對于過去的經(jīng)歷和學習，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗和教訓。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節(jié)約讀者的時間和精力。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
家訪貧困家庭心得篇一
貧困是當前全球社會面臨的共同問題，而要解決貧困問題，我們需要了解貧困背后的真正原因和現(xiàn)實困境。為此，我參加了一次名為“貧困大家訪”的活動。通過此次活動，我有幸走進了貧困家庭，與他們面對面地交流，深切感受到了貧困帶來的種種挑戰(zhàn)和壓力。下面我將分享我的心得體會。
二、第一家庭訪談的感受
在第一次家庭訪談中，我被訪問的小組選擇了一戶貧困家庭。這個家庭父母雙亡，僅僅由奶奶一人照顧兩個年幼的孩子。他們住在一個簡陋破舊的房子中，生活條件十分艱苦。與他們交談的過程中，我感受到了貧困給他們的身心帶來的巨大壓力。他們對教育的渴望十分強烈，但缺乏經(jīng)濟支持，孩子們的上學問題成為了他們最大的困擾。通過這次訪問，我深刻認識到教育不僅是一個國家的大事，也牽動著貧困家庭的命運，我們應該為他們提供更多的教育機會和幫助。
三、第二家庭訪談的感受
在第二次家庭訪談中，我了解了另一戶貧困家庭的生活情況。這個家庭由一位單親媽媽和一個年幼的兒子組成，他們生活在城市的一個狹小公寓里。媽媽每天工作十幾個小時，才能勉強支付房租和生活費用。與這個家庭的交流中，我看到了母子倆的堅韌和奮斗精神。他們雖然生活困苦，但他們并沒有放棄努力，媽媽努力工作只是為了給孩子提供更好的生活條件和教育機會。這次訪問使我意識到，貧困并不能阻擋人們的斗志和追求幸福的心，我們應該給予他們更多的尊重和支持。
四、第三家庭訪談的感受
在第三次家庭訪談中，我選擇了一戶農(nóng)村貧困家庭。這個家庭生活在偏遠的山區(qū)，他們依靠農(nóng)業(yè)種植為生。然而，由于所在地的自然條件和交通條件的限制，他們的生活非常困難。他們沒有自來水，每天需要去遠處的河邊取水，甚至在下雨天仍屋漏還是入夜的情況下將水捧回家。這次訪問給我留下了深刻的印象，我開始更加珍惜生活中的方便和便利，也更加理解農(nóng)民們艱苦的辛勞和無私的奉獻。
五、總結(jié)段
通過參加貧困大家訪活動，我對貧困問題有了更深入的了解，并從中獲得了一些啟示。首先，貧困并不僅僅是一個人的問題，也是一個社會問題。我們每個人都應該關注貧困家庭的處境，并盡自己的努力去幫助他們。其次，教育是擺脫貧困的關鍵。只有通過教育，我們才能夠改變命運，實現(xiàn)自己的價值。最后，我們應該更加感恩和珍惜自己的生活，并為改變貧困家庭的命運作出積極貢獻。
貧困大家訪的經(jīng)歷讓我深感社會的不公，同時也為我敞開了一個新世界的大門。通過親身經(jīng)歷和疏通貧困家庭的心靈，我更加堅信，只有團結(jié)起來，共同努力，才能夠創(chuàng)造一個更加公平和和諧的社會。每個人都應該為此而努力。
家訪貧困家庭心得篇二
第一段：引言（100字）
家庭是社會的基本單位，也是人們情感的安身之所。家庭是個體成長與發(fā)展的舞臺，而家庭教育則是塑造個體品格和形成價值觀念的重要因素。最近，我有幸參與了一次家庭家訪活動，深深體會到家庭教育的重要性以及家訪對于學校與家庭合作共同辦學的必要性。
第二段：家訪活動的目的與重要性（200字）
家庭家訪是學校與家庭之間的聯(lián)系紐帶，旨在了解學生在家庭環(huán)境下的成長情況，廣泛了解家庭教育情況，為學校和家庭提供良好的溝通平臺。通過家庭家訪活動，學校可以更加全面深入地了解學生的性格、興趣愛好、家庭背景等，為學校提供更為準確的指導和關懷。同時，家庭家訪也可以讓家長更好地了解學生在學校的學習和生活情況，促進家庭與學校的合作，共同為學生的全面發(fā)展努力。
第三段：家訪的亮點與感受（300字）
通過家庭家訪，我親眼見證了家長們對教育的關注與付出。在一次家訪中，我遇到了一個非常努力的父親。他在工作之余，親自輔導孩子的功課，陪孩子一起玩耍，并注重培養(yǎng)孩子的品德與禮儀。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子在學習上存在的困難和問題，例如時間管理不好、學習方法不當?shù)?。通過家庭家訪，我能夠更好地與家長溝通，共同找出解決這些問題的方法和途徑。同時，家長也能夠通過家訪了解到學校的教育理念和教學方式，以便更好地配合學校的教育工作。
第四段：家庭家訪對學校與家庭的合作的促進（300字）
家庭家訪不僅促進了學校與家庭之間的交流與溝通，也為學校和家庭之間的合作提供了機會。通過家庭家訪，學校能夠更好地了解家庭教育的現(xiàn)狀和需求，從而調(diào)整和改進學校的教育方案。同時，學校也可以將家庭的意見和建議傳達給全體教師，促使教師更好地針對學生的需要進行教學。家庭家訪使學校和家庭形成了良好的互動循環(huán)，家長在學校的事務中扮演了更加積極的角色，與學校共同肩負起學生的教育責任。
第五段：總結(jié)（300字）
家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，家庭家訪將家庭與學校聯(lián)系在了一起，為學校和家庭共同辦學提供了最佳途徑。通過家庭家訪，學校能夠更好地了解學生的情況和需要，為學生提供更為個性化的教育。同時，家長也能夠更好地了解學校的教育理念和教學方式，為孩子的教育發(fā)展提供更好的支持。未來，學校應該進一步加強與家庭的聯(lián)系，通過家庭家訪等方式，共同努力為學生的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。
家訪貧困家庭心得篇三
近日，我們學校開展了一次貧困大家訪活動。作為其中的一員，我深深地體會到了貧困家庭的真實生活狀況與他們積極向上的精神狀態(tài)。通過這次訪問，我不僅感受到了貧困帶來的困厄和壓力，更意識到了自己的幸福與責任。下面，我將結(jié)合這次訪問的所見所聞，談談自己對貧困問題的認識與思考。
首先，貧困家庭的物質(zhì)生活狀況令人擔心。由于經(jīng)濟狀況不佳，這些家庭的收入往往無法滿足基本的生活需求。在訪問中，我看到有的家庭居住在破舊的房屋里，家具簡陋，生活設施落后。孩子們的衣物破損不堪，看起來手足無措。我感到這些貧困家庭之所以陷入如此困境，主要是由于缺少良好的教育和就業(yè)機會所致。這使我更加明白了解決貧困問題的緊迫性和重要性。
其次，貧困家庭的精神狀態(tài)給我留下了深刻的印象。雖然面對經(jīng)濟壓力和生活困境，但許多貧困家庭都表現(xiàn)出了樂觀向上的精神風貌。無論是家長還是孩子，他們都在積極面對生活，希望通過教育和奮斗改變自己的命運。在訪問中，我看到一些年長的家長在陳述自己的經(jīng)歷時，依然保持著微笑，告訴我們要珍惜眼前的幸福，積極面對困境。這讓我深深地感受到，在任何困境中，都應該保持一顆勇敢、堅強的心。
再次，這次訪問加深了我對貧困問題的認識。我認識到貧困不僅是物質(zhì)的，更是精神的。貧困不僅帶來生活上的窘迫，也給貧困家庭成員的心理健康帶來壓力。訪問中，我與一位貧困家庭的孩子交流，他告訴我他常常為自己不能得到更好的教育而苦惱。他說，“沒有好的教育，就無法改變自己的命運”。通過這次交流，我更加深刻地體會到了教育是貧困家庭改變命運的關鍵。
此外，這次活動讓我感悟到了自己的幸福與責任。通過與貧困家庭的交流，我明白了自己所擁有的一切都是來自父母對我的愛與付出。我有衣服、飯菜、學校里優(yōu)質(zhì)的教育資源，更有幸福的家庭環(huán)境。面對這些，我感到深深地幸福和感恩。同時，我也感到了自己的責任。作為一個幸運兒，我應該更加珍惜所擁有的一切，不浪費食物，努力學習，助力他人。我相信只有通過我個人的努力，才能給予貧困家庭更多的希望。
最后，這次貧困大家訪活動讓我明白了困境并不可怕，真正可怕的是對困境的無視。貧困問題是一個國家、一個社會都面臨的挑戰(zhàn)，只有積極關注、改正不足、解決問題，我們才能建設一個更美好的社會。每個人都應該對貧困問題負起責任，無論是政府、學校還是個人，都應該一起努力，為貧困家庭提供更多的幫助與支持，讓他們能夠擁有改變自己命運的機會與希望。
