通過總結(jié)，我們可以更清楚地了解自己在某個時期的表現(xiàn)和成就。寫作是展示我們思想和知識的一個重要途徑。以下是小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對大家有所幫助。
一年級孩子的讀書心得篇一
今天我讀了《猴子，貓和毛栗》這個寓言。故事說了猴子和貓各是怎樣吃到毛栗的。一天猴子和貓游玩時發(fā)現(xiàn)了一片栗子樹，它們打了許多毛栗燒著吃。猴子用前爪抓起木棒，把毛栗扒出來吃，笨貓只曉得用爪子從火里扒毛栗，毛栗沒吃到幾個，爪子卻快燒熟了。
這個故事告訴我們一個道理：不懂就要勤學(xué)勤問，否則就會吃大虧的。比如：在學(xué)習(xí)中，有的題目不會，就要請教家長或老師，而不要不會，瞞著家長，裝很會做這道題，考試時就得扣分了。在生活中，有一次我用涼水泡方便面，等了很長時間，也泡不開。后來問媽媽才知道，泡方便面是要用開水的。
一年級孩子的讀書心得篇二
一年級是小學(xué)階段的起點，這一年級的小孩子們正在學(xué)習(xí)拼音和閱讀，開始進入了閱讀的大門。在這個過程中，小學(xué)一年級的孩子們開啟了他們的讀書之旅。
第二段：閱讀的重要性。
閱讀是一種對于小孩子個人情感和思想發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響的技能，也是其接觸知識的方式之一。而在一年級這個階段，小孩子們學(xué)會了拼音，開始可以發(fā)音并理解一些簡單的漢字。這使得他們能夠更直接地閱讀文字，而不是僅僅通過圖片或其他媒介了解信息。這為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
第三段：閱讀對于小孩子的影響。
在閱讀的過程中，小孩子們豐富了自己的詞匯量并逐漸掌握了語言表達(dá)。這對于他們的口語能力和寫作能力都有著重要的影響。閱讀還可以激發(fā)小孩子們對于世界的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。而且，閱讀對于小孩子的情感發(fā)展也有著積極的影響，讓他們更好地了解自己和周圍的世界。
小孩子們在閱讀的過程中會有很多的體驗和感悟。他們會在文字中找到共鳴，感受到作者的情感，發(fā)現(xiàn)文字與日常生活的聯(lián)系。并且，他們會在閱讀中收獲很多的知識和智慧，體驗學(xué)習(xí)的快樂。不同的書籍會給他們帶來不同的心情和思考，極大地豐富了他們的內(nèi)心世界。
第五段：總結(jié)。
一年級小孩子讀書的過程可能會初步感到枯燥、無趣，但是一旦他們能夠真正進入到閱讀中，感受到其中的樂趣，就會沉浸其中。讀書可以培養(yǎng)孩子們的十分好奇心、閱讀能力，同時也為他們的個人成長和沉淀提供了很好的機會。因此，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)小孩子們愛讀書，并在他們成長的道路上給予支持和指導(dǎo)。
一年級孩子的讀書心得篇三
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！笨戳诉@段話，我很受觸動。
把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的!
