專業(yè)一年級家長的教育經(jīng)驗和心得大全（17篇）

通過總結，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。學會分析語文題目，能夠更好地解答試題。以下是文化名人對于傳統(tǒng)文化的推崇和保護，讓我們共同傳承文明。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇一

尊敬的一年級的家長朋友們，大家下午好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長學校培訓。首先我代表于城鎮(zhèn)中心小學的近2000名師生對大家的到來表示歡迎!

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

開學了，孩子來到小學已經(jīng)有一個半月了!對于新的環(huán)境、新的班級、新的學校，您的心里充滿的是對學校的期望，對老師的期待，對孩子無時不刻都充滿了牽掛。

首先讓我們一起來簡單了解我們的于城鎮(zhèn)中心小學。

一、學校的概況

學校概況

整座校園是按省級農(nóng)村二類小學設計的，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校擁有行政樓、教學樓、實驗樓,有18個專用教室和配有280座的多功能階梯教室。安裝了雙向閉路電視、多媒體、微機、語音、校園音響五大系統(tǒng)，筑有200米標準環(huán)形跑道。校園綠化面積9390平方米。

學校堅持全面貫徹教育方針，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人，全面推進素質教育。在養(yǎng)成教育，科技教育，實踐創(chuàng)新教育進行大膽探索并取得可喜成績，逐步形成了自己的辦學特色。

二、對家長的要求：我們期待您能夠做到：

首先，作為永遠的家長，我們期待您能與您的孩子一起成長。做一個高雅的人：

1.入校時，請以父母的角色與老師、校內(nèi)工作人員溝通，把社會角色請放在校外;不能因為我是經(jīng)理，我是老板，不把您孩子的老師放在眼中。

4.在校門口等待時，請保持一點耐心，請不要隨意攻擊學校、漫罵老師，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象;有的家長隨意扔垃圾、吃瓜子等問題。

(與老師溝通)

1. 在與老師溝通時請盡可能接納老師的觀點，如有不同觀點，應當禮貌指出;

2. 在交流過程中，請耐心聽完老師的話，不要隨意打斷老師講話;

3. 請充分信任老師，老師與家長對孩子的教育目標是一致的;

4. 如發(fā)現(xiàn)老師工作有失誤的地方，請善意、及時、正面地與老師交流;

(在校內(nèi))

1. 請用正面、積極、欣賞的態(tài)度關注學校的變化，做學校的宣傳代言人;

2. 進入教室或學校辦公室請不要大聲喧嘩;

3. 在家長聚會的場合請不要私下議論，以免影響集體秩序;

4. 在孩子發(fā)生糾紛時，請保持冷靜，如有必要請老師來解決;

5. 不要在學校大聲訓斥和打罵孩子，請尊重孩子;

6. 不要排斥其他家長，無論他(她)們的職業(yè)是什么;

7. 無論在何時何地，都請理解：老師教的是五十個孩子;

8. 請您能明白，教育好孩子受益的是您的孩子的一生;

9. 請您能知道：孩子的監(jiān)護人是您，而非學校老師;

(在家里)

1. 請不要在孩子面前隨意發(fā)表對老師的負面評價。

2. 請多一點與孩子交流，少一點在孩子犯事后的打與罵;

3. 請多關注孩子的成功，多表揚孩子的進步;

4. 請多督促孩子學習，少幫助孩子解題;

5. 請幫助孩子形成好的學習、生活習慣;

6. 請相信孩子必然會成功，多一點鼓勵很關鍵;

三、針對一年級的孩子家長，你如何讓你的孩子在你的培育之下順利成長：

從今天開始，你們的孩子開始新的學習生涯，從人生的起跑線上正式開始起跑，這是孩子一生的轉折點，也是我們家長對孩子培養(yǎng)方式的一個轉折點。在和家長聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多家長有一種這樣的想法，認為“現(xiàn)在把孩子全權交托給學校，我們就省心了!”實際不是這樣，孩子上一年級，正是我們家長對孩子實施長期培訓計劃的重要開頭，我們教育上有一句至理名言：“不能讓孩子輸在起跑線上”，幫助孩子從幼兒園向一年級順利過度，是我們家長和老師共同的責任。為了讓你的孩子順利完成這個過渡時期，早日適應小學生活。我就和大家談談要培養(yǎng)一年級孩子哪些方面的習慣，怎樣培養(yǎng)這些習慣。

第一：要培養(yǎng)孩子哪些方面的習慣：

一、學習習慣

(一)科學購置學習用品

我們小學生所使用的學習用品，要根據(jù)年齡特點，有所選擇。選擇的原則是“有利于學習，使用方便，不影響生長發(fā)育。

2、鉛筆、橡皮與卷筆刀。鉛筆的一端總是印有h、b、hb……不同的字母，這些字母是標明鉛芯軟硬程度的代號。h表示硬鉛芯。b表示軟鉛芯。家長應為孩子選擇標有hb字樣的鉛筆，有這種標記的鉛筆，其筆芯硬度適中。寫出字的顏色也合適。從鉛筆外形看，六棱柱形的鉛筆，孩子握著舒適、穩(wěn)妥。桌面即使稍有傾斜，這種鉛筆也不易滾落到地面上摔斷筆芯。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右，上學前一天晚上削好，放進鉛筆盒中，我們家長應教會孩子怎樣使用轉筆刀。關于橡皮，香橡皮、繪圖橡皮比較好用的一種，孩子能擦得干凈。

3、文具盒。文具盒上的圖案，文具盒的式樣，不要過于花哨復雜，否則吸引著孩子，會分散他上課聽講的注意力。

(二)培養(yǎng)良好學習習慣

習慣1、做好課前準備工作

有一句話叫做“成功總是為有準備的人而準備?！币粋€人的準備工作大到一項工程、一次競選，小到一次作文、一次上課，讓孩子學會事前準備，養(yǎng)成做事有準備的習慣。比如，每天晚上作業(yè)完成后，整理好書包，拿什么書，需要帶什么東西，一樣一樣都要做好準備，現(xiàn)在我們的孩子都已經(jīng)加入了少先隊組織，戴上了紅領巾，學校要求在上學期間紅領巾不能離開孩子的脖子，要不然要扣分，也許，我們家長會認為扣分就扣分，跟我們孩子沒有關系，其實，這樣的理解是錯誤的，這是我們學校的規(guī)定，你也得配合我們學校的工作，特別是要配合我們班主任老師的工作，體諒班主任。你孩子扣一分仿佛是小事，但對于為你們孩子操足了心的老師來說，可不是一件小事，這些與我們老師的月崗位考核與年度考核都是有密切關系的。千萬不要隨便為難我們的老師。

習慣2、正確的寫字姿勢。

一年級新生，年齡趨向于五、六周歲，他們手部肌肉才開始發(fā)育，做精細動作的能力較差。握筆寫字，對低年級小學生來說是比較費勁的，而且兒童學習寫字的過程，正是手部肌肉發(fā)育的過程，因此要掌握正確的握筆方法。因此，對于孩子的字是否寫得特別勻稱先不必過于苛求，能做到整潔就可以了。但寫字姿勢一定要正確，保護好眼睛，遠離眼鏡這個負擔。不要等到了眼睛近視了，來找班主任老師，給我們孩子調個位置吧，我們的孩子眼睛近視，坐在后面看不見，近視眼重在預防，況且近視眼是非常不方便的。

習慣3、獨立完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明;保證“三個一”：一張桌子、一盞臺燈、一個安靜的學習地方。注意不要讓孩子邊看電視、邊做作業(yè)、或一邊做作業(yè)一邊吃東西等。

習慣4、每天閱讀。

鼓勵孩子學兒歌背古詩、聽廣播少看無益的電視節(jié)目、多看課外書等，能夠經(jīng)常帶孩子到書店看看，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。孩子多看書，有助于孩子的閱讀寫作能力的提高。