通過這次貧困大家訪活動，我從中得到了很多啟發(fā)和感受。在訪問中，我看到了貧困家庭的生活狀況和精神狀態(tài)，更加深刻地認識到了貧困問題的復雜性。在這個過程中，我明白了自己幸福的來源和責任所在。希望在未來，我們能夠加強對貧困問題的關注與關心，為貧困家庭帶去更多的溫暖與希望。
家訪貧困家庭心得篇四
近兩年來，勝采小學以“鼓勵教師進行家訪，指導教師做好家訪”為己任，組織全體教師利用假期開展了“百名教師訪千家”活動。在我校，家訪已不是老式的簡單談心和隨機行動，而是一項經(jīng)過認真動員和部署，有鮮明目標和具體內(nèi)容的常規(guī)性工作。下面，我從三個方面向各位領導和同仁進行簡要匯報。
“工欲善其事，必先利其器?！睘榱税鸭以L工作落到實處，家訪前，勝采小學在學校范圍內(nèi)開展問卷調(diào)查和抽樣調(diào)查。問卷調(diào)查的對象是全校1400余名學生及家長，調(diào)查的內(nèi)容是學生和家長是否歡迎教師到家里進行家訪，什么樣的家訪方式最容易接受等問題。調(diào)查結(jié)果顯示，35%的家長對于老師用居高臨下的姿態(tài)與自己交談感到懼怕。有28%的學生怕老師到家長面前“告狀”，因而不愿意老師到自己家中去家訪。
我們還對在校學生的家庭及家庭教育情況進行了抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家庭教育還停留在自然萌動的基礎上，很少有理性的支撐。甚至有些家長根本不了解自己的孩子，認為“出了問題”再教育也不遲的占有相當?shù)谋壤?/p>
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！痹诳茖W調(diào)查的基礎上，勝采小學的老師制定了家訪計劃，對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式等作了詳盡安排，并把對個體家庭、單親家庭、聾啞兒童家庭等相對弱勢的家庭，作為家訪工作的重中之重。我們通過建立家訪檔案，了解家長的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學生家長分成好多不同的類型。然后，引導老師具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”。這樣，在進行家訪時就能有的放矢，達到最佳效果，一方面最大限度地節(jié)省了時間，另一方面也避免了滿嘴客套、不夠真誠或不著邊際的尷尬。我們學校的劉老師在對一個單親家庭的孩子進行家訪前，先從側(cè)面了解了她的父母、家庭，又查閱了相關資料，認識到這種家庭成員一般心理問題比較突出，遇事敏感。在家訪中，老師避免開門見山，談及孩子最敏感的話題，而是用做游戲和拉家常的方式幫助她敞開心扉，向家長、老師道出內(nèi)心的困苦，感受周圍每一個人對于她的關愛，她的臉上很快又展現(xiàn)出了久違的笑容。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：不理解孩子的內(nèi)心世界便沒有教育文明。家訪中，我們不只是走進孩子的家門，而是力求走進孩子的內(nèi)心世界，要用真心換取真心。
為此，學校要求老師珍惜每一次家訪，不僅要充滿熱情地與家長交換意見，還要像關心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學習的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對地指出學生家長在教育中存在的問題，將科學的教育方法、教育理論傳授給學生家長，通過指導家庭教育，有效鞏固和強化了學校教育的效果。
我校有個叫小偉的學生，在老師眼里，這是個喜歡搗亂、愛搞惡作劇的孩子。當老師來到他家，看到他的父母憔悴的面容，開裂的雙手，骯臟的衣衫，和那被歲月壓彎了的后背，突然覺得平時搗蛋的孩子原來是那么弱小和可憐，也許他正是因為生活在缺乏陽光的環(huán)境里，才以調(diào)皮的方式引起別人的注意。老師首先給小偉一個溫暖的擁抱，表揚小偉在班里勞動積極，為班級爭得了流動紅旗。隨后向家長委婉地提出：是不是給孩子開辟一個屬于自己的小房間，用于安靜地學習；是不是放學回家先讓孩子完成作業(yè)，然后再幫父母干活；是不是能督促孩子注意一下自己的個人衛(wèi)生。離開家時，老師發(fā)現(xiàn)小偉的精神面貌都有了很大的變化。他在給老師的信中寫道：“從來沒有老師夸過我。那天您來家訪后，爸爸媽媽對我的態(tài)度也有了很大的變化，這讓我又找回了自信—原來，我也是個好孩子。”
家訪是一項辛苦而繁雜的工作，需要奉獻精神，更需要多動腦筋。我總在想，一萬次的動員不如自己的一次親身參與。因為校長參與了，不僅能給老師起到帶頭作用，還能更深入了解到家訪中的種種問題，然后找到解決的措施。
于是，我特意選擇了幾個家訪的重點和難點對象，和班主任老師一起走進學生的家庭，獲得第一手資料。回到學校，我認真梳理，把自己的收獲和體驗與老師們一起分享，一起討論。我還對老師們提出了不少建議，比如把勝采小學的辦學理念、辦學成果作為宣傳重點，把向家長征求意見作為家訪的重要內(nèi)容，讓家長感受到學校的尊重，意識到自身的責任，從而主動參與到學校的教育教學管理中來。
兩年來，我親自走訪學生家庭近30個，每個家庭都認真做好家訪記錄，同時撰寫家訪手記20余篇。在我的帶動下，我校教師積極參與家訪活動，廣大家長和孩子也都越來越歡迎甚至盼望著老師到自己家，家訪已成為學校德育工作的重要組成部分。今后，我們勝采小學將繼續(xù)把這項工作不斷地完善和推進，讓家訪扎根學校，讓更多關愛走進學生家庭，永駐學生心田，讓它生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實！
家訪貧困家庭心得篇五
近年來，家庭教育備受關注，人們意識到孩子的成長離不開家庭的影響。為了讓家長更好地了解孩子在家庭中的生活狀況，學校舉辦了家庭家訪活動。我有幸參與了這次活動，收獲了很多，感受到了家庭教育的重要性。接下來，我將分享一下我的家庭家訪心得體會。
首先，家庭家訪讓我看到了一個完整的家庭。在家庭家訪中，我有機會走進孩子的家庭，親身觀察他們的生活環(huán)境、家庭氛圍以及家長的教育方式。有的家庭整潔樸素，家長在家庭教育中注重針對孩子的性格特點進行引導教育；有的家庭充滿藝術氛圍，孩子在悉心的家庭教育下展露出了強烈的藝術天賦。通過家庭家訪，我認識到了家庭教育的多樣性，每個家庭都有自己的特點和方法，關鍵在于家長們是否能夠用心去教育孩子。
其次，家庭家訪讓我更好地了解孩子的需求。每個孩子都有他們自己的個性，了解孩子的需求是家庭教育的基礎。通過家庭家訪，我發(fā)現(xiàn)有的孩子在家庭生活中缺乏關注和照顧，需要家長的更多陪伴和關懷；有的孩子在家里得到太多的溺愛和縱容，需要家長對他們進行適當?shù)募s束和引導。只有了解孩子的需求，家長才能給予他們正確的引導和教育，以幫助他們健康成長。
再次，家庭家訪讓我看到了家校合作的重要性。家庭教育和學校教育是互補的，只有兩者緊密合作，才能使孩子得到全面的教育。通過家庭家訪，我看到了家長和老師之間的深入溝通，雙方共同關心孩子的學習和成長。在家訪中，家長們對學校的教育工作表達了肯定和支持，老師們也給予了家長們積極的教育建議。這種家校合作的精神將為孩子在家庭和學校之間搭建起一座橋梁，促進他們的全面發(fā)展。
最后，家庭家訪讓我體會到了家庭教育的責任和重要性。父母是孩子最重要的老師，他們的言傳身教對孩子的成長起著至關重要的作用。在家庭家訪中，我看到有的家長花很多時間陪伴孩子，與孩子一起學習、游戲和交流；也看到有的家長忙于工作，無法充分陪伴孩子。這讓我更加明白，家庭教育不僅僅是教育行為，更是一種責任和擔當。家長們應該時刻關注孩子的需求，給予他們關懷和支持，為他們提供良好的教育環(huán)境，以培養(yǎng)他們的品德和能力。
總之，家庭家訪帶給我了很多啟示和思考。學校和家庭的緊密合作能夠促進孩子的全面成長，而家長的教育方式和家庭氛圍對孩子的發(fā)展至關重要。通過家庭家訪，我更加明白了家庭教育的重要性，將以此為契機，更好地參與到孩子的教育中去。我相信，只有家庭和學校共同努力，才能培養(yǎng)出健康、快樂、有責任感的下一代。
家訪貧困家庭心得篇六