一年級孩子的讀書心得篇四
在中國，一年級是小學(xué)階段的開始。小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段，所以在一年級，老師經(jīng)常鼓勵孩子們開始讀書，幫助他們培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。作為一個小學(xué)一年級的學(xué)生，我在讀書過程中有了許多難忘的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我在一年級讀書的心得和體會。
第一段：閱讀是我生活中的重要組成部分。
在我意識到自己的能力之前，閱讀就已經(jīng)成為我生活的一部分。那時我并不知道如何讀書，只覺得書很有趣。我的父母每天晚上都會給我讀故事書，其中有些書看了很多次，但我仍然喜歡。因為開啟書本時，感覺自己進入了一個無限制的世界。在一年級，我開始自己嘗試讀書，從簡單的圖書到簡短的小說。在閱讀時，我也逐漸培養(yǎng)了獨立思考和自我解決問題的能力。
第二段：閱讀對我的思維能力有很大幫助。
在閱讀過程中，我不僅能提高我的閱讀能力，而且能開發(fā)我的思考能力。通過閱讀我可以學(xué)習(xí)新的事物，了解不同的文化，還可以擴展自己的知識。因為讀書可以讓我接觸許多不同的角色和情節(jié)，從而激發(fā)我想象力。此外，和同學(xué)們分享自己讀到的內(nèi)容，還可以拓寬思維和交流能力。
第三段：閱讀可以幫助我成為更好的寫作者。
我之所以喜歡讀故事書，是因為它們不僅是娛樂，還能使我成為更好的作者。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的作者有著獨特的敘事方式。這些經(jīng)驗對我的寫作很有幫助。我可以通過模仿這些作者，并吸收各種不同的風(fēng)格，來為我的作品增添更多的色彩和想象。
第四段：閱讀能讓我體驗情感上的獨立。
有時候，我?guī)е约旱臅?，坐在操場上讀，那是一段非常有趣的時間。我可以獨立思考，體驗更多的情感，而不是依賴家人或同伴的陪伴。在我和故事人物的互動中，我有些時候甚至覺得自己真的是其中一個角色，我們一起經(jīng)歷了許多冒險和挑戰(zhàn)。
第五段：閱讀可以改變我的生活。
我喜歡閱讀的原因不僅僅是因為它能夠幫助我在某些方面提高，而且因為通過閱讀，我可以了解不同領(lǐng)域的事物。例如，我可以了解科學(xué)，文化和歷史等許多課程內(nèi)容。這些知識可以幫助我更好地了解世界，而且使我更加有信心面對生活中的不同挑戰(zhàn)。
在我經(jīng)歷一年級的讀書后，我能夠深刻地意識到，閱讀是一種美妙的體驗。透過它，我從書中汲取更有價值的知識，培育了自己的思維能力，迎接挑戰(zhàn)，模擬角色，成長為一個更自信的人。我知道，這只是一個開始。我期待著看到未來在閱讀的路上將會發(fā)生的美妙，甚至有些顛覆式的變化！
一年級孩子的讀書心得篇五
第一段：引言（150字）。
讀書是孩子成長過程中非常重要的一部分，而作為一年級的小孩子，讀書對他們的影響更加深遠(yuǎn)。我作為一名小學(xué)老師，在這過去的一年里教授了許多一年級小孩，深深感受到他們在閱讀方面的成長和進步。在這篇文章中，我將分享他們在學(xué)習(xí)閱讀過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法（250字）。
在一年級，孩子們剛開始接觸語言文字，他們需要不斷地在課堂上學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識生字，并且努力閱讀課本中的文章。我發(fā)現(xiàn)，一些孩子很快樂于閱讀，而另一些則因為認(rèn)讀上的挑戰(zhàn)感到沮喪。我教給孩子們，如果不知道一個詞的意思，可以嘗試猜測從上下文中推斷出它的含義。此外，在第一遍的閱讀中可以排除一些發(fā)音上面的錯誤，而在重讀時可以更好地理解內(nèi)容。我還鼓勵孩子們讀一些自己喜歡的書籍，這樣能夠更好地激發(fā)對閱讀的興趣。
第三段：閱讀的益處（250字）。
閱讀能夠拓展孩子們的眼界，充實知識儲備，提高語言表達(dá)能力。在我教學(xué)中，我使用繪本教學(xué)法，讓孩子們對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法非常有效，孩子們比之前更愿意接受新的課堂內(nèi)容。而當(dāng)他們對閱讀產(chǎn)生興趣之后，不斷積累知識和提升表達(dá)能力也就變得更加容易了。
