寫心得體會可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一些有關(guān)心得體會的名人名言，希望能夠給你帶來一些靈感和鼓舞。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，學(xué)歷已經(jīng)成為一個(gè)人在就業(yè)市場上的敲門磚。因此，越來越多的人選擇通過專升本的方式來提升自己的學(xué)歷。在專升本的過程中，英語成為了我們最重要的一門課程。為了應(yīng)對這一重要科目的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了一家知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專升本英語培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多方法和技巧，也走進(jìn)了英語的世界。下面我將從課程安排、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)和個(gè)人感受五個(gè)方面來分享我在專升本英語培訓(xùn)中的心得體會。
首先是課程安排。我參加的培訓(xùn)課程共分為聽力、閱讀、寫作和口語四個(gè)模塊，每個(gè)模塊都安排了一位資深的英語老師進(jìn)行教學(xué)。每周我們都有固定的上課時(shí)間，課程內(nèi)容緊湊而充實(shí)。老師會用各種教學(xué)方法來讓我們更好地掌握英語基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行綜合性的語言運(yùn)用訓(xùn)練。這樣的課程安排讓我能夠有機(jī)會全面提高自己的英語水平。
其次是學(xué)習(xí)方法。在專升本英語培訓(xùn)課程中，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師非常注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和技巧。他們教給我們?nèi)绾胃咝У赜泦卧~、如何分析閱讀理解題、如何提高聽力理解能力等等。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我漸漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法，比如借助詞根詞綴記憶單詞、多聽多練提高聽力水平等。這些方法對我提高英語能力起到了很大的幫助。
然后是學(xué)習(xí)成果。通過專升本英語培訓(xùn)，我在英語水平上取得了顯著的進(jìn)步。在聽力方面，以前我對英語聽力理解總是非常吃力，但現(xiàn)在我能夠聽懂一些較為復(fù)雜的英語對話和講座。在閱讀方面，我能夠閱讀一些英語原版小說、新聞報(bào)道并理解其中的意思。在寫作方面，我能夠更流暢地表達(dá)自己的思想，寫出一些簡單的英文郵件和文章。在口語方面，我不再害怕用英語進(jìn)行日常交流。這些學(xué)習(xí)成果讓我在專升本考試中獲得了較好的成績，并且在實(shí)際生活中能夠更自信地應(yīng)對英語溝通。
接下來是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。他們有專門的學(xué)習(xí)教室，配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書資料。還有專門的學(xué)習(xí)軟件和APP，方便我們隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員都非常熱情周到，對我們的提問耐心解答，并及時(shí)給予個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)。他們也會定期組織一些英語角、討論會等活動，讓我們有機(jī)會與其他同學(xué)進(jìn)行語言交流和實(shí)踐。
最后是個(gè)人感受。通過這次專升本英語培訓(xùn)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣和成就感。每一次的進(jìn)步都讓我更加自信，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿了希望。同時(shí)，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語是需要付出努力和時(shí)間的，只有持之以恒地學(xué)習(xí)才能真正提升自己的英語水平。
總的來說，通過參加專升本英語培訓(xùn)，我在課程安排、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)和個(gè)人感受等方面都收獲頗豐。這次培訓(xùn)讓我更加深入地了解了英語，對我今后的專升本考試和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。我深信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在專升本的道路上取得更好的成績。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇二
我參加了一次為期兩個(gè)月的專升本英語培訓(xùn)，這是我提高英語水平的一次重要機(jī)會。
第二段：切入點(diǎn)之培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容既有聽說讀寫的全面提升，又有專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，非常實(shí)用和有效。
首先，在聽力方面，老師利用真實(shí)的英語語境和普通話解析，讓我更能理解英語的語音、語調(diào)和語速。每天進(jìn)行有針對性的聽力訓(xùn)練，幫助我們熟悉各種場景下的口語表達(dá)，如日常生活、工作場景和學(xué)術(shù)討論等。經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，我的聽力能力明顯提高，能夠更流利地理解外國人的口音，并準(zhǔn)確掌握他們傳遞的信息。
其次，在口語方面，老師設(shè)置了大量的口語練習(xí)環(huán)節(jié)，通過模擬真實(shí)對話和游戲互動，使我們鍛煉了自己的口語表達(dá)能力和交流技巧。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)會了如何正確運(yùn)用語法、詞匯和句式，還學(xué)會了如何自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這讓我在和外國人交流時(shí)更加自信和流暢，不再因?yàn)楸磉_(dá)不清而感到尷尬。
第三段：切入點(diǎn)之學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)方法上，老師通過給予我們大量的閱讀材料和寫作練習(xí)，引導(dǎo)我們擴(kuò)展自己的閱讀視野和提高寫作水平。每周老師會布置一些小作文和長難句的訓(xùn)練，要求我們在限定時(shí)間內(nèi)完成，并分析互相的作文互相學(xué)習(xí)。這種訓(xùn)練模式使我養(yǎng)成了良好的閱讀和寫作習(xí)慣，培養(yǎng)了自己的語感和文思敏捷度。
另外，老師還鼓勵(lì)我們多使用英語學(xué)習(xí)工具和資源，如英語APP、聽力材料、英文電影等，幫助我們更快地積累詞匯、提高語感。同時(shí)，老師還教授了一些解題技巧和備考方法，對我們備考專升本英語考試起到了很大的幫助。這些學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)高效地提高了英語水平。
第四段：切入點(diǎn)之學(xué)習(xí)氛圍。
在整個(gè)培訓(xùn)期間，班級的學(xué)習(xí)氛圍非常好，大家互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)。老師也非常耐心和負(fù)責(zé)任，經(jīng)常組織一些討論和互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我們還組建了學(xué)習(xí)小組，互相督促，一起解決問題，形成了一種學(xué)習(xí)上的互助合作的風(fēng)氣。
第五段：總結(jié)句。
通過這次專升本英語培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語水平，也學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。培訓(xùn)的內(nèi)容和氛圍非常好，讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步。以后，我會更加注重英語的學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己的能力。我相信，只要堅(jiān)持不懈，目標(biāo)一定能夠達(dá)成。
（總字?jǐn)?shù)：501）。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇三
