在寫心得體會的過程中，我們可以回顧過去的成績和不足，找到自己的優(yōu)勢和不足之處。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法，如排比、夸張、反問等，使文章更生動有趣。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
家長會感悟和心得體會教師篇一
在每位家長的孩子入讀學校之初，伴隨而來的便是各種生涯教育和家校溝通的重要環(huán)節(jié)——家長會。這個場所為父母和學校之間搭建了橋梁，讓雙方能夠更好地合作，它不僅僅是一個與老師對話的機會，更是家長參與學校決策的途徑。針對家長會，每位家長都有著自己的體會和感悟。那么，下面我想分享一些我對家長會的心得。
第二段：寬容心態(tài)
作為一名家長，我們首先需要具備的是寬容心態(tài)。寬容也是非常重要的態(tài)度，能讓我們放下先前的成見，更好地理解學校和教師的想法。很多時候，我們的看法不一定精準，很有可能產(chǎn)生與現(xiàn)實不一致的結(jié)果。家長們往往會對教育體系和教育方法持不同意見，但在家長會上，我們需要平心靜氣，以理服人，不同的意見本身并不是問題，而是我們要用心去感知和理解彼此的真正意圖。
第三段：積極參與
在家長會上，每位家長都需要積極參與，因為我們的參與不僅能夠使會議更具代表性，更能為學校決策提供更多的參考。參與到學?；顒咏M織中去，可以增加對校內(nèi)活動的了解程度，并且在活動中與老師和其他家長交流，擴展人際交往，拓展視野。同時參加志愿活動也是一種很好的方式，可以感受和體現(xiàn)社區(qū)服務(wù)精神，在為他人服務(wù)過程中提高自己的愛心和責任感。
第四段：坦誠溝通
在家長會上，坦誠的溝通也非常重要。這是實現(xiàn)家校共同發(fā)展、完成孩子培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)，更是增進教師與家長之間信任的重要一環(huán)。想要達到有效的溝通，我們需要平穩(wěn)的情緒、客觀的思考、理性的語言和注重彼此的聽取。如果我們坦誠、真誠地與老師溝通，那么老師也會更愿意傾聽我們的意見。
第五段：建立共識
最后，我們需要建立共同的立場。就像在公司團隊中，建立一個明確的團隊愿景和所有人的參與，能夠更好的發(fā)揮個人優(yōu)勢。在家長會上，我們也應(yīng)該有一個明確的共識和目標，所有家長要陣營之間要合作，建立共同目標，這樣才能夠更好的達成共識，促進教育方式得到升級，從而更好地為我們的孩子打造良好的成長環(huán)境。
結(jié)論：
總之，家長會是教育體制中非常重要的一環(huán)，每位家長都可以從中得到更多的專業(yè)知識、更好的了解學校，有時候你會發(fā)現(xiàn)自己需要學習的東西比孩子還多。保持寬容的心態(tài)、積極參與、坦誠溝通和建立共同立場，這一系列行動的紐帶是我們對孩子出色成長的努力。在與學校相互支持、相互學習中，我們也能夠更好地指導孩子解決成長過程中的問題，讓我們共同推動孩子學習、健康成長。
家長會感悟和心得體會教師篇二
家長會是學校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進學校和家庭之間的溝通和了解，以達到共同為孩子成長發(fā)展服務(wù)的目的。經(jīng)過多次家長會的參與與觀察，我深感家長會極為重要，分享家長會心得體會和感悟，旨在讓更多的家長和教育者了解家長會的重要性，從而更好地參與到其中來。
第二段：家長會的意義
家長會作為連接學校與家庭的橋梁，不僅可以讓家長更好地了解孩子的學習和生活，也能讓家長更了解學校教育的方針、政策和教學內(nèi)容，從而更好地支持學校的工作。此外，家長會還可以促進學校和家庭之間的溝通，提供一個家長互相交流的平臺，以加強家庭教育的力量。
第三段：家長會的收獲
參與家長會不僅可以了解孩子的學習、生活和成長情況，同時也可以加強家長之間的溝通、交流和互相學習，有助于更好地了解孩子的潛在能力、性格特點和發(fā)展需求，從而為孩子制定更好的學習和成長規(guī)劃。而作為家長，更能夠了解學校的教育理念、教學方法和教學成效，從而更好地支持學校工作，促進孩子的全面發(fā)展。
第四段：關(guān)于家長會的建議
在參與家長會的過程中，我發(fā)現(xiàn)，家長會不能僅僅停留在“聽”，而應(yīng)該更注重“互動”，既要傾聽學校的教育理念、教學內(nèi)容，也要對學校提出自己的建設(shè)性意見和建議，共同促進學校的進步。同時，學校也應(yīng)該通過家長會來進行教育教學的改進和創(chuàng)新，增強學校的透明度和公信力，提高教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論
總之，家長會是學校教育和家庭教育的橋梁和紐帶，它的意義非常重大。通過家長會的參與和交流，既可以了解孩子的成長情況，又能夠了解學校的教育情況，從而更好地為孩子的成長和發(fā)展服務(wù)。因此，我們應(yīng)該積極參與家長會，發(fā)表自己的意見和建議，共同促進學校的發(fā)展和提高學生的綜合素質(zhì)，助力教育事業(yè)的發(fā)展。
家長會感悟和心得體會教師篇三
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧?”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當?shù)牧婕?，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習;還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感;每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數(shù)學老師介紹數(shù)學教學中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調(diào)了班級紀律，介紹了語文學習的關(guān)鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：
(1)英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感;其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面;然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識打牢。
(2)語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野;其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力;然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。
(3)數(shù)學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考;其次每天晚上要多做練習，把基礎(chǔ)知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通;最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預(yù)習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊敬師長，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生!