如何培養(yǎng)孩子看書的習慣?有些家長也做過一些嘗試，給孩子是準備了一些書，讓他一有空就捧起書來看，可自己卻在一邊打開電視機看電視，鋪開桌子打麻將，或在旁邊做一些其他影響孩子集中注意力的事情，孩子一抬頭，就會大聲訓斥，根本不顧及孩子內(nèi)心的需要。這樣是培養(yǎng)不出孩子學習的好習慣的。

習慣5、每天交流。

抽出一點時間，與孩子聊天，在交流中了解孩子的學校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意識地引導孩子多說出心里話。久而久之，孩子的語言表達能力、寫話、寫作能力會潛移默化的提高。

每天家長最好抽出十五到二十分鐘時間，和孩子一起看書，并為孩子大聲讀故事或者與孩子一起講故事。能使高孩子的識字能力，朗讀能力，也能開闊孩子的視野，鍛煉了口語表達能力，一舉多得。

習慣6、遵守時間。

準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘表。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。您最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。

孩子入學后，生活方式和活動內(nèi)容將要發(fā)生很大的變化，家長應該為孩子重新安排適應小學生活的作息制度。在調整作息制度時應考慮這樣幾個問題：怎樣才能保證按時到校上課;怎樣使孩子提高學習的效率，做到既有時間學習，又有時間娛樂。要處理好以上幾方面問題，在執(zhí)行作息制度時應重點掌握好以下兩個環(huán)節(jié)。

合理規(guī)定并嚴格執(zhí)行睡眠時間。睡眠不足與學習負擔劇增是一年級小學生普遍遇到的一個矛盾。無論是從幼兒園升入小學的孩子，他們都習慣較長時間的午睡，而入小學后，基本上取消了午睡(夏季除外)。但是，小學生腦力勞動的負擔量卻大大超過了幼兒園，如果不能安排好作息時間，很晚睡覺，必定會降低學習效率，結果事倍功半。睡眠是一種保護性措施。兒童經(jīng)過睡眠，可以消除疲勞。大腦皮層細胞重新開始興奮。保持旺盛的精力。這樣才有可能更好地從事第二天的學習活動，一般來說，一年級小學生至少需要10小時睡眠。才能消除一日緊張學習活動后的疲勞。我建議：晚上(8：30～9：00)入睡，早晨(6：00～6：30)起床，睡眠充足才能使孩子上課時頭腦清醒，精力充沛，在課堂上集中注意力接受知識。這樣可以縮短課后做作業(yè)的時間，將余下的時間用于閱讀課外書，或娛樂活動。

二、行為習慣

習慣1、待人有禮貌

自古以來，中國人民就以親善、禮貌而著稱于世，禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，反映出人的道德品質，俗話說“觀其行而知其言，聞其言而知其人”。

所以，對小學生禮貌習慣的培養(yǎng)要從一年級就開始。要讓一年級小學生知道想獲得別人的尊重，自己首先要學會尊重別人，對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓座，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。禮貌不僅是針對他人的，也是針對自己家里人的，要讓孩子在家里也要學會使用禮貌用語。用這樣的辦法來讓一年級小學生從點點滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習慣。

我給大家講個故事：可以看到禮貌的重要作用。做父母的都特別希望老師關照自己的孩子，喜歡自己的孩子。但是，什么樣的孩子老師容易受歡迎?就是有禮貌的孩子，我有一個朋友叫葉斌，他的女兒小星就是一個非常有禮貌的孩子，上小學時，人見人愛，到哪個地方都自然成為一個受人歡迎的小孩子，善解人意，待人彬彬有禮，甚至給他們家打過電話的人都會驚嘆：哎呀，你的女兒太可愛了，我什么時候一定要見見她，因為從電話中都仿佛能看到這個小女孩的微笑。小星接電話，一拿電話就說：“您好，請問您找誰，這是葉斌的家。”如果她爸爸不在家，她會說：“我爸爸不在家，你有什么事情需要我轉告他嗎?需要讓她給你回電話嗎?”對方不掛電話，她肯定不會先把電話掛斷。禮貌非常周全。

可我們有些孩子不是這樣，接電話，開口就是“喂，找誰?不在!掛了。有時候連你的電話都不聽清楚就把電話掛斷了。

小星為什么那么有禮貌呢?那就是習慣養(yǎng)成。他爸爸跟她說：“凡是給我們家來電話的人，都是我們的朋友、客人，對客人一定要熱情，要抱著愉快的心情接電話。接電話先說您好，請問您找誰。小星的這個習慣也不是一天兩天就能養(yǎng)成的，提醒多次后，過了21天，過了一個月，兩個月，這好習慣就養(yǎng)成了。當然，要讓孩子有好習慣，我們做家長的也必須同時具備這樣的好習慣。不然你連養(yǎng)成怎樣的習慣才算好習慣都不知道，就別想培養(yǎng)孩子的良好習慣了。

習慣2、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣

愛衛(wèi)生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級小學生愛衛(wèi)生的習慣，就不僅僅成為一句口號，而是必須見諸行動的具體事實?？梢宰屢荒昙壓⒆訌淖詈唵蔚淖銎穑粊y扔垃圾，將上課用的廢紙用一個塑料袋裝起來，下課后倒入垃圾桶。在家里要讓他們幫助擦桌椅、洗碗，你千萬不要把這些事情與你的孩子分隔開來，要讓他也明白，家里的衛(wèi)生工作，一家人都有責任去做，我們有的家長想，孩子還小，長大了就會有這樣的衛(wèi)生習慣，甚至孩子上五六年級了，還在幫助他洗澡，洗腳。其實不是這樣，只有從小講衛(wèi)生的孩子，長大后才能講衛(wèi)生，這是一個習慣問題，一個壞習慣養(yǎng)成后，要改掉它比養(yǎng)成一個好習慣難上幾十倍，上百倍。現(xiàn)在讓上五六年級的家長談這一點，他們感觸一定很深。

習慣3、養(yǎng)成勤勞的習慣

現(xiàn)代人們的生活水平日益提高，而現(xiàn)在的孩子更是生活得相當優(yōu)裕，根本不知怎樣做是“勤勞”，“節(jié)約”又為何物。

在學校里，我們老師將引導學生積極參加集體勞動，具體落實到每天的清潔掃除中，掃地擦地、擦黑板、擦窗戶、擦桌椅等;在家里，我們家長要多讓孩子做力所能及的家務，掃地、擦桌椅、擇菜、洗菜、等等。這樣從學校、家庭二方面共同培養(yǎng)一年級小學生勤勞的習慣，促進他們盡快地養(yǎng)成。

一年級家長教育心得篇2

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇二

作為一名家長，我有幸親身經(jīng)歷了孩子們從幼兒園畢業(yè)進入小學一年級的過程。這一年里，我深刻地認識到家長的教育作用的重要性。在和孩子們一起成長的過程中，我積累了許多關于一年級家長教育的心得體會，下面就和大家分享一下。

第二段：培養(yǎng)學習興趣

一年級是孩子們進入正式學習的階段，而興趣是學習的最好老師。在與孩子學習的過程中，我注重發(fā)現(xiàn)他們的興趣點，并盡可能提供相應的學習資源和環(huán)境。比如，我發(fā)現(xiàn)我的孩子對動物很感興趣，于是我?guī)游飯@看動物，給他買有關動物的圖書，還鼓勵他畫動物的畫作。通過這樣的方式，我?guī)椭囵B(yǎng)了學習興趣，也使他對學習更加投入。

第三段：良好的學習習慣

學習習慣的養(yǎng)成是一件非常重要的事情，它關乎到孩子未來學業(yè)成績的提高。因此，我在一年級家長教育中非常注重培養(yǎng)良好的學習習慣。首先，我要求孩子每天按時完成作業(yè)，并督促他們做到細心認真，不草率敷衍。其次，我鼓勵他們閱讀，尤其是經(jīng)典的童話故事，通過閱讀，他們可以培養(yǎng)自己的閱讀習慣，提升自己的詞匯和語言表達能力。此外，我還教孩子們制定學習計劃，幫助他們合理安排時間，學會主動學習。通過這些方法，我成功地培養(yǎng)了孩子們良好的學習習慣。

