心得體會是通過思考和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面得到的體驗和領(lǐng)悟。寫心得體會時，可以以自問自答的方式來展開論述，增加文章的深度和思考性。這些總結(jié)范文是一些學(xué)生和專家經(jīng)過精心整理和修改的作品。
李涌烈士事跡心得體會篇一
李涌，浙江溫州龍灣區(qū)人，有著一個顯赫的名號——“教育最美志愿者”。
作為一名退休教師，李涌曾經(jīng)在教育事業(yè)的路上走過80年。在教育系統(tǒng)默默奉獻了40年之后，這位老師退休了。然而，并非所有人的退休生活都是平凡的。李涌便是這樣一個人。他退休后，不僅沒有安享晚年，反而是更加賣力地投入了志愿工作。不記名、不談報酬，助學(xué)前往，在家寄書，他的行動帶動了很多人，成為了一股積極的力量。
一、志愿服務(wù)之路——不打折扣的教育信仰。
李涌從教40年，同時在教育行業(yè)積累了大量的經(jīng)驗和知識。他一直認為最美好的事業(yè)就是教育。教育是人類文明的基石和未來的希望。他認為每個孩子都應(yīng)該有機會接受教育，無論窮富貴賤。于是他選擇了一條不打折扣的教育信仰：為窮困的孩子免費輔導(dǎo)功課，為無人問津的圖書柜捐贈好書。
二、愛心事跡——老師退休后的志愿工作。
李涌的愛心事跡從退休后開始。2014年初，他第一次來到文王書庫，在書庫工作人員的幫助下，李涌選擇了一些適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書，捐獻到了龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱中。自此之后，李涌便沉迷于給社會四處奉獻愛心的志愿服務(wù)中。在他的帶動下，文王書庫的志愿服務(wù)隊成員們都積極參加了公益活動。每個月，他都會向龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱里捐贈一定數(shù)量的圖書。同時，他還為學(xué)生們送去愛心筆記本和文具等物品。在他的帶動下，書籍拓展千家萬戶，送愛心收獲萬人心。
三、公益活動——真正的行動者。
李涌的公益活動不僅僅是為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長，還希望能夠影響更多志愿者。他策劃了如書友會等多種形式的公益活動。除了捐贈圖書，還會組織一些志愿者一起給學(xué)生送書。他還會和他的志愿者一起在社區(qū)或者學(xué)校組織一些義務(wù)教育，為學(xué)生提供成長支持。同時，他還積極參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)和各種志愿者活動。
四、愛心志愿團隊——李涌的精神代表。
李涌的團隊由一群志愿者組成，他們時刻嚴格按照李涌提出的目標和計劃執(zhí)行。團隊的每位成員都是李涌的學(xué)生或者老師，他們?yōu)槔钣康闹驹附M織提供了有力的后援。團隊成員還定期舉行會議，分享志愿活動經(jīng)歷和心路歷程。他們一起討論如何更好地完成志愿活動，如何組織志愿者，如何做出更好的貢獻。這個純愛和純善的團隊，將李涌的精神發(fā)揚光大。
正如李涌所說：“服務(wù)不是一種消費，而是一種產(chǎn)業(yè)。”這種思想使他為社會的公共事業(yè)和慈善事業(yè)貢獻了很多力量。他所做的一切都是因為內(nèi)心的愛在呼喚，他看到了生命的意義在于服務(wù)人，他在感受服務(wù)的快樂，同時也在享受服務(wù)時自己內(nèi)心的快感。他希望能夠把他的志愿者活動帶給更多的人，讓每一個人都成為志愿者的一員。
李涌的事跡告訴我們：一點點愛心，一點點助力，構(gòu)筑起能讓社會持續(xù)前行的力量。我們也應(yīng)該以身作則，做出一些自己的力所能及的事情，為社會、為人民做好事，不斷沉淀這種真實、純凈、自覺的愛心，讓義務(wù)教育真正成為一個全民的權(quán)利和義務(wù)。
李涌烈士事跡心得體會篇二
最近，我有幸參觀了青島市李涌的事跡展覽，這是一位創(chuàng)新型企業(yè)家的故事，他的創(chuàng)業(yè)精神和為社會作出貢獻的毅力深深感動了我。在參觀展覽后，我深深體會到了李涌的事跡對我的影響。
李涌是一位企業(yè)家，他曾經(jīng)身臨其境地體驗了中國經(jīng)濟的崛起和發(fā)展，也經(jīng)歷了企業(yè)創(chuàng)新中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。在他的人生旅程中，李涌的企業(yè)一度遇到困境，但是他并沒有放棄，而是積極瞄準市場和客戶需求，走出了全新的一條道路，并成功地將企業(yè)帶上新的高峰。
第三段：李涌對創(chuàng)業(yè)的啟示。
李涌的精神深深啟發(fā)了我的思考，他以創(chuàng)新和發(fā)展為核心，始終保持著敏銳的市場眼光和深厚的技術(shù)積淀，這是他的成功的關(guān)鍵。而我作為一個年輕人，對創(chuàng)業(yè)的想法也開始萌動，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，秉持著像李涌一樣的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力來創(chuàng)業(yè)。
第四段：李涌對社會的貢獻。
除了讓我深受啟發(fā)，李涌的事跡還讓我感到由衷的敬佩。在他的事業(yè)中，他積極關(guān)注社會責(zé)任，推動企業(yè)實現(xiàn)對社會的貢獻，幫助公益組織，為社會創(chuàng)造了巨大的價值。這種為社會貢獻的精神，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：結(jié)論。
