寫(xiě)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活的更深思考，并推動(dòng)我們不斷進(jìn)步。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先明確寫(xiě)作的目的和主題。以下是小編為大家收集的精彩心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作和成長(zhǎng)有所幫助。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇一
作為一名學(xué)生，我感到非常幸運(yùn)能夠有良師益友的幫助和指導(dǎo)。良師益友不僅能夠給予我學(xué)習(xí)上的支持，更重要的是他們?cè)谒枷牒腿松?jīng)驗(yàn)上給予我的啟示。在和良師益友相處的過(guò)程中，我深切體會(huì)到他們的價(jià)值和影響力。下文將以五段式的形式，從不同角度展開(kāi)對(duì)“良師益友心得體會(huì)”的探討。
第一段，我要談?wù)摰氖橇紟熞嬗褜?duì)學(xué)習(xí)的幫助。一位良師益友往往是一個(gè)在某一領(lǐng)域內(nèi)非常擅長(zhǎng)的人，他們熟知專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，良師益友總是熱心地向我解答疑惑，給我提供學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。他們采用靈活多樣的教學(xué)方法，讓我更加容易理解和掌握知識(shí)。在我遇到困難時(shí)，良師益友不僅給予我耐心的指導(dǎo)，還鼓勵(lì)我要有堅(jiān)持不懈的毅力。正是因?yàn)樗麄兊膸椭?，我能夠取得不斷進(jìn)步，不斷突破自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)績(jī)。
第二段，我要談?wù)摰氖橇紟熞嬗言谒枷肷系膯⑹?。良師益友往往是?jiàn)多識(shí)廣、深思熟慮的人。他們通過(guò)與我交流，使我對(duì)世界和人生有了全新的認(rèn)識(shí)。良師益友總是鼓勵(lì)我要積極思考問(wèn)題，不斷尋找答案。他們給予我獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)我自主探索和創(chuàng)新的精神。在我思想上遇到困惑時(shí)，良師益友會(huì)耐心地分享他們的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，使我能夠從不同的角度看待問(wèn)題。通過(guò)與良師益友的交流，我不僅擴(kuò)展了思維的廣度，還深化了對(duì)生活和人性的認(rèn)識(shí)。
第三段，我要談?wù)摰氖橇紟熞嬗褜?duì)我的影響力。一位良師益友是一個(gè)為人師表的榜樣，他們的言行舉止都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。良師益友對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我受益匪淺。他們勤奮努力、卓越成就的事例時(shí)刻激勵(lì)著我，啟發(fā)我要勇往直前，追求卓越。同時(shí)，良師益友的親和力和耐心讓我感受到他們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中遇到困難，我都能夠感到良師益友的支持和鼓勵(lì)。他們像家人一樣對(duì)我關(guān)心備至，給予我溫暖和安慰。正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆楹凸膭?lì)，我能夠勇敢面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段，我要談?wù)摰氖橇紟熞嬗褜?duì)我的人生規(guī)劃的指導(dǎo)。良師益友經(jīng)歷了很多人生的起伏和風(fēng)雨，他們對(duì)于人生的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我。在我拿不定主意時(shí)，良師益友會(huì)沉著冷靜地給予我建議和指導(dǎo)。他們對(duì)不同職業(yè)和行業(yè)有著深刻的了解，能夠幫助我更好地規(guī)劃我的未來(lái)。無(wú)論是選擇專(zhuān)業(yè)、就業(yè)還是人際關(guān)系，良師益友總是給我提供珍貴的建議。有了他們的指導(dǎo)，我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，做出更明智的決策。
第五段，我要談?wù)摰氖俏覍?duì)良師益友的感激之情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，良師益友都給予了我無(wú)比的幫助和支持。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏鄷r(shí)間和精力，不求回報(bào)，只是希望我能夠茁壯成長(zhǎng)。在我成功的時(shí)候，良師益友像母雞一樣自豪地敞開(kāi)雙翼；在我遇到挫折的時(shí)候，良師益友像咖啡一樣溫暖地給予我鼓勵(lì)和慰藉。我深深感謝他們的關(guān)愛(ài)和恩澤，我會(huì)牢記于心，將來(lái)也會(huì)努力成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
總結(jié)起來(lái)，良師益友在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，思想上給予我啟示，影響我形成正確的人生觀，給予我人生規(guī)劃的指導(dǎo)，并且主動(dòng)給予我關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們就像是我人生中重要的支柱和指南針，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的能量和信念。我深信，在他們的引領(lǐng)下，我一定能夠勇往前進(jìn)，追求卓越，成為一個(gè)有價(jià)值的人。感恩他們，愿與他們共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇二
在當(dāng)今數(shù)字化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。它為我們提供了無(wú)限的便利，同時(shí)也為我們誘惑重重?；ヂ?lián)網(wǎng)里充斥著各種信息和聲音，有良善引導(dǎo)我們走向正確的道路，也有惡劣引誘我們走向邪惡岔路。因此，我們應(yīng)該正確看待互聯(lián)網(wǎng)的作用，鑒別好為人師，勿以惡小而為之。
互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)廣闊豐富的世界，在這里我們可以了解到各種各樣的知識(shí)。當(dāng)我們遇到問(wèn)題，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)尋找?guī)椭徒鉀Q方案，尋求知識(shí)和技能的提升。特別是在疫情期間，互聯(lián)網(wǎng)向我們展示了更大的價(jià)值，讓我們能夠在保護(hù)自己安全的同時(shí)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)、工作、交流等。