第四段：練習(xí)的重要性（300字）。
知道了好的閱讀習(xí)慣和閱讀的益處之后，關(guān)鍵是要在日常生活中堅持練習(xí)。練習(xí)可以使孩子們理解更加深入，更加熟練。同時，練習(xí)也能逐漸提高孩子們的自信心，讓他們認(rèn)識到自己的潛力。在我的課堂上，我鼓勵孩子們不僅在家里練習(xí)，同時也指導(dǎo)他們在學(xué)校范圍內(nèi)尋找閱讀機會，如參加閱讀比賽或者組織書評活動等。這樣不僅能夠調(diào)動孩子們的積極性，同時也能夠讓他們結(jié)識更多的朋友。
第五段：結(jié)語（250字）。
在這一年級的閱讀學(xué)習(xí)中，孩子們學(xué)到了很多，也從中獲得了不少的收獲。他們通過不斷地練習(xí)和嘗試，逐漸掌握了良好的閱讀習(xí)慣，也從中學(xué)到了愉悅閱讀的樂趣。同時，閱讀也讓他們在語言和文化方面受益匪淺。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，這些孩子們會繼續(xù)堅持閱讀，收獲人生更多的精彩。
一年級孩子的讀書心得篇六
《紅樓夢》真是一本奇書，書中不僅人物多，而且每個人物都非常個性鮮明，細(xì)細(xì)讀來，時而有憂傷，悲涼的氣氛，而且里面有許多的好詞佳句不得不令人折服。
這本書中情愁愛恨交雜。其中林黛玉和薛寶釵無疑是女一號和女二號，賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事貫穿了這本《紅樓夢》，它給所有讀者展示了一個封建社會大家族里的動人愛情悲劇。作者曹雪芹揭示了當(dāng)時社會的黑暗，也表達(dá)出他極大的憤怒。
故事中講述了一個從小體弱多病的林黛玉來到賈府，漸漸地對賈寶玉相戀，這本應(yīng)該是一段浪漫美好幸福的姻緣，卻因鳳姐把人掉了包，讓寶玉娶了薛寶釵，以至于讓黛玉身亡，寶玉從此看破紅塵。這本書最讓我敬佩的便是林黛玉，雖說她愛哭，但卻很有個性，才華，琴棋書畫樣樣精通，她與賈寶玉也情趣投緣，經(jīng)常在一起玩耍，也可以算青梅竹馬了，但他們這段戀情，不被當(dāng)時社會所接納的。不過作為新時代的少年，我覺得我們還要堅強些，不要像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚，但她還是《紅樓夢》中我最喜歡，也是令人感動的。
她這當(dāng)中美好的事，物，人，太多了，讀時，時而讓我高興，時而讓我憂傷。多年以后再翻看這本書，又能細(xì)細(xì)地品味！
一年級孩子的讀書心得篇七
最近看完了《簡愛》這本書，心靈很受觸動。
“你什麼要跟我講這些?她跟我無關(guān)。你以爲(wèi)我窮、不好看就沒有感情嗎?我也會的，我們精神是同等的!就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)箤⑼瑯拥卣驹谏系勖媲??！边@是出于《簡愛》這本書的經(jīng)典對白，深刻地體現(xiàn)出了男女平等。
我喜歡《簡愛》這本書的作者夏洛蒂·勃朗特，這本書如同神奇的魔法，讀了這本書的人思想都有改變。
我喜歡《簡愛》，這本書體現(xiàn)了外國人很直白，手法雖然少，但是很精緻。
我喜歡《簡愛》，這本書讓我懂得了很多道理，比如人不可貌相，海水不可斗量。
一年級孩子的讀書心得篇八
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導(dǎo)與愛護，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。
王熙鳳是火一般的紅色。她性格潑辣，敢作敢當(dāng)，人人都叫她“鳳辣子”。她的“摸樣又極標(biāo)致，言談又極爽利，心機又極深細(xì)，竟是男人萬不及一的”。她“明里一盆火，暗里一把刀”，最后還是“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。
林黛玉是藍(lán)色的。藍(lán)色是憂愁、敏感、孤傲的，但也是堅強、叛逆、勇敢的。她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的氣質(zhì)和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，反抗著社會對她的欺負(fù)。她以落花自比，“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。林黛玉一生以淚洗臉，在生命和理想的絕望的邊緣，卻反常地出現(xiàn)了笑容，她以笑來結(jié)束她哭的一生。
