總結(jié)是對個人成長道路上的點滴收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程。寫心得體會時可以運用修辭手法和修辭性詞語，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考和借鑒。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇一
在建黨95周年到來之際，公司黨委組織全體黨員參觀了撫順雷鋒紀(jì)念館，在此活動中我們重溫雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，瞻仰雷鋒墓，感受一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士平凡而偉大的一生。1940年12月18日-1962年8月15日，雷鋒同志從一個無依無靠的孤兒成長成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在他短暫的一生中踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”偉大誓言。在雷鋒同志犧牲54年后，我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)他的精神，把雷鋒精神發(fā)揚到實際工作生活中。
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想、科學(xué)的方法武裝自己的頭腦。雷鋒同志生前是一名汽車兵，有兩件事情他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件就是毛主席著作。他在日記中這樣寫到：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！毙聲r期，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，要加強“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列講話精神。通過理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心、外化于行，做一名講政治、懂紀(jì)律、與時俱進(jìn)的先進(jìn)黨員。
的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒的人生格言，更是雷鋒精神的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，堅信“人民群眾是一切事業(yè)的力量之源”，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾之所需。在實際工作中，立足于人力資源崗位，撲下身子深入到群眾中去，全力查找解決一些群眾反映強烈、長期未得到妥善解決的實際問題，真正做到真誠的服務(wù)群眾、維護(hù)群眾的根本利益，確保服務(wù)群眾的政策措施落到實處、見到實效，實現(xiàn)企業(yè)和員工的和諧成長。
三、愛崗敬業(yè)，精益求精。雷鋒1956年高校畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和縣委會當(dāng)過公務(wù)員，被評為模范工作者;在參加治水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼建設(shè)中，多次被評為勞動模范、先進(jìn)生產(chǎn)者;在參軍的2年零8個月時間里，榮立二等功一次，三等功三次，多次受到嘉獎。雷鋒同志在每一個平凡的工作崗位中都體現(xiàn)了“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)雷鋒精神，熱愛本職工作，不斷提升自己人力資源管理專業(yè)化水平，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
“一滴水放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己和集體融合一起的時候，才能有力量。智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來”，“我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人”，“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”……雷鋒樸實無華的話語依稀在我的耳畔縈繞。作為一名新進(jìn)加入黨組織的預(yù)備黨員，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，做一個合格的共產(chǎn)黨員，做一個永不生銹的螺絲釘。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇二
我不是一個極端的民族主義者，國家的長治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請記住日本人對我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!
歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，并應(yīng)該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對于過去，尤其是痛苦，就會采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
“歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構(gòu)成國民意識和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計。歷史認(rèn)知關(guān)系到國家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個性、減少失誤、加速成長、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的補品，讓學(xué)生在成長中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現(xiàn)實中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒。《論語》曾告誡：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗教訓(xùn)中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇三
張瀾先生是20世紀(jì)最杰出的中國現(xiàn)代化建設(shè)者之一，是世界上最早實踐現(xiàn)代化理念的人之一，他的貢獻(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在國家經(jīng)濟和社會領(lǐng)域，更體現(xiàn)在教育、文化和科技領(lǐng)域。張瀾先生身上的嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、高尚和崇高品質(zhì)，無疑成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
剛?cè)⒓訌垶懴壬o(jì)念活動時，我感到非常興奮和期待。張瀾先生的事跡，一直在我的心中印深。在這次活動中，我可以親身感受張瀾先生的思想精髓，了解他的教育理念、學(xué)術(shù)成就和人格魅力，這是一次難得的機會。
第三段：張瀾先生的思想精髓。
張瀾先生提出的“實用主義”、“中西結(jié)合”的現(xiàn)代化建設(shè)思想，一直在我腦海中反復(fù)浮現(xiàn)。他強調(diào)把科學(xué)知識應(yīng)用到國家經(jīng)濟的發(fā)展中，以建設(shè)中國現(xiàn)代化事業(yè)為己任。張瀾先生的思想，鼓舞了一代又一代中國人，激勵我們勇往直前，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：張瀾先生的教育理念。