此外，互聯(lián)網(wǎng)還能成為我們的精神寄托。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)法避免遇到一些煩惱與困惑，這時(shí)，我們可以尋找到互聯(lián)網(wǎng)上的友誼來(lái)幫助我們走出如此的困境和低迷，找到自信與勇氣。
第三段：互聯(lián)網(wǎng)的危害。
與互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)劣同樣多的是互聯(lián)網(wǎng)的危害。網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等問(wèn)題成了我們需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，而這些有時(shí)候會(huì)誤導(dǎo)我們和影響我們的思想和行為。特別是在學(xué)生群眾中，有一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至是色情信息，導(dǎo)致其身心發(fā)生巨大的變化。這些問(wèn)題不僅對(duì)社會(huì)造成了負(fù)面影響，更對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。
第四段：如何正確看待互聯(lián)網(wǎng)。
鑒別正邪、識(shí)別善惡是我們正確看待互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)，正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的同時(shí)要避免低級(jí)的誘惑。我們應(yīng)該自覺(jué)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，堅(jiān)決維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的秩序和法律，健康地利用互聯(lián)網(wǎng)。
此外，我們也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生和更多人充分利用高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生自我管理的能力和意識(shí)，增強(qiáng)自我約束和自我保護(hù)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為他們合理提升知識(shí)和文化水平的重要工具。
第五段：結(jié)尾。
互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，我們無(wú)法回避和否認(rèn)它的存在和發(fā)展，但是我們要學(xué)會(huì)用好這把雙刃劍中的背刺之刃。我們要正確看待互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，克服網(wǎng)絡(luò)危害，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，讓互聯(lián)網(wǎng)成為我們的良師益友，助我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀、更美好的人。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，成為了我們生活中不可或缺的重要組成部分。但是，互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中也存在著很多的負(fù)面影響，例如網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假信息、盜竊信息等等。然而，互聯(lián)網(wǎng)也有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，其中最有價(jià)值的便是它可以成為我們的良師益友，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供的學(xué)習(xí)資源。
在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以獲得各種各樣的學(xué)習(xí)資源，例如計(jì)算機(jī)編程教程、外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、理財(cái)經(jīng)驗(yàn)分享等等。這些資源有的免費(fèi)提供，有的則需要一些費(fèi)用，但是相較于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源的價(jià)值更大，它們可以隨時(shí)隨地地提供給我們幫助，讓我們充分利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，免去了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間限制。
第三段：互聯(lián)網(wǎng)與社交網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值。
在互聯(lián)網(wǎng)上的社交網(wǎng)絡(luò)也能為我們提供很大的幫助。我們可以通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)交到了很多志同道合的朋友。通過(guò)與他們交流和互動(dòng)，我們可以獲得思想上的啟迪，讓自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)，社交網(wǎng)絡(luò)也為我們提供了分享自己經(jīng)驗(yàn)與感悟的平臺(tái)，讓我們可以把自己的想法和經(jīng)歷與更多的人分享，讓自己成為一名更有價(jià)值的人。
第四段：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
互聯(lián)網(wǎng)不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的資源和社交的平臺(tái)，還成為了我們創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以發(fā)布商品、接單、交易、宣傳、招聘等，下單只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)，一切變得如此簡(jiǎn)單?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展和壯大，為創(chuàng)業(yè)者提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們可以擴(kuò)大市場(chǎng)影響力，打造自己品牌，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。
第五段：結(jié)論。
以往人們通常把互聯(lián)網(wǎng)看做是一個(gè)不良渠道，認(rèn)為它會(huì)引發(fā)諸多社會(huì)負(fù)面效應(yīng)，但是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)正在變得越來(lái)越成熟，人們逐漸開(kāi)始明確它的價(jià)值和作用。作為一種新型的通訊技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)發(fā)揮著巨大的作用，不僅為我們提供了更多的信息，還開(kāi)辟了一個(gè)全新的世界。如果我們能夠正確的利用互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，那么它就會(huì)成為我們的良師益友，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇四