在進(jìn)入大學(xué)之前，我就是一名?？茖W(xué)生，對于專升本的這個(gè)機(jī)會倍感珍惜。因此，我報(bào)名參加了一家知名的專升本學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班。我抱著學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自己的心態(tài)，滿懷期待地迎接這段學(xué)習(xí)之旅。我的目標(biāo)很簡單明確，就是通過這個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，順利通過專升本考試，達(dá)到我的升學(xué)目標(biāo)。
第二段：學(xué)習(xí)過程的困難與努力。
培訓(xùn)班開課的第一天，我就意識到專升本的學(xué)習(xí)不會比?？齐A段簡單。新的學(xué)科知識，更高的學(xué)習(xí)難度，激發(fā)了我巨大的興趣和學(xué)習(xí)熱情。然而，隨之而來的困難也讓我體會到了專升本學(xué)習(xí)的壓力。復(fù)習(xí)材料的內(nèi)容繁雜，考試要求的知識點(diǎn)廣泛，需要更高層次的綜合思考和分析能力。我意識到，為了突破自己的學(xué)習(xí)瓶頸，需要投入更多的努力和時(shí)間。于是，我每天早起晚睡，不斷復(fù)習(xí)鞏固知識點(diǎn)，做大量的練習(xí)題和模擬考試，刻苦鉆研各科目的考試技巧。我的目標(biāo)清晰明確，心無旁騖地投入進(jìn)去。
第三段：培訓(xùn)班的教育方式和學(xué)習(xí)收獲。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的教育方式對我來說非常適合。老師們采用互動式授課，多種教學(xué)手段和形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會思考，學(xué)會解決問題。課堂上的講解通俗易懂，且貫穿了一定的應(yīng)用實(shí)例，使我更容易理解抽象概念和理論。此外，培訓(xùn)班還提供了一對一的輔導(dǎo)和答疑服務(wù)，使我能夠及時(shí)解決遇到的問題。通過這種教育方式，我在各門課程方面取得了明顯的進(jìn)步，知識儲備得以充實(shí)和鞏固，解題思路也得到了更多的拓展和提高。
第四段：朋友關(guān)系的建立和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我結(jié)識了很多志同道合的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、討論和互相幫助。在這個(gè)大家庭之中，我感受到了合作與友誼的力量。通過和同學(xué)們互動交流，我不僅增長了理論知識，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)我遇到難題時(shí)，同學(xué)們總是樂于助人，只要我提出問題，他們就會盡全力幫助我。與此同時(shí)，我也積極幫助其他同學(xué)解決他們遇到的問題。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我感到心有所歸，也讓我更有動力去追求更好的學(xué)習(xí)成績。
第五段：回顧與展望。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對于專升本有更深刻的認(rèn)識和理解，也為我的未來明確了方向。我意識到專升本不僅僅是考試，更是一段為自己提升和進(jìn)步的旅程。從困難和挑戰(zhàn)中，我學(xué)會了勇往直前、永不放棄的精神。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這種積極向上的心態(tài)，并將之運(yùn)用到進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中去。我相信，只要自己付出足夠的努力和堅(jiān)持，我可以順利通過專升本的考試，實(shí)現(xiàn)自己的升學(xué)夢想。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇四
我是一名考取專升本學(xué)位的大專生，在為期一年的學(xué)習(xí)中，我參加了一家知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專升本英語培訓(xùn)班。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會到了英語的重要性以及良好的學(xué)習(xí)方法。本文將分享我在專升本英語培訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源。
在培訓(xùn)班中，我意識到靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源是提高英語水平的關(guān)鍵。培訓(xùn)班提供了豐富的學(xué)習(xí)材料，包括教材、練習(xí)冊、聽力材料、視頻課程等。我充分利用這些資源，并在自習(xí)時(shí)間里積極尋找額外的學(xué)習(xí)資料。通過多樣化的學(xué)習(xí)資源，我能夠在聽、說、讀、寫各個(gè)方面不斷進(jìn)步。
第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣對于提高英語水平至關(guān)重要。在培訓(xùn)班中，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張而有規(guī)律，這讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天堅(jiān)持背單詞、看英語新聞、練習(xí)口語等，養(yǎng)成了良好的語言運(yùn)用能力并提高了聽說讀寫能力。此外，我還堅(jiān)持每周閱讀一本英文原著，通過閱讀來提高自己的閱讀理解能力和詞匯積累。
第四段：參加英語角和模擬考試。
為了提高口語表達(dá)能力和自信，我還參加了學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的英語角活動。英語角是一個(gè)與母語為英語的人士交流的機(jī)會，通過和人士進(jìn)行實(shí)時(shí)對話，我不僅能夠更好地運(yùn)用所學(xué)英語，還能夠提高自己的聽力和口語能力。此外，在培訓(xùn)過程中，模擬考試也是非常重要的一部分。通過反復(fù)的模擬考試，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找出自己的弱項(xiàng)，并努力提高。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加專升本英語培訓(xùn)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)英語的重要性以及良好的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)過程中，我不僅提高了自己的英語水平，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的熱情，不斷拓展自己的語言技能。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)與其他人分享，幫助更多的人提高英語水平，實(shí)現(xiàn)自己的專升本夢想。
總結(jié)：
通過參加專升本英語培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語水平，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神。學(xué)習(xí)英語需要靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極參與語言交流和模擬考試。只有不斷積累和運(yùn)用，才能提高自己的英語水平。希望我的心得和體會對正在考慮或正在行動的專升本學(xué)子有所幫助。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇五
專升本學(xué)校是為那些已經(jīng)工作一段時(shí)間、有較高職業(yè)追求的職場人士提供的一種繼續(xù)教育途徑。與傳統(tǒng)的大學(xué)本科教育不同，專升本學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)方法更為靈活，更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。選擇該學(xué)校的原因主要有兩點(diǎn)：一是該學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，能夠提供高質(zhì)量的課程；二是該學(xué)校對于職場人士的就業(yè)推薦和服務(wù)配套非常完善，能夠幫助學(xué)員更好地理解職業(yè)市場并找到自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第二段：描述學(xué)校所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源和學(xué)習(xí)氛圍。
