當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇一
合上這本書(shū)，我的心里久久不能平靜。“像蝙蝠一樣敏捷！像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)！像豬皮一樣柔韌！”這句話(huà)一直在我心中蕩漾，像撥動(dòng)了一根根心弦。
一本書(shū)，講述許多奇跡，帶我們進(jìn)入這樣一個(gè)場(chǎng)景。
灰色大宅中有著一群老鼠：莉莉、菲列普、卡爾、卡琳……它們的生活十分開(kāi)心。但是后來(lái)，一直名叫威利巴爾徳的超級(jí)老鼠成為了鼠幫大頭領(lǐng)，它要老鼠們做它想做的事。莉莉是一只白化鼠，威利巴爾徳討厭她、排斥她。她就去圖書(shū)館享受知識(shí)的雨露，最后用自己的聰明拯救了大家。
邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。
當(dāng)我讀到：“你們是不是屬于莉莉那個(gè)惡心的種族??！”可以看出威利巴爾徳對(duì)莉莉的不尊重和討厭，“一個(gè)首領(lǐng)，一座宅子，一個(gè)種群?！本鸵?yàn)槔蚶虿皇且恢徽诘幕疑鲜螅皇撬矚g的種族就要想方設(shè)法地把她趕走，世界是多么不公呀！幸運(yùn)的是，菲列普在危急時(shí)刻總是幫著莉莉。
如果換作是我，我會(huì)不會(huì)像它那樣挺身而出呢？有點(diǎn)值得懷疑。
閱讀就好比飛翔，遠(yuǎn)航；閱讀就好比用另一雙眼睛看世界；閱讀可以改變一個(gè)人的內(nèi)心；閱讀，可以帶人走向遼闊的世界。正是閱讀改變了莉莉，讓她不斷進(jìn)步，不斷努力。莉莉讓老鼠們有了思想，有了探索的渴望，它們不用盲目地聽(tīng)從威利巴爾徳的使喚，帶領(lǐng)大家來(lái)到了書(shū)的海洋，書(shū)的世界！
威利巴爾徳不就是法西斯主義時(shí)的希特勒嗎，而莉莉就是愛(ài)書(shū)民族的猶太人嗎？這本書(shū)用童話(huà)來(lái)演繹歷史，讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么黑暗呀！一定不要輕易向別人屈服，要有骨氣。
閱讀，飛翔；閱讀，遠(yuǎn)航；閱讀，海洋；閱讀，世界！
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇二
今天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我就隨便看看，發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》。
《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》是德國(guó)作家維里·費(fèi)爾曼寫(xiě)的，主要講了一群老鼠在一座大宅子里發(fā)生的事兒，其實(shí)老鼠也跟人一樣都能為了名利做出一些讓人意想不到的事兒，那些老鼠還自己弄了一個(gè)首領(lǐng)，就因?yàn)槔蚶蛘f(shuō)外面有貓，其他老鼠認(rèn)為是假的，都不相信，只有幾只膽小的相信，莉莉的知識(shí)很豐富經(jīng)常為大家朗誦故事，有幾只壞老鼠認(rèn)為莉莉是反動(dòng)派，就把莉莉分配到圖書(shū)館，沒(méi)有吃的也沒(méi)有喝的，有幾只好心的老鼠每天給莉莉送吃送喝，莉莉才活了下來(lái)，后來(lái)，人類(lèi)使用了老鼠夾，正好把老鼠們的首領(lǐng)給夾死了，老鼠們十分快樂(lè)，因?yàn)槭最I(lǐng)總是那么自私，好吃好喝自己享用，老鼠們把莉莉推上了首領(lǐng)的`寶座，從此老鼠們十分快樂(lè)。
我向大家推薦這本書(shū)，希望大家可以去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看看，相信一定會(huì)給你意想不到的收獲的，到時(shí)，我們一定會(huì)開(kāi)一個(gè)交流會(huì)，互相暢談書(shū)的樂(lè)園。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇三
