，很感謝他給了我們這一次時機能夠登臺給同學們介紹我們中大南方，也感謝他還那么關懷我、支持我。
我們給同學們介紹了中大南方的一些狀況，也鼓舞他們此刻要好勤學習，考上好的大學，大學里有更大的舞臺等著他們。最后給他們留下了咨詢方式。在此次宣傳中很高興，收獲良多。突然覺察優(yōu)秀的人際關系能夠方便我們的工作，使我們的工作更為順利進行。
在這里很感謝招宣給我此次時機，讓我有時機回母校看望老師，讓我戰(zhàn)勝自己的心理阻礙，登臺展現(xiàn)自己的風范，讓我有機會宣傳我們學院，讓我愛上它。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十三
目前傳單是最普遍的宣傳方式，鋪天蓋地的傳單讓行人家長拿到手軟，要吸引家長的眼球，讓他們仔細閱讀傳單，不至于一拿到手就丟掉，首先傳單的外觀要吸引家長和學生，盡量色彩鮮艷一些，拿到手質(zhì)感好一些，突顯出品牌效應；其次單單的傳單發(fā)放已經(jīng)沒有那么大的效果了，必須配合其他的宣傳方式，在春季的招生中，還沿用卡通服的穿著以吸引小朋友的目光，而且在周末里，帶著“米老鼠”逛街，手舉我們“挑戰(zhàn)100分”的招牌，很好地擴大了我們的影響力，讓更多的南通市民接觸了我們，認識了我們。另外，春季的傳單招生中，還制作了一些廣告氣球配合傳單的發(fā)放：在學校門口，學生們爭先恐后地索要氣球，家長們也樂意幫孩子們索要氣球，再加上傳單的發(fā)放，事半功倍；廣告氣球的發(fā)放還走上了繁華的南大街，也讓更多的人認識了我們。像這種廣告小禮物的發(fā)放，還可以擴大范圍，比如小本子，小紙巾，購物袋，小扇子，都可以在以后的傳單發(fā)放中一一嘗試，達到更好的宣傳效果。
對我們中心的建議等等。我對他們的要求就是，傳單的發(fā)放不在于數(shù)量，在于質(zhì)量，保證每個家長手中都有一份我們的'傳單就可以了，不能浪費。所以，如今的兼職人員與我合作了很久，大家也會從雇傭關系慢慢轉(zhuǎn)變成朋友關系，對于以后的工作會有很大的幫助。
其實每個小工作都有它值得深究的地方，你挖到了，你
就成功了。我相信傳單的發(fā)放會在我們以后的招生工作中起到越來越重要的作用。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十四
能作為一名志愿者，和同學們一起，于20xx年2月17號，代表大學母?！幼哟髮W，回到高中母?！肥懈呒壷袑W，進行有關石河子大學高等院校招生的宣傳。
我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解石河子大學。大學生以自身經(jīng)歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向高考生傳授個人高考復習經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進石河子大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的了解石大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校，之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學了解石河子大學，熱愛石河子大學，積極報考石河子大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。我和老同學來到了曾經(jīng)生活學習的母校，母校的變化巨大，我都差點不認識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。
此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關于母校的情況，母校今年擴建了不少，并且也擴大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了石河子市以及大學的一些情況，學校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學設施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學生學習生活的政策。等到課間，我和同學在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學們介紹石河子大學，教育教學條件、師資力量、生活設施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關心的問題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們石河子大學的同時，給予同學們相關的有針對性的備考心理輔導；在宣傳相關專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入，可能是彼此都如此的投入，當他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的’才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”。當我們的腳跨出高中母校校門的時候，20xx年石河子寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！
