熱門(mén)參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)（匯總17篇）

心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去所經(jīng)歷和所感受到的事情進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式，通過(guò)寫(xiě)下來(lái)可以更好地回味和理解自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中的重要一環(huán)，它能夠提升我們的思考和覺(jué)察能力，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。寫(xiě)心得體會(huì)不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，還能夠與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也有一定的幫助。心得體會(huì)是一種寶貴的資料和經(jīng)驗(yàn)，它可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情，也能夠讓我們更加深入地思考和探索生活的意義。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先要對(duì)經(jīng)歷進(jìn)行充分回顧和整理，確保自己有清晰的認(rèn)識(shí)。在生活中，我始終堅(jiān)持踐行“誠(chéng)信為本”的原則，這給我?guī)?lái)了無(wú)盡的幸福和安寧。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇一

近期，我參加了一場(chǎng)精心組織的聯(lián)誼活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友，還帶給我了一些寶貴的體會(huì)和啟示。在這次聯(lián)誼中，我領(lǐng)悟到友誼的重要性，了解到團(tuán)結(jié)合作的力量，同時(shí)也意識(shí)到自身的不足之處。

第二段：交朋友的重要性

參加聯(lián)誼活動(dòng)，我們不僅是為了增加社交圈子，更重要的是培養(yǎng)和發(fā)展真正的友誼。通過(guò)這次聯(lián)誼，我深刻地體驗(yàn)到朋友的重要性。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，大家相互欣賞和尊重，快速建立了聯(lián)系。我們相互交換了聯(lián)系方式，保持了持續(xù)的交流，逐漸培養(yǎng)出深厚的友誼。

第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量

參加聯(lián)誼活動(dòng)，不僅是個(gè)人與個(gè)人之間的交流，更重要的是團(tuán)結(jié)合作的力量。活動(dòng)中，大家互相幫助，共同承擔(dān)著活動(dòng)的籌備工作。每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，積極參與到活動(dòng)中，互相支持和協(xié)作。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作，我們才能夠成功地完成了這次聯(lián)誼活動(dòng)，讓每個(gè)人都感到滿(mǎn)足和愉快。

第四段：發(fā)現(xiàn)自身不足

在這次聯(lián)誼活動(dòng)中，我也看到了自身的不足之處。有的時(shí)候，我可能過(guò)于矜持，不敢主動(dòng)與陌生人交流，錯(cuò)過(guò)了結(jié)識(shí)更多新朋友的機(jī)會(huì)。還有的時(shí)候，我可能沒(méi)有積極參與到活動(dòng)籌備中，沒(méi)有盡自己的最大努力，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了一些困擾。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到了這些問(wèn)題，并下定決心要克服自己的不足，更加主動(dòng)地與人交往，做一個(gè)更加積極貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)參加這次聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了友誼的寶貴，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量。在今后的生活中，我將更加注重與人的交流和溝通，主動(dòng)參與到各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一個(gè)更加出色的團(tuán)隊(duì)成員，與更多的朋友建立深厚的友誼。此次活動(dòng)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，將成為我成長(zhǎng)的重要催化劑。

總結(jié)

通過(guò)本次聯(lián)誼活動(dòng)，我領(lǐng)悟到交朋友的重要性，理解了團(tuán)結(jié)合作的力量，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。相信我在今后的生活中，能夠更好地應(yīng)用這些心得體會(huì)，不斷提升自己，并和更多的人建立互敬互愛(ài)、真正的友誼。同時(shí)，我會(huì)時(shí)?；仡欉@次聯(lián)誼的經(jīng)歷，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展提供借鑒和啟示。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇二

青苗班作為一項(xiàng)有益于青少年成長(zhǎng)的教育活動(dòng)，在近年來(lái)逐漸興起。作為參與者之一，我有幸能夠加入這個(gè)精彩的班級(jí)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

第二段：體驗(yàn)青苗班的過(guò)程

參加青苗班不僅意味著課堂學(xué)習(xí)，它更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們進(jìn)行了許多勇于挑戰(zhàn)的活動(dòng)，例如戶(hù)外拓展訓(xùn)練、社區(qū)義工、實(shí)地考察以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、觀察力以及問(wèn)題解決能力。

第三段：青苗班帶給我的啟示

通過(guò)參加青苗班，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)困難和壓力，在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜，并與團(tuán)隊(duì)一起尋找解決方法。其次，我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色，如傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者等。最重要的是，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)集體的智慧和共同努力才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。

第四段：謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度

參加青苗班最重要的收獲之一是培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴望和持久學(xué)習(xí)的態(tài)度。在與老師和同學(xué)們討論問(wèn)題、交流想法的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的不足之處，并取得了顯著的進(jìn)步。同時(shí)，我也明白到學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有止境的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

參加青苗班給我留下了深刻的印象，也為我的未來(lái)指明了方向。在這里，我遇到了許多志同道合的朋友，通過(guò)彼此的交流和分享，我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷完善自己并追求更高的目標(biāo)。希望自己能夠在學(xué)業(yè)、事業(yè)和人生道路上取得更加輝煌的成就。

通過(guò)參加青苗班，我受益匪淺。從團(tuán)隊(duì)合作能力到領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，從問(wèn)題解決能力到學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，這一切都是我青春歲月中寶貴的財(cái)富。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、努力前行，成為一個(gè)更好的自己。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇三

近年來(lái)，隨著教育的不斷發(fā)展，備受年輕人追捧的青苗班逐漸成為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和擴(kuò)展知識(shí)面的重要途徑。作為一名曾經(jīng)參加青苗班的學(xué)生，我深感這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在此，我愿意和大家分享一下我參加青苗班的心得和體會(huì)。

首先，青苗班為我提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，往往注重的是學(xué)生的智力而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和興趣。然而，在青苗班中，老師們非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)“舞臺(tái)”上，我能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的才華，還能結(jié)交到一些具有相同愛(ài)好的朋友。通過(guò)參加青苗班，我逐漸找到了自己的定位和價(jià)值，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。

其次，青苗班為我提供了一個(gè)拓寬知識(shí)面的機(jī)會(huì)。在常規(guī)的學(xué)校教育中，往往只注重學(xué)科知識(shí)的傳授，而缺乏培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和跨學(xué)科思維。然而，在青苗班中，我可以接觸到一些不同于學(xué)校課程的內(nèi)容，比如修習(xí)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等。這些課程的開(kāi)設(shè)不僅豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，還促使我和其他領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來(lái)。這種綜合性的學(xué)習(xí)方式，使我成為了一個(gè)全面發(fā)展的人，具備了解決問(wèn)題和思考的能力。

再次，青苗班的教學(xué)模式對(duì)于培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣也起到了重要的作用。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，往往采用的是單一的教學(xué)方式，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。然而，在青苗班中，老師們采用了更多的互動(dòng)和實(shí)踐的方式進(jìn)行教學(xué)。這樣的教學(xué)模式不僅使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還提高了我解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐和交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是單一的知識(shí)積累，而是一種探索和思考的過(guò)程。因此，我學(xué)會(huì)了更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，積極地思考問(wèn)題，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。

