在讀完一本書后，我們可以通過寫讀后感來記錄自己對(duì)這本書的理解和思考。讀后感可以融入個(gè)人的感情因素，但要注意保持客觀性和理性思考。以下是一些引人思考的讀后感范文，希望能夠啟發(fā)大家對(duì)書籍背后深層次的意義的思考。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇一
寒假里，我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》，這本書情節(jié)扣人心弦，我至今記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)有著美好理想的小男孩，名叫扇貝，他養(yǎng)了一只巨型豬“荷包蛋”，并決定帶他私奔。在私奔的過程中發(fā)生了許多事情，讓一直不想長(zhǎng)大的扇貝體會(huì)到了人世間的真善美。經(jīng)過一系列事情之后，“荷包蛋”找到了新家，而扇貝也再不害怕長(zhǎng)大了。
我很喜歡文中的一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大，就是竭盡全力活下去?！彼?，只要竭盡全力了，就不會(huì)再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大！
我也害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對(duì)各種困難與挫折?？扇绻肋h(yuǎn)不長(zhǎng)大，始終停留在那個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)有收獲。
我想長(zhǎng)大，你呢？如果想，那就讓咱們一起去迎接新的未來！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇二
對(duì)之前的我而言，“長(zhǎng)大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩?！刻鞄Ыo我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到?？薨】薨?，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得好陌生?！糁皯艨吹较旅娴男『⑼姘⊥?，卻提不起任何興趣想下去?！约嚎吹叫?dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。
那時(shí)的我好害怕，害怕自己長(zhǎng)大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝有著和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負(fù)起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂園。這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會(huì)變得無比巨大，怎么減肥也瘦不下來。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。對(duì)他這樣的一個(gè)小男孩講這種事一點(diǎn)也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。
在這本書的結(jié)尾，波魯克：“對(duì)小動(dòng)物來說，竭盡全力的活下去就是長(zhǎng)大喲！”
是啊，長(zhǎng)大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的`生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇三
長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大？這永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。我們絕對(duì)相信科學(xué)，長(zhǎng)大是必然的。時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，你一定會(huì)一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就意味著會(huì)有越來越多的作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。下課變得越來越晚。負(fù)擔(dān)也越來越重。不過暑假里，我讀了一本名為《我不想不想長(zhǎng)大》的書，里面故事情節(jié)豐富多彩，讓我知道了，長(zhǎng)大，并不可怕。
這本書主要講了小男孩扇貝喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了很多小動(dòng)物：小鳥、小兔子，可一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都離開了扇貝，為了彌補(bǔ)心靈的空缺，蒜泥媽媽給扇貝買了一只小豬——荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都開心一點(diǎn)?？尚∝i荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法幫它減肥，結(jié)果都失敗了，慢慢的，家也開始乘不下荷包蛋了，最后，媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走，荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長(zhǎng)大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。最后他帶著荷包蛋出走了。也最終找到了荷包蛋的理想家園。
扇貝漸漸的不再害怕長(zhǎng)大了，因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要堅(jiān)強(qiáng)、努力、竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。
不過，只要坦然面對(duì)，加快步伐，堅(jiān)持，一定會(huì)成功的！隨著年齡的增長(zhǎng)，就容不得磨蹭了，天天作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班和試卷，都排著隊(duì)地向你涌來，恨不得連喘氣的時(shí)間都節(jié)省下來......