青島市李涌的事跡展覽給我留下了深刻的印象，他的人生旅途充滿了挫折和思考，他始終堅持不懈地追求創(chuàng)新和發(fā)展，為社會創(chuàng)造了價值。這是一個成功的案例，也是一個我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們從這些事跡中獲得啟示，要積極推進創(chuàng)新和發(fā)展，將之結(jié)合到我們的工作或創(chuàng)業(yè)中，不斷努力，帶動創(chuàng)新發(fā)展，為社會貢獻自己的力量。
李涌烈士事跡心得體會篇三
時隔多年，我再次提起當年李涌的事跡，仿佛依然能夠感受到那份奮發(fā)向上的勇氣和拼搏不止的決心。這次回到青島，看到那曾經(jīng)讓李涌何去何從的城市，我心中不禁涌起一股感慨和思考。如今，回顧李涌的事跡，讓我更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦和我們作為普通人所能夠付出的力量。
回顧李涌的事跡，從一個普通青年。他的一次次超越和突破，讓我們相信，當你付出足夠的努力和毅力，任何事情都不是不可能。李涌利用自己的業(yè)余時間，不斷研究學(xué)習(xí)，最終成為了一名律師，而他的奮斗和拼搏的過程，也激勵了無數(shù)的人。他的堅韌和執(zhí)著，讓人們感受到了努力的力量和自我奮斗的動力。
第三段：青島的魅力。
青島是一座充滿生機和活力的城市，它的建筑、風(fēng)景、人文、美食等方面，都讓人留連忘返。在這個城市里，你可以感受到人們勤勞、自信、友善的精神，你也可以看到城市快速發(fā)展的同時，始終保持著對歷史文化的重視和繼承。在這里旅游，你可以探訪德國風(fēng)情街、太平山、啟秀公園等著名景點，體驗青島的獨特魅力。
第四段：感悟和體會。
回想起李涌那份奮斗的精神，以及青島那種勤勞、自信、開放的城市氛圍，不禁讓我想起了我自己的人生進行。我們每個人都有自己的理想和夢想，但實現(xiàn)這些夢想并不容易，需要我們不斷努力和拼搏。而在這個過程中，能夠找到一座像青島這樣的城市，既能滿足我們生活和工作中的需求，又能夠激勵我們勇往直前，無愧是一種幸福。
第五段：結(jié)語。
回到這個曾經(jīng)成就李涌的城市，我對李涌和這座城市更加了解和熱愛。提到李涌，他的故事和經(jīng)歷或許不再熱門，但他內(nèi)心所激發(fā)的那種勇往直前的氣勢，卻始終值得我們學(xué)習(xí)和去追求。我在青島的旅行中，不僅僅感受到這座城市給我?guī)淼臍g樂和驚喜，還受到李涌故事的鼓舞和感悟，無愧是一趟難忘的旅程。
李涌烈士事跡心得體會篇四
李涌烈士先進事跡讓我們深感敬佩，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)他的精神，爭取自己也能成為像他一樣的先進人物。作為一名年輕人，我也要以他為榜樣，牢記他的先進事跡，在實際生活中不斷提高自我，做出自己的貢獻。下面我將從他的事跡中得到啟示，談一下自己的心得體會。
李涌，字志剛，年輕有為的共產(chǎn)黨員，曾奮斗在革命隊伍中，并在日軍占領(lǐng)時期開展抗日救亡活動。1943年10月，他在執(zhí)行任務(wù)時英勇犧牲，年僅23歲。
李涌烈士盛年時代，放棄了安穩(wěn)舒適的生活，投身于革命事業(yè)中。他熱愛祖國，熱愛人民，曾先后在世界抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后加入中國共產(chǎn)黨，走上了抗日救亡的道路。在執(zhí)行任務(wù)時，李涌烈士沒有畏縮退縮，而是勇敢地沖進了日軍重兵把守的區(qū)域，最終犧牲在了抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中。他發(fā)揚了革命精神，拋頭顱、灑熱血，為人民的幸福和民族的獨立做出了杰出的貢獻。
第三段：李涌烈士的犧牲精神。
李涌烈士在犧牲前，仍沒有忘記為人民事業(yè)奮斗的決心。他將自己忠誠地奉獻給祖國和人民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻出了自己的生命。這種無私無畏的犧牲精神，是我們每個人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，要與李涌烈士一樣，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，為了民族的復(fù)興，不斷地奮斗、拼搏。
第四段：我要學(xué)習(xí)。
作為一名年輕人，我們一定要珍視自己的生命，按照黨的教導(dǎo)，在每一個崗位上都做出更大的貢獻。我們不能因為困難而放棄對理想的追求，要像李涌烈士一樣，堅持不懈地為實現(xiàn)自己的目標而不斷地努力。我們還要在平時的生活中，從細節(jié)入手，認真學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，把革命精神融入自己的生活中。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)李涌烈士的先進事跡，對于我們每一個人來說，都是具有積極意義的。他的奉獻和犧牲精神，將激勵我們在今后的工作中不斷進取，發(fā)揚勇往直前的奮斗精神。我們要珍惜每一天，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。讓我們在今后的生活中，始終把革命烈士的先進事跡牢記于心，不斷踐行社會主義核心價值觀，勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。
李涌烈士事跡心得體會篇五