最后，我參加青苗班的經(jīng)歷讓我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，學(xué)生往往是按照年級(jí)劃分，彼此之間的溝通交流比較少。然而，在青苗班中，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)不同學(xué)校、不同年級(jí)的同學(xué)，一起合作完成一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，通過(guò)協(xié)作解決問(wèn)題，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。這樣的經(jīng)歷使我深刻理解到，團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)合作能夠凝聚力量，解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

綜上所述，參加青苗班是我人生中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這段經(jīng)歷，我找到了自己的定位和價(jià)值，拓寬了知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些體會(huì)和收獲將繼續(xù)影響和指導(dǎo)我的未來(lái)發(fā)展。我將始終懷著感恩的心，珍惜這段經(jīng)歷，并將其融入到自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇四

最近，我參加了一次聯(lián)誼活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。這次聯(lián)誼活動(dòng)是由我們學(xué)校舉辦的，旨在促進(jìn)同學(xué)間的交流和增進(jìn)彼此之間的了解?；顒?dòng)內(nèi)容包括游戲互動(dòng)、演講分享、小組討論等多個(gè)環(huán)節(jié)，為我們提供了一個(gè)全面了解彼此的機(jī)會(huì)。

二、情感交流

這次聯(lián)誼活動(dòng)帶給我最大的收獲是情感交流。通過(guò)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我和其他同學(xué)一起玩游戲、合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。通過(guò)演講分享環(huán)節(jié)，我了解了其他同學(xué)的成長(zhǎng)故事、人生經(jīng)歷，對(duì)他們有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)小組討論環(huán)節(jié)，我與其他同學(xué)一起深入探討了一些社會(huì)問(wèn)題，共同思考解決之道。這些經(jīng)歷讓我感受到了與他人情感的交流在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的重要性。

三、知識(shí)增長(zhǎng)

參加這次聯(lián)誼活動(dòng)不僅增進(jìn)了情感交流，也讓我學(xué)到了一些知識(shí)。在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)對(duì)科學(xué)非常感興趣的同學(xué)，他與我分享了他近期研究的一個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。在演講分享環(huán)節(jié)，我聽(tīng)到了來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的同學(xué)們的精彩演講，學(xué)到了很多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。這些知識(shí)的增長(zhǎng)豐富了我的視野，讓我更好地理解社會(huì)和世界。

四、人際關(guān)系

這次聯(lián)誼活動(dòng)還讓我建立了更多的人際關(guān)系。通過(guò)與其他同學(xué)互動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多有趣且心靈相通的人，增加了我的朋友圈。我們一起參加活動(dòng)、互相支持、分享彼此的心得，使我與其他同學(xué)之間建立了深厚的友誼。我深深體會(huì)到，人際關(guān)系對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的，通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，我也在這方面有了很大的收獲。

五、心得體會(huì)

通過(guò)參加這次聯(lián)誼活動(dòng)，我體會(huì)到了交流和互動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)不僅提供了一個(gè)了解他人、展示自我、交流思想的平臺(tái)，也讓我明白了與他人共同合作的價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加多參加類(lèi)似的活動(dòng)，與更多人交流互動(dòng)，增加自己的心智和見(jiàn)識(shí)。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我能夠不斷充實(shí)自己，提高自己各方面的素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

總之，這次參加的聯(lián)誼活動(dòng)讓我收獲頗多。我體會(huì)到了情感交流的重要性，學(xué)到了很多新的知識(shí)，建立了更多的人際關(guān)系。通過(guò)這次活動(dòng)，我也更加明確了自己的成長(zhǎng)方向和目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷地參與類(lèi)似的活動(dòng)，我能夠進(jìn)一步提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇五

參加軍訓(xùn)后，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭(zhēng)取更大榮譽(yù)和成績(jī)，在此分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的參加

軍訓(xùn)心得體會(huì)

一個(gè)月的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，回想當(dāng)初軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來(lái)，而今悄然離去，以至于生活突然有些無(wú)措，但靜靜地想來(lái)依然有很多感觸留于心間。昨日訓(xùn)練的

口號(hào)

這次軍訓(xùn)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，省司法警官學(xué)校制訂了嚴(yán)密的軍訓(xùn)方案，組織有序，分工合理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)工作，與同學(xué)們進(jìn)行良好的溝通;醫(yī)務(wù)室全天開(kāi)放，醫(yī)療小組隨時(shí)為我們提供醫(yī)療服務(wù)保障;全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開(kāi)展并取得成功的有力保證。對(duì)于這次軍訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感受：

一、苦的練習(xí) “憶苦思甜”，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過(guò)對(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的甜美。

“抬頭，挺胸，微收小腹;.”站軍姿的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以堅(jiān)持，最大的考驗(yàn)就是得每刻保持精神的高度集中。我們往往站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅(jiān)持，同時(shí)也深深體會(huì)到“苦”乃軍訓(xùn)之首。

隊(duì)列訓(xùn)練是我們主要的訓(xùn)練，我們大部分時(shí)間都花在這一方面。隊(duì)列動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)?，但是就是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作想要做到整齊劃一，卻是很有難度的，這要求同志們要精神集中并且樹(shù)立良好的合作意識(shí)，步子大的邁小點(diǎn)步子小的邁大點(diǎn)，彼此默契配合。這樣，我們更加的理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)不太適應(yīng)，畢竟同志們大多是來(lái)自大學(xué)校園，各自的想法比較多而且喜歡自由的氣氛，但教官們的威嚴(yán)和紀(jì)律的嚴(yán)明讓我們一時(shí)間有一種被束縛的感覺(jué)。但通過(guò)軍訓(xùn)的時(shí)光，我們也深深體會(huì)到只有嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)格要求才能鑄就一只威武之師、文明之師。

經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后，這些苦讓我們明白并相信軍訓(xùn)是我們上崗之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財(cái)富。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

二、軍訓(xùn)之情

“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽;”想起了那首柔和略帶傷感的《軍中綠化》，雖然軍訓(xùn)的日子有累也有苦，但是當(dāng)我們的軍訓(xùn)日程即將結(jié)束，看到班主任為我們?nèi)〉眉芽?jī)而會(huì)心微笑，不善言辭教官向我們致以崇高的敬禮，心中百感交集，各種情緒在向我們蔓延著。

這次軍訓(xùn)建立了許多歡樂(lè)的友情，不光是本單位的同志們?cè)谲娪?xùn)的日子里同甘共苦、

勵(lì)志

與教官的情誼是復(fù)雜的，教官可以說(shuō)是我們的老師，在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求;也可以說(shuō)是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。教官身上那種軍人的作風(fēng)，是最值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)橐院蟪蔀橐幻嗣窬煲惨熊娙说哪枪勺黠L(fēng)、那種精神!教官身上的那種樂(lè)觀開(kāi)朗也是我們可以借鑒的。在將來(lái)的工作、生活中，肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難甚至危險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn)，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神，我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣!