家長會感悟和心得體會教師篇四
本次家長會到達了預(yù)期的目的，除個別家長不能來參加外，其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)歷，其中的注意事項都已了解。
他們對于些校務(wù)的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會的主要收獲是：在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，也是孩子們的共性問題。
孩子們回到家后，異常是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學生都是玩天，缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子趕出去，會兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習慣差，花錢大手不知節(jié)儉等等。
了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn)，冰凍三尺非日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當時家長覺得沒什么，說說了事，之后時間長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時候想改不好改了，最終費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。
孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵孩子走出去；有空帶孩子塊去爬爬山，參加些團體活動，或者鼓勵孩子約同學到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫忙的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細心的，而不是單純的說教和打擊。
當然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題，在此不做詳細說明了。值得提的是，當我問及家長：你最關(guān)心孩子的哪方面？成績還是成長，亦或是其他？大部分家長給了我個明確的答案――孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。
我們此次家長會中，個重要的話題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動。這個活動中給家長孩子提出了個明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達成離不開家長的.配合，學生的誠信參與，否則切都是形式而已。家長會也暴露了些問題，當家長孩子共同擠在個教室的時候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏個組織。
些談話中可能會涉及些孩子的保密，容易傷害孩子的自尊心，家長參加家長會，并集中組織，由校方負責講些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題，個性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了；最終，家長會的召開能不能開些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇律的模式和似曾相識的資料。
家長會感悟和心得體會教師篇五
家長會是家校溝通的重要渠道，不僅可以了解孩子的學習情況和班級的教育教學情況，還能參與到孩子的教育中來，增進與老師和其他家長之間的交流和合作。上個月我參加了孩子所在班級的家長會，深感到其重要性。
第二段：交流家長會上的討論與建議
在家長會上，老師詳細介紹了班級的教育教學情況，同時匯報了孩子的學習成績和表現(xiàn)。家長們也紛紛提出了自己的建議和意見，針對班級教育教學管理、孩子學習情況等方面提出了自己的看法。
第三段：感受家長會對自己和孩子的教育影響
參與家長會讓我深刻認識到了孩子所在班級的教育教學情況，同時也了解了其他家長對教育的看法和建議。在家長會上，我也提出了自己的看法和意見，討論中收獲了很多。通過家長會的交流，不僅可以增進與老師和其他家長之間的交流和合作，還能進一步促進家庭教育的有效實施，對提高孩子的學習成績和綜合素質(zhì)都有實實在在的促進作用。
第四段：總結(jié)家長會體驗帶來的正向影響
參加班級家長會，讓我深刻認識到孩子的教育不只是學校和老師的事，而是家校共同關(guān)注和解決的事，需要家庭和學校之間的積極溝通和有效配合。在家長會的交流中，我也獲得了一種寬廣的教育視野，對家庭教育產(chǎn)生了更多的思考和啟示。我相信，在不久的將來，孩子在教育方面會得到更全面、更深度的關(guān)注和管理。
第五段：呼吁家長積極參與學校教育
通過參加孩子所在班級的家長會，我深刻認識到了家長參與學校教育的重要性，也意識到了家校合作的價值和意義。因此，在此我呼吁各位家長，積極參與孩子所在班級的家長會，關(guān)心孩子的教育成長，為孩子的未來加油鼓勁！同時在自己的教育實踐中，也要充分發(fā)揚家長的智慧和創(chuàng)意，和老師一起，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和實踐機會。
家長會感悟和心得體會教師篇六
來到會議室給兒子開家長會，在來的時候?qū)议L會的資料也略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽xx教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就xx教師的會議資料簡談一下自我的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價值
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日xx教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對孩子的成長不利
平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點?”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近十萬字，而我的孩子估計一萬字也沒有。
今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激xx教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。
家長會感悟和心得體會教師篇七
_月_日晚，家長們期待的__第一幼兒園小_班家長會順利召開，老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任_老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，家長們聽得可認真了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比!