張瀾先生在教育領(lǐng)域也有著卓越的貢獻(xiàn)。他強調(diào)培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識的人才，注重培養(yǎng)實踐能力和道德品質(zhì)，并不斷開拓新的教學(xué)方式。這種教育理念，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，更能夠培養(yǎng)他們面對國家現(xiàn)代化建設(shè)所需的科學(xué)素質(zhì)和精神素質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
張瀾先生的事跡和思想精髓，深深地震撼了我。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重務(wù)實創(chuàng)新、注重道德品質(zhì)、注重社會責(zé)任，秉持著張瀾先生的精神，盡自己最大的努力，奉獻(xiàn)更多的愛心和智慧，在中國現(xiàn)代化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇四
4月26日-27日，我有幸參加了處黨辦組織赴上海參觀一大會址和嘉興南湖革命紀(jì)念館和南湖紅船的黨性教育活動。在短短的兩天時間里，參觀瀏覽了兩處革命圣地，重溫了入黨誓詞，受到了深刻的黨性教育：
1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命一聲炮響，給中國人民送來了馬克思主義。從此，中國的先進(jìn)分子開始用馬克思主義和無產(chǎn)階級的世界觀作為自己的思想武器，重新考慮中國的實際，探索一條適合中國發(fā)展的新路子。
1919年的五四運動，中國工人階級開始登上歷史舞臺，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)。翌年，在上海、北京、武漢、長沙、濟南、廣州等地和在日本、法國的留學(xué)生中先后成立了共產(chǎn)黨的初期組織－－共產(chǎn)主義小組。1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行，出席會議的有各地共產(chǎn)主義小組的代表毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達(dá)、李漢俊、張國燾、劉仁靜、陳公博、周佛海等12人，還有陳獨秀指派的代表包惠僧，他們代表了全國53名黨員。共產(chǎn)國際代表、荷蘭人馬林和俄國人尼克爾斯基也參加了大會。7月30日晚，因突遭法國巡捕搜查，會議被迫休會。8月2日上午，"一大"代表毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達(dá)、張國燾、劉仁靜、周佛海、包惠僧等，由李達(dá)夫人王會悟作向?qū)?，從上海乘火車轉(zhuǎn)移到嘉興，在南湖的一艘絲網(wǎng)船上完成了大會議程，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。嘉興南湖的這艘畫舫因而獲得了一個永載中國革命史冊的名字--紅船，成為中國革命源頭的象征。
大會通過了第一個黨綱和決議，選舉了黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中央局，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。從此，在古老落后的華夏大地上，出現(xiàn)了完全新式的、以馬克思主義作為行動指南的無產(chǎn)階級政黨。她滿懷信心，以改造舊中國為己任，為改變中國各族人民被剝削、被壓迫的狀況，實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一遠(yuǎn)大理想，開始同軍閥、帝國主義、國民黨*進(jìn)行艱苦卓絕、不屈不撓的斗爭。
中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷開天辟地的大事，具有劃時代的偉大意義。
中國共產(chǎn)黨的誕生像一盞明燈照亮了世界東方，中國人民從此有了方向。28年之后，當(dāng)歷經(jīng)坎坷的中國人民在*廣場升起第一面五星紅旗時，當(dāng)中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人毛澤東莊嚴(yán)宣告“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了”的時候，人們忘不了1921年7月的那一天。
中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址紀(jì)念館坐落在上海市黃陂南路374弄。紀(jì)念館建于1952年，由“一大”會議室、中共創(chuàng)建史陳列室和革命史專題臨時陳列室3部分組成。為上海典型的石庫門里弄建筑，建筑面積約900平方米。“一大”會議室位于興業(yè)路76號底樓，家具與物品均按當(dāng)年原樣陳列。中共創(chuàng)建陳列室有歷史文獻(xiàn)、文物和照片170余件，陳列內(nèi)容為中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、各地共產(chǎn)主義小組的產(chǎn)生及其活動、中國共產(chǎn)黨的誕生。
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在嘉興南湖勝利閉幕這一重大歷史事件，黨中央和浙江省委決定成立嘉興南湖革命紀(jì)念館。1959年10月1日紀(jì)念館正式成立，負(fù)責(zé)嘉興南湖中共一大會址的保護(hù)、開放和管理。按當(dāng)年"一大"開會游船仿制的紅船同時向觀眾展出。改革開放以來,鄧小平、等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,親切關(guān)懷黨的誕生地，或瞻仰紅船，或親筆題詞，勉勵我們"沿著南湖紅船開辟的革命航道奮勇前進(jìn)"。"紅船"是中國共產(chǎn)黨的"母親船"。"紅船精神"是教育當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的無價瑰寶，是用以提高黨的執(zhí)政能力，始終保持黨的先進(jìn)性的寶貴資源和精神財富。
南湖革命紀(jì)念館建館52年來已三易館址。建館之初，館址設(shè)在南湖湖心島上，借用湖心島古建筑作為舉辦黨史展覽的場所。1991年6月，由嘉興人民捐資建造的紀(jì)念館館舍在南湖東岸落成并對外開放。20xx年10月，紀(jì)念館擴建項目獲得中央有關(guān)部門批準(zhǔn)。新館選址在南湖南岸。
重溫崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨在國勢風(fēng)雨飄搖、外敵恃強凌弱之際，毅然決然地肩負(fù)起民族復(fù)興的神圣使命，在紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等鼓舞下，在一次次血與火的淬煉與砥礪中，中國共產(chǎn)黨與中華民族同進(jìn)步、共成長。共產(chǎn)黨人的勤勞、智慧、堅毅一代代薪火相傳，正氣凜然、公而忘私、舍生忘死的大無畏氣概成為銘刻在人們靈魂深處的烙印，黨員們"隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切"的誓言、"拋頭顱灑熱血"的擔(dān)當(dāng)和"砍頭不要緊，只要主義真"的決絕，一直激勵和鼓舞著人民奮勇前進(jìn)。我們黨堅持站在歷史的高度，走在時代的前列，勇當(dāng)舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個又一個勝利。
南湖革命紀(jì)念館新館由"一主兩副"三幢建筑組成，呈"工"字造型，建筑面積19633平方米，展陳面積達(dá)7794平方米，具有陳列展覽、文物庫房、多媒體演示、學(xué)術(shù)報告廳等功能。主樓為地下一層地上三層，建筑物高度約為25米，是主展區(qū);東、西副樓均為兩層，建筑物高度約為11米，西副樓為副展區(qū)。南湖革命紀(jì)念館新館展陳內(nèi)容將分兩大篇章:
一是"開天辟地"，講述鴉片戰(zhàn)爭以后世界資本主義的興起和對外侵略，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族的苦難、抗?fàn)?，志士仁人救國圖存的艱辛探索，主要展示中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人和"一大"代表們的經(jīng)歷及會議概況，使廣大黨員、人民群眾、社會各界明白中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展壯大是中國近現(xiàn)代史發(fā)展的必然結(jié)果。