專升本學(xué)校憑借其扎實(shí)的師資力量和豐富的教育資源，為學(xué)員提供了極為優(yōu)秀的教學(xué)體驗(yàn)。每位教師都來自于各個(gè)領(lǐng)域的專家和從業(yè)者，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例讓課堂生動有趣，使得知識的傳授更加實(shí)用。此外，學(xué)校還開設(shè)了各種實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)員能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高實(shí)踐能力。而且，學(xué)校重視學(xué)員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過各種社團(tuán)和活動，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員能夠更好地交流和合作。
第三段：分析學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)。
在專升本學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張是很多學(xué)員的普遍難題，他們需要兼顧工作和學(xué)習(xí)，時(shí)間安排上常常感到困擾。其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，涉及的專業(yè)知識面廣，對于某些非相關(guān)專業(yè)出身的學(xué)員來說，難度較大。此外，專業(yè)升本的學(xué)習(xí)方式和思維方式也與工作中的執(zhí)行任務(wù)等有所不同，需要學(xué)員逐漸適應(yīng)和掌握。
第四段：總結(jié)專升本學(xué)習(xí)的收獲和成長。
在專升本學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過課堂上的討論和實(shí)踐任務(wù)，我逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明白了自己在未來職場中需要具備的能力和技能。同時(shí)，專升本學(xué)校的教學(xué)資源和就業(yè)服務(wù)也幫助我更好地了解了職業(yè)市場和行業(yè)動態(tài)，為找到理想的工作提供了有力的支持。
第五段：展望未來，對專升本學(xué)校的期望和建議。
通過專升本學(xué)校的學(xué)習(xí)，我相信自己已經(jīng)具備了更好地適應(yīng)職場的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于專升本學(xué)校，我希望他們能夠繼續(xù)加大師資力量的引進(jìn)，提高授課質(zhì)量和授課方式的創(chuàng)新，更好地滿足學(xué)員的需求。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)員的就業(yè)情況，與企業(yè)合作，提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會，幫助學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。
總結(jié)：通過專升本學(xué)校的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。教師們富有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)和實(shí)踐案例讓我在學(xué)習(xí)中找到了實(shí)用性和樂趣性的平衡。雖然學(xué)習(xí)過程中面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但這也鍛煉了我的意志和解決問題的能力。我相信，通過專升本學(xué)校的學(xué)習(xí)，我將有更好的發(fā)展機(jī)會和更廣闊的職業(yè)前景。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇六
在當(dāng)今的社會中，教育已經(jīng)成為了人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。許多人為了達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)，選擇參加專升本培訓(xùn)，盡管在現(xiàn)代化的信息產(chǎn)業(yè)中，一些影響內(nèi)容可能只需要通過網(wǎng)絡(luò)或書籍即可獲取，但是想要真正理解與學(xué)習(xí)，還是需要專升本培訓(xùn)的幫助。本文將對筆者參加一次專升本培訓(xùn)的感受與心得體會進(jìn)行分享，以期能為其他想要參加專升本培訓(xùn)的人提供一些參考意見。
二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式的評價(jià)
專升本培訓(xùn)是筆者在不同時(shí)期參加的不同類型的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)內(nèi)容最為深入的一次。在課程設(shè)計(jì)方面，培訓(xùn)內(nèi)容方面涉及了一系列的經(jīng)典實(shí)例、案例剖析和實(shí)際工作中的實(shí)例，能夠提供給學(xué)員一些實(shí)際操作、整個(gè)學(xué)習(xí)過程中老師的講授方式都是以理論為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐并有重點(diǎn)，讓學(xué)員能夠?qū)W到實(shí)用性很強(qiáng)的知識和技能。而且，課程中還包括了一定的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，可以讓學(xué)員通過真實(shí)的工作實(shí)踐來理解、掌握各項(xiàng)技能和方法。在教學(xué)方面，老師的教學(xué)方法也非常合理，通過講座、案例分享等方式來啟發(fā)學(xué)生，有助于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
三段：學(xué)員與老師的互動
教育只有在知識的交流中才會取得良好的效果。在專升本培訓(xùn)中，老師與學(xué)員之間有著頻繁的互動。無論是在課堂上，還是在學(xué)習(xí)班上或是實(shí)習(xí)期間，老師都不斷地鼓勵(lì)學(xué)員參與課堂討論、探討問題的解決方案。老師們也很愿意與學(xué)生交流，不僅僅是在課堂上，下課后我們常常會聊天，討論專業(yè)知識和生活中的問題，讓學(xué)員看到老師無私的幫助和關(guān)心，并進(jìn)一步建立起良好的師生關(guān)系。
四段：對于此次培訓(xùn)的幫助和價(jià)值的描述
通過本次專升本培訓(xùn)，我掌握了許多實(shí)用的技能，不僅提高了專業(yè)知識水平，還增強(qiáng)了人們對于自己的信心。同時(shí)，培訓(xùn)班安排的考試、實(shí)習(xí)項(xiàng)目都很實(shí)用，讓我在應(yīng)對真實(shí)工作時(shí)極大地提高了效率，并且也能夠?qū)γ嬖嚨拳h(huán)節(jié)有更好的準(zhǔn)備。在參加專升本培訓(xùn)之后，我感受到了自己能力的提升，完成工作任務(wù)的能力也得到了有效的提高。
五段：展望
在專升本培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也時(shí)刻鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識。未來，我也將繼續(xù)感恩培訓(xùn)的幫助，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與探究，不斷地努力提高自己。同時(shí)我也希望更多的人，能夠通過參加專業(yè)的培訓(xùn)課程來提升自己的能力與競爭力，讓自己更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，并迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇七
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的?？茖W(xué)生選擇通過專升本的途徑進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷和職業(yè)能力。為了幫助這些專升本學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和課程要求，各種專升本學(xué)生培訓(xùn)班紛紛出現(xiàn)。我在參加一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專升本學(xué)生培訓(xùn)班后，深深地意識到這個(gè)過程帶給我的改變和收獲。