又是一個九月，又是一個新學期的開始，又一批小苗苗。既是學校的要求，也是為了配合教育局千校萬師家訪日的活動，更是了解新班級的需要，我在8月27日至8月30日這段時間里走訪了我班幾乎所有孩子的家。雖然每年都有家訪活動，但是今年的感覺似乎更不一樣。這不僅是因為接手一個全新班級的新鮮感，更多的是我在家訪活動中有了一種對建設和諧家校關系的領悟。
家訪的目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法。孩子從呱呱墜地，就降臨到了家庭這一特定的成長環(huán)境中。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。在這次家訪過程中，我不僅如此近距離的接觸了每一位學生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，當然也了解到我們現(xiàn)在家庭教育中存在的一些問題，這些都為我思考如何建設一個和諧良好的班級集體，乃至于促成一種家校通力合作，共同營造有利于孩子成長的氛圍提供了原始積累?，F(xiàn)在把自己的一些心得體會總結(jié)如下：
一、現(xiàn)在學生的家庭狀況差異非常大，不同的家庭環(huán)境對孩子的性格養(yǎng)成影響非常深。
雖然這些孩子大多數(shù)都是獨生子女，家庭條件一般都可以，家庭組織和關系也比較健全，但還是有很多讓人擔心的地方。比如我班的沈萍同學，父母雙方都是不識字的。他父母原本有一個兒子，已經(jīng)上大學了，可是不幸出車禍死亡，于是他們就又領養(yǎng)了沈萍。家里面還有一個奶奶，父母年紀又都比較大了（四十多歲），所以都比較寵愛她。這樣的環(huán)境對她的成長顯然是有影響的。還有姚書蕾同學和王孝文、王孝伍兩兄弟，家里都分別還有姐姐，年齡相差也不大，父母又都是外來務工人員，造成整個家庭的貧困。同樣的，還有一些留守家庭的子女。比如顧家豪同學的媽媽在杭州開衣服店，而父親又常年出差，他長期和爺爺生活造成了性格上的偏差，比較野。面對這樣的特殊情況，我們老師要做的工作就更多了。
二、老師和家長的坦誠溝通，互相信任和協(xié)作是做好教育工作的關鍵。
平時我與學生的交談中，知道有相當一部分家長整天忙于工作，極少照看、督促孩子的學習，關心孩子的生活。而且做起教育工作來也相當?shù)暮唵?、隨便甚至粗暴。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。當然在與家長聊的過程中，也了解到孩子在家的一些異常表現(xiàn)，（與學校表現(xiàn)截然相反的）得到了這些信息，使我在今后的教育教學工作中更能對癥下藥。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。我們應當更加全面地認識這個問題，好好地與家長溝通孩子在學校的表現(xiàn)，更要取得家長的支持，因為僅僅依靠學校的教育是不完整？是不可以的。
三、我們要更多地關心那些特殊的孩子。
班級里的孩子是各不相同的，總存在一些弱勢群體，對他們，我們要及時、深入地從家長那獲取信息，給予更多的溫暖和幫助。我班的楚強同學，先天性患有嚴重的散光、弱視，長期治療還沒有完全康復，家中母親又是沒有工作，小孩子性格非常內(nèi)向。了解了情況后，我及時調(diào)整了楚強同學的座位，在平時也更多地關注他，希望讓他能感受到更多的關愛。
良好的家校關系是教育很重要的一環(huán)，而家庭和學校的這種聯(lián)系主要的就是通過家訪、家長會這樣的形式來實現(xiàn)。我們要重視家訪工作，通過這個平臺著力去構(gòu)建真正和諧的教育藍圖。
家訪貧困家庭心得篇七
家訪貧困是一種重要而有意義的社會實踐活動，通過走入寒門貧困家庭，深入了解他們的困境和需求，體驗他們的生活狀態(tài)，我們能夠更加真實地感受到社會的差距和不公，增強自身對貧困問題的認識和關注。我曾參與過一次家訪貧困活動，深有感觸。在這篇文章中，我將分享我在此次家訪中的所見所聞，以及對貧困問題的一些思考和體會。
首先，在家訪過程中，我深刻感受到了貧困家庭的困境和艱辛。那些家庭生活條件簡陋，住房狹小，用水電等基本設施不完善。許多孩子根本沒有自己的房間，他們只能和父母擠在一起，沒有一個安穩(wěn)的學習環(huán)境。而貧困家庭的經(jīng)濟收入非常有限，生活困難重重，孩子的教育經(jīng)費僅能勉強維持。在家訪的過程中，我曾見到一位年過六旬的父親，他是家中唯一的經(jīng)濟來源，每天通過賣菜維持全家生計。家長的辛苦勞作，孩子的學習困境讓我內(nèi)心痛感不已，也讓我更加堅定了努力學習、改善生活的決心。
其次，在家訪中，我對貧困問題有了更深入的認識。貧困是一個復雜而繁多的問題，有著多種原因。無論是因為個人能力的不足，或者是社會制度的不公，都使得貧困問題變得更為復雜。在家訪過程中，我遇到了一些因病致貧、因殘致貧的家庭，他們原本具有努力改變命運的愿望，卻因疾病或殘疾束縛了他們的前進腳步。這讓我深刻意識到我們面對的不僅僅是經(jīng)濟上的貧困，還有許多其他方面的貧困。我意識到，想要根治貧困問題，單純的施舍和資助遠遠不夠，我們還需要從多個方面入手，建立完善的社會保障體系，加強對貧困群體的教育和培訓，幫助他們自立更生。
此外，在家訪中，我認識到了扶貧工作的重要性和必要性。貧困問題不僅僅是個體家庭的問題，更是一個社會的問題。家訪過程中，我看到了一些政府和社會組織提供的幫助和扶貧措施，這些措施大大減輕了貧困家庭的負擔，同時也讓我感受到了社會的溫暖和力量。政府提供的低保、教育資助等政策讓貧困家庭得到了一定的幫助，各類社會組織的關愛活動也讓貧困家庭在物質(zhì)和精神上都得到了支持。這讓我對扶貧工作的重要性有了更為深刻的理解，也讓我更加堅信只要我們每個人都做出自己的一份努力，扶貧事業(yè)一定能取得更加輝煌的成就。
最后，在家訪中，我也深刻體會到了改變的力量。一個人的命運絕非注定，而是由自己的努力和環(huán)境的改變所決定。在家訪過程中，我遇到了一些家庭的孩子，他們即便在困境中，也仍然展現(xiàn)出了堅韌不拔的精神，他們努力學習，向上進取，為自己和家庭爭取更好的生活。這讓我明白了一個道理，即貧困并不意味著一切都沒有希望，只要我們積極面對困難，勇于拼搏，就一定能夠改變自己的命運。我相信，只要我們共同努力和付出關心，我們可以為貧困家庭帶來改變，為社會帶來革新。
在這次家訪貧困的活動中，我得到了很多的啟示和感悟。家訪貧困讓我更加加深了對貧困問題的認識和思考，也讓我更加堅定了改善貧困家庭生活的決心。我希望未來能夠通過自己的努力和行動，為推動社會公平，減少貧困問題做出一份貢獻。讓我們共同努力，為貧困家庭帶來希望和改變。
家訪貧困家庭心得篇八
近日，我參加了一次由社區(qū)組織舉辦的貧困大家訪活動。通過實地走訪貧困戶，與他們面對面地交流，我深刻地感受到了貧困帶來的困境和挑戰(zhàn)。在這次訪問中，我不僅對貧困戶的生活狀況有了更加深刻的了解，也體會到了貧困問題的復雜性和根源所在。以下是我個人的心得體會。
段落一：了解背后的故事
在一次家訪中，我遇到了一位家庭困難的中年婦女。她告訴我她的丈夫因為意外事故導致身體癱瘓，無法工作。這個家庭的經(jīng)濟來源被迫中斷，生活條件變得十分困難。通過這次交談，我明白了貧困問題往往不僅僅是缺乏資金，還涉及到健康、教育、機會和社會支持等多個方面。貧困并不只是物質(zhì)層面的問題，更是人們無法擺脫困境的綜合影響因素。而且，我也意識到很多困境背后都有一段令人心碎的故事，這些故事讓我更加關注貧困現(xiàn)象背后的人性與溫暖。
段落二：貧困問題的復雜性
在貧困家庭的訪問中，我意識到貧困問題的復雜性。有些家庭由于長期的無業(yè)，使得他們無法融入社會，缺乏職業(yè)技能，從而很難找到工作。另外，一些家庭的子女由于貧困無法接受良好的教育，導致他們的未來發(fā)展受到很大的限制。而且，一些缺乏醫(yī)療保障的家庭在面臨疾病時更加辛苦。通過家訪，我了解到貧困問題不僅涉及到經(jīng)濟層面，還與教育、就業(yè)、健康等眾多因素息息相關。想要解決貧困問題，必須從根本上著手，綜合施策。
段落三：重視社區(qū)的關懷和支持
這次貧困大家訪活動不僅是對困境家庭的幫助，也是對他們的關懷和支持。通過社區(qū)組織的調(diào)查和訪問，讓我們認識到社區(qū)的力量是解決貧困問題的重要途徑之一。社區(qū)可以提供職業(yè)培訓、醫(yī)療保障、家庭輔導等服務，為貧困家庭提供更多的支持。通過這次活動，我真切地感受到了社區(qū)的溫暖與力量。希望更多的人能夠關注和支持社區(qū)的工作，共同為貧困問題找到解決辦法。