二是"光輝歷程"，以中國共產(chǎn)黨建黨以后的重要史實為節(jié)點展示黨帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗取得的光輝成就。讓廣大參觀者能迅即飽覽我黨波瀾壯闊、氣勢磅礴的革命、建設(shè)、改革歷程，讓參觀者深刻感受到社會主義基本政治制度，中國特色社會主義道路就是中國各族人民的正確選擇，是實現(xiàn)民族復(fù)興的必由之路。
整個展陳以"開天辟地--中國共產(chǎn)黨誕生"這一歷史事件為核心，以黨的"一大"為重點，向前延伸至中國近代史，向后延伸至中國當(dāng)代史。新館序廳直徑為20米，序廳大型主浮雕分為兩層，一樓浮雕高5米，二樓浮雕高4米，再現(xiàn)中國近代歷史畫卷和1921年前后嘉興的歷史風(fēng)貌和風(fēng)土人情。除了照片、文字這些傳統(tǒng)的展陳手法之外，新館更多地運用了雕塑、場景、油畫、三維立體影像、多媒體系統(tǒng)、觸摸屏等新手法進(jìn)行展陳，僅場景制作就有"虎門銷煙"、"開國大典"、"嘉興火車站"、"三大戰(zhàn)役"、"上海石庫門"、"鴛湖旅館"、"北大紅樓"、"巴黎公社"等;"南陳(陳獨秀)北李(李大釗)相約建黨"油畫由國內(nèi)頂尖油畫大師陳堅繪制；三樓大型壁畫"星火燎原"、"中流砥柱"高4米長20多米，生動展示了中國革命的磅礴氣勢和艱苦卓絕，富有歷史的震撼力。
通過參觀學(xué)習(xí)，心情久久不能平靜，回憶光榮而偉大的豐功偉績，深深體會到先輩們不忘初心的高尚品德，全心全意為人民服務(wù)的高尚精神，是激勵我們進(jìn)一步做好各項工作的精神源泉，而習(xí)近平總書記凝練的紅船精神“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”將永遠(yuǎn)指引我們?yōu)辄h的事業(yè)堅持不懈的努力奮斗。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇五
[段落一]張瀾先生是華人學(xué)界的一位杰出人物，他是靈魂力量的代表，是一位為中國現(xiàn)代文化發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的學(xué)者。最近，我讀過了他的著作《吾國與吾民的命運——新中國七十年回顧與反思》，深深地被書中的思想打動和啟示。
[段落二]書中，張瀾先生對新中國成立以來的變革、發(fā)展和現(xiàn)狀進(jìn)行了獨到的分析和評價。他認(rèn)為，在歷史的長河里，新中國的成立是具有深遠(yuǎn)歷史意義的大事件。他指出，中國人民在中華民族的歷史進(jìn)程中，經(jīng)歷了多次倒退轉(zhuǎn)型，而新中國的成立是終結(jié)這種歷史循環(huán)的一次偉大的“飛躍”。同時，張瀾先生在書中對新中國建國初期的經(jīng)濟文化大發(fā)展及其在國際上的地位做出了客觀的評價，同時看到了現(xiàn)狀下的許多問題和現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。在他看來，中國正在面臨著史無前例的挑戰(zhàn)和機遇，關(guān)鍵在于如何順應(yīng)時代潮流，化危為機，乘勢而上。
[段落三]張瀾先生的書，給我們提供了很多啟示。首先，我們要深刻認(rèn)識到就是因為有中華民族耐得住寂寞的精神文化基因，才使得中國人民有了歷史的自信，擁有面對挫折、堅韌不拔的韌性。其次，我們要認(rèn)識到，作為當(dāng)代中國人，我們的責(zé)任是繼承和發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢牢地把握歷史機遇，團結(jié)一心，逐步成為世界尤其是亞太地區(qū)的中心。最后，我們需要保持謙虛，面對當(dāng)前的風(fēng)云變幻，要保持警覺和清醒，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，保持生命力和升華力。
[段落四]張瀾先生的書讓我也深刻認(rèn)識到，世界乃至中國的歷史都是一個長期的演進(jìn)過程。在這個演進(jìn)過程中，我們要認(rèn)識到現(xiàn)在的成就和未來的挑戰(zhàn)，不斷地理性反思和調(diào)整。提高我們的歷史學(xué)識，開闊我們的國際視野，把握好中國騰飛的內(nèi)在規(guī)律和外部環(huán)境，將是我們更好地前進(jìn)的條件和動力。
[段落五]張瀾先生的書不僅是一本經(jīng)典，也是一部典籍，它給我們帶來了很多啟示和提示，同時也給我們一個更加清晰的方向：弘揚中華民族的精神力量，加強對民族文化的研究和傳承，在世界多極化和經(jīng)濟全球化的背景下，著眼長遠(yuǎn)，為我們的民族和國家作出貢獻(xiàn)。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇六
近來，我到一座紀(jì)念館參觀。在這里，我看到了許多珍貴的歷史資料，了解了許多重要的歷史事件。除此之外，紀(jì)念館所給人的深厚情感，令我不由得思考。在這篇文章中，我將分享我在紀(jì)念館中的心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)歷史真相
紀(jì)念館中的資料及展覽品所傳達(dá)的歷史事件，呈現(xiàn)出冷靜客觀的形象，幫助我們了解歷史的真相。這些資料可能是簡單的圖片、文本，或是更具現(xiàn)實感的 3D 模擬。通過這一切，我們可以更深入地了解一個事件的真相，不受主觀的扭曲和偏見。
第三段：感悟歷史人物
在紀(jì)念館，我們可以看到這些歷史事件中的人物形象。許多人物都是真實的人物，他們扮演了驅(qū)動歷史發(fā)展的角色。通過紀(jì)念館中所展現(xiàn)的展覽，我們可以更好地了解這些人物，甚至可以感受到他們的內(nèi)心世界。我深深地被那個受盡苦難卻一直不放棄的人打動了，真正了解那個人后，我開始更加敬仰他。
第四段：振奮人心的故事
紀(jì)念館展示的不僅是歷史事件，還有那些專注于戰(zhàn)斗和自我犧牲的人，他們用生命捍衛(wèi)了正義。這些故事雖然有些悲痛，但也非常鼓舞人心，這些人的勇氣和毅力讓我深深感動。他們的堅定與決心提醒著我，要努力追求自己的夢想，永不放棄。
第五段：反思現(xiàn)實生活
當(dāng)我站在紀(jì)念館的門前，沉浸在它的氛圍中時，我深刻地意識到了我們所需要的和平和理解。在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我應(yīng)該始終保持警惕和謙遜，努力避免以情感和偏見為前提的判斷和行為。紀(jì)念館的一切，為我提供了不斷的啟示和指導(dǎo)，去更好地生活。
結(jié)尾：
總之，紀(jì)念館是一所特別的場所。在這里，我們不僅可以了解歷史事件和人物，還可以感受到歷史的情感氛圍。經(jīng)過這次參觀，我成長了，發(fā)現(xiàn)了許多平?？赡芎雎缘氖虑?。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對歷史的熱愛，以及對我們共同人類文化遺產(chǎn)的敬畏。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇七
8月4日上午，我同民進(jìn)濱海新區(qū)委員會的部分會員一同參觀了位于盧溝橋畔的中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，收獲頗豐。
紀(jì)念館以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主題，通過1170幅照皮、2834件文物和大量的視頻影像，全面具體的展現(xiàn)了中華兒女不懼來犯共赴國難，英勇抵抗日軍軍國主義侵略的偉大光輝歷史，突出表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，反映了中國作為東方主戰(zhàn)場為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。
通過這次的參觀，我能夠從不同的側(cè)面和多個角度了解到抗日戰(zhàn)爭，一方面使我更加懂得和平來之不易，我們現(xiàn)在的生活是前輩們用鮮血和生命換來的;另一方面，增強了我的愛國意識和愛國主義精神，勿忘國恥、勿忘歷史，這絕對不是一句口號，我們應(yīng)該堅決反對法西斯勢力的再次抬頭。
當(dāng)我離開日軍暴行的展覽部分時，心中憤懣不平，南京大屠殺遇難者的頭骨、前輩們被砍殺的照片、日軍殘害中國抗日軍民使用的各種毒氣炮彈、婦女被施暴的記錄歷歷在目，不敢忘卻!