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)，很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就是為此而寫(xiě)的，下面我將分享我在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在開(kāi)放自由的環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的身體健康
身體健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長(zhǎng)要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營(yíng)養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的自主性
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵(lì)孩子自己去尋找解決問(wèn)題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長(zhǎng)中得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論
總之，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時(shí)調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來(lái)每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)收獲做家長(zhǎng)的喜悅，也會(huì)把更多的愛(ài)給予孩子。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇五
農(nóng)村干部作為黨員干部，在扶貧攻堅(jiān)、農(nóng)村發(fā)展等工作中起著重要的作用。而作為農(nóng)村干部的良師益友更是能夠?qū)r(nóng)村干部的成長(zhǎng)和工作起到巨大的幫助。我在與良師益友的交流中，深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這段時(shí)間的交流與學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到良師益友對(duì)農(nóng)村干部的輔導(dǎo)和引導(dǎo)不可忽視的重要性。以下是我關(guān)于農(nóng)村干部良師益友的心得體會(huì)。
首先，良師益友可以提供獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。農(nóng)村干部在扶貧攻堅(jiān)和發(fā)展農(nóng)村工作中會(huì)面臨各種問(wèn)題和困難，而良師益友作為農(nóng)村工作的資深者，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在與良師益友交流中，我常常能夠獲得他們獨(dú)到的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方法。他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我指導(dǎo)農(nóng)村工作起到了重要的作用。
其次，良師益友能夠提供耐心的指導(dǎo)和幫助。在農(nóng)村工作中，有很多事情我們可能會(huì)感到無(wú)從下手或迷茫，而良師益友作為我們的指導(dǎo)者和朋友，他們能夠有耐心地聽(tīng)我們傾訴，為我們提供必要的指導(dǎo)和幫助。他們深入了解農(nóng)村工作的困難和挑戰(zhàn)，能夠站在我們的角度出發(fā)給予我們建設(shè)性的指導(dǎo)和支持。
再次，良師益友能夠給予我們的鼓勵(lì)和激勵(lì)。在農(nóng)村工作中，我們可能會(huì)面臨各種艱辛和壓力，感到身心疲憊。而良師益友能夠鼓勵(lì)我們，給予我們力量和勇氣。他們的經(jīng)歷和親身經(jīng)歷，讓我們相信只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得成功。在我遇到困難和挫折時(shí)，良師益友的鼓勵(lì)常常是我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和支撐。
最后，良師益友能夠成為我們的朋友和伙伴。良師益友不僅僅是我們的指導(dǎo)者和幫助者，更是我們的朋友和伙伴。在與他們的交流和互動(dòng)中，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。良師益友關(guān)心我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們?cè)敢馀c我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使我們能夠從他們身上得到更多的啟發(fā)和支持。
總的來(lái)說(shuō)，良師益友對(duì)農(nóng)村干部的成長(zhǎng)和工作起到了不可替代的作用。他們提供獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，耐心地指導(dǎo)和幫助我們，給予我們鼓勵(lì)和激勵(lì)，成為我們的朋友和伙伴。在與良師益友的交流和學(xué)習(xí)中，我不僅僅獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更獲得了一種責(zé)任和使命感。作為農(nóng)村干部，我們應(yīng)該珍惜與良師益友的交流機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我相信通過(guò)我們與良師益友的共同努力，農(nóng)村的發(fā)展一定能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇六
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：親身實(shí)踐
家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如，孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住，家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長(zhǎng)教育的方法
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇七
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)民對(duì)于干部的需求也越來(lái)越高。作為農(nóng)村干部，在為群眾辦實(shí)事、解決問(wèn)題的同時(shí)，更應(yīng)該成為農(nóng)民們的良師益友。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了成為農(nóng)民的良師益友對(duì)農(nóng)村工作的意義，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從理解農(nóng)民的需求，尊重農(nóng)民的意見(jiàn)和意愿，注重農(nóng)民的教育培訓(xùn)，關(guān)心農(nóng)民的生活福利以及以個(gè)人為例展開(kāi)探討。