只要竭盡全力，迎來的就是開心的笑臉。所以，長(zhǎng)大，并不可怕！讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇四
這本書主要講述了喜歡小動(dòng)物的男人扇貝和被稱為“迷你豬”的巨型豬荷包蛋的故事。
扇貝家養(yǎng)過四只灰色的門鳥和兩只“厭惡”兔子，但是他們最終離開了扇貝。扇貝傷心得不能再養(yǎng)小動(dòng)物了，開始討厭長(zhǎng)大了。要不是長(zhǎng)大，以前簡(jiǎn)單可愛的四只門鳥也不會(huì)飛“比翅膀高兩倍”。
為了緩解兒子內(nèi)心的痛苦，扇貝的媽媽給我買了一只迷你豬，告訴我不會(huì)長(zhǎng)大。扇貝非常喜歡它，并以自己最喜歡的食物荷包蛋命名。但是荷包蛋似乎一天天長(zhǎng)大，最終堅(jiān)持不到家。
扇貝害怕荷包蛋長(zhǎng)大后離開他，一直想養(yǎng)他，甚至幫他減肥，但他的媽媽給了住在鄉(xiāng)下的初二阿姨荷包蛋。
但是最終扇貝帶著荷包蛋去了網(wǎng)上“神秘朋友”波洛克老師。保羅盧克老師有一個(gè)寬敞的牧場(chǎng)，用來養(yǎng)小動(dòng)物。所以扇貝決定把荷包蛋留在那里。
故事的最后是扇貝和波洛克老師的對(duì)話?！昂砂澳敲磁?，以后不可能變成那么小的螢火蟲吧？如果有這樣的一天，荷包蛋會(huì)變成白色胖嘟嘟的星星嗎？”“是的，我會(huì)的！因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有純潔的靈魂?！?/p>
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇五
不必再害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，不長(zhǎng)大只會(huì)使自我變得更加任性，像不長(zhǎng)大卻能震碎任何一扇窗戶的奧斯卡，還有一個(gè)能夠在巧克力工廠里自由發(fā)明，自由玩耍的男孩旺卡。他們自以為自我很自由，人們都對(duì)他們惟命是從，可是他們從未走進(jìn)過人們的現(xiàn)實(shí)生活中去，也從不知自由是什么，只會(huì)命令，這是多么可怕??！扇貝跟我們一樣，他同樣是一個(gè)膽小、愛動(dòng)物的學(xué)生，他養(yǎng)的動(dòng)物都離他去了，可他最終依然能坦然應(yīng)對(duì)。我也有過類似的.經(jīng)歷，養(yǎng)的小白兔長(zhǎng)大了，下場(chǎng)是被宰了吃，我很痛心，可是很快也就釋然了?？赐赀@本書后，我想：我的兔子也會(huì)變成白白胖胖的星星吧？心里突然忽然傳出了一個(gè)聲音：“會(huì)的，必須會(huì)的！因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂……”
長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大？這個(gè)問題僅有一個(gè)答案，那就是：長(zhǎng)大！因?yàn)殚L(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，而我們都應(yīng)當(dāng)像小動(dòng)物一樣活下去，所以只要竭盡全力了，就能坦然應(yīng)對(duì)長(zhǎng)大了吧？對(duì)的，無論你是聰明還是笨拙，只要在生活中竭盡全力，就是好樣的！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇六
我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，我覺得這本書很感人。這本書的主要資料是：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)了兩只小兔比較黑和比較白和四只小鳥藍(lán)花花，娜塔塔，帕瓦羅蒂，糯糯皮?？墒沁@些小生命都離開了他。
在不斷的努力下，扇貝最終找到了夢(mèng)想中的`動(dòng)物方舟，給了荷包蛋一個(gè)夢(mèng)想的家園。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇七
這本書主要講了：扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物不過這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(zhǎng)到家里無法裝下他了，扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來了許多麻煩和煩惱，他不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大的壓力、困難。
最令我傷心的是，我特愛玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的死死的，讀后感《我不想不想長(zhǎng)大讀后感500字》。終于我這次期末考試成績(jī)還不錯(cuò)，媽媽大赦天下——答應(yīng)周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦，盼星星、盼月亮，終于等到了周末，我打開電腦，津津有的開始玩了起來。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，媽媽突然然喊了起來：“時(shí)間到了吧！”“再玩一會(huì)嗎?！蔽覒┣蟮?。媽媽卻堅(jiān)定地說：“不行！”我只好無可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來偷看。媽媽卻說：“去去去，快去寫你的作業(yè)?！闭嫱纯喟?！