在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的時候緬懷歷史，我看到了侵略的可恥和戰(zhàn)爭的殘酷，仇恨可以化解，但是歷史不能忘卻，勿忘國恥，警鐘長鳴!抗戰(zhàn)精神是我們整個中華民族的寶貴精神財富，而紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭正是為了警示后人，不能讓歷史重演，我們中華兒女要銘記歷史，增強國民自尊心和自信心，努力為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
忘記歷史，將意味著背叛;忘記歷史，歷史還將重演!
張瀾紀(jì)念館心得體會篇八
作為一個歷史愛好者，我一直渴望去參觀各種紀(jì)念館，以了解過去的歷史和文化。最近，我有機會參觀了一些紀(jì)念館，對我的思想和精神產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我對紀(jì)念館的心得體會。
第一段：關(guān)于紀(jì)念館的意義
紀(jì)念館是一個非常重要的文化場所。它不僅是紀(jì)念過去事件和個人的場所，也是傳達(dá)歷史信息的重要途徑。對于不同的國家和民族來說，紀(jì)念館的意義也是不同的，但是它們共同的目的是保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，傳遞文明的智慧和美德，以及對過去事件進(jìn)行反思。每一個人都可以從紀(jì)念館中獲得一些啟示，明白歷史的重要性和意義。
第二段：學(xué)習(xí)歷史的重要性
紀(jì)念館的一個主要作用是讓我們了解歷史，明白歷史的重要性和影響，讓我們從歷史中獲得啟示。對于一個國家或乃至一個民族來說，了解自己的歷史是非常重要的。它可以讓人們更好地認(rèn)識和了解自己，并從歷史中吸取智慧和教訓(xùn)。此外，歷史的積累也是我們走向更加美好未來的基礎(chǔ)。
第三段：紀(jì)念館的參觀體驗
參觀紀(jì)念館是一種非常特別的體驗。在這樣的場所里，你可以身臨其境，感受歷史痕跡、歷史人物和歷史事件。這樣一來，學(xué)習(xí)歷史不再是單純的閱讀和觀察。參觀紀(jì)念館不僅能夠幫助我們更加深入地了解歷史，而且可以為我們的心靈創(chuàng)造一種歷史的氛圍。這樣的氛圍可以讓我們更加深刻地體會歷史的重要性和意義。
第四段：感悟
參觀紀(jì)念館給我?guī)淼淖畲蟮母惺芫褪菤v史的重要性和意義。歷史密不可分，任何一個國家或民族的發(fā)展都是建立在過去的基礎(chǔ)之上的。通過參觀紀(jì)念館，我意識到我們應(yīng)該珍惜歷史，并把它作為發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在歷史的道路上，每個人都是一個見證者和參與者。我們應(yīng)該用自己的行動去紀(jì)念歷史，用自己的力量去推動歷史的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
紀(jì)念館是一個非常重要的文化場所，它可以讓我們了解歷史，明白歷史的重要性和影響。參觀紀(jì)念館是一種非常特別的體驗，可以幫助我們更加深入地了解歷史，并為我們的心靈創(chuàng)造一種歷史的氛圍。通過參觀紀(jì)念館，我們應(yīng)該珍惜歷史，并把它作為發(fā)展的重要基礎(chǔ)。讓我們用自己的行動去紀(jì)念歷史，用自己的力量去推動歷史的發(fā)展。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇九
旭日的陽光映射大地，參與黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)將一同前往溫州市博物館參觀。非常開心能和大家一起去見證歷史遺留下來的珍貴的作品。就這樣，我們坐上了前往惠民路的38路公交車。窗戶打開迎著一抹和暖日光，吞下一口清新空氣。一切都這么適合出去。熱熱鬧鬧的到點趕到，大家都基本到齊了。博物館一進(jìn)門，一副裁剪藝術(shù)的大海報吸引著我，歷史的魅影旋渦把我們一下拉進(jìn)了展廳。在仔細(xì)熟悉了一下博物館的平面圖之后，了解到博物館共有6個大館再加上一個臨時展覽館。
歷史館里彌漫著一種古香，展品的靜止無聲帶來了心的沉凝。古代的酒樓，旗袍，火炮，它們仿佛演著當(dāng)時的場景，猶如身臨其境的感覺。時空的滄桑巨變，留下的最閃光的，是鉆石般的精髓。能感受到古老溫州，江南漁鄉(xiāng)特有的風(fēng)土情調(diào)，詩意又溫柔如水。其中當(dāng)然也不乏如火的活力吧。溫州的經(jīng)濟發(fā)展見證了溫州人的汗水和智慧，一連串的數(shù)字更是最能體現(xiàn)溫州經(jīng)濟的快速發(fā)展。四海之大，能大到哪?到處已是溫州人的足跡。出口那雙巨大奧康皮鞋，太象征了。溫州人在歷史的重壓下一步步踩出了美好的生活。腳印上，立起了高樓櫛比，立起了商街繁華，立起了全民族全世界的尊敬。以后建設(shè)新溫州的任務(wù)，無疑落在我們的肩上了。
工藝館，陶瓷管，書畫館(雖然沒看到，但是據(jù)打聽)。溫州的明間，工藝和文化紛紜呈現(xiàn)。能人的手，藝人的口，看不厭的甌繡墨寶，聽不倦的越劇南戲。不值得我們驕傲嗎?而現(xiàn)在世人對文化的輕蔑態(tài)度，是不應(yīng)該的。
自然館給我印象很深。和自然的小約會，最怡情。霸王龍，梁龍和翼龍模型，侏羅紀(jì)的血性呈現(xiàn)盡致。大白鯊，雙頭鯊，大海龜，輻噴，深藍(lán)的另一世界。險些迷茫在叢林中，忘卻時間。
時間轉(zhuǎn)瞬，游覽結(jié)束。溫州，我們的故地，有很多懷念和情愫，在心中又化為了永久。
讓我們用一句話來總結(jié)溫州人，那就是勤奮、勤奮、再勤奮。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十
永雄紀(jì)念館是一座莊嚴(yán)肅穆的歷史紀(jì)念館，為了紀(jì)念那些為國家獻(xiàn)出生命的英雄，這座紀(jì)念館以展示歷史文物和教育公眾為宗旨。我有幸參觀了這座紀(jì)念館，并從中受益匪淺。在這里，我見證了那段偉大的歷史，感受到了英雄永不消逝的精神，也對自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認(rèn)同感。這次參觀在我心中留下了深深的印象。
首先，我被永雄紀(jì)念館豐富的歷史文物所吸引。進(jìn)入紀(jì)念館的大廳，首先映入眼簾的是一塊大型青銅牌匾，上面鐫刻著“永遠(yuǎn)懷念”，讓人感受到紀(jì)念館的莊嚴(yán)。在展示室里，陳列了大量的歷史文物，包括軍方用品、英雄遺物等。這些文物生動地再現(xiàn)了當(dāng)時抗戰(zhàn)的情景，讓我仿佛回到了那段歲月悲壯的年代。我特別被展示的一排照片所吸引，這些照片不僅記錄了英雄的面容，更展示了他們不畏艱險的英勇精神，讓我深感敬仰和敬意。