首先，作為農(nóng)村干部，我們需要深入農(nóng)村，與農(nóng)民打成一片。了解農(nóng)民的需求是我們成為農(nóng)民良師益友的第一步。通過(guò)走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，主動(dòng)了解農(nóng)村群眾的期盼和困難，發(fā)現(xiàn)他們的需求，并積極為他們解決問(wèn)題。只有真正理解農(nóng)民的需求，才能夠有效地為他們提供幫助和指導(dǎo)。
其次，我們要尊重農(nóng)民的意見(jiàn)和意愿，讓決策更符合實(shí)際。農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多元的過(guò)程，決策只有站在農(nóng)民的角度才能更好地體現(xiàn)農(nóng)民的利益。我們要積極傾聽(tīng)農(nóng)民的意見(jiàn)和建議，將他們的意見(jiàn)和意愿作為決策制定的重要參考，確保我們的工作符合實(shí)際情況，真正解決農(nóng)民的問(wèn)題。
第三，注重農(nóng)民的教育培訓(xùn)是成為農(nóng)民良師益友的重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村干部應(yīng)該幫助農(nóng)民提高技術(shù)水平和知識(shí)素養(yǎng)，提供必要的培訓(xùn)和教育資源。通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提供新技術(shù)、新知識(shí)，幫助農(nóng)民更好地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益。只有培養(yǎng)起一支富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民隊(duì)伍，才能推動(dòng)農(nóng)村的繁榮發(fā)展。
第四，我們要關(guān)心農(nóng)民的生活福利，關(guān)注他們的身心健康。在工作中，我們要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，為農(nóng)民提供良好的生活環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，改善他們的居住條件。同時(shí)，關(guān)注他們的身心健康，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，組織體育鍛煉，提供健康咨詢(xún)服務(wù)等。只有讓農(nóng)民們過(guò)上幸福、健康的生活，才能更好地服務(wù)于農(nóng)村工作。
最后，以我個(gè)人為例，我深刻體會(huì)到成為農(nóng)民的良師益友對(duì)農(nóng)村工作的重要性。在工作崗位上，我始終將農(nóng)民的需求放在首位，多次召集農(nóng)民代表開(kāi)展座談會(huì)，了解他們的困難和意見(jiàn)，并積極尋求解決方案。我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，積極參加培訓(xùn)課程，以更好地為農(nóng)民提供幫助和指導(dǎo)。我與農(nóng)民建立了深厚的友誼，成為了他們的良師益友。在我的幫助下，農(nóng)民們逐漸掌握了新技術(shù)，提高了產(chǎn)量和收益。他們對(duì)我的工作給予了高度評(píng)價(jià)，我也深感榮幸和滿(mǎn)足。
總之，成為農(nóng)民的良師益友對(duì)于農(nóng)村干部來(lái)說(shuō)意義重大。只有深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的需求，尊重他們的意見(jiàn)和意愿，注重教育培訓(xùn)，關(guān)心他們的生活福利，才能更好地推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。希望農(nóng)村干部們能夠認(rèn)真傾聽(tīng)農(nóng)民的聲音，成為他們真正需要的良師益友，為農(nóng)村事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
良師益友是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人群之一，他們給予我們寶貴的指導(dǎo)和幫助，塑造了我們今天的自我。在我人生中的某個(gè)特殊時(shí)期，我遇到了一位具有良師益友特質(zhì)的人，他的影響對(duì)我來(lái)說(shuō)是深遠(yuǎn)而持久的。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到，良師益友的存在對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：良師的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
在人生的旅程中，良師是我們進(jìn)步的推動(dòng)力。他們以他們豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。其中，他們所教授的知識(shí)只是冰山一角，更重要的是他們向我們傳授的價(jià)值觀和道德觀。良師以他們的榜樣影響著我們，促使我們懂得什么是真正的品格和道德。他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)激勵(lì)著我們不斷奮發(fā)向前，不斷追求更高的目標(biāo)。
第三段：益友的價(jià)值（字?jǐn)?shù)：250）。
益友與良師不同，他們是陪伴我們成長(zhǎng)的朋友。良師給予我們指導(dǎo)和啟示，而益友給予我們陪伴和理解。他們是我們分享喜悅和憂(yōu)傷的伙伴，是我們內(nèi)心的寄托和出口。通過(guò)與益友互動(dòng)，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步完善自我。他們關(guān)心我們的成長(zhǎng)，并時(shí)刻提供幫助和支持。正是因?yàn)橛辛艘嬗训拇嬖?，我們才能在困境中找到力量，走出挫折，?jiān)持到底。
第四段：交流與反思（字?jǐn)?shù)：250）。
良師和益友的關(guān)系并不是單向的，而是雙向的。只有我們?cè)敢庵鲃?dòng)交流和反思，才能真正受益于他們的存在。通過(guò)與良師的交流和思考，我們能更快地掌握知識(shí)和技能，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)。通過(guò)與益友的交流和互動(dòng)，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信，提高自我認(rèn)知。同時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也要時(shí)刻反思自己的所作所為，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷反思并調(diào)整自己的行為方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：250）。