不久前，王老師推薦讓我們大家讀一本叫《德國(guó)·一群老鼠的童話(huà)》這本書(shū)，從聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí)，我就感覺(jué)到面肯定有不為人知的秘密。于是我懷著好奇心去了趟書(shū)店，把這本神秘的書(shū)買(mǎi)了回來(lái)。還沒(méi)等脫外套，我就一下子蹦到床上，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。
剛開(kāi)始我被封面吸引住了，我看到一只灰色老鼠在責(zé)備著一只白色老鼠，而白色老鼠卻沒(méi)有反抗，只是蹲在一邊傻愣愣的站著。這時(shí)我感覺(jué)：這只灰色老鼠肯定定是壞蛋。而白色老鼠一定是一個(gè)很文靜的老鼠。于是我翻開(kāi)了第一頁(yè)，開(kāi)始閱讀了。一開(kāi)始我感到這本書(shū)很神秘，里面的名字也很多如：愚蠢的威利巴爾德，還有很狡猾的尤瑟夫，還有愛(ài)瞎摻乎大塊頭海爾曼，可憐的莉和她最心愛(ài)的菲列普，等很多老鼠們。我稀里糊涂的讀完了第一章?？珊髞?lái)越讀越有靈感?？蓱z的莉莉被關(guān)在圖書(shū)室里，饑腸轆轆，百無(wú)聊賴(lài)，閑居無(wú)聊，沒(méi)辦法，就連地毯上、紙筒里也沒(méi)有一點(diǎn)面包屑。她無(wú)聊極了，翻開(kāi)了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。在這么惡劣的情況下，她居然會(huì)想起來(lái)讀一本書(shū)，這是怎樣的一種精神??！他自己一個(gè)詞一個(gè)詞的拼著，在沒(méi)有老師的輔導(dǎo)下，自己摸索著學(xué)習(xí)，這是多可貴的精神！
我被它震住了，心里想：莉莉能在惡劣的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)，而我們?cè)谶@樣好的環(huán)境下，還不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起老師、父母呢？我們以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造我們的未來(lái)！
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇四
這幾天，陪兒子讀了《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》，本來(lái)還想看看這部作品改編的同名童話(huà)劇，結(jié)果因?yàn)闆](méi)有找到鏈接未能如愿。讀完此書(shū)，深有感觸。
本書(shū)描述了一群生活在灰宅里的老鼠的生活：崇尚權(quán)利的強(qiáng)壯灰鼠威利巴爾德，推翻了民主領(lǐng)袖，建立了一個(gè)屬于自己的法西斯集體。讓其他老鼠瘋狂的吹捧自己是這座宅子，這個(gè)灰鼠種群中唯一的領(lǐng)袖；愚昧的領(lǐng)導(dǎo)其他老鼠做著自欺欺人的無(wú)用功，瘋狂蹂躪其他沒(méi)有反抗能力的灰鼠，。最終被以白鼠莉莉?yàn)榇淼恼x集團(tuán)戰(zhàn)勝，建立了屬于她們自己的和平美好的生活。本文通過(guò)對(duì)灰鼠的敘述，反映了二戰(zhàn)時(shí)期，在希特勒法西斯鐵蹄踐踏下的猶太人民水深火熱的生活。并通過(guò)自己艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，贏得了權(quán)利——公平與民主。
這是文章的主線，從我個(gè)人的認(rèn)識(shí)，文章還有非常勵(lì)志的一個(gè)主人翁——莉莉，由于她有其他老鼠不同的外表：白皮毛、紅眼睛，因而被以威利巴爾德為首的法西斯集團(tuán)的“種族滅亡主義”加以迫害。遭到驅(qū)逐與排斥。但她沒(méi)有因此而消沉，相反，在自己狹小的空間里，她努力學(xué)習(xí)，終于掌握了很多知識(shí)，建立了屬于自己的斗爭(zhēng)圈子。那些不甘心被奴役的同類(lèi)們，在莉莉的熏陶下，齊心協(xié)力、站在了一條陣線上，經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)，取得了最終的勝利。就像人們常說(shuō)的，上帝是公平的，他關(guān)上了你的一扇窗戶(hù)，卻為你開(kāi)了另一扇門(mén)。他讓莉莉遭受了驅(qū)逐，卻給了莉莉堅(jiān)韌好學(xué)的性格。