幼兒園是孩子們離開父母，獨自邁向社會的第一步，是孩子們“第二個快樂的家”。做為父母，最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好，大到學會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題，我家__小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點放不開，自理能力不強，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關(guān)系，面對孩子不足時，不能大聲呵斥，應(yīng)多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M。
家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長!作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小_班_位非常有愛心非常敬業(yè)的老師。
家長會感悟和心得體會教師篇八
20xx年x月28日、29日上午，作為一名新生家長，我參加了步入小學階段的第一次家長會。會議安排緊湊、內(nèi)容豐富，滕校長介紹了的整體情況，郝介紹了一年級新學年的具體要求，教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習慣，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關(guān)衛(wèi)生知識、安全知識的講解，分班級的家長會等等。
通過這次家長會，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應(yīng)小學生活，培養(yǎng)良好的學習習慣。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示。
從去年準備孩子入學開始，我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會，我進一步看到了學?？茖W的教育理念，這優(yōu)美的校園，整潔的教室；平易近人的校領(lǐng)導，和藹可親的老師；還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，所有的一切，讓我更加堅信我們當初的選擇是正確的。
我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學校；
我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在史分老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！
家長會感悟和心得體會教師篇九
在我參加過的家長會以來，這是一次最特別的家長會，不僅看到了孩子學習學府的優(yōu)美環(huán)境，還看到了與時俱進的教育實力。
想對老師們說：
與我們這代人上學時相比，現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當年好幾條街了，現(xiàn)在的教育有著一套科學體系，無論是意識觀念還是硬件都有了很大進步，教師隊伍水平比我們當年的要強大，我心中很篤定地認可本學府的魄力。
這是孩子們的年代，擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源，只要勇往直前去探索，沒有封閉的墻。會上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語，老師的專業(yè)、責任心、用心，給了我鼓舞的力量，孩子的成長離不開家長和老師的默默守護。
想對同學們說：
十二三歲，是一個神奇的年紀，像打開了潘多拉魔盒，發(fā)現(xiàn)了許多未知，也有著強烈的好奇心，有著莫名沖動，甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想；另一方面，你們漸漸看到了成年人世界里的些許，似懂非懂又躍躍欲試。又也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個世界不那么令人愉快的真相，比如原來你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人說話常常言不由衷，世上的事也會有不如意。
但，沒有關(guān)系，你們可以學著如何讓自己快樂，學著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖，在比賽中收獲拼搏的意義，在每張試卷上收獲你們的努力，可以好好修煉你們的學識、品格和修養(yǎng)，日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時，我真羨慕你們，孩子們，我不知道你們有沒有這樣的感受，我記得當年讀初中時，沒有機會獲得那么多的閱讀資源，偶然一次機會跟老爺爺走進檔案館里看到藏書閣里的書，結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有著強烈求知欲，對一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來，由家長們捐贈給你們閱讀，讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動選擇去堅守一些，比如閱讀和思考。學海無涯苦作舟，在讀書學習的道路上沒有捷徑可走，請勤奮吧，少年。
而作為家長的我，我會反思：
除了愿意為孩子花錢，我還會為孩子花時間嗎？還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？是否能夠始終與孩子成長對話？我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些，更希望精神層面的要多一些。嗯，我也會勤奮且努力的。
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”我們家長和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己，為他們的明天增添一份力量。就如家委會里的靖中媽媽說的：“大家好才是真的好?！蔽覀円黄疬M步。
家長會感悟和心得體會教師篇十
我家某某在__幼兒園已愉快的度過了一學年，步入了中班的學習生活，9月25日晚上19點，幼兒園里組織了新學期里中班的家長會。家長們都如約的來到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過范老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學習等等，都有了很大的進步，也學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣。