段落四：個人責任與社會責任
這次貧困大家訪使我深刻地認識到貧困問題不只是個人的責任，更是整個社會的責任。每個人都應該思考如何幫助貧困家庭走出困境，如何為他們提供改善生活的機會。政府應加大力度解決貧困問題，提供更多社會福利和教育機會。還有社會各界應該加強合作，提供更多機會和資源。自己則應積極參與志愿者服務，通過自己的努力來為弱勢群體盡一份力量。
段落五：關注貧困與改善自身
通過貧困大家訪，我體會到了貧困背后的人性與溫暖，認識到貧困問題的復雜性以及社會責任。這次活動給予了我一個動力，希望我能夠通過自己的努力去關注更多的貧困問題，參與到社會公益活動中，幫助更多的人。同時，我也認識到自我提高與改善，不僅能讓自己更好地為他人服務，也是實現(xiàn)個人價值和追求幸福的重要途徑。
家訪貧困家庭心得篇九
第一段：引言（總結(jié)性陳述）
家訪貧困是一項具有特殊意義的社會活動，通過親身走訪貧困家庭，了解他們的生活困境和需求，對我們理解貧困的本質(zhì)和如何改善貧困狀況有著重要的啟示。在家訪貧困的過程中，我深刻感受到了貧困的殘酷現(xiàn)實，也得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解貧困的根源
通過家訪貧困，我認識到貧困的根源是多方面的。缺乏教育和技能是許多貧困家庭無法擺脫貧困的主要原因。在我所訪問的家庭當中，大多數(shù)成員沒有受過良好的教育，無法掌握社會所需的技能，因此也難以找到合適的工作。此外，孤兒、殘疾人和老年人也是貧困的重要人群，缺乏照顧和關懷使得他們更加陷入困境。通過了解貧困的根源，我深刻認識到改善教育和技能培訓，關注弱勢群體，是減少貧困的關鍵。
第三段：貧困家庭的努力
然而，我也看到了一些貧困家庭的努力和頑強的精神。在我所訪問的家庭當中，有一位為了孩子的教育努力工作的母親。雖然她只是做著簡單的工作，但她并沒有放棄自己的孩子，一直在鼓勵和支持他們。還有一家人用自己微薄的收入來供兄弟姐妹念書，他們明白只有教育才能改變自己的命運。這些家庭的努力給了我極大的感動和啟示，也讓我明白貧困并不意味著放棄，只要有努力，改變命運并非遙不可及。
第四段：關愛和支持的重要性
與貧困家庭的親密接觸讓我深刻認識到關愛和支持對于貧困家庭的重要性。在一次訪問中，我遇到了一位生活十分困苦的老人，她年近百歲，沒有子女照顧，生活艱難。我們?yōu)樗峁┝艘恍┪镔|(zhì)上的幫助，并抽空陪她聊天。不出所料，她對我們的關心和陪伴表示十分感激，她說這是她許多年來第一次感受到了溫暖。這次經(jīng)歷讓我深刻明白了一個道理，那就是我們每個人都應該關注和支持那些生活在貧困中的人們，因為他們同樣需要愛和關懷。
第五段：對貧困的思考和行動
家訪貧困讓我深入體會到貧困的殘酷和社會不公。貧困并不是他們自己的過錯，而是歷史和社會的累積效應。面對貧困，我們不能只是同情和關注，更要有行動和改變。為了幫助貧困家庭走出困境，我們可以通過捐贈物資、提供教育機會、開展技能培訓等方式，幫助他們提升生活水平。同時，社會也應該加強對貧困和弱勢群體的關注和支持，構(gòu)建一個更加公平和包容的社會。
總結(jié)：家訪貧困不僅是一次深入了解貧困的機會，也是觸動內(nèi)心，積極行動的契機。通過了解貧困的根源、認識貧困家庭的努力、重視關愛和支持的重要性以及思考和行動，我們能夠更好地理解貧困現(xiàn)象以及如何幫助貧困家庭走出困境。只有通過集體的努力和行動，我們才能真正實現(xiàn)社會的公平和包容，讓貧困不再成為阻礙個人成長和社會進步的枷鎖。
家訪貧困家庭心得篇十
第一段：引言（100字）
家訪貧困是一項具有深厚人文情懷的工作，通過深入貧困家庭，了解他們的真實生活狀況，我們可以更好地了解社會問題的根源，并尋找合適的解決方案。在家訪貧困的過程中，我有幸深入了解了一些貧困家庭的真實情況，并且從這些家庭中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：貧困家庭的真實情況（300字）
通過家訪，我發(fā)現(xiàn)貧困并非僅僅是收入不足的問題，而是一個多維度的現(xiàn)象。許多貧困家庭不僅收入微薄，還面臨著缺乏教育資源、醫(yī)療保健條件差、住房不穩(wěn)定等問題。特別是在貧困家庭中，兒童的教育問題更加突出。由于經(jīng)濟條件有限，他們無法給孩子提供良好的教育資源，導致孩子們無法享受公平的教育機會，從而更加難以改變自己的命運。
第三段：貧困帶來的心得體會（300字）
家訪貧困給我留下了深刻的感受。首先，我意識到貧困是一個復雜的問題，不能簡單用經(jīng)濟收入來衡量。只有全面了解貧困家庭的生活狀況，了解他們所面臨的各種困難和問題，才能更好地采取相應的幫助和支持措施。其次，我認識到貧困與社會機會不平等緊密相連。貧困家庭的孩子由于受到教育資源的限制，他們無法獲取更好的機會，從而在未來的發(fā)展中受到限制。因此，我們需要采取措施來破除貧困家庭孩子的教育壁壘，確保他們能夠享有平等的教育機會。
第四段：解決貧困的措施（300字）
通過家訪，我認識到解決貧困問題需要多方面的合作。政府應當加大財政投入，提供貧困家庭的基本需求，如教育、醫(yī)療等。此外，與此同時，社會組織和愛心人士也應該積極參與到貧困的解決中來，提供更多資源和支持。同時，公眾也應當加大對貧困問題的關注度，擴大公眾對貧困問題的了解，推動社會的整體發(fā)展，讓貧困家庭能夠真正從貧困陷入脫困。
第五段：總結(jié)（200字）
通過家訪貧困，我深切感受到了貧困問題的嚴峻性和復雜性。我們不能簡單地用經(jīng)濟指標來衡量貧困，而是應該充分了解貧困家庭所面臨的各種問題。解決貧困問題需要全社會的共同努力，政府、社會組織和公眾都應當積極參與其中，提供更多的幫助和支持。只有這樣，我們才能讓更多的貧困家庭擺脫貧困，實現(xiàn)自己的人生價值。家訪貧困是一項具有深厚人文情懷的工作，通過深入貧困家庭，了解他們的真實生活狀況，我們可以更好地了解社會問題的根源，并尋找合適的解決方案。在家訪貧困的過程中，我有幸深入了解了一些貧困家庭的真實情況，并且從這些家庭中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
家訪貧困家庭心得篇十一
近年來，我國貧困家庭的問題日益突出，為了更好地了解和關心這部分人群的生活狀況，增進與他們的交流與溝通，我們學校開展了一次貧困家訪活動。通過這次家訪，我深深地領悟到了貧困家庭的困境與心情，也更加堅定了我助人為樂、奉獻社會的信念。
二、了解貧困家庭的真實情況
在家訪過程中，我了解了一些貧困家庭的真實情況。貧困家庭的經(jīng)濟條件十分困窘，生活水平低下。他們的住房簡陋、環(huán)境惡劣，甚至有的家庭居住在危房中。衣著、飲食等方面的匱乏問題是他們生活中的常態(tài)。面對這種艱難的處境，他們盡力為家庭提供基本生活條件，但很多時候面臨經(jīng)濟困難，難以滿足孩子的教育和生活需求。對于這些貧困家庭，社會更應當給予更多的關注和幫助。
三、貧困家庭的心情與期待
貧困家庭雖然生活貧困，但他們卻有著對美好生活的向往和期待。在家訪過程中，我和一位母親交流時感受到了她的愿望，她希望自己的孩子能夠過上好日子，擁有良好的教育機會，改變命運。她的心愿代表了所有貧困家庭的心聲，他們渴望用自己的雙手改變生活，希望社會能給予他們更多的機會和資助，讓他們的孩子有機會接受良好的教育，擺脫貧困，走出家庭的困境。
四、家訪帶給我的啟示
通過這次貧困家訪，我深刻地認識到了貧困家庭所經(jīng)歷的困境與苦難。他們?yōu)榱松?，不遺余力地努力工作，但仍然無法改變貧困的現(xiàn)實。而我所能做的，就是希望通過自己的努力，改變他們的命運。我明白了我們生活中的一切都來之不易，我們應該倍加珍惜。同時，這次家訪也讓我看到了自己的幸運和機遇，這使我更加珍惜眼前的一切，努力學習，將來能夠報效社會，幫助更多的貧困家庭走出困境。
五、對貧困家庭的幫助與助力
對于貧困家庭，我們不能止步于同情和關愛，更應該給予他們實質(zhì)性的幫助。在家訪結(jié)束后，學校制定了一系列的扶助措施，如設立獎學金基金，對貧困家庭學生進行資助；組織社會力量參與捐助，改善貧困家庭的住房條件等等。同時，我們學生也積極參與公益活動，為貧困家庭募捐，為他們提供力所能及的幫助。我們相信，只要每個人都能為貧困家庭貢獻一份力量，就能讓他們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)