經(jīng)過(guò)此書(shū)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子們掌握兩點(diǎn)：
1、我們熱愛(ài)和平，是熱愛(ài)和平的民族，我們要做和平的使者。
2、要善于發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，而不是只看到自己與別人的之間的不足而放棄自己。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇五
《德國(guó)一群老鼠的童話(huà)》這本書(shū)的作者是維里費(fèi)爾曼，這是一部演繹歷史，告誡青少年識(shí)別和抵制法西斯的奇書(shū)。
這本書(shū)主要講了在灰色大宅里，生活一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞里出來(lái)，在各個(gè)房間里嬉戲玩耍，在廚房和儲(chǔ)藏室里大吃大喝。可是有一天，一個(gè)名叫威利巴爾德的超級(jí)老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng)，其種種例行跟當(dāng)年的法西斯的所作所為如同一撤，但終究沒(méi)能逃出覆亡的`命運(yùn)。為了各種美味佳肴，為了老鼠們香腸的天空，他們一起在大廳里堆積木給自己帶來(lái)好運(yùn)氣，它們?yōu)榱俗约旱纳?，全體禁止貓進(jìn)入廚房，其實(shí)根本沒(méi)有貓，就是威利巴爾德的謊言，為了鼠群罷了。從中我可以看出大家只有合作才能完成任務(wù)，生活中也是如此。
俗話(huà)說(shuō)得好“眾人一條心，黃土變成金”。學(xué)校舉行拔河比賽，一開(kāi)始我們大家就只顧著自己用盡，沒(méi)和其他同學(xué)配合，結(jié)果輸了。第二次，大家吸取教訓(xùn)，共同合作，終于取得了勝利。所以，在以后的日子里，我們要在一起合作，這樣才能有更大的進(jìn)步。讀了這本書(shū)，我的感觸很深，那里面的故事正令我回味無(wú)窮。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇六
在20xx年9月28日星期一下午，媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我讀了《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》。
這個(gè)故事講的是，在德國(guó)，一個(gè)人家里有一群老鼠，這些老鼠自由自在地生活?？勺詮挠幸恢焕鲜螽?dāng)上了老大后就不這樣了。他很自私，不讓別人去玩。給自己留了一間最大的房間。有一只小老鼠，他全身是白色，所以老大把這只小白鼠驅(qū)趕到人類(lèi)的書(shū)房里。可這只小白鼠因禍得福，在書(shū)房里讀懂了人類(lèi)的文字，還可以從一數(shù)到一千，最后這只小白鼠和他的朋友們推翻了老大。自己當(dāng)上了老大，還讓老鼠們又能像原來(lái)一樣生活了。
讀完這個(gè)故事后，我認(rèn)為第一任老大的做法是不對(duì)的，不應(yīng)該傷害別人。我很敬佩小白鼠，他讀懂了人類(lèi)的文字，最后和他的朋友們推翻了老大，受到了大家的愛(ài)戴。如果我是那個(gè)老大，我就不會(huì)奴隸制地命令別人，要讓大家自由自在地生活。我會(huì)像小白鼠一樣地去對(duì)待別人。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇七
我一口氣讀完了《德國(guó),一群老鼠的童話(huà)》。這本書(shū)用的篇幅不大,但卻深深的告誡青少年要識(shí)別和抵制法西斯主義。這本書(shū)里出現(xiàn)了不少的人物:有喜愛(ài)閱讀的莉莉、渴望自由的菲利普、霸道的威利巴爾德、狡猾的尤瑟夫、大塊頭海爾曼……其中,我最喜歡的要數(shù)莉莉了。