對于上中班的孩子，在新的學期不再是適應(yīng)學校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學校之間角色了，而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生;二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學習，家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，一直跟著赫寶在一起成長。在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。
我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關(guān)愛，感謝家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
家長會感悟和心得體會教師篇十一
11月18日晚，廈門外國語學校石獅分校20__年秋季期中考高一高二家長會在張建彬段長致辭和家長們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開。
肖驍校長以＂攜手攀登，展望未來＂為主題，用鏗鏘激昂的演講激發(fā)了家長的關(guān)注、喚醒了家長的意識，引起了家長的共鳴。也讓家長明白：一個人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的重要階段，家長引導和關(guān)愛的重要性。比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質(zhì)。引導家長真切地感受教育的力量，反思自我。讓家長不僅僅是走進校園、教室，更要走進學生的思想教育中來。
這次家長會，讓我收獲頗多，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個年齡段的孩子，如何關(guān)心、如何呵護、如何教育的問題。
對于培養(yǎng)孩子，我們做父母總是＂望子成龍，望女成鳳＂。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成，學習成績要好，在年段中要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地，大多時非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級、年段的名次，在學校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想，我們家長可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當參加一些勞動，告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責任感。
＂嚴是愛，松是害＂是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的就是＂嚴格要求＂。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有著重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路。但是對＂嚴格要求＂的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終的良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立意識。
進入青春期的青少年，顯著的特點是＂變＂。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也在變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候開始，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。因此，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子，預(yù)防以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子順從行為?，F(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關(guān)心他們的分數(shù)，他們更需要的是家長們的關(guān)心、理解、尊重和正確的引導。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂＂得法者事半功倍，不得法者事倍功半＂。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
家長會感悟和心得體會教師篇十二
周末家長會作為家庭教育的重要組成部分，對于家長與孩子的成長至關(guān)重要。通過參加周末家長會，我深刻地感受到了家庭教育的重要性和價值，并且從中獲得了許多心得體會和感悟。
第二段：了解和傾聽
在參加周末家長會的過程中，我深刻體會到了了解和傾聽的重要性。作為家長，我們常常忙于自己的工作和事務(wù)，忽視了與孩子的交流。而通過參加家長會，我有機會了解到孩子在學校的表現(xiàn)和問題，傾聽他們的想法和意見。我意識到，只有真正了解和傾聽孩子，才能更好地幫助他們成長。
第三段：溝通和交流
周末家長會也給了我一個寶貴的機會，那就是與其他家長進行溝通和交流。在家長會上，我可以聽到其他家長的分享和經(jīng)驗，了解他們在家庭教育方面的成功和困惑。通過互相交流，我不僅可以從其他家長的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，還可以找到解決問題的方法。這種溝通和交流不僅能夠加強我們家庭教育的力量，還能夠建立起良好的家校合作關(guān)系。
第四段：反思和改進
每次參加周末家長會，我都會反思和改進自己的教育方式和方法。在會上，我常常會聽到其他家長談?wù)撍麄兊慕逃?jīng)驗和策略。有時候我也會聽到一些自己的不足之處。這種反思和改進的過程讓我意識到，作為家長，我們不可能一直做到完美。但只要我們能夠堅持反思和改進自己，我們就能夠不斷提升自己的家庭教育水平。通過家長會的反思和改進，我相信我會成為一個更好的家長，給孩子更好的教育。
第五段：家庭教育的重要性