第四段：與老師的合作

與老師的密切合作對于一年級學生的教育非常重要。在孩子剛進入一年級的時候，我主動聯(lián)系了孩子的班主任老師，跟老師建立了良好的溝通渠道。每周，我都主動詢問老師孩子的學習情況和表現(xiàn)，并遵循老師的指導，給孩子進行個性化的輔導。此外，我還積極參加家長會，了解學校的教育理念和具體教學計劃，并與其他家長交流經(jīng)驗，共同為孩子的學習成長提供更好的支持。

第五段：關注孩子的身心健康

在一年級的學習過程中，我深刻認識到孩子的身心健康對學習的影響。因此，我在一年級家長教育中十分注重孩子的身心健康。每天下午放學后，我都會陪孩子做一些戶外活動，讓他們放松心情，活動筋骨。此外，我還鼓勵孩子們參加一些興趣班，如音樂、舞蹈等，培養(yǎng)他們的愛好。同時，我也給孩子們進行心理疏導，鼓勵他們積極面對困難和挑戰(zhàn)，幫助他們建立積極的心態(tài)。

總結：

通過一年級家長教育，我認識到了培養(yǎng)學習興趣、良好的學習習慣、與老師的合作以及關注孩子的身心健康等方面的重要性。通過這一年的努力，我的孩子在學業(yè)上有了顯著的進步，也更加自信和健康地面對生活。我相信，只要我們家長持續(xù)關注孩子的教育，與孩子一起成長，他們的未來一定會更加美好。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇三

我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗，經(jīng)過這幾年的時間了一點心得和大家一起分享。

首先，要培養(yǎng)良好的生活習慣。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨立進餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應新環(huán)境的能力。

其次，要培養(yǎng)良好的學習習慣

自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學習習慣的培養(yǎng)，每天放學回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨立完成作業(yè)了，但還是有點粗心。

其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。

我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時要給老人讓坐。

對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的.好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇四

編者按：家長應該如何培養(yǎng)男孩子成為紳士?下面我們來看看作者是怎么引導孩子的吧!

阿德：

不說這個了，兒子，媽媽只是覺得，能堅持，就盡量不要請假耽誤功課，男孩子，不能太嬌弱。

阿德，在車上時，盡管很難受，但你在嘔吐的過程中，卻沒有灑出一點點嘔吐物弄臟到車子，最難得的是，下車的時候，你還拒絕了媽媽、自己把那個膠袋提在手里拎了下去?？吹礁筛蓛魞舻能囎樱_滴滴車的叔叔很開心，對我們也特別禮貌周到?？墒牵阒绬?當媽媽看到你把頭都差點鉆到膠袋里面去吐時，很心疼，但心疼的同時又很開心，因為，你的舉止表明你當時很小心，很注意考慮他人的感受，你這樣做，其實是一種對滴滴車主人的尊重，一種對當時車上所有人的尊重。在這里，媽媽要為你點個大大的贊!

阿德，媽媽一直覺得你是個粗枝大葉的馬大哈!其實早上在酒店時，你的一個行為，讓媽媽覺得很不好，心里還一直盤算要找時間和你談一談呢。

看到這里，你一定會很好奇自己到底做了什么。那媽媽就直說了吧，就是，早上4點多你起床小便時，又沒有掀馬桶的坐墊，在上面滴了一些尿。你以前在舊家的時候，這樣做過好幾次。每次你小便后沒多久，姐姐也迷迷糊糊起床了，然后迷迷糊糊地來到洗手間，又迷迷糊糊地坐了上去。后面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來，這樣子做是對女性的一種尊重。

今天早上，因為知道你以前會這樣，媽媽特意戴上眼鏡來看，結果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的，心里有點生氣呢!可是，那時你又睡了，姐姐也沒醒，為了不影響你們的睡眠，媽媽只好悄悄地處理干凈。媽媽也猜想過：也許阿德只是因為睡得迷迷糊糊才會這樣的。兒子，就算是這樣，其實也是因為你平時沒有養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成習慣之后，就算是有點迷糊，也會下意識地去掀開。

阿德，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛穿西裝，自從去年買了那件藍色西裝之后，別的衣服你基本都不怎么碰了。后來，你告訴我，因為你覺得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士一樣，特別有風度。

沒錯，我的孩子，你本來就長得很不錯，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎。穿上西裝之后的你確實顯得更加的帥氣，可是，如果你為此而沾沾自喜就不對了，因為長得帥氣、穿得帥氣，這些都是爸爸媽媽給的，和你自身的努力沒有任何關系，而且，媽媽覺得真正的紳士風度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上，一個真正的紳士還應該懂得尊重他人，舉止溫文爾雅，談吐高雅風趣。

“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一個真正的紳士，需要自覺的鞭策，需要認真地學習，需要時間的歷練。你還這么小，要做到溫文爾雅、高雅風趣很難，不過，只要自覺，做到尊重他人還是沒有問題的。

所謂尊重他人，其實就是哪怕我們只是做一件小事，都能站在對方的立場，考慮考慮他人(尤其是老人、女性和小孩)的感受，盡量不要給他人帶來麻煩和不舒服。

媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人，每天所做的也基本上就是一些小事，其實，就算是偉大的人物，所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的，所以，從細節(jié)上為他人考慮，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn)。

兒子，你知道嗎?在媽媽的眼中，那些干凈清爽的，在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的，不在婦女兒童面前吸煙的，能主動幫助女性或弱小的，進出門或電梯時伸出手請其他人先走的，上下車幫他人開門的……總結起來就是在小事上為他人考慮，從細微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風度!

兒子，要做到在小事上為他人考慮，從細微處照顧女性及老人和孩子，剛開始可能有點難，但是，只要你有這種意識，并且經(jīng)常提醒自己，慢慢地就會成為習慣。

好了，就說這么多吧，希望你能看過后能仔細琢磨琢磨，相信你一定能體會到媽媽所說的這些話里的道理，也相信你一定能成為一個真正的紳士!

加油，我的孩子!祝你身體健康、平安快樂成長!

愛你的媽媽寫于厚街

20xx年2月19日

作者| 念奴嬌

公眾號|愛de絮語

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇五

家長教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智。本文是本站小編為大家整理的一年級家長教育

心得體會

一晃小孩入學已一年了，自己也做了一年的學生家長?；叵脒^去的一年時光，有許多經(jīng)驗和體會，經(jīng)整理有如下心得，愿與大家共享，也請各位老師和其他家長指正。

一、要領會和堅決地執(zhí)行學校和老師的要求

既然選擇了學校教育，就要充分地相信學校。因為學校作為教育機構，其教育模式和方法都是經(jīng)過有關部門地論證和測評。它對老師、學生和家長的要求，應當都具有一定的科學性和實踐性。

舉例說明：每學期學校都會根據(jù)不同年級要求閱讀課外書籍。起初不得其解，剛上一年級就要求閱讀七、八本課外書籍，是否過多、過早?小孩未必能讀、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二，一培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。閱讀習慣的養(yǎng)成對孩子一生至關重要，因為閱讀是人們獲取信息和知識的重要途徑，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習慣，其將受益終身。二是通過閱讀課外書籍，讓孩子認識更多的字、詞。因為課本上的文字畢竟有限，而且在老師的授課過程中，孩子都能掌握。那么通過閱讀課外書籍，會讓他們認識更多的生字，提高識字量。通過閱讀好的短文和散文，也能讓孩子積累詞匯。豐富其詞匯量，為日后的寫作打下好的基礎。

又如，學校要求孩子背誦《

弟子規(guī)

因此，對學校和老師的要求，首先要領，然后要堅決地執(zhí)行。

二、積極主動與老師和孩子溝通

各科老師都會在第一時間與家長見面作

自我介紹

家長與孩子的溝通也很重要。現(xiàn)在孩子正處在成長期，他們對事物的認識和知識的學習才剛剛開始，家長就應當隨時隨地知曉孩子的動向。可以利用吃飯的時候、睡覺之前，多與他們溝通。問一問學校組織了什么活動沒有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒有啊?可以從他們的言談中，發(fā)現(xiàn)一些問題，有必要時也便與老師交流意見。同樣與孩子的溝通也要積極主動，有時孩子是你不問他不說，有時甚至你問他都不說。因為孩子一般是不太會主動與家長溝通，這就需要家長積極主動地與孩子溝通。