賈寶玉是粉色的。自然，大方，惹人喜愛。他出身在一定個“鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族”。他認(rèn)為“女兒是水做的”，從不因為丫頭的身份低賤就輕視她們。但是最后他和林黛玉終因+勢孤力單而以悲劇結(jié)束。
一年級孩子的讀書心得篇九
讀書是孩子成長中最基礎(chǔ)的一部分。在一年級的階段，孩子已經(jīng)開始了正式的學(xué)業(yè)生涯。在這個階段，他們正在學(xué)習(xí)閱讀，并且正在體驗到讀書的樂趣。在這里，我想分享我的孩子在一年級閱讀中的所見所聞及成長經(jīng)歷。
第二段：初步的讀書體驗
剛開始學(xué)習(xí)的時候，孩子們需要耐心地學(xué)習(xí)字母和單詞，并且需要勤奮地閱讀書本。剛開始時，他們經(jīng)常會錯讀，甚至讀不出來，但是他們堅持學(xué)習(xí)，并逐漸變得更加自信。當(dāng)孩子開始讀懂一些短句時，他們的閱讀技巧和邏輯思維也不斷提高了。
第三段：堅持和享受閱讀
孩子們在閱讀的過程中也經(jīng)常會面臨困難，例如生字，生詞和生疏的語法結(jié)構(gòu)，但是這些都可以通過堅持不懈的努力和喜歡讀書來克服。我的孩子開始享受閱讀的過程，經(jīng)常會主動打開書本，不斷突破自己的界限，并且學(xué)習(xí)更多關(guān)于語言和世界的知識。讀書讓他們開始探索更廣闊的世界，也開始了他們與外界交流的基礎(chǔ)。
第四段：靜態(tài)的閱讀和動態(tài)的思考
靜態(tài)的閱讀指的是在看書的時候，孩子會找到一個安靜的地方，去愉快地沉浸在書本里。然而，這種狀態(tài)的閱讀并不能讓孩子在思想上獲得獨特而深刻的見解。動態(tài)的思考是指孩子在閱讀過程中會不斷地思考許多問題，例如：“這個故事告訴我們什么？這個人物的角色是什么？這個事件是否真實發(fā)生過？”通過動態(tài)的思考，孩子們可以更好地理解故事的內(nèi)涵，并且開始在思想上發(fā)展。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀是孩子成長中最重要的一部分。在一年級的階段，孩子們需要學(xué)習(xí)閱讀，不斷突破自己的界限，和享受閱讀帶來的快樂和知識。通過靜態(tài)的閱讀和動態(tài)的思考，孩子們可以更加深入地理解潛藏在故事中的道理，并且在思想上逐漸發(fā)展。我的孩子在一年級的閱讀體驗中，取得了不小的進步，她也體會到了閱讀所帶來的快樂和樂趣。
一年級孩子的讀書心得篇十
今天，我讀了小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰Ｆ渲小痘实鄣男卵b》這個故事給我留下了深刻的印象。
這個故事講了皇帝愛穿新衣服，一天來了倆個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己的聰明，稱職的大臣都裝做看不見，皇帝給了騙子好處，穿上了衣服出發(fā)了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白了自己被騙了。
當(dāng)我讀完文章后，我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的'，我們要學(xué)會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時不晚，從今天起我要做一個知足的人。
一年級孩子的讀書心得篇十一
《紅樓夢》真是一本奇書，書中不僅人物多，而且每個人物都非常個性鮮明，細(xì)細(xì)讀來，時而有憂傷，悲涼的氣氛，而且里面有許多的好詞佳句不得不令人折服。
這本書中情愁愛恨交雜。其中林黛玉和薛寶釵無疑是女一號和女二號，賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事貫穿了這本《紅樓夢》，它給所有讀者展示了一個封建社會大家族里的動人愛情悲劇。作者曹雪芹揭示了當(dāng)時社會的'黑暗，也表達(dá)出他極大的憤怒。
故事中講述了一個從小體弱多病的林黛玉來到賈府，漸漸地對賈寶玉相戀，這本應(yīng)該是一段浪漫美好幸福的姻緣，卻因鳳姐把人掉了包，讓寶玉娶了薛寶釵，以至于讓黛玉身亡，寶玉從此看破紅塵。這本書最讓我敬佩的便是林黛玉，雖說她愛哭，但卻很有個性，才華，琴棋書畫樣樣精通，她與賈寶玉也情趣投緣，經(jīng)常在一起玩耍，也可以算青梅竹馬了，但他們這段戀情，不被當(dāng)時社會所接納的。不過作為新時代的少年，我覺得我們還要堅強些，不要像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚，但她還是《紅樓夢》中我最喜歡，也是令人感動的。