參加周末家長會后，我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。家庭教育不僅僅是給孩子灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念。通過家庭教育，我們可以教育孩子正確的價值觀，培養(yǎng)他們的自信和獨立性。只有通過家庭教育，我們才能真正培養(yǎng)出健康、積極和成熟的孩子。
總結(jié)：
通過參加周末家長會，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和價值。了解和傾聽、溝通和交流、反思和改進，這些都是參加家長會后給我的重要啟示。作為家長，我們要不斷地學習和成長，提升自己的家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。只有通過良好的家庭教育，我們才能培養(yǎng)出健康、積極和成熟的孩子，為社會的發(fā)展做出貢獻。
家長會感悟和心得體會教師篇十三
第一段：引言（200字）
疫情期間，校園里的家長會起到了至關(guān)重要的作用。在學校師生、家庭和社會協(xié)同防疫的大背景下，家長會能夠通過加強與學校的溝通，促進家庭與校園之間的良好互動，共同維護孩子們的健康和安全。在多次家長會會議上，我深深地感悟到，防疫工作也可是家長會的一個有意義的方向，下面我將分享我在家長會防疫工作中的心得體會感悟。
第二段：疫情防控是大家的事（250字）
隨著疫情的發(fā)展，校園防疫難度不斷加大。從最初的校內(nèi)洗手、檢測體溫到現(xiàn)在學生異地返校、校園消殺等一系列復雜的工作，每一個環(huán)節(jié)都關(guān)系到學生們的健康和安全。而家長會則成為校園防疫的一股重要力量。我們可以積極地為學校提供支持與建議，傳播防疫知識，監(jiān)督學校防疫情況，并教育孩子們科學合理地做好防疫措施。只有我們?nèi)w家長和學校密切配合、協(xié)力抗疫才能取得最終的勝利。
第三段：家長會的防疫工作（300字）
在家長會防疫工作中，我們常常從以下幾個方面入手：監(jiān)督通行證使用、協(xié)助校內(nèi)消殺、收集外籍生情況、宣傳防疫知識、為學校提供物資支援等。首先，我們要督促學生家長配合校方運用通行證管理進校，確保來校人員信息已登記，且?guī)ьI(lǐng)未成年子女進出校門，不替代學校工作人員核查。其次，我們可以參與協(xié)助學校消殺工作，根據(jù)學生使用場所情況，協(xié)助老師進行消毒和清潔工作，確保學生的健康安全。最后，我們需要積極宣傳防疫知識，向?qū)W生和家長傳播如何正確佩戴口罩、怎樣勤洗手等防疫知識。還可以為學校提供個人防護用品和物資支援，支持學校的防疫工作。
第四段：家長會防疫工作的意義（300字）
在防疫工作中，家長會的作用不容小覷。我們家長會的工作不僅僅是檢查學校的消毒、復查通行證等工作，更應(yīng)積極參與并組織全體家長力量，提供前線支援。我們應(yīng)該不斷宣傳防疫知識，試圖讓更多人了解新冠病毒的傳播方式和預(yù)防方法，讓大家充分認識到防疫的重要性和自我責任感。此外，祖國就是一個大家庭，困難時刻我們應(yīng)該伸出援手，盡最大的努力為學生和老師們保駕護航，共同維護穩(wěn)定的社會、學校和家庭。
第五段：結(jié)論（150字）
家長會的防疫工作旨在守護孩子的健康和安全。通過與學校一起做好疫情防控，我們將共同為全校師生營造一個健康、和諧與安全的校園。通過家長會防疫工作，我們家長將更加深入的參與到孩子們的成長中去。在掌控疫情上，我們必須高度警覺，全面跟進，針對性強，不放任任何一個漏洞。讓我們一起以最扎實的工作、最嚴謹?shù)膽B(tài)度，確定守護孩子成長過程的信念和決心。相信我們的貢獻和努力，定將在這場疫情中銘刻歷史。
家長會感悟和心得體會教師篇十四
優(yōu)點：
1、本次家長會材料準備充分，說辭能夠 根據(jù)大綱說出本次目的。
2、幼兒參與想象熱情度較高，能夠根據(jù)主題設(shè) 計自己的圖畫，構(gòu)圖內(nèi)容豐富
缺點：
1、整場活動氛圍家長參與度較低，對 于時間沒能掌控，導致時間推遲
2、幼兒有些做的快有些做的慢，教師沒有及時全體拍照留念
3、分工與站位沒有具體安排，對于家長的要求較少，導致活動中出現(xiàn)家長有講話、玩手機和打電話現(xiàn)象。
對于本次的展示雖然有很多的缺點，但是我相信在下一次的展示活動中我一定會改正缺點，及時做好教師分工，明確對家長的具體要求，爭取下一次的家長會，做到家長教師都有收獲，保證幼兒安全，活動結(jié)束后合影留念，我相信以后的家長會我會做的越來越棒的，為我加油吧。
3月26日，我召開了少兒2b班的第一次家長會，這也是自去年接班以來第一次和家長正式見面。
班級里一共14名學生，6名男生，8名女生，屬于活潑但是學習氣氛比較好的班級，孩子們也都很用功。
在這次家長會中，我主要和每個家長交流了孩子的學習情況，重點就課后的復習以及知識的鞏固給了家長一些建議，并得到了家長們的肯定和支持。
因為機會難得，家長也很重視，都跟我討論了一下自己孩子的學習情況。
因為班級很快就要上新概念第二冊的課程了，所以有兩個年齡比較小的孩子的媽媽有了顧慮，怕自己的孩子會跟不上。
針對這個問題，我向各位家長介紹了致遠的教學特色，扎實練習，反復操練，課內(nèi)課外相結(jié)合，讓班里的每個孩子都能學到知識，學好英語，提高成績。
隨著我的講解，家長們漸漸消除了顧慮。
班里的一個小男孩，simon，五年級，會在每天放學后主動復習、默寫之前學過的新概念單詞。
他上課很認真，單詞扎實，背誦流利，發(fā)音標準，作業(yè)完成出色，每次考試都能拿到獎學金。
之前simon媽媽問他這么做的原因，他告訴媽媽都是在學校學的，老師說要經(jīng)常復習學過的內(nèi)容。
simon媽媽特意在家長會上提出來，感謝了學校和老師的教導。
家長會，并不是老師一個人的演講，而是一個與家長聯(lián)系的紐帶，通過這次家長會我也很有收獲，家長的話語也給了我很多啟發(fā)。
就像是avy的媽媽，她說自己的女兒現(xiàn)在已經(jīng)初中，當初來致遠是因為成績不好，但她并沒有用強制的手段送孩子來上課，而是引導孩子，讓她做出正確的選擇，然后給她表揚與肯定。
用avy媽媽自己的話說，就是我們設(shè)計好一個“坑”，然后讓孩子自己心甘情愿的跳進去。
這句話讓我茅塞頓開，這種和孩子們的“斗智斗勇”，也可以運用到課堂上，比如在掌控班級紀律方面，不一定要用“強”，我們可以引導孩子，讓他們做出正確的選擇，從而自主約束自我，營造一個良好的學習氛圍。
目前avy各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，連續(xù)兩次拿到班級最高獎學金。
本次家長會很成功，感謝各位家長百忙中抽時間參加，我們都有同樣的目的，希望在共同努力下，讓孩子們學好英語!