三、軍訓(xùn)收獲 經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。匯報(bào)表演取得了第二名的佳績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和戰(zhàn)友們的肯定。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了拼搏;鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁(yè)。

軍訓(xùn)，圓滿(mǎn)結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。正如孟子說(shuō)得：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心韌性，曾益其所不能。

軍訓(xùn)，我們領(lǐng)略它不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最美，誰(shuí)就是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。展望即將到來(lái)的兩個(gè)月理論學(xué)習(xí)，我們將以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)以后的生活繼續(xù)書(shū)寫(xiě)美麗篇章。我將認(rèn)真為兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)并且將其靈活的運(yùn)用到今后的工作中!這次軍訓(xùn)帶給我們的，將來(lái)會(huì)逐漸顯現(xiàn)。

燦爛的八月，剛踏入曙光大門(mén)的少年們，懷著對(duì)青春的憧憬，迎來(lái)了中專(zhuān)生活的第一步--軍訓(xùn)。

為培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，幫助他們樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律觀念，以盡快適應(yīng)中學(xué)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，我校于8月25日至30日開(kāi)展了新生軍訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉，我校的軍訓(xùn)工作取得了良好效果。

我們?cè)谛律鷪?bào)到時(shí)就提出了軍訓(xùn)的嚴(yán)格要求，男生平頭，女生短發(fā)，統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)服，軍訓(xùn)期間準(zhǔn)時(shí)出操，不準(zhǔn)無(wú)故缺勤等等。

從8月25日開(kāi)始，在教官和老師的帶領(lǐng)下，全體新生以昂揚(yáng)的精神面貌投入到軍訓(xùn)中去，有些同學(xué)體質(zhì)差，在大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練中累倒了，但他們稍稍休息，又堅(jiān)持了下來(lái)。在教官們的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的基本軍姿訓(xùn)練，立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，正步走等，又學(xué)習(xí)了三套廣播體操。同學(xué)們從這看似簡(jiǎn)單的軍姿訓(xùn)練中，也領(lǐng)會(huì)了更加深刻的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)了當(dāng)代軍人攻無(wú)不克的集體主義精神，展示了人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝的鋼鐵紀(jì)律，也折射出綠色軍營(yíng)中好男兒志在四方的遠(yuǎn)大理想。

五天來(lái)，他們強(qiáng)健了自己的體魄，口號(hào)響亮、步伐有力的強(qiáng)健的軍人，也使自己有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。同學(xué)們經(jīng)受了炎炎烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受了的考驗(yàn)，他們用健康的膚色、飽滿(mǎn)的精神、整齊的步伐、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校交了一份令人滿(mǎn)意的答卷。

五天的軍訓(xùn)雖然很短暫，但他們?cè)谲娪?xùn)中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志、鋼鐵般的紀(jì)律、健康向上的決心，將是這短短五天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富，這意志、紀(jì)律、決心將會(huì)然后他們更好地渡過(guò)三年緊張、艱苦而又豐富多才的初中學(xué)習(xí)生活，圓滿(mǎn)地完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)!

同學(xué)們，短短的軍訓(xùn)今天就要結(jié)束了，軍訓(xùn)結(jié)束后，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭(zhēng)取更大榮譽(yù)和成績(jī)。

最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。

今天，為期八天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。伴隨著大客車(chē)的徐徐前行，與我們共同生活了一周的教官舉起了右手，用標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，期盼的眼神送我們離開(kāi)了那里--一個(gè)讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的地方。

誠(chéng)然，這次的軍旅生活并沒(méi)有想象中那么艱苦：沒(méi)有夜間緊急集合，沒(méi)有十幾公里的行軍拉練，沒(méi)有在烈日狂風(fēng)中頂著水盆、石頭一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿，沒(méi)有圍著訓(xùn)練場(chǎng)長(zhǎng)跑;但是，毋庸置疑，我們?nèi)耘f取得了傲人的成績(jī)。

還記得那天晚上六連集體檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。在第一次展示還未結(jié)束便被強(qiáng)行帶回之后，曹教官留下了眼淚。這還是個(gè)十七歲的小姑娘啊!卻要因?yàn)槲覀兊氖韬?、放松而倍受打擊。于是我們覺(jué)醒了。這次的檢驗(yàn)不僅僅代表我們自己，還有辛辛苦苦給我們訓(xùn)練，與我們共同進(jìn)退的教官。因此在第二次檢閱時(shí)，所有人強(qiáng)忍住羞愧的淚水，用盡全力的喊口號(hào)，盡心盡力的完善好每一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)晚上我就開(kāi)始告訴自己，為了教官，為了集體，也為了自己，在每一次訓(xùn)練中，每一遍排練中都要做到最好。并且我相信，我做到了。

還記得第一次分班練習(xí)，李教官重新接手我們十四班的訓(xùn)練工作，這對(duì)我們雙方來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)：既要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新教官，同時(shí)還不能掉隊(duì)，要保持教學(xué)進(jìn)度。然而，她以獨(dú)特的個(gè)人魅力，幽默的語(yǔ)言，整齊標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作化解了這個(gè)問(wèn)題，并把集體榮譽(yù)感的重要性言傳身教的灌輸?shù)搅宋覀兊哪X海里，永遠(yuǎn)銘記。不僅如此，她帶給我們的還有對(duì)勝利、對(duì)第一名的渴望，對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)懷，對(duì)榮譽(yù)的向往。在她的帶領(lǐng)下，我們抓緊每一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)正步，演習(xí)分列式以及各種環(huán)節(jié)，確保沒(méi)有疏漏。于是就這樣，在我們與教官的共同努力下，我們真的獲得了團(tuán)體第一名!這固然代表了光榮與榮耀，但除此之外更多的是對(duì)我們的努力的肯定以及對(duì)流下的汗的回報(bào)。

正所謂“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”我們做到了!在這艱苦的八天生活里，有人受傷，有人生病發(fā)燒，有人嗓子喊啞了，但沒(méi)有人提前結(jié)束這段難忘的旅程，沒(méi)有人掉隊(duì)!因?yàn)樵诿總€(gè)人的心地都有一股力量，在這種力量下沒(méi)有人退縮，也不會(huì)有人放棄。它會(huì)使人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在困難下挺住，養(yǎng)成不屈不撓的精神--而這種精神的培養(yǎng)也正是我們軍訓(xùn)的目的。

還記得閉營(yíng)式前的三次彩排連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、教官集體發(fā)了火。我理解他們的怒火，也心疼他們對(duì)我們失望的眼神。有句俗話(huà)說(shuō)的好，打是親罵是愛(ài)。我相信他們一定迫切的希望我們能在閉營(yíng)時(shí)做到最好，不給自己留下遺憾;我相信他們一定對(duì)我們充滿(mǎn)信心;我相信他們所做的一切都是為了我們好;我相信;我相信每個(gè)潞河人都是這樣認(rèn)為的。所以看看我們的表現(xiàn)吧!無(wú)論是口號(hào)聲音，分列式的步伐，腿臂線，軍體拳的動(dòng)作，即使不像正規(guī)軍人那么極致，但是我們竭盡全力。而這次的經(jīng)歷也教會(huì)了我們只要付出就會(huì)有回報(bào)。