《豌豆的妙用》一文:莉莉因?yàn)橛兄簧硌┌椎钠っ图t色的眼睛,被老鼠們錯(cuò)認(rèn)為是異類(lèi),都稱(chēng)它為“白妖精”。除了它的幾個(gè)好朋友以外,其他老鼠都討厭它,可是它沒(méi)有因?yàn)檫@些而悲傷。大頭領(lǐng)分配活動(dòng)空間時(shí),故意把它分到了沒(méi)有食物的地方——圖書(shū)室。雖然沒(méi)有食物,但它在漫長(zhǎng)的黑夜里學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),減輕了它在黑夜中的孤獨(dú)。
讀了這個(gè)篇章,我看到了莉莉的樂(lè)觀自信,面對(duì)接二連三的打擊,莉莉竟沒(méi)有半點(diǎn)悲傷,這不是每一個(gè)人都能做到的,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)中,我們要保持健康、樂(lè)觀的心態(tài),遇到困難,盡量把困難想小一點(diǎn),然后用自信去克服困難。
《困頓中的莉莉》一文:在大頭領(lǐng)威利巴爾德講話(huà)時(shí),莉莉因?yàn)殚_(kāi)小差惹毛了它,大頭領(lǐng)把它趕回了它的'活動(dòng)空間——圖書(shū)館。莉莉呆在那里百無(wú)聊賴(lài),于是拿起一本書(shū)翻看。開(kāi)始,莉莉看不懂文字,只翻看插圖;后來(lái),莉莉慢慢的認(rèn)識(shí)了字,學(xué)會(huì)了閱讀。從此,莉莉就像是著了魔,日夜不停的閱讀。它甚至忘掉了傷心、疲勞、饑餓、孤獨(dú),它興奮,它快樂(lè)。莉莉給朋友們介紹閱讀的作用,給它們講故事聽(tīng),它享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)仿佛一個(gè)施展了魔法的寶貝,它的魅力讓人無(wú)法自拔。圖書(shū)館如同一個(gè)施了魔法的藏寶閣,里面有成千上萬(wàn)個(gè)上了鎖的寶箱,閱讀就是開(kāi)鎖的唯一鑰匙。打開(kāi)了這些寶箱,我們就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使之提高我們的境界,開(kāi)闊我們的視野,提升我們的思維能力。換句話(huà)說(shuō),閱讀是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑。
《死老鼠不再吭氣》一文:莉莉心愛(ài)的老鼠菲利普因?yàn)榧m正大頭領(lǐng)錯(cuò)誤的做法,惹怒了它。
大頭領(lǐng)派部下把菲利普扔出窗外喂貓了。看到這個(gè)情景,莉莉下定決心要和大頭領(lǐng)對(duì)著干了。它不把大頭領(lǐng)禁止講故事的規(guī)矩放在心上,不怕危險(xiǎn),重新開(kāi)始講故事。大頭領(lǐng)的部下尤瑟夫看見(jiàn)了,用一個(gè)兇猛的表情警告了莉莉,不遵守規(guī)矩不會(huì)有好下場(chǎng)的。但莉莉并不恐懼,它決心要消滅威利巴爾德這個(gè)十惡不赦的暴君。
讀了這個(gè)章節(jié),我從心底里佩服莉莉的勇氣,我看到了莉莉這個(gè)決心下得多么堅(jiān)定。就算大頭領(lǐng)想辦法折磨老鼠們,想想強(qiáng)大的大頭領(lǐng)與它身邊的護(hù)衛(wèi)隊(duì),還有被大花貓吃掉的嚴(yán)厲懲罰,眾鼠們也是敢怒不敢言。可莉莉卻不服大頭領(lǐng)法西斯式的統(tǒng)治,為了自己心愛(ài)的老鼠,為了自己的自由,它突破了恐懼的束縛,勇敢地去反抗,最終,它憑借著自己的智慧打敗了大頭領(lǐng),拯救了大家。這種勇氣值得我們表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊!
莉莉的每一個(gè)好的行為都成為我的典范,我要向它學(xué)習(xí)!在生活中,遇到困難一定要往好處想,保持樂(lè)觀的心態(tài);我應(yīng)該不斷的閱讀,吸取其中的知識(shí),把它運(yùn)用到生活中,使自己不斷提升;這些都是成長(zhǎng)必不可少的因素,一定要做到這些,在成長(zhǎng)歷程中邁出更大的一步!