三、要培養(yǎng)孩子好的學習習慣

好的學習習慣是孩子學習好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學習習慣就顯得尤為重要了。個人以為要培養(yǎng)孩子好的學習習慣，可以從做作業(yè)開始。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準備工作，如文具、書籍，包括入廁、喝水等?？傊?，在開始做作業(yè)以后，凡是與學習無關的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習慣。在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，必須讓他們收“攤子”。由于沒有完成作業(yè)，老師第二天自然會“收拾”他們，有過幾次，他們自然就曉得“利害”。請相信老師的批評比家長的催促和“咆哮”作用大n倍!另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就ok了!“對”與“錯”讓老師去批改，因為這樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正。家長簽字也一定要按老師的要求“把關”，沒有讀就簽“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養(yǎng)孩子講誠信的一種方式。同時，建議在孩子做作業(yè)的時候，家長能盡量地陪陪他們，一是一年級時題目中有些字他們還不認識，老師的作業(yè)要求他們也不清楚，可以講給他們聽一下。二是為孩子營造一個好的學習氣氛。試想孩子在做作業(yè)，家長們在看電視和聊天，他們怎么可能安心學習?不如家長也拿起一本書或一份報紙，在旁邊學習一下，也是提高自己的一種方式。

總之，好的學習習慣靠培養(yǎng)，好的學習氛圍靠營造。

以上是自己一年來當學生家長的一些心得。

在一年的經(jīng)歷中，有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂，套用一句“

名言

我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗，經(jīng)過這幾年的時間總結了一點心得和大家一起分享。

首先，要培養(yǎng)良好的生活習慣。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨立進餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應新環(huán)境的能力。

其次，要培養(yǎng)良好的學習習慣

自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學習習慣的培養(yǎng)，每天放學回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨立完成作業(yè)了，但還是有點粗心。

其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。

我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時要給老人讓坐。

對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!

一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個孩子的成長，不僅僅是看學習，只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項

規(guī)章制度

二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀比較大的老人，因為我們坐后面，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀大的要讓座的嗎?”我當時心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三、關注孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習慣

現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了，結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。

四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。

五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友

與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)她、引導她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。

這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇六

家長是孩子成長道路上最重要的引導者和教育者。作為父母，我切實感受到了如何正確引導和教育孩子的重要性和困難。在我孩子進入一年級的這一年里，我積累了許多寶貴的家長教育心得體會。下面我將分享一些經(jīng)驗。

第二段：培養(yǎng)學習興趣

孩子剛進入一年級時，對于學習的態(tài)度和興趣常常受到考驗。因此，作為家長，我們要積極培養(yǎng)孩子對學習的興趣。我發(fā)現(xiàn)，鼓勵孩子參加一些有趣的課外活動是一個很好的方式。例如，我?guī)е⒆尤⒂^科學博物館，參加繪畫培訓班等。這些活動不僅可以增加孩子的知識面，還能讓他們在學習中享受樂趣。

第三段：建立良好的學習習慣

良好的學習習慣對于孩子一生的學習都有很大的影響。在家庭教育中，我們應該督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，我們可以制定一個合理的作業(yè)時間表，讓孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。此外，我們也要教育孩子正確使用電子設備，不讓他們沉迷于游戲或者社交媒體。通過這些努力，孩子將更加專注于學習，提高學習效率。

第四段：注重品德教育

一年級是孩子性格和品德形成的重要時期。因此，家長應該注重品德教育，培養(yǎng)孩子正確的行為和價值觀。我發(fā)現(xiàn)，作為家長的我們要以身作則，做一個好榜樣。我們要教育孩子誠實守信，尊重他人，友好待人。另外，我們也要鼓勵孩子參與公益活動，讓他們懂得關愛他人和回報社會。

第五段：與老師保持良好的溝通

家長和老師之間的溝通是孩子學習成績和成長的關鍵。在他進入一年級后，我堅持與孩子的老師保持良好的溝通。我定期參加家長會，了解孩子的學習狀況和問題。我還主動聯(lián)系老師，及時了解他在學校的表現(xiàn)和需要改進的地方。保持良好的溝通不僅能夠幫助我們了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能及時解決一些教育問題，促進孩子的全面發(fā)展。

結尾段：

通過一年級家長教育的實踐，我深刻體會到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)。我們作為父母，不僅要關注孩子的學習成績，更要關心他們的身心健康和品德發(fā)展。通過培養(yǎng)孩子的學習興趣，建立良好的學習習慣和進行品德教育，我們可以幫助孩子在一年級階段得到全面的成長和發(fā)展，為他們的未來奠定堅實的基礎。同時，與老師保持良好的溝通，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，也是幫助他們克服困難、取得進步的關鍵。我將繼續(xù)努力，為孩子的教育和成長貢獻我的力量。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇七

如今社會每個家庭都以孩子為重，從孩子上幼兒園到小學，甚至是初中、高中，乃至大學，孩子的成長始終貫穿整個家庭成為家庭生活的中心。所以圍繞孩子的培養(yǎng)教育我們家長都會竭盡所能，可對于我們年輕的家長們在教育和培養(yǎng)自己的孩子時往往會因為缺乏經(jīng)驗而力不從心。下面談一下我這一年來對孩子教育的一點心得體會。

道德是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范，良好的道德品質是孩子成長的基石。在日常教育中，我們不僅僅要向孩子灌輸要講文明禮貌，遵守社會公德，團結互助同學等思想，我們更多的應該在生活中處處點點以身作則，從正面去感動，去影響孩子。譬如在交通安全方面我們告訴孩子要遵守交通規(guī)則文明出行的同時，我們自己在接送孩子時必務要先行遵守交通規(guī)則，給孩子做表率。又如在教育孩子同學間互助互愛的同時，我們自己亦需做到鄰里間的和睦相處。還如家長在教育孩子公共場所不亂扔垃圾時，需要先檢討一下自己是否做到了??等等。家長的行為舉止在孩子的成長經(jīng)歷中起著非常重要的示范作用，家長的思想觀念以及行為方式潛移默化中影響著孩子。所謂“言傳不如身教”，孩子的道德教育不是動動嘴皮子就可以做好的，更要落實到行動中，只有家長時時處處為孩子樹立良好的榜樣，才能讓孩子受到正確的教育。

容，他們往往會首先把父母當成自己的榜樣，所以我們家長平時需要特別注意自身行為習慣。除此之外，尤其在學習習慣的培養(yǎng)上，還可通過約束孩子的行為來培養(yǎng)其習慣。處在一年級的孩子往往自制能力相對較差，要想讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣并長期保持，需通過制定規(guī)矩制度來監(jiān)督和約束孩子。使其先通過制度來約束，然后再慢慢過渡到自覺行為。比如規(guī)定孩子放學回家第一件事先把作業(yè)完成，做完作業(yè)后需要再檢查、絕不允許在寫作業(yè)的時候看電視等，如果孩子沒有遵守這些規(guī)矩就有一個相應的懲罰機制，比如不能獲得零用錢、不能獲得游戲時間等，以“契約”的形式嚴格執(zhí)行。由于這個階段的孩子自制能力差，靠自己很難養(yǎng)成好的習慣，需要我們家長長期的監(jiān)督與執(zhí)行，只有反復訓練才能形成自然的、一貫的和穩(wěn)定的學習習慣。