通過這次貧困家訪，我對貧困家庭的處境和他們的心情有了更深刻的了解，也更加觸動了自己的內(nèi)心。我們不能對貧困家庭敷衍了事，而應該付諸實際行動，幫助他們改善生活，實現(xiàn)自我價值。只有我們每個人都投身到這個公益事業(yè)中，才能真正地推動社會進步，實現(xiàn)共同的幸福與發(fā)展。作為一個學生，我將會繼續(xù)參與并倡導公益行動，為貧困家庭盡一份自己的力量，為社會貢獻一份自己的力量。
家訪貧困家庭心得篇十二
家庭是一個人成長的港灣，也是社會最小單元。家庭對個人的影響是深遠的。為了更好地了解學生的家庭環(huán)境和教育背景，學校開展了家庭家訪活動。在這次家訪中，我有幸進入了不同家庭的大門，體驗了不同家庭的生活，受益匪淺。
第二段：家訪收獲
在家訪中，我認識了許多溫暖而和睦的家庭。尤其是一次在李家的家訪，李阿姨熱情地招待我，并分享了她作為家庭主婦的快樂與挑戰(zhàn)。她告訴我，她每天都把家庭放在第一位，盡力給孩子提供一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。我深受感動，也進一步認識到一個家庭的幸福并不僅僅取決于物質(zhì)條件，更取決于家庭成員之間的關系和相互關心。
第三段：家庭教育的重要性
通過家訪，我進一步認識到家庭教育的重要性。在趙家的家訪中，我見到了一個非常獨立自主的孩子。他的父母告訴我，他們一直鼓勵孩子獨立思考和做決定，從小培養(yǎng)孩子的獨立性。在這個家庭里，我看到了孩子們對于問題的思考和解決能力，我深受啟發(fā)。這次家訪使我意識到，家庭教育對于孩子的成長至關重要，父母的引導和培養(yǎng)方式對孩子的未來起著至關重要的作用。
第四段：家庭教育的挑戰(zhàn)
每個家庭都有自己的困惑和挑戰(zhàn)，我在家訪中也見識到了一些家庭教育的困境。在王家的家訪中，我看到了孩子溫文爾雅的一面，但也聽到了他的父母對他過分嚴厲的教育方式。他的父母對他的要求非?？量?，幾乎要求他完美無缺。這種過分嚴厲的教育方式讓孩子產(chǎn)生了一定的壓力，并影響了他的發(fā)展。家庭教育需要父母的耐心和關愛，不能過分要求孩子，應該尊重孩子的個性差異和發(fā)展需求。
第五段：家庭家訪的啟示
通過家庭家訪，我明白了一個家庭的影響力是無法估量的。一個溫暖和諧的家庭能夠為孩子的成長提供最好的環(huán)境，而家庭教育則是關鍵的一環(huán)。作為教師，我要注重與家庭的溝通和合作，了解學生的家庭背景和教育現(xiàn)狀，與家長一起肩負起培養(yǎng)學生的責任。同時，家長也要關注孩子的教育，給予他們足夠的愛與關心，幫助他們健康成長。
總結(jié)
家庭家訪是一次寶貴的體驗。通過家訪，我深入了解到不同家庭的生活方式和教育方式，對家庭教育有了更深刻的理解。家庭教育是培養(yǎng)一個健康快樂的孩子的關鍵，需要父母的關注和耐心。作為教師，我將更加重視與家庭的溝通，了解學生的個人需求，與家長共同努力，為學生的成長做出更好的貢獻。
家訪貧困家庭心得篇十三
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，貧困問題逐漸凸顯。在貧困兒童中做家訪，我深刻感受到了這個社會問題的殘酷和緊迫性。通過與這些可憐孩子的親密接觸，我深切體會到了他們艱辛的生活和無奈的現(xiàn)實，另一方面，也感受到了他們堅韌的毅力和不屈的精神。以下是我對貧困兒童家訪的心得體會。
首先，貧困兒童的生活條件令人痛心。在訪問中，我深切感受到了他們的貧窮和困境。有的孩子一家三口住在十幾平方米的簡陋房里，空氣污濁、陽光稀少。他們衣服破舊、食物單調(diào)，根本無法享受到其他孩子的那份無憂無慮和幸福。我見到一位智障兒童，他雖然有家庭，但他的家庭條件非常差，家里沒人能夠給他提供合適的照料，連一個基本的學習環(huán)境都沒有。這些讓我深感社會的不公和殘酷，同時也激發(fā)了我想要為貧困兒童做出一些貢獻的愿望。
其次，貧困兒童面臨的教育問題更加令人擔憂。雖然中國的義務教育政策成效顯著，但貧困地區(qū)的教育資源仍然嚴重不足。我在家訪中遇到了一些孩子，他們由于經(jīng)濟拮據(jù)，無法支付學雜費，只能輟學或在農(nóng)田里務工。更令人揪心的是，一些孩子因為一直居住在山區(qū)，根本沒有機會接受正規(guī)的教育。這些問題讓我意識到教育公平還有很長的路要走，而我們每個人都應該為此努力。
然而，盡管貧困兒童生活困難，他們依然展現(xiàn)出了無與倫比的堅韌和樂觀。訪問中，許多孩子向我們展示出了他們積極向上的生活態(tài)度。我們遇到的一位女孩中秀，雖然家境貧困，但她有非常堅強的求學意志。無論天氣多么惡劣，她都會堅持徒步上學。她告訴我她家里非常想讓她放棄學業(yè)，但她堅信只有通過努力讀書才能改變家庭的困境，為此她愿意付出一切努力。這樣的例子讓我們感受到了貧困兒童的堅韌和樂觀，也看到了希望。
最后，幫助貧困兒童是我們每個人的責任。 在家訪過程中，我明白了作為社會一員，我們都應該盡自己的力量去幫助貧困兒童。無論是通過募捐、義賣，還是參與公益活動，我們都能為貧困孩子提供一定的幫助。除此之外，政府和社會各界也應加大對貧困兒童的支持力度，提供更多的援助和資源，確保他們能夠得到基本的生活和教育保障。
總結(jié)來說，貧困兒童家訪給我?guī)砹藷o盡的思考和震撼。這是一個深刻的體驗，讓我更加珍惜自己的生活條件，并對貧困現(xiàn)象產(chǎn)生了更加深刻的認識。同時，我也明白了作為一個普通人，我可以通過自己的一點點努力去幫助他人，為貧困兒童打造一個更美好的未來。希望有越來越多的人們參與到這個公益事業(yè)中，通過共同的努力，讓每個孩子都能有平等的成長機會。
家訪貧困家庭心得篇十四
在現(xiàn)代社會中，二胎政策的開放讓越來越多的家庭選擇生育第二個孩子。為了進一步了解這樣的家庭，我參與了一次二胎家庭的家訪。通過這次家訪，我深刻體會到了二胎家庭面臨的挑戰(zhàn)和機遇。以下是我的具體體會。
首先，在二胎家庭的家訪中，我注意到了家庭成員之間的親密關系。這樣的家庭通常有兩個孩子，他們的年齡相差較大。較大的孩子在照顧和幫助較小的孩子上承擔了更多的責任。這種互助關系加深了兄弟姐妹之間的感情，也讓他們學會了分享和合作。此外，父母也更關注他們之間的相處方式，盡量減少爭吵和沖突。這讓整個家庭更加和諧。
其次，盡管二胎家庭面臨著挑戰(zhàn)，但也為他們提供了更多的機遇。在家訪中，我遇到了一對夫妻，他們生完第一個孩子后決定再生一個。盡管這會帶來更多的經(jīng)濟壓力和育兒責任，但他們認為這是為了家庭的完整和更多的親子關系。這樣的家庭在經(jīng)濟上可能會受到一些困擾，但他們更注重的是孩子們的成長和家庭的幸福。他們在教育上也更注重孩子的個性發(fā)展，盡可能滿足他們的需求。這樣的家庭給予孩子更多的機會去探索世界，培養(yǎng)他們的興趣和才能。
此外，在二胎家庭的家訪中，我也了解到了許多父母如何平衡工作和家庭的經(jīng)驗。生兩個孩子使得父母面臨更大的壓力，因為他們既要處理職業(yè)方面的問題，又要照顧好孩子們的成長。為了更好地平衡工作和家庭，父母們通常會制定一些計劃和安排，盡量分配時間給家庭和工作。他們也會尋求外部的幫助，如請阿姨或保姆照顧孩子，或者充分利用家中的其他成員來協(xié)助照料孩子。通過這樣的方式，他們能夠保證孩子們的成長和發(fā)展，同時也保持了自己的事業(yè)。
最后，二胎家庭的家訪還給我留下了對于家庭教育的思考。在二胎家庭中，父母往往更加注重孩子的品行培養(yǎng)和人格建設。他們更注重培養(yǎng)孩子的價值觀和品德，使他們成為有責任感和正確價值觀的人。例如，在家庭訪問中，我參觀了一個二胎家庭，他們注重教育孩子們感恩和尊重他人。這些家庭通過親身示范和教育活動，幫助孩子們學會感恩和尊重他人，培養(yǎng)他們的友善和善良。這樣的教育使得他們在成長過程中更加懂得感恩和尊重他人。
總而言之，在二胎家庭的家訪中，我深刻意識到了親密關系、機遇和挑戰(zhàn)、工作與家庭的平衡以及家庭教育等方面的問題。這次家庭訪問讓我更加了解了二胎家庭的特點和需求，也使我更加意識到二胎政策對于家庭和社會的影響。通過這次訪問，我相信我將更好地為二胎家庭提供支持和幫助。