當我看到李涌烈士的先進事跡時，我的心中充滿了崇敬之情和感慨之情。李涌烈士是我國解放戰(zhàn)爭時期的一名英雄士兵，他為了祖國的解放，不畏困難，勇往直前，最終為民族的獨立和人民的幸福獻出了寶貴的生命。在李涌烈士的先進事跡中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和精神內(nèi)涵，讓我深深地感受到了革命先烈的偉大和精神。
第一段，介紹李涌烈士先進事跡。李涌烈士出生在一個革命家庭，從小便培養(yǎng)了堅定的共產(chǎn)主義信仰和革命意識。在解放戰(zhàn)爭時期，他在部隊中任職連長，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)，取得了多次重大勝利，被譽為“戰(zhàn)斗能手”。然而，他在一次戰(zhàn)斗中不幸受傷，被敵人俘虜。面對敵人的嚴刑拷打和生死考驗，他義無反顧地選擇了堅守信仰和保守軍事機密，最終不幸犧牲，年僅22歲。
第二段，闡述李涌烈士的堅定信仰和愛國精神。李涌烈士在面對敵人的殘酷折磨時，從不屈服，堅守共產(chǎn)黨員的原則和革命士兵的拳拳之心，堅定地為了祖國的獨立和人民的幸福而戰(zhàn)斗到最后一刻。他的精神堅韌和犧牲精神，彰顯了中國人民抗戰(zhàn)精神中的崇高品質(zhì)和信仰堅定的精神本色。
第三段，探究李涌烈士身上的革命精神。李涌烈士身上體現(xiàn)出了熱愛人民和為了人民奮斗的革命精神，這是他為軍隊效力、為人民服務(wù)的出發(fā)點。他懂得保守機密和堅守原則在特殊時期的重要性，為了不背叛黨和人民，不脅迫隊友，他選擇犧牲了自己。他的革命精神深深地感染了身邊的戰(zhàn)友，鼓舞著他們堅定不移的為人民的解放事業(yè)而戰(zhàn)斗。
第四段，分析李涌烈士先進事跡的意義。李涌烈士的先進事跡深刻表現(xiàn)了有志者事竟成，在特殊時期堅守原則和信仰的意義。他用自己的堅毅和犧牲，體現(xiàn)了忠誠于中國共產(chǎn)黨和人民群眾的無私精神。他的精神教育和激勵了一代又一代的青年人，引導(dǎo)我們從一定程度上繼承和發(fā)揚了中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)著自己的愛國情懷，從而促進了中國青年的成長和發(fā)展。
第五段，總結(jié)李涌烈士先進事跡的啟示和心得體會。李涌烈士的先進事跡，飽含著愛國情懷和崇高的犧牲精神，沉淀著堅定的共產(chǎn)主義信仰和革命拳拳之心，是我們學(xué)習(xí)事跡中的榜樣和楷模。在他的人生軌跡中，我們不僅可以領(lǐng)略到革命烈士的英雄氣概和革命精神，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀和信仰體系。在今后的人生道路中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌烈士堅毅的精神和為人民付出的精神，在自己的工作和生活中，為了人民的事業(yè)奮斗到底，追求始終為人民服務(wù)的理念與行動，并使其融入自己的行為中去，不斷提升自己的素質(zhì)與綜合能力，為實現(xiàn)中國夢而努力。
李涌烈士事跡心得體會篇六
第一段：
李涌，一個普通的小伙子，卻因著他那非凡的勇氣和無畏精神，在青島市長江中路奮勇救人的事跡贏得了許多人的贊譽。本文將圍繞著這一事件，探究李涌這位英雄的事跡，并深入挖掘他個人的心得體會。
第二段：
李涌的故事源于一個雨天的下午。當時一名女子不慎落入了江中，泛著不同尋常的漣漪。眼見這一幕，李涌毫不猶豫地跳入江中，用自己的雙手支持著女子，并救出了被困在水中的兩位繼母。李涌的勇氣和冷靜，為身處險境的人們帶來了希望和救援。
第三段：
不僅如此，李涌的無畏精神更激勵了許多人們的自信和勇氣。眾所周知，每個人在遭遇困難時需要勇氣來克服它們。李涌在此時展現(xiàn)的勇氣，讓我們深刻地體會到了一句話:“一旦面臨危險,一個人是否擁有勇氣和冷靜是非常關(guān)鍵的?！崩钣康氖论E是我們學(xué)習(xí)的標志，他的行為向我們展示出了作為一個人必然擁有的固有品質(zhì)。
第四段：
李涌的成功是探究他自己的心得和體會的關(guān)鍵因素。正如他所說：“我不覺得自己是個英雄，我只是做出了人性基本應(yīng)該具備的行為。”這是一個非常簡單的事實，每個人都應(yīng)該像李涌一樣，實際付出行動，付諸于所作的事情中。更重要的是，李涌的行動為我們提供了展望未來的激勵，讓我們明白在逆境中保持冷靜、勇氣、信念和毅力絕非易事，但卻是我們所追求的人生價值。
第五段：
總之，李涌是一個值得倡導(dǎo)的人。通過他的事跡和個人心得體會，我們能夠深刻地發(fā)現(xiàn)：“人無所謂英雄，英雄只是一種偉大的行為而已”。在漫長的生命旅程中，每一個人都有進行艱難而有意義的事情的機會，而當我們面臨選擇時，李涌的勇氣與冷靜可以成為我們的榜樣，給予我們正確的指引，幫助我們迎接生活挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運！
李涌烈士事跡心得體會篇七
李涌是一位擁有感人事跡的青年，他的奮斗精神和堅持不懈的努力給了我們很多啟示。在聽完他的事跡后，我深感敬佩和感慨萬分。他是我們的榜樣，他的故事不僅讓我學(xué)到了很多道理，更使我明白了很多人生的真諦。
首先，李涌的堅韌毅力深深地打動了我。聽說他20歲時因意外事故導(dǎo)致雙腿癱瘓，但他并沒有因此而放棄，反而更加堅定了對生活的熱愛和對未來的向往。他用自己的努力，克服了無數(shù)艱辛，重新學(xué)會走路，開始參加殘奧會比賽，最終取得了優(yōu)異的成績，并受到了世人的贊譽。從他身上，我懂得了只要堅持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難和挫折。