學習型家庭是一種家庭文化，它是一種新的家庭形態(tài)和新的家庭生活方式。同樣“言傳不如身教”，建立學習型家庭，父母必須給孩子做出榜樣來，而不是一味的要求孩子。一個新型的學習型家庭不僅孩子要學習，家長也要學習。家長的學習態(tài)度和學習精神不僅決定著能否成為字習型的家長，而且還影響孩子是否好學。所以家長要帶頭學習，養(yǎng)成好學習慣，以助家庭好學之風的形成。與此同時，父母還必須具有健康向上的生活態(tài)度，有積極向上的生活追求，對孩子多加鼓勵，多加引導，家庭民主氛圍濃厚，能尊重孩子的意見，和孩子一起成長。所以我覺得建立學習型家庭需要首先創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，倡導家庭成員都成為學習的主體，家長和孩子一起學習，并且具有一定的學習互動。隨著學習的深入不斷豐富學習載體，例如讀一本好書，寫一篇好文章，寫一手好字等。其次家庭成員間建立暢通無阻的溝通渠道，使兩代人心靈上產(chǎn)生雙向互動，避免和孩子出現(xiàn)代溝，為此我們經(jīng)常需要和孩子一起學習，一起游戲，甚至是一起討論。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇八

第一段：介紹家長參與一年級學生教育的重要性（200字）

一年級是孩子正式進入小學的開始，對于家長來說，這是一個重要的階段。在這個階段，家長的參與和教育對孩子的發(fā)展起著至關重要的作用。首先，家長的指導和支持能夠幫助孩子建立起良好的學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律和學習興趣。另外，家長還可以通過和孩子的互動親近感受到孩子的學習需求和困難，及時解決問題，促進孩子的全面發(fā)展。因此，一年級家長教育至關重要。

第二段：有效的家長參與與互動方式（250字）

在一年級家長教育中，有效的參與和互動方式是十分關鍵的。家長需要盡量與孩子進行溝通和互動，開展各類共同興趣活動，如讀書、游戲和戶外活動等。通過這些活動，孩子在學習中會體驗到快樂和成就感，同時也能夠與家長建立起緊密的親子關系。此外，家長還可以參加學校組織的家長會議、親子活動等，與其他家長交流經(jīng)驗和分享育兒心得。這種參與和互動方式有助于家長更好地了解孩子學習和成長的情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第三段：家長如何在一年級學習中起到積極推動的作用（300字）

一年級的學習相對較為簡單，但對孩子來說卻可能是一個挑戰(zhàn)。家長在教育中可以起到積極推動的作用。首先，家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子從小就樹立正確的學習和行為規(guī)范。其次，家長要與孩子進行有效的學習安排和計劃，為孩子提供學習支持和指導。家長還可以定期檢查孩子的作業(yè)，幫助他們糾正錯誤和提高學習效果。此外，家長還可以在日常生活中創(chuàng)造學習機會，如逛超市、做飯等，讓孩子在實踐中學習和體驗。

第四段：家庭與學校合作的重要性（250字）

在一年級家長教育中，家庭與學校的合作是非常重要的。學校是孩子學習的重要場所，家長要積極參與學校的相關活動和會議，了解學校的教育理念和教學內(nèi)容。同時，也要與孩子的任課教師保持良好的溝通和聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況并與老師共同解決問題。在家庭與學校的合作中，家長可以幫助學校提供有關孩子個性和特點的信息，以便學校能夠更好地針對孩子的需求進行教學。這種家庭與學校的合作有助于孩子更好地適應學校環(huán)境和學習內(nèi)容，促進他們的全面發(fā)展。

第五段：總結一年級家長教育的收獲和體會（200字）

通過一年級家長教育，不僅讓孩子在學習上有了進步，而且也讓家長在教育中收獲了很多。家長通過與孩子的互動和參與，更加了解了孩子的需求和興趣，培養(yǎng)了自己的耐心和愛心。同時，家長也更加深入地了解了學校的教育體系和教學方法，與學校進行緊密的合作和互動。這些收獲不僅對孩子的發(fā)展有著積極的影響，而且也讓家庭更加和諧和幸福。因此，一年級家長教育是一個寶貴而美好的過程，希望每個家長都能夠用心參與并體會其中的快樂和成長。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇九

一.相互溝通

二.善于發(fā)現(xiàn)

三.正確對待

四.尋找出路

近兩年來.孩子在不影響學習成績的前提下.掌握了一定的一技之長.這是用他的勤奮換來的一技之長.換句話說.他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福.這個道理他早已明白.他曾經(jīng)對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩.他這種意識的形成.家長肯定是起到一定的作用的.因此大人的行為確實會給子女造成極大影響.由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務.

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十

小孩一出生就意味著教育的開端，教育可分為家教、世界教育與學院教育。家長不能僅僅關心小孩的智力開發(fā)，成績成績的好壞。我視為，家長應注重：小孩的身心健康教育;情感教育;世界道德;意力品質等非智力條件的教育，即家教。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學院教育來完工。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方式，甚至與專業(yè)教師的方式相矛盾，所以作為家長只要做好家教正是對教師打工的支持。下面，我就對小孩的教育談談我的一些心得。

我的兒子陳泰龍今年十二歲，就讀于夾江一小六年級四班，他不是很出色，但也有值得我們驕傲的地區(qū)：小孩進展比較公開，成績上進步非?？隙ǎ幸欢ǖ淖约鹤灾鞯哪芰?，能主動成績;有一定的使命心與愛心，能體諒、尊敬父母，與小哥們與睦相處，知曉勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦game、做事情慢等。

要說起教育小孩，我覺得談不上有啥成功之處?？墒牵『倪@個嗷嗷待哺的嬰兒成長為這個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念與心得。

家庭與學院之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學院去拜訪教師，向教師反饋小孩在家的成績資訊與思想態(tài)度，詢問小孩在校的成績態(tài)度，聽課是否專心、發(fā)言是否積極等資訊，如果小孩在某些地方存在不足，回家后就能夠有針對性地教育小孩。這地方我們一直做得不太好，有些事情幸虧教師及時與我們聯(lián)系，才避開了在教育小孩地方走彎路及小孩一些不好習慣的養(yǎng)成。

家教是一項繁雜的系統(tǒng)項目。我家對小孩的教育還做得很不夠，而且一些方式還在不斷地摸索，我們將不斷地賣力，汲取別人家教地方的成功經(jīng)驗，與教師、家長們一起探討，使小孩們能夠公開進展，成為這個“德智體”公開進展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民公眾服務，做這個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有這個光明的未來。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育小孩達到勤奮刻苦賣力的成績，將來能成為我們國家的'棟梁之材。為民造福;首先要達到對小孩開展道德的教育，知曉理，明德行，教育小孩能成為這個正心、誠意的人。

貪心癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引領，養(yǎng)成小孩明理重德的習慣，培養(yǎng)小孩要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求小孩要有愛心，要愛國家，愛父母，愛世界，要達到愛一切的人事物，更要達到孝敬父母，尊敬師長。賣力成績，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。將來踏進世界，不為自己，為民造福。

小孩一每天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是小孩。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需求我們的幫助。其實小孩的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。預計我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間小孩就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這正是小孩，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們這個大大的驚喜!可能有時間我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但小孩一次做不好會有兩次、三次，總有這天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓小孩做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代世界交際能力也很重大，也要重視培養(yǎng)。我們一是勉勵小孩多與他人交往，二是交給小孩一些交往的技巧。

大教授胡適以前這樣說：“這個人小的時間，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就這個大奸大盜小竊偷兒，都在這家教四個字上分別出來”。現(xiàn)今世界獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教小孩的現(xiàn)象也多了，在小孩成長過程中，很多家長往往忽略了小孩的嚴格教育，對小孩“錯愛”、“寵愛”、把小孩慣得不像樣，如對人沒素質，本該由小孩自己做的事情而由父母、老爺奶奶代辦，一邊做家庭作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做家庭作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的求職者、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要視為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是視為這種小孩“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。不見同情心，不見自理能力，不見克服難題的意力。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

我家教育小孩的宗旨：要求小孩知曉理，明德行，成為這個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引領，養(yǎng)成小孩明理重德的習慣，培養(yǎng)小孩要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求小孩要有愛心，要愛國家，愛父母，愛世界，必須達到孝敬父母，尊敬師長。賣力成績，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

我家培養(yǎng)小孩的習慣采用“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，小孩還比較聽話，好管教，簡單養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。小孩只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一籌兒也出不了格。這也正是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)小孩的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再開展這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好成績習慣的最關鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了小孩的今后。