她這當(dāng)中美好的事，物，人，太多了，讀時，時而讓我高興，時而讓我憂傷。多年以后再翻看這本書，又能細(xì)細(xì)地品味！
關(guān)于一年級駱駝祥子讀書心得大全
一年級孩子成語故事推薦
孩子教育心得
辭職報告因為孩子讀書
最新讀書心得
一年級孩子的讀書心得篇十二
假期過后，媽媽給我買了一本《格林童話》。這本書有很多童話故事。有《白雪公主》、《小紅假》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等。
我最喜歡看漁夫和他的妻子。這個童話故事講述了：漁夫去釣魚，打了一條大比目魚，比目魚讓漁夫把她放回海里，漁夫是一個善良的人，他把魚放回了海里?；丶液?，魚夫告訴了他的'妻子，但他的妻子一次又一次地要求漁夫向比目魚要很多東西……最后，他們什么也沒得到。
這個童話故事告訴我們，做人不能貪心
一年級孩子的讀書心得篇十三
寒假期間，我閱讀了薛瑞萍老師寫的《心平氣和的一年級》一書。這個學(xué)期我?guī)У木褪且荒昙?，再加上是第一學(xué)期，我時常被小家伙們吵得是心煩意亂，經(jīng)常要大聲喊過“一、二、三，坐端正”后，小家伙們才能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上。薛瑞萍老師究竟有什么方法，能夠心平氣和地帶好一年級的學(xué)生呢，帶著這樣的疑問，我認(rèn)真閱讀了這本書，也形成了以下三點心得體會。
1、常閱有益書籍，常習(xí)為師之學(xué)。
在閱讀該書的始終，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)閱讀一直是本書強調(diào)的重點，就是要做一個優(yōu)秀的教師或者班主任，必須要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，經(jīng)常以讀書的方式進行“充電”。無論是學(xué)習(xí)閱讀課外書籍，還是有關(guān)孩子教育的業(yè)務(wù)書籍，都要學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)以致用，努力做到“三個聯(lián)系”：一是將書中看到的有關(guān)孩子教育的理論和觀點聯(lián)系到工作實際，拓展自己的理論教學(xué)經(jīng)驗；二是將書中講述孩子的心理特征和疏導(dǎo)方式聯(lián)系到本班學(xué)生的特點，熟悉了解更多的學(xué)生特性，掌握更多的疏導(dǎo)學(xué)生不正確行為的方式方法；三是聯(lián)系到班里的教學(xué)氛圍，總結(jié)形成一定的措施，有的放矢，以鼓勵肯定的態(tài)度增強班級好的教學(xué)氛圍和習(xí)慣，以引導(dǎo)和糾正的態(tài)度轉(zhuǎn)變和消除不利于班級教學(xué)的行為和現(xiàn)象。通過“三個聯(lián)系”，不斷的將書中所講述的“亮點”適用于班級教學(xué)，通過不斷地實踐，豐富自身作為教師應(yīng)該具備的能力或者知識，不斷提高教學(xué)的實際經(jīng)驗。
2、主動溝通，用心評價，帶著感情做好教學(xué)任務(wù)。
本書將與家長、孩子的交流溝通也作為一個重點，用大量篇章列舉了很多精彩的案例。通過閱讀理解，我認(rèn)為，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意與班主任和教師交流的，他們對我們的信任和尊重在他們的世界里顯得尤為重要。我在與家長溝通時常聽到，當(dāng)孩子們在完成一些課外任務(wù)（包括做家務(wù)）時，要是家長有不同意見，他們會理直氣壯的大聲告訴爸爸媽媽：“這是我們老師說的，必須……！”多么可愛而真誠的孩子們！這也足以證明了班主任和教師在學(xué)生心目中的地位。可是，我也曾經(jīng)想過，如果與家長溝通不夠，對孩子的理解強調(diào)不夠，可能會出現(xiàn)一些偏離老師本意、家長難于理解的孩子行為，從而造成教師與家長之間的溝通障礙，使孩子形成不被尊重的的潛意識，最終形成孩子的不正常行為。所以，逐漸認(rèn)識到，通過家長會、家長信、家長電話等方式與家長建立一個長期不間斷的溝通渠道，共同攜手抓好孩子的教育，同時通過學(xué)生評語和個人談話等進行肯定和鼓勵，增強孩子的主動溝通能力，使孩子們?yōu)榱瞬粩嗟氐玫嚼蠋熀图议L的肯定，通過很多有益于學(xué)習(xí)和健康成長的行為，提高學(xué)習(xí)的積極性，確定自己的奮斗目標(biāo)。