第二段：對于提升學(xué)習(xí)方法的重要性的認(rèn)識。
在專升本學(xué)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了新的知識，還學(xué)到了如何高效地學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)成績的方法。在過去的學(xué)習(xí)中，我往往只是依賴死記硬背，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。而在培訓(xùn)班中，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，更好地利用課堂資源和學(xué)習(xí)工具，發(fā)現(xiàn)適合我自己的學(xué)習(xí)方式。通過不斷的實(shí)踐和調(diào)整，我的學(xué)習(xí)效果逐漸提高，逐漸形成了高效的學(xué)習(xí)方法。
第三段：關(guān)于合作學(xué)習(xí)的體會。
專升本學(xué)生培訓(xùn)班的另一個(gè)重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)。之前，在?？茖W(xué)習(xí)中，我往往習(xí)慣于獨(dú)立完成任務(wù)，很少與同學(xué)們合作。然而，在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常組成小組進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這不僅能夠促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流，還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過與其他同學(xué)互相幫助和協(xié)作，我們共同攻克了許多難題，取得了令人滿意的成果。合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)術(shù)方面對我有所幫助，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，對我的未來職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第四段：感悟到的自我管理和自我激勵(lì)的重要性。
專升本學(xué)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我們每一位學(xué)員都要面對許多課程和任務(wù)，需要自己進(jìn)行時(shí)間管理和自我激勵(lì)。在面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我逐漸認(rèn)識到計(jì)劃和執(zhí)行的重要性，學(xué)會了合理安排時(shí)間，制定目標(biāo)并持之以恒地努力去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也通過培訓(xùn)班中的互動討論和學(xué)習(xí)筆記的整理等方式，積極進(jìn)行自我反思和總結(jié)。這不僅使我在學(xué)習(xí)上提高了效率，而且讓我在課堂之外的時(shí)間也能更有規(guī)劃和目標(biāo)地度過。
通過專升本學(xué)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對于自己的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識和規(guī)劃。我相信，隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，專升本學(xué)生培訓(xùn)的需求會越來越大。未來的培訓(xùn)班應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性和個(gè)性化培養(yǎng)，提供更多實(shí)踐的機(jī)會，幫助學(xué)生更好地與社會接軌。同時(shí)，培訓(xùn)班也應(yīng)該更加注重師資力量的提升和研究創(chuàng)新，以更好地滿足不同專升本學(xué)生的需求，并培養(yǎng)更多具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。
總結(jié)：通過專升本學(xué)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了學(xué)科知識、學(xué)習(xí)方法、合作能力以及自我管理和激勵(lì)的提升。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲不僅對于我個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要意義，也為我在日后的職業(yè)生涯中提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專升本學(xué)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和成長的過程，希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷努力，不斷進(jìn)步。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇八
自從2016年我參加了職業(yè)技能鑒定考試并順利通過，便想到要進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷，于是選擇了參加專升本考試。但是，由于工作繁忙，時(shí)間比較緊張，我選擇了參加專升本培訓(xùn)班來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。從一個(gè)培訓(xùn)班的參加者的角度，我深刻體會到了這個(gè)過程中遇到的一些困難和需要注意的地方，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和方法，這對于我之后的學(xué)習(xí)和工作有很大幫助。
第二段：培訓(xùn)班的優(yōu)勢
參加專升本培訓(xùn)班有很多優(yōu)勢。首先，班級里同學(xué)的思維格局和知識結(jié)構(gòu)差異較大，在班里討論問題，可以碰撞出更多的思考和答案，讓我們的思路變得更加廣泛和開闊。其次，培訓(xùn)老師知道我們參加專升本的目的，對于我們備考的方向、內(nèi)容和方法會有專門的針對性指導(dǎo)。這些指導(dǎo)為我們的復(fù)習(xí)定下了好的方向，讓我們能夠快速掌握要點(diǎn)和技巧。最后，參加培訓(xùn)班我們可以跟其他同學(xué)一起討論復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，相互督促，這樣能讓我們的復(fù)習(xí)變得更加有動力。特別是在學(xué)習(xí)過程中遇到棘手的問題，大家可以相互幫助和促進(jìn)，這對于我們每個(gè)人都是很好的學(xué)習(xí)助力。
第三段：技巧和困惑
在參加專升本的學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困惑和需要注意的地方。首先，在學(xué)習(xí)過程中我們要正確擺脫以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式，要敢于嘗試新的學(xué)習(xí)方法和技巧，只有這樣才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。其次，對于復(fù)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)我們可以多練習(xí)，對于知識點(diǎn)的記憶，我們可以通過制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、把知識點(diǎn)歸納到系統(tǒng)中學(xué)習(xí)，以及采取針對性強(qiáng)的練習(xí)方法使自己更快的掌握知識點(diǎn)。這樣不僅可以提高我們學(xué)習(xí)的效率，也能讓自己更有把握地應(yīng)對考試。
第四段：心得體會
通過參加培訓(xùn)班，并結(jié)合自己的實(shí)際需要和實(shí)際工作情況，我逐漸摸到了專升本考試的規(guī)律，也更有底氣自信地迎接考試。我個(gè)人通過學(xué)習(xí)專升本的相關(guān)知識，更加深入認(rèn)識到了自己的不足和需要彌補(bǔ)的地方，知道了要繼續(xù)努力追求卓越的理念。同時(shí)，參加培訓(xùn)班不僅讓我學(xué)到了知識，還學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓我能夠更加優(yōu)秀地應(yīng)對日后的學(xué)習(xí)和工作。
第五段：總結(jié)