最后，關于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學給我這次鍛煉自我，提升自我的機會。以后的日子，我會抓住每一次機會去完善自我，不斷學習進步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未來越來越好。祝愿高中母校的升學率越來越高，越來越好。祝愿石河子的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學子！
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十五
眾所周知，一個企業(yè)要生存，質(zhì)量永遠是擺在第一位的，培訓學校同樣如此。簡單舉例：我的學校第一次招生，雖經(jīng)過千辛萬苦最后也只招來12名學生，對于我來說，可以用失敗來概括，畢竟我是離鄉(xiāng)背井、遠離親人，抱著一炮打響的理想來到這個城市的。12名學生讓我真的很痛苦、很矛盾，堅持還是放棄？在苦苦思考了兩天兩夜后，我決定：堅持！但給自己定下一個永不可更改的規(guī)定：保證教學質(zhì)量，無論出現(xiàn)何種情況。于是學校于1998年3月正式開學，12名學生經(jīng)過一學期的學習后，家長們的贊美之詞充斥了我那間狹小的辦公室，一切都很順利，12名學生成功續(xù)班，同時他們的表兄弟姐妹、同學、家長同事的孩子也紛紛加入到我的學校中來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的學生此時已達到76人。第三期招生學生人數(shù)達到158人。以此說明的'問題，就是在何種情況下，只要你能保證教學質(zhì)量，家長就會自發(fā)的為你做宣傳，當然前提是你讓他的孩子學到了真東西，要知道家長說一句話，功效要超過你說的十句。此為攻心之上計?。。∪绻膶W校已經(jīng)到此境界，我有一個忠告給您：無論校長還是招生人員都要把在你學校學習的孩子的姓名、年齡、所在學校牢牢記住，我見過太多的家長慕名而來，然后就問誰誰誰是不是在你這兒學的？這時候，如果你能一口氣說出這個孩子的情況，并且再把這個孩子的成績稍稍做下介紹，根本不用再費什么口舌就可以讓家長把名報上。
隨著學生的增多，學校有了盈余，千萬不能保守，有一句話說的好：打江山易守江山難！守是守不住的，還是要主動出擊，我的做法是每年都搞一個大型活動。比如：六一游園、元旦雙語晚會或者全市范圍內(nèi)的英語大賽?；顒拥攸c一定要在當?shù)刂缺容^高的地方舉行，比如我們舉辦的元旦雙語晚會就是在當?shù)刈钪臅门e行，這個會堂是召開市人大、政協(xié)會議的地方，在當?shù)刂群芨摺；顒蝇F(xiàn)場要求學生們必須穿著校服，按班級列隊進入會場，可想而知，當幾千名學生穿著同樣的校服整齊列隊的景象是多么的壯觀?。?！活動現(xiàn)場就有要求給贊助的，也有要求報名的，這個廣告的效果不是用語言可以概括的。當然舉辦這樣的活動，工作量相當大，首先你要在活動舉辦前3個月準備節(jié)目、排練、試演，特別是英語話劇，更是很費時間和精力，同時要根據(jù)節(jié)目內(nèi)容準備服裝道具，同時邀請電視臺及報社進行報道，一切就緒，活動現(xiàn)場還要注意學生的安全以及節(jié)目的銜接等等……搞這樣一次大型活動，真的就像搞春節(jié)聯(lián)歡晚會一樣費心費力，因為宣傳效果好，所以這樣的活動可以歸為攻心計之中計。
現(xiàn)在的社會物欲橫流，人們的眼界開闊了，對物質(zhì)的要求達到空前的膨脹，于是我們就要順應這種潮流。首先在你的老學生中下手，我的做法是：在校學生只要能介紹來一個學生就獎勵人民幣50元，家長同樣如此。在試驗了兩個學期后，效果確實不錯，第一：學校的美譽度得到提升，無論是家長真心的還是為了那50元錢，總之家長們在說你的好話；第二：生源增加，有人介紹總比悶頭自己找要放心的多，特別是現(xiàn)在同類培訓學校多，魚龍混雜的時候。此計最大優(yōu)點是可以樹立良好口碑，達到一傳十、十傳百的效果。但這種做法是我極其厭惡的，所以我把此計定位攻心計之下計。
攻心計，其實就是在不同時期、不同背景下對人們心理的揣摩，當你知道人們都對什么感興趣的時候，你就知道用什么招數(shù)去打開人們的心扉，從而得到自己想要得到的東西。作為培訓學校，我們首先要做的就是保證我們的教學質(zhì)量，在此基礎上運用合理的戰(zhàn)術解除家長疑惑，放心的把孩子交給你，在招生過程中我認為宣傳最高境界就是口碑傳播?。?！以上所述是針對家長展開的攻心計，下面要講的是對不同年齡的學生展開的攻心計?。?！
以我的經(jīng)驗，3---6歲的的孩子喜歡年輕、活潑的老師，這個老師可以既像姐姐也像媽媽，在課堂上能帶著他們做游戲、唱英語歌曲，下課后愿意傾聽他們對有興趣話題的訴說。親和力在這個年齡的班里是必不可少的因素之一，在此前提下，老師再長的漂亮些就再好不過了。所以，在招生過程中有這個年齡段的孩子報名，我們重點強調(diào)的就是老師的親和力和課堂上活潑的氣氛。