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇八
"在一座灰色大宅中，活躍著一群老鼠"，對(duì)，說(shuō)到第一句，你就會(huì)知道，這就是彩烏鴉系列的《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》。
書(shū)中講了在一座灰色的大宅里，活躍著一群老鼠。每當(dāng)夜晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出，在各個(gè)房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼，在書(shū)架上賽跑，在斜放的書(shū)上玩滑滑梯，在地球儀上環(huán)游世界……生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
這本書(shū)，是在用童話(huà)演繹了歷史——第二次世界大戰(zhàn)。1939年德國(guó)總理阿道夫。希特勒指揮德國(guó)"閃電戰(zhàn)"入侵波蘭，引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)。1945年4月底蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻柏林時(shí)，希特勒自殺于總理府的地下掩體指揮部。
在整個(gè)屠殺猶太人的浪潮中，德國(guó)屠殺了近600萬(wàn)猶太人。
"書(shū)是猶太人唯一的遺產(chǎn)。"猶太作家?jiàn)W茲說(shuō)，在漫長(zhǎng)的歲月里，除了書(shū)，猶太人一無(wú)所有，書(shū)成了他們傳承文化唯一的載體，書(shū)是猶太人最珍貴的遺產(chǎn)。
沒(méi)錯(cuò)，在《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》中，也有一只會(huì)閱讀的老鼠——莉莉。它說(shuō)，閱讀好比飛翔，飛過(guò)陌生的國(guó)度，飛過(guò)遙遠(yuǎn)的世界。閱讀就像楊帆遠(yuǎn)航，駛向無(wú)邊的海洋。閱讀就是用另一雙眼睛看世界。
我們應(yīng)該多讀書(shū)，因?yàn)椤獣?shū)，能告訴我歷史。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇九
《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》講了在德國(guó)一座灰色的大宅中一群老鼠的故事。有兇暴無(wú)能的大頭領(lǐng)威利巴爾德，他有兩個(gè)壞點(diǎn)子很多的幫兇，他們?nèi)齻€(gè)在一起給老鼠們帶來(lái)了很多的苦難：讓大家不停進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，還去做讓鐘表停止擺動(dòng)的不可能實(shí)現(xiàn)的事情，最主要的是冤枉莉莉，并把它趕去圖書(shū)館，讓她自生自滅，這些都讓人很氣憤。但是，他們也有一些聰明的主意，象撒豆子，收豆子；拉窗簾，關(guān)窗簾，雖然很累人，作用也不大，但是他們肯動(dòng)腦筋，想出這樣的辦法也讓我很佩服。大頭領(lǐng)們的不為大家著想、兇暴的管理最后也失敗了，因?yàn)樗麄儾坏萌诵摹?/p>
我最崇拜的是莉莉，面對(duì)被拋棄，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，而是自己找辦法，學(xué)習(xí)閱讀，并從中學(xué)會(huì)很多東西，幫助同伴們玩玩具，躲過(guò)危險(xiǎn)；她還愿意分享，給大家讀故事，把知道的東西和同伴們分享；她不驕傲，不愿做頭領(lǐng)，讓大家一起決定所有的事情。我很崇拜她，我也明白了，只要努力，就會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人，成為一個(gè)有用的人。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇十
作者：查曼菲（五年級(jí)）
指導(dǎo)老師：水心老師
“在一座灰色大宅中，活躍著一群老鼠”,對(duì)，說(shuō)到第一句，你就會(huì)知道，這就是彩烏鴉系列的《德國(guó)，一群老鼠的.童話(huà)》。
書(shū)中講了在一座灰色的大宅里，活躍著一群老鼠。每當(dāng)夜晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出，在各個(gè)房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼，在書(shū)架上賽跑，在斜放的書(shū)上玩滑滑梯，在地球儀上環(huán)游世界……生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