作為一名教師兼家長，我有過以兩種身份參加家長會的經(jīng)歷。
有些家長會確實比其他的一些要更成功，我得出這樣一個結(jié)論：會前的準備工作起了重要作用。
所以，我想要給家長們提供一些建議，讓你在家長會上能從你孩子的老師那獲得更多有益的信息。
1.不要帶著你的孩子(除非是老師要求了)。
有時家長、老師、孩子都參加會議是有幫助的，例如策略化的學習技巧、學習安排或是直接面對面交流以找到解決方法。
但是，除非以這種目的會面，否則老師與家長之間是不允許分享過多信息的。
兩者的效果完全不同是因為當有學生在教室的時候，老師往往會與學生交談。
有時候老師會有些事情和家長交流，但他們不會在孩子面前講。
2.問老師你的孩子在社交方面的表現(xiàn)：很多人反對家庭學?；蚴蔷W(wǎng)校，而選擇學校教育，有一個巨大的優(yōu)勢就是能在與同齡人的日常交流中逐漸掌握社會技能。
對一些孩子來說，學校的主要壓力與學習內(nèi)容毫無關(guān)系。
到了中學，孩子們不會過多地告訴你他們的社會生活，但是他們的老師也許會告訴你一些你不知道的信息。
3.以開放的心態(tài)：作為父母，我經(jīng)常提醒自己，但我孩子的成績和表現(xiàn)常常讓我失去了理智。
他們有自由意志，也會犯錯，還會做一些我不同意的決定。
這不能說明我是不合格的家長。
作為老師，我牢記這點。
我的目標是與家長合作，做一個問題的解決者，而不是判決者。
如果你不能以開放的心態(tài)來面對孩子的問題，你就可以離開你認為受挫但事實上是授權(quán)的家長會。
4.帶著特定的問題和疑慮：對老師來說，最艱難的莫過于“我孩子在班級里表現(xiàn)怎么樣?”既然我們只有幾分鐘的單獨談話時間，那么我想知道你最關(guān)注于哪方面。
5.如果可以的話，分享你的個人信息：有時候父母要告訴老師孩子的祖父母去世了，或是失去了鐘愛的.寵物，這對孩子而言家里的環(huán)境改變了，或是他們正在跟病魔抗爭。
所有這些信息都對老師是有幫助的，因為孩子們在教室看上去都不一樣，不解釋清楚的話就會困擾著他們。
尤為重要的是告訴老師你的孩子學習障礙或是有健康問題。
作為老師，我曾作為合作伙伴，和家長一起監(jiān)控對食物過敏、哮喘和多動癥孩子對藥物治療的變化。
當家長不在身邊時，老師就是眼睛和耳朵，能夠為家長提供有用的信息，同時也是孩子的衛(wèi)生保健提供者。
6.如果你孩子的老師不給你提供積極的反饋，那么就去問：你最不想在聽到你孩子的學校表現(xiàn)后，傷心或失望的離開家長會。
即使是那些行為表現(xiàn)最不好、學習最差的學生也會有他的優(yōu)點，我們老師應(yīng)該指出來。
如果你的孩子在學校不開心，那么在家聽到孩子講一天中的不如意之事時，你就應(yīng)該當一個情感的傾聽者。
你肯定沒有見過你的孩子在和同學一起吃午飯、為同齡人做演講、回答出難住了全班同學的問題時有多么開心。
我們需要關(guān)注這些小成就。
7.告訴老師哪些方法在家很有效，哪些是你需要幫助的：你可能覺得孩子在家的時候就得自己搞定，但老師會有方法讓孩子在家里也能更順利地學習并且做到井井有條。
如果你的孩子早上不愿出門，或是做作業(yè)要做到晚上十點，一定要問一下老師。
因為你孩子的很多老師也都是為人父母的。
我很慶幸，可以以“圈內(nèi)人的視角”來看待如何與孩子有效地相處。
并且我很樂意分享我的觀點，因為那些快樂、準備充分的學生使我的工作更有意思。
8.做筆記：尤其是你在和多個老師交流的時候，你就會得到很多信息，你一下子是很難處理的。
做筆記能夠給你一個回顧的機會，來看看你聽到了什么，跟隨著老師進入下一個可能的領(lǐng)域。
可以熟悉一下模式(也許你的孩子總是在星期一忘記交作業(yè)，或是其他一些你需要調(diào)整的事。)
9.告訴我們你的孩子喜歡在家做什么：曾有家長告訴我他們的孩子所擁有的非學術(shù)技能、不尋常的愛好或是課堂之外的一些愛好。
當我知道這些事后，我就可以將這些與我所教的知識聯(lián)系起來，讓學生覺得學校很有趣，幫助他們認識到參與課堂的重要性。
10.問問孩子哪些是他們需要你問問老師的：老師鼓勵學生能夠自己做主張，但是孩子在和老師交談某些事情的時候會覺得膽怯。
家長可以充當中間人，至少能夠促進孩子和老師間的對話建立起來。
家長會感悟和心得體會教師篇十五
在疫情期間，家長會是學校與家庭橋梁的重要紐帶，也是學生與老師之間的溝通平臺。伴隨著學校的復課，家長會也在逐漸恢復。在這個特殊時期，家長會如何保障學生及其家長的安全，成為大家共同關(guān)心的問題。
第二段：準備工作
疫情防控已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍洌栽诩议L會組織前，家長會需要進行相應(yīng)的準備工作。首先，需要確保會議場所的通風條件良好，有充足的座位和合適的空間。其次，需要為與會家長提供免洗消毒洗手液、口罩等個人防護用品，私人物品不應(yīng)當隨意擺放。此外，會議結(jié)束后所有場所設(shè)備都需要進行徹底消毒。
第三段：防控措施
除此以外，為了更好的確保家長會的順利進行，我們還需要遵循一些防控措施。在全員佩戴口罩、測量體溫、保持社交距離的基礎(chǔ)上，可采取一些細致入微的舉措。比如，在會場入口處配有專人負責引導家長有序入場，第一時間跟進家長的身體狀況；會議中，各項議題也應(yīng)盡快講述，避免家長近距離聚集，減少感染風險；另外，家長會過程中也可以利用在線平臺，適時地在線上進行討論和溝通。
第四段：體會感悟
此次疫情也讓我們更加重視了疾病的防控和健康的重要性，讓我們重新認識到了衛(wèi)生習慣的重要性。同時，家長會防疫工作的應(yīng)對經(jīng)驗也提醒了我們，在日常生活中更加重視安全，同時也需要對我們的家人進行更多的宣傳教育。無論是家庭、公司還是學校，疫情結(jié)束后防疫意識仍要繼續(xù)、常態(tài)化、落實到日常生活中。
第五段：總結(jié)