小學生，特別是1---3年級的學生，他們感興趣的東西往往就是一些小東西，曾幾何時，我們滿眼里都是一種叫悠悠球的東西，小學生幾乎人手一個；曾幾何時，我們每天被“啪啪”的聲音弄得心煩意亂，放眼望去，不管男孩女孩，手里都拿著一個“啪啪圈”往自己的胳膊上打去，不知道疼不疼，但每個孩子都樂此不疲，眉開眼笑。如此種種，幾乎每年都有一種新玩意兒出來吸引著孩子們。我們呢？我們當然也可以做到，我們完全可以利用這些玩意兒來完成我們的招生任務以及續(xù)班任務！如何利用呢？招生的時候，在我們的傳單或者校舍的明顯地方打出報名就送玩具的的廣告，很多孩子單單為了這個時髦玩意兒就來報名了。續(xù)班的問題也不是解決不了的問題，我制作了很多不同圖案的大標志，然后根據(jù)課堂上的表現(xiàn)發(fā)給學生們，集到一定數(shù)量后，可以兌換成不同的獎品。獎品中有作業(yè)本、電子手表、鬧鐘、鉛筆盒、書包、籃球、足球等等，要知道想成功兌換一個籃球，沒有四個學期是根本換不走的。大標志制度的實行，最大的好處就是：一，提高孩子學習的積極性。大標志的發(fā)放是根據(jù)復習、預習、課堂表現(xiàn)以及與遲到早退都掛鉤的，學生為得到更多的大標志，出勤率大大提高，復習預習都比以前有了很大的進步，課堂氣氛也有了很大的改觀。二，可以保證續(xù)班率上升10—15%，孩子學習積極了，成績肯定有提高，家長們自然也高興，孩子為了得到獎品會不遺余力的說服家長報名?？梢哉f這是一舉幾得的舉措，雖然這些舉措與我辦純凈教育的初衷相悖，但我已經(jīng)懂得一個道理：只有先生存，才可以去實現(xiàn)自己的理想。希望看到這篇文章的同仁，不要鄙視這種做法，其實這就是當今社會的生存法則。
初中生的思想比較復雜，他們自己也正處在彷徨尷尬期，不想被人看成是孩子，但他們確實還是孩子，于是像代溝啊、叛逆啊這些詞最多的運用到了他們身上。其實，解決這個問題不難，最重要的是，作為大人你是否有足夠的勇氣去和他們交朋友？初中生應該去干了許多大人們堅決制止的事情，不為別的，就是叛逆！那我們培訓學校如何利用這種叛逆呢？個人認為無論使用任何招數(shù)，都要讓他到你的學校去上課！?。O其重要?。。〈嗽捲踔v？前面我已經(jīng)講了，做學校其實也是再做良心，在保證了教學質(zhì)量的前提下，我會幫助孩子可以在學習上不落到別人后面。這個年齡段的孩子用錢的地方逐漸多了起來，交朋友、上網(wǎng)、偷偷的學吸煙以及交異性朋友，這些問題不能回避。那我們就幫他們解決，首先在初中生班里設置獎學金制度，獎金分為三個檔次：按成績排名10%的學生獲得一等獎學金100元，20%的學生獲得二等獎獎學金70元，剩余70%的學生獲得三等獎獎學金30元，保證每個學生都可以獲得。這樣既解決了中學生用錢的問題，同時還可以留住他讓他繼續(xù)學習，很多學生還能把自己的同學朋友介紹過來，讓你在學生數(shù)量上有所提高，何樂而不為！
但是，我需要著重說一點，這些小花招我一直在用，但在我心里我是極度厭惡的，我不明白，現(xiàn)今社會連教育界都不能保持一種純凈了嗎？難道現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是在為物質(zhì)而學了嗎？也許我也很單純，一直守著自己的那份理想，在理想與現(xiàn)實博弈中，我最終選擇了現(xiàn)實，理想只有埋在心里，等有了足夠的物質(zhì)再去實現(xiàn)吧！
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十六
昨晚，我參加了xx學生會旁聽執(zhí)委會例會。這是我進學生會來第一次參加比較大的會議，心里非常的激動。經(jīng)過昨晚的會議，也使我更進一步了解了xx學生會。
首先是學生會的記錄嚴明，特別是學生會主席，他對各部門上周的表現(xiàn)該批評就批評，該表揚就表揚。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，我想紀律嚴明的xx學生會定將更加成熟。
第二是部門與部門之間的團結(jié)，雖然各干事們隸屬于不同的部門，但大家都牢記自己是xx學生會的成員，大都都為了我們xx學院的發(fā)揚廣大而不斷奮發(fā)努力著。一個部門有事，大家一起幫忙。短短的幾周時間，我們xx就大大小小的開展了十幾場活動。
第三是工作的細心度。就對我個人來說，我隸屬于宣傳部，原以為我們宣傳部所做的一切都還挺好的，但主席還是指出我們部門存在一些不夠好的地方。同時主席，副主席也指出了其他部門存在的問題。這讓我深切的'感受到只有細心的認真對待每一件事，才能把事情做到最好。
這一次旁聽執(zhí)委會例會的經(jīng)歷，讓我更加清楚地認識到了xx學生會的優(yōu)秀工作作風和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，也讓我懂得了一些人生道理。吸取主席團的學長學姐的意見和聽取他們分派的工作任務，我相信xx學生會一定會欣欣向榮。
下鄉(xiāng)招生心得體會篇十七
招生心得體會“阿姨，你好!我是上海中博學院的學生，可以了解下我們的學校嗎?這是我們學校招生的簡章，你可以看一下。。?！被叵肫饋?，這是我第一次給家長發(fā)學校簡章。到現(xiàn)在才短短的一個多月，工作中的酸甜苦辣我算是嘗盡了。對我來說，沒有一件事情比招生困難。這些天幾乎我整天都在為招生忙碌著，不管做事的或多或少，報酬的或有或無，我始終坦然地對待。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得。
雖然我的承受能力不低，但當我把手中的資料發(fā)給別人，別人看都不看，有些甚至給我扔在一邊，坐在屁股下面。。。心里那種被人拒絕的滋味真的不好受。剛開始的一兩天，我就像是只無頭的蒼蠅亂打亂撞，沒有目標，當有了目標，卻又不知道怎樣給別人講述。哎!