其次，李涌的樂觀積極態(tài)度給我留下了深刻的印象。面對逆境，他總是能夠保持樂觀的心態(tài)，積極尋找自己的閃光點。即使他身體殘疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行動詮釋了“殘疾并不代表無能”的真理。他展示出了與殘疾并肩而行的勇氣和力量，散發(fā)出了無盡的光芒。他的樂觀態(tài)度深深地震撼了我，使我明白了一個積極的心態(tài)對于戰(zhàn)勝困難的重要性。
再次，李涌的奉獻精神讓我深受感動。他利用自己的經(jīng)驗和能力，在社會上開展了許多公益活動，幫助那些需要幫助的人們。他通過籌款，捐贈，志愿活動等形式，用自己微薄的力量去幫助那些貧困的孩子和殘疾人。他的奉獻精神啟發(fā)了我，勉勵我要多為社會貢獻自己的一份力量，去關(guān)愛他人，幫助他人，讓這個社會變得更加美好。
最后，李涌的毅力和勇氣讓我明白了“夢想”的力量。即使是在身體條件極差的情況下，他依然有勇氣和毅力去追逐自己的夢想。他在自己的人生道路上，不僅努力實現(xiàn)自己的理想，也在激勵和幫助他人實現(xiàn)夢想。他讓我明白了夢想的重要性，夢想是人們前進的動力和方向，只有有了夢想，才會有目標和動力去奮斗。
總之，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅韌毅力，樂觀積極的態(tài)度，奉獻精神以及對夢想的追求，都是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。他的事跡告訴我們，無論遇到什么困難和挫折，只要我們堅韌不拔，保持樂觀積極，獻出自己的一份力量，追逐自己的夢想，就一定能夠獲得成功并創(chuàng)造美好的未來。李涌是我們永遠的榜樣，他的事跡將激勵和鼓舞我們勇往直前，不斷前進。
李涌烈士事跡心得體會篇八
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對李涌事跡的體會和心得。
第二段：堅韌不拔追求目標
李涌在學(xué)校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅持不懈。有一次我們在考試前他還在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會有回報。
第三段：樂于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會主動幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅持不懈的努力和自信。他堅信只要他肯付出努力，就一定會實現(xiàn)自己的目標。以前，我們在課堂上學(xué)習(xí)時，我總是害怕回答問題，怕回答錯誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個觀點讓我深受啟發(fā)。
第五段：對我的影響
李涌同學(xué)的事跡對我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅韌不拔和樂于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時也需要與他人共同成長。在他的引領(lǐng)下，我也希望會努力追求自己的目標，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認識到只有堅持不懈地努力，勇敢追求目標，才能獲得成功。同時，樂于助人也是一個重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個人，也激勵了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個堅強、努力和樂于助人的人，為社會做出自己的貢獻。
李涌烈士事跡心得體會篇九
近日，湖北省宜昌市委書記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅強的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅持嚴格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對于職責(zé)的堅守與對于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動。
第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴峻的時候，他毫不猶豫地采取了最嚴格和最先進的防控措施，力求保護好人民的生命安全。而在整個防控工作中，他更注重調(diào)動全民的參與度，充分發(fā)揮社會力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對待細節(jié)問題的高度的敏感性，在整個防疫過程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進了工作的高效和精度。
第三段：李涌帶給我們的啟示。
李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹立了典范和榜樣。作為新時代特別時期，我們需要具備危機意識和救援意識，這是所有時下同學(xué)們都對某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問題。同時，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時期順應(yīng)時代，積極與變化抗爭，實現(xiàn)了進行主觀實踐的能力。
第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。