還記得在午飯前教官在宿舍里的那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，她用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)我們要對(duì)父母好一點(diǎn)，要好好學(xué)習(xí)，要凡事多留個(gè)心眼，保護(hù)好自己，要自力更生，艱苦樸素;原本是枯燥乏味，老生常談的一席話(huà)不知道是被真實(shí)的經(jīng)歷所感染還是即將離別的情緒使然，竟使得在座的不少女生弦弦欲泣，追悔起自己對(duì)爸爸媽媽發(fā)過(guò)的火，無(wú)禮的要求，激烈的爭(zhēng)吵。這番話(huà)的含義遠(yuǎn)不止此，它還讓我們認(rèn)識(shí)到了在訓(xùn)練場(chǎng)上鐵面無(wú)私的教官在生活上就是我們的朋友、大姐姐;意識(shí)到了軍訓(xùn)所帶來(lái)的不僅僅是身體上的強(qiáng)健，還有心智上的成熟--這才是軍事訓(xùn)練背后真正的含義。

但無(wú)論曾發(fā)生過(guò)怎樣刻骨銘心的事，懂得了多少受益終生的大道理，學(xué)會(huì)了多少格斗技巧，軍訓(xùn)終于還是圓滿(mǎn)結(jié)束了。那段在酷暑下暴曬的身影，在雨中跑步的慌亂，在夜晚受蚊子“襲擊”時(shí)的無(wú)奈，在枯燥做同一個(gè)動(dòng)作時(shí)的反感所帶來(lái)的歷史，會(huì)成為一生的財(cái)富，永遠(yuǎn)的回憶。

我知道，軍訓(xùn)的結(jié)束時(shí)高中生活的開(kāi)始; 我知道，痛苦的日子就要到來(lái);

我知道，一部“成長(zhǎng)大劇”即將上演; 我知道，接下來(lái)的三年會(huì)是艱難的征程; 我知道，這兵荒馬亂的時(shí)光中會(huì)有你們; 我知道，我準(zhǔn)備好了; 我知道，我能行!!

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇六

近年來(lái)，聯(lián)誼活動(dòng)越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)，越來(lái)越多的人通過(guò)參加聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)拓寬自己的社交圈子和交流經(jīng)驗(yàn)。上周末，我也有幸參加了一次精彩的聯(lián)誼活動(dòng)。這次聯(lián)誼活動(dòng)不僅讓我結(jié)識(shí)了許多友善和有趣的人，還讓我對(duì)社交能力和人際交往有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：體會(huì)聯(lián)誼中的心得

在這次聯(lián)誼活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)人際交往需要主動(dòng)出擊。在未曾了解對(duì)方的情況下，主動(dòng)交談可能會(huì)讓人有些猶豫和拘束。但是，我發(fā)現(xiàn)只有勇敢地走出第一步，才能打開(kāi)溝通的窗口。我在聯(lián)誼中遇到了一個(gè)很友好的人，我主動(dòng)和他搭話(huà)，并得到了他的積極回應(yīng)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我突破了自己的舒適區(qū)，更加相信主動(dòng)出擊是建立人際關(guān)系的重要一步。

第三段：聯(lián)誼中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

聯(lián)誼活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何與陌生人建立深入的談話(huà)。在與不同的人進(jìn)行交談時(shí)，我注意到了一個(gè)重要的要素：傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是建立信任和友誼的關(guān)鍵。通過(guò)傾聽(tīng)對(duì)方的故事和想法，我們可以更好地理解彼此并建立共鳴。此外，聯(lián)誼活動(dòng)也讓我明白到自信的重要性。當(dāng)我們展示自己的自信和積極的態(tài)度時(shí)，也會(huì)促使他人更多地了解我們并對(duì)我們產(chǎn)生好感。

第四段：聯(lián)誼的啟示與展望

通過(guò)這次聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了人際交往的重要性。社交能力的強(qiáng)弱不僅與個(gè)人的交際技巧有關(guān)，還關(guān)乎個(gè)人對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知和價(jià)值觀。我意識(shí)到，通過(guò)參加聯(lián)誼活動(dòng)，我不僅可以結(jié)識(shí)更多的人，還可以提升自己的社交能力。下一步，我打算多參加各種社交活動(dòng)，并學(xué)習(xí)更多的人際交往技巧，以便更好地融入社交場(chǎng)合。

第五段：總結(jié)與展望

參加聯(lián)誼活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了許多新朋友，還認(rèn)識(shí)到了人際交往中的重要技巧。我希望未來(lái)能多參加這樣的活動(dòng)，并運(yùn)用所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)不斷提升自己的社交能力。在這個(gè)信息時(shí)代，社交關(guān)系的重要性難以被忽視，通過(guò)努力發(fā)展和改善自己的社交能力，我們可以在人際交往中更好地表達(dá)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇七

當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場(chǎng)《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿(mǎn)夢(mèng)的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席。第二，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說(shuō)：“剛開(kāi)始，阿里巴巴招聘根本不對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)放?！闭驊?yīng)屆畢業(yè)生需要很長(zhǎng)時(shí)刻才能完成由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽(tīng)話(huà)的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。開(kāi)始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20__年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做102年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來(lái)，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。此外，馬云稱(chēng)“他永遠(yuǎn)都不會(huì)聘請(qǐng)那些抱怨原公司的人?！闭蛩麄儧](méi)有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來(lái)也肯定不會(huì)全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。

《博弈論的軌跡》，給我的啟示是：合作能夠提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，能夠獲得更大的收益，能夠到達(dá)雙贏。以前聽(tīng)了一個(gè)李維斯“共同知識(shí)”的博弈，才感到博弈論的深?yuàn)W。問(wèn)題是這樣的：老師問(wèn)十個(gè)小孩誰(shuí)的臉是臟的，知道自己臉臟的請(qǐng)舉手，為什么老師問(wèn)第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛開(kāi)始看這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，完全沒(méi)有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒(méi)有，，之后聽(tīng)了其解析，茅塞頓開(kāi)。他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周?chē)紱](méi)有舉手的，因此臉臟的小孩會(huì)自己舉手;假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周?chē)渌艂€(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)周?chē)紱](méi)有舉手的則自己會(huì)舉手?；氐絾?wèn)題，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒(méi)人回應(yīng)，第二次問(wèn)，依然沒(méi)人回應(yīng)，第三次問(wèn)時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。