不過還好，我們中博江蘇團隊里面是些精英，做工作都是那樣富有激-情，有任何困難，團隊大老師都會盡心盡力幫忙解決。在這里，我尤其感謝周老師，他去年招過生，對學校比我了解，他給我講述了學校很多的優(yōu)勢，如學生的學習和生活情況，還有一些很好的正面例子，讓我在家長面前能把我們學校的優(yōu)勢講得繪聲繪色，明明白白。帶著這些經(jīng)驗，我去了很多縣里的學校。呵呵，雖然跑得累，但有了收獲就好開心。
最近的一段時間，我一個人在鹽城市區(qū)招生。到目前為止，已有11個學生報名。盡管成績還不錯，但我還是會繼續(xù)努力的。我很感激學院的領導，在炎炎的夏日里給我寄招生資料，他們都是那么的累，那么的辛苦?？吹竭@些，當時我就只有一個想法，我一定盡自己最大的努力把招生工作做到位，讓更多的人知道我們上海中博學院，讓更多的人知道把學生送到我們中博絕對是他們最明智的選擇，因為我們會讓他們的孩子在我們學校不僅能學到文化知識，還會讓他們學會做人。讓家長們看到他們各方面的進步。
我是第一次為自己的學校招生，以一個學生干部的身份。通過這次的招生，我學到了很多，點點滴滴，都代表我每一份的進步。雖然可能會花費一個暑假幫老師招生，但我覺得值，不僅鍛煉了我獨立思考的能力，而且教會了我在面對困難的時候如何去處理，為我今后的學習和學生會工作積累了寶貴的經(jīng)驗。在乎太多的得與失，只會讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯更多的'冤枉路。我們何不保持樂觀的心態(tài)過好每一天，你一定會是世界上最幸福的人!
10行政周丹丹
7月8日
招生感悟
20的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進入上海中博專修學院以來的第一個暑假，看似平凡的一個暑假對于我來說意義比較深刻，今年我代表我們學院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學合作負責今年暑期招生工作，深感責任重大。
開始階段按照學院統(tǒng)一安排到達指定招生區(qū)域，記得當時我只是帶著一個箱子到達目的地。從安排住宿到到購買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，到各所中學進行我們學院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學比較分散以及各所中學門衛(wèi)相對比較嚴格，有的學校甚至都沒能進去，就是在這樣的困難面前我們沒有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢抓住學生在學校里的心理活動以及每所學校作息時間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢進行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。但我們覺得一切都是值得的，因為我們看到我們在前期做的努力得到了回報，到現(xiàn)在我們負責區(qū)域已有10多名學生在報名。辛苦是肯定的，關鍵我們的努力得到了回報，這就是最大的成功。
通過今年暑期招生工作以來，讓我學到了很多的在學校里面學不到知識，對社會的認識也進一步提升了，明白了團隊意識的重要性，同時深刻的了解到做好一項長期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗與領悟讓我明白了會在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績得到了學院領導的肯定，我們很高興，同時會按照學院招生工作計劃繼續(xù)扎實開展相應的工作，在工作中積極與一級點老師進行溝通，以共同的目標為基礎，繼續(xù)努力，最后謝謝學院今年為我提供來了暑期大學生社會實踐工作，真的是讓我學到很多許多，加油!
陶左昌
2011年7月8日
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