家訪貧困家庭心得篇十五
作為一名中班教師，貧困家庭的學生一直是我工作中的關注對象。為了更好地幫助他們，學校決定組織貧困家訪活動，通過與家長的深入交流了解他們的困境和需求。在這次活動中，我真切感受到了貧困家庭孩子的辛酸和艱辛，也對教育的力量有了更深的認識和體會。
第一段：貧困家庭的孩子真實困境
在這次貧困家訪活動中，我第一次踏入了一些孩子家庭，直擊他們生活的真實狀況。有家庭條件艱苦，居住環(huán)境簡陋單一，甚至沒有固定住所；有家長由于長期沒有工作，面臨著經(jīng)濟困難；還有一些家長由于文化水平低，對孩子的教育無法給予足夠的支持。這些困境讓我心痛，同時也明白了貧困家庭孩子面臨的挑戰(zhàn)和壓力，他們更需要我們的關愛和支持。
第二段：溝通交流是有效的手段
在貧困家庭訪活動中，我發(fā)現(xiàn)與家長深入交流才是真正了解孩子背后的故事和需求的關鍵。通過與家長的交流，我了解到一些家庭因為經(jīng)濟困難無法給孩子提供足夠的學習資源，孩子在學校學習上的困擾與限制逐漸顯現(xiàn)。同時也了解到家長對于孩子未來的期望和希望。通過這次家訪，我明白到我們不能僅僅滿足于課堂上的教育，更要通過溝通交流，了解孩子的家庭背景和需求，給予他們更多的支持和關愛。
第三段：教育的力量無窮大
在與貧困家庭的交流中，我深刻體會到教育的力量是無窮的。面對家庭經(jīng)濟困難，孩子們的表現(xiàn)雖然不如其他同學出眾，但他們有著一顆渴望知識的心。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們對學習的熱情和努力，這讓我意識到只要給予他們更多的關愛和支持，他們同樣可以取得優(yōu)異的成績。教育的力量可以改變一個人的命運，我們應該努力讓每一個貧困家庭的孩子都能得到平等的教育機會。
第四段：加強合作共建教育共同體
貧困家庭的孩子需要更多的關愛和幫助，這需要學校、家庭和社會的共同努力。學校應該加強與貧困家庭的溝通和交流，了解他們的需求，為他們提供適宜的學習環(huán)境和資源；家庭要關注孩子的學習情況，盡力為他們提供良好的學習氛圍和家庭教育；社會應該提供更多的公益支持，為貧困家庭孩子提供更多的機會和資源。只有通過學校、家庭和社會的共同努力，才能真正改善貧困家庭孩子的學習狀態(tài)和生活境遇。
第五段：我的工作和改進計劃
作為一名中班教師，我深知給予貧困家庭孩子更多的關愛和幫助是我的職責和使命。通過這次貧困家訪活動，我深刻意識到溝通交流對于理解孩子需求的重要性，所以下一步，我將更加重視與家長的溝通，關心他們的困境，為他們提供更多的支持和幫助。同時，我也會與學校和社會資源對接，為貧困家庭孩子提供更多的公益活動和資源。通過我們的共同努力，我相信貧困家庭孩子的未來會更加美好。
以上就是我對于中班貧困家訪心得的體會，這次訪問讓我深入了解了貧困家庭孩子的真實困境，同時也讓我意識到教育的力量是無窮的。只有通過學校、家庭和社會的共同努力，我們才能給予貧困家庭孩子更多的關愛和幫助，讓他們享有公平的教育機會，實現(xiàn)自身的價值和夢想。
家訪貧困家庭心得篇十六
經(jīng)過一路顛簸，終于到達了水觀。和我想象中的家訪地點不同，這次的家訪地點真的是只能用“窮山惡水”四個字來形容。除了第一個蘇姓孩子是住在街上以外，其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛，處處均是狹窄小道，讓人走得觸目驚心，與此同時，也讓人心中無比的難過：那么小的孩子竟然要走這么遠這么險的路去上學！
幾乎每個被家訪的孩子的性格都挺內(nèi)向，都很怕陌生人，當我們向他們詢問家庭情況和學習情況時，他們都顯得有些緊張和不自在。或許環(huán)境真的是能影響一個人的性格，封閉的大山讓孩子們的內(nèi)心也封閉了起來。每當問起孩子們是否喜歡念書時，他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答，讓我的心里很難受?；蛟S這個社會就是這樣，那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西，一些人強烈渴求得到卻無法好好的擁有。這里的孩子對教育的渴求亦是如此。
在家訪過程中，時不時聽到某某孩子輟學了，念完小學便不再繼續(xù)念下去了，或是去學習技術，或是就這樣留在家中務農(nóng)。這讓人痛心疾首！人們都說“知識改變命運”，對這些孩子來說，學習真的是一條改變自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家長能夠重視教育，能夠知道教育的重要性，讓自己的孩子、支持自己的孩子繼續(xù)學習。同時也希望當?shù)卣蜕鐣鹘缒軌蚨喽鄮椭@一類的孩子，或許在你眼中微不足道的力量，就能燃起孩子們對未來的希望之火！
家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題，下面是小編為大家整理的貧困學生家訪心得體會，希望大家喜歡。
家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。下面就談談本人的幾點心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點＂受寵若驚＂的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來，趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作?！?/p>
很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被＂遺忘的角落＂，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。學生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?/p>
這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長＂告狀＂的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
家訪貧困家庭心得篇十七
離異家庭在現(xiàn)代社會中已經(jīng)變得非常普遍。離異對于孩子們來說可能是一種心靈上的創(chuàng)傷，因此我懷著好奇心和同理心，參觀了一個離異家庭，希望了解他們的生活、困惑和希望。通過這次家訪，我對離異家庭有了更深入的了解，也認識到了家庭的重要性。
第二段：家庭的重要性
在我與離異家庭的交談中，我第一次意識到了家庭的重要性。離異給父母和孩子帶來了巨大的變化，使他們在心理和經(jīng)濟上都面臨挑戰(zhàn)。然而，家庭仍然是他們生活中的依靠和支持。父母不再是夫妻，但卻依然是父母。他們要以不同的方式與孩子相處，盡量保持和睦的關系。無論父母怎樣相處，孩子仍然需要父母的關愛和指導。家庭對于孩子的成長至關重要，無論家庭的形式如何。
第三段：孩子的困惑和希望
離異對孩子的心理產(chǎn)生了很大影響，他們可能感到困惑、失落和孤獨。許多離異的孩子經(jīng)歷了情感的割裂，懵懂的他們不知道如何處理自己的情緒。然而，他們?nèi)匀槐３种鴮彝サ南Ｍ豌裤健Ｋ麄兿Ｍ改改軌蛴押孟嗵?，共同關心他們的成長；他們希望父母能給予他們更多的關心和愛，不讓他們感到被拋棄。在離異家庭中，孩子的希望需要被尊重和滿足，家長的支持和理解對他們來說是至關重要的。
第四段：家庭成員的角色轉(zhuǎn)變
離異還帶來了父母的角色轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的家庭中，父母各有各的責任和角色，而在離異家庭中，父母的角色必須發(fā)生變化以適應新的情況。在離異家庭中，父母可能需要獨自承擔更多的責任和義務。如果父母能夠互相協(xié)調(diào)，共同分擔責任，那么他們的孩子就能感受到父母的關愛和存在。父母之間的合作和溝通對于孩子的健康成長至關重要。
第五段：對離異家庭的思考
通過這次家訪，我深深地意識到離異家庭需要社會的支持和幫助。政府應該提供更多的資源和服務，以幫助離異家庭渡過難關。同時，學校和社會組織也應該加強對離異家庭的關注和了解，為孩子們提供更多的心理支持和輔導。每個人都應該尊重離異家庭，理解和接納他們，給予他們更多的支持和關愛。