《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱(chēng)“中華上下五千年，個(gè)性是滿(mǎn)清末年，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊(yùn)?！鼻迦A大學(xué)雖然是我國(guó)知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來(lái)的：一，清華大學(xué)是用戰(zhàn)爭(zhēng)賠款建起來(lái)的，其建設(shè)開(kāi)始時(shí)的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國(guó)學(xué)生、美國(guó)學(xué)生，而后為美國(guó)發(fā)展服務(wù);二，清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址;三，建校之初，所有重大的事情，中國(guó)人都無(wú)權(quán)決定，務(wù)必征求美國(guó)教師的意見(jiàn)，而美國(guó)教師的生活條件(個(gè)性是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國(guó)教師。清華大學(xué)的學(xué)生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會(huì)通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。梁?jiǎn)⒊谩白詮?qiáng)不息，厚德載物”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，之后成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對(duì)師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。

《員工精神》，李強(qiáng)稱(chēng)“人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)??！币虼艘粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛(ài)國(guó)精神，尊老愛(ài)幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂(lè)觀工作的精神。其中的一條值得全國(guó)各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛(ài)國(guó)精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會(huì)讓自己感到驕傲，才能是中國(guó)走出去。員工熱愛(ài)企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國(guó)家就會(huì)有稅收收入，因此員工愛(ài)企業(yè)就等同于愛(ài)國(guó)家。他經(jīng)過(guò)一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉(cāng)甩賣(mài)，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問(wèn)他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”沃爾頓說(shuō)：“要你們過(guò)去是讓你們學(xué)一下他為什么會(huì)倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝?qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。

《中國(guó)要在能源革命中充當(dāng)主角》，中國(guó)科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國(guó)間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會(huì)到能源在國(guó)家綜合國(guó)力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個(gè)人是不是以前浪費(fèi)過(guò)水、浪費(fèi)過(guò)電、浪費(fèi)過(guò)糧食······國(guó)破家必亡，落后肯定會(huì)挨打，為了不重蹈滿(mǎn)清王朝末年的覆轍，我們就應(yīng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國(guó)十三億人的力量，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)“為國(guó)家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國(guó)躋身于先進(jìn)民族之林。

《大學(xué)教育就應(yīng)培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)聯(lián)是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)代替另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都就應(yīng)注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。辯論過(guò)程中，雙方代表?yè)?jù)理力爭(zhēng)，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對(duì)人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。

《魯迅的情趣和操守》，應(yīng)對(duì)中國(guó)如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。透過(guò)講座說(shuō)我覺(jué)得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國(guó)歷繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅以前說(shuō)過(guò)“無(wú)論你選取了什么，你都會(huì)成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說(shuō)過(guò)的“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”。

學(xué)術(shù)報(bào)告是個(gè)人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，只有聽(tīng)的多了，才能把許多專(zhuān)家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇八

參加活動(dòng)是一種鍛煉自己、提升自己的方式，也是一種豐富自己課余生活的途徑。經(jīng)歷過(guò)各種活動(dòng)后，我深刻感受到活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，下面就分享一下我在參加活動(dòng)中的心得體會(huì)與總結(jié)。

第二段：活動(dòng)帶給我的啟示

在參加一次挑戰(zhàn)營(yíng)的活動(dòng)中，我被劃分到了團(tuán)隊(duì)中的“資源調(diào)度官”這個(gè)崗位。在任務(wù)中，我們需要合理分配團(tuán)隊(duì)人員的安排、任務(wù)的執(zhí)行方案等，這讓我學(xué)到了溝通和協(xié)作的重要性。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的作用和價(jià)值，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能取得勝利。

第三段：活動(dòng)中的挑戰(zhàn)

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我遇到了一些困難。我所在的團(tuán)隊(duì)一開(kāi)始沒(méi)有很好的團(tuán)結(jié)在一起，大家都有自己的想法，沒(méi)有很好地協(xié)調(diào)。因此，在夜間森林進(jìn)攻的行動(dòng)中，我們出了差錯(cuò)，沒(méi)有完成任務(wù)。但隨著時(shí)間的推移，我們?cè)絹?lái)越磨合，大家的團(tuán)結(jié)精神逐漸增強(qiáng)，最后我們向著同一個(gè)方向努力，完成了后續(xù)任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓我懂得，成長(zhǎng)是在不斷的困難中摸索跌跌撞撞出來(lái)的。

第四段：活動(dòng)中的感悟

在某次公益活動(dòng)中，我和志愿者們一起參與了社區(qū)環(huán)境整治工作。通過(guò)活動(dòng)，我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)，更加深刻地體會(huì)到了不要僅僅把問(wèn)題留在口號(hào)中，真正的環(huán)保需要我們從身邊的小事做起，如垃圾分類(lèi)、減少塑料袋的使用等。這個(gè)經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：總結(jié)與收獲

通過(guò)參加各種活動(dòng)，我學(xué)到了如何與人溝通和協(xié)作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以及如何具有社會(huì)責(zé)任心。同時(shí)，活動(dòng)也給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。如今，我深刻體驗(yàn)到，活動(dòng)不僅可以讓我們成長(zhǎng)，也可以讓我們更加理解和欣賞生活的美好。生命并不是常規(guī)的重復(fù)，參加活動(dòng)讓我充實(shí)、充滿(mǎn)活力，更能讓我在未來(lái)的旅程中勇往直前。

總之，活動(dòng)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，只有不斷地參加、體驗(yàn)并總結(jié)，才能不斷進(jìn)步提高。我相信，活動(dòng)精神會(huì)一直伴隨著我，更讓我不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇九

我很高興能與大家分享我首次參加主題為“創(chuàng)新科技與未來(lái)生活”的智能科技主題活動(dòng)的心得體會(huì)。這次活動(dòng)由我們公司主辦，于x年x月x日在__國(guó)際會(huì)議中心舉行。作為公司的一名新員工，我有幸被選為團(tuán)隊(duì)代表參加這次活動(dòng)。

這次活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，我對(duì)智能科技的前沿有了深入的了解。通過(guò)參觀和聽(tīng)取報(bào)告，我對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等科技領(lǐng)域有了新的認(rèn)識(shí)。這些新知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也讓我更加了解科技如何影響我們的日常生活。

此外，我也看到了公司的發(fā)展?jié)摿?。各領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者就科技發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)前景等進(jìn)行了深入探討。這讓我對(duì)我們公司的未來(lái)充滿(mǎn)信心，也讓我更加期待在未來(lái)的工作中發(fā)揮作用。

在活動(dòng)過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們共同解決問(wèn)題，共同分享學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深受感染，也讓我更加期待在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加期待未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為公司的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我也期待能在未來(lái)的活動(dòng)中，繼續(xù)與大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十

我有幸參加了一個(gè)社區(qū)的環(huán)保公益活動(dòng)，地點(diǎn)在我們市的公共公園。這次活動(dòng)是由市環(huán)保局舉辦的一項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)，旨在提高市民的環(huán)保意識(shí)，傳播環(huán)保知識(shí)和實(shí)踐。