3、勤于總結(jié)，善于反思，不斷提高課堂教學(xué)效果
本書中還有一件事情給了我很大的觸動，就是“教學(xué)札記”。有的只有四五十個字，有的只描述了一件很小的事情，起初覺得不以為然，“這有什么可以值得寫的嘛？”可是隨著繼續(xù)的閱讀，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一個良好的教學(xué)習(xí)慣，也是一個人良好的做人風(fēng)格。日積月累，循序漸進，字里行間里不僅僅是一些教學(xué)的現(xiàn)象和小事情，而是一些可以指導(dǎo)教學(xué)的信息和線索，更是積累學(xué)生特點和變化的信息庫，字里行間還透露出教師與孩子們的深厚情感和“諸多交往”，有趣而且有意義。我相信，“教學(xué)札記”不僅記載著一些教學(xué)的經(jīng)驗和案例，同時也記載著這個教師的教學(xué)經(jīng)驗成長的歷程。
合卷閉目，養(yǎng)神休息?；仡欁约菏甓鄟淼慕虒W(xué)經(jīng)歷，可圈可點的實在不多，值得欣慰的是，自己仍然摯愛自己的這份事業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗也日漸豐富，不再是初站講堂上的小老師，遇到一些問題也能穩(wěn)妥圓滿的解決?；仡櫞藭v，真是感慨良多，教師行業(yè)不僅需要的是敬業(yè)、耐心等基本素質(zhì)，還要做個“有心人”，時刻保持學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤積累、善總結(jié)、多反思，主動與家長溝通交流，主動與學(xué)生做朋友。我也更加堅定了我的夢想：與孩子們一起成長，與我的教師事業(yè)一同快樂生活。
一年級孩子的讀書心得篇十四
年味，是貼倒“?！弊?、對聯(lián)、窗花，張燈結(jié)彩、普天同慶；年味，是掛燈籠、中國結(jié)、紅辣椒、裝飾一新、恭賀新喜；放鞭炮、舞龍、舞獅，扶老攜幼、翩翩起舞、徹夜狂歡；最讓我開心的是“領(lǐng)紅包”！年味，是兒女好不容易回到家里，如同開心果一樣逗父母開心、幫爺爺奶奶做事；年味，是父母看見兒女回來，都高興地流淚了。爺爺高興地說：“有了燈籠才真正有了年味?！?/p>
一年之計在于春，美好的春天往往給人以美好的啟迪，讓我們珍惜春的給予，抓住春光燦爛的'大好時節(jié)，努力拼搏，為自己的夢想而奮斗！
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已分離，來到了自己的新天地中學(xué)。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話說一方有難，八方支援，此話一點不假。每個同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
一年級孩子的讀書心得篇十五
最近我讀了一本書：《心平氣和的一年級》，感覺心也跟著平和了許多。這兩句話覺得值得我記錄下來，告誡自己，也提醒家長：
“健康第一，品行第二，學(xué)習(xí)第三“。
“你愛這個孩子，不是因為他好他聰明，而僅僅是因為他是你唯一的'小小的孩子?！?/p>
讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)自己真該平和心態(tài)。
我在這里有很多學(xué)習(xí)的機會，抓住機遇，繼續(xù)奮戰(zhàn)！
一年級孩子的讀書心得篇十六
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間?？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。
”我高興的說：“對呀!”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書筆記!
讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長!
一年級孩子的讀書心得篇十七
我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。
小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩!