我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大??！長(zhǎng)大就不會(huì)像籠中小鳥了，就可以隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長(zhǎng)大會(huì)遇到很多的困難，但是我不怕，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)給我?guī)砜鞓贰?/p>
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇八
自從我看了《我不想長(zhǎng)大長(zhǎng)大》這本書后，我知道了長(zhǎng)大是一種煩惱，不長(zhǎng)大是一種快樂。就像這本書中扇貝說的“如果長(zhǎng)大了，荷包蛋就會(huì)長(zhǎng)大，也變得不好玩了。如果長(zhǎng)大了，媽媽也變老了，手藝也越來越差了，荷包蛋也做得不好吃了。
我覺得這本書小作者扇貝已經(jīng)很幸福了，有心疼他的媽媽，有跟他玩耍的荷包蛋，有即打他又跟他開玩笑的蔥花，還有良好的成績(jī)。要是我，我都幸福的不得了。
自從那四只小鳥飛走后，扇貝多么希望時(shí)間能夠停留在小時(shí)候，當(dāng)小鳥沒有飛走的時(shí)候，當(dāng)比較黑和比較白沒有夭折的時(shí)候，當(dāng)荷包蛋裝在小杯子的時(shí)候，那是多么地快樂、幸福的呀！
其實(shí)我也不想長(zhǎng)大，我也不想讓爸爸媽媽變老，我也不想作業(yè)越來越多，也不想讓時(shí)間那么快的流逝！
那就讓我們一起來祈盼時(shí)間不要過的那么快，不要長(zhǎng)這么大！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇九
小時(shí)候，一切都是那么的美好。家里永遠(yuǎn)是那么溫馨，爸爸媽媽像兩棵大樹，為我們遮蔽陽光，抵擋風(fēng)雨。和小伙伴們一起，總是充滿歡聲笑語，快樂在秋千上蕩漾，一切都似乎是在童話王國里，沒有煩惱，沒有悲傷，處處洋溢著幸福，洋溢著快樂。就像《我不想不想長(zhǎng)大》里，荷包蛋還只有茶杯那么大的時(shí)候。
可是，有一天，一切變了，就像陽光突然被烏云籠罩，因?yàn)椋瑑蓚€(gè)可怕的字眼——“長(zhǎng)大”出現(xiàn)在了我們的世界里、每天不能和小伙伴們一起玩了；書桌上多了一大堆書本與作業(yè)；爸爸媽媽不再那么和藹了，耳邊永遠(yuǎn)是責(zé)備…….
深刻記得初中第一次年級(jí)排名考試——。
我才發(fā)現(xiàn)，荷包蛋和我的經(jīng)歷是那么的相似。隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，它的身體想吹氣一樣膨脹起來，漸漸連房門都擠不過去。離開主人，不再有溫馨的家。這些煩惱，都是長(zhǎng)大帶來的?？墒?，令我驚訝的是，它遇到了波魯克先生，遇到了它的諾亞方舟！他從此過上了幸福的生活。最后兩句話，在我腦海中一遍遍回響——童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。
那一刻，我恍然大悟。原來長(zhǎng)大了也是有童話的。的確，生活中我們會(huì)遇到許許多多的失敗與挫折，但童話里，通往幸福的路上，也有悲傷，也有困難，不是么？但只有堅(jiān)持，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)使幸福和快樂！那天之后，我便放下過去的失敗，放下盲目的自負(fù)，努力學(xué)習(xí)，一步步上升。原來，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是快樂；原來，爸爸媽媽的話不是責(zé)備，而是關(guān)懷與鼓勵(lì)！
終于，在那個(gè)鳥語花香，生機(jī)勃勃的季節(jié)，我走進(jìn)了年級(jí)前30，譜寫出了屬于我的童話！
如今，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我就要成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)長(zhǎng)大，我總是以笑臉迎接，因?yàn)?，我相信，長(zhǎng)大了還會(huì)有童話。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十
元旦假期，我在百般無聊之中翻起了兒童文學(xué)作家郁雨君姐姐的.《我不想，不想長(zhǎng)大》這本書?？粗粗?，我不禁對(duì)書中的小男孩扇貝、小豬荷包蛋起了興趣，于是，我就津津有味地看了下去。