活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)诠珗@入口處集合，領(lǐng)到了一個(gè)垃圾袋和一份環(huán)保手冊(cè)。之后，我們分成了幾個(gè)小組，在公園的各個(gè)角落進(jìn)行環(huán)保清理行動(dòng)。我參加的是其中一個(gè)小組，我們?cè)诠珗@的湖邊清理垃圾，并且對(duì)湖邊的植物進(jìn)行了綠化。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們不斷向經(jīng)過(guò)的市民宣傳環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)他們加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。在清理垃圾的過(guò)程中，我看到了公園的美麗和干凈，也看到了垃圾給環(huán)境帶來(lái)的污染。這次活動(dòng)讓我更加明白，每個(gè)人都可以為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，只要我們每個(gè)人都從小事做起，從自我做起，就能讓我們的環(huán)境變得更加美好。

此外，這次活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通，如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何處理突發(fā)情況。在與市民交流中，我學(xué)會(huì)了如何向他們傳遞環(huán)保知識(shí)，讓他們更加重視環(huán)保問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了如何有效地分配任務(wù)，協(xié)調(diào)各個(gè)小組之間的關(guān)系，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了如何為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)作。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加積極地參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，為我們的環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn)。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十一

在此次活動(dòng)中，我有幸參與了“共建未來(lái)職場(chǎng)”的論壇，該論壇旨在為職場(chǎng)新人提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。作為參與者，我深刻地認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)發(fā)展的新趨勢(shì)、新機(jī)遇，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在論壇期間，我與來(lái)自不同行業(yè)和背景的參與者進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)與他們的討論，我發(fā)現(xiàn)了自己未曾注意到的職場(chǎng)盲點(diǎn)，如團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等。這些討論也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)職場(chǎng)的思考，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。

活動(dòng)期間，我有幸與行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行了一對(duì)一的了解。他們分享了職場(chǎng)發(fā)展的心得，并為我提供了許多實(shí)用的建議。這些建議讓我更加明確了未來(lái)職場(chǎng)的方向，并幫助我找到了適合自己的發(fā)展方向。

此次活動(dòng)的收獲讓我更加堅(jiān)定了自己在職場(chǎng)中的信心，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己需要不斷提升和學(xué)習(xí)的方面。通過(guò)參與活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)發(fā)展的重要性，并明確了未來(lái)職場(chǎng)的目標(biāo)和方向。

總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)發(fā)展的多元化和復(fù)雜性，并學(xué)到了許多實(shí)用的職場(chǎng)技巧。同時(shí)，我也得到了許多寶貴的建議和指導(dǎo)，為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考。在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中，我將繼續(xù)努力提升自己，抓住機(jī)遇，迎接職場(chǎng)的新挑戰(zhàn)。

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參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十二

在學(xué)校參加了學(xué)術(shù)報(bào)告的講座，對(duì)學(xué)術(shù)的理解又進(jìn)了一步，在學(xué)術(shù)的研究領(lǐng)域不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。下面是本站小編為大家收集整理的參加學(xué)術(shù)報(bào)告

心得體會(huì)

11月23日至26日，我參加了在北京舉行的首屆人教杯全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)論文大賽頒獎(jiǎng)會(huì)暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議，獲益匪淺。

我所撰寫(xiě)的論文《初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探索與實(shí)踐》有幸在本次比賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，人民教育出版社及全國(guó)課程教材研究所把本次會(huì)議內(nèi)容安排的很充實(shí)。頒獎(jiǎng)典禮上，我體驗(yàn)到了成功的喜悅與自豪，學(xué)術(shù)講座中我收獲了很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲獎(jiǎng)教師晚宴上我結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財(cái)富。

頒獎(jiǎng)典禮過(guò)后，人教社安排了很多精彩的講座。有人民教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王定華的《面向20xx年的我國(guó)基礎(chǔ)教育：公平與質(zhì)量》，人民教育出版社編委會(huì)主任劉道義的《教師的發(fā)展》，北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師程曉棠的《關(guān)于論文寫(xiě)作》，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師屠蓓的《英語(yǔ)語(yǔ)音——重音》，美國(guó)湯姆森出版集團(tuán)教師培訓(xùn)師justin kaley 的practical ideas for teaching reading with gfi，全國(guó)特級(jí)教師、國(guó)家級(jí)骨干教師杭州培訓(xùn)基地講師顧老師的《教學(xué)感悟》。

在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷形成自己獨(dú)特的課堂風(fēng)格，塑造自己的人格魅力，在課堂上表現(xiàn)出自信、激情與活力。課堂語(yǔ)言做到示范性強(qiáng)、解釋精辟、指令清楚、音調(diào)優(yōu)美、速度自然、親切幽默、有感染力。課堂行為方面做到面對(duì)全體學(xué)生、巡視全班、思維敏捷、轉(zhuǎn)換角色真誠(chéng)熱情。學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面不斷學(xué)習(xí)，做到掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)，正確朗讀字母和國(guó)際音標(biāo)，正確朗讀單詞和所教的語(yǔ)言材料;能聽(tīng)懂看懂與教材難度相當(dāng)和較高的英語(yǔ)材料;能用英語(yǔ)就日常生活和工作進(jìn)行交流;能掌握閱讀的基本技巧，能較好的掌握閱讀技能;能有較好的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力;具有用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的能力;能熟練有效的使用幾種常規(guī)詞典解決教學(xué)中的問(wèn)題;掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法，能就教材中的語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)法分析;掌握英語(yǔ)三千到六千詞，并掌握英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)。育人方面多了解學(xué)生心理及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生良好人格及意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)思路，多向他人學(xué)習(xí)。

如果有人問(wèn)我是想“教一輩子的書(shū)”還是“用一輩子的時(shí)間研究教書(shū)”，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇后者。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過(guò)程中把本次會(huì)議所得學(xué)以致用，以求不斷成長(zhǎng)，做一名稱(chēng)職的英語(yǔ)教師。

這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間去完成，覺(jué)得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒(méi)有做到作業(yè)，但是聽(tīng)了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺(jué)得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。

今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專(zhuān)家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開(kāi)一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。

馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開(kāi)。

首先 對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來(lái)潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。

接著 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過(guò)程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。

最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺(jué)形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷(xiāo)策略而誕生。

在馬教授的精彩報(bào)告過(guò)程中，我非常認(rèn)真投入地聽(tīng)，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門(mén)外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說(shuō)的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺(jué)得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無(wú)盡的物質(zhì)價(jià)值。

在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見(jiàn)性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)。對(duì)于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺(jué)把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來(lái)機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。

馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來(lái)充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。

他說(shuō)，東莞酒店在剛開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒(méi)有想過(guò)將酒店發(fā)展起來(lái)，覺(jué)得沒(méi)有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來(lái)的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。

我覺(jué)得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過(guò)前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。

在整個(gè)報(bào)告過(guò)程中，馬教授語(yǔ)言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說(shuō)他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺(jué)得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。

我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來(lái)為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門(mén)題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。聽(tīng)鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。

提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見(jiàn)大”;要保持對(duì)熱門(mén)題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門(mén)題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專(zhuān)家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。

例如公然課的設(shè)計(jì)中

(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。

(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過(guò)程中。

(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿(mǎn)足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來(lái)區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論如何改革，有效的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是我們永恒的追求! 鄭教授還談到數(shù)學(xué)文化的價(jià)值，內(nèi)涵等。指出：數(shù)學(xué)教育應(yīng)防止往數(shù)學(xué)化。