總之，參加專升本培訓(xùn)班是一個(gè)好的提升自己的機(jī)會，它不僅能夠讓我們更好的掌握考試知識和技巧，還能幫助我們建立學(xué)習(xí)方法和技巧。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們也可以運(yùn)用這些技巧和方法去提高自己的學(xué)習(xí)能力和效率。在提升自己的過程中，需要不斷總結(jié)和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并積極解決。只有這樣，才能在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績和不斷進(jìn)步的效果。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇九
參加這一次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。蓉教授：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。
做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十
逸夫小學(xué) 侯玉英
一、堅(jiān)定信念，樹立信心?！皼]有教不好的學(xué)生”是我們每位老師堅(jiān)定不移的信念。在教學(xué)過程中，這就需要把信念變成信心和行動，從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，能做到“堂堂清，日日清，周周清”。他們的目的是對事業(yè)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生都滿懷信心地追求進(jìn)步，追求成功；同時(shí)我們作為老師，要主動的去接近他們，用積極的態(tài)度，真誠的微笑縮短師生間的距離，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，分析他們的學(xué)習(xí)狀況，尋找學(xué)習(xí)差的原因，然后對癥下藥，這正是我們每個(gè)教師必須做到的，我們要充分認(rèn)識每一名學(xué)生都是可以教好的，要充分挖掘?qū)W生的非智力因素，即培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生對學(xué)習(xí)有著一種良好的態(tài)度，樂意學(xué)。
二、不斷提高自己的專業(yè)知識水平。 作為一名教師，要上好一堂課，離不開精深的專業(yè)知識水平。因?yàn)閷W(xué)生上課還是主要掌握教學(xué)大綱所要求的內(nèi)容。比如在語文教學(xué)中，老師要有一定的文化底蘊(yùn)和傳授知識的技巧，才能使學(xué)生何既快又輕松地掌握。假如說沒有精深的專業(yè)知識，口才再好，也講不出什么內(nèi)容，這樣你怎么把大綱要求的知識傳授給你的學(xué)生呢？你怎能把前后知識有機(jī)地結(jié)合起來呢？那學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，參與起來就不可能很輕松，相反會很吃力。
通過學(xué)習(xí)，我們在以后的實(shí)踐工作中，必須不斷地總結(jié)反思，適時(shí)地改進(jìn)，充分地完善自我，使自己的教學(xué)課堂呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌，期待與師生共進(jìn)步。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十一
為期三天的團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，作為一名學(xué)生干部并且有機(jī)會參加這個(gè)培訓(xùn)班真的是非常榮幸。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
首先付亮?xí)浘腿绾巫龊靡幻麑W(xué)生干部這一話題給我們做了詳細(xì)的解答。告誡我們說：“學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。所以，學(xué)生干部應(yīng)該會學(xué)習(xí)”;他還給了我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建議。引導(dǎo)我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起，勿以善小而不為、勿以惡小而為之。更指出不應(yīng)為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼，或?yàn)榱藵M足自己的權(quán)利欲，更不能盲目的加入學(xué)生會！
接下來，于世明老師就自立自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上這一話題也給我們做了詳細(xì)的講解。犀利的指出作為一名學(xué)生干部要加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到自律、有責(zé)任心、寬容、能吃苦耐勞，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率！樹立好學(xué)生干部的形象。要甘為人梯，甘于奉獻(xiàn);要"捧著一顆心來，不帶半根草去。"，這一點(diǎn)我沒有做到，甚至我還會經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣！通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。
另外，張健老師提出作為一名學(xué)生干部要有心勁，我所理解的心勁就是工作中要用心思考，工作要有創(chuàng)新意識！而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題，策劃活動更是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展學(xué)生活動時(shí)要注重整體氣氛的營造。在開展學(xué)生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。張健老師還提醒我們學(xué)生干部，活動在選題上可以小題大做，大題小做，不能再老題目、老做法，而要老題目、新做法，甚至是新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大鍋飯，應(yīng)體現(xiàn)想得好與做得好的重要性，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。
最后，金老師和吳老師指出，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)注意行政辦公能力，因?yàn)榧?xì)致決定成功。當(dāng)然作為學(xué)生干部更要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級甚至一個(gè)學(xué)院的正常運(yùn)行都離不開學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時(shí)需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心;打好工作提前量，每一次都作到會前作好充分準(zhǔn)備，會議有記錄，會后有總結(jié);每一項(xiàng)活動都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。同時(shí)，還要正確處理與輔導(dǎo)員老師的師生關(guān)系，與同學(xué)溝通工作，正確的對待自己的位置。
以上五位老師都不約而同的強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，指出作為一名學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，掌握些非技能知識以提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。更可以通過學(xué)生干部自主的學(xué)習(xí)帶動身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
俗話說“天道酬勤”，做好學(xué)生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過程中所獨(dú)有的快樂。學(xué)生會是不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報(bào)，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當(dāng)從舞臺上走下時(shí)會有什么樣的收獲完全取決于我們自己當(dāng)前的行為。
學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部，就會全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。我會繼續(xù)輔助部長的工作，協(xié)助部長管理好本部，發(fā)揮部內(nèi)各成員的力量一起建設(shè)好我們部，使學(xué)習(xí)部有一個(gè)更好的發(fā)展，學(xué)生會有一個(gè)更好的未來。學(xué)生會是一方熱土，只要我們辛勤勞動，定會在這一方熱土上培育出美麗的花朵。