這本書(shū)，是在用童話(huà)演繹了歷史――第二次世界大戰(zhàn)。1939年德國(guó)總理阿道夫。希特勒指揮德國(guó)“閃電戰(zhàn)”入侵波蘭，引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)。1945年4月底蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻柏林時(shí)，希特勒自殺于總理府的地下掩體指揮部。
在整個(gè)屠殺猶太人的浪潮中，德國(guó)屠殺了近600萬(wàn)猶太人。
“書(shū)是猶太人唯一的遺產(chǎn)?！豹q太作家?jiàn)W茲說(shuō)，在漫長(zhǎng)的歲月里，除了書(shū)，猶太人一無(wú)所有，書(shū)成了他們傳承文化唯一的載體，書(shū)是猶太人最珍貴的遺產(chǎn)。
沒(méi)錯(cuò)，在《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》中，也有一只會(huì)閱讀的老鼠――莉莉。它說(shuō)，閱讀好比飛翔，飛過(guò)陌生的國(guó)度，飛過(guò)遙遠(yuǎn)的世界。閱讀就像楊帆遠(yuǎn)航，駛向無(wú)邊的海洋。閱讀就是用另一雙眼睛看世界。
我們應(yīng)該多讀書(shū)，因?yàn)楱D―書(shū)，能告訴我歷史。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇十一
今天，我把《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》看完了，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很搞笑，故事的主人公是一群老鼠，故事大概內(nèi)容是：在德國(guó)的灰色大宅里，住著一群老鼠，它們?cè)谠鹤永锇l(fā)現(xiàn)了一只大花貓，為了防止大花貓吃掉它們，老鼠首領(lǐng)練出了幾只老鼠隊(duì)，莉莉是一直被嫌棄的小白鼠，別的老鼠在蓋通天塔的時(shí)候首領(lǐng)都不要他，不過(guò)他每天在圖書(shū)館看書(shū)，認(rèn)得數(shù)也比別的老鼠多，最后，其它老鼠發(fā)現(xiàn)了一塊大烤肉，他們一個(gè)一個(gè)的分著吃，就是不給莉莉吃，莉莉發(fā)現(xiàn)這塊大烤肉是人類(lèi)為了捉老鼠用的陷阱，莉莉告訴了其它老鼠首領(lǐng)不信，他就把尾巴伸到烤肉上結(jié)果尾巴被剪了一半，因?yàn)槔蚶蚓攘怂鼈兊拿?，所以選了莉莉當(dāng)首領(lǐng)。
莉莉很特別，跟別的老鼠不是一類(lèi)的，因?yàn)樗腵皮毛是白色的，它還喜歡看書(shū)，被首領(lǐng)嫌棄，也不難過(guò)，每天也活得開(kāi)開(kāi)心心的，心情很開(kāi)朗。
我喜歡莉莉，因?yàn)槔蚶蛱貏e愛(ài)看書(shū)，還且會(huì)利用書(shū)里的知識(shí)來(lái)幫助別人，它不會(huì)為了吃的就冒險(xiǎn)，而是動(dòng)腦筋考慮有沒(méi)有危險(xiǎn)才做事情。而且用自己的知識(shí)還救了其他老鼠的命。
我也要像莉莉一樣，做一個(gè)開(kāi)朗、有智慧、動(dòng)腦筋的人。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇十二
假期里，老師推薦我們讀《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》。書(shū)的封底介紹了書(shū)的主要內(nèi)容，其中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的'，“這是一部用童話(huà)演繹的歷史，告誡青少年識(shí)別和抵制法西斯的奇書(shū)”。我不知道什么是法西斯，媽媽告訴我說(shuō)，你就簡(jiǎn)單地理解為是壞蛋、邪惡的代名詞吧！我很想知道法西斯和這群老鼠會(huì)有什么關(guān)系，強(qiáng)烈的好奇心激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。
沒(méi)讀幾頁(yè)，我便喜歡上了這本書(shū)，我每天都讀。我非常喜歡這群小老鼠，它們住在一座小宅子里，在宅子的私人圖書(shū)館里自由自在地生活。你瞧它們?cè)跁?shū)架上賽跑，在一排排的書(shū)后面藏貓貓，在高高的書(shū)堆上立定跳遠(yuǎn)，在斜放的書(shū)上玩滑滑梯，在書(shū)籍的寶塔上練攀巖。我也好向往它們的生活?。?/p>