總的來說，在這個特殊時期，家長會的安全問題必須借鑒以往以及其他行業(yè)的經(jīng)驗，靈活調(diào)整和完善自己的方案。雖然疫情在一定程度上影響了家長會的發(fā)展，但是，在不斷的實踐中，我們也逐漸總結(jié)了一套適合自己的方法。
我們期待著校園內(nèi)的每一個角落，都能夠充滿安全、快樂的氛圍。在這個特殊的時期中，我們一直在同舟共濟，在疫情中創(chuàng)造出一段美好的歷史記憶。只有這樣，我們才能夠戰(zhàn)勝疫情，共后在未來的校園生活中更加的美好。
家長會感悟和心得體會教師篇十六
曾以為教學會是比較簡單的事情，只要有足夠的知識儲備，能夠提供給學生就好，但是當真正地走上講臺后，發(fā)現(xiàn)老師這個職業(yè)需要很多知識，但又不是只要有知識就可以解決的.。
首先，作為一名老師，最重要的就是關(guān)注學生，關(guān)注學生的學習狀況，學習水平，而不是把自己的所有知識都一股腦兒地灌輸。要時刻關(guān)注學生，學生是學習的主體，是學習的接受者，而老師只是學習的引導者，而不能代替學生。
其次，作為老師，不能害怕出錯誤，因為老師也是普通人，犯錯誤是正常的。這會提醒我繼續(xù)努力，改進，并不斷的提高自己。此外，老師出現(xiàn)錯誤，也是對學生學習的檢驗，看他們對知識掌握得如何，是否敢質(zhì)疑老師，質(zhì)疑權(quán)威。
最后，英語教學是語言教學，應(yīng)該在輕松的環(huán)境中進行。而且英語學習的過程是一個聽說讀寫全面發(fā)展的過程。
教學要不斷地提高，我也要繼續(xù)努力。
家長會感悟和心得體會教師篇十七
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學?？偛亢捅拘ｉ_了家長會開學典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題。
講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了。
在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
家長會感悟和心得體會教師篇十八
11月21日下午，市教育局紀委書記王三龍、辦公室副主任吳金林走進我校家長會現(xiàn)場，與我校四年級兩百多名家長一起開展活動。
四年級各班班主任為本次家長會做了精心準備：有的將學生的優(yōu)秀作業(yè)制成ppt、有的將開學以來學生活動的照片循環(huán)播放、有的打開校園網(wǎng)將學校開展的活動與家長們分享……用多種方式向家長介紹孩子在學校的表現(xiàn)。隨后教師向家長提出了需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧，增進了學校與家庭，教師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
家長會感悟和心得體會教師篇十九
11月20日星期二下午的家長會從4：30開到6：30，兩個小時的時間，在不知不覺中過去，會中丁老師和羅老師分析了孩子的成績，講解了學習方法。
陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會，會后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》，提出了家校配合三觀點和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn)，我對孩子的教育過于粗放，陪伴孩子的時間太少，對待孩子的教育，我有心做好，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長學習?，F(xiàn)在，我也談?wù)勎业囊恍┬牡茫?/p>
一、感謝丁老師和羅老師的精心準備，感謝你們的無私奉獻，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子，愛孩子，把孩子交給你們，我放心。
二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折”活動。今后我會抽出時間關(guān)注孩子的閱讀情況，引導孩子用心閱讀，而不是粗枝大葉，走馬觀花。有時間盡量陪孩子一起閱讀，引導孩子讀出聲音，讀出感情；引導孩子精讀，細讀，動腦子讀，而不是讀過就忘，引導孩子，書讀完了還要能講出來。
三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠，對孩子的學習總是停留于問一問，沒有做到定時抽查；沒有把好第一道關(guān)，孩子書寫不好時，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改；陪伴孩子的時間太少，與孩子的交流太少，總是借口工作忙、家務(wù)忙而忽略了孩子的進步。
四、感謝兩位家長的分享，一個優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠了，希望今后家長之間能夠多交流，多溝通。
五、要用愛的眼睛，用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子，而不是總是苛責孩子，訓斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點，毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”；告訴孩子：“媽媽愛你”，在孩子心中種植下愛和陽光。
哪一個孩子不想當好孩子？哪一位家長不希望自己的孩子有一個好未來，好人生呢，讓我們和孩子一同成長，向著成功的方向努力吧。
家長會感悟和心得體會教師篇二十