并舉例說(shuō)明了數(shù)學(xué)課所應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。究竟什么是數(shù)學(xué)特有的文化價(jià)值? 鄭教授還通過(guò)語(yǔ)文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語(yǔ)文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒(méi)有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來(lái)，不缺人文精神，缺失的是理性精神! 在鄭教授娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。

同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。 經(jīng)常和專(zhuān)家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開(kāi)闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。

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參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十三

護(hù)理年會(huì)作為一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，對(duì)于提升護(hù)理水平、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展有著重要的意義。最近，我有幸參加了一場(chǎng)護(hù)理年會(huì)，并在此過(guò)程中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)了此次護(hù)理年會(huì)給我?guī)?lái)的影響。

首先，此次年會(huì)給我提供了一個(gè)與同行們交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在會(huì)議期間，我參加了多個(gè)研討會(huì)和交流論壇。在這些活動(dòng)中，我與其他護(hù)理從業(yè)人員分享了我所研究的課題，并聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。這些交流使我受益匪淺，開(kāi)闊了我的眼界，也幫助我更好地理解了護(hù)理學(xué)科在不同環(huán)境下的應(yīng)用。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我不僅了解到了護(hù)理學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài)，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。

其次，護(hù)理年會(huì)為我提供了一個(gè)了解最新科研成果的機(jī)會(huì)。在年會(huì)期間，我聆聽(tīng)了多個(gè)專(zhuān)家的報(bào)告，了解了許多有關(guān)護(hù)理研究的最新成果。這些研究成果涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，包括疾病預(yù)防與控制、護(hù)理實(shí)踐創(chuàng)新、護(hù)理管理與教育等。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、看展板和海報(bào)，我對(duì)一些研究課題的進(jìn)展有了一個(gè)清晰的了解，并了解到了一些頗具挑戰(zhàn)性的新課題。這些科研成果的分享不僅激發(fā)了我的學(xué)術(shù)熱情，還幫助我更好地理解了護(hù)理學(xué)科的前沿動(dòng)向。

此外，護(hù)理年會(huì)還為我提供了一個(gè)展示自己研究成果的機(jī)會(huì)。我提交了一篇護(hù)理研究論文并被接受，在年會(huì)期間進(jìn)行了口頭報(bào)告。這是一次展示自己研究成果和交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我不僅從與評(píng)委和聽(tīng)眾的交流中得到了一些重要反饋，也通過(guò)與其他報(bào)告人的互動(dòng)，了解了他們的研究方向和方法。這次經(jīng)歷讓我更加自信和深入地理解了自己的研究，并為我的未來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，護(hù)理年會(huì)使我更加認(rèn)識(shí)到護(hù)理學(xué)科的重要性和責(zé)任。在年會(huì)的過(guò)程中，我看到了無(wú)數(shù)護(hù)理從業(yè)人員和學(xué)者們?yōu)樘岣呋颊叩尼t(yī)療體驗(yàn)、增強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量而不懈努力的樣子。他們不斷探索、創(chuàng)新和改進(jìn)護(hù)理實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了護(hù)理學(xué)科的價(jià)值。同時(shí)，他們也提醒著我，作為一個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的人員，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注患者的需求，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我希望將來(lái)能夠發(fā)揮更大的作用，參與到護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和改革中，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，參加這次護(hù)理年會(huì)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)與同行們交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、了解最新科研成果以及展示自己的研究成果，我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次經(jīng)歷讓我更加了解了護(hù)理學(xué)科的前沿動(dòng)向和責(zé)任，也激發(fā)了我今后學(xué)習(xí)和工作的熱情。我深信，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力探索和創(chuàng)新，我們才能為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十四

近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，教師參加互研活動(dòng)已經(jīng)成為提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)工作的一種重要方式?；パ谢顒?dòng)旨在促進(jìn)教師之間的交流和合作，共同提高教學(xué)水平。在我參加互研活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，也提高了自身的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。下面，我將就我的互研經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先，互研活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到教師之間的合作是非常重要的。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師通常是孤單的，很難得到他人的幫助和支持。而通過(guò)參加互研活動(dòng)，我有了機(jī)會(huì)和其他教師一起分享經(jīng)驗(yàn)、交流問(wèn)題并尋求解決辦法。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了同行們的互助精神和團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們通過(guò)集體討論、互相研討和互評(píng)互訪的方式，將各自的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分享和交流，進(jìn)一步完善了個(gè)人的教學(xué)方法和教學(xué)思路。

其次，互研活動(dòng)使得教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理念方面有了更深入的了解。在互研活動(dòng)中，我們不僅僅關(guān)注自己的教學(xué)內(nèi)容和方式，還會(huì)有機(jī)會(huì)了解到其他老師在同樣課程上的不同教學(xué)觀念和方法。這種開(kāi)放和包容的態(tài)度為我們提供了更多的思考角度和教學(xué)靈感。同時(shí)，與其他老師的交流經(jīng)驗(yàn)也讓我明白到教學(xué)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。只有與他人相互借鑒和交流，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，并且適應(yīng)教育改革的需求。

第三，通過(guò)與他人的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)互研活動(dòng)對(duì)于激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望有著積極的影響。在互研活動(dòng)中，我看到了其他老師的教學(xué)創(chuàng)新和嘗試。有時(shí)候，一些新穎的教學(xué)方法或者教學(xué)策略在實(shí)施過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。然而，在互研團(tuán)隊(duì)的支持和幫助下，這些老師們能夠憑借著他們的執(zhí)著精神和創(chuàng)新意識(shí)，克服困難，最終取得了令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果。這激勵(lì)了我要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷探索新的教學(xué)方法和教育思維。

最后，互研活動(dòng)在提供反思和評(píng)估的機(jī)會(huì)上起到了重要的作用。在互研活動(dòng)中，我們會(huì)利用教學(xué)反思的方式來(lái)評(píng)估自己的教學(xué)過(guò)程和效果。通過(guò)這種方式，我可以更加客觀地審視自己和自己的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)其潛在的問(wèn)題并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，其他老師的反饋也幫助我發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足之處。這不僅使我能夠更好地理解學(xué)生的需求，還能夠及時(shí)調(diào)整和改善自己的教學(xué)方法，并提高整體的教學(xué)效果。

綜上所述，教師參加互研活動(dòng)是非常有益的。通過(guò)與他人合作、交流和學(xué)習(xí)，教師能夠不斷提高自身的教學(xué)水平并適應(yīng)教育教學(xué)的變革。同時(shí)，互研活動(dòng)也促進(jìn)了教師的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望的激發(fā)，并提供了反思和評(píng)估的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該積極參與互研活動(dòng)，并不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，以提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十五