良師益友的重要性是不可忽視的，他們是我們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該珍惜與他們交往的機(jī)會(huì)，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，從他們身上汲取智慧和力量，努力成為給予他人幫助和指導(dǎo)的良師益友。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持謙遜和感恩之心，感謝他們的悉心培育和陪伴。愿我們都能有幸遇到良師益友，并通過(guò)他們的影響和鼓勵(lì)，成為更好的自己。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇九
我是李x同學(xué)的家長(zhǎng)。11月28日在貴校參與了初中一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都特別重視。王校長(zhǎng)具體介紹了十中建校以來(lái)歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況以及當(dāng)前我校的教化形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教化的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開(kāi)端。
我們都知道對(duì)孩子的教化不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不行忽視的責(zé)任。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教化付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)切和重視不夠，聽(tīng)了班主任郝老師的講話(huà)后，我更是茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我仔細(xì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過(guò)渡期適應(yīng)緩慢，偏科問(wèn)題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)如同聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)課特別吃力，月考的成果也很差。通過(guò)與她談心，溝通和激勵(lì)她樹(shù)立信念，從頭再來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的.努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍舊未能沖過(guò)及格線(xiàn)，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分確定了她的學(xué)習(xí)看法和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過(guò)及格線(xiàn)。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)習(xí)慣成自然。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終不志向，我估計(jì)和上課不仔細(xì)聽(tīng)講有關(guān)系。腦子常常開(kāi)小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽(tīng)講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師的講的聽(tīng)不懂又不好意思去問(wèn)，這樣問(wèn)題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去。再就是郝老師講的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)。我覺(jué)得這的確是學(xué)步的一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時(shí)接受起來(lái)就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要仔細(xì)督促李晗菲，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說(shuō)，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來(lái)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來(lái)完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必需要以身作則，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書(shū)，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長(zhǎng)幫助別人，享受友情帶給她的歡樂(lè)，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被須要，受歡迎的人。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教化的專(zhuān)心良苦，也決心以后自己要常常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。
最終，感謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇十
感激學(xué)校為我們家長(zhǎng)供給了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。某月某日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，經(jīng)過(guò)她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過(guò)徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)教師的話(huà)，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要進(jìn)取投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的效果。經(jīng)過(guò)朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育本事。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾晕业难孕信e止，經(jīng)過(guò)言傳身教出國(guó)留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也僅有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國(guó)留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方應(yīng)對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇十一