作為我們身處的時代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，認真學(xué)習(xí)和汲取先進經(jīng)驗，有堅定不移的信心和毅力，尤其是準確地疑惑和評估當前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們在之后的實踐中更好地面對。
第五段：總結(jié)。
在這個特殊的時期，李涌以其過硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹立了一個榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當，和李涌一樣，勇于面對困難，挑戰(zhàn)困境，實現(xiàn)個人和社會的健康發(fā)展。
李涌烈士事跡心得體會篇十
近日，大家常常在媒體上聽到一個名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因為他的勇敢行為而贏得了全國人民的贊譽和尊敬。讓我們一起來了解并體會這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強烈的學(xué)習(xí)欲望和對知識的渴望。他更是利用每一個零碎的時間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺得自己的人生可能注定要在貧窮中度過。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運?；饎萋訒r，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進去，將表弟救出。這個舉動不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識，他的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。這鼓勵了我們，在面臨困難和挫折時，要堅持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒有因此氣餒，反而更加堅強地面對。這促使我們明白，在遭遇困難時，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂的精神。李涌的舉動展現(xiàn)出他對家人的關(guān)愛和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實際行動中付諸實踐。
第四段：感悟與行動計劃
通過了解李涌的事跡，我深受觸動。我認識到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時，勇敢地伸出援手。同時，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢想，不斷提高自己的能力，以便將來為社會做更多的貢獻。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對困難的精神和助人為樂的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅持不懈，追逐夢想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂，為世界帶來更多的陽光和溫暖。通過學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會更加強大，我們的人生將會更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個勇敢、樂于助人的人！
李涌烈士事跡心得體會篇十一
作為一位年輕的共產(chǎn)黨員，我們需要學(xué)習(xí)先進事跡，汲取奮斗力量，不斷推動我們黨的事業(yè)向前發(fā)展。李涌烈士是一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命先烈，今天我要在這里分享他的事跡心得體會。
李涌，原名李永強，生于1953年，是北京市第四十八中學(xué)的一名教師。他在20世紀七八十年代倡導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，并于1982年加入中國共產(chǎn)黨。在此后的數(shù)年里，李涌堅定不移地支持黨的事業(yè)，積極參加各種社會活動，為推動社會進步付出了巨大的努力和犧牲。
第三段：李涌烈士的精神內(nèi)涵。
李涌烈士的精神內(nèi)涵是他的堅定信念、熱愛人民和無私奉獻。他在捍衛(wèi)自己的信仰時，堅定不移地走上改變社會的道路。他熱愛人民，弘揚正義、民主、平等和人權(quán)，并在社會進步的過程中付出了自己的生命代價。他的無私奉獻，為了實現(xiàn)不斷進步的社會目標，為國家和人民做出了重大貢獻。
第四段：應(yīng)用李涌烈士的精神。
李涌烈士的先進事跡讓人深受感動，是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。我們年輕黨員要始終保持初心，堅定信仰，不斷提高自己的思想品德和理論水平，對社會發(fā)展目標富有熱情和信心。我們應(yīng)該以李涌烈士的精神為榜樣，珍惜時光，努力為推動中國的進步作出自己的貢獻。
第五段：總結(jié)。
李涌烈士的事跡和精神，是我們不斷推動中國社會進步的重要動力。我們年輕人要學(xué)習(xí)他的精神，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。相信我們熱愛祖國，堅定信仰，腳踏實地，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