一、周到細致的講稿是家長會成功召開的奠基石。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。家長會召開前，班主任老師要將講話內(nèi)容寫成周到細致的講稿。講稿內(nèi)容可以圍繞以下幾個方面去準備：對學校辦學情況及取得成績的宣傳，學生前半學期學習、紀律、衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)及分析，期中測試情況分析，學校對學生及家長的要求，學校的作息時間，學校及班級本學期開展的活動，安全教育，家庭教育知識的宣講等。有了準備充足的講話稿，相信老師講話時定會胸有成竹，游刃有余。
二、圖文并茂的裝飾是家長會成功召開的助推器。
家長會召開前，班主任老師要對教室的黑板進行裝飾和布置。圖文并茂的板書及裝飾不但能夠營造開會的氛圍，更重要的是會給家長耳目一新、振奮人心的感覺，同時也體現(xiàn)了班主任對本次家長會的重視程度。板書的內(nèi)容要體現(xiàn)會議的主題，做到主題鮮明、催人奮進。如“共育希望之花”、“放飛理想的希冀”、“雙手托起明天的太陽”、“教育孩子、你我神圣的職責”、“一切為了孩子”、“家校配合、共育新苗”、“同心共育一枝花”等。用于板書裝飾的插圖應(yīng)獨具匠心、寓意深刻。可以畫象征果實累累的葡萄圖，可以畫象征“小荷才露尖尖角”的荷花圖，也可以畫寓意“共育祖國花朵”的鮮花圖等。
三、不拘一格的形式是家長會成功召開的催化劑。
家長會上除過班主任講話外，數(shù)學、英語等任課教師也應(yīng)該參與其中，向家長介紹學生在數(shù)學、英語學習方面的情況。同時，我們可以給家長創(chuàng)造發(fā)言的機會，給家長搭建互相交流、互相學習、互相溝通的平臺，讓家長取他人之長補自己之短?？傊议L會上既可以有優(yōu)秀作業(yè)的展覽，又可以有優(yōu)秀手抄報的展示；既可以有尖子學生的現(xiàn)身說法，又可以有優(yōu)秀家長的經(jīng)驗介紹；既可以有班主任老師的精心操持，又可以有科任老師的積極參與等。
四、名副其實的宣傳是家長會成功召開的壯骨藥。
家長會上除過向家長介紹學生的在校表現(xiàn)外，我們可以借此寶貴的機會向家長宣傳學校的辦學思想、辦學目標、辦學規(guī)模、師資水平、治校方略、硬件建設(shè)、教學設(shè)施、開展的活動以及所取得的成績等。這種宣傳不但使家長了解了學校的情況，擴大了學校的辦學影響，提高了學校的知名度，更重要的是增強了各位家長“家校配合、共育新人”的信心和決心，使家長心悅誠服地配合學校、配合老師教育孩子。
五、各具特色的家教內(nèi)容是家長會成功召開的及時雨。
家庭教育是家長會的一個永恒的話題。各班主任老師要根據(jù)學生的年齡特點和班級實際，有針對性地選擇家教內(nèi)容向?qū)W生家長進行宣傳。家教內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩、各俱特色。例如；一年級老師可以根據(jù)新入學學生年齡小、自控能力差但可塑性極強的特點，選擇“習慣養(yǎng)成”這一主題做為家教的內(nèi)容；六年級老師可以根據(jù)畢業(yè)班學生的特點選擇“理想教育”、“青春期教育”做為家教的內(nèi)容；新接班級的老師可以選擇“思想教育”和“養(yǎng)成教育”做為家教的內(nèi)容。另外，“家庭教育應(yīng)遵循的原則”、“家庭教育的建議”、“如何做一個好家長”、“片面教育不可取”等都可以做為家教的內(nèi)容。切合實際的家教內(nèi)容猶如一場及時雨，對家長而言無異于雪中送炭。
家長會感悟和心得體會教師篇二十一
隆重的家長會終于落下帷幕了送走了最后一個學生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達一個月的精心準備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血一、家長會發(fā)言稿言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大幾易其稿反復修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況首先針對五年級學生學校先組織了集體的會議具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律充分展示了學校的教學設(shè)施條件及成績。然后是分班召開由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議在召開家長會的過程中部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見現(xiàn)在簡要總結(jié)如下1、學校應(yīng)加強學生的安全教育和管理重視安全知識的學習在學校周邊設(shè)置安全警示標志。
2、學校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)很多重復性的簡單勞動量也較多。
三、總結(jié)反思從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看本次家長會開得相當成功有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性并從中學到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學習先進的家庭教育方法同時加強和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學生。
家長會感悟和心得體會教師篇二十二
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！薄５拇_，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
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