“??？什么，要讓我們自己舉辦家長(zhǎng)會(huì)?！甭?tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們的嘴都張成o型。為了能讓自己的社團(tuán)比別的社團(tuán)更加精彩，歌社、舞社、棋社、球社都使出渾身解數(shù)，各自預(yù)備了精彩的節(jié)目。預(yù)備在家長(zhǎng)會(huì)上大顯身手。
“叮叮?！彪S著3點(diǎn)鐘的下課鈴響起，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)頭了，一種緊急而又感動(dòng)的氣氛分散在教室的上空。在程慧超和侯佳澤的組織下，各個(gè)社團(tuán)分別向家長(zhǎng)匯報(bào)了同學(xué)們?cè)谛５臓顩r。并列舉了某些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。我們舞社還把學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)的及不仔細(xì)的同學(xué)的作業(yè)本做成ppt，在電腦上放給各位家長(zhǎng)看，促進(jìn)家長(zhǎng)讓自己的孩子學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)。
家長(zhǎng)會(huì)上最精彩的時(shí)刻到了，那就是才藝大比拼。各個(gè)社團(tuán)紛紛表演自己的拿手絕活，有唱歌的，有吹薩克斯的，有表演魔術(shù)的，有彈吉他的等等，其中球社的小品“胡椒面”特別的幽默滑稽，逗得大家哈哈大笑，教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
這次家長(zhǎng)會(huì)并不像以前那么嚴(yán)厲，而是以同學(xué)們精彩的才藝表演為主。此次家長(zhǎng)會(huì)讓很多家長(zhǎng)大飽眼福，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)勝利。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們懂得了：家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)是呈現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，只要有自信，就肯定會(huì)勝利。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇十二
步入初一，作為初一的同學(xué)家長(zhǎng)，除了焦慮更多的是心疼，心疼孩子每天作業(yè)到晚上11點(diǎn)，每天除了睡覺(jué)時(shí)間基本沒(méi)有其他的休息消遣時(shí)間，很盼望盡力去幫她分擔(dān)，但一切都無(wú)能為力。
當(dāng)我坐在孩子座位上時(shí)，我無(wú)意間發(fā)覺(jué)嘉妮給我的小紙條，她告知我，雖然現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到她最抱負(fù)的目標(biāo)，但是信任通過(guò)她的努力肯定能盡快達(dá)到目標(biāo)。為了這張紙條，我感動(dòng)了一晚，孩子的確在努力，作為家長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有由于考的不抱負(fù)去責(zé)備她，從來(lái)沒(méi)有要求她成果必需多好，由于，對(duì)于自律的孩子，她的筆記、她的仔細(xì)、她的努力她對(duì)自己的嚴(yán)格要求......其實(shí)我們都始終看在眼里，只盼望，孩子能健康歡樂(lè)的度過(guò)她的學(xué)習(xí)生涯。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)共享以下幾點(diǎn)：
工作可以重來(lái)，但是孩子的`童年不行以重來(lái)，我們需要珍惜跟孩子在一起的美妙時(shí)間，每天抽時(shí)間陪孩子談些心里話(huà)，幫她分析和解決她無(wú)法解決的問(wèn)題，或許等孩子長(zhǎng)大了，她不再需要我們的關(guān)心了。
有許多想法，或許是正能量的，或許是負(fù)能量的，作為懵懂的孩子，我們首先要理解她，同時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題需要正確的引導(dǎo)她，當(dāng)她受到挫折和逆境時(shí)，來(lái)自家人的鼓舞比什么都重要。她能在我們身上找到平安感。三、家校合一默契協(xié)作《嚴(yán)格=愛(ài)》通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)上班主任黃老師及各科老師們的共享，讓我受益匪淺，她們是專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優(yōu)秀的學(xué)校，遇見(jiàn)一批優(yōu)秀的老師們，在三年的學(xué)校生涯中，我們會(huì)全力協(xié)作學(xué)校老師的工作，我們的全都目標(biāo)"一起為了孩子而努力'感恩老師們的辛苦付出！
昨天黃老師在共享環(huán)節(jié)提到，目前孩子抑郁的狀況日趨嚴(yán)峻，溝通將成為重要的橋梁，鼓舞孩子的優(yōu)點(diǎn)，包涵孩子的缺點(diǎn)，理解孩子的想法，引導(dǎo)孩子的思維，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)和她成為無(wú)話(huà)不談的伴侶時(shí)，我信任不行能消失抑郁或走極端。
感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)們！
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇十三
做了十幾年的班主任，開(kāi)了很多次的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后總能聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們的一些感嘆：每次參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，搞得我總是很緊張，家長(zhǎng)會(huì)如果能留出一些和老師交流的時(shí)間就好，家長(zhǎng)會(huì)要能實(shí)實(shí)在在給家長(zhǎng)提供一些幫助，讓老師和家長(zhǎng)一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，而不是針?shù)h相對(duì)似的等等，是啊，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿(mǎn)懷希望地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著記著。面對(duì)那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說(shuō)一下某某成績(jī)好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺(jué)得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng)，或者是教育教學(xué)中的體會(huì)，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會(huì)，那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲，有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué)。所以我們班主任怎么能次次唱獨(dú)角戲呢？于是，每一次家長(zhǎng)會(huì)前，我總會(huì)精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制定了幾個(gè)原則：