李涌烈士事跡心得體會篇十二
李涌，原名李用才，是湖南省邵陽市人，一名普通的農(nóng)民工。他在2017年在北京的一所建筑工地上保護工人的權(quán)益，成為了全國矚目的英雄人物。在一段時間的抗爭中，他付出了自己的健康和辛勤的勞動。這一事件引起了社會各界的關(guān)注，李涌因此也獲得了各種獎項和榮譽。
事跡表明了一個普通人可以在關(guān)鍵時刻挺身而出、為正義而戰(zhàn)的品質(zhì)。他作為一名農(nóng)民工，有著微薄的收入和辛苦的勞動，但在面對不公平的待遇時，他沒有妥協(xié)，而是勇敢地站出來捍衛(wèi)自己和身邊人的權(quán)益。從他的行動與言辭中，我們可以感受到一個人良心與勇氣的結(jié)合。這種義無反顧的精神蘊含著對人性的崇高和對社會公正的追求。
第三段：該事件對我們的啟示。
李涌的事跡告訴我們，在日常生活中，只要我們發(fā)現(xiàn)不公與不義，我們應(yīng)該敢于用自己的行動去改變它們。同時，我們也應(yīng)該尊重每一個人的勞動成果和價值貢獻，而不是將他們看作是社會的附庸。保護弱勢群體的權(quán)益是我們每一個人的責(zé)任。正義的事業(yè)需要我們每個人的參與。
第四段：展示用李涌事跡激勵我們面對生活和工作的信念。
李涌是一個普通的農(nóng)民工，但他的行動計劃背后蘊含的理念和信仰，是啟迪我們的動力與策略。事實證明，不管我們面對的困難有多大，只要我們有堅定的信仰和持久的努力，就能夠克服困難。我們需要相信自己的力量，并且不怕失敗。只要我們保持深沉的敬畏和強大的意志，我們就有可能創(chuàng)造出自己獨特的成就。
第五段：總結(jié)觀點。
總的來說，李涌的影響是深遠的。在他的行動計劃中，我們可以看到社會公正的力量，以及個人的勇氣和決心的重要性。他的行動是對每一個人的信仰與理念的挑戰(zhàn)和提升。在未來的社會中，我們需要更多的這樣的李涌，這個世界也需要更多像他一樣有勇氣表現(xiàn)自己、追求正義和真理的人。
李涌烈士事跡心得體會篇十三
最近，我們班主任講了一位叫李涌的公安的事跡，給我留下了深刻的印象。這位李涌同志堅守初心、服務(wù)人民的理念，以實際行動踐行著警察的職責(zé)使命。從他的事跡中，我體會到了一些自己的心得體會。
首先，我認為愛崗敬業(yè)很重要。像李涌同志這樣認真負責(zé)、忘我工作的警察，才是我們城市平安和諧的保證。我很佩服他能夠長時間連續(xù)工作十幾個小時的精神和毅力。只有愛崗敬業(yè)，才能更好的服務(wù)人民群眾，才能讓群眾更加信任和依賴公安機關(guān)。
其次，身為公安人員，紀律必須謹慎。李涌同志為了抓捕吸毒人員，連續(xù)工作了很長時間，饑餓、疲勞成為他工作的常態(tài)。但是，在工作疲勞的情況下，他始終遵守紀律，認真履行職責(zé)，不掉以輕心，不便利誰、不損害誰。這說明李警官有著很高的操守和精神素質(zhì)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的為人處世之道。
最后，我認為成就自己是一件很珍貴的事情。李涌同志一路走來，從警察基層干起，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，成為了一名高超的偵查員，并且他的工作也得到很好的回報和肯定。成就自己并不意味著自私自利，我們也應(yīng)該多為他人想，多為社會做貢獻，擁有李涌同志那樣的職業(yè)道德。
通過學(xué)習(xí)李涌同志的事跡，讓我深刻認識到職業(yè)道德受人尊敬，紀律意識切身感受到了他的重要性。同時要堅持不斷學(xué)習(xí)提升，完善自我的同時，也要多關(guān)注周邊環(huán)境，為社會多做點貢獻，為社會和諧、穩(wěn)定、安全作出自己的貢獻。最后，我要感謝李涌同志的付出和工作，也向廣大警察致以崇高的敬意。
李涌烈士事跡心得體會篇十四
李涌是一位來自江蘇鹽城的普通教師，但他因為自己的責(zé)任心與真誠的關(guān)愛，在教育界擁有著不可估量的價值。他曾被評為全國模范教師，被譽為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動著每一個家長和學(xué)生，更對每一位從事教育事業(yè)的人提供了無盡的啟示。
第二段：對李涌事跡的贊揚與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會到的忠誠與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過程中并沒有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛學(xué)生，以大愛為根本，他用奉獻者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺得他們是被愛著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂地成長。他教育孩子不只是單純地灌輸知識和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標充滿激情地前進。
第五段：總結(jié)心得體會，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生做人的道理。在我們這個多元化的社會中，教育工作者不僅有傳授知識，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任?？傊?，李涌老師這個故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛心，耐心，堅持，才能在自己的工作中取得成功。
李涌烈士事跡心得體會篇十五