我們家庭與睦、美滿，為小孩健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不與睦，對小孩的傷害往往大于大人，會使小孩失去安全感，簡單形成不良性格與內(nèi)心，匱乏使命感與愛心，良好的家庭環(huán)境才能為小孩的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨小孩的成長而變化。當然，家長要求小孩達到的，我們首先達到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對小孩的影響是潛移默化的。還有，對小孩開展德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中開展;另外小孩教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一籌兒時刻，關注小孩的成長：家庭作業(yè)完工得如何，成績順利嗎?有啥新鮮事，心里有不見不愉快呢?尤其在小孩遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與小孩溝通，予以正確引領，調整好小孩的心態(tài)。同時，日常生存中從身邊的人與事說起，潛移默化地對小孩開展命運觀、價值觀教育，使小孩從小樹立起遠大的夢想，從而激起思想深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外訓練剝奪小孩玩耍的權利。

在學院要求小孩達到“尊敬教師，聽從教師的教誨?！鄙险n時要達到專心聽課，要按時完工教師所布置的一切家庭作業(yè)，團結同窗，要達到取長補短;在學院要爭取多做對公眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教育小孩力爭達到成為這個“德智體”公開進展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民公眾服務，做這個有智慧、有德行、有覺悟的人，這正是我們家庭對小孩的希望與教育的綱領，教育小孩要立大志。人無志向就不能成大器。志向是這個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促小孩要明確自己的奮斗目標。要求小孩要立大志。明確方向，賣力成績。精進不退，在家中，要求小孩作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶?！?/p>

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十一

一年級是孩子開始正式接受學習教育的階段，對于家長來說，這是一個重要的生活節(jié)點。我們觀察到孩子在這一年級后有了很多變化，他們的成長和進步令人欣喜。作為家長，我開始有了更深入的思考和體會，同時也迎來了新的挑戰(zhàn)和責任。在與孩子共度這段成長旅程中，我深深意識到了自己在教育方面的不足，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：探討在孩子學習上的態(tài)度和方法的變化

孩子進入一年級后，學習成為了他們主要的任務。我們看到孩子們對學習充滿了好奇心和興趣，他們愿意主動去探索知識的世界。我們作為家長，要保持積極的態(tài)度和適當?shù)闹笇?，讓孩子明白學習的重要性和價值。同時，我們要倡導正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。我們要鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)他們的學習興趣和獨立思考的能力。

第三段：分享家長在孩子社交和情感發(fā)展上的心得體會

一年級后，孩子開始更多地接觸同齡人，建立起自己的社交圈子。家長應意識到孩子的社交需求，鼓勵他們主動交朋友并培養(yǎng)良好的人際關系。家長應當了解孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持。同時，積極引導孩子與他人合作，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。我們要時刻關注孩子的情緒變化，耐心傾聽他們的心聲，為他們提供一個安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境。

第四段：講述家校合作對孩子發(fā)展的重要性

孩子的成長離不開家庭和學校的共同努力。在一年級后，家長要更加積極參與到孩子的學習和成長中來。我們要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學校的情況，并共同討論解決孩子學習和發(fā)展中的問題。家校合作可以更好地滿足孩子的需求，讓他們在學會學習的同時，培養(yǎng)良好的品德和價值觀念。只有家校攜手合作，才能為孩子構筑一個全面發(fā)展的成長平臺。

第五段：總結家長在一年級后的心得體會和對未來的展望

通過陪伴孩子度過這一年級后的成長旅程，我深深感受到了家庭教育的重要性。我們要以正確的態(tài)度對待孩子的成長，既要給予他們足夠的自由探索，也要給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。未來，我希望能夠進一步提升自己的教育能力和理解力，不斷探索和學習，為孩子的成長提供最好的支持和幫助。我相信，通過家庭和學校的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出健康、快樂、有責任心的孩子，為他們的未來做好更多的準備。

以上就是我個人關于一年級后家長的心得體會的共五段的文章。對于家長而言，孩子進入一年級后是一個新的階段，我們需要不斷學習和成長，為孩子的全面發(fā)展提供最好的支持和幫助。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十二

今天接到位老師打來的電話，有幸被兩位老師選為班級優(yōu)秀家長，心里十分激動，也特別感謝兩位老師對我的信任和肯定。我知道很多孩子的家長都非常優(yōu)秀，也對教育孩子這方面經(jīng)驗或者心得比我要豐富的多，我做的還遠遠不足。下面我就簡單說一下我的心得體會。

不管是老師教育學生，還是家長教育孩子，都會對孩子的一生有所影響，在此我要特別感謝位老師和田老師對我孩子的關注和教育，孩子的優(yōu)秀成績和健康成長離不了你們的辛苦付出和教導。畢竟我們的孩子從步入小學就住校，老師的陪伴比我這作家長的陪伴要多。

孩子是很天真無邪的，他們就好比一顆玉石，我們現(xiàn)在怎樣雕刻他，他將來就會展現(xiàn)出怎樣的效果。所以說孩子的教育非常重要，而他們的成長不僅僅是學習成績，也包括性格、品德等等各方面。我喜歡和我的孩子溝通，我們經(jīng)常談心，而且我們已經(jīng)說好我不止是她的媽媽，我也是她的朋友她的好閨蜜，她有什么話或者心事都可以跟我分享，有難題我們一起解決，有開心的事我們一起分享。她也很樂意跟我分享。我的閨女從小就是我的驕傲，她是在我們一家人的夸獎中長大的，就像大家說的，好孩子是夸出來的，夸出來的孩子做什么事都充滿信心，我非常同意這個觀點。只要孩子有點滴進步，我們都要及時表揚，讓她感覺到成就感，促使她不斷進步?！傲晳T決定孩子命運”，這說明好習慣的養(yǎng)成是非常重要的。而小學是好喜歡養(yǎng)成的重要階段，我們要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時間該寫作業(yè)，什么時間該玩。假期會有作業(yè)，孩子還小，不懂得合理規(guī)劃利用時間，每天早上我會讓她拿起課本先早讀，而且是用手指著課本讀，這樣能加深她對課本內(nèi)容的記憶，吃完飯休息十幾分鐘，開始寫作業(yè)，寫作業(yè)期間的紀律跟在學校上課是一樣的，她寫作業(yè)很認真，基本上上午能完成當天作業(yè)，下午就是自由活動了。晚上她會讀課外書，她非常喜歡看課外書，有時候會拿起書給我講里面的故事。她做事非常有條理，喜歡整理房間，愛美愛干凈，寫作業(yè)也是這樣的。在幼兒園時候我給她買了字帖，跟她說把每一個字都寫漂亮了，不能潦草，她也很聽話，很認真的在練，現(xiàn)在看來是有效果的，相信繼續(xù)堅持下去會越來越好。好習慣不是一朝一夕就養(yǎng)成的，要持之以恒，日積月累，當然也需要我們做家長的監(jiān)督和提醒。

上一年級之前，她的書包和衣物都是我?guī)退恚@樣養(yǎng)成了她的依賴心理，現(xiàn)在我不再幫她，讓她自己整理收拾書包，一開始可能她會丟三落四，忘東忘西，當然她收拾完我會再檢查一遍，告訴她書包里應該有哪些文具，久而久之她就知道如何收拾整理了?，F(xiàn)在我很欣慰，她已經(jīng)是一個小大人了，也會幫著收拾我的衣物和房間。

看著孩子一天天的變化，作為家長我看在心里，喜在心頭。我知道，她的每一個進步都離不了老師的諄諄教導，也離不開家長的陪伴監(jiān)督。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們會健康快樂的成長，她們將是我們的驕傲。

非常感謝兩位老師能給我這次機會，我很珍惜，我知道自己做的遠遠不夠，孩子在成長的同時我也在慢慢學著做一個好媽媽，也會學習其它寶媽的成功經(jīng)驗，希望孩子的每一個成長階段我都能陪伴并且?guī)椭?/p>