其次，永雄紀(jì)念館的講解員給予我很大的啟發(fā)。在參觀過程中，我遇到了一位非常熱情的講解員，他詳細(xì)介紹了每個展示物的歷史背景和故事。他生動的講述方式讓我更加深入地了解了那段歷史，更加珍惜今天來之不易的和平生活。他還鼓勵我從英雄們身上學(xué)習(xí)，要有堅強的意志和勇氣去面對困難。通過這位講解員的幫助，我不僅學(xué)到了歷史知識，更受到了精神上的激勵。
再次，永雄紀(jì)念館讓我體會到英雄永不消逝的精神。在紀(jì)念館里，有一塊鮮紅的大理石墻，上面鐫刻著無數(shù)英烈的名字。這些英雄雖然已經(jīng)離開了人世，但他們的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。他們?yōu)閲液腿嗣褡龀隽司薮筘暙I(xiàn)，換來了我們今天的和平安寧。他們的事跡和精神不僅是歷史的記憶，更是對我們的鞭策和激勵，激發(fā)我們向英雄學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。
最后，永雄紀(jì)念館讓我對自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認(rèn)同感。在參觀過程中，我了解到了很多關(guān)于這座紀(jì)念館所在地區(qū)的歷史文化，特別是當(dāng)?shù)氐挠⑿畚幕?。我為自己身居的地方曾?jīng)孕育了這么多英雄人物而驕傲，并為那些為國家和人民做出貢獻(xiàn)的人們感到自豪。這種認(rèn)同感讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我更有信心去傳承和弘揚這份文化。
通過參觀永雄紀(jì)念館，我不僅學(xué)到了歷史知識，更加感受到了英雄的偉大和精神的力量。這次參觀對我個人和社會都有著深遠(yuǎn)的意義。我將繼續(xù)傳承和弘揚這份精神，為實現(xiàn)個人的價值、家庭的幸福、社會的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們心懷感恩之心，銘記歷史，我們一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十一
張瀾先生，一位杰出的學(xué)者和教育家，他以其深厚的學(xué)識、卓越的智慧和高尚的品德被人們所矚目和尊敬。多年來，他通過自己的實踐和體悟，積累了豐富的經(jīng)驗和心得。在他的著作和演講中，我們可以感受到他對人生、學(xué)習(xí)和教育的深刻思考和頗具啟發(fā)的見解。以下將從他對人生觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、教育理念、品德修養(yǎng)和社會責(zé)任等方面的體會進(jìn)行闡述，來探討張瀾先生心得體會。
首先，張瀾先生始終堅持著積極向上的人生觀。他認(rèn)為，人生是一場旅程，每個人都應(yīng)該堅信自己的潛力和獨特的貢獻(xiàn)。他在自己的著作中強調(diào)了逆境中勇敢面對和克服困難的重要性。他告誡人們要抱有樂觀的心態(tài)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并從中尋找成長的機會。他深信，只有對人生充滿信心和希望，才能走出困境，獲得成功和幸福。
其次，張瀾先生深知學(xué)習(xí)的重要性，并獨特地提出了自主學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自愿和主動的行為，而不是被動地接受知識的灌輸。同時，他也強調(diào)了學(xué)習(xí)的目的是為了思考和理解，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。他鼓勵人們要培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造性思維，通過自主學(xué)習(xí)來提升個人能力和素質(zhì)。
第三，張瀾先生對教育具有深刻的理解和獨到的見解。他認(rèn)為教育應(yīng)該是全面而個性化的，旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力，而非簡單地傳授知識。他主張發(fā)揚學(xué)生的個性和潛能，讓每個學(xué)生都能找到自己獨特的人生路徑。他在教育實踐中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，鼓勵學(xué)生去實踐和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實際操作能力。
第四，張瀾先生非常注重個人的品德修養(yǎng)，他認(rèn)為，一個人的品德決定著他的思維方式和行為準(zhǔn)則。他提倡以誠為本、以學(xué)為高的原則，鼓勵人們要保持真實的自我，在實踐中不斷追求道德上的完善。他強調(diào)謙虛、正直、寬容和公正的重要性，倡導(dǎo)全人的教育和全人的發(fā)展。
最后，張瀾先生對社會責(zé)任充滿著使命感和責(zé)任感。在他看來，作為一個人，要為社會做出積極的貢獻(xiàn)，不能只關(guān)注個人的利益，而應(yīng)將公益和社會責(zé)任作為一種價值追求。他在自己的行動中踐行著助人為樂的信念，積極支持和參與社會公益活動，為社會進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。
總之，張瀾先生是一位擁有豐富智慧和卓越品德的學(xué)者和教育家。他的心得體會對我們每個人都有著深遠(yuǎn)的影響。通過他對人生、學(xué)習(xí)和教育的獨特思考，我們可以從中獲得啟示和啟發(fā)，提升自己的發(fā)展和成長。在追求人生的價值和意義的道路上，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)張瀾先生的智慧和經(jīng)驗，走出一條更加充實和有意義的人生之旅。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十二
第一段：張瀾先生的背景和功績介紹（200字）。
張瀾先生是中國當(dāng)代著名學(xué)者、教育家和社會活動家。他出生于1930年，是上海交通大學(xué)的創(chuàng)辦人之一，也是中國經(jīng)濟現(xiàn)代化的早期倡導(dǎo)者之一。他在教育領(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)，提出了“立德、立業(yè)、立言”的教育理念，深受廣大學(xué)生和教育工作者的尊敬。他致力于推動中國高等教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀人才做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