這本書講了一個(gè)小男孩，他的名字叫扇貝。扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了四只小鳥，和一對(duì)小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命都接二連三地離開了他。為了填補(bǔ)他傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說不會(huì)長(zhǎng)大的可愛小豬，扇貝叫它荷包蛋，因?yàn)樯蓉愖钕矚g吃荷包蛋了，所以給小豬取了一個(gè)這么滑稽的名字。
迷你小豬荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了一個(gè)新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過得快樂、開心一點(diǎn)，最好一直做小孩，不要長(zhǎng)大。
但是，扇貝和蒜泥媽媽沒想到小豬荷包蛋像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大，扇貝和媽媽想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。百般無奈之中又把它送到扇貝的草頭表姨的家去。因?yàn)樗抢锸青l(xiāng)下，地盤大，空氣好，不用為減肥一天只吃一頓半飯。因?yàn)樗寄钌蓉?，荷包蛋沒過幾天就絕食了。扇貝告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟給巨型荷包蛋居住。
終于，家里裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和面臨小豬荷包蛋不得不離開他的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋離家出走了。最后，終于幫荷包蛋找到了居住的理想國，這也了卻了扇貝和蒜泥媽媽的一樁心愿。
讀了這本書之后，我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于所有小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力了，就不在害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。我們?nèi)艘彩且粯?，長(zhǎng)大是我們?nèi)松鷼v程上的必然階段，也是自然規(guī)律。所以，我們不要懼怕長(zhǎng)大。讓我們?cè)谌松缆飞?，邁出這堅(jiān)實(shí)的一步吧！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十一
這個(gè)暑假我買了一本好書——《我不想不想長(zhǎng)大》，翻開這本書，看著看著就入迷了?！伴L(zhǎng)大”對(duì)于我來說是個(gè)可怕的夢(mèng)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過程中，要經(jīng)歷許許多多的困難，才能長(zhǎng)大成人。
男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一大早起來就有四只小鳥在他的被子上散步或撒尿，最后這四只小鳥遠(yuǎn)走高飛了，還有兩只小兔子，一只叫“比較黑”另一只叫“比較白”，可是這可憐的小兔子都離開了他。為了填補(bǔ)這傷心的空缺，蒜泥媽媽從寵物店買回來傳說中永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬，扇貝給它取名為“荷包蛋”。自從“荷包蛋”來到了這個(gè)家庭后，扇貝每天都開開心心地，晚上，他經(jīng)常和“荷包蛋”偷吃夜宵，傳說中的迷你豬不知不覺地長(zhǎng)的越來越大，扇貝想盡方法給“荷包蛋”減肥，結(jié)果都失敗了。他告訴了網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘方舟。最后家里再也裝不下“荷包蛋”了。扇貝在升學(xué)和失去小豬的雙重壓力下，悄悄帶著“荷包蛋”離家出走了，他們帶上了背包，里面裝著食物就出發(fā)了。最后，他們的背包里沒食物了，來到了一家粉條館，他從口袋里拿出了一把硬幣對(duì)老板說還能買點(diǎn)什么，“一碗粉條”老板說。扇貝一邊吃粉條，一邊四處張望。突然，看到有個(gè)小女孩再玩電腦，他馬上吃完粉條，跑到小女孩那邊問道：“可以讓我玩會(huì)兒?jiǎn)?？”小女孩爽快地說：“可以呀”！扇貝想都沒想就上了微博，頓時(shí)眼睛發(fā)直。里面到處是波魯克先生給他發(fā)的話，說他媽媽找他找的快瘋了，扇貝告訴波魯克先生他在三條粉條，最后大家都找到了他。
長(zhǎng)大給我?guī)砹丝鞓?，它讓我懂得了許多的知識(shí)；長(zhǎng)大給我?guī)砹藷?，它讓我遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十二
總是聽到老師說我們現(xiàn)在最單純、最快樂、也最開心，沒有煩惱，沒有憂慮，不會(huì)擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他可不想長(zhǎng)大了，能回到我們現(xiàn)在的年齡就好了。