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十三

新學年開始了，在我們欣喜地看到孩子開始寫字的時候，有些情況是我們由于經(jīng)驗缺乏所沒有注意到的。一年級是孩子接受系統(tǒng)知識的起點，孩子從現(xiàn)在開始一步一個腳印地走出自己的學習之路，如果家長能夠注意到這些細節(jié)，那么孩子以后遇到的學習障礙會少很多。

孩子們正在使用的這套語文教材著重培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，通往閱讀的殿堂是一個個富有表情的漢字，認識漢字、掌握漢字、掃清閱讀障礙，閱讀這輛車就能高速行駛了。

中低部課文都有兩種生字，一種是寫在田字格里的，這一類生字是要求孩子們掌握的，要孩子們會讀、會寫、會認，對于這類生字，家長要特別注意孩子的筆順、筆劃的規(guī)整，以及字在田字格的位置。因為這不僅關系到寫出來的字是否正確，還關系到字是否漂亮。

另一種生字是不要求孩子會寫的，只是要求孩子會認和會讀。如果沒有課后的鞏固和溫習，孩子在一兩節(jié)課的時間里是記不住這么多生字的，這就需要家長的配合輔導了。我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子的錯別字就是在這個時候形成的。因為有些家長沒有時間去幫助孩子記住這些復雜的生字，他們就直接叫孩子去抄寫這些復雜的字，他們認為，孩子抄多幾次就自然會記住這些生字。其結果就是孩子會用一個圓圈代替“口”，會把“隹”寫成“住”，“暖”“春”的“日”都可以寫成“目”，欠點少劃都是經(jīng)常的事。

另外，不是所有的孩子對于文字的認知能力特別好，有些孩子還是特殊的閱讀障礙者。對于還處于形象思維狀態(tài)的學齡兒童來說，復雜的漢字猶如一座符號山，他只能用繪畫的方式把這些字給畫出來、圈起來、湊起來，這樣的字家長粗略地看，還以為是對的。結果孩子從中收獲的是錯誤的筆劃，顛倒的筆順，近似的字形。等到二三年級真正要求掌握這些生字時，孩子的第一印象就很難糾正過來了。累積到了五六年級，情況就會如家長們常說的：“我的孩子語文盡扣錯別字?！眲e責怪孩子，他也是無辜的，五六年累積下來的錯誤印痕此刻要他提筆寫的時候反復告訴自己這些錯字的正確寫法，這是很耗費時間的。而且考試又是高緊張思考狀態(tài)，孩子又怎能慢慢來想這個字的寫法，所以一出手就是常用錯別字了。

身為家長的我們，能夠做的就是，趁孩子現(xiàn)在才開始學習這些漢字，每天晚上抽個時間幫孩子寫好這些他們只需要記住讀音的復雜漢字，順便感受孩子寫作業(yè)的滋味，重溫自己年少時光，一舉三得。當然，偶爾還要抽空檢查孩子對要求會寫的生字掌握得怎么樣，筆順會寫錯嗎?筆劃寫得是否到位。要知道。這個時候的生字掌握關系到接下來要學習的其他結構生字的掌握，更關系到二三年級的寫話和作文的書寫速度。如果孩子生字掌握不牢固，那么在接下去的“寫話”和“寫作文”時就會出現(xiàn)“提筆忘字”的情況，頭腦里才思泉涌，可筆下卻寸步難行。

如果孩子在幼兒園已經(jīng)接觸到幼兒讀物，家長就不應該讓這閱讀的萌芽停止生長，應該給予這幼苗“陽光”和“土壤”?！瓣柟狻笔羌议L對孩子閱讀的重視和引導，“土壤”是孩子閱讀的書籍。

在課外書類型的選擇上也要先以孩子的興趣為主。男孩以理性思維為主，偏好科學、軍事之類，女孩以直觀具體形象思維為主，偏好故事性較強的童話之類。家長們根據(jù)自己孩子的需要選擇孩子喜歡的書，先培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。在孩子喜歡上看書之后，再選擇文字比較多，兼有插圖的字書，慢慢的再拓展到孩子比較少接觸到的其他類型書籍上去。

習慣養(yǎng)成了，興趣也漸漸濃厚了，接下來就是要教會孩子自己約束自己。很多家長都反映過，不愛讀書的孩子看見字書就頭疼，只看漫畫;可是愛看書的孩子一拿起書就忘記其他，甚至耽誤了寫作業(yè)。更有甚者，邊寫作業(yè)邊看課外書，沒有課外書也會看別的有文字的內(nèi)容，就是無法專心寫作業(yè)。這一切都有賴于起步階段的家長的引導。殷健靈的作品《甜心小米》系列中有一個小片段，小米喜歡上了媽媽帶來的“可以看的零食”，“媽媽規(guī)定小米在做完學校的功課后才能看書。小米雖然很想馬上就看那些好看的畫和好看的故事，但還是聽媽媽的話，拼命忍住，到做完作業(yè)了才看。”這是每個家長都希望孩子能夠做到的。事實也告訴我們，只有在一開始就跟孩子這么約定，那么孩子到了中高部的時候，他們也能這么做的。

剛入學的孩子還保存著童真和天性，這是非常寶貴的!很多家長都反映，孩子說起話來滔滔不絕，怎么寫起作文就比擠牙膏還難。除了漢字的掌握要牢固，家長還要幫孩子積累一些素材。如果家長們能夠在一年級時就有意識地引導孩子留意身邊的事物和現(xiàn)象，在孩子隨口說說的時候，趕緊把孩子的想法收集起來，那會是多么寶貴的財富啊!這是孩子自己的，是獨一無二的。問問我們自己：你幫助孩子了嗎?如果有時間，請幫孩子記錄下這些充滿童滋童味的想法來;如果你沒有時間，那么先用手機錄下他的原話，等到他要寫作文絞盡腦汁了，聽一聽他以前是怎么說的，也許就不會“擠牙膏”了。

每一年的春天，廣東一帶的樹木都會在很短的時間內(nèi)落葉再長出新葉子。短短的兩個月內(nèi)，滿地的落葉，滿地的芽胞衣，滿樹嫩黃嫩黃的新葉。這一切，在孩子們的眼里，他會覺得“新年了，樹木穿新衣裳了?！?/p>

每一個孩子都是天生的詩人。有一個媽媽多年后還記得孩子小時候看到天黑了，突然說出“天黑了，天上停電了!”這是多有新意啊!這就是孩子眼中的世界!多美好啊!上天給了我們一個寶藏，我們卻忙于生活忙于賺錢把寶藏給埋沒了!

從寫好字，到一句話，幾句話，再到一段話，孩子的書寫和表達能力就這樣一點一點培養(yǎng)起來了。到三年級開始寫作文了，孩子就不會“無話可說”“不知道怎么寫”了。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十四

1、“你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有善良心靈；你樸實無華，毫不矯揉造作，學習成績優(yōu)異，是老師心中好的學生。老師希望你能在生活學習中不斷地磨練自己，不斷向自己提出更高的要求，去奮斗、去拼搏，做出類拔萃的人才。”

2、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。

3、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！

5、你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真！

6、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。

7、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

9、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

10、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

11、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。

12、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

13、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。

14、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

15、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

16、還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

17、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

18、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的`榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

19、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

20、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

21、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

22、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。

23、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

24、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

25、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績！

26、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。

27、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學，經(jīng)常受到老師的表揚。你的數(shù)學成績很穩(wěn)定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓！

28、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

29、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，本學期也能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

30、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十五

以下總結三點吧

1、家長一定要做好表率，你的言談舉止都會深刻地影響孩子，還記得孩子再第一學期的時候，我還是個手機迷，每天都要刷快手，吃完晚飯孩子需要寫作業(yè)我就喊著孩子去寫作業(yè)，說自己上一天班很累，要放松以下，孩子當時說：媽媽，我也在學校待了十天了，也想放松以下，當時，我就無言以對，孩子何嘗不是在校園里拘束了十來天呢，所以，從那時起，我們家孩子再寫作業(yè)時，放下手機看書。