通過這次培訓(xùn)，讓我對自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的大學(xué)生活過的更加充實(shí)！
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年11月我有幸參加了由xx市教育局主辦、xx學(xué)院協(xié)辦的xx市義務(wù)教育階段教研組長培訓(xùn)。在這為期七天的培訓(xùn)中，我們聆聽了xx師院龍教授的《課程改革綱要》基本精神與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的再認(rèn)識，胡教授的《課例研究，中小學(xué)老師專業(yè)成長的有效平臺》，市教研室李主任，禹主任精彩的專題講座，以及xx學(xué)院的幾位教授所做的精彩報(bào)告，同時(shí)我們還觀摩了我們團(tuán)結(jié)小學(xué)的集體備課和齊樓初中的校本教研，使我受益匪淺。通過此次學(xué)習(xí)，使我的的思想認(rèn)識有了更進(jìn)一步的提高，擁有了全新的教學(xué)理念，對義務(wù)教育階段學(xué)校教研組長的作用和職責(zé)有了更新更全面的認(rèn)識，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的智者，讓學(xué)生為你擁有淵博的知識而折服。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，我們還必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，努力使自己的課堂更為高效。教師互動合作是學(xué)校教研的標(biāo)志和靈魂，不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的交流與沖突是非常寶貴的。加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，協(xié)調(diào)和合作、共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持，這是當(dāng)前一個(gè)重要工作。在觀摩我校集體備課時(shí)，作為團(tuán)結(jié)小學(xué)的一員，當(dāng)我在觀摩的隊(duì)伍中聽到同行們的好評時(shí)我感到驕傲與自豪。備課組老師精心的備課，對教材的挖掘，發(fā)言的深度與廣度，獨(dú)到的見解以及良好的個(gè)人素養(yǎng)，定案的可操作性都對觀摩團(tuán)的老師們留下了深刻的印象。在這各集體備課的氛圍下，形成資源共享，我們的課堂教學(xué)怎么會低效呢？只有提高自身修養(yǎng)，提升團(tuán)隊(duì)合作意識，才能使我們的教研更具有實(shí)效性。
新課程改革的實(shí)施對教研工作提出了更高的要求，傳統(tǒng)的教研工作，教研經(jīng)驗(yàn)，教研方式已不能適應(yīng)新課程改革的需要，在這種情況下，教研組長應(yīng)以新課程目標(biāo)為導(dǎo)向，用新的教研觀念和教育理念圍繞新課的實(shí)施，有目的，有計(jì)劃，有組織的開展教學(xué)研究，在探究過程中要有新的創(chuàng)意，要采用新的教研方式和方法，為教學(xué)研究的發(fā)展探索新路。教研組是學(xué)校教學(xué)教研工作的基層組織，是校本教研的主陣地。教研組長是教研組的“脊梁”，更是凝聚同伴的學(xué)術(shù)引領(lǐng)者，職位雖小，責(zé)任重要。我將緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，緊密結(jié)合新課改的要求，把管理、學(xué)習(xí)、思考與教研很好地結(jié)合起來，盡快提高自己的教研管理水平和能力。通過學(xué)習(xí)將提高我們的教學(xué)研究工作水平，并逐步形成獨(dú)具特色的教育思想、管理方略和教學(xué)研究風(fēng)格，努力向?qū)＜倚徒萄薪M長、研究型教師的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
新課程改革中的教學(xué)要求老師改進(jìn)教學(xué)方法，不再“一言堂”，“滿堂灌”，而是要學(xué)生能夠真正參與到課堂中，增加學(xué)生參與課堂活動的機(jī)會。xx師院龍教授的高效課堂理論提出了為課堂教學(xué)減肥瘦身，說明了課堂教學(xué)的改革精髓：用核心知識教學(xué)來“修剪”課堂，讓教學(xué)活動露出脊梁，變得精干，給學(xué)生的學(xué)習(xí)騰出足夠的空間。在齊樓初中的課堂上，我看到的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極參與，他們很好的詮釋了“學(xué)會—會學(xué)—想學(xué)”的過程，成為最好的教學(xué)方式。
教研組長個(gè)人的發(fā)展，關(guān)系著整個(gè)教研組的發(fā)展，關(guān)系著學(xué)校大家庭的發(fā)展。這一次的培訓(xùn)我受益頗深，不但提升了教育理念，還開闊了個(gè)人視野。參加這樣的培訓(xùn)機(jī)會難能可貴，我要好好品味，慢慢消化，讓它漸漸的滲入到我的教育教學(xué)實(shí)踐中去。同時(shí)將學(xué)習(xí)到的新理論，新經(jīng)驗(yàn)帶回到自己的學(xué)校，運(yùn)用到學(xué)校教育教學(xué)管理和教學(xué)研究的`實(shí)踐中，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、深層次、高層次發(fā)展。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十三
項(xiàng)目管理是整個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理及實(shí)物可以提高工作效率提升員工的項(xiàng)目管理能力。
在項(xiàng)目管理體驗(yàn)式培訓(xùn)中，我們聽了聚成公司講師的案例和實(shí)習(xí)我們明白了什么叫項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的流程和項(xiàng)目管理的精髓。首先項(xiàng)目管理語言要求統(tǒng)一，減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差，影響項(xiàng)目進(jìn)度。公司要求我們圍繞項(xiàng)目管理的基本理念去體驗(yàn)項(xiàng)目管理事實(shí)案例。我們根據(jù)講師講授的案例進(jìn)行深刻的體驗(yàn)與感受，我們明白了項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)非常重要。項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)要求我們對目標(biāo)具備時(shí)間性和成本質(zhì)量方面出發(fā)。項(xiàng)目管理有九大知識領(lǐng)域和五大過程這都需要我們?nèi)ド羁痰捏w驗(yàn)與理解。項(xiàng)目開始前我們要做出一個(gè)示意圖，讓所有的員工都能明白我們在做什么我們應(yīng)該怎樣做，橫向“時(shí)間預(yù)算”和縱向貫穿“wbs工作分解”讓我們明確項(xiàng)目中關(guān)鍵所在。
通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的實(shí)物我深信未來是企業(yè)發(fā)展的核心，項(xiàng)目管理是企業(yè)的行為過程，是企業(yè)發(fā)展的載體。營銷管理是企業(yè)的成果，也是企業(yè)發(fā)展的命脈。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)“項(xiàng)目經(jīng)理”在整個(gè)項(xiàng)目處于的角色非常重要，項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的'引導(dǎo)至和溝通者。一個(gè)成功的項(xiàng)目經(jīng)理的能力直接決定著整個(gè)項(xiàng)目的成功。團(tuán)隊(duì)溝通能力異常重要，只有l(wèi)eader能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的溝通力越強(qiáng)那么整個(gè)項(xiàng)目的成功率越高。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十四