第二段：張瀾先生對人生的思考和總結(jié)（300字）。
張瀾先生深諳人生的真諦和意義，對于一個人怎樣才能過一種有質(zhì)量的生活有著獨特的見解。他認(rèn)為，無論是在學(xué)問上還是在生活中，堅持追求真理和深入思考是非常重要的。他強調(diào)個人的品德修養(yǎng)和自我培養(yǎng)，認(rèn)為一個人的品德決定了他的作為，決定了他的一生。他提倡人要有信仰、有追求，并且要勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷進(jìn)取，才能在人生的道路上取得成功。
第三段：張瀾先生對教育的思考和貢獻(xiàn)（300字）。
張瀾先生對教育的思考深入淺出，他認(rèn)為教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。他主張教育要注重培養(yǎng)人的完整人格，而不僅僅是灌輸知識。他認(rèn)為教育不能僅僅囿于知識傳授，更重要的是啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力。他在教育實踐中，鼓勵學(xué)生追求真理和追求卓越，并通過多元化的教育模式，培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的人才。
第四段：張瀾先生在社會上的影響與貢獻(xiàn)（200字）。
張瀾先生終生積極投身社會活動，在國內(nèi)外有著廣泛的影響力和聲譽。他曾擔(dān)任中國社會科學(xué)院副院長、人民大學(xué)校長等職務(wù)，為我國社會科學(xué)研究和學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他還致力于推廣中西文化交流，促進(jìn)世界各國的友好合作。他的學(xué)術(shù)研究得到了國內(nèi)外同行的高度認(rèn)可，出版了多部著作，并在全球范圍內(nèi)發(fā)表了許多重要的學(xué)術(shù)論文。他的影響力和貢獻(xiàn)超越了學(xué)術(shù)領(lǐng)域，成為了一位杰出的社會領(lǐng)袖。
張瀾先生一生致力于教育事業(yè)和社會的發(fā)展，他通過自己的思考和實踐，積累了豐富的心得體會。他的人生經(jīng)驗告訴我們，追求真理、追求卓越并積極投身社會是過一種有質(zhì)量的生活的關(guān)鍵。他的教育理念啟迪了一代又一代的學(xué)生和教育工作者，他的思想和貢獻(xiàn)對于我國的教育事業(yè)和社會進(jìn)步有著重要的影響。我們應(yīng)該從他身上汲取經(jīng)驗和智慧，為自己的人生和社會的發(fā)展而努力奮斗。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十三
隨著社會的發(fā)展，紀(jì)念館成為了一種重要的文化實踐形式，不僅能夠向人們展示歷史的真相，還能夠反思過去的錯誤，傳達(dá)深刻的思想內(nèi)涵。最近，我有幸參觀了一座知名的紀(jì)念館，并從中得到了很多啟發(fā)和感悟。透過紀(jì)念館的陳列和展示，我對歷史和人性有了更加深刻的理解，體會到了珍惜和平、傳承文明的重要性。
首先，紀(jì)念館向人們直觀地展示了歷史的真相。通過展覽，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的悲劇。在二戰(zhàn)紀(jì)念館中，展示了大規(guī)模的照片、文件、物品等，讓觀眾深刻地感受到了那個黑暗時代的恐怖和痛苦。原本冷冰冰的歷史書籍，變得鮮活起來，使我深入體驗到了歷史事件背后蘊含的戰(zhàn)爭傷害和人類痛苦。這讓我更加珍惜當(dāng)下的和平和幸福，不再抱怨一些生活中的小困難。
其次，紀(jì)念館激發(fā)了我對歷史和人性的思考。紀(jì)念館不僅向我們提供了大量的歷史資料，更重要的是通過展品和陳列展示了當(dāng)時人們的思想、信仰、追求和價值觀。我在參觀中深思熟慮，思考著這些歷史事件發(fā)生的原因和背后的人性弱點。紀(jì)念館不僅教育了我對歷史的認(rèn)知，也讓我更加關(guān)注人性的不足和我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)自己，避免歷史的重演。
第三，紀(jì)念館提醒著我們傳承文明的重要性。紀(jì)念館以獨特和生動的方式保存和展示歷史的遺跡，使我們能夠感受到歷史的莊嚴(yán)和厚重。這些遺跡不僅是歷史的見證，更是文明的瑰寶。通過參觀紀(jì)念館，我深深體會到了人類文明的珍貴和穩(wěn)定性的重要性。只有在不斷傳承和發(fā)展下去，我們才能迎接更加美好的未來。
第四，紀(jì)念館強調(diào)了個體責(zé)任感和社會責(zé)任感的重要性。在紀(jì)念館的參觀過程中，我深刻認(rèn)識到每個人的選擇和行動是對歷史的回應(yīng)。每一個紀(jì)念館背后都是一段段鮮活的歷史，而我們作為當(dāng)代人，更應(yīng)該通過自己的行動去銘記歷史、珍惜和平。面對社會的問題和挑戰(zhàn)，我們不能只是被動地等待和觀望，而是要積極行動起來，承擔(dān)起個體責(zé)任和社會責(zé)任。
第五，紀(jì)念館向我們展示了不同文化和思想的碰撞和交流。紀(jì)念館作為一個文化載體，通過展示不同國家和地區(qū)的歷史和文化，為觀眾提供了一個了解世界、增進(jìn)文化交流的機會。在紀(jì)念館中，我能夠?qū)W習(xí)和了解不同國家和地區(qū)的歷史文化，拓寬自己的眼界，增進(jìn)對全球社會的認(rèn)知。這種文化碰撞和交流能夠讓我們明白不同文化的包容和共生是現(xiàn)代社會的重要價值。
總而言之，通過參觀紀(jì)念館，我對歷史和人文有了更深刻的理解，也更加懂得了珍惜和平、傳承文明的重要性。紀(jì)念館的展示和陳列使歷史變得更加鮮活，激發(fā)了我對歷史和人性的深思熟慮。同時，紀(jì)念館也提醒我個體責(zé)任感和社會責(zé)任感的重要性，使我更加自覺地參與到社會進(jìn)步的過程中。通過紀(jì)念館，我認(rèn)識到歷史和文化的多樣性，增進(jìn)了對世界的認(rèn)知和理解。我相信，只有不忘歷史、珍惜和平，我們才能更好地迎接未來。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十四