2、良好的生活習慣，和孩子在一起成長。很多人有個誤區(qū)，認為自己工作穩(wěn)定了，給孩子自認為很有意義的書籍，其實，自己是孩子最好的榜樣。費盡口舌教育孩子，還不如自己那本書靜心讀。這樣不僅你增長了知識，孩子也會默默愛上讀書。

3、要適度的讓孩子知道父母掙錢的不易，和辛苦，現(xiàn)在大部分家庭孩子都少，我們?yōu)槿烁改赶氡M辦法給孩子創(chuàng)造良好的學習生活條件?；蛟S孩子現(xiàn)在對錢孩感念，只知道讓父母滿足自己的條件。一開始我就對孩子說，如果他不努力讀書的話，長大一定會吃生活的苦。

對于我來說記住兩點：一是我們父母一定要培養(yǎng)良好的學習生活習慣，和孩子一起成長；二是要有優(yōu)患意識，讓孩子知道父母賺錢的辛苦，父母也不可能陪你一輩子。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十六

作為一名一年級的小學生，我和家長之間有著密不可分的關系。在學習和生活中，很多時候需要得到家長的支持和關愛，也需要學會和他們相處。在這一年的學習和成長中，我留下了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，下面我將分享一下自己的心得體會。

第一段：提高溝通能力

作為一年級的學生，我經(jīng)常需要和家長進行溝通和交流。這不僅僅是在家里，還包括在家長會和家長群里的交流。尤其是在遇到問題或者學習上有困難的時候，及時和家長溝通是很重要的。在這個過程中，我學會了認真傾聽家長的建議，同時也嘗試用簡潔明了的話語表達自己的想法和問題。通過這樣的溝通，我的表達和思考能力得到了提升，同時也更深入地了解了家長的期望和關心點。

第二段： 建立信任關系

建立信任關系是和家長相處的關鍵。在學習和生活上，無論是遇到成功還是失敗，都需要和家長分享。在這個過程中，我了解到家長愿意傾聽、理解和支持我們的成長。這樣的信任關系不僅有助于建立我們自信的人格，還能夠幫助我們在未來面對挑戰(zhàn)時更有勇氣和決心。

第三段： 感恩家長的付出

在這一年里，我經(jīng)?？吹郊议L為我們孩子默默付出的辛勤勞動。他們不僅陪伴我們成長，還關心我們的飲食、生活和學習。因此，我開始更加珍視家長的付出，時刻感恩他們的辛勤勞動。我們可以用一份禮物、一句感謝的話、一次擁抱，來表達我們溫暖的心意，同時也是對家長付出的最好回報。

第四段： 合理安排學習和生活

在成長的道路上，學習和生活的安排是非常關鍵的。我們需要在學習、游戲、戶外活動等方面培養(yǎng)自己的興趣和愛好，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力和智慧。家長在這個過程中起著至關重要的指導作用，幫助我們規(guī)劃好學習和生活的時間，安排有益于成長的活動，從而帶給我們更加豐富的人生體驗。

第五段： 愛與陪伴是最好的禮物

最后，我要向所有的家長們表達我的感激之情。在這個成長的過程中，我們需要家長的愛與陪伴，這是最珍貴的禮物。每一次在家長的懷抱中感受到的寬容，每一次在家長的陪伴中感受到的快樂，都是一年級寶貴而不可替代的美好記憶。在未來的成長中，我希望自己能夠將這份愛和陪伴傳遞下去，成為一名有愛心、懂得感恩的好孩子。

以上就是我的關于“和家長的心得體會一年級”主題的文章。通過一年的學習和成長，我認識到了家長的重要性，也嘗試著從不同角度去理解和表達自己的想法和情感。希望這些經(jīng)驗和感悟能夠對同齡人和家長們有所幫助，也期待在未來的成長中，與家長共同創(chuàng)造更為美好的未來。

一年級家長的教育經(jīng)驗和心得篇十七

眨眼間，在我懷里“撒嬌”的寶貝已經(jīng)讀到一年級了，作為一個家長，我充分理解到，對孩子的教育絕不只是學校的責任，家長在學生的成長中同樣起著非常關鍵的作用。作為一個家長，和所有家長的心情一樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，“望子成龍，盼女成鳳”是我們每一位家長的共同心愿，幾乎所有的家長包括我在內(nèi)，都希望自己的孩子在學校、在班里能夠學習拔尖，能夠在學習上高人一等，關注最多的就是學生成績，而對孩子的性格培養(yǎng)，道德品質和價值觀取向的教育和引導，其實應該比學習成績的提高重要很多。

我覺得，作為父母，在教育孩子如何做人的過程中，首先要做好言傳身教，這是孩子一生受影響最大的事情。告訴孩子怎么樣做對，怎么樣做不對，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。生活中，我們不難看出，每個父母，不管你是自覺還是不自覺，說的每一句話，做的每一件事，都在潛稱默化的影響著我們的孩子健康成長。家長的行為習慣，是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；要嚴于律己，誠實不說謊，發(fā)現(xiàn)錯誤及時的糾正，自己做錯事也要勇于接受孩子的批評。孩子做錯事你要給他耐心的開導和教育。自己做事一定要有始有終，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對自己負責，也是給孩子的榜樣。

要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找時間與孩子相處，多找時間與孩子講講話。有時，還得想方設法融入孩子的世界，陪孩子做功課，聽孩子講學校發(fā)生的趣事，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴。比如功課上的問題、同學間的事等等。當孩子向你傾訴時，家長應該從旁給予正確的引導。

孩子的成績固然重要，但不能念在嘴上，兒子考試成績不太理想，我從不責怪他，而是耐心的幫助他找原因，鼓勵他下次考好，不讓他喪失信心，不打消孩子的學習興趣。兒子在考試取得好成績時，我總是低調處理，適當鼓勵，但又指出他的不足，防止他滋生驕傲自滿的情緒。我經(jīng)常對他說：“媽媽不要求你做最好的，只要你努力了就是最好的孩子，我們都會為你驕傲的。”

每當他有一些在學習過程中沒能及時解決的問題時，我總會力所能力的給予鋪導，實在解決不了的問題，我會鼓勵他主動尋求教師、同學的幫助。通過一個這樣的學習過程，我發(fā)現(xiàn)，兒子不僅能及時解決疑難的問題，而且他和老師、同學之前的交流和溝通的能力也在不斷的提高?，F(xiàn)在，兒子在學習上有了很大的進步，還不斷的帶給我驚喜，我感到很欣慰。

表揚賞識是家長送給孩子的最好的禮物。作為家長，在孩子的成長過程中，要善于挖掘孩子的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時賞識表揚，多點說：“你真行！”。通過這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會“天生我材必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進取的熱情，努力去追求進步。

3、抽時間陪孩子一起進行跑步、騎自行車、跳繩、打乒乓球、羽毛球；一是可以鍛煉意志和身體，二可以增進感情。

4、父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，在生活中，我經(jīng)常以同學、朋友的角色與孩子進行溝通、談心。通過溝通和聆聽、可以互相了解、互相信任，一起討論問題，交換意見，達成共識。

5、父母要教導孩子：學會做人，學會做事，學會生活。尊重他人、勤歷學習、做事要認真，勞動要出氣出力出汗，要用智慧改變?nèi)松?，認真讀書，為將來打下良好基礎，做社會需要的有用人才。做生活的強者，必須懂得生活、熱愛生命，人生幾十年不是一帆風順的，如果遇到暫時困難要想辦法應對，要有堅強的信念和毅力，克服困難的態(tài)度就是人生的一大課題，必須戰(zhàn)無不勝。

教育孩子，培養(yǎng)孩子不是一朝一夕的事情，是一項長期而又復雜的工作，每位家長都有教育孩子的經(jīng)驗這談，也有自己的特點和優(yōu)點，以上只是我教育孩子的一點經(jīng)驗。今后，希望在學校、老師和我們家長的共同努力下，把孩子教育的更好、更優(yōu)秀，在我們用愛心和耐心的澆灌下，稚嫩的小苗必將長成參天大樹！

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6452122.html】