總結(jié)：
通過這次家訪，我從離異家庭中看到了生活的不易，也看到了家庭的重要性。離異家庭的孩子需要我們的關注和愛，他們也應該得到社會的支持和幫助。無論家庭的形式如何，家庭對于我們來說都是最重要的發(fā)展基石，我們需要共同努力，營造一個更加友好和溫暖的家庭環(huán)境。
家訪貧困家庭心得篇十八
貧困家庭訪問是一項對社會工作和救濟工作進行有效的調(diào)研,了解貧困家庭真實生活現(xiàn)狀以及提供幫助的機會。在參與貧困家庭訪問的過程中，我深深體會到了貧困家庭所面臨的困境和他們對于生活的無盡渴望。以下是我的心得體會。
首先，貧困家庭面臨著生活上的各種問題，如基本生活條件的困難、教育資源匱乏以及就業(yè)機會的缺乏。在我訪問的過程中，我目睹了許多貧困家庭過著極度拮據(jù)的日子。他們的住房狹小而簡陋，缺乏基本的設施，生活十分拮據(jù)。此外，許多家庭無法提供良好的教育環(huán)境給孩子們，孩子們?nèi)狈W習資源和機會。貧困家庭大多沒有穩(wěn)定的就業(yè)，收入不穩(wěn)定，生活質(zhì)量低下。這些問題給他們的生活帶來了巨大的壓力和不安。
其次，貧困家庭面臨的挑戰(zhàn)也影響著家庭內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定。由于家庭成員缺乏經(jīng)濟來源，很難提供給家人良好的生活條件，這會導致家庭成員之間的緊張關系和爭吵。經(jīng)濟拮據(jù)也會使得家長對孩子們的期望過高，過度的期望與孩子們的實際能力不符，進一步導致了家庭不和諧。家庭環(huán)境對于孩子的成長至關重要，但貧困的家庭條件無形中限制了孩子發(fā)展的空間和可能性。
其次，我也意識到貧困家庭所需要的不僅僅是物質(zhì)幫助，更需要的是關懷和關愛。貧困家庭在物質(zhì)上可能得到了社會的援助，但心理上的困惑和壓力卻是不可忽視的。我的訪問中，有一位貧困家庭的婦女曾表示，她最需要的不是錢，而是有人能傾聽她的心聲。這使我深感社會工作者的工作并不僅僅是滿足他們的物質(zhì)需求，更重要的是關懷他們的內(nèi)心世界，幫助他們重建自信和積極生活態(tài)度。
最后，貧困家庭所面臨的困境需要整個社會的關注和支持。在我參與的訪問中，我了解到有許多組織和志愿者致力于改善貧困家庭的生活狀況。他們通過提供教育資源、職業(yè)培訓等一系列措施，幫助貧困家庭擺脫困境，重建自立的信心和能力。這讓我深感到，改善貧困家庭的現(xiàn)狀需要整個社會的共同努力，需要政府、社會組織、志愿者等各方的合作。
在貧困家庭訪問中，我看到了他們生活的不容易，也看到了他們對于未來的無盡渴望。作為社會工作者，我們應該積極參與到貧困家庭救助中，提供他們所需要的幫助，關心他們的心靈需求，并通過整個社會的支持，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和機會。
家訪貧困家庭心得篇十九
近年來，新冠疫情全球暴發(fā)，摧毀了無數(shù)人的生活與家庭。在這個特殊的時期，為了保護居民的健康，許多國家都采取了禁止外出的措施。作為社區(qū)工作人員，我有幸獲得了參與“抗疫家庭家訪”活動的機會，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與思考。以下是我從與家庭進行家訪的過程中得出的心得體會。
首先，這次家訪讓我深刻認識到家庭團結(jié)的重要性。在家訪過程中，我遇到了許多團結(jié)一心的家庭，他們相互支持、合作，共同抵抗疫情的挑戰(zhàn)。有些家庭通過合理規(guī)劃，劃分家庭成員的工作和生活空間，避免了不必要的接觸；有些家庭一起制定了日常的健康管理計劃，如定時測量體溫、做適量運動、多吃富含營養(yǎng)的食物等。這些家庭積極面對困難，共同為抗擊疫情而努力。他們的團結(jié)和互助不僅在疫情期間給我留下了深刻的印象，同時也讓我深信，家庭的團結(jié)是戰(zhàn)勝任何挑戰(zhàn)的重要力量。
其次，家訪也使我意識到健康與衛(wèi)生意識的重要性。通過與不同家庭成員的交流，我了解到許多家庭加強了對衛(wèi)生的重視。他們定期清潔家庭環(huán)境、勤洗手、戴口罩等，以減少病毒傳播的風險。在與他們聊天的過程中，他們也分享了一些他們在疫情期間保持健康的方法，例如保持良好的作息習慣、適度運動、保持心理健康等。這些經(jīng)驗對我產(chǎn)生了積極的影響，以至于我開始在自己的生活中更加注重個人衛(wèi)生，以及與社區(qū)居民分享疫情應對的相關知識。因此，家庭家訪不僅僅是我向家庭傳授知識，也是我從他們身上學到了很多。
第三點，家訪過程中，我學到了如何細心傾聽他人的體驗和情感。在家庭家訪的過程中，有些家庭成員愿意向我訴說他們在疫情期間的焦慮、擔憂和希望。通過思考和發(fā)問，我開始了解到人們在這個特殊時期的內(nèi)心變化。我體會到了他們的困境和不安，也從中汲取到了勇氣和堅持抗擊病魔的信心。與他們的交流不僅讓我在感情上產(chǎn)生共鳴，也讓我學會了關心他人，愿意傾聽和理解他人的體驗。這對于我的成長和以后的工作也產(chǎn)生了積極的影響。
第四點，家訪過程中，我深刻感受到了社區(qū)的凝聚力和力量。社區(qū)對于家庭家訪提供了良好的支持，他們?yōu)槲覀兲峁┝吮Ｗo用品、信息咨詢和其他相關資源，使我們能夠安全地開展家訪工作。與社區(qū)居民的密切配合也使家訪變得更加順利和有效。我們共同擔負起社區(qū)抗疫的責任，為社區(qū)的安全和健康貢獻自己的一份力量。這個過程也加強了我的社區(qū)認同感，讓我更加愿意為社區(qū)的良性發(fā)展做出更多的貢獻。
最后，家訪活動不僅是為了了解居民的狀況和提供援助，也是一次深化社區(qū)聯(lián)系的機會。在與家庭成員的交流中，我逐漸獲得了他們的信任和尊重，并且建立了長久的友誼。我們共同分享我們的憂慮、希望和心愿，共同為打贏這場抗疫戰(zhàn)斗而努力。這種聯(lián)系的建立不僅僅在疫情期間有價值，而且在日后的社區(qū)建設和發(fā)展中都具有重要意義。通過家訪，我認識到社區(qū)之間的聯(lián)系是不可或缺的，只有通過合作和團結(jié)，我們才能共同面對挑戰(zhàn)。
總而言之，抗疫家庭家訪是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我從中學到了許多。我深信家庭的團結(jié)、健康與衛(wèi)生意識的重要性，以及聽取他人的體驗和情感的重要性。與此同時，社區(qū)的凝聚力和力量以及家訪活動為社區(qū)聯(lián)系的建立、深化都起到了重要的作用。通過這次家訪，我不僅僅能夠更好地理解居民的需求和真實情況，也向他們傳遞了希望和勇氣。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己為社區(qū)服務的決心，并深信通過共同努力，我們一定能克服任何困難，共同創(chuàng)造美好的未來。
家訪貧困家庭心得篇二十
二胎政策的開放，使得越來越多的家庭選擇要二胎，這也帶來了一系列的變化和挑戰(zhàn)。為了了解二胎家庭的情況，我參加了一場二胎家庭的家庭訪問活動。通過這次訪問，我深刻體會到了二胎家庭面臨的困惑和壓力，也對二胎政策的實施效果有了更深的認識。
首先，我訪問了一對擁有一女一男的二胎家庭。從他們身上，我看到了他們對于孩子的愛和關注，也看到了他們面臨的問題。盡管他們很努力地照顧著兩個孩子，但在經(jīng)濟和時間上的壓力仍然存在。他們告訴我，養(yǎng)育兩個孩子需要付出更多的精力和金錢，讓他們感到有些力不從心。此外，他們還談到了兩個孩子之間的關系，他們擔心兩個孩子之間會因為爭奪父母的關注而產(chǎn)生競爭和矛盾。
接著，我訪問了一對擁有兩個女兒的二胎家庭。這對夫妻對于二胎政策的實施表示感激，他們認為這給了他們一個機會，希望可以生一個兒子。但是，由于生活壓力，他們決定不再繼續(xù)追求第三胎。他們告訴我，不愿意再承擔更多的經(jīng)濟和時間上的壓力，他們更希望能夠給兩個女兒一個更好的成長環(huán)境和教育機會。雖然他們對于沒有兒子感到遺憾，但他們也很珍惜現(xiàn)有的家庭。