作為一位現(xiàn)代中國歷史愛好者，我有幸參觀了李榕紀(jì)念館，這是一個短暫而深刻的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深深感受到了李榕的不屈精神和對言論自由的追求。李榕紀(jì)念館給了我很多啟示，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到科技與言論的力量，并激勵我更加努力為實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會而奮斗。
首先，李榕紀(jì)念館通過展示李榕生平的種種困境和挑戰(zhàn)，向觀眾展示了他的不屈精神。李榕是一位爭取言論自由的勇士，他致力于讓中國人民享受到真正的言論自由。然而，他在當(dāng)時的政治環(huán)境下面臨巨大的壓力和威脅，但他從未放棄自己的信念。這樣的精神使我深受啟發(fā)，讓我意識到自己也應(yīng)該像他一樣堅定地站在正義的一邊，不管面臨何種困難和挑戰(zhàn)。
其次，李榕紀(jì)念館中的展品和文字介紹向觀眾展示了科技和言論自由的密切關(guān)系。李榕是中國第一位使用計算機進(jìn)行新聞報道的人，他深信科技能夠為言論自由提供更廣闊的平臺。通過展示他使用電腦編寫的新聞文稿和出版的《自由社論》，我深刻理解到科技的力量是無可估量的?？萍嫉陌l(fā)展為我們提供了更好的平臺來發(fā)聲和表達(dá)意見，讓我們能夠更廣泛地傳播信息，爭取更多的支持和團結(jié)。
第三，李榕紀(jì)念館向觀眾展示了李榕對于自由和獨立思考的重要性的強烈主張。在紀(jì)念館的展區(qū)中，我看到了一些李榕的名言，他呼吁人們要有獨立思考的能力，要敢于質(zhì)疑權(quán)威和探索真相。這讓我想到了當(dāng)今社會中信息泛濫的問題，我們常常被大眾輿論引導(dǎo)和操控，很少有人愿意獨立思考和表達(dá)自己的觀點。通過李榕的故事，我明白了一個人獨立思考和追求真相的重要性，無論面對何種壓力和困境，我們都應(yīng)該堅定地站在自己的觀點上，勇敢地去說出真心話。
第四，李榕紀(jì)念館通過展示他的生平和遭遇，使觀眾深刻理解到言論自由是一個包容的概念，不僅僅是特定個體的權(quán)利。李榕堅信每個人都應(yīng)該享有真正的言論自由，他的努力不僅僅是為自己爭取權(quán)益，更是為全體中國人爭取更多的自由與平等。在展覽中，我了解到李榕通過自己的行動和堅持，為中國的新聞事業(yè)和言論自由做出了巨大貢獻(xiàn)。這讓我認(rèn)識到言論自由是一個社會建設(shè)的基石，它能夠帶來更多的平等和包容，讓每個人都能夠表達(dá)個人觀點而不受壓制。
最后，李榕紀(jì)念館給了我一個重要的啟示，那就是每個人都應(yīng)該為實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會而努力奮斗。李榕無論在政治和個人生活中都積極地追求自由和公正，他的努力為后來者樹立了榜樣。通過參觀紀(jì)念館，我深刻認(rèn)識到自己作為一個平凡的個體也能夠為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論是通過個人行動還是倡導(dǎo)，每個人都有能力影響他人，推動社會的進(jìn)步。
參觀李榕紀(jì)念館是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我更加堅定了對于言論自由和科技力量的信仰。通過了解李榕的故事，我認(rèn)識到個體的奮斗和努力有助于實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會。我希望將來能夠為這個目標(biāo)做出自己的努力，為李榕和他所追求的未來中國做出貢獻(xiàn)。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十五
長崗紀(jì)念館是一個記錄和展示長崗抗戰(zhàn)歷史的重要紀(jì)念地。最近我有幸參觀了長崗紀(jì)念館，領(lǐng)略了長崗人民在抗戰(zhàn)中的英勇奮斗精神，也深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦。長崗紀(jì)念館給我留下了深刻的印象，讓我從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
第二段：歷史回顧
長崗紀(jì)念館以長崗戰(zhàn)役為中心，詳細(xì)記錄了那場激烈的抗戰(zhàn)經(jīng)歷。在長崗戰(zhàn)役中，中國軍隊和日軍進(jìn)行了長時間的頑強搏斗，最終中國軍隊取得了勝利。紀(jì)念館內(nèi)陳列了許多珍貴的歷史文物和照片，這些展品再現(xiàn)了當(dāng)時戰(zhàn)場上的緊張氣氛和壯麗場景，令人熱血沸騰。通過觀看這些展覽，我對抗戰(zhàn)的艱難和中國軍民共同奮斗的精神有了更深入的認(rèn)識。
第三段：英勇奮斗的精神
在長崗紀(jì)念館中，展示了無數(shù)長崗人民在抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出的英勇奮斗精神。他們在敵人猛烈的炮火下，毫不退縮地與敵人戰(zhàn)斗。在館內(nèi)的多媒體展示中，我目睹了那些身影彪悍的英雄們?nèi)绾螉^力抵抗侵略者的侵襲，如何為了國家和人民的自由與尊嚴(yán)而血戰(zhàn)到底。這些英勇的抗戰(zhàn)者們用他們的生命證明了真正的英雄是怎樣在最危難的時刻挺身而出的。他們的精神鼓舞著我，讓我明白了困難面前只要有堅定的信念和不屈的意志，就一定能夠取得勝利。
第四段：戰(zhàn)爭的殘酷
在參觀長崗紀(jì)念館的過程中，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦。戰(zhàn)爭給人民帶來了極大的傷害和痛苦，讓他們失去了親人和家園。在紀(jì)念館中展示的照片和錄像讓我感受到了當(dāng)時人們深切的恐懼和無助，那種慘烈的場面讓我無法想象。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和損失應(yīng)該讓我們更加珍惜和平，努力為世界的和平與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第五段：對生活的思考
參觀長崗紀(jì)念館讓我深刻思考了自己的生活。在紀(jì)念館中，我看到了無數(shù)抗戰(zhàn)英雄的事跡和他們在最困難的時刻依然堅持的精神感動肺腑。長崗人民在抗戰(zhàn)期間經(jīng)歷了無數(shù)的苦難和困境，但他們從不放棄，不屈不撓，為了理想和信念堅持奮斗。這讓我想到了自己的生活，面對遇到的困難和挫折時，我應(yīng)該像他們一樣堅持不懈，不拋棄，不放棄。只有經(jīng)歷了苦難，才能更好地領(lǐng)悟到生活的真諦，才能更加珍惜現(xiàn)在的幸福與安寧。
總結(jié)：