1。每次家長(zhǎng)會(huì)更關(guān)注的是一段時(shí)間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識(shí)能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績(jī)。
2。以家長(zhǎng)為主角，家長(zhǎng)不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對(duì)學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解
3。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通、交流，讓家長(zhǎng)和教師都能有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問(wèn)題。
4。家長(zhǎng)參加會(huì)議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實(shí)的。
5。以開(kāi)放的形式和鮮明的主題，針對(duì)性地開(kāi)展一些家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
有了這個(gè)尺度，我對(duì)自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)談?wù)勑牡谩?/p>
記得我班的學(xué)生剛剛從各個(gè)小學(xué)升入初中的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，由于大家來(lái)自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長(zhǎng)也一樣。所以，這一次家長(zhǎng)會(huì)，我讓所有的學(xué)生和家長(zhǎng)一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長(zhǎng)們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語(yǔ)的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作等作品，每個(gè)同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)甘心落后。家長(zhǎng)們看著自己的孩子，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時(shí)的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級(jí)管理的形式：四人小組互助形式我把班級(jí)分成了9個(gè)小組，每小組6人，班級(jí)的任何考評(píng)都是以組為單位，每小組設(shè)組長(zhǎng)一名和副組長(zhǎng)若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長(zhǎng)，開(kāi)始了為時(shí)20分鐘的與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，目的是為了能讓家長(zhǎng)們通過(guò)小組長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，往往這時(shí)候，家長(zhǎng)的收獲比較大，以往在老師和家長(zhǎng)面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，更有些家長(zhǎng)還留下了一些小組長(zhǎng)的電話(huà)，說(shuō)是經(jīng)常要打電話(huà)了解了解小孩以后的情況。我想，此時(shí)家長(zhǎng)再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己孩子的成績(jī)，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)收獲頗多，滿(mǎn)載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時(shí)間，逐漸暴露出了一些問(wèn)題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿(mǎn)足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無(wú)所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個(gè)從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績(jī)，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對(duì)于比較拔尖的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。于是，在家長(zhǎng)會(huì)上，我做了一個(gè)調(diào)查，問(wèn)題包括：
1。您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)？幾點(diǎn)睡覺(jué)？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計(jì)劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門(mén)功課弱一些嗎？您為您的孩子買(mǎi)了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門(mén)功課？
5。您有沒(méi)有給您的孩子買(mǎi)課外書(shū)以補(bǔ)充課外知識(shí)？等等。
家長(zhǎng)針對(duì)以上情況，爭(zhēng)先恐后發(fā)言，班上有個(gè)叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，我想如果他能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績(jī)會(huì)更上一層樓，盡管他的成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。還有個(gè)女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺(jué)，早早完成了家庭作業(yè)后，就會(huì)實(shí)施自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，以至于她幾次都考了年級(jí)第一名。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也對(duì)那些平時(shí)對(duì)孩子漠不關(guān)心的家長(zhǎng)一個(gè)指導(dǎo)的作用。
在上次的家長(zhǎng)會(huì)上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部?jī)?nèi)容由家長(zhǎng)完成，真正做到由家長(zhǎng)做主。