然后，我訪問了一對擁有兩個兒子的二胎家庭。這對夫妻對于能夠生育第二個孩子表示非常高興，他們認為這樣可以為家庭增添更多的歡樂和活力。然而，他們也面臨著許多挑戰(zhàn)。他們告訴我，在孩子的教育上要處理好兩個孩子之間的平衡和公平。此外，他們擔心兩個孩子之間會產(chǎn)生更多的競爭和紛爭，所以他們特別注重培養(yǎng)兩個孩子之間的溝通和合作能力。
最后，我訪問了一對擁有一個大女兒和一個小兒子的二胎家庭。這對夫妻對于二胎政策的開放表示滿意，他們認為這樣可以讓家庭更加完整。然而，他們也遇到了一些困難。由于母親在照顧小孩上的時間增加，大女兒在學習和生活上需要更多的獨立和自主能力。他們告訴我，他們盡力平衡兩個孩子之間的時間和關注，努力讓兩個孩子都感受到父母的愛和關心。
通過這次家庭訪問，我深刻認識到二胎家庭面臨的問題和挑戰(zhàn)。雖然一些家庭對于二胎政策表示感激，認為這給了他們一個增加家庭成員的機會，但也有部分家庭因為經(jīng)濟和時間上的壓力選擇不再追求第三胎。同時，兩個孩子之間的關系、教育和競爭等問題也是二胎家庭需要面對和解決的重要議題。因此，在二胎政策的實施過程中，應該加強對于二胎家庭的政策支持和幫助，重視他們所面臨的問題和困惑，提供更多的經(jīng)濟和教育支持，幫助他們更好地養(yǎng)育孩子，創(chuàng)造一個和諧幸福的家庭。
家訪貧困家庭心得篇二十一
近年來，我參與了一項貧困兒童家訪的志愿活動。家訪是一種深入貧困家庭了解他們生活狀況、需求和困難的方式。通過與這些家庭交流，我不僅對貧困兒童的處境有了更深刻的了解，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我在家訪中得到的體會。
首先，家訪加強了我對貧困兒童問題的認識。在家訪過程中，我親身目睹了貧困兒童在生活和教育方面面臨的困難。有些家庭由于貧困無法提供孩子一個溫暖舒適的住所，有的家庭甚至沒有穩(wěn)定的收入來源，無法為孩子提供營養(yǎng)均衡的飲食。這些困難讓我更加重視貧困兒童的需求，也讓我明白到，我們需要付出更多的努力來改善他們的生活條件。
其次，家訪讓我認識到，教育是改變貧困兒童命運的關鍵。在家訪中，我見證了一些貧困家庭對子女教育的重視程度。盡管家庭條件有限，他們?nèi)耘楹⒆犹峁└玫慕逃龣C會。這讓我明白到，只有通過教育，貧困兒童才能有機會改變自己的命運。同時，我也認識到，我們應該更加關注教育資源的公平分配，為貧困兒童提供更多的教育援助，讓他們有更多的機會接受優(yōu)質(zhì)教育。
第三，家訪讓我看到了貧困兒童的堅韌和樂觀。盡管他們生活在困難的環(huán)境中，貧困兒童仍然展現(xiàn)出了一種不屈的精神。他們對生活充滿了樂觀，用積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。這種堅韌和樂觀的精神深深感動了我，也讓我明白到，我們不能給予他們太多的憐憫，而是應該幫助他們自立自強，用知識和技能改變自己的生活。
第四，家訪讓我認識到，愛心和關懷對貧困兒童的重要性。通過和這些家庭交流，我看到了他們對我們的到來感到非常高興和感激。一些家庭甚至為了招待我們準備了一些簡單的食物。這種感受讓我明白到，貧困兒童除了物質(zhì)的需求，更需要我們給予他們關愛和關懷。作為社會的一員，我們應該多關注和支持貧困兒童，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。
最后，家訪使我明白到，我們每個人都可以為貧困兒童做一些事情。家訪是一種有力的方式，通過了解貧困兒童的需求并幫助他們，我們可以為他們的生活帶來積極的改變。同時，我們可以通過捐贈、參與志愿活動等方式，為貧困兒童提供更多的支持。每個人都可以做出一點點貢獻，讓更多的孩子擁有更好的未來。
通過這次貧困兒童家訪，我深刻認識到貧困兒童問題的嚴重性，也明白到我們每個人都能夠為他們帶來積極的改變。我將繼續(xù)參與這樣的志愿活動，并且將所看到和所感受到的傳遞給更多的人，希望能夠喚起更多人對貧困兒童問題的關注和關心。讓我們共同努力，為貧困兒童創(chuàng)造一個更加溫暖和充滿希望的未來。
家訪貧困家庭心得篇二十二
我是鐵道xx班一名普通的大學生，現(xiàn)擔任我們鐵道班的團支書。我也是從大山里走出來的孩子，深深體會到交通的不便帶來的貧窮，所以我立志要走出大山，去改變自己，改變我家鄉(xiāng)的面貌。
在家訪過程中，我們深入到xxx小朋友的家庭，首先講明我們來的目的，然后就進行交流、拍照。在交流過程中，我們得知這個家庭是不易的，父親的自身情況，小孩的情況以及其他方面的原因，讓我們覺得資助這個小女孩是非常有義務的，正所謂，伸出你的手，拉住我，讓世界變得更加美好。
雖然xxx出生在這種家庭，但她那活潑、開朗的性格絲毫沒有受到影響，她那端正、整潔的字體，她那彬彬有禮的態(tài)度，讓我們更加有必要去幫助她，雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的經(jīng)濟能力，但是我相信身邊的人也會在點點滴滴中幫助這些人群，讓她們感受到溫暖，感受到關愛。
在家訪的過程中，我們同樣也了解到xxx的父親一天的收入才有二十幾元，這對于一個家庭的頂梁柱來說，是遠遠不夠支付生活費等其他費用的，頓時，我的大腦中就閃過一個念頭，難道是曾經(jīng)所受的挫折過多，消磨了他那積極向上的斗志，在此，我不得不深深感嘆一番，小朋友都能活得這么出色。
這么向上，為何身為父親的譚爸爸不做出色點，做一個好榜樣呢?和我們一道去的還有馬昌寨主任，主任了解這一情況后，就與譚爸爸說："農(nóng)民工可以去學習一些技術，去培訓，這樣，工資至少也能比現(xiàn)在的多，才能養(yǎng)家糊口。"是啊!有這樣的好機會，為什么不充實自己。
家訪給我最大體會是拉近了與學生家長的距離，拉近了與學生的"心靈"距離，加強了溝通，增加了相互間了解。我想以后要盡可能多地了解他們，讓他們在溫暖中成長。
家訪貧困家庭心得篇二十三
“__計劃”是由__大學舉辦的扶貧助學項目，而作為“__計劃”的志愿者，作為資助人與被資助人溝通的紐帶，我的工作就是利用假期做好貧困學生的回訪推薦工作，及時準確的將社會之愛傳遞到貧困學生及其家庭。幫助貧困學生順利完成他們的學業(yè)，將來成為一名社會有用之人。
我今年寒假的任務就是對我的家鄉(xiāng)__縣各鄉(xiāng)村的學生進行回訪調(diào)查，發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學生。而負責這個工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人，回訪學生有8人，推薦學生20人。這些工作聽起來很簡單，可要真正實行起來，就會發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡單。
首先，我和一名志愿者用“__計劃”的資助款總共1400元去給被資助的學生買他們所需要的東西，由于每個學生資助錢數(shù)，年級，家庭狀況不同，所需的學習用具也不同，又規(guī)定不能全部給錢，所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西，即便是買東西，感覺都很麻煩，還要根據(jù)每個學生的需要來買。我們經(jīng)過商議之后，決定了要買的東西，然后就開始行動了，整整轉(zhuǎn)了一天的時間，才把東西買齊。我們給每個同學都買了一個新書包，買了筆記本;還有一些初中生，幫他們買了復讀機以便他們能更好的學習英語;還有一些家庭條件比較困難的同學，我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。
這次的實踐活動，雖然只有短短的幾天時間，但我卻學到了很多，從我接觸的這些學生，家長身上學到了很多生活的道理，做人的道理，這些只有你親身感受了，你才能體會到。同時要善于和別人溝通，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受，這樣才能提高你的團隊意識。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
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