長崗紀(jì)念館是一個讓人深入思考的地方，它讓我對抗戰(zhàn)的歷史和英勇奮斗的精神有了更深入的了解。在那里，我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦，也明白了生活中的困難是可以戰(zhàn)勝的。參觀長崗紀(jì)念館讓我深深地明白了歷史的重要性，也讓我對自己的人生有了更加深刻的思考。我希望通過自己的努力，用更加積極向上的態(tài)度去面對生活中的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的人生價值做出貢獻(xiàn)。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十六
近日，我參觀了紅色紀(jì)念館，感受到了偉大的革命精神和無私奉獻(xiàn)的精神。在這個紀(jì)念館，我了解到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國的建立過程和取得的偉大勝利，深受震撼和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在紅色紀(jì)念館參觀中的心得體會。
首先，紅色紀(jì)念館讓我對中國革命的歷史有了更深入的了解。紀(jì)念館的展覽分為不同的主題區(qū)域，從中國共產(chǎn)黨的建立開始，詳細(xì)介紹了中國的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和新中國的建設(shè)。通過觀看珍貴的歷史影像和文獻(xiàn)資料，我對這一段歷史有了更直觀的了解。紅色紀(jì)念館展示了許多革命英雄的事跡和他們在中國革命中做出的貢獻(xiàn)，讓我對這些英雄充滿敬意和敬仰。
其次，紅色紀(jì)念館喚起了我對愛國主義的思考。在參觀中，我看到了許多抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的場景，展示了中國人民為了國家的獨立和自由而付出的巨大犧牲。這讓我想起了中國革命英雄們的豪情壯志和他們對國家的無私奉獻(xiàn)。他們舍小家為大家，舍生忘死，為了我們今天的安寧和幸福，他們用鮮血和智慧創(chuàng)造了一個嶄新的中國。這種愛國主義精神激發(fā)了我對國家和人民的責(zé)任感，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
同時，紅色紀(jì)念館也傳遞了一種敬畏的情感。在紀(jì)念館中，我看到了許多珍貴的革命遺物，比如英雄的遺物、烈士的遺物等等。這些物品見證了那個時期的艱苦歲月和英勇奮斗。在面對這些展覽的時候，我感到莊嚴(yán)和敬畏，因為我知道這些物品背后都是一段段英雄事跡，是為了我們今天的幸福而付出的代價。這種敬畏之情使我更加堅定了要學(xué)習(xí)英雄們的精神和品德，為國家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
另外，紅色紀(jì)念館還給予了我追求夢想的力量。在紀(jì)念館中，我了解到了許多革命英雄們的成長經(jīng)歷和奮斗過程。他們面對重重困難和壓力，但始終懷揣著對理想的熱愛，堅定地追求自己的夢想。他們的故事告訴我，只要有堅定的信念和不懈的努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。這激勵著我面對困難和挑戰(zhàn)時不退縮，繼續(xù)努力向前。
綜上所述，參觀紅色紀(jì)念館給了我很多啟發(fā)和思考。我深刻體會到了中國革命的偉大和無私奉獻(xiàn)的精神。通過了解歷史，我對愛國主義和責(zé)任感有了更加深入的認(rèn)識，同時也加強了我追求夢想的決心。紅色紀(jì)念館不僅是一座展覽館，更是一座激勵人心的精神殿堂。我相信，只要我們每個人都能從中汲取力量，在今天的奮斗中，我們一定能夠續(xù)寫革命先輩的光輝篇章。
張瀾紀(jì)念館心得體會篇十七
張瀾，一個名字雖然不為大眾所知，但卻代表著一種奮斗和堅持的精神。他曾經(jīng)是一名普通的學(xué)生，經(jīng)歷了困境和挫折，卻靠著他的努力和智慧，最終成功地改變了自己的命運。在聽完他的故事后，我深深地感受到了他的韌勁和不屈的品質(zhì)，這對我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：奮斗的意義。
張瀾是一個勤奮拼搏的典范，他用自己的努力告訴我們，無論在任何困境下，只要堅持不懈地奮斗，就一定能夠走向成功。他從小鄉(xiāng)村學(xué)校畢業(yè)后，沒有選擇留在農(nóng)村務(wù)農(nóng)或者外出打工，而是選擇了繼續(xù)深造。他潛心學(xué)習(xí)，在高考中一舉成名，以優(yōu)異的成績考入頂尖大學(xué)。他的經(jīng)歷告訴我們，奮斗不僅僅是追求名和利，更是一個不斷超越自我的過程，是鍛煉自己的機會。
第三段：挫折的重要性。
在張瀾的成長道路上，不可避免地會遇到許多挫折和困難。他通過堅持與挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝了困難，這個過程使他變得更加堅強。當(dāng)他面臨大學(xué)教育中的障礙時，他沒有選擇放棄，而是積極尋求幫助，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，最終成功跨過了這個障礙。在人生的道路上，挫折和困難是難以避免的，但正是這些挫折和困難，讓我們變得更加成熟和堅定。
第四段：自信的力量。
張瀾的故事也告訴我們，自信是成功的關(guān)鍵。他在大學(xué)期間選擇了參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)競賽，盡管起初并不被看好，但他憑借著自己的才華和努力，最終獲得了出色的成績。這些成功不僅是對他智力能力的證明，更是對他自信心的肯定。自信心不僅能提升自己的競爭力，也能給予我們面對挑戰(zhàn)時勇往直前的動力。
第五段：激勵與感悟。
通過了解張瀾的故事，我不禁思考起自己的人生。也許我并非天才，也許我會遇到各種各樣的挫折和困難，但我相信只要我發(fā)揚張瀾的精神，堅持不懈地奮斗，就一定能夠迎接成功。我們從張瀾身上得到的啟示不只是勤奮，更是對自信、堅持、勇氣和決心的追求。我們都應(yīng)該努力發(fā)掘自己內(nèi)在的潛力，相信自己的能力，不斷追求進(jìn)步和成長。
總結(jié)：
張瀾的故事給了我極大的鼓舞，也激勵著我要堅定信念，敢于追求夢想、勇于面對困難。他告訴我們成功不是偶然的，而是奮斗的結(jié)果。只有擁有堅定的意志和努力，才能不斷超越自己，走向成功之路。讓我們向張瀾學(xué)習(xí)，不斷努力，將自己的夢想付諸實踐，為自己的人生鋪就一條充滿希望和幸福的道路。
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