李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績斐然，被評選為“全國最美教師”。他通過自己的行動證明了什么是對學(xué)生真正負責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個有擔(dān)當?shù)慕處煛?/p>
第一段：了解李涌事跡。
李涌是遼寧省朝陽市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗。在他的課堂上，無論學(xué)生的成績?nèi)绾危寄艿玫剿目隙ê凸膭?。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長的歡迎。值得一提的是，為了讓每個學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會為學(xué)生繳納學(xué)費和買畫具，有時候他也會自費為學(xué)生購買一些藝術(shù)書籍。
第二段：正能量的鼓勵與引導(dǎo)。
李涌在教育中始終堅持正能量的鼓勵與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會變得更加自信、樂觀、勇敢、思維敏捷、表達自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。
第三段：堅守初心，用真心教育。
李涌堅持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請假，但被李涌查出來只是假裝生病逃課。李涌并沒有強調(diào)熊哲的錯誤，而是勸說他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團活動中獲得了優(yōu)良成績。
第四段：教育中的人際關(guān)系。
身在教育這個關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對于家長、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護，尤其是他對于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。
第五段：做一個有擔(dān)當?shù)慕處煛?/p>
在過去的20年教育生涯中，李涌對于初心的堅守，讓他成為了教育行業(yè)的標桿。作為一名老師，李涌時刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會做出更大的貢獻。
在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書實在教育的獨特魅力。他是一個值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當和實干去凝聚身邊的人。
李涌烈士事跡心得體會篇十六
作為一名普通的中國人，在我們的國家歷史中，有為數(shù)不少的英雄和烈士，為了我們的民族和國家利益，他們付出了自己的生命。特別是當我們了解他們的事跡后，我們不僅會對他們感到無盡的敬仰和欽佩，還會深深感受到偉大精神的激勵和教育。在此，我想和大家分享一些我對于烈士事跡的體會和心得。
第一段：烈士的事跡和精神
烈士的事跡無不體現(xiàn)著頂天立地的愛國情懷和高尚的犧牲精神。無論是抵抗外侵、保衛(wèi)祖國的熱血戰(zhàn)士，還是追求真理、衛(wèi)取道之規(guī)的精神烈士，他們始終堅守著自己的信仰和使命，用自己的熱血和生命鑄成了中華民族的英名和輝煌。
作為現(xiàn)代青年，我們要時刻銘記和弘揚烈士的精神，以此來引領(lǐng)自己的生命與成長。在遇到壓力和困難的時候，更需要我們保持信仰，堅守初心，以勇氣與信念來戰(zhàn)勝一切困境。
第二段：烈士的奮斗和精神之路
烈士的奮斗經(jīng)歷和精神之路，無不展示了他們鐵骨錚錚的英雄氣概和堅毅不渝的意志力。從東方紅橫掃歐洲戰(zhàn)場的烽火歲月，到南京大屠殺下生死關(guān)頭的壯舉，再到中山陵前的誓言，在每一個不同的歷史時刻，烈士們都在以自己的血肉之軀為國家和民族的發(fā)展譜寫著最英勇的篇章。
我們學(xué)習(xí)烈士，不僅要學(xué)會欣賞他們的豪邁和壯舉，更要學(xué)會追求自己的夢想與目標，努力奮斗，率先垂范，帶領(lǐng)更多的群眾踏上前進的康莊大道。
第三段：烈士的精神和信仰
烈士們的精神和信仰，也是我們需要學(xué)習(xí)和體悟的。他們憑借著內(nèi)心的決心和信念，最終實現(xiàn)了自己心中追求的目標，創(chuàng)造了與眾不同的人生價值。在烈士精神的指引下，我們可以問題意識和進取精神，并勇于改變與創(chuàng)新，最終贏得反哺社會的能力和力量。
第四段：怎樣弘揚烈士的精神
對于我們身處社會的普通人而言，如何弘揚烈士的精神呢？首先，我們要尊重歷史與傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和了解烈士的故事，進而發(fā)揚民族自尊心，恢復(fù)民族自信。其次，我們需要自覺遵守公共道德和社會規(guī)范，塑造自己的良好形象，做到尊重他人、關(guān)注社會、愛護環(huán)境。最后，要不斷激勵和帶領(lǐng)同伴，不斷向前進取，發(fā)揚烈士的精神，為社會的更美好未來貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)說點什么
總之，烈士的事跡和精神一直以來都在照耀著我們的人生道路。面對困難和坎坷，我們不要輕言放棄，而是要在信仰中找到支撐，在精神中找到前行的力量。最后，請讓我們一起肅立，向為了中華民族和人民利益而捐軀的烈士們致以崇高的敬意！
李涌烈士事跡心得體會篇十七