在家長(zhǎng)會(huì)前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的主講，一位是年級(jí)第一名胥一同學(xué)的家長(zhǎng)，一位是由年級(jí)100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長(zhǎng)，還有一位是非常聰明卻考試成績(jī)不理想的同學(xué)岳孟舟的家長(zhǎng)，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問(wèn)題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長(zhǎng)非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長(zhǎng)在家庭教育中獨(dú)到的見(jiàn)解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對(duì)孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對(duì)待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。
三）確對(duì)待孩子的課外娛樂(lè)和愛(ài)好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語(yǔ)等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過(guò)多遍。
3。全力支持孩子的愛(ài)好。
四）一顆平常的心來(lái)看待自己的孩子。
1。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，好孩子是夸出來(lái)的。
2。正確對(duì)待孩子的天分，不要過(guò)度攀比。
3。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心教育。
一番話(huà)下來(lái)，其他的家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，個(gè)個(gè)都在做筆記，個(gè)個(gè)都在反思自己哪里做的不夠。
接下來(lái)，岳孟舟的家長(zhǎng)也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績(jī)平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長(zhǎng)們你一言，我一語(yǔ)，給他出起主意來(lái)了。還有的家長(zhǎng)向楊婧同學(xué)的家長(zhǎng)討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)儼然成了一個(gè)交流會(huì)了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹也沒(méi)有這樣的效果好??！
教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任。家長(zhǎng)會(huì)可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說(shuō)僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長(zhǎng)，我希望自己能日漸進(jìn)步。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇十四
10月19號(hào)晚上，我參加了幼兒園大二班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話(huà)語(yǔ)和內(nèi)容，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、讓孩子成為她自己
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多，沒(méi)讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過(guò)程、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)她的自信心，同時(shí)不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。
二、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話(huà)說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營(yíng)造良好的家庭氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步
作為家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她看圖書(shū)講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長(zhǎng)良師益友心得體會(huì)篇十五
兒子一周前就告訴我，說(shuō)學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準(zhǔn)備一下，說(shuō)我要代表家長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來(lái)電話(huà)，讓我在百忙之中一定要抽時(shí)間參加這個(gè)會(huì)，我只好和院長(zhǎng)請(qǐng)個(gè)假，推掉院里的一個(gè)招標(biāo)會(huì)，欣然接受兒子的這個(gè)會(huì)了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會(huì)上，老師先是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長(zhǎng)們做了交流，受益匪淺！我也代表家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺?，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的非常成功，彌補(bǔ)了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問(wèn)題上，要對(duì)孩子的進(jìn)步給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，多培養(yǎng)孩子的`興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽(yáng)小學(xué)給了我們這次機(jī)會(huì)，為我們?nèi)w家長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái)，能在孩子的教育成長(zhǎng)的道路上交流學(xué)習(xí)，更感謝我們的老師，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)分不開(kāi)的，看著兒子如此大的進(jìn)步，做為家長(zhǎng)，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的園丁們，老師，你們辛苦了！
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