我問他為什么？他說了一些理由我也沒弄懂，也不理解。今年暑假時(shí)候我剛好看到了一本郁雨君寫的《我不想不想長(zhǎng)大》，題目一下子就吸引了我，于是我決定要看看這里又是為什么不想長(zhǎng)大的，是不是像老師說的那樣呢？看了之后就知道了里面的內(nèi)容十分豐富，主人公是扇貝、荷包蛋、媽媽蒜泥，還有波魯克先生。大家聽了一定覺得這不可能，荷包蛋不是吃的嗎？其實(shí)大家的猜想只對(duì)了一半，荷包蛋既是扇貝最愛吃的，也是一頭使扇貝長(zhǎng)大的小豬。
扇貝很喜歡小動(dòng)物，也養(yǎng)過許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過許多美好的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠(yuǎn)走高飛比較黑和比較白都不幸夭折，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。
他曾和荷包蛋一起洗澡，一起裸奔，一起偷偷吃夜宵，一起絕望的減肥，一起逃亡，小豬在一天天的長(zhǎng)大越來越肥連門檻的走不過去，每次看到荷包蛋被擦得通紅的身子扇貝都會(huì)感到心疼，扇貝非常喜愛荷包蛋，蒜泥媽媽要荷包蛋減肥，但是扇貝卻和荷包蛋一起偷吃夜宵。
扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了波魯克先生，后來也是波魯克先生為長(zhǎng)到浴缸大的荷包蛋找到了住處，扇貝最終發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)樗懒耍?/p>
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話一個(gè)接一個(gè)的生長(zhǎng)，這是長(zhǎng)大。
每一個(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂…
讀了這篇文章，我有了新的想法就是快快長(zhǎng)大，會(huì)很多很多的知識(shí)能像波魯克先生那樣神秘又無所不能，就像傳說中的神秘的紅豬俠，能讓所有的事情有完美的結(jié)局。未來充滿希望，充滿未知，對(duì)于我來說神秘就是最大的動(dòng)力，我要快快長(zhǎng)大！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十三
我不想不想長(zhǎng)大這本書的主人公扇貝是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，他從小到大養(yǎng)過許多小動(dòng)物，有快被餓死的小青蛙，又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑，有四只遠(yuǎn)走高飛的小鳥，還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。
數(shù)學(xué)語文考完后，要考英語了，但是方快老師突然說要從新排座位，接著方快老師便把座位排的很緊很緊，扇貝還不知道是怎么回事呢，反應(yīng)快的蔥花一拍扇貝的腦袋說方塊老師這樣做，是為了方便我們作弊。
老師，作弊。這兩詞搭在一起登時(shí)像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開了。
試卷發(fā)下來了，扇貝一掃題目差點(diǎn)哭出來。果然，數(shù)學(xué)和語文比較簡(jiǎn)單，英語的難度真是被大大低估了。
扇貝發(fā)誓不作弊，但是有幾道題目，看起來簡(jiǎn)直就是外星語呀，他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號(hào)，把不會(huì)的題目抄在草稿紙上，趁監(jiān)考老師低頭玩手機(jī)的功夫，嗖，一下子把題目扔給了面前的蔥花，蔥花扔回去的時(shí)候，動(dòng)靜有點(diǎn)大，監(jiān)考老師一抬頭，可是他沒說什么，對(duì)我們笑了笑，繼續(xù)低頭玩手機(jī)了。
扇貝徹底明白了，原來全校老師都是串通好的呀。
扇貝經(jīng)過這件事后不想長(zhǎng)大了，他不知道以后還會(huì)發(fā)生什么他不知道的事。
扇貝，你既然并不想作弊，就可以遵守自己的原則，不跟蔥花他們同流合污，這樣你也不會(huì)不想長(zhǎng)大了。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十四
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。本書主要講了有一個(gè)叫“扇貝”的小男孩,扇貝很喜歡小動(dòng)物,養(yǎng)過許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過許多美好的回憶,接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠(yuǎn)走高飛比較黑和比較白都不幸夭折,這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。扇貝為了不再讓這個(gè)小生命不翼而飛,仔細(xì)的看護(hù)著小小豬。
因?yàn)樗貏e愛吃荷包蛋,所以給迷你小豬起了個(gè)名,叫做“荷包蛋”！
但是,“荷包蛋”不知為什么像吹起一樣越長(zhǎng)越胖。扇貝想盡各種辦法給它減肥,結(jié)果失敗了。最終,荷包蛋長(zhǎng)成了一只巨型小豬,在即將失去荷包蛋前,扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事,讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。