書(shū)中有四個(gè)主角：非常喜歡讀書(shū)的莉莉、最強(qiáng)大的頭領(lǐng)威力巴爾德、非常狡猾的尤瑟夫和大塊頭海爾曼。我覺(jué)得小老鼠莉莉非常棒，在困境中她堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。她不僅學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，而且還學(xué)會(huì)了閱讀。她利用自己會(huì)識(shí)字、會(huì)閱讀的本領(lǐng)，為大家做了許多事，最后不僅救了大家，還不計(jì)較過(guò)去，跟大家和平共處。
通過(guò)讀這個(gè)童話(huà)，我明白了，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相理解，互相尊重，不能歧視對(duì)方，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇十三
不久前，我讀了一本書(shū)：《德國(guó)一群老鼠的童話(huà)》，這是一本以老鼠間發(fā)生的可笑故事來(lái)反映法西斯當(dāng)年的惡行，讓青少年懂得抵制法西斯主義。
老鼠們?yōu)槭裁匆?tīng)威利巴爾德的命令呢？
那是因?yàn)橥蜖柕乱载埧謬樖笕簜儯笕簽榱说玫奖Ｗo(hù)不得不臣服于威利巴爾德。然而，真的有貓嗎？誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)真正的貓，貓其實(shí)是一個(gè)心魔。心魔一旦進(jìn)入了你的心里，帶來(lái)的后果是非常嚴(yán)重的。正如茨威格所說(shuō)："恐懼是一面哈哈鏡，它那夸張的力量把一個(gè)十分細(xì)小的、偶然的筋肉悸動(dòng)變成大的可怕、漫畫(huà)般清楚的圖像，而人的想象力不小心一旦被激起，又會(huì)像脫韁的馬一般狂奔，去搜尋最離奇、最難以置信的各種可能。"
面對(duì)心魔，難道就沒(méi)有辦法了嗎？
有！面對(duì)心魔，只要我們有知識(shí)，就不怕。正如文中的莉莉就是用學(xué)到的知識(shí)拯救了鼠群。它不僅學(xué)會(huì)了識(shí)字，還學(xué)會(huì)了閱讀。通過(guò)對(duì)說(shuō)明書(shū)的閱讀知道了美食其實(shí)就是個(gè)陷阱，而威利巴爾德卻一無(wú)所知，導(dǎo)致它失去了那一根長(zhǎng)有力的尾巴。這就驗(yàn)證了美國(guó)作家愛(ài)默生所說(shuō)："知識(shí)是治療恐懼的藥。"有了知識(shí)，我們便不再懼怕心魔！
面對(duì)心魔，你準(zhǔn)備好了嗎？
德國(guó)一群老鼠的童話(huà)讀后感篇十四
在人們心中，老鼠是一個(gè)人見(jiàn)人恨的“小偷”，有句話(huà)叫“老鼠過(guò)街——人人喊打”?？墒亲詮淖x了這本書(shū)后，讓我改變了對(duì)老鼠的看法。
“大首領(lǐng)”把鼠群里的小白鼠莉莉叫白妖精，把它關(guān)進(jìn)了圖書(shū)館，并且命令誰(shuí)也不能去看它?？墒抢蚶蛟诩拍c饑餓中學(xué)會(huì)了閱讀，會(huì)從一數(shù)到一千。拯救了整個(gè)鼠群。
文中的莉莉讓我懂得了許多道理，威利巴爾德把她關(guān)進(jìn)了圖書(shū)館，不給它吃飯，不讓任何人進(jìn)來(lái)。要是我，我就會(huì)傷心、悲痛，可莉卻堅(jiān)持了下來(lái)，而且學(xué)會(huì)了閱讀和數(shù)數(shù)，一只老鼠竟能學(xué)會(huì)閱讀和數(shù)數(shù)，可見(jiàn)莉莉是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。書(shū)中這句話(huà)“像蝙蝠一樣敏捷，像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)，像豬皮一樣柔韌?！本褪菍?duì)莉莉的'最美夸獎(jiǎng)。而且這句用加粗的黑體字在書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)，讓我對(duì)這句幽默的話(huà)難以忘記。
未來(lái)的路上，我們會(huì)遇到許多挫折，讓我們一起用“像蝙蝠一樣敏捷，像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)，像豬皮一樣柔韌?！边@句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己吧！
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