這句話的意思是，若想成就一番事業(yè)，就必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處著手。作為服務(wù)行業(yè)，注重禮儀就是注意細(xì)節(jié)，對于客戶來說，是更多的尊重與關(guān)懷；對企業(yè)來說，是樹立更好的企業(yè)形象，打造品牌。保安公司是客戶服務(wù)安全防范的工作，保安員就是公司的服務(wù)代表，我們一舉一動都代表了公司的形象?？蛻敉鶕?jù)保安員的儀容，著裝和言行舉止來判斷保安員的素質(zhì)和企業(yè)服務(wù)水平，因此，我們保安員更應(yīng)當(dāng)注意自己的儀表、儀容與言談，給客戶留下美好的第一印象?，F(xiàn)在我們不但每天統(tǒng)一著裝在傳達(dá)室開門關(guān)門，見到領(lǐng)導(dǎo)還主動敬禮，幫助年老的老師做一些力所能及的事情。
工作中要時(shí)刻觀察周邊環(huán)境安全與進(jìn)出人員的安全，尤其是學(xué)校的保安工作，校內(nèi)的主要人群是學(xué)生，他們年齡小，辨別是非的能力差，作為保安我們把一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)擋在門外，給學(xué)生和老師創(chuàng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境，這是我們的職責(zé)所在。
針對單位的基本情況，做好服務(wù)單位的安全防范預(yù)案，像我們現(xiàn)在服務(wù)的歷城三職專，針對這種學(xué)校這種環(huán)境我們制訂了相應(yīng)的實(shí)施方案，同時(shí)借簽以前的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)有的狀況，我們加強(qiáng)了周邊環(huán)境的管理，停車位的管理，凡是力求做到一絲不茍，眼觀四路，耳聽八方。
最后，就是物業(yè)保安工作的重要性。加強(qiáng)物業(yè)保安管理工作，提高物業(yè)保安素質(zhì)水平，是動態(tài)環(huán)境下強(qiáng)化社會治安防控體系建設(shè)的必由之路，也是日益嚴(yán)峻復(fù)雜的社會治安形勢的緊迫要求。學(xué)校安全的保安工作是一項(xiàng)工作時(shí)間長，勞動強(qiáng)度大，工作責(zé)任重的工作，事關(guān)全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的夜間和節(jié)假日安全事務(wù)往往是學(xué)校保安管理工作的重中之重，因?yàn)檫@些時(shí)間段往往是一些安全隱患易于顯現(xiàn)的時(shí)間，因此夜間和節(jié)假日的保安工作就顯得尤為重要。尤其是最近甲流肆虐，學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出使得防控更為嚴(yán)峻，因此平時(shí)做好出入學(xué)生和外來人員的登記和體溫測試是我們的主要工作，從源頭上防止物業(yè)小區(qū)內(nèi)各類安全問題的發(fā)生。為進(jìn)一步促進(jìn)、提高學(xué)校物業(yè)保安水平，為創(chuàng)建一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境環(huán)境打下基礎(chǔ)。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十五
做為xx縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十六
我有幸參加了xx縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間只有六天，但使我學(xué)到了許多新知識、新理念，受益匪淺。聽了張德文教授、吳曉剛教授、黃平教授等教育專家的講座，以及教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話后，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校的管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念，新形勢下的現(xiàn)代教育管理模式，抓隊(duì)伍促發(fā)展、抓管理提質(zhì)量，走科學(xué)的教研教改之路，明確了當(dāng)前教育改革發(fā)展的態(tài)勢，現(xiàn)代教育背景下的校長專業(yè)發(fā)展，學(xué)校文化建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會：
校長的職業(yè)角色主要是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，正如張德文教授所講的：一個(gè)好校長能帶出一所好學(xué)校。做一個(gè)有教育思想的校長，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，要依據(jù)國家的教育政策法規(guī)，結(jié)合本縣教育局的精神要求，以及本校的實(shí)際情況，對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，明確辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，運(yùn)用教育規(guī)律選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作，科學(xué)地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)與發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施這些工作任務(wù)，取得一定的效果，不忘自己的使命，把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的平臺，當(dāng)好師生和家長的服務(wù)員角色。客觀公正，公平的評價(jià)教師工作，以合理、合法、合情的層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與家長之間的人際關(guān)系要堅(jiān)持以感情留人，以事業(yè)留人的原則，營造一個(gè)和諧的、良好的人際關(guān)系，形成凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的、團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校才有更大的發(fā)展，因?yàn)樵谛碌氖兰o(jì)，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一。校長要更新觀念，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo)，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有符合教師、學(xué)生實(shí)際的理念，才能促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。校長要以激勵(lì)競爭為基點(diǎn)抓學(xué)校管理機(jī)制建設(shè)，以師德素質(zhì)為核心抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以教育質(zhì)量為中心，抓教研教學(xué)管理機(jī)制，以創(chuàng)新思想為指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。總之，要當(dāng)好校長非常難，因?yàn)橐?dāng)好老師、學(xué)生、家長的服務(wù)員并不是一件簡單的事。
學(xué)校要發(fā)展，教師要發(fā)展，學(xué)生要發(fā)展。校長要樹立科學(xué)的教科研理念，有超前的教育意識，要帶頭搞教研教改，積極參與，使校長走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師，與教師學(xué)生共同發(fā)展。學(xué)校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學(xué)改革、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學(xué)困生，轉(zhuǎn)變學(xué)困生兩個(gè)重點(diǎn)之上。引導(dǎo)教師研懂教材、改進(jìn)教法，與學(xué)困生交流思想，建立相互信任，民主、平等、和諧的師生關(guān)系。幫助學(xué)困生解決心理上的障礙，能力上的障礙，思想上的障礙，幫助他們找回自信，樹立信心，相信自我，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，走出困境，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀生意義更大、更重要。校長要引導(dǎo)教師把課堂還給學(xué)生，科學(xué)安排講與學(xué)的時(shí)間分配，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。并發(fā)揮教研組的作用，學(xué)校每學(xué)期各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題，每一位教師都有一個(gè)主攻點(diǎn)和解決的問題，真正把教研教改落實(shí)到實(shí)處，不搞形式主義，不走過場，只有教師的專業(yè)發(fā)展了，素質(zhì)提高了，學(xué)校才能真正得到發(fā)展。