我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說,長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了,我就不再害怕什么,也不再害怕長(zhǎng)大了?！?/p>
我想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大過程中能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)與能力、學(xué)會(huì)做人的道理。在長(zhǎng)大的過程中,我們要面對(duì)十分激烈地競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)了這些知識(shí)與能力和擁有一個(gè)好的品德是為了我長(zhǎng)大打基礎(chǔ)的。我想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后發(fā)揮自己的才智為祖國多做貢獻(xiàn)。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十五
長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大？這永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。我們絕對(duì)相信科學(xué)，長(zhǎng)大是必然的。時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，你必須會(huì)一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就意味著會(huì)有越來越多的作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。下課變得越來越晚。負(fù)擔(dān)也越來越重?？墒鞘罴倮?，我讀了一本名為《我不想不想長(zhǎng)大》的書，里面故事情節(jié)豐富多彩，讓我明白了，長(zhǎng)大，并不可怕。
這本書主要講了小男孩扇貝喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了很多小動(dòng)物：小鳥、小兔子，可一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都離開了扇貝，為了彌補(bǔ)心靈的空缺，蒜泥媽媽給扇貝買了一只小豬——荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的夢(mèng)想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天都開心一點(diǎn)。
可小豬荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法幫它減肥，結(jié)果都失敗了，慢慢的，家也開始乘不下荷包蛋了，最終，媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走，荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長(zhǎng)大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。最終他帶著荷包蛋出走了。
也最終找到了荷包蛋的夢(mèng)想家園。扇貝漸漸的不再害怕長(zhǎng)大了，因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要堅(jiān)強(qiáng)、努力、竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大并不可怕，因?yàn)橹灰獔?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、竭盡全力，也就沒什么了。期末考試的時(shí)候，為了取得好成績(jī)，家長(zhǎng)和教師都在抓孩子，作業(yè)加小灶、拖堂，再加上午休時(shí)間精簡(jiǎn)。
學(xué)習(xí)的壓力實(shí)在是太大，可是，只要坦然應(yīng)對(duì)，加快步伐，堅(jiān)持，必須會(huì)成功的！隨著年齡的增長(zhǎng)，就容不得磨蹭了，天天作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班和試卷，都排著隊(duì)地向你涌來，恨不得連喘氣的時(shí)間都節(jié)省下來，只要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，必須會(huì)熬過去的，也必須會(huì)成功的！
每一次，考好了教師和爸爸媽媽都很開心，卻免不了遭到同學(xué)的嫉妒，在旁七嘴八舌地說些什么；考不好，教師和家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)你，同時(shí)，也遭受到了同學(xué)的嘲笑。