在這個(gè)人際交往和社交化的時(shí)代，活動(dòng)已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的一部分。我最近也參加了一次以“環(huán)境保護(hù)，從我做起”為主題的志愿者活動(dòng)，讓我對(duì)于人與環(huán)境的關(guān)系有了更深的理解。在這次活動(dòng)中，我們一起去清理河邊垃圾，種植環(huán)保樹(shù)，并開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，讓周?chē)氖忻褚材軌蛄私飧嗟沫h(huán)保知識(shí)。

第二段：活動(dòng)的挑戰(zhàn)

在活動(dòng)過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。最大的問(wèn)題是河邊垃圾的種類(lèi)和數(shù)量非常龐大，清理過(guò)程中，需要耐心和細(xì)心處理，否則容易出現(xiàn)不良事件。而在種植環(huán)保樹(shù)的時(shí)候，我們需要了解不同的樹(shù)種特點(diǎn)，還需要有扎實(shí)的栽種技巧。不僅如此，在開(kāi)展宣傳活動(dòng)中，我們還需要準(zhǔn)備好足夠的宣傳材料和演講稿，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

第三段：心得體會(huì)

在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多有關(guān)環(huán)保的知識(shí)和技巧。我深深感受到，環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們需要從自己的生活和小事做起，積極參與環(huán)境保護(hù)。從另一個(gè)角度看，環(huán)境保護(hù)也是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多有志之士，拓寬自己的交際圈，鍛煉自己的組織能力和口才能力，為自己的成長(zhǎng)積累更多經(jīng)驗(yàn)。

第四段：亮點(diǎn)收獲

在這次活動(dòng)中，有一些亮點(diǎn)和收獲，讓我深受感動(dòng)。首先是人與環(huán)境的關(guān)系，我們可以發(fā)現(xiàn)，環(huán)境保護(hù)的意義不僅僅是收獲干凈的環(huán)境，更多的是關(guān)乎我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)和生存。其次是志愿者們的付出，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了環(huán)保，也弘揚(yáng)了良好的社會(huì)風(fēng)尚。最后是自己的成長(zhǎng)，參加這次活動(dòng)，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和理想，也啟迪了我探索更大的世界和更豐富的人生。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)的參與，我發(fā)現(xiàn)了許多閃光點(diǎn)和值得借鑒的地方。我深深體會(huì)到了環(huán)保的意義和價(jià)值，也很榮幸能夠在志愿者的隊(duì)伍中，與其他參與者一同體驗(yàn)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后，我相信，在未來(lái)的日子里，我仍然會(huì)繼續(xù)深耕環(huán)保事業(yè)，并用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十六

第一段：引出主題，介紹教師參加互研的背景和意義（150字）

教師參加互研是指教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，通過(guò)相互交流、研討和學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式?；パ心軌虼龠M(jìn)教師之間的交流合作，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本文將探討教師參加互研的心得體會(huì)和總結(jié)。

第二段：詳細(xì)介紹教師參加互研的經(jīng)歷和收獲（300字）

在我參加互研活動(dòng)的過(guò)程中，我首先體會(huì)到了互研的交流合作價(jià)值。在互研中，我與其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，得到了他們的寶貴建議和解決方案。通過(guò)相互交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了集體智慧的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。

此外，互研還讓我對(duì)教育理論有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在互研的過(guò)程中，我接觸到了許多新的教育理論和方法，這為我拓寬了教學(xué)思路，提供了新的教學(xué)思考的角度?；パ胁粌H讓我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理論，更重要的是讓我理解到教學(xué)是一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。

最后，互研讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在互研中，我們教師們相互支持、共同進(jìn)步，建立了良好的合作關(guān)系。我們相互鼓勵(lì)、相互激勵(lì)，共同面對(duì)教育中的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們共同將教學(xué)水平提升到一個(gè)新的高度，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

第三段：總結(jié)互研的意義及影響（200字）

教師參加互研，不僅對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響，也對(duì)整個(gè)教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的意義?；パ锌梢约訌?qiáng)師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化和教育教學(xué)水平的提高。通過(guò)互研，教師們能夠不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，更新自己的教育理念，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，互研也能夠形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)校整體教育水平得到提升。

第四段：教師參加互研存在的問(wèn)題及對(duì)策（200字）

教師參加互研雖然有很多好處，但也存在著一些問(wèn)題。首先，時(shí)間安排不合理。教師們要同時(shí)兼顧教學(xué)和參加互研活動(dòng)，時(shí)間很緊張。其次，資源不均衡。有些教師所在的學(xué)校或地區(qū)存在資源短缺，無(wú)法獲得高質(zhì)量的互研資源。為了解決這些問(wèn)題，學(xué)校和教育行政部門(mén)可以合理安排教師的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，提供更好的互研資源。

第五段：展望互研的未來(lái)前景（200字）

互研是一種積極的教學(xué)方式，具有廣闊的前景。隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，互研可以更加高效地開(kāi)展。同時(shí)，也應(yīng)該鼓勵(lì)更多的教師參與進(jìn)來(lái)，形成更加龐大和專(zhuān)業(yè)化的教師互研群體。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和交流，教師們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)的社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：本文首先介紹了教師參加互研的背景和意義，然后詳細(xì)介紹了教師參加互研的經(jīng)歷和收獲，接著總結(jié)了互研的意義及影響，然后指出了教師參加互研存在的問(wèn)題及對(duì)策，最后展望了互研的未來(lái)前景。通過(guò)這篇文章，我們可以看到教師參加互研的重要性，以及教師們?cè)诨パ兄蝎@得的積極經(jīng)驗(yàn)和教育效果。希望教師們能夠積極參與互研，持續(xù)提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的教育服務(wù)。

參加青苗班的心得體會(huì)總結(jié)篇十七

1、公益活動(dòng)需要的是一種擁有愛(ài)心，奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，需要不圖報(bào)酬，友愛(ài)無(wú)私的靈魂，她是基于良知、信念和責(zé)任的一個(gè)偉大事業(yè)。所以，在把關(guān)懷帶給世界的同時(shí)，公益活動(dòng)的舉行也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，加強(qiáng)了人與人之間的交往與關(guān)懷，拉進(jìn)了人與人之間的距離，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)也起到了積極推動(dòng)的作用。我要說(shuō):一個(gè)人即使再有能力,再有熱情,要想把事業(yè)做的成功,有所成就，緊緊靠自己的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的,必須要靠我們大家的齊心努力!

2、大學(xué)生參加公益活動(dòng)首先要有一顆奉獻(xiàn)的心，真誠(chéng)的對(duì)待公益活動(dòng)，不能只為了某方面的利益。當(dāng)然，通過(guò)公益活動(dòng)而得到某方面的才能不過(guò)，鍛煉自己各方面的能力，可以為以后更好地發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是，我認(rèn)為最重要的是要有一顆公益心，從公益活動(dòng)中得到快樂(lè)，服務(wù)大眾，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。以后，我們還可以參加各種志愿活動(dòng)，是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰。啟示我們應(yīng)該無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也是如此。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能沒(méi)有縫隙去鉆。

3、我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹，豐富自己人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)的人生觀。通過(guò)這次活動(dòng)，也使我今后在自己的學(xué)習(xí)道路上有了正確的方向。

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