一年級孩子的讀書心得篇十八
今天，我讀了《愛的教育》。里面的故事一個比一個動人。
我讀的`那篇叫"耐尼的愛惜人"。是講一名叫卡隆的小孩，他看到了那些無恥的人嘲笑、欺負(fù)耐尼。他忍無可忍，宣稱若是誰再欺負(fù)耐尼，他就給他一拳?？崿F(xiàn)了他的諾言：在愛惜耐尼。耐尼的媽媽感激了卡隆。
讀了這篇故事，我知道了要愛惜那些比咱們?nèi)跣〉耐?。不該該嘲笑、欺?fù)他們。長大以后，你必然能取得他人的稱贊，而那些以大欺小的人呢，只會取得人們的唾罵。
一年級孩子的讀書心得篇十九
今天，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。里面說的是：漁夫去打魚，第四網(wǎng)的時候卻打上來一個瓶子，里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫，后來漁夫用自己的聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼！我看了這個故事后，覺得應(yīng)該像漁夫?qū)W習(xí)，遇到困難多動動腦筋，用自己的`聰明和膽識去戰(zhàn)勝困難，人類是最偉大的。
一年級孩子的讀書心得篇二十
狼在人們的心中是化身：狼心狗肺、狼子野心的成語都可以說明，可是當(dāng)我看完《狼王夢》之后，我才知道是我想錯了。
紫嵐在暴風(fēng)雨中生下了五只小狼崽，四公一母，于是紫嵐想完成丈夫的遺愿，把四只公狼崽培育成威風(fēng)凜凜的狼王，可是紫嵐打了個空算盤，四個狼崽相繼死去，于是紫嵐把最后的希望寄托在了自己的狼孫身上，并與金雕同歸于盡。
讀到這，我真為紫嵐感到嘆息，為紫嵐無私偉大的母愛而心生敬佩。為了兒子將來的成就，不惜用自己的青春和生命作為代價。紫嵐其實就像很多人的母親一樣，孩子放在窩里怕化了，放在手里怕碎了，用濃濃的愛小心翼翼地包裹自己的小孩。讀到這，我想起了樓下的奶奶，以及我的媽媽。
我曾經(jīng)認(rèn)識一位很偉大的奶奶。老奶奶每天靠賣瓶子為生，每天好不容易弄來的錢，都毫不猶豫地捐給貧困山區(qū)的學(xué)生，她明知道自己連解決溫飽都是問題，可為什么把錢都捐給那些人?她對我說了一句話：“那些人比我更需要這些錢!”因為他們寫信總是叫我奶奶媽媽。這時一種多么偉大又無私的愛。
還有我的媽媽，她平時會給我布置很多作業(yè)，她希望我成為一個喜歡學(xué)習(xí)的人，還經(jīng)常對我說：“少年不努力，老大徒傷悲?！彼幌Ｍ艺焱嬗螒?，而且我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)頭上、臉上多了許多白發(fā)和皺紋。
一年級孩子的讀書心得篇二十一
這個周末我和媽媽懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了折磨。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死;邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳乃枷?。愛祖國，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，使自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩!
最近，我看了《一年級的小豌豆》這本書。這是首本專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說，可好看呢!我真是愛不釋手!
上面寫了背著書包上學(xué)的第一天;遇見第一個老師;碰到第一個同學(xué);交到第一個朋友;遇到第一個麻煩;經(jīng)歷第一場考試……上面還寫了小公主，人工音樂盒，試一試自己上學(xué)，褪牙記等。
我印象最深刻的是“圣誕老人是女孩”這個故事。小豌豆裝扮成圣誕老人，給爸爸送了一塊橡皮，給媽媽送了一張鉆石票，讓媽媽二十年后憑票領(lǐng)取。
我很喜歡這本書，小豌豆講的都是我身邊的故事。我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。
寒假里，媽媽幫我買了《一年級的小蜜瓜》這本書。
這本書講了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩等等。我讀后，給我印象最深刻的是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個故事讓我懂得了做錯事情就應(yīng)該大膽承認(rèn)錯誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說謊話就會長成長鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個男孩兒。
這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)，我長大后一定要好好報答我的媽媽。
我非常喜歡讀《一年級的小朵朵》這本書。主要講述了剛上一年級的張朵朵和她周圍小伙伴之間發(fā)生的許多有趣的故事。
其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個故事。這個故事寫了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表揚他很節(jié)儉，所以給了他一個笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫作業(yè)時故意把字寫錯，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨平。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒有給小朵朵笑臉，還批評她浪費，真是弄巧成拙。
我覺得這個故事真是太有意思了，我們班也會評選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個小蘋果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋果，媽媽說小朵朵那樣就叫“投機取巧”，我們一定要靠自己的努力去爭取。
我覺得書上描寫的其他很多故事也很有趣生動，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6513824.html】