近日，我觀看了一部關(guān)于李涌的紀錄片，深受震撼。這部紀錄片生動地講述了李涌在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、堅守初心使命的故事。通過觀影，我不僅深刻理解了李涌事跡的重要性，更為這種奮斗精神和社會責(zé)任感所感動。
首先，李涌事跡讓我深切體會到初心不可忘。作為一名醫(yī)生，李涌在面對疫情期間沒有回避、沒有退縮，而是毅然決然地奔赴抗疫前線，在疫情最嚴重的時刻沖在最前面，救治了眾多患者。他堅信醫(yī)生的使命是拯救生命，這讓我想起了我們每個人都應(yīng)該牢記自己的初心，不論在什么崗位上，都要堅持自己的職責(zé)，為社會盡一份責(zé)任。
其次，李涌事跡讓我深深感受到了無私奉獻的偉大意義。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，李涌經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜，日夜奮戰(zhàn)在一線，不顧個人的安危，只為了能夠拯救每一個生命。他用自己的實際行動詮釋了什么是無私奉獻，什么是為他人著想，什么是舍小家顧大家。他的故事讓我深刻明白，只有在無私奉獻的道路上，才能真正實現(xiàn)自己的價值，讓生命變得更加有意義。
再次，李涌事跡讓我明白了團隊合作的重要性。在抗疫過程中，李涌不僅個人奮斗，更是帶領(lǐng)著一支團隊與病毒進行了頑強的斗爭。在團隊中，每一個成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，緊密配合、通力合作。正是他們的團結(jié)一心，才取得了抗疫的勝利。這讓我認識到一個人的力量是非常有限的，只有團隊合作才能解決更大的問題，實現(xiàn)更大的目標。
最后，李涌事跡讓我認識到所有崗位都有自己的價值。在這次疫情中，不僅醫(yī)生李涌為我們作出了巨大貢獻，還有無數(shù)的科研人員、志愿者、警察、社區(qū)工作者等都為抗疫工作默默付出。每一個在自己工作崗位上盡心盡力的人，他們都為社會做出了自己的貢獻。而對于我們每個人來說，無論在什么崗位上，我們都應(yīng)該為社會盡一份力，發(fā)揮自己的價值。
總之，觀看李涌事跡的紀錄片讓我深受感動，更加明白了初心不可忘、無私奉獻、團隊合作和崗位價值的重要意義。在今后的生活中，我會時刻銘記這些觀后感和體會，并將之貫徹到自己的行動中去。我相信，只要每個人都能以李涌為榜樣，共同努力，我們的社會會變得更加美好。
李涌烈士事跡心得體會篇十八
近期，我有幸觀看了關(guān)于李涌的紀錄片。這部紀錄片以李涌單刀直入的講述方式，詳細呈現(xiàn)了他堅持攀登珠峰并進行環(huán)保實踐的難忘經(jīng)歷。通過觀看這部紀錄片，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些重要的感悟。
首先，李涌的毅力和勇氣給了我極大的鼓舞。在攀登珠峰的過程中，他經(jīng)歷了一次次的危險和不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。但是，他從不退縮，堅持自己的夢想和追求。就像他所說的：“從一開始選擇去攀登珠峰，我就沒有放棄過，更沒有反悔過。”這種堅守激勵著我，在面對困難和挫折時，要勇敢面對，不要輕易放棄。
其次，李涌對環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著讓我深感敬佩。他不僅僅是一名登山家，更是一位積極倡導(dǎo)保護環(huán)境的活動家。在攀登珠峰的過程中，他見證了珠峰冰川的融化以及大量的垃圾堆積。這讓他深感震驚和不安，并下定決心要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。通過他的努力，不僅呼吁更多人加入環(huán)保行動，還組織了一系列的環(huán)保活動，收集了大量的垃圾。他的行動讓我感到深深地自責(zé)，也讓我明白每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護負責(zé)。
第三，李涌的行動喚起了我對珍惜生命的思考。在攀登珠峰的過程中，他親眼目睹了許多登山者不幸喪生的場景。他曾經(jīng)在訪談中說過：“每一次人們登頂，總有一個人失去，因此，登頂這個目標是不可取的?！边@句話讓我深感震撼，生命的脆弱和可貴是不能用任何東西來取代的。我們應(yīng)該珍惜每一天，更加關(guān)注和愛護我們身邊的人。
第四，李涌的覺悟和感悟令我深思。攀登珠峰的過程中，他不僅僅是在征服外界的極限，更是在征服自己內(nèi)心的恐懼和貪婪。他曾經(jīng)說過：“征服自己比征服珠峰更加重要”。這句話讓我感悟到人們追求夢想和自我修煉的意義所在。我們應(yīng)該學(xué)會反思和思考，關(guān)注自己內(nèi)心的成長和進步。
最后，李涌事跡讓我體會到勇敢的力量。通過他那些艱辛、堅持的歲月，我看到了自己曾經(jīng)放棄過的堅定，重新點燃了對夢想的希望。與李涌相似的紀錄片可以在當下被認可深排其二，不僅僅只是讓我們迎接勇氣，整體社會文化美學(xué)包括人文學(xué)中也對旨在爆發(fā)勇氣的出色作品普遍表示畫質(zhì)方面的認可。
總結(jié)起來，觀看李涌的紀錄片給我留下了深刻的印象。他的毅力、勇氣、對環(huán)保事業(yè)執(zhí)著的追求、對生命的珍視、對內(nèi)心的覺悟和感悟以及勇敢的力量，都深深地觸動了我。相信通過這樣的影片，將會有更多的人受到啟發(fā)，并在生活中追逐、堅持夢想，同時也更加關(guān)注環(huán)境保護，更加珍惜生命。這也是李涌事跡給我?guī)淼淖畲笫斋@。
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