學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校生存與發(fā)展方式，表現(xiàn)為學(xué)校的整體思想，心理和行為方式，決定著學(xué)校戰(zhàn)略及相應(yīng)的制度策略的制定和策劃，決定著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展的速度，決定著校內(nèi)各種資源的開發(fā)利用和整合，塑造著學(xué)校的社會形象，因而學(xué)校文化建設(shè)理應(yīng)成為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重，學(xué)校文化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)主要有精神層面，執(zhí)行層面和形象層面，三種層面相互聯(lián)系和制約，但精神是核心，執(zhí)行和形象是兩翼，把學(xué)校建設(shè)成綠色生態(tài)校園。
總之，通過培訓(xùn)，使自己更清楚地認(rèn)識到，在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在科學(xué)的教育中培養(yǎng)創(chuàng)新人，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人。
學(xué)校專升本培訓(xùn)心得體會篇十七
xx年7月18日—25日我有幸參加了市教育局在重慶市三立學(xué)校組織的“全市骨干教師培訓(xùn)”，在本次培訓(xùn)中我感受頗多。
“三立”就是立功、立言、立德。三立培訓(xùn)秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”的培訓(xùn)模式，以“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”為誓言。
所謂立功即確立理想，立言即修我們的言行，立德即修我們的道德。這三立把我們?nèi)松恼嬷B歸結(jié)在一起。而他的“學(xué)校、軍隊(duì)、家庭”的管理模式讓我們體驗(yàn)到了家庭中的溫馨、軍隊(duì)中的磨練、學(xué)校中的成長這是我們?nèi)松钔昝赖纳顦穲@。這樣的有著強(qiáng)大凝聚力和生命力的團(tuán)隊(duì)、集體我們只有信任、相互支持。堅(jiān)定這樣的理念，經(jīng)過這種模式的打造我們的團(tuán)隊(duì)就像大雁一樣團(tuán)結(jié)，而我們個(gè)人也猶如雄鷹一樣勇敢并且具有拼搏的精神。
三立學(xué)校的老師即我們的班主任和教練雖然年輕但知識淵博，而與我們參加多年的老教師而言真正體現(xiàn)了“有志不在年高”。我們?nèi)绻慌?，不學(xué)習(xí)、不更新我們的觀念確實(shí)要被淘汰出局。
一方面，讓我震撼感動的是“三立”培訓(xùn)的創(chuàng)意性，“三立”培訓(xùn)把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來，讓每一位學(xué)員在實(shí)踐中探求出真知，總結(jié)出理論。它不同于一般的理論性的學(xué)習(xí)，而是讓培訓(xùn)者真切的感受體驗(yàn)生活。比如：入學(xué)第一天要進(jìn)行開班典禮，簽字儀式，學(xué)員宣誓。每天上課前，要整隊(duì)與班主任行見面禮，然后排隊(duì)整齊的走入教室，與班主任做游戲，然后再認(rèn)真的聽專家的講座。除此之外，還對每一位學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練，讓他們都參與活動，在活動中感受到集體的力量，凝集力的作用，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、互助、合作是成功的保障。在活動中，集體的關(guān)愛，信任，能讓自己找到自信，充滿力量。這種體驗(yàn)可以把他滲透到自己今后的班級管理中。
另一方面，每一次的活動與講座都給學(xué)員以全新的理念感受，形式多樣的活動游戲，生動風(fēng)趣的理論講座，讓每位班主任真切地體悟出科學(xué)，系統(tǒng)，完美的班級管理模式對現(xiàn)代班級管理的重要作用。更讓人感動的是在短短6天，我們所面對的不是枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)，而是愉快，輕松的活動體驗(yàn)與心靈的蕩滌。因?yàn)槲覀冊谶@幾天中，我們有家的感覺，有班主任的關(guān)愛，有規(guī)律的生活節(jié)奏，聽著傳家生動幽默的講座，和漂亮的教官做各種拓展及儀態(tài)訓(xùn)練，在這里，我們忘記年齡，忘記性別，我們收獲太多、我們感動太多。
在“三立”培訓(xùn)期間，我深刻地領(lǐng)悟到了“三立”秉承“立德，立功，立言”的核心理念及奉行的“學(xué)校，家庭，軍隊(duì)”育人模式，“三立”的這些理念對教師的向?qū)ё饔?。歸結(jié)這些理念，我個(gè)人膚淺的認(rèn)為教師應(yīng)做到“先塑自我，再塑學(xué)生”。因?yàn)橐粋€(gè)良好的教師，必須自己首先是一個(gè)優(yōu)秀的組織者，協(xié)調(diào)者，正如人們常說的，教師承擔(dān)的角色是多種的，這就要求教師必須把自己塑造得更完美，才能達(dá)到《禮記·學(xué)記》中所說的“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”。教師自我的塑造可以從外在到內(nèi)在的進(jìn)行，外在的塑造包括你的言，行，舉，止。這是多方面的，比如禮貌的語言，誠懇的認(rèn)錯(cuò)，穿著打扮，舉手投足等等。內(nèi)在的塑造包括你的'學(xué)識，氣質(zhì)，修養(yǎng)，處事。這就要求教師要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)管理方法，學(xué)習(xí)為人處事。用你內(nèi)在的寬容，博大，耐心，誠心，細(xì)心，愛心去感化和教化學(xué)生，用你的內(nèi)在的魅力去吸引學(xué)生。并學(xué)會大膽的去欣賞他們，贊美他們，正所謂：“當(dāng)你把身邊的人當(dāng)作天使時(shí)，你就生活在天堂，你把身邊的人當(dāng)作魔鬼時(shí)，你就生活在地獄?！弊寣W(xué)生都能做到“樂其行，服其能，親其師，信其道”。教師自己塑造好了，也就為學(xué)生樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣?？鬃诱f過“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。因?yàn)榻處熓墙逃虒W(xué)的實(shí)施者，反思者，研究者。有一個(gè)好軍官，就能調(diào)教出一支好部隊(duì)，有一個(gè)好教師，就能教育起一批優(yōu)秀的學(xué)生，這就要我們都用心的去反思，去研究，找到一條適合自己的教學(xué)管理模式，耐心地，不斷地努力，相信所有的教師都能讓你的教學(xué)獨(dú)具特色。因此，作為老師，如果，在未來，始終把自己當(dāng)學(xué)長一般，與學(xué)生一起，終其一生地學(xué)習(xí)，在對經(jīng)典的學(xué)習(xí)中建構(gòu)自我的文化心靈，去影響學(xué)生、構(gòu)建學(xué)生的心靈家園。
這次培訓(xùn)讓我真正認(rèn)識體會到教師在工作中應(yīng)該真正的用心對待學(xué)生，對待學(xué)生的成長，樹立正確的學(xué)生觀，不斷研究探索采取合適的教育方法，引領(lǐng)學(xué)生奔向快樂，幸福的終點(diǎn)。讓每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福，最后讓我們共同努力，用我們的愛為孩子們鑄造出一片美麗的心靈家園！
總之，我們應(yīng)該相信：只要我們修師德、練師功、強(qiáng)師能、樹師表、鑄師魂、學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息、有教無類、因材施教、立學(xué)高身正之志、存播種幸福之心、舉弘揚(yáng)民族科學(xué)之旗、揚(yáng)創(chuàng)新教書育人之帆、盡心竭力、育復(fù)興中華民族之才、用愛心感化學(xué)生、用真情塑造學(xué)生、用榜樣激勵(lì)學(xué)生、用人格熏陶學(xué)生，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、吃苦耐勞、全力以赴、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、言必信，行必果。相信我們六盤水，相信相信我們學(xué)校的教育將會有一個(gè)陽光明媚的春天。
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