只要竭盡全力，迎來的就是開心的笑臉。所以，長(zhǎng)大，并不可怕！讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十六
暑假期間，我讀了一本自己喜歡的書《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書非常有趣值得一讀！
它的主要內(nèi)容是一個(gè)五年級(jí)的小男孩叫扇貝，他又心軟又膽小。扇貝特別喜愛小動(dòng)物，一開始他就養(yǎng)了四只小鳥，它們?cè)诒蛔由嫌质巧⒉接质侨瞿?。還有一對(duì)小兔子，“比較白”和“比較黑”，可是，它們最后都離開了他。蒜泥媽媽為了讓扇貝不再難過，又帶回一個(gè)傳說中長(zhǎng)不大的迷你小豬，因?yàn)樯蓉愄貏e愛吃荷包蛋，所以給小豬起名叫“荷包蛋”。結(jié)果，“荷包蛋”越長(zhǎng)越大，家里裝不下了。沒辦法了，扇貝帶著“荷包蛋”悄悄地離開了，最終在波魯克先生的幫助下，為“荷包蛋”找到了動(dòng)物方舟。
我也養(yǎng)過小動(dòng)物，期間有煩惱也有快樂。比如說，我們班孫陳明雪曾送給我六條小蝌蚪，我精心喂養(yǎng)，看著它們一天天的長(zhǎng)大，從小蝌蚪變成了小青蛙，心里可開心了！可是家里的玻璃缸實(shí)在裝不下它們了，我只好傷心地把它們放生了。
這本書讓我明白長(zhǎng)大是必然的，我不再害怕長(zhǎng)大，我們要記住我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受成長(zhǎng)給我們帶來的`快樂，我喜歡這本書，是因?yàn)樗o我?guī)砹藷o比的歡樂和美好的回憶。
我要快快地長(zhǎng)大！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感篇十七
“竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大?！边@是我從辮子姐姐——郁雨君寫的《我不想不想長(zhǎng)大》一書中領(lǐng)悟到的一個(gè)道理。這本書扣人心弦，讓我時(shí)刻記憶猶新。
《我不想不想長(zhǎng)大》該書主要講述了：
主人公扇貝，一個(gè)對(duì)成長(zhǎng)充滿煩惱的男孩。他很喜愛小動(dòng)物，他的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝還曾養(yǎng)過一些小動(dòng)物，但都一一離開他。為了填補(bǔ)悲痛的空缺，蒜泥媽媽（扇貝媽媽）給他買回了一只長(zhǎng)不大的迷你小豬，取名“荷包蛋”。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的夢(mèng)想。但沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長(zhǎng)夜大，家里再裝不下巨型荷包蛋。最終扇貝網(wǎng)上的`神秘朋友波魯克先生為荷包蛋找到了夢(mèng)想家園——就是波魯克的小農(nóng)場(chǎng)……經(jīng)過一系列的事情，扇貝不再害怕長(zhǎng)大了。
讀完這本書，我頓時(shí)感慨萬千。如果要問我什么是長(zhǎng)大，小時(shí)候的我會(huì)天真地回答：“長(zhǎng)成大人！”；但此刻的我明白了，長(zhǎng)大就是要變得懂事，要自立自強(qiáng)，融入社會(huì)。
但作為家長(zhǎng)心中的寶貝的我們，又有誰期望長(zhǎng)大呢？！兒時(shí)依偎在媽媽的懷抱里是那么的溫暖；無憂無慮的的生活是那么的幸福；童年的生活是那么的趣味。
想想看，如果有一天我們真的長(zhǎng)大了，煩惱將會(huì)是那么的多，那一切一切都會(huì)漸漸地消失。
我也曾想過：如果我不用長(zhǎng)大那該多好啊，那就能夠時(shí)刻享受父母的愛啦。
但自從讀完《我不想不想長(zhǎng)大》一書后，我最終明白了，“不想長(zhǎng)大”只是一個(gè)幼稚的遐想，就如文中的主人公扇貝一樣，他也十分厭惡長(zhǎng)大，只要聽見“長(zhǎng)大”一詞，他就不禁打起啰嗦，但經(jīng)過一系列的事情，他也不再害怕了。其實(shí)童年是成長(zhǎng)，是長(zhǎng)大的必經(jīng)道路之一，隨著時(shí)間的消逝，童年的溜走已是無可奈何的事實(shí)。
所以我們要多為無憂無慮的添上更多絢麗的筆調(diào)。雖然，長(zhǎng)大給我們帶來了煩惱，它讓我們遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我們?cè)鰪?qiáng)了意志。
長(zhǎng)大，我們見識(shí)更多；長(zhǎng)大，我們能自由翱翔；長(zhǎng)大，我們能為自我創(chuàng)造輝煌。生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，讓我們一齊以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧！
長(zhǎng)大，我們不再讓父母擔(dān)心：長(zhǎng)大，我們?yōu)樽晕叶湴粒婚L(zhǎng)大，我們更加的勇敢！長(zhǎng)大，我們共同的目標(biāo)！
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